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暑假语文老师读书心得体会如何写(优秀20篇)

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暑假语文老师读书心得体会如何写(优秀20篇)
2023-11-19 14:59:42    小编:ZTFB

心得体会是对一段时间内学习、工作或生活等方面的经验和感悟的总结与概括,它不仅可以让我们回顾所经历的事情,更能促使我们思考和成长。每次总结后,我都能清楚地认识到自己的不足和进步,这让我深感总结的重要性。总结是对过去的反思和总结,也是对未来的规划和展望。总之,心得体会对个人的成长和进步有着重要的促进作用。心得体会应当准确地表达自己的经验和感悟,避免空泛和模糊。接下来是一些心得体会范文,希望对大家写作有所帮助。

暑假语文老师读书心得体会如何写篇一

俗话说"一刻千金,寸金难买寸光阴"、"常识就是力量",其实在我的内心深处我一向认为趁着青春年少多看些书,多学些常识是永久不会错的。在走上了三尺讲台之后,因为这作业的原因,我更加喜欢看书、看报,并逐步对教育书刊有所涉猎,其间我最喜欢《小学语文教师》。

一本书刊或杂志能够成为读者的朋友,其实是一件很不简单的作业,而在我的心目中,《小学语文教师》就是我的挚友。我和它的相识其实很平铺直叙,当我初为教师时,为了走好以后工作的第一步,常常要做些准备,其间有一项就是到校图书室借阅书刊,摘录一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教育办法,而这些,我都透过《小学语文教师》获得了,因此我一次次走近它。

有人说:"一本教育杂志,也应当是一所校园,有先进的教育理念,有实在、详细的能够给读者以启迪的教育案例,有高水平的效劳……"而《小学语文教师》恰恰如此,它的文章精短有用,可读性强,资料实在,在推进教育改革、传递教育信息方面都有独到之处。

现在,做为一名小学语文教师,我更加期望能在教育方面得到一些实在详细的帮助,《小学语文教师》将怎样处理教材难点,怎样规划发明性教育方案等都为我们想到了。一起《小学语文教师》推出的"大语文教育文摘",从大语文的角度,精选报刊精华,为我们及时地带给了各方面的教育信息,也打开了我们的教育视界。此外,"园丁故事"、"封面人物",不只仅有吸引人的故事,闪光的教育思想,精妙的育人艺术,还让我们知道和了解到像于永正、李吉林、支玉恒、徐根容等教育界的精英人物及他们先进的`教育理念。

据了解,《小学语文教师》已走过20多个风风雨雨,润泽了无数语文教师的茁壮生长,也为许许多多的青年语文教师架起了走向成功的桥梁,是培养教师生长的摇篮。她的风格非常朴素平实。务实、朴素、平实是其魅力的源泉。朴素、精巧、人文是其独具的特色。她的园丁故事动人,教育点评中肯,教案规划新颖,教育漫笔精巧。她靠近教改前沿,是小学语文教改的冲锋号。

"一分耕耘,一分收成",我一向深信多读一些好书,有必要会有许多意外收成,在这人生的黄金时间,我想我会一如继往地多读好书,在书的海洋中扬帆远航。热门思想汇报一起我想《小学语文教师》也有必要将与我携手同行,共同生长,共创未来!

暑假语文老师读书心得体会如何写篇二

第一段:引入暑假是教师们精心备课、调整心态和充电的黄金时期,读书成为老师们提升自己的一项重要方式。在这个暑假,我也充分利用时间,读书颇有收获。

第二段:具体介绍读书的种类和内容。首先,我选择了一些教育类的书籍,如《漫画教育心理学》《学校领导力》等,这些书籍旨在帮助我更好地了解学生的心理发展和学校管理的相关知识。其次,我也读了一些文学作品,如钱锺书的《围城》等,希望通过阅读文学作品来提升自己的文学素养,进一步开阔眼界。最后,我还读了一些自我成长类的书籍,如《复盘整理术》等,希望能从中找到自我成长的契机。

第三段:谈谈读书对我的影响。通过阅读教育类书籍,我对学生的心理成长和学校管理有了更深入的理解。我明白了学生在不同年龄阶段的心理需求和特点,能更好地与他们沟通和理解。同时,我也学会了一些高效管理学校的方法和策略。通过阅读文学作品,我感受到了文学的美和艺术的力量,激发了我的创作灵感,也提升了我的教学方法和教学内容。而自我成长类的书籍则使我更加清楚了自己的发展方向和目标,并提供了一些实用的方法和技巧,让我能够更好地管理自己的时间和情绪。

第四段:谈谈阅读的方法和感想。在读书的过程中,我逐渐建立了自己的阅读方法。首先,我注重选择适合自己的书籍,这样才能更容易理解和吸收其中的内容。其次,我会做读书笔记,将自己的理解和感想记录下来,可以更加深入地思考和理解。此外,我还喜欢与他人讨论阅读的内容,可以从不同的角度和思维方向去思考和分析,有助于更加全面地理解书籍。

第五段:总结暑假读书的收获。通过阅读,我不仅学到了知识,也收获了丰富的心灵和思想的滋养。读书让我感受到了学习的乐趣和成长的喜悦,同时也为我的教学工作带来了新的灵感和动力。在今后的教学中,我将会更加关注学生的心理需求,并运用所学知识和方法去指导他们的成长。通过持续不断地读书,我相信我会成为一位更优秀的老师,并给学生们带来更大的帮助和收益。

以上是关于“暑假老师读书心得体会”的一篇连贯的五段式文章。在这篇文章中,我介绍了我选择的读书类型和内容,谈论了阅读对我的影响,提到了自己的阅读方法和收获。通过这篇文章,读者可以了解到我在暑假读书中的成果和收获,同时也对教师们在暑假期间读书充电的重要性有更深入的认识。

暑假语文老师读书心得体会如何写篇三

语文老师作为学生学习语文的主要导师,对于学生的学习和日后的人生发展有着极为重要的影响。而如何写好一位优秀的语文老师,似乎成为了很多学生和家长普遍关注的话题。本文将从以下几个方面谈谈自己的心得体会,希望对大家有所启示。

第二段:教学方法。

语文老师的教学方法对于学生的学习成果有着至关重要的作用。在这方面,优秀的语文老师应该倡导“以生为本”的理念,注重针对学生个性化的教学策略和方法,让学生在愉快的课堂氛围中掌握知识。此外,老师还应该鼓励学生在课下积极探索、独立思考,开拓思维,让学生不仅是应试机器,更有自主学习的能力。

