知行八谈深刻心得体会总结 读知行八谈心得体会(8篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

最新知行八谈深刻心得体会总结一

从生物学讲，器官是动物或植物由不同的细胞和组织构成的结构，用来完成某些特定功能,并与其他分担共同功能的结构一起组成各个系统。器官的组织结构特点跟它的功能相适应。对于“严以律己”这件事，核心是管住自己的“脑、嘴、手、脚”这四个器官。管住脑，就是不要胡思乱想，不要打歪主意;管住嘴，就是不要乱说乱吃，言语要规范、吃喝要守纪;管住手，就是不要乱拿乱抓，伸手必被捉;管住脚，就是不要乱走乱闯，不该去的地方不去。严以律己，要以政治规矩为戒尺、为边界，以先进人物为标杆、为榜样，以历史智慧为借鉴、为导师，以推进发展为要求、为目的，随时对照检查自己的言行作为，练好内功、加强内控。

力，是人和动物筋肉的效能，是物体之间的作用。严以律己，特别要增强“五个力”：增强政治定向力，与党中央保持高度一致，与老百姓同呼吸共命运，全心全意为人民服务;增强思想鉴别力，对错误观念坚决抵制，对社会思潮认真甄别，始终保持头脑清醒;增强行动控制力，慎独慎微，绝不干违法乱纪的事，绝不走错前进道路;增强言论收敛力，心存敬畏，口有遮拦，不妄语、不绮语;增强日常反省力，手握戒尺，随时照镜子、正衣冠、洗洗澡，纠偏校航，做一名“有良知、无公害”的专家、学者。

对于党员领导干部来说，严以律己还必须做到“六个坚决落实”。

坚决落实党章规定，装好“为民芯片”。对电脑主板而言，芯片几乎决定了主板的功能，进而影响到整个电脑系统性能的发挥，芯片组是主板的灵魂。对于共产党员来说，为人民服务就是我们的“芯片”。“为人民服务”是毛泽东在抗日战争后期提出的思想，以 1944 年9月8日为因公牺牲的中央警卫团战士张思德举行追悼会上的讲演《为人民服务》而闻名。1945年9月中国共产党召开第七次全国代表大会，毛泽东在《论联合政府》的中共七大政治报告中指出：“全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众;一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发;向人民负责和向党的领导机关负责的一致性;这些就是我们的出发点。” 中共七大修改通过党章规定：“中国共产党人必须具有全心全意为中国人民服务的精神。”从此，为人民服务成为中国共产党的根本宗旨和立党之本。“三严三实”是我们党全心全意为人民服务宗旨的集中体现,深刻反映了马克思主义政党作风形象的本质特征。这就要求我们要时刻牢记自己的第一身份是党员，牢记全心全意为人民服务宗旨，牢固树立立党为公、执政为民、甘作人民公仆的思想，树立和实践群众观念和群众路线，把为人民谋利益作为自己的最高行为准则。在工作中，认真落实深入基层、深入群众的工作要求，多倾听群众的批评和意见，实实在在地为基层群众办一些实事、谋一些好事，切实做到感情上贴近群众、行动上深入群众、利益上维护群众。

坚决落实法律规定，筑好“防火墙”。防火墙是在内部网和外部网之间、专用网与公共网之间的界面上构造的一种保护屏障，从而保护内部网免受非法用户的侵入。对于党员干部来说，法律规定就是隔离各种腐蚀诱惑的“防火墙”。强调，领导干部要把对法治的尊崇、对法律的敬畏转化成思维方式和行为方式，做到在法治之下、而不是法治之外、更不是法治之上想问题、作决策、办事情。因此，领导干部要带头遵法、学法、守法、用法，首先当好守法公民，再是依法行政、依法决策，不断提高依法履职能力，肩负起全面推进依法治国的重要责任。200多年前法国著名思想家孟德斯鸠就曾说过，“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人使用权力一直到遇有界限的地方方才休止。”因此，领导干部要清醒把握权利边界，必须了解和掌握党纪国法在权力边界上的具体规定，明白哪里是底线、哪里是红线，做规矩之下政治的明白人、发展的开路人、群众的贴心人、班子的带头人，在政治纪律、组织纪律、财经纪律等党的规矩上严守边界，在宪法、行政法、刑法、民法等国家法律上严守边界，让权力真正运行在制度的“笼子”里，做到法没授权不可为。

坚决落实“一岗双责”，种好“责任田”。责任田是指将村集体所有耕地承包给农户，由农户自己负责耕种和管理，但不能随意买卖和挪作使用的田地。对各级党委来说，党风廉政建设和反腐败斗争就是一块不能随意变动的“责任田”。党章规定，各级党委要整体推进党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设。落实主体责任是党章规定的重申，是各级党组织职责所在、使命所系。时至今日，有些同志还糊涂地认为，党风廉政建设是党委领导、纪委负责，这是极端错误的认识。没有只担职、不担责的二元体制，不能当“挂牌领导”，让纪委去“全权负责”。党委负主体责任，纪委负监督责任，党委主要负责人要负首责、主责。党的纪律检查机关是在党委领导下，协助党委加强党风建设和组织协调反腐败工作，其职责是监督执纪问责。如果各级党组织对党风廉政建设和反腐败斗争放弃责任、不管不问，或者一般地管、一般地抓，那么党要管党、从严治党就会失去“主心骨”，成为一句空话。各级党组织要牢固树立抓党风廉政建设是本职、不抓是失职的理念，落实主体责任、坚守责任担当，当好党风廉政建设的领导者、执行者、推动者，种好各自的“责任田”。

坚决落实“52个不准”，拴好“安全带”。安全带最早起源于汽车，是汽车发生碰撞过程中保护驾乘人员的基本防护装置，其后各种驾驶、施工岗位都发明了安全带。《廉政准则》中的8个方面“禁止”和52个“不准”，涵盖了行政权力使用中极易滋生腐败的各个领域，包括党员领导干部私自从事营利性活动的问题、违规干预和插手市场经济活动问题、浪费挥霍等干部作风问题，甚至连婚丧喜庆等个人行为也有了“紧箍咒”，这既是官员廉洁从政的“高压线”，同时也是官员的“安全带”，是挡在悬崖边上的一道坚固护栏堤防。相比20xx年前的试行版，52个“不准”的出台表明，中央正全力构建结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制，致力封堵权力滥用的漏洞、挤压权力寻租的空间，以保持党的纯洁性和先进性，将反腐倡廉建设推向纵深。可见，《廉政准则》是对领导干部的一种关爱和保护，所以要逐条逐句学，全面、透彻、深入地领会。仅是知道明白该做什么，不该做什么还不够，还必须做到知行合一，在工作、生活和社会交往中自觉践行。每个党员干部特别是领导干部都要自觉加强党性修养和从政道德修养，正确处理做人与做“官”、权力与责任、自律与他律的关系，自觉做到去贪求廉、去庸求进、去懒求勤、去俗求雅，把好权力关、金钱关和美色关，抵挡住来自方方面面的诱惑，保持清正廉洁的良好品质。

坚决落实“能上能下”要求，把好“方向盘”。方向盘是汽车、轮船、飞机等的操纵行驶方向的轮状装置，其功能是将驾驶员作用到转向盘边缘上的力转变为转矩后传递给转向轴。落实“能上能下”要求，实际上就是把住了“能者上、庸者下、劣者汰”的用人“方向盘”。长期以来，干部队伍“官本位”思想严重。有的干部到了一定的职务，不求有功，但求无过，为官不为，表现出平庸无实绩;有的干部没有进取劲头，没有“啃硬骨头”“涉险滩”打硬仗和锐意进取的精神;有的干部信奉“圈子文化”，不信马列信鬼神、信风水，精神“缺钙”，理想信念淡漠，价值追求错位。这些都是与党员干部的标准极不相称的。中央政治局研究通过了《关于推进领导干部能上能下的若干规定(试行)》，为打造干部队伍过硬的作风，解决干部队伍“能上能下”问题指明了正确的方向，确保党的事业后继有人，是一个具有历史意义的文件。坚决落实“能上能下”要求，就是要从严治党、从严管理，坚持原则、敢于负责，做到真管真严、敢管敢严、常管常严，真正解决为官不正、为官不为、为官乱为的问题，真正治理“慵懒散浮拖”。

