骨干教师校级讲座心得体会总结(精选9篇)

总结心得体会有助于我们总结经验教训，避免犯同样的错误。最后，在写作过程中，要不断追求进步和完善，通过修改和润色使得心得体会更加精炼和具有说服力。心得体会的写作方法有很多，下面是一些经典的写作范例。

骨干教师校级讲座心得体会总结篇一

近日，我有幸参加了学校举办的骨干教师校级讲座。通过听取了讲座内容，我深受启发，不仅提升了自己的教学水平，也对骨干教师的责任和使命有了更加清晰的认识。以下是我对此次讲座的心得体会。

首先，这次讲座的主题是“骨干教师的特点与培养”。讲座开始时，主讲老师强调了作为一名骨干教师应具备的特点和素质，例如教学经验丰富、专业能力突出、团队合作能力强等。这让我深刻认识到骨干教师不仅仅只是教室中的灯塔，更是学校各方面工作的重要推动者和参与者。同时，培养骨干教师也是学校的责任，需要通过专业培训、经验分享等方式提升骨干教师的整体素质。

其次，讲座还着重强调了骨干教师的教学方法和策略。主讲老师分享了他多年来在教学中摸索的一些有效方法，例如启发式教学、案例教学等。这些方法不仅能够激发学生的学习兴趣，同时也能帮助学生培养独立思考和解决问题的能力。作为一名普通教师，我深感到自身的不足，也对骨干教师的教学能力心生敬佩。同时，我也意识到在日常教学中应该不断反思和改进自己的教学方法，以提高教学效果。

第三，讲座还涉及了骨干教师的师德修养。主讲老师对骨干教师更高的要求是以身作则、言传身教。他强调了作为骨干教师应给予学生足够的关心和爱，以及清晰的道德标准，帮助他们成为有担当、有品德的人。同时，骨干教师还应该与同事之间进行积极互助和合作，共同提高整体教育教学水平。这使我深思：作为一名教师，不仅仅要传递知识，还要注重学生的德育和情操培养，为他们树立榜样。

第四，讲座中提到骨干教师的自我发展和创新能力。主讲老师鼓励骨干教师要不断学习和进步，不仅止步于现有成果，还要勇于探索新的教学方法和研究方向。他分享了自己在教学研究中的经验和收获，鼓励我们要积极参与相关课题研究和学术交流，发挥自身的优势和特长。这使我更加深刻地认识到教师是永远学生的职业，只有不断学习和创新，才能更好地适应教育领域的发展。

最后，讲座强调了骨干教师的家庭与学校的紧密联系。主讲老师讲到他自己的亲身经历，他的妻子也是一名教师，他们这种共同的事业使得他们的家庭更加和谐。他强调了家庭对于骨干教师职业发展的支持和理解的重要性，也指出了教师应该合理安排家庭与工作的关系，保持身心健康。这一点对我来说特别有意义，促使我思考如何更好地平衡工作与家庭，避免忽略家人的陪伴。

通过这次骨干教师校级讲座，我认识到骨干教师是学校的中流砥柱，他们的教学方法和师德修养为我们树立了榜样。作为一名普通教师，我深知自己还有很多需要努力和提升的地方。我要不断学习，改进自己的教学方法，注重学生的德育和品德培养，为学校的发展贡献一份力量。同时，我也要认识到骨干教师的工作需要学校和家庭的共同支持，努力平衡好家庭与工作的关系，为学校的发展做出更大的贡献。

骨干教师校级讲座心得体会总结篇二

第一段：引言（字数：100字）。

近日，我有幸参加了省骨干教师讲座，深受启发和感受。讲座以“教师的职业成长与教育创新”为主题，内容包含了教育教学理念、课堂教学设计、教师的专业素养等方面的内容。在讲座中，我对教育教学工作有了更加系统和全面的认识，开阔了思路，对未来的教育教学工作有了更加明确的目标与方向。

第二段：职业成长的重要性（字数：250字）。

职业成长是教师人生的重要组成部分。在讲座中，我明白了教师的职业成长不仅仅是提高自己的专业知识和技能，更是指引学生成长的过程。教师要注重个人素养培养，不断提升自己的教育教学水平，为学生提供更好的教育资源。同时，职业成长还要求教师增强自身的创新能力，积极适应社会的变化和学生的新需求，开展教育教学的改革和创新。

