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最新音乐期末自评(汇总14篇)
  • 时间:2023-11-19 07:54:43
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这一年来,忘不了的是你那整洁的作业书写和认真的学习态度。别看你年纪小,却很懂事、能干。不仅是妈妈生活上的好帮手,还是老师管理班级的小助手。成绩名列前茅,工作也变得大胆、主动了!看到
2.学习的确是一件辛苦的事情,但不辛苦怎么会有收获呢?老师知道你一直想自己的成绩变好,但光是想是不行的,关键是行动起来。通过努力,你的成绩不是上来了吗?数学这科就是很好的例子。记住
课代表工作认真负责,学习计划性较强,有始有终,令人放心。课堂上,你大胆发言,勇于畅抒己见,能独立完成作业,各科均衡发展,成绩保持优秀。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。劳动中
2.文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期
下午好!现在我们来到上海黄浦江畔的外滩,首先,我对各位的参观游览外滩表示欢迎,并预祝各位旅游愉快。新外滩共有五条旅游路线,在您的左手边是被誉为“万国建筑博览”的壮观建筑群和宽敞的中
2、困难于强者是铺路石,于弱者是绊脚石。相信你会做生活的强者,你会努力做得更好,是吗?3、想告诉你一句话:人生是一片耕耘地,不同的生活犁尖,耕出不同的人生深度。真诚的希望,你能利用
3、孩子随着时间不断的长大,脾气也有所改变,学习成绩也有所提高,语文略有些下降。生活上不够自立,学习主动,期望老师您对他严格要求,多对他指点,在那里说声多谢,老师们辛苦了!4、看到
2.看你作业认真,字写得漂亮,的确是一种享受,说明你有着认真的态度。老师一直认为上课好讲话的同学一定不会是你,但为什么又偏是你?如果能把这种态度用到课堂上,那么所有的同学包括老师一
2.你真是个让老师生气的学生,作业完成敷衍了事,上课还喜欢随意插嘴,但老师还是发现了潜在你身上的优点:聪明机灵,当你认真听讲时,你总能有自己独特的见解。好孩子,老师在新年里期待着你
回顾过去,在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐,也很充实。除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外,我还积极参加各种社会实践、文体活动,在这三年多的大学生活里我明显
2、送你一个平安果,万千情谊内中藏。果儿红红如脸庞,健健康康无病样;果儿甜甜如生活,幸福美满快乐漾。果儿代表我的心,送你如意吉祥傍。祝平安夜快乐!3、平安夜的鹿铃声,思念给你最真诚
公益(实用9篇)
2023-11-12
32、众人捐善款,爱心洒下城。33、文明行车,让道路更畅通。34、真情感动世界,爱心成就未来!35、扶残济困,有你有我!36、关心慈善事业发展,关爱社会弱势群体!37、人人献出一份
:我不断提高自己的认识,提升自己的觉悟,认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。通过认真的研读,领悟。我对党的路线、方针、政策都有了更加深入的认识与理解。
村党总支、村委会高度重视反邪教创建工作,特创建领导小组。由村党总支书记xxx担任组长,由村治保主任xxx担任副组长,村各条线负责人及综治协管员组成反邪教工作小组。小组成员定期召开会
尽管这段时间很短,但对我们每个人都很重要。我们倍感珍惜这段时间,珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会,珍惜与老师们这段难得的师徒之情。实践之前,是科教科老师按照我们的需要和上岗要求安排
本学期最后一结英语课。“希望同学们以后要倍加努力哦!”话语温柔、恳切,像春天那暖暖的、带着花草香气的微风往我们心眼里钻。“下学期,没机会教大家了”。黎老师继续说道,眼里深情而柔和的
本学期最后一结英语课。“希望同学们以后要倍加努力哦!”话语温柔、恳切,像春天那暖暖的、带着花草香气的微风往我们心眼里钻。“下学期,没机会教大家了”。黎老师继续说道,眼里深情而柔和的
劲草感恩疾风,是正因疾风赋予了它更加顽强的生命力;落花感恩流水,是正因流水让它看到了更加美丽的大千世界;我感恩对手,是正因对手锻炼了我坚强的毅力与不懈的精神,帮忙我跨向成功的彼岸。
2、于家为国3、赤胆忠心4、国尔忘家5、爱国如家6、为国尽忠7、光复旧物8、乃心王室9、气壮河山10、忠肝义胆11、浩气长存12、救亡图存13、忠心耿耿14、为国捐躯15、光复旧物
1、培养医学生医患沟通能力可以减少医疗纠纷的发生。近年来,医疗纠纷呈现逐年上升趋势。调查显示,50.56%的医疗纠纷是由于医患沟通不够所引起的,而医疗技术水平低下造成的医疗纠纷仅占
1、培养医学生医患沟通能力可以减少医疗纠纷的发生。近年来,医疗纠纷呈现逐年上升趋势。调查显示,50.56%的医疗纠纷是由于医患沟通不够所引起的,而医疗技术水平低下造成的医疗纠纷仅占
有人说:教师是人类灵魂的工程师。身为低年级的班主任老师,我深刻地领会到教师的言行和品德对学生的潜移默化的重大影响,这就促使着我严格要求自己,为学生做好榜样,引导学生树立正确的人生观
2.凌宇,你是一个内向、秀气的小男孩,在幼儿园你学会了自己吃饭,你有一双能干灵巧的手,正是你有了这双灵巧的手,你学会了自己穿裤子,学会了画画,真是棒极了。老师跟你商量件事,上课回答
2.对生命的真实计算只能是如何充分利用和分配我们的时间。经过高中的三年在人的一生虽然不是很漫长,但是却是极其的珍贵,也是极其的重要。在这个重要的环节上,你应该付出百倍的努力来成就你
2.瑶瑶,你是一个天真活泼的小女孩。你已适应幼儿园生活,会愉快入园,自理潜力提高了,会自我穿脱鞋子,自我吃饭入厕,用心参加群众活动,喜欢与小伙伴交往。但你做事有点马虎,上课爱插嘴。
2.陶文雅:一双水汪汪的眼睛,笑起来总是甜甜的,这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘。你团结同学,热爱劳动,关心集体,作业本上的字写得很端正,这很好,但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学
2、你是一个聪明能干的小男孩,你很好强,什么事都乐意帮老师和小朋友去做,自理能力和动手能力发展较好,在园能很好遵守就餐和午睡纪律。你经常主动和老师交谈,上课和游戏活动都积极参与,认
2.外向活泼。这学期你的进步挺大,绘画和手工进步了,动手潜力比以前强了,还能帮忙老师做一些力所能及的事情。但是如果你上课时能更认真听讲,用心举手发言,那就更棒了!希望在新的一年里,
(1)总结成功的经验。每堂课总有成功之处,要做教学的有心人,坚持把这种成功之处记录下来并长期积累,教学经验自然日益丰富,有助于形成自己的教学风格。(2)查找失败的原因。无论课堂的设
2.该生思想觉悟高,在社会实践中认真负责,踏实肯干,表现出了一名高中生的良好素质:乐于奉献,肯于吃苦,交流沟通能力强,有思想有方法,做事有成效。望再接再厉,不断提升自我。3.该生在
2.你乐于助人,自理能力强。在班上,你总像一个大姐姐,总是那么愿意帮助别人,小朋友哭了你会去安慰他,帮他擦掉眼泪;小朋友书包背不起来你会帮助他背起书包;每次睡觉看你把鞋子摆得整整齐
在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动.珍贵的四年大学生活接近尾声
