高校意识形态整治心得体会报告 高校意识形态整治心得体会报告总结(9篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有关高校意识形态整治心得体会报告一

我支部能够深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和总书记视察重要讲话精神，让师生在学习中深刻领会总书记视察重要讲话中所蕴含的新思想、新观点，准确把握总书记对的新期望、新要求，进一步加强了我校学生的思想道德修养和思想政治综合素养。

我支部能够严格贯彻落实中央、省委、县委的各项重大决策部署，做到深入领会、严格执行、积极落实、保障有力。意识形态工作责任制落实到位，党支部对意识形态工作领导坚强有力。在我校，社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作有序开展，有力加强少年儿童的思想政治工作;教师师德方面，严格遵照上级主管部门关于师德师风考核要求，实行师德一票否决制;校园文化建设方面，开展丰富多彩教育活动，弘扬主旋律，传播正能量，取得明显效果。

(一)共性问题

教育改革问题。当前学校的教育改革，能够严格依照国家的教育改革方针要求，一步一个脚印、踏踏实实地搞好素质教育，但是在当前大环境例如高考等大型国家考试，高校招生工作等仍是以分数高低作为主要考核依据，所以传统的教育理念在教师队伍中仍然存在，具有一定的影响力。剖析原因主要还是教育改革发展是一个长期的问题，需要国家加强素质教育，完善评价体系，积极妥善做好教育引导工作，从根本上扭转教育形势，创设多元化发展空间，多策并举，方能解决。

(二)个性问题

社会思想意识情况。当前学校意识形态环境较为稳定，意识形态宣传到位，良性的舆论导向作用基本形成。但个别党员思想活跃，对党的思想、理论、方针、政策学习缺乏热情。自由主义出现滋生蔓延现象。

社会热点问题。在校党支部的领导下，通过政策宣传、政务及时公开、权威发布、及时解读等工作，牢牢把握住当前社会热点问题的舆论导向。但极个别教师仍存在利用发生在本地或身边的社会热点事件、新闻，编造歪曲事实，妄议上级决策部署的情况。

媒体格局和舆论生态变化情况。随着手机的普及，学校的媒体格局已经从传统的校报转变为网络媒体，其中以微信为主要平台。舆论生态趋向于自由化，自媒体层出不穷。

出现上述问题的原因，一是随着互联网发展，自媒体数量不断增加，由于缺少专业技术和专业团队，网络监管难度加大;二是支部指导下的媒体数量较少，覆盖面不够;三是在西方自由主义、极端个人主义的不良思想侵蚀下，部分教师出现了信仰迷茫、责任缺失、道德滑坡的情况。为此，意识形态工作领导组在这些方面将进一步强化意识形态工作，落实意识形态工作责任制。

(一)强化责任意识，认真贯彻落实

学校党支部将意识形态工作作为党的建设和学校工作的重要容，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理责任制，与推进教育事业发展紧密结合。召开了支委会会议，认真组织学习县委意识形态工作会议精神，并结合我校实际，制定了学校意识形态工作推进和落实计划，强化责任意识，严格追究问责，将意识形态工作作为重要工作常抓不懈。

(二)明确工作职责，健全领导体系

学校成立了意识形态工作领导小组，校党支部书记担任组长，是第一责任人，全面负责意识形态工作的常态化、制度化和科学化，主抓推进、落实、督查等工作。领导小组下设办公室，负责组织、协调全校意识形态工作。党支部及学校领导班子成员根据自身工作分工，按照“一岗双责”的要求，负责分管功能室的意识形态工作。

(三)结合“三会一课”制度，强化党员干部教育培训

学校把党员干部的意识形态教育渗透进党支部“三会一课”和“两学一做”学习教育常态化计划之中，通过组织集体学习和个人自学，要求每一位党员领导干部和党员教师都认真撰写学习笔记和心得体会，在平时工作中践行“四个意识”，提高政治站位和政治自觉，强化责任担当。党支部利用党课，组织全体党员认真学习总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，课后进行了分组讨论，每一位党员教师都结合工作实际认真撰写了心得体会，把社会主义核心价值观作为平时工作的指导思想，不但要完成自身工作任务，更要发挥共产党员的先锋模带头作用。

(四)汇聚正能量，突出正面宣传

学校通过召开全体教职工大会微信公众号、qq工作群、悬挂等各种途径大力宣传社会主义核心价值观，利用班会课、每周的升国旗仪式等教育形式，把宣传社会主义核心价值观和弘扬传统美德有机结合起来、与形势教育结合起来、与学校教育教学工作结合起来，对学生进行了公民基本道德规及社会公德、家庭美德、个人品德教育等宣传教育活动，提升了广大师生的文明素养。通过各种宣传和学习手段，让主流意识形态在校园占据主导地位，不断提升其传播力、引导力、影响力。

(五)强化“师德师风”建设，践行社会主义核心价值观

学校坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，多渠道、多层次的开展师德师风建设工作。要求全体教师在加强业务知识学习的同时不断加强政治理论学习和教育相关政策、法规的学习，用先进的文化方向和高尚的意识形态引导和武装教师队伍。通过学习，准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻涵，使教职工认识到社会主义核心价值观不是一句口号、不是空洞的说教，而是上好每一节课，服务好每一位学生的实际行动。不断提升了广大教职工的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风，树立了良好的行业形象，为学校可持续发展打下了良好的基础。

(六)加强校园网络舆论引导和管控，发挥网络积极作用

针对当前网络文化信息量大、吸引力强、运用方便的特点，学校始终把校园网服务与教学和网络舆论安全工作放在同等重要的位置，成立了以校长为组长的信息安全领导小组，负责校园的网络安全和信息安全管理工作，使校园网络不仅成为服务于教学的主阵地，更是加强意识形态建设的主阵地。

(一)结合当前形势，我校在今后一阶段意识形态领域可能出现的问题和风险点研判如下：

1、思想观念、思想意识存在偏差

对意识形态工作重要性意识不足，把意识形态工作作为一项软任务，存在“重业务轻思想工作”的倾向，片面认为只要把各项业务工作完成好就是尽职尽责了。

2、工作机制不够健全

对意识形态工作缺乏深入研究和统一部署，缺乏组织性和指导性，存在工作安排部署多，检查落实少，投入不足，管理不到位的问题。

3、阵地建设有待进一步加强

由于存在着学校发展面对的种种困难，导致现有的宣传文化阵地等方面设施落后，不能充分发挥宣传、引导和教育的作用。

(二)今后的工作计划或对策

1、切实加强组织领导，强化考核考评

把意识形态工作作为党的建设和学校建设的重要容，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，纳入绩效目标管理体系，完善考核工作机制，明确考核的容、方法和程序，推动意识形态工作考核规化常态化。

2、继续抓理论学习

紧紧围绕党的十九大精神和总书记系列重要讲话精神，充分发挥党支部学习的带动效应,创新学习形式,完善学习手段，抓好“三会一课”工作。

3、加强意识形态工作队伍建设

严格党员干部纪律约束，加强对党员教师的党纪党规教育，加强对党员教师政治纪律、组织纪律的执行监督，决不允许公开发表违背党中央和上级党委精神的言论，决不允许参与各种非法组织和非法活动，同时加强宣传思想文化队伍建设，切实配齐配强工作力量，增强抓意识形态工作的力量。

4、继续加强思想教育和舆论引导

号召全体师生进一步践行社会主义核心价值观，加强以中华民族伟大复兴为中心的中国梦宣传教育，加强马克思主义祖国观、民族观、观、文化观教育，深化民族团结进步教育、感恩教育、法治宣传教育，打造特色校园文化。

