数学精神心得体会实用(实用14篇)

心得体会可以帮助我们加深对某种经验或事件的理解和领悟。要写出真实的感受和思考，不要刻意迎合或虚假的夸大。这些心得体会范文或许能够帮助你更好地理解和应用一些理论知识，提升自己的工作和学习效率。

数学精神心得体会实用篇一

crh380a型列车曾以世界第一的速度试跑京沪高铁，首家获得美国商标专利局颁发给中国高铁的自主知识产权认证，是中国向全世界推销高铁的一张国际名片。今天的《大国工匠》我们就来认识，打造这张名片的一个不可或缺的人物---高铁首席研磨师——宁允展。

486.1公里，这是380a在京沪高铁跑出的最高时速，它刷新了高铁列车试验运营速度的世界纪录。

如果把高铁列车比作一位长跑运动员，车轮是脚，转向架就是他的腿，而宁允展研磨的定位臂就是脚踝。

每片转向架的体重有1。1吨，定位臂落在四个车轮的节点上，每个接触面不足10平方厘米，当列车以时速300公里运行时，接触面承受的冲击力有二三十吨。缝隙大了，车轮可能会松脱；如果完全焊死，转向架就无法再打开，影响列车检修。

宁允展负责的这道工序，不只在中国，全世界所有高铁生产线上，都要靠手工研磨。留给手工的研磨空间只有0。05毫米左右。磨小了，转向架落不下去，磨大了，价值10几万元的主板就报废了。

宁允展这双魔术师般的手，传承了父亲的基因。他的父亲是村里的铁匠，宁允展小时候经常跟着父亲帮乡亲们打磨家具，也因此从小就喜欢上了学手艺。

初中毕业后，宁允展考上了铁路技校。20_年，成为第一位学习380a型列车转向架研磨技术的中国人，宁允展对技术的掌控和精准把握，让日本专家都竖起了大拇指。

宁允展成了高铁研磨的第一把手，很快还当上了班长。可是，没过多久，他却找到领导说不想当班长，还是让我干活吧。

宁允展的家，距离工厂有近半个小时的车程，他和妻子的交流基本都在每天上下班的路上，因为一到家，他又开始忙了。在这个三十多平米的小院里，大部分地盘都是宁允展的，这些磨具，是他自费在网上买的，不是为了别的，而是为了练手艺。一开始，妻子并不理解。

六岁的孩子有着自己的世界，宁允展说，他理解女儿的想法，就像当初，正是因为父亲尊重自己的选择，他才如愿考进了铁路技校。

20_年，是380a准备冲高速的关键时刻，这一年，身患白血病七年的父亲第三次入院，宁允展虽然意识到，和父亲在一起的时间不多了，可是他不能天天陪在身边。得到父亲去世的消息，是在下班的路上。

随着380a冲刺高速成功，宁允展投入到了更高速度列车的生产，并在工作中不断地研发新项目，新工艺，先后获得5项国家级技术专利。

一心一意搞技术，不当班长不当官，宁允展似乎与当下很多人有着不同的追求。宁允展说，我不是完人，但我的产品一定是完美的。做到这一点，需要一辈子踏踏实实做手艺。如果每一件中国制造的背后，都有这样一位追求极致完美的工匠，中国制造就能够跨过“品质”这道门槛，跃升为“优质制造”，让更多的中国产品在全球市场释放更耀眼的光芒！

工匠，是一种职业，看似平凡，却也有着不为人知的秘密。

人们都在询问，什么是工匠精神，在究竟来自“何方“?它，神神秘秘，似乎很少人能够体会到它的真正内涵。有人说，工匠精神就是不断改变精益求精，其实不然，我认为工匠精神不只是精益求精，更要有一种心态，而这种心态，决定着你的命运，你似乎在慢慢的为之所改变。