景晨:你是位文静、可爱的小姑娘,有礼貌,爱学习,友爱同伴,能主动和老师交谈,适应新环境的能力较强。你喜欢画画、手工,动手操作能力很棒。课堂上你也爱积极举手发言了,记忆力不错,学习习
法定代表人:单位住址:联系方式:受托方(以下简称乙方):______律师事务所甲方因______一案,委托乙方律师代理,乙方接受甲方委托。经双方协商,订立本合同共同遵照执行:一、乙
还记得刚踏入这所大学校园,对一切都充满新奇。积极参加各项活动,加入社团,尽情地体验这种渴望已久的生活,充满着活力。带着这份激情与活力我度过了大学四年。大学自由的生活方式和高中填鸭式
2、国庆到,国庆妙,国庆祝福愿你笑。3、国庆七天乐,永远你最乐!4、祝你乐享国庆长假,从此永无烦恼!5、愿你好运加倍,幸福翻番!6、祝你节日快乐,平安健康,吉祥如意,永远幸福。7、
2.你是一个文静内向的小女孩。你讲卫生爱清洁,对老师有礼貌,与小朋友友好相处,你喜欢跳舞,唱歌,愿意和老师交谈,但你上课不爱举手回答问题,需要老师的提醒和帮助。希望娇娇小朋友以后在
有说不尽的感谢。今天,就让我尽情地赞美您!千百遍的赞颂您吧!啊!我赞美您三小。您是学习的天堂,文化的绿洲。在这里,天天都能听见朗朗的读书声,那书声清脆,悦耳,使这儿成了书香门第;做
2、按学校规定时间定时启闭校门,在教职工上下班、学生上学、放学期间要打开大门,在学校上课期间,关闭大门,开启小门,不得允许家长在值班室等候学生,并保证门口始终有人值班。3、按学校规
我自认为无愧于中专三年,刚入学时,我曾为身为中专生而懊丧过。但很快,我选择了坦然面对。因为我深信,是金子在任何地方都会发光。所以我确信,中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。通过这三
当前,随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及,中小学生的汉字书写能力有所削弱。近年的人大代表、政协委员也纷纷提出提案(建议案),希望能够重视加强中小学生书写能力的培养。本活动旨
(人员全部进场,灯暗,随音乐灯光渐起;灯光全亮后,《好日子》音乐起。时间4分钟;结束,男、女主持人同上)二、开场白:背景乐(《牡丹之歌》乐曲版)女:穿过季节的群山,男:越过时光的隧
我叫陈昌贝,现年23岁;身份证号421_______757.家住监利县、新沟镇、交通村五组。电话______我在x年2月15日因做鼻炎手术住进了监利县人民医院,先后将近花去医疗费4
管理处的岗位职责上墙,办公区域整洁,各项工作日志、文件记录清楚,内容完整。有完善的会议记录,会议中布置的工作完成率xx。建立了完善的档案管理制度,对收集到的各类资料、图纸等各类文件
2、一心一意创大业,两次三番遭挫折,四处奔波苦打拼,五冬六夏不停歇,七亲八友齐支援,九死不悔心意决,十里洋场称俊杰。祝你苦尽甜来,职场称雄!3、努力+拼搏=奋斗,奋斗+事业=成功,
2、一心一意创大业,两次三番遭挫折,四处奔波苦打拼,五冬六夏不停歇,七亲八友齐支援,九死不悔心意决,十里洋场称俊杰。祝你苦尽甜来,职场称雄!3、努力+拼搏=奋斗,奋斗+事业=成功,
以“培养兴趣、吸取知识、开阔视野、交流心声、发挥才能”为宗旨,为了丰富同学们的课余生活,全面提高学生素质,培养学生能力。提高同学们的写作水平,增强学生的思维能力、审美能力、创造能力
2、让溺水事故远离校园,让平安幸福与您相伴。3、珍爱生命,预防溺水。4、预防溺水,人人有责。5、安全第一,珍爱生命,预防溺水,从我做起。6、珍爱生命,远离溺水。7、清清河水,防止溺
北京xx科技发展有限公司已经告知本人提供原单位的解除劳动关系证明,因原因,本人尚未取得上述证明。本人承诺如下:1、20xx年月日之前提供解除劳动关系证明(逾期未提供,视为不符合录用
在本月由于人员陆陆续续的增加,在服务意识上没有的得到什么培训,所以在服务质量上没有很好的提高,而且本月有新提升一名经理,对餐饮部还不是很了解,一些工作还需要在本人的知道下来一桶煮好
2.老师是喜欢你的,喜欢你的聪明和勤奋,喜欢你的诚实和纯朴。你是个前途无量的好孩子。希望你能继续努力,创造属于自己也属于社会的美好人生。3.虽然你已经取得了可喜的成绩,但是,你还有
2、你尊敬老师,与同学相处愉快,热爱学校生活,遵守学校纪律,成绩不错,素质全面。乐于助人,甘于奉献,能协助老师管理班级,是老师的得力助手,希望在学习上能够更加努力,争取在学习上能全
上海古时为海边渔村。春秋为吴国地,战国时为楚国春申君封邑。宋设镇,始称上海。1920xx年设市。现为中国三大直辖市之一。上海市建城历史始于元朝至元二十八年七月,即公元1291年8月
2.如果我们班的每位同学都是夜空的繁星,那么你就是其中耀眼的一颗。看着你俨然一位小老师,热心地帮助每一位需要帮助的同学;看着你成绩如此优秀,仍孜孜不倦地努力学习;看到你默默地为班级
2、你性格温和,言语不多,但待人诚恳、礼貌,作风踏实,品学兼优,热爱班级,关爱同学,勤奋好学,常与同学探讨问题,思维敏捷,成绩优良。愿你扎实各科基础,常抓不懈,争创一流!3、你是一
籍贯在贵州省遵义县永乐镇花台村高坎组14号一个偏僻的小山村里。家里共计四口人,哥哥就读于陕西科技学院。做事先做人,人不立,事不成。在我大学生活中,我始终用一颗真诚的心,换来老师和同
该节课能以旧引新,教学程序设计巧妙,寻找新旧知识的关联和生长点,注重知识的发生发展过程,在教学过程中能运用上新颖独特教学,能找到教材特点及本课的疑点,并恰当处理,在课堂上设疑问难,
2、虽然平日里默默无闻,但班级活动总有你的身影。生活的细节中你总能寻觅出人生的真谛。有优秀的思维素质和能力,学习异常刻苦,成绩优异。愿你时时拥有自信的笑意。3、你有上进的欲望,有较
滕辉——本学期里,你学习的热情总是激发不起来,你却把这份激情献给了玩乐与睡觉,就因为这个,使得你的学习成绩总是提不上来,生活的乐趣何处寻到呢。该自己好好反思一下吧。黄勇——你曾经说
2、苦干、实干加巧干,用全面掌握的工艺与技能引领所在班组不折不扣的完成车间下达的目标和任务。3、敢想、敢为、敢做,凭借勤思考、善钻研,不断推进着压轴气冲模具的创新,从而推动了气动除
2、她工作认真,负责;工作认真负责,爱岗敬业,服从整体安排,形象良好;对本职工作兢兢业业,锐意进取,乐于助人,关心同事,与同事相处融洽,善于合作,起带头作用3、能够脚踏实地,潜心做
2、你天真活泼、聪明伶俐,是一位讲文明,讲礼貌的学生,工作认真负责,是称职的好班长,能够积极参加学校所开展的各项体育活动,在学校好好锻炼吧,愿你成为优秀的接班人。3、在老师眼里,你
2、全文以————-为题。重点探讨分析——————的问题及原因,然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖,具有很强的研究性。全文结构符合要求,逻辑结构严谨,思路清晰,观
2、万丈高楼平地起,只有踏踏实实地完成每一笔,才会有优秀的作品出现。3、从你的作业中,可以看出你用“心”在画,如果能注意画面的干净和整洁,那会更棒的。4、只要你认真地画好每一块颜色
上海,中国大陆第一大城市,四个中央直辖市之一,是中国大陆的经济、金融、贸易和航运中心。上海全市面积6340.5平方公里,南北长约120公里,东西宽约100公里。陆地面积6219平方
2.你是一位心底善良的好同学,性格活泼,人缘好。能严格遵守学校的各项规章制度。上课能积极配合老师,思维活跃,学习成绩还不够理想,要善于发挥自己在数学方面的长处,课堂上集中注意力,搞
2、虽然你已经取得了可喜的成绩,但是,你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力,向着更高的目标奋斗,你就会拥有光辉灿烂的明天!3、我知道,你已经树立了远大的理想,所以,我坚信,你一
