音乐半期考试心得体会及感悟 音乐培训心得体会题目(六篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

对于音乐半期考试心得体会及感悟一

1、 兴趣引领课堂

在了解孩子的基础上，善于捕捉他们的兴趣点，学习的过程才会变得轻松而快乐，正所谓“兴趣是最好的老师。”整堂课我把学生熟悉且喜欢的动画片的人物阿凡提作为主线，如“品尝”阿的特产，接受阿的考试，聆听阿的小曲儿，唱阿的歌曲等等，阿的机智幽默的形象像烙印一样留在了孩子们的心中。

2、 活动丰富课堂

在教学中来，我用各种手段丰富教材的内容，让孩子们在玩中乐、动中学。如寻找小曲儿中的“水果节奏”，让孩子们边聆听，边思考，引导他们用自己的方法来解决问题，为孩子营造一种宽松和谐的学习氛围，这样学起来就会很轻松。另外，我还经常采用非音乐的教学方法，把音乐与舞蹈、音乐与戏剧、音乐与文学、音乐与身体运动等很好地结合起来，把这些多样的方法统一于学生综合素质的培养和提高上。如这节课就将音乐与社会，舞蹈融为一体，唱维族歌，跳维族舞，知民族事，学生能主动参与课堂活动，能在课堂中自主地获取知识，真正成了学习的主人。

3、评价点缀课堂

评价是教育者的教育手段之一，其作用在于激励孩子，使其认识到自身的优点和长处，乐于保持并发扬下去，对于自身的错误和不足，及时纠正。音乐课中恰当地评价，可激起孩子对音乐的兴趣，给予学生进入音乐王国的勇气和力量，是一不错的“教学高招”。如今天在课上当学生听对“水果节奏”时，我会说水果在对你微笑;当有个生病的孩子(下课时我发现他总是咳嗽)回答问题声音低时，我会说“老师相信等你不咳嗽了声音一定很洪亮”……. 学生听后这样的评价，会变得更加自信，美丽，可见到位的课堂评价更能让学生得到美的享受，美的陶冶，美的滋润。

尽管如此，我还是觉得有许多不足：如拓展部分阿凡提的故事的讲述，有些重复且破坏了课堂氛围，使得整堂课拖延了时间，课中备课还需加强。

对于音乐半期考试心得体会及感悟二

亲爱的朋友们，清溪文苑·__合唱团20__新年合唱专场音乐会，现在开幕！

20__，像清瘦的腊梅、像飘舞的雪花，朝我们轻松而又欢快地走来。

今年，是世界反法西斯战争和中国人民抗日战争胜利__周年的日子。

今天，有不少应邀来到我们音乐会的贵宾和朋友，请让我们用虔敬的心意、朴实的歌声表达我们的心意。向大家表示深深的感谢！

[上半场]：

一、混声合唱：指挥黄__

1、(01)__合唱团团歌——《湖野圆舞曲》

第一首歌曲，混声合唱“__合唱团团歌——《湖野圆舞曲》”，由黄__先生作曲并指挥。

今天的演出，由朱__女士担任全场钢琴伴奏。

请大家用热烈的掌声欢迎黄__先生、朱__女士。

2、(02)欢乐颂

《欢乐颂》是《贝多芬第九交响曲》的终曲乐章，由德国诗人席勒作词，世界著名的音乐家贝多芬作曲。乐曲气势磅礴、意境恢宏，表达了人类对自由、平等生活的渴望，寄托了人类信仰的最高理想。

3、(03)花儿与少年

《花儿与少年》是一首青海民歌，由鹤梅编词、胡增荣编合唱谱。歌曲淳朴清新，表达了人们内心对青春、自由、率真的生活追求。

二、无伴奏混声合唱：指挥郭道康

1、(04)半个月亮爬上来

《半个月亮爬上来》，是由作曲家王洛宾先生，根据西北民间曲调，改编创作的一首歌曲，这首难度很大的无伴奏合唱曲，短小、精练、具有合唱音乐所特有的协调感。

__合唱团在郭老师精心与专业的指导下，用轻、重、缓、疾等不同的风格表现了这首合唱曲的内涵。

一开始，曲调平稳、轻快，充满夜晚的宁静，中段起伏较大，旋律分别由男高音、男低音唱出：“请你把那纱窗快打开”，表现出小伙子的焦急心情。

歌曲最后仍旧回到第一段，宁静的气氛，好似在温馨的夜色里，年轻人尽情享受着爱情的生动与喜悦。

有请我们的首席指挥郭道康先生！

2、(05)良宵

无伴奏人声哼吟《良宵》，是源于中国的二胡诗人——刘天华先生的原作——《除夜小唱》，特别值得我们感谢的是，这首混声合唱曲，是由郭道康先生从五线谱翻译，亲自一笔一划抄写的曲谱……谢谢郭道康先生！