坚决落实“八项规定”精神，装好“杀毒软件”。杀毒软件是用于消除电脑病毒、特洛伊木马和恶意软件的一类软件，是计算机防御系统的重要组成部分。“四风”是违背中国共产党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源，这就像是我们党运行系统中的病毒，中央八项规定恰恰就是“杀毒软件”，可以铲除“四风”。要反“四风”，就要将中央八项规定和省委省政府十项规定落实到党风廉政建设各个环节。作风问题具有顽固性和反复性，关键在于“常”“长”二字。第一个“常”指的是经常抓、常态化;第二个“长”指的是长期抓、坚持不懈抓。总体来说，它要求每一名党员领导干部要从我做起，从一点一滴做起。

最新知行八谈深刻心得体会总结二

一年来，学校按照工作计划，各项工作稳步推进，使得“211”工程得到了有效落实。

一、“2”---两个前提，即安全工作和办学硬件条件改善。

(一)抓实安全工作

“安全重于泰山，没有安全就没有一切”。 1、加强门卫工作;2、做好学生安全教育工作;3、定期排查、检修教学设施;4、落实安全“一岗双责”制;5、做好施工现场的隔离和防护。

总之，通过全校师生及保安人员的的共同努力杜绝了任何安全事故的发生，学校于20xx年6月被县教体局表彰为“桓台县平安和谐校园”。

(二)办学硬件条件进一步提升

投资近4万元对学校操场东院墙及学校门口南侧院墙进行了重新修缮;投资7万元对部分甬路进行了硬化;投资近1万元，进行了学校春季绿化;投资1万余元对学校路牌、文化墙、展板等文化进行了整理。

总之，学校环境和办学条件的不断提升为教育教学工作的高效开展提供了硬件基础。

二：“1”---一个中心，即保证教育教学质量

对任何一所学校来说，保证教育教学质量是学校的“生命线”，也是办人民满意教育的一项硬性指标。为保证我校的教育教学质量，一年来我校重点做了如下工作：

(一)抓教师专业成长

1、狠抓师德建设

扎实开展了“庸懒散”自查自纠和专项治理工作;组织教师“爱岗敬业”师德演讲比赛、签署师德承诺书、开展师德征文、定期集体进行师德学习等，进一步提升了全校教师的师德素养。吕晓杰、李洪琴老师在20xx年淄博市教师师德征文中分别荣获二、三等奖;利用学校体育节之际，开展了丰富多彩的教师文体活动，如：跳绳比赛、自行车慢骑、级部三人制篮球赛等，在丰富教师业余生活的同时，既锻炼了教师身体，也打造了广大教师努力拼搏、团队合作、勇争第一的精神。

2、业务学习常抓不懈

倡导教师坚持读书学习，写学习笔记，营造读书学习氛围;坚持教师每周一次“美文习字”活动，周五定期组织教师进行粉笔字展览，促进了教师基本功的提高。

3、重视教师培训。积极参加各级各类教学研讨会，如：20xx年4月张涛赴北京参加了第五届全国中小学数字校园建设学术交流会、20xx年11月20-22日吕晓杰等毕业班班主任赴临沂参加了全国班主任培训等，并坚持书面汇报制度，以此作为报销差旅等费用的重要依据，增强了培训活动的实效性。

4、在教学比武实践活动中去锻炼、成长年轻教师。继续开展了xx中学全员教师“说课、赛课、评课”系列活动;参加xx镇教学评优活动，并取得优异成绩，王东、王坤两位教师代表我镇参加全县教学评优比赛，并取得了优异成绩;参加市、县教师微课设计大赛，刘敏荣获市级二等奖，张涛、刘敏荣获县级一等奖，杨海波、李洪琴荣获县级二等奖;在全市“一师一优课、一课一名师”活动中，刘瑜、王坤、李洪琴荣获市级优课;成飞龙老师在20xx年桓台县夏青杯朗诵大赛中荣获优秀辅导奖;成功举办了xx镇“数学生态课堂现场会”，我校吕晓杰老师出示的公开课得到了与会领导及教师的高度评价;成功承办了桓台县地理学科区域教研活动，我校李洪琴老师出示的公开课得到了县教研员及与会教师的高度评价;杨海波老师荣获体育教师基本功比赛一等奖;孟凡顺老师荣获小学青年教师汉字听写大赛二等奖。总之，通过参与各种教学活动，大大提高了我校教师的业务水平。

5、打造教师的职业幸福感，挖掘教师工作的内在动力。

继续为教学成绩优秀的教师以及在各种教学比武活动中成绩突出的教师制作荣誉展板，使优秀教师从精神上得到了认可和鼓舞，使他们深刻体会到在成就学生的同时，同样也成就了自己的精彩，感受到职业成长的快乐与幸福，极大地促进了教师工作的内在动力，在一定程度上实现了教师的“乐教”。

(二)做实教学常规

严格课程开设;教师教学常规实行周查月结量化管理;重视课堂教学，通过学校“说课、赛课、评课”、镇县教学评优、推门听课等措施或活动，继续探索实践“生本课堂”，努力提升课堂教学效率;坚持阶段性检测反馈制度，及时反馈、补救，最大限度的保证教学质量。

(三)教科研工作

省级子课题《培养学生自主学习能力的研究》、《生态视野下的高效课堂》已经顺利结题。积极开发校本课程，《文明礼仪行为习惯》、《惜时 励志自信 感恩》、《师生诗词汇编》已整理成册，并准备投入使用。

(四)德育工作

1、通过组织丰富多彩的活动对学生进行德育教育

积极参加“夏青杯”桓台赛区朗诵比赛，并取得1人特等奖、11人次一等奖的优异成绩;组织了清明节系列活动，以教育学生缅怀革命先烈，继承革命遗志，发扬优良传统，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗;5月份，组织了学校体育节系列比赛，如拔河比赛、5人制足球赛、校运会等，增加了团队合作、勇争第一的班级精神;承办了桓台博物馆讲座进校园活动，让学生充分了解历史，了解我国古代的灿烂文化，培养热爱家乡和热爱祖国之情，激发其发奋学习、建设祖国的热情;继续组织新一届学生会竞选活动，实行学生管理自治，既培养了学生的自我管理能力，又促进了广大学生良好行为习惯的养成;成功举办20xx届学生毕业典礼系列活动，既是学生文艺才能的综合展示，又培养了学生珍惜同学感情、感恩母校、感恩父母、感恩社会的思想;组织了庆“六一”文艺汇演活动，在孩子们登台展示才艺的同时，特意安排了学生家长的才艺展示，通过庆“六一”亲子同台演出活动，即增进了家校联系，也提高了家长满意度，更给孩子的童年留下了精彩的回忆。

2、抓住时机，通过让学生亲身参与而进行德育教育

今年暑假之后，我校初三学生马得福被诊断为白血症，需要进行骨髓移植治疗，但至今未找到合适的配型，只能靠化疗来维持生命，高额的医疗费用让这个普通的家庭无法承担。学校了解到这个情况之后，由团支部牵头向全校师生发出倡议：伸出援助之手，共同援助我们的学生或学友。短短两天的时间，全校500余名师生共捐款2万余元，并及时交到家长手里。通过本次活动，使全体学生深刻到体会到，只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间，收到了良好的教育效果。

3、继续通过校园环境的美化、绿化对学生进行德育教育

今年春天，学校将五条主要干道命名为：幸福路(体验幸福的教育，享受教育的幸福。迎着朝阳，沐浴晨风，从幸福之路走向幸福人生)、求索路(推本溯源，探求学问;求明德之道，索修身之法。勤能补拙，奋发有为，千里之行，始于足下)、和谐路(大道至简，和谐之为美)、文明路(细微之处见文明，一言一行礼仪成，从小事做起，行胜于言，知行合一，礼仪随身行，文明校园中)、阳光路(阳光校园，与健康同行，激扬青春、尽情奔跑、快乐锻炼、健康成长，让阳光体育无处不在，让快乐运动无比精彩)。

