在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
对于教师做好表率心得体会及感悟一
2、该同学班级任务任劳任怨,是老师的信任的学生。严格遵守学校的各项纪律。得合理安排各门功课的学习时间,喜欢寻找各门学科有效的学习方法,学习成绩有明显的提高。作业总是工工整整,碰到难题也总是全力以赴、刻苦钻研,又懂得如何安排各门功课的学习时间。在任何情况下,总是稳稳当当、扎扎实实地完成老师交给的任务。爱好广泛,勤学苦练。勤奋好学,在学习上有钻劲,学习成绩稳步提高并取得了优异的成绩,敢想、敢说、敢问、敢辩。能根据自己的实际,选用恰当的学习方法。
3、该同学通过系统地学习掌握了较为扎实的基础知识。由于具有良好的学习作风和明确的学习目标,成绩进步很快,成绩优异,积极参加校开展的各项文体活动,形成了良好的心理素质,使自己在各方面都得到了相应的提高。该同学对待生活﹑学习积极向上,乐于助人,身心健康,与同学老师相处融洽,主动帮助同学,待人真诚﹑大方得体,学习上有自己的独特见解,注重学习效率与学习成绩,积极思考老师提出的问题,按时完成作业,积极参加校内各项活动。有正义感、责任感。是一个发展较全面的学生。
4、该同学在学习上积极不断的开发自己的潜能,学习成绩优异,对自己要求较高,做事一丝不苟,与同学相处关系融洽。乐于助人,在同学中有很高的威信。热心公益活动,能积极参加社会实践。是一个成绩优异,能力较强,积极向上的阳光女孩。该同学对待学习生活中的每一件事都是一丝不苟,自我约束意识较强。勤奋好学,在学习上有钻劲,学习成绩稳步提高。品行优良,尊敬师长,关心体谅老师,团结同学,集体荣誉感很强,对待长辈很有孝心,是一个让人放心的学生.
5、该同学上进心强学习刻苦、遵守纪律、成绩优异、乐于助人、爱好广泛。该同学在本学期积极参加学校组织的各项活动,在班内认真听课,独立认真完成老师布置的作业。取得了比较优异的成绩,得到了老师和同学的好评和认可。该同学在本学期学习进步速度较快,但是仍然应该戒骄戒躁,希望该同学继续努力,取得更加优异的成绩!该同学敢于大胆质疑,主动出击,敢问、多问,勤问,有敢于超越自己、战胜自己的勇气,充满自信,不浮不躁。兢兢业业严以治学的态度和表现出众的人格魅力出色的表现了自己。充满自信,抓住机遇,竭尽全力,全面发展。得到老师同学的一致好评。
6、该同学,勇于探索,富有进取心活泼开朗,善于开动脑筋。能突破束缚,敢于提出自己的质疑。学习脚踏实地,在稳中求进,学习认真,进步明显。和同学关系融洽,富有热心,主动帮助他人,热爱班级,乐于参加集体活动。得到了老师们的赞许。该同学积极帮助其他同学,待人真诚,团结同学,受到同学一致好评。在学习上,刻苦认真,善于思考,有自己独特的想法,敢于创新,成绩不断进步。做事认真果断,有自己的主见,组织能力较强,积极参加班级各项活动,热爱劳动。
7、该同学组织和表达能力较强,并有很强的进取心。平时对自己要求比较严格,做事一丝不苟,认真积极,与同学相处关系融洽。学习上比较努力,非常喜欢钻研问题,勤学好问,学习成绩比较突出。你活泼开朗,能言善辩,思维敏捷,聪颖好学,优异的成绩时时引来他人的羡慕,你心地善良,热心助人,心中时时装着他人与集体,但也希望你能明白:做大学问的人,往往是指有毅力的人,勤奋的人,入迷的人,忘我的人,而不仅仅是聪明的人,愿
你勤读书,学会清气高雅,勤思索,做到虚怀若谷,更愿你百尺竿头,再进一步。
8、该同学待人真诚,热心帮助人,能很好的处理同学关系。遵守学校纪律,学习认真,态度端正,按时完成老师布置的作业,学习成绩进步较快。积极参加各种体育活动,是一个德智体全面发展的学生。老师相信一年以后,你一定能取得骄人的成绩。在老师眼里,你是一个聪明的学生,活泼好动善于开动脑筋,勇于探索,富有进取心。并且你热爱班级,乐于助人,这些方面很好。但是你总是跌倒在同一个地方,是否自己应该多加思考,找出原因?其实这道理你自己也明白,关键的是你要认真去对待!
