2023年学习有关计划的心得体会范文(通用13篇)

通过总结心得体会，可以帮助我们更好地发现自己存在的问题，并找到解决的方法。在写心得体会时，可以结合自己的实际经历和感受，使文章更加真实和有感染力。心得体会是从某个经历中汲取教训的心得体会，让我收获颇多。写心得体会时，我们可以先回忆事情的经过和细节。以下是一些我总结的心得体会，希望对你们有所帮助。

学习有关计划的心得体会篇一

过去自己曾一度想：既然选择了教师这职业，就要在教育教学工作中有一番出色的表现。多年来自己一直努力地去实现这目标，可是教与学都是无止境，活到老而学到老，要成为一名教学优秀的教师，没有捷径，只有虚心学习，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探索，去实践，去思考。（培训心得体会）教师既然作为培养人才的人，教学素质必须要跟上时代的步伐，必须树立现代教学思想，掌握渊博的知识，具有较强的信息素质和学习能力，知识时代要求教师必须不断学习才能适应教学工作，必须脚踏实地地学习研究，才能在自己的专业素养上成长起来。

二、采用灵活的教学法促进教师专业成长。

多年来地教学实践告诉我：教师教学上要具体问题具体分析。对学生的教学也是这样，要灵活多样的方法。一般来说除了教材，更重要是教学生如何为人，对学生的爱和鼓励很重要，这是教学专业成长第一部，是教学成功的主要依据。因为教师有了关爱学生，学生就会尊重教师，而成功的一堂课，是在师生共同协作下才能完成，所以上课时教师要善于赞赏、信任、鼓励学生。由于每一个学生都有自己的独特性和爱好性，每一个学生都有其优点或缺点，只要教师赞赏每一个学生所取得的哪怕是极其微小的进步，赞赏他们所付出的努力和所表现出来的善意，帮助学生扬长避短，克服自卑，树立自信心，那么学生就感到学习是自己的一种荣誉，就自觉去配合教师教学，学生本身也是得到所学的需要，而教师在教学中，既能与学生沟通、课堂又能调动学生的积极参与，这对教师教学效果是收到了事半功倍的作用。可见，教师对学生严格时不如宽容一些，鼓励多一些，让学生人人都感受教师的爱和授课的收获，只有对学生采用教学的灵活性才可以促进教学质量的提高，促进教师自己素养的发展。

三、关爱学生，通过授业、解惑、传道促进教师专业成长。

教师除了授业、解惑、传道外，还要关爱学生，因为有了爱，就可以给孩子以心灵的温暖，因为有了爱，就可以让孩子更自信。我做为一名教师，多年来经验告诉我，教育就是要热爱学生，热爱自己的事业；还要有强烈的创新意识，上课时要有生动教学理念，传授新的知识，别死搬硬套教材，要勇于创新，勇于以课程新理念传授知识。同时教师要保持宽容的心境，在工作中如果遇到困难时，向有经验的同事请教，与同事要互相关心、和睦相处。不要把自己不愉快的情绪带到课堂，要扮演好教师的教书育人，为人师表作用。

四、通过培训学习促进教师专业成长。

此次听了刘教授的课，在平台上有很多东西可以学习。特别是同班学员之间的沟通，论坛平台的交流、问题的留言很活跃，学员与教师可以利用平台授业、解惑。自己从中收到了很好的学习效果。其中刘教授教会我作为人师者，在工作中如何追求与奉献，在生活中如何投入与面对，如何使自己的观念不断地体现于自己的教学行为中，也让我学会自省，学会了反思，学会了回过头来看过去。我愿意做&“教师成长&”中的一名成长教师。其实我们所有国培参与培训者都将在这次学习中逐渐成长起来，教师专业得到成长。

总之，这次通过国培远程学习，让我了解到了教学应当充分发挥学生的主体性，不断的学习、实践与反思，在教学过程中锻炼自己，我相信只要坚持不懈，以良好的心态对待成长中遇到的困难和挫折，勇于探讨、创新教学法，用智慧去促进自己的教师专业成长，那么就能成为一个合格的教师。

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学习有关计划的心得体会篇二

20xx年x月26日，我参加了国培计划———小学体育教师远程培训。做为农村小学的一名教师，我感到很荣幸。十分珍惜这次不断完善和提高自我的机会，积极认真地参与了培训的全过程。

我第一次在远程培训的大课堂中，贪婪地获取知识，或聆听专家讲座，或参与话题讨论，或书写研修心得，或分享优质资源。不亦乐乎！

这次国培，在内容上，它不同于以往每次培训的只讲大理论，夸夸而谈，泛泛而论。它的理论高度高，同时又是从大量一线实践中总结出来的；它案例丰富，贴近我们的一线教学，于浅显的例子中渗透高深的专业理论。这种远程培训，为教师专业成长开创了新的基地，让教师在紧张的工作中合理的安排时间进行学习，感觉是紧张而又充实，忙碌而又愉快的。

