2023年建筑课程心得体会(优秀19篇)

心得体会可以帮助我们及时发现并纠正自己在学习或工作中的不足，以避免重复犯错。在写心得体会时要充分发挥个人主观能动性，不拘泥于固定的模式和格式。这里有一些别人的心得体会，可以帮助我们更好地理解和思考写作方法。

建筑课程心得体会篇一

我工作多年，从几年前的一名普通工人，经过多年的努力工作，逐渐成为技术人员和管理人员，担任专职安全管理人员，经常到施工现场检查安全，应公司的要求，在武汉中建职业培训学校学习了关于安全生产方便的一些知识，结合周围的事实，就施工安全方面发表一下心得体会，同各位同仁探讨。

近几年来，我国的安全生产形势十分严峻，建筑领域事故频频发生，从相关媒体和资料分析建筑施工伤亡事故发生的原因。

造成安全事故主要集中高处坠落、物体打击、机械伤人和触电，也就是我们通常所说的“四大伤害”。造成建筑业事故的原因，除了与建筑业是高空、露天、劳动密集型作业有关，还与近年来市场的扩大，法制不健全，安全意识差，安全教育滞后，人员素质低，安全投入少有关。以上各情况逐一分析。

目前我国建筑从业人员大多是民工，文化素质低，“三夏”“三秋”在家忙农活，闲时外出打工挣钱，这些民工普遍来经过基本培训和教育，缺乏应有的安全知识和安全防范意识，同时由于现在房地产的开发建设，促使建筑行业蓬勃发展，造成建筑行业用工荒，而且为了早日交工，为赶工期，现在施工现场大部分为“小包工”，砌筑包工、模板包工、混凝土包工、粉刷包工等等，工人多劳多得，按劳分配，造成工人为了多挣钱，忽略了安全防范。并且从而导致自己或他人发生安全事故。

根据《湖北省建设安全管理条例》、《湖北省建筑质量管理条例》和《建筑法》对建设单位、施工单位、监理单位，甚至主管部门都有约束，我们常提到问责制。时常出现一个项目有几个分包商，这些分包商的社会信誉，施工技术和管理水平普遍较差，在工程施工过程下，偷工减料，安全意识淡薄，根本谈不上对安全进行统一管理。

非机械动力工擅自操作机械，造成机毁人亡。非电工乱拉扯电线，不通过漏电开关，发生漏电事故时，漏电开关不起作用，造成触电身亡。民工在绑脚手架和支外墙模板加固时，不系安全带，加上临边防护不严，时有坠落死亡事故的发生。为抢工程进度，造成民工疲劳过度，操作时注意力不集中，头昏眼花不慎坠楼而亡。

塔机吊钩失灵，吊斗失控落下，砸伤地面施工人员，塔臂组装螺栓强度不够，以小代大，抗剪能力削弱，螺栓被剪切断，造成塔臂失控，扯断钢索落下，砸伤地面工作人员。安全网质量差，不能有效拦截高空坠物，造成地面人员伤亡。

临边不搭设防护栏杆，安全网搭设低于施工作业层面高度，作业面没有实行全封闭。有的电梯井口无护栏，电梯井内不隔层设置防护。预留洞口，采光井，通风口不设防护盖，造成坠落事故发生。

针对以上分析，为有效减少安全事故，应采取以下措施：

一、建立健全安全组织机构

施工企业必须建立健全项目安全组织机构，确定安全生产目标，明确参与各方对安全管理的具体分工，安全岗位责任与经济利益挂钩，根据项目的性质规模不同，采用不同的安全管理模式。对大型项目必须安排专门的安全总负责人，并配以合理的班子共同进行安全管理，建立安全生产管理的资料档案。实行单位领导对全施工现场负责，专职安全员对部位负责，班组长，班组安全和施工技术员对各自的施工区域负责，操作者对自己的工作范围负责的“四负责”制度。

二、规范建筑业分包及完善安全法

加强总包，分包的资质认证和管理。一个项目，严禁业主方肢解分包，严禁多次转包，加强总承包商对分包的管理。加强安全法建设，对存在违章指挥，不为施工操作人员提供安全防护设施用品，强令民工冒险作业，长期连续作业的责任人，要依法追究其责任。施工企业在目前已有的法规制度的基础上，认真总结经验，加强适合本企业生产管理工作实际的法律，标准和制度的补充完善，使企业的安全生产管理工作有法可依，有章可循，尽快步入规范化，制度化轨道。

三、加强安全教育

让每一个员工懂得安全知识，掌握安全技能，实现自己的安全行为责任，做到：

2、对特种岗位作业人员一律凭劳动管理部门颁发的操作岗位证书上岗;

3、对进入施工现场持证的架子工必须定期进行体验;

4、对施工生产中违章指挥的管理人员进行严厉的处罚;

5、对施工生产中违章操作员工一律停工根据不同情况进行处罚。

四、加强安全技术管理与协调

工程中标后，要编制有针对性的安全技术措施，施工前要有施工技术员编写的书面施工安全技术措施向工人交代，特别是高空、有毒作业，必须有相应的保证安全的技术措施和急救处理方法。每日有班组长、班组安全员对当天工作操作工序提出的安全要求。定期召开安全生产管理工作会议定期检查安全工作。实行统一管理，统一指挥，加强条条、条块、块块之间的协调配合。

五、加强现场安全监督

企业应加大对施工现场的安全监督管理力度，对违章指挥、操作，冒险作业要责令限期整改或停工整顿，规范项目的施工安全行为。安全人员要加强对施工现场材料，设备的检查，杜绝不合格的材料，设备对人员的伤害，加大对安全工作的投人，完善各种安全设施。在施工作业面上设固定的安全管理员，对危险性大的脚手架，起重机搭设和拆除，机械设备吊装，用电设备工作，基础土方开挖等进行监督和控制。

施工企业安全管理，是一个系统的动态管理进程，它包括安全组织和安全意识，企业只有综合利用这些手段，才能取得有效的结果。加强安全管理，首先必须建立科学的安全规章制度，而且这些制度要随着施工技术的发展而不断变化，使之与新的施工技术相配套。同时企业要加大对安全管理的投入，使之与生产能力相吻合，使安全生产责任制逐级落实到每个工作岗位和每个人头上。并经常性的开展和利用形式多样的安全生产法规知识宣传活动，努力提高建筑职工和广大从业人员的安全素质，切实做到不伤害他人，不伤害自己，不被他人伤害，安全生产，警钟长鸣。

通过这次的培训，让我明白了很多，更加知道施工安全的重要，以后在工作中，我会为施工安全尽自己的一点绵薄之力，再次感谢武汉中建职业培训学校的各位老师，谢谢!

建筑课程心得体会篇二

自从上大学以来，我一直对建筑设计充满了热情和兴趣，但是我发现这项专业需要掌握各种软件技能。在课程规划中，我选择了建筑CAD课程，希望能够更好地掌握建筑设计中的CAD技能。经过一学期的学习，我对建筑CAD课程有了深刻的体会和心得，下面我将分享这些体会。

第二段：培养专业技能。

在建筑CAD课程的学习中，我发现这个课程可以帮助我更好地掌握AutoCAD和SketchUp等软件的技能，从而在未来的职业生涯中更好地发挥自己的能力。课程中有很多实践性的例子和练习，可以帮助我更清楚地理解建筑设计中的CAD技能。通过这些练习，我更好地掌握了建筑CAD设计的基本功，比如CAD的基本操作、项目图纸的创建和建立三维建筑模型等。

第三段：培养团队合作。

在建筑CAD的学习中，我们不仅需要掌握技能，还需要学习如何与他人合作。在这个过程中，我们需要根据课程要求一起完成项目。由于每个人都有自己独特的思维方式和想法，因此在设计项目时，我们需要协商合作，以便形成一个完整的图纸和模型，实现具体的设计。这个过程中，我觉得我已经学会了如何与他人协作和讨论。