9、该同学学习方法得当,遵守学校纪律,积极参与班级和学校的活动,组织和表达能力较强,上课能够认真听讲,积极发言,对自己要求比较严格,与同学相处融洽。你活泼开朗,能言善辩,思维敏捷,聪颖好学,优异的成绩时时引来他人的羡慕,你心地善良,热心助人,心中时时装着他人与集体,但也希望你能明白:做大学问的人,往往是指有毅力的人,勤奋的人,入迷的人,忘我的人,而不仅仅是聪明的人,愿你勤读书,学会清气高雅,勤思索,做到虚怀若谷,更愿你百尺竿头,再进一步。
10、该同学孝敬父母,热爱班级。积极参加劳动,在劳动中表现较为积极。树立了远大的理想,人生目标明确,并为之努力奋斗。对待学习一丝不苟,对于不懂得问题及时研究。课前做到主动预习,课后认真完成作业,有良好的学习习惯。为人诚实,讲信用,老师和同学都很喜欢你,希望你能继续努力,争取做到更好。是我们班上的“小才子”,成绩优秀,绘画逼真,优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住:“天才出于勤奋”,老师希望你更加严格要求自己,不断进取,用你的天赋加上自身的努力,成为一个更出色的你。
11、该同学是一个很有修养的学生,对待同学总是谦虚友好,对待学习总是毫不怠慢,并且这学期的进步尤为明显,在英语和数学方面都取得了很大进步。对待老师布置的作业十分认真,擅于总结过失,思考变通。同学较稳重,学习积极性比较高、态度端正。能认真完成教师布置的任务。能认真完成教师布置的任务。和同学关系融洽,富有热心,主动帮助他人,热爱班级,乐于参加集体活动。另外希望你可以树立一个较为长远的目标有了目标学习才有动力你才会为之努力奋斗为之刻苦钻研希望你在今后的学习中再接再厉。
12、该同学听课、作业、练习深刻、踏实,有踏踏实实的工作作风,憨厚朴实的人品风范,坦诚谦逊的待人境界,关心同学,热爱集体,遵守纪律,热爱劳动,能积极参加校班组织的各种有益的活动。该同学乐于为集体做贡献,对班级工作上心,并担任班级团支部书记。团结同学,乐于与同学交往,善于思考,勤于动脑,课堂上积极发言,作业按时按质完成,在生活上,积极参加劳动,认真完成学校和班级安排的各项任务,注重生活的细节,文明礼貌,能吃苦,有理想抱负,各科发展全面。
13、该同学安心、静心、恒心,高效地、充分地、合理地、最大限度地利用好时间,走在时间的前列,做主宰时间的主人分秒必争,埋头苦学,咬牙坚持,顽强,目标始终如一,同时充满自信,守规矩懂礼貌,与人为善,热爱集体、关心同学,遵守纪律、热爱劳动,有较强的组织观念。该同学能够上课认真听讲,配合老师积极回答问题,学习态度认真,课后能够自觉的复习和预习,认真的完成老师布置的作业,热爱班级,热爱劳动,能够团结同学,但就是性格稍显内向,希望以后能够积极的在大家面前展现自己。
14、该同学尊敬师长,团结同学。集体观念强,劳动积极肯干,做语文课代表,能积极为大家服务。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确,刻苦认真,成绩稳定,是一个有理想、有抱负,基础扎实,心理素质过硬,全面发展的优秀学生。该同学能明确自己学习的目标,找准自己的位置,独立克服学习上的困难。能较好的学习他人的优点,善于听取他人的意见,希望你可以树立一个较为长远的目标有了目标学习才有动力你才会为之努力奋斗为之刻苦钻研希望你在今后的学习中再接再厉。
