2023年听课心得体会英语课文(精选10篇)

心得体会是对我们所经历的事情的一种思考和总结，它能够帮助我们更好地认识自己。写心得体会要注重自我反思，认清自己的优点和不足，为自己的成长提供指导。读这些心得体会，有的或许能在现实生活中找到共鸣，有的或许能提供新的思路和观点。

听课心得体会英语课文篇一

20xx年xx月xx日我在王报小学听了王永琴老师讲了一堂英语课，题目是《itp英语教学培训》，这为我们英语教师的业务素质的提高提供了一次不可多得的学习机会。通过这次听课，我受益匪浅，让我近距离地领略到每位教师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术，虽然这些优质课的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西，下面就谈谈我的一点感受：

在这次听课中，我发现优秀的教师都有几个共同特点：

2、善于利用多媒体等多种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动；

3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性；

4、有扎实的英语基础知识作为后盾，词汇丰富，课堂充实。

多媒体不仅优化了课堂教学，调动了学生的积极性，更有助于学生以知识的`理解和掌握。蔡老师的课件简单自观实用，可操作性强，能够很好的为语言教学服务。通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足，让我深切的体会到了紧迫感，认识到了自己的局限。信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。

今天很荣幸能够在王报小学听了听了王永琴老师讲了一堂英语课，题目是《itp英语教学培训》，收获很多，现就谈谈自己的点滴体会如下：

各地教师为学生创造了全面开放的英语学习环境。教师通过真实的或创设的情景使学生理解所学的新的语言知识，再在理解的基础上通过技能训练和交际活动巩固所学语言知识。比如：别出心裁的组织教学，唤起学生的注意；逼真的情景教学，提高学生的交际能力；真诚实效的辅导，促进每个学生的指导，从而激励学生学习英语的强烈兴趣，积极主动参与各项学习活动。这些措施都极大的优化了课堂资源，提高了课堂的教学效率。

我们不仅是一位英语老师，还是一位教育工作者。教师在注重知识传授的基础上，更重视学生的德育教育，促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去。使学生既受到思想政治教育，又能培养运用英语进行交际活动的能力。课堂上教师多用英语ok，ent等鼓励学生积极学习，使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习英语的活动中去。

这次听课，我觉得我还远远不够。自己需要学的东西太多太多。首先要提高自身的专业素质，英语一天不看，不听就会退步，。虚心向别人学习，充实自己，做一个永不自满的学习者。

听课心得体会英语课文篇二

第一段：引言（大约200字）。

在我的大学生活中，我参加了各种各样的课程。然而，英语课程一直是我最感兴趣的课程之一。通过参加英语课程，我不仅学习了英语语法和词汇，更重要的是培养了我自信和表达能力。在听课的过程中，我深深体会到了提高英语能力的重要性，也积累了一些关于听课的心得体会。

第二段：认真注意听讲（大约200字）。

听讲是有效学习的关键。在英语课上，老师会讲解课文并给出相关的例句和练习题。我发现，只有坐端正且专心听讲，我才能更好地理解和吸收内容。此外，与老师的互动也是我在课堂上广泛积极参与的方式之一。我常常举手提问，或者与老师就某一观点进行交流。这不仅有助于我更好地理解课程内容，还提高了我语言交流的技巧。

第三段：做好笔记和复习（大约300字）。

在英语课堂上，老师会讲解并呈现许多重要的语法规则和单词。为了更好地记住这些内容，我会认真做好笔记。我把老师提供的课件以及与课文相关的重点内容都记录下来。这样，当我需要温习的时候，我可以快速回顾。此外，我还会列出生词表，在课后和其他同学一起复习和探讨。这些复习的方法使我在英语学习中持续保持了高效的学习态势。

第四段：多参加口语练习（大约300字）。

英语课堂上，老师经常组织各种形式的口语练习活动，如小组讨论、角色扮演等。这些活动不仅提高了我的口语表达能力，还拓宽了我的思维和沟通能力。我意识到，只有多参与这些练习，才能在集体中拥有更多的发言机会，提高我的口语表达水平。此外，我还经常与英语角的同学交流，展示自己的英语技能，也从中收获了很多实践经验。

