电影社社团心得体会如何写(大全10篇)

写下心得体会可以帮助我们更好地整理思绪，进而实现自我认知和成长。如何撰写一篇干货满满、有启示的心得体会？以下是小编为大家收集的一些优秀心得体会范文，供大家参考。在工作中，我学到了坚持不懈的重要性，只有不懈努力，才能取得好的成果。在学习中，我体会到了自主学习的重要性，只有主动学习，才能真正提高自己的能力。在生活中，我悟到了生活态度的重要性，只有积极面对生活，才能保持心情愉悦。在团队合作中，我体验到了团队合作的力量，只有相互支持和配合，才能取得更好的成果。在面对困难时，我体悟到了坚持信念的重要性，只有坚持信念，才能战胜困难。在与人交往中，我懂得了尊重他人的重要性，只有尊重他人，才能建立和谐的人际关系。在决策中，我明白了理性思考的重要性，只有理性思考，才能做出正确的决策。在解决问题中，我认识到了耐心和细心的重要性，只有耐心和细心，才能找到问题的解决办法。在面对挫折时，我明白了乐观心态的重要性，只有保持乐观心态，才能战胜困难。在追求梦想时，我感悟到了努力和坚持的重要性，只有努力和坚持，才能实现自己的梦想。

电影社社团心得体会如何写篇一

近年来，英语电影社团在我们学校内迅速崛起，成为了许多同学喜爱的活动之一。我也加入了这个社团，通过观看、讨论英语电影的过程中，我收获了许多宝贵的经验和感悟。下面我将结合自己的体验，以五段式文章形式，分享我在英语电影社团中的心得体会。

首先，英语电影社团让我享受到了与志同道合的同学们一起学习的乐趣。在社团中，我结识了许多热爱英语、喜欢电影的同学。大家在一起观看电影，互相交流影片中的故事情节和人物性格，分享自己的解读和感受。通过这种互动，我不仅能够不断丰富自己的知识，还能够开拓眼界，了解不同的文化和思维方式。与志同道合的伙伴一同学习，让我倍感温暖和激励，也让我更加珍惜学习的机会。

其次，通过参加英语电影社团，我培养了一些重要的学习方法和技巧。在影片观看后的讨论环节中，大家经常会互相提出问题或分析影片中的细节。这要求我去仔细观察和思考，从中提炼出关键信息。同时，我也学会了用英语准确地表达自己的观点和想法。通过与同学们的互动，我逐渐提高了自己的口语表达能力和团队合作能力。这对提升我在英语学习中的自信心和应对能力有着重要的推动作用。

第三，英语电影社团让我对英语电影有了更深刻的理解和欣赏。观看不同风格和类型的英语电影，我逐渐了解到了西方电影的制作和演出技巧。我开始注意电影的镜头运用、音效、剧情结构等方面。通过对片中对白的理解和研究，我也提高了自己的听力和阅读能力。我发现，通过观看英语电影，我能更好地了解英语国家的文化和生活方式，这对我将来的留学或者工作也有着积极的影响。

第四，英语电影社团的活动使我提升了自己的跨文化交流能力。在社团中，我有幸结识了来自不同国家的国际学生和热爱外语学习的学生。通过与他们的交流，我不仅可以学到他们的语言，还可以了解他们的文化和习俗。对于我来说，这是一次非常宝贵的经历，也增强了我与不同文化背景人士沟通的能力。跨文化交流的经验是我在英语电影社团中所拥有的最宝贵的财富之一。

最后，英语电影社团让我更好地关注和理解世界。在英语电影中，我不仅了解到了各国的风土人情，还触碰到了一些深层次的社会问题和人性的沉思。电影中的故事反映了现实生活中的社会问题，引发了我对世界的思考和关注。观看英语电影，我发现自己不仅仅是享受电影带来的娱乐，更是在开拓眼界、提升思考能力。我逐渐认识到，电影不仅仅是一种娱乐形式，它也可以让我认识到自己的所处的小世界之外。

通过参与英语电影社团的活动，我收获了许多宝贵的经验和体会。这个社团不仅让我增长了知识，也锻炼了我的团队合作和跨文化交流能力。同时，我也开始关注和思考世界的问题，并从中找寻答案。我相信，在未来的学习和工作中，我会继续运用在英语电影社团中所学到的经验和方法，持续提升自己的个人素质和能力。

电影社社团心得体会如何写篇二

第一段：引入电影的主题和背景（200字）。

电影作为一种艺术表达形式，通过影像、音响等手段将故事呈现给观众，引起观众的思考和感受。在电影观影的过程中，每个人都有自己的心得体会。本文将针对电影心得体会如何开头这一主题展开探讨。电影作为一个具体的艺术品，一部好的电影往往需要有一个引人入胜的开头，引发观众的兴趣和共鸣。在电影的开始处，通常会展示出电影的主题和背景，为观众提供一种导入感，并激发起更多的期待和好奇心。

第二段：通过情节展示主要角色（200字）。

良好的电影开头常常通过有趣的情节展示主要角色，用行动和对话来描绘角色的性格特点和生活状态。例如，《触不可及》这部电影的开头通过一系列扑克游戏来介绍主要角色。这种开头创造了一个有趣的场景，同时也展示了主角的聪明才智和与众不同的生活方式，引发了观众的好奇心和共鸣。一部电影的开头要能够引起观众的兴趣，让他们对故事的发展产生兴趣，进一步提高观影的期待值。

第三段：通过镜头语言传达情感（200字）。

有些电影通过精心设计的镜头语言来传达情感。例如，《泰坦尼克号》这部电影的开头运用了广阔的大海和站在船头的男女主角来表达他们的自由和期盼。通过电影的摄影、音乐等元素的配合，观众可以感受到浪漫的气氛和角色的情感世界，进而被电影所吸引和深深打动。这种方式适用于那些着重情感表达的电影，通过一种奇特的景象或高潮迅速吸引观众，让观众探寻影片的内涵。

