观察蚜虫的心得体会实用 蚜虫及蚜虫天敌的观察报告(9篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

有关观察蚜虫的心得体会实用一

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晚上，我妈妈准备了一杯绿豆。为了防止豆子“着凉”，我妈妈还用温水给它们“洗澡”。然后她把它们放进一个温暖的豆子发芽机里，盖上盖子发芽。

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下午放学后，我兴奋地冲过去看看豆芽是否发芽了。但是豆子似乎没有什么变化，只是增加了一点重量。我很失望地问我妈妈，"豆子都湿透了吗？"豆芽不能发芽吗？”母亲说，“儿子，再仔细看看。”我又仔细看了看豆子。每颗豆子都有一个小白点。我妈妈告诉我，只要我记得每天给它们浇水，豆芽很快就会长出来。

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当我早上一起床，我又看了看豆芽，发现大部分的豆子都脱去了绿色的衣服，尖尖的芽从它们白色柔软的身体里长出来。我太高兴了，以至于我无法把目光从他们身上移开。直到母亲催促我，我才想起我没有刷牙洗脸。

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我发现豆芽自从发芽后，每天都有很大的变化。他们像运动员一样成长。豆芽变得越来越厚越来越长。用尺子测量。最长的一个有三厘米长。我发现它们的根长得很快，我妈妈说这是真正的绿色食品。

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豆芽长得太快了。一些绿豆被分成两部分，像微笑的小嘴。在一些豆芽中间，有两片绿叶，像绿色的心。当微风吹过时，它们像“悸动”一样跳跃。更令人惊讶的是豆芽变得更长更强壮了。妈妈告诉我豆芽可以吃。然而，我真的不愿意和他们分开。毕竟，我是看着他们长大的。

通过发芽，我学到了一个真理：豆子可以在黑暗的环境中茁壮成长，长出美丽又营养的豆芽。这种坚持不懈和努力成长的精神值得学习。

这是我生产豆芽的有趣经历。你想在家生产一罐豆芽吗？谢谢大家！

有关观察蚜虫的心得体会实用二

<>打电话形式，完成分合式填空、图形加减算式和数字加减算式，并做好记录。

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圆圆开始计算电话号码“5+4=？”，愣住了，不知道怎么算。这时旁边的小宇说：“有小花片呢，你自己算吧！”于是圆圆开始利用小花片进行运算，并且在记录纸上准确地写下了数学9。看到圆圆拿小花片计算，一旁的冬冬和丁丁也开始用小花片计算，只有小宇没有使用，他一直在“心算”，基本准确地记录下几名幼儿的电话号码，然后就开始玩拨打电话的游戏。

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1.小花片的投放，为运算能力相对弱的幼儿提供了很好的帮助。

⒉活动缺乏评价方法，幼儿的记录单还是不能很明确地体现出幼儿的活动结果。

⒊另外，有的幼儿记录时会出现漏数字的情况，还有的幼儿写的数字东倒西歪，或者偏在一边。

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⒈制作自评对照单：我先将所有幼儿的电话号码制作成电话总表，张贴在活动区域里。这样既便于幼儿自行检查结果，又便于忘记自己电话号码的幼儿进行查询。同时我组织幼儿讨论：你们觉得什么时候检查号码比较合适？有的幼儿认为活动结束时，有的幼儿认为完成一部分之后。于是我们共同定检查规则：①所有电话号码完成后核对，四个数字一核对的方法，即口头念出总表号码前四位，眼睛核对自己答案前四位。②如在核对中发现错误，用彩笔在此数字格子里进行标记，回去再重新计算、修改。

⒉关于数字的书写，一是调整记录单格子的大小，二是引导幼儿怎样书写端正。

在选择电话颜色的时候，航航说：“我最喜欢大红色的电话，因为它的颜色像花一样鲜艳！”伟伟说：“我喜欢蓝色的电话，因为蓝色是男生的颜色。”而在之后的活动中，幼儿完全按照自己的意愿自由选择电话，他们总是饶有兴致地拿起一部电话，先看一看听筒上的同伴照片，指着旁边的名字逐字念出来，然后再开始计算电话号码，并把计算的结果记录下来，最后拨打电话，玩起打电话的游戏。

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1.幼儿活动时，大多是选择和自己关系好的幼儿的电话，几次下来，好朋友的电话都已经记得，并且能熟练掌握算式，但是对其他幼儿的电话却十分陌生。