一个月的培训，感触很深。国培教育，给我们教师搭建了自主学习的平台；给我们教师创建了自由交流、合作学习的空间；给我们教师开辟了自我反思的驿站。这次培训，就像一场及时雨，滋润着我们每一位教师干渴的心灵。给了我无穷的力量，坚定了我前进的脚步，使我觉得自己在以后的工作中有使不完的劲。

通过国培行动，我要做到：

活到老，学到老，知识更新是必要的，我要抽出课余时间通过不同的形式和资源学习专业知识。

在教学中不断进行反思，从以往的教学实践中找出得与失，转败为胜，吸取教训，总结经验，不断提高教学成绩。

虚心与同事相互交流，相互学习，虚心听取同事们的指导。共同进步，共同提高。

总之，这次国培行动使我受益匪浅，感谢国培为我们提供了这么难得的合理的自由学习机会，拓宽了我的视野，丰富了我的实践经验，让我的思想得到了升华。我决心把培训中所学的业务知识运用到教学实践中去，为教育事业贡献自己的一份力量。

我非常有幸参加了国培计划————中学体育骨干教师的培训，通过这次培训使我收获很大，同时也感到自己的理论知识和教学实践的`差距。作为一名体育教师，参加培训的机会少之又少。我非常珍惜这次培训机会，希望通过这次培训能在教学能力、理论水平上一个新台阶。我深深的意识到一名优秀的教师没有先进的理论充实自己，就无法更新自己的教学观念，改变教学模式，提高课堂教学的有效性，从而真正提高自己。体育骨干教师培训班的学习，使我在思想政治与职业道德、教育教学能力、终身学习能力等方面的综合素质有所提高，下面谈点体育国培心得体会：

以往体育教师在学校里的形象是什么？可有可无，什么人都能代替的“放羊人”；头脑简单，四肢发达；轻松、愉快，无教学压力；小三门，底层人物，福利、职称、优秀往后排；时常还要参加些校内的体力劳动等等。从这次新课程培训的交流上不难看出，多数体育教师的内心充满了自卑和不满，长期处于压抑和抱怨状态。至于造成这种境况的原因无非是以往社会对学校体育的关注度不够，重视程度不够。虽然教育理论已经明确指出学校体育的重要性，并且给出了可行的改革方案，但地方的执行力度是远远不够的。

通过这次学习让我们看到了改变命运的曙光，学校体育改革的圣火已经燃到了我们的身边。我们必须抓住这一学校体育改革浪潮，全体同仁共同努力，甘于付出，把这次学校体育新课程改革作为改变我们体育教师形象的时机。让体育教师成为具有不可代替的，具有高超专业素养的、备受关注的人群。让学校体育也像其他学科那受到社会和领导的关注。

要想改变学校体育和体育教师的形象，我认为体育教师首要做到的是自身在课堂上角色的转变：

1、从讲台上走到学生中间。教师不再以自我为中心，上面讲，下面听，上面做，下面学。而要走到学生中间做活动的参与者、观察者、指导者、评论者、总结者。

2、教师从命令学生做练习的“司令”变成鼓励和引导学生一起参与快乐运动的“政治委员”。教师不能在想让学生做什么，就让学生做什么了。而是要科学合理的制定多层次的教学目标，以目标引领教学内容，引导学生快乐的参与运动。

学习有关计划的心得体会篇三

时间过的很快，转眼间，我们的国培计划已接近尾声了。从20xx年11月19日注册起，我就参加了“国培计划”——农村小学教师远程培训计划。

通过本次培训我体会到：这段时间听了很多专家的讲座，这让我深有感触，受益匪浅啦。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每天都要面对不同风格的讲师，每天都能听到不同类型的讲座，每天都能感受到思想火花的冲击。学习的过称各中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，也反思了以往工作中的不足。

对于在农村执教的教师，理论方面的知识比较欠缺，这次培训在一定程度上填补了这方面的空白，使我们在教育理论方面有了长足的进步。特别是课改理念方面，有许多认识不到位的地方，影响了教学中对学生素质的培养，而这次培训使我们的教育理念有了根本的转变，对今后教学中贯彻实施课改精神及个人教育教学能力的发展都有很重要的意义。

“国培计划远程”犹如雨后春笋般的浮现在我的眼见，通过几个月来孜孜以求的学习，让我想了很多，也思考了很多。如何在英语课上培养学生的学习热诚，更好的提高英语教学。头脑中的困惑在今后的教学中如果进行进一步研究实施。通过参加国培我茅塞顿开：大家能畅所欲言，各自提出自己的看法，成功之处提出来，不足之处指出来，这都有利于我们教师的`专业成长，在有效研修学习中，我深深感受到，要想学有所获必须要做到，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。认真钻研教材，写好每一课教案，上好每一堂课，多学习别人的优点和长处，不断反思自己的课堂，找出不足加以改进。在新课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同事们学习她们的先进教学方法。积极参加各种各样有组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力，并学习先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。