曾经有一篇文章这样说道：“一天，一位大学的学者来到一家公司，这家公司派了几个人到建筑工地去砌墙，这位大学者问了第一个正在砌墙的人说：“你在干什么?”“难道你看不见吗?我在砌墙。”那位工人白了他一眼没好气的回答道。显然，对方是嫌他打扰了自己的工作。

学者笑了笑，有走到另一位砌墙工人身边问道：“你在干什么?”那人差异的看了看他，然后用手比划着已经具有一定规模大大楼说，我在盖一座高楼。这两个人的回答令他大失所望，但当转身欲走的时候，一阵歌声吸引了他，在忙的焦头烂额的工地上竟然还有人唱歌，这位学者狐疑的循着歌声找了过去，原来是一位目光囧囧的年轻人，只见他麻利的砌着转，同时哼着一首首老歌。

“你在干什么?”学者又问了他一个问题。“我在建设一座美丽的城市。”这个人爽快的回答道。

十年之后，这位学者因为某一课题又来到了这个工地进行调研，凑巧的是，他发现一件令他非常震撼的事：“十年前的那几个人，第一个还在工地上砌墙，第二个成立图纸设计师，而第三个，却已经成立他们的老板。”

由此来看，所谓的工匠精神并不是只有精益求精，而更为重要的是一种态度，能否意识到这一点，决定了你以后能否干出一番大事业。

数学精神心得体会实用篇二

近年来，高考数学的考试难度逐渐增加，却也让很多学生对数学有了更深入的认识。作为一名参加高考的学生，我深感数学学习对于我的成长起到了重要的作用。在这个过程中，我领悟到了高考数学的精神，积累了一些体会和心得。下面我将从学习方法、解题思路、应试技巧、坚持与毅力以及数学实践等五个方面，分享我的心得体会。

首先，正确的学习方法是高考数学成功的关键。数学学习需要我们准确理解每个知识点的定义和概念，并将其运用到实际问题中去。在学习过程中，不拘泥于书本上的公式和定理，而是要多思考、多举一些具体的例子。另外，培养良好的数学思维方式也是非常重要的。数学是一门需要逻辑思维和创造思维相结合的学科，我们要注重培养自己的逻辑思维和推理能力，学会运用数学方法解决问题。

其次，解题思路也是取得高分的关键之一。在高考数学中，大部分题目都是需要我们通过分析和推理找到解题的路径，因此我们要注重培养自己的思维灵活性。一种解题思路是根据给定条件找出问题的关键要素，然后将其转化为数学表达式，最后用数学方法解决问题。另一种解题思路是采用逻辑推理法，通过分析条件之间的关系和逻辑规律，找到解题的线索。这种思考方式在解决多步骤的复杂题目时特别有效。

此外，运用一些应试技巧也是高考数学必备的技巧。首先，合理安排时间，掌握做题速度。在高考的有限时间内，合理分配时间对每道题目的解答，不要陷入死磕单个问题的困境。其次，重视选择题。选择题通常是高考数学试卷的主要部分，我们要熟悉选择题的题型和解题技巧，提高解答正确的几率。再次，解题要注重过程。在解答题目时，不仅要给出最终的结果，更重要的是要给出解题的过程，并用文字解释清楚每一步的推理或计算过程。

坚持和毅力是高考数学成功的基石。高考的数学试卷通常涉及的知识点繁多，解题的过程也可能会遇到各种困难。因此，我们要保持坚持学习的态度和毅力，不能轻易放弃。当遇到困难时，我们可以主动向老师请教或与同学讨论，共同解决问题。同时，我们要提升自己的解题能力，多做习题和模拟考试，积累经验，不断总结和提高。

最后，数学实践也是培养高考数学精神的重要途径之一。数学是一门实践性很强的学科，需要我们将所学的知识应用到实际问题中去。我们可以通过参加数学竞赛、加入数学学习小组或参与科学研究等方式，提升自己的数学素养和实践能力。在实践中，我们不仅能够更深入地理解和掌握数学知识，还能锻炼自己的动手能力和创新能力，为高考取得好成绩奠定基础。