第三段:教学态度。

语文老师的教学态度也是影响学生学习成果的重要因素。优秀的语文老师应该具有温和亲切的亲和力和专业严谨的教学态度,既愿意倾听学生的问题和建议,又能够给予学生及时、且有效的帮助与指导。同时,老师需要有耐心去引导学生,以满足学生自我学习的需求,而非轻易地予以批评或者否定学生的不足。

第四段:课堂效果。

语文课堂充满生机的氛围是优秀的语文老师教学成果的体现之一。优秀的语文老师应该打造一个富有生命力、学生喜爱的课堂环境,给学生提供良好的学习氛围和机会。要在讲解内容时,生动有趣,容易理解。在引导学生思考时,注意启发学生的思考意识,激发学生的兴趣,以达到知识的转化与积淀。

第五段:评价标准。

评价标准也是衡量语文老师优秀与否的重要因素。在评价标准上,优秀的语文老师应该有严谨的态度,遵循公正公平、科学客观的原则,将学生的个人差异性和全面能力提出来。给予学生指导和鼓励,让所有的学生都能够得到适当的奖励和鼓励,激发他们的学习热情和动力。

总之,一位优秀的语文老师不仅应该具备扎实的语文素养,还应该具有人文关怀、细心呵护的精神,从而赢得学生、家长的尊重和信任。希望大家在选择语文老师的时候,能够重视教学态度和教学方法的品质,调整学生的自我认知和评价标准,树立自主学习的意识,共同打造一个温馨、和谐的语文课堂。

暑假语文老师读书心得体会如何写篇四

暑假是一个充满了阳光和自由的季节,作为学生,我热爱暑假的同时,也不忘坚持学习语文知识。在这个暑假,我把大部分时间都投入到了阅读中,通过读书,我不仅开拓了视野,增加了见识,还提高了我的语文水平。在这个过程中,我体会颇多,下面来和大家分享一下我对暑假语文读书的心得体会。

第一段:饱读经典,情感升华。

在暑假期间,我读了许多优秀的文学作品。其中,《红楼梦》是我最喜欢的一本,它以其独特的艺术魅力吸引了我。通过阅读《红楼梦》,我不仅了解到了中国古代社会的种种风貌和人情冷暖,还领悟到了人生的无常和名利之难图穷。红楼梦中的人物塑造丰满,个性鲜明,使我感受到了作者对人性的深刻洞察力和生动刻画力。阅读《红楼梦》不仅开阔了我的眼界,增加了文化修养,更重要的是增长了我的感悟力,让我更好地理解了人生的至理。

第二段:碎片阅读,成长之路。

除了阅读经典之外,我还通过阅读各类碎片知识书籍,提升了我的实用能力。比如,《聪明人与复活节岛石像》这本书,它讲述了各种与思维方式以及价值观念有关的知识点。通过阅读这本书,我了解到了人与人之间思维方式的差异,以及价值观念在人生中扮演的重要角色。这些碎片化的知识虽然看起来琐碎,但是却帮助我加深了对世界的理解和认知,让我变得更加成熟。

第三段:文化沉淀,修身养性。

除了阅读经典和碎片知识,我还阅读了许多关于文化和历史的书籍。比如,我读了一本《中国古代文化大观》,它介绍了中国古代的各个方面,让我对中国传统文化产生了浓厚的兴趣。通过阅读这本书,我感受到了中华文化的博大精深,增加了我对中国传统文化的尊重和热爱。这不仅开阔了我的眼界,还培养了我一种古道热肠的情怀,提高了我对道德伦理的感知。

第四段:思维激荡,逻辑与辩证。

暑假期间,我还专门阅读了一些逻辑和辩证思维方面的书籍。这些书籍丰富了我的思维方式,拓展了我的思维视角。比如,《思维的境界》这本书,它通过讲解逻辑思维的方法和原则,帮助我提高了我的思考能力和分析能力。通过学习逻辑思维,我学会了运用理性的思维方式进行分析和判断,培养了我的批判性思维能力,从而在语文学习中更加准确地理解和表达。

第五段:语文驾驭,表达自我。

通过暑假语文读书,我不仅提高了语文水平,更重要的是学会了驾驭语文这艘船只,表达自己的思想和观点。在阅读经典文学作品的过程中,我学会了观察和分析人物,理解和体会情感,从而更好地运用这些元素去构建自己的作文。同时,在阅读碎片知识和历史文化的过程中,我提高了我的文化修养和知识储备,使我的作文更加博学多样。通过学习逻辑和辩证思维,我的作文逻辑更加清晰,条理更加严密。这些都使我在语文表达方面有了很大的提高。

综上所述,通过暑假语文读书,我开拓了视野,增加了见识,提高了语文水平。我体会到了阅读的乐趣,同时也感受到了读书对自己成长的重要性。通过读书,我不仅使自己变得更加博学多样,更重要的是培养了我的思考能力和表达能力。相信在以后的学习和生活中,读书带给我的这些收获将会起到重要的作用。

暑假语文老师读书心得体会如何写篇五

暑假是中学生放松心情、充电提升的黄金时期,烈日下,课后繁重的功课负担压在学生心头,虽然身体上得到了休息和减轻,但对于语文学习,如何科学的度过暑假,可以让我们在新的一学年中取得更好的成绩。在这个暑假里,我以读书为主要内容,使我获益良多。

第二段:读书让我开阔视野,增长见识。

在这个暑假期间,我阅读了不少经典名著。例如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《三国演义》等。这些经典作品不仅给我提供了丰富的想象空间,更重要的是拓宽了我的视野。在阅读中,我见识到了各个时代的风云变幻,了解了中国古代文化的瑰宝,接触到了许多优秀人物形象,了解到了他们的思想、品质和价值观。这些作品给我提供了丰富的精神食粮,培养了我良好的品质和道德观念。

第三段:读书开拓了我的思维,提高了我的语言表达能力。

读书不仅开阔了我的视野,还让我思维更加敏捷。在阅读过程中,我经常需要进行推理、分析、概括等思维活动,通过与书中人物的交流,思考他们的遭遇、成长、成功与失败之道。这让我的思维逐渐变得更加开阔,更加灵活。同时,读书也让我的语言能力得到了提升。在品读经典作品的过程中,我接触到了优美的语言表达,学习到了许多优秀的表达方法,提高了我的写作能力和口头表达能力。

