民政与社会课心得体会和感想(优质12篇)

通过心得体会，我们可以更深入地了解自己的成长和进步。在写心得体会时，我们要尽量突出自己的观点和思考，做到独特和具有说服力。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考。希望通过阅读这些范文，大家可以获得灵感，借鉴其中的写作技巧和方法，进而写出自己独具特色的心得体会。既然运用总结的方式可以促进人们思考和自我认知，那么写一篇精彩的心得体会，无疑是对过去时光的回顾，更是对未来成长的启迪。让我们一起来看看这些范文吧，相信会给大家带来些许灵感和启示。

民政与社会课心得体会和感想篇一

“民政社会工作教育心得体会”是一个非常值得深思的主题。随着社会的发展，社会问题也在不断增加，社会工作的重要性也愈发凸显。这就需要我们去深入了解社会工作、学习社会工作，才能更好地服务社会，为社会作出自己的贡献。

第二段：个人心得。

在我接受民政社会工作教育的过程中，我深刻地体会到了社会工作的重要性。社会工作是一种特殊的职业，需要综合运用各种知识、技能和经验，来协助需要帮助的群体，促进社会发展、促进社会和谐。我们需要学习到如何有效沟通、如何拥有同理心、如何辨认社会问题等方面的知识。

第三段：感悟与思考。

在学习社会工作的过程中，我们需要兼具思考与感悟。社会工作并非简单的执行任务，而是需要将自己融入到社会群体中，去了解他们所面临的各种问题，并从中寻找解决问题的途径。这也意味着我们需要不断学习、积累经验，并将这些实践经验转化为思考和感悟，用以指导我们未来的工作。

第四段：教育改进与未来展望。

为了更好的推进社会工作事业的发展，我们需要不断改进教育的方式与方法。我们应该着眼于提高社会工作培训质量和开展研究，鼓励和培养更多的有志青年学习社会工作，提升专业社工队伍水平，在保障和改善民生的同时，推动社会公正和发展。

第五段：总结。

教育是终身学习的过程，民政社会工作教育是我们不断提升自己的一个重要路径。通过学习，可以让我们更全面地了解社会工作，让我们更好地服务社会，真正把“三农问题”“五保问题”“贫困问题”等这些社会痛点给解决掉。在未来的日子里，我也会不断积累社会工作经验，以回报社会，为社会的发展贡献自己的力量。

民政与社会课心得体会和感想篇二

社会工作民政工作，作为联系群众、推动社会发展的重要职能部门，在社会生活中扮演着至关重要的角色。作为一名在社会工作民政工作一线摸爬滚打多年的工作者，我深感社会工作民政工作的意义和价值。在长期的实践中，我积累了一些心得体会，认真思考总结，在此与大家分享。

首先，社会工作民政工作是一份充满挑战的工作。社会问题繁杂复杂，需要我们在面对种种困难和挑战的时候保持冷静和睿智。如何正确处理各方利益关系，如何在资源有限的情况下做出公平合理的决策，如何化解群体矛盾，这些都是我们需要面对和解决的问题。因此，我们必须具备高度的责任心和使命感，时刻牢记自己是为了群众的利益而工作的。

其次，社会工作民政工作需要有良好的沟通能力和组织协调能力。在与群众、社区和各方利益相关者的沟通中，我们需要耐心倾听他们的需求和意见，解决他们的困扰和问题。同时，我们还需要与相关部门和机构进行紧密协作，形成合力，共同推动社会工作民政工作的发展。只有通过良好的沟通和协同，我们才能真正做到高效、有效地开展工作。

第三，社会工作民政工作需要有广泛的知识储备和专业的技能。社会工作民政工作涉及领域广泛，需要我们掌握丰富的知识和专业技能。只有通过不断的学习和实践，我们才能不断提高自己的专业素养，更好地为群众服务。同时，也需要我们对时事经济、社会政策的动态进行及时了解和研究，以便更好地应对社会问题和挑战。

第四，社会工作民政工作需要有高度的责任心和情感支持。社会问题的解决往往需要长期的坚持和努力，短期内可能无法看到明显的成效。但我们不能因此放弃，而是要保持积极向上的心态，不断寻求新的解决办法。同时，我们还要给予群众足够的情感支持，使他们感到自己不再孤单，能够从我们这里得到温暖和帮助。

最后，社会工作民政工作需要有良好的心理素质和抗压能力。由于工作的特殊性，社会工作民政工作者经常会面临各种各样的压力和挫折。这就要求我们具备良好的心理素质和抗压能力，能够在面对困难和挑战的时候保持平静和乐观的心态。同时，我们也需要关心关爱自己，注意保护自己的身心健康，在工作之余找到适合自己的放松和调节方式。

综上所述，社会工作民政工作是一份充满挑战又充满意义的工作。只有通过不断的学习和实践，我们才能更好地履行自己的职责和义务，为社会工作民政工作做出更大的贡献。同时，我们也需要保持良好的心态和健康的身心，才能更好地面对工作中的各种困难和挫折，为群众带来更多的温暖和帮助。让我们共同努力，为社会的发展和进步做出更大的贡献！

民政与社会课心得体会和感想篇三

当前，我国不断推动人民群众全面发展和共同富裕，同时加强社会保障惠民政策。社会保障主要包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险等多方面的内容，这些政策的实施有益于维护民生，实现社会公平与正义，推动中国特色社会主义事业的实现。因此，加强社会保障惠民政策是一个长期重要的工作。

首先，我们认识到社会保障惠民政策面临的挑战是不同的，这些挑战会影响政策实施进度。其次，社会保障惠民政策的质量越来越受到社会各方面的关注，特别是对于弱势群体是否能够享受公平的保障，需要更多的关注和改进。最后，我们需要认识到，社会保障惠民政策不是孤立的，需要和其他政策相互配合和协调，最大限度地发挥政策效果。

社会保障惠民政策可以降低贫困率，减少贫困人口的数量以及贫困程度。尤其是养老保险和医疗保险等政策，使得人们在老年和病情严重时保障得到了充分的实现。同时，社会保障惠民政策还可以增强社会的和谐稳定，稳定就业和促进经济发展，提高经济效益和增强国际竞争力。因此，社会保障惠民政策是社会发展的重要一环。

社会保障惠民政策有时可能面临资金、监管、实施人员等方面的问题。一些弱势群体可能无法享受到合法的保障，有些人也可能因为他们的生活困难而没有得到合法的保障，这些问题都需要通过改进、完善制度，和更好地实施政策解决。在政策实施过程中也需要考虑到未来的可持续发展，社会保障惠民政策能够长期发挥作用需要更好地保障资金投入。

