党史知识知识竞赛心得体会(优秀16篇)

通过总结和概括心得体会，我们能够更好地提升自我，不断完善自己的思想和行为。那么如何写一篇有深度和完美的心得体会呢？首先，要深入思考自己所学所做，有明确的目标和主题，结构清晰，观点独到；其次，要注意语言的精准和准确表达，用词恰当、简洁明了；还要注意结合具体案例和实践经验，举例说明自己的观点和想法。接下来，将为大家分享一些优秀的心得体会范文，希望能给大家一些启发和帮助。

党史知识知识竞赛心得体会篇一

最近，我参加了学校举办的党史知识竞赛决赛，通过了多轮选拔，最终获得了优异的成绩。在这场竞赛中，我学到了许多关于党史的知识，也深刻感受到了中国共产党的伟大。

首先，在竞赛过程中，我对于中国共产党的成立历程有了更加详尽的了解。从党的早期组建到革命战争时期，再到解放战争和新中国的建立，共产党人始终把人民放在心中最高的位置，始终坚持自己的理论和实践相结合，获得了国家和人民的信任和支持。

其次，在竞赛中，我对习近平总书记的讲话有了更深入的领悟。作为中国共产党的核心，习近平总书记始终站在全局的高度，提出了一系列重大理论和战略，深刻阐释了中国特色社会主义的新时代，让人们更加清晰地认识到了中国特色社会主义的意义和价值。

同时，在竞赛中，我也认识到了党史知识竞赛对于学生的重要性。在当今社会，中国特色社会主义思想是引领人们前进的灯塔，我们要成为新时代的优秀青年，必须要深入学习和理解这一思想。党史知识竞赛为我们提供了一个非常好的学习平台，让我们通过竞赛形式，了解党史知识并认识到自己的不足之处。

最后，我对于自己的不足也有了更加清晰的认识。竞赛过程中，我发现自己对于某些历史事件和党的理论知识还不够熟悉，这也激励我更加努力地学习和思考，不断提高自己的知识水平和思维深度。

总之，党史知识竞赛决赛让我更加深入地了解了党史知识和中国特色社会主义的思想，也让我认识到自己的不足之处。通过未来的学习和实践，我将继续努力，做一个有信仰、有担当、有责任感的新时代青年。

党史知识知识竞赛心得体会篇二

校史知识竞赛是由校史馆主办的一项活动，旨在让同学们了解学校的历史和校园文化，提高校园文化素养。作为一名参赛者，我感到很荣幸能够参加这样一个有意义的活动。在参赛的过程中，我深深感受到了学校的发展历程，也发现了自身的不足之处，这对我的成长与发展起到了很大的推动作用。

第二段：反思竞赛中的不足点。

在校史知识竞赛中，我确实遇到了一些困难。有些题目我不是很理解，有些内容我没有完全掌握，这样就导致了我在竞赛中的失分。反思自身的表现，我意识到自己的不足之处，需要在以后的学习中加强相应的知识和技能。

第三段：总结学习经验，加强复习和记忆。

为了在竞赛中取得更好的成绩，我进行了各种准备工作，包括复习历史知识、阅读相关文献、查找历史资料等等。与此同时，我还通过不断的提问和交流，加深了对校史知识的理解和记忆。这些经验告诉我，在学习的过程中，需要加强对内容的复习和记忆，而不仅仅是依靠单一的学习方法。

第四段：认识到团队合作的重要性。

在竞赛中，我们分成了若干个小组进行比拼。尽管每个小组都很有听力实力，但团队合作也是取得优异成绩的重要因素之一。在团队合作中，我们互相学习，互相支持，共同协作，这样才能真正将个人能力发挥到最大。

第五段：展望未来，加强校史文化的学习。

尽管我取得了一定的成绩，但在竞赛的过程中，我发现自己还有很多不足之处。因此，在学习的过程中，我需要进一步加强对校史文化的学习，不断积累知识，提高自己的综合素质。同时，我也希望更多的同学能够参加这样的校内竞赛，共同探讨学校的历史与文化，为学校的未来发展贡献力量。

党史知识知识竞赛心得体会篇三

近日，本单位组织了一次党史知识竞赛大会，我有幸参加。这次比赛不仅让我们更好地了解了中共党史和中国革命历程，而且也让我们深刻地认识到，作为一名共产党员，我们需要不断提高自己的政治素质和思想觉悟。

第二段：认识到的问题。

在比赛中，我发现自己对一些历史事件的了解还存在一些模糊的地方。比如说，红军长征中的几次战役我无法准确地描述，对于一些党的重要历史节点的时间和地点也并不十分清晰。这引起了我对自己党史知识水平的质疑，同时也让我看到了党史教育的重要性。

第三段：意识到的收获。

为了弥补自己的不足，我开始了解党史知识，查阅相关资料。我逐渐认识到，理解和掌握好党史知识是我们发挥自身作用、实现自己价值的基础。同时，这也是我们在党内不断提高自身素质，推动自己所从事领域的发展进步的重要条件。

第四段：未来的打算。

在今后的工作和学习中，我会进一步加强党史知识的学习和研究。我将不断去了解党的历史、理论和政策，尤其是党的新时代思想，深入挖掘其中的重要理念和实践，以便在实际工作中有所体现，并为其他团队成员创造更多积极的影响力。同时，我也会努力让自己实现党的教育目的，做一个受过政治熏陶的人，能够时刻发挥出来自党的教育和培训中获得的优势。

第五段：总结。

通过这次党史知识竞赛大会，我深刻认识到了自己身为红色后代的责任和未来的使命。我对党的历史和发展进程有了更加全面和深入的认识，这给了我坚定的信念、旺盛的斗志和未来的方向。作为一名共产党员，我要更加努力、更加勇敢地前行，为全面建设社会主义现代化国家而不懈奋斗。

党史知识知识竞赛心得体会篇四

我党历经战火洗礼和历史考验，其历史凝聚着无数革命党人的智慧和力量充分发挥党的历史以史鉴今，资政育人的作用，对此我们有着不可推卸的责任。

历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。

学习党的历史，了解我们的过去才能看清前进的方向。

如何学好党史、用好党史我觉得应该做到两个"牢记"和两个"必须"这两个牢记，一是牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标。

理想信念简单地说就是人们对未来的向往和追求。

对于我们人，为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗，这就是我们的理想信念。

失去了，就不是一名真正的员。

理想信念是人的精神动力和理想源泉。

我们党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴，正是因为每一名人都牢记党的理想信念，不畏流血、不畏牺牲，朝着它坚定不移的走下去建党95周年演讲稿--党史学习心得体会，更多原创请访问中国职业写作！二是牢记党的历史经验。