第三段：课堂教学设计的重要性（字数：250字）。

课堂教学设计是教师教学工作的核心要素。在讲座中，讲师详细介绍了课堂教学设计的原则和方法，并举了一些实例，使我深刻体会到了课堂教学设计的重要性。合理的教学设计能够提高学生的学习兴趣，激发他们的探究精神，促进他们的主动学习。好的教学设计还能够使学生的知识体系更加完整和系统，培养他们的思维能力和创新意识。经过讲座的学习，我深感自己在课堂教学设计方面仍然存在许多不足，需要不断地学习和提高。

第四段：教师的专业素养的培养（字数：300字）。

教师的专业素养对于职业成长和教学效果具有重要影响。在讲座中，讲师重点强调了教师的教育思想、教育情怀以及教育道德等方面的培养。只有注重培养自己的专业素养，才能更好地传递知识，引导学生成长。同时，在讲座中，讲师还介绍了一些职业发展的途径和方法，如参加学术讲座、交流研究等。这些方法对于提高教师的专业素养具有重要作用。通过学习，我明确了自己今后要在教育教学工作中加强专业素养的培养，不断提高自己的职业素养。

第五段：总结（字数：150字）。

通过参加省骨干教师讲座，我对教育教学工作有了更加全面的认识，深刻体会到了职业成长、课堂教学设计和专业素养的重要性。讲座使我反思自己的教育教学工作，找到了今后发展的方向和目标，并激发了我对教育教学工作的热情和动力。我将努力提高自己的职业素养，不断学习、创新，为学生提供更好的教育环境和优质的教育资源，努力成为一名优秀的教育工作者。

骨干教师校级讲座心得体会总结篇三

第一段：引言段（200字）。

近日，我有幸参加了一场由我所在省份的骨干教师主讲的讲座。通过这次讲座，我深刻体会到骨干教师在教育教学中的重要作用，同时也收获了一些宝贵的心得体会。以下是我对这次讲座的体会和感悟。

首先，这次讲座让我深刻认识到骨干教师的专业素养对于学生的学习起到了重要的引领作用。骨干教师具备广博的知识面，不仅熟悉教科书上的知识点，还能深入拓宽学科的应用及学科素养的培养。在讲座中，骨干教师能够对所讲内容进行周密的归纳总结，并能够在课堂上引导学生展开扩展性的思维，让学生在面对问题时能够形成解决问题的系统思维方法，这给我留下了深刻印象。

第三段：骨干教师的教学方法（200字）。

其次，骨干教师在讲座中展现出的教学方法也让我受益匪浅。讲座上，骨干教师充分借助现代化教学手段，运用多媒体、图表、实例等方式，使抽象的知识点变得具体、生动起来。特别是在启发式教学中，骨干教师让我意识到，学生参与到问题解决中的过程中，能够培养主动思考、自主学习的能力。他们通过提出问题、引导讨论等方式，让学生在积极互动中学到更多的知识和技能。这些鲜活的教学案例给我带来了丰富的思考。

第四段：骨干教师的学科特长（200字）。

此外，骨干教师的学科特长也给我留下了深刻印象。通过讲座，我看到了骨干教师们在各个学科领域的出色表现。他们对于学科的深入理解，对于问题的独到见解，给我带来了很大的触动。从他们身上我学到了很多学科知识的积累和拓展方法，也受到了他们的学术精神和奋斗精神的激励。他们的学科特长使我明确了自己在学科中的不足，并鼓励我要多思考、多实践，不断提高自己的学科素养。

第五段：汲取骨干教师的教育理念（200字）。

最后，这次讲座还让我受益匪浅的是骨干教师们秉持的教育理念。他们强调全面发展，注重学生的情感、态度和价值观的培养。他们关注学生的个性发展，激发学生的内在动力。骨干教师在教学中关注学生的主体地位，注重培养学生的自主学习能力和问题解决能力。这些理念的传递让我深刻认识到作为一名教师，不仅仅要关注学生的知识水平，更要培养他们的综合素养和人生观。

总结段（100字）。

通过参加这次省骨干教师讲座，我受益良多。学到了骨干教师的专业素养、教学方法、学科特长和教育理念。这些经验和思想的启迪，将会影响和指导我的教育教学工作。我将努力学习和实践，不断提高自己的教育水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。同时，也期待未来能有更多的机会参与到骨干教师的讲座和交流活动中，不断与优秀的教育者互动，共同促进教育事业的进步。