为了更好地实现社会保障惠民政策，我们需要加强监管措施，遏制违法吸收公众资金等行为；在保障政策落实方面，加强信息系统建设和数据共享，加强监管流程，保证社会保障惠民政策的实行；在资金来源方面，加强财政投入，发挥市场化机制的作用，吸引更多社会资源投入社会保障建设等。通过以上措施，可以更好地促进社会保障惠民政策的实现和发挥其作用，为创建一个和谐、友好和公正的社会环境做出积极贡献。

民政与社会课心得体会和感想篇四

社会保障惠民政策是一项重要的政策，旨在保障公民的基本权益，提高社会福利水平，促进社会和谐发展。这项政策在我国实施已有多年，也取得了较为显著的成效，使广大民众逐渐享受到了更多的实惠和福利。回顾自己的成长经历和实际生活中的感受，我认为社会保障惠民政策的实施对于促进社会公平正义、满足民众基本需求、推进经济转型升级、增进人民幸福感等方面都发挥了积极作用。

社会公平正义是每个社会都要追求的目标，没有公平正义，社会就难以长期和谐稳定。而社会保障惠民政策的实施，就是通过政府的力量，使社会资源得到更好地配置和分配，使各个群体在社会和谐的基础上平等地享受公共服务和福利。比如，我国现在实行的“医保、养老保险、失业保险、住房公积金”等一系列社会保障制度，就保障了公民在生活和工作中的基本需求，缓解了社会贫富差距的矛盾，促进了社会公平正义的实现。

生活中人们总有许多需求，例如医疗、教育、住房等等。而社会保障惠民政策就是为了满足民众各种基本需求，使每个人都能拥有更加富足的生活。许多人在面对突发疾病、遭遇自然灾害等困难时，得到了政府的关爱和资助，实现了基本需求的保障。这对于体面人民的尊严和生活质量有着重要的意义。

社会保障惠民政策的实施，不仅有利于社会公平和民众生活福利的提升，更重要的是它有助于促进经济转型升级。随着社会经济发展的步伐加快，人口结构呈现年轻化、城市化、信息化等特点，社会保障惠民政策的实施对于支撑经济发展，增强消费预期，提高社会关注和认同，都发挥着积极的推动作用。

人们追求的是幸福和快乐。在现代社会，公民的自由和福利享受越来越高，因此在生活对各方面的需求也更高了。社会保障惠民政策就是为了让人们在生活中更加幸福快乐，让福利得到更好的保障。保险制度的实施、教育贴息、奖励政策等一系列举措，都体现出政府对人民的关怀和对生活幸福感的重视。

第五段：结语。

总之，社会保障惠民政策的实施，对于政府的管理和社会的长期和谐发展都有着良好的积极作用。在现代政府面临的许多社会矛盾和问题中，社会保障惠民政策凭借着自身多年累积的经验和成果，不断创新和探索，推出了更加科学符合社会需求的惠民政策，使实施的更具有针对性、目的性和效用性。我们应该坚定地支持和积极参与社会保障惠民政策的实施，为建设一个更加公平、更加文明、更加和谐的社会作出贡献。

民政与社会课心得体会和感想篇五

民政社会是指国家与社会组织之间的协作关系，旨在促进社会公平正义和民生福祉的提升。自我参与民政社会工作以来，我深感这是一个让我获益匪浅的过程。在此，我将分享我在民政社会工作中的心得体会，探讨其对我个人和社会的积极影响。

通过参与民政社会工作，我结识了一群令人钦佩的志愿者和工作人员。在和他们的交流中，我深受启发，并学到了很多知识和技能。此外，我也更加了解社会上的问题和困境，例如贫困、失业、老龄化等。这些经历让我有机会从一个更广阔的角度看待社会问题，并寻求解决问题的途径。参与社会工作不仅拓宽了我的眼界，也提醒我要珍惜自己所拥有的一切。

第三段：提升社会责任感。

通过参与民政社会工作，我深刻体会到每个人都应积极履行自己的社会责任。无论是作为个体还是团体，我们都应该发挥自身的力量，为社会作出贡献。而这个贡献不仅仅是物质上的援助，更包括对弱势群体的关心和支持，以及对社会公平正义的追求。做一个对社会有意义的人，是我在民政社会工作中的一个重要收获。

第四段：倡导社会参与的价值。

民政社会工作的意义在于推动社会参与，激发社会的创造力和活力。只有当每个人都参与进来，发挥各自的优势和能力，才能让整个社会更加繁荣和和谐。在我的经历中，我发现许多潜力巨大的项目因为得不到足够的社会参与而束之高阁，这是一种遗憾。因此，我呼吁每个人都应该意识到自身的价值和能量，积极参与到民政社会工作中来，为社会的进步贡献一份力量。

第五段：总结。

参与民政社会工作是一种宝贵的经历，它教会了我很多东西，使我对社会有了新的认知和理解。通过与他人合作，分担别人的困难和烦恼，我不仅感受到了善良和人性的力量，也提升了自己的人际交往能力。更重要的是，我深信只有通过民政社会工作的实践，我们才能够让社会更加美好。因此，我将一直坚持参与社会工作，为社会的发展和进步贡献力量。

民政与社会课心得体会和感想篇六

1、认识自己。学习社会心理学能够使人们对自己有一个更加清楚的认识，对自己的行为特征和性格特点进行长足的了解。只有足够了解自己，才能在现实生活中，在遇到问题时，可以第一时间反省自己的不足。只有对自己的了解足够，才能处理对其他人或事件的问题。

2、认识他人。每个人都不尽相同，但通过某些途径和特征，发现他人的行为还是有规律可循的。在渐渐了解自己后，发现以前处理问题都是以自我为中心，如果了解他人，换个角度去思考问题，会发现，包容一个人原来对自己的心理健康有很大的裨益。

3、认识社会。我们常说的一句话就是社会的水太深，通过学习社会心理学，我能够理解自己所处的社会的特性，了解了在这样的社会中应该如何生存下去。

4、认识生活的价值。社会心理学学习心得里面最大的成果，是激发了我对生活的理解。做到独立、掌握处理事情的能力、建立良好的社交关系，这是通过社会心理学学到的方法，也是生活的意义所在。