历史是一本严肃的教科书，我们的党史，正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。

党史记录着新中国从无到有从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。

中国带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。

学习党史，必须深刻领会，用心思考。

不仅要入眼入耳，更要入脑入心。

党的历史虽然只有90年，但党的每一次进步都来之不易，每一个决定都经过深思熟虑、冷静权衡。

如果只学其法、不究其义，一味效仿而失去了自己的思考和判断就很容易陷入迷惑不解的境地，寻求出路、解决问题就更无从谈起。

学习党史，必须理论联系实际，学以致用、以学促用。

理论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。

今天，我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。

充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。

历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。

学好党的历史，了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天。

从革命前辈的手里接过历史的接力棒，我们这代人要做好承上启下的历史任务，不断保持和发扬党的胜利成果。

党的历史像一条河流，曲折但是坚定地向着一个方向流动。

穿行在90年的历史长河，点点滴滴都闪烁着耀眼的光辉。

我们要做这长河中的一滴水，任他洪水猛兽还是壁立千仞都无所畏惧、坚定不移的跟党走。

党史知识知识竞赛心得体会篇五

第一段：介绍四史知识竞赛的背景和重要性（200字）。

四史知识竞赛是一项旨在测试参与者对中国历史的掌握程度的竞赛活动。其中的四史指的是《史记》、《汉书》、《后汉书》和《三国志》，这些书籍被认为是中国历史研究的经典著作。通过参与这个比赛，我们可以进一步了解中国悠久的历史和丰富的文化，提高对历史事件和人物的理解。四史知识竞赛不仅是一种学习的方式，更是一种传承与弘扬中华优秀传统文化的方法。

参与四史知识竞赛给我留下了深刻的印象。首先，这项竞赛强调个人的学习和自我提升。我通过阅读相关文献和学习历史知识，不仅提高了自己的知识水平，同时也促进了综合思考和分析能力的发展。在比赛中，我学会了运用所掌握的知识进行全面的分析，并在有限的时间内作出正确的决策。其次，竞赛也加强了团队合作和协作的能力。在比赛中，我们需要与队友紧密合作，在短时间内高效地讨论解题思路。这要求我们良好的沟通能力和团队协作精神。最后，参加四史知识竞赛让我收获了一种快乐和满足感。通过参与这个竞赛，我不仅深入了解了中国历史的方方面面，还提高了自己的学习动力和学习兴趣。

参与四史知识竞赛对我个人而言带来了许多启发和帮助。首先，我学会了如何正确利用时间。在准备阶段，我意识到只有合理规划时间，才能够高效地完成学习任务。通过把时间划分为不同的部分，我能够有计划地对重要知识点进行深入学习，并进行复习和总结。其次，四史知识竞赛锻炼了我的应变能力和决策能力。在竞赛过程中，我遇到了许多不确定的情况和难题，需要在有限的时间内作出合理的决策。这让我学会了面对压力时冷静思考和迅速做出决策的能力。最重要的是，四史知识竞赛通过深入了解中国历史和优秀传统文化，提升了我对自己国家的认同感和荣誉感。

四史知识竞赛不仅是一项个人的学习和成长方式，也对社会起到了积极的影响。首先，通过竞赛的方式，四史知识得以广泛传播，激发了更多人对中国历史的兴趣。这不仅促进了历史文化的传承和弘扬，也对整个社会的历史素养水平起到了积极的推动作用。其次，四史知识竞赛通过举办比赛，将知识传统下一代，培养了更多热爱历史的年轻人。这有助于培养他们对传统文化的自豪感和责任感，并为社会发展提供了更多的文化底蕴。最后，四史知识竞赛是一种宣扬爱国主义和国家认同感的方式。通过参与竞赛，年轻一代能够对国家的发展历史有更深入的了解，从而增强对祖国的热爱和责任感。

第五段：总结（150字）。

四史知识竞赛在激发学习兴趣、知识传承和社会发展等方面都起到了积极的作用。通过参与竞赛，我们不仅提高了历史素养和学习能力，还加深了对中国历史和文化的认识。作为参与者，我们应该倍加珍惜这个学习和成长的机会，永远保持对知识的渴求和好奇心，并将所学知识运用到现实生活中，为推动国家的发展和社会的进步做出自己的贡献。同时，我们也应该积极传承和弘扬优秀的传统文化，为传统文化的传承和发展贡献自己的力量。参与四史知识竞赛是一次难得的学习和成长机会，通过努力学习和参与，我们能够在这个竞赛中获得成长和收获，也能够为自己的国家和社会做出积极的贡献。

党史知识知识竞赛心得体会篇六

是奠基立业的一百年，也是开辟未来的一百年。中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书，是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，集中开展党史学习教育，讲清楚党的过去、现在、未来，是以习近平同志为核心的党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策，具有深远的意义。

（一）开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求。我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。赢得人民信任，得到人民支持，党就能克服任何困难，就能够无往而不胜。开展这次党史学习教育，就是要传承红色基因、牢记初心使命、坚持正确方向，引导全党深刻认识党的性质宗旨，坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民，推动共同富裕取得更为明显的实质性进展，把14亿中国人民凝聚成推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。

（二）开展党史学习教育，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。一百年来，我们党坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，不断开辟马克思主义新境界，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，产生了习近平新时代中国特色社会主义思想，为党和人民事业发展提供了科学理论指导。开展这次党史学习教育，就是坚持思想建党、理论建党，引导广大党员领导干部从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深刻学习领会新时代党的创新理论，坚定理想信念，筑牢信仰之基，使之成为各级党组织和广大党员在新时代坚持和发展中国特色社会主义的思想灯塔、精神支柱、力量源泉。

（三）开展党史学习教育，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。我们党一步步走过来，很重要的一条就是不断总结经验、提高本领，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。更好应对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战，必须从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。党的百年历史，也是我们党不断保持党的先进性和纯洁性、不断防范被瓦解、被腐化的危险的历史。开展这次党史学习教育，就是要从具有许多新的历史特点的伟大斗争出发，总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，引导全党通过总结历史经验教训，着眼于解决党的建设的现实问题，不断提高党的领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险能力。

开展党史学习教育，要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导广大党员干部增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，守正创新抓住机遇，锐意进取开辟新局，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。

要紧紧围绕学党史、悟思想、办实事、开新局，立足新起点、新征程，深刻学习领会新时代党的创新理论，坚持不懈用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，从历史长河、时代大潮、风云变幻中分析问题、探究规律，不断提高工作的系统性、预见性、创造性，牢记使命、勇于担当、善于作为。在学习教育中，达到以下具体目标。

（一）学史明理。通过学习教育，树牢唯物史观，强化理论思维、历史思维，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，深入理解把握马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的科学性真理性，系统掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，提高思想理论水平。

（二）学史增信。通过学习教育，增强历史自觉，保持战略定力，筑牢信仰之基，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，坚定对马克思主义的信仰，对社会主义、共产主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，增强忠诚核心、维护核心、看齐核心的政治自觉和行动自觉。