教学楼前两个广场分别命名为梦想广场(燃烧青春，放飞希望,志存高远，超越梦想，路在前方，有梦就有希望，张开翱翔的翅膀，让梦在未来绽放)、感恩广场(滴水之恩，当涌泉相报)。

操场小树林命名为翰林，并配备石桌、石凳，为学生课外阅读和交流提供优雅的环境。

总之，通过努力既美化了校园环境，又使得学生走在校园的角角落落都能受到文化的熏陶，真正达到了“环境育人”的目的。

最新知行八谈深刻心得体会总结三

什么是知行合一？

现实中，所谓知行合一的意思就是，你知道的要和你行动的是一致的。如果你知道的知识没有你行动表现出来的相一致，那么你就是没有真正的表现出自己的知识水平。如果你行动起来比你知道的表现的更糟，那么你也是没有表现出你相应的知识水平。

为了避免糟糕的发挥，我们往往需要对自己的心态进行调整，不管在什么场合都要保持一个平和的心态，以及对事物的重视度要高，这样我们才能够把握好知行合一的原则。

很多人都希望自己能够超常的发挥，比如说在考场上能够在自己不知道的领域答出最正确的答案，这也是一种美好体现。但是这并不是真实水平的体现，这个并不是知行合一。如果你具有一种严谨而且对待事物非常渴望的态度去对待一种事物，那么你很有可能就会超常发挥。这个时候你的知行合一也是能够体现的，因为你本身就具有这种品格以及态度。

知行合一的前提便是，你对待事物的态度以及个人的知识水平相一致。如果个人的知识水平过高，而个人的行为体现的能力水平过低，那么这就不能够形成一种正比例关系。如果个人的行为相对于知识来说表现的过高，那么这是一种超常发挥，能更加体现一个人的深厚修养。

现在的社会中，不少公司就“成人达己，知行合一”的目标来要求各个员工。无非是想让员工对待事物态度认真，然后认真完成工作，要求员工们以保持自己的行为和目标保持一致的方式来激励员工创造价值。

校园生活中，知行合一也是一种对学生个人评价的重要体现。如果一个学生能够正确地把握个人行为尺度以及个人知识的发挥，那么这位同学就是一个优秀的同学。

知行合一就是形容一个人对待某事物的态度将真理和行为相统一。

最新知行八谈深刻心得体会总结四

各位领导、朋友们：

大家好!

非常高兴能参加今天的道德讲堂活动，我谈一点个人体会。道德讲堂作为新形势下推进思想道德建设的重要平台，是把思想道德建设的内容项目化、实践化的有效形式，有着很重要的意义。道德讲堂以提升公民思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为重点，强化宣传教育，引导广大干部群众“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者，有利于形成“好人好报”的社会共识，有利于推动“知行合一”的道德实践，有利于营造“崇德尚善”的浓厚氛围。

道德讲堂的心形标志，大家在咱们楼道内张贴的展板上也能看到，在网上查了一下他的设计说明和含义，是这样说的：…………

关于道德讲堂，以前确实了解的不多，从各类报道中，得知××在这方面做的很好，在刚才的短片中，大家也看到了。我们现在开展道德讲堂活动，有成功经验可以借鉴，但也要因地制宜突出特色，如何更好的把道德讲堂活动深入持久的开展下去，我认为首先要了解一些基本概念，我也是从网上找了一些资料，在这里和大家共同学习分享：

第一是道德的定义。道德是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范。道德往往代表着社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用。道：本意是客观真理，即自然界的构造、运动、变化等规律，社会的客观发展和变化规律，人的生老病死等规律，是自然存在和发展的规律。它客观存在，左右社会和人类的发展。顺应它去发展，社会才能健康和谐、人才会健康幸福、自然界才会长足存在。德：本意为顺应自然。社会和人类需要发展。在不违背自然规律的前提下，去改造自然、发展社会、发展自己的事业，也是遵循不违背“道”去适应自然，改造自然，从而使社会，自然界和人类能长久发展、和谐共存。道和德统一到一起就是道德，人们按“道”的规律去做事、处事，就是有“道德”。从伦理学角度讲：“道”是行为的原则，“德”是行为的效果。

第二是道德的功能。归纳起来，道德具有五个方面的主要功能：

1.认识功能。道德是引导人们追求至善的良师。它教导人们认识自己，对家庭、对他人、对社会、对国家应负的责任和应尽的义务，教导人们正确地认识社会道德生活的规律和原则，从而正确地选择自己的行为和生活道路。

2.调节功能。道德是社会矛盾的调节器。人生活在社会中总要和自己的同类发生这样那样的关系。因此，不可避免地要发生各种矛盾，这就需要通过社会舆论、风俗习惯、内心信念等特有形式，以自己的善恶标准去调节社会上人们的行为，指导和纠正人们的行为，使人与人之间、个人与社会之间关系臻于完善与和谐。

3.教育功能。道德是催人奋进的引路人。它培养人们良好的道德意识、道德品质和道德行为，树立正确的义务、荣誉、正义和幸福等观念，使受教育者成为道德纯洁、理想高尚的人。

4.评价功能。道德是公正的法官。道德评价是一种巨大的社会力量和人们内在的意志力量。道德是人以评价来把握现实的一种方式，它是通过把周围社会现象判断为“善”与“恶”而实现。

5.平衡功能。道德不仅调节人与人之间的关系，而且平衡人与自然之间的关系。它要求人们端正对自然的态度，调节自身的行为。

第三、中华民族的优良道德传统。一般来说，是指以儒家伦理道德为主要内容并包括墨家、道家、法家等学派的思想在内的传统伦理道德思想的精华，主要有礼、仪、廉、耻、仁、义、礼、智、信、忠孝、仁爱、信义、和平等等。

第四、道德与法律的辩证关系。道德是对自我行为的约束，是自发自律的行为;法律是从外部对人的行为约束，是外发外律的行为。道德是法律的外延，法律是道德的底线。

我的发言完毕，水平有限，请大家见谅。

最新知行八谈深刻心得体会总结五

历史唯物主义是关于人类社会发展一般规律的科学，是人们认识世界和改造世界的强大理论武器和科学方法。习近平总书记强调：“历史和现实都表明，只有坚持历史唯物主义，我们才能不断把对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，不断开辟当代中国马克思主义发展新境界。”《习近平谈治国理政》第三卷是运用历史唯物主义基本原理解决当代中国实际问题的典范，具有深厚的历史唯物主义底蕴。认真学习领会《习近平谈治国理政》第三卷中蕴含的历史唯物主义基本原理，对于做好新时代人民政协工作，团结各党派团体和各族各界人士深入贯彻落实党的十九届五中全会精神，凝聚起如期全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的磅礴力量，具有重要意义。

深刻理解和把握社会存在与社会意识的辩证关系，在广泛凝聚共识上下功夫

历史唯物主义认为，社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。我们党历来高度重视思想教育和意识形态工作。毛泽东同志早在党的七大所作的政治报告中就指出：“掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决，党的一切政治任务是不能完成的”。习近平总书记指出：“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”，“能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力”，强调“巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础”。习近平总书记强调要处理好社会存在与社会意识的关系，在推进全面建成小康社会中强调重视社会主义核心价值观建设，在推进全面深化改革中强调坚持社会主义方向，在推进全面依法治国中强调坚持以中国特色社会主义法治理论为指导，在推进全面从严治党中强调注重思想建党、坚定理想信念等，都体现了对社会存在与社会意识关系原理的把握和运用。

