老师讲观影心得体会总结(汇总8篇)

通过写心得体会，可以提高我们对自己的认知和了解。写心得体会时，要注意情感的表达和感受的真实性，让读者能够更好地体验你的心路历程。小编为大家准备了一些心得体会的实例，希望可以给大家带来一些思考和启示。

老师讲观影心得体会总结篇一

观影是一种常见而又特殊的娱乐形式，通过观看电影，我们可以领略到导演的才华、编剧的智慧、演员的表演，甚至是对社会现象和人性的深入思考。近期，我观看了一部备受关注的电影，深感电影的魅力无穷。以下将从电影题材选择、情节设计、角色塑造、思想内涵以及对个人的启发等五个方面，简要总结了我的观影心得体会。

首先，电影的题材选择至关重要。电影的题材可以大致分为爱情、动作、喜剧、悬疑等等。我观看的这部电影以犯罪为主题，讲述了一个银行抢劫案的始末。我觉得导演的题材选择恰到好处，紧紧吸引观众的注意力。犯罪题材常常扣人心弦，观众会想要一探究竟，看到罪犯从事犯罪活动的心理动机，也让人警醒于我们身边发生的各种罪案。

其次，情节设计能否引人入胜也是电影成功的关键。在这部电影中，情节十分扣人心弦，令人眼前一亮。导演将爱情、友情、背叛、复仇等情节巧妙地融入其中，使影片的整体剧情丰富多样。情节的转折点设置得恰到好处，让观众无法预测下一个发展方向，保持持续的观影悬疑感。

第三，角色的塑造直接关系到观众对电影的认同感。在这部电影中，主角是一个有着复杂心理的雇佣兵，但又有着一颗善良的心。导演通过细腻的表演和矛盾的心理描写，将这个角色展现得栩栩如生，令人心生共鸣。此外，其他配角的塑造也十分成功，每个角色都有自己独特的特点，例如一个机智的警探和一个阴险的反派，这样的角色设置给观众留下了深刻的印象。

思想内涵是电影艺术的灵魂所在，也是对观众思考的一种启示。这部电影通过犯罪事件揭示了社会的黑暗面和人性的扭曲，深入思考了人们对权力和利益的追逐。它告诉我们，人性的善恶之本是复杂而模糊的，人们的选择也往往受到环境的影响。这种思想引导令人深思。

最后，观影体会可以给人带来很多启发。在我观看这部电影的过程中，我被其中的情节、角色和思想内涵所吸引。我领悟到，人性本善和人性本恶并非绝对，每个人都有自己的矛盾和选择，这是人性的复杂性。这部电影还让我意识到，人们对于权力和利益的追逐往往会蒙蔽了自己的初心，也导致了不可挽回的后果。因此，我们应该时刻警惕自己的选择，始终保持对善良的追求。

总之，观影心得体会总结，不仅仅是对一部电影的简单评价，更重要的是从中获得思考和体验。电影的题材选择、情节设计、角色塑造、思想内涵以及对个人的启发等方面都会影响到观影者的感受和认识。通过与影片内在的世界的碰撞，我们能够拓宽自己的思维，深入探索社会与人性的真相，同时也能够获得对人生和情感的新阐述。

老师讲观影心得体会总结篇二

第一段：引言（100字）。

扫黑观影心得体会总结，是对扫黑风暴背景下观影所得的心得体会和总结。扫黑风暴作为我国追逃追赃专项行动的重要组成，打击了一大批黑恶势力，彰显了法治的力量，也得到了广大影迷的喜爱和追捧。通过观影，我们深刻体会到了扫黑行动的紧迫性和必要性，同时也能从中受到一些启示和警戒。

第二段：紧迫性和必要性（250字）。

影片中所展现出的黑恶势力的弥天阴谋和腐败腐化，让我们对黑恶势力的存在和危害有了更加深刻的认识。扫黑行动对黑恶势力的重点打击和长期追逃追赃行动，是对追求社会公平正义的必然要求和体现。面对黑恶势力的威胁和挑战，我们不能逃避，更不能坐视不管，而是要以坚定的决心和毫不动摇的行动，将其扫荡、铲除，为社会创造安宁与幸福。

