最新教师时代楷模精神心得体会及收获(实用17篇)

心得体会是我们对自己经历的一种精神总结和提炼，有助于我们形成更加全面的认知。那么，如何写一篇较为完美的心得体会呢？下面给大家分享几点经验。小编为大家推荐了一些值得一读的心得体会范文，希望能对大家的写作有所启发。

教师时代楷模精神心得体会及收获篇一

女性时代楷模精神是指在当今社会中，女性积极探索自我，勇敢追求人生理想，为社会发展做出杰出贡献的典范人物。这种精神是鼓励女性勇于追求自己的梦想，展现出女性的智慧和力量。我深受女性时代楷模的影响，通过观察和思考，我有了一些心得体会。

首先，女性时代楷模给予我勇气和自信。通过她们的励志故事，我看到了女性的坚强和无畏。她们在常人看来困难重重的环境下，依然能坚持追求自己的目标，并最终成功。这让我明白，只要我相信自己，勇敢跨出舒适区，我也能够克服困难，实现自己的梦想。女性时代楷模给了我战胜困难的信心，让我明白到只有勇于挑战自我，才能获得更大的成就。

其次，女性时代楷模让我认识到个人的价值与社会的关系。她们通过自己的努力和贡献，不仅实现了个人的成功，也对社会做出了巨大的贡献。她们关注社会问题，提出建设性的解决方案，并亲自行动起来。看到她们为社会做出的改变，我深刻认识到个人的努力与社会的进步是息息相关的。作为一个女性，我也应该认识到自己的价值，积极为社会做出贡献。

第三，女性时代楷模让我理解到平衡生活与工作的重要性。她们的故事中，不仅有事业的成功，还有家庭的和谐。她们能够兼顾工作与家庭，既是杰出的职场女性，又是关心家庭、孩子的好妻子、好母亲。这深深地触动了我，让我明白到，在成功的背后，应该有对家庭和亲人的责任和关爱。只有在事业和人生的平衡中，我们才能真正获得幸福与满足。

第四，女性时代楷模启示我要不畏困难，追求卓越。在她们的励志故事中，我看到了不屈服于困难的勇气和顽强的毅力。她们从未退缩，不管遇到多大的困难和挑战，她们都不屈不挠地追求卓越。这给了我巨大的鼓舞。任何人在追求梦想的过程中都会遇到困难和挫折，但是只有不屈不挠，坚持努力，才能够实现自己的理想。

最后，女性时代楷模教会我要善待他人。她们在自己成功的同时，也展现出对他人的关心和帮助。她们用心倾听别人的需求，帮助他人解决问题，为他人提供支持和帮助。这也是我在实践中要去学习和积极践行的。只有关心他人，用自己的行动去温暖他人，我们才能收获更多的友谊和快乐。

女性时代楷模精神是一个激励女性实现自我、追求梦想的正能量。通过她们的榜样，我学到了为人处世的智慧，明白了追求卓越的重要性，并且意识到了个人与社会的关联。无论在哪个领域，只有保持自信与勇气，坚持不懈地追求梦想，积极参与社会，我们才能真正成为优秀的女性时代楷模。我将永远怀着感恩和敬佩之情，向这些伟大的女性时代楷模致敬，并不断努力成为她们的传承者。

教师时代楷模精神心得体会及收获篇二

1974年10月，17岁的张桂梅跟随姐姐从家乡黑龙江来到云南，支援边疆建设。45年来，她不是一步步走向大城市，而是一步步走向贫困山区。

198月，她的丈夫去世，父母双亡、无儿无女的张桂梅黯然神伤，她决定离开伤心之地，调入丽江市华坪县。她放弃进入全县条件最好的华坪一中，选择了师资最弱、条件最差的民族中学任教，承担起4个毕业班的教学任务。

一年后，不幸再次降临。4月，她查出患有子宫肌瘤，且肌瘤已经有5个月胎儿那么大，需要立即住院治疗。

张桂梅忍着疼痛继续站在讲台上，她不愿意因为自己而影响学生们中考。直到7月中考结束，她才住进医院。打开她的腹腔，医生们倒吸了口冷气：腹腔内的器官全都移了位，肠子已经粘连在后壁上了，取出的肿瘤有两公斤多。

张桂梅兼任新建的华坪县儿童福利院（华坪儿童之家）的院长。第一天儿童之家收了36个孩子最小的两岁最大的12岁。此后张桂梅除了上课还要一把屎一把尿地照顾这些幼小的孤儿。

儿童之家的工作，让她萌生了创办一所学校、让贫困山区女孩免费接受高中教育的想法。经她到处游说，这一善举得到了各级党委政府的支持。华坪县委、政府协调出土地，省、市党委政府划拨了100万元的办学经费。

8月，全国第一所全免费的女子高级中学在华坪建成。来，华坪女子高级中学连续高考综合上线率100%，1645名贫困女孩从这里走进大学。

教师时代楷模精神心得体会及收获篇三

陈俊武院士是我国著名的炼油工程技术专家、催化裂化工程技术奠基人、煤化工技术专家，是洛阳工程公司的老领导、老前辈。1949年他投身石油石化事业，科技报国七十载。早在1993年，中国石化总公司就向闵恩泽、陈俊武院士颁发重大贡献奖，党组开展了向两位院士学习的活动。今年初，集团公司党组再次组织全系统向陈俊武同志学习。我们既深受鼓舞，又感到重任在肩，积极采取多种形式进行学习宣传贯彻，努力在凝聚队伍、推动工作上取得新成效。

当前，正值“不忘初心、牢记使命”主题教育在全党开展，洛阳工程公司党委把向陈院士学习活动作为主题教育的一项重要内容，引导党员干部对标先进，见贤思齐。大家纷纷把陈院士作为职业追求的楷模，从他的事迹中汲取奋进力量，凝聚起干事创业的强大合力。

作为一名技术人员，我和陈院士一起工作交往30多年，听很多当事人讲述了、也亲身见证了这名入党65年的优秀共产党员、92岁资深科学家的奋斗人生。作为洛阳工程公司的党委书记，从公司党委组织向陈院士学习的成效看，我更感到，他无愧是共产党人初心和使命的坚定践行者;他的业绩充分展现了不忘初心、忠诚报国的榜样力量。