有关高校意识形态整治心得体会报告二

为进一步落实我乡意识形态工作，我乡特制定《2018年学校意识形态工作要点》，请乡中心校结合各自实际，认真贯彻落实。

2018年学校意识形态工作的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十九大全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，切实增强“四个意识”，坚持党管意识形态工作原则，以师德教风建设和学生思想政治工作为重点，着力在意识形态方面种好“责任田”、把好“方向盘”、守好“主阵地”，以实际行动迎接党的新发展。

一是深化习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的学习研究宣传。认真学习研究宣传习近平总书记系列重要讲话精神特别是关于意识形态工作“三个事关”的科学论断，从坚持和发展中国特色社会主义伟大事业、巩固党的群众基础和执政基础的高度，认识意识形态工作的极端重要性和紧迫性，准确把握意识形态工作的战略定位，做到在思想引领上敢于举旗、在大是大非面前敢于发声、在思想交锋中敢于亮剑，切实增强“四个意识”。

二是全面学习宣传贯彻党的十八届六中全会精神，全力做好迎接宣传贯彻党的十九大的各项工作。深入宣传党的十八届六中全会精神，宣传党中央坚定不移推进全面从严治党的重大部署以及各级党组织落实全面从严治党要求的措施和成效。持续完善和落实中心组学习制度，把全校干部职工思想行动统一到中央精神上来，为迎接党的十九大胜利召开营造良好氛围。

三是以学习贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神为遵循，充分认识开展思想政治工作的重要意义。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话，是指导我们做好新形势下技工院校思想政治工作的纲领性文献。要充分认识思想政治工作的极端重要性，把思想和行动统一到习近平总书记的重要讲话精神上来。学校是意识形态工作的前沿阵地，是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重要阵地，这块阵地必须牢牢守住。新形势下，对学校意识形态工作怎么重视都不为过，对学校思想政治工作怎么强调都不为过。学校这块阵地寸土不能失，片瓦不能丢，丝毫不能让，这是我们应当负起的政治责任，也是应当扛好的使命担当。要切实增强做好思想政治工作的责任感和使命感，始终坚持社会主义办学方向的原则立场，切实做到思想政治工作只能加强不能削弱，只能前进不能停滞，只能积极作为不能被动应对。

一是认真抓好政治理论学习。通过报告会、讲座、专题研讨等多种形式，积极运用现代化教育手段，改进学习方法，组织好理论学习，求得实效，进一步提高教职工政治理论素质。紧紧围绕党的十九大以来确定的重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署特别是习近平总书记系列重要讲话精神，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，不断提高教职工的理论水平和政治素养，始终使其在思想上和行动上与党组织保持高度一致。

二是深入开展师德教风建设活动。本着“贴近生活、贴近实际、贴近教职工”的原则，按照《教育法》、《教师法》的有关要求，结合学校实际，从增强敬业精神、提高育人水平、塑造师德风范入手，开展形式多样的师德教风建设活动，切实加强教书育人工作，引导教师自觉履行职责和义务，为人师表，以身示范。开展教师、管理人员和工勤人员的职业道德建设活动。通过不断加强教师职业道德建设，宣传和弘扬本校优秀的教学传统和治校理念，建设一支教风扎实、实力雄厚、锐意进取、率先垂范的教师队伍；通过加强管理人员职业道德建设，引导他们牢固树立服务意识，爱岗敬业，忠于职守，认真履行岗位责任，建设一支求真务实、廉洁自律、富有进取精神的行政管理队伍；通过加强后勤服务人员职业道德建设，引导他们热爱本职工作，端正服务态度，为师生员工提供优质、高效、完善的后勤服务，建设一支爱岗敬业、技能熟练、文明服务的后勤服务人员队伍。

三是突出抓好青年教师思想政治工作。加强理想信念和敬业精神教育，帮助广大青年教师确立建设有中国特色社会主义的共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观，艰苦创业，敬业奉献。选配思想政治素质高、有丰富教学科研经验的中老年骨干教师作为青年教师的导师，在政治、思想、品德和业务等方面关心、指导青年教师的成长；加强青年教师党建工作，扩大入党积极分子队伍，加强党的宗旨和党性修养教育，注重培养和发展政治素质较高的青年教师入党，要关心青年教师的思想、工作和生活状况，把思想教育与解决实际问题结合起来；积极宣传优秀青年教师的先进事迹，促进青年教师队伍整体素质的提高。

四是完善思想政治工作考核制度。要把日常思想政治工作分解为具体目标，纳入教育教学教研、行政管理服务工作之中，逐步研究制定教职工思想政治工作的评估办法，推进教职工思想政治工作的规范化和制度化。在聘期考核中，把教职工的思想政治教育实践活动和教职工职业道德作为重要的内容，把教职工关心学校发展、关爱学生成长、参与政治学习、承担公益活动等内容纳入考核评价体系。

一是加强主渠道建设，发挥好课堂育人功能。要以立德树人为根本，以思想政治理论课、党课为主渠道，持续开展中国特色社会主义教育，把社会主义核心价值观作为价值塑造的核心内容有机融入学校教育教学的全过程。紧紧围绕编好教材、建好队伍、讲好课程的总要求，大力推进思想品德教育课程改革，建设有说服力、有感染力、针对性强、有实效的思想政治理论课，让课堂真正活起来、动起来，要让学生真心喜欢思政课。同时，要以思想品德教育课程为中心，积极探索其他各类课程“协同”的新路径，形成全方位的教育体系，积极开展思想政治教育。

二是加强主阵地建设，发挥好校园文化育人作用。打造思想政治教育的品牌活动，通过校园技术能手等评选，发挥榜样的示范作用。广泛开展各类社会实践和公益活动，引导学生形成向上、向善的精神力量。结合传统节庆日、重大事件和开学典礼、毕业典礼、成人礼等，开展特色鲜明、吸引力强的主题教育活动。以学校网站、微信公众号、广播站、宣传栏等校园媒体建设为抓手，营造健康舆论场，形成学校特色文化，有效发挥文化熏陶和引领作用。

三是抢占互联网阵地，探索学生思想政治教育新路径。要加大投入，全面加强校园网的建设，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。积极利用网络调查问卷、网络行为数据等技术手段，持续对全校学生政治观点、思想动态、心理健康、学习状况、关注热点、生活需求等方面数据进行系统采集、动态观测与综合分析，把握学生思想新动态。针对学生日常生活中大量“碎片化”时间和网络实时传播、无缝衔接的特点，推进“互联网+教学资源”建设，围绕思政课、党的创新理论成果和实践要求，开发一批精品课程、专业教学案例和基于学习、实习、实践的再生性学习资源，并及时传递党中央治国理政新理念新思想新战略，打造出一个学生喜闻乐见、时时处处受教育的网上精神家园。四是充分发挥共青团、学生会组织和学生社团的作用。加强青年学生的思想政治工作，以丰富多彩的形式开展宣传教育，正面引导学生在日常的学习和生活中培养良好的思想作风。

一是深化“两学一做”学习教育。要把思想教育作为首要任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，为学校发展建设事业提供坚强组织保证。

二是深入开展“四个意识”教育。把“四个意识”作为党员干部教育首要内容，通过党课辅导、专题教育、主题实践等形式，引导广大党员做到“四牢树四带头”：牢树政治意识，带头把维护党中央权威和集中统一领导作为最重要的政治纪律；牢树大局意识，带头贯彻执行党中央决策部署不打折扣、不做选择、不搞变通；牢树核心意识，带头用绝对忠诚的实际行动维护以习近平同志为核心的党中央权威；牢树看齐意识，带头向以习近平同志为核心的党中央看齐。