（三）学史崇德。通过学习教育，弘扬优良传统，传承红色基因，增强党的意识、党员意识，自觉践行社会主义核心价值观，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，立政德、明大德、守公德、严私德，始终与习近平同志为核心的党中央紧紧地贴在一起、紧紧地连在一起，任何时候都与党同心同德、同心同向。

（四）学史力行。通过学习教育，加强党性锤炼，砥砺政治品格，践履知行合一，保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神，不断提高把握大局大势、应对风险挑战、推进实际工作的能力水平，攻坚克难、开拓进取，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

（一）深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程。中国共产党百年历史，是党领导人民进行新民主主义革命、进行社会主义革命和建设、进行改革开放、奋进新时代并取得伟大胜利的历史。中国共产党人为实现民族独立和人民解放、国家富强和人民幸福矢志不渝，接续奋斗，历经千难万险，战胜各种考验，书写了中华民族发展史上的壮丽篇章。在党的领导下，我们历经了社会主义建设、改革开放和新时代建设中国特色社会主义的伟大历程，开辟了走向繁荣进步的光明前程。通过学习，深刻铭记我们党走过的光辉历程、付出的巨大牺牲、展现的巨大勇气、彰显的巨大力量，深刻认识中国共产党的领导、中国特色社会主义道路是历史的选择、人民的选择，不断增强继往开来走好新时代长征路的自觉性坚定性，不断增强在党的领导下共圆中国梦的自觉性坚定性。

（二）深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献。一百年来，党领导人民团结一心、艰苦奋斗，推翻了“三座大山”，建立了新中国，建立了社会主义制度，开辟了中国特色社会主义道路，即将完成全面建成小康社会的千年夙愿，实现了从落后时代到大踏步赶上时代、引领时代的历史性跨越。通过学习，牢牢铭记我们党为实现国家富强、民族振兴、人民幸福和人类文明进步事业作出的伟大历史贡献，深刻认识中国共产党是中国人民和中华民族的主心骨，没有中国共产党就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴。

（三）深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨。中国共产党为人民而生、因人民而兴，始终坚持以人民为中心，把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为初心使命，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，始终代表广大人民根本利益。无论干革命、搞建设，还是抓改革、谋复兴，归根到底都是为了让人民过上好日子。通过学习，始终牢记为了谁、依靠谁、我是谁，牢记人民是真正的英雄，是我们党执政的最大底气，自觉坚持人民立场、恪守人民情怀、践行群众路线，永远和人民群众同呼吸、共命运、心连心，不忘初心、牢记使命、永远奋斗。

（四）系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果。一百年来，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合，形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等一系列重大理论成果。特别是习近平总书记以非凡的理论勇气、卓越的政治智慧、强烈的使命担当，顺应时代发展和实践要求，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，开辟了马克思主义发展新境界，为新时代新征程提供了科学指引。通过学习，深刻认识马克思主义是我们立党立国之本，在当代中国坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义，必须坚持不懈用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。

（五）学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神。一百年来，中国共产党人坚定理想信念、发扬斗争精神、推动伟大实践，在各个历史时期淬炼锻造了红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神等一系列伟大精神，形成了彰显党的性质宗旨和政治品格的精神谱系，成为党和人民事业开拓前进的不竭动力。通过学习，始终牢记革命理想高于天、崇高精神永不过时，高度珍视精神财富，自觉继承革命传统、传承红色基因、补足精神之钙，赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神，在具有许多新的历史特点的伟大斗争中，不断书写中国共产党人新的精神史诗。

（六）深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验。一百年来，中国共产党始终坚持马克思主义政党的政治本色，坚持党对一切工作的领导，加强党的自身建设，以伟大自我革命推动伟大社会革命，始终坚守革命理想，坚持人民至上、一切为了人民、一切依靠人民，坚持实事求是、与时俱进、改革创新，加强党对人民军队的绝对领导，团结一切可以团结的力量，战胜各种风险挑战，不断从胜利走向胜利，积累了弥足珍贵的历史经验。通过学习，充分认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，深刻汲取我们党坚持真理、修正错误的经验教训，统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，奋力谱写全面建设社会主义现代化国家篇章。

党史学习教育贯穿2021年全年，突出学党史、悟思想、办实事、开新局，注重融入日常、抓在经常，面向全体党员，以处级以上领导干部为重点开展学习教育实践。

党史学习教育从动员大会开始到党中央“七一”庆祝中国共产党成立100周年大会，以全面学习党史为重点，深入了解党的百年奋斗史，深化对马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。从庆祝大会到总结大会，重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，并以此为指导不断深化对党的历史的系统把握，明确继承传统、立足当前、开创未来的实践要求。

（一）开展专题学习。各级党委（党组）要区分层次研究制定专题学习计划，针对领导干部和普通党员不同特点要求，确定学习重点内容，抓好党员、干部集中学习和个人自学。围绕重点难点问题，采取理论学习中心组学习、举办读书班等形式，每月分专题开展1次学习研讨。领导干部要坚持先学一步、学深一层、以上率下，在学习上有更高标准、更高要求，在学党史、讲党史、懂党史、用党史方面发挥示范带动作用，切实做到学深悟透、入脑入心、学以致用。各级党组织要采取“三会一课”主题党日等形式，结合实际开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动。“七一”前后，组织党员领导干部、先进典型讲1次专题党课。抓好离退休人员、经济组织和社会组织从业人员、流动人员党员的学习，确保党员干部学习全覆盖。要持续抓好习近平总书记重要著作学习，学好用好习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定学习材料，以及《中国共产党的100年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等重要参考材料。

（二）加强政治引领。党校要围绕庆祝中国共产党成立100周年主题开展研究宣传阐释，组织召开研讨会、座谈会，推出一批有价值、有深度、有分量的理论研究成果，引导干部群众树立正确的党史观。要抽调党性强、党史熟，既有理论功底、又有实践经验的骨干力量，组成宣讲团赴各机关、学校开展好专题宣讲。各机关要参照组建宣讲团，深入一线分层分类开展宣讲活动，普及党史知识，推动党史学习教育深入基层、深入群众、深入人心。各乡镇、部门（单位）要结合庆祝建党100周年，积极开展主题文艺晚会、红歌演唱会、演讲比赛、知识竞赛、美术书法摄影展等形式多样的活动，激发群众爱党、爱国之情，充分展示中国共产党百年光辉历程和伟大功绩。深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，要突出青少年群体、贴近青少年需求，引导青少年听党话、跟党走。

（三）组织专题培训。将党史学习教育作为2021年党员、干部教育培训重点任务。党校要围绕党史学习教育，精心设计课程，积极邀请专家授课、交流讨论、专题讲座等方式，集中一段时间分期分批开展轮训。充分用好红色资源开展教学，开展重温入党誓词、学习讨论等活动，发挥先进典型的教育引导作用。充分发挥线上学习培训优势，组织开展党史知识在线答题等活动，深化对党史内容的学习掌握。

