2023年疫情期间学校站岗心得体会(实用9篇)

通过总结和归纳心得体会，我们能更好地发现自身的不足与优势。写心得体会时要注意语言的精炼和逻辑的清晰，避免废话和啰嗦。阅读他人的心得体会可以拓宽我们的思路，帮助我们更好地进行自我反思和总结。

疫情期间学校站岗心得体会篇一

随着新冠疫情的持续扩散，学校的防疫工作也备受重视。作为学校重要的防疫力量，校医扮演着至关重要的角色。在疫情期间，校医需要承担更多的工作，帮助学生和教职员工保障身体健康。通过本文，将介绍疫情期间学校校医的心得体会。

一、防范措施必不可少。

疫情期间，校医的工作量明显增加。为了做好防控工作，校医会定时检查每个学生和教职员工的体温，确保每位人员的身体状况符合要求。此外，校医也需要与学生和教职员工保持互动，提醒大家在日常生活中要保持好的卫生习惯，尤其是洗手。同时，学校也会做好消毒工作，确保校园环境的卫生安全。

二、不可大意的病症。

在疫情期间，校医会面临一些潜在的健康问题。每一个学生和教职员工可能都会面临一些潜在的健康威胁，尤其是在疫情高发期。因此，校医需要关注每个人的身体状况，注意体温变化和任何病症。

同时，如果学生和教职员工有任何症状，校医应尽快与专业医院联系，以便及时采取相应的措施。如果是轻微的症状，校医也应该及时建议学生和教职员工在家休息，避免传染给其他人。

三、强化健康教育。

校医在疫情期间还负责加强健康教育工作。在课堂和社区活动中，校医要向学生和教职员工讲解症状、防控方法和预防措施。此外，校医还应该鼓励大家保持室内通风、定期清洁，远离人群等，做到预防病毒感染的措施。

四、提高关注度。

疫情期间，校医需要把关注度集中在学生和教职员工身上。因为某些情况下，一些学生可能会在家里感染新冠病毒，但他们仍然会前往学校，因而可能会让其他学生受到感染。校医需要彻底了解学生和教职员工的身体状况，让大家能够及时发现病症并采取相应措施。

五、付出更多的努力。

在疫情期间，校医肩负着非常重要的责任，需要付出更多努力。在工作中，校医应该保证自身的健康，避免感染病毒。同时，校医应该认真学习新冠病毒的有关知识，更好地维护学生和教职员工的身体健康。

综上所述，疫情期间，校医是学校里至关重要的角色。他们需要负责每一个学生和教职员工的健康，更好地维护校园卫生安全。尽管在面对复杂的疫情工作时，校医们仍旧坚定不移。我们应该感激他们的贡献，希望他们能够继续做好卫生防疫工作，为我们创造一个更为安全与健康的校园环境。

疫情期间学校站岗心得体会篇二

为助力早日战胜疫情，xx物业向xx大学定向捐赠防疫物资，协助xx大学疫情防控工作。在疫情发生时及时与xx附校（中小学）甲方充分沟通，第一时间奔走十余处药店、药房，保证了防疫物资的供应。

对工作人员实施健康观察，每天检测体温并报送，规范佩戴口罩，加强洗手消毒；对校内楼宇、校园环境实施分类管理，制定高危区域、重点区域、一般区域清洁消毒工作方案，就消毒液配置、消毒工具操作等进行员工培训，确保实施到位。严格执行电梯消毒制度，在电梯内放置抽纸并张贴消毒记录；做好会场、教室和办公室的正常通风和消毒工作，同时实施动态管理，对进入楼宇或会场的师生进行体温测量，每日多次对门把手、水龙头等人手经常接触的地方加强消毒。在各校区放置口罩收集桶，并按照规定进行消毒、收集。