三是深化党员干部党性锤炼。坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。学习党章党规，要深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循，践行党内政治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规要求。学习习近平总书记系列重要讲话，要深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。教育引导广大党员按照“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。在政治合格方面，重点是坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。在执行纪律合格方面，重点是增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩。在品德合格方面，重点是继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观，带头践行社会主义核心价值观。在发挥作用合格方面，重点是牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责，服务群众、奉献社会，敢担当、敢负责、敢作为，在促进改革发展稳定中作表率、当先锋。开展意识形态专题教育、基层党组织书记专题培训、纪律教育学习月活动等，把党性教育、党性修养、党性锤炼结合起来，持续深化服务创新驱动发展战略“共产党员先锋岗”创建工作，促进全校党员干部提升政治觉悟和思想境界。

有关高校意识形态整治心得体会报告三

我支部以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以树牢和践行“四个意识”、传播社会正能量为重点，以人才培养为中心，以教师队伍建设为保证，积极开展了符合本支部实际的意识形态工作，有力地推动了学校各项事业的健康发展，现将本年度意识形态工作研判情况汇报如下：

我支部能够深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和总书记视察重要讲话精神，让师生在学习中深刻领会总书记视察重要讲话中所蕴含的新思想、新观点，准确把握总书记对的新期望、新要求，进一步加强了我校学生的思想道德修养和思想政治综合素养。

我支部能够严格贯彻落实中央、省委、县委的各项重大决策部署，做到深入领会、严格执行、积极落实、保障有力。意识形态工作责任制落实到位，党支部对意识形态工作领导坚强有力。在我校，社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作有序开展，有力加强少年儿童的思想政治工作;教师师德方面，严格遵照上级主管部门关于师德师风考核要求，实行师德一票否决制;校园文化建设方面，开展丰富多彩教育活动，弘扬主旋律，传播正能量，取得明显效果。

(一)共性问题

教育改革问题。当前学校的教育改革，能够严格依照国家的教育改革方针要求，一步一个脚印、踏踏实实地搞好素质教育，但是在当前大环境例如高考等大型国家考试，高校招生工作等仍是以分数高低作为主要考核依据，所以传统的教育理念在教师队伍中仍然存在，具有一定的影响力。剖析原因主要还是教育改革发展是一个长期的问题，需要国家加强素质教育，完善评价体系，积极妥善做好教育引导工作，从根本上扭转教育形势，创设多元化发展空间，多策并举，方能解决。

(二)个性问题

社会思想意识情况。当前学校意识形态环境较为稳定，意识形态宣传到位，良性的舆论导向作用基本形成。但个别党员思想活跃，对党的思想、理论、方针、政策学习缺乏热情。自由主义出现滋生蔓延现象。

社会热点问题。在校党支部的领导下，通过政策宣传、政务及时公开、权威发布、及时解读等工作，牢牢把握住当前社会热点问题的舆论导向。但极个别教师仍存在利用发生在本地或身边的社会热点事件、新闻，编造歪曲事实，妄议上级决策部署的情况。

媒体格局和舆论生态变化情况。随着手机的普及，学校的媒体格局已经从传统的校报转变为网络媒体，其中以微信为主要平台。舆论生态趋向于自由化，自媒体层出不穷。

出现上述问题的原因，一是随着互联网发展，自媒体数量不断增加，由于缺少专业技术和专业团队，网络监管难度加大;二是支部指导下的媒体数量较少，覆盖面不够;三是在西方自由主义、极端个人主义的不良思想侵蚀下，部分教师出现了信仰迷茫、责任缺失、道德滑坡的情况。为此，意识形态工作领导组在这些方面将进一步强化意识形态工作，落实意识形态工作责任制。

(一)强化责任意识，认真贯彻落实

学校党支部将意识形态工作作为党的建设和学校工作的重要容，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理责任制，与推进教育事业发展紧密结合。召开了支委会会议，认真组织学习县委意识形态工作会议精神，并结合我校实际，制定了学校意识形态工作推进和落实计划，强化责任意识，严格追究问责，将意识形态工作作为重要工作常抓不懈。

(二)明确工作职责，健全领导体系

学校成立了意识形态工作领导小组，校党支部书记担任组长，是第一责任人，全面负责意识形态工作的常态化、制度化和科学化，主抓推进、落实、督查等工作。领导小组下设办公室，负责组织、协调全校意识形态工作。党支部及学校领导班子成员根据自身工作分工，按照“一岗双责”的要求，负责分管功能室的意识形态工作。

(三)结合“三会一课”制度，强化党员干部教育培训

学校把党员干部的意识形态教育渗透进党支部“三会一课”和“两学一做”学习教育常态化计划之中，通过组织集体学习和个人自学，要求每一位党员领导干部和党员教师都认真撰写学习笔记和心得体会，在平时工作中践行“四个意识”，提高政治站位和政治自觉，强化责任担当。党支部利用党课，组织全体党员认真学习总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，课后进行了分组讨论，每一位党员教师都结合工作实际认真撰写了心得体会，把社会主义核心价值观作为平时工作的指导思想，不但要完成自身工作任务，更要发挥共产党员的先锋模带头作用。

(四)汇聚正能量，突出正面宣传

学校通过召开全体教职工大会微信公众号、qq工作群、悬挂等各种途径大力宣传社会主义核心价值观，利用班会课、每周的升国旗仪式等教育形式，把宣传社会主义核心价值观和弘扬传统美德有机结合起来、与形势教育结合起来、与学校教育教学工作结合起来，对学生进行了公民基本道德规及社会公德、家庭美德、个人品德教育等宣传教育活动，提升了广大师生的文明素养。通过各种宣传和学习手段，让主流意识形态在校园占据主导地位，不断提升其传播力、引导力、影响力。

(五)强化“师德师风”建设，践行社会主义核心价值观

学校坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，多渠道、多层次的开展师德师风建设工作。要求全体教师在加强业务知识学习的同时不断加强政治理论学习和教育相关政策、法规的学习，用先进的文化方向和高尚的意识形态引导和武装教师队伍。通过学习，准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻涵，使教职工认识到社会主义核心价值观不是一句口号、不是空洞的说教，而是上好每一节课，服务好每一位学生的实际行动。不断提升了广大教职工的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风，树立了良好的行业形象，为学校可持续发展打下了良好的基础。

(六)加强校园网络舆论引导和管控，发挥网络积极作用

针对当前网络文化信息量大、吸引力强、运用方便的特点，学校始终把校园网服务与教学和网络舆论安全工作放在同等重要的位置，成立了以校长为组长的信息安全领导小组，负责校园的网络安全和信息安全管理工作，使校园网络不仅成为服务于教学的主阵地，更是加强意识形态建设的主阵地。

(一)结合当前形势，我校在今后一阶段意识形态领域可能出现的问题和风险点研判如下：

1、思想观念、思想意识存在偏差

对意识形态工作重要性意识不足，把意识形态工作作为一项软任务，存在“重业务轻思想工作”的倾向，片面认为只要把各项业务工作完成好就是尽职尽责了。

2、工作机制不够健全

对意识形态工作缺乏深入研究和统一部署，缺乏组织性和指导性，存在工作安排部署多，检查落实少，投入不足，管理不到位的问题。

3、阵地建设有待进一步加强

由于存在着学校发展面对的种种困难，导致现有的宣传文化阵地等方面设施落后，不能充分发挥宣传、引导和教育的作用。

(二)今后的工作计划或对策

1、切实加强组织领导，强化考核考评

把意识形态工作作为党的建设和学校建设的重要容，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，纳入绩效目标管理体系，完善考核工作机制，明确考核的容、方法和程序，推动意识形态工作考核规化常态化。

