我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。优质的心得体会该怎么样去写呢?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
2022开展创新项目心得体会如何写一
通过开展2020年安全生产专项整治行动工作,健全完善道路运输安全责任体系,加大安全隐患治理力度,全面加强客货车安全源头整治,进一步提升运输行业从业人员素质有效净化道路运输秩序,为维护人民群众生命财产安全和社会稳定提供有力的道路运输安全保障。
(一)动员部署情况。
为全面贯彻落实安全生产三年专项整治行动安排部署,不断把整改工作引向深入,结合xx县道路运输工作实际,制定了《xx县交通运输局安全生产专项整治三年行动工作方案》,并按照县安委办关于转发《银川市安委办办公室关于修改完善安全生产专项整治三年行动方案的通知》的要求,完善了安全生产专项整治三年行动方案,增加了学习宣传贯彻习近平总书记关于安全生产重要论述和公路管理和水上安全整治行动方案。确保工作不跑偏、不走样、不漏项。同时,根据安全生产专项整治三年行动工作要求,严格按照时间进度,分解并制定了《xx县交通运输局安全生产专项整治三年行动目标任务分解及进度控制表(2020年)》,细化工作任务,落实工作实效。
(二)运行机制建立情况。为确保2020年安全生产三年专项整治行动的各项工作任务落到实处,结合全县道路运输工作实际及行业特点,成立了以经局党组研究决定成立以局长xx同志任组长、副局长xx同志任副组长,各单位、部门负责人为成员的领导小组确保工作开展有组织、有行动、有效果。
(三)工作推进情况。先后组织召开专项会议2次,及时传达学习安全生产三年专项整治行动要求,切实把思想和行动统一到专项工作安排部署上来,主动对标对表,加快各项工作落实落细。截至目前组织单位干部职工学习习近平总书记关于安全生产和消防工作重要论述7次,党小组会议专题学习4次,辖区企业按照要就,将习近平总书记关于安全生产重要论述,纳入安全例会、日常教育培训中,并组织企业“两类”人员和员工,认真学习。方案印发以来,我大队督促辖区运输企业,认真落实企业安全生产主体责任,建立完善安全生产制度,修订完善应急预案及应急救援物资。截至目前,共检查客运企业40家次,排查一般隐患10条;危货运输企业110家次,排查一般隐患36条;检查立岗镇溜山头渡运船舶11次,排查一般隐患2条,已整改完毕,下达禁止离岗通知书1份;检查施工企业27家次,排查一般隐患59条,已整改完毕。同时针对隐患,限期跟踪整改,做到隐患闭环管理,截至目前所有隐患整改完毕。针对企业办公场所、停车场等重点设施的消防器材进行消防安全检查1次,检查企业4家。
一是宣传引导力度不强。工作信息上报不及时,没有充分发挥广播电视、报刊、网络以及微博、微信等媒体作用,强宣传报道形式单一。二是督促辖区企业开展隐患自查工作力度不够,现阶段隐患排查工作停留在大队检查基础上,企业隐患自查工作稍有滞后。
(一)推动落实责任。细化责任分工,明确时限进度,加强动态检查和过程检查,强化责任考核,确保责任落实到位、任务完成到位。
(二)完善工作机制。建立健全联合执法工作机制,凝聚工作合力,加大“四不两直”、暗查暗访、突击检查、“双随机”抽查力度,提升执法检查效能。综合运用通报、约谈、警示、曝光等有力措施加强督促整改。
(三)强化宣传引导。及时上报工作信息,充分发挥广播电视、报刊、网络以及微博、微信等媒体作用,采取多种形式加强宣传报道,营造浓厚氛围,鼓励和引导广大群众广泛参与,努力形成全社会参与支持、齐抓共管、群防群治的良好局面。
(四)摸排治理隐患。在全面摸排隐患的基础上,继续加大摸排力度,深化辖区企业事故隐患和安全风险的分类分级,开展针对性的专项整治。重点整治企业反复性、易造成安全事故的隐患,严格安全生产监管执法,推动企业强化隐患整改。
2022开展创新项目心得体会如何写二
书籍是人类进步阶梯,为进一步激发学生读书热情,活跃校园文化,推动建设学习型校园,学习型班级及学习型家庭,庄河三高中组织开展“读书月”活动,倡导“多读书,读好书,善读书”积极拓展学生课外阅读领域和内容,夯实文化底蕴、陶冶情操,传承中华优秀传统文化,培养和践行社会主义核心价值观,树立终身学习的观念。结合本校实际,现将“读书月”活动总结如下:
一、加强领导,制定计划。
(1)学校成立读书活动领导小组,指导和协调学校读书计划的实施,加强对师生读书活动的指导。
(2)以学生为核心,教师为表率,多角度,全方位推动学习型班级、学习型校园、学习型家庭建设。
二、广泛宣传,营造氛围
利用学校橱窗板报宣传读书活动的意义,发出“读书月”活动倡议。在教学楼走廊的墙壁上张贴宣传读书的标语。举办庄河三高中“读书月“活动启动仪式,公布“读书月”活动计划,号召师生共同阅读,营造书香校园。通过学校网站向广大学生家长发出倡议,与孩子共同读书,共建书香家庭!
三、精心组织,有序开展
本次“读书月”活动注重将阅读活动与学校教学实际相结合,与学校文化活动相结合,以读书活动促进学生学习,指导学习,提升学生的精神文明素质,促进学生的全面发展。
(1)活动一:开展中华经典诗词诵读活动,利用每天早自习时间,及课前五分钟时间,阅读或背诵一首中华经典诗词,巩固课内知识,提高阅读能力,感悟中华文化精髓。
活动二:邀请学校优秀教师,读书爱好者,开展读书讲座,介绍读书心得,指导《如何有效地读书》帮助提高学生的阅读能力,使学生能够有目的的读书,善读书。
活动三:教师是学生的表率,要用老师的读书去影响学生,用教师的爱好去潜移默化地感染学生,每位老师精读一本书,做好读书笔记,写读后感,教育随笔。并积极参与学校组织的读书交流活动。
活动四:开展读书交流活动,进行“好书推荐”。学生阅读优秀书籍推荐,教师推荐书目,在橱窗内交流展示,拉动读书活动,拓宽阅读范围。
活动五:逐步完善学校图书室,通过学生捐书和自主购买等方式,扩充学校图书室书籍种类、范围,方便广大师生借阅。
活动六:开展读书知识竞赛活动,普及文化知识,弘扬民族精神。
试题以高中课本为依托,以国学常识为主体,引导学生共同学习,互相交流,学以致用,增强了读书学习的积极性、主动性。
活动七:坚持开展假期读一本好书活动,阅读书籍为国学名著或是人物传记,并写读后感,展示学生在读书活动中的感想和收获。倡议学生带动家长共同阅读。
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