陈俊武院士不忘初心、忠诚报国，充分体现在听党话跟党走、永葆政治本色上。他出生在黑暗动荡的旧中国，刻苦学习科学知识，以求知识救国。他曾专注于药学，看到中国落后的石油工业后，最终选择了石油石化事业，从此矢志不渝。他有新中国成立前夕从台湾辗转回到大陆的曲折经历，也有在抚顺从事人造石油设计，到迁徙洛阳深山竹园沟进行炼油设计的艰辛和不易。但是，他始终以共产党员的标准严格要求自己，为党和国家需要而奋斗的脚步一直没有停歇，即使年过九旬依然坚守科研一线，以实际行动践行共产党人的初心和使命。这些足以说明他对党的赤诚之心，对石油石化事业的执着和热爱。我们深刻认识到，向陈院士学习，作为共产党员就要怀揣赤子之心，在党爱党，在党为党，把企业做强做优做大，担负起保障国家能源安全的重任，把“在经济领域为党工作”落到实处。

陈俊武院士不忘初心、忠诚报国，充分体现在矢志自主创新、致力科技兴企上。20世纪60年代，他急国家之所急，刻苦攻关，带领团队完成我国第一套流化催化裂化装置的开发和建设，打破了国外技术垄断，实现了我国催化裂化技术从无到有的历史性突破，带动国内炼油技术一举跨越，达到当时世界先进水平。他坚持自主创新，主持完成的同轴式催化裂化、渣油催化裂化技术先后获得国家科技进步一等奖，把炼油核心技术牢牢掌握在中国人手中。

陈院士不仅是催化裂化领域的技术权威，还非常关注炼油组合工艺如何赶超世界先进水平。我印象非常深刻的是，他曾说过，在炼油技术攻关中，就差连续重整没有国产化了，这是炼油工艺的最后一座堡垒，要发挥中国石化“十条龙”技术攻关的整体优势，把它攻下来。在总部的组织协调下，他指导洛阳工程公司与石科院等单位合作开发具有自主知识产权的低压连续重整技术，成为国内第一、世界上第三个连续重整技术专利商。我们深刻认识到，向陈院士学习，就是要传承发扬好他这种敢为天下先的创新精神，把初心使命变为改革创新、攻坚克难的恒心壮志，聚焦核心技术，解决“卡脖子”难题。

陈俊武院士不忘初心、忠诚报国，充分体现在敢于担当、不懈奋斗上。1984年，国家勘察设计体制改革，洛阳设计院改制为工程公司，迫切需要既懂专业又懂管理的复合型人才担任经理。陈俊武服从组织安排，勇担重责，担任了洛阳工程公司第一任经理。其间，他敢于担当、勇于作为，率先开展了工程总承包试点，逐渐开拓了集设计、采购、施工于一体的工程公司发展模式，在由设计院向工程公司转型的进程中做出了开拓性贡献。

开始，我担任公司主管科技开发的副经理，当时担任公司技术委员会主任的陈院士曾对我们说，针对咱们国家油煤气资源的特点，一定要对石油“吃干榨尽”，既要开发催化裂化等渣油加工技术，又要把原油尽可能转化为高附加值产品;既要注重炼油与化工的优化组合，也要注重石油化工与煤化工的结合。这正是公司多年来技术开发转型所遵循的指导思想。

陈院士始终坚持问题导向，将科研目标瞄准国际先进水平，锁定在满足国家重大战略需求上。80岁以后，他还站在全球碳平衡的高度，进行温室气体排放、碳减排等战略性课题研究。在主持石油替代战略课题研究时，他非常重视并引导专家团队做不同方案的情景分析，一再强调要有全球视野并结合中国国情，统筹解决好常规、严格等情景下化石燃料及石油替代等能源结构优化问题。正是受他的启发和指导，我们公司超前关注并开展了含硫原油加工总流程研究，开发石油替代技术，加快了公司拓展海外业务的步伐。我们深刻认识到，把中国石化打造成基业长青的世界一流能源化工公司，是一个充满艰辛、崎岖曲折但又无比壮丽的过程。向陈院士学习，作为党员领导干部，就要直面矛盾和困难，把该担的担子担起来，把该负的责任负起来，始终保持一股披荆斩棘、一往无前的拼劲，保持一股不屈不挠、愈挫愈勇的韧劲，以“钉钉子”精神狠抓落实，一步一个脚印，推动企业不断朝着世界一流迈进。

陈俊武院士不忘初心、忠诚报国，充分体现在淡泊名利、清正廉洁上。他超然达观，不追求名利。大庆常压渣油催化裂化技术荣获国家科技进步一等奖，在上报材料时，他主动提出不报自己，而把课题组另一位同志纳入获奖名单;他生活非常简朴，一些正常的福利待遇也不要，硬是谢绝了公司在广州统一安排的安置房。他对企业管理、对自己都是严格要求。记得20世纪80年代，石化总公司分配给我们两辆皇冠轿车和两辆马自达面包车。当时的陈俊武经理只同意各要1辆，其余指标退回总公司。规定接待重要客人才能用皇冠轿车，他自己仍坐老旧的公务用车。他还捐出自己的20万元授课费，作为优秀青年学子的奖励基金，并资助一名贫困大学生直到毕业。我们深刻认识到，向陈院士学习，就要学习他这种严格的自律精神、高尚的人格操守，明大德、守公德、严私德，正确处理好个人与集体的关系、奋斗与幸福的关系，做到襟怀坦荡、公私分明、清清白白。

古人云，以人为镜，可以明得失。在向陈院士学习的过程中，我们通过对标先进、检视问题、找到差距不足，思想上受到一次洗礼，精神上得到一次升华。我们深刻认识到：从公司转型发展到加强干部员工队伍建设，从贯彻集团公司“两个三年、两个十年”战略部署到推动公司深化改革加快发展，从培育担当作为、不懈奋斗的精神到养成求真务实、精细严谨的作风，都需要进一步学习好、传承好陈俊武等老前辈的优秀品质和作风。

一代人有一代人的长征，一代人有一代人的使命。我们有信心从陈俊武等老前辈手中接好传好接力棒，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的责任担当，走好新时代的长征路，为集团公司“两个三年、两个十年”战略部署的扎实推进做出更大贡献!

