最新疫情下的网络培训心得体会精选(优质9篇)

心得体会是我们在学习和工作生活等方面的经验总结和感悟，它可以帮助我们提高自身能力，思考问题，以及取得更好的成果。心得体会是一种重要的学习和提升方式，它能够让我们更好地反思自己的行为和做出优化调整，从而取得更加出色的结果。心得体会是我们通过深入实践和经验积累所得到的宝贵财富，可以为我们今后的学习和工作提供有益的参考和借鉴。在写心得体会时，要注重客观性，不偏不倚地分析自己的经验与感悟。以下是一些具有代表性的心得体会范文，希望能给大家在撰写心得体会时带来一些启发和帮助。

疫情下的网络培训心得体会精选篇一

面对疫情，我和很多人一样，被迫转向在家工作和学习。作为一名教师，我必须考虑如何继续教学，避免学生在疫情期间耽误学业。于是我开始参加网上培训，其中获得了不少心得体会。下面我将分享一下我的个人体会。

第一段，学会适应网络教学的新模式。疫情期间，我们不得不转向网络学习模式。作为一名教师，我们需要根据学生的需求和教学目标，重新计划课程，并确定合适的教学方法。定期的网络远程教学可以帮助我们跟踪学生的学习情况和答疑解惑。因此，我们需要熟悉使用在线教学资源，发挥网络教学的潜力。

第二段，要注重学生的参与和互动。网络教学中最大的挑战之一是如何与学生良好互动，激发学生的学习动力。我们可以通过设置小组讨论、在线游戏等活动来增加学生的参与度。适当的互动和反馈能够增强学生的参与感和积极性，激发其学习兴趣和发掘学习潜力。

第三段，要让学员掌握更多实践技能。网络培训的优点之一是可以让学员自学更多的实践技能。我们可以为学生提供在线动手练习、案例分析等实践性学习环节。这种实践性学习，不仅可以促进学生的学习兴趣和学习兴趣，也可以帮助学生更好地掌握技能，最终提高学习成果。

第四段，鼓励学员自主学习。在网络教学模式下，学员需要更加自主地掌握学习方法和提高学习能力。他们需要自己制定学习计划，找到适合自己的学习资料和学习方法。因此，我们需要鼓励学员自学和探索，帮助他们树立自学能力，提高自学效果。

第五段，积极反馈和提高。在网络教学模式下，教师需要时刻关注学生的学习进度和学习成果，及时提供正向反馈。教师可以通过给学生提供具体的实践任务和考核评估，增强学生的学习动力和自学能力。同时，教师根据学生的实际水平和能力，帮助学生进一步提高。

总之，网络培训具有很多优点，如在任何时间和地点进行学习，自主学习和探索等，同时也存在一些挑战。作为一名教师，我们应该注重适应网络教学的新模式，注重学生的参与和互动，让学员掌握更多实践技能，鼓励学员自主学习，积极反馈和提高。只有这样，我们才能真正利用网络培训的优势，提高学生的学习效果。

疫情下的网络培训心得体会精选篇二

不知不觉，为期一个月的网络培训学习已经结束，回顾这一个月来的学习，感到既紧张又充实，通过这次学习，使我收获了许多。

整个网络学习设置了八个学习模块，每个模块又分为阅读、阅读测验、讨论、作业几个小的学习版块。

既有逻辑严谨的理论知识，又有贴近生活的教学范例，既有知识的传授，又有实际的操作。

让我们在学习当中不知不觉提高了自己的网络教育技术水平。

下面是我这一个月以来的学习体会。

首先，提高了教育技术水平。

通过这一个月的学习，我在教学组织形式，教学设计，教学媒体选择，教学评价方面都有了不同程度的提高，课堂上我们要能够从多个角度创设情境，化抽象为具体，使教学生动形象，通俗易懂，能够充分调动学生学习的积极性，激发学生学习的兴趣，提高学生的学习效率。

