2023年警察研讨会心得体会精选(精选10篇)

心得体会是对自己成长过程中积累的宝贵经验进行提炼和总结的重要手段。在写心得体会时，要注意术语、词汇与表达准确性。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能给大家提供一些参考和启发。

警察研讨会心得体会精选篇一

游戏目标：

1、进一步发展追逐躲闪跑的能力，提高反应速度和灵敏性。

2、乐于参加游戏，体验合作游戏的乐趣。

3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

游戏准备：

小偷家警察局。

1、活动前布置游戏场地如图：

2、音乐1、音乐2。

游戏过程：

（一）调动幼儿的前期经验，激发主动参与游戏的积极性。

教师戴上警察帽，谈话引出课题。

老师今天象谁？警察是干什么的？

师：现在让我们一起来玩警察捉小偷的游戏，老师来当警察，你们当小偷，准备开始吧。

（二）尝试游戏新玩法，发展能力，体验乐趣。

1、第一次游戏：初步尝试、了解游戏新玩法与规则。

玩法：老师当“警察”，幼儿当“小偷”。场地上，分别画两个圈为各自的“家”。游戏开始，音乐1一响“小偷”出来活动，四散跑开，音乐2一响“警察”出来捉“小偷”，把“小偷”捉回“警察”的家，幼儿进行追逐跑游戏，直至音乐结束。音乐一停未被捉住的“小偷”如果跑回自己的“家”，“警察”就不能再捉了。

指导重点：引导幼儿了解游戏新玩法与规则，懂得躲闪不被警察捉住。

评价重点：是否能初步按游戏规则进行游戏。

2、第二次游戏：进一步了解游戏新玩法与规则。

玩法：幼儿平均分为两组，一组为“警察”，一组为“小偷”。场地上，分别画两个圈为各自的“家”。游戏开始，音乐1一响“小偷”出来活动，四散跑开，音乐2一响“警察”出来捉“小偷”，把“小偷”捉回“警察”的家，幼儿进行追逐跑游戏，直至音乐结束。音乐一停未被捉住的“小偷”如果跑回自己的“家”，“警察”就不能再捉了。

指导重点：进一步了解游戏新玩法与规则，引导幼儿思考警察怎样把小偷抓住，小偷怎样才能躲开警察不被捉住。

评价重点：

1、是否能听清楚指令并迅速地作出相应的反应。

2、是否能按游戏规则进行游戏。

3、第三次游戏：难度挑战――避开“地雷”障碍进行追逐跑游戏。

指导重点：引导幼儿跑的时候要注意避开看脚下的“地雷”。

评价重点：是否能按游戏规则进行游戏。

（三）活动结束：

师：今天有好多小偷反应都特别灵敏，没有轻易被警察抓到；而警察们也表现的非常勇猛，开动脑筋，想办法快速的抓到小偷。这个游戏好玩吗？今天的游戏结束啦，我们下次再玩吧。

游戏反思：

当天游戏中孩子们表现如我所料。孩子们十分兴奋，孩子在塑料场地上快乐地奔跑着，跳跃着，达到了设计中的.目标。但我在游戏中发现，对于孩子来说，光靠警察捉小偷，很难保持孩子们的注意力。在最后一遍游戏中孩子们的兴趣有所减退，而被“警察”抓住的“小偷”，被抓后，就不能继续游戏，孩子们对这个游戏规则不能很好的理解与遵守。针对游戏中出现的问题，我想是否能创设一些情境？来更好的吸引孩子们的注意力，激发起幼儿对游戏的兴趣，让幼儿更好的感受游戏给他们带来的快乐与趣味，很值得我深思。

警察研讨会心得体会精选篇二

近期，我有幸参加了一场针对公安系统和警察工作的研讨会。研讨会为我提供了一个难得的机会，让我与来自全国各地的优秀警察们进行交流和学习。通过这次会议，我深刻认识到了警察工作的重要性和挑战。同时，我从其他参与者的演讲及见解中也获得了一些宝贵的心得体会。