骨干教师校级讲座心得体会总结篇四

近期，我有幸参加了一场省级骨干教师讲座，这是我职业生涯中的一次重要经历。此次讲座中，教育界的大咖们分享了自己的教学心得和经验，给了我很多新的启发和思考。通过这次讲座，我深切体会到了教育的力量和重要性。下面，我将结合自身的感受，就本次讲座进行总结和分享。

首先，我认为本次讲座最为有意义的地方在于强调了教育的价值。教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质。在传统的教育理念中，我们可能更多地关注学生的笔墨功夫，而忽视了素质教育的重要性。然而，在本次讲座中，多位骨干教师强调了人才培养的全面性，他们指出学生的品德、体魄等方面同样需要教育的重视。这些话语让我深刻地认识到，作为一名教育工作者，我们肩负着更多的责任和使命，要培养学生的全面素质，为社会培养更多的优秀人才。

其次，本次讲座给了我很多教学方法和策略的启示。作为一名年轻教师，我一直在思考如何更好地教学，如何让学生更好地掌握知识。在讲座中，我聆听了许多骨干教师的教学经验分享，其中有一位老师分享了自己在课堂上运用多媒体教学的经验。他通过配合音乐、图片等多媒体方式，使得抽象的知识更加形象，学生的学习兴趣也得到了提升。此外，我还从另一位教师那里学到了“启发式教学”的方法。他通过提问的形式引发学生思考，培养学生的探究精神。这些新的教学方法和策略给我带来了极大的启发，让我深感教育工作的丰富多样性。

我还意识到，在教育工作中，时刻保持学习的心态至关重要。在本次讲座上，我了解到了许多新的教育理论和方法，这让我对教学充满了新的热情和动力。正如一位骨干教师所说：“教育就是学习，只有我们不断地学习，才能更好地教育。”这句话深深地触动了我，让我明白，作为教师，我们不能停滞不前，要随时关注教育前沿，不断提升自己的教育水平。只有不断学习，我们才能更好地适应教育的变革和发展。

最后，我还要提到讲座中的一次研讨和交流环节。在这个环节中，来自各地的骨干教师们就自己的教学经验展开了热烈的讨论。这一交流使我感受到了教育界的凝聚力和向心力。和其他教师们的交流，让我了解了更多不同地区的教育现状和问题，也让我认识到我自身的不足之处。通过和优秀的教育者交流，我不仅收获了新的知识，更感受到了团队的力量和集体智慧。这次交流让我深感教师应该更多地走出教室，和其他教育者共同成长。

通过这次省骨干教师讲座的学习和交流，我在教育道路上有了更加清晰的方向和更高的追求。我明白了教育的价值和人才培养的全面性，也获得了许多新的教学方法和策略。我意识到，作为教师，自身的进步和学习是我们最重要的任务，只有不断发展，我们才能更好地为学生和社会做出贡献。同时，我也深深感受到了团队和交流的重要性，通过和其他教育者共同学习和交流，我们能够不断提升自己，更好地推动教育的发展。

综上所述，这次省骨干教师讲座让我受益匪浅，不仅让我对教育的意义有了更深刻的理解，也为我提供了许多新的教学方法和策略。我将把这次讲座的收获融入到自己的教学实践中，不断提升自己的教育水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

骨干教师校级讲座心得体会总结篇五

教师是学校的第一资本，是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源，拥有德才兼备、充满爱心、甘于奉献的骨干教师群体，才能办出最好的学校，所以，我校把骨干教师培养作为学校发展的根本大计来抓。近年来，在市教育局的指导下，我校按照引进优秀的人、用好现在的人、留住关键的人、培养未来的人的培养思路，加强领导，周密组织，认真落实骨干教师培养工作，取得了初步成效。现将本学年的骨干教师培养工作总结如下：

一、领导重视，科学规划，确定骨干教师队伍建设的目标。

20x年来，学校把骨干教师队伍建设作为加快发展和提高教育质量的关键，列入学校发展规划和年度工作计划，抢占教师队伍建设的制高点，建设骨干教师队伍。为此，学校制定了《骨干教师评定标准》、《骨干教师管理办法》，明确了骨干教师的标准和培养目标，鼓励教师拔尖、成名成家，打造我校骨干教师队伍。

本学期在全校进行中小学骨干教师培训对象的选拔。按照市教育局制定的具体选拔条件，遵循公开推荐，公平竞争，公正选拔的原则，并且兼顾不同学历和学科的合理分布，拟筛选中小学市级骨干教师培养对象x名(其中，中学部x名，小学部x名)，镇级骨干教师培养对象x名，校级骨干教师培养对象x名，共x名各级骨干教师培训对象。