教师时代楷模精神心得体会及收获篇四

作为一名小学教师，我深深感受到了时代楷模的影响力。他们以自己的示范行为和高尚品质，激励着整个社会。时代楷模的光辉形象让我深受鼓舞，使我更加坚定了自己为教育事业奋斗的决心。

第二段：学习担当责任的精神。

时代楷模通过自己的行动向我展示了担当责任的精神。他们用扎实的知识功底，严谨的工作态度，言传身教地引导学生健康成长。作为一名小学教师，我意识到自己肩上肩负着培养下一代的重任，我应该发愤图强，不断提高自己的教学能力，不辜负这份责任和使命。

第三段：传递爱与关怀。

时代楷模所展现的温暖爱心和关怀，让我深感教师的使命要远远超出知识传递的范畴。小学教师是孩子们的第二个家庭，我们应该倾听他们的心声，关心他们的成长。时代楷模无论在教育事业还是在慈善事业领域，他们始终赋予自己的工作和行动对他人充满爱与关怀。作为小学教师，我也要时刻以此为鞭策，让学生感受到我的爱与关怀，让他们在良好的教育环境中茁壮成长。

第四段：奋发向前的榜样。

时代楷模身上所展现的自强不息的精神是我最敬仰的。他们用自己的奋斗史告诉我们只要有毅力和决心，就一定能够克服困难取得成功。小学教师是传道、授业、解惑的工作，我们要以时代楷模为榜样，不断提高自己的专业能力，努力成为学生的良师益友。我们应该积极参加各种培训，不断学习新知识，提升自己的教学水平，为学生提供更好的教育服务。

第五段：教育事业的希望。

时代楷模所展现的城市正能量和社会责任感，让我深感教育事业的希望与光明。小学教师作为社会主义教育事业的基本力量之一，我们应该始终跟上时代的步伐，为社会培养有用的人才。我邀请学生们了解时代楷模的故事，鼓励他们追求卓越，将来走向社会也能传承时代楷模的精神，并且成为振兴中华的有用之才。

结尾。

时代楷模的心得体会让我对自己从事的小学教师工作充满了激情和信心。我要始终以时代楷模为榜样，将他们的高尚品质和伟大精神融入到教育事业中，为学生成长成才做出积极贡献。同时，我也期待更多的教师能够将时代楷模的精神传承下去，为教育事业的发展注入更多正能量。

教师时代楷模精神心得体会及收获篇五

陈俊武，男，汉族，1927年3月生，福建省长乐市人，1949年12月参加工作，1954年4月加入中国共产党，1959年荣获全国劳动模范称号，1991年当选为中国科学院化学学部委员(院士)。现任中国石化集团有限公司科技委顾问、中石化洛阳工程有限公司技术委员会名誉主任，是我国著名的炼油工程技术专家、煤化工技术专家、催化裂化工程技术奠基人。

从1949年新中国成立参加工作，到1969年扎根洛阳至今，陈俊武把个人理想自觉融入新中国建设，融入党的事业，融入中华民族伟大复兴的中国梦，为祖国无私奉献了70年，为党的事业忠诚奋斗了65年，为洛阳经济社会发展辛勤付出了50年。20世纪，他主持设计的项目多次荣获全国优秀设计金奖、国家科技进步一等奖、“何梁何利基金”科学与技术进步奖等。进入新时代，他仍坚持上班，坚守岗位一线，以87岁高龄斩获国家技术发明一等奖，展现了一名共产党员以坚定的理想信念坚守初心与使命的高尚情怀。陈俊武于1992年当选为中国共产党第十四次全国代表大会代表，曾荣获“全国劳动模范”“全国优秀科技工作者”“全国五一劳动奖章”“全国优秀共产党员”等荣誉称号。

陈俊武同志是洛阳的宝贵财富，是广大科技工作者的杰出楷模，是“不忘初心、牢记使命”的生动典型，是新中国成立70年勇立潮头、为国无私奉献的时代先锋。他用毕生努力实现了爱国之情、强国之志、报国之行的统一，充分展现了一名共产党员的奉献精神和崇高品格。为对照先进典型、身边榜样，市委决定，在全市深入开展向陈俊武同志学习活动。

一、学习陈俊武同志，就要学习他不忘初心、爱党报国的家国情怀。

“中国要强盛、要复兴，就一定要大力发展科学技术。”这是青年陈俊武树立的人生信条，也是他矢志不渝的初心。

20世纪40年代末，陈俊武从北京大学化工系毕业。1949年新中国成立前夕，他克服困难，带着母亲从台湾返回大陆，投身国家建设，怀着振兴石油石化工业的梦想，主动要求到生活条件艰苦的抚顺市，从事人造石油项目设计与生产。1954年，他加入中国共产党，立志为党的事业奋斗终身。20世纪60年代，他急国家之所急，刻苦攻关，打破外国技术封锁，带领团队完成了我国第一套流化催化裂化装置的开发和建设，推动我国炼油技术一举跨越20年，接近当时世界先进水平。1969年，根据国家需要，他随单位搬迁到条件极为艰苦的宜阳县竹园沟，从此扎根洛阳。即使在“”时期，他依然紧盯世界炼油工业形势，在临时搭建的简陋板房中，与同事一起研制出被称为“一顶二”的蒸馏-催化裂化联合装置。改革开放后，他在催化裂化领域猛追世界先进水平，取得一项项科技突破，推动我国流化催化裂化技术从一片荒芜到锦绣满园。20世纪90年代，面对我国石油资源不足的现实，他指导完成了甲醇制烯烃技术工程放大及工业化推广应用，为我国煤炭资源深度转化利用开辟了全新技术路线。按照60岁退休，他比很多同志多工作了30多年。如今，已有65年党龄的陈俊武语气依然坚定：“从加入中国共产党的那一天起，我就做好以身许国、一生献科学的准备了，无怨无悔!”全市广大党员干部要对标陈俊武同志，以党和国家需要为使命，努力把个人发展融入国家和人民的事业，融入实现中国梦的伟大奋斗，始终涵养家国情怀，始终不忘初心，始终胸怀全局，持续抓好家风建设，对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福。