第四段：通过快节奏和动感音乐烘托气氛（200字）。

另外一种常见的电影开头方式是通过快节奏和动感音乐来烘托气氛。这种方式适用于那些动作片、喜剧片等类型的电影。电影开头往往会以一场激烈的动作戏或幽默的情节来吸引观众。例如，《速度与激情》系列电影一直以其惊险刺激的开场吸引着观众。通过高速驾驶、爆炸和酷炫的特技，电影营造出一种紧张刺激的氛围，使观众瞬间被电影所吸引，并期待后续的故事情节。

第五段：总结电影开头重要性和个人体会（200字）。

电影的开头是整个电影的一个关键部分，它不仅仅是一部电影的开始，更是为观众打开电影世界的大门。一个好的开头能够吸引观众的注意力，引发观众的兴趣和关注。通过情节、镜头语言、快节奏和动感音乐等方式，电影的开头试图以多种方式打动观众。对于我个人来说，在观影的过程中，我会根据电影的开头判断出电影的类型、主题和质量，并进一步提高我的期待和好奇心。一个好的电影开头往往会让我对电影产生浓厚的兴趣，进而深入欣赏电影的内容和情感表达。

电影社社团心得体会如何写篇三

第一段：引言（120字）。

在大学的四年里，我参加了许多社团活动，其中最让我受益匪浅的是英语电影社团。这个社团给予了我很多学习和成长的机会，让我深刻体会到了英语学习的乐趣和重要性。在这个社团里，我不仅观看了许多有趣和经典的英语电影，还通过互动讨论和组织活动，提高了我的英语口语和表达能力。

第二段：观影体验（240字）。

英语电影社团每月组织一次观影活动，选择的电影涵盖了不同类型和风格。我们在观影前会先进行简单的主题介绍，并分享一些电影的背景资料。通过观影，我学到了很多关于外国文化和社会的知识。电影中的对话和情节也增加了我对英语习语和俚语的理解。此外，观影后我们还会进行讨论，分享自己的观影感受和解读。这些讨论非常有趣，让我能够从不同的角度看待电影，并扩展了我的思维和见解。

第三段：英语口语提高（240字）。

英语电影社团的另一个主要目的是提高成员的英语口语能力。为了达到这个目标，社团定期组织各种主题的口语训练活动。我们会模仿电影中的对话，进行角色扮演，并对话进行实践。这些活动不仅让我更容易掌握日常口语表达，还提升了我的语言流畅度和自信心。另外，我还通过和其他成员的交流，扩展了我的词汇量，并改进了我的发音和语调。这些训练活动使我能够更好地理解和运用英语，为将来的学习和工作打下了坚实的基础。

第四段：文化交流（240字）。

英语电影社团为我提供了一个与来自不同国家和地区的人交流的平台。我们在讨论和观影中分享了各自的观点和文化背景，了解了不同国家和地区的电影产业和文化特色。通过这些交流，我更加了解了世界各地的多样性，并培养了对多元文化的尊重和欣赏。此外，我还结交了许多志同道合的朋友，建立了有意义的人际关系，并在他们的帮助和支持下，不断完善自己的英语水平。

第五段：总结（360字）。

参加英语电影社团是我大学生活中最明智的决定之一。通过观影、讨论和各种活动，我不仅提高了英语口语能力，还拓宽了视野，了解了不同国家和地区的文化差异和相似之处。最重要的是，我找到了一群志同道合的朋友，并在与他们的互动交流中成长。这个经历让我深刻领悟到了学习英语的重要性，英语不仅是一门工具性语言，更是了解世界和与他人交流的一种渠道。我相信，通过继续参加这样的社团活动，并将英语应用于实际生活中，我一定能够进一步提高我的语言技能，并在未来的职业道路上取得更大的成功。

（共计1176字）。

电影社社团心得体会如何写篇四

电影是一种非常常见的娱乐活动，许多人喜欢坐在电影院里享受精彩的剧情和视觉效果。然而，看完电影后，写下自己的心得体会也是一种重要的学习和思考过程。本文将从观影前的准备、观影时的专注、观影后的思考、整理心得以及提炼观点这五个方面，为大家介绍如何写一篇高质量的心得体会。

第二段：观影前的准备。

在看完电影后写心得体会之前，首先要进行一些观影前的准备工作。首先，我们需要了解一下电影的背景信息，例如导演、主演等。这能够帮助我们更好地理解电影的意图和故事。其次，我们可以查阅一些相关的评论和解读，扩大我们的视野，帮助我们看到更多的细节和维度。最后，我们还可以做一些预热的活动，例如与朋友们进行讨论或者看一些预告片，以增加我们的期待和兴趣。

第三段：观影时的专注。

观影是需要专注力的一项活动。在观影时，我们应该尽量避免分心看手机、聊天或者其他干扰行为。只有全神贯注地观看，我们才能真正体会到电影所要传达的信息和情感。此外，观影时还要学会细致观察，注意导演的镜头运用、演员的表演和场景的布景。这些细节常常蕴含着电影的深层含义，有助于我们更好地理解和理解电影。

第四段：观影后的思考。

观影结束后，我们要尽快回想起电影中的情节、台词、场景等细节，并再次思考其背后的含义。我们可以回想电影中的亮点、感人之处、令人深思的场景等等，然后想一想自己的情绪和思考方式有了什么变化。此外，我们还可以思考一下电影如何与现实世界相连，它带给我们的启示和思考。

