学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。
描写自然景物审美心得体会和方法一
一、适用范围
1、本预案所指的幼儿园是:中心幼儿园。
2、本预案所指自然灾害应急事件包括:台风、洪灾、旱灾、地震、山体滑坡、火灾、冰雹暴雪等因素而造成幼儿园校舍倒塌、校园淹没、道路阻塞等的应急事件。
二、工作目标
1、加强自然灾害危害性的教育,提高幼儿园和广大师生员工自我保护意识。
2、完善自然灾害事件的报告网络,做到早预防、早报告、早处置。
3、建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保不因自然灾害而危及师生安全和财产损失。
三、工作原则
1、预防为主,常备不懈
经常宣传自然灾害事件的预防知识,提高幼儿园和师生员工的安全保护意识。加强日常检查,发现隐患及早采取有效的预防和控制措施,努力减少自然灾害事件的损失。
2、依法管理,统一领导
严格执行国家有关法律法规,对自然灾害事件的预防、报告控制和救治工作实行依法管理,对于违法行为,依法追究责任。自然灾害事件应急处置领导小组,负责预防、指挥、协调、处理工作。
3、条块结合,以块为主。
自然灾害事件的预防和控制工作实行条块结合,以块为主,五个班主任领导负责,教师以工会小组为单位,工会主席负责管理。
4、快速反应,运转高效
建立预警快速反应机制,增强人力、物力、财力储备,提高应急处理能力。一旦发生自然灾害事件,快速反应,及时高效地做好处置工作。
四、组织管理
组 长:周燕娟
副组长:王悦芳 蒋晓红
主要职责:
1、在镇自然灾害事件应急处置领导小组的统一领导下,指导和落实全镇幼儿园自然灾害事件预防的各项工作。
2、监督、汇总和收集全镇各幼儿园自然灾害事件的信息情况,分析、研究幼儿园预防的工作措施。
3、根据不同季节和情况,宣传自然灾害事件的预防知识。
4、指导和督查各班预防自然灾害事件的措施落实情况。
5、总结、推广部分班级处置自然灾害事件的经验和做法。
6、协同上级部门做好因自然灾害所发生的处置工作。
7、在镇、村领导的指挥下,迅速做好因自然灾害所发生的处置工作。
五、自然灾害事件的预防
1、高度重视,切实加强对自然灾害事件的领导和管理。将预防自然灾害事件的工作纳入幼儿园目标管理考核,并定期开展专项督查检查,发现问题及时提出整改措施。
2、幼儿园应经常性地对校舍、场地、围墙、山坡、水沟、烟囱、电线、树木等建筑开展自查,尽早发现问题,及时消除安全隐患。
3、幼儿园应在自然灾害事件发生前做好师生员工的疏散安排工作。
4、增加幼儿园投入,切实加固好自然灾害事件易发生的基础设施。
六、自然灾害事件的报告
1、幼儿园在台风、暴雨、地震等自然灾害期间,应建立24小时值班制度,并设立和开通值班电话87563287。
2、严格执行幼儿园重大自然灾害事件报告制度。对发生的事件做到按程序逐级报告,并以最快的通讯方式报告有关部门,确保信息畅通。
3、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报,或授意他人隐瞒、缓报、谎报。
4、建立自然灾害事件举报制度。任何部门和个人有责任和权力向幼儿园举报自然灾害事件的隐患,有权向教育行政主管部门或上级政府部门举报有关幼儿园不履行自然灾害事件应急处理规定和职责的情况。
七、自然灾害事件的应急反应