3、(06)故乡的亲人

故乡、亲人，这是人类永恒的情愫，《故乡的亲人》是一首流传最广的世界名曲，它让我们在尽享快乐与幸福的同时，也深刻体会流浪与思念的惆怅。

三、混声合唱：指挥袁范箴

袁范箴先生一直担任__合唱团的常任指挥，袁老师兢兢业业、不辞辛劳，为湖野的进步、为团员们合唱意识的提高，作出了最大的努力。

掌声欢迎袁范箴先生！

1、(07)大海啊，故乡

《大海啊，故乡》由王立平先生作曲，是夏君丽老师手把手教会我们的一首合唱歌曲。乐曲旋律格调高雅，优美动人，朴实无华，情深意长，表现出了我们对大海、故乡和母亲深沉真挚的情感。而湖野人感觉，这首歌怎么就像夏老师这个人！

2、(08)瑶山夜歌

灿灿明月，淡淡清风，歌声像轻轻的风儿吹来……请欣赏混声合唱《瑶山夜歌》

3、(09)牵手

下面请欣赏由流行校园歌曲改编的混声合唱《牵手》

四、男声合唱

1、(10)少林，少林

一个合唱团水平的高低，内行看门道，首先是看男声的阵营，请听男声合唱《少林，少林》

2、(11)啊，朋友再见

合唱《啊，朋友再见》是一首外国老电影插曲，表现的是一种男性的刚阳之气。

[中场休息]

[下半场]

五、混声合唱：指挥郭道康

1、(12)梁山伯与祝英台

“彩虹万里百花开，花间蝴蝶成双对，千年万代不分开，梁山伯与祝英台……”这是大家多么熟悉的歌词，下面，由__合唱团全体成员，用他们美妙的声音，为大家讲述这个凄美的中国民间故事！

有请郭道康先生！

六、二胡重奏

1、(13)在水一方

“绿草苍苍，白雾茫茫， 有位佳人，在水一方……我愿逆流而上，找寻她的方向……”这是脍炙人口，流传了几千年的《诗经》里的句子。下面，请湖野四位才华熠熠的先生，用他们喜爱的二胡曲《在水一方》，讲解诗经和音乐的意义。

七、女声合唱

1、(14)绿色的竹乡

《绿色的竹乡》是由郭道康先生作曲，曾经传遍国内的一首创作歌曲，__的女生们特别喜欢，她们经常口不离这支曲子，用以表达对老师的敬佩与感恩。

2、(15)茉莉花

茉莉花！中国的女人；茉莉花！湖野的女人……

下面请欣赏《茉莉花》……

3、(16)葡萄园夜曲

一个朦胧月光下的夜晚，微风吹起，葡萄叶沙沙作响，这时刻，人们的心中一定在深深地思念，一切都是如此和谐美丽、安详宁静，轻柔的歌声，表述了内心满满的话语，像一阵阵微风飘拂而来，那是一种无以言说的大爱……

下面请欣赏《葡萄园夜曲》……

八、混声合唱：指挥郭道康

朋友，你到过黄河吗？

今年，是一个不平常的年份，我们选取了下面三首歌曲，用以纪念世界反法西斯和中国人民抗日战争胜利__周年。

1、(17)黄河船夫曲

《黄河船夫曲》是《黄河大合唱》的第一乐章，是一首混声合唱曲。

作曲家用黄河船夫号子的基调，描绘了黄河船夫们与风浪搏斗的激烈场面，乐曲充满顽强不屈的力量……当船夫们穿过了急流、靠近了河岸，黄河船夫们已经看到了胜利的曙光，这时候，我们听众似乎也能感受到一种轻松与宽慰。