2.虽然和幼儿口头约定了电话按键的操作顺序，但幼儿经常忘记，不知从哪里开始，操作步骤不明确。

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1.增加表示难易程度的标志，或者必选和可选标记，让幼儿接受从简单到复杂的挑战，让幼儿有成就感。

2.使用电话的步骤用较为明确的方式呈现出来。

有关观察蚜虫的心得体会实用三

幼儿观察记录:让幼儿快乐上幼儿园

观察时间：20xx.9.22

观察对象：吴俣

观察目标：让幼儿能快乐地上幼儿园

观察记录：

吴俣小朋友虽然上的是中班，但是他因为之前没有进过幼儿园生活，也没有小班的学习生活的经验，他进班时候的表现跟小班幼儿一样.每一天哭闹着说要妈妈，但经过两周的学习适应，吴俣小朋友要妈妈的时间减少了很多，但有时也会不固定的哭闹一阵，透过观察我发现他个性喜欢问一些能得到老师肯定回答的问题，从而获得一种心理安慰.如：“老师，我吃完这顿饭妈妈就来接我了，对吧？”每次得到老师的肯定，他的情绪就会稳定下来，去做自我的事情.有的时候他要做每件事之前都习惯问我们一下，得到肯定答案之后，他就会去安心游戏学习.

观察分析：

他虽然行为时小班幼儿的行为，但是他也具备了中班幼儿的思维潜力，就喜欢用一些肯定的回答来满足自我的心理，寻求一种心理安慰.在加上他是在中班，因为中班幼儿基本都适应了幼儿园的生活，不会哭闹，他也就少了受外界因素的影响，一个人哭闹不成气候，就需要得到肯定的答案来满足自我.

教育措施：

我们利用语言的反复强化来帮忙幼儿进行自我心理的调整，利用一些“个性化”的应答，抓住他喜欢问问题的个性特点，间接地与我们教师进行互动，以获得心理及情感需要的满足，进而缓解分离焦虑.抓住他的个人特点，有针对行的采用适合他的引导方法，让他能尽快适应新环境.

教育效果：

此刻他能够快乐地与其他幼儿一齐学习生活了，问问题的次数也减少了许多.

有关观察蚜虫的心得体会实用四

10月1日星期四晴

今天妈妈给我了几颗绿豆，让我观察绿豆发芽的过程，我敢紧拿出来一个空的杯子，在里面加入一点点冷水，再把绿豆放入杯子里，绿豆一个个躺在杯底睡觉。

10月2日星期五晴

今天早上吃完早饭，我迫不及待的冲到书房看看我的绿豆们，只见它们已经长大了，有的绿的“外衣”已经穿不下了，被涨开了，露出了白白胖胖的身体，在“衣服”破裂的地方长出了一个小小的白色的芽儿，多可爱呀！有些绿豆似乎有些舍不得那件“外衣”半脱半穿着。

小小的绿豆真神奇，只要给它水、空气，它就能生根发芽。

10月3日星期六晴

今天是绿豆成长的第三天了，我走近一看，所有的绿豆都脱掉了绿色的“外衣”，小芽也有些变化，它的芽变得更长了，妈妈说，要给小绿豆们换水了，我小心翼翼地将水倒掉重新倒入一些水在里面，继续期待明天的成长。

10月4日星期日晴

今天我来看绿豆的时候，发现绿豆们已经有了4厘米长了，绿豆都几乎半截都要染成红色的了，多好看，这些红色一点都不会影响它的功能，绿豆们都长出了一对嫩的小叶子，因为光合作用的原因，有些已经变绿了，有些豆瓣变绿色了。

10月5日星期一晴

今天小豆芽突然又急速长高了一厘米，最高也已经有了5厘米了，小豆芽里面长出了两片小绿叶，直直地立在杯子里，多像站的笔直的小军人。

我真希望小豆芽，快快长大呀。

10月6日星期日晴

今天是养绿豆的第六天了，小豆芽已经长成绿绿的高高的绿豆苗了，都有6-8厘米了。

长得好快呀，只花了六天的时间就长这么大了，多好，豆苗们长得亭亭玉立，多像一个个气质清新的佳人，小绿叶已经长大了，变得长长的，绿油油的。

10月7日星期三晴

今天我发现绿豆们已经越长越大了，都有七——9厘米长了。我太开心了！绿叶子大大的就像一个字母“v”，豆芽长得长长的细细的，就像一根木杆子。“你只要把你的绿豆苗放到花园里去，这样就可以长得更好。”哥哥说。