在这次国培中，让我感受最深的就是，网络的功能真的是非常的强大，它能够整合资源，让老师们平时在教学中的经验总结都能互相交流，同时，老师们遇到的困难也能在网上提出来，让大家一起出谋划策，群策群力，使问题得到了最好的解决，尤其是与专家的在线交流，理论知识得到了丰富，实践能力得到了指导。网络也解决了时间空间的限制问题，平时，我们在学校忙于教学，也抽不开身去别处学习，学习的时间、空间很受限制，但是，通过这次培训，我感觉网络学习模式真的不错，只要在电脑面前，就可以和教育专家、教学骨干直接对话，这样的学习机会真的是难能可贵。

此外，我还学习了很多位名师的教学实录，这对我平时的教学工作有直接的指导意义，课堂教学的实录，切实为我们提供了范例。这样的学习使我明白了许多：有效的学习，应该是会学、会用的学习，总体来讲应该是真正能够促进学生发展的学习;教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，教师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本，以学生的发展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。此次的学习，形式多样，让我最感兴趣的是在网上与专家与同仁互动式交流、评论，在交流、评论中教师共同探究、集思广益、各抒己见，大家的观点来得更直接、更朴素、更真实。在交流中得到启发，得到快乐，还提高了自身文化素质。

经过这次培训，我觉得自己在今后的工作中必须加强自身素质培养，真正做到“身正为师，学高为范”，这样才能赢得学生的尊重。虽然在此次培训中收获很大，但在学习中也还存在着一些值得注意的问题。首先我要从以下三个方面进行反思：一是由于自身水平不高，网上资源学习不够深入，理解不够透彻，没有完全对所有作业进行准确分析和点评;二是此次国培，没有更充分地调动更多学员开展多种形式的线下班级活动;三是部分学员没有深刻认识到此次培训的意义和价值，学习还不够积极、不够深入、不够扎实，作业完成不够及时，质量也不够高。

总之，通过这几个月的国培学习，我觉得自己开阔了视野，学习了很多的教育教学的新理念，新思想，从思想上受到了极大地鼓舞，这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。作为学校骨干教师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。

我希望这次培训结束后，这个网络研修不要关闭，让我们以后遇到什么问题，也能及时有效地找到一个地方能够解决，不再像以前漫无目的。这种网络研修的学习为教师打开一个敞开、明亮的世界，让教师畅谈教育的心得体会，议论教学中存在的问题，思考让教学更有效的对策。

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学习有关计划的心得体会篇四

学习计划表在我们的生活中扮演着重要的角色。无论是学生还是职场人士，一个良好的学习计划表可以帮助我们更好地安排自己的时间和任务，提高学习和工作效率。在本文中，我将分享我使用学习计划表的心得体会。

第二段：制定计划表的重要性。

制定计划表一般来说分为三个步骤，目标制定、时间安排和任务分配。对于每个人而言，这三个步骤的重要性是相同的。首先，一个明确的目标能够让我们更有动力去完成它，并让我们知道何时可以完成它。其次，时间安排可以使我们更好地掌握时间，从而不会浪费时间而错过任务的完成期限。最后，任务分配可以帮助我们更好地了解任务的大小和复杂程度，从而更好地安排时间。

制定学习计划表需要结合我们自己的实际情况，比如我们的学习或者工作目标，以及对时间的合理利用。通常来说，我们可以把计划表分成两列：一列是时间和日期，另一列是我们需要完成的任务。并且在任务的前面，我们需要将它们的重要性和紧急程度标记出来，仔细评估所需的时间来完成任务。在制定计划表时，我们也可以使用颜色区分不同类型的任务，更加清晰明了。

第四段：成功的制定计划表的要点。

要做成功的计划表，一个人需要有清点和计划的能力。特别是对于学生而言，按时完成作业以及复习也要计划进去。对于职场人士而言，总结工作内容，评估工作紧急程度和优先级更加重要。另外，要避免计划过程中的过于理想化，要考虑到时间上的不确定性，适当留出缓冲时间，以应对一些意外的情况，使计划表更加真实可行。

第五段：总结。

总之，对于每个人而言学习计划表都是不可或缺的。制定学习计划表需要我们全面考虑自己的情况和需要，同时需要具备清点和计划的能力。只有在我们不断地坚持使用计划表，逐渐提升自己的计划能力，才能够让我们的生活变得更加充实有序，实现更多的人生价值。

学习有关计划的心得体会篇五

党建学习计划是加强党员素质建设的重要措施。通过制定学习计划并组织学习，能够提高党员的政治理论水平，增强党性意识和党纪观念，推动党组织全面成立，为党的事业发展提供有力支持。参加党建学习计划的过程中，我深刻体会到它对于我的个人成长和党员意识的重要作用。以下是我对党建学习计划的心得体会的总结。

第一段：宏观把握党建学习计划的重要性（200字）。

党建学习计划是对党员进行有目的、有计划的培训的一个重要方式。通过学习计划，我们可以对国家政策、党的方针政策和重大决策有一个全面的了解，并能够更深入地理解党的基本理论和先进经验。党的学习计划让党员能够在知识上不断提高自己，增强自己的专业素养，从而为党组织的发展和实现共产主义事业的目标做出更大的贡献。