其次，加强了同事之间的交流。

每个模块都设置了讨论版块，向我们提供了学习与交流的平台，平时我们工作都非常的紧张，同事之间没有多少时间进行交流，这次培训无疑给我们提供了这样一个学习的机会。

在这个版块，你可以自由发表自己的观点，供大家交流。

你可以浏览小组其他成员的帖子，学习他们好的地方，取长补短。

另外，你有不懂的地方也可以通过这个平台向老师和同时请教。

这次学习加强了同事之间的交流，增强了我合作学习的能力。

第三，网络培训学习培养了我的自学能力，这次学习没有教师的当面讲授，是学员自己通过网络进行学习，这就给自学提供了空间。

我每次都利用闲暇时间到机房进行学习，阅读每个模块给出的理论知识，然后根据要求进行发帖和做作业，力求比较好的完成每个模块的学习任务，通过这次学习，极大的提高了我自主学习的能力，为我在今后工作中进行继续学习打下了坚实的基础。

第四，网络培训学习更新了我的教学理念，提高了我的教育教学质量。

这次网络学习，比较注重过程性评价和表现性评价，不仅对学员的学习成绩进行评价，另外也注重对学员学习过程和学习态度的评价，这对我在教学评价方面提供了帮助，我改变了以往只注重作业成绩方面评价的教学理念，加入了对学生平时学习态度与课堂表现方面的评价，它打破了传统考试和测验的“唯分数论”，对学生的知识和技能，创新精神、实践能力、探究能力以及情感、态度与价值观等方面进行了全面的评价。

激发了学生的学习动机，端正了学生的学习态度，使学生的学习氛围较为浓厚，提高了学生的学习效率和学习质量。

虽然这次学习收获很多，但也有一些不足之处。

首先，对知识的理解不够透彻。

由于平时的工作比较繁忙，所以只能抽出空暇时间来进行学习，而且时间安排比较紧，四天一个模块，所以就没有很多时间来深入学习理论知识，另外感觉有些知识理论性较强，理解起来较为困难，因此有些知识理解不够透彻。

其次，由于学习时间有限，只阅读了本组学员的帖子，没有更多时间来阅读其他组的帖子，失去了与他们学习交流的机会。

这次培训给我留下了深刻的印象，培训的过程中，在强调理论和实践并重的同时，培训活动始终贯穿着一些真实的任务，以任务驱动的形式组织培训，学员对该任务的完成情况是培训是否完成及其有效性的重要评估依据。

活动中大家也都提出自己的看法和疑问，在此我学到很多东西。

就我个人认为，以真实任务来组织培训过程，能够贴近教师的真实教学背景，从而极大地激发我们的学习动力，提高我们的参与意识。

在培训过程中，经过一个月的学习，我感到了学习的快乐。

同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为教育信息技术更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好!

这次网络培训，收获很多,体会深刻。

现总结如下几点：

一、要彻底摒弃旧的教育观念，树立新的科学的教育理念。

我们的教育是发展人的教育，必须树立现代的学生观：学生是公民，是天生的学习者，学生是学会的而不是教会的，同时，要树立向学生学习的观念，加强和学生的交流，要与学生平等对话。

二、要树立现代学习观。

要保护好学生的学习天性，充分发挥学生内在的学习动机，学习方法要多样化，从教育学和心理学方面看智力因素对学生学习的影响是有限的，而情感方面的因素对学生的学习发展是重要的，因此，我们的教师要全面了解我们的学生，保护好学生学习的天性。

三、要树立现代的教师观。

1、教师是学生学习的促进者

教师是促进者，也就是说教师要促进学生的自主学习。

所以教师要帮助学生确定适当的学习目标，并确认和协调达到目标的最佳途径，要指导学生形成良好的学习习惯，掌握适当的学习策略，发展元认知能力，要创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性和主动性，建立一个宽容、轻松的课堂氛围，促进学生的学习，为学生提供各种便利，为学生的学习服务。

2、教师是学生学习的引导者。

教师作为引导者，要引导学生改变被动接受的学习方式，积极创设情境和条件，引导学生形成自主、探究、合作的学习方式，让学生成为学习的主人，使学生的主体意识、能动性和创造性不断得到发展，培养他们的创新意识和实践能力。

我们要改变教学方法，使教学方式服务于学习方式。

3、教师是学生学习的参与者。

教学是教与学的交往与互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。

因此，作为学生的学习伙伴，教师要积极参与到学生的学习过程中去，与学生共同学习，实现教学相长。

4、教师是教育教学的研究者。

新课程所蕴含的新理念、新方法以及新课程实施过程中所出现和遇到的各种各样的新问题，都要求教师以一个研究者的身份去观察、了解和解决。

教师要以一个研究者的身份置身于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，使其形成规律性的认识。

教师要把教学与研究有机地融为一体，把自己由“教书匠”变成“教育家”，不断提高教学水平，从而最终实现自我完善。

5、教师是课程的建设者和开发者。

教师要形成强烈的课程参与意识，了解和掌握各个层次的课程知识，以及这些层次之间的关系;要提高和增强课程建设能力，使国家课程和地方课程在学校，在课堂实施中不断丰富和完善;要锻炼并形成课程开发的能力，开发具有本土化、乡土化、样本化的课程。