15、该同学在课堂上认真听讲,善于思考,在课下能够十分认真的完成作业,进行预习与复
习。与同学团结友爱,遇到困难共同解决,受到同学的一致好评。有集体荣誉感,积极参加班级各项活动,乐于为集体做贡献,对班级工作上心,是个发展比较全面的学生。该同学平时学习刻苦认真,态度端正,作业认真完成,学习成绩优异。遵守学校纪律,尊敬师长,努力维护班级利益,乐于帮助有困难的同学,得好师生的一致好评。平时积极参加学校班级的各项活动,是个品学兼优的学生。
16、该同学一门心思扑在学习上,认认真真的听讲,严严谨谨的治学,分秒必争,埋头苦学,咬牙坚持,顽强。为人本分,与人为善,朴实憨厚,待人诚恳,做事认真负责、仔细务实。有一流的高尚的人格,有不甘后人坚忍不拔的顽强的作风。爱集体、爱班级,维护班级的荣誉并且为之而努力。该同学热爱劳动,团结同学,尊敬师长,学习认真刻苦,主动性比较强。上课回答问题积极,认真高效的完成老师布置的作业,热爱劳动,热爱班级体,积极参加学校以及班内的各项事务,做事果断有主见,是一个全面发展的学生。
17、该同求知欲强,熟练掌握了所学的知识,并能将知识用于实际生活中,成绩在班里保持优秀。为人谦虚谨慎,踏实肯干,任劳任怨,一丝不苟,对老师交代的事情总是能认真完成。与同学探讨学习上遇到的问题,互帮互助。关心班集体,热爱劳动,为班级事务出谋划策,是位比较优秀的学生。该同学作为班长模范带领全班同学形成良好的班风、学风,处处为班级、为大家着想。希望你可以树立一个较为长远的目标有了目标学习才有动力你才会为之努力奋斗为之刻苦钻研。
18、该同学对于不懂的问题积极主动问老师和同学,作业按时按质完成,学习成绩有较大的进步。在生活上,积极参加劳动,认真完成学校和班级安排的各项任务,注重生活的细节,文明礼貌,受到师生的一致好评。该同学善于开动脑筋,勇于探索,富有进取心,做起事情来干脆利落责任心强,有一定的组织能力,在同学中有很高的威信,爱劳动,讲卫生,爱护环境,学习认真主动,积极思考,大胆发言,课堂练习独立迅速完成,思维开阔,是一个德智体全面发展的学生。
19、该同学按时完成老师布置的作业,有问题就问,能主动学习。与同学和睦相处,尊敬师长,有礼貌。热爱劳动,热爱班级体,积极参加学校以及班内的各项事务,是个发展比较全面的学生。该同学上进心很强,能虚心接受他人意见,知错就改,尊敬老师,喜欢帮助老师做事情,勤学好问,爱动脑筋,做事果断,有自己的主见,热爱班级,乐于助人,知错就改,有着很强的进取心,学习上刻苦努力,学习成绩进步很大,仍有很大的潜力。
20、该同学认真完成老师布置的作业,平时团结同学,热爱班级体,积极参加各种活动,做事果断认真,有自己的主见,经常与老师同学交流,不断提高自己,是一个独立自主的学生。上课回答问题积极,提出自己的看法,思考问题灵活,有主见,但也能听取别人的意见,知识丰富,深受同学欢迎。与同学关相处非常融洽。热爱劳动,打扫卫生很积极。班级各项活动有较强的责任感。是一不错的同学。你要关注学法,提高效率,向更高的目标迈进。学习是你目前的主要任务,你应该分清主次,在学习上多下功夫,为今后从事你喜爱的职业打下牢固的基础.