2、继续抓理论学习

紧紧围绕党的十九大精神和总书记系列重要讲话精神，充分发挥党支部学习的带动效应,创新学习形式,完善学习手段，抓好“三会一课”工作。

3、加强意识形态工作队伍建设

严格党员干部纪律约束，加强对党员教师的党纪党规教育，加强对党员教师政治纪律、组织纪律的执行监督，决不允许公开发表违背党中央和上级党委精神的言论，决不允许参与各种非法组织和非法活动，同时加强宣传思想文化队伍建设，切实配齐配强工作力量，增强抓意识形态工作的力量。

4、继续加强思想教育和舆论引导

号召全体师生进一步践行社会主义核心价值观，加强以中华民族伟大复兴为中心的中国梦宣传教育，加强马克思主义祖国观、民族观、观、文化观教育，深化民族团结进步教育、感恩教育、法治宣传教育，打造特色校园文化。

有关高校意识形态整治心得体会报告四

2020年以来，我院高度重视意识形态工作，切实加强领导，强化督导，狠抓落实。我院党委始终按照学校党委的要求，扎实做好意识形态工作，始终坚持正确的政治方向和舆论导向，进一步加大正面引导，管好意识形态和宣传思想文化阵地，进一步凝聚了党心、民心，为学院的发展营造了安全稳定的意识形态环境。现将我校第一季度意识形态工作报告如下：

一.学生口疫情期间意识形态总体情况：

疫情期间，**学院深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神。在疫情发生以后，学院第一时间召开党委专题会议研究部署疫情防控工作，深入学习贯彻习近平总书记和党中央关于疫情防控的重要指示精神，按照学校的决策部署，制定并完善各项工作预案、方案和制度。加强疫情防控期间的思想教育工作，把握正确舆论导向，巩固主流意识形态，高度重视防疫宣传阵地的建设和管理，推动防疫期间意识形态工作稳健发展，全院意识形态领域安全有序平稳可控，学院意识形态工作形势向上向好。

二.疫情防控期间舆情分析：

新年伊始，我国爆发了新型冠状病毒肺炎。疫情发生以来，我院学生口认真落实学校的各项工作部署，把疫情防控作为当前最重要的工作来抓。学院第一时间召开视频会议，完善组织领导，制定应急方案，采取有效措施，及时上报信息。

1.组织到位。党委书记作为“一把手”任第一责任人，分管学工副书记召集辅导员开会部署，各辅导员利用班级qq群等网络媒体平台，了解每一同学的思想动态，确保横向到边，纵向到底，做到守土有责、守土尽责。

2.责任明确。分管领导及辅导员，严守意识形态工作纪律，突出抓好正面宣传引导，利用各类宣传渠道做好疫情防控宣传工作。确保意识形态工作有的放矢，可抓可管可控。

3.引导到位。辅导员**撰写制作“这里是中国”视频，正面引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。同时召开各班级线上班会，提醒大家在使用微信、微博、qq、“抖音”等新媒体手段传输信息时，辨别信息真伪，要做到不造谣、不传谣，做到“不是权威发布的信息不扩散、不传播”；来自境外的负面信息不扩散、不传播；伪科学的防控措施和手段不扩散、不传播。及时疏导学生中心理压力和负向情绪，确保人心不散、信念不变。

三.下一步意识形态工作安排：

1.把握正确方向导向。牢牢把握正确政治方向，保持政治清醒和政治定力，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律有令必行、有禁必止，坚决维护党的权成，在思想上行动上同党中央保持高度一致。

2.定期研判、及时报告意识形态领域情况。加强突发问题和重要事项专题会商，及时关注学生意识形态领域的情况。

3.加强对意识形态工作的统一领导。指导和督促学生党支部的意识形态工作，加强对学生党员意识形态工作教育，増强责任意识提高政治鉴别力，发挥党员的引领带头作用。

4.加强对学院意识形态阵地的管理。坚持社会主义办学方向，加强辅导员思想政治建设，充分利用主题活动、校园文化、社会实践等平台，牢牢掌握学院学生意识形态工作的领导权、管理权、话语权。

5.加强网络信息管控。倡导文明上网，加强对公用微信群和qq群的管理，准确把握整体與情动态，引导网上與论。

四.主要存在的风险和隐患：

1.疫情期间毕业年级同学就业创业难，考研调剂难，需密切关注好毕业生的思想动态，引导他们合理就业，准确定位，做好相关安全稳定工作。

2.因疫情影响，导致毕业设计环节中仿真等实物模拟环节出现困难，远程毕业设计指导不够详尽，影响毕业设计质量，毕业生因实习等原因不能返校参加补考，进而影响本年度毕业生的毕业率。

3.相对省内其他高校，学校开学较早，学生对食堂错峰就餐，快递拿取，宿舍集体洗浴等问题反映较多，在网络上易形成网络舆情。

4.境外疫情情况持续发酵，紧张、焦虑、恐慌、悲观心理蔓延，一些谣言伺机而动开始传播，充斥在各种新媒体中，攻击着不明真相的受阅者，挑战着同学们的心理防线和意识形态，部分学生思辨能力较弱，易受影响。

五.下一步防范措施

1.是要把握意识形态工作的核心。要充分发挥社会主义核心价值体系在中心意识形态领域的统领作用，加强正面引导，让全体学院教职工和学生在学院发展的道路上始终充满激情，弘扬正气，同心同向，通过培育核心价值观占领思想阵地，形成积极向上的院风。

2.是要切实抓好政治理论学习，注重在正面引导中筑牢思想防线。从强化广大教师和学生的政治意识、加强理论学习，通过对相关法律法规的学习引导大家自觉抵制各种错误行为，强化责任意识。

3.是注重在纪律约束中规范举止。要加大规章制度的落实和警示教育力度，教育党员教师自觉守纪律讲规矩，树立党员良好形象，做一名严守纪律的教育工作者；结合廉政教育，定期组织党员干部观看警示教育片、参观警示教育基地，用反面典型和案例警示教育党员干部，做到警钟长鸣。

4.是切实维护网络意识形态安全。认真开展谈心谈话，教育全体教职员工和学生不在qq、微信、微博、移动手机端等网络平台发布、转发具有负面影响的信息；严禁全体教职工和学生在网络上发布消极的言论和低级庸俗的图片视频等；坚持不信谣，不传谣，不妄议，切实维护网络意识形态安全。

5.是狠抓意识形态工作责任制的落实。要在认真总结、分类分析当前中心意识形态工作存在问题的基础上，加强研究，认真谋划，周密部署，细化量化工作任务，补短板，提能力，切实把意识形态工作责任制落到实处。

有关高校意识形态整治心得体会报告五

“严明政治纪律、严守政治规矩极端重要。”21日，在湖北省副厅级以上党员干部政治纪律和政治规矩集中教育培训班的开班仪式上，湖北省委书记李鸿忠这样强调说。

为深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，按照十八届中央纪委五次全会关于加强党的政治纪律建设的工作部署，湖北省委决定，从3月底起，用一个月时间，在全省党员干部特别是各级领导干部中开展以“严明政治纪律、严守政治规矩”为主题的集中教育活动，切实解决在遵守政治纪律、政治规矩和组织纪律方面存在的突出问题。

“严明政治纪律、严守政治规矩极端重要”