通过参加党建学习计划，我深刻认识到学习的重要性。只有不断学习，才能与时俱进，跟上时代的步伐，才能够更好地为人民服务，实现个人的价值和梦想。同时，参加学习计划也能够提高我个人的党性觉悟和党纪意识，增强责任感和使命感。通过学习党的理论知识，我能够更好地理解党的宗旨和党员的职责，更好地履行自己的党员义务。

参加党建学习计划，我学到了很多知识，也结识了许多志同道合的朋友。通过学习计划，我明白了只有不断学习，才能够成为一个有用之才。党建学习计划让我意识到自己的不足和需要提高的地方，激励我继续努力学习和实践。在这个过程中，我也学会了如何与他人合作，相互帮助，共同进步。在今后的学习和工作中，我会继续发扬党员的优秀传统，踏实学习、不断进取，为党和人民事业贡献自己的力量。

党建学习计划对党组织建设有着积极的促进作用。通过制定学习计划，组织党员进行集中学习，不仅能够提高党员的政治素质，还能够增强党员对党的事业的认同感和归属感。此外，通过党建学习计划，党组织能够对党员进行集中培训，加强党员的思想教育和道德修养，增强党员团结一致、共同前进的力量。因此，党建学习计划为党组织的建设提供了有力支持，推动了党组织的全面成立。

第五段：总结与展望（200字）。

通过参加党建学习计划，我深刻体会到学习的重要性和个人成长的必要性。只有不断学习和提高自己的素质，才能够更好地为党和人民事业服务。在今后的学习和工作中，我会继续坚持学习，不断进取，为党的事业发展贡献自己的力量。同时，我也期待党组织能够更加注重党建学习计划的制定和组织，为党员提供更好的学习平台，促进党员素质的提高。相信在党组织和党员共同努力下，我们一定能够为实现中华民族的伟大复兴贡献更大的智慧和力量。

学习有关计划的心得体会篇六

学习计划书是一种规划学习内容和时间的工具，它可以帮助我们合理安排学习任务，提高学习效率。通过制定学习计划书，我深刻认识到了它对我学习的重要性，并在实践中感受到了它的实用性。下面我将从目标明确、时间安排、任务拆解、反思总结和调整优化五个方面来介绍我对学习计划书的体会。

首先，学习计划书让我明确了学习目标。制定学习计划书之前，我常常只是按照老师布置的任务来学习，没有明确的目标和计划。而通过制定学习计划书，我可以主动思考自己想要达到的学习目标，并将之具体化、可行化。比如，在语文学习上，我的目标是提高阅读理解能力，于是我通过查阅资料、做阅读题、背诵经典文段等形式来实现这一目标。而在数学学习上，我想提高解决问题的能力，所以我制定了多做习题、查漏补缺、请教老师等目标具体化的计划。通过这样明确学习目标，我可以更好地调整学习方法和策略，并在学习过程中感受到成就感和动力。

其次，学习计划书帮助我合理安排时间。在学习过程中，时间管理是一个非常重要的因素。而学习计划书能够帮助我统筹安排学习时间，合理分配每一科目的学习时间。通过设定学习目标和学习计划，我可以预估每个任务所需的时间，进而制定每天的学习时间表。同时，我还可以根据自身情况合理调整学习时间，保证学习任务的完成。比如，在学习计划书中，我将每天的学习时间分为若干个时间段，用来完成语文、数学、英语等不同科目的学习任务。通过这样的时间安排，我避免了拖延症的发生，提高了学习的效率。

第三，学习计划书帮助我拆解学习任务。学习计划书在实践中的一个重要作用是将庞大的学习任务拆解成一个个小任务，从而更容易实现。在制定学习计划书的过程中，我会根据学习目标将每个科目的学习任务细化成每日甚至每时每刻的学习内容。通过这种方式，我可以清晰地了解每个任务的具体要求和进度安排，从而保证学习的有序进行。此外，拆解学习任务并合理安排时间，还可以帮助我提前预习，形成良好的学习习惯。

第四，学习计划书让我形成了良好的反思总结习惯。在每天制定学习计划书的同时，我还会将当天的学习情况进行记录和总结。通过总结，我可以对自己的学习情况进行评估，发现问题和不足，并寻找解决办法。在记录的同时，我还会标注每个任务的完成情况，以便在未来的学习中进行参考。通过这种反思总结的方式，我不断纠正学习中的问题，提高学习的效果。

最后，学习计划书需要不断调整和优化。学习计划书是一个动态的过程，需要根据实际情况进行调整和优化。在实践中，我经常会遇到一些学习计划书无法完成的情况，可能是因为某个任务安排不合理，也可能是因为学习进度有所延误。不过，我从中学到了调整和优化的重要性。在每日反思中，我会仔细分析无法完成的原因，并制定出相应的调整计划。通过这种方式，我在实践中不断调整和优化学习计划书，提高了学习的效率和质量。

