学生宿舍网课心得体会如何写 学生网课感想(7篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

有关学生宿舍网课心得体会如何写一

1.高校“班级”地位的削弱 寝室地位的上升

我国高校的“班级”作为最小群体单位已逐渐为寝室所取代。近年来，随着我国高校招生制度改革的深化，招生人数不断增加，各种成人教育与自学考试教育方式的逐渐兴起和发展。高校的教室已普遍不能满足一室一班的教学需求，因而多实行流动教室制度，传统意义上“一室一班”的班级空间观念被打破 。同时，高校本科教学改革的不断深入，学分制与第二专业的开设，全校性选修课不断增加，均使得原来传统“班”的地位日益削弱。以班级形式出现的场合与次数大大减少，班级的涵义发生了变化，而新建的各种选修课班、第二专业班，由于学生来自不同系科、不同专业，班级也只是一个临时的组织，行政班级逐渐被课程班级所代替，班级的群体被淡化。 而相对比较固定的寝室就成了最小的群体单位。寝室是大学生一天中停留时间最长的地方。据统计，我国高校学生每人每天平均在寝室停留的时间达到13-14个小时，扣除睡眠时间，每天有5-6个小时在寝室度过 。寝室不仅是大学生生活和休息的场所也是他们学习的园地，信息获取的窗口，思想交流的渠道，娱乐的天地。学生人生价值观的形成和变化在很大程度上受寝室氛围的影响，学生中的事端也往往发生在这里。寝室虽小，少则三、四人，多则七、八人，但它是大学生最直接参与人际关系的场所。“一屋不扫何以扫天下”，如何处理好寝室人际关系越来越成为大学生处理人际关系的一个极为重要的方面。那么，了解目前大学生寝室人际关系的现状，展开对大学生寝室人际关系的调查研究就成了一个日益重要的课题。

2.大学生寝室人际关系问题日益突出

近年来，在高校寝室中出现的各种恶性事件给大学生寝室人际关系亮出了“红灯”。20xx年云南大学“2.23”马加爵杀人案的直接导火索就是马加爵与寝室成员之间发生了激烈冲突，寝室人际关系恶化。上海《文汇报》报道：20xx年上海高校自杀事件中，人际关系紧张的占27.8%,以恋爱为诱因的比列为22%，健康原因的5.6%,精神疾病的11.1%,其他占5.6%,人际关系紧张已取代恋爱失败成为上海高校自杀事件的最主要因素。成都某高校去年在校园网上对近千名大学生进行了一次寝室人际关系的问卷调查，调查结果显示：60%的大学生认为寝室里有自己最不喜欢的人，33%的大学生寝室里室友不能互相关心、相处不融洽。不久前，河北大学对在校1200多名大学生展开人际关系现状调查，调查显示，寝室人际关系是让大学生感到最苦恼、最难适应的人际关系。另一项全国性的调查也显示，与上个世纪90年代相比，大学生呈现的心理问题增多，而且在重要次序上发生了变化。在老一代大学生中，情感、人际关系和人际交往要程度在心理上分别列前三位。现在的前三位仍是这些问题，但是人际关系和人际交往上升到了第一位，其中寝室人际关系在各种人际关系中占的比重最大。因此，在现状面前如何针对大学生寝室人际关系中出现的不良趋势，探讨其形成原因，并提出积极性建议，是摆在研究者面前的一个问题。

二、调查目的与意义

生活在大学校园里，大学生同性朋友交往最多的场所排在第一位的就是寝室，他们长期在一起生活、学习和工作，不可避免地会产生这样或那样的矛盾。教室、食堂、寝室三点一线的主要生活模式中，寝室成为大学生大学活动最主要的生活单位，是大学生进行思想交流最活跃、最宽松的场所，也是信息交流最不受拘束的渠道。它集学习、休息、娱乐、沟通交流等各种功能于一身，能满足学生各方面的发展需要。在寝室里，舍友朝夕相处，在近距离的人际交往中，成员各自的思想特点、个性爱好、生活习惯、品行修养得到充分暴露，从而产生复杂的寝室内部人际关系，大学生在寝室中的表现可以说是大学生思想、行为与情感的晴雨表。它影响着大学生寝室生活的质量，寝室人际关系的好坏直接影响到学生的心理健康，而且也直接影响到学生日常的生活及学习等方面。