二、学习陈俊武同志，就要学习他敢为人先、勇攀高峰的使命担当。

陈俊武说：“我从20多岁就开始搞创新，几乎没有一天停歇过。只要身体允许，我会继续创新下去。”多年来，他直面制约国家发展的技术难题，自我加压，持续探索，推动了石油石化工业技术的不断创新，为我国催化裂化技术从无到有、从弱到强作出了许多开创性贡献。在抚顺工作时，他主动承担炼油设备的技术革新任务。面对技术复杂、资料缺乏等困难，他深入考察国外先进技术，收集国内相关研究成果，在催化裂化领域开创性地研发了一系列新技术，使催化裂化技术从跟踪模仿转变到自主创新，实现跨越式发展。20世纪80年代，他在担纲国家“六五”攻关催化裂化技术组组长时，顶住巨大压力，突破固有瓶颈，创新建设了同轴式和烧焦罐嫁接在一起的新的催化裂化装置，实现了“鱼”与“熊掌”的兼得，引起世界各国专家关注与瞩目。进入耄耋之年，他以科学家的责任与担当，高度关注温室气体排放和低碳经济研究，出版《中国中长期碳减排战略目标研究》专著，为国家碳排放政策的制定、能源结构的调整、能源使用效率的提高、确保经济持续发展提出了科学的建议。全市广大党员干部要对标陈俊武同志，敢为人先、开拓创新，勇于担当、主动作为，以坚忍不拔的意志和无私无畏的勇气战胜前进道路上的一切艰难险阻，为全面深化“9+2”工作布局，不断推动洛阳转型发展高质量发展作出新的更大贡献。

三、学习陈俊武同志，就要学习他专注踏实、精益求精的工作作风。

“科研人员不能讲可能怎么样，一定要是什么样就是什么样。”这是陈俊武的一贯工作作风。他不喜欢经验主义，反对不求甚解，更不以权威自居、以专家自诩，每当在实践中遇到新问题，总是坚持用科学的理论去解释，对待不同的观点和争论，总是坚持从实践中寻找答案。在他70年的工作历程中，有一半时间都是在生产建设一线。在他主持过的多个炼油厂和上百套炼油装置设计中，无论面对理论问题还是实践问题，他都以专注踏实的态度、精益求精的精神，深入实际，深入一线，精确计算，反复论证，不但使问题得到解决，而且力争每个项目都有所创新。为了能够掌握国际前沿动态，除英语外，他还自学掌握了俄语、日语、西班牙语、德语等四门外语。每次国外考察学习，他都要给同事当翻译。20世纪90年代初，他离开领导岗位之后，针对国内外相关领域专著稀少的情况，将自己多年积累的各类技术资料分类整理，精心选取案例，核对数据，历时两年编撰出理论和实践兼备的《催化裂化工艺与工程》专著，成为业内权威的教材和参考书。20多年间，这部专著多次再版，每一次他都会本着对国家负责的原则，根据技术进步的具体情况，亲自主导增删修补，对书中内容进行充实更新。耄耋之年，他指导甲醇制烯烃技术开发和工程设计时，和年轻人一样上班加班，多次主持讨论会，先后8次到陕西华县试验现场，坚持走遍装置的各个部位，还登上“两器”最高平台了解情况。全市广大党员干部要对标陈俊武同志，坚持“清新简约、务本责实”作风导向，用专注踏实的工作态度沉下心、钻到底，“钉钉子”“剥洋葱”，深入基层一线吹糠见米，用精细严谨、精益求精的精神提升工作质量和水平，切实把自己负责的每一项工作做实做优，进一步开创我市各项工作新局面。

四、学习陈俊武同志，就要学习他淡泊名利、甘为人梯的高尚品格。

陈俊武曾说过，“奉献大于索取，人生就灿烂;奉献等于索取，人生就平淡;奉献小于索取，人生就黯淡。”他是这么说的更是这么做的。凡是花国家、集体的钱，他都特别小气，去外地出差，常常会为省点出租车费、住宾馆的钱而斤斤计较。走上领导岗位后，他谢绝了配秘书、坐专车的专家待遇，坚持步行上班近20年。，因业务发展需要，组织为他提供了一套广州市区住房，被他婉言谢绝。在荣获国家科技进步一等奖和申报其他重大科研项目成果时，他总是把自己的名字署在后头，有时还直接删掉。他把自己的奖金和积蓄捐给幼儿园和优秀民办教师，还捐出20万元授课费用于奖励优秀青年学子，默默资助贫困大学生直到毕业。遇到党的重要纪念日，他都会多交一份数额不小的党费。他满怀对国家科技队伍建设的强烈责任感，打破门户之见，开办高级研修班，为国家培养了一批高水平的科研、工程专家;提出采用学分制进行继续工程教育，勉励青年人提高基础理论水平、练好内功;呼吁老专家都要带徒弟，培养业务尖子，以形成“尖刀队形”。全市广大党员干部要对标陈俊武同志，淡泊名利、修身立德，以奉献之心对“人”，以无私之心对“事”，以平和之心对“名”，以淡泊之心对“位”，以知足之心对“利”，以敬畏之心对“权”，始终把事业发展放在首位，把公道正派记在心间，把人才培养作为己任，保持共产党员的本色和坚守。

全市各级党组织要坚持思想建党、理论强党，坚持学思用贯通、知信行统一，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻新时代党的建设总要求，把开展向陈俊武同志学习活动融入“不忘初心、牢记使命”主题教育全过程，牢牢把握“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，压实责任，传导压力，努力把各级党组织建设得更加坚强有力。广大党员干部特别是领导干部要对照中央和省委、市委决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照陈俊武同志先进事迹和崇高精神，坚持从严从实，全方位对表对标，多维度检视反思，高标准整改落实，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，自觉践行党的根本宗旨，发扬革命传统和优良作风，着力解决群众最关心最期盼的现实问题，为在中原更加出彩中谱写浓墨重彩的洛阳篇章不懈奋斗，以优异成绩向中华人民共和国成立70周年献礼!

教师时代楷模精神心得体会及收获篇六

时代楷模是激励人们的榜样，是社会进步的引导者，他们的行为和言论传递着正能量。作为一名小学教师，我深深地被时代楷模的精神所感动，感受到他们的先进事迹对于我个人和教育事业的巨大影响。在日常的教育工作中，我积极践行时代楷模的精神，坚守教育的初心，努力培养优秀的学生，同时也不断提升自己的教育水平。在这个过程中，我深有感触，体会颇多。

首先，时代楷模的奉献精神是我成为一名小学教师的重要动力。时代楷模们因个人的信念和责任感，把自己的力量奉献给了社会，为人民的幸福付出了巨大努力。作为一名小学教师，我也应该以他们为榜样，不辜负家长和社会对我的期望。我要以最大的热情投入到教育工作中，用心去培养每一个学生的综合素质，为国家培养未来的栋梁之才。

其次，时代楷模的拼搏精神激励着我不断进取。时代楷模们以坚韧不拔的毅力和顽强的努力，克服各种困难和挑战，实现了一个个看似不可能的梦想。正是因为他们的不懈努力，才有了我们所见到的显著成绩和伟大成就。这使我深信只要在教育事业中坚持不懈，不畏困难，就一定能够培养出更多的优秀学生，为社会创造更多的价值。

