最新学生德育知识讲座心得体会范文(模板15篇)

- 心得体会是对自己经验的归纳和总结，可以提高自己的思维能力。写心得体会时，要注重积极向上的态度，传递正能量给读者。大家可以借鉴以下这些心得体会范文，来提升自己的总结能力。

学生德育知识讲座心得体会篇一

近日，我参加了一场以“学生成长与德育”为主题的小学学生德育讲座，并在听完之后收获颇丰。通过这次讲座，我深刻认识到德育的重要性，同时也意识到作为一名小学生，要从自身做起，积极培养良好的品德和价值观。下面，我将从“树立正确的人生观”、“培养良好的品德”、“提高自身素养”、“增强团队合作意识”和“发展自我潜能”这五个方面分享我的心得体会。

首先，树立正确的人生观是德育讲座给我留下深刻印象的第一点。讲座中，讲师强调了人生观的形成对一个人的影响，他告诉我们要树立正确的人生观，既要具备正确的目标和追求，又要具备正确的价值取向和做人原则。我认识到，作为一名小学生，我们应该正确对待成功和失败，不能盲目追求名利，而是要注重自身的成长和进步。当面对困难和挫折时，我们要勇敢面对，从中吸取经验，不轻易放弃。只有树立正确的人生观，我们才能走上健康、积极的人生道路。

其次，培养良好的品德是德育讲座给我留下深刻印象的第二点。讲座中，讲师强调了做人的基本素质和道德修养的重要性。他告诉我们要具备诚实守信、友善互助、尊老爱幼等优良品质。我深刻认识到，作为小学生，要时刻铭记“修身齐家治国平天下”的教导，积极践行社会主义核心价值观。在日常生活中，我要主动帮助同学，尊重老师和长辈，对待同学之间要友善微笑，不欺负弱小。我相信，只有具备良好的品德素养，我们才能成为一名有责任感、有担当的人。

第三，提高自身素养是德育讲座给我留下深刻印象的第三点。讲座中，讲师告诉我们要注重思维的培养，提高自身的学习和思考能力。我明白了一个道理，学习不仅是为了取得好成绩，更重要的是培养自己的自主学习能力和综合素质。所以，我决定以后要养成良好的学习习惯，时刻保持学习的状态，多读书、多思考，提升自己的综合素质。只有通过自我提升，我们才能更好地应对各种挑战和困难。

第四，增强团队合作意识是德育讲座给我留下深刻印象的第四点。讲座中，讲师告诉我们要注重团队协作，培养良好的集体意识。他说“一个人的力量是有限的，但团结协作的力量是无穷的。”我意识到，在团队中，我们要互相帮助、互相尊重，要学会倾听和表达自己的观点。作为一名小学生，我要积极参与到班级和集体活动中，与同学们共同努力，争取实现集体的目标。只有具备良好的团队合作意识，我们才能共同成长、共同进步。

最后，发展自我潜能是德育讲座给我留下深刻印象的最后一点。讲座中，讲师强调了每个人的潜力是无限的，只有通过不断努力和积极实践，才能不断发展自我潜能。我深信，每个人都有自己的特长和优点，我们要善于发现和培养自己的潜能。作为一名小学生，我要不断尝试并挑战自己，勇敢面对新的挑战。通过参加各种活动，我要积极锻炼自己的能力，不断突破自我，实现自身的价值。

通过这次德育讲座，我深刻认识到德育对于我们的成长和发展至关重要。我们要树立正确的人生观，培养良好的品德，提高自身的素养，增强团队合作意识，发展自身的潜能。只有从自身做起，我们才能成为一个积极向上、准备承担社会责任的小学生。我相信，在今后的学习和生活中，我会将这次讲座的精神贯彻始终，不断努力成长进步。

学生德育知识讲座心得体会篇二

最近，我校组织了一场关于学生德育的讲座。演讲嘉宾是一位资深教育家，他用生动的语言和丰富的案例，向我们讲解了学生德育的重要性以及如何培养良好的道德品质。通过参加这场讲座，我深深地认识到了自己在德育方面存在的不足，并且学到了很多宝贵的经验和方法。

第二段：认识德育的意义。

在演讲中，教育家强调了德育对每个学生的意义。他指出，德育不仅仅是培养学生在知识上的追求，更是塑造学生人格的重要环节。一个拥有良好道德品质的学生，不仅能在学业上取得优异的成绩，更能在人际关系中得到他人的尊重和喜爱。德育是建立在学生的素养和品德上的教育，培养学生的自律能力、责任感、团队协作能力等，使他们成为有社会责任感的公民。

第三段：培养良好道德品质的方法。

教育家在演讲中分享了许多培养良好道德品质的方法。他强调了家庭教育的重要性，认为家庭是孩子心灵最初的园地，父母应该成为德育的引路人。此外，他还介绍了学校教育的作用，学校应该通过课程设置和活动组织，培养学生爱国主义情怀、社会责任感等。最后，他提到了自身修养的重要性，作为学生，应该时刻保持谦虚、诚信和勤奋的态度。