寝室是学校系统的一个子系统，寝室人际关系的和谐直接关系到整个校园的和谐。因此对寝室人际关系的研究不仅有利于个人的心理健康，同时还对构建和谐校园有重要的意义。我们此次调查的目的在于了解宿舍内部及其周围的人际交往关系，找出宿舍人际和谐与不和谐的原因，以更好地帮助同学们营造健康良好的宿舍氛围，即如何构建文明和谐的寝室氛围是我们这次研究的主要内容。通过调查，试图了解和分析了影响寝室人际关系的因素，并提出改善寝室人际关系的意见和建议，促进大学生身心的健康发展。

三、调查设计与实施

(一)调查的对象：

有选择地以湖北工业大学大一到大四的学生作为调查对象。

(二)调查方法：

采用抽样问卷调查方法，分为网上问卷调查与纸质问卷调查两种，问卷采取封闭和开放相结合的结构，由32个单项、1个多项选择题和1个开放题组成。为使调查客观、全面，在问卷的发放过程中，注意考虑了性别、年级、来源地等因素，共发放问卷105份，回收有效问卷100份，其中网上问卷50份，纸质问卷50份。

(三)调查内容及目标：

1.调查大学生寝室关系的现状：调查问卷的主要内容主要针对：学生对于宿舍居住条件的满意程度;宿舍同学整体的作息时间;舍友间彼此的熟悉程度;舍间的交流沟通情况以及宿舍关系的融洽程度等。

2.分析导致寝室关系部和谐的因素。

3.为促进寝室关系的和谐发展提出切实可行的建议。

(四)计划解决的问题：

通过多层次、多角度的调研、剖析，探讨各种主观客观因素对大学生人际关系，尤其是寝室人际关系方面的影响，从理论上总结出各方面可能导致寝室关系不和谐的因素，通过小组调查、讨论、总结，为改善寝室人际关系提出可行的建议方案。同时也为我校及其他学校的大学生进一步构建文明和谐的寝室文化提供示范和比较与借鉴的依据。

(五)问卷设计：

宿舍关系是我们大学阶段最基本的人际关系,也是我们日常最基本的活动单位。宿舍关系是否融洽，直接关系到每一个成员的生活态度和健康成长。关系融洽，心情舒畅，这不仅有利于我们学习，也有利于我们的身心健康。倘若关系不和，甚至紧张，这就会给我们的生活涂上一层阴影，带来一系列负面影响。

本调查问卷主要分三部分：第一部分为调查对象的基本情况调查;第二部分为影响宿舍关系的相关内容现实情况的调查;第三部分为调查对象对改善宿舍关系的个人见解的问答调查。

第一部分的设计是基于调查对象基本情况的了解，考虑性别、年级、出生地、性格等因素不同而对宿舍关系的影响，从而能够更细致、全面地了解调查对象不同的反映，作出更合理的分析。

第二部分的设计主要是围绕影响宿舍关系的相关内容现实情况的调查，包括宿舍人数、成员状况、舍长的选举、作息时间、卫生清洁、集体活动情况、宿舍成员的关系、对待公共物品的使用、发生的矛盾等方面进行调查。这些因素，是每个宿舍基本上都具备的，对全面了解宿舍关系有着重要的意义。另外，我们可以根据收集的调查问卷，统计和分析哪一个因素的影响最突出，从而有针对性采取必要的措施构建和谐的宿舍关系。再者，我们在这一部分问题的设计上是经过反复讨论的，相对来说，这一部分问题的设计能够全面、有效地支持调查分析。

第三部分的设计主要是调查者对改善宿舍关系的个人见解的问答调查，以简答题的形式，作答的空间更大，主要是为了让调查者不拘泥于所提供的选项，更自由、充分地发表自己的观点和见解，这也是宿舍关系研究的重点和难点所在。采用这种形式，也便于我们收集行之有效的、更好的建议，来达到改善宿舍关系，创建和谐宿舍的目的。

(六)调查实施时间： 20xx年6月15日到18日

四、调查分析与结果

(一)样本选取与结构

为使调查结果更具有客观性普遍性，我们采取了随机发放问卷的调查方法。

本次调查共发放问卷105份，回收有效问卷100份，回收率为95.2%。回收样本的基本情况如表：

(二)调查结果分析

根据收回的100份调查问卷，我们得到了以下一些数据：

1. 关于宿舍满意度的调查：

附：q9 请问您对现在的宿舍感觉怎样?