乐曲的最后部分，音乐又回到了乐章开始的速度，由强渐弱，由近到远……

这，就是《黄河船夫曲》……

让我们再一次用热烈掌声欢迎郭道康先生出场！

2、(18)黄水谣

下面请大家欣赏混声合唱《黄水谣》

歌曲第一段由女声合唱，抒情、亲切。描写了奔流不息的黄河之水，同时倾诉了民众在黄河两岸辛勤、自在耕耘的景像。

第二段与第一段形成鲜明的对比，男声以悲痛的声调、缓慢的速度，沉重的节奏，充分表现了大好河山被日寇践踏，民众处于水深火热之中的控诉。

第三段是第一段的再现与变化，黄河奔腾依旧，而遭到日寇的破坏，到处呈现一幅凄惨的景像，歌声在悲辛、沉痛的情绪中结束，令人久久难忘。

3、(19)保卫黄河

《保卫黄河》是一首进行曲，它以合唱、轮唱的形式，以跳跃、响亮、铿锵有力的节奏，形象地刻画了游击健儿端起土枪洋枪、挥动大刀长矛，在青纱帐里、万山丛中，为保卫黄河、保卫全中国而此起彼伏的战斗场景。

结束语：

亲爱的朋友们！

新年音乐会到此就要结束了，而我们用合唱结成的友谊，将历久弥新。

让我们一起祝福新年！愿健康、快乐、幸福与你永远相随！

谢谢大家的光临！再见！

对于音乐半期考试心得体会及感悟三

1、感知音乐《糖梅仙子》活泼、趣味的情绪。

2、尝试在团体面前大胆表演，体验与同伴游戏及表演的乐趣。

3、能按节奏、较清晰地唱出歌词。

“糖梅仙子“的音乐、图谱两幅、仙女棒一个、每个篮子放一些糖果幼儿人手一份。

一、出示图一，用故事引入活动，欣赏aba段。

教师：你们明白我是谁吗？我是从精灵王国来的糖梅仙子，昨日精灵国王过生日，我和小精灵们都去给国王庆祝，那里可热闹了，你们想不想明白生日会上发生了什么趣味的事情？让我来告诉你们吧！听！（教师徒手做动作，不唱，幼儿欣赏）

二、欣赏a段（教师出示糖果，唱出歌词）

三、出示图谱二，放音乐唱a段（教师点谱）

四、教师边请幼儿说边用唱的方式来引导。（送了几次糖果）

五、听a段音乐学做动作。

六、听a段音乐教师带幼儿站起来做动作。

七、接龙游戏“送糖果”

每个幼儿说出自我喜欢吃的糖，并用接龙的方式游戏。如:糖梅仙子最爱苹果糖、苹果糖样样都喜欢，送给你。（第一名幼儿“送”给下一位同伴。）

八、听aba段音乐，站起来给朋友们送礼物。

九、出示图谱，教师指图谱，着重点出泡泡糖吹了几下。

十、学精灵国王吹泡泡糖。

1、精灵国王吹啊吹啊，吹出的泡泡有的那么大，有的那么小，我们来看看最大的泡泡国王吹了几下？最小的泡泡吹了几下？还有一些吹了几下？

2、听b段音乐，教师指图谱，幼儿做动作。

你们想不想学精灵国王吹泡泡糖。

十一、完整感受音乐

好玩吗？我这啊还有许多糖果，谁愿意把这些糖果送给更多的朋友？

十二、结束活动：送糖果

对于音乐半期考试心得体会及感悟四

一、活动主题：

和你一样去飞翔，和你一样去梦想，和你一样边走边唱，让我们走出校园，迈向世界!

