学校低碳日心得体会(优秀13篇)

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学校低碳日心得体会篇一

20__年6月，我校举办了以“践行节能低碳，建设美丽环保校园”为主题的节能宣传周和全国低碳日宣传活动。学校高度重视，精心组织，广泛动员，深入开展活动，制定了详细的节能活动宣传实施方案，使广大教职员工和学生更加深刻的认识到了做好节能工作的重要性，有效的培养了全体学生从小就养成勤俭节约的意识。在本次节能宣传周活动期间，我校对此次工作进行了统一的安排和要求，并把节能环保理念更加深入的纳入到学生的素质教育中，深入开展了当前我国国情和资源节约的宣传教育活动，进一步增强了广大师生的资源忧患意识。现将本次活动总结如下：

一、高度重视，统筹安排。

节能宣传周的活动一开始，我校领导就高度重视，围绕“节能低碳，绿色发展”这一主题，做好宣传工作，制订周密的活动方案。首先，学校领导召开专题会议，围绕《节能减排综合性工作方案》，对日常生活、工作提出节约用水、用电、用纸等要求。其次，召开全体教职工会议，布置“节约宣传周”的工作要求。制定完善方案落实责任到人，从制度上促进了节能工作的发展。

二、大力宣传，增强意识。

为了切实提高宣传周活动实际效果，开展好各项活动，我校进行大力宣传“节能低碳，绿色发展”这一课题，为了增强师生的.认识意识，我们利用学校的宣传展板作为宣传的突破口，以“节能低碳，绿色发展”为主线，以“节约每一滴水、每一度电、每一滴油”为切入点，大力弘扬勤俭节约的好习惯、好传统，反对铺张浪费，合理使用资源，提高能源利用效率。树立节约从点滴入手，从小事做起的思想，倡导“节约光荣，浪费可耻”的行为，全面提高节能意识。

三、认真开展节能减排教育。

1、各个班级在本班内利用班会时间召开了以“节能、节水、节电、节地和节材”等为重点的宣传教育活动班会，并组织开展了“三个一”活动(即上好一次节能课、开展一次低碳节能主题班会、举办一次“节能低碳，我们在行动”手抄报评比活动)。进一步增强了广大师生的资源忧患意识，形成了良好的资源节约氛围。各班在会后展开充分的讨论，集思广益，并收集到了许多节能金点子以及节能口号，对学生起到了深刻的直观的教育作用。

2、各班都结合节能宣传周的主旋律，继续深化创建“低碳、节约型学校活动”，组织开展丰富多彩的校园文化活动、主题教育。在宣传栏内张贴了节能倡议书，各个班级学习了倡议书的内容。

文档为doc格式。

学校低碳日心得体会篇二

发展低碳经济，是调整产业结构的重要途径。发展低碳经济，是我国优化能源结构的可行措施。发展低碳经济，是我国也是我盟实现跨越式发展的可能路径。

低碳经济是以低能能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，是人类社会继农业文明、工业文明之后的又一次重大进步。低碳经济实质是能源高效利用、清洁能源开发问题，核心是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新以及人类生存发展观念的根本性转变。

减碳经济产业体系包括火电减排、新能源汽车、建筑节能、工业节能和循环经济、资源回收、环保设备和节能材料等。

低碳经济是一种正在兴起的经济形态和发展模式，包含低碳产业、低碳技术、低碳城市、低碳生活等－系列新内容。它通过大幅度提高能源利用效率，大规模使川可再生能源与低碳能源，人范围研发温室气体减排技术，建设低碳社会，维护生态平衡。发展低碳经济既是一场涉及生产方式、生活方式、价值观念、国家权益和人类命运的全球性革命，义是全球经济不得不从高碳能源转向低碳能源的一个必然选择。

学校低碳日心得体会篇三

全国低碳日是中国国家发展和改革委员会、环境保护部、科技部、工业和信息化部等多个部委于2014年共同发起的一项活动，它旨在推广低碳生活理念，提高公众对环保、能源等话题的关注度。关注低碳生活也是我们每个人的义务和责任，在观看全国低碳日的活动中，我有了深刻的体会。