再次，时代楷模传递的正能量激励着我不断弘扬积极的教育理念。时代楷模们无私、乐观、勇敢地面对生活的各种挫折和困难，始终保持着积极向上的精神状态，以饱满的热情投入到工作和社会实践中。他们的精神鼓舞了我，让我明白教育是一项伟大的事业，它能够影响和改变一个个学生的未来。因此，我时刻保持着积极的心态，尽力培养学生们积极向上、乐观向前的生活态度。

最后，时代楷模给予我教育思考的启示。时代楷模们在实现自己的价值同时，也关注着社会的进步和人类的福祉。他们是我们国家最优秀的大众精神领袖，他们从自身做起，呼吁人们关注社会问题，用智慧和行动推动社会的发展进步。从他们的事迹中，我认识到教育不仅仅是传递知识，更是培养学生的社会责任感和公民意识。只有让每一个学生都具备这样的素质，社会才能更加繁荣和进步。

时代楷模们的先进事迹给予了我很多启示和感悟，他们的精神鼓舞着我不断前进。作为一名小学教师，我要以时代楷模为榜样，将他们的奉献精神、拼搏精神和积极向上的精神体现在自己的教育工作中。只有这样，我才能为社会培养更多的优秀学生，为时代进步和国家发展贡献自己的力量。我相信，只要我们每个人都能积极践行时代楷模的精神，共同努力，就一定能够让教育事业蓬勃发展，推动社会进步，为国家的繁荣做出更大的贡献。

教师时代楷模精神心得体会及收获篇七

我们在校务会上认真学习了张桂梅同志的感人事迹，我为她爱岗敬业，无私奉献，深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中而钦佩，我为她身患多种疾病，却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚守在三尺讲台上而钦佩。张桂梅和许多人一样，对未来充满憧憬和希望，但是幸运却没有垂青她，不幸之神却与她如影随行：花季年华丧失母亲，青春年华痛失丈夫，两次肿瘤手术，癌细胞转移到肝脏。磨难面前她勇敢的挺直了身子。磨难没有使她消沉，病魔没有使她倒下。她紧紧抓住有限的生命，在讲台上认真教学;在课外，认真辅导学生。几次晕倒讲台上，领导要她住院治疗，她放下学生，总是还不到出院就偷偷回学校上课。就是这样柔弱的身躯，她还毅然出任孤儿院院长。是什么力量支撑她如此做呢?张老师的话“如果说我有追求，那就是我的事业;如果说我有期盼，那就是我的学生;如果说我有动力，那就是党和人民”

我们学习她对教育的执着和对工作的努力，张老师放弃了进条件好的学校任教的机会，选择了条件较差的学校，一身病痛的张老师教学上几十年兢兢业业，承担学校繁重的教学工作，女生工作，妇女工作，语文教研工作及其他校务工作。除了住院没向学校请个一天病事假，教学成绩却异常突出，她说：“为了民族贫困山区的教育，即使倒在讲台上，长眠于华坪的沃土之中，也无怨无悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，无私奉献，张老师为我们树立了榜样。她爱生如子。她虽然没有孩子，可是她却是许多孩子的妈妈。精心教育学生，辅导学生，中午晚上看着学生睡觉，给学生盖被子。学校学生和孤儿院50多个孩子，住院她陪着，给他们送饭，付医药费，资助学生读书，自己连洗衣机都没有。她将爱播洒进孩子们的心田。她有着我们教师两袖清风的高尚品质。张老师前后将国家奖励给她的奖金50余万元全部捐给贫苦地区的教育事业，自己每天的生活控制在三元。她像春蚕，她像蜡烛，她更像光芒万丈的太阳!

她的精神值得我们全世界人民所学习，因为她有利于在社会主义经济大潮中保持清醒的头脑。物质固然重要，可是决定我们生命价值的东西不是物质，而是精神品质。作为教育工作者，我们要牢记使命，教书育人，培养一大批对国家发展有用的人才，这些人才，首先必须是政治上过硬的，必须热爱我们伟大的祖国和人民。他们才能肩负历史的重任。我们教育工作者，如果没有过硬的政治思想，学校德育建设的落实就是一句空话。我们培养的人才质量就会出问题!这是很危险的，学习张老师的事迹，很有现实意义。

我们学习她淡泊名利无私奉献不求回报的崇高境界;学习她热爱生活艰苦奋斗乐观向上的优良作风;学习她爱岗敬业教书育人为人师表的高尚品德。要以张桂梅同志为榜样，立足岗位，开拓进取，努力工作，争取做一个优秀的教师。

教师时代楷模精神心得体会及收获篇八

从张桂梅老师的身上，我们不仅看到她是一个优秀的党员干部，她把一生都奉献给了党，奉献给了人民，奉献给了她热爱的教育工作和学生。她是新时代共产党员的优秀代表，是新时期教育工作者教书育人的杰出榜样。她把自己的全部身心献给了党、献给了教育事业、献给了贫困山区人民，用实际行动诠释了共产党人不忘初心、牢记使命。

我们要以学习先进典型为标杆，对照党章、准则、条例查找差距、检视剖析好自身存在问题，作为一名党员干部，我们要以张桂梅同志为榜样，怀着心系群众、服务人民的公仆情怀，发扬锐意改革、勇于开拓的创新精神，端正扎根基层、勤奋敬业的务实作风，踏踏实实的做好自己的工作。

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教师时代楷模精神心得体会及收获篇九

自从疫情爆发以来，全国各地的医护人员奋斗在救治病人的一线，成为了时代的楷模。作为教育工作者，我们也有一些教师同样用自己的实际行动，展现了无私、奉献、担当、责任、智慧的伟大品质。今天，我想分享一下我看到的“时代楷模教师”的事迹，对比自己的现状，并从中汲取力量，做一名优秀而又负有责任感的教师。

一、张老师的自我奉献精神。

张老师是我们学校的数学老师，退休了已经有15年之久，但是他依然坚持留在学校，免费为我们的师生授课。尽管他年事已高，但他每次上课都是一丝不苟地备课，一节课下来，浑身上下都是汗水。他为我们点亮梦想、传承理想、抒发情感、引领未来的敬业忠诚，令人感动。