（四）召开专题组织生活会。召开严肃认真、形式多样的专题组织生活会，开展党性分析，交流学习体会。领导干部要严格执行双重组织生活会制度，以普通党员身份参加组织生活，一起学习讨论、一起交流心得、一起接受思想教育、确保取得扎实成效。对专题组织生活会检视剖析出的问题，及时建立整改台账，开展好“回头看、找差距、补短板、促提升”工作，着力在立说立行、举一反三、建章立制上下功夫、见实效。

（一）健全领导机制。成立党史学习教育领导小组，主要领导同志担任组长，由宣传部、组织部牵头负责，其他相关职能部门作为领导小组成员单位，结合实际对开展党史学习教育作出具体安排。领导小组下设办公室，办公室设在宣传部，负责日常工作，党史学习教育领导小组各成员单位要各司其职，形成工作合力。

要注意方式方法创新，坚持规定动作和自选动作相结合，开展特色鲜明、形式多样的学习教育，不断增强针对性和实效性。党史学习教育领导小组要坚持因地制宜、加强分类指导，针对不同层级、不同领域、不同对象提出要求，明确具体任务和推进措施。各相关职能部门和单位要各尽其职、密切配合、一体推进。要弘扬优良作风，力戒形式主义，注重实际效果，引导党员、干部全身心投入，沉下心来学、联系实际学，做到学有所思、学有所悟、学有所得，学出坚定信念、学出坚强党性、学出信仰担当。

（三）加强督促指导。党史学习教育领导小组办公室要采取巡回指导、随机抽查、调研访谈等方式，加强对各党委（党组）的督导指导，确保党史学习教育质量。要坚持实事求是、统筹安排，帮助为先、效果为要，既督在关键点、把握要害处，确保学习教育有力有序推进，又防止层层督导、层层加码。要认真做好简报编发工作，及时反映学习教育推进动态情况。

（四）把握正确导向。坚持马克思主义历史观，牢牢把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质，以两个历史决议等中央文件精神为依据，正确认识党史上的重大事件、重要人物、重要会议等，旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，坚决抵制歪曲和丑化党的历史的错误倾向，引导干部群众树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，更好正本清源、固本培元。

（五）做好宣传报道。要发挥好主流媒体作用，充分运用新闻报道、开辟专栏、典型宣传等形式，深入宣传党中央精神和有关部署，宣传学习教育的重大意义、目标任务和基本要求，宣传学习教育的好做法好经验好成果，为党史学习教育营造浓厚舆论氛围。

（六）坚持统筹兼顾。要把党史学习教育同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同统筹疫情防控和经济社会发展结合起来，同动员各族群众创造美好生活结合起来，统筹疫情防控和经济社会发展，提高党在的执政能力，切实把学习成效转化为工作动力和成效。

党史知识知识竞赛心得体会篇七

【导言】近日，我校举行了一场党史知识竞赛大会，本着对党史知识的热爱和对党的忠诚，我参与了此次比赛，接下来，我将分享我的心得体会。

党史知识竞赛是一项非常重要的活动，它不仅可以加深我们对党史的了解，更重要的是可以培养我们的忠诚精神、爱国情感，增强我们的历史意识和文化自信，激发我们努力学习、奋发向上的热情。通过这次比赛，我更加深刻地认识到党史是一本厚重的历史教材，是中国共产党领导人民创造了举世瞩目的辉煌业绩的重要历史资料。

在参加党史知识竞赛前，我深入了解了中国共产党领导人民不屈不挠、勇往直前的革命精神和丰富多彩的历史。我通过各种方式，包括邀请老师讲解党史、自学党史资料、看历史纪录片等，不断提高自己的历史素养。在日常的学习中，我也结合实际情况，多思考党史知识的应用，以更好地将理论与实践相结合。

【正文3：比赛中的收获】。

比赛中，我收获了很多，不仅更加深入地了解了中国共产党历史，更重要的是，锻炼了我的思考和应对能力。比赛时，短短的时间里要回答许多复杂的问题，考验着我们的知识储备和思考速度，而我的团队合作能力也得到了锻炼，大家齐心协力，互相配合，共同努力，最终取得了较好的成绩，愉快地结束了比赛。

【正文4：继续努力】。

通过党史知识竞赛，我更加感受到了党的伟大理想和人民为之奋斗的牺牲和付出。同时，也让我认识到自己的不足之处，我们学习党史知识的道路还很漫长，需要我们不断学习、实践和进步。我们需要更加深入地学习党史知识，切实将理论知识与实践结合，为实现中国梦而奋斗。

【结尾】。

通过此次党史知识竞赛，我的身心受到了极大的磨炼和锻炼，收获了很多。比赛结束后，我深刻领悟到了中国共产党领导人民走过的耐劳艰辛和付出，更加坚定了我的信仰和追求。在今后的学习、工作、生活中，我将不断挖掘和应用党史知识，并将之融入到实践中，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

党史知识知识竞赛心得体会篇八

在本次党史知识竞赛决赛中，我深刻地认识到了党的历史和党的理论对于我们当代青年人的重要性，也有了更深刻的体会和思考。

首先，党的历史是不可分割的。在比赛中，我了解到党的历史从最初的艰苦卓绝，到后来的革命战争，再到当前的改革开放。每个时期的党的历史都为我们提供着哪怕是微小的启发。随着新时期的到来，党的历史更增添了许多新的吸引力，例如习近平总书记的阐述。这让我更深刻地认识到自己对党史知识的不足，有更多的需要去学习和掌握。

其次，党的理论非常重要。比如马列主义、毛泽东思想、邓小平的理论等等，每个时期的理论都是党的理论发展的一步。在比赛中，我意识到只有将党的理论和自身情况结合起来可以为我本身的成长起到重要作用。党的理论对于我们这些青年非常重要，它能够帮助我们解决生活中的许多问题，成为这个社会真正有用的人。

最后，我认为，党的历史和党的理论对我们这些青年人来说有很多启示。我们要自觉地学习和掌握党史知识和党的理论，不断完善自己的思想和理论体系。也希望能够将此次比赛的心得体会分享给更多的人，让更多的人都能意识到党史知识和党的理论对我们成长的重要意义。

党史知识知识竞赛心得体会篇九

2．中国共产党在党的二大上第一次明确提出反帝反封建的民主革命纲领。

3．1935年1月召开的遵义会议确立了毛泽东在红军和党中央的领导地位，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。