工作上勤勤恳恳,任劳任怨,认真负责,业务水平也在学习中不断提高,关心同事,非常值得大家学习,新晋社会如此努力难能可贵。此人的微笑与众不一样,比之前台接待小姐的惯性笑脸更胜一酬,能够
学习成绩总是不能进步,不能够增加自信心。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下,增强自信心,学习进步。在家中的表现证明,有好多事情还可以做得很好。但在对待学习上总是较
2、老师很欣赏你的优异成绩,更欣赏你那顽强拼搏,坚韧不拔的毅力和性格。很多问题你都有着独特的见解和新鲜的感觉,你讲出来让老师和小朋友一起分享好吗?我们期待着你!3、你是一只快活的喜
2.你活泼可爱,舞台上留下你优美的舞姿,语文课上留下你清脆的读书声,音乐课上留下你甜美的歌声。对音乐的酷爱,使你有些偏离了航线,你应拨正航标,做一个全面发展的好学生。3.我们班进步
2.遵守劳动纪律,教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。3.教学态度认真,治学严谨。精心备课,教学内容充实丰富,能吸收
本人注重政治理论学习,能在工作和学习中认真践行“三个代表”重要思想,尊重领导,团结同志,热爱本职,作风严谨,为人正派,热爱祖国,热爱人民。平时关心国家大事,总是尽力去做有益于国家、
2.一双水汪汪的眼睛,笑起来总是甜甜的,这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘。你团结同学,热爱劳动,关心集体,作业本上的字写得很端正,这很好,但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人,老
2、你有着善于观察的眼睛。人们都说:生活中不是缺少美,而是缺少发现的眼睛。而老师知道你不但有着发现的眼睛,更有着善感的心,你以自己独到的见解和感受解释着所见所闻。不过,经常性的交流
2、你的表现令所有老师和同学交口称赞。瞧,你的学业成绩一优到底,老师为你感到自豪。你知道吗:老师多么希望能在课堂上看到那个老老实实的高高举起的小手啊!3、你尊敬师长,遵守纪律,热心
2、:在工作上很负责,责任心很强,老师把任务交给你很放心。但是老师对你的学习态度很不满意,课堂上讲悄悄话,做小动作,作业不认真完成。态度决定一切,你的学习成绩正是对你学习态度的最好
2.良好的习惯是一笔丰厚的财产,而不良的习惯则是一笔利滚利的债务。今年的班干部选举中,你当选为班长,黄老师真为你感到高兴,同时也为你捏了一把汗!后来因为你多次由于自己的不良习惯触犯
龙背山森林公园分历史文化区、植物园区、游乐园区、休闲娱乐区四个大的游览区域,是华东地区规模最大的城中森林公园。穿过巍峨的龙背山森林公园牌坊,在花团锦簇的百余米花圃廊引导下,首先印入
2.你是个聪明又可爱的小男孩,认真学习,作业及时完成,热爱劳动,热爱集体。如果你今后上课时不做小动作,做作业不粗心大意,老师相信,在不久的将来,老师一定能看到一个更出色的你。3.你
2.你是一个聪明活泼的小姑娘,爱劳动,有礼貌,乐助人,有时你很善解人意,话都说到人心坎上去了。学许用心,表演大方,可“马虎粗心”却成了你前进路上的“拦路虎”,努力赶走它好吗?期待你
2、待人文明、有礼貌是你的突出表现。开学到现在你的进步可真大啊!每天早上总能听见你响亮地和老师打招呼,吃饭睡觉也不用老师多提醒就能独立完成了,真不错!只是老师希望你在生活方面遇到困
2、你是一个不爱言语,学习上比较认真,每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子,每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了,课堂上回答的声音是那么小,能大声点吗?希望你继续努力,
2.你头脑聪明,但你没有充分利用,你的精力较分散,花在学习上的精力不多。基本上能够遵守学校的规章制度,纪律有所改善。不过,有时对自己要求不够严格,自习课上的纪律性有待提高。学习方法
2、你总是带着甜甜的笑容,能与同学友爱相处,关心班集体,待人有礼,遵守学校的各项规章制度。你的能力不在他人之下,但你的自制力不强,学习不够自觉,缺乏进取的动力,缺乏坚强的意志是你学
2.基础理论扎实,专业知识面广,教学中无科学性错误,详略得当,布局合理,字迹工整规范。仪表端庄,教态自然,举止大方。对教学内容分析、处理恰当,层次分明,条理清晰,容量适度,环节连贯
园主黄至筠为两淮商总五十余年,家资累积巨万。全园占地2.3公顷,整体布局采用古典园林前宅后园的传统形式,在造园上以竹石为主。植竹以品种丰富为旨归,万竿千姿,蔚为大观。叠石以分峰用石
2.你是个聪明又可爱的小男孩,认真学习,作业及时完成,热爱劳动,热爱集体。如果你今后上课时不做小动作,做作业不粗心大意,老师相信,在不久的将来,老师一定能看到一个更出色的你。3.你
2.文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期
2、你思维活跃,开朗大方,看人待事往往有独特见解,同学关系和谐。学习上你也自觉努力,能主动给自己加压。保持这种上进心,老师相信,坚持努力,今后无论在哪方面,你都能更上一层楼,如愿成
茅山是中国江苏省的一座道教名山,是道教上清派的发源地,被道家称为“上清宗坛”。有“第一福地,第八洞天”之美誉!也是中国六大山区抗日根据地之一。位于江苏句容市。山上景点多,有九峰、十
周庄地处苏州昆山市、吴江市、上海的青浦县三县市交界之处,东面不远就是有名的淀山湖,从这里乘汽车到上海的大观园只需要十几分钟。所以有人说:“周庄是淀山湖畔的一颗明珠。”周庄,是一个有
没有严明的纪律,就没有成功的保证。在三年的电大学习中,我坚持参加学校组织的集中面授学习,做到不迟到、不早退、不缺席,上课时认真听讲,积极参与课堂讨论,细心地做好学习笔记,及时写出心
现在我们看到高高的砖砌墙门的正上方,有砖雕贴金的门额“拙政园”三个字。拙政园始建于明代正德四年(1520xx年)。明代御史王献臣因官场失意而还乡,以大弘寺址拓建为园,借西晋潘岳《闲
大家好!秦淮河是我国南京境内最大的一个河流,秦淮河有两个部分,一个市内河,在南京城里,它是十里秦淮最繁荣的地段;另一部分是外河。秦淮河有两个源头,东部的源头在句容市宝华山那里,南边
有上进心,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观。具有良好道德修养,并有坚定的政治方向,我积极地向组织靠拢,并以务实求真的精神参与学校的公益宣传和爱国活动。严格要求自己,努
2)老师每次看到你对值日生工作认真负责,平时和同学团结友爱,性格内向,课间能积极参加活动,能爱护公物,不过,老师发现你在做作业时总是很粗心,甚至每天要错一道题,你说是吗?这是什么原
他学习有什么地方不足(比如是否有偏科或是其它的什么,总之与学习有关的就ok),希望老师在这些方面多多指点和督促他,使他的学习能更上一层楼。谢谢!其实我认为:孩子很苦。每天要做很多的
2、你生性乖巧懂事;你关心集体热爱劳动尊敬老师待人有礼。你的学习目的很明确,态度也很端正。但在学习方法和时间安排上,要多动脑筋,善于思考。望继续努力,在新的一学年中各方面更上一层楼
作为家长我很高兴看到孩子的进步,希望这个进步只是一个开始,在新学期能够继续延续,这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励!上课听好老师讲的每一节课,只要你努力,就会有更多的希望。好
最新音乐期末自评(汇总14篇)
2023-11-19 07:54:43    小编:ZTFB