习近平总书记高度重视人民政协工作，多次提到思想引领、凝聚共识，特别是强调“把加强思想政治引领、广泛凝聚共识作为中心环节”“坚持发扬民主和增进团结相互贯通、建言资政和凝聚共识双向发力”。十三届全国政协着力把凝聚共识工作做在人心上、落到实际处，教育引导广大政协委员增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。在全国政协系统集中开展习近平总书记关于加强和改进人民政协工作的重要思想学习研讨活动，召开全国政协系统理论研讨会，在政治、思想、工作上取得积极成果。创建习近平新时代中国特色社会主义思想学习座谈会等制度，完善以党组理论学习中心组学习为引领的学习制度体系；开展以自我教育为主旨的党外委员专题视察，建立政协党组成员同党外委员谈心谈话制度，创设委员讲堂和重大专项工作委员宣讲团，努力把凝聚共识融入履行职能全过程。我们要牢牢扭住中心环节，发挥人民政协作为统一战线组织功能作用，坚持一致性和多样性统一，组织和引导广大政协委员胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，聚焦党的十九届五中全会确定的目标任务履职尽责，切实推动人民政协成为坚持和加强党对各项工作领导的重要阵地、用党的创新理论团结教育引导各族各界代表人士的重要平台、在共同思想政治基础上化解矛盾和凝聚共识的重要渠道。

深刻理解和把握人民群众是历史创造者的观点，在履职为民上下功夫

历史唯物主义认为，人民是历史的创造者，群众是真正的英雄。我们党自成立之日起，始终坚持以马克思主义为指导，将一切为了人民、一切依靠人民的价值理念和政治立场贯穿于革命、建设和改革全过程。毛泽东同志指出：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”习近平总书记坚持和发展马克思主义群众观点，提出坚持以人民为中心的发展思想。“人民至上”是贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的一条红线。比如，关于人民主体地位，强调“人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量”；关于党的初心使命，强调“以百姓心为心，与人民同呼吸、共命运、心连心，是党的初心，也是党的恒心”；关于发展协商民主，强调“全心全意为人民服务，始终代表最广大人民根本利益，是我们能够实行和发展协商民主的重要前提和基础”；等等。

人民政协作为人民民主的重要形式，始终把履职为民作为工作的出发点和落脚点，十三届全国政协连续三年把助力农村贫困人口脱贫作为工作重点，锚定“三区三州”等精准扶贫、精准脱贫问题，通过专题议政性常委会会议、双周协商座谈会等，接力建言、跟踪推进。在抗疫斗争中，全国政协坚决贯彻习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署，围绕防止疫情扩散、帮助困难群众做好疫情防控等议政建言。广大政协委员特别是医卫界委员身先士卒冲到抗击疫情第一线，全力以赴救助患者，诠释了人民政协为人民的宗旨意识。我们要坚持以人民为中心，坚持人民主体地位，坚持共同富裕方向，把不断满足人民对美好生活的向往、促进民生改善作为重要着力点，协助党和政府增进人民福祉，使广大群众真正感受到政协组织离自己很近、政协委员同自己很亲，切实做到人民政协为人民。

深刻理解和把握我国社会主要矛盾变化，在提高建言资政质量上下功夫

抓社会主要矛盾带动全面工作，是历史唯物主义的内在要求，也是我们党重要的思想和工作方法。习近平总书记在党的十九大报告中作出“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”的重大政治论断，反映了我国新的时代特点，提出了当前和今后一个时期内党领导人民共同奋斗所要解决的主要问题。

我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出许多新要求，也对做好人民政协工作提出了新要求。十三届全国政协适应社会主要矛盾变化，着眼满足人民日益增长的美好生活需要开展协商议政，围绕推进乡村振兴、办好人民满意的教育、完善基层公共卫生服务体系、农村基本公共文化服务建设、白色污染防治等建真言、谋良策、出实招。新时代加强和改进人民政协工作，要紧扣我国社会主要矛盾变化，适应新发展阶段、贯彻新发展理念，在推动高质量发展和构建新发展格局的基础上，围绕着力解决好发展不平衡不充分问题来谋划、来展开。要适应人民“在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长”的形势，进一步拓展协商内容、完善协商格局、规范协商程序，推动政协协商向基层延伸，为满足人民群众对民主等的更高要求作出贡献。

深刻理解和把握社会基本矛盾的原理，在坚持和完善人民政协制度上下功夫

历史唯物主义认为，生产关系要适合生产力状况，上层建筑要适合经济基础状况，它们的共同作用构成整个社会的矛盾运动。同时，物质生产是社会发展的决定性因素，但上层建筑也可以反作用于经济基础。党的十八大以来，习近平总书记就全面深化改革、推进国家治理体系和治理能力现代化等作出一系列重要论述。在十八届中央政治局第十一次集体学习时强调：“坚持和发展中国特色社会主义，必须不断适应社会生产力发展调整生产关系，不断适应经济基础发展完善上层建筑”；在党的十九届四中全会上所作的说明中强调：“新时代谋划全面深化改革，必须以坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化为主轴，深刻把握我国发展要求和时代潮流，把制度建设和治理能力建设摆到更加突出的位置，继续深化各领域各方面体制机制改革，推动各方面制度更加成熟更加定型，推进国家治理体系和治理能力现代化。”

十三届全国政协认真落实习近平总书记重要讲话精神和中央政协工作会议部署，制定《全国政协重要工作制度建设任务落实方案》，提出包括加强党的领导、发挥专门协商机构作用等10个方面制度，目前已制定或修订包括强化政协委员责任担当的意见、加强和促进凝聚共识工作的意见、专门委员会通则等62项制度，正在制定全国政协协商工作规则、界别协商的办法等。我们要进一步对现有制度进行系统梳理、统筹规划，薄弱的就加强，不足的就改进，缺失的就制定，切实为做好新时代政协工作提供制度保障。

深刻理解和把握实践第一的观点，在创新政协工作上下功夫

实践观点是马克思主义哲学的核心观点，实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。我们党历来重视实践，重视理论与实际统一、认识与实践统一。党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，就是推动理论创新、实践创新、制度创新的结果。通过学习《习近平谈治国理政》第三卷，人们深切感受到习近平总书记重要讲话始终坚持实践导向，既讲是什么、为什么，又讲怎么看、怎么办。比如，既阐明了新时代坚持和发展中国特色社会主义这一伟大社会革命的基本方略，又对把党的自我革命推向深入提出明确要求；既阐明了新发展理念，又对推动经济高质量发展作出重大决策部署；既对以人民为中心的发展思想作出阐述，又对提高保障和改善民生水平作出政策指导，充分体现知行合一、实践第一的内在品格。

实践既包括常规实践，也包括创新实践。创新实践作为更高层次的实践，对社会发展的推动作用更为显著。十三届全国政协坚持继承发展创新，进行积极探索和实践，取得了丰硕成果。比如，以党的政治建设为统领全面推进政协党的各项建设，建立网络议政、远程协商会制度，建设参政议政人才库，开展重大战略性问题研究，开展委员读书活动等。习近平总书记在主持十九届中央政治局第二十三次集体学习时强调：“当今中国正经历广泛而深刻的社会变革，也正进行着坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践创新。”做好新时代人民政协工作，必须坚持实践第一的观点，以改革创新精神抓好党中央对政协工作要求的贯彻落实，使政协工作更好跟上时代发展。重视理论创新，紧扣发挥好专门协商机构作用等重大问题和关键环节，加强理论研究，发挥理论对实践的指导作用。重视制度创新，及时总结经验，形成机制性安排，在实践中不断完善，进一步上升为制度规范。重视工作创新，围绕统一战线内部结构变化、信息化发展等，推进工作载体、手段和形式创新，使政协工作与时俱进、常做常新，进一步开创新时代人民政协工作新局面。

最新知行八谈深刻心得体会总结六

指出，习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党的思想旗帜，是国家政治生活和社会生活的根本指针，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，为实现中华民族伟大复兴提供了行动指南。党的十九大以来，习近平总书记在领导推进新时代治国理政的实践中，又发表了一系列重要讲话和重要论述，提出了许多具有原创性、时代性、指导性的重大思想观点，进一步丰富和发展了党的理论创新成果。《习近平谈治国理政》第三卷内涵丰富、博大精深，生动记录了党的十九大以来以习近平同志为核心的党中央，胸怀“两个大局”，统揽“四个伟大”，团结带领全党全军全国各族人民推动党和国家各项事业取得新的重大进展的伟大实践，集中展示了马克思主义中国化的最新发展成果，是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作。