21日，湖北省副厅级以上党员干部政治纪律和政治规矩集中教育培训班正式开班，首期460名全省市州、县(市、区)、省直机关及部分高校和国企的主要负责人参加了培训。

李鸿忠在给学员作首场报告时表示，作为一个政党，一个最根本的保证就是政治纪律、政治规矩。建立了政治纪律、政治规矩，才使得一般的政治组织成为一个坚强统一、有战斗力的政党。所以政治纪律政治规矩是成为一个政党的首要条件，否则，就是一盘散沙。李鸿忠指出，政治纪律是各级党组织和党员在政治方向、政治立场、政治言论、政治行为方面必须遵守的规矩，是维护党的团结统一的根本保证。

“昨晚我和同志们一起看《忠诚与背叛》的电影，这是一个活教材，电影反映了湖北武汉在关于党的政治纪律政治规矩方面建设是有特殊贡献，党的五大在武汉建立了中央监察委员会，在关于组织问题决议案中，首次提出政治纪律这个概念，用以维护我党的团结统一、战斗力。”李鸿忠说。

李鸿忠指出，政治纪律是管总的，是管政治方向、言论、行为的，是根本的纪律。所以政治纪律、政治规矩能不能严明，关系到党的生命。从国际上看，凡是成功的党，都是在政治纪律、政治规矩方面抓得严明抓得紧。从我们党的历史来看，也证明了这一条。什么时候我们党政治纪律政治规矩严明、抓得好，党就兴旺发达，否则党就出现衰败、出现大的问题，甚至推到极为危险的边缘。

“脱离群众，四风问题严重，政治生态恶化，塌方式腐败，这些问题的核心就是政治纪律、政治规矩废弛”

李鸿忠指出，当前在严明政治纪律政治规矩方面出现了很多问题，归纳起来，要对下述五大方面必须深刻认识、保持清醒头脑。

——政治立场不坚定，大是大非、党性原则上出了问题。“不信马列信鬼神”。一些领导干部迷信风水先生和所谓的“大师”，自己的信仰出了根本问题，政治立场政治坚定也会出根本问题。

——对党中央的决策不执行，在高度一致上有了问题。对于党中央的决策政策态度不坚决，出现摇摆。我们党虽然有8600万党员，但只有一个“一致”，就是与党中央保持高度一致，这是根本的政治立场。

——组织原则不遵循，经营关系网、同学会，搞小山头、宗派，团团伙伙，亲亲疏疏，利益输送，人身依附，搞私人俱乐部。一些人通过名目繁多的设限、划线，搞小圈子，在换届、干部考察时，蠢蠢欲动。这不是小问题，有些地方之所以出现不团结的问题，组织的决议得不到落实的问题，形不成坚强的凝聚力战斗力问题，核心在这里。

——言辞论调与党中央、党的方针政策不一致，甚至口无遮拦、信口开河、信谣传谣，拿组织不当一回事。入了党就是党的人，讲什么话要谨言慎行。对普通群众来讲，党员领导干部就是导向。

——当“政治逃兵”，扮绅士，装深沉，显得很“成熟”，在涉及党的利益和旗帜、政治立场时不敢亮剑，随波逐流，丧失原则。一个党的领导干部要有血性。所谓血性，就是要在该担当的时候要有勇气。抓改革要蹄疾步稳，要特别有定力，关键时刻又能勇敢站出来，冲上去。而不是该担当的不担当，对一些问题尽量拖、躲、变通、迂回，不把党的利益当回事儿。

“原因归结为两个字，就是‘严’和‘真’出了问题、没有做到”

李鸿忠认为，在严明政治纪律和严守政治规矩出现五个方面的问题，原因在哪里?就在于“三失”与“三不”。

“失之于软”，形同虚设，不敢碰硬;“失之于松”，松松垮垮，可这样可那样;“失之于宽”，这也行那样也行，组织纪律就宽不就严，最后的结果就是出现了上述的问题。李鸿忠表示，我们社会上出现的很多问题，源于党风政风。由于一件事失之于软，失之于松、失之于宽，败坏整个组织体系，就会形成一股歪风。所以讲严明，关键在这里。

此外，“不严管，不真管，不责罚”也是出现问题的原因。李鸿忠指出，所谓不严管，就是不按规矩管;不真管，就不动真格的;不责罚，就是说一万句话，不如针对一个事情该怎么处理就怎么处理。小洞不补，大洞补不了，最后政治生态恶化下去，塌方式腐败，甚至出现全局性问题。

“‘三不’的核心是不来真。”李鸿忠强调说，“所谓政治纪律、政治规矩，字字句句都非常清楚。出现问题，很简单，就是宽松软、不来真。就是两个字，严和真出了问题，没有做到。”

“抓政治纪律政治规矩的教育，就是抓住了从严治党之纲”

李鸿忠指出，不守政治纪律、政治规矩出现问题带来的危害是严重的，恶果是不可低估的。首先是损害、丑化、恶化了党的形象，影响了人心，对党造成极大伤害。其次，削弱了党的力量，破坏了党的工作体系、纪律体系。再次，恶化了政治生态，特别是领导干部出现问题，上行下效，上边差之毫厘，下边失之千里。最终是危害党的执政根基。要想党的高度团结统一、有凝聚力、有力量，核心就是政治纪律、政治规矩严明。

“抓政治纪律政治规矩的教育，就是抓住了从严治党之纲，是从严治党的根本保证。”李鸿忠表示，因为政治纪律政治规矩破坏了，比如讲贪腐，大规矩都没有了，送点礼算什么，搞小圈子就是靠利益输送、搞利益链条。所以政治纪律政治规矩不正，就会产生腐败问题。由于政治生态破坏了，就会出现“劣币驱良币”，逼良为娼，谁送的不清楚，不送的非常清楚。所以不讲政治纪律政治规矩，生态破坏了，危害极大。十八大以来党中央在这个问题上，大动干戈，披坚执锐，决一死战，凡贪必肃。

李鸿忠表示，什么时候我们团结统一，别人就不敢欺负我们。什么时候我们自己分崩离析，别人也来欺负我们。今天全党高度统一，民心大振，所以我们的国运到了。“我们作为湖北的各级干部，能够赶上这样的时代，要深感幸运、倍加珍惜。”

“严明政治纪律、严守政治规矩应该把握八个方面”

李鸿忠指出，遵规守纪是共产党员的基本政治义务，我们要严明政治纪律和政治规矩，必须将其落实到行动上，应当把握以下八个方面。

——要从理想信念、信仰这个“总开关”抓起。作为中共党员，共产主义是我们的信仰，出现政治纪律政治规矩、贪腐、不正之风，核心还是在理想信念这个根本问题上出了问题。应该舍身忘我，为了信仰，为我们的信仰做贡献，有所约束、有所舍弃，就能够做得好。要抓理想信念，这是抓严明政治纪律、政治规矩的根本。

——要坚持党性至上，以大局、全局、党的事业、党的命运为上。政策、决策可以商量、民主，但是对党中央的大政方针、旗帜立场，我们要保持高度一致。老乡这个概念不是贬义的，同学也是正常的，但是党性摆在第一位，就能够处理好，而不至于搞小圈子。另外，党性至上的话，就会谨言慎行。看看我们讲的话有没有损害党的利益，对全局有没有不良影响。党的信任是组织的重托，不是哪个人培养的。党性，姓党，我们都姓党，要有党的意识，有党的人的意识。