首先，这次研讨会使我清晰地认识到了警察工作的复杂性。在会上，我聆听了一位来自治安警察部门的主管讲述了一次抓捕行动的经验故事。他提到，他的团队在对一起犯罪团伙的侦查中花费了数月时间，频临生命危险的环境下，成功地将犯罪嫌疑人绳之以法。这种以生命安全为代价的勇气与决心让我感到敬畏。我深刻体会到，作为一名警察，你需要时刻准备好面对各种各样的风险和挑战。

其次，这次研讨会也让我明白了警察工作的社会责任。在会上，一位社区警官分享了她与当地居民建立紧密联系的经验。通过定期参加社区活动、进行巡逻和面对面交流，她与社区居民建立了互信和友好的关系。她的工作不仅仅是维护治安，更是解决社区问题，帮助居民解决各种困扰。这种亲民的思维和服务意识让我感动，同时也让我更加坚定了作为一名警察的责任感。

此外，这次研讨会让我认识到合作的重要性。作为现代警察，没有一个人可以完成所有的任务。在研讨会期间，我观察到不同地区的警察们如何紧密合作来应对犯罪活动。他们通过共享情报、跨部门协调和定期会议建立起了一个强大的合作网络。这种精诚合作的精神对于提高警察工作的效果至关重要。这也提醒我，无论在什么环境下，团队合作都是取得成功的关键。

最后，这次研讨会给我留下的最深刻的体会是学习和不断进步的重要性。在会上，一位经验丰富的警察分享了他多年来的职业心得和经验。他强调了批判性思维和不断学习的重要性。他说，只有通过学习新的技能和知识，警察才能跟上犯罪的发展趋势和应对新的挑战。这种持续学习的态度让我深受启发，我意识到，只有不断学习和改进自己，才能成为一名更出色的警察。

总之，这次研讨会对我产生了巨大的影响。我深刻认识到了警察工作的重要性和挑战，以及警察在社会中的责任。通过与其他优秀警察的交流和学习，我获得了宝贵的心得体会。这次研讨会激发了我继续努力学习和提高自己的意愿，我希望将来能够成为一名更出色的警察，为社会和人民做出更大的贡献。

警察研讨会心得体会精选篇三

1、通过区域性体育活动，发展幼儿跳跃能力，练习多种跳跃方式。

2、培养幼儿勇敢、坚持完成任务的品质。

3、知道警察是保护老百姓、维持社会秩序的，激发幼儿尊敬警察叔叔的情感。

4、提高动作的协调性与灵敏性。

5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

【活动准备】。

1、区域设置：(1)小沟、(2)高凳、(3)轮胎、(4)过河板。

2、红花、音乐、“小偷”图片、“黄金”图片。

【活动过程】。

1、教师身穿制服上场，谈话引出课题。

老师今天象谁?警察是干什么的?你们愿意做警察吗?做警察要通过许多考验，你们怕不怕?(幼儿分成四个小队)。

2、听音乐做武术操。

上肢――下蹲――踢腿――转身――整理。

3、介绍区域玩法。

(1)用跨跳的方法通过。

(2)用高处往下跳的方法通过。

(3)用直线两边行进跳通过。

(4)用双脚连续向前跳通过。

要求：绿线开始，红线结束。

小队长负责，要求队员认真训练。

听到哨声，队长带领队员更换区域练习。

4、幼儿选择区域进行活动，教师在各区域巡视，对有困难的幼儿进行帮助，提醒幼儿遵守规则。一段时间后吹哨，幼儿更换区域，如此往复，让幼儿在每个区域进行尝试。

5、互相交流：你刚才玩的是什么?你怎样玩的?

刚才指挥官接到命令，有一群小偷在银行偷了许多的金子，正逃到“滑梯城堡”，希望小警察赶去抓住他们并找回被偷的金子。去城堡的路线是依次经过(1)、(2)、(3)、(4)个障碍。

开始游戏：幼儿依次通过障碍，在事先准备好的地方找到“小偷”图片和“黄金”图片。

评价游戏：小警察真勇敢，市民为你们戴红花。将查获的黄金送回“银行”。

【活动反思】。

当天游戏中孩子们表现如我所料。孩子们十分兴奋，孩子在塑料场地上快乐地奔跑着，跳跃着，达到了设计中的目标。但我在游戏中发现，对于孩子来说，光靠警察捉小偷，很难保持孩子们的注意力。在最后一遍游戏中孩子们的兴趣有所减退，而被“警察”抓住的“小偷”，被抓后，就不能继续游戏，孩子们对这个游戏规则不能很好的理解与遵守。针对游戏中出现的问题，我想是否能创设一些情境？来更好的吸引孩子们的注意力，激发起幼儿对游戏的兴趣，让幼儿更好的感受游戏给他们带来的快乐与趣味，很值得我深思。