第四段:读书培养了我的情感,提升了我的人生境界。

读书让我体悟到生活的真谛和价值所在。在经典作品中,我看到了人生的种种悲欢离合,读到了人物们对于家国天下的深情厚意,也领悟到了人生的价值和意义。书中的人物命运坎坷,但他们怀着积极向上的态度去面对生活中的挫折和困境。在他们的身上,我学会了勇敢面对困难,乐观向上,以及忍耐和坚持。这些品质的培养对于我来说至关重要,它们将伴随我一生。

第五段:结语。

在这个暑假里,我通过阅读经典著作,深度思索,不仅增长了见识,开阔了眼界,提高了语言表达能力,还培养了我的情感,提升了我的人生境界。在未来的学习和生活中,我将会继续保持对语文学习的热爱,努力提高自己的阅读能力和文学素养。远离手机和电脑,多读好书,如此才能实现心灵的升华和人生的提升。

暑假语文老师读书心得体会如何写篇六

作为一名语文老师,读书是我优雅生活的一部分。读书不仅仅是为了满足自己对知识的渴望,更是为了能够更好地教育学生,培养他们的语文素养。在阅读的过程中,我发现了许多宝贵的知识与体会,让我受益匪浅。下面我将结合自己的经验,总结一些关于“语文老师读书心得体会”的主题,与大家分享。

首先,作为一名语文老师,我们需要注重阅读。阅读是拓宽视野、丰富知识的重要途径。通过阅读,我们可以了解各个时期的经典文学作品,深入理解其中的思想理念和文化内涵。同时,我们也能够更好地理解学生们在学习中所面临的问题与困惑,从而更好地帮助他们。阅读还能够提升我们的语言表达能力和写作水平,使我们能够更好地传递知识,激发学生的学习兴趣和阅读热情。

其次,我们要学会深入思考。语文教育不仅仅是传授知识,更应该培养学生的思辨能力和创新思维。在阅读过程中,我常常会停下来思考作者的用词、句式和结构,思考他们的用意和深层次的含义。通过深入思考,我能够更好地理解作者的意图,也能将这些思考带入到教学中,引导学生进行独立思考,培养他们的批判性思维和创造性思维。

第三,我们要注重多维度的阅读。现如今,我们的学生接受信息的渠道非常多样化,在繁杂的信息中需要我们引导他们选择有价值的阅读材料。除了文学作品外,我们还要关注新闻、科技、艺术等多个领域的阅读。多维度的阅读能够让我们了解不同的视角和观点,培养学生的综合能力和批判意识。而对于我们语文老师来说,多维度的阅读也能够让我们更加全面地了解学科动态,以便更好地开展教学。

第四,我们要不断与学生互动。读书是一项独自完成的活动,但作为一名语文老师,我们需要将读书和教学相结合,借助互动的方式更好地把握学生的学习情况和阅读思考的质量。在课堂上,我常会与学生展开讨论,让他们表达自己的观点和感受,激发他们的思维。在这个过程中,我会倾听他们的声音,理解他们的思考方式,对他们的不足进行引导和指导,以便更好地帮助他们成长。

最后,我们要将读书心得与实践相结合。读书不仅仅是获取知识,更重要的是将其应用到实际中去。在教学中,我会借鉴书中的教学方法和思想,结合具体的教材和学生的实际情况,设计出更科学、更有效的教学方案。同时,我也会通过推荐好书给学生,引导他们进行阅读,拓宽他们的视野和知识面。

总之,作为一名语文老师,读书是必不可少的一项工作。通过阅读,我们能够更好地提升自己的教学水平和素养,为学生创造更好的教育环境和学习条件。因此,我们要注重阅读,深入思考,多维度阅读,与学生互动,并将读书心得与实践相结合。这样,我们才能更好地完成自己的教学职责,帮助学生们获得更好的语文素养和人生思考能力。

暑假语文老师读书心得体会如何写篇七

暑假是一个人成长的季节,学生放假了,老师也放假了。对于一位在教育一线奋斗的老师而言,暑假是一个难得的机会,既可以休息放松,又可以充实自我。今年暑假,作为一位小学教师的我,选择了坐在家中,翻开一本又一本的书籍,挖掘知识的宝藏。在阅读的过程中,让我有了更深刻的体会,对于教育工作有了更多的思考。

首先,阅读让我拓宽了视野。在日常教育的工作中,以往我只顾着关注一些教育教学方面的内容,没有时间去关注更广阔的世界。而通过暑假的阅读,我接触了很多不同类型、不同领域的书籍,如文学、历史、传记等。其中,以历史类书籍为例,我深入了解了各个朝代的兴衰,国家的发展变革,这些知识让我受益匪浅。有了这些知识储备,我在教学中能够举一反三,更好地引导学生去了解世界,培养他们的阅读习惯,帮助他们拓宽视野。

其次,阅读让我增长了自信心。作为一名教师,我们每天都要面对很多问题和挑战,需要随时解答学生的疑问,需要用知识装备自己。而通过暑假的阅读,我不仅获得了更多的知识,也增强了自己的语言表达能力和逻辑思维能力。这些能力的提升,让我在教学中感到更加自信,能够更好地回答学生的问题,更好地与同事进行交流和合作。同时,读书也让我见识到了一些成功人士的故事和经验,他们的成功故事让我有了更多去追求梦想的动力。

此外,阅读让我成为一个更好的引路人。教育的本质是引导和启迪,一个好的老师应该能够成为学生的引路人。通过暑假的阅读,我对于儿童心理学、教育心理学等方面的知识有了更深入的了解,从而更好地理解学生的需求和特点。了解学生心理状态,我可以更好地选择教学方法和手段,更有针对性地开展教育活动。同时,我也翻阅了很多教学方法和教学技巧方面的书籍,如多元智能教育、情景教学等,这些知识让我更加全面地认识到教育的多样性和灵活性。

最后,阅读让我享受到了心灵的宁静。在翻开书的那一刻起,我进入了一个完全不同的世界,忘却了一切喧嚣和压力。书中的文字和故事带给了我无限的想象力和感受,让我在阅读的过程中得到了极大的放松和满足。通过阅读,我也更加注意到了生活中的美好,学会用一种更加积极的心态去面对工作和生活。我相信,这种积极的心态也会通过我在课堂上的言行举止传递给学生,影响他们的成长和发展。

总而言之,暑假老师的读书心得体会是丰富多彩的。通过阅读,我拓宽了视野,增长了自信心,成为了一个更好的引路人,同时也享受到了心灵的宁静。我相信,这些体会将对我的教育工作产生积极的影响,让我成为一个更好的教育者。同时,我也希望能够通过自己的努力,给学生带去更多的精彩和启迪。