总之，高考数学精神是我们在高中学习阶段中的一个重要收获。通过正确的学习方法、灵活的解题思路、合理应用的应试技巧、持续的坚持和毅力以及数学实践，我们可以在高考数学中取得好成绩，同时也培养了自己的数学思维能力和解决问题的能力。展望未来，这种数学精神也将对我们的学习和生活产生深远的影响。

数学精神心得体会实用篇三

  1、对试卷分析。

  2、自我改错。

  3、订正答案后学生进一步改错。

  4、对重点题和错题的讲评。

  5、提炼方法。

  6、学生提出疑问。

  7、总结、整理所学知识和方法。

  总之，通过这次学习，我学到了很多，我也会努力把所学应用到自己的教学中，不断提高自己的教学水平。

数学精神心得体会实用篇四

  求a：b：c。当时我是用了有关的三角公式，比较繁琐，学生也听得比较烦闷，讲解完后，有位学生站了起来，他的小结：

  “我构造了这样一个三角形（如图）就得到了答案，这样可以吗？”我当时眼前一亮，借形论数，真的是妙照。试想，如果我当时因为怕影响教学进度而不给学生插问的机会断言否定或搪塞过去，不但会错过适合学生思维发展与创新的教学契机，而且会严重挫伤学生的积极性和创造性。

  再如讲授《抛物线》一节时，我让学生画“在同一平面内，到定点和定直线距离相等的点的轨迹”时，一位同学竟然与众不同地画出一条直线，引起大家哄堂大笑。可是笑后反思，不无道理：原来这位同学把定点画在定直线上，满足条件的轨迹确是过定点垂直定直线的一条直线。似乎谎谬，却蕴真理。同学们填补了教材中的疏漏，给出抛物线更确切的定义，在笑声中得到“创新”。

  “学起于思，思源于疑”，学生探索知识的思维过程总是从问题开始，又在解决问题中得到发展和创新。近几年来很多省市的数学高考试题中都出现了一些具有综合性、探索性、应用性和创造性的开放题，它在考查学生思维水平方面显示了强大的功能。开启学生的创造潜能，培养学生的创造性思维是新时期人才培养的要求，也是对教师更高的要求。

数学精神心得体会实用篇五

2月22日晚，“德耀中原”第八届河南省道德模范颁奖仪式在郑州举行。焦作市冬香好妈妈工作站党支部书记张冬香，作为焦作市唯一人选，当选“助人为乐模范”。

开辟冬香好妈妈疫情心理咨询疏导热线，带领10余名志愿者公布联系方式、提供上门服务，共接受群众心理咨询900余次；带领400余名党员群众志愿者，坚守在全市100余个小区楼院的疫情防控一线，以实际行动守护人民群众生命安全和身体健康，受到了社会各界的高度称赞。

由于工作表现突出，焦作市冬香好妈妈工作站党支部先后获得“全国先进基层党组织”“全国三八红旗集体”“全国离退休干部先进集体”等荣誉称号，张冬香也先后荣获“第二届全国文明家庭”“全国最美家庭”“河南省优秀党务工作者”“河南省巾帼建功标兵”等荣誉称号。

数学精神心得体会实用篇六

最美孕妇彭伟平、人民教师陆荣飞，他们可谓新时代道德文明的典范，在危机来临，关键时刻，置生命于不顾，毅然决然地担负着救助危难的使命。其舍己为人的精神，高尚的道德情操，值得我们广泛学习。“十佳公仆”和“道德模范”表彰报告会，是对模范人物先进事迹的表彰，是对他们高尚情操的一种激励，更是对社会正气的大力弘扬。