第五段：总结与展望（大约200字）。

通过听课心得体会，我深刻意识到英语课程的重要性。通过认真听讲、做好笔记、复习和多参加口语练习，我取得了显著的进步。同时，我也明确了英语学习还有待提高的方面，如扩大词汇量和提高语法理解能力等。为了更好地提高英语能力，我将继续参加课程，并积极参加各类英语培训和活动。我相信，在不断的努力和坚持下，我会越来越能自信地运用英语并取得更大的突破。

总结：听课心得体会根据个人的经验和体验，结合英语课堂的特点，介绍了如何认真听讲、做好笔记、复习和多参加口语练习等方面的方法和心得。通过平时的学习，我也认识到英语的重要性，并且对提高英语能力有了进一步的计划和展望。

听课心得体会英语课文篇三

通过这次的听课活动，让我领略了山东省小学英语界名师的教学风采。让我受益匪浅。听完这几节课，心中除了赞叹和佩服，更多的是自己有所收获的那份欣喜。下面是自己的一点收获，或者说是感想，写出来大家一起分享。

各位名师的基本功扎实，语音的标准及语言的流利、亲切，规范的板书。口语的流畅，使整堂课都特别的流畅，规范的板书除了能利于学生抓住本课的重点内容，利于课文的理解外，也利于学生养成良好的书写习惯。特别是卢英苗老师的板书，使一篇很长的阅读理解，重难点表现的那么一目了然。学生抓住了本篇阅读课文的重点。

英语的学习要求在语境中学习句子，在句子中学习单词。这就是说我们在教给学生一句话、一个词时还要给学生创设一定的情境，让学生学会在一定的情境中学会用句子、词语。给我印象最深刻的是这样一个情境：李广艳老师的这节课，通过自身的video更近一步的使学生熟知重点句型，通过视觉、听觉的刺激，让学生深刻的感受到自己的假期的丰富多彩。

这几节课，我是以一种欣赏和享受的心情听完的。导入的自然，过渡的简洁而不留痕迹给我留下了深刻的印象。

这次的优质课观摩没有想象中那么花哨，更多的是注重课文，注重基础知识。在精讲精练课文基础知识的前提下，进行相应的拓展延伸。提高了整节课的课堂效率。

通过这次听课，让我开阔了眼界，明白了努力方向。同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美?怎样让孩子更喜欢上英语课?怎样培养孩子的能力?相信通过不断努力，一定能拉近距离，不断进步。

听课心得体会英语课文篇四

12月8日，本人有幸参加了县组织的小学英语课堂教学观摩研讨会。这次观摩活动使我受益匪浅。我们共观摩了四节课，这四节课让我充分领略了课堂教学无穷的艺术魅力。老师们以丰富的教学经验和精湛的教学艺术向我们展示了课堂教学的崇高境界。

一、创设情境，寓教于乐。在三节精彩的课中，教师都非常注重情境的创设，将会话教学至于真实的情境中，让学生在真实的情境中进行语言的交流，体会到学习英语的乐趣，学生的语言交流能力得到了锻炼和提高。如：李阳老师的四年级的一节课，让学生在真实的情境中学会单词。让学生体验吃西餐。真实的情境充分的激发了学生的学习兴趣，学生积极参与课堂，教学效果非常好。同时几个老师都非常的注重课堂气氛的营造。

二、备课充分，步骤紧凑。通过观摩，我深深地体会到每一位教师在备课上所花的工夫是我们无法想象的。他们从课堂开始与学生的打招呼，到导入到情境创设，一环扣一环，衔接自然，学生能够很好的跟进，没有断点。而且从一些教学细节上，更可见各位教师备课时的独具匠心。

三、教法多样，别出心裁。这几堂课中，每个老师的教学方法各不相同，设计别出心裁。如：李宽宽老师在学生读单词是反复使用高低声，加强学生的印象。这样的教学方法非常值得我们借鉴。