第四段：学生德育的现状和问题。

在讲座中，教育家也分析了学生德育的现状和问题。他指出，现代社会的发展给学生的德育带来了挑战，让学生成为“小公主”或“小皇帝”成为一些家庭和学校的心病。此外，互联网和新媒体的普及也使孩子们容易受到不良信息的影响。面对这些问题，教育家呼吁家庭和学校共同努力，建立健全的德育体系，激发学生的自我约束力和责任感。

第五段：对德育的思考和总结。

通过这场讲座，我深刻地认识到了学生德育的重要性。作为一名学生，我应该时刻提醒自己要树立正确的价值观，发扬诚实、守信、友善的品质。同时，我也认识到家庭和学校在培养学生德育方面发挥着重要的作用。作为家长和教师，我们要不断提高自己的教育水平，为学生提供优质的德育课程和环境。只有通过家校合力，我们才能共同培养出更多品德优良的学生，为社会的进步和发展做出贡献。

通过这场学生德育讲座，我对个人的道德修养和德育工作有了更深刻的认识。我相信，只要我们不断努力，培养良好的道德品质，我们一定能够成为一个品德优秀、社会责任感强烈的公民。让我们努力传承和发扬优良传统，为社会的繁荣和进步做出应有的贡献。

学生德育知识讲座心得体会篇三

快乐教育是我校文化建设的主题，为了能够更好的理解快乐教育的精髓，我校请来了卢元锴教授给我们做了一堂深刻而又生动的讲座，卢教授的讲座给我们从理论的高度给我们阐述了快乐教育的含义，为我校快乐教育的主题提供了理论基础。

之前听到快乐教育这一主题的时候，在我的心中多少有一些迷茫，因为“快乐”这是一个看似非常简单的命题，它就在我们身边，随时都在发生着，但真的要去研究它，并把他和教育联系在一起，又会让人无从下手，听了卢教授的讲座之后，快乐教育的概念在我的心中明朗起来，层次也渐渐清晰了，以下便是我听了卢教授讲座之后的点滴体会。

一、做一个快乐的人。

快乐是指人们在感受外部事物带给内心的愉悦、安详、平和、满足的心理状态，作为生活在这个社会上的自然人来说，每一个人都有追求快乐的意愿，而生活中并非处处都充盈着快乐的元素，每天都有许多的不顺和不如意发生着，面对这些不能改变的不快乐，我们应该如何去调整自己的心态、应该如何去看待这些事情？卢教授讲的他母亲丢钱包的事情给我留下了深刻的印象，一个简短的小事，体现了卢教授母亲对待生活乐观的态度，同样的事情，换个角度，你就可能看到美丽的风景，作为一名教师，我们每天都在与学生接触，每天都会有许多繁琐的事情缠着我们，因此，这样乐观的态度对我们来说更为重要，因为只有自己快乐，才能将这种情绪传染给学生，所以，遇到事情、遇到调皮的学生，我们不妨也换一个角度。

二、给学生一个快乐的童年。

作为一名教师我们不仅要教会学生能够快乐的面对生活，培养学生乐观的生活态度，还要在学校的生活中让学生体验到快乐，我认为我们应该从以下两个方面去着手：

1、快乐和谐的环境。

人们在和谐优美的环境中工作、学习、不仅能够使人的身心愉悦，而且还能让人工作、学习的效率更高，因此我们应该努力打造一个优美的学习环境，让学生能够在愉悦的环境中学习，给学生的童年留下美好的回忆。

2、了解学生内心的需求。

卢教授给快乐教育下的定义为“人们需求得到满足时所产生的一种愉悦的心情”，而学生的需求可能有许多是不正当的，因此，作为教师，我们要想给学生快乐，就必须了解学生的需求是什么，并给予合适的引导，让学生获得正当的、有助于发展的、真正地快乐。

三、让学生在快乐中学习。

既然称之为快乐教育，那么“快乐”和“教育”就是密不可分的，快乐是手段，教育是目的，既让学生在快乐的氛围中受到教育又要让学生受到教育的同时感受到快乐，作为学生在校活动的主要场所，课堂便成了践行快乐教育的主阵地，回想以前的教学活动，有许多都是学生在被动的学习，学生的积极性没有被调动起来，卢教授的讲座中提到“知识是给课堂带来快乐的第一要素”而我们如何在课堂上传递给学生知识，以及传递知识的方式，如何能够把学生的积极性真正调动起来，这是我在今后工作中努力的目标。

卢教授的讲座生动而又深刻，给我们提供了理论上的指导，使我对快乐教育的理解更加深入了，为我校践行快乐教育文化建设起到了总领的作用，也为我今后的工作提供了理论依据，但如何把这种理念植入到我们的工作当中去，让快乐教育的理念真正影响到学生，以期能够为学生今后的人生路奠定良好的基础，这些都需要我们在工作中继续加深对快乐教育理念的理解，不断的去探索！

学生德育知识讲座心得体会篇四

在小学阶段，培养学生良好的品德是德育工作的重要任务之一。为了提高学生的道德修养，在我校举办了一场主题为“小学学生德育讲座”的活动，我有幸参加并受益匪浅。以下是我对此次讲座的心得体会。

