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幸福源于慧沟通心得体会范本 智慧沟通,幸福育人心得体会(5篇)

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幸福源于慧沟通心得体会范本 智慧沟通,幸福育人心得体会(5篇)
2022-12-26 07:40:55    小编:ZTFB

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关幸福源于慧沟通心得体会范本一

教师专业底蕴的积累不仅仅是业务本身的积累。十年前毕业分配我去了我们当地最为偏僻的一个山村中学。在最初的几年中我除了完成相应的教育教学任务后,把很多的时间花在研究教育学,读了许多教育名著,像魏书生等一大批教育界的精英,他们的身上有的不仅仅是良好的师德,更多的是他们的职业幸福。很多听过我上课的老师都说我上的每一节课都离学生的生活世界是那样的接近,对教材挖的很有深度,而且每一节课都有创新,其实很多理念源于那几年的人生感悟,现在当我看到我上的课让我的学生感动得泪流满面的时候我会非常幸福,因为我和我的学生在共同体验着爱与责任;当我又上了一节好课的时候我会非常激动和幸福,这种探索与改革将会最终成为孩子们成长的营养。当我们的学生成为一个有爱心,有责任感,正直,乐观的孩子,那就是我最大的幸福。

教师专业底蕴的积累不仅仅是业务本身的积累,我们要像章鱼那样有很多的触须伸向不同的领域,并从那些也许看起来和教育没有关系的领域中学习,有这样经历的老师对教师这个职业将会有更加深刻而全面的理解,真正明白教师职业的真谛所在。

教师要脱离功利性去看幸福感。现在有些教师把学生当成摇钱树,向学生卖书,向学生家长要物,借辅导学生向家长要钱要权,这些能使教师幸福吗?教师职业有特殊性,也只有教师能有职业的幸福感。教师付出的是爱,得到的是爱的回报,有时会是即时的,但有时会有一点滞后。记得老教育家吕型伟讲的一件事。一年,他到北京,想见一下几个学生。结果来了很多学生,有部长、有教授、有将军等。吕型伟先生感慨:“谁能一个电话,招来一百多人?教师是天底下最幸福的人。”。因此,教师要脱离功利性去看幸福感。

教师这个职业能够获得千万人的信任,拥有千百人的爱戴,因为教师能够真正体验到人生历程中最宝贵的真情。十三年的教学生涯,让我逐渐体会到了作为一名教师的快乐,让我体味到了当教师的崇高,也让我领悟到了作为教师的成功的真谛--走近学生,就是完善生命。教师的快乐,来自学生,感受教师职业的真谛,满足了,得到了,快乐着,幸福着。幸福就在你的眼前,只要留心去发现。

有这样一个故事:美国西雅图的华盛顿大学准备修建一座体育馆,消息传出,立刻引起教授们的反对,校方于是顺从了教授们的意见,取消了这项计划。教授们为什么会反对呢?原因是校方选定的位置是在校园的华盛顿湖畔,体育馆一旦建成,恰好挡住了从教职工餐厅窗户可以欣赏到的美丽湖光。就为了这么简单的一个原因,为什么校方会如此尊重教授们的意见呢?原来,与美国教授平均工资水平相比,华盛顿大学教授的工资一般要低20%左右,教授们之所以愿意接受较低的工资,而不到其他大学去寻找更高报酬的教职,完全出于华盛顿大学对他们的尊重和留恋在华盛顿大学执教的幸福感。

幸福使他们淡化名利的纷争,幸福使他们不仅把职业作为一种生存的手段,并且产生更高的超越物质的精神追求。

我们的学校如果能为自己的员工感受到这样的幸福,师德建设可为高水准。

著名教育管理实践专家、潍坊市教育局局长李希贵在接受《中国教育报》专访时说到“学生第二”,这就意味着教师第一。学校的发展如果没有将教师的利益和发展放到第一位,就不可能有根本的改变。新一轮的课程改革把课程目标从过去的一维发展定为今天的三维发展,从平面变为立体,所以我们不仅要给学生知识,培养学生能力,而且要关注学生的情感、态度和价值观,一个长期以来被忽略的育人者的情感态度问题也理应提到应有的高度。同时我想到的是,作为一个教师,如果他的三维没有得到发展,他又怎么能在教育教学的过程中去发展学生的三维呢?在教师没有感到幸福的校园里,学生还会好到哪里去呢?值得庆幸的是,我们的学校始终致力于培养教师在学校的“幸福感”,这是教育的理性和管理的智慧。