四、教态自然，口语流利。每位老师整节课都是用流利的英语组织各项课堂教学活动。他们口语流利，发音准确。可见各位参赛的教师英语水平之高，这也是进行英语教学的前提。而且各位教师还展示了自己规范的英文书写功夫，精湛的简笔画技艺，制作多媒体课件的高超水准，以及他们歌唱、表演的多方面才能也充分展现出来。

在这次活动中我们还聆听了教研员的讲座。老师建议我们要掌握学生的学习规律，合理安排课程和作业。

当然，一堂好课并没有绝对的标准，学无止境，教无定法，这些说起来好像很容易，但真正做起来却很难。我深深地感到自己的不足，在今后的教学中，我将加强学习，在实践中不断探索总结，来丰富自己的教学经验，提高自身的素质。

听课心得体会英语课文篇五

为期两天的xx初中英语优质课评比活动已圆满结束，这为我们英语教师的业务素质的提高提供了一次不可多得的学习机会。通过这次听课，我觉得在教育教学方面收获很多。虽然这13节优质课的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。

一、调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。注重学生能力的培养，注重主体参与，教学中互动模式多样，多采用小组竞赛的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起了同学们对英语学习的兴趣。营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。平时我们在这一方面做得不够好。因此，听课时我特别注意了各地老师不同的调动学生的方式。学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的积极性。

二、教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。在这几天的听课中我发现优秀的教师都有几个共同特点：

3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性;。

4、有扎实的英语基础知识作为后盾，词汇丰富，课堂充实。

的教学发展。同时也是对于那些手拿一本书、一支粉笔，凭着一张嘴走上讲台者的讽刺和鞭策，清晰的为这些教育工作者指出了发展的方向。一堂成功的英语课堂，体现和贯穿了以学生为中心，以活动课为主线，以培养学生语言交际能力为目的，激发学生兴趣，符合学生的心里和生理特点发展需求，培养其积极的学习态度，提高其综合素质的新型课堂。这就让我更加清醒，我要充分利用身边的教学资源，采用听、说、读、写、做、唱、玩、演等多种手段或形式，培养学生的英语能力，使他们初步建立自信心，拥有敏锐的语言感觉。通过参加这次活动，使我更加坚定了已有的信念。我必须要顺应时代发展的潮流，勇攀改革的高峰，不断充实和提高自己，使我自己更加能够胜任新时代的教育讲台。

听课心得体会英语课文篇六

我们面对的是一群天真无邪的小朋友，因此在教学中就应该投入自己的感情。从听课中我也发现这两位教师在课前一定花了大量的时间跟孩子培养感情,让学生放松老师在课中运用丰富的肢体,加上幽默的语言,适时的鼓励常常让学生在不知不觉中更投入,更专心。.

4、教师具有良好的素质，拥有丰富的教学经验和教学方法是上好一堂课的重要前提和基本保证。

两位老师口语流利，发音准确，使用英语组织课堂。如：you，please!whocan?wonderful!it’syourturn!等等。我觉得只有教师说英语才能对学生起到潜移默化的作用，才能达到良好的教学效果，才能保证孩子对课程的理解，才能保证孩子学到正确的知识，地道的语言;两位老师还善于利用多媒体等多种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动。例如：两位老师都利用电脑课件，flash动画，图片，创编一些游戏和活动，使学生在玩中得，乐中学。

再加上各位听课老师的精彩的点评，教研员任宁老师的点评及对文本解读，使我受益匪浅，感受颇多，让我近距离地领略到每位老师的教学风格，深厚的教学功底及精湛的教学艺术。听课就像照镜子，从两节同课异构的英语课堂上，我不但发现了自己平时上课中存在的问题，也从中受到很大启发。总得来说，通过这次的听课，它给了我很多的启示,丰富了我的教学经验和方法，给我的教学工作带来了很大的帮助，今后，我会多加强录音模仿，多阅读，多反思，多总结，以期减小差距，提高教学水平。

听课心得体会英语课文篇七

今天在学校的组织下去xx小学聆听了陈明老师的一堂精彩的英语课。听课学习，对于我来说是个很难得的学习机会。通过听这一节课，我觉得在教学方面收获的很多，下面就谈谈自己听课的一些心得体会：

本节课宗老师广泛地使用多媒体教学，不仅给人一种赏心悦目的感觉，而且创造了轻松愉快的学习氛围，激发了学生学习英语的积极性。教师准备也是相当的充分：不仅"备"教材，还"备"学生，从基础知识目标，思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观.对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计.