第五段：整理心得和提炼观点。

在观影后的思考过程中，我们可以开始整理自己的心得体会。我们可以从电影的情节、表演、导演的意图等多个角度展开思考，并逐步提炼出自己的观点。写下观影的感受和体会时，我们可以运用一些恰当的形容词和修辞手法，以增加文章的感染力和吸引力。同时，我们还要注意结构的合理性和文字的通顺，让读者在阅读时能够流畅地跟随我们的思路。

最后结尾总结一下电影的主题和自己的收获，给读者留下深刻的印象。总的来说，看完电影后写心得体会是一个很好的学习和思考过程。通过这个过程，我们能够更好地理解电影所要传达的信息和情感，同时也能够提升自己的表达能力和文思敏捷度。希望本文提供的观影心得写作指南能够对大家有所帮助。

电影社社团心得体会如何写篇五

在当代社会，电影作为一种重要的文化载体，已经深入到我们的日常生活中。作为大学生活中丰富多彩的一部分，参加电影社团活动，不仅能够促进我们对电影艺术的理解和欣赏，扩大艺术视野，同时还可以结交志同道合的朋友，加深与社团成员之间的交流与合作，培养自己的领导力和组织能力等。

第二段：个人加入电影社团的初衷和历程。

我在大学一年级的时候加入了学校电影社团，这是因为自己对电影艺术有着浓厚的兴趣，同时也希望通过电影社团的不同主题活动，能够更加深入的了解电影艺术，提升个人的视野和审美。参加电影社团活动的开始，其实对自己而言并不是太容易的一件事情，需要积极地投入精力和时间，同时还需要对电影艺术有一定的知识和了解才能更好地参与进去。

第三段：电影社团的活动内容和组织。

电影社团的活动内容丰富多样，如经典电影的欣赏、主题电影研究、电影评论撰写等。另外，社团还不定期地组织学生们参观电影院，观赏电影展、电影节等。这其中，我最感兴趣的是电影研究活动，由于自己长期关注电影艺术，有一定的电影知识储备，因此参加研究活动能够充分发挥我对电影创作的感性认知和理性分析能力。

电影社团的活动也需要良好的组织和协调。每一次活动的策划组织，都需要社团成员共同商议、讨论和确定，这需要每个成员都必须有一定的组织协作能力。在活动过程中，如果遇到一些问题和困难，大家需要积极沟通，及时提出解决方案。在整个过程中，每个成员都需要认真负责地履行自己的岗位职责，积极配合和支持社团的各项工作。

第四段：电影社团活动中收获的结合实际的示例。

通过参加电影社团的活动，我不仅收获了更为深入的电影知识，了解了电影艺术的制作流程和各种技巧，还结交了许多志同道合的朋友，为自己的大学生活注入了更多色彩。其中，我参加的一次电影研究活动让我去深入了解某部电影的制作历程和电影艺术的创作理念，也让我看到了自己在艺术创作上的不足之处，激发了我对电影艺术的进一步思考和研究。

第五段：结论。

电影社团不仅可以拓展我们的艺术视野，也能够锻炼我们的组织协作能力，在这种良好的氛围下，多角度的思考和交流，不断增加我们的文化素养和自信，让生活中的点滴充满多姿多彩的精彩和意义。在我的大学生活中，参加电影社团的这段经历，无疑是一个特别珍贵、难忘和有意义的经历。

电影社社团心得体会如何写篇六

在现代社会中，电影已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。观看电影不仅能够带给我们娱乐和放松，同时也能够激发我们的思考和体味。写一篇关于电影心得体会的文章，合理开头显得尤为重要。一个好的开头可以吸引读者的注意力，激发他们对文章的兴趣，而且能够在文章开篇处明确主旨，为接下来的内容提供合理的铺垫。

第一段：引出电影名和导演。

在开篇时，首先引出电影的名字和导演是一个非常不错的选择。通过在文章开始的地方直接提及电影的名字和导演，可以提前让读者了解到你要写的是一部什么电影，并制造出期待的氛围。例如，你可以写道：“最近，我观看了一部由[导演的名字]执导的电影，名为[电影名]。”

第二段：概括电影的主题和基本情节。

接下来的一段，可以对电影的主题和基本情节进行简洁的概括。这样能够让读者对电影有一个大致的了解，并对接下来的内容产生兴趣。写这一段时，应该尽量避免剧透，不要暴露过多的细节，让读者有足够的空间去发现和体味电影中的细节。例如：“这部电影主要讲述了……”

第三段：突出电影的亮点和独创之处。

在文章的第三段，可以逐渐引入电影的亮点和独创之处。这一段可以从影片的视觉效果、剧情设定、角色塑造等方面展开。如果有特别出彩的场景或细节，可以重点突出。通过对电影的一些特点做简要的描绘，可以让读者对电影更加期待，激发他们对剧情和故事的兴趣。例如：“在这部电影里，我最喜欢的一幕是……”

第四段：探讨电影所传达的主题和思想。

在第四段，应该着重探讨电影所传达的主题和思想。通过分析电影中的剧情、对话和角色之间的关系，可以深入思考电影的内涵和引导观众思考的目的。这一段可以对电影中涉及的某个主题或者某种价值观展开讨论，并阐述自己的观点和感受。例如：“这部电影通过细腻的情感描写和人物之间微妙的互动，让人深刻思考了……”

第五段：总结文章观点，为接下来的内容做铺垫。

最后一段是对整篇文章进行总结，并为接下来的内容提供合理的铺垫。在这一段，可以重申自己对电影的观点和感受，并且简要说明接下来将要讨论和分析的具体内容。例如：“总的来说，这部电影以其深刻的主题和精良的制作给我留下了深刻的印象。接下来，我将从角色的塑造和电影场景的运用等方面，进一步探讨这部电影的独特之处。”