第四段：提高沟通技能。

在建筑CAD课程的学习过程中，我也学会了如何更好地与其他同学沟通。设计师需要能够清晰地表达并说明他们所设计的项目。因此，在这个过程中，科学的使用语言和符号非常重要，这是设计师需要具备的一种能力。通过这个课程的学习，我更加熟悉建筑设计中用到的符号和术语，更加清晰地表达我的设计想法。

第五段：总结。

在建筑CAD课程学习的过程中，我深刻认识到，在成为一名优秀的建筑师的过程中，良好的软件技能、团队合作和良好的沟通技能非常重要。通过这个课程，我更加深入地了解了建筑CAD的设计技艺，同时也培养了团队协作意识和增强了沟通能力。这个课程是建筑学生必不可少的课程，展示了建筑师所必须具备的一整套技能和特质。

建筑课程心得体会篇三

在过去的一学期里，我参加了由学校组织的建筑课程。通过这门课程，我学到了许多关于建筑的知识和技能，也拓宽了我的视野和思维方式。在这篇文章中，我将分享一下我在建筑课程中的心得体会和收获。

首先，通过建筑课程，我学会了如何设计和规划建筑物。在课程中，我们学习了建筑设计的基本原则和技巧，包括平面布局、立面设计、空间规划等等。我们还学习了如何运用计算机辅助设计软件来进行建筑设计。通过这些学习，我懂得了建筑设计的艺术性和科学性的结合，能够更好地理解建筑师在设计过程中的思考和考虑。这对我提高了审美能力和设计能力有着很大的帮助。

其次，建筑课程也让我对建筑的历史和文化有了更深入的了解。我们研究了世界各个时代和地区的建筑样式和技术，并学习了一些著名建筑师和他们的作品。通过学习建筑的历史，我能够更好地认识到建筑与文化、社会、人类发展的密切关系。建筑不仅是为了功能和实用性，也是为了传达文化和美学观念。这让我认识到建筑不仅仅是一种实物，更是一种艺术形式和文化的载体。

第三，通过参加建筑课程，我学到了很多关于结构和材料的知识。我们学习了各种建筑材料的特性和应用，如砖、混凝土、钢结构等。我们还学习了建筑结构的原理和力学分析方法，了解了建筑物在实际建设过程中的承重和稳定性。这些知识对我今后从事建筑工作和项目管理有着重要的指导作用，让我能够更好地与工程师和建筑师合作，并理解他们的需求和要求。

此外，与同学们一起完成建筑项目也是我在该课程中的一大收获。我们分组进行了一个小规模的设计项目，通过团队协作和合作，我们学到了如何有效地进行项目计划、设计和实施。每个人都有自己的优势和专长，通过合理分配任务和密切合作，我们顺利完成了项目，并得到了较好的评价。这次项目让我体会到了团队合作的重要性，也锻炼了我的组织和沟通能力。

最后，通过参加建筑课程，我还发展了自己的创造力和批判性思维能力。建筑设计需要创新和独特的想法，同时也需要对设计方案进行全面和深入的分析。在课程中，我们经常进行讨论和评审，这让我学会了怎样尊重他人的意见、批判性地思考问题，并提出自己的观点。这种思考方式和能力对我日后的学习和职业发展都将有着很大的帮助。

总而言之，通过建筑课程，我除了学到了建筑设计的基本知识和技能外，还拓宽了我的视野，提高了我的审美能力和批判性思维能力。我深深地意识到建筑的重要性和价值，也对自己将来的发展方向有了更明确的规划和目标。这门课程对我来说是一次宝贵的学习经历，我会将所学所得付诸实践，并在未来的学习和工作中发挥作用。

建筑课程心得体会篇四

经过一段时间的努力,本人在老师孙金凤的指导下,顺利的完成了工程图学的课程设计。

在过去一年的工程图学的学习过程中,我们学习了很多制图方面的知识,比如标准件和常用件,零件图等等,在最后的课程设计中,我们的任务是画装配图,装配图是需要结合的前面的知识然后进行综合运用的。比如齿轮轴,螺钉的画法就要利用《标准件和常用件》这一章的知识,整个图形的构想也离不开前面的基础。

课程设计在星期天就开始了,我们班分为了几个小组,来分别测量所要画的齿轮油泵的尺寸以及画草图。

首先,我们通过老师的讲解,对齿轮油泵的工作原理有了一定的了解。齿轮油泵由八种零件构成。我们看到的实际零件有六个。然后我们要在脑中构想图形的大致形状,准备最后的装配图主视图主要使用全剖,可以反映组成齿轮油泵的各个零件的装配关系,。左视图在结合面剖切产生的半剖视图的基础上,还采用了局部剖视图,同过测量齿轮油泵的主要尺寸后,知道这个齿轮油泵并不大。

然后,我们分别画出了草图并标注了尺寸,为下一步画零件图做准备。

用了几天的时间,仔细的画完装配图和各个零件图后,剩下的工作就是标住尺寸和技术要求了。不要以为这是一项简单的工作。每个零件是分开量的,但在组合时要考虑到我们测量的误差,画的零件必须要装的上去。在装配图的零件标住中,不仅要考虑尺寸不能重复和缺少,还要考虑零件之间的配合制度。在零件图中,由于一些零件的上下公差知道,还要查相关表格得出该零件的上下偏差,对于一些零件的材料,技术要求,表面粗糙度等等的一些还要查书。

就是这一点,让我对我们这门课程有了更深的了解,其实我们的工程图学是以标准为主的,什么都应该按照要求来,这样地到的结果才是正确的。

最后,我把画完的图给了老师检查,然后对一些不合格的地方作了修改,我的课程设计就完成了,这就是我的一点心得体会。

建筑课程心得体会篇五

第一段：引入建筑课程的重要性和学习体会的主题（约150字）。

作为建筑系的一名学生，在大学期间，我有幸参加了各种建筑课程。这些课程不仅掌握了建筑学的基本知识，还培养了我的实践能力和创新思维。通过这些课程的学习，我深切体会到建筑课程对我的职业发展和个人成长的重要性，这一切将成为我未来建筑生涯的宝贵资产。

第二段：建筑设计课程对个人能力提升的影响（约250字）。

在建筑设计课程中，我学会了理解和应用设计理论、研究建筑历史和文化，并通过解决实际问题的项目来实践设计技能。这些课程培养了我对空间感知、功能需求和美学表达的敏感性，使我具备了扎实的设计基础。同时，我也学会了如何运用计算机辅助设计软件，以及如何与项目团队合作，共同完成一个完整的设计方案。通过这些实践，我深刻认识到设计不仅仅是创新思维和想象力的发挥，更需要系统性的方法论和团队协作。

第三段：建筑结构课程对解决实际问题的能力提升（约250字）。

建筑结构课程是建筑学中至关重要的一门学科，它教会了我建筑结构的原理和设计方法。通过结构分析和计算，我学会了评估和优化建筑结构的可行性和安全性。这门课程培养了我解决实际问题的能力，使我能够在设计过程中考虑到建筑物的力学性能，并根据需要做出合理的结构调整。这对于保证建筑物的稳定性和耐久性至关重要。此外，我也学会了使用专业的计算软件和分析工具，提高了我对建筑结构的深入理解和应用。

第四段：建筑历史课程对设计思考的影响（约250字）。

建筑历史课程帮助我了解建筑的演变和发展，学习了各个历史时期的建筑风格和建筑师的设计思想。通过学习历史案例，我发现建筑设计是有其深厚的文化背景和时代背景的，它与人类的价值观、社会变迁密切相关。这样的学习能够激发我的创造力和灵感，并使我更好地理解和把握建筑设计的内涵。同时，历史课程也培养了我对建筑文化遗产的保护与传承的意识。

