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心得体会
音乐表演器乐专业心得体会简短 对音乐表演专业的认识和感想(二篇)
  • 时间:2022-12-29 17:35:58
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2022-12-29 17:35:58    小编:ZTFB

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描写音乐表演器乐专业心得体会简短一

一、教学目标明确具体。本节课过老师设置的教学目标是:

1、学习歌曲并能有有感情地演唱。

2、指导学生用有气息支持的连音唱法和以柔和、甜美的音色,舒缓,恬静,安逸的情绪学唱这首世界著名的艺术歌曲,感受歌曲柔情、真挚的母爱,扩大学生的音乐视野。

3、欣赏、感受母爱有关的艺术作品,引发学生的关注与思考。郭老师在本节课中目标设置明确、具体,贴合《课标》理念,贴合音乐学科特点,能联系学生实际,并落实在教学全过程中。面向全体学生,注重个性,关注情感、潜力、知识技能、过程与方法的结合。

二、教学资料丰富多彩。

郭老师的这节课教学资料生动、形象、丰富多彩,有对音乐知识的学习,有发声方面的讲解与练习,有富有感情的演唱和动作的模仿,又有对不同国家不同民族摇篮曲的理解欣赏与分析,有利于学生的音乐审美学习和文化学习。陶冶了学生性情,让学生对课堂产生兴趣与参与的激情,对于改善课堂氛围、提高课堂效率、巩固课堂知识有着很大的帮忙。有利于学生音乐创造与实践等多种潜力的发展。

三、教学方法新颖得当。

这节课的设计上,郭老师对学生状况和教学资料进行了综合分析,设计了切实可行,贴合实际的教学目标,获得了用心有效的教学效果。郭教师能合理安排教学环节,让学生循序渐进、层层深入的获得音乐感受和知识。注重了细节的设计,教学环节的衔接,语言的引导,这些细节都是取得良好教学效果的关键。得当的教学方法能激发学生对音乐的探究、感受、表现与创造兴趣,发展潜力,本课中郭老师在“听、赏、唱”的过程中感受和体验音乐风格和特点,较好的解决了教学中的重点难点,准确掌握了歌曲的速度力度及节奏,表现了歌曲的情绪。以多种表现手法,多种形式练习,培养了学生的合作意识。本课中注重了师生互动,带给了学生自主学习和选取的机会,教学生动,气氛活跃,教学方式多样化,有启发性、激励性,指导及时、灵活、有效,立足学生发展。恰当运用现代教学手段,教学有特色。

四、学生学习取得了较好的效果。本节音乐课虽然简单易学,也不是学生喜欢的时尚歌曲,但学生对本课的学习兴趣浓厚。多次重复演唱,不厌其烦。学生能感受和理解音乐与相关文化,有初步的.音乐审美评价潜力。能大胆想象、思维活跃,获得相应的审美经验和多种音乐技能。获得美感体验,合作意识,乐于表现,有艺术创新的意识和初步潜力,个性突出。取得了较好的学习效果。

五、教师有较好的专业素养。这节课中郭老师体现出了良好的音乐素质及综合修养,教学理念先进,教法出新,示范娴熟,教态自然大方,举止得体,有亲和力,富有激情。语言规范、准确、有感染力,基本功扎实,教学应变潜力强。六、存在的不足之处。一方面教师说教有些多,学生自主探究较少。另一方面教师的语气有些强劲有力,语速稍快了些,与歌曲资料不是很温和。总之,郭老师的这节音乐课还是成功有效的一节好课,值得大家学习。

描写音乐表演器乐专业心得体会简短二

1、激发幼儿热爱秋天美丽景色的情感和乐于参与音乐活动的兴趣。(情感目标)

2、会用肢体动作表现秋叶飞舞飘落的情景,发挥幼儿的想象力、创造力。(能力目标)

3、初步分辨音的不同,并能作出反应。(认知目标)

4、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。

5、能大胆表现歌曲的内容、情感。

1、前期准备:

①观察秋天的落叶,知道秋天到了,树叶有的变黄,有的变红都落下来了。

②幼儿事先会演唱歌曲《秋天》。

2、物质准备:

①小树叶胸饰每人一片

②用乐器演奏的刮风声音(钢琴刮奏的声音)

③《秋天》课件制作。

④录音机、磁带。

一、启发引导,利用多媒体教学引起幼儿兴趣并进行谈话。

今天老师带你们看看美丽的风景!(播放课件)

1、提问:“小朋友们,图上是什么季节呀?”“刚才你看见了什么?”

2、提问:“树叶从树枝上飘下来像什么?”

二、教师引导幼儿进行创编落叶动作。

1、教师引导、启发幼儿听音乐,并初步用简单的肢体动作来表现音乐。

a想象小树叶从树妈妈身上飘落下来的动作

b落叶飘下来时不停地被风吹得转啊转的动作

c落叶飘在地上的动作。

2、教师把幼儿想象的动作示范表演。

3、幼儿听音乐集体表演。

三、《大风和落叶》的游戏

1、每个孩子带上胸饰,引导幼儿把自己想像成一片小树叶,幼儿边唱边用动作表现落叶。

2、加进用乐器的刮风声音,初步分辨音的不同,并作出反应。

孩子听音乐想像自己是一片落叶,当听见大风声音时赶紧抱在一起。

3、听音乐玩2——3遍。

四、活动结束。

本次活动是我们小班《落叶飘飘》主题中的一个音乐活动,活动基本上让孩子在歌曲的旋律中做小树叶飘的动作。为了让小班小朋友想出不同的飘的动作,我事先铺垫了经验,让孩子室外观察小树叶飘的动作。孩子们有了前期的经验,表现的比较好,有的是左右飞、转圈圈飞等等。孩子学唱部分还是记得比较牢的。这次活动的设计比较符合小班孩子的年龄特点,孩子们在活动中玩的很开心,在玩的过程中轻松的学会了这首歌曲。

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