4．无产阶级政党的第一个党纲是《共产党宣言》。

5．党的二大首次区分并制定了党的取高纲领和最低纲领。

6．确立毛泽东思想为党的指导思想的会议是党的七大。

7．党的十五大正式把邓小平理论载入党章。

8．邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段的科学论断是在党的十五大上提出的。

9．党在社会主义初级阶段的基本路线是在党的十三大上正式确立的。

10．党的十二大将党中央的主席制度改变为总书记制度。

11．我党提出“立党为公”中的“公”的意思是最广大人民的根本利益。

12．现阶段，我国社会的主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要与落后的生产力的矛盾。

13．我们要不断提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，不断提高党的创造力、凝聚力和战斗力。

14．社会主义的本质是解放生产力，发展生产力。

15．邓小平理论是马列主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承与发展。

16．年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，满足条件的，可以申请加入中国共产党。

17．科学发展观强调坚持以经济建设为中心，把发展生产力作为首要任务，把经济发展作为一切发展的前提，体现了历史唯物主义关于生产力是人类社会发展的决定性力量的观点。

18．党的先进性是具体的、历史的，必须放到推动当代中国先进生产力和先进文化的发展中去考察。

19．“三个代表”的核心是始终代表中国最广大人民的根本利益。

20．中央书记处成员由中央政治局常务委员会提名，中央委员会全体会议通过。

21．建设有中国特色社会主义全部工作的出发点和落脚点，就是全心全意为人民谋利益。

22．我们党的作风包括思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风。

23．毛泽东思想最根本、最直接的理论来源是马克思主义。

24．毛泽东思想与邓小平理论的关系是继承和发展。

25．中国共产党第十七次全国代表大会提出，要逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重。

26．十七大通过的《中国共产党章程（修正案）》，将科学发展观增添入了党章。

27．党的中央委员会每届任期为6年。

28．党章总纲指出，毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。

29．2007年10月15日至21日，中国共产党第十七次全国代表大会在北京举行。胡锦涛同志代表第十六届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告。

30．中国共产党第十三次全国代表大会完整地概括了党在社会主义初级阶段的基本路线。这条基本路线被简洁地概括为"一个中心，两个基本点"。

31．党的哪次会议系统阐述了社会主义初级阶段理论？——党的十三大。

32．解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。

33．改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力。

34．民主集中制是民主基础上的集中与集中指导下的民主相结合。

35．中共十六届六中全会通过的“关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定”明确规定了构建社会主义和谐社会的指导思想，指出构建社会主义和谐社会的重点是解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。

36．中国共产党在党的“二大”上第一次提出来反帝反封建的民主革命纲领。

37．十七大报告提出的我国未来的三大历史任务是实现现代化、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展。

党史知识知识竞赛心得体会篇十

上个月，我们学校举办了一场党史知识竞赛大会。我很荣幸地成为了其中一个参赛者。在这次比赛中，我学到了很多关于中国共产党的历史及其发展的知识。本文是我对这次比赛以及学习过程的一些心得体会。

第二段：学习党史的重要性。

本次比赛让我更深入地理解了中国共产党的历史和其在中国革命中的巨大作用。在学习过程中，我意识到了学习党史的重要性。我们不能忘记过去，我们的历史给我们提供了宝贵的经验，为我们未来的发展提供了巨大的启示。更重要的是，党史不仅是党员和干部需要了解的，每个中国人都应该学习党史，因为它代表着中华民族的伟大历史和文化。

第三段：在比赛中的收获。

通过这次比赛，我深刻地认识到了自己对党史的了解还有很多不足。我在赛前花了很多时间和精力进行自学，从各种方面深入了解党史知识。我也和其他参赛者进行了交流，分享了我们的学习经验和心得。最终，我在比赛中成功地回答了大部分问题。我很自豪地成为了第三名，也感到自己有必要进一步学习党史知识。

第四段：对未来的影响。

学习和了解党史，将为我未来的发展提供宝贵的支持。作为一名学生，我将继续深入研究党史，更好地理解中国的历史和文化背景。我认为这些知识将有助于我更好地理解我所学习的科目，并为我的未来职业生涯做好准备。

第五段：结论。

在我参加党史知识竞赛大会的过程中，我体验到了充实感和成就感。在这个过程中，我学到了很多零散的知识，也更好地了解了中国共产党的历史和成就。我相信，学习党史对于每个中国人都是非常重要的，这样我们才能更好地理解自己的国家和人民。我将继续加强我的党史知识学习，为我未来的发展做出更大的贡献。

党史知识知识竞赛心得体会篇十一

党史是中国共产党自诞生以来为实现中华民族伟大复兴而进行的探索、奋斗和创业的历史。它是全体中国人民智慧的结晶。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

我非常荣幸的被站领导选中代表威县收费站去参加公司组织的党史知识竞赛活动，感谢邢临公司给员工们搭建这个学习平台，感谢站领导给予我这次锻炼的机会。

我和另两名女同事一起参加党史知识竞赛，在准备竞赛的日子里，我们三个在一起交流学习经验、分享学习心得，都毫无保留、齐心协力地全覆盖掌握了知识点，同时也发现了各自的优点和长处。同事a，脑子灵活、理解性记忆非常快，同事b，记忆力特别强、记忆牢固一字不差，我对党史比较感兴趣，每天如饥似渴、下狠功夫努力去掌握这些知识。

10月31日预赛的日子到了，我们信心满满的去参加。对于首次参加竞赛活动的我，会场的庄严、气氛的肃静使我感到紧张、不安，幸好我的两个同事一个善解人意、一个经验丰富，帮助我很快以冷静、注意力高度集中的状态迎战。经过个人必答、小组共答、抢答三抡激战，威县站以优异的成绩进入决赛。第二天进行决赛，我们胸有成竹、其它队也都有备而来，经过个人必答、小组共答我们的分数名列前茅，在抢答的环节上出现了一些失误，最后获得了二等奖，没能拿到一等奖，有些许遗憾，但我们也增长了经验。

通过这次参加党史知识竞赛活动，我感受到了公司对企业文化建设的重视、感受到了站领导对我的信任和鼓励，也收获了其他两位同事更进一步的友谊；对于我来说这次经历很重要，使我学到了许多知识、也增长见识和经验。

企业文化建设为企业发展提供最有力、最长效的支持，希望邢临公司越来越强盛，文化建设越来越优秀。每一位员工都要积极投入到企业文化建设中，积极参加公司举办地文化活动，为站争光、为自己争的荣誉、为公司企业文化做贡献。

这次的“学党史、知党情、感恩党、跟党走”党史知识竞赛让我重温了党的历史，使我对党的诞生，发展历程，中国共产党对旧中国的解放以及对新中国现代化建设的领导作用有了更进一步的了解。以下是我这次党史知识竞赛的心得体会：

中国共产党在民不聊生、破败不堪的旧中国诞生，领导亿万中国人民建立起富强民主的新中国。我党历经战火洗礼和历史考验，其历史凝聚着无数革命党人的智慧和力量。历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。学习党的历史，了解党的过去才能看清前进的方向。因此，对于如何学好党史、用好党史，我们应该做到两个“牢记”和两个“必须”。