第三段：警示和启示（300字）。

影片中黑恶势力的贪污腐败、政法腐化等问题，给我们敲响了警钟。我们不能忽视黑恶势力渗透和侵蚀的危害，而应以身边人、身边事为镜鉴，及时发现、举报和制止黑恶势力的行为。同时，我们还可以从扫黑行动中得到一些启示，如执法的力量和技巧、组织合作的重要性等，这些启示对于我们更好地开展扫黑行动和维护社会正义具有积极的意义。

第四段：影片感受和情感体验（300字）。

影片中扫黑风暴的剧情和人物刻画，给观众带来了一系列的感受和情感体验。黑恶势力的狡猾和疯狂、警察的机智和勇敢，让我们感受到了对立面的强烈碰撞以及现实与理想的纠结与交织。更重要的是，我们从中看到了扫黑行动中人物的成长和变化，他们通过对抗黑恶势力的斗争，逐步认识到了法治的重要性和价值，体验到了正义的力量和意义。

第五段：总结和展望（250字）。

通过扫黑观影心得体会总结，我们不仅从中得到了对黑恶势力的警示和启示，更深刻认识到了法治的必要性和当代社会的发展问题。我们要继续坚持法治理念，加强扫黑追逃追赃行动，维护社会公平正义和人民群众的利益。同时，我们也要进一步加强对黑恶势力的预防和治理，提升扫黑行动的力度和精准度，为社会的和谐稳定和长治久安作出更大的贡献。

通过观影和总结，我们对扫黑观影心得有了更深刻的认识和理解。追逃追赃行动是一项重要的社会治理任务，需要全社会的共同参与和支持。我们应该做到心中有责、言行一致，积极配合扫黑行动，共同打击黑恶势力，营造法治和谐的社会环境。只有通过加强扫黑行动，向黑恶势力亮剑，我们才能让社会更加安全和稳定，为人民群众提供更好更优质的城市服务和生活环境。

老师讲观影心得体会总结篇三

作为一名教育工作者，我已经教授了多年的学生，这期间我学到了很多让人受益的经验，有些让我受安慰，使我坚定教育的决心，有些则是挑战我的做法和学生以前的想法。在这篇文章中，我将分享我所学到的一些东西和我的看法，这些东西让我成为一个更好的教育者。

第二段：建立良好的师生关系。

建立良好的关系是个人价值和职业成就的基础之一。在教育事业中，这样的关系更加重要。我认为建立良好的师生关系的关键因素是与学生建立信任和尊重的互动方式。对学生的工作和梦想表现出浓厚的兴趣，帮助他们解决问题和克服挑战，而不仅仅是传递知识。这样，你就能建立一个良好的师生关系，并让学生感受到你的关注和关怀。

第三段：建立一个充满知识的学习文化。

在课堂上，我们应该建立一个学习文化，鼓励学生对知识保持好奇而不断探索。这样的学习文化通常具有激励性和共同进步的特点。学生应该感到课堂是一个学习和成长的地方，而不是一个奉行循规蹈矩的地方。我们必须在课堂中创造一个开放式的学习环境，使学生能够自由地探索、提问和表达自己的观点。这不仅可以培养学生的批判性思维，还可以激发他们的创造力和创新能力。

第四段：确立一种多元化的教学方法。

采用多元化的教学法，可以有效地吸引学生的注意力。我们必须认识到每个学生都有不同的学习方式和需求。有些学生是视觉学习者，而有些则是听觉学习者。因此，我们必须采用多种教学方法，使每个学生都能接受并掌握重要概念和技能。教育者还应该为促进学生的学习提供适当的资源，如图书馆、实验室和互联网等。这样，学生就能开阔视野、扩展知识和提高技能水平。

第五段：结论。

在育人和教育领域中，我们必须承认我们不能只关注个别学生和学习者，而不是将重点放在整个学生个体和群体学习体验上。必须努力建立良好的师生关系，建立充满知识的学习文化，以及采用多元化的教学方法。只有这样，我们才能帮助我们的学生进步，并成为明日的领袖。