二、活动目的：

光阴流转，又是一届同学到了告别大学生活的时候，大学生活的时间也许不算长久，但在一个青年的学生时代却显得格外珍贵。在这段特殊时光即将结束的时候，我们制作这个特别的盛宴，来共同怀念我们的过去，并为自己的未来壮行。这既是我们纪念的方式，也是我们延续的传统。谨以此献给在大学中度过了快乐和忧伤的即将离开母校的年轻人。

三、活动时间：20xx年6月21日19：30

四、活动地点：

五、活动对象：全体在校师生

六、主办单位：共青团委员会

七、承办单位：共青团委员会社团部音乐协会

xx大学大学生艺术团

八、特邀嘉宾：

团委领导、校学生主席、各学院学生会主席、各社团主要负责人

九、活动工作安排：

(一)、活动前期

1、活动前外联部做好外联策划和外联工作

2、宣传部做好舞台背景设计方案

3、负责收集节目

(二)、活动中前期

1、外联部负责到校外拉取赞助

2、办公室收集好各协会负责人的联系方式以及各学院学生会主席的联系方式，确定好邀请的人数

3、确定邀请的主持人

4、节目组负责活动前节目的彩排、筛选

(三)、活动中期

1、后勤部负责购买举办本次活动所需要的物品

2、组织部负责安排好本次晚会嘉宾席的位置

3、办公室确定好所邀请的嘉宾名单后写好邀请函

4、外联部负责礼仪队的出场邀请

(四)、活动中后期

1、6月10日左右召开全体干部会议，由会长给各部门分配具体工作和任务，各部们负责人及其成员准备协助工作

2、宣传部、信息部负责舞台背景的制作和海报制作

3、晚会当天下午协会全体干部到场布置舞台、装饰礼堂、挂横幅，下午6点将宣传板抬到礼堂楼下摆放

4、晚会当天下午乐队音响师试音，主持人和乐队组合试音、彩排

5、7：30音乐会正式开始

(五)、活动后期

1、协会全体干部干事清理现场

2、活动结束后三天内做好活动总结电子文档

3、对活动录像、照片收集整理存档

十、活动分工：

总策划组：宣传组：外联组：后勤组：节目组：信息组：

十一、小组职能：

总策划组：负责与校团委、社联、团社工委和琴行的联系以及场地的申请，并协调与监督各工作组的情况

宣传组：负责横幅、板报、海报的内容设计及制作和舞台的设计

外联组：负责拉外联、请帖的书写以及礼仪的邀请等相关外联工作

后勤组：负责晚会所需各种物品的采购、报账等相关财务工作、并在整个音乐会过程中提供相应后勤服务

节目组：负责节目的收集、筛选、彩排，以高质量的节目献给观众

信息组：负责摄影、拍照、新闻稿

共青团委员会社团部音乐协会

xx大学生艺术团

对于音乐半期考试心得体会及感悟五

这学期的二年级音乐课本上有一课是《童话故事》。有一首好听的歌曲我知道孩子对这一课肯定很感兴趣，于是就认真准备想给孩子上一堂精彩的音乐课。。

上课时我先戴了一顶红色手工制作的帽子，问小朋友们：“你们发现老师今天和平常有什么不一样啊?他们看到我戴了个帽子煞是喜欢。

我说了几句 ：“那好，让我们跟老师跳一段帽子舞吧。"学生们立刻假装拿起手中的"小红帽"跟着老师象模象样地跳起舞来。

律动之后，我让学生放下手中的帽子，我问：“你们知道《小红帽》的故事吗?那就请你把这个故事讲给我们听一听吧!”我请了一位班里成绩好的女孩子。等她说完了我就让孩子们观看了动画片《小红帽》。课堂顿时安静下来，学生们都聚精会神地盯上了大屏幕。

观看过后，我顺势导入今天学习的歌曲《小红帽》，学生们带着极大的兴致和热情很快就学会了《小红帽》这首歌。

在接下来为歌曲《小红帽》编排音乐剧这一环节，我让学生设计故事的三个结尾，并分组限时表演。第一组不仅表演的很精彩，而且时间也恰到好处。但到了第二组上台表演时，却出现了严重超时问题，如果不采取有效合理的方法，就会使其他小组失去表演的机会。但是，又必须是不露痕迹的暗示学生。于是，我运用了课堂急救小贴士之二：未完待续法。我轻轻地走上讲台，找准一个悬念点，对大家说："这组同学表演的是一个电视连续剧的《小红帽》，他们表演的很棒，如果想知 道后面又发生了什么事情?请看下回分解。在下节课的开头，我们再让他们把下集演完。"这样一来，时间就得到了合理的安排。