今年的全国低碳日的主题是“以绿色低碳为引领，推动高质量发展”，主要是为了加强公众对低碳生活方式的认识，促进经济社会可持续发展。在此主题下，活动中涵盖了很多领域，例如可持续发展、低碳生活、环境保护等等，大家可以通过多种方式来参与这些活动，包括亲自参加、或是在线观看和互动。

通过观看全国低碳日的活动，我学习到了很多关于低碳生活的知识，例如如何减少日常用电、如何使用环保材料、如何进行环保出行等等。这些知识都能够实际地应用到我们的日常生活中去，从而降低我们的碳排放量，更好地为环保事业做出贡献。此外，我还学习到了新能源的发展趋势和前景，这些都给我带来了新的启示和体验。

第四段：低碳生活的意义。

低碳生活是我们每个人的义务和责任，这种生活方式对于环境保护和经济发展都有着重要的作用，它能够引导人们更加关注环保、节约能源、减轻污染等方面的问题。我们每一个人都可以从自身做起，改变自己的生活方式，从而更好地呵护环境和推动经济发展。

第五段：结尾。

总体来讲，观看全国低碳日的活动使我深深感受到低碳生活的重要性和必要性，也让我意识到我们每个人都应该行动起来，从自己做起，为中国的环保工作做出自己的贡献。我深信，只要我们共同努力，共同呵护这个美好的地球家园，那么未来一定会更加美好。

学校低碳日心得体会篇四

根据教育厅《关于印发20xx年公共机构能源资源节约和生态环境保护工作安排的通知》(x教办函[20xx]33号)要求，广泛开展节能宣传周、全国低碳日主题宣传活动。今年全国节能宣传周时间为6月17日至23日，主题是“绿色发展节能先行”。

二、活动目标。

为了积极响应省教育厅的号召，强化我校大学生资源忧患意识和节约意识，倡导大学生进行节能低碳生活，也号召全校教职员工进行绿色办公、绿色出行，我们在全国节能宣传周期间，向全校师生进行低碳节能知识的普及活动，提高我校师生的低碳节能意识。

三、活动内容。

（一）系列活动之南师携手“小黄狗”让垃圾分类成为新时尚。

活动时间：6月17日。

活动地点：xx校区。

活动内容：学校与“小黄狗”环保科技有限公司共同开展智能垃圾箱使用宣传活动，提倡师生使用智能垃圾箱将垃圾分类处理，逐步养成垃圾分类的好习惯。垃圾分类是从源头上减少环境污染，实现垃圾减量化、资源化利用的重要举措。打造垃圾分类的智慧模式。

要求：活动结束后主办方把活动的图片、活动总结及视频发送至校节能办。

主办：后勤保障处协办：文学院。

（二）系列活动之“绿色发展节能先行”节能宣传周主题宣传。

活动时间：6月17日-6月23日。

活动地点：xx校区。

活动内容：充分利用学校综合楼和食堂电子显示屏、校报、网络、微信公众号、微博在全校范围内宣传节能周活动主题，并在一食堂门口摆放节能周主题宣传展板，学生免费领取节能知识手册（共100本），手册的内容包括能源基本知识、节能常识、垃圾分类等，提高全校师生的节能意识，丰富节能知识。

要求：活动结束后主办方把活动的图片、活动总结及视频发送至校节能办。

主办：文学院协办：宣传部。

（三）系列活动之能源稽查。

活动地点：xx校区。

活动内容：开展能源稽查，杜绝能源浪费。节能宣传周期间，组织能源稽查人员对全校办公场所用能设施、长明灯、开空调开窗、水龙头未关长流水等能源浪费现象进行稽查，并在学校oa系统发布公告。

要求：主办方把活动的图片、活动总结及视频发送至校节能办。

主办：后勤保障处。

（四）系列活动之“绿色发展低碳创新”能源紧缺体验活动。

时间：6月19日。

地点：xx校区、青山湖校区。

活动内容：6月19日“全国低碳日”当天，停开综合楼、文科楼电梯一天；鼓励“一公里以内步行，3公里以内骑自行车、5公里左右乘坐公共交通工具、青山湖校区乘坐校车往返”，以低碳的办公模式和出行方式体验能源紧缺，支持绿色节能发展。

