怎样留住骨干人员心得体会范文 骨干人员培训心得体会(二篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

主题怎样留住骨干人员心得体会范文一

(一) 通过此次班会，使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛劳，直面留守的现实。

(二)通过此次班会，帮助学生树立独立自主的生活态度，培养正确的人生观。

(三)通过此次班会，让留守儿童体会到集体的温暖，不再感到孤单寂寞。

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教师准备：多媒体课件，相关图片，音频。

学生准备：排练情景剧，留守学生给父母的一封信，留守儿童代表发言稿

环节一：情境导入，揭示主题

主持人：同学们，在我们身边有这样一群小朋友：他们的爸爸妈妈远离家乡在外务工，他们跟随爷爷奶奶在一起生活，每年只有过年时才能和父母短暂的相聚。他们有一个共同的名字----留守儿童。他们虽然是留守儿童，但是，他们并不孤单。今天，让我们一起走近留守儿童。“留守不孤单”主题班会正式开始。(主持人出示幻灯片，揭示主题，简单介绍留守儿童现状)

环节二：直面留守，敞开心扉

留守儿童代表配乐朗诵留守儿童给爸爸妈妈的一封信。

主持人：是啊!父母不在身边的日子是多么的难过啊!那么，今天，我们一起来当一个倾听的使者，听他们讲一讲父母不在身边的日子，他们的生活是怎么样的?

班级留守儿童代表发言。

环节三：理解父母，自立自强

主持人：你们知道在外务工的父母做着什么工作?过着怎样的生活吗?我们一起来看一看(幻灯片展示父母在外生活工作的图片)

主持人：看到这样辛勤劳累的父母，作为孩子的我们又能做些什么力所能及的事情呢?请你列出“我能怎么做?”清单。(学生完成清单)

主持人：同学们!父母为了给你们创造更好的条件外出打工，你们只有努力学习，自立自强，才没有辜负你们的父母亲!

环节四：感受温暖，微笑面对

非留守儿童表演事先准备好的情景剧《不孤单，你还有我》

主持人：正如这个情景剧所表演的一样，你们并不孤单，所有的老师、同学都是你们的亲人。他们也有一个小小的礼物送给你们。(同学们送上写满祝福寄语的心愿盒)

环节五：教师结语，展望明天

结语：同学们，本次班会即将结束，请你们为这些坚强自立的小伙伴献上你真挚的掌声。留守并不可怕，留守并不孤单!最后，让我们一起合唱歌曲《明天会更好》，在歌声中结束本次主题班会。

主题怎样留住骨干人员心得体会范文二

总觉得“纯真”这个词已离我们远去了。

下到几岁的孩子，上到七旬的老人，除了襁褓中的婴儿，什么人还值得我们以“纯真”来修饰？不知什么时候，纯真已经被演化成“很傻很天真”的代名词；不知什么时候，仅有“纯真的容颜”没有了“纯真的心灵”……我的感觉的确很微妙，在同一天内，见识了“纯真容颜”的行为，也见识了“纯真心灵”的行动。

纯真的容颜

孩子往往是防范的误区，但仅看相貌又怎样明白是好是坏？

周末的商场无疑人山人海，周末的繁华街道的人流更是川流不息。锁定某繁华街道中段，发现目标。

目标今日是一个小孩，衣着朴素，头发凌乱，长相可爱，目光有神。

我站在街对面的某店门前，正在观察目标。

不久，一名年轻女子走来，惊呼：“好可爱的孩子！”遂拿出钱包翻找零钱。目标眼中一闪精光，迅速抢过钱包抱住鼠蹿，眨眼便消失在人流中。

呆愣。

教训：有纯真的容颜并不必须有纯真的心灵。

纯真的心灵

历经街道“纯真”，心凉了一大截。小孩子不是应当呆在幼儿园或学校里吗！怎样会……我早该看出来他不只乞讨！

午时，抱着凉凉的心被老爸打发去邮局寄信。队伍很长，各色各形的人都有。排在我前面的是一位中年人，一看他的打扮，我立刻提高警惕——一顶普通的棒球帽，一双厚重的登山鞋，一件复古的夹克衫。谁没事穿成这样，八成是无业游民！

队伍渐渐移动，到他了。他与服务台里的叔叔熟络的打招呼，又从皮夹里摸出四五百元递上：“呦，老吴，又来捐钱了！”——难道他不是坏人？“基本上每月都打照面，你也真行！”——看来我误会了，真人不露相啊！

教训：纯真的心灵并不必须有纯真的容颜。

还在踌躇什么——赶紧行动，留住你心中的那份纯真！