——要做严守政治纪律和政治规矩的清醒人、明白人、局中人，在思想上、政治上、行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，这是最高、最核心、最根本的问题。我们必须准确地认识这项基本原则。全省各级党组织和广大党员干部一定要认真学习、深刻领会，紧跟中央步伐，真正赶上趟、对准表、聚好焦，在贯彻落实上抓紧、抓实。

——要切实把遵守政治纪律、政治规矩作为义务。我们党的政治纪律政治规矩的特征，是硬的，不是软的。我们入党誓词，就是誓约，就是约定，就是承诺。遵守党的纪律，这是义务，是承诺，是铁的，那就没得商量。有这样的认识，就会自觉主动、心甘情愿。——忠诚是党员领导干部的政治操守和政治生命。我们要忠诚自己的信仰，守节，守信，忠诚于自己的信仰。要忠诚，就要光明正当、表里如一、真诚坦率、襟怀坦诚，不说假话，不报假情况，即使有错误、有问题，也要如实报。我们要靠党靠组织，不是靠朋党，不是靠小圈子，不是搞小群体，搞一点铁票，最后形成一个利益群体，这是党绝不允许的。忠诚，没有人看着也是表里如一，就像正装夜行，没人看见，但是为了自己的信仰，为了自己的规矩，有没有人看得见，我也要如此，夜空当中也有眼睛。

——对违反政治纪律政治规矩的人和事，要严肃、郑重指出、提示、提醒，对造成危害的要敢于斗争、要纠正，要予以处罚处理。党的民主生活会上要特别认真、较真，要坚持原则，不搞和谐泛化。以和谐掩盖不讲原则、不讲斗争、不讲批评，什么都你好、我好、大家好。该斗争的要“出鞘亮剑”，发现问题要严正指出、坚决斗争。今后就是要郑重、严肃，该提示提示，该提醒提醒。要及时处理，抓早、抓小、抓苗头。

——要按照党风廉政建设主体责任的思路，还是要从主体责任关键作用的发挥来做起。一个地方、一个部门、一个单位，政治纪律政治规矩严明程度，取决于一把手，特别是主要负责人，这是关键、是牛鼻子。因为政治纪律政治规矩是政治生态的源，源流在这里。首先要自己正，还要有担当，敢抓敢管，要敢匡正。春节前，十堰市委对市人社局局长，因为搬回超标办公室的问题，予以免职处理。这就是十堰市委担当起匡正之责，是主体责任能够敢抓敢管的表现。相信就这一例就会震住一个地方。

——加强政治纪律政治规矩的监督责任。各级纪委要担负起监督执纪责任，要把对于政治纪律政治规矩出现问题，要从小从早从萌芽状态抓起，提醒提示、诫勉乃至执纪。

有关高校意识形态整治心得体会报告六

老师们、同学们，大家好!骄阳似火，烈日炎炎，转眼之间，2019年暑假过去了，我们又迎来了一个崭新的学年。今天，我们在这里举行开学典礼，在此，我向全体高一新生表示热烈的欢迎!向高二、高三年级的同学表示亲切的慰问!向全体教职工表示衷心的感谢!预祝全体师生在新的学期里：工作顺利，学习进步，身体健康，心想事成!

老师们、同学们，经过一个暑假的休息，我们的老师和同学，又满怀信心的回到了工作和学习岗位，相信大家会在新的学期里认真学习、踏实工作，争创佳绩。新的学期里，我们全体教职工会将以高度的职业责任感履行好工作职责，完成工作任务。

我们看到，二、三年级的同学，精神抖擞，意气风发，决心在新的学期里一鼓作气，高奏凯歌;一年级的新同学，刚刚放下手中的行李、告别送行的父母亲人，眼睛里流露着惊喜与好奇，生气勃勃的站到了我们面前，为我校增添了新的活力和希望，让我们以热烈的掌声欢迎新录取的同学。

这个暑假，我校男女篮球队在我校举办的全县中学生篮球运动会，并双双获冠。我校组织了两期由外籍教师执教的英语口语培训班，有240位同学参加了培训学习，参训同学的英语兴趣及口语、听力水平明显提高;我校还组织了各年级前3名同学参加“走进科学、相约北大”的中学生爱科学主题教育活动，让这些同学感受北京、了解北大，同时也参观了我国最高学府清华大学。这些活动的开展，使同学们锻炼了身体，开阔了视野，增长了见识，磨练了意志，坚定了信心受益非浅。今年暑假，我校还选派部分教师到港澳、青岛、西安、贵阳、凯里等地参观学习，使老师们开了眼界。

本学期，我校共有教职工229人，学生4000多人，其中高一学生1123人，高二学生1020人、高三学生1032人、复读生850人。今年秋季招生，按照上级文件要求，我校录取了1225位新同学，顺利完成招生任务。我校录取的1200余位新生中，500分以上47人，499分至400分有725人，399分至350分351人，350分以下208人。中考学生纷纷报名就读我校，表明了社会对我校办学水平的肯定和认可。值得欣慰的是，外县外地的考生报考我校十分踊跃，录取我校的外县考生最低分数线为436分。

同学们，一中是一所具有78年悠久历史的学校，几十年来，培育人才，缔造精英，学生遍布北大、清华、复旦等全国重点院校，为教育事业写下了光辉灿烂的篇章。学校xx年开始面向全州招生，xx年跨入州普通高级中学示范性高中之列，xx年6月被评定为**省二类示范性普通高中，xx年荣获全州教育质量显著奖，xx年荣获全州高中教育督导评估一等奖，xx年获全州教学质量显著奖，这对一个正在大力改善基础设施建设、不断加快经济发展速度的中国西部边远县来说，是一件大喜事，是民心之所向，代表着我县高中教育向前发展的趋势，成为外界了解一个窗口。学校肩负着时代的重任，将最大限度地为本地区群众提供最优质的教育服务，为少数民族地区培养更多、更优秀的人才。

我校的教育主题词“今天为了明天”，总括了办学的培养目标，今天的勤奋努力是为了明天成长为祖国需要的合格人才;“文明、勤奋、求实、创新”的校训，“爱生乐教，博学创新”的教风，“尊师勤学，慎思求是”的学风，“以德立校，质量立校，科研兴校，改革强校”的办学理念，“争创中国西部学生舒心，家长放心，社会称心的园林式一流高中”的发展目标，为学校的生存发展拓展了更为广阔的空间。只有不断的拼搏进取、不断的发展飞跃，学校才能在激烈的竞争中立于不败之地。

同学们，选择一中，是你们的明知之举，一中将为你们的成功提供理想的平台。在这样的校园里学习和生活，在这样的环境里健康成长，是你们的幸运，体现了党和人民的关怀，也寄托着社会和家庭的厚望，你们要倍加珍惜这难得的机遇，努力使自己成为对祖国和人民有用之才。过去的一学年，在县委、县政府的领导下，在上级主管部门的帮助下，经过全体师生的共同努力，学校各项工作取得了令人瞩目的成果，是可喜可贺的。学校在经费紧张的情况下，新建三栋学生新公寓楼投入使用，缓解了学生住宿拥挤的困难。为解决教室不够的困难，学校正在修建新的教学综合大楼，为解决师生就餐拥挤现状，学校正在装修和新建餐厅。

总之，学校的办学条件将不断改善，学校的各项工作能够按照计划如期完成。值得庆幸的是，2019年高考，我校600分以上考生14人，其中**同学以641分的好成绩名列全州文科第二名，考取了北京大学汉。到昨天为止，我校共收到高校录取通知书941份，其中录取重点院校97人，一般本科552人，专科262人，高考录取再创新高。这些成绩的取得，为我校赢得了良好的社会声誉，也为我校创办西部名校创造了有利条件，这是全校师生共同努力的结果。

老师们、同学们，过去的一年，我校取得了优异的成绩，这是我们的光荣和骄傲，但应该看到，我们的工作和学习尚有不足，与党和人民的期望还存在差距，示范性高中对我们工作和学习提出了更高要求，过去取得的成绩只能说明过去，我们要继续努力，全力拼搏，百尺竿头，更上层楼。新的学期，我们要加强师德修养，提高业务素质，改进思想政治工作，坚持以教学为中心，以后勤为保障，改革创新，走科研兴校、改革强校之路，严格管理，上下一心，团结奋进，为学校的发展壮大作出自己应有的贡献。老师们、同学们，太阳每天都是新的。新的学年，新的学期，新的目标，新的希望!让我们付出艰辛的汗水，共同谱写明天新的辉煌!