暑假语文老师读书心得体会如何写篇八

暑假是教师们展开自我提升的最佳时机。作为一名老师,我抓住了这个难得的机会,通读了几本经典著作。通过阅读,我收获了许多宝贵的知识和体会,不仅对教育有了更深刻的理解,也为自己的个人成长注入了新的动力。在这里,我想和大家分享一下我的读书心得体会。

第一段:明确读书目的与方法。

选择一本好书自是非常重要的。因此,在开始了解一本书之前,我会提前研究相关书评和读者评论,对书中的大致内容进行了解。然后,我会制定读书计划,明确阅读目标与时间安排。我充分利用碎片化时间,比如上下班途中的地铁时间、午休和晚上等等。通过持续的阅读,我发现自己在节约时间和提高效率上有所提升。

第二段:提高教育思考能力。

在读书过程中,我最大的收获就是对教育的深入思考。教育是一门综合性的学科,通过读书,我开始对教育的本质和目标有了更为清晰的认识。我时常思考教育的真正意义是什么,如何帮助学生成为具有创造力和思辨能力的人。通过学习教育理论和经典案例,我深入探讨了各种教育方法和策略,使我对如何成为一名更好的教师有了更深入的认识。

第三段:拓宽视野与增长见识。

读书不仅能够提高个人的教育素养,还能够开阔视野,增长见识。通过阅读各种类型的书籍,我接触到了不同领域的知识,比如历史、文学、科学等等。这不仅为我个人的综合素质提供了更全面的支持,也让我在教学中能够更好地跨学科教学,给学生们提供更广阔的视野。

第四段:借鉴并应用于实践。

读书不仅仅是为了满足自己的好奇心,更重要的是将所学知识运用于实践当中。通过读书,我深入了解各种教育方法和策略,不仅能够让学生们能够更好地掌握知识,还能够培养其自主学习的能力。我将所学运用于实际教学过程中,并收到了非常不错的效果。学生们在享受自主学习的乐趣的同时,也提高了他们的学习效果和自信心。

第五段:持续学习与成长。

通过这个暑假的读书经历,我深刻认识到学习的重要性。不仅要在课堂上进行知识的传授,更要保持对新知识和新思想的持续追求。教师的职业要求我们时刻保持对教育领域的关注和学习,通过读书提高自己的专业素养。只有不断学习,不断进步,我们才能与时俱进,更好地服务于学生和社会。

总结:

通过读书,我不仅提高了自己的个人素养,也为自己的教学工作带来了更多的灵感和创意。读书是一种追求知识的方式,不仅能够满足我们的好奇心,更能够提高我们的综合素质和教育思考能力。我相信,在持续学习的道路上,只有不断追求知识,我们才能成长为一名更优秀的教育工作者。

暑假语文老师读书心得体会如何写篇九

暑假是学生们温馨的时光,也是他们恢复体力、充实自我、提升素养的最佳机会。而在这个特殊的暑假里,我不仅享受到了亲人的陪伴和自由的时光,更重要的是,通过大量的读书,我不仅锻炼了自己的语文能力,也拓展了自己的知识面,下面让我分享一下这个暑假语文读书给我带来的心得体会。

首先,通过语文读书,我提升了自己的阅读理解能力。每天都有大量的时间可以专心阅读,这无疑是一个非常宝贵的机会。在我阅读的过程中,我特别注重对文中的细节把握,如人物的台词、行为、言谈等,以及隐喻和比喻等修辞手法的运用。通过认真品味,我建立了一个个鲜活的形象,仿佛与这些人物产生了共鸣。我相信,在课堂上,在将来的作文中,这些鲜活的形象将帮助我更好地理解和把握文本。

其次,通过语文读书,我培养了一种批判思维的能力。读书并不是一味地接受,而是要有自己的思考和判断。特别是在读一些名著时,我总是对其中的一些观点或人物行为产生质疑。通过思考和讨论,我不断提出自己的观点,并对其进行辩证分析。这样的思维方式让我在日常生活中更加理性和独立,也锻炼了我的逻辑思维能力。

同时,通过语文读书,我培养了一种鉴赏文学的能力。文学是一种艺术,它既需要我们去理解其中的情感和内涵,更重要的是要用心去品味其中的美感。通过阅读经典名著,我学会了欣赏文学作品中的华美辞章和深刻思想,感受到那种真挚和纯粹的美。这不仅让我对文学产生了浓厚的兴趣,也提高了我的审美素养。

此外,通过语文读书,我还广泛了解了社会和世界。在我阅读的过程中,我选择了一些关于历史、文化和科学的作品,通过这些作品,我了解到了不同国家和不同时期的文明与风貌。这些知识不仅丰富了我的视野,也让我更好地理解了不同背景下的人性和社会问题。这样的阅读不仅让我对自己的国家文化和历史有了更深的认识,而且也拓宽了我的国际视野。

综上所述,通过这个暑假的语文读书,我不仅锻炼了自己的阅读理解能力,培养了批判思维和鉴赏文学的能力,还广泛地了解了社会和世界。这次读书经历给了我很多启示和收获,让我在语文学习中有了更大的动力和信心。我相信,通过读书,在以后的学习和生活中,我会更加从容和自信地面对各种挑战。因此,读书是一项非常有益和有意义的活动,我会继续保持阅读的习惯,不断充实自己,提高自己的语文能力。

暑假语文老师读书心得体会如何写篇十

1.教师在工作中要树立科学的学生观,尊重学生的人格尊严和独立个性,老师和学生在人格上是平等的。

2.对犯错误的学生,教师一定要避免采用体罚的教育方式,在情绪冲动时可远离学生,做到“无冷静,不教育。”

3.为了帮助学生改正错误,教师可以依法行使教育惩戒权,但要注意把握好惩戒的时机、场合、方式和强度,防止过度惩戒而构成变相体罚。

1.在课堂中(从上课到下课),不管出于什么原因,任课教师都不要撇下学生离开课堂而让学生处于无人监管的状态。确因情况特殊须离开课堂的,任课教师应当事先征得学校领导的同意,并由学校安排其他教师代课。

2.教师要严格遵守学校的规定,按时上下课,特别是不要让学生提前下课。因故需要提前下课的,在宣布下课至下课铃响这段时间内,任课教师仍应对学生进行监管,不要自行离开。