杨振武强调，认真学习《习近平谈治国理政》第三卷，是加强党的建设的重大政治任务，是学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想的必然要求。机关党组成员必须走在理论学习的前列，在学懂弄通做实上当好示范。一要深入系统学。机关党组成员要认认真真读原著、学原文、悟原理，全面系统学、深入思考学，不断提升政治站位、理论水平和工作能力。持续加强对习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想的学习、研究、宣传和贯彻，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话和指示批示精神，进一步加强理论武装，增强政治认同、思想认同、情感认同、理论认同，真正做到学深悟透、真信笃行。二要带动提高机关学习成效。机关党组在抓好自身理论武装的同时，要督促指导机关各基层党组织抓好学习,促进机关各单位提高学习实效，加强学习型机关建设。机关党组成员要积极参加分管单位、基层联系点、所在党支部或党小组的学习活动，督促指导组织好学习。机关各单位主要负责同志列席机关党组理论中心组集体学习会议，发挥好机关党组理论中心组示范带头、领学促学作用。要把《习近平谈治国理政》第三卷作为人大代表履职学习、地方人大常委会负责同志、机关（含机关党校）党员干部培训的重要内容，增加列入学习培训计划，推动形成学习贯彻的良好氛围。三要在深化和转化上下更大功夫。要以理论清醒保证政治坚定，通过自觉主动、持续深入的学习思考，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，进一步加强政治机关意识，走好“第一方阵”，切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话上来、统一到党中央决策部署上来，切实把党中央集中统一领导贯彻体现到人大工作全过程各方面。坚持学以致用、学用相长，将学习成效转化为推动工作、破解难题的本领，紧密结合人大机关职责和人大工作实践，把学习创新理论的成果融入到为全国人大及其常委会依法履职做好服务保障工作中，努力提高工作质量和效率。

信春鹰作重点发言时谈了三个方面的学习体会：一是我国宪法规定了中国共产党的领导地位和执政地位，以根本法的形式反映了党领导人民进行革命、建设、改革取得的成果，确立了党在历史和人民的选择中形成的领导地位。二是我们党在一个有着14亿人口的大国长期执政，要保证国家统一、法治统一、政令统一、市场统一，要实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，就必须全面推进依法治国。三是宪法是我国社会主义民主政治的基石。我国宪法作为治国安邦的总章程，在保持根本性、权威性、适应性的同时，根据建设改革和发展的需要，不断适应新形势，吸纳新经验，确认新成果，做出新规范，从而保持旺盛的生命力和凝聚力。

沈春耀作重点发言时谈了三个方面的学习体会：一是《习近平谈治国理政》第三卷是新时代坚持和发展中国特色社会主义，推进马克思主义中国化伟大实践的最新成果,集中展示了生动的中国特色社会主义进程中的画面。二是《习近平谈治国理政》第三卷为各方面工作提供了理论指导和遵循。结合立法工作的具体事例学习《习近平谈治国理政》第三卷，深受教育。三是理论武装要从自身做起，要带头学习。要学懂弄通《习近平谈治国理政》第三卷，就要紧扣着我们正在做的事情做思考，进行历史性的梳理和总结，不断形成新的理性的认识。

史耀斌作重点发言时谈了两个方面的学习体会，一是习近平总书记提出推动经济高质量发展，既是保持我国经济持续健康发展的必然要求，也是适应我国社会主要矛盾变化和全面建成小康社会、全面建成社会主义现代化国家的必然要求。二是习近平新时代中国特色社会主义经济思想是推动中国经济持续健康发展的科学体系。深入学习领会、完整准确把握习近平新时代中国特色社会主义经济思想，是做好新时代人大预算审查监督、国有资产监督和财税立法工作的重要思想基础。围绕学习领会习近平总书记讲话中提出的“七个坚持”，进一步结合预算工委工作谈了学习体会。

任建华作重点发言时谈了两个方面的学习体会：一是深刻认识走得再远都不能忘记来时的路，不忘初心，牢记使命，自觉增强政治责任感和历史使命感。党的初心和使命是党的性质、宗旨、理想信念、奋斗目标的体现，做到“不忘初心，牢记使命”就要自觉增强政治责任感和历史使命感，自觉为实践新时代党的历史使命而奋斗。二是深刻认识坚定不移推动全面从严治党是党的建设的一贯要求。要坚定不移开展正风肃纪反腐，巩固党的政治基础和群众基础。要坚持忧患意识、责任意识，把党的伟大自我革命进行到底。

古小玉在交流发言时谈到，学习《习近平谈治国理政》第三卷要坚持研读原文，在学深学透上下功夫；要坚持理论联系实际，在知行合一、学以致用上下功夫；要深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想所蕴含的思想精髓和科学方法，不断提高运用党的创新理论，指导解决实际问题的能力和水平；要结合工作实际，把学习过程的贯彻体现到工作中和各个环节，带头贯彻新发展理念。

胡晓犁在交流发言时谈到，《习近平谈治国理政》第三卷的发行必将在广大党员干部、人民群众中引起热烈反响。学习时要重点聚焦习近平外交思想的理论与实践发展；要重点聚焦坚持和加强党的全面领导的理论；要重点聚焦坚持以人民为中心的思想。要准确把握其深刻内涵、核心要义和精神，切实掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，真正用马克思主义中国化最新成果武装头脑，指导实践，推动工作。

最新知行八谈深刻心得体会总结七

9月3日，中央政法委召开第13次机关“新时代新担当新作为展示会”，中央政法委秘书长陈一新作了专题党课，交流学习《习近平谈治国理政》第三卷心得体会，推动持续掀起学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想热潮。

陈一新强调，《习近平谈治国理政》第三卷，全景记录了党的十九大以来以习近平同志为核心的党中央统揽“四个伟大”、推动党和国家各项事业取得新的重大进展的伟大实践，集中展示了马克思主义中国化的最新成果，是与第一卷、第二卷一脉相承的全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的最新权威著作。务必要增强学习的政治自觉，学深悟透这部经典著作，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，以理论学习的新高度，推动开创工作的新局面。

在专题党课上，陈一新就学深悟透《习近平谈治国理政》第三卷，全面把握时代性、全局性、战略性重大问题作了深入解读。陈一新提出，“两个维护”，丰富了我们党治国理政的政治价值观，是新时代引领全党团结统一的新标杆;“两个大局”，显现了我们党治国理政的宏大时空，是新时代引领党和国家事业发展的新坐标;“两大奇迹”，彰显了我们党治国理政的伟大成就，是坚定“四个自信”的新基石;“两大革命”，昭示了我们党治国理政的历史使命，是跳出“历史周期率”的新路径;“两件大事”，抓住了我们党治国理政的战略重点，是统筹党和国家事业安全发展的新部署。

陈一新作了题为“学深悟透《习近平谈治国理政》第三卷，全面把握时代性全局性战略性重大问题”的专题党课。长安君受益颇多，现作详细介绍。

“两个维护”

丰富了我们党治国理政的政治价值观

是新时代引领全党团结统一的新标杆

习近平总书记强调，加强党的政治建设，首要任务是维护党中央权威和集中统一领导，要以“两个维护”引领全党团结统一。研读《习近平谈治国理政》第三卷，我们真切领悟到，“两个维护”丰富了我们党治国理政的政治价值观，为新时代引领全党团结统一树立了政治标杆。

——“两个维护”既是党心民心所向，又是凝聚党心民心所需。一个国家、一个政党，领导核心至关重要。确立习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，这是关系党和人民根本利益的大事，是关系党中央权威和集中统一领导的大事，是关系党和国家事业长远发展的大事，是历史的选择、人民的选择、事业的选择，是党心民心所向、党和国家前途命运所系。处在中华民族伟大复兴的关键时期，越是接近目标，越是形势复杂，越是任务艰巨，越需要习近平总书记举旗定向、掌舵领航，越需要发挥党中央集中统一领导的定海神针作用。只有做到“两个维护”，确保全党思想上统一、政治上团结、行动上一致，才能形成强大的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，更好团结带领人民群众坚定不移地走中国特色社会主义道路。