a、很满意 b、满意 c、一般 d、不满意 e、很不满意

调查表明，在 100份样本中，只有 6位同学表明对自己现在的住宿环境不甚满意，而持中立态度的同学占将近三分之一;对住宿环境满意的同学占了大多数。尤其是女生，基本没有对自己的住宿条件极不满意的情况出现。

2.关于就寝时间问题的调查：

附：q13 您们宿舍的作息时间是否一致?

a、很一致 b、差不多 c、不一致

对于男生来说，大一与大二的情况相差不多;而对女生来说，就寝时间上在新生中有较大分歧，但以大二同学生活的经验，大多数的宿舍都可以做到同学之间互相理解互相包容，早晚时间差别控制在一小时之内，尽量不打扰到别人，大家也都可以和谐相处。而随着时间的推移，同学们的休息时间也会逐渐统一。

3. 宿舍之间的交流情况：

附：q22 宿舍成员之间是否经常聊天?

a、经常 b、很少 c、几乎没有 d、看情况而定

根据调查结果，能够清晰地看出，大二的同学在各个宿舍之间的交流更为频繁、广泛。大致是因为新生同学之间还没有大二同学之间那么熟悉，比较喜欢在各自的寝室里有自己的活动，同样不涉及到非常严重的人际关系及交往问题。

4. 关于宿舍关系的调查

附：q33、您觉得您当前的宿舍关系是?

a、十分融洽 b、基本和谐 c、偶有矛盾 d、非常紧张

根据调查结果：在调查的人中宿舍关系十分融洽的24，基本和谐的65，偶有矛盾的9，关系紧张的3。

分析：一个好的寝室氛围能够给人一个家的感觉，能够让人有一种渴望呆在寝室的感觉，而不是恐惧回寝室。从调查结果发现，舍友之间相处得基本和谐，而且也有部分的宿舍相处得十分融洽。但是，“偶有矛盾”的加上“关系紧张”的占了11.5%。所以大学生寝室关系有必要继续研究。

5.在宿舍有没有和您特别要好，能无话不说的同学:

附：q24、在宿舍有没有和您特别要好，能无话不说的同学?

a、有 b、没有

根据调查结果：93%的人都能找到无话不说的舍友，但还有7%的大学生独自一人生活没有结交舍友。

分析：一般一个宿舍的同学都来自五湖四海，存在生活习俗、文化等方面的不同，大家都是远离家乡来到人生地不熟的城市，虽然各有差异，但是大家都会从中选择性格和自己比较相近，比较合得来的舍友一起。

6. 宿舍成员之间聊天时，一般的话题涉及哪些方面

附：23、宿舍成员之间聊天时，一般的话题涉及哪些方面?

a、感情 b、学习 c、生活 d、其他

根据调查结果：对于聊天话题涉及，84.3%涉及到生活，感情占60.9%，学习占54.6%，其他的占66.8%。

分析：一个好的宿舍关系往往是从聊天开始的，一般女生宿舍会经常聊天，而男生会看情况而定，彼此之间的性格和聊天的话题，都会影响到聊天的时间的长短。

7. 当有舍友不开心或者生病了，您会

附：q31、当有舍友不开心或者生病了，您会?

a、主动热情帮助 b、只是礼貌性地询问，意思一下 c、视而不见

根据调查结果：82%的人会热情帮助，18%的人只是礼貌性地询问，意思一下，很少有视而不见的。

分析：人非草木孰能无情，当看到别人不开心或生病时，很多人会主动热情关心，是否进一步的帮助他人解决问题，则是个人问题啦。有些人礼貌性询问一下，意思一下，但很少有人视而不见。所以，适当的关心他人，多给予关爱于人，能促进舍友间的感情，营造良好的寝室氛围。

综合以上七大方面的调查分析，我们发现，宿舍中的同学之间以及各个宿舍之间的关系总体上来说能够和谐相处，人际关系问题并不十分严重。但值得一提的是，有少数宿舍中“三对一”的情况仍然存在，个别是因为宿舍调整搬入新宿的，对新宿舍同学生活习性不熟悉，相处不甚和睦，关系甚至有些紧张。

8.原因分析

根据问卷第34题的调查结果显示，导致大学生出现寝室人际关系问题的主要原因有：

1、寝室每个人的性格、爱好、价值观及人生观不同，就容易造成一些意见上的分歧，从而引发一些小或大的矛盾;