通过以上五段的组织，即可构成一篇关于电影心得体会的连贯文章。在开篇的时候引出电影的名字和导演，通过对电影的基本情节和特点进行概括，引发读者的兴趣和期待。接着突出电影的亮点和独创之处，让读者进一步了解电影的特点。然后深入探讨电影所传达的主题和思想，展开分析和讨论。最后总结文章观点，并为接下来的内容做好铺垫。通过以上五段的安排，可以让你的文章更具逻辑性和连贯性，吸引读者的注意力并阐明主旨。

电影社社团心得体会如何写篇七

随着社会的不断发展，电影逐渐成为人们生活中的一个重要组成部分。作为一部影片，“荷里活不落日”中的一句台词：“你要让自己变得有趣，才能吸引到有趣的人”，不仅仅适用于影片中的剧情，更是一个现实问题。在青年学子们的眼中，参加电影社团既是一种娱乐形式，也是一种提高个人修养、塑造个人品格的途径。本文将从参加电影社团的动机、自己看电影的变化、与他人交往、活动策划和成长五个方面来谈一谈自己参加电影社团的心得体会。

首先，我参加电影社团的初衷是出于一种对电影的热爱。在即将开始某个新学期之际，社团招新广告放映的一段片段让我深深地感受到了生活中电影带来的美好。因为它可以让人暂时遗忘自己的烦恼、啃饼干或是爆米花时心情愉悦。另外，我还认为加入电影社团可以更加深入地了解电影的背后，而且会有更加深入的思考与讨论。加入电影社团后，我才发现原来电影可以有这样那样的设计，甚至有这样那样的意义。

其次，我发现，参加电影社团的一个很明显的好处就是看电影方法的改变。以前我看电影基本上是为了娱乐，只需要随便看看就好了，从不去过多思考。但加入电影社团后，我更加注重观察影片中的画面和镜头构图等；更加深入地思考影片中想要表达的含义与主题，也更加有耐心去品味电影带给我的思想与感悟。之前我总是觉得电影里只有震撼的爆破特效或是卖座的明星才能吸引观众，但其实一部好的电影并不需要高昂的票价、明星的加持而可以让我们感到不可忽视的吸引力。

第三，电影社团也让我有机会结识了更多志同道合的人。在社团中，同样热爱电影的小伙伴们就像一个个投缘的好朋友一样，一起品味电影、交流看法，一起策划关于电影的活动，让我感到了心灵上的亲切与归属感。这样积极的交往方式既让我有了更多的知识储备，又充实了我的校园生活和社交圈。

第四，电影社团让我学到了一些策划方面的知识。在社团中，我们需要策划电影展映、短片评比等活动，这需要我们具备一定的策划能力。在策划过程中，也锻炼了我们自主学习和解决问题的能力，提高了我们的组织与表达能力。

最后，参加电影社团这段时间让我最感到的就是成长与进步。通过这个社团，我学会了更加深刻的理解电影，也增加了自己与他人交流的交际能力。同时，我也逐步培养出了自己的择业方向，希望在将来可以从事电影专业相关的工作。在社团中交流的过程中，我不仅仅与大家分享了自己的看法，也获得自己的前进与成长。这里再次引用“荷里活不落日”中的一句话：“你要让自己变得有趣，才能吸引到有趣的人”，通过参加电影社团，我渐渐成为朋友们眼中的“有趣”的人，这给了我很大的满足感和自信心。

总之，参加电影社团让我们不仅能够更好地享受电影的乐趣，还可以在不断探索、交流与成长的过程中获得更加丰富的体验与收获。电影社团，期待你的加入。

电影社社团心得体会如何写篇八

电影《老师·好》自3月22日全国上映以来，不断引发观影热潮。那么，电影《老师好》观后感如何写呢?以下是小编为大家准备的电影《老师好》观后感素材，欢迎大家前来参阅。

一辆永久牌自行车，一个军绿色的书包，一个贴着“奖”字的搪瓷杯，一根根背在背上卖的老冰棍儿，一台昂贵的录音机，一墙工整的。

黑板报。

一件花格子衬衫一条大喇叭裤一副蛤蟆镜橘子味的汽水无花果丝这些八十年代的背景给我们留下了太多的回忆。

于谦主演的《老师好》这部电影，体现了三代老师的故事，苗宛秋在他老师的点拨下走上了教书育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不觉影响着调皮学生王海。年代不同，但其中师生之间的情感内核却没有改变。

片中苗老师一出场就展示了一个严师的形象。痛斥化妆、烫发的学生，与问题学生正面刚，一言不合就没收……这怕是每个学生都似曾相识的场景。影片以这样一个说一不二的形象为矛盾的起点，讲述了一个毕业班的学生三年来与这位班主任间发生的往事。

影片的进行中，我很少笑，更多的却是哭。这不是我的故事，但这却是每一个学生都曾经历过的故事。为困难的同学捐款、在繁重的学业之余参加艺术节、争分夺秒的读书、偷偷摸摸的参加补习……每一个点都能戳出一堆泪流满面的往事。原来，无论哪个时代的学生都有着同样被幸福包裹着的回忆。

这个故事最厉害的地方就在于能让所有的观者于岁月的不同时点产生共情，于别人的故事中完整自己的过往。正如故事的最后回忆了苗老师身为学生时的场景，师生情是一代传于一代的，时代会变、故事会变，但那份无以为报的情分却生生世世不曾有变。

霹雳舞曲《吉米吉米阿加阿加》，《我们是共产主义接班人》《冬天里的一把火》，那个年代独有的画风，这一个个潸然泪下的场景，诉说着每个人青春的美好。那一瞬间，我突然觉得每日回荡在我们每一堂课上的“老师好”，那些稚嫩而响亮的声音，便是人世间最美的天籁。