我跑到花园，把小绿豆芽放到花园的地上，小豆芽们正在高兴地晒太阳呢！

通过这次种绿豆，我的动手能力和观察能力有了提高，七天来，经历绿豆培育的全过程，让我有了一份收获的喜悦。

有关观察蚜虫的心得体会实用五

上周五，老师布置了一个特别的作业——观察豆子。我兴奋极了，四点钟刚放学，我就兔子一般飞奔回家，对妈妈说了这事。可是，意想不到的时，家里既没有绿豆，也没黄豆，又没红豆，让我伤透了脑筋。

不过，因为爸爸叫我送冬枣给同学，在他家我意外地得到了一小袋红豆。

周六早上，妈妈帮我在水里泡了一部分红豆，我看着那些小豆子静静地沉在水中，那么舒适，那么悠闲。真像妈妈说的那样，小豆子中睡着芽儿宝宝吗?我期待着早些跟它们见面。

在那漫长的六个小时中，小包包渐渐鼓起来了。那层深红的衣服颜色变浅了，变皱了。可能是豆芽宝宝长大了吧?想出来看看外面美丽的世界了吧!瞧，有的红豆衣服都被它们挤破啦!

第二天，我吃早饭时再次来看红豆。哇!芽儿宝宝果真出来啦!那么小，那么细，又是那么生机勃勃!

白色的芽儿长得很快，几乎是一天一个样。

咦，怎么回事?在小芽儿的反面，长出了一点绿色。我惊奇地看着，惊讶这是什么。

突然，一颗长得稍快一点的绿芽映入我的眼帘。

上面那绿绿的竟是小叶子!我端详着这些叶子，它们真像做工精细的绿裙子，把豆芽衬托地那么清新可人。同时我也奇怪地想，豆芽是不是晒太阳了呀?

我看着茁壮成长的豆芽，发现认真仔细地观察一件事物也是一件兴奋的事。

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有关观察蚜虫的心得体会实用六

观察对象：张志恒

性别：男

年龄：5岁

观察时间：20xx年10月10日

观察地点：本班教室

观察目的：培养幼儿独立解决问题和宽容的品格，减少告状行为的发生。

观察记录：

平日里，经常有一些幼儿把自我从家里带来贴画儿分发给自我的好朋友。今日放学前，我看见武忆冉小朋友把贴画儿发给了自我的好朋友郭杉、孙宇等。这时我听到张志恒小声对武忆冉说：“我也想要一张贴画儿，你给了郭杉两张，你给我一张吧！你不给我的话我就告诉张教师你带贴画儿了！”于是我便故意装作没看见，让幼儿自我应对问题。这时张志恒便跑到我面前对我说“张教师，武忆冉带贴画到幼儿园来，还把它分给小朋友！”

观察分析：

经过观察我发现，她们对美工区十分感兴趣，最终因为没有办法很无奈从而选择了图书区。而在图书区她们互相倾诉，图书区似乎成为了她们聊天放松心境的场所，其实，她们彼此的倾诉也是一种语言表达的形式，只是她们的倾诉资料相比较较随意。

教育措施：

这只是幼儿之间的小矛盾，教师可将问题抛还给幼儿，引导他们自我学着处理；若是较严重的情景则需教师酌情处理。另外，平时注意多与幼儿沟通，了解他们内心的想法。此外，与家庭配合培养幼儿独立解决问题的本事和宽容的品格，以减少告状行为的发生，促进幼儿身心健康发展。

有关观察蚜虫的心得体会实用七

10月23日星期一晴

第一则

今天，老师给我们布置了一项作业，你想知道这项作业是什么吗？让我来告诉你吧，这项作业就是回家泡豆芽，并观察它，

一放学我就匆匆忙忙地往家里跑去，一到家，我立刻拿出绿豆，把它泡在水里，刚泡下的绿豆好像穿着一件绿油油的衣服，小小的个子，真可爱！

10月24日星期二晴

第二则

早上，我刚刚醒来，就立刻从床上蹦了起来，跑到绿豆宝宝身边观察它，我一看，高兴地一蹦三尺高，大喊到：“我的绿豆皮已经脱了一半了。”远远地看上去就像绿豆宝宝穿上了绿白相间的衣服。

10月25日星期三晴

第三则

昨天的绿豆宝宝都脱了一半的皮，今天一定皮都脱光了吧，我一边想一边跑去看绿豆芽，我一看，哇！皮不但脱光了，还长出了一点小苗呢！我高兴地大叫，这下绿豆可不像一颗颗绿宝石了，是一颗颗洁白的珍珠了！