2、个人生活习惯及作息时间不尽相同;

3、一些人缺乏对别人的理解和宽容，自己内心的自私，也会很大地影响寝室舍友之间的关系;

4、心智不够成熟，遇事易冲动，欠缺冷静地思考。

六、对策和建议

(一) 加强教育引导，重视寝室文化建设

寝室是学生在学校与同学相处时间最长、相互了解最深的地方。对学生的成长和成才起着极其重要的作用。不少大学生缺乏交往的经验，他们想关心别人，但不知从何做起;有交友的愿望强烈，却总感到没有机会。这些都阻碍了他们交往的顺利进行。作为校方要加强对学生的引导，重视寝室文化建设，通过组织一些以寝室为单位的活动.提高寝室成员的向心力和凝聚力。班主任、辅导员等学生事务管理人员要做学生的知心人，帮助学生排解在交往过程中遇到的问题。

(二) 加强交流沟通，培养学生自身修养

良好的人际关系能促进大学生集中把精力在学业上，有利于大学生形成正确的人生观、世界观和价值观;反之，不和谐的人际关系则可能造成大学生心理发展不平衡，带来不适感、焦虑感、压抑感等消极心理体验，甚至造成心理障碍。要处理好寝室里的人际关系，室友之间应该加强沟通，提高学生的自身修养，做到尊重人、理解人。平时要善于表现自己。找到和别人的共同点，找到和谐相处的纽带;正视自己与他人的不同之处，要学会平静地看待周围的人和事，保持～种平和而理智的心态，诚信待人。

(三) 加强服务意识，改进寝室管理模式

现在的社会环境和经济条件与十年前相比发生了很大的变化，高等教育已经由精英教育阶段进入大众化教育阶段。“以人为本.和谐发展”是当今高等教育管理的理念。现在的学生较十年前的学生对生活条件和生活品质的要求提高，而我国目前高校寝室的管理模式较十年前并没有发生很大的变化。作为学校的管理部门，在不断改善寝室住宿条件的同时，要加强寝室的软环境建设，加强服务意识，淡化管理意识，改进寝室安排和管理模式，逐步提高学生选择寝室的自由度，调动学生的积极性，让学生自己教育自己，自己管理自己。

七、总结

大学生的社会化是其个性得以形成和完善的过程，是其作为人的本质的生成和发展过程。大学生社会化主要在人际互动、角色学习、自我认同、社会实践中完成，这些都与他们的人际关系与人际交往密切相关，而寝室人际关系又是大学生人际关系中越来越重要的一环。对于大学生的社会化而言，寝室人际关系既是社会化的一种手段，也是检验社会化水准的一种标准。处于青年期的大学生渴望交往、期待沟通，但是，由于他们在性格气质、兴趣爱好、生活习惯、经济背景乃至家庭教养方式等方面存在或大或小的差异，当他们共处一室时，必然会发生种种磨擦与冲突。大学生寝室人际关系呈现出人际认知偏差、人际情感危机、人际交往经济化倾向及寝室人际关系指导的缺失等问题。针对这些问题结合大学生社会化的影响因素，提出了一些可供参考的启发性建议，以期解决寝室人际关系给大学生的身心发展带来的负面影响。