《老师好》这部电影由于谦、汤梦佳等主演，这是一部关于教育的电影，在教育的道路上，有很多不一样的声音，但是对于每个老师来说，自己的学生在能今后的道路上能选择正确的方向就足够了。

首先，先感谢一下“教师”这个群体。在刘慈欣笔下的小说中，外星人不理解居然人类会有一大批放弃劳动生产，专业从事“知识的代际传递”的群体。(《乡村教师》)然而，在我们这个弱小的种群发明新的知识学习方法之前，这样的“牺牲”仍无法避免。于谦在本片中饰演一名八十年代面对“问题班级”的模范高中教师，希望孩子们实现自己未完成的梦想。

聊聊这部片子吧。总的来说，作为青春片，在剧情上算是基本合格。脸谱化的学生形象，刺头、学霸、班花……八十年代的兄弟情和闺蜜情都有较好的展现。“自行车”作为全片的线索，“癌症”、“早恋”、“车祸”等桥段虽俗套，但讲述完整可信。本片结尾，没有对“高考”和众人结局描写，仅突出苗老师的“不告而别”(难道人民教师就不该对妻儿负起责任吗?)觉得有些突兀。没有惊喜，7.5分可。

于谦老师“相声皇后”在影视剧上的演技还是远胜郭老师的。俊男美女的新生代演员演技在线，期待他们今后的发展。吴京、艾伦、张国立、乔杉、孙越等一大批“德云一家人”的友情客串给本剧平添不少喜剧成分，冲这些，本片还是值得进影院一看的。

艺术基于生活，又超脱于生活。我觉得不必斤斤计较影片中所有细节的可行性。每一个人物，我们身边都存在相似的原型，而通过“脸谱化”、“戏剧化”的加深，最终在“理想”和“真实”间拿捏尺度，这是戏剧。

老师是平凡人，他们也会追求学校分的福利房，会在意一年又一年评比的“优秀”荣誉，也会在妻儿的落魄中动课外辅导挣钱的心思。我们显然不能苛求他们，要求他们全知全能。他们在我们之前出生，拥有更加丰富的社会经验和知识储备，给青春的我们以指引，已经足够让人尊敬了。感谢在最美好的时光，有他们作伴。

愿天下所有教师身体康健，能有幸看到自己的桃李满天下。

《老师·好》这部影片，让我开始明白了一个普通得使人容易忽略的一个细节，那就是讲台上那位严厉的老师曾经年少张扬的青春。

或许，在年少轻狂时，若听到老师讲述他的青春，我大概就是一笑而过，过几天就忘记了吧。而在青春的刻刀在脸上留下岁月痕迹的当下，听到苗老师讲述他的年少，给我的内心带来很多的触动，感慨连连。

我开始意识到，有时候，做自己想做的事，是开心的，但不一定是正确的;做自己想做的且可以为人为己创造价值的事，虽不一定是正确的，但那一定是人生中很有价值和意义的一件事。

影片中，关婷婷因嫉妒生恨，故意说谎，不仅伤害了安静的心，而且还破坏了小乙的入团一事。一时赌气，一味顾着做自己想做的事，从不考虑事情的正确与否，纵使自己获得了快乐，但却是短暂的，也为后来自己那段看似情深的友情为此断裂而埋下伏笔。

电影是美好的，它给了你一个试错的机会，又给了你一个补错的机会。当关婷婷认识到自己的错误，主动在班上作自我检讨时，苗老师感到欣慰，看着同学之间的包容与团结，我也不禁为此动容。

只是，电影会给演员机会，但人生呢?机会会有，但不是一直都有。

说回影片，最令我印象深刻的，大概是苗老师讲述他的青春年少时的那个片段。

悦耳动听的旋律，从苗老师手里的口琴轻轻传出，打碎了那个年代里的沉闷，再绕过泛黄的课桌，声声入耳;一张未曾褪色的录取。

通知书。

却抵挡不住那个年代的硝烟化作书柜里的藏品藏在无声岁月中。当影片响起属于那个年代里的歌声我渐迷醉其中不能自拔。

在有信仰的年代里，做事总有一股满腔热血。但在一个信仰多元的年代里，总是伴随着很多诱惑，一不小心就会很容易偏离航向，到不了梦想彼岸的危险。内心如何做到坚定梦想的信念，有所信仰，就显得如此重要。

幸运会格外照顾努力、认真的人。关婷婷、安静以及小乙等人凭借着努力与汗水获得了冠军，一行在苗老师家中欢乐聚餐时，小小的屋子，白炽灯光虽然微弱，但却清晰了每一个人的笑声与追求。

揉了揉眼角的手，像是发出来某种信号，内心开始独白。他们是在做自己想做的且可以为人为己创造价值的事，虽然有时候不一定是正确的，但那一定是人生中有价值、有意义的事。

我渐渐明了，再次望向荧幕。只见安静的目光，始终注视着手里拿着的"藏品",我似乎看到她眼里的抉择，开始理解片头所言，"苗老师所看到的希望".