民政与社会课心得体会和感想篇七

光阴似箭，日月如梭。不知不觉间在民政局已度春秋七载。说起这七年的感受，我想可以用忙碌来概括。忙着学习新业务，忙着如何更好的为民政对象服务，忙着做好各项日常工作……。身虽忙碌，心却欢喜。这些年，越来越对民政事业心存敬意，在平凡中感受崇高，在质朴中体味真情。内心深处时常因爱而充满感动，我爱自己的工作。

20__年初入民政，成了一名让我至今一直感到自豪的民政人。和老民政一起工作，并在工作中学习。在与老民政的工作接触中，我感受最深的是对本职工作的认真态度，更感受到对服务对象的关心与爱心。每逢佳节时，他人合家团聚，民政人却是陪伴在光荣院、敬老院的革命功臣、孤寡老人身边;地冻天寒中，别人躲在温暖的室内，民政人却在街头，护送流浪乞讨人员踏上回家的路;灯火阑珊处，人们惬意在电视机前观看节目时，民政人还在与自己的“穷亲戚”亲切攀谈，访贫问苦。平凡民政人的言行感动着我，教会我怎样成为一名合格的民政人。

从初入民政的适应到如今的工作从容，我向身边的同事们学习，在工作中践行着“上为政府分忧，下为百姓解愁”的民政工作宗旨，我用炙热的心灵感悟民政工作的内涵与创新发展的动力。那关切的眼神、那认真的态度、那美丽的笑容、那热情的服务，肩负起了党和政府的重托，撑起了困难群体的保护伞，架起了党和政府与困难群众的连心桥，赢得了群众的信任，这就是民政人。“民政”这两个字，在我的心中也有了更生动的形象，那就是爱与温暖。

记得有一年春节前夕，随局领导慰问低保对象和困难群众，接过我们送上的米、面、油和慰问金，不善言谈的他们流下了泪水，“谢谢!谢谢!”，领导说：“不要气馁，有党、有政府在关心着你们，生活一定会越来越好的。”看得出那朦胧的泪眼中带着坚毅和执着，那是希望，是民政人带给他们的希望，有了希望带来的动力，就有了向往美好生活前进的方向!许久许久，我的脑海中时常闪现那天的情形，因为那一刻我真正的明白了：“以民为本，为民解困，为民服务”的真谛。

曾记，走访城乡低保对象和困难群众，带给我心灵的震撼和灵魂的洗礼。那低矮的房屋、那破旧的家具、那病床上的人、那残疾的孩子……就像一块巨石压在胸口，此情才下眉头却上心头，让我感到民政人肩上的担子依旧是那样的沉重。

在光荣院那些开朗乐观、不求索取的革命功臣身上，那些在战斗中失去儿女、丈夫和亲人的烈属身上，我看到了新中国的来之不易，正是有了他们的流血和牺牲才有了我们今天的美好生活，心充满了敬仰之情。同时，我也感受到了新时代民政工作的内涵，我爱自己的工作。

基层民政是民政工作的基础，也是社会主义和谐社会建设的保证。做好基层民政工作，对于把党和政府的爱民之心、亲民之义和为民之举落到实处，对于加强社会管理和维护社会稳定，具有十分重要的意义。本文结合近些年来我们从事基层民政工作的实际，谈一点如何做好基层民政工作、发挥基层民政作用的想法，供一切从事基层民政工作的同志参考。

感情问题。

所谓感情，是指对人或事物关切、喜爱的心情。民政工作是直接为人民服务的，是为群众排忧解难的。这种工作性质，决定了要当好民政干部和做好民政工作，最重要的是要对群众有深厚的爱，有真挚的感情。只有对群众特别是困难群众有真挚的感情，才会心里装着群众，时刻想着群众，视人民群众如父母，视优抚、救助对象如亲人;才会把群众呼声作为第一信号，把为民解困作为第一要事，把群众满意作为第一标准;才有“去民之患，如除腹心之疾”的高度责任感，无论任何时候和任何情况下，都深怀爱民之心，恪守为民之责，做到“思民之所想，忧民之所愁，急民之所难，办民之所需”，真心实意为人民办实事，满腔热情为老百姓办好事，尽心竭力为困难群众解难事，切实保障人民群众的基本生活权益和民主政治权利，用实际行动证明我们在思想上真正树立了“以民为本、为民解困、为民服务”的核心理念，在工作上真正履行了“解决民生、落实民权、维护民利”的核心职责，真正在做人民群众感情上的贴心人、呼声上的代言人和权益上的维护人。我区有位名叫郝军的社区干部，原先在部队服役，复员后到社区工作，任党支部书记兼居委会主任。为了做好社区工作，他像在部队给首长服务一样，热情对待社区的每一位群众，时时刻刻都在想着社区群众想什么、盼什么，困难群众缺什么、愁什么，以对群众高度负责的精神，团结和带领社区干部做好事关社区群众切身利益的救灾救济、抚恤优待、最低生活保障、社区环境治理等各项工作，不仅社区跨入了省市先进行列，他自己也被评为全国优秀社区工作者，受到中组部和民政部的表彰奖励。

民生问题。

“民生”两个字，时下的使用频率相当高。党和政府高度关注，人民群众也非常关心。因为我们搞改革开放、搞市场经济、搞现代化建设，搞经济结构调整和经济发展方式转变，集中到一点，都是为着从根本上保障和改善民生，用的话讲，“我们所做的一切都是为了人民的福祉”。基层民政，离民生最近，与民生的关系也最为密切。“以民为本”，从本质上讲就是以民生为本，以保障和改善民生为本，以人民的福祉为本。我们把“解决民生、落实民权、维护民利”作为核心职责，也是把“解决民生”放在第一位的。因为民生问题不解决好，什么民权的落实、民利的维护，都无从谈起。人民群众遇到困难时，想到的第一个部门就是民政部门，要找的第一个干部就是民政干部。民生无小事，责任重如山。我们要时刻牢记在接见出席第十二次全国民政会议代表时对民政工作者的殷切希望：“所有的民政干部，从部长到每一个工作人员，都要做一个心诚的人、心重的人，心诚就是要诚心诚意地为人民服务，心重就是要把人民的事情看得比泰山还要重，还要做一个有心人，就是要用心来办事，用心来了解社情民意，用心来帮助群众解决困难”，真正做到以情系民生为荣，以关注民生为乐，以服务和改善民生为己任，坚持以设身处地之心去体会老百姓的困难，以情同手足之亲去关心老百姓的疾苦，以刻不容缓之急去为老百姓分忧解愁，以守土有责的“为民”实践，去开创新时期基层民政工作新局面。