课堂上孩子们的积极性很高，源于宗老师生动的预热和丰富多彩的各种教学活动，使学生真正在体验分享中学习。宗老师在课前、课文处理、巩固和拓展时采用了chant，playgames等活动手段，激发了学生学习英语的兴趣和激情，也充分展现了教师过硬的教学功底。

扎实的教学基本功是一堂课成功的关键。宗老师抑扬顿挫的语调，生动形象精练的讲解，美观实用的课件，大方得体的肢体语言，自编自演的chant都令人赏心悦目，值得我们英语教师学习。

通过这节课的学习，我看到了自己在教学上的很多不足。同时我对自己也提出了许多该思考的问题，怎样让自己的语言更优美?怎样让课堂纪律更好?怎样让孩子喜欢上课?怎样培养孩子的能力?相信通过自己的不断努力，一定能提高自己的教学能力。学海无涯，教学生涯同时也是我的学习生涯，我将更加努力地向优秀教师学习，努力提升自己的教学水平，将自己打造成一名合格的优秀人民教师。

听课心得体会英语课文篇八

今天，区教研室在实验小学组织了新教材听评课活动。听了三位年轻老师的三节课，我受益匪浅。我从中体会到各位老师上课的独到之处，感受到她们上课的不同魅力和风格。回顾这几节课，整体而言，我认为有以下这几方面处理的相当到位：

一、教师们上课节奏清晰、明快，整个课堂驾驭能力非常强。尤其是陈宁老师的课，整个课堂有张有弛，学生始终处在高度兴奋、高度思考运转的状态。

二、教师上课立足点高，目标把握明确，整堂课重在文本，然又不局限于文本，而是根据学习知识掌握情况，合理开发和生成课堂资源，让学生的学习在把握文本的基础上，有效的扩展开去。学生有效的从“学英语”水到渠成的转变成“用英语”。教师着力培养学生的综合语言的运用能力，切实让学生“活”用英语，用“活”英语。

三、上课时，教师很注重与学生的情感交流。每节课，教师的情感到位，激情饱满，在情感处理上，又不象演员那样只注重自己的情感渲染，而是通过自己与学生的情感交流，给学生学习的安全感和开口表达的欲望，达到有效激活课堂气氛和同学之间默契配合的效果。

四、课堂上，教师节奏控制得当，紧紧抓住学生的注意力，让学生没有松懈的机会。整节课教学内容充实，学生学习紧张、明快而且轻松、活泼。传感给每位听课教师的是这种感觉。学生不是被“逼”着学，被“牵引”着学，而是学生切实想学，想表达。

五、另外，从这几节课中可以看出教师的职业道德也很高，在教学中能真切感觉到教师与学生之间的平等和互相之间的理解与尊重。他们都是在用心教，用心与学生交流，所以学生积极性高，学习很有热情。

六、从课堂组织来看，教师对最新的教学理论的理解是深刻的，尝试是大胆的。在此次观摩中，可以感受到情景教学，任务教学，合作探究性教学以及“先学后教”等教学理念。让我对这些新的教学理论在实践中的合理应用有了进一步的体会与理解。

不过，通过这次听课我觉得，还有几点不足：老师的课堂用语一定要简练，尤其是用英语组织课堂教学的能力还要进一步提高。还有，就是在带领学生学习的过程中一定要把学生能自己解决的问题大胆，放心的放给学生。不要放心不下。