10月26日星期四晴

第四则

早晨，我刚刚起床就跑到了绿豆旁边观察，我一看，啊！绿豆长得好长，我拿起尺子一量，“哇！已经五厘米了！”我大声叫道，我又看了一眼绿豆，它好像对我绽开了笑脸，哦！对了，它已经不是绿豆了，而是豆芽了。

有关观察蚜虫的心得体会实用八

区域名称：

益智区

观察重点：

孩子在游戏中的耐心程度

幼儿活动情景记录：

今日在进行区角活动的时候，一些孩子选择了益智区的拼图，这个玩具拼板较多需要团体合作拼搭。孩子们对拼图很有兴趣也很有耐心。一开始，孩子们都在安静地拼插着自我手中的拼板，过了一会儿，多多开始烦躁起来，她应对自我手中较为复杂的拼板有些失去耐心。

行为分析：

多多小朋友性格内向，做事情缺乏耐心和自信，对于一件事情的专注力总是不能很持久地坚持，遇到困难时会习惯求助于别人。

教师后续的支持：

所以当她在完成一件事情的时候教师应耐心指导并给予鼓励，坚持要她自我完成，体验成功的喜悦。并在游戏中让她尝试锻炼她的合作意识，学会互相帮忙。

有关观察蚜虫的心得体会实用九

十月一日 星期一 晴

我今天去菜市场买了一些黑豆，准备做一个黑豆发芽观察的实验。

刚买回来的黑豆是浅绿色的，呈椭圆形。它摸起来硬硬的，又光溜溜的，真怀疑这么硬的身体里能长出翠绿的小豆芽儿。

我取了二十几颗黑豆倒进杯子里，放到能照射到阳光的窗户旁，准备泡上整整一晚上。

看着这可爱的.小豆子，直希望它们快点长大。

十月二日 星期二 晴

过了一宿，我又跑去看黑豆。经过一整晚的浸泡，黑豆变成了青绿色。看这些黑豆，比刚买来的胖出了一半，这是为什么呢？奶奶告诉了我，这是里面的种子生长的痕象，以后种子还会破壳而出呢！

我还在黑豆上放上浸了水的沙布，这样使水不会太多，也不会太少，对黑豆起着有湿润的作用。

过了几个小时，我又来看望黑豆。一开始，什么发现也没有。后来，在我的仔细探究下，才发现了这个隐蔽的东西。原来在黑豆一端有一个小小的圆圈。这个圆圈的颜色不知道是哪种白色，不过，看着很像鱼肚子上的那种白色。

这白点里有什么呢？黑豆接下来还会发生哪些变化？我带着疑问进入了梦乡。

十月三日 星期三 晴

一梦初醒，我赶忙奔向黑豆。黑豆果真大了不少，差不多有一个小孩的指甲盖大小，大约是原来的两倍呢！不过，我还有一个惊喜的发现：在黑豆的白色圆点之中长出了一条很短很短的线。我连忙拿出科普书对照知道了这便是黑豆的根，用于吸收营养送给绿叶。那根的颜色是乳白乳白的，看起来像甜美的牛奶，真想使劲的咬它一口。刚长出的茎长只有五六毫米，连一个手指的宽度也达不到，真短！宽更少，只有一两毫米，细的只有笔芯那么粗，看起在一点儿也不显眼。它很脆弱，小风一吹就会摇动，弄得要死要活的样子，好像被别人碰到一根毫毛就没命似的。

啊，小茎儿，快点长大吧，不要再这么脆弱了。

十月四日 星期四 晴

又是新的一天，我洗脸刷牙之后，吃完早饭儿，就去看看小豆儿。我拿开沙布，朝杯里一看，呀，黑豆的壳被撑破了一半，从里面升出嫩绿色的小绿芽。小黑豆摸上去特别光滑，感觉特别舒服，将来豆芽芯就长在上面。这些事实都说明，奶奶说的是对的。

此外茎儿也长起来了，从原来的很短到变长，原来那五六毫米长，两三毫米宽的根摇身一变。变成了壮多了，可见根的生长速度是多么的快。而且黑豆茎儿的头上有一点半黄半绿迹象，这是什么呢？

昨天黑豆发芽了，长出了碧绿的叶子，奶奶说：我们马上可以吃到黑豆芽了。

看着眼前的黑豆芽，我不禁感慨：植物的生长过程是多么奇妙呀！我想只要我们仔细观察就会有很多新的发现。