有人说，这是一个道德严重滑坡的时代，经济社会的急速转型，中华民族的优秀传统也变得暗淡与消失。城市越来越大，大厦越来越高，而人的心却越来越冷漠，人际关系越来越淡薄，人性的美好被功利淹没，道德的光辉也因势利而遮蔽。不容否认，我们的社会确实存在着这样那样的不完美，人性的阴暗、道德的沦丧也在某些时刻不经意间暴露。但是，我们却绝不能一叶蔽目，只见黑暗，不见阳光，因为社会上还有诸多美好的人与事，这些常常令我们为之感动，为之震撼。最美孕妇彭伟平、人民教师陆荣飞的英雄壮举，让我们坚信道德的力量，更让我们看到了社会的阳光，而这阳光将照耀人心，长久温暖着我们的心房。

诚然，“道德模范”的产生有其关键性事件，并不是每人都可以碰到，具有偶然性的因素。但是，能够在关键时刻做出高尚的举动，却是要以良好的道德素质为基础，以高尚的道德情操为保障。道德模范在关键时刻做出的高尚举动，正是其长久道德自我约束下的无意识行为。而这也是我们学习道德模范的重要内涵。

学习道德模范，并不是学习其惊天动地的壮举，而是学习其高尚的情操。每一位市民都要立足平凡，自觉践行公民基本道德规范，努力提高自己的道德修养。踏踏实实地做好每一项工作，认认真真地去做每件小事，给他人带来方便，为自己带来快乐。只要我们本着“人人献出一点爱”、以诚待人、以和为贵、以善为美，那么我们的世界将变成美好的明天。

学习道德模范，也不是抽象而孤立的。榜样的力量无穷无尽，而榜样也绝不仅限于彭伟平、陆荣飞。“宿州好人”是榜样，“十佳公仆”是榜样，“先进典型”是榜样，我们身边的优秀人物更是榜样。对于生活中的先进典型，我们需要建立长效的表彰激励机制，大力宣传先进典型，广泛弘扬先进精神，积极营造“人人学先进，个个争先进”的良好氛围。

学习道德模范，弘扬社会正气，是精神文明建设的重要内容，是社会主义核心价值观的重要体现。道德模范的事迹让人感动，先进典型的精神让人鼓舞。然而，我们却绝不能限于感动上，而要真正行动起来，学习典型，争当模范，这才是表彰报告会真正的价值导向。

向道德模范们致敬！向模范们学习！

数学精神心得体会实用篇七

高考是每个学子生命中的一次巨大考验，而数学则是高考科目中最为重要的一门。为了应对数学考试，许多学生在备考期间积累了宝贵的经验和领悟。下面将结合个人经历，就高考数学精神心得体会进行论述。

首先，高考数学的精神在于理解。理解是学习数学的关键，也是高考数学取得好成绩的基础。在备考期间，我发现只有通过深入理解数学概念和定理，才能真正掌握数学的精髓和应用之道。例如，在学习数学定理时，我们不能仅仅机械地记住定理的形式，更要理解其背后的逻辑和思维方式。只有理解数学的本质，才能够更好地进行数学的推理和运用。

其次，高考数学的精神在于思考。数学是一门需要动脑筋的科学，它要求学生具备良好的思维能力和创造思维的意识。在高考数学中，考查重点往往不是简单的记忆和计算，而是对问题的分析和解决能力。因此，我们要在备考过程中注重培养自己的思考能力，通过思考举一反三的方法，不仅能够做到事半功倍，也能够更好地应对高考中的各种复杂问题。

第三，高考数学的精神在于严谨。数学是一门严谨而且自洽的科学，其中的每一个概念和定理都需要严谨地推导和证明。在备考过程中，我经常强调学习的严谨性，不仅仅注重结果的正确性，更要注意证明的严密性。每一个推理步骤都要严谨合理，不能马虎从事。只有从备考时就严谨要求自己，才能够在高考中保持严密的思维方式，避免因为不严谨导致的错误。

