我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。
有关舞蹈丝路花雨心得体会精选一
1、学生透过在培训班的一周一训练的学习课程,使学生用一种最短的时间记住所学的小组合,提高舞蹈素养、提高综合性的艺术素质。
2、这学期的任务是,让学生学会并且掌握舞蹈的基本技巧和考级的部分组合。
二、教学资料
在冬季来临,学生在上舞蹈课的时候,务必先让学生的身体预热,如:高抬腿、蹦跳等等
1、基本功训练;
一级的学生能够让他们简单的掌握舞蹈最初级的知识,组要是练习他们身体协调潜力,在基本功训练中可开展一下,跪下手扶屁股下腰、横叉
四级的学生在舞蹈基本功训练中就要注重学生的形体方面了,在横、竖叉都能够的下,腰部训练就要强化些了,下腰、撒手控腰、甩腰抓脚是重要的一部分了,在反应快和掌握好的学生能够在开一下五级学生的知识。
五级的学生要比四级的学生思维方面更理解的快些,基本功技巧方面要学的比较多些,这学期要开展前卷腰、后卷腰,在训练的时候务必要注意学生的规范性,安全性。
2、考级资料
一级资料
(北舞)1走步、2音乐反应、4手臂动作、5弯腰、转腰、6前压腿、8脚位、
(舞鞋)1小浪花、3勾绷脚
四级资料
(北舞)1单手位、2波浪、3压垮、4勾绷脚、5前抬腿、9前踢腿、10后踢腿、11脚位、13三拍舞步、16小跳
(舞鞋)1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8积木乐园
五级资料
(北舞)1双手位、3勾绷脚、4小弹腿、6后弯腰、9后踢腿、11脚位、12半蹲、13小跳(一)、15推指、16波浪
(舞鞋)1我和小鸟来唱歌、3花摇篮、5火鸡、7西班牙蝴蝶
考级完成步骤
一级
每节课完成两个组合(北舞、舞鞋各一个)
四级
每节课完成两个半组合,(北舞、舞鞋各一个在学完两个组合的时候,开始引入北舞的下个组合,这个组合能够先学一下组合的基本动作,这样以便下节课的学习)
五级
每节课完成两个半或三个组合,(北舞、舞鞋各一个在学完两个组合的时候,开始引人北舞的下个组合,这个组合能够先学一下组合的基本动作,这样以便下节课的学习)
篇二:小学舞蹈课教学计划(896字)
总体目标:
1、培养学生对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。
2、发展学生的感受力,记忆力,想象力和表现力。
3、能随音乐协调地做形体动作,明白其名称。
4、培养学生同伴友好相处,竞争,合作的个性。
5、学会3-4个完整性的儿童舞蹈组合。
周次和目标:
第一周:
1、练习队形,站立姿势。
2、交待舞蹈的常规要求。(时间与物品)
3、新授舞蹈组合:“银波绿舟”(一)
第二周:
1、复习上周学习资料。
2、新授点头、肩、活动组合。
3、随音乐协调地进行点头,耸肩等动作。
4、舞蹈组合:“银波绿舟”(二)
第三周
1、复习手位,勾绷脚,点头,耸肩等活动组合。
2、舞蹈组合:“银波绿舟”(三)
第四周
1、复习所学资料舞蹈组合:“银波绿舟”。
2、练习前压腿、旁压腿的动作。
4、舞蹈组合:“我的朋友在哪里”(一)
第五周:
1、新授前踢腿、旁踢腿动作。
2、舞蹈组合:“我的朋友在哪里”(二)
第六周:
1、复习前踢腿,旁踢腿,能随音乐节拍做动作。
2、新授地面动作:双吸腿、压脚跟练习。
3、舞蹈组合:“我的朋友在哪里”(三)
第七周:
1、复习所学的资料。
2、练习压胯的动作,根据音乐协调地做压胯动作。
4、复习舞蹈组合:“我的朋友在哪里”“银波绿舟”
第八周:
1、新授前腰、后腰、旁腰、侧腰的要部组合动作。
2、随音乐做腰部组合动作。
3、舞蹈组合:“七色花”(一)
第十一周:
第九周:
1、复习腰部组合动作。
2、学习小碎步组合。
3、舞蹈组合:“七色花”(二)
第十周:
1、复习以前学的资料。
2、新授步位动作。
3、舞蹈组合:“七色花”(三)
第十一周:
1、新授双脚、单脚、向左、右、前、后、不一样方位蹦跳的动作。
2、复习舞蹈组合
第十二周:
1、复习从手位开始到步伐练习的所有动作组合,要求随音乐动作到位协调的表演。
2、对每个组合进行重,难点的力度辅导。
3、舞蹈组合:“剪羊毛”(一)
第十三周:
1、复习舞蹈组合:“我的朋友在哪里”
2、复习舞蹈组合:“七色花”“银波绿舟”
3、舞蹈组合:“剪羊毛”(二)
第十四周:
1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换,构成完整的舞蹈形式。
2、复习所有的动作组合,作好汇报演出的准备。
第十五周:
1、汇报演出,发放评价表。
2、请家长提出宝贵意见。
有关舞蹈丝路花雨心得体会精选二
甲:和风送暖燕剪柳,飞雪迎春蝶恋花。春天正是万物复苏的季节,变如花季中的我们,风华正茂,一切充满了希望,一切都充满了活力!下面请欣赏xx为我们带来的开场舞蹈《活力无限》。