老师讲观影心得体会总结篇四

在扫黑电影中，视觉艺术手法的运用给观众留下了深刻的印象。从画面的构图到剪辑的处理，都展现出了导演的独特创意。例如，电影《反贪风暴》中，导演董哲不仅巧妙运用各种鲜明的色彩，在黯淡的场景中穿插亮丽的红色，增加了观影的视觉冲击力；同时，他还使用了特写镜头和缓慢镜头来突出关键情节，使观众对黑恶势力的罪恶感更加深刻。通过这些独特的视觉表达手法，观众能够更好地投入到电影的情节当中，感受到黑恶势力对社会造成的负面影响。

第二段：电影中的人物化塑。

在扫黑电影中，人物化塑给观众留下了深刻印象。每个角色都有鲜明的性格特点，使得故事更加生动有趣。例如，《打击违法犯罪电影系列》中的刘文彬警官，他正直有担当，不畏强权，始终坚持扫黑除恶的原则；而反派角色也塑造得深入人心，如《破冰行动》中的水哥，他残忍无情，利用黑社会势力玩弄人民警察，令人痛恨。这些角色形象的鲜明和立体塑造，使观众产生共鸣和思考，引发对黑恶势力的痛恨与抵制之情。

第三段：电影中的剧情设置。

扫黑电影的剧情设置紧凑有张力，并且充满了悬疑和反转。通过各种手法的运用，将观众带入紧张刺激的氛围中。例如，《叶问4：完结篇》中的“扫黑队”任务，由于隐藏的敌人众多，观众无法预测接下来会发生什么，每一个关键的转折点都能激起观众的兴奋和期待。同时，剧情也通过详细的铺陈和反转，将复杂的犯罪网络和人性的复杂性展示给观众，引发大家对社会问题的思考和讨论。

第四段：电影的社会意义。

扫黑电影作为一种社会工具，不仅是娱乐观影，更重要的是传递积极正能量，批判黑恶势力犯罪。它揭示了黑恶势力的危害，提醒观众保持警惕，坚决抵制黑恶势力的侵蚀；同时，它也展示了人民警察的英勇事迹，彰显了法律的力量和人民的力量。通过观影，观众能够深刻理解到对黑恶势力的重要性，提高对法律和社会公正的维护意识。

扫黑观影的体会令人深思。电影通过视觉手法的运用、人物形象的塑造、剧情的设置以及传递的社会意义，使观众产生了思考和反思。我们不能被黑恶势力所腐蚀，需要团结一心，共同打击黑恶势力，为社会的清明和谐努力。同时，作为观众，我们也应该提高自身的法律意识，保持警惕，并通过自身的力量去传递正能量，共同营造一个更加安全、和谐的社会。

结语：通过扫黑观影的体会，我们应该认识到扫黑除恶的重要性，并将观影的启示转化为行动，积极参与到打击黑恶势力中，为社会稳定和谐贡献自己的力量。

老师讲观影心得体会总结篇五

近年来，观影已经成为一种风尚，越来越多的人喜欢通过电影来放松心情、获得知识和反思人生。为了进一步培养学生的审美能力和思辨能力，我校老师特意组织了一次观影报告活动。作为参加者之一，我深感这次活动对学生思想的启迪和素质的培养起到了积极的推动作用。

首先，观影报告活动在很大程度上拓宽了学生的视野和知识面。往往，我们学生在学习过程中会被各种书本知识所束缚，较少有机会接触到真实生活的复杂和多样。而观影报告活动恰好为我们提供了一个突破束缚的机会，通过电影的世界，我们可以看到各色人物的生活，了解不同背景下的社会问题，拓宽了我们的眼界。例如，在观影活动中，我曾看到电影《触不可及》，通过这部电影，我对于残疾人群体的生活有了更多的了解，并思考到每一个人都应该被视为平等的个体。