音乐的设计对游戏有着很大的作用，这节游戏课，因为自己选的音乐不是很达到游戏最终的目的，导致小孩没有那种紧张、刺激的效果，整场游戏就显得不是很好玩，今后一定要吸取教训，不能忽视音乐的效果，比如：利用报警的声音，让“小偷”有紧张感，是游戏更加好玩等等。

警察研讨会心得体会精选篇四

第一段：引言（背景介绍）。

在当代社会，警察作为维护社会秩序和公共安全的重要力量，其职责日益繁重复杂。为了提高警察队伍的素质和水平，各级公安机关经常组织警察研讨会。最近，我有幸参加了一场以“创新警务模式，提升服务能力”为主题的研讨会，收获颇丰。

第二段：主要内容（会议内容介绍）。

这次研讨会聚集了来自全国各地公安机关的精英警官和专家学者，他们针对当前存在的问题和挑战进行深入探讨，并提出了一系列应对措施。其中，我印象最深刻的是一位专家的报告，他分享了一个创新的警务互动模式——“警民对话”，这一模式通过警察与民众进行日常对话，为民众提供专业化的安全建议和指导，增强了警民沟通与合作关系。此外，还有与会代表分享了关于技术应用、智能设备使用和犯罪心理分析等方面的经验。

第三段：心得体会（对会议的个人感受和收获）。

通过参加这次研讨会，我深刻认识到创新是现代警务发展的关键。传统的警务模式已经无法适应复杂多变的社会治安环境，而创新的警务模式能够更好地满足民众的需求。通过“警民对话”，警察能够及时了解民众的安全问题和心声，从而更精准地处理案件和预防犯罪。此外，借助技术的发展与应用，可以提高警务效率和侦破能力。研讨会上的分享和交流，让我深受启发，为我的警务工作提供了新的思路和方法。

第四段：对未来的展望（对于创新警务模式的看法）。

展望未来，我深信创新警务模式将在全国范围内得到广泛推广和应用。警民对话不仅可以提高社会安全感，还能够培养民众的法制意识，促进良好社会秩序的形成。而现代科技的不断进步，将为警务工作带来更多便利和新的突破。例如，利用大数据和人工智能技术，可以更准确地预测犯罪趋势，避免事态扩大和损失的发生。因此，我将积极倡导并参与创新警务模式的推广与实施，为社会治安事业做出更大的贡献。

第五段：总结并呼吁（对本次研讨会的总结以及相关呼吁）。

通过参加这次研讨会，我认识到创新与发展是推动现代警务进步的关键。作为警察，我们应不断学习新知识，吸纳新理念，用创新的思维去解决问题。同时，对于公众而言，也要积极参与警务工作，与警方建立良好的互动和合作关系。只有通过警民共同努力，才能建设更安全、更和谐的社会。在未来的工作中，我将始终铭记研讨会的心得，勇敢创新，努力提升自己的警务水平，为社会的安宁和稳定贡献自己的力量。

警察研讨会心得体会精选篇五

1、进一步发展追逐躲闪跑的能力，提高反应速度和灵敏性。

2、乐于参加游戏，体验合作游戏的乐趣。

3、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

【活动准备】。

小偷家;警察局。

1、活动前布置游戏场地如图：

2、音乐1、音乐2。

【活动过程】。

(一)调动幼儿的前期经验，激发主动参与游戏的积极性。

教师戴上警察帽，谈话引出课题。

老师今天像谁?警察是干什么的?