是的，安静的抉择，正是苗老师所看到的希望。

然而，青春的选择，有时候是任性的。安静骑着苗老师那辆自行车转方向的时候，我知道，她在做自己想做的且可以为人为己创造价值的事，虽然有时候不一定是正确的选择。

当安静安安静静倒在血泊中，苗老师看着手里，一只曾在课桌下偷偷编织，如今却被青春的热血染红的蝴蝶时，一时难以言表，时间亦是无言。染血的蝴蝶，慢慢张开翅膀，翩翩起舞，它偷偷告诉了时光，自己见证了一件有价值、有意义的事。

三十年后的某个日子，蝴蝶挂在枝头，如同夏日阳光，沐浴着渐渐远去的身影，也照耀着安静微笑的脸颊。

当青春把最后一个身影拉进毕业相片中，影片为此落幕，但人生依然继续。

或许，我们总觉得自己距离美好的事物很远很远，很难触碰的缘故吧，一方的成就往往需要另一方的牺牲。

起初看到小乙的斧头，被扔在课桌里，又扔在关婷婷家里的餐桌上，我以为那会是一场怎样的腥风或血雨。然而，轰轰烈烈抵不过老师的细雨轻风，一切的一切，被春风感化，归于平凡而伟大的学习中，或许，这正是一些人的青春吧，年少竟如此安好，安好。

后记：在此，特别感谢我的朋友c君，亲自挑选了这一部影片，让我有机会观看了这么好的一部电影。不然，要是让我挑选的话，估计就是在某部科幻片里假装热血青年。因此，谢谢c君!同时，这也让我坚定了以后多与朋友面对面交流的决心，朋友往往会带给人一些惊喜，以独特的眼光发现的美，分享后，让我有所思考有所收获，谢谢你们!

此外，有时候，一部电影，就像一首歌，好听与否，在于它是否唱进了心里，拨动你此刻的心弦。青春，或是许多人心里的必有的一根琴弦。也许，当你步入影院，走进《老师·好》，安静坐下时，琴弦早已动了心。

最近闲来无事，就与好友相约某达影院，看这一部似乎又一“俗套”的电影。

“八十年代”在近几年的影视作品中并不鲜见，电影《老师·好》同样将背景聚焦在1985年的南宿一中，无论是小卖部的无花果、汽水和冰棍儿，还是珍贵的录音机、自行车，全片的布景和道具陈列无不烘托出一个切实属于八十年代的氛围。与以往的青春片不同，电影极其难得地将视角放在“老师”这个身份下，讲的是以教师苗宛秋为核心的三班一干人等的八十年代中国青春。

我想大多数人应该都听过高中老师诸如“你们是我带过最差的一届”、“等上了大学就幸福了”、“现在还有老师管你们，等上了大学，就算想要被老师管，老师也不来管你们了”的共同训诫。回想看看，恐怕其他任何国家的教师都不会比中国的高中教师操心更多。

电影中的“苗宛秋”正是这样一名典型的人民教师。

苗老师并不完美，他有种种缺点。譬如说他有些古板，不够“民主”，也不擅长学生们打成一片。他多少对成绩不好的学生有些偏见，在乎荣誉，相当看重学习成绩，偏爱传统意义上品学兼优的好孩子安静。

可也正是这样的苗老师，拮据的他为学生捐出自己的工资;他坚守知识分子的自尊心，不愿腆着脸为分房子与校长争论;彼此不熟悉时，他看见洛小乙给孩子买冰棍会惊恐大呼“丢掉!”，但他也会战战兢兢将桀骜不驯的少年从街头混混的酒局喊回家;他斥责安静浪费时间为老同学补习，又主动利用晚上的私人时间给不认识的学生免费补课。这样的苗老师平凡、普通又正派，看似只会将“成绩”当作评判标尺，实际又发自内心疼爱学生，希望他们走上正途。想必大多数人的学生时代都碰到过这样的老师吧。

1965年，苗宛秋考入北京大学中文系，家庭关系，他没能如愿进入心中的神圣殿堂。1966年，高考被废除。从此这张录取通知书成为苗宛秋的心病，倘若他当年念了北大，如今还会在某个小镇某所学校为某套房子摧眉折腰吗?十年过去，1977年高考制度恢复，考上大学几乎等于改变命运。苗宛秋对于安静的器重，实际是自身不得志的投射，他将未竞的理想放在安静身上，也深知高考对于这些年轻人的重要性。

直到很多年、很多年以后，他们摔过人生的跟头，这才慢慢理解老师当年的严格、苦口婆心，明白他的唠叨究竟饱含多少殷切的期望。电影通过安静的失利完成“苗宛秋”这个人物的成长，他最好的光辉岁月不在过去，而是和那群学生们斗智斗勇的时光。

于谦老师饰演的苗宛秋，对学生的种种关怀和爱护，在我身上都能找到影子，老师对学生那份永不放弃的执念，才是师生情谊之中最深沉的爱。责之深，爱之切。原来的不能理解，知道现在自己需要独当一面的时候，才能懂得那份恨铁不成钢的爱意。如果能有重新来过的机会，我想一辈子都置身于那个美好的校园，我的似水流年。洛小乙对安静的那份纯洁的爱，安静的手足无措，心里却是在悸动。青涩，懵懂，恰到好处。只有在那个时代，才能找到柏拉图式的爱情，真挚，纯洁，令人向往，心旷神怡。对患病同学的倾心相助也是专属于那个时代的符号。这个世界只有一种英雄主义，就是在看清生活的本质之后，依然热爱生活。苗宛秋老师在因为特殊的时代背景下，拿到了北京大学的录取通知书却无法进入读书的遗憾，也造就了他对同学们的严格要求，希望同学们一心专注于高考，不被其他的事物所困扰，这也正是如今千千万万的高中老师的一个最终诉求。原来对教育体制的不理解，甚至有些愤怒。直到身处大学的我才能明白这个世界的一切。也是从那时起，我才能真正的俯下身去填充自己，找到了自己真正爱的事物和所需要的一切。电影中的青涩懵懂的爱慕，对老师暗地里的反抗，对未来的期待与迷茫，对同学之间那份难以割舍的友情，全部能在这部电影中找到自己高中时代的那份感同身受的情感。一部好的电影，在我的心里永远不是人物演技在线，剧情冲突剧烈，情节安排严密，逻辑合理，而是真正的能触动人心，碰到我内心最柔弱的地方。让已过许久的我有了次洒脱的释放，让我的那一刻的青葱岁月全部留在那似水流年的时代吧。