21、该同学有理想,与同学相处融洽,注重自身缺点的改进,积极参加学校﹑班级组织的各项活动。热爱劳动﹑关心集体,积极配合老师的工作,有自我主见,做事认真,对待同学宽容大方,是一个合格的高中生。该同学上课总是全神贯注,无论作业还是考试,书写总是工工整整、一丝不苟,在学习上肯下功夫,勤学好问。生活勤俭朴素,待人真诚大方,尊敬师长,团结同学,乐于助人。积极配合班委开展各项集体活动,严于律己,是一位有较大发展潜力的学生。
22、该同学有常常带着笑容,即使遇到困难和挫折,自信仍然隐藏在你的嘴角。在竞争日益激烈的今天,良好的心态必不可少,但自身的努力更为重要,与他人合作也是不可或缺的因素,要勇于接纳他人的批评和意见,不断完善自我!该同学是一个品行兼优的好孩子,有一
定的组织能力和责任心,能协助老师管理班级,是老师的得力助手,在同学中有很高的威信,爱劳动,讲卫生,爱护环境,学习认真主动,积极思考,大胆发言,课堂练习独立迅速完成,思维开阔,老师很喜欢你。继续努力,再创辉煌。
23、该同学对待学习﹑生活健康积极,有远大理想,不怕困难,有上进心并且对待学习从不放弃,课上认真听讲,课下按时完成作业,经常自我反省,热爱劳动,团结同学,做事认真,对待他人真诚热心,遵守校规校纪,是一个比较全面发展的学生。该同学思维敏捷,接受能力较强,课堂上总是很快掌握新知识,课下能做到认真复习;学习认真,总是很快完成作业。学习态度端正,能够珍惜时间。如果能锁定目标,全力以赴的投入到学习中,相信一定能取得更好的成绩。
24、团结同学,乐于助人,能吃苦耐劳,坚强勇敢,拾金不昧,环保意识强,能爱护花草树木,保持环境卫生,独立能力强,学习主动自觉,上课情况良好,积极思考,大胆发言,独立完成课堂练习,聪明机智,学习成绩优秀,你是一个很讨人喜欢的孩子,尊敬老师,能够协助老师管理班级,工作认真负责,是老师信得过 的得力助手,老师希望你继续努力,在书写方面再下功夫,争取更好的成绩。请记住:刺耳的话要冷静的听,奉承的话要警惕的听,反对的话要分析的听,批评的话要虚心的听,正确的话要诚恳的听,错误的话要参考的听。
25、该同学安心、静心、恒心,高效地、充分地、合理地、最大限度地利用好时间,走在时间的前列,做主宰时间的主人分秒必争。上课时你专注的神情,作业时你工整的字迹,休息时你恬静的举止,做事时你尽职的态度,都给同学老师们留下了美好而深刻的印象。热爱劳动,团结同学,做事认真,对待他人真诚热心,遵守校规校纪,老师知道你是一个善于把握今天的孩子,你优异的成绩证明你的每一步都是扎实的,积极配合班委开展各项集体活动,严于律己,是一位有较大发展潜力的学生。
26、学习认真、刻苦,生活节俭,处世大方。成绩较稳定,保持前列。热爱劳动,主动维护好班级环境,受到老师同学的好评。望今后能乐观、开朗些,主动参与些文体活动,从各个方面来培养、锻炼自己。 该生坚毅,踏实,热情,勤学上进,不因胜利而得意忘形,也不因挫折而轻言放弃,乐于帮助同学,为同学们信任和喜爱。相信面临高考一定会严格要求自己,用勤奋、刻苦的方式走进大学的校门。该生富有朝气与信心,常能带给班级一股青春与清新的气息,你能与同学朝夕相处、融洽和睦,爱好体育,敢讲真话、能做实事,善于思考.