一个学校,一个领导,一个首要的任务就是构建一个和平的校园,构建一种和谐的氛围,树立正气,赏识教育的不仅仅是学生,让教师在一种教育新风中,,感受教师这种职业带来的幸福。

教师工资涨了,教师的社会地位涨了,全社会尊师重教的风气也要涨了,当一位教师,他的家庭问题、待遇问题、被社会认可的问题都不成问题时,他们自然就会把所有的精力都放在学生身上。学生中心、学生主体地位是靠教师去实现的。对校长来说,教师就是实现你教育理想的“天使”,只有当教师从自己的角度出发,觉得应该把学生放在首位的时候,他们才会发自内心地这样做。发展的动力如果来源于对教育职业的热爱,教育就会充满活力与真情,教育就是动态的;反之如果仅仅来自于压力,他们就会把这种压力转加到学生身上,这样塑造出来的人肯定是十分可怕的。“压力就是动力”这句话应该辨证的看待,“没有压力不行,仅有压力不够”。对一个从事塑造人的职业来说,尤其不能只有压力。

我们都知道到商店购物,我们是上帝。商家常把“顾客至上”作为发展的理念。而有一个人却对这样的说法不以为然。这个人就是把一家小小的旅行社做成世界第三大旅游管理公司,并成为“美国100家最适合于工作的公司”之一的罗森柏斯国际集团老板豪尔。他认为,对于员工来说,顾客当然是处于第一的优先位置;但对于公司来说,实际上是通过把精力集中在内部,集中在自己的员工身上而获得成功的。豪尔批评说,有太多的公司把压力、恐惧和沮丧施加给员工,员工每天晚上把这种感受带回家里,这会引起家庭问题;第二天一早,员工又会把这些问题带到工作岗位上。这种循环非常典型,也非常可怕。20xx年,当豪尔加入到公司的时候,他发现公司在“顾客至上”的旗帜下,几乎把所有的精力都集中在顾客身上而很少关注自己的员工。公司管理层的工作重心全部围绕着顾客展开,他们甚至忘记了是谁在为顾客服务。豪尔认为,从长期来看,不愉快的人提供的只能是不愉快的服务。最高级别的服务水准是发自内心的。因此,能够让关心、关爱到达员工内心深处的公司才能提供最优质的服务。这也是管理者能为顾客做的最好的事情,他们终将认识到,虽然顾客被排在第二位,但事实上却是第一位的。豪尔认为,当公司把员工放在第一位的时候,员工就会把顾客放在第一位。

一个学校在强调师德学习的时候,不能只要求教师学习《教师法》、《教师职业道德规范》等等一些规定,而应多对教师具有很人文的情感关怀,给教师创造了丰富多彩的精神生活,常常使他们感受到一种强烈的职业幸福,这种幸福总是充满活力与激情,教师对学生的教育应付以育人的高度去反省自己的教育教学行为。唯有快乐工作,努力进步,求取发展,才能无愧教师职业。

当前,教育改革正在轰轰烈烈的进行着,在新课改背景下,对教师提出的要求更高,对学校的服务意识更新。教师的视野变得更开阔,只有站得高才能看得远了,教师的眼光就不能仅仅盯在生存上,追求也不仅仅定在最低层次上。只有感受教师职业的幸福感,积极参加各种自我更新。

“走进新课程的老师,需要通过不断的丰富自己来丰富我们的学生,进而丰富我们的国家和民族。”一个教师只有开阔了视野才会求思求变求取发展。生活的态度决定幸福指数。

朱永新说过:“应该让我们的教育者系统地读一读教育专著,不要多,哪怕20本。这20本你不读,不能当教师,更不能当校长。因为一个没有系统地接受人类历史上教育思想财富的人,不可能有博大的情怀,不可能有远大的理想。”

通过这些学习,教师把教育的故事,把教育理论、心理学知识及教育艺术机智地融入到了自己的教育教学中,启迪着学生的智慧,激励着学生的情感,教师从中收获职业的快乐。

“做真正的教育者,办真正的教育”,幸福的教师,才是教育的幸运。给教师一个幸福的精神生活,在幸福的体验中工作。用精神引领专业,用专业丰富精神。在积极的、自觉的状态中工作,把工作当作一种快乐。