首先，此次德育讲座强调了家庭教育的重要性。讲座上，一位资深教育专家强调了家庭教育对儿童成长的影响。他指出，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。在孩子的成长过程中，家长应当给予他们良好的榜样和正确的教导。他还提到，要培养孩子正确的价值观和道德观念，家长需要适时与孩子进行交流，让孩子明白什么是对的、什么是错的。通过这次讲座，我明白了家庭教育对于学生的道德教育有着重要的影响，只有家校合作、联手共育，才能使学生更好地发展他们的品德素养。

其次，讲座强调了校园文化建设的重要性。现代社会是一个多元化的社会，学校是孩子成长的第二个家园，德育工作不仅需要家庭的共同努力，也需要学校的倡导和规范。在讲座中，教育专家提到了学校应当营造积极健康的校园文化氛围，为学生创造好的学习和生活环境。他指出，学校要加强对学生的个性教育，注重培养学生的宽容和合作精神。此外，学校应当鼓励学生参与公益活动，培养学生的社会责任感。这次讲座让我认识到，德育工作不仅仅是父母的责任，学校也承担着重要的责任。只有学校和家庭共同努力，才能培养出有德有才的优秀学生。

再次，讲座着重强调了培养学生的心理素质。讲座上，专家们提到了儿童心理健康问题的严重性和普遍性。他们讲解了如何正确对待学生在成长过程中遇到的困难和挫折，并介绍了一些帮助学生调适心理的方法。通过此次讲座，我深刻认识到学生的心理健康与他们的道德修养密切相关。只有提供一个健康的心理环境，才能培养学生的良好品德和正确价值观。

最后，讲座提醒我们要注重培养学生的品德教育。多位讲者从不同角度探讨了品德教育的重要性和具体实施方法。他们强调了看重学生的人品，强调了德育工作的全面性和系统性。此外，他们还提到了个人修养在道德教育中的重要地位。通过这次讲座，我对品德教育工作有了更深入的了解，明白了德育工作需要从学生的兴趣、爱好和性格出发，注重培养学生的坚韧、自律和团队合作精神。

总之，这场德育讲座帮助我更深入地理解了小学学生的德育工作的重要性和具体的实施方法。家庭是孩子的第一所学校，学校是他们成长的第二个家园，德育工作不仅需要家庭的共同努力，也需要学校和社会的支持与关爱。通过培养良好的品德教育，我们能够帮助学生树立正确的人生观和价值观，使他们成为未来社会的栋梁之材。

学生德育知识讲座心得体会篇五

第一段：引言（150字）。

最近，我参加了一场高中学生知识讲座，这是一次非常有意义的经历。在这次讲座中，我们不仅扩充了知识面，还学到了许多实用的技能。今天，我想分享一下我在这次讲座中的心得体会。

第二段：理论与实践相结合（250字）。

这次讲座将理论知识与实践相结合，使我们更容易理解和应用所学。例如，在物理讲座中，讲师不仅仅是通过幻灯片和文字解释概念，还运用实验进行演示。这样一来，我们不仅听懂了高中物理原理，还深刻体会到如何应用这些理论知识来解决实际问题。类似地，在数学讲座中，讲师通过课堂练习和实际问题引导我们思考，培养了我们的分析和解决问题的能力。

第三段：拓宽视野和思维（250字）。

这次讲座为我们拓宽了知识面。每个讲座都涉及了我们所学科目的各个方面，并且还讨论了与它们相关的其他领域的知识。例如，在化学讲座中，我们不仅学习了化学反应的原理和过程，还了解了化学在生活中的应用，如环境保护和医学。这使我们认识到化学的重要性以及它与其他学科的紧密联系。同时，这次讲座还引导我们跳脱狭窄的专业视野，拓宽思维范围。通过探讨科学与人文、艺术等领域的交叉点，我们培养了综合思考和创新的能力。

第四段：拓展实用技能（300字）。

这次讲座不仅注重理论知识，还注重培养我们的实用技能。在英语讲座中，我们学到了如何优化英语学习策略，如何提高听力和口语能力。通过一系列有趣的语言游戏和交流活动，我们不仅扩充了词汇量，还提高了与他人交流的能力。此外，在职业规划讲座中，我们了解了不同领域的职业选择和就业市场的发展趋势。这为我们未来做出职业规划提供了重要的参考和帮助。

第五段：总结与收获（250字）。

通过参加这次高中学生知识讲座，我收获了很多。首先，我深刻认识到知识的重要性以及知识与实际应用的紧密联系。其次，我对不同领域的知识有了更全面的了解，并拓宽了自己的思维视野。最重要的是，我学到了如何运用所学知识解决实际问题，并培养了一些实用技能。在未来的学习和生活中，我将继续保持积极主动的学习态度，不断充实自己，提高自己的能力。

总结（100字）。

通过这次高中学生知识讲座，我不仅学到了理论知识，还学到了实用技能和解决问题的方法。同时，我也意识到知识的重要性以及知识在实际应用中的作用。这次经历让我对自己的未来更有信心，并为我未来的学习和生活指明了方向。

