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心得体会
开展作风提升年心得体会报告 作风提升活动心得(二篇)
  • 时间:2022-12-29 17:49:09
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2022-12-29 17:49:09    小编:ZTFB

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推荐开展作风提升年心得体会报告一

大家晚上好!

我是___,是材料与化学工程系第一届团总支学生会主席,能得到大家的认同我感到非常的荣幸与高兴。在这里,我代表全体团总支学生会成员向所有支持和信任我们的领导、老师、同学们表示衷心的感谢!在此,我:我们一定会在以后的工作中用行动回报你们的支持和信任!

材料与化学工程系刚成立,各种设施尚不够齐全,规章制度也有待完善,作为材料与化学工程系第一届团总支学生会主席,此刻我除了心情激动外,更多地感到自己肩上承担着一份重大的责任与压力。我将本着以身作则的宗旨,严格按照团总支学生会的各项工作职责,竭尽全力为全系师生搞好服务。

俗话说“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”我将要在这片更广阔的天空发挥自己的才能。“欲穷千里目,更上一层楼”站在这一个更高的位置,我应该看得更远。因为我肩负起的是材料与化学工程系团总支学生会的荣辱,从此我代表的不再只是我个人,我的一切行动首先要从我系整体利益出发,从我们这个团队出发,处处为我系着想。我们要不断的去努力,去提高,做好我系领导老师的左右手,协助我系领导老师建设出我系崭新的面容。

作为一名学生会主席,我想我应该从实处做起,带领大家去实施我系的各项建设方案,引领和凝聚更多的同学一起向更高、更好、更强的目标奋进。

当然,我深知:作为一名学生会主席,要能够出色的完成各项工作,那么需要我不断的提升自己,让自己更具责任心,更具协调、组织、宣传等各方面的能力;要不断的学习,不断的总结,不断的计划,在总结中吸取教训,在计划中不断创新。

最 后用一句话总结我的发言:天空中的云不定时不定位,天空中的月亮虽定时但飘渺,我们追求山顶上的树,虽然路途艰难但终会摘到胜利的果实。同时我也在这里将这句话送给在座的各位!我的发言完毕!谢谢大家!

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

我很荣幸的站在这里参加竞选,此刻我的心情特别激动

我叫赵__,来自高一(18)班,现为伙食管理委员会及生活部负责人之一,我竞选学生会副主席。这一路走来不是鲜花满地,但也充满披荆斩棘后的快乐与喜悦。我也明白了什么是目标,什么是责任,什么是拼搏,什么是奉献

我有自信、有责任心,有积极的态度,我希望加入主席团更好的发挥和磨炼自己。

假如我能当选,我首先会要求团委会、学生会的成员都讲普通话,语言文明,举止大方礼貌,因为别人在聆听我们,别人在关注我们。

假如我能当选,我会对某些部门进行改进。通过改组,对有问题的干部、成员进行批评、教育、清理,抓好行为习惯,树立良好形象,提高办事效率。我会落实干部责任。具体可将评优、奖励正规化、严格化,同时有一定的处分规定,实行“竞争上岗制”,把学分制纳入对成员的管理,促使其成为先进分子的代表。

我会用真诚、耐心、热情来提高学生会的威信。

我会抓住机会,严格要求,积极进行改革,不断追求新知,努力完善人格,勤奋踏实工作,积极磨炼自己。

我会思考创新、锐意进取、勤于奉献。

我会用实际行动来提高自己,服务大家。

请大家支持我,投上你宝贵的一票。

谢谢大家!

推荐开展作风提升年心得体会报告二

为进一步提高教师自身素质,促进教师专业成长,根据本学期工作安排,我园在全园教师中开展了以“潜心读书、丰富内涵、促进发展”为主题的读书活动。

首先:宣传发动,明确读书活动目的。

1、营造读书氛围,让广大教师从优秀作品中汲取营养,开阔视野,丰富知识,从而提高教师的文化底蕴和文化修养,使教师成为“有思想的教育者”。

2、学习教育经典理论,更新教育观念,丰富教育智慧,促进教育创新。

3、搭建教师交流平台,切实解决教育教学中的问题,实现教师专业水平和幼儿园办园品味同步提升。

4、探索新形势下教师读书活动的特点和规律,重点充实幼儿园图书室教育理论方面的书籍,让图书室成为教师最向往的地方。

5、创建幼儿园学习型组织,以教师的读书行为引领幼儿形成良好的读书习惯。

其次:领导重视,行政支持。

为了确保读书活动有效、深入、有序地开展,我园成立了以园长任组长,各中层领导、学年组长为成员的领导小组。根据活动目的,层层落实责任,分配任务,制定了便于操作的活动计划,使得读书活动有部署、有检查、有总结,确保了读书活动落到实处,顺利实施。

再次:完善图书建设,组织教师交流研讨。

幼儿园本学期购置了大量新书,完善了园内图书室的建设,读书活动领导小组在广泛征求意见的基础上,推荐必读书目,指定阅读书目和自选书目,教师们在精读必读书的基础上,有计划地进行阅读,撰写读书笔记和读书心得。园内还利用校园网的网络平台,开设了“读书论坛”,发布读书信息,交流读书体会,开展在线讨论等活动,同时与其它有关的读书网站建立链接,为交流读书心得与开展网络阅读提供便利。

最后:及时总结,不断进步。

通过读书活动,教师们从内心深处接受了这项活动,也喜欢上了读书,他们在读书过程中把感受都记录下来,并随时把学到的新思想、新方法运用到教学中。幼儿园定时对读书活动进行了全面总结,树立典型,推广先进,对“多读多思、以读长知、以读增智、读写结合、以读促教、卓有成效”的教师给予鼓励表彰。同时,幼儿园建立了教师读书档案。

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