要求：主办方把活动的图片、活动总结及视频发送至校节能办。

主办：后勤保障处。

（五）系列活动之节能知识问答。

地点：xx校区一食堂门口。

活动内容：在节能宣传周活动期间，为了营造全校节能氛围，节能办开展节能知识问答活动，在一食堂门口摆放精美礼品，参与者需正确回答节能题目，才可在划线区用1个套圈套中目标即可领走。

要求：主办方把活动的图片、活动总结及视频发送至校节能办。

主办：节能工作领导小组办公室协办：文学院。

四、活动说明。

1、请各节能宣传周活动实施部门按照本《实施方案》的安排，认真组织落实，各项准备工作于6月23日完成。

2、宣传周活动结束后，各实施部门要对节能宣传周活动情况进行认真总结，并对今后的活动提出意见和建议，形成长效机制。宣传部、后勤保障处在6月23日之前把文字总结材料、图片、视频已电子版的形式发送至校节能办廖慧收，邮箱号为：xxx。

学校低碳日心得体会篇五

2021年6月6日，是第十一个全国低碳日。在这一天，全国各地举办了各种形式的低碳活动，旨在倡导人们节能减排、环保出行的理念。作为一个有环境意识的公民，我也参加了这一活动，并且深有所感。

第二段：观看活动的过程与体会。

我通过网络观看了当天在某省会城市举办的低碳日活动现场。在视频中，我看到了一些有趣、有意义的活动。首先，主办方邀请了多名青年演员在舞台上演出环保题材的文艺节目，向人们传递了节能减排的理念，并鼓励大家从自身做起，积极行动。其次，主办方还设置了低碳科技展示区，让人们了解和体验最新的节能减排科技成果。最后，现场工作人员还为市民免费发放环保袋、环保水杯等物品，提醒大家从生活中的点滴做起，为地球做出贡献。

通过观看活动的视频，我感受到了绿色低碳的生活方式的美好和必要性。节能减排已经成为全球的潮流，而我们每个人都应该积极参与其中，通过生活中的一些小举动，一起呵护大自然的美好。

第三段：低碳生活的实践。

在低碳日活动后的日子里，我更加深入地思考了如何在生活中实践节能减排。首先，我减少了不必要的用电和用水，并且在购买家用电器时更加注重能源效率等指标。其次，我的家庭也开始推广垃圾分类、废品回收等环保生活方式，让更多的人了解低碳生活方式的重要性。最后，我也在行动中带动周围的人参与到这一环保行动中来，一起贡献自己的力量。

第四段：低碳生活的价值。

低碳生活的实践不仅仅是为了缓解当前的环境问题，更是为了构建可持续的社会发展模式。它不仅可以降低能源消耗和污染排放，也有助于提高资源利用效率和经济竞争力。同时，低碳生活也可以促进社会和谐，通过提高居民健康水平和生活质量，促进城市居民的幸福感和社会稳定。

第五段：结语。

全国低碳日是一个呼吁节能减排和环保出行的节日，也是一个深化环保意识、提升绿色品质的机会。通过观看活动并实践低碳生活，我们可以更好地理解和体验低碳的生活方式和价值，为环保事业贡献更多的力量。让我们一起行动起来，以行动为低碳、绿色的未来而努力！

学校低碳日心得体会篇六

xx年6月11日至17日为全国节能宣传周，活动主题为“节能有我，绿色共享”；6月13日为全国低碳日，活动主题为“绿色发展，低碳创新”。

二、活动内容。

1.开一次会。各中小学校利用周会升旗时间，举行xx年节能宣传周和全国低碳日活动启动仪式，向全体学生发出活动倡议，通报活动安排和要求。安排召开一次针对教职工的专题学习工作会和针对学生的主题班会，组织广大职工师生学习节能相关法律法规。

