心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

描写坚强的核心的心得体会和方法一

努力学习，刻苦训练；团结互助，争创佳绩！

军中骄子，校园精英；勇往直前，谁与争锋！

服从命令，听从指挥；团结互助，扬我班威！

政治合格，军事过硬；作风优良，纪律严明！

军纪如铁，意志如钢；超越自我，自尊自强！

激情飞扬，超越自我；挑战极限，共铸辉煌！

挑战极限，超越自我；自强不息，厚德载物！

精英十四，威武之师，刻苦训练，奋勇争先！

认真学习，刻苦训练；高一十五，能文能武！

好好学习，天天向上；团结进取，争创一流！

团结进取，奋力拼搏；齐心协力，共铸辉煌！

超越自我，挑战极限；团结互助，勇创佳绩！

军中骄子，校园精英；铿锵二十，谁与争锋！

服从命令，听从指挥，团结互助，争创佳绩！

挑战极限，超越自我，自强不息，厚德载物！

认真学习，刻苦训练，文武兼备，百炼成钢！

军纪如铁，意志如钢，刻苦训练，严格要求！

听从指挥，服从命令，团结互助，争创第一！

军中骄子，校园精英，铿锵十八，勇往直前！

军纪如铁，意志如钢；齐心协力，共铸辉煌！

明德尚行，矢志报国，磨砺青春，升华自我。

政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明。

军纪如铁，意志如钢，勇挑重担，力创一流。

服从命令，听从指挥；团结互助，争创佳绩。

爱军习武，巩固国防，刻苦学习，报效中华。

军纪如铁，意志如钢，勇挑重担，争创一流。

提高警惕，保卫祖国，努力学习，振兴中华。

提高警惕，保卫祖国，刻苦训练，为校争光。

团结奋斗，刻苦训练，磨练意志，力争优秀。

明德尚行，升华自我；磨砺青春，矢志报国。

爱军习武，巩固国防；刻苦学习，报效祖国。

扬帆起航，劈波斩浪，xx班一出，谁与争锋。

xx班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。

加强国防教育，提高国防意识，增强国防观念。

苦不苦想想红军二万五，累不累看看革命老前辈！

文者称雄，武者称霸，x班，雄霸天下。

英明神武，勇冠江山，，x班。

山中猛虎，水中蛟龙，x班，卧虎藏龙。

磨练顽强的斗志，培养吃苦的精神，锤炼良好的品质。

政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力。

发扬集体主义和革命英雄主义精神，为祖国富强立志成才。

继承人民军队光荣传统和优良作风，为民族复兴刻苦学习！

军歌嘹亮，唱响山川风雨彩虹；英姿飒爽，踏破日月雾霭惊雷。

同心同德求实创新齐育桃李芳天下，自律自强奋发进取共添德艺馨未来。

磨练顽强的斗志，培养吃苦的精神，培养坚强的意志，锤炼优秀的品质。

描写坚强的核心的心得体会和方法二

1、勤能补拙是良训，一份辛苦一份才。

2、每天早上叫醒你的不是闹钟，而是理想。

3、自己打败自己的，远远多于比别人打败的。

4、扶危周急固为美事。能不自夸，则其德厚矣！

5、再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。

6、接受我们不能改变的一切，改变我们能改变的一切。

7、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。

8、想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是最聪明又最好。

9、起点可以相同，但是选择了不同的拐点，终点就会大大不同！

10、生命太好，好到你无论选择什么方式度过。都像是一种浪费。

11、你的发言很有独到之处，也善于发现问题，大家都应该向你学习。

12、如果说我懂的道理比别人多一点，那是因为我犯的错误比别人多一点。

13、凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。