二、李老师用心呵护学生成长。

李老师在教育上的理念一直是以学生为主体，并从心理角度上去照顾和关爱学生。她关注孩子们的身心健康，将自己微薄的工资，拿去建立了一个学生成长基金，给经济困难的孩子提供资助。李老师不仅在教学上有超群的发言能力，更是对学生的学习、生活一步一个脚印地等待并关注。

三、王老师耐心细致的辅导。

王老师担任学生的“小灵魂”，是学生的重要指导、服务、支持者。她通常会在自己业余时间去学生家里进行帮助和指导，为学生答疑解惑，甚至放弃了自己的休息时间。她默默无闻的幕后工作者，用自己的实际行动演绎了一堂关于奉献、帮助和担当的生动教育课。

四、陈老师的用心创新。

陈老师在教育中一直担任创新带动者的角色，关注最新的教育理论与最先进的教育技术，多方面了解外面世界先进的教育内容，让自己的课堂更加生动，满足学生多样化的需求，挑战自己的底线，成为一名前卫的教育工作者。

五、我的感悟。

作为教育工作者，我深感责任重大。我相信，在实际工作中，每个教师都有自己的教育信仰和坚持，都有自己的风格和作业。尽管上面的案例无法涵盖所有，或许还有更值得尊敬、崇敬、喜爱的老师，但他们的奉献和担当精神一次次鼓舞我，让我认识到，作为一名年轻的教育工作者，我有责任去做得更好。在教育岗位上，我将继续努力，尝试与学生建立良好的师生关系和互动，用爱和智慧去打造属于自己的一片蓝天。

教师时代楷模精神心得体会及收获篇十

作为一个生活在当代社会的女性，我不禁为那些在历史上打破束缚、展现勇气与智慧的时代楷模们感到自豪。她们以自己的行动证明了女性的力量和价值，激励了无数的后辈。在与众多女性时代楷模的接触中，我深深体会到了她们的精神内涵和生活哲学，这些宝贵的心得也不断地影响和塑造着我的生活。

首先，我学到了坚韧不拔的品质。女性时代楷模们的一生充满了各种艰辛和挣扎，但她们从不屈服于逆境。她们用一念坚持，用一腔热血迎接挑战。例如，母亲节创始人安娜.贺特要面对社会对妇女权益的漠视，但她坚信女性应该有一个属于自己的节日，最终她的执着和努力使得母亲节成为了一个国际性的节日。这种坚韧不拔的精神告诉我，只有在面对困难时，我们能够保持乐观，坚持自己的信念才能达到成就的辉煌。

其次，女性时代楷模们教会了我自尊和自信。她们不满足于被动地生活在男性的阴影下，而是勇敢地追求自己的梦想和目标。例如，探险家珍妮特•罗伯逊坚持探索极地，她在一片男子气概的环境中，以坚强的意志和无畏的精神克服了一个又一个的难关。她的故事让我明白，只有自尊和自信才能驱使我们认识自己的能力，追求自己的理想，并最终实现自己的价值。

第三，女性时代楷模们教会了我奉献和善良。她们深知自己的成功不能离开别人的帮助和支持。她们不仅用自己的行动启迪他人，还努力提升社会的公益意识。例如，女权运动的先驱埃米琳.潘克赫斯特不仅为女性争取权益，也积极参与了社会改良运动。她们的善良和奉献精神教会了我在生活中要守望相助，与他人分享，以共建一个和谐社会。

第四，女性时代楷模们教会了我独立和自主。她们的一生上演着坚持自我的故事，她们不依赖于他人的评价，而是通过自己的努力和智慧实现了自己的价值。例如，缪尔乔是意大利的第一位女医生，她在十九世纪的男权社会里，勇往直前地为女性争取教育和医疗权益。她告诉我，只有独立和自主才能拥有自己的未来，实现自己的人生目标。

最后，女性时代楷模们教会了我要坚持娴熟技艺的态度。她们在各个领域都取得了杰出的成就，展现了女性的才智和创造力。例如，作家简•奥斯丁以她的作品《傲慢与偏见》而闻名于世。她的作品不仅实力精湛，还流传至今，激励着无数的读者。这种娴熟技艺的态度让我明白，成功并非偶然，而是需要长时间的打磨和积累。

在女性时代楷模们的启迪下，我逐渐形成了一种坚定的信念：不论面对怎样的困难和阻碍，只要有梦想与目标，我们都能实现自己的价值。通过学习她们的行为和榜样，我明白了人生的真谛在于与亲人共度幸福时光，在于持之以恒的追求理想，在于关爱他人，不断改善自己和社会。因此，从现在开始，我将以女性时代楷模们的精神为指引，脚踏实地地努力奋斗，成为一个真正有实力、有责任心和有品格的女性，为社会的进步和和平做出应有的贡献。

教师时代楷模精神心得体会及收获篇十一

黄文秀同志不幸遇难，令人痛惜，向她的家人表示亲切慰问。他强调，黄文秀同志研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌。广大党员干部和青年同志要以黄文秀同志为榜样，不忘初心、牢记使命，勇于担当、甘于奉献，在新时代的长征路上做出新的更大贡献。

事业任重道远，责任重于泰山。黄文秀驻村当第一书记期间，一心为民，把扶贫路当作长征路，短短一年，她就从“扶贫新手”转变成群众最信赖的人，用一腔热血、一片赤诚践行着共产党人共同的誓言。我国正值全面建成小康社会的关键时期，唯有恪尽职守、扎扎实实、一步一个脚印的干下去，才能不负时代重托、不负人民期待。因此，要做到干一行、爱一行，专一行、精一行，管一行、像一行，努力在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。

扶贫干部要有坚如磐石的信念。本来，黄文秀可以有很多选择，留京或出国都没问题，但她还是非常坚定地选择了服务基层。从繁华首都回到家乡，把初心镌刻在扶贫路上，书写了一个感党恩、守初心、献青春、为人民的优秀共产党员形象。“入党为什么，为党做什么”，黄文秀用生命坚定自己的理想信念，坚守自己的人生追求，践行自己的入党誓言。

“共产党人的初心和使命，就是‘为人民谋幸福，为民族谋复兴’”。她放弃了大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线奉献自我，为民服务，用生命诠释了初心和使命。身为一名党员干部，唯有时刻牢记“我们的权利是党和人民赋予的，是为党和人民做事用的，只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利”，才能真正做到无愧于人民。因此，要培育“蜡炬成灰泪始干”的服务意识，在为民服务中坚定初心；传承“生也沙丘，死也沙丘”的奉献精神，在为民奉献中实现人生价值，谱写动人篇章；树立“富贵于我如浮云”的高尚情操，在为民谋利中经得起诱惑、耐得住寂寞、守得住清贫，把人民利益摆在至高无上的地位，向人民满意而行！