2.上一堂课。各中小学校要上好一堂节能低碳主题课，学习宣讲观看节能减排低碳绿色循环发展知识和专题片，使学生了解节能低碳的重要意义，教育引导中小学生正确树立低碳生活理念。

3.参加一次实践活动。各中小学校倡导教职工在低碳日当天不开车，绿色出行，尽量不开空调或将温度设置为26度。在保证正常教学秩序和安全的前提下，组织一次集中或分散的节能低碳实践活动，从力所能及的小事做起，少用一杯水、一张纸、一度电，分类回收废旧用品等，塑造强化环保理念，养成环保习惯。

4.开展一次征文撰写和点评活动。各中小学校结合语文教学实际，开展一次以节能、低碳为主题的作文撰写和点评活动，使学生更加深刻理解节能低碳重要意义。

三、工作要求。

1.加强组织领导，确保活动开展。要充分认识深入持久开展节能宣传教育的重要意义,统筹安排,周密部署,在节能宣传周期间形成节能低碳的`强大声势和浓厚氛围。各校校长要高度重视,把节能宣传周活动作为近期一项重要工作抓紧抓好,确保活动顺利开展。

2.认真组织实施，确保取得实效。各中小学校要充分认识节能环保教育和宣传的重要性、必要性，充分发挥校园电视、广播、宣传栏及学校微信、微博平台、手机等新兴媒体加大宣传力度，普及生态文明法律法规及科学知识，培育生态文明意识、推动形成勤俭节约人人尽责、节能减排人人担当、绿色环保人人作为、生态文明人人践行的校园新风尚。

学校低碳日心得体会篇七

根据国家发改委等14部委《关于20xx年全国节能宣传周和全国低碳日活动的通知》（x改环资〔xx〕x号）精神，省发改委、省直机关事务管理局和xx市政府将联合主办节能宣传周活动。为配合市政府做好节能宣传周活动，xx市农业系统将开展农业和农村节能宣传周活动。现将有关事项通知如下：

活动时间与全国节能宣传周和全国低碳日保持一致。今年全国节能宣传周为6月12日-18日，全国低碳日为6月14日。

节能宣传周期间，要以推进农业和农村节能减排为主线，以动员社会各界参与农业和农村节能减排为重点，向农民群众普及农业和农村节能低碳知识，推动形成绿色化生产生活方式。充分发挥电视、广播、报纸等传统媒体优势，积极运用网络、微信、微博等新兴媒体，通过群众喜闻乐见的各种宣传形式，广泛动员农民朋友参与农业和农村节能减排工作。

通过技术咨询、宣传培训和生产指导，大力宣传农业和农村节能减排知识，普及推广先进适用的农业和农村节能减排低碳技术，引导农民转变生产生活方式，提高节能意识，推进美好乡村建设。

三是加强对农业和农村减排的'宣传，强化畜禽水产养殖污染综合治理，实施化肥农药使用量零增长行动，开展废旧地膜回收利用，加强农业面源污染防治、土壤污染治理修复等农村生态环境保护工作。

各地要高度重视农业和农村节能宣传周和全国低碳日活动，结合农村能源建设、秸秆禁烧和综合利用、化肥农药使用量零增长行动等重点工作，开展主题宣传活动，普及农业和农村节能减排知识，提高农民群众节能低碳意识，减少农业和农村能源消耗，为应对全球气候变暖做出贡献。

学校低碳日心得体会篇八

为切实贯彻落实《**省教育厅办公室关于开展节能宣传周和低碳日活动的通知》精神，进一步强化全校师生的节能低碳环保意识，营造良好的校园节能氛围，我校在节能宣传周和全国低碳日活动中注重活动实效，把每一个活动都落到实处。现将活动情况小结如下：

1、开展了“五个一”活动。

在节能周活动中学校少年队首先利用校园广播向全校师生发出“节能低碳”的倡议;6月10日，各班认真开展了一次有关节能减排的主题班会;少先队举行了一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”学生手抄报评比活动;各班收看一节节能减排知识专题讲座。通过上述活动的开展，将节能减排理念深入人心，增强了师生的资源忧患意识和节约意识，培养了学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。