第五段：总结个人的成长和对学习建筑课程的感悟（约300字）。

通过这些学习和实践的机会，我个人成长了许多。我不仅在理论层面上掌握了建筑学的知识与技巧，也培养了对建筑文化和设计理念的敏感度。我深刻认识到建筑不仅仅是一个物理结构，更是人类空间生活和文化表达的载体。建筑学的学习帮助我提高了解决实际问题和创新设计的能力，培养了我的团队合作和沟通能力。我相信，通过对建筑课程的学习，我已经为未来的建筑生涯打下了坚实的基础，也为成为一名优秀的建筑师奠定了良好的跳板。

总之，建筑课程对于学生来说，不仅仅是知识的传授，更是能力的培养和人格的塑造。通过建筑设计、建筑结构和建筑历史等课程的学习，我深刻体会到建筑学对于个人的发展和社会的进步的重要性。在今后的求学和职业生涯中，我将继续努力学习并将这些宝贵的经验与知识应用到实际工作中，为未来的建筑事业做出贡献。

建筑课程心得体会篇六

随着建筑行业的迅猛发展，越来越多的人选择进入这个行业。为了提高自身的竞争力，不少人选择参加建筑培训课程。我也是其中之一，最近刚刚完成了一门建筑培训课程，以下是我的心得体会。

首先，课程的内容非常丰富和实用。在课程中，我们学习了建筑基础知识、建筑设计原理、施工技术等各个方面的知识。同时，课程还涵盖了建筑工程项目管理、建筑材料选用与应用、建筑装饰设计等专业技能。这些知识和技能对于一个初学者来说非常重要，通过系统地学习和实践，我不仅加深了对于建筑行业的理解，还提升了自己的专业素养。

其次，培训课程的教学方式非常灵活和多样化。课程中，我们不仅参观了一些著名的建筑项目，还进行了团队合作和实践训练。通过与同学们的互动和交流，我学到了许多实践经验和技巧，更加深刻地理解了课程所讲知识的应用场景。同时，教师们还为我们提供了许多真实的案例和项目，通过模拟实操，使我们能够更好地掌握课程所教授的技术和方法。

另外，建筑培训课程还为我们提供了许多机会与专业人士进行交流和互动。在课程中，我们有幸邀请到了一些资深的建筑师、设计师和工程师作为客座讲师，给我们讲解行业内的最新动态和趋势。他们的经验和见解对于我们的成长和发展非常宝贵。同时，课程还组织了一些与企业合作的项目，让我们能够与建筑公司和开发商进行实际的合作，为我们未来的就业提供了很大的帮助。

最后，建筑培训课程还注重培养学生的综合能力和创新意识。在课程中，我们经常进行小组讨论和团队合作，通过共同解决难题和完成任务，培养了我们的协作能力和领导才能。同时，课程还鼓励我们思考和探索新的建筑理念和设计方法，培养了我们的创新思维和创造力。

综上所述，参加建筑培训课程是我职业生涯中非常重要的一步。通过课程的学习和实践，我不仅获得了丰富的建筑知识和技能，还提高了自身的综合素质和创新能力。我相信，在未来的工作中，这些宝贵的经验和能力会为我带来更多的机会和成功。

建筑课程心得体会篇七

第一段（导入）。

建筑cad课程对于建筑专业的学生来说非常重要。没有问题，建筑cad是建筑设计中的核心之一，它的使用已经成为现代化社会的必须技能之一。当我在学院使用AutoCAD软件时，我意识到这项技能对我的未来职业发展非常重要。在本文中，我将分享我在学习建筑cad课程时所学到的一些心得和体会。

第二段（正文1）。

首先，学习建筑cad需要耐心和实践。尽管大多数学生在初学阶段都很难理解cad的许多概念，但只要他们对此持续投入时间和努力，终将掌握使用cad所需的技能。我本人是一个非常好学并且时常挑战自己的人，因此我能够理解并掌握cad技能。而这些技能是通过每日的练习和耐心积累而成。我认为在学习建筑cad时，最重要的建议之一就是不断练习。

第三段（正文2）。

其次，在学习cad时，质量优先于数量。虽然每日练习是提高技能的必要方法，但学习质量却更为重要。在我的课程中，我们会每天解决一个实际问题，而不是只是快速地创造固定的对象。这有助于我们理解每个工具的具体操作和它们如何与其他工具协同工作。在挑战实际问题时，我们学习了自己的错误和思考解决问题的最优方法。这让我们变得更加自信和独立，也提高了我们的cad技能。

第四段（正文3）。

此外，团队合作对于学习建筑cad同样至关重要。在我们的课程中，我们组成了小组，共同解决复杂的建筑cad问题。团队成员可以互相分享对操作的理解，也可以在解决问题时相互监督。这种团队合作使我们学员之间成为了相互支持和合作的社群。

第五段（结论）。

总的来说，在学习建筑cad方面，我们需要时常进行练习并拥有耐心。同时，我们需要理解质量优于数量的重要性。自己或者与同学合作解决实际问题可以很好地巩固自己的基础知识和技能。如果您希望提高cad的学习效果，那么团队合作是十分必要的。总而言之，在一定的课程学习当中，尝试每天提升自己的飙升和可持续性，以确保最终可以实现自己的目标。

建筑课程心得体会篇八

作为一名建筑系大一新生，在完成了对于建筑初步课程的学习后，我想分享以下我的心得体会。

在进入建筑初步课程的学习之前，我一直对于建筑有着简单而模糊的认识。通过此次课程的学习，我得以深入了解建筑的定义、历史、发展以及其在人类生活中的重要性。同时，我学习了建筑设计的基本概念，如建筑元素、建筑图形和建筑结构等，这些对于初学者来说都是至关重要的内容。此外，我从课程中了解到了建筑的生态、可持续发展等专业知识，也培养了自己对于建筑的审美、绘画、素描等技能。

在建筑初步课程中，我们并不是简单地听讲授课，更重要的是通过实践来深入理解其内容。我发现通过建立自己的设计和草图，并学习各种艺术形式来拓宽自己的视野，可以对建筑的学习和了解产生非常积极的作用。此外，平时多读书，理解建筑书籍中特有的文本内容，也是非常重要的一部分。

第三段：课程教学方式的优缺点。

这里不得不说的是，建筑初步课程的课程设计和教学方法都非常适合初学者的学习。在这个过程中，我们不仅能学到各种基础的概念，还能学习到与建筑相关的艺术和生态等所有方面相对的知识，也能促进学生的综合素质提升。但是，课程的安排也存在一些问题，仍然能强化知识的复习和反思，能强化学生灵敏程度的高低，需要不断优化和改善。

通过建筑初步课程的学习，我认识到我们不仅仅是在学习建筑相关的概念、技能和知识，同样也基于此与其联想，打通与一些课程内容的关系。我认识到，在逐渐提高我们的审美和艺术素质的时候，综合素质也会随之增强，这对于我们的整体发展和职业发展都具有非常积极的作用。

第五段：建筑初步课程的学习对于未来的指导和启示。

通过建筑初步课程的学习，我已经开始思考自己未来的职业规划和发展方向。建筑是一个充满创造力和挑战性的领域，而此次学习对于我的发展和职业规划有着非常具体的指导和启示。在未来学习建筑的道路上，我将继续努力深入了解其更多的相关知识，不断提高技能和审美、综合素质，以进一步实现自己的职业梦想。

总之，建筑初步课程是一门非常重要的基础课程，在接下来的学习和职业生涯中，它都将起到非常重要的指导作用。通过此次学习，我深入了解到了建筑，也对于自己未来的职业规划和发展方向有了更明确的认识。

建筑课程心得体会篇九

近年来，建筑行业迅猛发展，对于人才需求越来越高。为了适应工作需求，我决定参加一次建筑培训课程，以提升个人能力。这次培训经历带给我很多启发和思考，下面我将分五个方面来谈谈我的心得体会。