有关高校意识形态整治心得体会报告七

一、招聘对象

博士研究生、硕士研究生、优秀本科生，具有较高学术水平的高层次人才。

二、基本条件

1.拥护中国共产党，忠诚党的教育事业，具有良好的职业道德和团队协作精神，为人师表，作风正派，治学严谨，身体健康。

2.在学历结构上，博士、硕士研究生第一学历须为全日制本科(教育背景原则上须为“一本”高校毕业，特别优秀的人才可适当放宽标准)。

三、材料提供

1.本人简历，并说明本人意向及要求。

2.学历、学位证书、职称证明复印件(需带原件核对)，工作业绩资料。应届毕业生还需提供学业成绩、毕业生就业推荐表。

3.主要科研成果及获奖情况(包括论文、著作等)。

四、招聘过程

1.可通过电子邮件(邮件标题请使用“姓名+学校+专业+学历+应聘岗位+高校人才网”的格式，因电子邮件量过大，建议求职者勿重复投递简历)、邮寄等方式投递简历。

2.我校相关系、部组织笔试、试讲、面试，人事处组织复试。

3.复试通过后到我校指定医院体检，体检合格后签订就业协议。

4.持身份证、学历证、学位证等相关材料来我校报到。

五、相关说明

试用期三个月，试用期满合格的，予以正式聘用。未取得中级职称硕士自来校之日起按中级职称享受校内津贴待遇。

六、招聘岗位

1.教学岗位

2.非教学岗位

七、联系方式

地址：xx市大学城九龙路115号(安大新区西门向南500米)

邮编：

电子邮箱：(简历投递邮箱)抄送邮箱：s

联系人：周老师

联系电话：

公交线路：乘坐149路、128路、606路、26路、57路公交车到“安大新区”站。

有关高校意识形态整治心得体会报告八

一、总结

1、日常教学与管理教学工作。我院日常教学工作日益走向规范化，根据培养方案的要求，科学合理的组织安排各项教学任务、并认真落实。从教师备课授课、教学进度控制、课堂教学质量、作业批改、期末考试各个环节，都严格对照要求进行，并着重在期中顺利进行了教学各环节的检查，检查效果良好。

2、质量工程

积极相应学校“211”人才培养模式改革，精心组织教学研究和改革立项的申请、评审和推荐等各项工作，申报校级教研项目21项，获得立项3项，院级立项18项(有经费支持)，教研教改项目结题2项;将教学建设工作量纳入教师年度教学考核指标体系，并拿出专项经费对院级教研项目、院级重点建设课程给予经费支持，鼓励全院教师进行教学研究和改革，参与率达100%。

3、专业建设

按照学校学院教务处《学校学院课程负责人制度实施办法》，选聘了专业负责人，科学合理地制订了三个本科专业建设规划;重点加强建筑学新专业的建设力度，通过学习调研，明确建筑学专业定位、制定了培养方案和教学大纲，通过师资培训、专业教室改造、保证了日常教学课程顺利进行，还通过大量的努力，完成了建筑学综合实验室建设工作，为下学期教学顺利开展创造条件，聘请了学科建设顾问对建筑学专业建设进行指导，效果良好。组织了土木工程省级品牌专业申报工作。

4、课程建设

按照_学院教务处《_学院课程负责人制度实施办法》，选聘了两个专业学科基础课和主干专业课程的负责人，制定课程建设规划，积极组织了校级精品课、优质课的验收及原精品课和优质课的复评工作，有5门课程接受学校验收。积极开展双语教学，新增一门双语教学课程(工程项目管理);大力推行课程考核和学业评价改革，全院两各专业的学位课程全部进行课程考核和学业评价改革;积极开展教学团队建设工作，申报并获得3门校级教学团队立项;重视青年教师教学基本功培养，指定有经验的教师对青年教师的教学进行指导，收效显著，其中3名青年教师在老教师精心指导下，顺利完成专业和课程转向，成为相关课程教学团队的中坚力量;一位青年教师在教研室和有经验教师精心指导下，获得第二届襄樊学院近三年新进教师教学基本功大赛中三等奖。

5、实践教学和实验教学

开展了211人才培养模式改革的综合实践环节的落实，和公立咨询有限公司等多家企事业单位签订人才培养合作协议，对应届毕业生综合实践环节进行专项检查、调研和指导;申报了土木工程专业省级实验教学示范中心，实验课程开出率100%，实验设备完好率使用率均高。组织申报财政部支持地方高校3项实验室和实习基地建设项目。

6、教学质量

建立了与学校相适应的教学质量评价与监控，对所有教师进行了评价，成立了由3位专家教授组成的建工学院教学督导组，对我院教学各个环节进行检查督导，发现问题及时反馈，并在教学中改进;要求每位老教师指导青年教师，收效显著。建立教学差旅费使用制度，鼓励教师走出去和同行多交流、学习和提高。

二、存在的问题和不足

1、教学工作的长远规划和计划性不够，计划的针对性不强，工作目标不够高，创造性不够，造成工作效率不够高，能反映我院教学质量和水平的标志性成果取得的太少。

2、教学团队建设还比较薄弱。

3、教学研究和改革还需进一步加强，教学研究和改革的成果在教学过程中的转化还做的不够。

三、20_年教学工作计划

1、继续加强常规教学管理，发挥教研室、专业负责人、教学督导的作用，创新体制机制，通过将教学检查工作进一步落到实处，促进教学质量和水平的提升。

2、继续深入推进教研教改，重视和促进教研教改成果在教学过程的转化，尤其在211人才培养模式改革上取得理论和实践的较大成效。力争实现省级教研项目立项的突破，校级教研项目立项达到4项以上，校级以上教学成果奖1项以上。继续加大建工学院从政策、环境、经费对教研教改的支持力度，激励全院教职工积极开展教研教改。

3、加强专业建设，落实专业建设规划，三个本科专业中突出土木工程重点和优势地位、加强工程管理特色创新、建筑学保正常运行的同时创特色，三个专业相互支撑，齐头并进，突出特色。

4、加大课程建设力度，对院级重点建设课程投入经费支持，力争2门精品课通过学校验收，3门以上优质课通过学校验收，新增校级课程教学团队2个以上，通过课程建设和教学团队建设促进教学质量提高。重视素质拓展课建设，鼓励教师双语教学，

5、重视实验教学、实践教学，实践环节将成为教学投入、教学监督和检查的重点，积极开展综合性创新性实验，建设开放性实验室，继续完善建筑学综合实验中心的建设。

有关高校意识形态整治心得体会报告九

我支部以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以树牢和践行“四个意识”、传播社会正能量为重点，以人才培养为中心，以教师队伍建设为保证，积极开展了符合本支部实际的意识形态工作，有力地推动了学校各项事业的健康发展，现将本年度意识形态工作研判情况汇报如下：