教师在进行课堂教学时，要对教材进行钻研和处理，使学生更好地理解和掌握教学内容。

教师要使教材内容更好地激发学生的探究热情和认知欲望，使教材内容同学生的经验与体验建立联系，使教材内容更切合学生的心理特点和生活实际。

教师要引导学生在做中学、用中学，帮助学生建构知识的意义，形成知识的框架，掌握知识的结构，帮助他们在最短的时间内最大限度地掌握课程内容。

总之，新课程改革对我们教师提出了更新更高的要求，我们要转变观念，认真学习、领会新课程的改革精神，充分发挥自己在教育教学中的促进、引导、参与的作用，认真总结教育教学实践经验，分析研究自己的教育教学行为，充分利用现有课程资源，不断建设和开发新的课程资源，为每一个学生的发展作出自己的贡献。

参加了这次为期一个多月的网络培训，在这次培训中，我们又有了一个新的交流学习的平台------网络，深感科学技术领域发生的深刻的变化，教育信息化地不断地深入发展与教学效率密切关系。

在这培训过程中，我得到了与各地区教师相互交流共同学习的机会，获得了教育专家的珍贵指导、点评。

虽然每天的.在线学习感觉有些累，但与收获知识无法比拟。

通过与在线的专家教师研讨交流，我们在教学中的困惑、难点得到了解答，业务水平有了一个很大的提高。

短暂的培训学习即将结束，在此就与大家交流下我的一点心得与体会：

一、体现教育信息化的培训方式

本次的培训给我们带来了一个宽松、自由的空间，而且学习、互动、交流随时进行，体现了以教师为本，随时学习、及时反馈的宗旨。

在学习的过程中提高了自己的学科素养，得到了成长的空间。

这次网络研修资源丰富，通过观看专家和优秀一线教师的视频讲课，阅读讲稿和

疫情下的网络培训心得体会精选篇三

随着新冠肺炎疫情的全面爆发，许多人被迫在家中“宅”了很长时间。同时，学校、企业等单位被迫关闭，使得许多人无法到单位继续学习或者工作。在这种情况下，网络培训成为了备受关注的一种学习方式。接下来，我想分享一下我在面对疫情时参加在线课程的心得和体会。

通过网络培训，我们可以解决许多在传统教育模式下遇到的问题。首先，网络培训具有时间和空间上的灵活性。学员可以在任何时间、任何地点参加课程，无需考虑交通、地点等因素的限制。其次，网络培训的教学内容可以随时进行更新和修改，这样可以保证教育的及时性和前瞻性。此外，网络培训的互动性也非常好。学生和教师可以通过网络平台进行讨论、互动和反馈，在实现教学目标的同时，还能增强学员的自我教育和互联网应用能力。

二、网络培训需要多方面的保障。

网络培训的成功需要多方的保障。首先，平台的安全保障是必须要有的。在网络环境不断变化的情况下，信息安全方面的问题需要得到更加关注。第二，课程的质量和教学效果也是关键因素。教师和教育机构应该充分发挥自身的教育水平和教学经验。他们需要适应新的在线教育环境和学生的需求，给学生提供更为优质、有针对性的学习资源。第三，学生的主体性也是网络教育中至关重要的因素。不同于传统教育，学生在网络培训中要承担更多的学习责任。虽然在线学习方便快捷，但对于学习态度和学习习惯的培养也有挑战。

在新冠疫情下，网络培训成为了应对疫情的必然选择，线上教育市场也迎来了一波火爆。而且，在全球范围内，越来越多的高校、企业和政府机构都推行开展在线教育。随着移动设备技术的进一步升级和互联网的高速发展，网络培训将会迎来更广阔的市场。