总结有助于我们形成良好的学习和工作习惯。结合个人经历,分享一些特定的学习方法和技巧。小编精选了一些经典书籍,供大家拓宽知识面。

音乐期末自评篇一

1.该生纪律观念强,尊敬老师,能听从老师的安排,能与同学和睦相处,能积极参加社会实践活动,学习刻苦认真,成绩稳定,有钻研精神,是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。

2.该生积极参加社会实践和体育活动。自觉遵守纪律,尊敬师长,团结同学。为人诚实。学习目的明确。集体观念强,积极配合班团干开展各项活动,劳动积极,三操认真。是个综合素质高,发展全面的好学生。

3.该生通过三年高中学习,在思想品德和文化素质方面比起以前有明显的提高。热爱祖国、热爱党、热爱社会主义,有鲜明的是非观念,正确的人生观和价值观。关心热爱班级体,能积极参加公益活动和学校组织的各项劳动。平时礼貌待人,乐于助人。在学校能自觉遵守校规校纪。有较强的独立钻研能力,分析问题比较深入、全面,在某些问题上有独特的见解,是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。

4.该生聪慧、文静、热心助人。人有一定的主见,敢于发表自己的见解。有极强的自尊心和自信心,求知欲强,学习态度端正,专心听讲,作业认真完成,但成绩还不大突出,还望今后注意分析自身各方面原因。多加努力,争创隹绩!

5.该生遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动。集体观念强,劳动积极肯干。尊敬师长,团结同学,严于律己。学习目的明确,学习刻苦努力,能独立完成各科作业,学习成绩优秀。一年来,坚持出满勤,注重德智体全面发展,具有较好的综合素质。

6.该生能很好地遵守校规校纪,有较强的集体观念,担任学生干部,能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。尊敬师长,团结同学。学习态度认真,能吃苦,成绩优异,有理想,上进心强,是个综合素质高,全面发展的优秀学生。

7.该生诚实守纪,待人随和,作业都能按时完成,劳动认真负责。成绩稳步,因为缺乏坚强的意志,很容易受到外界的影响,没有明确的奋斗目标,任务观念严重。在今后的学习中,希望能树立信心,从基础做起,克服自身困难,抓住机遇,争取在中考中取得突破性进展,考上理想的大学!