为做好寒假留校学生和提前返校学生的安全保障工作，集团旗下各单位公寓项目积极配合学校有关部门、校医院工作，全力保障师生健康。xx物业疫情防控期的公寓严格规范管理起到了重要的指导作用。遇到有困难需返校的学生，宿管员工主动了解情况，配合学校主动帮忙寻求最优解决方案，在避免学生往返学校被感染风险的同时，帮助同学解决了困难。

学生宿舍严格执行进出宿舍登记制度，24小时值守，杜绝外来人员留宿，对住宿学生和值班员工建立测温登记管理，加强消毒保洁工作。通过微信公众平台等渠道，进行防控政策、知识技能的宣传，及时转发学校相关通知，帮助学生正确防疫。

为留宿学生免费提供一次性口罩、必须生活用品等；每日每日对宿舍楼进行安全卫生巡查，对于不出宿舍的同学每日坚持上门测量体温；留宿生有感冒发烧等异常情况，第一时间报送防控领导小组；宿管工作交接台账每日13：00前统一汇总上报。每栋宿舍楼前专门设置回收一次性口罩等医疗废弃物的有盖专用垃圾桶；紧急采购常量手动喷雾器、消毒剂浓度试纸，提高消杀效能。为留学生设置临时厨房，满足特殊饮食需求；所有公共区域严格消毒。

xx集团旗下xx餐饮公司主营校园餐饮业务，xx餐饮高度重视防疫工作，第一时间成立了以集团副总裁、公司总经理为组长的疫情防控应急小组，公司中高层干部落实责任，开展培训、严格巡查、监督工作，保障校园餐饮安全。

在公司应急小组指导下，xx餐饮迅速制定、发布全方位的疫情防控指导规范，涉及员工防护、食品采购、加工保障、环境保障、售餐过程、餐后卫生、应急处理等各个方面，动员全公司各项目严格执行；同时，xx餐饮迅速通过官方渠道给予客户慎重承诺，让业主放心，与学校共同保障学生用餐安全。

所有员工上岗前，进行晨检，并做好记录。尤其对有发热、咳嗽等症状的员工，立即隔离。每日至少两次体温测量，实时监控员工身体状况，员工所用口罩每半天更换一次；严禁非本食堂员工进入后厨；餐具、厨具、原材料、半成品严格管理。加大对各区域的清洁与消毒，保证用餐环境和后厨区域的安全。同时，在公共区域配备消毒液和酒精，方便就餐顾客使用。各餐厅通过电子显示屏、张贴宣传单页等形式，提醒就餐客户做好疫情防范与保护。就餐过程中，实行单桌单人就餐模式，统一朝向，减少接触。防疫相关的废弃物品设置专用垃圾箱，并粘贴提醒标志。

为满足留校学生日常物资采购需求，根据学校要求，集团旗下恒信商贸的多个超市项目员工提前返岗，紧急采购紧缺物资，对超市各区域每日进行严格消毒。集团旗下xx汽车及时帮助学校将与xx同学密切接触过的留宿学生运送至隔离处，派遣司机24小时候命护送学生和医护人员。为减少学生在超市相互近距离接触产生的风险，各超市推出送货上门服务，保障学生安全。xx汽车配备了专用车辆24小时为学校附属医院和校医院拉送医疗用品。

疫情期间学校站岗心得体会篇三

疫情期间，学生站岗的经历充满了挑战和成长。作为一名学生，能够站岗助人，既能够为社会出力，也能够锻炼自己的能力。在这段时间里，我经历了许多，也获得了很多收获。以下是我在疫情期间学生站岗的心得体会。

第一段：充分准备，保持警惕。

在成为一名学生站岗人员之前，我首先需要接受培训，了解病毒传播的途径和预防措施。我学习了正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离的方法，并且了解了病毒的传播途径。通过这些准备，我明白了疫情的严峻性，也知道了自己的责任和义务。在每次站岗之前，我都会检查所携带物品的充足程度，确认自己的身体状况良好。保持警惕和充分准备是我参与站岗工作的重要前提。