作为一种用互联网技术和手段进行的在线教育，网络培训这几年也发展迅猛。网易云课堂，腾讯课堂、阿里云大学等一系列在线教育平台，已经成为了市场龙头。在线教育中主流的大数据、人工智能等技术也被越来越多的教育企业所关注和应用。在疫情中，更多的学生和教师体验到了网络教育的优越性，对于学习提供了更多的选择。

网络培训在未来的发展中，应该注重提高教学质量和教学效果，与传统教育相结合，提升培训的综合竞争力和针对性。同时，吸纳社会力量，引进最优的教育资源和人才，开展合作交流，助力教育行业健康快速发展。在线教育不仅仅是一种教育方式，也是教育改革、社会进步的一部分。

综上所述，网络培训的优势和发展前景是不可忽视的，为学生和教师提供了更广阔的学习、教学和发展空间，同时也为企业和政府提供了更为便利和高效的人才培养和社会服务手段。未来，随着和进一步加强和人才培养模式的不断创新，网络培训也将会在发展中迈出更坚实和更加优美的步伐。

疫情下的网络培训心得体会精选篇四

疫情的爆发让人们不得不面对社交距离、宅在家里的现实。各行各业也不得不寻找适应的办法。网络培训因此成为了一个新的趋势。在这个时候，我的公司也开始了网络培训的尝试。我参加了公司的一些培训，并从中收获了些许经验。在这里，我想分享我在疫情下的网络培训当中的心得体会。

首先，我们需要适应网络培训的方式。毫无疑问，网络培训与面对面培训有很大的不同。在网络培训中，我们需要改变接受信息的方式。面对面的培训中，教师和学生可以互相反馈，达到了一种平衡状态。但在网络培训中，老师和学生的时间和空间上的分离，让交流变得有些困难。我们需要试着适应在线学习的新方式，例如记录视频、音频，注重发布的信息等。

第三段：发挥自主性。

在网络培训中，我们要发扬自主学习的精神。网络培训只是起到了一个“指引”的作用，真正把所学知识应用到实际工作中，还需自主学习。我们需要发挥好自学的自觉性，以及主动性，不断地去思考和发问，这样才能在知识上更加深入，才能将知识内化为真正的技能和能力。

第四段：积极的参与。

参与是很重要的。虽然网络培训不能像面对面培训那样可以随时和他人互动，但我们仍可以积极参与讨论和交流，例如通过信息平台、学习小组等互动的方式，分享自己的体会和经验。参与可以让我们更好地学习和理解知识，也可以让我们融入团队，建立起一种集体的学习风气。

第五段：总结。

总之，网络培训的方式具有一定的优势，可以随时随地的学习，只要有网络，就可以学习。但是它也存在一定的缺点，例如信息沟通上的不便和效果难以衡量。以我个人的经历来看，网络培训还是挺不错的，但也要克服自己的惰性，按时按量进行学习。也要注重学习氛围和文化，建设好自己的学习环境。相信在不断的实践和尝试之后，网络培训也会越来越完善和成熟。

疫情下的网络培训心得体会精选篇五

通过近2个月的网上研修学习，我进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足：身为教师，就要懂得寻找规律，掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习、反思和研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。

在这段时间的学习中，我认真聆听了很多专家的.精彩讲座，积极做好学习笔记，努力用新知识来提高自己。主要有以下几个方面的收获：

首先，教师要懂得尊重和理解学生。不仅是在知识、能力上的交往，也是情感心灵上的沟通、交流，注重培养学生的学习兴趣，触发学生的兴奋点，激发学生学习的情趣。在教学中不断地创设“问题情境”，使教学过程变成一个设疑、激疑、解疑的过程。

再者，立足课堂，培养学生的思维能力。整个教学活动，既注重知识的系统传授，又给学生思维以充分的“自由度”。一是提供给学生明确的思考对象，有效集中学生注意力，激发学生的学习动机。二是提供给学生独立的思考机会，使每个学生的潜能都得到充分发展。三是提供给学生必要的启发引导，事先设计好有利于学生继续展开思维的问题，不直接给出解决问题的具体方法。

在这个可以互相交流，研讨，质疑解难的舞台上，我们能够互相学习，不断提升自己。所以，我会积极、认真地进行学习，努力地完成各项任务。

疫情下的网络培训心得体会精选篇六

当前，全球正在经历着一场新的冠状病毒疫情。随着疫情的蔓延，国家和地区采取了一系列的防控措施，其中包括了大规模的封锁和隔离。在封闭的环境中，人们的交流和沟通方式也发生了变化，社交媒体和网络平台成为了我们唯一的窗口。通过这段时间的亲身体验，我不禁深思网络在这场疫情中的意义和作用。