学生德育知识讲座心得体会篇六

学生德育知识讲座是学校德育工作的重要组成部分，是培养学生全面发展、增强自身素质的有效途径。近期，本人有幸参加了一次学生德育知识讲座，深受启发。在这次讲座中，我了解到了许多与德育有关的知识和方法，有许多启示与收获，今天我将在此与大家分享。

第二段：学生德育的重要性。

学生德育是学校教育的基础和灵魂，是提高学生综合素质和社会竞争力的重要途径。德育要求学生具有正确的价值观、道德观和人生观，具有良好的行为习惯和健康的情感态度。德育不仅能够为学生的发展提供坚实的道德基础，还能培养学生积极的人生态度和良好的社会责任感，帮助学生更好地适应社会发展所需的人才素质。

在学生德育讲座中，我了解到了许多有关德育的新知识。讲座中，我们探讨了如何培养学生的积极心态、如何引导学生树立正确的人生观、如何塑造学生良好的行为习惯等。这些都是促进学生德育发展的关键因素。在讲座中，我还学习了如何在校园中营造良好的文化氛围，如何构建贤达学问体系，确立了一些具体的实践方法，帮助我更好地指导学生，帮助学生更好地成长。

通过学生德育讲座的学习，我也领悟到许多关于德育的启示。德育工作需要长期的耐心和坚定的信念，需要时刻关注学生的身心健康和全面发展。德育工作还需要不断地自我完善和创新，紧跟时代的发展，从而推进教育的现代化，加强学校形象的塑造。同时，德育工作也需要学生、家长和社会的广泛参与，形成合力，共同推进德育事业的发展。

第五段：总结。

在我看来，学生德育讲座是一次难得的机会，它为我打开了一个新的视野，并且让我在德育方面更有自信和方向感。通过这次学习，我更深刻地认识到学生德育对于学生成长的重要意义，同时也更加坚定了我投身德育工作的信念。我相信，在不断的学习和实践中，我一定能将这次讲座的收获应用到实际工作中，为学生的成长和教育事业的发展做出自己的贡献。

学生德育知识讲座心得体会篇七

最近，我参加了一场关于小学生小知识的讲座。这场讲座让我获益良多，深深感受到了小知识的重要性。今天我想分享一下我的心得体会。

二、小知识的定义和意义。

小知识是指那些在日常生活中看似微小却实际非常重要的知识点。它们常常被我们忽视，但是一旦掌握了，会给我们带来意想不到的好处。比如，小事故急救知识可以在关键时刻拯救生命，小健康知识可以在预防疾病方面起到关键作用。因此，小知识对每个小学生而言都非常重要。

三、讲座内容与收获。

在这次讲座中，我们学到了很多有趣、实用的小知识。其中，我最印象深刻的是急救知识。我们学会了如何正确处理外伤，如何进行人工呼吸和心肺复苏以及如何识别食物中的有毒物质。这些知识可能并不复杂，但是它们是非常实用的。我相信，一旦掌握了这些知识，我们在面对紧急情况时就能做出正确的反应。

四、小知识的应用与重要性。

小知识的应用是需要我们注重平时的积累和实践的。我们可以通过读书、上网、参加讲座等多种途径学习小知识。同时，我们还需要学会如何将这些知识应用到实际生活中。比如，在饮食方面，我们可以通过学习食品安全知识来保护我们的身体健康；在交通方面，我们可以学会正确地过马路和乘坐公共交通工具；在环保方面，我们可以学习如何节约用水和减少用纸等。小知识是无处不在的，它们构成了我们日常生活的一部分，因此，我们要懂得珍惜小知识，紧密结合实际应用它们，让我们的生活变得更加美好。

五、结语。

通过这次小知识讲座，我意识到了小知识的重要性以及如何应用它们来提升自己。在未来的生活中，我将更加注重学习小知识，并将其融入到实际生活中。我相信这样做，不仅能让自己变得更聪明，更全面，也能为他人提供帮助。因此，我诚挚地呼吁每个小学生都要关注小知识的学习，共同让我们的生活更加美好。

以上是我参加小学生小知识讲座后的心得体会。通过这次讲座，我深刻认识到小知识的重要性，并愿意将其应用到实际生活中。我相信，掌握了这些小知识，我们的未来一定会更加美好！

学生德育知识讲座心得体会篇八

作为一名在校大学生，热爱生活，对各种知识充满好奇，同时也深知自己的责任和使命。因此，不久前对校方组织的一次德育知识讲座充满了期待。在讲座中，我收获颇丰，下面我将从五个方面分享与德育有关的心得体会。

第一，文化的重要性。在讲座中，讲师告诉我们：“文化是一种可持续发展的力量，它能够帮助我们正确的认识和评价事物。”因此，我们在学习和生活中，一定要注意熟悉和学习各种文化，这不仅有利于我们深入了解文化的本质和意义，也能够提升我们的审美能力和升华人性的境界。同时，对于大学生而言，学院也充分认识到了文化对于学生成长的重要性，因此也会注重文化教育，提供更多的文化学习机会。