27、有一颗顽强上进的心,不会轻易放弃。性情开朗积极乐观,懂得在学习中享受生活;团结同学,具有强大的凝聚力,是同学们的朋友也是学习的楷模;尊敬老师,珍爱友谊,拥有阳光一般灿烂的心情。课堂上认真听课,总能很快掌握;作业整洁书写认真。一学期来你为班级做了很多工作,辛苦了。你为人大方,热情,乐于助人;学习认真刻苦,努力进取„„你的优点大家有目共睹。做是你作为班干部,对大家严格要求是对的,只是有一点在管理同学时一定要实事求是,还要注意自身言行,严于律己,以身作则,这样就更容易开展工作。
28、在学习上,你听讲专心,总是抢着发言,你能花功夫,默写的成绩有提高。你忠厚善良,热爱劳动,总是抢着干重活累活。在生活上你艰苦朴素,不讲究吃穿。你积极参加冬季长跑训练,肯吃苦,有很强的集体荣誉感。就你的潜力而言,你完全可以取得更优异的成绩。老师希望你要在学习和纪律上主动向先进学习,要结交益友。尤其要多读书充实自己,知识是你永远的朋友。只要你继续努力,不放弃,一定会非常出色。请记住: 努力从今天开始,成功从"零"开始。认真是成功的秘诀,粗心是失败的伴侣;自信,是迈向成功的第一步。
29、这学期可谓是你的“丰收季节”,作文在校内外多次获奖,当你手棒一张张获奖证书时,自信和快乐的笑容洋溢在你可爱的脸庞上,但看得出来,你并不满足,你对自己还有更高的要求,希望你会继续去努力,提高作文的基础上加强其他学科的学习,让你的生活放出更灿烂的色彩。在老师眼里,你是一个聪明的学生,活泼好动善于开动脑筋,勇于探索,富有进取心。并且你热爱班级,乐于助人,这些方面很好。但是你总是跌倒在同一个地方,是否自
己应该多加思考,找出原因?其实这道理你自己也明白,关键的是你要认真去对待!
30、该同学做事认真、果断,在学习中积极刻苦,关心集体,团结同学,积极参加班级和学校的各项活动,尊敬师长,乐于助人,深受老师和同学的好评。学习上认真刻苦努力,作业认真完成,作业质量比较高。相信只要你持之以恒,成绩定会有更大的进步。稳重大方,为人坦诚;学习一直处以优秀;勤于思考,学习主动积极;团结同学,具有强大的凝聚力,是同学们的朋友;尊敬老师,珍爱友谊,拥有阳光一般灿烂的心情。在今后的学习中,只要你继续保持良好的心态和坚持不懈的精神,一定会取得更大的成功.
对于教师做好表率心得体会及感悟二
有一种人生最为美丽,那就是教师,平凡的人生,育人成才是最壮丽的事业;有一首歌最为动人,那就是奉献,无私的奉献,用我们的爱撒播着未来的希望。三尺讲台,是我们耕耘的土地,扎根这片土地,是我们的荣幸!人类灵魂的工程师,我为你感到骄傲和自豪!既然把教育作为终身的职业,就要把自己的理想、信念、青春、智慧毫不保留的奉献给这庄严的选择,就像鱼儿爱大海,就像蜜蜂爱鲜花。
作为一名教师,当你站到讲台上,面对天真可爱的面庞时,当你站到讲台上,目视渴求知识的眼睛时,你会想到什么?是民族的发展,国家的富强?是家长的期望,孩子的未来?毫无疑问,这些都是应该想到的。此时此刻,你是否觉得自己肩上的历史责任和使命。
作为教师的你,怎样才能体现这份爱,怎样才能表达这种情呢?如果让我回答,我会义无反顾的选择敬业。之所以选择,我会热爱,之所以热爱,我会执着,之所以执着,我会奉献!虽然,我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我也不是诗人,不能用优美的诗句讴歌我的职业;我更不是富翁,不能用金钱的尺子丈量我的人生,但是我是教师,一名从事教育事业的工作者,我可以深深思索,推演心中最奥秘的哲理。
我知道,我们虽然守着清贫但却很富有,因为我们拥有着用来培育祖国栋梁的知识,拥有培养祖国人生与成才未来的重任,教书育人是我们的天职和本分,也是我们的信念!是的,我们用一根教鞭守着一方净土,两袖清风执着一份清淡,三尺讲台献上一片爱心。
我们甘为人梯,吃也清淡,穿也素雅,面对大千世界,我们还是淡泊名利,因为在我们心里,老师,这个字面上平淡无奇的字眼,却孕本文来自人生与成才育着圣洁和伟大!像春蚕,像蜡烛,在平凡的工作岗位上,默默的用青春和生命演绎着我们无怨无悔的人生。虽然平凡,我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫,我们的双手却托举着明天的太阳。为人师表,是我们用实际行动诠释“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的 奉献精神,在奉献中完善自己的生命,在奉献中实现人生的价值,在奉献中获得真诚和坦荡。这是我们的骄傲!
