最新描写同桌是大怪物心得体会总结(实用9篇)

心得体会是一个总结自己经验的机会，能够对自身发展起到积极的推动作用。在写心得体会时，我们可以尝试着从不同角度、不同维度进行思考，增加内容的丰富性和深度。心得体会是宝贵的财富，它不仅可以反思过去，还可以启迪未来，指引我们前行。

描写同桌是大怪物心得体会总结篇一

那时候，高中的日子是我人生中最难忘的日子之一。虽然学习压力一直很大，但我也认识了许多好朋友。其中最特别的一个便是我的同桌。她的名字一直叫做“大怪物”，这究竟是怎么回事呢？这个我们在本文中为您详细解释。

第二段：大怪物的到来。

当我第一次见到大怪物时，我毫不夸张地说我非常惊讶和震惊。她的身高比普通女生高出一头，手臂比我的大腿还要粗，推着她的书包，她就像一头小巨人一般站在我的面前。但是，她并没有因为自己与别人不一样而被同学排斥。相反，她总是温和、善良地和人交流，这使得在班里的人们喜欢和她相处。

第三段：大怪物的性格。

大怪物和我的性格非常不同。我很内向，不怎么和陌生人交流，但大怪物的性格就十分开放和外向。她非常友好且好奇心强，总是拥有充满好奇心和活力的态度。当我们要进行小组作业时，她也总是非常鼓励同时以积极的影响力推进每张作业。

第四段：大怪物与其他同学的互动。

在与其他同学的交往过程中，大怪物也非常有善意，善解人意。当我学习时遇到困难时，她会慷慨地给我帮助。当其他同学学习时也遇到了问题时，她也会积极帮助他们。她总是像靠山一样在我们身旁，为我们提供了很大的快乐。事实上，她站在我们班的前20名中，深受老师和同学的喜欢和尊重。

第五段：结论。

“大怪物”这个名字不应该让人感到害怕。她不像每个人一样，但这种不同却不阻止她成为一个值得尊重和喜欢的人。她的个性是如此的与众不同，却又完美地融入了我们的高中生活之中。在我高中三年，同桌是大怪物这个名字也成为了一段美好且难忘的回忆。我们不会忘记她那特别的个性、嘲笑声和柔软的生活态度。她永远是我们不容错过的教育教学模范。

描写同桌是大怪物心得体会总结篇二

同桌是大怪物是一本非常有趣的小说，故事中讲述了一个聪明机智的小女孩——小熙，和她的“大怪物”同桌之间的故事。在这本书中，我们可以感受到友谊的力量、困难中勇敢面对问题的勇气、以及对于自我价值的探索。今天，我想分享我对该小说的一些心得和体会。

在故事中，小熙的同桌称为大怪物。他是一个长相有些奇怪的男孩，总是静静地坐在教室的最后一排，不和任何人交流。但是，小熙并没有因为大怪物的外表把他当做陌生人而远离他。相反，她的好奇心和善良的心灵驱使她去与大怪物交流。随着交流的深入，小熙发现了大怪物的内心世界，他隐藏在外表之下的非凡才华和智慧。这让我感受到，人们不应该被外表所蒙蔽，内心才是最重要的。

第二段：友谊的力量。

在小熙与大怪物交流的过程中，他们逐渐成为了好朋友。他们一起拯救了一只小鸟，一起克服了学习上的困难，建立了一段深厚的友谊。即便是在面临大考的压力、同学的嘲笑时，他们也一直相互鼓励、互相支持。这让我体会到真正的友谊的力量，它不仅可以温暖心灵，还可以激起我们的勇气，让我们更加自信地面对生活的种种挑战。

第三段：困难中的勇气。

小熙和大怪物在读书上遭遇困难的时候，他们并没有放弃。相反，他们面对挫折和困难显得更加坚强。他们一起找到了学习的方法，相信自己可以变得更好，最终克服了学习上的困难。这让我想到，人在面对生活的困难时，有时会感到迷茫和无助，但只要我们保持坚持不懈的精神，勇敢地去面对困难，就一定可以得到逾越难关的喜悦。