我们的工作,是一种快乐,感受职业幸福吧!让我们的情感一路。

有关幸福源于慧沟通心得体会范本二

成长就是这样的,有烦恼就有幸福,有忧愁就有欢欣。像架起的彩虹桥,红橙黄绿青蓝紫,虽然繁多,但不逊于五彩缤纷。

生活中的声音无处不见,有一种声音就是奶奶的唠叨声。现在我上初中了,学业忙了,跟奶奶见面的次数也就少了。也终于摆脱了奶奶的唠叨声。

我在被窝里躺着书,看到一篇关于奶奶的爱的文章,使我不禁想起了奶奶……

在上小学时,习惯性回家先写作业,写完作业就打开电视看《家有儿女》。奶奶有时去地里回来后看到我在看电视,便开始唠叨:“小孩子,现在就应该好好学习,快写作业去,一会儿你妈回来了,还得说你!”你才上小学,以后还要上初中,要上高中,上大学,路还长着呢!如果不好好学习,没有知识,长大了考不上大学,就没有出路。现在学习好的人都不看电视,知道吗!”

“我写完作业了。”我撇了撇嘴,心里很郁闷,觉得奶奶好唠叨,好讨厌啊!

不料奶奶又说道:“写完作业看书,复习复习功课,做做练习题,把学习搞好,再去研究电视,不听老人言,吃亏在眼前,听见没有。”

我轻轻叹了口气,悲伤地望着窗外的天空,顿时觉得周围一下子变成了黑灰色,花朵不再微笑,风不再温和,小鸟停止了歌唱。听了奶奶的话,只好不情愿地又把头埋进书堆里学习。

放松时,望望窗外,我又想了想奶奶的话,觉得她说的其实很对。看电视对眼睛不好,而且学习现在是学生的首要任务,不能写完作业就去看电视,这是个不好的习惯。正因为我是她孙女才说我呢,我明白,喋喋不休的唠叨其实是一种爱。想通后,觉得有奶奶好幸福。

突然间,天空变成了蔚蓝色,在蔚蓝的天空中,相嵌着一朵朵洁白无瑕的云朵。它们没有线条,就像只用颜料渲染一般,相互混合着。

自古以来,忠言逆耳。虽然奶奶有点爱唠叨,但那唠叨倾注着她对我的关爱。我希望奶奶的“唠叨”,永远陪伴我度过一生一世。

潘多拉魔法盒法力无穷,但总有一把钥匙可以打开它,就像我的烦恼,如果用心去面对,就会发现它常常是一种幸福。

有关幸福源于慧沟通心得体会范本三

从小到大,幸福就在我身边,它如炉火般温暖着我,如鱼水滋养着我,伴我成长。

在我六七岁时,我就爱上了花草草,像梨花、牵牛花、菊花、桃花、含羞草……这些花草,给我留下了美好的印象,我爱上了种花种草。

春天来了,我把我收藏好的牵牛花籽儿,一颗黑色的种子种在了我家后院里。

一场春雨过后,竹笋破土而出,牵牛花籽儿也破土而出了,慢慢那的长出了两片绿绿的叶子,像一个刚刚坠地的小娃娃,经不起一丝的伤害。我给她取名为“艳艳”。不久,艳艳结出了一个小小的花骨朵儿。我开心极了!这一开心,让我忘记了早上为她浇水了。

正午,太阳火辣辣的,我家的自来水也热起来了。上午没浇水的牵牛花,现在变成了一个多病的老人,已经奄奄一息了。我急急忙忙捧着水,浇在她身上那。

下午我再来看时,花骨朵儿已经掉在地上了。我大声哭了起来。哭声引来了父母。问我:“宝贝,你哭什么呀?”我边哭边说,用手指着已经枯萎的牵牛花:“她落了……她落了”母亲说:“宝贝,别哭,她睡了,她睡觉觉了。”“真的?”我开心地问道。父母点了点头。

第二天一早,父母就悄悄地上了山,为我找牵牛花。在坎坷的山路上行走,不时被茅草割出血,不时被石头绊倒。看到有类似牵牛花的就赶快跑过去看看。终于找到了一株未开的牵牛花。这些都是我后来才知道的。