昨日下班无事，一个人去看了《老师，好》。想去看电影很久了，总因各种事耽搁拖着没去成，可能心里对独自进影院是有些畏惧的。昨天终于把思想转化为行动，没成想，第一次独自观影是和一帮未成年的孩子一起，真是万万没想到。

和学生一起看《老师，好》说起来也没什么不好，只是年纪小难免闹腾，而且旁边的小女生一句“什么叫成分高?”便把剧组辛苦营造的年代感给吹散了，入不了戏，只能以一个客观的身份在戏外游荡。

写影评也是临时决定的，不是因为想写，也不是因为文笔好，写起文章信手拈来，恰恰相反，是因为太久没有写过文章而不知道怎么写了，突然意识到这点让我心中一惊，寒窗苦读二十载才学会的一点本领就这样轻易的被遗忘是可惜的，所以，即便无从下笔，即便心中无物，即便绞尽脑汁，也要记录点什么，写下点什么。

如果要给这部影片打个分，我会给出85分。理由如下：

第一，影片的人物都是正面形象。于谦饰演的老师是地区优秀教师，年年获得优秀标准表彰，骑的自行车、用的水杯都是教书育人获得的奖励，毫无疑问，这是一名中国优秀教师的代表。除了这些标签化的名头与标志性的奖品，这位老师在行动上也是一个标准化的好老师。课堂上，严肃教学，对于学生的外貌衣着、课堂纪律、行为作风都有着严格的要求，不允许学生做出格之事。在生活上，学生患脑瘤，他捐出一个月的工资;学生自甘堕落混社会，他硬是冲二愣子把失足学生从酒桌上拉回来;学生高考前花时间给其他同学补习，他为了给学生节省时间，自己不辞辛苦办起了免费补习班，为此还被停职处分。这样一位教师可以说是全心全意为了学生，一心扑在了事业上。而这帮学生呢，有调皮捣蛋混沌度日的，有不学无术爱耍小聪明的，有思想早熟不遵守校规校纪的，也有年轻气盛撒泼耍横的，但经过老师的悉心教导，没有出现兄弟撕破脸、打架误终生、为情爱堕胎这种萎靡消极版青春事件，体现的还是孺子可教的思想。所以，从学生到老师都是正面人物，是国产青春片里少有的正面教育片。

第二，故事结构紧凑。以老师的自行车为线索，先是学生为报复老师没收他们的违规物品而破坏自行车，要给老师一个下马威;紧接着便因为被老师误解怀恨在心而对自行车进行二次破坏;然后为感谢老师又主动修复自行车;最后因为理解了老师的苦心而主动帮助寻回丢失的自行车。由自行车串联起学生生病、入团、迷途知返，老师办补习班、学校举办艺术节等一系列校园事件，将师生矛盾由激化、高潮，到互相理解，逐渐和解，情感转折融入事件发展当中，自然流畅。虽然都是些平淡无奇的青春故事，也没什么新奇事件，但正因如此，反而显得真实，平淡中自有一种深入人心的力量，这大概就叫平凡的事件最能打动人心吧。

第三，喜剧效果增分添彩。影片开头，老师与学生第一次课堂相见便弄得剑拔弩张，甚是紧张，随后老师说道当地派出所所长是自己亲小舅子，课堂上说不了的理自有地方说去，前面还是教书育人的严谨话风，这里突然就有了讲相声的流气婉转，教师的形象也由古板严肃变得有些生动可爱，让人不禁浣而一笑。之后班里的混世魔王为了入团去老师家拍马屁，却被误以为是报复家人，老师慌乱中一边不忘口中圣贤育人：祸不及妻儿，一边手抓扫帚当武器，边说边退让，最后闭着眼睛卵舞扫帚，一本正经的先生形象尽毁，原来老师也是普通人，也会害怕和慌乱。不禁生出这样的感慨，又笑又感动。至于学生，喜欢武侠小说的戴眼镜男生的一篇充满武林风味的。

入团申请书。

就足以让人捧腹了。这些笑点及时化解了片中的紧张氛围，让人轻松观影，又不忘受教，值得称赞。

电影虽整体流畅完整，但也不是完美无缺，其中有两处就让人觉得差强人意。第一处是学生生病。一个平时搞点小生意，在同学间卖些口红、蛤蟆镜、丝袜之类的小东西的学生在因为一起校园外的“生意抢夺战”狼狈负伤，被抓进派出所，当老师深夜将其领回并在路边摊请以吃食时，突然就爆出患有脑瘤需要手术这种生死大事，令观众没有一点点防备就被突如其来的事件弄得有点蒙圈，迅速到来的情感暴击也让人来不及接招。如果说这个事件只是许多校园小事件中的一个，用不着泼墨铺陈，采用简短处理的方式不算突兀的话，接下来的事件应该算是天降利刃，快且准，名副其实的“飞来横祸”。帮老师去县委伸冤成功的学霸还来不及欢喜便被一辆货车撞伤住院，生死未卜，这个老师抱有最大希望的学生，背负着不仅是自己的理想，同时也是老师的梦想的学生就这样错过了高考，并从此改变了人生轨迹。情节的突转急下让人摸不着头脑，难免影响故事整体效果。有人说这样的处理，包括后来老师的离开，是为了表达对教育的批判。一个勤奋上进的女生苦苦求学十多载，思想端正，品学兼优，为了自己的也是老师的理想勇于拼搏，并且能够凭借自己的能力达成所愿，这有什么不妥吗?一个荣获各种教育教学奖项的老教师，倾其所有教书育人，这又有什么值得批判的呢?让人想不透。