第四段：追求自我价值。

在小熙与大怪物相处的过程中，我们也可以感受到他们对自我价值的追求。小熙通过与大怪物交往，从中学习到了正直、勇敢、积极向上的品质，认识到自己的优势和潜力。而大怪物则通过小熙的鼓励，渐渐地克服了内心的恐惧和沉默，重新找回了自信。这让我明白到，每个人都有自己的价值和潜力，我们需要努力发掘和挖掘自己的优势，实现自己的人生价值。

第五段：结语。

总之，同桌是大怪物这本小说不仅富有教育意义，同时也让我们感受到了友谊、勇气、自我追求等人性的精华。读完这本小说，我对于自己的内心世界、人际交往、学习求知等方面有了更深层次的思考，也让我深刻理解到了生活的真谛。我们需要尊重每个人的价值和内心，不断尝试去克服困难，让自己变得更加出色。望我们每个人都能在生活的道路上不断前进，迎来自己的辉煌人生。

描写同桌是大怪物心得体会总结篇三

作为一名中学生，我们一定都有这样一个共同的经历——同桌。每个人的同桌不同，有相处得来的，也有相互排斥的。而在小说《同桌是大怪物》中，同桌更是一个千奇百怪的角色。本文将以这本小说为切入点，探讨同桌与我们的关系，以及我们应该如何看待它们带给我们的反思和启示。

第一段：同桌的千奇百怪。

《同桌是大怪物》中的同桌，有人像小猫咪一样可爱，也有人像外星人一样神秘。他们都拥有着不同的个性特点和成长背景，与主人公小千产生了种种奇妙的交集。其实，在我们生活中，同桌的形象也是千姿百态。有的同桌是成绩优异的学霸，有的同桌则并不是学习成绩特别好，但却有很多优秀的个性特点，包括优秀的人际交往能力、口才、生活智慧等等。与之相对的，则是那些成绩差、行为不当的学生。我们常常忽略与这些同桌相处的机会，但是实际上，我们与他们相处的经历，同样能够带给我们很多意想不到的体验和收获。

第二段：从同桌那里学到的东西。

在小说《同桌是大怪物》中，小千从自己的同桌身上学到了很多东西。其中最让人感动的是，他从同桌身上学到了关爱。尽管同桌表面上是个“大怪物”，但他内心深处却是一个有情感的人。同桌身上有许多值得我们去学习的地方。比如，他对牧场里的羊群有着深深的感情，他承认自己的缺点，努力变得更好。同桌的人性温暖、独具特色，是我们与之相处时需要学习的，同时也值得我们尊重、包容。

第三段：认清同桌，才能认清自我。

小说中的同桌是很与众不同的，但他们自身固然易识辨，更重要的是我们从他们身上看到自身的特点。例如，在小千与同桌相处的过程中，发现同桌多次为他解决困境，并且渐渐认识到自己也具备这样的能力。同桌的存在，帮助主人公看到自身的价值，教会了主人公如何用自己的优点与不足，和同桌一起努力成长。

第四段：虚心面对不同的同桌。

与不同的同桌相处是一件挑战和成长的过程。有些同桌容易相处，有些同桌则需要时间和耐心。而特殊的同桌则会让人感到难以接受。但是，在我们投身社会之前，很可能需要与更多的同桌发生交往，在遇到问题时，靠自己的经验与观点办不了事时，我们需要总结经验、结合同桌的特点，才能得到更好的解决方案。因此，仰望同桌的同时，也要虚心、从容地面对他们，将他们视为自己与外部世界联系的一个平台和机会，使用自己的智慧和技能去拥抱它们。

第五段：总结。

同桌是我们成长过程中必不可少的一部分，它带给我们很多意想不到的体验和收获。有人会将同桌看做是自己的独立竞争对手，有人则会将同桌视为自己的朋友和伙伴。无论是哪种看法，我们都应该认真因材施教、尊重同桌，让自己在与不同同桌交往中获得最大的收获。同桌给我们的不仅是朋友、伙伴，还是一本包含了丰富人性和人生智慧的经验书籍，让我们在成长的道路上走得更加稳健。