第二段：了解他人需求，尽力帮助。

在疫情期间，许多人因隔离措施而不能出门购买生活必需品。在我站岗的过程中，我结识了许多需要帮助的人们。我了解到，他们的需求各有不同，有些需要食物，有些需要药品，有些需要医疗咨询。在这个过程中，我学会了倾听和关心他人。尽力帮助他们解决问题，是我在疫情期间站岗的使命。我会仔细聆听他们的需求，了解他们的困难，并尽全力寻找解决办法。通过这样的经历，我培养了爱心和同理心，也更加懂得了关心他人的重要性。

第三段：发扬团队精神，协同合作。

在疫情期间，每个人都在为解决问题而努力。作为学生站岗人员，我深刻体会到了团队合作的重要性。在与其他志愿者们一起工作的过程中，我们齐心协力，迅速高效地帮助到了更多的人。我们共同分工，合理安排时间和资源，确保工作的顺利进行。在这个过程中，我学会了相互配合和信任。团队精神的发扬不仅能帮助我们更好地完成工作，也能够提高我们个人的能力。

第四段：适应变化，积极应对。

疫情期间，情况变化万千，我们需要不断适应和应对。在学生站岗的工作中，我经历了许多突发事件，比如物资不足、需求急剧增加等。面对这些变化，我学会了灵活调整策略和资源，以便能够更好地应对问题。我要保持积极的心态，相信自己能够找到解决办法。同时，我也要学会寻求帮助和意见，与他人共同思考问题，共同解决问题。

第五段：成长和反思。

通过这段时间的学生站岗工作，我不仅锻炼了自己的能力，也从中获得了许多收获。我感受到了帮助他人的快乐和满足感，也感受到了团队合作和信任的重要性。我深刻体会到了变化和不确定性背后的机遇和挑战。通过这样的经历，我更加明白了个人的力量是有限的，只有集体的共同努力才能战胜困难。我会继续发扬我在学生站岗工作中学到的价值观和能力，为社会的发展尽自己的一份力量。

总结：

在疫情期间，学生站岗是一项重要的工作。通过这段时间的经历，我们能够尽己所能，帮助他人，锻炼自己。在学生站岗的过程中，我们要充分准备，保持警惕；了解他人需求，尽力帮助；发扬团队精神，协同合作；适应变化，积极应对。通过这些心得体会，我们能够在今后的生活中更加成熟和自信，更好地为社会做贡献。

疫情期间学校站岗心得体会篇四

疫情期间，学校里的生活变得异常安静。平时热闹的操场、教学楼，都变得十分寂静。随着防疫措施的逐步加强，学生们也开始了自己的“居家学习”之旅。

首先，我认为在学校疫情期间最重要的一点就是保持安全意识。在外面的时候要做好防护措施，回到宿舍后要及时消毒并保持良好的卫生习惯。我们要有责任心，同时也要尽量避免前往人群聚集地。

其次，学校采取的“线上教学”方案也是一个值得称道的举措。尽管线上教学难免会有一些问题，但是在这种情况下，确实是最好的解决办法。在线上教学中，我们要积极配合老师的教学计划，定时完成任务，并通过多种方式保持良好的沟通联系。

另外，在疫情期间，我们应该注重自身保持身心健康。学校也给我们提供了很多方式来帮助我们保证健康。我们可以适度运动来增强身体素质，也可以利用空余时间学习一些自己感兴趣的技能，丰富自己的业余生活。

总之，在这个特殊的时期，我们要尽可能地保持乐观心态，积极应对各种挑战。我们需要团结一致，互相支持，为了我们自己不断成长，也为了社会能够更早地恢复正常运转而共同努力。

疫情期间学校站岗心得体会篇五

自从疫情暴发以来，各个国家都采取了严格的防控措施，学生也因此不得不放弃了原本的学习和生活模式。然而，面对这次疫情的挑战，许多学生迎难而上，积极参与到疫情防控工作中，他们作为学生，身负社会任责，主动站岗，为他们的家园和社区贡献自己的力量。