14、过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地。

15、忧他人之忧，乐他人之乐，你那善良、热忱、无私的品性，永远铭刻在我心怀。

16、人生寂寞是一种力量。人经得起寂寞，就能获得自由；耐不住寂寞，就会受人牵制。

17、我们不能总是为我们的青年造就美好未来，但我们能够为未来造就我们的青年一代。

18、事实上，成功仅代表了你工作的1%，成功是99%失败的结果。不要等待机会，而要创造机会。

19、当你能飞的时候就不要放弃飞；当你能梦的时候就不要放弃梦；当你能爱的时候就不要放弃爱。

20、拥有远见比拥有资产重要，拥有能力比拥有知识重要，拥有人才比拥有机器重要，拥有健康比拥有金钱重要！

21、人生的路，好与不好都要走过，无论坎坷，还是平坦，无论顺利，还是棘手，一些路，一些事，总得自己去面对。

22、青春是一个不可思议的伟大力量。它催发着青年人的躯体，启迪着他们的智慧。同时它也灌输着热烈的感情和坚强的理智。

23、拿失败当陪练，拜经验为恩师，和热情拍拖，与诚实交友，再挥动勇敢的利刀，杀掉困难这个仇人，成功女神就会垂青于你！

24、在生活我们不是走向成功就是走向失败，不是走向光明就是奔向黑暗，不是飞进天堂就是掉进深渊，获得不了幸福就会感到痛楚。

25、坚持下去便可胜利。只要心还在，梦想还在，我们还可以坚持直至胜利。没有过不去的坎，只要害怕的心。莫害怕，抓住希望便可突破困境找到方向。

26、人要学会满足，生命是短暂的，我们不可能永远去拥有一些东西，我们不能因为害怕失去而希望时光停留，只要拥有过，哪怕只是擦肩而过都应该满足。

27、年轻是一列出轨的快车，明知道自己会一头撞上，还是会全速驾驶。所以在年轻的时候最好选择自己想做得事，并努力完成它，从而体会其中成功的喜悦。

28、雄心是成功路上的指南，信心是永不放弃的召唤，热心是成功者的胸怀，耐心是驱赶困难的利剑，责任心是迈向成功的必然！愿五颗心伴你成功路上每一天！

29、学会承担责任，是一个人成长过程中必须要学会的，自己的责任不要指望别人来替你负担，如果你连自己的责任都承担不起，那你将失去了在这个世界上生存的意义。

30、生活中想开难，看开难，放弃更难。许多事，并不是想放就能放下，想弃就能放弃。生命中总有一些事，明明知道是错误的，却一直坚持着，明明清楚是不好的，却一直守护着。

描写坚强的核心的心得体会和方法三

我低头踱着步，往学校的方向走去。

凛冽的寒风如尖刀般狠狠地在我脸上刮过，两旁的枯木上还有几片枯叶无力地摇晃着身子。街上的行人稀稀落落，都疾步走着，沉默不语。街道显得冷清而寂寥。

我垂下头，默默地在叹气。初三的学习压力把我压得快要喘不过气来。竞争、考试……所有的一切都如洪水般向我袭来，心里的负担让我觉得茫然，不知所措。怎么办呢?我不禁又叹了口气。

“哐当!”一阵剧烈的疼痛让我清醒了过来。我揉着发红的额头，想要看看是谁这么莽撞。却发现的竟是一个拄着拐杖的老年人。仔细地端详一番，才猛地发觉他的裤管空荡荡的——原来是一个残疾人。我连忙向他道歉。他见状，立马说道：“哦，不要紧的，小姑娘，我没事，不要紧张。”

听到他这么说，我才不好意思地笑了笑。通过交谈，我了解到，原来他是一个退伍军人，可是在一次意外中腿部受重伤，必须截掉左腿。于是他就这样，用那对早已严重磨损的拐杖和右腿，独自生活了下来。

面对这位已经两鬓花白的老人，我的心忽然有些惭愧和敬佩。我知道，他脸上那些再也无法抹灭的皱纹不能尽诉其岁月沧桑;他手上那些为了生活而磨损受伤的伤痕无法表现其生活辛酸。但在这个老人身上，我分明看到他散发出来的坚韧和阳光，在这寒冷的冬日，温暖着我那颗预备放弃的心。我静静地望着他那和善的脸庞，心中升起一股无名的感动。

“好了，小姑娘，快走吧，别耽误你的正事了!”他有力却又温柔的声音传入我的耳畔，而后，他那布满皱纹的脸上泛起一个简单的微笑。我坚定地点点头，转身向后跑去。再转头时，老人早已拄着拐杖，蹒跚着向前走去。他那佝偻的身影逐渐远去，直到我看不见……