描写同桌是大怪物心得体会总结篇四

高中生活中，同桌是我们最常接触的人之一，是我们在学习和平日生活中最亲近的人。但很多时候，我们可能会碰到“大怪物”般的同桌，这种同桌常常让我们感到困惑、陌生和疑惑。然而，经过一段时间的交流和沟通，我对这种“大怪物”的理解和认识也在不断地深入。因此，本文将从多个角度来探讨“同桌是大怪物”的心得体会。

第二段：刻板印象与先入之见。

刚开始和“大怪物”同桌时，我的内心是非常恐慌的。在我的心中，我把这个“大怪物”想象成一个无法沟通、各种缺陷和习惯都有点另类的人。这种先入之见使得我在和“大怪物”相处的时候变得十分尴尬，很难找到共同话题。后来，我慢慢地意识到这个想法是错误的。与“大怪物”交往的时间越长，我越能体会到她的独特之处，也越觉得她是一个聪明、有自己想法和追求的人。这种对“大怪物”的刻板印象和先入之见只是限制了我对她的认识和理解。

第三段：学习差异和共同进步。

在与“大怪物”同桌的学习过程中，我们也遇到了很多难题。由于两个人的学习习惯和方法有所不同，我们时常会产生学习上的矛盾和分歧。但正是通过讨论、交流和合作，我们逐渐找到了互相适应和配合的方法，也发现了对方值得学习的好习惯和方法。在不断地交流和学习中，我们的学术表现也逐渐走向了共同进步。

第四段：人际交往和友谊。

在高中三年的相处中，我和“大怪物”之间感情的变化也是非常明显的。在最初的时候，我们之间甚至是没有底线的。但无论曾经发生了什么，我们始终没有放弃交流和沟通，也没有选择冷漠和疏离。随着我们对彼此的了解和认识逐渐加深，我们逐渐成为了彼此最为亲密的伙伴。在交往中，我们也认识到了人际交往的重要性，以及在如何建立一份真正的友谊。

第五段：小结。

“同桌是大怪物”的说法常常是显然的一种刺激，但经过这么长的时间与“大怪物”一起生活、学习和交往，我明白了一个道理：不同的人，不同的视野，对人物的认识和理解也就各不相同。虽然最初看似无法沟通的“大怪物”，其实背后也有着她自己独特的个性和思考方式。同桌是我们在学习和生活中的陪伴者，但更重要的是建立一个相互了解、支持和鼓励的友好关系。

描写同桌是大怪物心得体会总结篇五

同桌是大怪物是我们常常听到的一句俗语，它用来形容同桌的嫌弃或无法相处的感受。然而，我却有幸成为一个“同桌是大怪物”的人，通过一年的同桌生活，我对此有了一些心得体会。

第二段：发现异同。

刚开始，我和我的“怪物”同桌可能是因为对彼此的陌生而产生了一些误解和困惑。我们之间的交流很少，几乎没有共同话题。然而，随着时间的推移，我开始发现我们之间的不同之处，逐渐感受到他其实是一个独特、有趣的人。他对科学和数学有着特别浓厚的兴趣，而我偏爱文学和艺术。虽然我们的兴趣不同，但正是这种异同让我们对彼此更加好奇，并带来了更多的交流和了解。

第三段：相互帮助。

尽管我和我的“怪物”同桌在学术领域有不同的爱好，但正是这种差异却带来了彼此的帮助。他在数学和科学方面的天赋让我受益匪浅，我也在文学和语言方面给予他一些指导。我们互相解答问题，一起讨论难题，我们的成绩也在一起提高。通过相互的帮助和支持，我们的合作变得更加密切，成为了默契的搭档。

第四段：朋友的价值。

我和我的“怪物”同桌不仅仅是同学，更是最真诚的朋友。每当我遇到困难时，他总是会给予我鼓励和帮助。他的乐观和自信，成为了我战胜低谷的动力。同时，我们也一起经历了很多快乐的时刻，分享彼此的喜悦和悲伤。他是我在学校里最亲近的人之一，礼物、笑声和友情的交融让我们的学习生活变得丰富而有意义。