第二段：积极参与防控工作。

作为学生，我们在疫情期间不仅仅是对自己的健康负责，还要承担起社区和学校的责任。我们主动加入社区防疫志愿者队伍，负责测量体温、分发消毒物品、介绍防疫知识等工作。我们还帮助老年人购买生活用品，为社区居民提供各种帮助，使他们感受到温暖。通过这些工作，我们不仅锻炼了自己的组织能力和应变能力，更展示了学生的责任感和奉献精神。

第三段：充实自我，努力学习。

尽管疫情期间我们无法去学校上课，但我们并没有放松对学习的要求。我们充分利用网络资源，通过线上课程和自主学习，持续提高自己的学习能力。我们积极参加线上讲座，读经典书籍，不断拓展自己的知识面。同时，我们也保持着良好的作息和锻炼习惯，保证自己的身体健康。通过这段时间的努力，我们不仅提高了学术水平，还培养了自律和坚持的品质。

第四段：情感交流与陪伴。

疫情期间，我们不能与家人和朋友面对面交流，但我们并没有感到孤单。我们通过电话、视频等方式与家人和朋友保持联系，分享彼此的心情和经历。我们还组织了线上活动，互相鼓励和支持。在这个特殊的时期，情感的温暖和真诚的陪伴显得尤为重要，它们让我们感受到了团结和力量。

第五段：成长与收获。

通过这次疫情期间的学生站岗经历，我们收获了很多。首先，我们意识到作为学生，我们有责任为社区和社会贡献自己的力量。其次，我们学会了团结协作，只有共同努力，才能战胜疫情。同时，我们也体会到了亲情和友情的珍贵，这次经历让我们更加明白身边人的重要性。最重要的是，我们在这个过程中不仅提高了各种能力，还学会了如何面对困难并持续进步。

总结：

在疫情期间，学生站岗成为了一道亮丽的风景线。我们积极参与到疫情防控工作中，尽自己的一份力量。同时，我们努力充实自己，不断学习提高。我们通过情感交流和陪伴，团结在一起，打造了一片温暖的家园。通过这段特殊的经历，我们不仅收获了很多，更成长为更加勇敢和坚强的人。我们相信，只要共同努力，我们一定能够战胜疫情，迎接更美好的未来。

疫情期间学校站岗心得体会篇六

自2020年1月开始，新冠病毒迅速在全球蔓延。这场疫情让我们真正地感受到了什么叫“生死攸关”。在这样的情况下，学校校医的重要性变得愈加突出。作为校医，我亲身经历了疫情期间的一系列工作与体验。下面，我将分享一下自己的心得体会。

在疫情期间，学校校医的角色变得格外重要。他们需要为老师、学生提供咨询服务，帮助他们了解病情和预防措施，同时也需要对有症状的学生进行筛查并及时转送到相关医院。与此同时，作为学校医疗队的一员，校医们不得不面对不同的疫情风险，并做好充分的防护措施，为他们自己的安全付出。这些角色在疫情期间体现得淋漓尽致。

第三段：挑战与压力。

疫情的不断蔓延给学校校医带来了很大的压力和挑战。医学知识更新频率颇高，学校校医们需要持续不断地学习新知识并及时调整工作方案。此外，他们还需要做好自我保护、个人防疫的工作，确保自己不会被感染，并在应对突发情况时从容应对。这些挑战与压力让学校校医们更快速地成长和进化。

第四段：危机意识的加强。

疫情期间，学校校医们的危机意识得到了充分的加强。他们深刻认识到了病毒的严重性和传染性，并及时根据政府部门发出的防疫政策，落实于学校。同时，他们也不断地加强与学校师生的联系与沟通，鼓励大家勤洗手、戴口罩，减少不必要的接触与聚集。校医们在危机意识方面的加强，不仅为学生、老师以及自己的生命安全保驾护航，也增强了大家的意识和认知。