——“两个维护”既是党的领导的最高原则，又是党的根本政治纪律。坚持党的领导，最根本的是坚持党中央权威和集中统一领导。党章规定“四个服从”，最根本的是全党服从中央。维护核心就是维护党中央权威和集中统一领导。党的十九届四中全会《决定》、《中国共产党纪律处分条例》都对党员干部做到“两个维护”提出规范要求。习近平总书记特别强调，中央和国家机关是践行“两个维护”的第一方阵，开展每项工作要首先同党的基本理论、基本路线、基本方略对标对表，同党中央决策部署对标对表，切实提高政治站位、把准政治方向、坚定政治立场、明确政治态度、严守政治纪律。做到“两个维护”，既是党的领导制度的根本要求，也是党的政治纪律和政治规矩的根本要求。

——“两个维护”既是“四个意识”的集中体现，又是增强“四个意识”的实践要求。“四个意识”既是原则的，又是具体的;既要体现在思想认识上，更要落实到行动中。增强政治意识，就要坚持党的全面领导，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决照办、党中央禁止的坚决杜绝。增强大局意识，就要自觉服从服务大局，坚持把各项工作放在党和国家大局中来谋划和推进，把贯彻落实习近平总书记重要指示批示和党中央决策部署作为首要政治任务来抓，确保件件落实、事事见效。增强核心意识，就要自觉拥戴核心、维护核心，面对大是大非坚持原则、面对风险挑战挺身而出，坚决捍卫以习近平同志为核心的党中央权威。增强看齐意识，就要向习近平总书记看齐，向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，真正从知行合一的角度检视自己、要求自己。“四个意识”关键是核心意识。“四个意识”强不强，最终要看是否做到“两个维护”。

“两个大局”

显现了我们党治国理政的宏大时空

是新时代引领党和国家事业发展的新坐标

习近平总书记强调，领导干部要胸怀两个大局，一个是中华民族伟大复兴的战略全局，一个是世界百年未有之大变局，这是我们谋划工作的基本出发点。“两个大局”的科学论断，标定了党和国家事业发展的时空坐标，彰显了习近平总书记洞察大势的远见卓识，凸显了习近平新时代中国特色社会主义思想高远深邃的理论创见。研读《习近平谈治国理政》第三卷，使我们对“两个大局”有了更深刻的理解和感悟。

——阐明“两个大局”，展示了最为宏阔的时空背景。“两个大局”在同一时空下必然会形成历史性交汇、相互作用、相互激荡，这是最鲜明的时代特征、最独特的历史景观。中华民族伟大复兴的战略全局，是在世界百年未有之大变局下形成和展开的。世界大变局的本质在于世界秩序的历史演进，是国际政治、经济、科技、文化、安全等格局的百年之变。新冠肺炎疫情全球大流行加剧了世界大变局的演变，大幅增加了我国发展外部环境的不稳定不确定性。美国因抗击疫情不力而大肆甩锅抹黑中国，对我进行全方位遏制和打压，妄图迟滞和阻挠中华民族伟大复兴进程。从根本上说，这是资本主义制度严重缺陷和西方国家国内矛盾激发到一定程度后向外转嫁危机的必然反映，也是中国与世界关系深刻演变的必然反映。世界大变局中最为显著和深刻的变化，就是中国与世界关系的变化。进入新时代，中华民族从来没有像今天这样接近伟大复兴的目标，中国从来没有像今天这样走近世界舞台中央，日益发挥着世界和平建设者、全球发展贡献者、国际秩序维护者的重要作用。《习近平谈治国理政》第三卷深刻启示我们：世界大变局给中华民族伟大复兴带来了最大的变量，但中华民族伟大复兴本身也是世界百年未有之大变局的组成部分和重要动因。

——胸怀“两个大局”，体现了最为深邃的战略考量。习近平总书记强调，战略问题是一个政党、一个国家的根本性问题。战略上判断得准确，战略上谋划得科学，战略上赢得主动，党和人民事业就大有希望。把握“两个大局”擘画改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军，贯穿了《习近平谈治国理政》第三卷的全部内容，蕴含着深邃高远的战略考量。以习近平同志为核心的党中央把世界百年未有之大变局作为重要战略机遇期和风险易发多发期来对待和筹划，作出一系列重大战略判断和战略决策部署，勾画出了实现中华民族伟大复兴的美好蓝图和清晰路线图。我们党既致力实现“两个一百年”奋斗目标，为中华民族谋复兴、为中国人民谋幸福，又积极推动构建人类命运共同体，为世界谋大同、为人类进步事业而奋斗;既增强忧患意识，主动迎接挑战，又增强机遇意识，在危机中育新机、于变局中开新局;既登高望远，又脚踏实地，引领中国特色社会主义事业向着光辉彼岸奋进。

——运筹“两个大局”，体现了最为强烈的使命担当。在“两个大局”交织激荡的时代洪流中，习近平总书记引领中国这艘巨轮劈波斩浪、行稳致远，彰显了大党大国伟大领袖的大担当。最为鲜明的是“三大担当”：以身许党、以身报党的大担当。习近平总书记说，“党中央的核心、全党的核心，就是无限责任者，是最后按手印的人，就是责任，我要用毕生精力和全部生命来回报党和人民的信任，鞠躬尽瘁、死而后已，赴汤蹈火、万死不辞。”习近平总书记以无产阶级革命家的胸怀和勇气，直面人民群众反映最强烈、对党的执政基础威胁最突出的问题，全面加强党的领导和党的建设，坚决改变管党治党宽松软状况，为运筹“两个大局”提供了坚强的组织领导保证。以身许国、以身强国的大担当。中国已作为第二大经济体屹立在世界东方、日益走近世界舞台中央，中国之变必然引来世界之变，科学运筹“两个大局”最考验大国担当。习近平总书记以身许国、励精图治，以非凡的战略定力和政治智慧，准确识变、科学应变、主动求变，在有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大困难、解决重大矛盾中发挥了核心领导作用，在建设社会主义现代化强国的伟大进程中谱写了辉煌篇章，充分体现了大国领袖担当作为的高远境界和宏大格局。以身许民、以身为民的大担当。习近平总书记强调，人民是我们党执政的最大底气，民心是最大的政治，人民对美好生活的向往就是我们党的奋斗目标。无论是打好“三大攻坚战”，还是打赢疫情防控阻击战，无论是建设平安中国、法治中国，还是建设健康中国、美丽中国，习近平总书记都始终坚持以人民为中心，坚持人民至上、生命至上，对百姓冷暖念兹在兹，与人民心心相印、休戚与共，彰显着“我将无我、不负人民”的博大情怀和责任担当。

“两大奇迹”

彰显了我们党治国理政的伟大成就

是坚定“四个自信”的新基石

党的十九大以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国人民攻坚克难、砥砺前行，办成了一系列大事喜事，办好了一系列好事实事，应对了一系列难事急事，在实践上又有许多新创造，在理论上又有许多新发展，推动党和国家各项事业取得新的重大进展，巩固发展了经济快速发展和社会长期稳定“两大奇迹”。《习近平谈治国理政》第三卷，集中展示了“两大奇迹”的新创造新成就，我们从中真切领悟到，创造“两大奇迹”的根本奥秘就在于坚持党的领导、坚持和发展中国特色社会主义，使我们更加坚定了“四个自信”。

——“两大奇迹”是中国特色社会主义道路引领的结果。中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路。这是近百年来回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路得出的必然结论。习近平总书记指出，鞋子合不合脚，自己穿着才知道，一个国家的发展道路合不合适，只有这个国家的人民才最有发言权。以习近平同志为核心的党中央保持强大的政治定力，领导和团结全国人民坚定不移走中国特色社会主义道路，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，坚持党的基本路线不动摇，不断创造新成就、夺取新胜利，真正让中国特色社会主义道路越走越宽广。