第五段：展望未来。

尽管我和我的“怪物”同桌即将分别，但我们的友谊依然会延续下去。我们已经决定保持联系，继续互相鼓励和帮助，共同追求自己的目标和梦想。希望未来，我和我的“怪物”同桌都能在学习和生活中不断进步和成长，成为互相促进的好朋友。

结尾：总结。

通过一年的同桌生活，我意识到“同桌是大怪物”并不一定是负面的，相反，正是这样的差异和挑战让我学到了很多。我学会了接纳和理解不同的人，学会了合作和相互帮助，还结识了一位真诚而可爱的朋友。我相信，只要我们能够坦诚相待，用心倾听，同桌也可以成为我们一起成长道路上的宝贵财富。

描写同桌是大怪物心得体会总结篇六

作为一位中学生，同桌和同学们在我们的生活中占据着重要的位置，他们不仅是我们学习中的伙伴，还是我们成长过程中的朋友。回想起我初中时的同桌，我不禁感慨万分，那个同桌就像是一个大怪物一样，给我带来了很多的困扰和挑战，但也深深地影响了我的成长。下面是我对这段经历的心得体会。

首先，我认识到与不同性格的人相处的重要性。我的同桌性格外向，活泼好动。他经常在课堂上调皮捣蛋，让我无法集中注意力。起初，我觉得他很烦人，希望能有个安静的同桌。但是，渐渐地，我明白了一个道理：人与人之间的差异是正常的，我们需要学会尊重和理解他人的个性。通过和他相处，我学会了以包容的态度对待不同类型的人。同时，他的活泼也逐渐感染了我，让我变得更加开朗和乐观。我越来越喜欢和他在一起，我们成为了默契的伙伴。

其次，同桌是大怪物的存在也让我更加注重课业。这位同桌虽然性格活泼，但是在学习方面却表现平平。他总是敲打桌子、逗弄同学，几乎没有听过一节完整的课。这让我对他的学习成绩非常担忧，毕竟我们的考试成绩关系到升学和未来。于是我主动帮他，和他一起学习，解答他的问题。通过和他一起学习，我发现我对知识的理解更加深入，也加强了我的记忆力和思维能力。与其说我在教他，不如说我们互相促进，相互提高。最终，他的成绩有了显著的提升，而我也在这个过程中变得更加自信和乐观。

第三，同桌是大怪物拓宽了我的视野。他有着丰富的兴趣和爱好，经常分享他的看法和见解。通过和他交流，我了解了很多以前不曾接触过的事物。比如，他痴迷于计算机游戏，我通过他的介绍玩了一些游戏，发现其中有一些策略和思维可以帮助我解决困扰。此外，他还热衷于运动，每天都参加各种各样的体育活动。他的热情和勇气激励着我，让我勇于尝试新的事物，积极参与社交活动。这些经历让我意识到，人生需要多角度思考和多元化的兴趣爱好，这样才能成为一个全面发展的人。

第四，同桌是大怪物也让我学会了面对挑战和困境。他的调皮捣蛋常常使我手忙脚乱，心情低落。但我坚信，面对困难并不是逃避问题，而是勇敢地去解决问题。于是我和他进行了很多次的心理沟通，告诉他我的困扰和不满。通过这些交流，他也逐渐认识到自己的问题，开始主动调整自己的行为。这对我们来说都是一次很好的成长机会。正是因为这些挑战和困境的存在，我才变得更加坚韧和有毅力。

最后，同桌是大怪物的一段经历对我产生了深远的影响。他的存在让我明白了与人相处的重要性，改变了我对学习的态度，扩大了我的胸怀和见识，让我学会了面对困境。现在回想起来，虽然当时有时候受到他的影响而困扰，但是我也深深地感激他给我带来的成长和启发。这段经历将是我一生中珍贵的财富，它让我成为一个更好的人。