其次，观影报告活动对于学生的思维能力与创造力有着重要的促进作用。在电影中，导演通过各种手法和构图来表达他们想要传递的信息，这些影像语言和细节通常是具有审美价值的。在观影活动中，我们被要求从中提取出其中的精华与亮点，并进行整理和归纳，以为报告做准备。这个过程让我们培养了自己的思辨与分析能力，同时也激发了我们的创造力。在观影活动中，我曾看到电影《海洋之歌》，通过这个电影，我认识到了在人工智能时代中，人类与自然界的平衡是非常重要的，而唯有人们的良好行为和诚挚友好才能让这一平衡得以保持。

此外，观影报告活动还对于培养学生的文化修养和共情能力起到了积极的作用。电影作为一种艺术形式，往往蕴含着丰富的文化内涵。通过观影活动，我们除了可以了解到其他国家的文化和习俗，还可以思考各种文化之间的异同和传承。而共情能力，作为人与人之间理解与共鸣的重要一环，同样得到了锻炼。在观影活动中，我还看到电影《英雄本色》，通过这个电影，我体会到了对家园的热爱与对家人的保护，从而升华出了对于亲情、友情、爱情等的共情和理解，使我更加懂得珍惜身边的人与物。

最后，观影报告活动让我们学会了从电影中找到自己的“灵魂家园”。每个人都有一个或多个与之契合的电影主题或情感线，而通过观影活动可以让我们更加深入地剖析自己内心的真实感受，并将其转化为自己的人生动力。在观影活动中，我曾看到电影《我的少女时代》，通过这个电影，我找到了自己的青春足迹和成长轨迹，激发了我继续努力前行的动力。

总之，观影报告活动过程中，我们不仅看到了美和丑、善和恶、真与假等对立面，也看到了人生哲理与人性的彰显。观影报告活动为我们提供了更多的思考和感悟空间，与此同时也培养了我们的专注力、分析能力、创造力和共情能力。通过这次活动，我们不仅提高了自己的文化修养，也将观影的快乐和收获带给了更多的人。这次活动对于我们的成长有着重要的意义，希望以后可以继续举办类似的活动，让我们更好地感知并理解这个多彩而精彩的世界。

老师讲观影心得体会总结篇六

作为一名教师，教育教学工作一直是我生活中的重心。如今，我花了很多年时间来教育和培养学生，同时在这个过程中，我也成长了很多。在教学过程中，不断地自我反思和总结给了我很多帮助，让我持续成长为一名更好的老师。在此，我想分享一下自己的一些总结和体会。

第二段：教育教学工作是一项艰巨的任务。

教育教学工作是一份艰巨的任务，需要老师付出很大的精力、耐心和热情。作为一名老师，我们除了要讲授学生知识外，更重要的是要从心理上关心和启迪学生，塑造他们的思想，引导他们健康成长。有时候我们需要像精神医生一样支持并帮助学生解决问题，这需要我们拥有充足的经验和专业知识。

第三段：教师需要持续学习。

教师需要不断学习，只有这样才能更好地教授学生。这种学习不仅仅是掌握知识，还有更多的知识需要我们去了解和学习，例如教育心理学、沟通技巧、教育法律法规等。在技术飞快发展的今天，我们每个教师都需要不断学习各种前沿的教育技术和教学方法。只有通过学习和研究，才能够更好地教育学生。

第四段：教育教学的成功取决于沟通。

沟通是教育教学中的重要环节。当教师和学生之间能够顺畅地沟通时，教学工作就更容易取得成功。沟通技巧包括倾听技巧、说话技巧等。在倾听学生的时候，我们要有耐心、尊重和理解，了解学生的想法和想法来源。在说话的时候，我们需要言简意赅、清晰明了，这可以帮助学生更好地理解我们所讲的内容。

作为一名老师，我深知教育教学工作是一份伟大的工作，需要我们做很多准备和付出许多努力。通过学习和反思工作中的问题，我们能够不断提高自己的教学能力，更好地教育和引导学生。在教育教学工作中，我们不仅需要说，更需要行动，将理论付诸实践，给学生以更好的教导。最终，我们的努力将会收获美好的成果，让我们获取无限幸福和满足感。