服务问题。

“服务”这两个字，人们耳熟能详。因为我们党的根本宗旨，就是全心全意为人民服务;我们民政人的核心理念，就是为民服务。日前，报道了山东省淄博市博山区八陡镇民政办主任吕绪兰的先进事迹。吕绪兰说，民政工作要服务八类人：最可爱的人、最可敬的人、最需要救助的人、最需要照顾的人、最可怜的人、最幸福的人、最痛苦的人、最难管的人。由此可见，做基层民政工作，归根结底一句话，就是为各类不同群体服务。这就告诉我们民政干部最需要树立的就是服务意识。基层民政干部处在社会最底层，长年同群众特别是困难群众打交道，工作条件比较艰苦，工作待遇也比较低，工作任务又相当繁重和相当艰巨，确实很不容易。只有牢固地树立起服务意识，才能爱岗敬业、淡泊名利，在工作思路、任务部署和落实措施上，坚持把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为工作的出发点和落脚点，把为人民群众做好事、解难题作为的职业道德、工作要求和检验标准，贯穿到每一项民政业务全过程，落实到基层民政工作目标任务的方方面面，并体现到每一个民政对象的身上，才能忘我投身和无私奉献民政事业，在平凡的基层民政工作岗位上倾注真情、奉献真爱，为做好新时期基层民政工作建功立业，为发挥民政在加强社会管理和公共服务、构建和谐社会中的重要基础作用多做贡献。

政策问题。

所谓政策，是指国家或政党为实现一定时期的路线而制定的行动准则。民政工作是一项涉及面广、政策性强的工作。从低保救济到优抚安置，从社区建设到老龄工作，都有明确的政策规定，都要求民政干部严格按政策办事、按程序办事，而不能有任何的随意性。以城市低保为例，究竟谁该保谁不该保，并不是民政干部说了就能算数的，而是要看居民家庭的人均经济收入是否符合享受低保的条件。这里说的条件，实际上就是享受低保的政策界限。在政策界限以内，都应当要及时纳入低保范围;在政策界限以外的，不管是谁，都无权享受低保。这就叫执行政策，或者说按政策办事。如果不能严格按政策办事，把不该保的保了，该保的却没有保上，那就严重地违背了低保政策，就会在居民群众中造成思想混乱。我们民政部门尽管很清苦，但并不是清衙门。由于工作需要，我们掌管着救灾救济款、低保金、抚恤金、福利彩票公益金和慈善基金等款物，还有一定的行政审批权、行政许可权和行政处罚权。这些钱是公款善款，是救急救命款，是碰不得的“高压线”;这些权是公权，是党和人民赋予的神圣职责。只有吃透和把握好政策，才能把这些钱花好，把这些权用好，才能让党和人民放心满意。这就告诉我们，在开展各项民政工作时，一定要注意政策，一定不可粗心大意，因为政策任何时候都是党的生命。

作风的问题。

作风的问题很重要。对民政部门和民政干部来说，作风就是形象，关系我们在群众中的威信;作风就是力量，关系民政队伍的凝聚力、创造力和执行力;作风就是保证，关系民政工作的成效以及在党和国家工作大局中的地位和作用。民政工作是党和国家非常重要的工作，是政府公共服务和社会管理的`一项重要工作，在构建社会主义和谐社会中发挥着重要的基础作用。民政工作的重要性和民政工作的性质作用，决定了民政部门和民政干部必须具有求真务实和艰苦奋斗的良好作风。所谓求真务实，就是真正把心思用在干事业上，把功夫下在察实情、出实招、办实事上，努力在以保障和改善民生为重点的各项民政工作中不断取得实效。所谓艰苦奋斗，就是始终与人民群众同甘共苦、为人民利益不懈奋斗，永葆共产党人的先进性和政治本色，脚踏实地，埋头苦干，一步一个脚印地履行好“为民解困、为民服务”的神圣职责。我们任何时候都要懂得这样一个道理：民政工作就是做人的工作，必须坦诚实在，来不得半点虚伪和马虎;民政工作是在做有困难人的工作，必须设身处地，来不得半点娇纵和奢华;民政工作是深入细致的工作，必须眼睛向下看，身子向下沉，来不得半点浮躁和懈怠。一个求真务实，一个艰苦奋斗，有了这两条作保证，基层民政工作就会越做越实、越做越细、越做越具体、越做越深入，民政干部才会不辱使命和不负重托，基层民政工作也才会无往而不胜。

今年来，在社区党总支的正确领导下，在区、街相关部门的支持帮助下，我社区居委会始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面落实“十七大”会议精神，以构建和谐社区为目标，紧紧围绕“突出一个主题，完成两个达标，实施‘三化’管理，服务五类对象”的工作思路，突出重点，全盘推进，各项工作进展顺利。现就具体工作汇报如下：

我们社区居委会的民政工作要始终围绕并突出一个主题，那就是“上为政府分忧，下为群众解难”，今年我们社区有好几位居民家中发生变故或患上恶性肿瘤，比如我们社区的一名低保户宋华刚的妻子刘媛媛突然发现患有胃癌，社区领导十分重视，不仅马上为他家申报了重大疾病救助，还找到宋华刚谈心，询问家中是否还有其它困难，同时免去了宋华刚参加义务劳动让他能专心照顾病人。还有一位残疾人陶敏，夫妻双下岗，因为患乳腺癌住院开刀，家庭生活十分困难。陶敏的家人来社区反映情况后，社区立即为她申报残疾人特殊困难救助金1400元。后来，鉴于她家的特殊困难，社区又主动提出为她办理低保。陶敏的家人非常感动，说：“社区居委会是真心关心我们残疾人啊!”