第一，课程内容实用性强。整个培训课程的内容十分丰富，涵盖了建筑设计、结构与工程技术、施工方案等方面。同时，课程还设置了大量实践环节，通过模拟实训和实地考察，让学员们亲身体验建筑现场工作的流程和步骤，增加了实践操作的能力。这种针对性的设计让我更能真实地感受到建筑工作的真实性，将理论应用于实践，提升了我在实际工作中的能力。

第二，培训师资力量雄厚。课程中，培训机构请来了众多经验丰富的建筑师和专业人士作为讲师。他们不仅具备高深的学术水平，更有丰富的实践经验和案例研究。在授课过程中，讲师们紧密结合自己的实际工作经验，深入浅出地讲解了一些特殊的建筑工程实践和处理方法。通过与讲师的互动交流，我收获颇多，并且激发了我进一步学习和进修的意愿。

第三，课程组织严谨高效。培训课程按照较为科学的教学体系设置，分为理论讲解、案例分析、实践操作和考核展示等不同环节。每个环节紧密衔接，有条不紊地进行。此外，培训机构还特意设置了课程评估和考核机制，通过作业、小组讨论和实践操作，对学员的学习效果进行全方位的考核。这种严谨高效的课程组织方式，为我们提供了一个良好的学习氛围，推动了课程效果的达到。

第四，学员间的交流和互动丰富多样。培训课程吸引了许多志同道合的建筑行业初学者和从业者参加。在课程间隙和小组作业中，我们之间进行了广泛的交流和互动。通过与其他学员的讨论和分享，我了解到了许多不同行业背景和工作经验的人，丰富了自己的视野；同时，与他们一起讨论问题和解决难题，也极大地增强了自己的专业能力。

第五，培训课程的实用性与终身学习的观念相结合。课程结束后，培训机构并没有简单地提供证书或结业证明，而是将学员纳入了一个建筑从业者学习平台。平台提供了建筑行业的最新动态、项目经验分享和专业梳理等内容，可以持续为学员提供学习和交流的机会。这种培训课程与终身学习的观念相结合，让我更加深入地认识到学习是一个永恒的过程，只有持续学习才能不断提升自己的能力。

通过这次建筑培训课程，我感受到了学习的重要性和实用性，并从中受益匪浅。我会将所学的知识和技能应用到实际工作中，不断提升自己的专业能力，为建筑行业的发展贡献自己的力量。同时，我也会积极参与终身学习，不断丰富自己的知识储备，与时俱进。

建筑课程心得体会篇十

建筑概论课程是建筑学专业的入门课程之一，通过学习该课程，我对建筑的基本概念、原理和发展历程有了更加深入的了解。在课程结束之际，我不禁怀念起这段学习经历，下面我将分享我的心得体会。

首先，建筑概论课程让我明白了建筑的基本概念和原理。在课堂上，我们学习了建筑的定义、构成和分类等基本理论。通过学习建筑物的形式、功能和结构，我认识到建筑是一门综合性的学科，它涵盖了建筑设计、结构设计、材料使用等多个方面。同时，我也了解到了建筑设计的基本原理，比如空间分隔、比例和平衡等，这些原理对于设计出舒适美观的建筑非常重要。

其次，建筑概论课程让我了解了建筑的发展历程。在教学过程中，老师通过介绍不同历史时期的建筑作品，帮助我们了解建筑发展的脉络和趋势。我了解到古代建筑的壮丽和庄重，现代建筑的创新和个性，每个时期的建筑都有其特点和价值。通过对历史建筑的学习，我更加深入地理解了建筑作品背后的文化和社会环境。

第三，建筑概论课程培养了我对建筑作品的审美能力。在课程中，我们学习了建筑的审美标准和评价方法。通过欣赏和分析不同建筑作品，我对建筑美学的特点和表现形式有了更加深入的了解。我学会了用专业的眼光去观察建筑，从而能够更好地欣赏和评价它们。这让我对美的追求有了更高的要求，也提升了我的审美水平。

第四，建筑概论课程培养了我的合作和创新能力。在课程中，我们经常要在小组中进行讨论和合作。通过与同学们共同思考和解决问题，我学会了与他人合作，尊重他人的观点和意见。在小组项目中，我们需要共同研究和设计一个特定的建筑问题，这要求我们发挥创造力，提出独特的设计方案。通过与同学们的交流和合作，我不断提升了自己的创新能力和团队合作能力。

最后，建筑概论课程激发了我对建筑学的热爱和追求。通过学习建筑的基本理论和原理，我深深地被建筑的魅力所吸引。建筑不仅是一种实用的空间形式，更是一种艺术和文化的体现。它可以改变人们的生活方式，影响社会的发展，给人们带来舒适和美好的生活环境。我希望通过进一步的学习和实践，能够为社会做出自己的贡献。

综上所述，建筑概论课程让我对建筑有了更全面、深入的认识。通过学习建筑的基本概念和原理，了解其发展历程，培养审美和创新能力，我深深地被建筑学所吸引。我相信，未来的建筑之路充满挑战和机遇，通过努力学习和实践，我一定能够在这个领域中取得更大的成就。

建筑课程心得体会篇十一

建筑课程是培养学生建筑设计和构建能力的重要课程之一。在建设这门课程的过程中，我深感其中所涉及的方方面面是如此庞杂且关乎实践的。通过与同事的讨论和实践经验的积累，我对建筑课程建设有了一些心得体会。

首先，建筑课程的建设应该注重培养学生的创新和实践能力。建筑设计是一个综合性的学科，需要学生在理论和技术上都有很高的造诣。然而，仅有理论和技术并不足以成为一名优秀的建筑师。建筑师需要有创新的思维和对实践的热爱。因此，在建筑课程的教学中，应该注重培养学生的创新思维和实践能力，不仅要注重课堂理论的讲解，还要鼓励学生参与实际的设计项目和建造过程。

其次，建筑课程的建设需要与行业接轨。建筑是与时俱进的行业，技术和方法也在不断发展和更新。因此，建设一门出色的建筑课程，应该与行业保持紧密的联系，及时了解和更新行业的最新动态，将最新的理论和技术引入到课程中。只有与行业接轨，才能培养出更加符合实际需求的人才。

第三，建筑课程的建设需要注重实践与理论的结合。建筑设计与实践息息相关，理论只是指导实践的工具。因此，在建设建筑课程时，应该注重实践和理论的结合。通过设计项目的实践，学生可以更好地理解和应用课堂上学到的知识，提高他们的实际操作能力。同时，课程也应该为学生提供充分的实践机会，让他们能够亲自参与到真实的项目中，锻炼他们解决实际问题的能力。

第四，建筑课程的建设需要注重培养学生的团队合作能力。在实际的建筑项目中，建筑师需要与各个专业的人员合作，共同完成项目的设计和建造。因此，在建设建筑课程时，应该注重培养学生的团队合作能力。可以通过分组项目的方式，让学生体验真实的团队合作环境，提升他们的合作和沟通能力。

最后，建筑课程的建设需要持续的更新和改进。建筑是一个不断发展的领域，新的理论和技术不断涌现。因此，建设建筑课程不能止步于当前的教学模式和内容，而应该持续地进行更新和改进。通过与同行的交流和研究，了解行业的最新发展，及时对课程进行调整和改进，保持其与时俱进的特性。

综上所述，建筑课程的建设是一个复杂而又庞大的任务。在建设建筑课程的过程中，需要注重培养学生的创新和实践能力，与行业接轨，注重实践与理论的结合，培养学生的团队合作能力，并持续地更新和改进课程。只有做到以上几点，才能培养出更加优秀的建筑师和设计师，满足实际需求。

建筑课程心得体会篇十二

很荣幸能够在毕业之后加入湖北x建筑装饰工程有限公司，走出校门，踏上了工作岗位，有了新的工作，感觉很开心，我觉得这不仅是由一名学生到一名员工的转变，也是从单纯的校园生活到社会生活的转变，更是我人生道路的一次命运转变。这段时间一直在九楼综合办公室学习网络营销及培训集团公司相关内容。也很感谢市场主管王总、网络营销主管桑主管及网络营销员x的亲自指导，让我在这段时间里收获了不少。

培训之前，我就十分期待公司为我们新人准备的培训课程，培训的第一天是了解集团公司的企业文化和规章制度，这一天让我对x有了更全新的认识和了解，这里的每一个人都非常好相处，只要你愿意和他们交流，他们每一个人都非常愿意跟你交流，特别是我师傅陈斌，在这里我很感谢他，当然市场部的每一位成员都非常关心和照顾我们新人，让我感觉很温馨，希望在后面的学习中，我能继续再接再励，不让关心、照顾我的人失望!