使命呼唤担当，榜样引领时代。让我们在黄文秀精神引领下，不忘初心、砥砺前行，谱写新时代的青春之歌！

教师时代楷模精神心得体会及收获篇十二

女性时代楷模精神是一种积极向上、勇于担当、积极进取的品质，是当代女性的精神典范。作为一名现代女性，我深感女性时代楷模精神的重要性，通过学习和感悟，我开始认识到女性时代楷模精神的内涵和价值，同时也从中汲取了许多启示和体会。

第二段：自我奋斗。

女性时代楷模精神要求女性要充分发挥自己的智慧和才能，在各个领域中努力追求卓越。在奋斗的过程中，我学到了坚持和毅力的重要性。无论是在工作上还是生活中，都会遇到各种挑战和困难，但只有坚持不懈、挫折不馁，才能终有所成。同时，女性时代楷模精神也教会了我要主动适应变化和时代的需求，不断学习和提升自己的综合素质，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。

第三段：家庭与事业的平衡。

女性时代楷模精神追求的不仅仅是在职场上的成功，更注重家庭与事业的平衡。在家庭生活中，女性要扮演好妻子、母亲的角色，给予家人关爱和支持。而在事业上，女性要有自己的独立思考和行动能力，发挥影响力。我发现只有家庭与事业的平衡，才能让我更好地完成各项任务和追求自己的人生理想。并且平衡的同时，也要注重自我保持个人形象和健康的生活习惯，提高自身的素质和魅力。

第四段：互助合作与社会责任。

女性时代楷模精神强调互助合作和承担社会责任。我觉得女性应该互相支持、相互鼓励，形成团队合作的力量，共同追求共同的目标。而同时，作为社会的一份子，女性也应该对社会有所承担，积极参与各种公益活动，关心弱势群体，传递正能量。为了更好地实现女性的个人价值，我们也要关注社会的发展，积极参与社会建设，为建设美好社会贡献自己的力量。

第五段：展望未来，传承精神。

女性时代楷模精神是一种宝贵的精神财富，是一种传统与现代相结合的精神追求。作为当代女性，我们要继承和发扬女性时代楷模精神，不断完善自己，不断学习和提升。同时，我们也要给未来的女性树立榜样，引领他们走向更加美好的未来。我们要有决心和勇气，敢于追寻自己的梦想，勇往直前。我相信，在女性时代楷模精神的引领下，我们将会以更加坚韧和自信的姿态，创造属于自己的辉煌。

总结：

女性时代楷模精神是女性在现代社会中的精神追求和生活态度，它要求女性在职业道路上追求卓越，在家庭中实现平衡，在社会中承担责任和回报社会。通过学习和感悟女性时代楷模精神，我明白了自身的责任和使命，也坚定了自己为实现自己的梦想而奋斗的决心。在未来的道路上，我将时刻保持对女性时代楷模精神的传承和弘扬，为创造更美好的社会贡献自己的力量。

教师时代楷模精神心得体会及收获篇十三

作为一名从教三十年的老师，可以说我亲身经历了中国教育变革的大环境，亲身感受到了教育革命的历程。在这段历程中，我也坚守着自己对于教育的信念，秉持着一种时代楷模的精神。下面，我将结合自己的经历和感悟，分享一些关于教师时代楷模精神的心得体会。

第一段。

教育工作是一项充满责任和挑战的工作。作为一名教师，我们不仅仅是传授学生知识、技能的人，更要把自己的智慧、品德、情感都传递给学生。在过去的教学过程中，我时刻坚守着一种尽职尽责的教育精神，这也是我对待工作的态度和原则。

第二段。

教育的目的不只是教会学生知识，更是培养学生的独立思考和解决问题的能力。在教学过程中，我一直鼓励学生自己思考、独立思考，培养他们的创新精神。我相信，只有这样，学生才能真正成为独立思考和创新的人才，为社会发展贡献自己的力量。

第三段。

在教育过程中，不仅教师需要传达知识，也需要传递自己的担当和责任。教师需要从学生的角度出发，思考如何更好地教授知识，如何更好地培养学生。教师需要一直关注学生的发展状态，通过适当的方式鼓励和激励学生，开拓他们的未来发展路线。

第四段。

教育需要一种对于真理的渴望和追求，教师应当是这种追求的载体和传递者。教师应该在工作中不断提升自己的学识、修养，从而发挥自己的优势，全面提高自己的素质。通过一种对真理和知识的追求，教师才能够做到真正的知识传递者，尤其是在新时代，尤其重要。

第五段。

教育是未来，也是社会进步和发展的关键所在。在这一时刻，我们需要充分发挥教育工作者的力量，进一步提升教育工作的品质，让教育走向更加美好的未来。只有坚定信心，勇于担当，教师才能够成为时代楷模，汇聚起中国教育的新气象。作为一名教育工作者，我将倍加努力，尽心尽力地工作，为教育的花开贡献一份力量。

总之，作为一个教育工作者，我一直坚信自己的教育使命和责任，一直秉承着一种时代楷模的精神。随着教育的发展和变革不断深入，我们的责任和使命也在不断的加重。我们要在工作中不断提升自己的能力和素质，用行动诠释教育的意义，为教育发展奉献出更多的力量。

教师时代楷模精神心得体会及收获篇十四

“时代楷模”陈俊武院士热爱祖国、忠诚事业的家国情怀，精细严谨、精益求精的求实作风，勇于超越、开拓创新的担当精神，淡泊名利、甘为人梯的高尚品格时刻激励着孟津县自然资源局每一名干部职工。

中央一套即将播出“时代楷模”陈俊武院士的先进事迹，该局就在微信群里下发通知要求干部职工收看。7日晚，该局干部职工纷纷围坐在电视机前，认真观看，用心聆听。8日一上班，局里就召开党组扩大会，认真学习“时代楷模”陈俊武先进事迹，党组书记王公平结合中共洛阳市委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组办公室编写的身边的榜样一书中记录陈俊武先进事迹《守初心矢志不渝、践使命奋斗不止》的文章，认真组织学习，要求干部职工通过追寻陈俊武同志的成长足迹，学习陈俊武同志的先进事迹，弘扬陈俊武同志的崇高精神，把学习陈俊武同志先进事迹同开展“不忘初心、牢记使命”主题教育和学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，坚定理想信念，推动工作成效;同精神文明创建目标结合起来，像陈俊武同志一样精神高尚、作风优良、思想务实、行为磊落，推动精神文明建设达到新高度;同加强队伍建设、改进作风结合起来，不断增强责任感、使命感，找差距、明方向、添动力，理念，立足岗位，坚守职责，勤勉敬业，为自然资源事业高质量发展贡献自己的力量。