另外，这次还有几位教师的评课，也让我学习到很多实用的的教学理念和教学方法。教学真的是用心、用脑的大胆实践过程。并且教学生，重在培养学生学习的良好习惯，良好的学习品行。事实上，课堂教学重在课堂成规，与教学目标的有效完成，也并不是我们一线教师无法达到的目标，关键在于提升自身专业素质和综合素质，在每一个教学环节中多动脑筋，多实践，多反思，大胆用新的教学理念去指导实践。

在今后的教学中，我会积极地运用在此次听课活动中学到的好的教学方法，不断丰富，完善自己的英语教学工作。

从到了贵校以来，听了各位英语教师的课，虽然各个老师的.水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。下面谈一谈感受：

上课的几位老师无不体现对学生的充分尊重，在这样的课堂上学生找回了自信，体验了学习的成功与快乐。教师在课堂上极具亲和力的语言，使学生在潜移默化中受到人性化的培养。而这样的课堂，正是让学生的潜能得以发挥，个性得以张扬的重要前提教师精神饱满，语言充满激励性，这堂课生动有趣，很大的原因在于教师的语言。

现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内涵更加丰富。此次活动，老师们都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。

在听课中我发现优秀的教师都有几个共同特点：

2、善于利用多媒体，演唱，画画等各种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动；多媒体英语教学有助于教师充分利用课堂教学时间，扩展课堂信息的交流容量，丰富和完善教学内容。集声、光、色于一体的课件，图文并茂，为学生创建了形象、生动、有趣、地道的英语语言环境。

3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有艺术性；

4、有扎实的英语基础知识作后盾，词汇丰富，课堂充实。老师的教学方法很多变，课堂气氛也较为活跃，教学设计环环相扣，整堂课给人的感觉很充实。两位老师在教学中都比较注重行为学习，教师在设计教学环节时突出了一个“活”；语言真实自然，还设计了一系列的游戏、歌曲、chant等活动，将学生的身心发展和语言发展相结合，让学生在轻松愉快中习得语言。学生知识面广，接受能力强，虽活泼好动但教师能很快就控课堂纪律。

随着学科领域整体改革的深入发展，小学英语课堂教学也发生可喜的变革。教师从认识到实践，根据小学英语教学大纲，考虑教材的内容和形式的实际，结合小学生的年龄特点和学习外语心理的特点，突出听说训练的地位，使学生的听说能力与教学内容的程度较为一致，培养了学生初步的运用外语的表达能力和交际能力。但与此同时，亦出现了忽略笔头练习的倾向。即使采用了笔头练习，但却缺乏科学的设计及合理的编排。

在每个教学的过程中，每个老师都能充分利用课堂，珍惜每一分中，提高课堂效益，最明显的事每个老师的课堂上都注重了听说读写，其中练习的内容也多样化了。我在感叹如果是我自己上课的话，这么多的联系能够当场完成吗？可是在二小的英语老师的课中，真的做到了当堂课全部完成了，让我不得不赞叹二小老师们高效的教学能力。

听课心得体会英语课文篇九

作为一名学生，在学习英语过程中，不可避免地会接触到听课的环节。而我最近听了一些英语课，让我有了一些深刻的体会。这里，我想分享一下我对英语听课的心得体会。

第一段：认真听讲才能提高听力。

听课的前提是要认真听讲。在课堂上，学生不能走神，一旦分心就会错过重要内容。如此一来，即使是老师对重点语句反复强调，学生也听不懂，效果会大打折扣。因此，认真听讲是提高英语听力的必备首要途径。

第二段：记笔记能够帮助理解。

听讲的同学在课堂上做笔记也是一种好的听力实践方式。在听课的时候，记笔记并非简单地抄袭老师的授课内容，而是把授课内容“翻译”成自己能够理解的语言。这种方法不仅帮助理解和记忆授课内容，还可以提高学生对英语语言的思维能力和逻辑能力。

第三段：多听有助于积累词汇。

在听课的时候，我们不应该只关注着老师的口音、语速和语调，更应该多注意听课中所采用的单词和短语，以便积累词汇量。除此之外，听英语课更要注重听力的熟能生巧性，通过多听，学生们可以逐步提升对英语的熟练度。