有关学生宿舍网课心得体会如何写二

1、书香校园，浸润心灵寝室文化，激人奋进。

2、爱护公物，人人有责。

3、构建和谐宿舍携手温馨校园。

4、心美言丽宿舍留，德行礼让文明求。

5、我为人人，人人为我。

6、文明是快乐的源泉。

7、静以修身，俭以养德。

8、播种性格，收获命运。

9、寝室虽不大，静雅又温馨；夜晚睡得香，白天好精神。

10、营造温馨舒适的环境，体验别样浪漫的人生。

11、公共空间大家一起来分享，公共秩序大家一起来维护。

12、明之尚美，馨德亦缘。

13、让爱心伴我左右，让文明与你同行。

14、用我们的行动，创建温馨家园。

15、温馨小屋我的家，人人都爱它。

16、创文明、洁净、快乐寝室！做健康、积极、向上学生。

17、播撒微笑，收获真情。

18、意懒心慵难成事，志坚心恒方有为。

19、日出唤醒大地，读书唤醒头脑。

20、明亮清雅之室，同心同德之风。

21、现实的距离不代表心灵的距离，和谐的寝室关键在于人与人之间的关系恰到好处。

22、优美环境你我创，温馨宿舍齐共享。

23、倡导校园文明，创建和谐寝室。

24、温馨之家，共同营造。

25、良好的卫生习惯是身体健康的保障。

26、拿出真诚，以心换心。心中有爱，处处是家。

27、清则净，净则好，好则康。

28、一屋不扫，何以扫天下。

29、静，乃宿舍之本。雅，集宿舍之美。谐，博宿舍之爱。

30、从认真做起，用规范约束。

有关学生宿舍网课心得体会如何写三

尊敬的：

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我在寝室聚会，喝酒、用高功率这种不良行为的深刻认识以及再也不在寝室聚会，喝酒、用高功率的决心。

我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在寝室聚会，喝酒、用高功率，我不应该违背学校的规定，我作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。

望老师能念在我认识深刻的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。

相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

检讨书人：

日期：20xx年xx月xx日

有关学生宿舍网课心得体会如何写四

为了营造良好的宿舍文化氛围，提高我院学生的文化素养，响应系学生会‘团结进取，温馨和谐’的活动要求，充分发挥同学们的创新进取能力，故我系开展塑造“小酒窝”宿舍文化活动，以宣扬酒店管理系的特色，推动“创先争优”宿舍，为宿舍创建团结、先进、和谐、文明的平台。

以“优雅的环境，多彩的生活，健康的情趣，团结的风气，进取的精神”为主题，以“环保、绿色、温馨、个性、青春、酒管……”为定位。作为在校大学生，为建设和谐文明的校园，我们积极引导文明行为，提倡安全使用宿舍设施与资源，促进和谐的宿舍关系，塑造干净高雅的宿舍环境。作为优秀团员应该积极发挥模范带头作用，将积极先进的思想注入到宿舍文化建设中，推动唯美健康的宿舍文化不断向前发展。

在酒管系老师领导下，由系学生会维权部具体实施操作，系学生会其他部门通力合作，立足全系，面向全系，争取活动深入到每一个宿舍。

20xx年10月2x日——20xx年11月7日【具体活动安排一定要详实，并且通知到位】

10届、11届所有学生

活动分为第一阶段和第二阶段

第一阶段：

（一）宣传（10月24日—10月26日）

通过展板、海报等方式对此次活动进行宣传，使全系同学充分了解“酒店管理系塑造“小酒窝’宿舍文化活动”的相关信息。并获得同学们的支持与合作。

召开生活委员，心理委员会议，宣传并通知小酒窝活动相关事项；

由维权部负责到各班级宣传，期间宣传部协助海报制作；

活动策划准备阶段、活动过程中以及活动结束后，尽可能利用各种宣传媒介，对活动进行及时、深入的报导，发挥活动的影响力。

（二）报名（10月25日—10月26日）

向各班发放报名表（每班两张），组织各班对此次活动的积极报名。（注：每班至少派一个代表寝室参加此次活动）。具体细节由各班负责人组织统筹。

（三）参赛作品要求：

1、参赛宿舍要进行室铭、室训设计，以及房间内物品净化、亮化、美化布置。倡导自己动手，以“优雅的环境，多彩的生活，健康的情趣，团结的风气，进取的精神”为大主题，以“环保、绿色、温馨、个性、青春、酒管……”为定位，既要具有一定的艺术文化特色，反映大学生独特的个性内涵；又要避免进行华丽的装饰，旨在充分展现寝室文化主题。

2、以照片（影、音）的形式记录寝室温馨的场面及布置，申报材料的形式可以为word或者ppt形式。

3、材料的第一篇要求具体介绍寝室成员及室铭、室训、特色、主题等。

4、材料必须为原创作品，不得抄袭

二、投稿方式：

先发送至各班班长，由班长整理再统一发到维权部部长邮箱（[email protected]、com）。稿件标题为“xx届xx班，xx寝室号”（混合寝室标题：“混合寝室”+“xx寝室号”）