年初，我社区居委会就确定了年内的重点达标工作，一是创省级残疾人社区康复示范区工作的达标;二是社区建设长效管理达标。

在创省级残疾人社区康复示范区工作中，我社区作为全街和区级的试点社区，在一没有现成模式可以套用，二没有现成经验有借鉴的情况下，努力学习，开动脑筋，积极探索，在资料的收集、活动的开展、服务的形式等方面下功夫，形成西桥的特点：比如我们利用外出学习的机会将专家的课件、笔记带回来;在社区开展了康复知识讲座、义诊(并免费发放药品)、盲人趣味竞赛等活动，赢得残疾人的广泛欢迎;在服务形式上社区康复协调员和康复医生为处于康复期的一、二级重度残疾人建立了家庭病床，一人一档，定期上门看望，指导康复训练和用药，实实在在地将康复服务送到了残疾人家中。社区还设立了残疾人康复室，内有康复器材6件，供残疾人免费使用。

在883社区建设连片提档升级中，我们除了在社区绿化、亮化、美化等硬件建设中下了大气力之外，还成了社区义工协会，下设5个分会，通过组织老党员、老栋长、积极份子、团员青年、低保户等参加义工组织，为社区广大居民服务。特别是社区房屋租赁社，将社区内80%以上的出租户和外来人口信息双向整合，做到房源、人员、人口流动情况动态管理，既服务了外来人口，又为出租户带来好处，还完成了暂住人口的管理工作，可以说是一举三得。

社区民政工作要求我们要时刻对我们的民政对象“一口清”，因此在日常管理工作中要求我们做到时刻掌握、及时更新。我们尝试在日常工作中实施“三化”管理，即：细化、量化和动态化。例如：对空巢老人，我们不仅有花名册，还建有一人一档，老人有几个子女我们都要留下联系电话。每次看望都要做好记录。对军属、高龄老人和低保户我们更要进行动态管理。哪家的义务兵服役回来了，哪位老人满了90岁了都要及时更新台帐，确保政府的优待金不错发不漏发。低保户的管理上我们社区和区、街低保管理部门经常组织自查和互查，通过定期和不定期的走访，了解低保户家庭和收入情况。今年1—12月新办13户，取消21户，通过年审上调低保金4户143元，下调119户5600元。现全社区共有低保户183户，448人，发放低保67065元。

1、全社区共有军属15户，全年发放军属慰问金1800元。

2、社区共有残疾人77人，其中享受低保的重度残疾人19人，一般残疾人20人，每月享受残疾人定补有39户，3040元。全年发放残疾人子女学费补助4600元，申报残疾人特殊困难临时救助金2300元。申报并完成白内障免费复明手术2例。

3、全年办理老年证59个，走访看望18名空巢老人110余次，为2名空巢老人申报政府买单的养老服务200多小时，组织老人参加文娱活动5次。

4、全年共慰问特困户12人，发放慰问金3900元。申报发放“5个5”救助物资92份。

5、全年共开展各类青少年活动50多次，参加人数达到1078人次。今年暑假中社区被定为“小时候.快乐嘉年华”活动点，社区居委会成员为了给孩子们一个良好的环境，腾出了会议室给孩子们做教室，克服了办公环境喧闹拥挤等困难，还专门请人打扫卫生烧开水，为孩子们做好后勤工作。这一切努力没有白费，我们的工作不仅赢得了孩子们和家长的欢迎与支持，还获得了全市优秀组织奖的荣誉。

过去的一年里，在各级领导的重视和各位代表的支持下，西桥社区的民政工作取得了一定成绩，回顾走过的里程，我们的体会是：在肯定成绩的同时，我们必须清醒地看到我们的工作中还存在着一定困难和问题。面对困难和问题，我们一定要以人为本，立足现实，进一步完善我们的工作，用我们的真心、诚心和爱心让社区的居民和民政对象真真切切地感受和谐社区的温暖，共享社会文明进步的成果。

民政与社会课心得体会和感想篇八

民政社会是指公民自主参与社会治理与公益事业的一种形式。作为一个公民，我有幸参与了民政社会的组织和活动，这期间我积累了许多宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将分享我对民政社会的理解和体会，希望能够对大家有所启发。

第二段：参与与责任。

参与是民政社会的核心，而责任则是参与的基础。在实践中，我明白了只有积极参与，才能感受到民政社会带来的巨大价值。参与民政社会不仅是一种权利，更是一种责任。每个人都有责任为社会贡献自己的力量，为弱势群体提供帮助。而这份责任感和使命感，是参与民政社会的动力和源泉。

第三段：互助与团结。

在民政社会中，互助和团结也是至关重要的要素。我发现，只有通过互助和团结，才能发挥出民政社会的最大效能。互助不仅体现在为需要帮助的人提供援助，也体现在相互学习和共享资源上。团结则是保证我们有足够的力量去推动社会变革和公益事业的前进。只有形成团结一心的力量，我们才能够迎来真正的社会进步和福祉。

第四段：自我成长与社会价值。

参与民政社会不仅仅是为了帮助他人，更是一个自我成长的过程。通过参与，我学到了如何与他人沟通合作、如何关注社会变革和公共事务。我也意识到，自己的个人成长和社会价值是相辅相成的。只有在实践中才能真正地认识自己、提升自己，也才能更好地为社会做出贡献。

第五段：展望与反思。

在参与民政社会的过程中，我也深刻地认识到了其中存在的问题。一方面，人们的参与积极性需要进一步提高，对于公益事业的关注度还有待加强。另一方面，民政社会的组织和管理也需要更加完善和专业化。只有以持续的关注和改进，我们才能够更好地发展民政社会，推动社会的进步和福祉。

结语：

参与民政社会让我获得了很多宝贵的体会。通过参与，我深刻地认识到了互助与团结的重要性，也意识到了自我成长和社会价值的相辅相成。同时，我也看到了民政社会存在的问题和不足，我们需要持续关注和改进。我相信，在大家的共同努力下，民政社会一定能够发展得更加完善，为社会的福祉做出更大的贡献。

民政与社会课心得体会和感想篇九

心思学是一门并不陈旧但却十分奥秘的学科，许多人都对它充满了幻想。认为它可以使人了解他人的心坎世界，控制他人的思维。我也是怀着异样的想法才选了社会心思学这门公共选修课。

在接触社会心思学课程以前，我总以为社会心思学很虚幻，但是经过这几次课程的学习，我懂得社会心思学的根本成绩是关于人的本质和人的发展的成绩，人的本质成绩是人存在的根据成绩，人的发展成绩是人存在的价值成绩。因此，认真学习社会心思学，深刻把握关于人的本质和人的发展的成绩，如今的那些以自我为中心的90后，普通都是这样，不会去顾及旁边人的感受，以及一切人的感受，不管是在家里，还是任何一个中央，他们都是这样，遇到不顺心的事情，总要找中央去发泄，这是一种极其不好的行为。他们只会在他人的身下来找缘由甚至动手，所以往往这种人不会有任何人和他去接触。

通过对社会心思学课程的学习之后，我逐渐发现其实社会心思学，也包括其他一些心思学课程与咱们是严密相干的，对咱们的个人发展很有协助。此外想要了解本人其实并不难，除了要做一个冷静的事实主义者，更重要的是要学会如何调整本人的心态：首先要学会欣赏本人，自我认同才可能失去别人的认同；其主要学会善待本人，在气愤时心疼一下本人，找一个僻静处宣泄宣泄，不要让那些无名之火伤身；第三就是忧伤时，要心疼一下本人，找一些本人可以信任的朋友，诉说诉说，让阳光复现；第四是在操劳时，要心疼一下本人，美美的睡上一觉，人不过是血肉之躯，经不住太多风霜雪雨；第五是在有病时，更要心疼一下本人，打败疾病的力量还是在本人坚强的意志。