综上所述，学习计划书给我带来了很多的好处和启示。它帮助我明确学习目标、合理安排时间、拆解学习任务、形成反思总结习惯，并需要不断调整和优化。通过制定学习计划书，我提高了学习的效率和质量，也培养了自觉性和自律性。在未来的学习中，我将继续坚持制定学习计划书，并不断改进和完善，以达到更好的学习效果。

学习有关计划的心得体会篇七

近期，我参加了一项短期学习计划，通过一系列的学习和实践，我获得了很多的收获和体会。在此，我想分享我对于短期学习计划的心得和体会。

首先，制定一个合理的学习计划对于高效学习至关重要。在开始学习计划之前，我充分了解了自己的潜力和目标，然后制定了一个详细的计划。计划的内容包括学习时间的安排、学习任务的分解以及学习方法的选择等。通过合理的时间安排和任务分解，我能够集中精力进行学习，提高学习效率。另外，选择适合自己的学习方法也是很重要的。不同的人有不同的学习方式，因此，我们需要根据自己的特点选择合适的方法，比如，有的人喜欢阅读书籍，有的人喜欢听课，这样我们才能更好地理解和掌握所学知识。

其次，良好的学习习惯对于学习成果的积累非常重要。在学习计划中，我明确了每天的学习任务，并坚持在规定的时间内完成任务。通过良好的学习习惯，我能够及时巩固和回顾所学知识，避免知识的遗忘和混淆。此外，良好的学习习惯还能够让我不断积累学习的动力和信心，从而不断提高学习的质量和效果。通过这个学习计划，我发现培养良好的学习习惯是非常有益的，不仅能够帮助我更快地提高学习能力，还能让我更好地应对未来的挑战。

第三，灵活运用学习资源可以提高学习效果。在短期学习计划中，我积极寻找并利用各种学习资源，包括课程资料、教学视频、学习网站等。通过丰富的学习资源，我能够更全面地了解和掌握所学知识。此外，在学习过程中，我还多次请教老师和同学，通过与他们的交流和讨论，我能够更深入地理解和应用所学知识。通过灵活运用学习资源，我不仅能够提高学习效果，还能够培养自己独立学习和解决问题的能力。

第四，坚持学习可以培养自律和毅力。在学习计划中，我遇到了很多困难和挑战，但是我坚持不懈地学习下去。通过不断地努力和坚持，我能够克服自己的困难和疲惫，不断提高自己的学习能力。同时，坚持学习还能够培养自我约束和自律能力，在学习中我能够更好地控制自己，集中精力进行学习。通过坚持学习，我深刻体会到了自律和毅力的重要性，这对于我未来的发展和成长具有重要的意义。

最后，通过这个短期学习计划，我不仅学到了很多的知识，更重要的是，我收获了宝贵的学习经验和体会。通过制定合理的学习计划，养成良好的学习习惯，灵活运用学习资源，坚持学习，我能够更好地提高自己的学习能力和解决问题的能力。这些经验和体会将伴随我一生，帮助我更好地面对人生的挑战。

总之，通过这个短期学习计划，我深刻理解到了良好的学习计划、学习习惯、学习资源和学习态度对于学习效果的重要性。我要时刻保持学习的热情和动力，勇于迎接新的挑战，并不断提高自己的学习能力和综合素质。相信在未来的学习和工作中，我将能够充分发挥自己的潜力，取得良好的成绩。

学习有关计划的心得体会篇八

为了改善课堂教学生态，使学生学习变得更加主动、有趣、活泼，使教学活动更有目的性、针对性、实效性，使老师的教和学生的学变得更有成效、更具教育和生活的意义，本学期我市在中小学课堂教学中实施“学进去讲出来教学方式”(简称“学讲方式”)。这一学讲方式，改变了传统的教学方式，刚开始接触时，在课堂中总是有一些茫然。学校通过一系列的学习研讨活动和专家引领讲座，让我对学讲计划有了更深层次地了解。

“学讲方式”是以学生自主学习作为主要学习方式，以合作学习作为主要教学组织形式，以“学进去”、“讲出来”作为学生学习方式的导向和学习目标达成的基本要求的课堂教学方式。教学中主要是通过教师指导下的全程自主学习，落实学生学习的主体地位，以自主学、合作学、质疑学、“讲出来”、“教别人”的学习方式，边学边讲，调动学生主动、自主学习的积极性，提高学生课堂教学的参与度、问题探讨的深度，着力培训学习方法，养成学习习惯，提高学生的自学能力，从而提高教学的有效性和质量。在今后的教学中，显然应当从大一统的传授型方式中蜕变出来，以学生的个性化学习为轴心，向着活动的、合作的、反思的学习方式转变。