第二段：网络减轻了隔离的寂寞感。

在封锁和隔离的环境中，人们的社交活动受到了严重的限制。面对长时间的独处，寂寞感会逐渐加重。而在这种情况下，网络成了人们宝贵的心理支持。通过社交媒体和网络平台，人们可以轻松地与亲友、同事和陌生人保持联系，分享自己的想法和感受，以及互相鼓励和支持。网络架起了人与人之间的桥梁，减轻了独处带来的寂寞感。

第三段：网络提供了疫情信息的渠道。

疫情期间，人们对疫情信息的需求变得更加迫切和重要。网络成为了获取疫情信息的主要渠道。通过网络，人们可以及时了解到最新的疫情动态、防护知识和政府的指导措施。这不仅帮助人们更好地了解和应对疫情，还能减少因为信息不对称而带来的恐慌和焦虑。网络的普及和方便性使得信息获取更加简单快捷，让人们更好地保护自己和他人。

第四段：网络为人们提供了娱乐和放松的途径。

与此同时，人们在疫情期间的生活也变得相对单调和沉闷。大片的封锁和隔离措施使得人们的生活空间变得有限，出行和聚会活动几乎中断。然而，网络为人们提供了足不出户享受娱乐和放松的途径。人们可以通过网络观看电影、听音乐、玩游戏、阅读书籍等，丰富自己的生活。网络平台的发展为人们提供了丰富多样的内容，满足了人们对于娱乐的需求。

第五段：网络带来了新的机遇和挑战。

虽然网络在疫情期间发挥了重要的作用，但也带来了一些挑战。首先，网络乱象猖獗，不少不实信息和谣言在网络上迅速传播，对公众的安全和社会的稳定造成了负面影响。其次，长时间的网络使用也给人们的身心健康带来了潜在的风险，如眼睛疲劳、颈椎病等。此外，网络依赖导致了人们关系的冷漠化，面对面的交流变得更少。因此，我们应该加强网络素养教育，提高网络信息的辨识能力，合理使用网络资源，保护自己和他人的权益。

总结：

网络是我们在疫情期间最重要的朋友之一。它在减轻隔离的寂寞感、提供疫情信息、娱乐放松等方面发挥了重要作用。然而，我们也应该注意网络使用的合理性，提高网络素养，保护自己和他人的权益。在未来，我相信网络会继续发展，为我们的生活带来更多便利和机遇。

疫情下的网络培训心得体会精选篇七

今天，我们听取了关于计算机网络安全防范的讲座。主要讲解了网络给我们生活带来哪些便捷和关于应用网络我们应该注意哪些问题，如何正确的使用网络以及一些防范网络侵犯的方法。

现如今，随之科技的不断进步，计算机在社会生活各个领域的广泛运用，人们对计算机时刻需求，办公娱乐都离不开它。网络已成为一个无处不在、无所不用的工具。然而，网络安全问题也越来越突出，目前很多不法分子利用网络手段实行诈骗，骗取他人钱财，还有的开发病毒破坏或窃取他人的资料。由于计算机网络联接形式的多样性、终端分布的不均匀性、开放性、网络资源的共享性等因素，致使我们的计算机网络容易遭受病毒和其它不轨行为的攻击。这样一来它将会严重的影响我们的生活。

计算机网络安全是指网络系统的硬、软件及系统中的数据受到保护，不受偶然或恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统连续、可靠、正常地运行，网络服务不中断。计算机和网络技术具有的复杂性和多样性，使得计算机和网络安全成为一个需要持续更新和提高的领域。目前因互联网本身没有时空和地域的限制，每当有一种新的攻击手段产生，就能很快传遍，这些攻击手段利用网络和系统漏洞进行攻击从而造成计算机系统及网络瘫痪。

网络是一把双刃剑，它给我们带来资源、娱乐的同时也伴随的不良信息、不良行为的潜入，我们经常会利用电脑查阅资料，做文件或者听歌游戏，常常会看到一些网站中的广告和链接，有的时候可能会突然弹出能够吸引我们眼球页面，中奖信息、游戏活动。而大家也许会因为好奇进入了页面，却不知道自己正在一步步的进入敌人的圈套，而这些问题在网络中却很难被屏蔽，网络是一个很庞大整天，想全方面的管理和整治是很难做到的，这也就要求我们每个人在用的时候不要单单享受，忽略可能带来的危害。

目前有很多的事例说明因为大家对网络防范的轻视造成自己的财产损失，强大的网络诱惑迷失了大家，所以我们在用计算机一定要时刻的注意。听取讲解之后每个人对于网络安全都有了新的认识。为确保信息的安全与畅通，我们必须不断加强和提高网络安全防范意识，多学生网络防范知识，更好的利用计算机，更好的学习生活!