看完这部电影，我想起了一部上学时看过的法国的同类型电影——《放牛班的春天》，也是让人笑中含泪、多有感触的优秀影片。相较于这部影片，《老师，好》的情节转换多，事件多，头绪多，思想立意更多重、更隐晦。而《放牛班的春天》就显得简单直白得多，但更能触动人心，这可能与影片中的音乐情节有关，毕竟“声入人心”。

《老师，好》是目前国产师生片中的翘楚，能否以此打开中国教育电影的新天地，我们拭目以待。

电影社社团心得体会如何写篇九

第一段：引言（120字）。

电影作为一种流行的艺术形式，通过图像、声音和剧情来向观众传递信息和情感。不管是欢乐的喜剧、曲折的剧情片还是令人思考的纪录片，观看电影后写下自己的心得体会是一种记录和表达观影经历的方式，也是深入了解电影的重要途径。本文将介绍看完电影后的写作步骤和技巧，帮助读者更好地表达自己的观影体验。

第二段：观影前的准备（240字）。

在看电影前，我们可以通过准备来提前培养自己对电影的理解和欣赏能力。首先，了解电影的背景信息，包括导演、演员和制作团队的资料，有助于我们更好地理解电影的制作背后的意图和目的。其次，做一些背景研究，了解电影的题材、风格和相关背景知识，有助于更好地理解电影中的情节和主题。最后，可以在观看前自己设定一些观影的期待和预测，这样在看完后可以与之进行对比，体会电影给予自己的感受和意义。

第三段：观影时的体验（240字）。

在观影过程中，我们要保持专注并全身心地投入到电影中。首先，可以通过观察画面构图、服装和道具设计等视觉元素，来体会导演通过视觉形式传达出的情感和主题。其次，注意电影中的音乐和声效，它们常常能够增强或烘托电影的气氛和情感。同时，我们还可以关注演员的表演和台词，从中挖掘出电影中的细节和暗示。观影时，可以记录下自己对于不同场景、自白或情节的感受和理解，这样有助于后期回忆和整理。

第四段：观影后的反思（300字）。

观影结束后，应立即找到一块安静的地方，静下心来反思所看的电影。首先，可以回顾电影的整体剧情，思考电影中所表达的主题、观点和寓意。其次，深入思考电影中的场景和角色，思考它们代表的意义和对于自己的触动。接下来，可以与自己的预期和观影时的感受进行对比，分析电影是否达到了预期以及为什么会产生这种差异。最后，可以思考电影对于当前社会和个人的启示和反思，以及对于自己的观影经历有何影响。

在写下心得体会时，我们可以按照观影的时间顺序进行叙述，结合自己的感受和理解进行描述。首先，可以简单介绍电影的背景和主题，提供一些关键信息。其次，结合电影的剧情和情节，描述自己的观影心情和感受，可以包括对于画面、音乐、表演和台词等多方面的评价。接下来，总结电影对自己的触动和影响，以及对于个人观点和信念的冲击。最后，可以结合电影的主题和观点，提出自己对于电影的评价和建议。写心得体会不仅是对于电影的记录，更是对于个人感受和思考的表达。

结尾（100字）。

总结来说，观看电影后写下自己的心得体会是一种记录和表达观影经历的方式。通过观影前的准备、观影时的专注和体验，观影后的反思和思考，以及写下心得体会的整理，我们能够更好地理解和欣赏电影的艺术价值。同时，通过观影心得的记录，我们也能够回顾和重新感受那些触动了我们内心深处的电影作品。

电影社社团心得体会如何写篇十

电影作为一种艺术形式，通过影像、音乐和剧情来展现故事和价值观。每当我们观看一部电影后，总会有一些感悟和思考。然而，将这些感受和思考写出来并表达出来是一项具有挑战性的任务。下面将介绍一种连贯的五段式写作结构，帮助我们更好地写出电影心得体会。

首先，写作引言。在写作开始之前，我们需要简要介绍电影的主题和背景。引言部分应该具有吸引力和引人注目的内容，以便吸引读者的兴趣。可以通过提出一个引人入胜的问题、引用影片中的经典台词或介绍一些电影以外的相关背景信息来引发读者的兴趣。

接下来，写作概述。在概述部分，我们可以对电影剧情进行简要描述，包括主要角色和故事发展。在这一部分，我们应该尽量避免剧透，以便给读者留下足够的悬念和想象的空间。这样读者在阅读心得体会时，能够更好地理解我们的表达和观点。

第三，写作观点。观点部分是整篇心得体会的核心。我们可以从电影的主题、道德观念、社会问题等方面展开，表达我们对电影的评价和看法。这一部分需要有详细的论述和有力的论据来支持我们的观点。可以引用电影中的对话、剧情发展和角色形象等来具体说明我们的观点。同时，我们可以通过比较其他类似题材的电影或与现实生活的联系来增加论据的说服力。

第四，写作个人感受。个人感受是写作心得体会中值得关注的一部分。在这一部分，我们可以分享电影对我们个人的影响和启发。无论是情感上的共鸣、思想上的启示还是对某个场景或角色的思考，我们都可以在这里表达出来。这一部分的写作要真实、自然，尽量避免流于表面的肤浅感受。

最后，写作结论。结论是整篇心得体会的总结和升华。在这一部分，我们可以再次总结电影的主题和我们的观点，并简要阐述电影对我们的重要性和影响。同时，我们也可以对电影进行一些评价和推荐，给读者一些建议和启示。

总之，写心得体会是一个挑战性的任务，但通过一个连贯的五段式结构，我们可以更好地表达对电影的观点和感悟。从引言、概述、观点、个人感受到结论，每一部分都有其独特的功能和目的。写作时我们需要清晰地结构化我们的思路，用具体的例子和有力的论据来支持我们的观点。最重要的是，写作应该真实、自然，体现出我们在电影中的思考和感受。通过这样的写作方式，我们能够更好地与读者分享我们对电影的理解和体验。