老师讲观影心得体会总结篇七

体育是我最喜欢的一门课程，无论是在操场上奔跑还是在篮球场上挥洒汗水，燃烧心中的热情和活力总能让我感受到无穷的快乐。而我所敬仰的体育老师也是通过他的激情和专业知识，激发了我对体育运动的热爱。最近一次，我有幸与我的体育老师一起观影，这个经历给我留下了深刻的印象。下面，我将从电影选材、电影内容、角色塑造、情感交流以及启示作用五个方面展开我对这次观影的心得体会。

首先，电影选材是决定电影质量的重要因素之一。我的体育老师介绍给我们的电影叫做《战胜困难》。这部电影以真实故事为背景，讲述了一群患有脑瘫的残疾人通过篮球运动实现自己的梦想。这个题材非常符合体育教育的宗旨，即通过体育运动培养学生的坚持、团队合作和勇气等品质。这个题材的选择不仅能够激发我们的情感共鸣，还能够让我们对体育运动的价值有更深入的思考。

其次，电影内容扣人心弦，让人思考。电影通过细腻的画面和真实的情节，展现了残疾人如何通过篮球运动获得自信和勇气。特别引人注目的是残疾人之间的默契和团队合作。他们相互扶持，相互鼓励，用自己的实际行动向世界证明了“任何困难都无法战胜团队的力量”。这样的情节令人动容，不禁让我反思自己平时在体育课上的表现和与同学之间的合作。在将来的日子里，我一定要更加注重团队合作和互助精神，像电影中的主人公一样，用运动超越自我的限制。

第三，角色塑造真实而立体。电影中的主人公是一群真实的残疾人，他们或因车祸、或因疾病而变得残疾。电影中每个角色的塑造非常真实，他们的言行举止都能够让人产生共鸣。主人公们除了战胜身体的障碍，还要面临家庭的压力、生活的艰辛和他人的不理解。通过电影，我们能够更加理解他们内心的挣扎和困惑，培养对残疾人的关爱和同情。这样的塑造方式让我在观影过程中对这些主人公产生了深厚的同情和敬意。

第四，情感交流温暖人心。电影中的情感交流是观影的亮点之一。残障学生们通过篮球运动结识了依然坚持运动的体育老师，而体育老师也通过接触这群特殊学生，认识到了他们身上的闪光点。在电影的故事中，残疾人和普通人之间的情感共鸣和情感交流让我们深感体育的力量和温暖。每个人都应该被尊重，不论他们的残疾与否。这是我们在日常生活中很容易忽略的一个问题，电影中给了我们一个很好的提示。

最后，这部电影给我带来了深刻的启示。通过观影，我深刻体会到了体育的力量和体育教育的意义。体育运动不仅仅是简单的锻炼身体，更重要的是培养学生的品质和培养学生从内心去追求自己的梦想。电影中的主人公们用自己的努力和坚持去证明了这一点。而我的体育老师也是通过他坚持不懈的努力，为我们树立了榜样。在将来的日子里，我会向他们学习，在体育运动中不断提升自己，不断挑战自我。

我的体育老师观影心得体会，这次观影为我打开了一扇了解体育运动的窗口。电影的选材、内容、角色塑造、情感交流以及启示作用都让我受益匪浅。我将一直怀念这次观影的经历，同时也要时刻铭记我的体育老师对我体育教育的深刻影响。从今天开始，我会更加努力，用我的行动去证明，体育运动不仅能够锻炼身体，更能让我变得更强大，更加坚定地走向成功。

老师讲观影心得体会总结篇八

在特教老师培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到他们是如何处理教学中遇到的种种困惑，在此分享。

在暑假期间经过一段时间的学习，使我对这份工作有了新的认识，也有了更深的体会。刚开始选择这个学校的时候，说实话有一份好奇心在里面，同时也认为自己可以接受这个挑战，但是通过各位老师的讲解，使我明白了自己认识的不足!