第三次网络管理员培训为提高教师的自身水平提供了良好的平台，为教师专业发展提供了契机。不管是现在、还是将来，我们每一位教师都应该不断地给自己“充电”，只有这样，才能不断地开拓进取、勇于创新，才不至于被社会淘汰。经过这几个月的学习，我深深感受到了学习的快乐，也尝到了成长的快乐，这就是学习并快乐着吧！

现在的社会日新月异，网络技术的发展需要老师掌握一定的计算机网络知识，虽然感觉培训的比较辛苦，但人觉得很充实，也学到了许多知识，可以说我很好的完成了这次学习任务。

这次培训主要是讲解了计算机网络及路由器、交换机等相关设备的理论知识和操作技能，针对性比较强。对于计算机网络管理这方面的内容来说，我可以说是很陌生的，虽说以前也了解一些，但其中好多东西都不明白是咋回事儿，但我却对这方面的知识特别感兴趣，经过老师的讲解，可以说让我在大饱眼福、大开眼界的同时，让我对这方面的知识有了更进一步的了解。

这次培训，市教师继续教育中心能很好地从我们教师的实际情况出发，课程安排、设置都比较合理，时间也安排得比较充裕，做到了通俗易懂，由浅入深。为我们教师彼此之间搭建了相互学习、相互交流的平台，使我们在合作中不断提高和成长。并为在以后的生活、工作中熟练运用这些知识，不断提高自己的综合业务水平打下了基础。

通过这次培训，令我深深体会到信息技术对教师的重要作用。在高科技飞速发展的今天，教师不能只停在原有知识的认识上，必须有一种超前意识。只有不断学习，不断完善自己，不断充实自己，才能在自己的岗位上拥有更强大的立足之地。

在学习的过程中，我时常遇到不明白的问题，我便虚心地向同行学习，问指导老师。因为我认为在学习的过程中需要不厌其烦的耐心和持之以恒地决心，大家坐在一起畅所欲言，互相探讨、交流，把自己不理解、不懂的地方提出来，让指导老师来帮助解决。这样，不仅使学员相互之间都得到了学习，巩固了知识，而且也提高了学习的效率。同时，我还把关键点、难点、重点都力所能及地做好了笔记，因为我相信“好记性也不如烂笔头”，时间久了，总会忘记，更何况是像网络管理这样对我来说比较新的知识内容。这次网管培训中最有收获的有以下几点：

1、知道了如何架设web和ftp站点，还知道了在同一个内网里，多个域名站点只要设置主机头就可以同时使用80端口。亲自动手架设了asp。net的站点。还了解到如何通过远程桌面进行远程管理，给机器的管理带来很大的方便。

2、网站的安全方面更是让我收获甚多。例如：使用相同的用户名和密码，站点文件夹权限太大，网站数据库文件没设防等等，这些对网站，甚至整个网络和服务器的威胁都很大，严重的就有可能成为黑客任意操作的“肉鸡”。

3、学会了安装和使用虚拟系统。一台电脑可以安装几种不同的操作系统，这样对于网站的安装和调试就方便多了，也可以在不影响机器正常系统运作的情况下进行。

回到学校，我也细细总结了一下我校主要存在的电脑问题：系统故障，网络故障，软件故障等，很多机器由于长期使用，导致系统中存在大量垃圾文件，系统文件也有部分受到损坏，从而导致系统崩溃，重装系统，另外有一些属网络故障，线路问题等。目前网络计算机病毒较多，传播途径也较为广泛，可以通过浏览网页、下载程序、邮件等多种方式传播。为了做好防范措施，学校每台机器都安装了杀毒软件，并定期的升级，对发现病毒的机器及时进行处理。