学讲方式下的课堂教学环节一般分为“自主先学、小组讨论、交流展示、质疑拓展、检测反馈、小结反思”等几个环节，这与我校的自主习得模式下的课堂教学环节是相吻合的。

“自主先学”：是后续学习的基础。自学是在教师指导下的课前预习、课中的自主学习。由学生在课前或刚开始上课的时间段内自主学习，发现疑难，提出问题，经由教师和学生共同梳理后提取出课堂学习的主要问题(即知识点、重难点)。学生带着思考和质疑进入讨论，达到提高课堂教学针对性的目的；同时，给予一定限度的学习时间和进度安排的自主性，保证不同学习速度学生“异步”学习的公平机会。在小组教学研讨中，我们二年级组根据二年级学生年龄小，自主学习能力薄弱等特点，在第一课时教学时，我们设计出了简单有效的`自主学习单。此自主学习单共有三项内容，第一项为我认为本课难读的字音和我认为本课难写的生字。第二项为我不理解的词语。第三项为我能正确、流利地朗读课文，这一项分为自评和小组互评两项。在教学《学棋》这一课时，我先教会学生使用此预习单，学生在预习时有了方向，知道如何进行有效预习，对于预习的内容有了明确的要求。有了有效的课前预习，接下来就是如何组织“小组讨论”：在课上，我引导小组长明确分工，谁交流哪一部分，每一个同学都要讨论、发言。并要求学生在交流自己的预习单上的内容时，随时可以及提出自己在读书中遇到的疑问。有了小组讨论交流的过程中，在此基础上，在进行全班交流。全班交流不是简单的重复，而是指导学生有针对性地对自己在学习中遇到的疑惑和要提醒其他同学要注意的。教学生字时，也是由学生提出自己认为难写的字，再由学生交流如何提醒大家写好这些字。一堂课下来，学生的自主学习能力得到了充分的体现，一些难以理解的问题不须要通过教师来讲解，通过小组合作讨论便解决了，学生的能力得到了更好锻炼。

“质疑拓展”这一环节是深化学习的环节。在小组研讨的基础上，把共性的问题、组内尚未解决的问题、需要拓展探究的问题，通过组际竞赛、互教互议、教师指导等方式，进一步加以解决，发展学生推理性、批判性思维。《学棋》这一课学生提出“为什么跟同一老师学棋，为什么学习的结果却不一样呢？”在小组讨论中，我让学生围绕这一问题展开讨论、交流。学生先画出这两个学生在课堂上的不同表现，再根据学生的表现来交流自己的体会，从而推断其产生不同结果的原因。在反复地讨论交流中，学生很自然地就理解了两位学生有不同学习结果的原因了。

教学最后还要引导学生进行“小结反思”，这是建立知识联系，领悟学习成果的环节。引导学生概括、小结课堂上学习内容，绘制知识结构图、思维导图，领悟学习方法、思维模式，增强学习习惯养成的自觉。

在学讲计划中，我的困惑在于我感觉二年级学生的倾听能力还比较薄弱，每堂课积极发言的学生较多，但能做到认真倾听的学生还不够多。在学习交流的过程中，倾听远比发言更加重要。倾听的能力培养在今后学讲课堂教学中的一个重点。

学习有关计划的心得体会篇九

近期，我参加了铜山区教育局举行的学讲计划的展示课活动，听完后心里感触很深，何为学讲计划：简单的说就是以学生自主学习作为主要学习方式，以合作学习作为主要教学组织形式，让学生“学进去”、“讲出来”、“教别人”。

作为教学方式，“学进去”是指通过自主学、合作学、质疑学等学习方式，调动学的积极性，强调的是达成“学进去”的结果；“讲出来”是指通过同伴互助的“做、讲、练、教”方式，用所学的知识帮助同伴解疑释难、解决问题，强调的是在“讲出来”、“教别人”的过程中，达成复习、强化所学知识，发展自身综合素质的结果。实施学讲计划的几个环节：

1、明确目标：是学习任务导引。导入的形式可灵活多样，老师的语言要尽可能地精炼、精辟；揭示学习目标时要明确、精要、可操作，要使大部分学生经过努力都能够达到。

2、学生自学：是后续学习的基础。为了调动学生学习的积极性、培养学生的自学能力，各学科要于课前布置预习作业，在学生使用的教学案的导学任务单中明确布置，预习作业务必简明扼要，承上启下。要求学生在课前自主学习，发现疑难，提出问题，上课时以小组为学习单位，先自主学习，再交流合作。

3、演练展示：是固化学习成果的重要环节。教师结合教学目标，布置学生演练任务，学生首先独立完成。然后请若干小组选出一名代表上台展示本组的预习成果。展示的形式倡导多样化，或讲述、或提问、或辩论、或表演，教师要作出及时评价，可以借助黑板、投影等诸媒体，由学生报告学习成果，引导其他学生整理学习内容，理清问题解决思路，培养学生观点概括、问题表述和问题解决以及表达、交流等综合能力。

4、质疑拓展：是深化学习的环节。在小组研讨的基础上，教师对学习内容的核心知识、共性的问题、组内尚未解决的问题、需要拓展探究的问题，通过组际竞赛、互教互议、教师指导等方式，进一步加以解决，发展学生推理性、批判性思维。