在没有学习之前对于问题想的太简单了，听了各位老师的认真讲解才明白了更多，才知道听力缺陷和视力缺陷都分为很多种，才明白因为视力或者听力的缺陷，聋童和盲童都有各自的心理特点以及生活习惯。作为一名特殊教育的老师如果连这些都不懂，怎么能成为一名合格的老师呢!通过各位老师的讲解也使我明白在以后的生活和学习中，自己应该怎样去做!

作为普通学校的老师最幸福的时刻，莫过于桃李满天下。但是根据我们学校学生的特点我们学校老师最大的幸福来自于学生们每一点在普通学校老师看来微不足道的成长，这一点一滴普普通通的改变包涵了老师的多少心血和付出，同时也包含了父母的多少希望与期待!所以我觉得从事这项职业，虽然也会失去很多，但是能从中体会到更大的幸福感和满足感，正像各位老师说得那样，一个残疾儿童改变了整个家庭的生活，也有许多家庭因此陷入悲痛之中，我们所做的不仅是面对一个孩子，同时也可以改变一个家庭的命运!所以我觉得自己更应该珍惜自己所从事的事业!

也许有一些人会对残疾儿童有偏见，因此会对我们的老师有偏见，这些我都不怕，既然已经选择了这条路，就会用心去做好，努力走下去!刚开始的时候认为自己只要对这里的孩子多付出爱心就够了，现在才明白，不仅是爱心，更要有耐心，恒心和责任心!同时作为一名教师，一定要严与爱相结合!

当然作为一名普通师范毕业的学生，从事这份工作有一个很大的挑战，那就是手语和盲文。在学习的这一段时间里，通过老师的讲解，对于盲文和手语也有了初步的了解和学习，但是这些使远远不够的，我将通过自己的努力尽快的掌握手语和盲文，多向各位老教师学习，同时也多和学生交流，是自己尽快掌握这两项技能，以便更顺利的开展工作!

同时作为一名新教师，没有教学经验，仅凭一腔热情是不够的。因此在平时的工作和学习中要积极向各位老师学习，认真钻研课程，认真完成学校领导付与的各项任务，完成好学校的各项教育教学任务，使自己尽快成为一名优秀的特教老师!

很荣幸能参加这次由大理学院继续教育培训中心组织的特殊教育教师培训项目。这次培训内容丰富、形式多样。有专家的精彩讲座，有学员的教学展示，有学员间的互动交流……回眸这十五天的培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。

一、专家讲座，精彩纷呈我有幸聆听了专家的讲座，得到了前卫的理论熏陶。教授幽默的语言深深吸引了我，讲座的内容更在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了当今特教前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象。大理州特校校长给我们做了题为《浅谈特殊教育学校的管理》的精彩演讲。他结合着他自己在特校所亲身经历过的一些事情，畅谈了特校学生的安全管理、教育管理、教学管理、生活管理和特校教师的师德管理、教学管理、学习管理等话题。毕校长的演讲幽默风趣，通俗易懂，他的一些观点非常实在可行，令人心悦诚服。还有沈玉林教授所做的题为《聋教育教师队伍专业化成长》的讲座，沈教授深入浅出地向我们介绍了世界聋校语言教育的发展阶段，阐述了当前国际聋校教育发展的现状与趋势，全面地分析了我国聋校教育发展的现状。听了讲座使我对聋教育更进一步的了解和认识，这对我以后的工作会有很大的帮助。另外还聆听了大理学院褚远辉教授题为《教师与教育科研》的讲座，褚教授主要从“教师从事教育研究的条件”来阐述“教师与教育科研”这一课题。听了之后，使我深刻地意识到了教师从事教育科研的重要性。

二、教学研讨，共同成长培训活动中，我们欣赏了大理州特殊教育学校五节语文课——《地里的西瓜又大又圆》、《不该粗心大意》、《我和企鹅》、《决赛》、《打起鼓来唱起歌》，五位教师给我们呈现了精彩的聋教育语文和音乐课堂，使我们从中感悟很多。同时，我们团队中的两位学员教师的实践课也非常精彩，通过集体讨论、备课、制作。

课件。

使我们对聋校语文课堂教学中的低、中、高年级课堂有了更深刻的认识。他们的胆量、睿智、钻研精神给了我无穷的榜样力量。培训活动中的每一次研讨、每一次交流都是那么真诚、朴实大家在一起讨论教学中的困惑交流教学中的体验仿佛是彼此心与心的交流更是大家用情感谱写的一曲值得回味的篇章。

三、同行交流，共同成长：

本次培训，汇聚了全省各地、州、市特殊教育学校的有经验的中青年教师，强烈的求知欲使成员之间的互动交流成为每位老师提高自己教科研业务水平的一条捷径。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到他们是如何处理教学中遇到的种种困惑。在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的“相长”.