第四段：多听不同类型的课可以拓宽视野。

英语听力实践不仅包括了了解英语语言本身，还包括了解英语语言所涉及的各种文化、历史、科技等方面的知识。因此，要想拓宽视野，学生们不仅应该多听英语听力课，还应该在听力内容上进行多样化选择，例如：听BBC新闻、TED演讲、听美国电影的原声和互联网广播等，对拓宽英语听力的视野会产生非常有意义的帮助。

第五段：多吸取听课心得，定期检测听力水平。

听课之后，也要定期进行测验和检测，以找出自己听力方面的不足和问题，同时多参考大量听力文献，认真吸取听课的心得体会，不断提高听力水平，以便在英语学习中走更远。

总之，英语听力是英语学习过程的重要组成部分。想要在听力方面有所提高，关键在于认真听讲，多记笔记，多积累词汇，扩大视野等等方面进行实践。通过认真实践这些方法，相信学生们在英语学习中，听力水平能够有所提高。

听课心得体会英语课文篇十

新的学期已经进行了10天了，这学期一开始全体师生都进入了紧张而忙碌的备战状态。3月6号，在校领导的组织下，我们学校高三的5位老师外语老师到海头高级中学参加听课活动。早早的各校的高三老师就到达了海头高中。看着这么多有经验的高三老教师齐聚一起，研讨第二学期的高三英语教学，我深感我的责任之重大。会议由市教研员孟主任和区教研员仲主任主持会议。然后我们上午听了海头2位老师上的课，一节是高三单项选择的解题技巧，另一节是高考中任务型作文的summary怎样总结。下面是我对本次听课的一点心得体会。

2位教师可以看出都是老高三教师，基本功扎实，备课充分，讲解认真，讲课过程中都能紧紧抓住教学重难点，知识面拓展紧扣高考大纲要求，绝不多讲，也不漏讲。教师教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有艺术性。在听课过程中让我也感觉到那种渴求知识的欲望。第一位老师讲的是单项选择，她把历年来的考点制作了一张大表，可以清楚的看出，每年试题的考点是什么，哪年考了，哪年没考，然后用做题的方式告诉我们了很多的做题技巧，让我学到了很多方法。第二位老师讲的是作文，一看就是位有实力的老教师，她一开口更把我惊住了，口语流利的让我羡慕，思路清晰，内容充实，同样教了很多方法，更用学生的例子现场总结评分，纠正错误，让学生很好的找到了自己的不足。

在听课过程中，所有的学生都有一个共性，那就是老师在上面讲解的同时，所有的学生都积极踊跃，认真做笔记，积极回答问题，都有自己的思路，让我深深感觉到学生的学习气氛，及老师的压力。想想我们学校的学生，尤其我所带的班级，更让我感到了失败感，我不知道是我的失败还是学生们的悲哀，很多学生基础很差，到了高三后，发现跟不上后，很快对英语失去了兴趣。时间长了发现很多学生上课连书本都不打开，给我的教学带来了很大难度。利用课余时间我也在不断的反思自己的教学，怎么办，怎么让学生喜欢我的科目。慢慢的我把课程慢下来，讲的都是基础知识，甚至到读单词，让很多基础很差的学生读，鼓励他们，慢慢的很多学生都能张开嘴，虽然错了，但很多学生却感到自己没有被忽视，重拾了学习的信心，让我很安慰。这样一来，大家都能加入到学习中，有了良好的学习氛围后，成功也就不会很远。

通过这次听课，让我深切的体会到了紧迫感。剩下不到100天的时间，时间紧，任务重。作为一名年轻的高三英语教师，只有激情和对工作的热情是远远不够的。自己需要学的东西太多太多。首先要提高自身的业务素质，自己口语已经快和学生水平差不多了，自己做题的能力也有待提高，经常提醒学生，给学生讲方法，却忘了自己。其次，热情永远不能跟经验相抗衡，虚心向别人学习，不断充实自己。只有这样才能胜任高中的英语教学工作，否则终究会被前进的步伐淘汰。几十天的拼搏，希望我们都能交上让大家满意的答卷。