根据自然灾害事件的发生情况,结合幼儿园的特点,幼儿园应启动相应的自然灾害事件的应急预案,作出应急反应和处置。
保证组织落实,人力落实,财力落实,以最快、最高效的办法,处置好事件发生情况,确保师生的安全。
八、责任追究
根据法律法规及有关规定的要求,幼儿园一把手是本幼儿园安全工作的第一责任人,对师生安全、校园稳定工作负总责。实行责任追究制,对所发生的自然灾害事故特别是重特大事故,要进行严肃查处,坚持事故原因未查清不放过,责任人员未处理不放过,整改措施未落实不放过,有关人员未受教育不放过。对于玩忽职守,疏于管理,造成幼儿园自然灾害事故者,应视情节轻重,给予有关责任人相应处分。
描写自然景物审美心得体会和方法二
今天,我们学校组织去春游,早上5点我就早早地起床了。奶奶让我吃点早餐,我说:“我晕车,怕吐了,我就不吃了。带上点吃的就行。”这时天才朦朦亮,奶奶非要送我,于是我就和奶奶来到了学校。
一到校门口,大部分同学都来了,站了黑压压的一片,有几辆大轿车停在路边,老师让我们整好队上车,清点了人数就开车了。刚开车时感觉还不错,可后来就不行了,越坐越晕。旁边的同学也都感觉有点头晕,有几个都吐了。我暗自庆幸今早没吃饭,否则我也得吐个一塌糊涂。
终于熬到我们这次春游得目的地——灵空山了。我们下车排着队,唱着歌进了山。到了山门口,第一眼看到的就是一棵老树。哇!这么高的树,活了上百年了吧。旁边的同学说:“no,快一千年了。”我非常惊奇,从没见过这么高、活的这么久的树。同学们在赞美这棵树,我也感慨万分。这么大的树,十几个人才能围着抱过来。这颗树的生命力是多么的强呀。
我们开始登山了。这山路时而宽时而窄,非常险,有时也很平,几个人都可以并行,有时只能容下一个人,下面就是万丈深渊,有恐高症的人肯定要遭殃了。我们走的都很小心。
远远望去,在两山的夹缝间有一座弯弯的小桥,非常漂亮。老师告诉我们那桥的名字叫仙桥。从仙桥上远眺,可以看到一些奇特的山,有的很像人脸。过了仙桥就是普渡桥,在普渡桥上俯首往下看,哇!下面的小河上还有未化的薄冰,附近的山洞边也结着厚厚的冰,在零上十九度还结着冰,真是奇观呀!
过了普渡桥,我们到圣寿寺。寺内的墙壁上绘着许多古怪的壁画,大堂中间有佛和菩萨的塑像,非常逼真和细致。可见古代劳动人民的绘画技术是多么的高超和精湛。古时候的人很有智慧,也非常聪明,我很佩服。
接着开始进山洞了,我三步并作两步就登了上去。从洞口往下看,好高呀!放眼望去,远处的人都变成小蚂蚁了。下面是万丈深渊,我有点恐高,吓得我赶紧缩回了山洞。山洞里刻着十二生肖,同学们都忙着找自己的属相生肖,我好不容易才找到我的属相——猪,因为它在最后一个,所以我找了半天才找着。要下洞了,路很陡,只在右边有一条铁链,左边就是深渊。我胆战心惊地一个台阶一个台阶地终于下去了。
野餐过后乘车,又是一阵眩晕后,我们来到了牡丹园。进了园,眼前是一望无际的牡丹,有红的、白的、紫的还有粉的,听说还有黑的和绿的牡丹,可我找半天没找着。走过去闻一闻,香极了!来到观花亭,满园的牡丹尽收眼底。进了牡丹仙子庙,里面也画有许多壁画,画的是一个历史传说,说的是武则天称帝时,为了让天下人都庆祝她称帝,她下旨要让所有的花都得开放,当她去视察时,所有的花都开了,唯有牡丹不开,她发怒了,于是下令让人放火烧毁了牡丹园。有一朵牡丹仙子逃到了古县,后来她和四个芍药仙子一起为老百姓做善事,人们向她们求雨、求子、求药治病等。仙子们做了许多善事,善良的人们用壁画把她们画了下来用来纪念她们。真是一个美丽的传说呀!