3.学校对课堂活动要加强监督和管理,确保每一节课的每一时刻都有老师在组织和安排。

20xx年8月8日星期四《放学后尽量不留学生补课或进行其它活动》

1.放学后,除非学校作出安排,教师个人应当尽量不留学生补课、开会或从事其它活动。

2.放学后如果确实需要留下学生,教师最好事先通知学生的家长,并对学生在校期间的行为加强管理和约束,以防止发生意外事故。

20xx年8月9日星期五《严查考勤,发现学生旷课应及时通报家长并询问缘由》

1.老师(尤其是班主任)每天上课前应当认真检查学生的出勤情况,一旦发同学生有缺勤或擅自离校的情况,应当立即通知学生的家长,询问缘由并做好记录。

2.对于学生自己交来的请假条,教师也有义务向其家长进行核实,以防个别学生假借家长的名义先逃学之实。

暑假语文老师读书心得体会如何写篇十一

为了提高自己的教师素养,我的英语老师在这个暑假选择了用读书来充实自己,除了书本上的知识,她更多地关注于教学经验、观念和方法,希望能够在新的学年中将这些心得付诸实践并有所收获。

第一段:选择了什么书。

英语老师在暑假共阅读了三本书,分别是《内心的声音》、《一位成功教练的心路历程》和《英语说课技巧:一个外教对中国英语教学的思考》。三本书涵盖了教学经验的共通点和不同点,对英语教学有着不同的借鉴意义。

第二段:阅读流程。

英语老师在读书时采用了先读整本书,再回头摘抄的方式,对于触动深入的部分更加细致的分析和整理,制成笔记。读书笔记是英语老师重要的读后体会,可以让她深入的对教育理念、教学方法、课堂管理等方面进行思考和总结。

第三段:领悟与启示。

《内心的声音》一书让英语老师获悉了深入探索自己内在声音的重要性,正确认识到如何处理课堂沉默,如何着力提升学生的兴趣和自信,有效地激发他们的学习动力。《一位成功教练的心路历程》一书让她更加深入的认识到了教练的重要性,理解到只有当老师通过发掘和利用学生的潜力,将他们带到更高的水平时才能算真正的成功。《英语说课技巧:一个外教对中国英语教学的思考》一书是关于教学技巧的总结,让英语老师领悟到了在教学中尽量找到学生学习的兴趣点,因人而异、分类讲解不同的语法点、避免传授“陈年老谈”等老师易忽视的问题。

第四段:反思和总结。

在读完这三本书后,英语老师发现自己很多时候没有真正理解和考虑过这些问题。她认为,了解这些理念、技巧和心态,能够让她对教学实践进行有效的升级,使她在未来的教学实践过程中不断优化自己的教育理念和教学方法,为学生发挥更好的作用。

第五段:未来的计划。

英语老师计划在未来的教学生活中,运用自己的阅读理解和感悟,针对教学中的具体问题寻求有效的解决办法,带领学生高质量的求知、学习,带领学生在语言学习的道路上迈的更稳健,成为一个优秀的英语老师。

总之,英语老师通过这个暑假的读书时间,让自己理性思考了英语教学的意义和价值,提高了自己的教学技能,拓宽了自己的教育视野。我相信,她的阅读和感悟将成为她优秀教学工作的良好支撑。

暑假语文老师读书心得体会如何写篇十二

暑假是英语老师再一次充电的时期,很多英语老师都会选择在这个时间读一些专业书籍来提升自己的教育水平。我也不例外,在这个暑假里,我选择了一些与英语教学相关的书籍来提高自己的教学水平。在本文中,我将会分享我在阅读这些书籍中所获得的心得体会。

第二段:关于教学方法。

我读的第一本书叫做《英语教学法理论与实践》。这本书主要讲述了教学法的基本理论和实践技巧。在阅读这本书的过程中,我不仅了解了一些新的教学方法,还学习了如何更好地诱导学生进入学习状态。我觉得这种方法对于我的教学有很大的帮助,并且我也在课堂上成功地将这些方法应用到了我的教学中。

第三段:关于阅读材料。

第二本书叫做《名著阅读与写作指导》,它主要是为学生们提供一些阅读指导和写作素材。这本书不仅仅是为了辅助学生的阅读与写作,在我阅读的过程中,我也获得了一些有用的信息。我意识到为了更好地教育学生,我应该加强自己的阅读和写作能力,这样有利于我们更好地互动和交流。

第四段:关于英语语言的文化与背景。

第三本书叫做《跨文化交际能力开发与英语教学》。这本书强调了英语教学中的文化背景和语言障碍。在阅读这本书的过程中,我获得了对于跨文化交流的一些新的认识和理解。我认为这可以帮助我更好地理解学生们的背景和文化差异,并且提高我的授课效率和学生与老师之间的互动交流。

第五段:总结。

在本次阅读过程中,我不仅学到了一些新的教学方法和技巧,也提高了自己的阅读和写作水平,增加了对于英语语言与文化的理解和认识。我的学习过程不仅仅是为了自己,更是为了能够给学生提供更好的教学和指导。我相信这些所学到的知识和经验可以帮助我成为一名更好的英语老师,把更多的知识和技能传授给我的学生们。

暑假语文老师读书心得体会如何写篇十三

语文教师是培养学生语文素养的关键角色,他们需要不断提升自己的知识和阅读能力,以便更好地引导学生。作为一名语文教师,我深知读书对于教师职业发展的重要性。在过去的几年中,我积极阅读各种文学作品、研究文献,不断提升自己的读书水平和教学经验。以下是我作为一名语文老师在阅读中的心得和体会。

首先,读书让我更有深度。阅读是一种思维的活动,通过阅读,我不仅可以增加自己的知识储备,还可以培养自己对问题的思考能力。特别是在阅读文学作品时,我会倾听作者的声音,思考作品的背后意义,并与学生分享我的领悟。读书让我逐渐拥有了深度思考的能力,这对我的教学有着重要的影响。

其次,读书拓宽了我的视野。通过阅读,我可以了解到各种各样的人物形象和故事情节,这使我能够更好地呈现给学生不同的人物形象和情境。读书还能够开阔我的思维,让我有更加广阔的视野去看待问题,这对我在教学中寻找多种解决问题的途径大有裨益。因此,我经常鼓励学生多读书,提醒他们读书的重要性。

再次,读书丰富了我的教学内容。我认为,作为语文老师,要教给学生的不仅仅是知识,还包括一种对于文学的鉴赏能力和情感的触动。阅读丰富了我的教学内容,让我在教学过程中能够给学生提供更多的选择和更丰富的素材。通过读书,我能够轻松而自然地和学生交流,在教学中引入更多的文学知识,激发起学生的阅读兴趣。