只管社会心思学的课程不多，但是他教会了我很多东西，当前还需求本人去悟，去领会。做人，不但需求被爱，还要去爱人，更要爱本人，懂得爱本人的人才能真正领悟到世间的无情。多一些决心，多一些爱，才会找到一条比旁人更美丽，更宽广，离成功更近的路！有人说，快乐，对大多数人来说，已成为高不可攀的梦，其实不然，一个人要快乐是谁也阻止不了的，快乐的因子是每一个人都有的，要害在于你本人想不想快乐，当遇到心烦的事时候，乐观一点，英勇一点，博学一点，那快乐就在你身边。社会心思学的价值就是让世界充满快乐。

民政与社会课心得体会和感想篇十

现代社会日新月异，科技进步迅猛，社会形态不断发生变化。与此同时，人们的心态也在不断发生着转变。过去，人们更加注重物质的满足和生活的稳定，而如今，人们开始关注精神层面的需求和追求内心的平静与满足。社会发展不仅给人们带来了物质财富的增长，更为我们提供了更多反思和思考的机会，让我们对社会、对自己有了更多的感悟。

第二段：社会竞争与人的焦虑。

在竞争激烈的社会中，人们常常感到压力巨大，忧心忡忡地面对各种挑战和困境。大家追求的高薪、高地位、高声望，让我们追逐不断，不知道何时停下来休息。焦虑成了现代人的常态，越来越多的人开始关注自己的内心世界，寻找一种平静和宁静的心境。

第三段：社会关系与人的互动。

现代社会中人与人之间的关系趋于冷漠和疏离。在快节奏的生活中，我们常常忽视了真正的沟通和交流。亲情、友情、爱情都变得越来越脆弱，人们的情感越来越淡化。我们需要更多的时间去关注和照顾彼此，关系的维护需要时间和心力。社交媒体的普及让我们看到了更多繁荣的社交场景，但也失去了和他人真实面对面的交流方式。

第四段：社会矛盾与人的尊重。

当今社会，各种矛盾问题层出不穷，贫富差距不断拉大，人们的利益纠纷层出不穷。相互之间的冲突不断且日趋复杂。然而，我们不能因此失去对他人的尊重和理解。尊重不同的意见和观点，包容不同的生活方式和价值观，是我们建立和谐社会的基础。只有抱着平和的心态去面对他人和社会，我们才能够更好地促进社会的进步和发展。

第五段：社会责任与人的担当。

作为社会的一员，我们有责任和义务为社会的发展尽一份力量。不仅要关注自己的利益，更要着眼于整个社会的福祉。通过积极参与公益事业、关注弱势群体的权益，我们可以帮助更多需要帮助的人，并且给予社会更多的正能量。同时，我们也应该率先树立良好的道德品质和价值观，以身作则，引领他人做出正确的选择。

现代社会的变化与个人内心世界的转变紧密相连，社会的发展给予了我们更多看待社会、看待人生的视角。我们应该正视社会竞争带来的压力，并从中寻找内心的平静与满足。同时，我们也要关注人与人之间的互动和关系，促进社会的和谐发展。在面对社会矛盾和冲突时，我们应该坚持尊重与理解，在解决问题的过程中保持平和的心态。最后，我们要有责任和担当，为社会的进步贡献一份力量。通过这些体验和感悟，我们可以更好地适应社会的变化，同时也能够从中发现自己的成长与进步。

民政与社会课心得体会和感想篇十一

近年来，随着综合国力的提升，我国的社会从一个稳产国家，逐渐向着一个强产国家转变。然而，这并不意味着社会上所有的问题已经得到彻底解决，很多人仍然需要得到帮助与支持，这就需要社会工作者的积极参与和推动。民政社会工作教育是为了更好地推动社会工作发展而开设的一门课程，我在学习中获得了很多启示，下面我将分五个部分展开谈论我的心得体会。

社会工作不仅仅是一份职业，更是一种使命和担当。这门课程让我更深刻地认识到民政社会工作的重要性和必要性。社会工作的目标是为社会上的弱势群体提供帮助和支持，旨在改善其生活状况和提高其生活品质。在实践中，社会工作者的职责是广泛的，包括但不限于人道主义援助、社会救援、社区发展、心理咨询等。民政社会工作的意义在于，为无数有需要的人提供了关怀和帮助，同时也在推动社会发展和进步。

通过这门课程的学习，我认识到在民政社会工作实践中，工作者可以通过设计合理的方案和精心的实施，为更多的人带来实实在在的好处。工作的成果并不仅仅是实现了某项目标，更重要的是，在这个过程中，社会各方面的力量都可以联合到一起，形成了一种更加紧密协作的关系。这种合作关系可以促进更多资源的整合和更高效的利用，最终实现社会上的共赢。

三、素质和能力——成为一名合格的社会工作者的必要条件。

学习民政社会工作教育，我认为首要问题是要认识到自己应该具备什么样的素质和能力。作为一名社会工作者，我们应该有正确的价值观，坚守职业道德，同时需要具备开放性的思维，能够灵活应对各种挑战和问题。此外，要有广泛的知识储备，不仅仅要有相关领域的知识，还需要涉及法律、人文、管理等各个方面。最后，需要具备很强的沟通和协作能力，只有这样才能更加顺利地和各方面的人合作，实现目标。

我们应该充分利用外部资源，进行广泛的调查和收集信息，同时要借鉴一些其他地区成功实施的经验。把这些外部资源和经验材料进行内部整合和分析，提炼成适合本地区的解决方案，制定完善的实施方案和指导原则，并对实施过程进行严密监控和反馈，最终达到预期目标。

在民政社会工作实践中，要时刻关注弱势群体的人文需求和情感需求。社会工作者需要耐心倾听其心声，了解其种种需求，对待弱势群体时不应只关注其需要得到实际帮助，还需要给予情感上的关怀。这不仅可以满足弱势群体的精神需求，也可以激发社会工作者的更大的人道主义情操，实现社会共同进步和服务弱势群体的双重目标。