二、积极培训，提高骨干教师素质。

骨干教师(学科带头人和名教师)培养是学校工作重点，同时也是继续教育工作的核心，按上级要求，学校要本着选好对象、培养骨干、分层培训、讲究实效的原则，采用集中培训，师徒结对等形式，继续组织好骨干教师的校级培训。同时，还要积极支持教师参加上级部门组织的各级骨干教师培训活动，为参训教师提供经费保障，着力打造一批名符其实的不同等级的骨干教师和学科带头人，不断提高学校教师的整体素质。

一是在结对帮扶工作中，采取骨干教师上公开课—青年教师上公开课—骨干教师点评—青年教师反思--修改教案--再上汇报课的双向互动的方法互助互促，共同提高，得到了青年教师的普遍欢迎。二是举办职业道德辅导讲座，围绕思想建设、理论素质建设、师德建设、自身修养建设等方面提出具体要求和措施，狠抓师德建设，鼓励骨干教师积极投身教育事业。多年来，学校坚持年年评选师德标兵，提出永远让爱洒满校园，使骨干教师的事业心、责任心、师德水平不断提高，通过师德教育，骨干教师工作热情高涨，展现出蓬勃向上的精神风貌。三是搭建骨干教师专业化发展的平台，学校坚持唯才是举，千方百计创造条件，将骨干教师送上个人发展的快车道，学校通过名师工程、青蓝工程，在全校开展骨干教师、首席教师、新秀教师评选活动，通过实施专家引领导航，学术研讨促动，外派研读进修，校本发展培训等策略，培养德业双馨的骨干教师队伍，让他们走双师型路子，在学科前沿中占领制高点。通过这些措施，加强了中青年骨干教师的培养工作，形成了尊重人才，人才乐于奉献的局面，真正使骨干教师能引进来、留得住、用得上、干得好，为发展职业教育奠定了坚实的基础。

三、压担子、引路子、搭台子，加快骨干教师成长。

学校明确要求骨干教师每年做到"五个一"：即在地市级以上刊物发表一篇以上教研论文;上一次水平较高的公开课;带动一个学科组;在本校以上做一场专题讲座;参加一项以上教育科研课题研究和实验。为了使骨干教师都能完成上述"五个一"任务，学校积极总结交流教师教育教学经验、指导骨干教师培训、指导青年教师学习和实践、展示教师科研成果的阵地，为骨干教师展示教研成果创造条件。至今日止本学期已有骨干教师在省级以上刊物上发表教研论文x篇;x位骨干教师的x篇教学案例、论文被选送参加市教育局组织的“x发展项目’”论文大赛;x名在学校举行的ptt(参与式教学)优质课比赛中脱颖而出的骨干教师，近期将代表学校参加市教育局组织的ptt(参与式教学)优质课比赛。通过压担子、引路子、搭台子，使骨干教师有压力，有动力，有成就感，他们已成为学校的学科带头人和科研骨干。

骨干教师校级讲座心得体会总结篇六

紧张忙碌、艰辛而又喜悦的20xx年即将过去，现将一年的工作做以下总结：

一、思想素质方面：

在过去的一年里，我认真加强师德修养，提高道德素质。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。

二、教育教学方面：

作为一名区级骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足。因此我积极利用空余时间阅读摘录教育理论，学习先进经验和新的教育理念……不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。

“人格之于人，恰如花香之于花。”人格高尚的教师才能征服学生的心。教师的职业应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。

我认为一名合格的教师应该不仅教学好，教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。作为一名教师，我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。”几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。

我认真准备每一节课，精心备课。在备课的同时，不仅备教材，还备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。多年的教学使我懂得了知识储备的重要性。要想教给学生一碗水，教师自己必须得成为水的源泉，这样才能满足学生们千奇百怪的好奇心。因此，我在课下，十分注意自己的知识积累，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。积极参加各级组织的业务培训和教研活动。

上好一堂课，必须要在课前准备上下功夫。我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本理念，甚至每句话、每个字都弄清楚。了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。还充分选择应补充的资料，做到了有备而上。除此之外，课前我还充分了解学生原有的知识技能的质量，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，分析他们在学习新知识时可能会有哪些困难，以便采取相应的预防措施。

随着课程改革的不断深入，我大胆的在课堂中引进新思路新方法，解决课上的问题。课上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。课堂语言生动有趣吸引学生，培养了学生学习的积极性，激发学生参与的主动性，使学生乐学、会学。