此外,读书也让我在解读文学作品时更加灵活。文学作品的解读并不是一成不变的,而是需要根据不同的背景和时代来理解。通过广泛阅读不同的作品,我能够更好地理解作品的文化内涵和艺术美学,从而为学生解读文学作品提供更多可能性。读书让我懂得了作品的多样性,也让我学会了从不同角度去审视作品,这让我的教学更加灵活和深入。

最后,读书让我对于教学更加自信。通过阅读,我不断学习和掌握新的知识,提高了自己的专业素养。这些新的知识和思想成为了我在教学中的参考和依据,让我在教学中能够更加自信地引导学生。我相信,只有持续不断地学习和阅读,我才能更好地为学生提供有质量的教育。

总之,作为一名语文教师,读书是我成长和提升的重要途径。通过阅读,我对语言文字和文学有了更深入的认识,拓宽了自己的知识视野,丰富了自己的教学内容,并且在解读文学作品时更加灵活和自信。无论是作为学生的引导者,还是作为教育者的责任担当,我都会坚持读书,不断提升自己的阅读能力和教学经验,为培养学生的语文素养做出更大的努力。

暑假语文老师读书心得体会如何写篇十四

暑假,学校分给每位老师一本书,我读的书是《在与众不同的教室里》。下面是我读此书的心得体会:

此书介绍了8位美国当代名师的精神档案,他们工作起来都是兢兢业业,全身心投入工作,并且,每位名师都有各自的风格,8位名师的故事,深深打动了我,他们有用不完的智慧和惊人的创造力,为他们各自的教育教学工作默默奉献自己的青春。这8位名师中,让我感受最深的当数号称“美国的老师”莱福。艾斯奎斯。

当一名教师倾其精力、美德与创造力时,他能为学生做什么?如果知道美国传奇教师莱福。艾斯奎斯的故事,你就有了答案。在美国众多的名师中,很难有人如莱福。艾斯奎斯一般给人震撼与惊叹——他在同一所学校听同一间教室,年复一年地教同一个年龄段学生长达20多年,获得的荣誉不计其数,给他提供捐助的人也不计其数。他就是一个人在最小的空间里创造出的奇迹的名师。

他每天工作12小时,除了完成学校规定的课程外,他还主动教学生高等数学,让学生阅读原版文学名著,给学生排练《莎士比亚》戏剧,甚至在课间教学生弹吉他、打篮球和棒球!他总是把一天的时间安排得满满的。

这让想起了我们学校的行政老师,他们的工作是非常繁忙的,往往是不分8小时工作时段的,8小时之外,他们同样做着学校里的千头万绪的事情。寒暑假和双休日对老师们来说是的休息时间,可是对他们来说,却是的干工作的时间。我在暑假,经常来学校锻炼身体,看到学校行政和部分老师,几乎是天天来校工作,尤其是我们的x校长。

在暑假里他是每天必到的,每天都有干不完的工作,而且他是来得早,回得晚。真的是超强付出,同书里的美国名师莱福。艾斯奎斯是一样的!学校行政这么超付出的工作,他们不分时间的默默付出,是为了学校的明天更美好,为了保证开学后教师能更好地开展教育教学工作、为了学生在新学期里能更好地学习与成长。他们是我们广大教师学习的好榜样,我想,在今后的教育教学工作中,如果能有超强的付出,有这种争分夺秒的时间观,我们肯定能做出更多的成绩来的。正如艾斯奎斯所说的“成功无捷径”、“卓越不是轻而易举就能实现的”。

艾斯奎斯曾经“头发着火还在教”!在一堂化学课上,一个学生点不着酒精灯,其它同学都要求进行下一步实验,艾斯奎斯不想把她落下,亲自帮她点,但无意中把自己的头发给点燃了,要不是孩子们叫了起来,艾斯奎斯还不知道。他说,“虽然这样很可笑,但我真的认为,作为一名教师,我的大方向是对的——孩子们是你操心的,其他任何事都必须忽略。”这让我更进一步明白了做教师的意义,教师要真正热爱你的学生,就要全心全意地为学生服务,要放下教师的架子,而不是走过场,假惺惺地说要帮学生,心里却不太情愿。我们只有源自内心地帮助学生,努力达到象艾斯奎斯这样的境界,这样,我们将会是真正全心全意地为学生服务的,也会成为一名极其优秀的、学生都喜爱的好老师。

艾斯奎斯说:“在小学阶段,对儿童发展最关键的因素是各年级的教师”,因为他们在小学阶段跟老师相处的时间是最多的,甚至超过了家长。所以,为了儿童地成长,我们当教师的,就应起着的、最关键的作用。教师应该提升自身素质,同时要加强职业操守,全身心地工作,发挥各自的岗位作用,为教育事业多多奉献出自身力量。

暑假语文老师读书心得体会如何写篇十五

作为一名一线的中学数学教师,在的生涯中,让我逐渐体会到了作为一名教师的崇高,也让我领悟到了作为教师的肩上的重担,当前我国正在进行新一轮的基础教育课程改革,此次伍尔夫读书随笔改革是建国以来规模最大、涉及内容最全面的一次课程改革。它对广大教师提出了全高中话题作文范文新的挑战,从中体会到了课程改革对课堂、对教师、对学生的冲击,同时也存在一定的困惑。暑假,我有幸拜读了范梅南先生的力作《教学机智——教育智慧的意蕴》。书中用了很多的事例和体会,把枯燥的教育学、心理学的基本观点阐述得生动、明白,读来令人倍感亲切、深受启发。那些关于教育的真知灼见,值得我们一遍又一遍地阅读、品味。人说:读书足以移情,足以博彩,足以长才。使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵。因为书中高中英语范文背诵有着广阔的世界,书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田,物换星移,但书籍永远是新的。这句话说得一点也不假,书籍是人类智慧的结晶,书是人类进步的阶梯。读书,就是一次与大师的对话,与智者的交流,是一次难得的精神之旅,同时也会让人收获非浅。范梅南先生说,机智是“智慧的化身”。因此,教师要做到“机智”地处理教学中的偶发事件,必须具备诸多素质和条件。我以为,以下几方面是不可或缺的:

第要有丰富的学识。有句话:要给学生一杯水,教师就要有一桶水,我觉得不对,在信息爆炸的时代,一桶水远远不够,要开凿一眼泉,有了源头活水才能胜任今天的教学。”开凿一眼泉,就是教师要终身学习。在当今信息化时代,知识的更新程度是惊人的。在教育教学中涉猎的范围不能局限于课本上的知识,还要走出课本,善于拓展相关的知识,用知识武装自己的头脑,融汇到教育教学活动中,保护学生爱问为什么的好习惯,让自己的课堂更充实、更丰富。如果教师能做到精通专业,又上知天文、下晓地理,并善于运用心理学的知识和原理,就能信手拈来,驰骋自如,找到偶发事件与教学任务之间的联系,迅速地切入正题。

