干部思政培训心得体会和方法 参加思政培训心得体会(3篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

2022干部思政培训心得体会和方法一

（2）xxx注重学习，政治素质较高，大局观念强，自觉维护班子团结，工作思路方法清晰得当，廉洁自律，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。

（3）xxx注重政治理论学习，作为省局下派干部，能克服各种困难，创新工作方式方法，对其分管的`xxx、xxx、计财以及全局的具体工作都提出不少建设性的意见，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。

（4）xxx注重学习，政治理论水平较高，能以大局为重，服从组织安排，勤政廉政，较好地完成了局党组交办的各项工作任务，其分管的xx和xxx等工作呈现出不少新的亮点。

（5）xxx注重政治理论学习，大局观念强，自觉维护班子团结，勤政廉政，较好地完成了各项工作任务，其分管的xx管理、政策法规、xxxx等工作都取得了可喜的成绩。

（6）该同志人生目的明确，信念坚定执着，工作敬业积极，学习认真踏实，生活简约充实，为人豁达宽厚，情绪乐观平稳，虽然自身还有很多缺点和不足，但仍不愧是一个好同志。

（7）该同志退养以来，没有了外界的监督和约束，但仍能不忘自己是一名共产党员，并且不忘用党员的标准要求自己，约束自己，克服困难，积极主动，较好的完成了退养四支部的各项工作，几年来连续受到总厂退管处党组织的表彰。

（8）在投递刊物的工作中，诚信敬业，主动热情的为雇主负责，为用户服务，精心细致，科学筹划，从而保证每期刊物都能及时准确的送达到用户的手中，由于讲究信誉，认真踏实，严格履行协议，受到了雇主和用户的信任、尊重和好评。

（9）利用业余时间开动脑筋，改善家庭生活质量、完善生活设施，以最少的投入换取最大的改善效果，也是该同志的生活内容之一。坚持勤俭节约，朴素简约的生活方式和治家理念，是有限的财力发挥了最大的经济效益，促进了生活质量的改善和提高。

（10）通过学习和实践不断加强思想道德修养，树立淡定平和、善待他人、仁爱宽厚的处世理念，学习不悦生、不畏死的高尚境界，并在实际生活中不断付诸实施，从而不但实现了与社会、他人、家庭的融洽与和谐，同时自己也享受到了心情的愉悦。

（11）该同志生活简约充实，每天坚持按时体育锻炼，养成了科学的膳食和有规律、有节奏的起居习惯。经常收视有关心理健康和具有教育意义的影视节目，因此，不但保证了体魄的健康，还促进了心理的健康。

（12）坚定不移地把做好“三农”工作作为重中之重。在实践中探索并形成了“发展新产业、培育新农民、建设新村镇、树立新风尚、创建好班子”的新农村建设模式，农村面貌发生了喜人的变化。农民富，全民富。

（13）坚持新增财力向基层倾斜、向农村倾斜、向困难群体倾斜、向社会事业倾斜，通过大力实施民生工程，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，让全省人民过上更加美好、幸福的生活。

（14）该同志有良好的道德修养，坚定的政治方向。在单位组织的各项政治学习活动中能认真学习，认真分析总结自身情况，积极改进，将理论应用到实践中。在平时工作生活中，严格遵守单位的各项规章制度。能和同事们以诚相待，和睦相处，互相帮助。

（15）该同志热爱教育事业，拥护党的教育方针政策，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养，遵守劳动纪律，工作认真负责，态度端正，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，圆满完成各项教学任务，本年度考核为合格。

2022干部思政培训心得体会和方法二

各县(市、区)党委组织部，市直各单位:

为深入贯彻干部人事制度改革规划纲要，带头推进改革、加大竞争性选拔干部力度，拓宽组工干部来源渠道，提高选人用人公信度，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》及《自治区党委组织部关于在全区组织部门开展公推差选工作的通知》(桂组通字〔〕59号)等文件精神，经我部部务会研究，决定从本部机关拿出2个副科级领导职位进行公推差选，请协助做好宣传发动和组织推荐工作。选拔方式、选拔对象资格条件、推荐名额、选拔的方法步骤如下:

一、选拔职位和名额

这次公推差选的职位共2个，其中，办公室副主任1名、组织一科副科长1名。

二、选拔方式

按干部管理权限，由我部向所辖各县(市、区)党委组织部及市直相关部门发推荐函，组织推荐人选。我部的干部不参加这次本单位的公推差选。

按照“适岗比选→结构化面试→差额考察→差额票决”的方式确定拟任人选。

三、推荐人选任职资格

1.具备《中华人民共和国公务员法》、《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的基本条件。

2. 应当在科员(或者相当于科员级)岗位工作三年以上，或者现任副科级职务;年龄不超过35岁。

3.中共正式党员;大学本科及以上学历;一般应有两年以上基层工作经历。

4.近3年年度考核等次均为称职以上。

5.有较高的政治素质，具备履行岗位职责所需的能力素质，勤奋敬业，公道正派，廉洁自律。熟悉组织人事工作者优先考虑。

任职年限和年龄计算截至x年5月31日。

四、公推差选步骤和时间安排

这次公推差选工作从x年5月上旬开始，至6月底前全部结束。

(一)组织推荐(x年5月20日以前完成)

向各县(市、区)党委组织部、市直各有关单位发推荐函，明确选拔方式、选拔对象资格条件、推荐名额、选拔的方法步骤。

各县(市、区)党委组织部、市直推荐单位报送本地本单位推荐人选的干部任免审批表、现实表现材料及推荐理由(各一式三份)。

我部办公室汇总各县(市、区)和市直相关单位推荐的人选，按照程序进行资格审查，确定进入适岗比选的人选，并通知各相关单位。

(二)适岗比选(x年5月下旬完成)

我部组成评审委员会，对资格审查合格人选进行适岗评价和比较遴选，按照每个职位1∶5的比例，产生面试人选。

(三)结构化面试(x年6月上旬完成)

这次公推差选采取结构化面试方式，主要测试应试者在能力素质、个性特征等方面与选拔职位的匹配程度。竞职答辩题目我部命制。每名考生答辩时间为25分钟，按满分100分进行评分。根据竞职答辩得分高低，每个选拔职位按照1∶3的比例确定考察对象。

(四)差额考察(x年6月中旬完成)

我部组织考察组，采取发布考察预告、民主测评、个别谈话、延伸考察、集体面谈、查档、书面征求考察对象党风廉政情况等方式，到考察对象所在单位进行深入考察。

(五)差额酝酿(x年6月中旬完成)

差额考察结束后，考察组对考察人选进行分析比较，形成考察材料和综合报告，提出差额票决人选初步意见，报部务会研究酝酿。根据酝酿意见，按每个职位1∶2的比例研究提出各职位差额票决人选建议方案。

(六)差额票决和任职(x年6月下旬完成)

部务会在充分讨论基础上，进行差额票决，决定任职人选。

按规定对任职人选进行任前公示，公示期为7天。公示后按规定办理任职手续。

五、有关事项

未尽事宜请与我部办公室联系。联系地址:来宾市人民路1号市行政中心六楼东前楼601室;联系人:李丽;联系电话: ;传真:;邮编:

附件:来宾市委组织部公推差选部机关科级领导干部登记表

中共来宾市委组织部

x年5月9日

2022干部思政培训心得体会和方法三

俗话说，千军易得，一将难求。一个班级中班干部的组织领导作用发挥得如何，往往会直接影响到一个班级的凝聚力，影响到一个班级的学习氛围，影响到一个班级的兴衰荣辱。班干部就是班主任的得力助手，是协助班主任进行班级管理的左膀右臂。所以，班干部要用心协助班主任组织开展各项活动，要用心参与学校组织的各项活动。实践出真知，活动长才干。班干部的组织作用、领导才能仅有在不断的活动中才能得到培养、提高和发挥。班主任既不是便衣警察，也不是护士和保姆，对于班级的日常管理也不可能事无大小巨细面面俱到，所以，班主任要充分相信班干部的领导潜力，充分信任班干部的组织才能，要敢于放手大胆放权，为充分发挥班干部的组织作用、领导才能创造更为广阔的空间。

俗话说，榜样的力量是无穷的。所以，班干部仅有从自身做起，从一点一滴、一言一行做起，做好表率，充当模范，竖立榜样，做到“言必行，行必果”，才能够真正起到班干部应有的作用，在班级管理中，才能让同学心服口服，心悦诚服。