总的来说，同桌是大怪物的心得体会让我对待人际关系更加真诚，对于困难更加勇敢，对待学习更加积极。他从一个“怪物”变成了我的挚友和良师益友，伴随我在成长的道路上越走越远。这段经历让我相信，与不同的人相处，我们可以从中学到很多东西，无论是对自己还是对他人来说，都是一种宝贵的经历。

描写同桌是大怪物心得体会总结篇七

小学时期，说到同桌，一定会有很多回忆。拥有一个好同桌，每天的校园生活会更有趣味性。而我的同桌却是大怪物，我也曾过遭受过他的恶作剧和捉弄。但是，经历了这段同桌经历，我更加了解了同桌关系的重要性和同桌间相处建立的羁绊。在此分享我在小学同桌是大怪物的一些心得和体会。

第二段：相处的初期。

初入小学时，我和同桌大怪物刚认识相处的时候，他总是愁眉苦脸，态度冷淡。每天上课都是静静地坐在床位上，连说话的话都没有。我觉得同桌是不可亲近的，也觉得自己同桌的日子会度过黑暗而又难熬的时光。但是，我敢于和他接近与沟通，通过询问他的喜好，和他分享我的爱好，我们得知彼此对音乐的热爱和喜好，因此我们开始通过音乐这个话题建立了话题共鸣。

第三段：相处时期的挑战。

尽管开始交流了，但是我发现同桌大怪物其实经常会做出一些让人困扰和受伤的事情。有一次，他拿走了我准备好的午餐盒，他丢在地上，里面的食物撒了一地。这种时候，我曾怀疑他是否是一个想逞强和掌控他人的人，便与他断交。但是，我并没有放弃，我在上课的时候促成了跟老师对话，和老师讲述我的困扰。老师巧妙地利用课堂设置，让我和他合作做了一个小组作业，而大怪物用了一种同伴友好的态度和我沟通，在小组合作完成任务过程中，我得到了一些提升和他的尊重。

第四段：久处路转相长。

很快，我们两个人不知不觉间就成了好朋友。我发现其实他并不像我想象中是个大怪物，他本质上是个既善良又有才华的孩子。我们经常一起分享快乐，长时间一起研究和讨论我们喜欢的音乐歌曲，参加学校活动，一起完成各种困难的学业任务。我对他的看法也发生了变化，最终我们成为了同桌中最好的朋友。

第五段：结语。

在经历这些事情后，我再次明白了什么是同桌关系的重要性。只有当我们尝试与同桌平等沟通，真正的建立起友好的关系，才能那时相处时间更愉快。而最终我们从原来的互相猜疑，靠不近，到了最后的相互依靠，相互理解，以至于成为了最好的朋友。这段同桌经历使我学会了与人相处的技能和经验，让我受益至今，更加珍惜身边的人，我想这个体验也会成为我今后与同桌相处中最美好的篇章之一。

描写同桌是大怪物心得体会总结篇八

《同桌是大怪物》是一部年少时代的经典小说，这部小说以幽默、温情、真实的情感展现出了两个即便不同却互相依存的同桌之间的成长和友情，让人不由得回想起自己的青春岁月，思考在成长的过程中的那些难忘的经历。

第二段：主体。

故事发生在古城南昌。男主角小六是一个胆小的男孩，被同桌女生女七称作“大怪物”。两人原本互不相识，但是因为一个意外的事件，让他们成为了同桌，由此展开了一段可爱的故事。

女七是一个开朗、活泼、阳光的女孩，对于胆小怕事的小六了解得深入而又准确，渐渐地，她的阳光心态感染了小六，让他变得勇敢起来。在读书、玩耍、追逐中，两个同桌的友谊不断加深，这也是他们成长的过程。

特别是小六对伪装成老师的亲生父母的感情表达，和对女七的内心真挚情感的展现，更是让人读后流泪。

第三段：描写情感。

《同桌是大怪物》让我们读者看到了十分生动的情感描写。作为两个同桌之间的成长故事，故事中通过朴素自然的描写，恰到好处地体现出一种温馨和感人的氛围，让人们觉得很亲切。