乙:人们常说:“笑一笑,十年少”可偏偏就有那么一些人对此有另外的说法,到底是“笑比哭好”还是“哭比笑好”让我们听听xx为我们带来的精彩辩论。
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有关舞蹈丝路花雨心得体会精选三
一、组织机构
主办单位:教育部中国教育电视协会
文化部中国文化信息协会、
中国青少年音乐舞蹈研究会
厦门市舞蹈家协会
厦门市青少年文化艺术发展促进会
协办单位:所有参演学校及培训机构
执行机构:厦门市青少年文化艺术发展促进会大型活动部
时间安排:20xx年5月25日(星期天)
上午8:30—12:00 走台
下午14:30—14:50 颁奖仪式(优秀舞蹈园丁奖、优秀组织奖)
下午14:50—18:00 展演暨比赛
三、展演暨比赛场地
厦门小白鹭艺术中心金荣剧场
地址:厦门市思明区环岛路曾厝垵
四、参加对象
福建省各学校、培训机构的舞蹈教师推荐的优秀节目
正在学习舞蹈的少年儿童,以及热爱舞蹈的少年儿童均可报名参加
每个节目的舞蹈人数须为5人以上
五、组别设置:按年龄设置组别
学前组:6周岁前 \ 幼儿园
儿童a组:7~8周岁 \ 小学1-2年级
儿童b组:9~10周岁 \ 小学3-4年级
儿童c组:11~12周岁 \ 小学5-6年级
少年a组:13~15周岁 \ 初中生
少年b组:16~18周岁 \ 高中生
少年a、b组特设专业组,专业组:大、中专艺术院校、艺术系的学生,证书显示“专业组”。
六、参演要求
时间:节目时长4分钟以内。
舞蹈类型:少儿舞蹈、民族民间舞、古典舞、芭蕾舞、现代舞、体育舞蹈等。
内容:健康向上,节目编排符合少年儿童的年龄层特点;没有要求一定要原创。
伴奏音乐mp3、节目说明请在5月20日前发送至邮箱:;
展演时请带上备用的音乐cd;节目说明为40字以内的、对该舞蹈节目的描述,包括:舞蹈类型、服装风格与色彩、需要什么样的灯光效果、音乐播放有特殊要求也要写出来,文字要求简洁,不要过多修辞。
比赛一场即为最终奖项。
演出需穿着配套演出服,所需道具、配饰及化妆事宜由参演团队自行准备。
七、展演流程 (很重要!请老师们认真阅读并牢记)
5月20日公布演出序号,“优秀舞蹈园丁”、“优秀组织奖”名单也同时公布。
参演团队到达小白鹭艺术中心时,请派老师到大厅报到处领取节目单、证书外壳、奖杯等物料。(因奖杯、证书外壳不好邮寄,所以请大家先领走)
派老师到后台登记“走台”,按顺序走台,在指定地点化妆。
展演前进行颁奖仪式,获奖老师和单位代表须于14:15在后台候场。
展演时按演出序号上台,由主持人报幕,参演团队提前5个节目到后台候场。
演出完毕的团队退场,在观众席观看比赛;
评委现场评分,不亮分,展演结束后取总平均分评审出奖项;
评委在展演结束后精彩点评,与参演团队合影;
展演结束后二个工作日,公布奖项;等待通知领取证书、奖杯、dvd光盘。
★ 全程摄像 应广大老师、家长的要求,为给孩子们留下舞台的精彩瞬间,展演邀请电视台全程录像,共设三台机位(含一台摇臂拍摄),专业摄像、后期剪辑,保证每个节目、每位选手的美丽形象,制作成dvd光盘,可相互交流、学习,给孩子们留下一个永久纪念的节日。
八、奖项设置
所有参演选手均获得《荣誉证书》一本,奖杯一座,全场dvd光盘一套
☆ 选手奖项:一等奖、二等奖、三等奖,由评委评审;
☆ 教师奖项:优秀舞蹈园丁奖,颁发证书和奖杯;
☆ 单位奖项:优秀组织奖,颁发奖牌;
◆奖项申请细则:
10人以下的节目限申请1名优秀舞蹈园丁奖,11人以上的节目可申请2名,请先填写《优秀舞蹈园丁申请表》;
组织40人以上参加的单位可申请“优秀组织奖”,请先填写《优秀组织申请表》。
有关舞蹈丝路花雨心得体会精选四
活动目标
经过教师讲解舞蹈动作学会跳。
经过舞蹈活动促进全身运动。
活动准备
《欢乐小猪》舞蹈视频
活动过程
一、熟悉音乐节奏
1、大家一齐来欣赏音乐。
2、跟着音乐双手打节拍,感受音乐的节奏感。
3、学着跟着音乐试唱歌曲让幼儿慢慢熟悉歌曲资料。
4、教师一句句的读歌词,幼儿也跟着说。
5、欣赏《欢乐小猪》舞蹈视频,激起幼儿对舞蹈的兴趣。
二、学《欢乐小猪》舞蹈
1、教师分几步讲解舞蹈动作,让幼儿掌握动作要领。
2、教师边讲解边教幼儿舞蹈动作,指导幼儿舞蹈姿势要做到位。
3、多次重复舞蹈动作,让幼儿更好的记住动作。
4、讲解舞蹈动作的时候要语言简便,不要用幼儿听不懂的专业术语。
5、要用儿化音讲话,让幼儿更加有兴趣去学习。
三、小结
1、本节舞蹈课能够增加幼儿的运动量。
2、《欢乐小猪》的舞蹈动作锻炼幼儿全身肢体活动。
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