之后的几天一直在背工程案例和学习网络营销方面的知识，学习了工程案例，感觉认真投入学习之后，会发现自己这一天过的很充实，晚上的时候技术中心市场部经常开交流会，让我对我们部门的人有了更进一步的认识和了解，和我们主管x和老业务员也交流了很多关于他们的实际经历，也从中对他们有了更新的认识，希望以后自己有什么不懂的地方，多多请教他们，多多向他们学习，在市场组学习，在培训当中，我也很清楚的知道我所承担的是对未来的期望，所以我必须认真的去做好每件事情。

学习了网络营销知识后，感觉学习了网络营销，让自己又知道以前很多不知道的东西，以前也许就知道该怎么上网，不知道网络营销的概念，还有专业术语都不理解，但现在我知道了有关网络营销中的专业术语，还有网络营销的作用和意义，这些知识让我在以后碰到了我就知道了该怎么理解和怎么和别人交流了。这些天最大的感触就是，我每天过的很充实，每天都会有事情做，很感谢x给了这个平台，我相信公司，我更相信自己，希望自己快点成长起来。

总之，在这长达半个月的培训期间，让我收获了很多东西，也让我明白了一个道理，我在这里只想说一句话，那就是命运是掌握在自己手里，而不是别人嘴里。

建筑课程心得体会篇十三

建筑认知课程是大学中一门非常有趣且实用性强的课程。通过这门课程，我对建筑的认识得到了全面的提升。本文将以我个人的心得体会为主线，探讨这门课程对我在建筑领域的学习和思考方式的影响。

第二段：对建筑语言的理解和运用（解释课程对建筑语言的学习提升）。

建筑认知课程对我最大的帮助是提升了我对建筑语言的理解和运用能力。在课程中，我们通过学习建筑史和建筑现象等，了解了建筑的演化和发展过程。这不仅让我对各种不同风格的建筑有了更深入的了解，还使我能够分析和解读建筑作品的内涵和意义。现在，我在看到建筑作品时能够更准确地使用建筑语言来描述它们，同时也能够发现它们背后所蕴含的文化和历史。

第三段：对建筑设计的思考和实践（解释课程对建筑设计思考方式的影响）。

除了对建筑语言的理解和运用能力提升外，建筑认知课程还影响了我的建筑设计思考方式。在课程中，我们学习了建筑设计的基本原则和方法。通过了解建筑设计的过程和步骤，我能够更加系统地考虑问题、分析需求，并有效地组织空间。这不仅提升了我在设计方面的技能，还培养了我在实践中独立思考和解决问题的能力。

第四段：对建筑文化的认知和理解（探讨课程对建筑文化认知的帮助）。

在建筑认知课程中，我们也深入学习了建筑与文化之间的关系。通过了解和研究不同文化下的建筑作品，我认识到建筑不仅是具有功能性的建筑物，更是文化的载体。我意识到不同的文化观念和价值观对建筑的形式和风格有着深刻的影响，使建筑作品具有独特的表现力和魅力。这使我更加珍惜和尊重各种不同文化的建筑，同时也激发了我对建筑文化的深入研究和理解的兴趣。

第五段：总结（总结建筑认知课程对我的帮助和启发）。

建筑认知课程对我来说是一次非常有意义的学习经历。通过这门课程，我不仅提升了对建筑语言的理解和运用能力，还改变了我的建筑设计思考方式。同时，课程还拓宽了我对建筑文化的认知和理解。这些收获将对我未来在建筑领域的学习和发展产生深远的影响。在接下来的学习中，我将更加努力地学习和实践，不断提升自己在建筑设计和研究领域的能力和水平。

建筑课程心得体会篇十四

本学期实时测量技术实验以电子设计大赛的形式，老师命题，学生可以选择老师的题目也可以自己命题，并且组队操作其他的事情(包括设计总体、硬件电路、软件设计、焊接、调试等工作)。趣味性强，同时也可以学到很多东西。

我们认为，在这学期的实验中，在收获知识的同时，还收获了阅历，收获了成熟，在此过程中，我们通过查找大量资料，请教老师，以及不懈的努力，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。

之所以使用avr单片机作为我们的执行核心，不仅是因为老师说avr现在是社会上应用比较多的单片机，也因为想通过使用avr锻炼自己的c语言编程能力，养成良好的c语言编程风格。不管怎样，这些都是一种锻炼，一种知识的积累，能力的提高。完全可以把这个当作基础东西，只有掌握了这些最基础的，才可以更进一步，取得更好的成绩。很少有人会一步登天吧。永不言弃才是最重要的。

而且，这对于我们的将来也有很大的帮助。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻有趣的事情，发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我们都可以在实验结束之后变的更加成熟，会面对需要面对的事情。

与队友的合作更是一件快乐的事情，只有彼此都付出，彼此都努力维护才能将作品做的更加完美。而团队合作也是当今社会最提倡的。

曾经听过，mba之所以最近不受欢迎就是因为欠缺团队合作的精神和技巧。

电压电流测量装置虽然结束了，也留下了很多遗憾，因为由于时间的紧缺和许多课业的繁忙，并没有做到最好，但是，最起码我们没有放弃，它是我们的骄傲!相信以后我们会以更加积极地态度对待我们的学习、对待我们的生活。我们的激情永远不会结束，相反，我们会更加努力，努力的去弥补自己的缺点，发展自己的优点，去充实自己，只有在了解了自己的长短之后，我们会更加珍惜拥有的，更加努力的去完善它，增进它。只有不断的测试自己，挑战自己，才能拥有更多的成功和快乐!tous,happinessequalssuccess!快乐至上，享受过程，而不是结果!认真对待每一个实验，珍惜每一分一秒，学到最多的知识和方法，锻炼自己的能力，这个是我们在实时测量技术试验上学到的最重要的东西，也是以后都将受益匪浅的!

对本学期实验的评价。

趣味性强，不仅锻炼能力，而且可以学到很多东西，在与老师和同学的交流过程中，互动学习，将知识融会贯通。老师提出的革新非常的好，认为本学期的实验模式非常实用。但是提议可以将课程浓缩，在一定时间内只做这个，只有高度的集中才能作出好的东西。时间的紧缺成为一个很大的问题。也希望老师可以为我们知道一下以后的发展方向。如果可以让每个人都有动手焊接以及参与其他的各个流程，有专门的知道就更好了。

电压电流测量的遗憾。

如果可以制作出多量程的电压电流测量并且使用更高精度的装置就更好了。

但是对于我们这些初学者来说，能够达到这个程度，相信也已经可以相当骄傲了!再接再厉!fight!!!