第四，高考数学的精神在于方法。面对高考数学中的各种题型，我们需要掌握一整套解题的方法和技巧。只有通过不断地学习和实践，才能够熟练地运用这些方法解决各种复杂的数学题目。在备考期间，我经常总结各类题型的解题思路和方法，形成一种方法的体系，并在实践中不断地充实和完善。这样一来，即使在高考中遇到未知的题型，我也能够从容应对，迅速找到解题思路。

最后，高考数学的精神在于实践。光靠理解和记忆是不够的，我们需要通过大量的实践来巩固和应用所学的知识。在备考期间，我会抽空做一些模拟题、历年试题以及习题课上老师布置的作业。通过实践，不仅能够检验自己所学的知识点是否牢固，还能够提高解题的效率。正所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

综上所述，高考数学精神的核心在于理解、思考、严谨、方法和实践。只有通过深入理解数学的本质和思维方式，不断思考并且注重解题方法的培养，坚持严谨的学习态度，并通过大量实践不断提高解题的能力，我们才能够更好地应对高考数学，并取得好成绩。希望每位学子都能在备考中体会到高考数学精神的魅力，并在这门科目中取得优异的成绩。

数学精神心得体会实用篇八

全国医生道德是一种美德，是个人品质的一种根本体现，一个且具有崇高品质的人，也同样具有良好的道德素质。

道德和法律有相同之处，即都可以约束人。但道德对人的约束更多的取决于个人的品质。而法律对人的约束则是外在施加的，是一种强制性手段。因此，法律是制止违法犯罪的有效手段，但同时也是一种治标的手段。而道德虽然不是制止不良风气的有效手段，但却是治本的手段。所以，整个社会良好风气的形成，最终需要每个人道德素质的提高。但这是一个漫长的过程。当今社会，权、钱、色等欲望让人们不惜做出重大的牺牲而做出违法的事。因此在全社会提高公民的道德素质不是一件容易的事。同时，道德观念深入人心，本身就是一个漫长和过程。但我们可以采取一些措施来加快这个过程。现在，胡提出了“八荣八耻”，我认为这必定是提高人们道德素质的一种很好的催化剂。

今天，国家推同了307位道德模范的代表人，我是其中一位。北京一行，使我有机会接触到了更多的先进事迹，看到了很多品质高尚的人。在这个过程中，我发现自身也有很多以前没有发现的缺点，自己也必须向其它的道德模范们学习。这让我想到，我们虽身为道德模范，但并不意味着我们的道德素质已相当高了，我们知道，十全十美的东西是不存在的，因此，在我们上大力提倡公民向道德模范学习的同时，也要看到我们这些道德模范也要学习，不仅要学习其它道德模范的先进事迹，也要学习那些未评上道德模范的优秀人物。

这次，国家推出的307道德模范分为5大类别：助人为乐，诚实守信，敬业奉献，孝老爱亲，见义勇为。但这并不表示各个道德模范只在其所在的一个方面具有良好的素质，而是这个方面的事迹最为突出。所谓道德模范应该是一个全面的模范，而不应该只是某一个方面的模范，否则就不能称其为道德模范了。我们学习道德模范时，要全面的去学习，而不能只学习其某一个方面。

我们一方面用道德模范的事迹去感召人，另一方面发动人民群众向道德模范学习，这是一个双向的过程，必将取得丰硕的成果。如果只让优秀的事迹去感召人而不提倡大家去学习，或者只提倡去学习好的东西而没有实实在在的事迹，这都是行不通的。

数学精神心得体会实用篇九

在这万物生机勃发、欣欣向荣的春天，我们又迎来了“向雷锋同志学习”题词的纪念日。世事几多变迁，雷锋的光辉形象依然激励着我们；人世沧海桑田，雷锋的奉献精神永恒。

雷锋叔叔说过：”我愿做一颗小小的螺丝钉！“确实啊！一台机器失去了螺丝钉，就变成一个个零件，而零件又怎能拼成一台机器呢？只有螺丝钉才能把零件连接，成为一台真正的机器。是啊！机器就如国家，螺丝钉就像雷锋。国家是多么需要像雷锋一样的人！这样才能使国家充满欢乐、亲情！