马克思以他自己的一生,实践着他在青年时代曾为自己立下的道德准则——“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,我们就不会为它的重负所压倒,因为这是为全人类所作的牺牲;那时我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐,我们的幸福将属于千万人,我们的事业并不显赫一时,但将永远存在。
而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。” 马克思的创造和他的所得之间的差额,就是他的奉献。雷锋在他日记里写道:“人的生命是有限的,我们要用有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。” 这是他的奉献。教育家陶行知的真挚感言:“捧着一颗心来,不带半根草去。”这也是他的奉献。
感动中国的获奖者丛飞,每次上台都是这么说:“我叫丛飞,来自深圳,能对社会有所奉献,能对他人有所帮助,我感到很快乐。”因为奉献,所以快乐;因为奉献,才感受到人间真情;因为奉献,社会才和谐发展;因为奉献,人的生命才会闪光。感受丛飞,他将好事做到极致的执着,他身上所表现出来的强烈的社会责任感和关爱之心,他“只要你回头一笑,我就很知足”的精神境界,足以感动我们任何一个人。
奉献不仅为了别人,也为了自己的心灵。心灵就像一朵常灌常新的花朵,不仅需要他人的关爱来浇灌,还需要我们自己的付出去滋润。奉献多一点,付出多一点,每个人的心灵之花都会绽放出最美丽的笑颜,我们的世界才会变得更加美好。其实,奉献对于任何人都不苛刻,常言道:播种善良,收获友爱;播种仇恨,收获敌意;播种希望,收获未来。
不能长成参天大树做栋梁之材,不妨做一棵小草为大地献上一丝新绿;不能像太阳那样用耀眼的光芒照亮整个地球,何人生与成才不像萤火虫为黑暗增添一份光亮;不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川,怎么不可以像雨滴一样为孕育我们的土地洒上一滴甘露;不能成为天之娇子,何不传承爱岗敬业的精神为教育事业的发展做出贡献呢?我们既然选择了讲台,就选择了默默奉献,如果我们不付出、不创造、不追求,这样的青春必然在似水年华中悄悄逝去,当我们走过的路留下脚印,开过的花弥漫芳香时,回首往事,没有痕迹,没有追忆,人生四处皆是叹息和遗憾。我想,这绝对不是我们存在的意义!
青春是美丽的,似晨出的朝阳生机勃勃;青春是无悔的,平凡的岗位上昭示着我们不悔的选择。一根火柴的力量是微不足道的,但它可以点燃一堆熊熊的烈火;教师的工作是普通的,但却可以唤起无数学子渴求知识的激情。我们的教师就是这样不求自本文来自人生与成才己的壮丽人生,只求在平凡中让学生们一步步长大。让我们行动起来,释放我们的热情吧,三寸粉笔在指挥着我们教育改革与时俱进的交响,三尺讲台在演奏着我们努力奋斗开创未来的乐章,把我们平凡的人生献给这壮丽的事业,用心血与汗水去浇灌祖国的花朵,不辜负人民的嘱托、祖国的期望。用自己全部的智慧和力量,让青春在奉献中闪光!让我们——生命如歌,青春无悔,无私奉献,青春永恒。
谢谢大家!
对于教师做好表率心得体会及感悟三
罗伯特.欧言文说:"人类一切努力的目的在于获得幸福."身为一名幼儿教师,我在求得个体生存的同时,也在承担着教书育人的责任,更从中获得到真切的幸福,我无时无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣,无时无刻不在享受着幼儿教育的幸福.我爱我平凡的幼教工作!我工作着,我幸福着!