建筑课程心得体会篇十五

建筑课程是我大学期间最令我难忘的经历之一。通过学习建筑，我不仅开拓了眼界，还获得了宝贵的设计和表达能力。在这几年中，我经历了很多挑战和困惑，但也获得了很多收获和成长。在这篇文章中，我将分享我在建筑课程中的心得体会。

首先，建筑课程教会了我如何观察和思考。在建筑学习的早期阶段，我们经常被要求去观察和分析各种建筑物。我学会了注意细节，例如建筑的比例、材料和结构。通过观察，我能更好地理解建筑的设计原则和功能性。我也开始意识到了建筑与周围环境的关系，学会了适应和充分利用自然条件。

其次，建筑课程培养了我的设计能力。通过参与各种设计项目，我学会了从一个空白的画布上构建一个有意义的空间。我学会了使用各种设计工具和软件，例如草图、平面图和3D模型。我也开始了解建筑设计的基本原则，例如功能性、美学和可持续性等。通过不断的实践和反思，我逐渐培养了自己的设计风格和思维方式。

除此之外，建筑课程还注重让我们锻炼自己的表达能力。在课程中，我们要求完成大量的口头和书面报告，以及展示和演示我们的设计作品。通过这些活动，我学会了用简洁明了的语言准确表达我的设计理念和方案。我也学会了通过图表、模型和多媒体等形式来展示我的设计思想。这不仅帮助我在建筑课程中取得良好的成绩，还提高了我在其他领域的交流能力。

与此同时，建筑课程也是一个团队合作的平台。在设计项目中，我们经常需要与其他同学一起合作完成任务。通过与团队成员的互动，我学会了倾听和尊重他人的想法，并与他人进行有效的合作。我也学会了分工合作，合理安排时间和资源，以实现共同的目标。这些合作能力不仅对我在建筑课程中的表现有所帮助，也为我未来的工作和生活打下了坚实基础。

最后，建筑课程激发了我对建筑艺术和城市规划的兴趣。通过学习建筑史和城市规划，我了解了人类文明的发展历程，以及不同文化对建筑的影响和表达方式。我开始关注当代建筑师和设计师的作品，为他们的创意和创新所鼓舞。通过实地考察和参观建筑展览，我有了更多的想法和灵感，也更加热爱和珍惜建筑。

总之，建筑课程是我大学生活中宝贵的一段经历。通过学习建筑，我培养了观察和思考能力，提升了设计和表达能力。这个过程也让我意识到建筑的综合性和与人们生活的紧密联系。虽然这段旅程充满了挑战和困惑，但我相信这对我未来的学习和职业生涯都将有着深远的影响。我将继续保持学习的热情，并不断提升自己在建筑领域的专业性和创造力。

建筑课程心得体会篇十六

楼层建筑课程是我大学期间修读的一门专业课程，通过学习本课程，我对楼层建筑的设计和施工流程有了更深入的理解和认识。这门课程涉及了楼层结构、楼板设计、楼梯设计等方面内容，让我对建筑工程有了更全面的认识。在这一学期的课程学习中，我不仅掌握了相关的理论知识，还加深了对该领域的兴趣，并体会到了实践的重要性。

第一段：楼层结构设计。

楼层结构设计是楼层建筑的核心内容。通过本课程的学习，我学会了如何计算楼层结构所能承受的荷载，并了解了各类材料的力学性能和选用原则。同时，我还学习了大型楼层建筑的梁柱结构设计原则和应用技巧。通过实际案例的分析和课堂练习的训练，我逐渐掌握了楼层结构设计的基本方法和技巧。

第二段：楼板设计。

楼板设计是楼层建筑中的重要环节之一。在楼层建筑课程中，我学习了楼板的类型和材料的选择，了解了各类楼板的优缺点，并学会了通过软件模拟和计算方法来设计不同类型楼板的荷载和尺寸。通过设计案例的分析和实践操作的训练，我对楼板设计的原理和方法有了更深入的理解。

第三段：楼梯设计。

楼梯是楼层建筑中必不可少的构件之一，对于楼梯设计的理解和掌握直接关系到楼层建筑的使用效果和安全性。通过本课程的学习，我不仅学习了楼梯的种类和布局，还了解了楼梯设计的法规和标准。通过实践操作和综合设计项目的实践，我逐渐掌握了楼梯设计的原理和方法，并提高了审美和创新能力。

第四段：工程实践。

楼层建筑课程注重理论与实践的结合，通过实践项目的设计和施工，使学生能够将理论知识应用到实际工程中。在课程的实践环节中，我参与了一个小型楼层建筑项目的设计和施工，亲自体验了从设计图纸到施工现场的全过程。这个实践项目让我深刻认识到楼层建筑的复杂性和工程设计与施工的各个环节，对我今后的职业规划和发展路径起到了重要的指导作用。

第五段：心得与收获。

通过本门课程的学习，我不仅增加了对楼层建筑设计和施工流程的认识和理解，还掌握了一定的设计和计算方法。同时，通过参与实践项目，使我加深了对该领域的兴趣和热爱，并培养了一定的创新和实践能力。在以后的学习和工作中，我将继续深入学习楼层建筑相关知识，并努力提高自己的实践能力，为建筑行业的发展做出贡献。

总之，楼层建筑课程不仅让我对楼层建筑有了更全面的认识，还培养了我对于设计和施工的实际操作能力和创新能力。通过这门课程的学习，我更加坚定了自己在建筑行业发展的决心，并为以后的学习和工作提供了坚实的基础。

建筑课程心得体会篇十七

建筑加固是近年来建筑领域的一个热点话题。在许多历史悠久的建筑中，因为年代过于久远和自然因素的影响，建筑物本身就已经存在了稳定性的问题。因此如何对这些建筑进行加固，成为了建筑师们、施工人员们最为关注的问题之一。而在这个关键时期，我通过参加建筑加固课程，获得了许多心得体会。

第一段：加固技术的改进。

随着建筑加固话题变得越来越重要，建筑加固技术也得到了更多的关注和研究。在加固方法上，技术不断地改进完善。例如，曾经常被使用的钢筋混凝土胶合板，在实际应用中出现了许多问题，也逐渐不再推荐使用。现在，更加先进的加固技术“碳纤维胶合板”的出现，有效解决了以往的诸多难题，成为了一种更加优秀的加固材料。

第二段：安全意识的提高。

尽管加固技术不断更新，但在施工过程中依然存在着风险。因此，安全意识是至关重要的。在建筑加固课程中，老师们非常重视学生的安全教育，讲解了许多具体的安全措施，并将其贯穿于整个课程中。参加这个课程，让我感受到了安全意识的必要性与重要性。

第三段：团队协作的重要性。

加固课程中，我有机会参与到实际的加固作业中。在这个过程中，我发现团队协作是非常重要的。每个人都必须精细地完成自己的角色，同时也必须与他人密切合作以确保工作的顺利进行。因此，我们都变得更加注重与同伴的合作和协同作业。这个过程中所学到的技能和认识对我的职业生涯将是非常有帮助的。

第四段：个人责任意识的强化。

虽然团队协作非常重要，但每个人的个人责任也至关重要。在加固工作中，每个人都必须了解自己的职责，同时也要有应对问题的能力。在一个高度危险的环境中，任何错误都可能导致巨大的损失。参加建筑加固课程，让我个人的责任意识有了很大的提高，我变得更加谨慎和小心，从而在工作中能够处理更多的问题。

第五段：未来展望。

随着建筑行业的发展，加固工作将会变得愈发重要。我们需要加强自己的技能和知识基础，以应对未来的需求。在这些方面，建筑加固课程的学习对我来说具有很大的帮助。它帮助我了解并掌握了最新的建筑加固技术，培养了我的安全意识和团队协作精神，强化了我的个人责任意识。这些都是我未来职业发展中所必须的素质，将帮助我更好地处理并解决未来的问题。

总的来说，参加建筑加固课程让我学到了更多的知识和技能，得到了许多新的体验和体会。这些感悟将会对我未来职业的发展有着深远的影响。我相信，我所获得的这些技能和知识，在未来的实际工作中必将派上用场，我也将会持续努力，不断提升自己。

建筑课程心得体会篇十八

随着经济的发展，城市化进程不断加快，建筑作为城市的重要组成部分，对于城市的发展起着至关重要的作用。在建筑系列课程的学习中，我们学会了如何设计、规划和建造建筑物，更深刻地认识到建筑是一门科学，一门艺术，也是一种社会责任。以下是我的心得体会。