总之，我对民政社会工作教育的学习让我进一步认识到社会工作的重要性和必要性，了解到民政社会工作对于推动公平正义和促进社会进步的作用，同时也让我进一步确定了要成为一名合格社会工作者必须具备的素质与能力。我相信，在不久的将来，会有越来越多的人参与到这个神圣而又光荣的行业中，共同构建一个更加和谐美好的社会。

民政与社会课心得体会和感想篇十二

教师工作是一项研究人、教育人和富有创造性的工作。在教学中，教师可以采用多种方法来加强对学生的教育和引导。

其中情绪管理教育在中学阶段显得尤为重要，这是因为中学生所处的特定发展时期容易出现一些情绪问题。但是在中学教育的现实中，与教学相比，情绪管理教育却相对缺乏。与浸润着理想教育和理性思考的父辈相比，今天的中学生身处文化和价值多元、知识和信息空前开放、自由和个性张扬的时代，却很少接受关于如何管理自己情绪的教育。中学生经常接触的流行歌曲、qq聊天、网络游戏，一方面对情绪起到一定的疏导宣泄作用，另一方面又往往加重了负面情绪的“泛滥”。如何教育学生学会妥善管理情绪，促进他们的个人成长，就显得十分重要了。

中学阶段的青少年正处于青春期，其独立意识显著增强，他们认为自己已经是成年人，更倾向于独立解决自己的问题，并把能够独立解决问题看成“成熟”的标志。实际上他们尚不具备完全独立解决问题的能力，依赖性还较强。他们自以为能够圆满地解决自己的情绪问题，结果却可能走很多弯路。因此，应该让学生知道，与长者一起分析讨论自己的问题，共同寻找解决之道，并非是丢人的事情，也不是“不成熟”的表现。相反，教师、家长参与其问题解决并不是对他们的一种监控，而是一种“协助”。这个道理也许学生自己还不能完全理解，因为他们确实正处于充满着矛盾和相对闭锁的青春期，在这种情况下，如何让学生意识到这一点非常关键。教师可以从以下几方面去努力，从行动上向学生展示这些道理。

1、双向沟通。

与学生分享你的经历和感受。沟通和交往都需要一种双向的互动，就像交往中你不但要经常帮助别人，为了维持这种交往，需要互动，即你也要适当地、“艺术化”地求得别人的帮助，尽管有时你并不是那么迫切需要他人的帮助，不然，交往就无法很好地继续。有时候，教师需要在学生面前示弱，这样对于教师跟学生的交往或许很有好处。教师可以在与学生闲聊过程中，向他讲述自己在工作或家庭生活中遇到的事情，甚至可以向他诉说烦恼，把自己碰到的麻烦和盘托出，告诉学生你的体会、你的想法、你分析这件事的过程、你解决问题的过程中碰到的阻碍、你的情绪等等，只要是你感受到的东西，都可以拿出来与学生分享。教师应该知道，与学生分享你的感受，至少有以下几点好处：拉近与学生的距离，取得学生的信任;展示你的成长经历，给学生树立一个榜样;构建良好的崇尚沟通的氛围。

2、无条件地接纳和信任学生。

所有的学生都需要被接纳、被鼓励，无论是独立性很强的学生还是习惯依赖的学生;无论是自信的学生还是容易畏缩的学生，无一例外。如何才能尽可能地做到无条件地接纳和信任学生呢?正确的做法是，认真对待学生向你抱怨的每个问题，理解他、同情他，跟他说：“是啊，这确实是个问题”;或者“我年轻的时候也碰到过这类事情”，让学生觉得情绪可以在教师这里得到承认。同时，当学生情绪低落时，教师要表示出理解和认可，设法让学生把情绪问题说出来。要知道，发泄也是排解不良情绪的途径之一，只要发泄情绪的方式合理，应该允许学生表现软弱。

3、调整好自己的情绪。

既然环境氛围对中学生的情绪会产生相当重大的影响，那么作为教师——学生接触较多的长者，也应该学会调整好自己的情绪，为学生树立榜样，同时也为营造好的班级、学校气氛做出贡献。同时，教师如果本身就是一个很好的情绪管理者，那么学生自然会受到教师潜移默化的影响。

在当代的教育中，教育者应当扮演什么角色?我认为，他应当是一个观察者，细心捕捉学生的特点和优势，引导他们发挥所长;是一个促进者，对任何看法和开放的态度，不否定、不代替、不灌输，适当为学生提供必要的支撑，帮助营造恰当的氛围，启发学生深入思考、投入行动。

每个教育工作者都应该知道教育过程中的罗森塔尔效应(由于他人的期望和热爱，而使人们的行为发生与期望趋于一致的变化)，充分地信任学生能做得好，并满怀希望地期待他们的成功，学生的表现就会向你所期待的那样发展。所以，让每个教师都努力，帮助中学生做好情绪管理。

4、关爱学生言传身教。

教师在对学生进行激励教育的同时，还要重视情感教育。

“亲其师，信其道。”从心理学的角度看，愉悦的情感体验可使学生感知敏捷，思维活跃，积极向上;相反，消极的情感会使学生从中感受到社会的否定和排斥，从而自暴自弃，不思进取。因此，必须重视情感教育。

首先，以真挚去激发学生的真情，让学生在自觉不自觉中去看、去听、去说、去学。尤其是那些“后进生”，他们的心灵中同样拥有对美的向往、爱的渴求，教师更要把真挚的爱撒向他们的心田。

其次，正确运用爱去感染学生。师爱是情感教育最重要的内容、灵魂。正如苏霍姆林斯基所说的：“教育技巧的全部奥妙就在于如何爱护儿童。”没有真正的爱就没有真正的教育。当然，这种师爱要注意两点：一是爱全体学生，不能偏爱少数学生;二是要把爱和严格要求相结合，不溺爱。

最后，“言传身教”，以身作则。教师平时的一言一行应是学生的表率，做到身体力行，为学生做出榜样。例如关爱每一位学生，让学生在亲身感受爱护和关怀中，学会怎样去关心人，为他人着想，正确处理与他人的关系。这些潜移默化的影响，对调动学生的积极性起到了很好的作用。

心理学是一门并不古老但很神秘的学科，许多人都对它充满了幻想。认为它可以使人聪明,了解别人的内心世界,甚至成为超凡脱俗的预言家。

在接触心理学这门学科的以前，它总给我一种太神秘的感觉，总以为它很深奥也很虚幻，但是通过这一个学期的学习，我被它的科学性，真实性所折服，可以说它是实实在在存在的东西，与此同时我还发现心理健康与身体健康同样重要，同时两者之间是相互联系，相互影响的。心理学不仅具有科学性，而且也不乏应用性。心理理论固然枯燥，但配以实例，就不但不乏味，反而让人有一种从生活中悟出哲理的感觉，视野也开阔很多。心理学来源于生活，又指导生活。