这两个牢记，一是牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标。理想信念简单地说就是人们对未来的向往和追求。而对于我们来说，为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗就应该是我们的理想信念。而我们党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴，正是因为每一名共产党人都牢记党的理想信念，不畏流血、不畏牺牲，朝着它坚定不移的走下去。

中国共产党的诞生，改变了近现代中国历史的走向，也影响了整个世界。中国共产党从争取执政地位，到建设和发展新中国，再到改革开放和科学发展，建设中国特色社会主义，党的历史，已成为我们宝贵的精神财富，成为中华民族历史文化的重要组成部分。因此，认真学习党的历史，深入研究党的历史，全面宣传党的历史，充分发挥党的历史以史鉴今、资政育人的作用，是党和国家工作大局中一项十分重要的工作。并且，用党的历史教育党员、教育干部、教育群众尤其是教育青少年的工作具有十分重要的意义。

学习党史，必须深刻领会，用心思考。不仅要入眼入耳，更要入脑入心。同时，必须理论联系实际，学以致用，以学促用。而且，理论联系实际也是党留给我们的优良传统和宝贵经验。而今天，我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。

百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，进一步强化青年大学生思想武装，传承党的红色基因，我系党支部组织3名学生骨干于4月6日下午参与同济大学土木工程学院组织的“学党史，悟思想”党史知识竞赛活动。

参赛选手们赛前认真学习、充分准备，赛场上掌声不断。通过本次党史知识竞赛激发了我系学子浓厚的党史学习氛围，有效激发了同学们的学习兴趣，引导带动大学生们学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，在重温百年党史中传承红色基因，将“学党史”和“悟思想”贯通起来，以昂扬姿态持续奋斗，开启全面建设社会主义现代化国家新征程。

党史知识竞赛结束以后，在我系分团委书记谭春花老师带领下，参观了同济大学学生运动纪念园，学习了同济大学自建校以来，一直与祖国同呼吸，与民族共命运，有着光荣的革命传统。在追求民族独立和人民解放的斗争中，同济师生不惜抛头颅、洒热血，书写了可歌可泣的壮烈史诗。从1919年“五四”火炬照亮同济校园，到1925年投身五卅运动洪流，从抗战爆发后积极开展抗日救亡活动，到解放战争时期第二条战线上的英勇奋斗，每当国家和民族的危难时刻，同济学生冲在前列，英勇斗争。通过参观学习，激发了我系学子浓烈的爱国主义情怀和强烈的历史责任担当。

这次的党史知识竞赛让我重温了党的历史，使我对党的诞生，发展历程，中国共产党对旧中国的解放以及对新中国现代化建设的领导作用有了更进一步的了解。

以下是我这次党史知识竞赛的心得体会：中国共产党在民不聊生、破败不堪的旧中国诞生，领导亿万中国人民建立起富强民主的新中国。

我党历经战火洗礼和历史考验，其历史凝聚着无数革命党人的智慧和力量。

历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。

学习党的历史，了解党的过去才能看清前进的方向。

因此，对于如何学好党史、用好党史，我们应该做到两个“牢记”和两个“必须”。

这两个牢记，一是牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标。

理想信念简单地说就是人们对未来的向往和追求。

而对于我们来说，为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗就应该是我们的理想信念。

而我们党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴，正是因为每一名共产党人都牢记党的理想信念，不畏流血、不畏牺牲，朝着它坚定不移的走下去。

二是牢记党的历史经验。

历史是一本严肃的教科书，我们的党史，正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。

2021年2月20日，我积极主动参加了“学党史、知党情、感党恩、跟党走”的知识竞赛活动，通过这次活动，让我更加了解了党情，将党史牢记心中，也让我深刻了解到自己对党的知识认识不足，明确了自己以后的学习方向。

此次活动为线上参加，在答题过程中，有一些问题是我铭记在心的，而有一些问题却模棱两可，为了更好的正确了解党情，我采取了询问他人或进行查阅书籍等措施，本次的知识竞赛使我学到了很多以前没有学到的知识，例如：通过答题让我知道了，是中共二大诞生了我们党历第一部党章;了解到经过长期努力中国特色社会主义进入了新时代，而改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力;共产党的党性是工人阶级的阶级性的表现等等一系列有关党的不同方面的知识。

这次活动让我受益匪浅，不仅从具体知识的角度有了新的认识，从其他的方面也让我有了新的体会：

第一，通过本次活动，全面的范文写作网站我充分认识到，要保持共产党员的先进性，就必须学习好、遵守好、贯彻好、维护好党章，把党章的学习作为自身的义务，并以党的纪律时刻来约束自己。

第二，这次活动，让我深刻了解了自身对党政知识的不足，为此制定计划，提高自己的学习数量与质量，在询问同学的过程中，也潜移默化影响了同学对党的认识。

第三，在参与知识竞赛的同时，进一步了解了党的历史以及党的基本理论知识，加深了对党的认识，从而提高了思想觉悟。

此次活动毕竟是一次知识竞赛，虽然是为了正确了解党情，但询问他人与查阅书籍的做法确实有些不妥，为了弥补自己的不足，在答题后，我将尽全力而为，将这50个知识点牢记心中。同大家的表现相比，我深知自己理论知识储备不足，为了弥补自身的问题，我要更加努力学习党史，关注时事政治，努力追赶优秀党员，将优秀党员作为自己的标准，严格要求自己。

作为一个学生党员，我要牢记自己的身份，按党员的身份要求自己，范文参考网体现出党员的先进性，表现出党员应有的责任感。

中国共产党的百年历史是中国近现代历史中最为波澜壮阔、可歌可泣的篇章。一代又一代中国共产党人立志于中华民族千秋伟业,坚定理想信念,不畏艰难困苦，领导中国人民取得了一个又一个历史性成就。翻开这部厚重的百年党史，处处蕴含着治国理政的经验智慧、资政育人的宝贵财富、催人奋进的强大力量。

百年来，在多个危急存亡的关头，先辈们毅然扛起扶大厦之将倾的重担，李大钊为传播马克思主义和成立中国共产党奔走呼号，周恩来为中华之崛起而读书，钱学森五年归国路、十年两弹成千千万万份担当作为的热忱汇聚成澎湃的救国和建设浪潮。在新时代，我们同样要担起这一代人的使命，走好这一代人的长征路。从党史学习中我总结出三点规律，一要树立大历史观。全面总结正反两方面历史经验，从中探规律、提策略，并将之转化成干事创业的能力，应用到实际工作中去，以增强工作的系统性、预见性、创造性。二要创新方式方法。创新是这个时代当之无愧的主题，在如火如荼的乡村振兴中，做好政策创新、技术创新、组织创新、业态创新尤为重要。三要勇于承担责任。担当作为不仅是做好手头工作，更要保证一以贯之解决问题。