第二，法律法规的知识。近年来，大学生违法违纪的情况也不断增多，校方也开始引起关注。在德育知识讲座中，讲师明确告诉我们：“大学生应该知道什么可以做，什么不可以做，守法才能够避免许多不必要的麻烦。”因此，我们也应该关注到自己的行为，认真学习法律法规知识，这不仅可以避免个人的犯法行为，也可以为社会发展稳定做出自己的贡献。

第三，道德观念的培养。作为一名大学生，道德观念占据了至关重要的地位。在德育知识讲座中，讲师强调道德观念的培养应该从娃娃抓起，这样能够更好地铸造德才兼备的人才。同时，尊重、公正、友爱等道德观念也应该内化到每一个大学生的生活中，这样才能够做出最大的贡献。

第四，习惯和修养。在日常生活中，习惯和修养对于大学生的影响也是相当重要的。在德育知识讲座中，讲师强调：“良好的习惯和修养可以极大地提高个人素质，让自己逐渐走向成功人生的道路上。”因此，大学生们一定要积极培养扎实的学习习惯，健康的生活习惯和高尚的修养，这将有利于个人的发展和社会的进步。

第五，情感交流。虽然大学是一个相对自由的空间，但是在校内生活中，师生之间、生生之间的情感交流也是相当重要的。在德育知识讲座中，讲师强调“学生之间应该多一些交流沟通，拉近彼此的距离，同时也应该与师长保持良好的关系，这将有利于学生的学习和成长。”因此，我们也应该主动搭建情感交流的桥梁，培养和加强和其他人的联系，这将为我们的成长提供有力的保障。

总之，在这次德育知识讲座中，我受益匪浅，所得也将成为我未来发展的基石。在学习和工作中，我将注重文化学习，熟练掌握法律法规知识，加强道德意识的培养，培养良好的习惯和修养，同时也注重与他人的情感交流，这样才能够走在人生道路上更加坚定和成熟。

学生德育知识讲座心得体会篇九

近年来，随着社会发展的步伐不断加快，知识更新换代的速度也越来越快。作为高中学生，我们应当时刻保持对新知识的渴望，不断拓展自己的视野。因此，组织一些有针对性的知识讲座对我们来说具有重要的意义。近期，我所在的学校举办了一场关于就业与创业的知识讲座，从中我收获颇多，深感知识讲座对于高中学生的重要性。

首先，知识讲座能够帮助我们了解社会现状及就业前景。对于将要进入大学或步入职场的高中生而言，一个深入了解社会的机会是十分宝贵的。该讲座中，主讲人利用自己多年的从业经验，深入浅出地介绍了各行各业的就业前景及相关政策，详细解析了社会的现状。我通过听取讲座，了解了目前市场上各个行业的就业情况以及发展趋势，从而能够更有针对性地选择自己的职业方向，提前为自己的未来做好准备。

其次，通过知识讲座我们可以了解创业的机会与方法。如今，越来越多的年轻人选择创业，而且在创业过程中也取得了不少的成功。在讲座中，主讲人分享了一些成功创业者的经验故事，并向我们传授了一些创业中的方法和技巧。通过听取这些宝贵的经验和教训，我对创业有了更加全面的认知，知道了创业并非一帆风顺，同时也找到了一些方法和途径去规避一些风险。这对于我们这些即将踏入社会的高中生来说是十分有益的。

再次，知识讲座还提高了我们的综合素质和职业素养。一个合格的职业人士不仅需要掌握专业知识，还需要具备良好的沟通能力、团队合作能力、领导力等综合素质。而这些素质是我们在高中阶段能够提前培养和锻炼的。在讲座中，主讲人不仅传授了如何面试、如何撰写简历等应聘技巧，还讲解了如何与他人进行有效的沟通和协作。经过一次次的听讲座的机会，我们能够提前了解职场的要求，增加职场经验，为将来的工作做好充分准备。

最后，通过参与知识讲座，我们还能培养自己的阅读和思考能力。在信息爆炸的时代，我们面临着大量的信息，其中正误难辨。而通过知识讲座，我们能够聆听来自专业人士的声音，获得更为准确的信息。同时，在讲座结束后，我们还能结合自身学习和实际情况，对所听到的知识进行思考和总结，进一步加深对知识的理解和掌握。这不仅有利于我们在学业上的提高，也培养了我们独立思考的能力。

总的来说，高中学生知识讲座对我们的成长和发展具有十分重要的意义。通过参与知识讲座，我们能够了解社会现状，了解创业机会与方法，提高综合素质和职业素养，培养阅读和思考能力。在今后的学习和发展过程中，我将继续积极参与各类知识讲座，为自己的未来增添更多潜能。