三、教改科研。

在过去的一年里，我继续承担国家级课题《小学生生活作文》的研究，在课题组长的领导下，积极进行探索，不断地分析、讨论。已经总结出一套适合自己办学生特点的实用有效的教学方法，孩子们由惧怕作文到喜欢作文，由最初的没话可说到现在的滔滔不绝，每一名学生都有了不同程度的进步。在教研中，我的教学水平也在逐渐提高。

四、帮代工作。

我虽是区级骨干教师，但我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践，在平常的探讨中，我也从不吝惜自己的点滴经验，充分发表自己的意见和建议。这学期我还与积极肯干的杜青伟老师结成师徒，每次听课或听讲座回来，我都会主动把笔记和学习材料给她看，这学期在共同实践小学生生活作文的过程中，我与杜老师共同备课，在听完她的课之后，主动找她谈自己对课的看法，对如何改进提出自己中肯的意见，共同探讨。这样做使我和杜老师的收获都很大，我们在共同提高。

五、努力方向：

一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：

1、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。

2、及时总结，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。

3、对学困生给予更多地关注，使他们在原有基础上有更大提高。

在教学改革的今天，社会对教师素质的要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取，我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作，做一名名符其实的小学语文骨干教师。

骨干教师校级讲座心得体会总结篇七

又一次的学习，又一次的洗礼，又一次的更新。感谢师训部精心组织的这次培训学习，回忆短短的几天的培训学习收获颇多，主要有以下几个方面。

这次培训学习，我们有幸听了好多精彩的讲座，我的思想又一次更新，教育观念又一次得到了转变，教育研修院高主任的讲座中谈到的“美国教育”和“中国教育”现状的对比和分析，以及最后预计的结果和实际结果的反差，使明白了我们的基础教育是应试教育，扼杀了学生的情感及创造的能力，我们必须改变我们原有的教育方式，让学生的个性得到发展，从分调动学生各方面的潜能，让学生学得轻松，注重情感态度价值观的培养，使学生的创新思维和创造精神得到培养，真正实施素质教育。

明确了今后的努力方向。一名骨干教师，要有高尚的师德，较高的专业素质，相对的学科知识；要有一定的示范作用，就是骨干教师要做到：有思想、有智慧；有风格、有特色；能研究、善思考；勤学习、能创造。这样才称得上是骨干教师，对比之下我有很多差距，我会积极发挥自己的作用，不断地努力，真正成为一名优秀的骨干教师。通过学习，我也明确了自己今后的发展方向，我要通过培训学习，通过努力，成为专家型的教师。

通过学习，我明白了人民教师的含义：人民教师是为人民服务的教师，是让人民满意的教师。所以，我要向柏轶寿校长说的那样，做到“目中有人，心中有爱”这里包括对事业的爱，对孩子的爱，“爱是教育的源泉。”“没有爱就没有教育。”我要在今后的教育教学中，努力学习，爱学生，真正成为学生的良师益友，只要你全身心地付出，就会赢得学生的爱，家长的满意。就这一点我体会很深。我从主任来到新阳路双语小学做教师工作，我就倡导爱的教育，我们班有三十八个孩子，为了和孩子们建立情感，我首先把语文课上得生动有趣，让孩子们喜欢我的课，另外我积极和学生沟通，关心爱护他们，真心地和学生交流。新年到来，我用自己的钱给学生每人买一张贺卡，每一张贺卡都写下我对学生的真诚的祝愿和希望。当孩子们激动地读着我的贺卡的时候，对老师的敬意油然而生。我一下拉近了学生之间的距离。老师们只有从小事上关心每一个孩子，学生们才能够真正的爱你，喜欢你。

作为一名骨干教师，要在教学方面深入研究，有独到的教学风格。可以说，我非常热爱语文教学，多年来，我一直研究语文教学，我以把语文教学当作自己的乐趣。每每上一节成功的课，我就非常欣慰。我的成长和我的课堂教学分不开的，记得86年参加工作，就赶上道里区课堂教学大奖赛，我有幸代表太平中心校，上了一节作文课，得了三等奖。于是，我努力工作刻苦钻研，多次参加区级大赛，多次获奖。由于希望杯大赛荣获一等奖，所以我被调入乡正小学校，由于多次的课堂教学，我破格定位中学高级教师。所以，只有教学有自己的风格，才能配得起骨干教师这一称号。