四、展望特教的明天，用坚定的信念激励自己。

在培训中，听了专家对有关特殊教育的政策解读，我深切地感受到了国家乃至整个社会对特殊教育的重视与期盼，为自己将要成为一名特教人，要去做一件多么有意义的事情，我感到无比自豪，作为景东特校成立的第一批老师之一，我更是骄傲。同时我深感我们这些特教人责任重大，让那些特殊孩子过上有尊严的生活，让他们的心灵充满阳光将成为我们今后要为之奋斗和努力的方向。

感谢给我们这次培训的机会。作为一名初涉足特教的老师，这次培训为我打开了一扇门，让我开阔了视野，为我今后的学习和以后更好地从事特教工作打下了良好的基础。

为期三天的特殊教育教师培训结束了。回顾这几天的紧张培训学习，自觉获益匪浅，感触颇深，以下是我的点滴体会：

此次培训学习，让我在思想上深刻的意识到，要想成为一名合格的特殊教育教师，我们必须做到：

首先，要坚定信念，爱岗敬业。没有坚定的理想信念就会迷失前进的方向。我们不能因为我们的孩子接受能力慢就对他们失去信心，就对自己的工作有所懈怠。我们应该在工作中从自己一点一滴，一言一行做起，努力提高特殊教育的教学质量，从改变学生的命运出发，把教学的需要，把学生放在首位。以脚踏实地，勤勤恳恳的工作作风，尽职尽责的工作态度及良好的工作业绩，为特殊教育事业做出自己的贡献。

其次，热爱学生、尊重学生、信任学生。尊重这些残疾学生，是我们从事特教工作的老师必备的道德要求，尊重这些残疾学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，尊重他们的人格，善待、宽容、理解每一个残疾学生。这样，学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”.

第三，要努力学习，及时充电。“要给学生一碗水，教师要有一桶水”,但是如果这桶水没有源源不断的水源补充，那么你将没有勇气给学生一碗水。因此要给学生一碗水，教师不是一桶水，而要成为一条奔腾不息的长流水，真是如此，教师应该终身学习，永葆思想常新。

第四：从事特教工作，就要做好吃苦奉献的准备。我知道我呵护的是一群残弱的雏鸟，它们经受不了风雨的侵袭。有人说：选择了特教事业，就意味着选择了烦琐和劳碌;选择了特教事业，就意味着远离了鲜花和掌声。事实确是如此。不少朋友问我：你喜欢现在的工作吗?我微笑不语。因为从我走上特教讲台的那一刻，我就知道我要为特教事业付出更多、奉献更多、牺牲更多。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”,这句。

格言。

注定了特教教师的工作是辛苦的，但因为它是教书育人，它又是美好的。哪怕是一朵残缺的花，也要献出全部芬芳;哪怕是一颗受伤的树，也要献出一片绿荫……我们付出的虽然很多，但是值得，我们为社会减轻负担的同时，也从中感悟到了别人无法体会的幸福。“先当保姆，再做教师”,特教教师和普教教师不一样，我们的担子更重，因为我们不仅仅是教师，我们还是父母，我们不仅要教学生数数认字，我们还要关心他们的衣食住行，关注他们的喜怒哀乐。这些孩子是家长的希望，而我们是点燃他们希望的种子，我们感到光荣，感到自豪。“情寄特教，爱心无限”,我们用课本为孩子们插上理想的双翼，用粉笔勾画出春天的万紫千红。

我骄傲，我是一名特教教师!