做一件好事容易，难的是一辈子做好事。雷锋叔叔就是做了一辈子好事，而且毫无怨言。因为他说过：“人的生命是有限的，好事却是无限的！”雷锋叔叔这句话，我心底的敬佩之情油然而生。

虽然，雷锋叔叔做的都是生活中极其微小的事，但是有谁能够永远做惊天动地的事呢？人就应该从小事做起，从周围的点滴做起。哪怕是最低贱的，那也是光荣的！只要被帮助的人得到你真切的关怀就已经足够了，你可以无怨无悔地度过今天，得到实在的安慰。

雷锋叔叔，您永远留在我们心中！世上永远都会记得一个光辉的名字——雷锋！

数学精神心得体会实用篇十

在这960万平方公里的土地上，哪一个不知道叔叔的英名！他的名字就叫——雷锋。

雷锋虽然离我们远去了，可他的精神依然感召着一代又一代的人.几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值。

让我们回想一下，在生活中有那些人是有着雷锋精神的。

正是因为有人交警、老师、解放军战士和青少年这些人，我们的社会才更安定、繁荣，民族才更团结友爱，朝着文明迈进的脚步才更稳健，我们的国家也才更强大，未来也才更加充满希望与活力。

人最宝贵的是生命，可是人为什么活着？生命的意义在哪里？雷锋以自己的行动为我们做了世界上最精彩的回答。

数学精神心得体会实用篇十一

61、团结拼搏，求实进取。

62、书是一座桥，让我们顺利驶向知识的海洋。

63、生命因进取而辉煌，青春因高考而壮美。

64、鹰击天风壮，鹏飞海浪清。

65、慎而思之，勤而行之。

66、不比智力比努力，不比起点比进步。

67、书如一支方向标，指引我走向辉煌的彼岸。

68、想成为聪明的人，只有一个答案——读书。

69、博学敏思，立志共兴。

70、播种行为，收获命运。

71、书是我们最好的朋友。

72、严格要求自己，才能学习好。

73、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。

74、细节决定成败，态度决定一切。

75、学习讲究一个词，就是“认真”。

76、习惯改变命运，细节铸就终身。

77、信心无畏，良心无愧，青春无悔。

78、书是我精神的寄托，快乐的家园。

79、厚德博学，自强不息。

80、志强智达，言行行果。

数学精神心得体会实用篇十二

各位朋友：

大家好，鸡冠洞风景区位于河南洛阳栾川城西三公里处，景区内山青，水秀，石奇，洞幽，四季成游；春天，春花烂漫，十里飘香；盛夏，浓荫蔽日，飞瀑流泉；金秋，红叶满山，层林尽染；隆冬，冰挂银条，松柏凝翠。区内一山。山中一洞，山以形名，洞以山名，因此而取"鸡冠洞风景区"。

鸡冠洞属于天然石灰岩溶洞，地质学上称她为喀斯特岩溶地貌。据专家考证，她形成于早，中更新纪，诸多景观早在六，七万年前就已定形。早在清代就有人冒险探幽，奇险。惧而返。

鸡冠洞，洞长1800米，观赏面积23000平方米，由八大景区连缀而成，依次为"玉住潭：,"溢彩殿",叠帏宫",洞天河",瑶池宫","石林坊",洞内峰回路转，曲径通幽，景观布局疏密参差，钟乳石形象各异，姿态万千，或如逸仙，如卧佛，如飞禽，如走兽；或如春竹，如密林，如竹帘，如帷幕，其景观无不栩栩如生，维妙维俏，一片片庞大的石幕犹如琴瑟，以石轻击，琴音清脆，余音袅袅，万古流淌的洞中河，清澈见底，"叮咚"作响，给静逸的鸡冠洞增添了无尽的活力！