我开心极了,把她栽在后院里。

在我的精心呵护下,不久,牵牛花开了,开出了一朵美丽的天蓝色的花。我知道,这里面包含着父母的良苦用心和我辛勤的汗水。

那时,我感到有一种奇妙的感觉在心头涌动。父母的爱让我感到无比的幸福。

幸福真奇妙,幸福真美丽。幸福伴你我成长。

携着幸福前行初三作文2

爸爸的爱是无私的,是我的第一位启蒙教师,他是一根蜡烛,照亮我以后的道路。他还是最懂我心的人,指引我迈出了人生的第一步。

由于妈妈上班,辛辛苦苦地为我挣钱。所以每天检查作业的事就落到爸爸肩上。晚上,写完作业,就嚷嚷着让爸爸给我检查作业,爸爸只好放下电视,来为我检查作业。

有一次,爸爸接我接晚了,我等了半天,爸爸还没来,我便在路边哭了起来。正好,爸爸满头大汗的跑了过来,看我哭了,便风趣地我说:“都三年级的学生了,怎么还掉金豆呢?”于是,我转忧为喜,扑哧一声笑了。过了很长时间,我一直搞不清楚,为什么爸爸有摩托车不骑,反而走着来着?原来爸爸的摩托车坏了,又怕接我晚了,干脆就走着来学校了。

我的爸爸,我的知心“朋友”,我的指路人,我的'启蒙教师,我爱你!

携着幸福前行初三作文3

我很幸福,我一出生,就在一个充满和谐的大家庭里,爸妈都很爱我,他们也不吵架,所以,我一出生就很幸福。

我有几件大好幸福的事,有一次,我跟爸爸在跑步机上跑步,一会轮到我,一回轮到他,我们跑得满身都是汗,特别热,爸爸说:越热越好,把身体里的病毒都排出来了,我带你去喝一杯好喝的东西,让你成为世上最幸福的人。于是,爸爸带我来到了冰箱前,拿了两杯冰牛奶出来,爸爸说:我们每人一瓶吧。

我把冰牛奶的瓶盖揭开,咕嘟咕嘟的喝了起来,哇!太好喝了,这是因为特别热的时候喝一口凉的,有一种清凉的感觉,所以感到好喝,这时我觉得我是世界上最幸福的人。

还有一次,我出去旅游,在宾馆里,我们开着空调,我躺在床上,打着游戏机,突然,我脑子里闪过一个念头:要是没有钱的人,还住得起宾馆吗?还能躺在床上,打着游戏机吗?还能在空调房里吹空调吗?最后只有一个答案no,那些不努力的人,就没有钱了,所以只能日日夜夜的躺在大街上,穿梭在车流中,向任何人要钱,要饭,那样该会多可怕呀,所以,我要好好努力,不能当乞丐。这时,我突然感觉到了我是世上最幸福的人。

幸福,这就是真正的幸福,原来幸福一直在陪我成长啊!

携着幸福前行初三作文4

青春,是春天里的第一抹新绿,突破严冬的萧瑟和荒凉;青春,流露着浓浓的'诗情画意散发出淡淡的幽香。青春路上,有你相伴

“阿嚏”一声声带着浓重鼻音的嚏喷声打破了清晨的平静,我缩在被窝,可还是觉得寒气透骨,一阵阵发冷,妈妈坐在床沿上,摸着我的额头,担心又责怪:“你看你,给你说了多穿衣服的,看,感冒了吧!”我吐吐舌头,仍有些不以为然,也许是我身体底子太好,平时从不发烧,可是感冒一次就“惊天动地”,直到晚上也没有消退的迹象。

月影明媚,星星闪烁,夜幕来临了,我不安的躺在床上,无边的夜色带来了一些不可名状的恐惧。

这时,一只温暖的手覆上了我的额头,带着让我心安的温度,是妈妈,她坐在我身旁,房间里充斥着一种别样的温暖。

与她相处的一点一滴涌进脑海,迷迷糊糊的,我好像听见早晨妈妈起早为我做饭时拖鞋“沙沙”的摩擦声,感受到妈妈在我失利时鼓励的目光,看见妈妈洗衣服时,疲惫的身影,微微张开双眼,妈妈头顶上零星的白发在灯光下是那样刺眼,随着我一天天的长大,妈妈却在一天天苍老下去。可却依然尽力为我付出一切,为我撑起一片温暖的天空。

拥有妈妈的爱,是我最大的幸福。

那一瞬间,好像所有的病痛和恐惧都消失无踪,只剩下满满的爱与幸福。

不要抱怨幸福离我们太遥远,那只是因为我们只是抬头仰望天空,到天空去寻找,而往往忽略了身边触手可及的幸福。

青春路上,带着幸福前行。

有关幸福源于慧沟通心得体会范本四

切·米沃什在诗歌《礼物》当中写道:“这是幸福的一天,我漫步在花园,对于这个世界,我已一无所求。”的确如此,幸福总会悄然降临,不必刻意追寻,留心身边,便可窥其根源。