师：现在让我们一起来玩警察捉小偷的游戏，老师来当警察，你们当小偷，准备开始吧。

(二)尝试游戏新玩法，发展能力，体验乐趣。

1、第一次游戏：初步尝试、了解游戏新玩法与规则。

玩法：老师当“警察”，幼儿当“小偷”。场地上，分别画两个圈为各自的“家”。游戏开始，音乐1一响“小偷”出来活动，四散跑开，音乐2一响“警察”出来捉“小偷”，把“小偷”捉回“警察”的家，幼儿进行追逐跑游戏，直至音乐结束。音乐一停未被捉住的“小偷”如果跑回自己的“家”，“警察”就不能再捉了。

指导重点：引导幼儿了解游戏新玩法与规则，懂得躲闪不被警察捉住。

评价重点：是否能初步按游戏规则进行游戏。

2、第二次游戏：进一步了解游戏新玩法与规则。

玩法：幼儿平均分为两组，一组为“警察”，一组为“小偷”。场地上，分别画两个圈为各自的“家”。游戏开始，音乐1一响“小偷”出来活动，四散跑开，音乐2一响“警察”出来捉“小偷”，把“小偷”捉回“警察”的家，幼儿进行追逐跑游戏，直至音乐结束。音乐一停未被捉住的“小偷”如果跑回自己的“家”，“警察”就不能再捉了。

指导重点：

进一步了解游戏新玩法与规则，引导幼儿思考警察怎样把小偷抓住，小偷怎样才能躲开警察不被捉住。

评价重点：

1、是否能听清楚指令并迅速地作出相应的反应。

2、是否能按游戏规则进行游戏。

4、第三次游戏：难度挑战――避开“地雷”障碍进行追逐跑游戏。

玩法：

指导重点：

引导幼儿跑的时候要注意避开看脚下的“地雷”。

评价重点：

是否能按游戏规则进行游戏。

(三)活动结束：

师：今天有好多小偷反应都特别灵敏，没有轻易被警察抓到;而警察们也表现的非常勇猛，开动脑筋，想办法快速的抓到小偷。这个游戏好玩吗?今天的游戏结束啦，我们下次再玩吧。

教学反思：

当天游戏中孩子们表现如我所料。孩子们十分兴奋，孩子在塑料场地上快乐地奔跑着，跳跃着，达到了设计中的目标。但我在游戏中发现，对于孩子来说，光靠警察捉小偷，很难保持孩子们的注意力。在最后一遍游戏中孩子们的兴趣有所减退，而被“警察”抓住的“小偷”，被抓后，就不能继续游戏，孩子们对这个游戏规则不能很好的理解与遵守。

警察研讨会心得体会精选篇六

活动目的：

1、培养幼儿的辨别能力。

2、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

3、通过活动锻炼幼儿的'跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

活动准备：

警察帽子数个。

活动玩法：

幼儿平均分为两组，一组为“警察”，一组为“小偷”。场地上，分别画两个圈为各自的“家”。游戏开始，“小偷”出来活动，四散跑开，“警察”出来捉“小偷”，把“小偷”捉回“警察”的家，未被捉住的“小偷”如果跑回自己的“家”，“警察”就不能再捉了。

活动反思：

当天游戏中孩子们表现如我所料。孩子们十分兴奋，孩子在塑料场地上快乐地奔跑着，跳跃着，达到了设计中的目标。但我在游戏中发现，对于孩子来说，光靠警察捉小偷，很难保持孩子们的注意力。在最后一遍游戏中孩子们的兴趣有所减退，而被“警察”抓住的“小偷”，被抓后，就不能继续游戏，孩子们对这个游戏规则不能很好的理解与遵守。针对游戏中出现的问题，我想是否能创设一些情境？来更好的吸引孩子们的注意力，激发起幼儿对游戏的兴趣，让幼儿更好的感受游戏给他们带来的快乐与趣味，很值得我深思。

音乐的设计对游戏有着很大的作用，这节游戏课，因为自己选的音乐不是很达到游戏最终的目的，导致小孩没有那种紧张、刺激的效果，整场游戏就显得不是很好玩，今后一定要吸取教训，不能忽视音乐的效果，比如：利用报警的声音，让“小偷”有紧张感，是游戏更加好玩等等。

警察研讨会心得体会精选篇七

近日，我有幸参加了一场由警察学院主办的研讨会，与来自全国各地的警察同行一起交流经验，研讨解决当今社会面临的公共安全问题。此次研讨会给我留下了深刻的印象，让我对自身工作有了更深入的了解和认识。接下来，我将分享我在警察研讨会中的心得体会。