6月10日是“全国低碳日”，当天全校各班及各办公室同时停用用电设备两小时，以实际行动支持节能减排。通过上述活动的开展，真正将节能减排的.理念深入人心，增强了师生的资源忧患意识和节约意识，培养了学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。

3、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。

(1)开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。

(2)在中高年级开展一次“低碳节能”为主题的调查活动。

(3)在校园内利用黑板报和宣传标语开展低碳节能知识宣传。

(4)组织各班发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。

(5)将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督。

每天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电源等现象进行批评扣分并及时通报，从而有效的督促了各班对电灯的管理。

总之，整个教育活动的开展以班级为主，学生积极参与活动。通过专题教育活动，全体学生懂得了节能的重大意义，明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能的相关日常生活行为。

学校低碳日心得体会篇九

6月11日至17日，是我国全国节能宣传周，6月13日为全国低碳日。根据广东省、深圳市节能减排精神，结合我校的实际，学校将在全校范围内开展节能宣传周活动。现就相关事项通知如下：

充分调动全校全员参与节能减排，普及应对气候变化知识，提高师生员工低碳意识，引导广大师生树立勤俭节约、节能低碳的绿色生活理念，推动我校节约型校园建设。

1.全国节能宣传周活动的主题：“节能降耗保卫蓝天”。

2.全国低碳日活动主题：“提升气候变化意识，强化低碳行动力度”。

各单位要结合实际采取多种形式（校园网络、广播、黑板报、讲座、班会、张贴宣传画、节能环保承诺签名、光盘行动、节能金点子、节能公寓评比、回收旧书籍与旧衣物、发放低碳环保手袋等）开展各具特色节能低碳宣传活动，在师生中普及节能常识，培养节能行为习惯，广泛传播节约能源资源和生态文明的理念，积极倡导行为节能。

1.开展6月13日“节能环保低碳校园日”能源紧缺体验活动，组织青年志愿者在校园设点宣传，开展节能环保承诺签名。学生处、团委联动组织青年志愿者在教学区、学生宿舍及校园人群密集的相关地段设点开展签名和宣传活动。二级学院组织学生开展形式多样废旧商品回收利用宣传活动，积极宣传“资源有限，再生无限”的理念。倡导师生员工参与节能减排，鼓励教职工减少办公设备待机能耗和杜绝使用一次性办公、生活用品，采用乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班等方式，以绿色低碳的办公模式和出行方式支持节能减排。倡议停开部分空调、关闭低层电梯和公共区域照明等方式进行能源紧缺体验。

2.倡导“我的夏天26度”。提倡各单位将空调温度设置在26度以上，开空调时关闭门窗，下班前半小时关闭空调。

3.开展节能讲座。组织教职工及校内从商人员、物业人员、后勤基建人员、计算机房管理人员，普及节能知识，培养提高能效、减少浪费的节能理念，进一步提高师生员工的节能减排意识。组织节能管理人员到市民中心b区展厅参观学习“我市公共机构‘十三五’节能展览”，并欢迎感兴趣的师生参加学习。

4.加强水电维修服务。加强对校园用水管网跑、冒、滴、漏的巡查工作，加强公共用电，教学用电、其它用电以及教职工、学生宿舍用电的节能管理，及时维修供电、供水故障，确保校园生活与教学秩序。

1.各二级学院、部门要围绕节能宣传周的主题，做好宣传和引导工作，真正做到让每一位师生员工都参与到活动中。

2.各二级学院、部门要重视相关资料的收集整理工作，并于6月22日前将本次节能宣传周的活动开展情况报送后勤基建处绿化节能科（电子版活动安排、总结及图片发送至xx）。

3.活动联系人：后勤基建处绿化节能科。

学校低碳日心得体会篇十

20xx年节能宣传周和低碳日活动总结按照《关于20xx年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知》(发改环资[20xx]926号)文件要求，我校开展了节能宣传周和低碳日活动，现总结如下：