我转过身来，踏着轻盈的脚步向前迈进，心中充满着说不出的充实。老人并没有给我带来什么有形的帮助，却为我送来一笔无价的财富——用勇气直面困难，用坚强铸就人生。

描写坚强的核心的心得体会和方法四

为了进一步贯彻党的教育方针，提高全体党员的思想政治素质，增强党员的组织纪律和服务意识，充分发挥党员的先锋模范作用，按照《中共彬县教育局委员会关于在基层党支部和党员中实行量化考评的实施意见》(彬教党发【20xx】03号)要求，我支部决定全面推行党员量化考核工作。现制定方案如下：

一、指导思想

以党的和xx届三中、四中全会精神为指导，着力解决党员理想信念、宗旨意识、纪律观念、作风形象等方面存在的突出问题，更好发挥党员先锋模范作用，为学校教育教学工作提供坚强组织保证。

二、适用范围

党员量化考评工作涉及全体党员。

三、组织机构

经支部会议研究决定，成立党员量化考核工作领导小组。

组长：纪中元

副组长：车明礼孙建荣

成员：王军杰邹志强郑金虎徐小刚

四、考评办法

1、党员量化考核内容包括思想政治、组织纪律、道德示范、教学工作等方面共计22项，此外，设定不超过10分的奖励加分。(具体考评标准附后)

2、党员量化考核工作坚持日常考核与季度考评并重原则进行，其中日常考核参照《彬县紫薇中学党支部党员量化日考核细则》逐日进行考核赋分，每月汇总一次，季度末按50%的比例直接纳入量化考核之列;季度考评参照《彬县紫薇中学党支部党员量化季度考评细则》，分党员自我评价(30%)、考核小组评价(50%)和民主评议(20%)三个层面进行，最终按50%的比例纳入量化考核之列。

3、党员量化考核工作须接受上级党委的指导，由校党支部组织实施，每季度进行一次，考评结果公示无异议后上报局党委审核。

4、党员量化考核结果年终进行汇总，均分在90分以上的评为优秀党员，80-89分的评为合格党员，60-79分的评为基本合格党员，60分以下的评为不合格党员。优秀党员比例原则上不超过党员总数的10%。

党员有下列情形之一的，直接确定为不合格党员：

一是理想信念缺失，对马克思主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，推崇西方价值观念和社会制度，热衷于组织、参加宗教活动和封建迷信活动;

二是政治立场动摇，在思想上政治上行动上不能自觉与党中央保持一致，不能严格遵守党的政治纪律和国家法律法规，传播政治谣言及有损党和国家形象的言论;

三是宗旨观念淡薄，服务群众意识差，利己主义严重，与民争利甚至损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩;

四是工作消极懈怠，不思进取、不负责任、不敢担当，在生产、工作、学习和社会生活中不起先锋模范作用，落后于普通群众;

五是组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事，甚至参加非组织活动;

六是道德行为不端，违反社会公德、职业道德、家庭美德，贪图享受，奢侈浪费，沉迷低级趣味，生活作风不检点;

七是法律意识淡薄，有违法行为。

五、考评程序

党员量化考核按照以下程序进行：

(一)修订细则。党支部在上级党委的指导下，结合支部特点、党员岗位实际，在广泛征求意见的基础上修订党员量化考核细则;

(二)确定记录员。党支部召开党员大会推选记录员，记录员必须由综合素质高、为人正派、办事公道的党员担任，无特殊情况，一般不得随意调整。

(三)考核登记。记录员每季度对党员日常表现、岗位工作任务完成情况进行跟踪考核登记。

(四)会议评定。在党员自我评价的基础上，考评领导工作小组结合党员季度表现情况对全体党员进行考核评价，召开民主评议会，提出党员考核初步意见和评定等次。

(五)公示登记。通过张贴公告、会议通报等形式，公示党员量化考核得分及评定等次，有异议的，要重新审定;无异议的，记录员在考评台账予以登记。

(六)上报结果。将党员量化考核结果公示无异议后上报局党委审核。

六、结果运用

党员年度量化考核优秀的，推荐参加上级表彰奖励，并作为学校后备管理人员优先提拔使用;

党员年度量化考核不合格的，列入帮扶对象进行教育转化，教育转化效果不明显或连续两年被评为不合格党员的，劝其退党，劝而不退的予以除名。