鸡冠洞旅游资源丰富，洞中共有大小景点168个，尤其以"众仙迎客","金龟渡仙翁","贵妃出浴","玉兔望月","海豚戏著","鲤鱼戏水","八仙拜寿",等88各景观，姿态奇异，形象逼真而倍受广大游客青昧。

鸡冠洞考古研究价值及高。洞中石花，石旗，石瀑，石幔，石钟乳，石笋密布，据科研数据表明，较长石笋在18.4万年前就已行成，现在通过石笋的内部结构、层关结构以及沉淀下来的物质，可考察出古气候、古环境、古地理等多方面的信息。另有石盾、莲花盆等，它们的结构成因及特征、形状属世界罕见，具有极高的考古价值和科研价值。

鸡冠洞中一年四季恒温18°c，严冬季节洞内热浪扑面、暖意融融、盛夏酷署，洞内寒气侵袭，清神爽心，爽凉宜人，被称为"自然空调"。

九四年被河南省政府命名为"省级风景名胜区"，九七年被省旅游局授予："河南省十佳旅游景区"。九八年被河南省建设厅授予"风景区管理工作先进单位"、"文明服务示范窗口"、"全省风景区卫生达标先进单位"。

原新华社社长穆青同志为鸡冠洞欣然题名"北国第一洞"，中国地质学会洞穴研究会会长朱学稳教授为鸡冠洞作出了"景观壮、堪称北国第一洞府；成因独特，正是国内首家龙宫"的权威性评语。

目前，鸡冠洞正以崭新的姿态、优质文明的服务，迎接四海宾朋观光游览。

它山之石可以攻玉，以上就是为大家整理的4篇《河南德耀中原心得体会实用河南中原精神》，希望可以启发您的一些写作思路，更多实用的范文样本、模板格式尽在。

数学精神心得体会实用篇十三

听了南京师范大学王加强老师的“重拾工匠精神”，很有感触。在很长一段时间里，教育界花样翻新地进行改革、尝试，以致于教师们把教育教学的形式、技巧当作了最主要的东西，如此即是丢失了“本”。教书教书，教师的“本”就是“教”，就是日复一日、年复一年的锤炼和打磨。

所以，在我看来，重拾工匠精神的第一要旨在于回到教育的根本，而不是耍花架子、玩教育技巧、卖弄一知半解的理论！

其次，在市场经济条件下，在物质极大丰富的当下，物欲的诱惑特别多，教师们也往往在驳杂陆离的世界中迷失了自己，没有了精神信仰，没有了矢志如一的追求。“重拾”即要求我们从精神上战胜世俗的喧扰，让教师尊严的旗帜重新飘扬起来！

没有精神的个人是没有未来的，没有精神的民族是没有未来的，不能“传道”的教师队伍也违背了教师应有的“工匠精神”！而“传道”则要求我们自己首先要有对“道”的坚守，这也正是所谓的“重拾”的涵义。

第三，“工匠精神”要求专心和持久。这不但是个人的问题，更是教育体制、教育机制的问题。能不能营造一个利于教师沉下心来搞业务的氛围，是一件大事。作为一线教师，我们呼吁，教育改革不要只在形式上喧扰、沸腾，更要从根本上关心、关注、关怀、培养、塑造优秀教师和教育家！这是保障。

当然，作为教师，我们也不能一味地希冀和抱怨。不能把自己的教育理想完全寄托在客观上，我们也要做“苏东坡”突围，实现自己的教育理想和价值。教育是大事，从我做起，把它当成自己终生意义的旨归，也就自然会心止于此、心栖于此！

既然是“重拾”，当然难！

第一难在观念的改变！从不让教师当教书匠，而要做教育家，到我们要重拾工匠精神，这本身就存在一个理论上的谬误，需要从心底圆润其说，才会心悦诚服地接收。而现在说做好了教书匠，才做得了教育家，实在有点“骗人”的味道！为何一定要做教育家呢?！