第一段：对于建筑的认识。

在学习建筑系列课程中，我渐渐认识到建筑的复杂性，建筑既是一种艺术，又是一种实用的功能性场所。快乐的幸福生活离不开优秀的建筑设计，而建筑设计要求将各种因素进行整合，包括环境、气候、功能、美学等方面，才能使建筑物实现高效、舒适和美观。通过课程学习，我得以认识到建筑的多重属性，同时也用科学化的思考方式，以一丝不苟的态度去面对建筑设计问题。

第二段：针对建筑设计的方法论。

在建筑的设计上，如何去做才能不漏掉任何细节是关键。在课程中，我们学习了各种设计模式、方法和技巧。其中，通过模拟建筑设计的流程，我们掌握建筑设计的原则和规则，在实践中不断锤炼技能，胆大心细地去做出更好的建筑设计。同时，建筑设计也需要具备页面美感和设计视觉效果，在学习过程中我们深化了对美学方面的认识，学会了如何运用美学元素和色彩搭配，使建筑设计更加完美。

第三段：团队工作对于建筑设计的重要性。

在现今社会，建筑设计已经成为一个团队性质的工作，这要求我们具备较强的团队精神。课程中，老师们通常会让我们集体分工，合作完成课程设计。通过团队的共同努力，我们汇聚优秀的思路，共同解决问题，提高了我和组员合作的能力，也更好地体验到建筑设计中协作团队对于项目成果的重要性。

第四段：社会责任的认识。

建筑设计除了团队协作外，还必须要有社会责任感。在学习中，我们了解到城市发展需求与生态保护的协调发展，通过学习城市建筑的设计运用，建筑设计师同样要以环保减排、安全保证作为设计的出发点，在设计中保持对环境的敏感性和对于社会的责任感。

第五段：自我反思及最终收获。

在学习过程中，我不断地思索并从周围同学和老师的经验中获得成长，同时也不断地进行自我反思和自我修正。更重要的是，通过这样的学习过程，我在学业和个人的奋斗中获得了更多的经验和认识。通过建筑系列课程的学习，我更加深入了解到建筑的创造性、复杂性、多样性，同时也学会了如何运用创造性思维，去创作一个更好的建筑作品。在今后的学习与工作中，这些通过学习建筑系列课程所获得的知识与技能一定会为我未来的职业生涯和人生发展奠定一个坚实的基础，这也让我更加期待未来自己的成长与发展。

建筑课程心得体会篇十九

东西方园林之中，建筑都是重要的组成部分，因为他是满足人们生活享受和观赏风景所必须的。西方园林中，如法国的古典主意园林，意大利的庄园、府邸和宫殿往往集中式布置，层数一般两到三层，可以居高临下俯瞰全国景色。在中国园林中为满足可行、可观、可居、可游的要求，需配置相应的廊、亭、堂、榭、阁等建筑。从我国发展史来看，园林中建筑密度越来越高，生活居住气息越来越浓。当然建筑也不纯粹作为居游的生活需要来设置，它本身也是供人欣赏的景物之组成部分，融合在园林的自然景色中。自然景色若有人工建筑做适当的点缀，可现出神采而富有魅力，为景观添色。

建筑作为园林的要素之一是中国园林的特点，已有悠久的历史。中国园林建筑最早可以追溯到商周时代苑、囿中的台榭。魏晋以后，在中国自然山水园中，自然景观是主要观赏对象（），因此建筑要和自然环境相协调，体现出诗情画意，使人在建筑中更好的体会自然之美。同时自然环境有了建筑的装点往往更加富有情趣。所以中国园林建筑最基本的特点就是同自然景观融洽和谐。

中国最早的造园专著《园冶》对园林建筑与其他园林要素之间的关系作了精辟的论述。《园冶》共十章，其中专讲园林建筑的有《立基》、《屋宇》、《装折》、《门窗》、《墙垣》、《铺地》等六章。

中国的现代园林建筑在使用功能上与古代园林建筑已有很大的不同。公园已取代过去的私园成为主要的园林形式。园林建筑越来越多地出现在公园、风景区、城市绿地、宾馆庭园乃至机关、工厂之中。

园林建筑在园林中主要起到以下几方面的作用：一是造景，即园林建筑本身就是被观赏的景观或景观的一部分;二是为游览者提供观景的视点和场所;三是提供休憩及活动的空间;四是提供简单的使用功能，诸如小卖、售票、摄影等;五是作为主体建筑的必要补充或联系过渡。

中国的园林建筑历史悠久，在世界园林史上享有盛名。在3000多年前的周朝，中国就有了最早的宫廷园林。此后，中国的都城和地方著名城市无不建造园林，中国城市园林丰富多彩，在世界三大园林体系中占有光辉的地位。

以山水为主的中国园林风格独特，其布局灵活多变，将人工美与自然美融为一体，形成巧夺天工的奇异效果。这些园林建筑源于自然而高于自然，隐建筑物于山水之中，将自然美提升到更高的境界。

建筑与环境的结合首先是要因地制宜，力求与基址的地形、地势、地貌结合，作到总体布局上依形就势，并充分利用自然地形、地貌。

其次是建筑体体量是宁小勿大。因为自然山水中，山水为主，建筑是从。与大自然相比，建筑物的相对体量和绝对尺度以及景物构成上所占的比重都是很小的。

另一要求是园林建筑在平面布局与空间处理上都力求活泼，富于变化。设计中推敲园林建筑的空间序列和组织好观景路线格外突出。建筑的内外空间交汇地带，常常是最能吸引人的地方，也常是人感情转移的地方。虚与实、明与暗、人工与自然的相互转移都常在这个部位展开。依次过度空间就显得非常重要。中国园林建筑常用落地长窗、空廊、敞轩的形式作为这种交融的纽带。这种半室内、半室外的空间过渡都是渐变的，是自然和谐的变化，是柔和的、交融的。

为解决与自然环境相结合的问题，中国园林建筑还应考虑自然气候、季节的因素。因此中国南北园林各有特点。比如江南园林中有一种鸳鸯厅是结合自然气候、季节最好的离子，其建筑一分为二，一面向北，一面向南，分别适应冬夏两季活动。

总之，园林建筑设计要把建筑作为一种风景要素来考虑，使之和周围的山水、岩石、树木等融为一体，共同构成优美景色。而且风景是主体，建筑是其中一部分。

园林建筑-建筑风格。

1、表现含蓄。

含蓄效果就是中国古典园林重要的建筑风格之一。追求含蓄乃与我国诗画艺术追求含蓄有关，在绘画中强调“意贵乎远，境贵乎深”的艺术境界;在园林中强调曲折多变，含蓄莫测。这种含蓄可以从两方面去理解：其一，其意境是含蓄的;其二，从园林布局来讲，中国园林往往不是开门见山，而是曲折多姿，含蓄莫测。往往巧妙地通过风景形象的虚实、藏露、曲直的对比来取得含蓄的效果。如首先在门外以美丽的荷花池、桥等景物把游人的心紧紧吸引住，但是围墙高筑，仅露出园内一些屋顶、树木和圆内较高的建筑，看不到里面全景，这就会使人引起暇想，并引起了解园林景色的兴趣。北京颐和园既是如此，颐和园入口处利用大殿，起掩园主景(万寿山、昆明湖)之作用，通过大殿，才豁然开朗，见到万寿山和昆明湖，那山光水色倍觉美不胜收。

江南园林中，漏窗往往成为含蓄的手段，窗外景观通过漏窗，隐隐约约，这就比一览无余地看有生趣得多。如苏州留园东区以建筑庭园为主，其东南角环以走廊，临池面置有各种式样的漏窗、敞窗，使园景隐露于窗洞中，当游人在此游览时，使人左右逢源，目不暇接，妙趣横生。而今天有许多好心肠的人，唯恐游者不了解，水池中装了人工大鱼，熊猫馆前站着泥塑熊猫，如做着大广告，与含蓄两字背道而驰，失去了中国园林的精神所在，真太煞风景。鱼要隐现方妙，熊猫馆以竹林引胜，渐入佳境，游者反多增趣味。