截稿时间为10月30日晚上八点（逾期不候）

第二阶段：

（一）活动内容：

举办单位会派发某一神秘物品，要求在规定时间内，结合自己寝室的特色，将此物品改进、制作之后融入寝室（大体为：变废为宝）。并使此物产生美感或实用价值。

此期间内，会有评比人员不定期进入参赛的寝室进行拍照记录（大体为：寝室卫生状况和是否与第一轮参赛作品相符）

（二）特色文化寝室展览

最终将产生2个特色文化寝室，1个环保绿色寝室，1个青春个性寝室，若干个优秀内务寝室、和谐寝室，以展板的方式公布展览。

此次活动系部将表彰奖励，并在校报、校园网、宣传栏上刊登光荣榜。

奖品及荣誉证书

特色文化寝室：奖励电费100元，闪讯6张，荣誉证书

环保绿色寝室：奖励闪讯6张，荣誉证书

青春个性寝室：奖励电费100元，荣誉证书

优秀内务寝室、和谐寝室：荣誉证书

附件一：

关于酒店管理系塑造“小酒窝”寝室特色文化

比赛通知

旅院三年的寝室生活其实过的很快，为宣扬酒店管理系的特色，更为展现酒管学生生活的风采，也为丰富酒管学生寝室文化的氛围，我系将陆续开展塑造寝室特文化的特色活动。

一、活动的主题：

优雅的环境，多彩的生活，健康的情趣，团结的风气，进取的精神

二、活动时间：

20xx年10月24日——20xx年11月7日

三、参与对象

10届、11届所有学生

四、活动内容及流程

1、参赛作品要求：

（1）参赛宿舍要进行室铭、室训设计，以及房间内物品净化、亮化、美化布置。倡导自己动手，以“优雅的环境，多彩的生活，健康的情趣，团结的风气，进取的精神”为大主题，以“环保、绿色、温馨、个性、青春、酒管……”为定位，既要具有一定的艺术文化特色，反映大学生独特的个性内涵；又要避免进行华丽的装饰。

（2）以照片（影、音）的形式记录寝室温馨的场面及布置，申报材料的形式可以为word或者ppt形式

（3）材料的第一篇要求具体介绍寝室成员及室铭、室训、特色、主题等

（4）材料必须为原创作品，不得抄袭

2、投稿方式：

所交申报材料直接发送到维权部邮箱（[email protected]、com）、稿件标题为“xx届xx班”+“xx寝室号”（混合寝室标题：“混合寝室”+“xx寝室号”）

截稿时间为10月30日晚上八点（逾期不候）

3、奖品及荣誉证书

最终将产生2个特色文化寝室，1个环保绿色寝室，1个青春个性寝室，若干个优秀内务寝室、和谐寝室，以展板的方式公布展览。

此次活动系部将表彰奖励，并在校报、校园网、宣传栏上刊登光荣榜

特色文化寝室：奖励电费100元，闪讯6张，荣誉证书

环保绿色寝室：奖励闪讯6张，荣誉证书

青春个性寝室：奖励电费100元，荣誉证书

优秀内务寝室、和谐寝室：荣誉证书

附件二：酒店管理系

塑造“小酒窝”寝室特色文化比赛报名寝室号混合寝室是否男寝室女寝室舍名室铭、室训主题环保绿色温馨个性青春酒管其他填写内容姓名班级在校担任职务家乡联系方式寝室成员资料寝室介绍

附件三：

评比竞赛要求

评选标准：评选人员参照以下几点标准对参赛宿舍进行打分。

（1）宿舍整体形象美观。10分

（2）被子整齐，上下一致，有棱有角，表面整洁；放置位置统一，枕头放在被子内侧。10分

（3）铺面平整，床单要把褥子盖严，褥子不外露；床上只放枕头和被子。10分

（4）书桌上物品摆放整齐，书架上的书籍摆放整齐，由大到小摆放，其它物品摆放简洁、合理、美观；椅子放在写字台下面。10分

（5）暖水瓶统一放置；卫生工具摆放整齐。10分

（6）室内无乱拉绳子、无乱挂衣服，衣服统一凉挂在阳台。室内无异味，门窗、镜子保持干净。10分

（7）窗台、暖气片上无杂物；鞋子要统一放在鞋柜里面，如空间不够可摆放在阳台上，但必摆放整齐有序。10分

（8）洗刷架上用品摆放整齐，保持干净；面盆、拖布池、卫生间要保持干净卫生、无异味。10分

（9）电扇、电话、柜子、灯具开关及灯具上无浮尘污迹。10分

（10）其他事项。10分

有关学生宿舍网课心得体会如何写五

尊敬的公寓楼宿舍管理老师：

我是x系专业xx班的一名学生，现住公寓楼寝室。几周前，我曾因为大吵大闹导致寝室同学休息不好。对此，我非常感谢老师们能发现并指正我的错误，避免了更严重的错误的发生。我由于没有按照宿舍管理条例的要求，在本应休息的时候，在大家都安安静静的时候只为了自己的快乐，影响了宿舍楼的纪律，没能体现一个当代学生的集体荣誉感。通过学习宿舍安全管理条例细则，我终于深刻意识到自己所犯错误的严重性。