学生德育知识讲座心得体会篇十

1、原始的计量、记录，旧石器时代氏族公社时期，有出土文物为证。

2、单式簿记(单式记帐)，公元前40以前，产生于自然经济条件下，有庄园和不动产的帐目。(四大文明古国都有文物史料)。

4、英国式簿记，18世纪，世界的贸易中心转到英国，复式簿记正式形成。

5、传统的财务会计，18世纪末19世纪初工业革命时期(以蒸汽机的发明为标志)，主要特点是：用复式簿记进行会计记录;用权责发生制进行会计确认;用历史成本原则进行会计计量;用配比原则进行收益确定。

6、现代财务会计，20世纪50年代，以财务会计与管理会计为主要内容。财务会计是随着社会生产的不断发展，其手段和内容也相应的不断改革、充实、完善和发展。(以我国为例，50年前苏联财务会计理论，93年两则两制改革，企业会计制度改革，企业会计准则改革。)。

财务基本知识讲座——会计基本假设。

会计主体特定主体非其他会计主体、非企业所有者的财务活动。

货币计量最适合，研发、竞争力、资产状况需补充披露来弥补。

会计核算基本原则。

权责发生制。

收付实现制。

基本采用权责(为了真实公允反映财务状况和经营成果)，行政与事业收付。

会计信息质量要求。

可靠性会计信息真实可靠，内容完整。

相关性会计信息与会计报告使用者的决策需要相关。

可理解性会计信息清晰明了，便于使用者理解。

可比性会计信息不同时期、不同单位可比。

实质重于形式按经济实质确认与计量(融资租赁)。

重要性反映企业所有重要交易和事项。

谨慎性充分估计风险和损失，不高估和低估资产负债收益损失及时性对已发生交易和事项及时确认(实效性)。

1、资产：指企业过去的交易或者事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。

2、负债：是指企业过去的交易或者事项形成的、预期会导致经济利益流出企业的现实义务。

3、所有者权益：是指企业资产扣除债务后，由所有者享有的剩余权益。

来源构成包括所有者投入的资本、直接计入所有者权益的的利得和损失、留存收益等。

4、收入：是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的，与投入资本无关的经济利益的总流入。

5、费用：是指企业在日常活动中发生的、会导致所有者权益减少的，与分配利润无关的经济利益的总流出。

6、利润：是指企业在一定会计期间的经营成果，包括收入减去费用后的净额、直接计入当期利润的利得和损失等。

针对会计核算对象，采用特定的.名称，规定具体的核算内容进行分类核算的项目。

科目的设臵与经济活动的内容相关，涵盖所有业务，目前156个科目。

科目使用的多寡与经济活动业务量相关，简单相应科目少，越复杂则多。

按照复式记帐的要求，对每一笔经济业务活动指明其应记科目的名称、方向和金额的一种记录，简称分录，实际工作中体现在记帐凭证。

帐户是根据会计科目开设的，具有一定的格式，依据会计分录(即记帐凭证)，用来分类地、连续地记录会计科目所反映的经济业务的具体格式，具有反映和监督资产负债所有者权益增减变化的作用。

把会计帐户按照规定的顺序和要求集中装订成册既为会计帐簿。

会计凭证是记录经济业务、明确经济责任的书面证明，是用于记帐的重要依据。

分为原始凭证和记帐凭证。

原始凭证分外来与自制。

记帐凭证是会计分录的书面形式。

会计核算流程。

原始凭证—会计科目—会计分录—形成记帐凭证—登记会计帐户—会计帐簿—会计报表。

会计方程式。

资产=负债+所有者权益。

会计方程式是反映资金运动的平衡关系式，是复式记帐、帐户平衡及编制会计报表的理论依据。

学生德育知识讲座心得体会篇十一

20__年7月12日下午，我们专业有幸邀请到河北大唐国际王滩发电有限责任公司的副总会计师郑丽明女士为我们做了一次生动的讲座-“怎样做一名好会计”。郑总于19__年毕业于唐山大学，是我们的学姐，可以说她是我们学校的骄傲。在岗位上二十多年，郑总兢兢业业，一步步拼搏到王滩发电有限责任公司的副总会计师职位，在工作中取得优异成绩。她在讲座中向我们介绍了成为一名好会计的经验，为我们实现这个目标指明了方向，从实际工作的角度提出了成为一名好会计应具备的素质。

在讲座中，郑总提出，要成为一名好会计必须要业务好、人品好、口才好，并且要陪养自己的综合能力和不断学习的能力。在讲座中4亿元借款案例令我记忆深刻。在一天中，郑总完成了多次借款、还款的转换，为公司解决了困难，挽回了损失。一个企业中，会计的重要性不言而喻，因此一个好会计更要尽职尽责，做好本职工作。同时郑总的事迹也让我明白，作为会计还要有良好的沟通能力和灵活的思维。这次讲座让我对会计的实际工作有了新的认识。