学党史、悟思想，也要求我们以人民的立场把握使命担当。作为中国革命红船起航地、改革开放先行地、新时代中国特色社会主义思想重要萌发地和新时代全面展示中国特色社会主义制度优越性的重要窗口的省会城市，我们必须始终坚持以人民为中心的发展思想，顺应民心、尊重民意、关注民情、致力民生，聚焦群众急、难、愁、盼问题精准发力，以部分行政区划优化调整为契机促进均衡发展，持续擦亮幸福示范标杆城市金字招牌，凝聚起杭州人民的磅礴伟力，奋力展现重要窗口头雁风采。

波澜壮阔百年路，历久弥坚是初心。在两个一百年奋斗目标的历史交汇期，我们要扎实开展党史学习教育，并将之转化为实干奋进的动力，以党史滋养青春之我，以青春之我建设青春之中国。

2021年是一个丰收年，中国共产党用金色的镰刀把希望收割。2021年更是一个希望年，中国共产党用金色的斧头把前程开拓。通过观看激烈的党史知识竞赛，我让我更加理解了学校让我们学习党史的苦心。同样也是通过竞赛，我更加坚定了心中信念，励志在未来的日子中积极投身实践，认识党情，立志成才，紧紧跟随党的脚步，感受党成立100周年以来领导全国各族人民战胜一切艰难困苦、实现民族独立和人民解放的光辉历程。同时也明白了正式是因为改革开放是决定中国命运的关键抉择，所以才使得学党史、强信念、跟党走成为全体学生的响亮口号和自觉行动。当参赛者们奋力答题时，我不仅为他们捏了一把汗，同时也深刻了解到了自己与他们的差距，之前的自己，格局太小，所以，我对自己立下长远要求：紧跟时代步伐，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习四史，即党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

通过了解党史知识，发现了中国的近代史就是一部中国人民反抗帝国主义侵略和封建主义压迫，并且在中国共产党的带领下取得最终胜利，把半殖民地半封建社会逐步改造成社会主义国家，实现伟大复兴，在世界舞台上起举足轻重作用的历史。在建党初期，中国共产党在其发展历史中一次次遇到险阻挫折，在路线和纲领的选择上也曾走入误区。但是她总能结合实际，找到问题的根源，总结经验和教训，不断地坚持解放思想、实事求是，修正前进的方向，保持其正确性。中国共产党终于开辟了中国特色的社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，明确了只有建设和发展社会主义，只有坚持改革开放，才是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

党史知识知识竞赛心得体会篇十二

近年来，四史知识竞赛逐渐在校园中兴起。作为一项以历史知识为核心的比赛，它既能够提高学生对历史的了解，又能够激发学生学习历史的兴趣。本人也曾参与过一场四史知识竞赛，体验了其中的乐趣与收获。下面将在此分享我的心得体会。

首先，参加四史知识竞赛让我对历史有了更深刻的了解。在竞赛过程中，我不仅复习了各个历史时期的重要事件和人物，更了解了历史发展的脉络和规律。比如，在答题过程中，遇到了一个问题：“唐代开元盛世的特点是什么？”这个问题需要综合运用多个方面的知识进行答题。在查阅各类资料和学习笔记后，我终于发现了答案：它是以唐太宗李世民为核心，繁荣了文化、科技、教育和经济等方面。通过解决这个问题，我不仅仅了解了唐代盛世的特点，还增加了对于唐代历史发展的整体认识。

其次，四史知识竞赛培养了我对历史人物和事件的记忆能力。在竞赛中，时间紧迫，答题速度是取得好成绩的关键。为了提高我对历史事件和人物的记忆能力，我在平时的学习中注重积累历史知识。我把历史人物的名字和相关事件进行联想，并制定合理的记忆方法。例如，在学习三国历史时，我将刘备、关羽、张飞和诸葛亮四位重要的人物的名字进行组合，记忆为“刘关张亮”，这样我就能够更加清晰地记住他们的名字和特点。通过这样的方法，我的记忆力得到了提高，为竞赛中的答题提供了有力的支持。

此外，四史知识竞赛还培养了我团队合作的能力。在竞赛中，组队参赛是非常常见的方式，每个队员都分工合作，共同努力，争取取得好成绩。我记得当时我和队友们一起商讨答题思路，分析问题和查阅资料，彼此协作，最终达到了预期的效果。在这个过程中，我学会了倾听队友的观点和意见，也学会了与人合作。这种团队合作的精神将对我未来的学习和工作都有很大的帮助。

而且，参与四史知识竞赛还可以培养我面对挑战的勇气和信心。在竞赛中，我遇到了很多难题。有时候，我会遇到不熟悉的问题，感到手足无措。但是，正是这些挑战让我勇敢地去面对它们，通过研究和查阅资料来解决。通过解决这些难题，我发现其实并没有什么是不可能成功的，只要我们有信心和努力，就能够克服困难，并取得好成绩。

总结起来，四史知识竞赛让我对历史有了更深刻的了解，培养了我的记忆能力、团队合作能力和面对挑战的勇气与信心。这场竞赛不仅仅是一次历史知识的积累和考察，更是对我成长和发展的一种启迪和激励。通过参加四史知识竞赛，我更加热爱历史，同时也更加坚定了自己学习历史的信念。我希望在今后的学习中，能够继续加强对历史的学习，并将历史知识融入到自己的生活和工作当中。

党史知识知识竞赛心得体会篇十三

在党史知识竞赛决赛结束后，我深深地感到了自己的不足和成长。在备战的过程中，我不仅掌握了党史知识，更加深刻地理解了我们中国的国情和历史。

在参加初赛时，我对自己的智力水平和备考成果还很满意。但是当进入到决赛环节时，我才发现我对于党史知识的掌握还是有很大的欠缺。决赛考题更加深入人心，需要我们对于党史的细节和历史背景更加的了解。在这个过程中，我逐渐认识到自己的不足，并且更加努力地去学习。

在决赛过程中，我深刻地领悟到成长的重要性。党史知识竞赛不仅仅是一次比赛，更是一次人生阅历的积累。我们在准备考试的过程中，学习了很多中国的历史和文化知识，同时提升了我们自己的学习能力。这些是我们今后无论在什么职业中，都可以派上用场的宝贵财富。

最后，我想说，党史知识是我们每一个中国人都有必要学习的知识。通过学习党史，我们可以更好的了解中国的历史和文化，也可以更好地理解我们今天所面临的问题。所以我希望大家都能够认真对待这次比赛，不仅关注比赛结果，更要关注比赛对我们的成长带来的积极影响和启示。

党史知识知识竞赛心得体会篇十四

在学校的教育体系中，历史科目一直被重视和注重。为了让学生更好地学习和了解学校的历史文化，我参加了学校举办的校史知识竞赛。这次比赛旨在让学生通过学习校史，提高对学校的认同感和归属感，同时也能加深对历史文化的了解和感悟。在比赛中，我获得了第一名的好成绩，虽然很辛苦，但也让我领略到了许多关于校史的知识和心得感悟。