一、宣传主题。

20xx年节能宣传周和低碳日活动主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”。

二、宣传时间。

宣传时间为20xx年6月9日至14日。

三、宣传内容。

节约宣传周和低碳日活动期间，要把生态文明教育作为素质教育的重要内容，广泛开展以基本国情、能源资源形势、气候变化、节能低碳、生态文明等为主要内容的课堂主题教育和社会实践活动，引导学生积极参与低碳创意的思考和创作，牢固树立勤俭节约、反对浪费的节能减排降碳理念和行为习惯，营造节约型绿色校园的良好氛围。

四、活动内容。

1.学校召开了专项工作会议，研究制定具体可行的节能宣传周和低碳日活动方案，切实做到有计划、有组织、有实效性地开展本次活动，重点开展好生态文明教育，并注意树立在活动中涌现的先进典型，认真总结经验，将环境教育作为一项长期工作抓实抓好。

2.在6月10日当天，组织广大师生开展各种低碳宣传及社会实践活动。通过宣传活动和社会实践活动，让每一名师生都参与到活动中来，养成低碳环保的良好习惯。

3.节能宣传周期间，我校通过校园网、广播站、电子屏、国旗下倡议等途径将《沈阳市中小学“低碳生活”行动规范》内容传达给每位师生，并抓好落实，将师生环境意识融入到低碳行动之中。

4.我校根据宣传主题有针对性地开展校园文化活动，通过开展讲座、征文、小发明等活动，营造崇尚节能低碳的校园文化。宣传周期间，学校举行一次全体师生参与的主题升旗仪式、班班都开展了一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”的主题班会。

9.2016年公共机构开展节能宣传周活动总结。

文档为doc格式。

学校低碳日心得体会篇十一

老师们、同学们：

保护家园，就是保护自己;热爱家园，就是热爱生命。我们要用爱心去关注环境的变化，用热情支持传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任。近年来，我院精心绿化、美化、净化校园环境，营造人文、和谐的育人氛围、拓展各种渠道，普及绿色理念、倡导绿色文明。在6月5日环境日到来之际，后勤服务中心特向全校师生发出以下倡议：

1、以节水为荣，随时关紧水龙头，别让水空流。

2、以节电为荣，省一度电，少一分污染，多一分贡献。

3、以节粮为荣，爱惜粮食，让节俭美德代代传。

4、珍惜纸张，参加植树造林，保护森林资源。

5、养成好习惯，不随地吐痰，不随地乱扔乱倒废弃物。

6、少用一次性制品，节约能源，维护环境整洁。

7、爱护一草一木，做绿色使者，保持空气清新。

8、做动物的朋友，善待生命，与万物共存。

9、选择环保购物袋，养成自觉节制使用塑料袋的良好习惯。必须要用塑料袋时，能利用的要充分利用,能少用一只是一只。

10、自觉保护生活环境，积极参与校园绿化美化活动，保护绿地花木。

地球的安宁，世界的美好，需要全社会的共同努力。老师们、同学们!你心中有一个绿色之梦吗?请参加我们的环保活动吧!让我们把环保承诺变为实际行动，为改善校园的环境质量尽力。最后，让我们用手牵手，托起绿色的希望!

倡议人：-。

20__年__月__日。

学校低碳日心得体会篇十二

节能低碳生活，是当今世界正在倡导的一种健康、文明、绿色的'生活，是人类生活方式的一次重大变革。转变生活方式，践行节能低碳是我们所面临的必然选择，是建设文明生态嘉峪关的迫切需要。为了我们赖以生存的地球，为了明天的美好生活，“践行节能低碳，建设美丽家园”是我们大家义不容辞的责任！为此，我们发出如下倡议：

低碳生活点点滴滴从我做起。

衣食住行崇尚节约合理消费。

种树养花美化家园增加碳汇。

科学用电人走关灯节约能源。

垃圾分类废物利用美化环境。

公交出行减少碳排天空更美。

合理膳食光盘行动身心健康。

节约用水保护水源生命长远。

尊重自然和谐共处持续发展。

千里之行，始于足下。让我们行动起来，从我做起，从节约一滴水、一度电、一张纸等生活小事做起，共创节能低碳生活方式，共享绿色时尚生活，共建绿色生态家园，为建设资源节约型、环境友好型社会贡献力量！