5、目标检测：是评价、反馈、矫正的环节。通过提问、观察、测试等手段，评估学生的学习进展和学习成就，练习量要适中，题目要有代表性，为满足不同层次学生的需求，演练的习题可根据本节课的学习内容分为必做题，选做题。给学生提供明确的反馈，指导学生查漏补缺，提高当堂目标达成度，真正落实“堂堂清”。

学习有关计划的心得体会篇十

作为一名学生，学习自主能力是必不可少的。学习计划表是我们提高自主能力的有效工具之一，它可以帮助我们规划学习时间，安排学习任务，实现高效学习。在使用学习计划表的过程中，我深刻领悟到以下五个方面的心得体会。

第一段：规划周密、准确度高。

学习计划表的第一大优点是它可以帮助我们做到周密的规划。通过制定学习计划表，我们可以将自己的学习任务列出来，根据每个学科的难度及其重要性安排时间大小，以此合理规划时间，增加学习效率。学习计划表的准确度也极高，它可以帮助我们花更少的时间集中精力完成学习任务，提高我们的学习效率。

第二段：避免时间的浪费、提高效率。

学习计划表的第二大优点是它可以避免时间的浪费，提高学习效率。我们都知道，时间是非常宝贵的，不应该浪费在没有意义的事情上。通过学习计划表，我们可以更早地预见到学习任务和时间的分配。正规则化的学习计划表可以避免我们在学习时低效或偏离学习内容，因此这个工具能够帮助我们更快地掌握知识，提高学习效率。

第三段：培养自律、执行力。

学习计划表的第三大优点是它培养了我们的自律性和执行力。自律和执行力是学习中最重要的品质之一，这一技能可以让我们更高效地完成学习任务。通过制定计划书，我们可以帮助我们更好地管理学习时间，培养集中注意力的能力，提高我们的自律和执行力。

第四段：提高学习质量、获取更好的成绩。

学习计划表的第四大优点是它可以帮助我们提高学习质量和获取更好的成绩。我们知道，在学习过程中，经常有人为照顾日常生活而一直分散精力，导致学习效果不是最好的。因此，制定计划书是优秀学生的一项重要的学习工具。这个工具可以帮助我们更好地利用时间，提高学习效果，更好地掌握知识，为进一步提高成绩打下基础。

第五段：成为一个全面的人。

学习计划表的第五个优点是它可以让我们成为全面的人。学习计划表的制定过程是一个很大的挑战，它可以把我们从单一的学习状态中拉出来，让我们更多地去了解这个世界。预订计划书时，我们必须考虑到每一个学科的重要性，以及每个学科背后的历史和思想渊源，使我们成为一个完全的人，更好地面对未来的挑战。

结论：

总之，学习计划表是一个有效的学习工具，因为它可以帮助我们规划时间，安排任务和提高学习效率，培养自律和执行力，提高学习质量和学习成绩，以及让我们成为全面的人。因此，我建议每个学生都应该制定一个学习计划来提高学习效率，并为未来的成功打下基础。

学习有关计划的心得体会篇十一

寒假是一年中较为特殊的一段时间，大部分学生都可以利用这段时间进行自主学习和提高。在寒假期间，我制定了一份详细的学习计划，并严格按照计划进行学习。通过这段时间的努力，我深刻体会到了寒假学习的重要性以及它给我带来的好处，下面是我对这次学习的心得体会。

首先，我清楚地认识到了寒假学习能够为我提供的宝贵机会。在平时的学习中，我们常常面临着来自课堂和学校的各种限制，加之自己的时间安排不够合理，很难充分发挥自己的学习潜力。而寒假正好给了我一个自由安排学习时间的机会，可以根据自己的兴趣和需求来选择学习的内容。这让我更加享受学习的乐趣，也加深了我对知识的理解和熟练程度。

其次，寒假学习帮助我养成了良好的学习习惯。在这段时间里，我严格按照学习计划来安排自己的时间，将每天的学习任务分解为具体的小目标，并通过坚持不懈的努力一步步实现这些目标。这让我更加了解到，只有通过日积月累的坚持学习，才能取得好的成绩。寒假学习使我明白了“养成习惯，创造奇迹”的道理，也让我更加相信，只有付出努力才能收获成功。

第三，通过寒假学习，我发现了自己的学习方法和技巧。以前，我常常被大量的学习任务和信息所困扰，不知道从何下手才能高效地学习。但在寒假里，我用有限的时间和资源完成了丰富的学习任务，这得益于我学会了如何高效地学习。我掌握了一些记忆技巧、整理笔记的方法以及解决问题的思路和途径。这些学习方法和技巧在我以后的学习中将会起到极大的作用，让我更加高效地学习和管理时间。

其次，在寒假学习的过程中，我还积极参加各种课外活动，拓宽自己的视野。除了学习，假期里还有许多有意义且富有挑战性的活动可以参加。我报名参加了一些兴趣班、实践活动和社会实践项目，通过这些活动，我不仅拓宽了自己的视野，还学到了很多实用的知识和技能。这些经历让我看到了不同的世界，也为我未来的学习和发展打下了坚实的基础。