这次讲座让我对会计的实际工作有了新的认识。郑总提出了一名优秀会计应有的素质，为我们实现这个目标指明前进方向。主要有下几点体会认识：

1.不要怕吃苦。当会计不要怕吃苦，刚入行，老板会让咱们做些打杂的小事尤其私人老板，有时候老同事也会找你点小麻烦，对于这些要微笑以待。

2.担得起这份工作。一定要担得起这份工作，那么老板和别的人才会服你。

3.及时记录。把工作中该记的及时记下来，疑难分录，何时年检什么，各种手续，时间长了，也就成了会计的专家了。

4.将心比心。将心比心，试想自己是老板，当老板数落我们的时候，换在他的立场，也许就能理解他了。

5.复印留底。自己接手的所有工作程序不仅要记清时间，顺序，方便的话复印一下，留着，以备不时之需。

学生德育知识讲座心得体会篇十二

第一段：简介讲座内容和背景（150字）。

最近，我校举办了一系列的知识讲座，旨在帮助高中学生扩展知识面、拓宽视野。我有幸参加了其中一场讲座，主题是“如何提高学习效率和应对考试压力”。该讲座由一位备受赞誉的教育专家主讲，吸引了许多同学们的关注。在讲座上，我们学到了许多宝贵的知识，我深感收益匪浅。

第二段：学习方法的启发（250字）。

在讲座中，教育专家向我们介绍了一些高效的学习方法，让我受益匪浅。他指出，理解课程内容比死记硬背更为重要，应注重培养自己的思维能力和对知识的理解能力。此外，他还提到了分阶段学习的方法。我们不应该一味地背诵大量的知识，而是需要有计划、有步骤地进行学习。通过逐渐深入了解一个知识点，我们可以更好地掌握它。这些学习方法让我重新审视了自己的学习方式，并鼓舞了我对学习的热情。

第三段：应对考试压力的方法（250字）。

随着高中学习的进行，考试压力逐渐成为我们的头号困扰。在讲座上，教育专家给出了一些建议，帮助我们应对考试压力。他提到了保持积极的心态非常重要，要相信自己的能力，这样才能更好地应对考试挑战。此外，他还强调了良好的时间管理和合理分配任务的重要性。我们要学会有规划地安排时间，制定目标，并努力朝着这些目标迈进。这些心理和时间管理的方法，让我对考试有了新的看法，让我明白只有保持稳定的心态和合理的规划才能更好地应对考试压力。

第四段：个人体会和执行计划（300字）。

通过参加这次讲座，我深刻认识到了学习的重要性和方法的重要性。在过去的学习中，我总是拼命背诵大量的知识点，但没有注意到理解的重要性。现在，我将尝试着加强对知识内容的理解和思考，为自己创造更多的学习机会，提高学习效率。而在面对考试压力时，我将尽力保持积极的心态，通过良好的时间管理和合理的计划来应对。我决心将这些方法付诸实践，并将逐步形成自己的学习方法和应对压力的机制。

第五段：结语和感悟（250字）。

这次知识讲座不仅提供了实用的学习方法和应对考试压力的策略，更重要的是启发了我们对学习的热情和动力。我相信，只要我们坚持积极的思维，通过良好的学习方法和有效的时间管理，我们一定能够在高中学习中取得优异的成绩。同时，我也意识到我们要通过不断的学习和实践来提升自己，不仅仅是为了应对考试压力，更是为了将来的发展。这次讲座让我明白了学习的目的和意义，激发了我对未来的学习和成长的渴望。

以上是我对这次高中学生知识讲座的心得体会。通过这次讲座，我发现自己学习的不足之处，并得到了对策和启示。我相信，只要我能将这些方法应用到实际中，提高自己的学习效率和应对考试压力的能力，我一定能够在高中学习中取得更好的成绩，从而为自己的未来打下坚实的基础。

学生德育知识讲座心得体会篇十三

商业会计作为经济管理的重要组成部分，是适应社会生产的发展和管理需要而不断发展和完善的。在社会生产中，商业会计一方面对生产过程中人力、物力的消耗量及劳动产品的数量进行记录、计算其主要表现在零售和批发企业两方面;另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、控制和审核，以促使人们节约劳动耗费，提高经济效益。正是因为在社会生产中人们很早就注意到提高商品流转过程中的经济效益的重要性，客观上就需要有一种以经济数据的记录、计算、分析、控制等为中心的一系列的商业管理工作。

在还没有接触商业会计学这门课之前，我想许多人和我一样只有感性的认识，虽然它与我们的日常生活、工作和学习也有密切的关系，甚至有些人已经同商业会计打过交道，或者已使用过与商业会计有关的凭证，或者阅读过商业会计的有关报表。但问到商业会计是什么?我们也许会说：会计就是写写、算算。通过学习，我才发现会计并不是那么简单。“管理活动论”者认为，会计是一项具有反映和控制职能的经济管理活动。而“信息系统论”者则认为，会计是一个以提供财务信息为主的经济信息系统。从以上两个观点我们可以理解会计是一个数据处理，进而产生信息，利用这个信息达到加强经济管理，从而实现预期目标的工作或者活动。