紧接着，我又将学生的活动引入高潮，带学生玩起了在《小红帽》的音乐中传帽子的游戏。一顶小红帽在学生手里交替地传，谁要是在音乐停止时手中拿着帽子，谁就得表演一个音乐节目。学生们欢快的笑声充满了课堂，他们的音乐细胞也跟着手中传送的帽子活跃起来。他们边传边唱，兴致可高了。歌曲在无形中得到了巩固。

快到本节课的尾声了，我正在把这节课上学生的表现作出评价。这时，我突然看见有一位学生正低着头在桌子上写着什么。我不动声色地走了过去，发现那位学生正在画"小红帽"，而且画得栩栩如生。但是这个时候画画显然是不合时宜的，于是，我又用了课堂急救小贴士三：顺水推舟法。我拿起他的画，来到讲台上。对全班同学说："x x同学正在为我们班今天纪律表现最好的同学作画，现在他准备亲自把画送给他。"这种一箭双雕的办法，不仅让学生们明白上课的纪律很重要，更重要的是让课上作画者懂得自己错了。而且还很好的顾及了他的颜面，保护了他的自尊心。最后，我播放了《小红帽》的音乐，让大家唱起歌，跳起帽子舞出教室。( 励志天下 )

学生是鲜活的个体，这就决定了课堂上学生反应的变化莫测。有时候常会出乎老师的预料。这时恰当地运用一下课堂急救小贴士，就能让课堂充满活力，避免不必要的尴尬。

好奇、好动又是小学生的天性。课堂上，哪怕是一丁点的小事，学生都会控制不住自己的情绪，沸腾起来。特别是像音乐这样的美感和动感很强的科目，需要安排丰富多彩的活动来充实课堂。因此，课堂秩序就更难调控。这时，就需要教师有足够的应变能力，因势利导学生，将学生的兴趣点、注意力引导入"正轨"，让学生在轻松的氛围中逐渐养成良好的学习习惯。

本课一开始，我就让学生带上道具进教室。学生的好玩天性立刻被激发出来， 帽子放下了，但到了自编音乐剧环节，又出现了学生表演超时的问题，教师及时运用学生熟知的播放连续剧方法(未完待续法)，给学生设置了一个悬念，激活了他们的探知欲望。给他们一个小小的期待。

此后，我再将学生的学习过程引导到游戏中去，进入高潮。学生体会到了乐学的快感。

有了兴趣学生自然就会学好，教师在课堂上的引导，教态，语言都会激发学生的兴趣，感染学生的情绪。教师只有在课后不断反思，才能进步，这节课我还是比较满意的，所以写下来和大家交流，希望对我的教学能够更上一层。

对于音乐半期考试心得体会及感悟六

尊敬的领导：

你好！

感谢您抽空阅读我的求职信，在求职信中，我将对自己进行一个简单的自我介绍。我是个幸运儿，在我求学的道路上遇到了一批非常优秀的老师，他们在心目中有着崇高的地位，因此，做一名人民教师就成为我儿时的一个梦想，在实习中，我第一次踏上了讲台，第一次真正感受到学生的天真、纯洁、甚至是调皮，他们欢乐的笑脸让我觉得我是世界上最幸福的人，此时此刻，我感到老师对学生的爱同母爱一样圣洁，做一名人民教师是我无怨无悔的选择!十六年来的求学生涯，有十年离开了父母的呵护，当然这会使我比别人更加的独立、顽强。

求实、进取，富有挑战性可以说是我性格的一大特色，我始终相信一句话，只要曾经努力过，失败了也是一种胜利!结果固然重要，但经历过程会使你整个人变得更加丰满、魁梧。

“不经历风雨，怎能见彩虹!”我很欣赏这句话，可以跟您很坦率的说，四年前刚刚踏进大学校门的我，音乐素养可以说是一穷二白，因为我是在高二时才有学音乐的意识，以前只是非常喜欢，从没受过专业训练，仅仅经过六个月的强化，我就能以国家统招的身份考入东北师大音乐系，老师们都感叹地说，这真是奇迹。

经过四年的超过常人几倍的努力，我在声乐、钢琴及其他各门基本理论和基本技能课方面有了惊人的进步，丑小鸭已经变成了白天鹅，如果您不信，我随时随地的等待着您的考核!随信附上我的个人简历，期待与您的面谈！

此致

敬礼

求职者：

20xx年9月27日