沿溪镇小学校。

按市发改委《关于抓紧做好全国低碳日活动的通知》及县教委《关于全国低碳日主题宣传活动的通知》的文件精神，我校认真组织全体师生开展低碳日宣传活动，在校园开展《重庆市民低碳公约》签约行动，并组织举办“践行节能低碳，建设美丽家园”主题演讲及征文竞赛。现活动总结如下：

一、学校通过多种形式对同学们进行“节能环保”的教育。

如：悬挂“节能低碳”标语、张贴“全国节能宣传周和全国低碳日”宣传资料；各班举行“践行节能低碳，建设美丽家园”主题班队活动，学生通过讲故事、分享查阅资料、讲勤俭节约的名言警句、童谣、儿歌、讲述自己如在日常生活中何做到低碳环保等多种形式宣传低碳，建设美丽家园。通过主题教育使广大少年儿童树立了勤俭节约、节能低碳的绿色生活理念，促进了自觉勤俭节约的良好习惯的养成。

二、组织全体师生开展《重庆市民低碳公约》签约行动。

全体师生认识到千里之行，始于足下。让大家共同行动起来，从我做起，从节约一滴水、一度电、一张纸等生活小事做起，共创节能低碳生活方式，共享绿色时尚生活，共建绿色生态家园，为建设资源节约型、环境友好型社会贡献力量！

三、三至六年级于6月19日至23日开展了“践行节能低碳，建设美丽家园”为主题的征文竞赛活动。

通过选拔，由两位主持人利用红领巾广播，带领全校师生学习了选拔出的五篇优秀征文。

通过此次活动增强了学校师生的环保意识，明白了关注和保护环境，更重要的是在生活中实践、树立保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的校园，让我们的家园到处充满绿色，充满温馨。

沿溪镇小学校。

二0xx年六月二十三日。

学校低碳日心得体会篇十三

全国低碳日是由国务院办公厅于2014年提出的一个全民参与的公益活动，旨在推广低碳生活理念、减少碳排放、促进环境保护，加快建设能源清洁、低碳、环保的社会。观看全国低碳日活动是为了让更多人了解低碳生活和行动的重要性，以及如何落实到日常生活中。

第二段：观看活动中的低碳生活实践和经验分享。

在观看活动中，我们了解到了很多低碳生活实践和经验分享。比如，可以从吃、穿、住、行等多方面入手，减少浪费、避免不必要的能源消耗和排放。例如，饮食方面可以减少食物浪费，骑自行车或步行代替开车，购物时注意选择环保、低碳的产品等等。这些小的生活习惯和做法，看似微不足道，但却能在日常生活中逐渐发挥作用，实现低碳生活的初步目标。

第三段：低碳行动的优势和挑战。

在实践低碳生活的过程中，我们可以感受到种种好处，比如节约开支、减少污染、增进身体健康。但是，这其中也存在一些挑战。例如，一些低碳生活方式需要人们付出更多的努力和耐心，需要改变一些既有的生活习惯。此外，一些更大规模的低碳行动，如城市基础设施改造，需要政府和整个社会的共同合作和努力。

第四段：号召和呼吁。

低碳生活不是一两个人的事情，需要每一个公民的积极参与。观看全国低碳日活动后，我们更加感受到了这一点。希望每一个人都能通过实际行动，在生活中推广低碳生活理念，减少碳排放。同时，也希望政府和社会各界能够共同合作，制定政策、加强投入和宣传，为低碳生活的普及和发展提供更好的保障和支持。

第五段：结语。

观看全国低碳日活动，让我们更加了解低碳生活的意义和方法，认识到减少碳排放、保护环境、推动可持续发展的重要性。希望我们能够以此为契机，积极实践低碳生活，共同创造一个更加美好的环境和未来。