要说管理学把我们带入一个概括的宏观的世界，那么会计学就把我们。

带入了管理的一个微观世界，让我们感受到这些知识是在用细微的力量影响一个企业。

人类社会生存和发展都离不开物质，并且他们最关心的是以最小的耗费取得最大的物资财富，这也就让会计学产生有了充足的理由。同时我们也慢慢认识到会计学发展史的内涵决不亚于任何一门学科的历史，它展现了人类用聪明才智创造了最有价值的经济事物。经济世界有多大，会计学就有多大。当我们接触了这门课程后，就会清楚的发现会计和国家是相辅相成的，退一步来说，企业自始至终也要依赖于会计。当前，伴随着经济全球一体化的发展，高科技的日新月异，并不会遗忘会计，相反会计将成为全球性经济管理工作的重要方面，同时也必将在会计学国际协调工作中，在治理整顿全球性经济秩序中，发挥越来越重要的作用。学习这门课程的重要性在生活中的每个角落都会被凸现出来。

学生德育知识讲座心得体会篇十四

青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。

在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸的历史责任。为此，我们对当前青少年犯罪的现状、特点、成因进行了调查，对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯罪的方法作了一些探索面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄，自我保护意识和能力不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状，进一步加强青少年法制教育已成为当务之急。

我觉得学校安全，首先要从思想上、意识上重视起来。思想上、意识上重视了，就能增强做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。而责任感、紧迫感、使命感有时做好一切工作的前提。

其次，学校安全教育要常规化。我们要像案例中的学校那样，安全要时时抓、事事抓，要常态化。在安全演练时，一定要严肃、认真，学生不能嘻嘻哈哈，老师更不能嘻嘻哈哈。不能为了完成上级布置的任务才演练，不能为了演练才演练。演练是要自发的、为了养成良好的安全习惯而演练(转载自本网，请保留此标记。)的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。

第三，教师要以身作则。老师在安全教育时，不能光要求学生怎么样做，老师的身教更重于言教。这就要求老师在安全方面也给学生做出榜样，不能说一套做一套。

总之，学校安全无小事。事事、处处都存在安全隐患。人人树立安全意识，采取安全措施，严加防范，将不安全因素消灭在萌芽状态，只有这样，学校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我们深信：在总结过去经验的基础上，经过全体师生的共同努力，我校的安全工作一定能确保万无一失。

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学生德育知识讲座心得体会篇十五

近日，我校组织了一场主题为“学生德育”的讲座。通过这次讲座，我不仅对学生德育工作有了更深入的认识，还对如何做一个合格的学生有了清晰的思路。以下是我对这次讲座的心得体会。

首先，德育的重要性不容忽视。讲座中，演讲者向我们介绍了学生德育的定义和意义。德育是培养学生积极向上、健康成长的重要方面，它关乎学生的品德修养和人生价值观的形成。一个学校要想发展壮大，必须注重学生德育，因为学生的德育品质直接影响到学校的形象和声誉。一个合格的学生应该具备高尚的品德和正确的价值观，这样才能更好地服务社会和国家。

其次，德育工作需全员参与。德育工作不能只依赖于老师的教育，每个学生都应参与其中。在讲座中，演讲者强调了学生自觉的参与和积极的投入的重要性。无论是身处在学校还是外面，在任何时候，学生都应保持良好的品德和行为习惯。学校可以通过举办各种德育活动，加强学生的自觉参与，提高他们的道德水平。作为一名学生，我深刻认识到自身要主动融入德育的工作当中，培养良好的德育习惯，以此来感受和体会成长的快乐。

第三，德育培养需要家校合力。家庭和学校是学生德育的两个重要场所。教师在学校负责教育，而父母在家庭负责教育。只有家校合作，共同培养学生的德育能力，才能使学生得到全面的发展。在讲座中，演讲者强调了家庭和学校的互动和沟通。家长要多关注学校的德育工作，与学校保持良好的沟通，共同营造一个良好的德育氛围。同时，学校也应加强家校互动，鼓励家长积极参与学校的德育活动，共同培育出更多道德品质高尚的学生。

第四，德育培养要注重实践。讲座中，演讲者告诉我们要注重德育的实践性。仅仅进行口头上的教育是远远不够的，只有通过实际的行动，学生才能真正理解和领悟德育的意义。学生可以通过参加志愿者工作、社区服务等活动来实践他们在德育课上学到的东西。我的心得是，学生德育不仅要有理论的指导，更重要的是有实践的支持。只有付诸行动，才能真正改变学生。

最后，德育培养要持之以恒。在讲座的结尾，演讲者告诉我们，德育培养是一个长期持久的过程，需要大家共同来推进。无论是学校还是学生，要持之以恒地开展德育工作。学校要制定科学合理的德育计划，确保德育工作能够长期推进，与时俱进。学生要时刻保持对自身品德的关注，勇于改正自己的错误，并时刻提醒自己坚持正确的道德观。只有这样，才能使德育工作取得更加显著的成果。

通过这次讲座，我对学生德育工作有了更加深入的了解。德育对于学校和学生来说都是非常重要的。德育工作需要全员参与，家庭和学校要保持良好的互动。对于学生来说，德育不仅仅是口头上的教育，更要注重实践。只有持之以恒地开展德育工作，才能培养出更多道德品质高尚的学生。我相信，通过学生德育的努力，我们的学校一定会更加美好。