8.该生尊重老师,关心集体,团结同学,学习上也能认真完成作业,及时改正错误,但在学习上要多一些主动探索的精神,要以十二分的热情投入进去,并讲究一定的学习技巧。希望在今后的学习生活中,能提高对自己的要求,努力取得更大进步。

9.你聪明活泼,顽皮好动,课堂上只要认真听课,总能很快掌握;作业整洁书写认真。但你有时不太珍惜时间,课堂听课效率不高,作业答对率有时偏低。你还没有充分发挥你的聪明才智,你还需要用你的刻苦和主动换取优异的成绩。人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造美好的未来!

10.该生聪明活泼,顽皮好动,课堂上只要认真听课,总能很快掌握;作业整洁书写认真。但有时不太珍惜时间,课堂听课效率不高,作业答对率有时偏低。还没有充分发挥聪明才智,还需要用刻苦和主动换取优异的成绩。人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造美好的未来!

音乐期末自评篇二

音乐是一门美妙而神奇的艺术,通过音乐我们可以感受到各种情绪的流淌,也可以倾诉自己的心声。本学期,我有幸选修了音乐课程,并且在课程末尾进行了期末心得体会。通过这门课程的学习,我收获了很多,对音乐也有了更深的认识和体会。

在音乐课上,老师首先教授我们一些基本的音乐知识和乐理。通过学习音符的基本符号、音阶的构成以及音乐的基本节奏等,我对音乐有了更深入的了解。这让我在以后欣赏音乐的时候,能够更好地理解作曲家的用意,更加准确地演绎音乐中所表达的情感。

除此之外,在课上,老师还让我们参与到一些音乐实践活动中。这不仅可以让我们亲身感受到音乐的魅力,也能提高我们的音乐素养。音乐实践活动不仅包括演唱歌曲,还有乐器的演奏和合奏。在合奏的过程中,我深切感受到了团队合作的重要性。只有每个人都发挥自己的专长,才能让整个合奏更加和谐。这不仅让我学到了团队协作的重要性,也增强了我的音乐素养和自信心。

课堂上,老师还为我们播放了一些世界上著名的音乐作品,如贝多芬的《第五交响曲》,巴赫的《平均律钢琴曲集》等等。通过欣赏这些经典的音乐作品,我被音乐中所蕴含的深邃情感所打动。这些作品中的旋律、和声和节奏让我陶醉其中,仿佛置身于一个完全不同的世界。

最让我印象深刻的是在期末考试中进行的个人创作表演。老师鼓励我们用自己的方式表达对音乐的理解和情感,这让我充分发挥了自己的创造力。通过自己的琴键,我演奏出心中的旋律,抒发出内心的情感。虽然我的作品可能还有很多不足之处,但我意识到,在音乐中,重要的不是完美,而是真实。音乐可以是一种表达,可以是一种释放。通过这次创作表演,我更加相信音乐的力量,也更加理解音乐对人情感的渗透和激发。

通过这门音乐课程,我对音乐有了更深的认识和理解,也提高了自己的音乐素养和创造力。音乐不仅仅是一种艺术形式,更是一种生活的方式。在接下来的学习和生活中,我会继续努力,用音乐来陶冶情操,用音乐来表达自己的内心世界。我相信,音乐会在我未来的人生道路中扮演着重要的角色,为我带来更多的快乐和力量。最后,我要感谢老师们的辛勤付出和教导,让我能够有机会接触到音乐,感受到音乐的魅力。

音乐期末自评篇三

为提高学生的综合素质,促使学生的全面发展,音体美等学科已悄然的纳入了中考的范围之列,成了决定学生升学成绩的一部分,这对于学生来说应该是一次很好的机会。作为学校的一名音乐教师,我们有责任和义务让学生在轻松愉快的氛围中学会知识,能带着他们很顺利的拿到这关键的15分。在这中考日倒计时来临之际,特梳理中考音乐的迎考计划。

复习阶段划分距离中考还有百多日,我将其分为三大模块。

1.知识点梳理讲解环节。

用两个月的时间将知识点梳理清晰,重点单元加强学习和巩固,我将结合去年的教学经验在音乐课堂上充分的发挥学生的主题地位。激发学生学习音乐的兴趣和热情,立足教本,挖掘精彩点,激发兴趣点,认真的备课努力简化知识点,让学生在悦中学,这一点我也确实做到了。

2.考试范围逐个突破环节。

再过一段时间中考音乐的考试范围就会准确的出现,那时候我将有针对性的,并且系统的整理大量的学习资料,带着学生认真的学习重点单元,并做到逐个突破。

3.模拟考试环节。

在将知识点都系统掌握后,我会编撰大量的考试模拟题,紧扣中考题型,突出重点,力求乐理知识简单化通俗化。抓住每一次的模拟考试的机会,让学生熟悉考试的流程。结合讲解综合提高学生的能力。

当然,作为一名新上岗的音乐教师,教学时间较短,教学经验有限,但我会向前辈们虚心学习,同时自己也会不断的'进行自我反思和总结,尽心尽力去备好每一节课,尽职尽责讲好每一堂课。在课堂上提高效率,并使音乐课不会成为学生的考试负担,而是成为帮助他们取得优异成绩的有力杠杆,成为孩子们生活享受的一部分,是我努力的方向和奋斗的目标。

音乐期末自评篇四

时间飞逝,转瞬工作已有三年了,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。

坚持以审美教化为核心,注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱,探讨、联想、想象及律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在肯定基础上创建音乐。

不足之处是侧重了情感、爱好的培育,略微忽视了对学生乐理学问的传授。终归三者是相互作用、相互促进的。驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。

为了使学生能轻松、开心地上音乐课,多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。

明、把握尺度。还有,幽默力气运用不够。

这学期我还带了几位学生参与学校的“十佳”歌手竞赛,均获得很好的成果。

不足之处是学生练琴的时间太少,从而导致学生的进步幅度不是很大,没有达到预期的效果,在今后的时间我将吸取这些教训,争取下学期学生能够取得喜人的成果。

为了是音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我采纳了:让学生选择一种表演方式,即唱、奏、舞等来表现。

我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的'感悟。要是条件允许的话,还让学生适当地接触一下电脑音乐。此外,我还很留意自身的学习。如:参与市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教化、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教化工作站与各地的中小学老师进行沟通。但做得特别不足的是出去听课太少,出去干脆学习的机会不多。