第五段：未来展望。

疫情无情，人间有爱。在这场战斗中，学校校医们挺身而出，把自己的职责和生命都交给了不幸中的学生和老师。无论是在普及防疫知识方面还是在秉承医德方面，学校校医为人们传递了重要的信息和价值，值得我们铭记和感激。随着疫情的逐渐控制，相信学校校医也将转化为一名更加优秀的医务人员，以承担更多的职责和责任，不断地为学校及社会创造更多的价值。

疫情期间学校站岗心得体会篇七

随着新冠疫情的爆发，全国各地的学校都面临着困境和挑战。作为一名学生，我也参与了疫情在学校的站岗工作。在这段时间里，我深刻体会到了疫情给我们带来的不便和困难，也感受到了团结一心、共克时艰的重要性。下面我将从责任感、团结协作、自我保护、积极心态和社会责任五个方面来论述我在疫情期间站岗工作的心得体会。

首先，作为一名学生，我对于自己的责任感有了更深的认识。疫情期间，学校的站岗工作主要由师生轮流进行，每个人都要在规定的时间和地点进行值岗。虽然这样的安排增加了我们的负担，但我们都知道这是为了学校和全体师生的健康和安全。为了保护我们自己、家人和同学，我在站岗期间始终尽职尽责，认真履行自己的职责，保持良好的工作状态。这种责任感不仅是对自己负责，更是对整个社会负责的表现。

其次，在疫情期间展现出的团结协作精神也给我留下了深刻印象。面对疫情的严峻形势，学校里的师生们形成了一个紧密的集体。无论是在值岗工作中互相配合，还是在疫情防控措施的宣传中共同努力，大家都相互支持、齐心协力。我记得有一次，学校要求领导班子和老师们组织学生进行体温检测。当时，由于人数众多，很多老师都在忙不过来。但是，让我感动的是，很多同学主动站出来帮助老师，积极参与到工作中，大家一起协作完成了任务。这样的团结协作精神让我深刻明白，只有众志成城、共同担当，我们才能战胜疫情。

除了团结协作精神，我还意识到自我保护的重要性。在疫情期间，学校对于各项防控措施非常严格，要求每个人做好自我保护。作为一名参与站岗工作的学生，我时刻保持警惕，始终戴好口罩，勤洗手，避免人群聚集。同时，我也主动配合学校开展的核酸检测和体温测量工作，保证自己的健康状况。通过这段时间的经历，我深刻认识到自我保护不仅是为了自己，更是为了社会大众的利益。只有每个人都做好自我保护，才能将疫情防控工作做到最好，保护好每一个人。

在疫情期间，保持积极的心态也是非常重要的。面对疫情带来的各种困难和不便，我们不能沮丧，要保持乐观向上的心态。作为一名学生，我经历了线上授课、停课不停学、错峰返校等一系列的变化。尽管遇到了很多不方便的事情，但我相信这是暂时的，只有我们积极面对，努力适应，才能度过这个难关。因此，我始终保持积极的信念，鼓励自己和身边的人坚持下去。

最后，作为一名学生，我也明白了自己的社会责任。疫情期间，我们不仅要关心自己的安全，更要关注社会的发展和稳定。我参与学校的站岗工作，不仅是为了保护自己，也是为了传递疫情防控的重要信息，帮助更多的人认识到疫情的严峻形势。我积极参加学校组织的宣传活动，帮助宣传疫情防控的重要知识和措施，鼓励大家共同努力。这个过程中，我感受到了自己的社会责任，也明白了每个人都有责任为社会的稳定和发展做出贡献。

总之，疫情在学校站岗的经历让我明白了许多道理。责任感、团结协作、自我保护、积极心态和社会责任都是我们在疫情中需要具备的品质。只有不放弃、坚持努力，我们才能在疫情中站稳脚跟，书写属于我们自己的成长故事。相信在我们共同的努力下，疫情会过去，我们会迎来更美好的未来。