女七有着一份天然的爱，即使是在小六胆小怕事的时候，她也能耐心地教导他，细心地证明他的勇敢，让小六从胆小怯懦的男孩变成了一个有勇有谋的生人勇士，这一点也是这部小说最为温馨体现的部分。

第四段：朴实的情感魅力。

《同桌是大怪物》的魅力之一在于，它让人们通过朴素自然的描写，发现了生活中朴实而平凡的真挚情感。而这正是小说最重要的成就。我们读者在阅读的过程中，不仅可以领悟到女七和小六之间友情、互助、鼓励的魅力，还可以体会到自己在成长这一条路上所遭遇的那些成长困难。

第五段：结论。

总之，《同桌是大怪物》很好地让我们看到了人生中成长期的经典故事，通过对友情的描写及人性的展现，让我们思考到自己曾经或正经历的一些问题，甚至引发了我们对一些生活问题的深刻思考，更让我们在思考中体会到了这些情感缠绵的真挚之美。这部小说是给那些想要回忆起自己的童年、纪念那些曾经有过的人和事的读者阅读的，也是一个思考人生的好开始。

描写同桌是大怪物心得体会总结篇九

同桌是大怪物，这是我在初中时的亲身体会。回忆起当时的日子，不禁心潮起伏。与同桌相处的经历，以及从中领悟到的人生道理，无疑成为我成长过程中宝贵的财富。在这篇文章中，我将分享我在和同桌相处中所获得的心得体会。

第一段：初到新学校的陌生感。

刚升入初中，我对新环境感到十分陌生，担心与同学们交流不畅。然而，当我遇到我的同桌时，我的不安和忧虑都随之烟消云散。我的同桌是个热心肠的男孩子，他主动向我介绍了班级的文化和一些学习上的注意事项。他的友善让我感到欣慰，我也慢慢地开始适应新的学习环境。

第二段：多次的争执与冲突。

然而，随着时间的推移，我发现我和我的同桌在一些习惯和理念上存在很大的差异。他总是散漫不羁地完成学习任务，而我则注重细节和效率。这导致了我们多次的争执和冲突。有时，我们在学习上的不合也会扩大到其他方面，使我们的关系变得更加紧张。在这个时期，我认识到了相互尊重和沟通的重要性。

第三段：相互理解与调整。

我明白，无论谁都拥有自己的个性和习惯。我们之间存在差异并不代表我们不能和平相处。因此，我开始尝试从他的角度出发去理解他的思维方式和行为习惯。我发现，他的散漫和不羁恰恰是他独特魅力的一部分。我试图放下偏见和成见，与他寻找共同点，并积极地配合他的节奏。在相互理解与调整中，我们渐渐地拉近了彼此之间的距离。

第四段：共享快乐与梦想。

随着时间的过去，我发现自己和我的同桌之间培养了深厚的友谊。我们开始共享快乐和梦想。我们讨论课堂上有趣的话题，一起参加校内的活动，也一起制定和追求自己的目标。在这个过程中，我们互相鼓励和支持，为对方的进步感到由衷的高兴。我意识到，在与同桌相处的过程中，我们应该以友谊和互助为主线，共同成长。

通过和同桌相处的日子，我获得了很多宝贵的经验。首先，我学会了理解和尊重不同的个性和习惯。每个人都是独一无二的，我们应该接纳他们的特点而不是褒贬。其次，我明白了相互沟通和理解的重要性。只有通过平等的交流，我们才能真正了解彼此，化解矛盾。最重要的是，我体会到友谊和互助是人生中最珍贵的财富。通过与同桌的交往，我收获了一位真正的好朋友，也拥有了一段美好的回忆。

总结：在与同桌相处的日子里，我经历了从陌生到争执再到理解与友谊的过程。我从中领悟到了尊重差异、相互理解和友谊互助的重要性，并将这些宝贵的经验带入了人生的其他领域。那段与同桌相处的日子，成为了我成长路上的一道难忘的风景。