对于几乎每一个年轻人来说，似乎都觉得自己最了解自己;当然了，我也不例外，说实话我接触心理学这门充满神秘气息的课程之前也是一直这样认为的。但是随着这个学期对心理学课程学习的深入，我发现以往的看法存在着很多的偏颇：在走上坡路时，总是把自己估计得过高，似乎一切所求的东西都唾手可得，往往把运气和机遇也看作自己能力的一部分而喜不自禁，甚至有些自以为是;在不得志时，又往往把自己估计得过低，把所遇到的困难和不利条件统统看作自己的无能，以至于做什么事总是很极端。

心理健康，一个既熟悉又陌生的词语。在我没有学习心理学的时候，我一直对这个概念似懂非懂，自认为对“心理”有不小的心得体会，但恐怕还说不出个所以然来;时至今日，在杨老师的讲座下，对其认识不知不觉中已是不同往日。对普通人而言，一件事物最值得关心的莫过于其价值。同样，我们最关心的就是在大学里开展心理卫生工作的意义了。

经过一学期的学习，我将心理学概括为以下几类：

经过一个学期对心理学课程的学习之后，我逐渐发现想要了解自己其实并不难，除了要做一个冷静的现实主义者，更重要的是要学会如何调整自己的心态：首先要学会欣赏自己，无论你是一棵参天大树，还是一棵小草，自我认同才可能得到他人的认同;其次要学会善待自己，在气愤时心疼一下自己，找一个僻静处宣泄宣泄，不要让那些无名之火伤身;第三就是忧伤时，要心疼一下自己，找一些自己可以信赖的朋友，诉说诉说，让阳光复现;第四是在劳累时，要心疼一下自己，美美的睡上一觉，人不过是血肉之躯，经不住太多风霜雪雨;第五是在有病时，更要心疼一下自己，战胜疾病的力量还是在自己坚强的意志。

在渐渐了解自己之后，我发现自己以前总是在怨天尤人，不仅如此，还喜欢把一件小事考虑的很复杂。但是现在我发现所学习的心理学的知识在我脑中结成了一张大网，活生生的经历时时接受着理论的检验。我了解了，我不怨了。我学会了忍耐，学会了宽容。

虽然这个学期心理学的课程即将结束了，它能带给我们的也很有限，但是更多的东西得靠我们自己去悟，去体会。做人，不但需要被爱，还要去爱人，更要爱自己，懂得爱自己的人才能真正领悟到世间的有情。多一些信心，多一些爱，才会找到一条比旁人更美丽，更宽广，离成功更近的路!有人说，快乐，对大多数人来说，已成为遥不可及的梦，其实不然，一个人要快乐是谁也阻止不了的，快乐的因子是每一个人都有的，关键在于你自己想不想快乐，当遇到心烦的事时候，乐观一点，勇敢一点，博学一点，那快乐就在你身边。心理学的价值就是让世界充满快乐!

总体而言，心理健康教育是在新形势下加强和改进学校德育工作的需要，是促进意志、个性、气质等非智能结构发展的需要，是促进学生身心健康全面发展的需要，是适应未来社会竞争的素质教育的需要。

第一堂课，是针对女生的，我们用十个句子写下了”我是什么样的人”的小纸条，令我很有感触，我发现自己对自己的了解真的是不怎么样，写道第六个的时候就有点卡住的感觉，最后还是凭感觉写了下来.我想到高中的时候班主任也有一次把我们班女生凑到一块开特殊班会，那时候我们对老师讲的要加强自爱，我懂得自我保护等等，以一种说教的方式讲给我们听有些反感，现在想来，老师是很有主见的.在小小的分享中，我感到了把一些消极评价用一种积极进的语言表达出来，用一个”轻度”来修饰一下就会有的不同结果.很多事情，都不是绝对的，关键看你是怎么评价.

在看走路上学那段视频的时候，我哭了，那恐怕是我看得最短的视频还哭了的记录.生活的不易与艰苦下，亲情是那么温暖照人.在感叹自己是幸福的时候，我想起了我妈妈在地里拾棉花乐呵呵的说的话”能够不生病，和你爸爸好好干活，有好收成，挣钱供你们姐弟俩上学，这就是很满足了”，每当想起这些，都感到自己如此幸福，我想，知足者常乐，我妈妈在言传身教.

我们还加班加点的看完了杨澜的一问一世界之后才知道看得不全.里面对我感触最深的一件事是”公民杨澜”，不管她有多成功，杨澜都可以把自己定位好，以一个公民的身份去做事.这让我想起了我爸爸的一个习惯，那就是按时看新闻，从6：30的山东新闻到中央新闻再到滨州新闻，一直要看到将近八点钟，这时候我和弟弟任何喜欢的电视剧动画片都要一边去，全家一块看新闻，我在家的时候常常和他一起看，但是大学以后，这个习惯就失去了.妈妈经常笑爸爸”你有把去当官，看新闻有什么用”爸爸经常会对新闻里的事情和我做讨论交流，甚至一些历史问题也要问我，小时候觉得新闻里的事都是真的，爸爸说的也都是对的，但现在常常是争执起来，无果而终.我想我爸爸做公民最好的表现就是看新闻，关注国家大事.现在，我们常常抱怨我们没什么公民权利，我想，少一分抱怨，好好作我们作为公民应该做的事，哪怕仅仅是关注一下新闻，你也会有你的满足.

我还问了老师两个问题，其中一个是明明白白问的，是关于我容易受到惊吓的原因，另一个恐怕老师还不知道，那是在我扮演考三十分的学生做归因时问的，因为我发现我弟弟经常会有这种归因来说明他为什么没有考好，我以为这种方式是不利于他进步的，没料到恰恰相反，这种外归因是很健康的.

还有老师讲的那句”原汁原味的生后就是这样，酸甜苦辣，阴晴圆缺，悲欢离合，你做的，是照单全收，其中滋味只有自己知道”，现在，我还没有那么豁达，仍然对一些事情难以释怀，但我在学着豁达起来，我很高兴，我这方面的表现得到了我最好的朋友的肯定，她在给我的信中写道”大一的时候你经常抱怨学校有多么不尽人意，但是大二却变化很大，字里行间都想在像在笑呵呵的，真高兴你能有这样的变化”，我觉得，这和我在社会心理学这门课上学到的感受到的有很大的关系。