——“两大奇迹”是中国特色社会主义理论体系指导的结果。中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的科学理论。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是实现中华民族伟大复兴的行动指南。这个伟大思想具有强大的真理感召力和实践引领力，不仅让我们感受到真理在手、大道在我的浩然正气，而且让我们感受到挺立潮头、引领时代的蓬勃朝气;不仅让我们感受到对马克思主义的发展和升华，而且让我们感受到理论与实践相结合在当代中国焕发出的强大魅力和磅礴伟力。

——“两大奇迹”是中国特色社会主义制度优势发挥的结果。中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障。当今，我国已创造出“两大奇迹”，还将会创造出“脱贫攻坚全面实现、生态环境日趋优化”新的“两大奇迹”。中国发展呈现“风景这边独好”的局面，深层奥秘之一就在于中国特色社会主义制度。这个制度以马克思主义为指导，植根中国大地、符合中国国情，实现了政治生活最广泛、最真实、最管用的民主，释放了经济社会发展最澎湃、最全面、最持久的活力，赢得了人民群众最广泛、最衷心、最热烈的拥护，彰显出了强大的优势、韧性、活力和潜能。这个制度的显著优势，科学回答了“中国特色社会主义为什么好”的重大问题，解决了事关我国前途命运的历史性课题，是应对各种风险挑战、永葆中国发展蓬勃生机的动力之源、胜利之本。

——“两大奇迹”是中国特色社会主义文化激励的结果。中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。在五千多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。坚持马克思主义的指导地位，认真汲取中华优秀传统文化的思想精华，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，不懈坚持社会主义核心价值观，就能够为实现中华民族伟大复兴提供源源不断的精神动力。

“两大革命”

昭示了我们党治国理政的历史使命

是跳出“历史周期率”的新路径

习近平总书记强调，把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好，我们党必须勇于进行自我革命，把党建设得更加坚强有力，以伟大自我革命引领伟大社会革命。把社会革命和自我革命贯通起来，深刻揭示了我们党长期执政的客观规律，为我们党跳出“历史周期率”找到科学路径，昭示了我们党肩负的历史使命，开辟了马克思主义党建学说和科学社会主义的新境界。学习《习近平谈治国理政》第三卷，务必深刻领悟“两大革命”的核心要义，切实增强推进“两大革命”的政治自觉。

——坚持和发展中国特色社会主义是一场伟大社会革命，我们要坚定不移推进。坚持和发展中国特色社会主义是一个历史之问，务必以历史视角答好试卷。回望改革开放史、新中国历史、中国共产党史、中华民族近代史、中华文明史，中国特色社会主义不是从天上掉下来的，而是党和人民历经千辛万苦取得的宝贵成果。得到这个成果极不容易，我们必须倍加珍惜。坚持和发展中国特色社会主义是一个世界之问，务必以世界视野答好试卷。认识中国特色社会主义的历史必然性和科学真理性，要放在世界社会主义演进的历程中去把握。中国特色社会主义的巨大成功向世界宣告，社会主义没有灭亡，也不会灭亡，相反正焕发出蓬勃生机活力。我们党有责任、有信心、有能力为科学社会主义新发展作出更大的历史贡献。坚持和发展中国特色社会主义更是一个革命之问，务必以革命精神答好试卷。我们党要始终成为具有革命性的执政党，就必须保持过去革命战争时期的那么一股革命精神、革命斗志，决不能因为胜利而骄傲，决不能因为成就而懈怠，决不能因为困难而退缩，必须始终不渝地把革命工作进行到底，努力使中国特色社会主义发出更加耀眼的真理光芒。

——推进党的建设新的伟大工程是一场伟大自我革命，我们要固本创新。自我革命是兴党强党之道。党的十九大以来，以习近平同志为核心的党中央，反复强调要以自我革命的勇气，深化全面从严治党，推进党的建设新的伟大工程。我们要认清这场伟大自我革命的根本意义，就是要解决好“历史周期率”的问题、继续长期执政。我们这样一个大党，能打败我们的只有我们自己。我们要发扬彻底的自我革命精神，敢于刀刃向内，敢于刮骨疗毒，敢于壮士断腕，防止祸起萧墙。我们要认清这场伟大自我革命的根本任务，就是把党建设得更加坚强有力。新时代我们党面临着“四大考验”和“四种危险”，要把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党，任务非常艰巨，必须勇于自我革命。我们要认清这场伟大自我革命的根本之策，就是要抓住“关键少数”。只要党的每位领导干部都能自觉按照习近平总书记提出的“五个过硬”要求去落实，我们党就会拥有无比强大力量。

——伟大社会革命和伟大自我革命都将面临诸多风险考验，我们要敢于善于防控化解。习近平总书记告诫我们，越是取得成绩的时候，越是要有如履薄冰的谨慎，越是要有居安思危的忧患，绝不能犯战略性、颠覆性错误。这就要求我们增强政治敏锐性和鉴别力，坚持底线思维，一以贯之防范化解重大风险。从战略层面看，关键要打好“四战”：打好防御战，重点要放在防御政治安全风险上，尤其要重点防控那些可能迟滞或中断中华民族伟大复兴进程的全局性风险。打好歼灭战，重点要放在打击暴恐活动等严重犯罪，保持严打高压态势，坚决铲除其滋生的土壤种子。打好攻坚战，重点要放在防范化解阶段性或区域性、行业性的潜在安全风险上，尤其要打赢扫黑除恶专项斗争收官战，推动扫黑除恶常态化。打好持久战，重点要坚持全面从严治党永远在路上，深入推进党的政治、思想、组织、作风建设，深入开展党风廉政建设和反腐败斗争，确保绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。

“两件大事”

抓住了我们党治国理政的战略重点

是统筹党和国家事业安全发展的新部署

习近平总书记强调，统筹发展和安全两件大事是新时代我们党治国理政的一个重大原则，既要善于运用发展成果夯实国家安全的实力基础，又要善于塑造有利于经济社会发展的安全环境。研读《习近平谈治国理政》第三卷，我们深切领悟到，习近平总书记关于统筹发展和安全两件大事的重要论述博大精深，抓住了我们党治国理政的战略重点和主攻方向。

——统筹“两件大事”，实现好高质量发展是第一要务。发展是解决我国一切问题的基础和关键。以习近平同志为核心的党中央洞察大势、把握大局，提出了一系列关于高质量发展的新理念新思想新战略，形成了一系列重大理论创新成果。特别是关于创新、协调、绿色、开放、共享发展的理论，关于发展社会主义市场经济、使市场在资源配置中发挥决定性作用和更好发挥政府作用的理论，关于我国经济发展进入新常态、深化供给侧结构性改革、推动经济高质量发展的理论，关于推动新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展和区域协调发展的理论，关于加快形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局的理论，不仅有力指导了我国经济发展实践，而且开拓了马克思主义政治经济学新境界。在发展实践中，以畅通国民经济循环为主构建新发展格局，以科技创新催生新发展动能，以深化改革激发新发展活力，以高水平对外开放打造国际合作和竞争新优势，以共建共治共享拓展社会发展新局面，有力推动了我国经济高质量发展。研读《习近平谈治国理政》第三卷，就要注重学习领会我们党最新的经济理论成果，努力掌握马克思主义政治经济学方法论，不断提高驾驭社会主义市场经济的能力和水平。

——统筹“两件大事”，维护好国家安全是根本前提。安全问题是事关人类前途命运的重大问题。安全是高质量发展的前提和保障。没有安全，一切都无从谈起。新形势下，各种风险挑战明显增多、联动叠加效应明显增强，我国面临对外维护国家主权、安全、发展利益，对内维护政治、经济、社会、文化、生态安全的双重压力。以习近平同志为核心的党中央创立总体国家安全观，科学回答了社会主义大国如何维护和塑造国家安全的基本问题，创新发展了新时代国家安全理论，把我们党对国家安全基本规律的认识提升到新的高度。在贯彻总体国家安全观的实践中，我们党坚持以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以国家利益至上为准则，统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，形成了国家安全理论体系，构建了国家安全战略体系，完善了国家安全制度体系，国家安全工作得到全面加强，牢牢掌握了维护国家安全的全局性主动。研读《习近平谈治国理政》第三卷，就要深刻领悟总体国家安全观，增强居安思危的忧患意识，真正以英勇无畏的斗争精神捍卫国家安全。