心若阳光,母爱伴我美梦唤醒。

晨曦的第一缕阳光未曾暖暖的照在我身上,母亲的爱意却已点点映在我心头。

窗外漆黑一片,我颇有些糊涂地从床上爬起来,倒也真有几分“拟把疏狂图一醉”的模样。可时间的不充分,致使我此刻显得更为焦躁,闭着眼完成了早上一系列的流程,全身瘫痪般懒懒地倚在沙发上,心中莫名的恼火。

可我看见母亲在厨房里为我忙前忙后,早餐已经被稳稳地摆在了餐桌上。她总是这样,默默地帮我打理好生活中的琐事,使我心安。我握着手中的牛奶,感受着从指间传来的丝丝温度,仿佛心中的烦恼也被缓慢融化,取而代之的是如涓涓细流般温润的爱意。有母亲,真好。

心若微风,师恩伴我灿烂前程。

几时灯火明?只余窗内彻夜通亮,照亮的是笔尖的文字,也是前途的迷茫。

这样朝五晚九的生活不知还要持续多久,又是一个寂静的晚自习,同学们仍旧在奋笔疾书,书写未来。可默默陪伴在我们身边的还有一个暗淡的身影,是因多日操劳而略显疲惫的教师。

我似乎看到了教师因长久的劳累而红肿的眼眶;我似乎看到了教师倚在桌子上微驼的脊背;我似乎看到了教师的力不从心和无可奈何……我们的努力是为了金榜题名,可他呢?什么都不求,他只是默默的做一个引导者和陪伴者,为我们的未来保驾护航。有教师,真好。

彼岸灯火阑珊,此岸晓风残月。但所幸我不觉得凄冷,因为我无论身处顺境抑或是困顿之中,都不是孤身一人,有母亲的倍切关怀,有教师的谆谆教诲,所幸,刚好。

我的初中生活已经进入了倒计时,一切都变得有些猝不及防,时间着急的冲刷着一切,将我的回忆肆意篡改成细碎的尘埃,漂浮在梦境之外,可它们也终究会尘埃落定。关于初中,关于青春,冷暖自知,这段岁月终将成为我回首往事时最幸福的回忆。

爱,伴着我,做一个幸福的初中人。

有关幸福源于慧沟通心得体会范本五

一颗美丽的流星划过了那深邃的天空,流淌的光圈却迟迟不肯消失。那光圈就叫作幸福。——题记

那天是我的生日。我开开心心地去了学校,期待地看着班级同学,希望他们脸上是兴奋的表情。但是他们还是像往常一样,没有因为我的生日而受到一丝一毫的影响。哎,是我想多了吧。谁会因为他人的生日而感到兴奋呢?算了,我就把这一天当作一个普通的日子过好了。我的心里感到有点小小的失落。

“嘿,小小,你怎么垂头丧气的?”是我的好朋友风风,她看到我一脸不开心地坐在座位上,就过来询问道。“我······”我刚想说今天是我的生日,但是到嘴的话又给我吞到肚子里去了。算了,主动地讨要礼物是多么的丢人啊,“我什么事都没有啊。”说完,我的脸上勉强露出了一丝微笑。

为什么其他人的生日都是有很多人为他们庆祝,而我呢?!是那么的悲凉!我说的不在乎都是假的!我推开了风风,自己一个人飞似地离开了教室。我不知道风风有没有追上来,反正我是跑得很快。最后我躲在一个小角落里痛哭着。不知道为什么,我的心灵是这么的脆弱,这么小的一件事竟然会让我难过。哭了一会儿,我在慢慢地走回了教室。

“你眼眶怎么红红的啊!”风风凑了上来。我没有理她。她凑了上来,藏在背后的两只手伸了过来。是一盒草莓味的巧克力!我最喜欢草莓味的了,尤其是巧克力。我一脸惊讶地看着风风,没有讲话。“这是送给你的生日礼物!”风风说道,“生日要快乐啊,你怎么闷闷不乐的呢?是不是受了委屈啊,告诉我,我帮你一起解决。”

我感到高兴,但是脸上的泪水又不争气地流下了。我这应该是大喜过头了吧?“谢谢你风风!但是你怎么知道今天是我的生日呢?”我记得,我没有告诉过风风我的生日是什么时候。“你忘了啊,我可是班级里的团委。掌控着班级里所有同学的信息。”对啊,我怎么忘了啊!不过,风风能够记得,还给我送礼物,我真的是好感动。

谢谢你风风!

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