读书的生活是精彩的、高尚的、幸福的,教师更要把读书当成生活的一部分并学以致用,时时用全新的教学理念来支撑自己的教育教学工作。读了本书,给了我很大的影响,在今后的工作中我还需不断地学习以充实、以发展。

暑假语文老师读书心得体会如何写篇十六

语文老师作为中小学教师群体中的重要一员,肩负着培养学生语文素养的使命。作为一名教师,要能够不断提高自己的专业水平,才能更好地教育和引导学生。因此,语文老师除了勤于备课、潜心教学之外,还应该努力提升自己的阅读水平。下面我将结合个人经历和阅读心得,谈谈作为一名语文老师我的体会。

第一段:阅读拓宽视野。

阅读是教师的必修课,它能够将我们带入一个广阔的世界,为我们打开一扇窗户,让我们窥探到无限的可能。作为语文老师,我们应该坚持每天读书,不论是教育类书籍、文学作品还是其他领域的著作,都能够给我们带来新鲜的思想、丰富的知识,拓展我们的思维和视野。在阅读的过程中,我深深体会到,只有不断的学习,才能增加我们自己的智力资本,使我们在教学中能够更有底气,更有说服力。

第二段:阅读提升语言能力。

阅读是提高语文能力的一把利器。通过大量阅读,我们不仅能够积累词汇量,提高语感,还能够感受到不同作者的用词和句式的巧妙之处。这些独特的表达方式会潜移默化地影响我们的写作风格,并且让我们能够更加灵活地运用语言。作为一名语文老师,我们要注重教学,注重培养学生的语言能力,而只有我们自己具备了较高的语言能力,才能更好地指导学生写作,培养学生的表达能力。

第三段:阅读开拓思维。

在平日的教学工作中,我们常常需要运用到逻辑思维、批判性思维和创造性思维等,而阅读能够很好地训练和提升这些思维能力。在读书的过程中,我们需要抓住文章的逻辑线索,逐步分析和理解作者的观点和思路。这样的思维锻炼会使我们更加敏锐、聪明,提高我们的分析和解决问题的能力。同时,阅读还能够激发我们的创造力,启发我们的想象力,从而在教学中能够更加灵活地运用不同的教学方法和策略,让学生更加主动地参与到学习中来。

第四段:阅读培养情感。

阅读不仅是一种智力上的享受,更是一种情感上的陶冶。通过阅读文学作品,我们能够与作者共鸣,感受到作者的情感世界,进而找寻到自己内心的共鸣。这样的情感体验会丰富我们的内心世界,使我们更加满足和快乐。同时,我们也可以从文学作品中感受到人性的复杂和世间万象,培养自己正确的价值观和世界观。作为一名语文老师,我们要具备丰富的情感,用自己的情感去感染学生,引导学生培养正确的情感态度和价值观。

第五段:阅读成为人生的伴侣。

阅读不仅是我们的爱好,也是我们的修养。它不仅带给我们无尽的乐趣,也能让我们在压力和困难面前找到宽慰和解脱。它是我们人生中最忠实的伴侣,不论我们处于何种境况,它都会陪伴在我们的身边,给予我们启示和智慧。作为一名语文老师,我们要学会在忙碌的工作中抽出时间来读书,让阅读成为我们生活的一部分,使其能够真正影响到我们的行为和思想。

总结:

通过阅读,我们能够拓宽视野,提升语言能力,开拓思维,培养情感,成为人生的伴侣。作为一名语文老师,我们要利用好阅读这个工具,不断提升自己的素养,使自己成为学生学习和生活的榜样。通过我们的努力,相信我们能够给学生带来更好的教育和引导,为培养一代代优秀的学生做出自己的贡献。

暑假语文老师读书心得体会如何写篇十七

语文老师,是我们高中阶段不可或缺的一位启蒙老师,他/她是我们语言思想的启蒙者,是我们阅读写作的引路人。因此,尽可能地写好语文老师相信是每一位高中学子的心愿。在学习的过程中,我们也是在不断探索如何写好语文老师,这些心得体会我想和各位分享一下。

第二段:注重课堂笔记。

好的语文老师,经常会给我们们讲一些高超的语言技巧,精妙的文学细节等等,自己对这些重要知识点的重视程度是至关重要的,笔记是一种重要的帮助积累这些知识点的手段。在课堂上,我们要注意做到听、说、读、写“四海鲸龙”,充分记录并总结老师的讲解,为以后高考的复习课程奠定基础。同时,也可以增进自己的文学素养和审美能力,不断丰富自己的语言背景知识,这样才能更好的理解文章、认识文学。

第三段:注意多读经典名著。

经典名著是我们学习语文不可或缺的一部分,在中学阶段中,我们应该认真读好《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等经典著作,以及现代古典、小说、散文等形式丰富的优秀作品,培养自己的阅读能力。同时,多读优秀作品可以开拓我们的思维、提高我们的语言表达能力,培养我们的独立思考能力,这些都是良好的习惯,能够对我们成为一个更好的语文学习者产生长久的影响。

第四段:借助互联网资源。

随着互联网技术的快速发展,我们可以学习到更多的优秀作品和创意思维理念。我们可以利用互联网资源,如百度文库、在线期刊等找到好的学习资料以及参考文章。更鼓励各位同学多参与各种语文写作、阅读的相关竞赛活动,它们可以加深我们对语文知识的理解和应用实践。

第五段:总结。

总之,如何写好语文老师,看似是一件简单的事情,但充满细节。我们要注重它的基础,在录课笔记中认真记录每一个知识点,坚持多读经典名著,还要在互联网上寻找更多的资料和素材,多参与语文写作和阅读的相关竞赛活动等等,这些步骤则必将有助于我们更好、更高效的学习和掌握语文。通过不断的努力和探索,相信我们一定能够赢得语文老师的赞许,也能过成为一名更好的语文学习者。

暑假语文老师读书心得体会如何写篇十八

语文老师是每个学生成长中不可或缺的人物,他们的教学水平不仅论及学生的成绩,更重要的是训练学生的阅读能力、语言表达能力和批判性思维能力。如何写好语文老师?我认为,这要从以下几个方面入手。