我支部能够深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和总书记视察重要讲话精神，让师生在学习中深刻领会总书记视察重要讲话中所蕴含的新思想、新观点，准确把握总书记对的新期望、新要求，进一步加强了我校学生的思想道德修养和思想政治综合素养。

我支部能够严格贯彻落实中央、省委、县委的各项重大决策部署，做到深入领会、严格执行、积极落实、保障有力。意识形态工作责任制落实到位，党支部对意识形态工作领导坚强有力。在我校，社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作有序开展，有力加强少年儿童的思想政治工作；教师师德方面，严格遵照上级主管部门关于师德师风考核要求，实行师德一票否决制；校园文化建设方面，开展丰富多彩教育活动，弘扬主旋律，传播正能量，取得明显效果。

（一）共性问题

教育改革问题。当前学校的教育改革，能够严格依照国家的教育改革方针要求，一步一个脚印、踏踏实实地搞好素质教育，但是在当前大环境例如高考等大型国家考试，高校招生工作等仍是以分数高低作为主要考核依据，所以传统的教育理念在教师队伍中仍然存在，具有一定的影响力。剖析原因主要还是教育改革发展是一个长期的问题，需要国家加强素质教育，完善评价体系，积极妥善做好教育引导工作，从根本上扭转教育形势，创设多元化发展空间，多策并举，方能解决。

（二）个性问题

社会思想意识情况。当前学校意识形态环境较为稳定，意识形态宣传到位，良性的舆论导向作用基本形成。但个别党员思想活跃，对党的思想、理论、方针、政策学习缺乏热情。自由主义出现滋生蔓延现象。

社会热点问题。在校党支部的领导下，通过政策宣传、政务及时公开、权威发布、及时解读等工作，牢牢把握住当前社会热点问题的舆论导向。但极个别教师仍存在利用发生在本地或身边的社会热点事件、新闻，编造歪曲事实，妄议上级决策部署的情况。

媒体格局和舆论生态变化情况。随着手机的普及，学校的媒体格局已经从传统的校报转变为网络媒体，其中以微信为主要平台。舆论生态趋向于自由化，自媒体层出不穷。

出现上述问题的原因，一是随着互联网发展，自媒体数量不断增加，由于缺少专业技术和专业团队，网络监管难度加大；二是支部指导下的媒体数量较少，覆盖面不够；三是在西方自由主义、极端个人主义的不良思想侵蚀下，部分教师出现了信仰迷茫、责任缺失、道德滑坡的情况。为此，意识形态工作领导组在这些方面将进一步强化意识形态工作，落实意识形态工作责任制。

（一）强化责任意识，认真贯彻落实

学校党支部将意识形态工作作为党的建设和学校工作的重要容，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理责任制，与推进教育事业发展紧密结合。召开了支委会会议，认真组织学习县委意识形态工作会议精神，并结合我校实际，制定了学校意识形态工作推进和落实计划，强化责任意识，严格追究问责，将意识形态工作作为重要工作常抓不懈。

（二）明确工作职责，健全领导体系

学校成立了意识形态工作领导小组，校党支部书记担任组长，是第一责任人，全面负责意识形态工作的常态化、制度化和科学化，主抓推进、落实、督查等工作。领导小组下设办公室，负责组织、协调全校意识形态工作。党支部及学校领导班子成员根据自身工作分工，按照“一岗双责”的要求，负责分管功能室的意识形态工作。

（三）结合“三会一课”制度，强化党员干部教育培训

学校把党员干部的意识形态教育渗透进党支部“三会一课”和“两学一做”学习教育常态化计划之中，通过组织集体学习和个人自学，要求每一位党员领导干部和党员教师都认真撰写学习笔记和心得体会，在平时工作中践行“四个意识”，提高政治站位和政治自觉，强化责任担当。党支部利用党课，组织全体党员认真学习总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，课后进行了分组讨论，每一位党员教师都结合工作实际认真撰写了心得体会，把社会主义核心价值观作为平时工作的指导思想，不但要完成自身工作任务，更要发挥共产党员的先锋模带头作用。

（四）汇聚正能量，突出正面宣传

学校通过召开全体教职工大会微信公众号、qq工作群、悬挂等各种途径大力宣传社会主义核心价值观，利用班会课、每周的升国旗仪式等教育形式，把宣传社会主义核心价值观和弘扬传统美德有机结合起来、与形势教育结合起来、与学校教育教学工作结合起来，对学生进行了公民基本道德规及社会公德、家庭美德、个人品德教育等宣传教育活动，提升了广大师生的文明素养。通过各种宣传和学习手段，让主流意识形态在校园占据主导地位，不断提升其传播力、引导力、影响力。

（五）强化“师德师风”建设，践行社会主义核心价值观

学校坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，多渠道、多层次的开展师德师风建设工作。要求全体教师在加强业务知识学习的同时不断加强政治理论学习和教育相关政策、法规的学习，用先进的文化方向和高尚的意识形态引导和武装教师队伍。通过学习，准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻涵，使教职工认识到社会主义核心价值观不是一句口号、不是空洞的说教，而是上好每一节课，服务好每一位学生的实际行动。不断提升了广大教职工的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风，树立了良好的行业形象，为学校可持续发展打下了良好的基础。

（六）加强校园网络舆论引导和管控，发挥网络积极作用

针对当前网络文化信息量大、吸引力强、运用方便的特点，学校始终把校园网服务与教学和网络舆论安全工作放在同等重要的位置，成立了以校长为组长的信息安全领导小组，负责校园的网络安全和信息安全管理工作，使校园网络不仅成为服务于教学的主阵地，更是加强意识形态建设的主阵地。

（一）结合当前形势，我校在今后一阶段意识形态领域可能出现的问题和风险点研判如下：

1、思想观念、思想意识存在偏差

对意识形态工作重要性意识不足，把意识形态工作作为一项软任务，存在“重业务轻思想工作”的倾向，片面认为只要把各项业务工作完成好就是尽职尽责了。

2、工作机制不够健全

对意识形态工作缺乏深入研究和统一部署，缺乏组织性和指导性，存在工作安排部署多，检查落实少，投入不足，管理不到位的问题。

3、阵地建设有待进一步加强

由于存在着学校发展面对的种种困难，导致现有的宣传文化阵地等方面设施落后，不能充分发挥宣传、引导和教育的作用。

（二）今后的工作计划或对策

1、切实加强组织领导，强化考核考评

把意识形态工作作为党的建设和学校建设的重要容，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，纳入绩效目标管理体系，完善考核工作机制，明确考核的容、方法和程序，推动意识形态工作考核规化常态化。

2、继续抓理论学习

紧紧围绕党的十九大精神和总书记系列重要讲话精神，充分发挥党支部学习的带动效应,创新学习形式,完善学习手段，抓好“三会一课”工作。

3、加强意识形态工作队伍建设

严格党员干部纪律约束，加强对党员教师的党纪党规教育，加强对党员教师政治纪律、组织纪律的执行监督，决不允许公开发表违背党中央和上级党委精神的言论，决不允许参与各种非法组织和非法活动，同时加强宣传思想文化队伍建设，切实配齐配强工作力量，增强抓意识形态工作的力量。

4、继续加强思想教育和舆论引导

号召全体师生进一步践行社会主义核心价值观，加强以中华民族伟大复兴为中心的中国梦宣传教育，加强马克思主义祖国观、民族观、观、文化观教育，深化民族团结进步教育、感恩教育、法治宣传教育，打造特色校园文化。