教师时代楷模精神心得体会及收获篇十五

陈俊武同志1927年3月出生，1949年12月参加工作，1956年4月加入中国共产党，中国科学院院士，曾任中国石化总公司洛阳石油化工工程公司经理、中国石化集团公司科技委委员，现任集团公司科技委顾问、广州(洛阳)工程公司技术委员会名誉主任。

陈俊武同志是我国著名的炼油工程技术专家、催化裂化工程技术奠基人、煤化工技术专家，曾被授予全国五一劳动奖章，荣获全国优秀共产党员、全国劳动模范、中国工程勘察设计大师等称号及“何梁何利基金”科学与技术进步奖。他投身中国石油石化工业七十载，始终怀有浓厚的家国情怀，始终体现着强烈的责任担当，自觉把个人理想融入国家发展伟业，坚守“爱我中华、振兴石化”“为美好生活加油”的初心和使命，矢志创新，勤奋耕耘，为石油石化工业发展做出突出贡献。

为进一步学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动，充分动员全系统干部员工，特别是广大科技工作者，追寻陈俊武同志的足迹，学习陈俊武同志的事迹，弘扬陈俊武同志的崇高精神，砥砺家国情怀，坚守责任担当，在本职岗位不断取得新业绩，有力推动中国石化打造世界一流进程，集团公司党组决定在全系统深入开展向陈俊武同志学习活动。

教师时代楷模精神心得体会及收获篇十六

时代在不断地发展变化，社会也随之不断地进步。在这个变化迅速的时代背景下，时代楷模教师应运而生，他们以自己的教育故事感动了一个个学生，用实际行动领着一代又一代的教师前行。受到时代楷模教师事迹的影响，我对自己的职业和生活也产生了深刻的体会和感悟。本文将从三个方面谈谈我的心得体会，以期更好地完成教育事业。

学校教育不仅仅是传授知识，而且是传递品德与文化。时代楷模教师所积淀的教育心得，就是要让学生懂得如何相信他人、学会坦诚相待、团结合作以及服侍他人。作为一名教育工作者，当我看到深爱学生的时代楷模教师，我懂得了这份职业的奉献。教师应该做的不仅仅是传授知识，更应该教给学生积极向上的乐观人生态度，让学生更加有信心地面对未来，增强自信心，打造更健康的人格魅力。

时代楷模教师给予我的不只是教育上的启示，还有职业和人格上的感悟。教育是个崇高又无私的事业，而教师必须关心学生，并在学生困惑的时候给予他们更多的关心和帮助。教师应该具有高度的自我付出，成年人的成长需要建立在前人知识和经验的基础上，在传授知识的同时，也需要给予学生更多的人生指引。时代楷模教师们的精神，启示我们做教师的精神内核，要仔细倾听学生的声音，关注他们的思考和感受，发扬敬业精神，让我们的教育更加奉献、更加真挚。

教师是社会的中坚力量，他们的责任是培养优秀的人才，为未来的发展奠定基石。因此，我们也应该不断努力，跟随时代楷模教师的脚步，内心始终充满对教育事业的热爱和奉献精神。作为一名教育工作者，我们需要理清楚自己的职业定位，善于寻找生命的意义与价值。与时代楷模教师相比，我们虽然还有很长的路要走，但是只要我们充分借鉴他们的精神和行为范例，我们也能够在自己的领域中产生重大的影响。

第五段：总结。

时代楷模教师的教育经验实际上是我们共同所拥有和分享的。通过借鉴时代楷模教师的专业技能和教育人格，我们作为下一代教师，能够更好地理清自己的职业方向和贡献方向，承接好时代的发展责任，并在此基础上，实现自身的成长和发展。我们应该始终记住教师这个职业的崇高性和使命感，遵循正确的教育方向，让我们的教育事业更加充满活力！

教师时代楷模精神心得体会及收获篇十七

时代楷模教师是指在教育界较为杰出的人物，他们以自己不懈的努力、执着的追求和高尚的品质为学生们树立了榜样。在他们的教育下，一代又一代孩子茁壮成长，并在各行各业中展露出自己的才华。今天，我们就一起来探究一下时代楷模教师的事迹和他们的精神内核。

时代楷模教师们有很多让人感动的事迹。比如，武汉大学珞珈山社区学校教师戚明义，他在没有外界干预的情况下，毅然决然地选择在疫情期间坚守在学校，守护学生们的安全。他为了不让孩子们失去学习的机会，便开始了网上授课，一个人默默地为孩子们付出着。还有郑州龙子湖实验小学的王莉莉老师，她致力于“课堂教学特别是思维训练”的探索和实践，在21年的教学生涯中，她带领的班级获得过省优秀教育成果奖、全国教育科研“之江杯”三等奖等多项荣誉。

时代楷模教师们的精神内核包括坚守信念、创新精神、责任担当、乐观执着等。他们以学生为中心，注重学生人格培养，实现学生全面发展。他们勇于实践，不断研究教育教学的新思想、新方法、新技术，积极探索教育教学创新。他们还把学校的责任看得比钢铁还重，一肩挑起学生学业发展、道德风尚塑造、家庭关系和谐等重大任务。而且，他们始终抱着乐观的态度面对困难，从来没有放弃过追求卓越的信念，这种乐观执着的精神，启发了众多学生。

我们可以从几个方面来向时代楷模教师学习。首先，我们要坚定自己的信仰，时代楷模教师对坚守信念的追求是需要学生们去学习的。其次，我们要勇于创新，在这个变革日新月异的世界，教学方法的创新非常重要。还有，我们要认真对待每一份责任，学会为自己能为社会做些什么而行动。最后，我们要乐观面对生活，不管困难如何，都要有克服的决心和勇气。

第五段：总结。

时代楷模教师以他们的光辉形象，成为无数学生追求的目标。他们是引领学生走向成功的向导，是为学生们划出追求卓越的道路的人。我们应该从他们身上汲取力量，走好学生的人生成长之路。我们也应该让他们的故事在我们的心中铭刻，成为我们永不枯竭的精神动力。