疫情期间学校站岗心得体会篇八

各学校要认真落实新冠肺炎疫情常态化防控、学校卫生防病、食品饮水卫生安全等工作的`主体责任。各区(市)县教育、卫健部门要加强协作联动，按照属地管理原则，共同对所辖区域内学校秋季开学期间的学校卫生工作和疫情防控工作进行安排部署，并组织开展专项检查。

疫情期间学校站岗心得体会篇九

春节期间，由于疫情的爆发，我们只能宅在家度过这个漫长的假期。就要开学了，为了不耽误我们学习，学校开展“停课不停学”网上直播授课。

上课第一天，我早早地就准备好ipad、手机和学习用品，怀着激动与兴奋的心情坐在书桌前。网上上课，这可是新鲜事物，我的心情格外期待。8:30开始上课了，屏幕里传来李老师亲切的声音。通过老师精心制作的ppt，我们学习了古诗《宿新市徐公店》。李老师在屏幕里讲得有声有色，我在屏幕外听得津津有味，在和老师互动过程中，我的心里像有一只小兔子狂跳不安。真是奇怪，在课堂上回答问题时，我从不会紧张，对着这小小的荧屏，我竟然紧张万分，真是百思不得其解。由于我写字速度慢，跟不上老师的节奏，老师讲的重点内容，我都是先用手机截屏，然后再奋笔疾书地记在笔记本上。就这样，我手忙脚乱地完成了第一节网课。

一星期的网课结束了，我们在语文、数学、英语各科都学到很多新知识，在这种非常时期，上网课还是非常方便及时。但是上网课只能听到老师的声音却看不见老师和蔼的笑容，而且还会出现掉线、网络卡顿等状况，老师提问的次数也越来越少，缺少了在学校时那种欢乐的学习气氛和同学们你争我抢踊跃发言的学习场面，缺少了学习的氛围。

我真希望疫情快点解除，让我能重返美丽的校园，见到亲爱的老师和同学们，与同学们一起在宽敞明亮的教室里学习。

当前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情依然严峻，为贯彻落实上级部门关于延期开学的通知要求，阻断疫情向校园蔓延，确保学校师生生命安全和身体健康，教导处根据上级“停课不停学”的文件精神，精心规划，细致分工，有序地开展线上教育教学活动，开设了语文、数学、英语、音乐欣赏、美术创作、体育锻炼等常规课程，还增设了家务劳动、手工制作、书法、阅读等特色课程，确保学生在家也能做到“停课不停学，成长不停歇”。

为了确保学生在特殊时期学习不被耽误，我校根据上级文件精神和学校的实际情况，部署“停课不停学成长不停歇”工作，制定《“停课不停学成长不停歇”桥山小学疫情防控期间教育教学管理方案》、《桥山小学“停课不停学、成长不停歇“电话咨询及工作指引》、《桥山小学”停课不停学成长不停歇“线上教学的基本流程(教师版)》等，组织全体教师审阅初稿，采纳可行性建议，对方案和指引进行二次修改，使统筹安排更科学合理，更符合学生实际，更便于教师操作。教导处要求教师结合本学科实际，有序地安排教学进度和教学内容，提前备课，做好家校沟通，为线上学习做好充分准备。

在线学习第一天，老师们早早地出现在各自的班级学习群中，给学生推送学科资源，布置专题自学任务，有防疫知识、古诗朗读背诵、书法、数学微课、单词自习、课外阅读等等。学生学习过程中，老师们协助家长解决操作平台的困难，对家长的困惑耐心解释，回答学生们在学习中遇到的问题，给学生们点赞、送去鼓励，帮学生检查作业，及时反馈。这个特殊的日子，虽然不能在学校相聚见面，但家校线上共育，帮助学生成长的心是在一起的。