也许有人会说:幼儿教师就像一个小保姆,日常工作又繁琐又劳累,有什么幸福可言?!甚至还有人看不起幼儿教师,认为幼儿教师不需要什么技能,曾有这样的论调:教不了中学的教小学,教不了小学的去教幼儿园.事实上一名真正合格的幼儿教师,她所具备的技能必须是全方位的,除了要具备教师基本功之外,还要有美术,音乐,舞蹈.体育等多方面的才能.身为一名幼儿教师,我一直在努力提升着自己的多方面素质,在素质提升中体验幸福,在幼儿教育中感受幸福.
有这样的一个故事:海滩上,一个穷人躺在那里舒适地晒着太阳,一个富人匆匆走过,穷人问:"你在忙什么?"富人回答:"我在忙事业!"穷人说:"你还忙什么?你已经这么有钱了!"不同的人有不同的幸福,富人从金钱的积累和事业的成功中感受幸福,而穷人则为悠闲的生活而感觉到幸福.幸福的关键全在于个人的舒畅心境.身为幼儿教师的我,幸福就在于和孩子们相处的每一个细节.
走在街上,远远地听到孩子们亲亲的一声"老师好!",我顿时感觉幸福;被孩子们包围时,这个摸摸我的脸说:"老师,您脸上的疙瘩好多了!"那个拉拉我的衣角说:"老师,你穿上这件衣服真漂亮!"我顿时觉得自己成了童话王国中的公主,美丽而又幸福!
看到孩子们因我真诚的夸赞而笑靥如花时,我的内心也鲜花盛开.
幸福,是孩子母亲遇见我,一个劲地说个没完,而孩子却藏在母亲身后,调皮地和我交换脸色,做出一个个滑稽的鬼脸;幸福,是为孩子擦去委屈的泪水;幸福,是孩子从衣兜里掏出为我保留的小食品;幸福,是抚摸着孩子送给我的一件件自己制作的小礼物;幸福,是翻阅相册看我和孩子的合影的时候.
幸福时刻陪我左右!
每天早晨我都会得到孩子们最真诚的笑脸和问候,如果我哪天没去上班,孩子们会反复念叨:王老师怎么还不来?正高尔基所说:"谁爱孩子,孩子就会爱谁;只有用爱,才能教育好孩子."幼教工作就是一份爱孩子的工作.
做幼儿教师的这四年,我深切地感受到爱的力量.爱一种发自灵魂的芬芳,是一种深入骨髓的甜蜜.我和所有平凡的幼儿教师一样,用心实践着爱的教育,学习着爱的方式.
每到孩子们入园离园的时间,我都会微笑着站在教室门口迎送班里的每一个小天使.不时地蹲下身子亲孩子们一口,顺手帮他们拉拉衣角系系鞋带.平和的微笑,自然的举动,却让家长感动于我工作的细心和对孩子的关爱.真诚地微笑迎送,既让孩子们感受到老师对他们真切的关怀和阳光般的温暖,也让家长感染到我的快乐情绪,分享我的愉悦心情.在迎送孩子的简短时间里,我微笑着和家长交流,彼此间架起了心灵沟通的桥梁.微笑就如春雨,点点滴滴滋润着孩子们的心灵,也让家长感觉放心,舒心.
在爱的尝试中,我一天天地改变,变得越来越像孩子们的母亲.有时孩子们不经意间会将老师叫成了"妈妈".
蓝天因为有了白云的依偎才如此澄澈,高山因为有了山花的依恋才这样巍峨,大地因为有了绿草的点缀才有了生机盎然,而我,因为有了可爱的孩子们才如此幸福!
托尔斯泰曾经说过这样一句话"我感觉我的生命越来越精神化了."行走在幼教路上,我感觉我的生命真的是越来越精神化了,我的内心充溢着幸福.我享受着幼教工作带给我的点点滴滴的幸福......
我爱我平凡的幼教工作.
我工作着,我幸福着.
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