太阳快落山了,我们踏上了归途,得知八点多才能回到家,但回顾这次春游的感受时,觉得大自然太美了,祖先给我们留下了那么多珍贵的遗产,使我们能够与大自然和古文化和谐相处。真是:乘大巴车——晕,登灵空山——累,看牡丹花——美,回到家时——晚。
描写自然景物审美心得体会和方法三
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1、理清层层推进的论述思路,了解对比和反问的作用。
2、揣摩课文中富有哲理、形象的语言特点并学习运用。
3、了解人与自然和谐统一的道理,增进对自然的认识,树立环保意识;提高认识自然、爱护自然的理性认识。
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自主 合作 探究
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1、理清层层推进的论述思路,了解对比和反问的作用。
2、揣摩课文中富有哲理、形象的语言特点。
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通过上节课的学习,我们了解了人与自然的关系,更深刻地意识到了“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”。对于这样经典的文章,我们只了解了内容还远远不够,这节课我们要对文章的写作手法及语言艺术做一番探究或品味。
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⑴、本文从表达方式看有哪些特点?(圈点具体的句子,在课本上标注出来。)
⑵、本文的主要观点是什么?作者是怎样推出的?
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1、本文语言充满哲理之美和思辨之美,找出你最欣赏的语句品味:(可以从句子的表达方法、修辞方法、内容、句式等方面品味。黑板展示)
例:(1)人类并不孤独,在宇宙中处处是我们的弟兄。(理解:比喻宇宙的一切,包括人类,都是宇宙生命的构成部分,它们与我们是平等的生命。“弟兄”体现了宇宙间的一切生命是紧密联系的,不可分割的。)
(2)我们有什么理由和资格嘲笑古人,在大自然面前卖弄小聪明呢?(理解:用了反问句。更有力地强调嘲笑古人,在大自然面前卖弄小聪明是毫无理由、毫无资格的。)
2、学生自读这些句子,也可以写在摘抄本子上,再次品味语言之美。
3、你们也想写出优美的句子吗?通过以下练习能提升驾驭语言的能力:
(1)、你觉得文中哪些词语很有特色,将它们抄写下来并写成一段话。
(2)、你觉得文中哪些句子很有特色,试仿写一个例子;
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长期以来,人类就宣称自己是“万物之灵”,本文的作者却提出人类“只是大自然机体上普通的一部分,正像一株小草只是她的普通部分一样。”因此,我们应该平等的看待其他生命,去敬畏自然,爱护自然。通过本课的学习,你对人与自然的关系有什么更深刻的认识呢? 以“人·自然·生命”为话题,写一段你的感想。
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通过今天的课堂活动,收获了:
描写自然景物审美心得体会和方法四
七月就像一个娃娃脸,说变就变。雨中的风景往往比雨前好看。空气也非常的清新。
一说到雨,就可能想到阴森森的乌云、城市。实际不然,不是一首歌“不经历风雨,怎能见彩虹”,说出雨后彩虹美丽的同时,也非常形象的说明了我们的人生,只有多吃苦,才能享受更多的甜。
一天,突然一道霹雳响雷震彻长空,紧接着又是一阵狂风呼啸而过,乌云滚滚而来。“哗”地一阵大雨噼里啪啦得下了起来。这场大雨,伴着风婆婆的怒吼,像一个嚎啕大哭的婴儿,更像是拿着巨大的洒水器在空中撒着。大风过后,雨像牛毛,像花针,密密的斜织着。
大路两旁的花草树木都被风雨敲打着低下了头,默默地哭泣着。
雨,下在庄稼地里。原本快要枯死的庄稼,现在正享受上天给他们的雨水,庄家虽然低下了头,但是心里满是喜悦。仿佛都在说着“好雨知时节,当夏乃发生”。
雨,下在了房顶上。当雨水落在房顶时,雨水又反弹回来啦,溅起一阵如烟的薄雾一样,时高时低,忽稠忽稀。雨水顺着墙流了下来,如一条倾泻的小河,哗啦啦地流个不停,仿佛都着急着到地面上开会一样。
雨,下在了城市里。大家看着这么糟糕的天气,都在抱怨。道路上行走的人们因这突然到访的客人,一个个都被淋成了落汤鸡。雨水冲刷着道路,给大树洗了个彻底的凉水澡。路上的车辆也明显得多了起来,那忽闪忽闪的雾灯渐渐成了一串。
雨,下在了农村里,他们不像城市里的人一样,而是脸上洋溢着灿烂的笑容,因为他们听到了庄稼“咕咚咕咚”的喝水声呢。
雨,下在了大自然中,大自然到处生机勃勃,笑了……
雨停了,瞬间风和日丽,晴空万里,天空架起了彩虹桥。
我喜欢下雨,更爱看雨中的风景!