这一天，对农村学生来说，是一种全新的学习体验，隔着屏幕，跟着老师的文字指令，大多数学生能够有序进行“在线学习”，参与网上升旗仪式，观看教学视频，阅读有趣的图书，聆听美妙的音乐，动手制作手工艺品，跟着节奏跳绳做操……积极参与，乐于分享，经历了一段美好的学习时光。

家庭生活能力是一个人最基本的生存能力，它不仅可以培养学生们的劳动观念和习惯，还可以培养一个人的责任心。学校给每个年段的学生布置了家务劳动的任务，在家长的配合和指导下，许多学生积极主动并出色地完成了这项特殊的“作业”。

为做好疫情防控，帮助学生增强自身抵抗力，激活免疫力，做好健康第一防护人，体育科设计了《停课不停“练”桥山小学居家体育锻炼指引》，拍摄了便于同学们练习的示范带操视频、跳绳视频、体能练习视频、静态拉伸视频等，科学引导学生进行体育锻炼。学生们纷纷把客厅、走廊、小庭院等场所变成运动场，做起了室内体育活动，锻炼成为学生学习休息之余的另一乐趣。

在线教育教学受许多客观因素的制约，第一天居家学习遇到一些困难：

1.学校学生多为外来务工人员子女，有电脑和平板的家庭不多，多数学生利用手机进行线上学习，家长白天上班带走手机，学生无法进行学习;家长晚上回家后，学生才能完成不同学科老师布置的学习任务。如果家里有两个学生，需要轮流看，很不方便。如果家长要用手机做事，学习就得中断;如果家长需要晚上加班，学生就无法参与线上学习。

2.线上学习需要学生有较强的自觉性，缺乏自律的学生需要家长督促和提醒，但有的家长不太重视，所以这部分学生在线学习的效果不理想。

3.受疫情影响，有的学生仍在家乡，未能返回居住地，老家网络信号不好，无法完成学习。

4.受白天无手机学习的影响，老师白天要指导能在线学习的学生，晚上也要指导只能在晚上学习的学生，导致从早到晚都有学生在线上咨询老师学习问题，老师要回复答疑，还要逐一检查作业，反馈情况，跨班教学的老师就显得有些忙不过来，导致工作时间长，工作量大。

5.线上学习使用不同的平台，给家长带来一些操作上的不便。

20-年2月居家学习第一天，师生用行动对抗一场没有硝烟的疫情战役，虽然有困难，但我们坚信一定能找到化解的办法，春天会来，花儿会开，我们会继续组织好居家自主学习，用成长迎接战胜疫情的花开日。

新冠肺炎疫情的大爆发，打乱了所有人的节奏。医护人员冲在没有硝烟的战场，我们也在家里进入了新学期的学习。

“妈，帮我倒杯奶。”

“妈，帮我拿包薯片。”

“妈……”

不用去学校，也没有老师看着，我不知不觉也就放松了起来。

在家的学习要比上学轻松不少，于是，一会儿偷偷打游戏，一会儿吃东西，一会儿看电视，日子过得十分悠闲。

有一天，妈妈把我叫过去，让我看她手机上的几张照片和一段小视频。只见茫茫的雪地和荒漠中，一个穿着米色大袍，戴着红帽子，将自己包裹得严严实实的大哥哥，正坐在一堆石头边的小马扎上，他的面前是一台陈旧的电脑，他正专心致志地盯着屏幕。另外两张照片里，是这位哥哥坐在家里的泥地上学习的场景。

妈妈还说，为了给我们最合适的学习内容，我的老师们从寒假开始就已经在奋战了，他们提前备课、录视频、整理习题，再给我们上课、批改作业、答疑，常常都要工作到半夜。

看着小尼哥哥的视频，听着老师们的事情，我手里的薯片突然就变得黏糊糊的，无地自容，我的手也羞愧得抬不起来。停课不停“学”，我想，这一次，我们学习的不仅是书本上的知识，更是精神上的成长。