我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇心得体会下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。
关于注意工作细节的心得体会和方法一
“人最宝贵的东西是生命,生命属于人只有一次,人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不应碌碌无为而羞愧。”这是《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔说的话,很在理,而在我们的校园里,时常会出现一些不和谐的插曲——因为一点小事而大打出手;下楼梯时爱推搡、追赶、不经意间摔伤了;玩游戏时把握不好分寸导致自己或对方受伤……试问,不注意安全,不爱惜生命的人,又如何去施展抱负,成就一番事业呢?为了各位同伴的生命安全,在此,我谨代表校大队部向全校的同学们发出以下倡议:
1、教室的课桌椅较多,不宜追逐打闹;
2、上下楼梯靠右走,以免摔倒碰破头;楼道较狭窄,上下请勿拥挤、奔跑;
3、课余活动时,要讲文明有礼貌,以免发生不必要的争执而意外受伤,比如打乒乓球、跳绳要排队等;
4、放学后不翻栏杆,不到高处爬上爬下;
5、注意校园的环境卫生,不乱丢瓜果皮,特别是香蕉皮、西瓜皮之类的,一踩到易滑倒;
6、发现学校存在安全隐患的公共设施或发现有同学做危险性游戏,及时向学校办公室的老师报告。
生命就像一面镜子,你微笑所以她微笑,你皱眉所以她皱眉,同学们,好好珍惜自己的生命,注意校园安全,使校园成为你学习生活的乐园吧!
关于注意工作细节的心得体会和方法二
活动目标:
1.感知水的特性,了解水的用途。
2.体验玩水的乐趣。
3.初步懂得节约用水。
4.让孩子知道生病了,不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。
5.知道生病了不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。
活动准备:各种玩水用具、
活动过程:
一、玩水
1.提供各种玩水用具,让幼儿自由玩水。
2.启发幼儿感受水的特性。
二、我们离不开水
1.引导幼儿发现,作什么事情的时候需要水。
2.组织幼儿看图片进一步感受我们离不开水。
3.在周围寻找和发现,还有什么东西需要水。
三、伤心的小水滴
1.利用教具,讲述故事的第一部分,鼓励幼儿大胆说出自己的想法。
2.教师第二部分,
3.出示图片,讨论:小水滴住哪里?
4.我们怎样节约用水?
四、活动结束
小朋友一起探讨。
活动反思:
大班孩子在生活中很喜欢玩水,对水的特性也有初步的认识。水的三态的变化在生活中也经常出现,像水烧开会冒水蒸气,孩子夏天吃的冷饮不吃一会就化了……通过这节课的小实验让孩子对水的三态的变化有了一个初步的认识,并能够联系到实际生活中的现象,培养做科学小实验的兴趣。活动延伸部分让孩子们讨论如何节约用水,本节活动的重点是通过小实验让孩子了解水遇冷会结冰,冰遇热会变成水,水加热会变成水蒸气,水蒸气遇冷又会变成水。其中水变冰,对于冰变成水的过程,孩子已经有了一部分的经验,所以水加热会变成水蒸气、水蒸气遇冷又会变成水为难点。
我的语言不够精练。在这节活动课中,活动目标的制定虽说简单但是有点太多了,在科学活动中需要老师准确精练的引导话语,我在上课过程中给孩子的引导话语有些罗嗦,这需要在以后的活动中更加注意。对于大班孩子来说活动内容安排的有点多,最后环节应该制作课件让孩子们从直观上产生节约用水的意识,这样孩子们才会更结合生活实际思考如何节约用水。另外酒精灯应该用火柴点,不能用打火机,这是一个错误,课前没有做好充分的准备。应该在实验延伸的时候给孩子更多发言机会。实验的操作可以再熟练一些。
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