首先，在警察研讨会中，我深刻认识到了警察需要具备高度的责任感和使命感。与会的警察同仁们无不以保护好人民群众的安全和利益为己任，他们用自己的言行和实际行动诠释了警察的职责和担当。在研讨会期间，他们不仅分享了自己在维护社会治安和打击犯罪方面的成功经验，还展示了他们面对各种意外情况时的果断决策和处置能力。这让我深感自己作为一名警察，更应该时刻怀有敬畏之心，坚守初心，不负人民的期望，为社会的稳定和进步作出更大的贡献。

其次，警察研讨会强调了警察应具备的专业素养和技能。与会的警察同行分享了他们在执法过程中面临的挑战和应对方法，并进行了研讨和辩论。我从中学到了很多有关技战术和应对策略方面的专业知识，如如何调动警力，如何有效利用科技手段借助信息化提高犯罪调查能力等。这些专业知识不仅仅提高了我的专业能力，也增强了我在工作中的自信心和应对能力。此外，警察研讨会还重视培养警察的心理素质，提高应对突发事件和紧急情况的能力。通过与同行的互动和经验交流，我对如何有效地管理压力、保持冷静的方法有了更加深入的认识。

再次，警察研讨会着重讨论了警民关系的重要性。会上，一位经验丰富的警官给我们分享了他在工作中积极与社区居民建立联系的做法。他告诉我们，警民关系的良好与否直接影响着犯罪防控和社会稳定，而建立和谐的警民关系需要警察主动与社区居民进行互动和沟通，加强对社区问题的了解，帮助居民解决困难。通过与社区居民的合作，警察可以更好地发现问题，释放信息，提升警民合作的效果。这让我深感警察工作不仅仅是追捕罪犯和维护社会治安，更是与人民群众的联系与互动。只有做到与社区居民相互理解和支持，我们才能真正做到“警民一家”，共同维护社会的稳定和和谐。

最后，在警察研讨会中，我感受到了不断学习和创新的重要性。与来自全国各地的警察同行交流的过程中，我看到了他们的头脑灵活、积极进取的态度，不断吸收新知识、更新理念、改进实践，以应对日益复杂和多变的犯罪形势。而这与我们充满挑战性和变化的工作环境息息相关。在研讨会中，我也向同行们学到了如何积极应对变化和挑战，并将其应用到自己的工作中。只有不断学习和创新，我们才能紧跟时代的步伐，更好地履行自己的职责。

总的来说，参加警察研讨会给我提供了一个难得的学习和成长的机会，让我对自身工作有了更深入的认识和体会。我将始终怀着对公共安全事业的责任和使命，不断提升自身的专业素养和技能，努力与社区居民建立和谐的警民关系，保持学习和创新的态度，为社会的稳定和进步贡献自己的力量。

警察研讨会心得体会精选篇八

今天是由教研室教研员蒙健英老师和廖丹丹老师在百忙之中抽出时间来到我园指导老师们对进行游戏困惑的解答与疑问。

在今天的研讨中首先由授课教师陈蕊向大家讲解整个游戏的流程教研员们针对陈老师的教案进行剖析逐个找出问题，提出相应解决方法。老师们也各自提出自己的建议。岑园长根据自己的专业知识帮助老师们提出了很多种方法，帮老师们解决在组织游戏课过程中遇到的困难。经过讨论老师们来扮演幼儿和授课老师一起玩游戏，参与到游戏中去，在亲身体验的过程中发现问题，疑惑和预想在游戏中幼儿会出现什么样的问题，再进一步研讨。

在本次的研讨会中，让我知道如何确定游戏目标:1.先确定游戏是属于哪个领域。2.根据《指南》中领域的`要点和幼儿年龄发展的特点，要发展幼儿哪方面的能力去确定游戏目标。3.要抓住游戏的好玩点，从好玩点中展开游戏。4.在好玩点的基础上增加游戏难度。教师在组织游戏课的时候应用简短的语言进行规则的讲解让幼儿更加清楚明白游戏规则，不要出现评价孩子的语言，用最简短的语言对游戏进行小结。还要尊重幼儿的游戏性，让幼儿在游戏中得到各方面的发展和提升。