综上所述,这学期我取得了肯定的成果,但也有不足之处,希望以后自己能多多学习,努力充溢自己,做一个对学生负责,更对自己负责的好老师。

音乐期末自评篇五

有这样一种设想:以往的音乐测试太过于注重形式,让一些学生认为,音乐课只要唱好几首歌,不用学习音乐知识或技能就能取得好成绩。所以我想这样的考试不能使学生充分发挥自己的特长,那么我们能够将考试形式变化一下,如果采取不一样形式、不一样资料、不一样方法的音乐测试,将会收到良好的效果。

利用卡拉ok进行演唱。要求每人选一首最热爱、最熟悉的歌曲到讲台上头对全体同学唱。

(1)有舞蹈特长的学生可选所学课本中的资料,跳一段舞蹈;

(2)自编自演;

(1)放乐曲片段,让学生说出歌曲名称,并说说自我的心境;

(2)边听歌曲边凭感觉打节拍。

(1)选出几种打击乐器,让若干学生自由组合为歌唱的学生打节奏。

(2)学器乐的.学生,可单独演奏乐曲。

以上不一样资料、不一样形式的测试,有力地调动了他们的思维和参与,考出了学生平时真正的能力和水平。这样学生们不再追究自己分数多少,而是着重自己参与的资料。

音乐期末自评篇六

音乐课程的学习是中小学生必不可少的一部分。作为一门艺术课程,音乐能够培养学生的音乐审美能力、情感表达能力,促进学生的智力发展和创造力的提高。随着学期的结束,我对音乐课程的学习有了一些心得体会。

在音乐课上,老师通过丰富多样的教学活动和方法,让我们感受到了音乐的魅力。通过学习音乐基本知识,我深深地感受到音乐的包容性和多元性。音乐无国界,它可以跨越语言、文化和宗教的差异,给人们带来共鸣和交流的机会。在课堂上,老师给我们介绍了中外各种类型的音乐,让我们体验到不同风格的音乐带给我们的不同情感和感受。从古典音乐的庄重和华丽,到流行音乐的活泼和时尚,音乐无疑是世界上最美妙的语言之一。

音乐课上的合唱活动让我收获了许多,不仅使我更加热爱音乐,而且培养了我的团队合作能力。在合唱时,我们需要在老师的指挥下,协调一致地完成指定的音高和节奏。这需要我们相互配合,互相倾听和支持。我们在面对困难的时候,要练习更多,互相帮助,直到我们的声音融为一体。通过合唱,我们不仅学会了相互合作,更重要的是体会到了团队的力量和美妙。

此外,在音乐课上,我还培养了音乐鉴赏的能力。通过欣赏音乐作品,我学会了通过音乐来感受到不同的情绪和情感,更好地理解和表达我的内心世界。从音乐中,我学会了思考和解读作曲家的意图和创作背景。我也学会了通过自己的琴键来展现自己独特的情感和个性。音乐课让我学会了用音乐去表达自己内心的世界,让我在音乐的海洋中畅游,找到属于自己的乐园。

最后,通过音乐课的学习,我发现音乐不仅仅是一门课程,更是一种心灵的滋养和慰藉。在学习音乐的过程中,我经常会被美妙的旋律、动人的歌词所感动。在忙碌的学习生活中,音乐能够给我带来放松、享受和安静的时刻。它缓解了我心理压力,激发了我的创造力,使我感到快乐和满足。

总之,音乐期末心得体会是我的音乐学习之旅中的一次总结和回顾。通过音乐课的学习,我不仅学到了音乐知识和技巧,更重要的是培养了我的音乐素养和审美能力。音乐给了我很多,让我在音符的世界中自由展翅飞翔。我相信,在以后的学习和生活中,音乐必将继续陪伴着我,成为我心灵的庇护所和永远的朋友。

音乐期末自评篇七

本学期的音乐教学工作结束了,我顺当地完成了五年级音乐教学任务,为了达到教学目的,培育学生有理解,有表情地歌颂和感受音乐的实力,通过音乐的艺术形象,培育学生的革命志向,陶冶高尚情操,启迪才智,使他们的身心得到健康的发展。我在教学工作中做出大量努力,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。

坚持以审美教化为核心,注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱,探讨、联想、想象及律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在肯定基础上创建音乐。

为了使学生能轻松、开心地上音乐课,多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。

课改试验教学工作绽开以来,新的理念使我对自己过去的教学思想进行了反思和重新谛视。以音乐的五大“基本理念”作为教学的新理念。在教学中,老师要敢于尝试新的教学方法,把学生作为教化的主体,通过各种手段使学生懂得“爱学”与“如何学?”培育学生酷爱音乐及高尚的情操。

课堂气份自然活跃。让学生们在开心的音乐教学活动中,自觉主动地感受音乐,自己动手去创建音乐,从而获得音乐素养的提高,智能的开发和特性的发展。同时在开学初,给各班制定短期目标进行分层次学习,从总的完成状况来看,同学们的音乐素养是越来越好。在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐嬉戏课件,来提高学生学习主动性。

在下学期的教学工作中,我要使学生真正感受到音乐的美育功能。多让学生听好的音乐,唱好的课外歌曲,培育学生自主创编、自主参加、主动主动学习音乐的爱好,下一学期我要加强部分学生的思想教化。让全体学生动起来。在课堂教学中我会,为上好“下一堂课”坚持作好课堂教学后记反思自己的教学行为,运用课后记清晰的反应自己教学状况,我利用它刚好地思索解决自己的教学问题,使自己的音乐课教学效果渐渐好转。使音乐教化更多元化,同时以此增加了音乐课的魅力,使学生更喜爱音乐课了。

当然在日后的教学工作当中,我会更加努力地加强音乐老师基本功训练,提高课堂教学水平,不断创新,树立终身学习的观念,为做一名优秀的音乐老师再接再厉。

音乐期末自评篇八

1、通过听、唱、说、演、感受表现小动物的音乐,从而懂得爱护动物。

2、能准确地拍击二、三声部的节奏,培养合作的意识。

感受并演唱小动物的音乐。

能准确拍击二、三声部的节奏。

电子琴、录音机。

一、开始部分:

(1)听音乐起立、问好、入座。

(2)发声练习。

(3)复习歌曲。

二、基本部分:

1、导言。

2、表演《我有一只小羊羔》。

(1)完整聆听歌曲范唱。演唱歌曲时要注意学生歌曲的每小节第一拍要唱的强。歌中的衬子“呀”不要唱的又重又长,要使演唱给人以亲切、优美的感受。

(2)歌曲学会后,分小组编创动作,要让学生听着范唱录音编创动作,一方面通过听觉加深印象,一方面用动作帮助记忆歌词。

(3)有感情地边唱边表演。请几位自愿敲击打击乐的同学按课本上的标记用打击乐为大家演唱伴奏。

2、编创与活动:

(2)拍节奏时可将学生分成三组,边读边拍节奏组合,最后三组节奏组合起来。使学生在实践中加深对多声部的认识。

音乐期末自评篇九

这学期以来,经过不懈的努力,最终较好的完成了教学任务。为了今后更好地开展工作,现作总结如下:

1.培育了学生参加音乐艺术活动的主动性,大多数学生能够用自己的声音或乐器进行仿照。

2.培育了学生初步辨别节拍、听辨不同旋律的凹凸、快慢、强弱的实力,并运用体态、线条能够做出反应。

3.培育了学生的演唱实力,能够在自己的的表情动作的协作下演唱歌曲,并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。

4.培育了学生创作的实力,在活动中激发了学生的想象力,陶冶了学生情操和主动乐观的生活看法。

5.培育了学生在音乐实践活动中与他人合作的实力。

6.在教学中,在仔细备课的基础上,运用范唱方式与音乐艺术形象,感染、启发学生的艺术形象思维,使他们做到了有感情地歌颂,通过艺术形象的感染来完了成思想教化。

五年级的学生,抽象思维随着年龄的增长而逐步增加。接触的音乐曲目须要更加丰富,音乐体裁、音乐表演形式,音乐学问也须要增加内容。在教学中我尽量实行新奇的教学手段来培育其音乐爱好,从而引导学生创新思维的发展。介绍乐理小常识。在歌曲教学中,常会遇到一些标记,如:反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它们的作用对于小学生来说比较深,我以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法,学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲,说说听后的感受,你最喜爱哪一个乐句?找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱,以及歌曲的教学,在教学时有针对性,学生学习的难度降低了,效率提高了,爱好更深厚了。

大多数五年级的学生有了一些音乐基础,是一个有感性相识向理性相识的过度时期,学生的留意力集中时间长,大部分学生表现欲剧烈,集体合作意识增加,体验感受与探究创建的活动实力增加。但是个别学生还存在胆小不敢“出头”的现象,特殊是在变声期,许多学生不敢唱歌。

在大多数学生驾驭学问坚固的基础上,重点培育学生的各种实力,使他们能够做好过渡时期的学问打算和心理打算,主要做到以下几点:

1.仔细备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的打算工作,备课时留意与新课标结合,并留意备学生。

2.因材施教,对不同的学生要留意采纳不同的教学手法,使学生能够充分发展。

3.设计好每堂课的.导入,提高学生的学习爱好。

4.课堂形式设计多样,充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性。5.最大限度的调动学生的主动性。

6.使他们最大限度地学到学问,驾驭技能。并留意在课堂上实行肯定的形式,培育学生的团结协作实力及创新实力。7.多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。老师从中总结阅历。

为了是音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我采纳了:让学生自由组合小组,随意选择一种表演方式,即唱、奏、舞等来表现。让学生有更广袤的自我表达、自我展示特性的空间。一学期已接近尾声,回忆一学期来的点点滴滴,虽说取得了不少成果,但也还存在着不少的差距,我将在今后发扬优点,克服缺点,争取在下学期取得更好的成果。

音乐期末自评篇十

不知不觉中,一学期又过去了,在工作之余我不断学习,勇于创新,大胆实践,努力更新自己的教育观念,做到与时俱进。在教学过程中,我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习,以音乐审美体验为核心,以培养智力因素(歌曲、乐谱、节奏等)与非智力因素(兴趣、情感、性格、意志等)相结合为原则,以发展学生的创造性思维为重点,激发学生学习兴趣,注重学生对音乐的感受能力和表现能力,培养学生形成良好的人文素养,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。我这半年的教学工作主要体现在以下四个方面。

我在每节课的教学设计中都比较注意以音乐审美为核心的这个基础理念,这一理念常贯穿于音乐教学的全过程,在潜移默化中培养学生美好的情操和健全的人格。在课堂中巧妙地把音乐基础知识有机地渗透到音乐艺术的审美体验中,注重培养学生的学习兴趣,充分发挥音乐艺术的魅力,设计生动、活泼的教学形式,并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。

首先,我从自身的点滴做起,一方面,上课时注意歌声美、琴声美、语言美、教态美、服饰美等,让学生从教师身上体会美的想力,从而使学生喜爱教师,进而喜欢上音乐课。另一方面,通过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动,使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感,为音乐所表达的'真善美理想境界所吸引、所陶醉,与之产生情感的共鸣,使音乐艺术净化心灵,陶冶情操,启迪智慧,以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。

在教学过程中,我每节课至少要留出五分钟时间,让学生表现自己,鼓励学生在他人面前自信地表演,树立学生的自信心。每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题,让学生创造性地思考回答。注重发展学生的发散思维,并且从不用教师的思维定势去约束学生,应尊重学生对音乐的感受及理解,让学生充分发挥自己的想像力。如在欣赏《狮王》时,我并不直接和学生说这是表现狮子在怎样怎样,而是让学生听音乐,根据自己对音乐的感受及理解,发挥自己的想像,无论学生觉得音乐在表现什么,我都不去压抑学生,而是鼓励学生勇于表达自己个人的观点,保护和鼓励学生在音乐体验中的独立见解。

音乐期末自评篇十一

我在本期的音乐教学工作中主要体现在以下几个方面。

首先,我从自身的点滴做起,一方面,上课时留意歌声美、琴声美、语言美、教态美、等,让学生从老师身上体会美的想力,从而使学生宠爱老师,进而喜爱上音乐课。另一方面,通过倾听音乐、表现音乐、音乐创建等审美活动,使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感,为音乐所表达的真善美志向境界所吸引、所沉醉,与之产生情感的共鸣,使音乐艺术净化心灵,陶冶情操,启迪才智,以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和主动乐观的生活看法。

在教学过程中,我每节课至少要留出五分钟时间,让学生表现自己,激励学生在他人面前自信地表演,树立学生的自信念。注意发展学生的发散思维,并且从不用老师的思维定势去约束学生,应敬重学生对音乐的感受及理解,让学生充分发挥自己的想像力。