由于平时学校工作比较繁忙，任务多，以及自身能力有限，有许多知识仍需要进一步理解消化，复习巩固，在今后的学习、工作和实践中仍需要继续努力学习和提高，我深深体会到了此次培训的价值所在。

真心地希望今后能多举办一些类似这样的培训，计算机知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。回到工作中，我要利用这次培训所学到的计算机网络知识，来提高教学工作质量，更好地为学校服务！

疫情下的网络培训心得体会精选篇八

当今社会已经进入了信息社会，世界已经开始全面信息化、全球化。所以，为了适应社会的发展，我们教师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想，积极参加培训学习，紧跟时代脉搏，做一个e环境下的新型教师。通过此次培训，我收获很多，体会深刻。具体想就有关网络学习浅谈几点体会：

大家知道，经济发展状况可以促进教育的发展，影响教育的规模，一般地，教育受经济的影响是从二个方面展开的。一是从教育设施上，教育技术和设施的改良，提高了教育的效益。二是从教育的规模上，麦克风和音响可以让几百人聚集在一起上课。但是，这种教育模式实践证明是不可取的。网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式，劳动力因素(教师)被网络所替代，并不意味着教师作用是多余的，相反，作为指导者的教师或设备维护者，其作用也在逐步提升。

网络学习不是让学生，而是让课堂从一个地方转向另一个地方。这种学习方式下是适应了成人的特点，它为学员节省了很多时间。比如，我们现在的培训就可以通过网上课件自由回家抽时间进行网络学习。

网络学习最大的特点是成人能根据自身发展需要进行选择性地学习。在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，替代的是人的学术水平和真实本领。一个人在工作之余要不断地了解新技术，掌握新技术，网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。

疫情下的网络培训心得体会精选篇九

随着新冠肺炎的爆发，全球范围内的工作和学习方式都得到了极大的改变。在这场疫情中，网络培训变得越来越流行。因为我的职业需要不断提升自己的技能，所以我参加了一些网络培训课程。在这里，我想分享一些我认为有用的心得体会。

第一段：灵活性很重要。

网络培训具有时间和空间上的优势，可以更有效地完成学习任务。但是，网络培训的学习方式要求学员自觉性强，高度自律。这就要求我们要灵活的适应这种学习方式，并具有良好的自我组织能力，以确保我们能够充分利用时间。比如，我们要严格按照学习计划执行，随时记录自己的学习进度，保持和培训中心及同学的联系。

第二段：浏览器技能需提升。

在使用在线学习平台时，需要使用浏览器进行支持和操作。学习者需要具备基本的浏览器技能才能无缝的接受网络培训。因此，我们有必要学习掌握一些浏览器的基本使用方法，如使用书签快速打开网页、完整地浏览页面内容、专注于学习等。这样，我们可以更快地找到我们需要的学习资源。

第三段：多学一些新技能。

网络培训的另一个好处就是增加了学习新技能的机会。在疫情期间，许多机构提供了丰富的免费网络培训，这意味着我们可以选择大量免费的在线教程学习，以提升我们的技能和信心。因此，我们可以多花时间学习全新的知识，例如数据分析、编程等。这样可以更好地适应新的行业要求，并使我们的职业生涯更加丰富和有意义。

第四段：加强互动和合作意识。

虽然网络培训无法像传统课堂一样面对面交流，但我们仍然可以积极参与在线互动和讨论，增加互动的频率，以达到与其他学生充分交流的目的。这种互动可通过视频会议、讨论贴、即时消息等方式实现，以帮助我们更快地记住所学内容、更好地理解学习材料，并在整个网络学习过程中获得相互支持。

第五段：做好自我评估和整理笔记。

在网络培训后，我们一定要对所学内容进行自我评估和整理笔记，以帮助我们更好地掌握和消化学习的内容。我们可以将自己掌握的知识点作为待办事项，逐一整理，还可以定期回顾笔记，加深印象和加强记忆。通过这种方式，我们可以更好地了解自己的优势和不足，并加强我们对所学知识的理解和记忆。

结论：

总之，在疫情期间，网络培训成为许多人提升自己的最佳途径。通过这种学习方式，我们可以更好地适应现在和未来的职业环境，并且可以扩展我们的知识和能力，这也有助于我们取得成功。最重要的是，我们应该做好自己的自我组织和记录，以确保我们能够充分利用网络培训的所有资源。