2、强调意境。

中国古典园林追求的“意境“二字，多以自然山水式园林为主一般来说，园中应以自然山水为主体，这些自然山水虽是人作，但是要有自然天成之美，有自然天成之理，有自然天成之趣。在园林中，即使有密集的建筑，也必须要有自然的趣味。为了使园林有可望、可行、可游、可居之地，园林中必须建筑各种相应的建筑，但是园林中的建筑不能压倒或破坏主体，而应突出山水这个主体，与山水自然融合在一起，力求达到自然与建筑有机的融合，并升华成一件艺术作品。这中间建筑对意境的表现手法如：承德避暑山庄的烟雨楼，乃仿浙江嘉兴烟雨楼之意境而筑，这座古朴秀雅的高楼，每当风雨来临时，即可形成一幅淡雅素净的“山色空蒙雨亦奇”的诗情画意图，见之令人身心陶醉。

园林意境的创作方法有中国自己的特色和深远的文化根源。融情入境的创作方法，大体可归纳为三个方面：

“体物”的过程。即园林意境创作必须在调查研究过程中，对特定环境与景物所适宜表达的情意作详细的体察。事物形象各自具有表达个性与情意的特点，这是客观存在的现象。如人们常以柳丝比女性、比柔情;以花朵比儿童或美人;以古柏比将军、比坚贞。比、兴不当，就不能表达事物寄情的特点。不仅如比，还要体察入微，善于发现。如以石块象征坚定性格，则卵石、花石不如黄石、盘石，因其不仅在质，亦且在形。在这样的体察过程中，心有所得，才开始立意设计。

“意匠经营”的过程。在体物的基础上立意，意境才有表达的可能。然后根据立意来规划布局，剪裁景物。园林意境的丰富，必须根据条件进行“因借”。计成《园冶》中的“借景”一章所说“取景在借”，讲的不只是构图上的借景，而且是为了丰富意境的“因借”。凡是晚钟、晓月、樵唱、渔歌等无不可借，计成认为“触情俱是”。

“比”与“兴”。是中国先秦时代审美意识的表现手段。《文心雕龙》对比、兴的释义是：“比者附也;兴者起也。”“比是借他物比此物”，如“兰生幽谷，不为无人而不芳”是一个自然现象，可以比喻人的高尚品德。“兴”是借助景物以直抒情意，如“野塘春水浸，花坞夕阳迟”景中怡悦之情，油然而生。“比”与“兴”有时很难绝然划分，经常连用，都是通过外物与景象来抒发、寄托、表现、传达情意的方法。

3、突出宗教迷信和封建礼教。

中国古典建筑与神仙崇拜和封建礼教有密切关系，在园林建筑上也多有体现。汉代是园林中多有“楼观”，就是因为当时人们都认为神仙喜爱住在高处。另外还有一种重要的体现，皇家建筑的雕塑装饰物上才能看到的吻兽。吻兽既是人们对龙的崇拜，创造的多种神兽的总称。龙是中华民族发祥和文化开端的象征;炎黄子孙崇拜的图腾;龙所具有的那种威武奋发、勇往直前和所向披靡、无所畏惧的精神，正是中华民族理想的象征和化身。龙文化是中华灿烂文化的重要组成部分。时至今日，人们仍可见到“龙文化”在新建的仿古建筑上展示，如今的龙文化(装饰)不仅仅是为了“避邪”;而且成了中华民族的象征(在海内外，凡饰有“龙避邪”的，一定是华人宅府)，凝聚了民族的魂之所在。吻兽排列有着严格的规定,按照建筑等级的高低而有数量的不同,最多的是故宫太和殿上的装饰。这在中国宫殿建筑史上是独一无二的，显示了至高无上的重要地位。在其它古建筑上一般最多使用九个走兽。这里有严格的等级界限，只有金銮宝殿(太和殿)才能十样齐全。中和殿、保和殿都是九个。

其它殿上的小兽按级递减。天安门上也是九个小兽。北京故宫的金銮宝殿“太和殿”，是封建帝王的朝廷，故小兽最多。金銮殿是“庑殿”式建筑，有1条正脊，8条垂脊，4条围脊，总共有13条殿脊。吻兽坐落在殿脊之上，在正脊两端有正吻2只，因它口衔正脊，又俗称吞脊兽。在大殿的每条垂脊上，各施垂兽1只，8条脊就有8只。在垂兽前面是1行跑兽，从前到后，最前面的领队是一个骑风仙人，然后依次为：龙、凤、狮子、天马、海马、狻猊、押鱼、獬豸、斗牛、行什，共计10只。8条垂脊就有80只。此外，在每条围脊的两端还各有合角吻兽2只，4条围脊共8只。这样加起来，就有大小吻兽106只了。如果再把每个殿角角梁上面的套兽算进去，那就共有114只吻兽了。而皇帝居住和处理日常政务的乾清宫，地位仅次于太和殿，檐角的小兽为9个。坤宁宫原是皇后的寝宫，小兽为7个。妃嫔居住的东西六宫，小兽又减为5个。有些配殿，仅有1个。古代的宫殿多为木质结构，易燃。传说这些小兽能避火。由于神化动物的装饰，使帝王的宫殿成为一座仙阁神宫。

因此吻兽是中国古典建筑中一种特有的雕塑装饰物。因为吻兽是皇家特有的，所以也是一种区分私家和皇家园林及建筑的一种方法。

4、平面布局简明有规律。

中国古代建筑在平面布局方面有一种简明的组织规律，这就是每一处住宅、宫殿、官衙、寺庙等建筑，都是由若干单座建筑和一些围廊、围墙之类环绕成一个个庭院而组成的。一般地说，多数庭院都是前后串连起来，通过前院到达后院，这是中国封建社会“长幼有序，内外有别”的思想意识的产物。家中主要人物，或者应和外界隔绝的人物(如贵族家庭的少女)，就往往生活在离外门很远的庭院里，这就形成一院又一院层层深入的空间组织。

同时，这种庭院式的组群与布局，一般都是采用均衡对称的方式，沿着纵轴线(也称前后轴线)与横轴线进行设计。比较重要的建筑都安置在纵轴线上，次要房屋安置在它左右两侧的横轴线上，北京故宫的组群布局和北方的四合院是最能体现这一组群布局原则的典型实例。这种布局是和中国封建社会的宗法和礼教制度密切相关的。它最便于根据封建的宗法和等级观念，使尊卑、长幼、男女、主仆之间在住房上也体现出明显的差别。这是封建礼教在园林建筑布局上的体现。

5、地域文化不同园林建筑风格有异。

洛阳自古以牡丹闻名，园林中多种植花卉竹木，尤以牡丹、芍药为盛，对比之下，亭台楼阁等建筑的设计疏散。甚至有些园林只在花期是搭建临时的建筑，称“幕屋”、“市肆”。花期一过，幕屋、市肆皆被拆除，基本上没有固定的建筑。

而扬州园林，建筑装饰精美，表现细腻。这是因为，扬州园林的建造时期多以清朝乾隆年间为主，建造者许多都是当时巨商和当地官员所建。目的是炫耀自己的财富、粉饰太平，因此带有鲜明的功利性。扬州园林在审美情趣上，更重视形式美的表现。这也与一般的江南私家园林风格不同，江南园林自唐宋以来追求的都是淡泊、深邃含蓄的造圆风格。

园林建筑的特色在于对地域的了解，对环境的完好融入，正确的建筑带给人的是良好的视觉和非常舒服的感觉。所以对于一个好的建筑设计来说是一件非常不容易的事情，要做好对地方的调研，了解当地的特色，才能设计出良好的适合地方的建筑。这就是我对于建筑的了解。