通过学习，我才知道，我们一天不学习，就会被时代淘汰。所以我们要树立终身学习的思想，制定学习计划，不断地更新自己，超越自己，使自己站在教育教学的最前沿。使自己永远充实。我要扎扎实实地学习，每年要看两本杂志，经常上网，虚心地向专家、同行学习，使自己不断上进，成为学识渊博、教学理论丰富的骨干教师。积极在教育教学工作中，做出自己。

xx中学的杨吉文老师的讲座中有一句话“教育是一门艺术，一门伟大的事业，是一门科学”我们必须掌握这门艺术，去辛苦地经营我们这神圣而伟大的事业。我准备从如下几个方面提高自己：

1、不断地学习，提高自己的业务能力，掌握教育艺术。

2、精心上好每一次课，在实践中总结经验。

3、不断更新教育教学理念，把理论与教学相结合。

4、及时写教学反思，总结自己的教学经验，形成自己的教学风格。

总之，这次学习，收获很多，我会继续努力，成为一名名副其实的骨干教师。

骨干教师校级讲座心得体会总结篇八

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编精心整理的校级骨干教师工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

20xx上半年的工作已经结束，在本年度的工作当中，本人爱岗敬业，热爱学生，认真学习新的教育理论，不断提高自身的教育教学水平，教育教学工作取得了一定的成绩。现将本年度个人工作情况总结汇报如下：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。在工作中我不断提高自己的知识业务水平，加强教师职业道德素质。我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习体会形式做一个新时代合格的`人民教师。

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1）课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2）了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

3）考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

4）积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

5）热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

从我任职以来，我取得了一定的成绩。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

骨干教师校级讲座心得体会总结篇九

近日，我参加了学校组织的一场骨干教师校级讲座，从中获得了很多宝贵的心得和体会。在这场讲座中，骨干教师们分享了他们的教学经验和方法，让我受益匪浅。以下是我对此次讲座的总结和思考。

首先，这次讲座让我深刻认识到，一个骨干教师所具备的核心素质和能力是十分重要的。骨干教师们通过自己的教学案例、经验分享和观点阐述，展示了他们的深厚学科知识和教学技能。他们善于发现学生的优点和潜力，并设立个性化的指导方案，帮助学生充分展现自我。他们还能以身作则，融入学生日常的学习和生活环境中，成为学生学习的榜样。这使我认识到，骨干教师除了在学科上具有扎实的专业知识外，还要具备培养学生全面发展的能力。

其次，我发现骨干教师在教育教学中非常注重学生的情感关系。他们将教育视为一种关怀和引导，而非单纯的知识传授。他们鼓励学生勇敢表达自己的观点，尊重每个学生的特点和价值观。在骨干教师的引导下，学生们更加自信和积极参与到教学活动中，他们的自尊心和自信心得到了极大的提升。这让我深受触动，明白了教师要用心去感受学生的需要，传递温暖和关怀。

另外，骨干教师们还强调了课堂氛围的营造对学生学习效果的重要性。他们通过有效的教学设计、巧妙的问题引导和活跃的课堂互动，营造出积极、主动和愉快的学习氛围。在这种氛围下，学生们更容易表达自己的看法和问题，教师也更容易抓住学生的学习痛点，进行有针对性的指导。这让我认识到，课堂氛围的营造对学生学习的积极性和主动性的培养起到至关重要的作用。

此外，骨干教师让我明白了教师自身的学习和成长之重要。骨干教师们通过参加各类培训课程和研讨会，不断提升自己的专业素养。他们也会定期反思自己的教学方法和效果，勇于尝试新的教学理念和手段。这让我懂得了教师应该以学生为中心，不断扩大自己的知识和技能储备，时刻保持学习的态度。只有不断提升自己，才能更好地指导和引导学生。

最后，我要感谢学校组织这样一场骨干教师讲座。通过与骨干教师面对面交流，我不仅学习到了许多专业知识和教学方法，还感受到了教育教学的真实与复杂。这次讲座为我打开了新的教育视角，使我对自己未来的教育道路有了更明确的认识和规划。

总而言之，这次参加的骨干教师校级讲座对我深远影响，让我对优秀教师应具备的素质和能力有了更加清晰的认识。通过他们的教学经验和分享，我领悟到了以关怀和引导为核心的教育理念和方法。同时，我也明白了作为教师，要不断提升自己的专业素养和学习能力，才能更好地服务学生。我将把这些宝贵的体会和经验应用于我的教学实践中，不断成长和进步。