第二段:选择合适的教学方法和手段。

在教学过程中,老师所选的教学方法和手段对于学生的学习效果有着至关重要的影响。如果老师能够根据学生的实际情况,选择更加生动、细致、富有互动性的方式进行教学,那么一定能够让学生更好地理解知识,提高自身的语文修养。

第三段:注重培养学生自主学习能力。

能够培养学生自主学习能力是一个好的语文老师的重要标志。老师应该引导学生自主学习,发挥学生的主观能动性。只有这样,学生才能真正掌握语文知识,而不是单纯地依赖老师的讲解。此外,多给学生自主阅读、写作等任务,让他们在实践中发现自身不足,积累经验。

第四段:关注学生个体差异。

每个学生都有自己独特的个性和学习习惯,一个好的语文老师需要调动每个学生的积极性,关注每个学生的个体差异。如果老师能够与每个学生建立良好的沟通渠道,认真了解每个学生的情况,针对每个学生的特点进行针对性的辅导与教学,那么学生的学习效果就会大大提高。

第五段:注重情感教育和品德塑造。

除了语文知识的传授,一个好的语文老师还应该注重情感教育和品德塑造。语文课是培养学生人文素养的重要环节,是学生品德教育的重要平台。只有在教育学生语文知识的同时,注重情感培养和品德塑造,才能培养出真正的人才,让他们有担当、有思想、有真情实感。

第六段:总结。

一位好的语文老师应该具备全面的教育理念和扎实的专业知识。他们能够以学生为中心,注重学生的个体差异和情感培养,引导学生自主学习。最终实现让每个学生都能够发掘自身的潜力,更好地成长。

暑假语文老师读书心得体会如何写篇十九

俗话说“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”、“知识就是力量”,其实在我的内心深处我一直认为趁着青春年少多看些书,多学些知识是永远不会错的。在走上了三尺讲台之后,由于这职业的原因,我更加喜欢看书、看报,并逐渐对教育书刊有所涉猎,其中我最喜欢《中学语文教师》。

一本书刊或杂志能够成为读者的朋友,其实是一件很不容易的事情,而在我的心目中,《中学语文教师》就是我的挚友。我和它的相识其实很平淡无奇,当我还是学生时,为了走好以后事业的第一步,常常要做些准备,其中有一项就是到校图书室借阅书刊,摘抄一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教学方法,而这些,我都通过《中学语文教师》获得了,因此我一次次走近它。

有人说:“一本教育杂志,也应当是一所学校,有先进的教育理念,有切实、具体的可以给读者以启迪的教育案例,有高水平的服务……”而《中学语文教师》恰恰如此,它的文章精短实用,可读性强,内容实在,在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。

如今,作为一名中学语文教师,我更加希望能在教学方面得到一些切实具体的帮助,《中学语文教师》将怎样处理教材难点,怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了。同时《中学语文教师》推出的“大语文教育文摘”,从大语文的角度,精选报刊精华,为我们及时地提供了各方面的教育信息,也打开了我们的教育视野。此外,“园丁故事”、“封面人物”,不仅有吸引人的故事,闪光的教育思想,精妙的育人艺术,还让我们认识和了解到像于永正、李吉林、支玉恒、徐根容等教育界的精英人物及他们先进的教育理念。

据了解,《中学语文教师》已走过20多个风风雨雨,滋润了无数语文教师的茁壮成长,也为许许多多的青年语文教师架起了走向成功的桥梁,是培育教师成长的摇篮。她的风格十分朴素平实。务实、朴实、平实是其魅力的'源泉。朴素、精致、人文是其独具的特点。她的园丁故事动人,教学点评中肯,教案设计新颖,教学随笔精致。她贴近教改前沿,是小学语文教改的冲锋号。

“一分耕耘,一分收获”,我一直坚信多读一些好书,一定会有许多意外收获,在这人生的黄金时间,我想我会一如继往地多读好书,在书的海洋中扬帆远航。同时我想《中学语文教师》也一定将与我携手同行,共同成长,共创未来!

随后,提出了“各个年级都行吗?”迫切疑问,继而通过大量的,真实的,鲜活的案例佐证这样的观点“只要保持生本状态,只要不断开发学生的认知能力而不是封闭它,只要始终保持情境的适度挑战性,只要让学生有适合其年龄特征的舞台,只要永远使学习带有与他们个体相联系的意义,在他们所认识到的越来越多的事物的比较和启发之下,他们的求知和表现的要求就会更为强烈。”

人在自然中,人的教育是自然界所有生物活动的一个部分。生本教育建议让学生忘我地活动和游戏,让学生忘记了自己在学习,忘记了自己是在课堂上,甚至忘记了自己。这时人的内部自然起作用了,学生的学习热情和学习效率也就提高了。一个故事说,一位印第安老人,赚钱后买了一辆汽车,不懂得怎么开,只好雇了匹马来拉它。保守的教师,有些像印第安老人,不知道汽车自身原本是有动力的。生本教育,是激发学生的内在动力。

暑假语文老师读书心得体会如何写篇二十

在《我的教学生涯》一书中,斯霞教师强调:“为人师者,特别是小学教师,被孩子看作是智慧的化身、言行的典范,稍有不慎就会在幼小的心灵里留下这样那样的错觉。所以,学校无小事,教师无小节。”这是多么贴切的总结,这是多么深刻的认识。让我的心灵一次又一次的受到洗礼。

一名成功的教师总是会用微笑来欣赏每个学生,这有利于激发学生的活力,更有利于让学生构成良好的思想品行,美国心理学家詹姆斯说过:“人性中最深切的禀质乃是被人赏识的渴望”。正所谓好学生是夸出来的,赞扬一则让他们渴望赏识的虚荣心得到满足,二则在满足的情景下能够作到洗耳恭听,甘愿理解自我的缺点并加以改正。

所以在工作中,我们要努力做到既尊重学生,又严格要求学生,不挫伤其心灵中最敏感的角落——自尊心。对犯错误的学生,不用尖刻的语言去批评他,而是换个方式,换种说法,让学生从我的语言中明白自我所犯错误,并能自觉地改正错误,这样,既尊重了学生,又收到了事半功倍的教育效果。学生的'个性特点各具形态,对于学生的某些个性特征,比如内向、好动、烦躁等,应循循善诱,不能讽刺挖苦,更不能强暴的扼制。

每个学生是一个鲜活的人生世界,我们要经过多方面多渠道的疏通,走入学生的内心世界,以教师或朋友的身份展开谈话,以进取乐观的态度引导学生,为人师表。那么,我们必须能成为学生真正的朋友。

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