——统筹“两件大事”，发挥好“中国之制”优势是根本之道。习近平总书记强调，真正实现社会和谐稳定、国家长治久安，还是要靠制度，制度问题带有根本性、全局性、稳定性、长期性。制度优势是一个国家的最大优势。在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，统筹发展和安全两件大事，实现国家长治久安、党长期执政、人民安居乐业、社会安定有序，归根结底要靠充分发挥党的领导、我国社会主义制度和国家治理体系的显著优势。我们要学深悟透《习近平谈治国理政》第三卷，立足当前、着眼长远，推进全面深化改革，把制度优势转化为治理效能，加快推进社会治理现代化，努力建设更高水平的平安中国，助推“中国之治”再创新奇迹。

最新知行八谈深刻心得体会总结八

习近平总书记对在全党开展“两学一做”学习教育作出的重要指示，在基层政务人员中引起了强烈反响。要在“两学一做”中提高党性修养，“用行动体现信仰信念的力量”。

每一个党支部、每一名党员必须按照中央部署，用心查摆、用心感悟、用心实践，把学习教育的精髓实质入脑入心，方能取得扎实成效。

用心查摆，不断强化“标尺”意识。解决一些党支部和党员在工作中存在的问题和不足，首先必须以合格党支部、合格党员为标尺，坚持问题导向，既要查找客观存在的问题，还要查找主观原因的问题;既要查找表象的问题，还要查找问题背后的问题。深挖细刨，追根溯源，逐一查摆，逐一号脉，方能对症下药，药到病除。

用心感悟，不断强化“准绳”意识。“两学一做”学习教育，旨在从“少数”到“多数”拓展，由“集中”到“经常”延伸。党员要长期以党章党规为行为准绳，始终牢记自己是一名党员，为党工作、为民服务，使党规党纪、理想信念真正内化于心、外化于行，做一名让党和组织放心、让群众满意的合格党员。

用心实践，不断强化“提升”意识。“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要做到理论联系实际，把学习教育与日常工作紧密结合起来，与履职尽责结合起来，努力把学习的收获转化为适应新形势、解决新问题的成果和经验，不断增强干事创业的本领和方法。在学习中实践，在实践中纠偏，在纠偏中提升，从严要求自己，从实谋事创业，补足“精神之钙”和“谋事之需”，源源不断地发挥出一名合格党员的光和热。

党员干部之所以犯这样那样的错误，根本原因在于理想信念不坚定。开展“两学一做”学习教育，就是要对症下药，着力解决一些党员理想信念动摇的问题。党员干部也应抓住这个关键，在“两学一做”中为理想信念“强筋健骨”。

补精神之钙，勤学理论，固理想信念之本。“两学一做”学习教育基础在学，党员干部要通过对党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神的学习，全面武装自己的精神头脑，指导自己的工作;要通过对马克思主义和党史的认真学习，牢固树立坚定的理想信念，不断坚定道路自信、理论自信、制度自信。

补品行之失，谨小慎微，强理想信念之筋。坚定理想信念，应在生活工作的每一个方面时时保持警惕。党员干部要严守规矩、筑牢防线，在工作生活中严格自我要求，严明纪律意识，保持艰苦朴素之风，自觉抵制歪风邪气。同时，要积极加强对身边人的廉洁思想教育。

补进取之气，勇于担当，健理想信念之骨。坚定理想信念，不能止于思想，还当全力行动。党员干部要忠实责任，敢于担当，通过扎扎实实的行动，进一步坚定理想信念、增强政治定力，努力做改革的促进派和实干家。

在“两学一做”学习教育中，广大党员特别是党员干部，要做一名合格的共产党员，需要实现“四个统一”。

一要实现组织要求和个人理想信念的统一。作为一名党员干部，只有具备了坚定的政治信仰，时刻做到头脑清醒、是非分明、信仰坚定、不失党性，才能始终方向明确，目标清晰，自觉讲政治，永远听党话、跟党走，把严格自律、严守规矩作为内心深处的一种坚定信念，内化成一种生活习惯和规范，成为一名合格的共产党员。

二要实现“知”与“行”的统一。党员干部做到知行合一、表里如一，内化于心、外化于行，既是一种修为，也是一种境界。在任何时候、任何情况下，党员干部都要心有所畏、言有所戒、行有所止，不越雷池一步，自觉把党的要求转化为个人的追求，转化为为民服务的自觉行动，转化为权为民所用，利为民所谋。

三要实现政治底线和个人道德的统一。作为党员干部，要在自身道德修养上，严格自律、自重、自省、自警，慎独、慎微、慎始、慎终;在思想灵魂深处，常思贪欲之害、常弃非分之想、常怀律己之心、常修为政之德;在政治生活中，始终坚持以清养廉，以俭养德，洁身自好，将清廉作为一种常态和习惯。

四要实现老实做人与认真做事的统一。党员干部要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。要实实在在深入到群众中去，扎扎实实为百姓办实事、办好事，树立起群众心中的“亲民”形象。

党中央决定在全体党员中开展“两学一做”学习教育，把握了关键环节，突出了问题导向，是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。为此，全体党员务必竭力做到戒骄、戒躁、戒逸、戒弛，以实际行动学好党章党规和系列讲话，做一名真正的合格党员。

戒骄，重在谦虚谨慎。学无止境，党员干部要时刻保持谦虚谨慎的态度，不自满，不骄傲，坚持学习，善于学习，不断充实自身的知识积累，不断提高自身的综合素质，成为一名合格党员。只有在自我修身完善之途上勇攀高峰，才能拥有应对各种复杂局面、解决各种复杂问题的能力和资本。

戒躁，重在务本求实。党的工作，踏实先行。党员干部特别要坚持求真务实，以脚踏实地的作风和埋头苦干的精神，创造实实在在的业绩。只有平心静气，从点滴做起，把小事做好，尽心尽力履行岗位职责，才能不辱使命。

戒逸，重在胸怀天下。党员干部要认清责任，善于审时度势，集思广益，权衡轻重，敢于决断，敢于担当，以天下为己任，满怀激情与理想，为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈努力。

戒弛，重在严于律己。坚持党性首先要有坚定的政治立场、政治方向和政治观点，牢记党的宗旨，严守政治纪律。党员干部要自觉坚持原则，在生活中时刻严于律己，廉洁自律，公道正派，在工作上严谨细致，精益求精，在大是大非面前敢于表明态度，立场坚定，真正做到行为人先，敢为表率，永葆共产党员本色。

广大党员尤其是党员领导干部，要通过开展“两学一做”学习教育，进一步坚定理想信念，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉在思想上政治上行动上向党中央看齐，做真正合格的党员。

坚持勤学笃行，坚定理想信念。思想松一寸，行动散一尺。各级党组织要结合“两学一做”学习教育，把加强理想信念教育作为党建工作的首要任务，把学习习近平总书记系列重要讲话精神贯穿于理想信念教育的始终，切实用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。

严守政治规矩，规范政治行为。党员领导干部要按照“两学一做”学习教育的要求，始终坚持讲政治、讲原则、讲规矩，将严格按照党的原则和规矩办事作为党员领导干部的第一准则，始终站在党的事业全局考虑问题，从党的整体利益出发说话办事，不折不扣地贯彻落实中央决策部署。

落实制度规定，严肃党内生活。各级党组织要组织党员领导干部认真学习《党委会的工作方法》，认真落实以民主集中制为核心的党委领导班子集体决策制度，加强对“一把手”贯彻执行民主集中制情况的监督检查，督促领导干部特别是“一把手”依法用权、谨慎用权、规范用权。要严肃党内政治生活，落实好“三会一课”、党员党性定期分析和民主评议等制度，推动党内生活规范化，切实提高党内生活的政治性、原则性，坚决克服自由主义、分散主义、好人主义、个人主义。