作为班干部，首先务必在思想上真正起到榜样的作用，要爱学校，爱班级，爱同学，尊师重教，诚实守信，团结友善，做到温良恭俭让。

同时，学生的重要任务是学习文化课，学习是学生的天职，所以，班干部在学习上也要起到榜样作用。以端正的态度对待学业，要做到勤勉好学，孜孜以求，不断进取。班干部在学习上的榜样作用，并不是说每位班干部的文化课成绩都务必在班级或年级名列前茅。班干部学习上的榜样作用应体此刻：有自主学习的意识和潜力，有实事求是的学习态度和良好的学习习惯，有锲而不舍的学习意志和顽强拼搏的学习品质。总之，只要班干部在学习上能够尽心竭力，也就起到了榜样的作用了。再次，班干部在日常生活方面更要严于律己，要培养自我良好的生活自理潜力和养成良好的生活卫生习惯，树立正确的科学的消费观念，提倡勤俭节俭，反对铺张浪费。最终，班干部在行为习惯上，要做到衣着得体、举止大方，要模范遵守学校的各项规章制度及各种校纪班规，即使偶尔犯错，也要有应对错误的勇气、承受挫折的潜力和改正错误的决心。

喊破嗓子，不如做出样貌。班干部与同学朝夕相处，一言一行均为其他同学所关注，所以班干部就是同学们的一面镜子，时时照见同学，时时纠正同学。所以，班干部就是班级良好舆论氛围的创设者、维护者、引导者和实践者。

一般来说，班主任都能将班级常规管理的各项工作进行细化量化，职责到人，要求同学做到“事事有人做，时时有人做”。但如果没有一个检查监督机制作保障，构成一个管理上的封闭回炉和良性循环，那很可能导致漏洞百出、错误连连，所以在班级管理上务必做到“事事时时有人查”。班级管理上的检查监督不仅仅仅要要全员参与，更要培养骨干力量。在班级管理过程中，务必充分发挥班干部在检查监督过程中的骨干作用。保障在进行检查监督时分工明确，做到“三定”：定事、定时、定人。如学习委员定时检查学习，体育委员定时检查体育锻炼，劳动委员定时检查卫生，班长定时检查各位委员的落实状况。班干部在检查监督时，要做到民主平等，客观公正，有理有节，要做好详细的记载，以便有案可稽。同时要认真总结，扬长去短，从而使班级管理的各项工作日臻完善。

班干部要想充分施展自我的才能，发挥自我的作用，除了首先应具有满腔热情之外，还务必在工作中不断总结，不断反思，不断创新，班干部对自我的要求应高于一般同学。但班干部毕竟也是学生中的一员，他的身份首先是学生，对此我们不可求全责备，要求尽善尽美，不容许班干部犯一点点错误。古人云：君子用人如器，各取所长。在发挥班干部的作用时，我们同样应遵循这样一个择才标准，用人原则。

班干部首先应是班主任与同学之间的桥梁。班主任对同学的了解有时并不如同学之间了解得仔细、全面、深入、及时，如果班主任偏听偏信，主观臆断，很有可能导致工作的被动，甚至作出错误的决定，带来不必要的麻烦，乃至造成不良后果。这时，班干部就要及时发挥自我的桥梁作用，客观公正地向班主任带给相关信息，使班主任能做到“兼听则明”，作出正确的决定。其次，班干部应是同学与同学之间的桥梁。俗话说：“牙齿还会咬着舌头呢！”同学之间难免会因为一些琐事而产生矛盾、误会、纠纷，有时甚至会大打出手。在这种状况下，班干部应主动进行力所能及的调解，当好“调解员”的主角，客观公正地传递双方的信息，促使双方消除隔阂，弥合裂缝，或阻止事态的进一步恶化。在问题面前，班干部不就应事不关己，高高挂起，更不就应碍于面子、讲哥们义气而偏袒、包庇。再次，班干部还就应是班主任与任课教师之间的桥梁。班主任深入课堂听任课教师一两节课，从而更好地了解班级状况，这是能够做到的，但班主任不可能每节课都去听。这时，班干部就应发挥自我的桥梁作用，客观及时地向班主任反映任课教师的上课状况，同学的学习状况，任课教师对本班同学的要求和期望，表扬和批评，进而使班主任能全面及时地了解全班同学学习各门学科的第一手资料，不断调整自我的工作策略和工作方法，加强工作的针对性，提高工作的实效性，从而能更好地当好每一位任课教师的“配角”，不致于“瞎子摸象”，以偏概全，一叶障目，不见泰山。最终，班干部还就应是学校和家长之间的桥梁。班干部是家校互动的信使，及时沟通家庭与学校之间的相关信息，是建立家庭教育和学校教育相互联系的枢纽，是家校合作的纽带。

只要有一颗坚定的心，只要努力开拓，用心进取，就务必会打造一个具有凝聚力的班级团队！