最后，寒假学习也让我明白了一个道理，就是“知识改变命运”。只有通过学习，我们才能够获得更多的机会和更好的职业发展。通过寒假学习，我意识到自己还有很多需要学习的东西，这激励着我在以后的学习中更加努力地提高自己。我相信只要坚持不懈地追求知识，我就一定能实现自己的理想和目标。

综上所述，寒假学习计划对我来说是一次充实而有益的经历。通过这段时间的学习，我认识到了寒假学习的重要性，并养成了良好的学习习惯，掌握了一些学习方法和技巧。我还通过参加各种课外活动拓宽了视野，并且明白了知识改变命运的道理。尽管寒假学习过程中也遇到了一些困难和挑战，但我始终坚持不懈地努力学习，最终取得了一定的进步。在未来的学习中，我将继续保持这种学习的态度和努力，不断提升自我的学习能力和综合素质。

学习有关计划的心得体会篇十二

近年来，学习计划书作为一种规划自己学习时间和目标的方法，被越来越多的学生所使用。我也意识到了学习计划书的重要性，于是制定了自己的学习计划书。经过一段时间的实践，我深感学习计划书的好处，下面我将详细介绍学习计划书给我带来的收获和心得体会。

在制定学习计划书之前，我经常感到学习效率低下，时间安排混乱。有时会忘记完成作业或者复习。然而，通过制定学习计划书，这种情况发生了很大的改变。首先，学习计划书使我能够更好地规划学习时间。我会列出每天的学习任务和安排好的时间，确保每项任务都能按时完成。这种自我约束，让我不再拖延，高效地完成学习任务。其次，学习计划书也帮助我更好地分配时间。以前，我总是把大量的时间花在玩游戏或者浏览社交媒体上，忽略了学习。而有了学习计划书之后，我每天的时间都被细分为不同的领域，比如学习、运动和娱乐等。这让我不再失去对时间的掌控，提高了我的时间利用效率。

制定学习计划书的过程中，我还意识到了自己的学习习惯和学习方法上的不足。通过对我每天的学习状态和成绩的观察，我发现自己在一些学科上进步很慢，甚至还存在一些不良的学习习惯。比如，在做作业时容易分心，经常会因为看手机而错过重要的学习时间。而通过制定学习计划书，我将分散注意力的时间规定在了特定的时间段内，而在学习时间里禁止使用手机。这种方法对我来说很有效，每天完成作业的速度也大大加快了。另外，通过学习计划书，我还发现了学习的方法上的问题。以前，我总是习惯性地把时间花在死记硬背上，而没有花费时间来思考和理解。然而，通过制定学习计划书，我开始注重学习方法的改善，比如多做练习题和解析题目的思路。这种改变不仅提高了我对知识的理解，也让我在考试中取得了更好的成绩。

除了提高学习效率和改进学习方法，学习计划书还给我带来了一种规律的生活节奏。以前，我的作息时间常常不规律，时常会晚上熬夜学习，白天困倦影响了学习效果。而有了学习计划书之后，我每天都会规定好休息和学习的时间，培养了良好的生活习惯。我按时休息，早睡早起，每天精神饱满地迎接新的学习挑战。这种规律的生活让我更好地保持了身体的健康状态，提高了学习的效果。

通过学习计划书，我还发现了学习的乐趣。以前，我总觉得学习是一件枯燥无味的事情，对学习没有什么兴趣。然而，在制定学习计划书的过程中，我逐渐发现学习的乐趣。每天按照计划完成学习任务，我感受到了进步的喜悦和学习的成就感。我开始醉心于学习的过程，享受学习带来的挑战和收获。学习计划书让我重新认识了学习，让我找到了学习的快乐。

综上所述，学习计划书给我带来了诸多的好处和收获。它帮助我规划时间，提高学习效率，改进学习方法，培养了规律的生活节奏，发现了学习的乐趣。通过不断完善学习计划书，我相信我会有更大的收获，更好地提高自己的学习能力。我将继续坚持制定学习计划书，并将其贯彻到实际行动中，不断追求进步，改变自己。

学习有关计划的心得体会篇十三

在赣南师院参加了为期10天的“国培计划”短期学习培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的`认识。

经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受：

本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的电脑老师呢?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系?怎样才能……?我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。

首先，教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。

其次，如何使我们的计算机课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为计算机老师的我更要关注的是蕴藏在电脑课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节电脑课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“电脑大餐”!

最后，我还认识到：一节好的电脑课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的电脑课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。二是：关注上机：抓住信息技术的本质进行教学，注重信息技术的思维方法的渗透，让学生在观察、操作、的过程中有机会经历电脑操作过程，使学生真正体验到电脑，乐学、爱学电脑。此外，我认识到：一节好的电脑课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注电脑操格方法，体现电脑课的灵魂，使电脑课上出“音乐味”!而教师的“装糊涂、留空间”也是一种电脑的智慧和方法。

通过这些天的学习，，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对英语教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的一份力量。

肖彬。