第二段：分享自己对于校史知识的认识和体验。

在我看来，校史知识不仅仅是一些零散的历史事件，更是我们学校的历史文化积淀。在这次比赛中，我逐渐了解到学校的起源、发展和成就，深刻体会到学校文化的魅力。我们学校走过的发展过程是十分不易的，每一个获得的荣誉和成就背后，都是老师和学生们不断努力的结果。对此，我深感敬意和感动。通过了解校史，我也更珍视学校文化，更加爱学校，对于自己的责任和担当也更加明确。

第三段：探讨学习校史的重要性。

学习校史不仅仅是了解历史，更是了解学校所处的环境和机缘。校史中蕴含着许多启示和经验，对于我们更好地处理人际关系、学习习惯的养成、品质的培养等方面都有着指导意义。我们可以借鉴前人的经验，学习从前的优秀人物和先进事迹，从而启发自己成长，激起内心的勇气和自信。另一方面，学校校史还能加深对同学之间的感情交流和团队合作，增强彼此间的信任和理解。

参加这次校史知识竞赛，虽然是一次比赛，但是同样也昭示着我们对学校的关爱和热爱。通过学习校史，我更深刻地认识到学校对我们的重要性。学校是我们日益成长和前进的地方，尊重学校文化、了解和学习校史是每一位学生应该拥有的美德。比赛结束后，我也会继续学习校史，了解自己所在的学校的历史脉络，这也是对自己和学校的一种负责和担当。

第五段：返璞归真，强调回归学生本质。

在学校中，虽然各种各样的竞赛和讲座层出不穷，但是有些时候我们需要的其实只是回归自己本质的学习和探索。参加校史知识竞赛，让我回想起了自己在学习中的初心，找到了之前被遮盖的一点点感觉。在探索中延伸自己的知识储备和历史素养，也更加深刻地认识到自己的身份和责任。同时，也更加明确了自己的未来方向和目标，以及为之努力的动力来源。

党史知识知识竞赛心得体会篇十五

近日，我参加了一场关于四史知识的竞赛，这是我第一次参加这样类型的知识竞赛。通过这次竞赛，我既学习到了很多有关中国历史的知识，也体会到了参与竞赛的一些心得和体会。

首先，通过参与这次竞赛，我深刻体会到了知识的重要性。在准备比赛过程中，我花费了大量的时间查阅书籍、搜索网络，时常熬夜备战。然而，这些付出也不算白费。在竞赛中，我发现那些经过日积月累的学习总结和积淀成为了我宝贵的财富。我不仅能将知识运用到比赛的答题环节中，也能通过知识联系起历史的内容，加深对历史的理解和认识。这让我明白了只有不断学习和积累知识，才能在各类竞赛中脱颖而出。

其次，这次比赛还让我深刻认识到了团队合作的重要性。在比赛中，我和我的队友们共同合作，相互支持和配合。每一道题目都需要我们充分发挥自己的优势，但更重要的是我们要共同努力，共同完成任务。通过相互协作和交流，我们可以互相提供帮助和抱团取暖。这次竞赛给我留下了深刻的印象，让我认识到了一个人的力量是有限的，而一个团队的力量是强大的。

第三，这次竞赛也给我带来了理解和尊重他人的体验。在比赛中，我遇到了一些难题，尝试回答却无法得出正确答案。然而，我的队友却能够对这些难题有着清晰的认识和理解。通过他们的提示和帮助，我逐渐得到了正确的答案。这让我认识到，每个人都有自己的优势和不足，各自的知识面也有所不同。要学会理解和尊重他人，相信团队合作的力量，才能达到共同进步和成功。

第四，参与四史知识竞赛也给我带来了一种积极的学习态度。在这个过程中，我体会到了学习的乐趣和成就感。通过不断的努力和坚持，我取得了好成绩，并获得了奖励。这激发了我对知识的渴望和热情，让我更加积极主动地学习。同时，我也学会了如何更高效地学习，如何有条不紊地整理知识。这次竞赛让我意识到，只要保持积极的学习态度和对知识的渴望，我就能够在以后的学习中继续取得好成绩。

最后，参与这次四史知识竞赛对于我的成长和发展有着积极的影响。不仅帮助我增长了知识，提高了能力，还让我学会了团队合作、理解和尊重他人，培养了积极的学习态度。这些收获不仅可以在知识竞赛中得到体现，也将在未来的学习和工作中继续发挥作用。我深信，通过持续的学习和努力，我将不断提升自己的能力，实现更大的成就。

总的来说，这次参与四史知识竞赛让我体会到了知识的重要性，团队合作的力量，理解和尊重他人的意义，以及积极的学习态度的重要性。通过这次比赛，我得到了进一步的成长和发展。我相信，在未来的学习和工作中，我将继续坚持、努力学习，成为一个更好的自己。

党史知识知识竞赛心得体会篇十六

最近我们学校组织了一场“校史知识竞赛”，许多同学积极报名参加。这次竞赛，不仅仅是为了考察学生对校史知识的掌握程度，更是为了让我们更好地认识和了解学校的历史文化。经过本次比赛的参与，我深刻感受到了什么是校史文化的重要性，也有了更深刻的思考。

第二段：认识到校史文化的重要性。

在参加竞赛中，我发现我对学校的历史文化了解的不够深入，甚至不能完整地回答一些基本问题。这让我感到没有为自己的学校自豪感。我们的学校有着较为悠久的历史，学校的辉煌发展不仅与优秀的师资力量、优良的教育设施有关，更离不开学校传承下来的优秀文化。认识到这一点后，我产生了更浓厚的学校自豪感，也是更珍惜与爱护学校这个大家庭。

在比赛时，我深受启发。每个题目看似简单，但我的经验告诉我知道并不代表对，知道还需要不断的探索和学习。而我能够答对，是因为我曾做过笔记、查阅过资料、在日常生活中去会学校的文化资源，并对他们进行理解和记忆。而许多同学浅尝辄止没有做到这些，这也成了我调整学习策略的动力。

第四段：竞赛带给我的收获。

通过这次竞赛，我在对学校历史文化知识上，收获颇丰。挖掘学校背后如此深厚的历史文化资源，更能够引领我们保持积极向上的学习态度。在竞赛中我们不仅知道了学校的历史，也了解了学校面对文化的法性，这对我们未来的人生也是很有启迪作用的。而且也让我们有机会与各系、各届优秀的同学互相交流、切磋。

第五段：总而言之。

参加校史知识竞赛，让我获得了很多。知道了学校的历史，认识到了校史文化的重要性，培养了我对校园的归属感和认同感。在接下来的日子里，我还将继续深入学习学校文化知识，培养坚实的知识功底和更好的人文素养，在校园里追逐梦想。