自主、合作、探究式的学习主要是通过供应开放式的.音乐学习情景,激发学生的新奇心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效途径。通过小组学习,学生们从中可挖掘自身的很多潜力,如:组织实力、交际实力、合作意识、团队精神等。不要小看自己的学生,要充分信任他们,他们会带给你意外的惊喜。通过小组合作学习,引导学生主动参加各项音乐活动,提高学生的学习爱好,增加学生音乐表现的自信念,培育良好的合作意识和团队精神。

创建是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力,是艺术教化功能和价值的重要体现。在教学过程中,设计生动好玩的创建性活动内容、形式和情景,发展学生的想像力,增加学生的创建意识。不把创建单纯地看成是作曲。我觉得音乐课中的创建可以多种多样、丰富多彩。如:依据音乐编动作,创编新词、用声音创编故事等等,就连学习各种打击乐器也可以让学生进行创建性学习。如介绍铃鼓这一打击乐器时,让学生视察它的结构特点,然后思索怎样敲击它可以发出声音,请全班每个同学想一种不同的敲击方法,我觉得这也是一种创建,让全班同学都来进行创建性学习。

音乐期末自评篇十二

1、你是一个非常聪明,非常可爱的孩子。上课总是积极举手回答问题。希望你继续努力,畅游于音乐的海洋!

2、音色真美!多表现自己好吗?让音乐成为伴你一生的快乐朋友吧!相信你是最棒的!

3、经常见到你快乐歌唱的模样,激动地挥舞着手臂为音乐指挥的样子,老师好喜欢!继续努力哟!

4、是一个出色的孩子,在课堂上总能听到你优美的歌声,请保持良好的状态,更上一层楼!

5、试着勇于表现自己,相信你会有意想不到的收获的!老师对你有信心哦!

6、音乐和老师都是你快乐的伙伴。让自己再勇敢些,用心与音乐为伴,成功不会离你太远!

7、灿烂的笑容、快活的身影,音乐课堂上你给老师留下了许多美好的回忆。继续努力哟!

8、经常见到你快乐歌唱的模样,老师好喜欢,希望你能保持良好的状态,更上一层楼!

9、其实音乐殿堂的门槛并没有你想的那么高,对吧?希望你能在这里欣赏到更美丽的风景!

10、歌唱得真棒,好勇敢,老师喜欢!相信,在表演、欣赏、创作中你会有所收获的。加油吧!

11、那跳动的音符、流动的旋律诠释了音乐的魅力。每个人的生活都离不开音乐,相信,在表演、欣赏、创作中你会有所收获的。加油吧!

12、让音乐成为伴你一生的朋友吧!在音乐的海洋中你会感到无限的乐趣!

13、真高兴你对音乐有如此浓厚的兴趣,音乐是陪伴我们一生的好朋友!

14、你像一只闪烁着奇光异彩的小鸟,活泼、大方。对音乐的酷爱和擅长,使你具有美好的心灵和高雅的气质。老师相信你会越来越棒,可不能骄傲哦!

音乐期末自评篇十三

伴着青春的激情和求知的欲望,我走完了大学四年的学习之旅。在大四的下学期,我很荣运的来到明通小学,担任一名代课教师。在音乐组这个团队中,我们团结一致,努力向上,互帮互爱。在各位老师身上,我也学会了很多音乐专业知识,教育教学方法,以及诸多做人道理。

在开学伊始,我们音乐组认真贯彻落实学校的相关规定,进行了师徒结对活动,我有幸接严艾艾老师为师父,我们将每周星期三下午第一节确定为观课活动,在课前,严老师认真帮我修改教案,提出宝贵意见,课后根据严老师丰富的教学经验,对我提出我的优势及不足,我虚心接受严老师的各种意见,并且不断学习完善,努力在下一堂课中有所改善。

在四月中旬,我们组员团结一致,各施所长,成功的举行了艺术展演活动。在此期间,我看到了一个团队的力量,每个组员都想为本次艺术展贡献自己的一份智慧,献计献策,各位老师不辞辛苦,做好自己负责的项目有韩睿老师编排的舞蹈;严艾艾老师指挥的合唱;杨麒玉老师指导的小提琴,杨舒涵老师指点的葫芦丝以及由我领奏的古筝合奏。每个老师所负责的项目虽各不一样,但是我们的目标是一致的,那就是为了使这次展演活动取得圆满成功。

在五月上旬,我市举办了“阳光下成长”昆明市第二十三届中小学生合唱比赛,我们学校积极响应市的活动,由严艾艾老师负责,选拔了一批合唱队伍。为了取得较好的成绩,合唱队每天中午进行排练。在此期间,我抓住机会,向严老师学习,亲身体验了如何编排儿童合唱。孩子们刻苦努力,加上韩老师编排的一些舞蹈动作,我校合唱团在这次比赛中取得又一次取得第一名的佳绩。

在这一阶段的学习工作中,我深深被明通小学的文化所吸引,作为一个明通人,倍感自豪,因而,在机会来临之时,我坚定的报考了明通小学音乐教师,并且通过了笔试和面试。距我真正成为明通人的理想更近了一步。诚然,我也存在一些自身的不足,学识不够雄厚,思想不够成熟,但我会在今后的学习工作中,更加努力,争取更大的进步。

以上为我的20xx学年下学期教学工作总结。

音乐期末自评篇十四

1、通过乐曲的聆听,感受音乐的特点,并能自编动作。

2、初步了解音的高低,并能结合生活中的声音听辨、感受。

听辨、感受、体验。

听辨、感受、体验。

电子琴、录音机。

一、开始部分:

1、听音乐问好、入座!

2、发生练习。

3、复习歌曲。

二、基本部分:

1、导入。

2、聆听《洗手绢》《大家来劳动》。

3、(1)在完整地聆听感受中熟悉歌曲的音调。

(2)轻声随范唱录音哼唱旋律。

(3)听着录音有感情地读歌词。

(4)分小组编创动作,请小组内一名同学表演,其他同学有感情地唱歌。

4、音的高低:

(1)教师组合一组汽车、轮船的音响录音或琴模仿这些音响,让学生听辨、模仿。

(2)让学生按课本上的插图模仿动物的叫声或交通工具发出的声音,让大家听辨、说出哪个音高,哪个音低。

(3)提示学生在生活中还有哪些高低不同的声音,模仿给大家听。

5、运动:

(4)教师指导学生为两组节奏选择恰当的项目,填上象声词,如射箭:嗖嗖,摔跤:嗨—嗨—。分别填写在方框里。

(5)分声部拍一拍,再三声部同时拍出。

(6)分声部读一读,再三声不同时读出。

(7)分小组进行,看那一组选择的象声词合适,读出的效果好。

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