人是社会的人，不应该只是为自己着想，我这么做，损害了整个楼栋同学的生命和财产的安全，同时也是对宿管老师全心为同学们服务的不尊重。所以，到现在，我是深刻地认识到了这一点。在老师的耐心教导下，通过学习宿舍安全管理条例，我认识到了问题的严重性。

作为一名当代大学生，我们应该识大体、顾大局，在校纪校规面前人人平等。我不应该为了一己之便违反校纪校规。对不起，老师!这次我犯的是一个严重的原则性的问题。错误已像光天化曰下的凶器说出了一切事实。

老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。

在此我要对我的同学们老师们说声对不起。我保证，今后再也不会犯类似的错误，一定会积极配合学校的安全工作，为建设文明、和谐的校园贡献一份微薄的力量。也希望同学们以我为戒，避免重蹈覆辙。

检讨人：

日期：xx年xx月xx日

有关学生宿舍网课心得体会如何写六

基本制度

住宿须知

为进一步培养学生良好的生活习惯，加强对学生的生活管理，创造良好的育人环境，促进寝室的规范化、标准化建设，提升宿舍管理水平，制定如下规定：

一、宿舍内外务必持续整洁，要求做到：

1、各寝要建立值日生制度，每一天清扫一次，每周大扫除一次。

2、学生起床后务必整理好自己的床铺，叠好被子，统一安放，床单要拉平，床上的物品要整齐。被褥要经常洗涤，持续清洁。

3、各种物品要持续清洁，摆放整齐美观，肥皂盒、热水瓶、毛巾、牙刷、杯子、书、鞋子等，按线状排列。

4、不准向窗外倒水或乱抛果壳、纸屑。

5、人人重视公共场所的清洁卫生，走廊、楼梯等做到不堆积垃圾、无纸屑、无果壳、无痰迹。厕所、盥洗室持续整洁，水槽里不倒杂物。

6、不准在宿舍里就餐。(病员除外)

二、严格遵守作息制度，上课及自习不得回宿舍。特殊状况需要回寝，务必有学生科批条。

三、节约用水，水龙头用后立即关好;室内一切设备不得擅自拆装或随意搬到室外;开窗时要挂好窗钩，假日、节日最后离开宿舍时务必关好门窗、电灯，门要上锁;爱护公共财产，损坏公物照价赔偿。

四、学生务必按舍务教师安排的寝室与铺位就寝，未经学校舍务教师同意，不得自行调换寝室与铺位。

五、学生一律不得留客住宿，有特殊状况务必经宿舍管理教师的同意，不得擅自在宿舍内接待客人。

六、学生携带大件物品出校，须凭宿舍管理人员签发的出门条。

七、学生贵重物品(含钱、包)要妥善保管，不得存放在寝室内，防止失窃。

八、宿舍内不得烧煤油炉，点煤油灯，不准私接电源和使用电器，以防失火。

九、男女同学不得随意进入对方宿舍。住宿生一般不能请宿假。如遇特殊状况需回家，凭家长请假单事先向班主任老师和学生科请假，并报舍务老师备案。各寝室长在每晚就寝前点名，将缺席名单交舍务老师，节假日应按学校规定准时回校归宿。

十、住宿同学要互相爱护，互相帮忙，决不允许老生欺负新生。新生也要尊重老生，互相学习，共同进步。

十一、学生宿舍是校园文化建设的重要部分，布置要美观大方，体现思想性、知识性和艺术性的和谐统一。

学生在宿舍出现违纪的要进行批评教育，情节严重的根据有关规定给予纪律处分。

有关学生宿舍网课心得体会如何写七

尊敬的老师：

您好!

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在宿舍就寝的时候吵闹，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。

我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再在宿舍就寝的时候吵闹。

今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的.，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。

而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。

也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

我只是顾着自己的一时高兴，和一时的想法，完全不理会宿舍其他同学的感受。

这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那些想要好好休息的同学。

我认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。

望老师给我改过自新的机会，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生。