在试课，观课时教研员廖丹丹老师对本次活动从做出指导评价，对四位授课教师在游戏的角色和扮演非常到位以及幼儿表现力很强表示赞赏，对主，配班老师的默契配合表示鼓励与支持。此外，廖丹丹老师还对游戏活动的开展提出宝贵建议:1.音乐的选择要切入主题。2.难度挑战要适宜，教具的准备要适当；3.直接进入游戏，在游戏的过程中总结和掌握规则。

警察研讨会心得体会精选篇九

1、进一步发展追逐躲闪跑的能力，提高反应速度和灵敏性。

2、乐于参加游戏，体验合作游戏的乐趣。

【活动准备】。

小偷家；警察局。

1、活动前布置游戏场地如图：

2、音乐1、音乐2。

【活动过程】。

（一）调动幼儿的前期经验，激发主动参与游戏的积极性。

教师戴上警察帽，谈话引出课题。

老师今天像谁？警察是干什么的？

师：现在让我们一起来玩警察捉小偷的游戏，老师来当警察，你们当小偷，准备开始吧。

（二）尝试游戏新玩法，发展能力，体验乐趣。

1、第一次游戏：初步尝试、了解游戏新玩法与规则。

玩法：老师当“警察”，幼儿当“小偷”。场地上，分别画两个圈为各自的“家”。游戏开始，音乐1一响“小偷”出来活动，四散跑开，音乐2一响“警察”出来捉“小偷”，把“小偷”捉回“警察”的家，幼儿进行追逐跑游戏，直至音乐结束。音乐一停未被捉住的“小偷”如果跑回自己的“家”，“警察”就不能再捉了。

指导重点：引导幼儿了解游戏新玩法与规则，懂得躲闪不被警察捉住。

评价重点：是否能初步按游戏规则进行游戏。

2、第二次游戏：进一步了解游戏新玩法与规则。

玩法：幼儿平均分为两组，一组为“警察”，一组为“小偷”。场地上，分别画两个圈为各自的“家”。游戏开始，音乐1一响“小偷”出来活动，四散跑开，音乐2一响“警察”出来捉“小偷”，把“小偷”捉回“警察”的.家，幼儿进行追逐跑游戏，直至音乐结束。音乐一停未被捉住的“小偷”如果跑回自己的“家”，“警察”就不能再捉了。

指导重点：进一步了解游戏新玩法与规则，引导幼儿思考警察怎样把小偷抓住，小偷怎样才能躲开警察不被捉住。

评价重点：

1、是否能听清楚指令并迅速地作出相应的反应。

2、是否能按游戏规则进行游戏。

4、第三次游戏：难度挑战――避开“地雷”障碍进行追逐跑游戏。

指导重点：引导幼儿跑的时候要注意避开看脚下的“地雷”。

评价重点：是否能按游戏规则进行游戏。

（三）活动结束：

师：今天有好多小偷反应都特别灵敏，没有轻易被警察抓到；而警察们也表现的非常勇猛，开动脑筋，想办法快速的抓到小偷。这个游戏好玩吗？今天的游戏结束啦，我们下次再玩吧。

警察研讨会心得体会精选篇十

晚上做完作业，我和任大明在楼下玩“警察捉小偷”。我当“警察”，任大明当“小偷”。

【短评：这个游戏很好玩哦，小时候我也玩过。】。

我站在墙边，从1数到10。开始数1的时候，任大明飞快地往外跑去。当我数到10的'时候，马上就去追大明。只见，任大明像一个飞出去的箭一样快。我跑得太慢了根本追不上他。过了一会，任大明跑到了走廊的尽头，无路可跑了。我想：机会来了。飞快跑上去，可惜，还是没有捉住“小偷”，他还是逃出了我的手掌心。

他跑着，我追着。突然，我看到他的速度慢了下来。我赶紧加快了步子，乘机一把捉住了他。任大明输了。这时，奶奶看见了，笑着说：“大同学输给了小同学！郭泽逵，你真行！”我听到后，心里了开了花。

“警察捉小偷”的游戏真好玩，我以后还要玩。

【注：有时间，我和你一起玩。但完后，要写出自己的感受，好吗？】。