第二难在行动上的改变。失去了的东西想要寻回，往往是枉然的。对于大部分教师而言，工匠精神也许是“不合时宜”的。它能解决温饱吗?能赚钱吗?能换来幸福和快乐吗?实用主义扎根在心灵里，如同芜草，实难剪出。喊喊口号，大家都会，而且不吝惜嗓子，但落实到行动，难啊！

第三难在社会风习的影响。每个人都不是孤立的，教师也是如此。让教师如同车间工人那样很少接触世俗社会，每日打磨零件，是绝无可能的。社会的文明程度从来都是影响教育的幕后“黑手”，让教师成为匠人，在机械的工作中坚持，在单调的打磨中奉献，又怎么能使简单的事?！专家们尚且很难做到，又怎么能苛责普通的一线教师呢?！

还是用屈子的话结尾吧：路漫漫而修远兮，吾将上下而求索！

数学精神心得体会实用篇十四

第一段：引言（150字）。

高考，是每个中学生的重要时刻。而在众多科目中，数学无疑是其中最具挑战性的一门。我在备战高考数学的过程中，深深体悟到了高考数学精神，这是一种特殊的心态，对于取得高分至关重要。在这篇文章中，我将分享我在备考过程中所体会到的高考数学精神，包括坚持不懈、积极主动、思维灵活以及团队合作等方面。

第二段：坚持不懈（250字）。

备考高考数学需要持之以恒的精神。在备考过程中，我时常遇到困惑和挫折，尤其是碰到难题时，我常常感到无从下手。然而，我明白放弃并不能解决问题，只有坚持下去，不断反思、研究解题方法，才能找到答案。我始终保持着持之以恒的态度，通过不断练习和钻研，逐渐提升自己的解题能力。这种坚持不懈的精神帮助我克服了挑战，为我在高考取得好成绩打下坚实的基础。

第三段：积极主动（300字）。

备考高考数学需要积极主动的精神。在学习过程中，老师的讲解和课堂练习只能起到指导作用，真正的提高需要自己去探索。我积极主动地寻找各种数学应用题，并通过分析解题思路、总结经验，提高解题的技巧。我还主动参加学校组织的数学竞赛和讲座，与其他同学交流心得和解题方法，相互促进，共同进步。通过这种主动学习的方式，我深入理解了数学知识，充分发挥了自己的潜力。

第四段：思维灵活（300字）。

备考高考数学需要灵活的思维。数学题目千变万化，解题的方法也是多种多样的，需要具备灵活的思维方式。我在备考过程中，不只局限于书本上的知识，还通过阅读数学相关的书籍、尝试不同的解题方法，培养了自己的创造力和灵活性。当遇到难题时，我善于运用各种解题技巧和思维模式，找到不同的思路，解决问题。这种灵活的思维方式不仅提高了我解题的速度，还帮助我在高考中取得了优异的成绩。

第五段：团队合作（200字）。

备考高考数学不仅需要个人的努力，还需要团队的合作精神。在备考过程中，我与同学们组成了学习小组，共同讨论解题经验和方法。我们相互鼓励、帮助，为彼此提供学术上的支持。尤其是在解决较难的题目时，大家的智慧和思维碰撞，迸发出了火花。这种团队合作的学习模式不仅让我学到了更多，也培养了我的合作和沟通能力。通过团队的配合与努力，我们不仅在高考中获得了好成绩，也建立起了深厚的友谊。

结论（100字）。

备考高考数学不仅仅是为了取得好成绩，更是一种磨炼自己意志和思维能力的过程。我通过坚持不懈、积极主动、思维灵活以及团队合作等方式，体会到了高考数学精神的重要性。在人生中任何领域，都需要我们保持着这种精神，才能在未来的工作和生活中取得更好的成就。