描写自然景物审美心得体会和方法五
我的家乡在美丽的太湖之滨—宜兴市。它位于苏浙皖三省交界处,属东南丘陵地带,东临太湖,是太湖西岸的一颗璀璨的明珠。宜兴历史悠久,物产丰富,人杰地灵,气候宜人,是一难得的块风水宝地。宜兴素有“陶的古都,洞的世界,茶的绿洲,竹的海洋”之四大美称。
宜兴陶瓷源远流长。远在新石器时代,先民便开始烧制陶器。紫砂、青瓷、均陶、美彩陶被誉为陶瓷“五朵金花”。特别是紫砂成品,更是陶瓷中的一朵奇葩,它以独特的泥质,造型和古朴的自然美感而名扬海内外。
宜兴是全国闻名的太湖风景名胜旅游区,中国优秀旅游城市,国家园林城市。南部山区多溶洞,景奇形怪,发现80多个,已开发开放5个,善卷洞、张公洞、慕蠢洞、西施洞、太极洞,其中,善卷洞和张公洞为1934年就对外开放。洞天世界,妙趣横生,有旱洞,有水洞,水洞可行船,洞中恒温,冬暖夏凉。棕乳石在灯光的照耀下放出奇光异彩,自然形成的象形石飞禽走兽翩翩如生。洞中世界,如于梦境,洞中有洞,大洞中套小洞,洞洞相通,洞洞不同。溶洞与周围的美丽风景融为一体,真有步入仙境一般的感受。
我国是茶叶的故乡,宜兴也是茶叶主要产区之一,种植面积为5000公顷,年产茶叶6359吨,一到春天,满山遍野绿绿葱葱,采茶女好似天仙一般在绿色的海洋里飘荡。
宜兴的茶文化,在紫砂文化中有着主要的位置,或者说紫砂文化中,茶文化是不可缺少的篇章。诗人卢仝夸耀地写道:“天子须尝阳羡茶,百草不敢先开花”。水为茶之母,器为茶之父,好茶要用好水来泡,更要用好的器皿来盛放,宜兴有紫砂壶,有阳羡茶,有山泉水,三者合壁,天造地设,造就了今天的优秀茶文化。
宜兴又是毛竹的主产区。毛竹面积1。2万公顷,总蓄积量3600万支,主要分布在南部山区。望眼远眺,密密麻麻的竹子就像是为大山披上了一层厚厚的绿被子,一阵微风吹过,竹子摇摆起来,像波浪一样,连绵起伏,发出“沙沙”声响,加上小鸟的鸣叫声,小溪潺潺流水声,就像一首悦耳动听的交响曲。
宜兴不仅风景优美,而且有许多独具一格的风味小吃和特产。除了陶器,茶叶,毛竹誉名中外,还有和桥豆腐干咸而不齁;清廷供品徐舍小酥糖甜而不腻;高塍猪婆肉味香皮沙,口味独特;太湖“三鲜”白鱼、白虾、银鱼味道鲜美,营养丰富;渎区百合誉为“太湖之参”;丘陵山区盛产板栗、竹笋、白果(银杏);还有独特的地方特产乌米饭,鸟黑发亮,糍糯可口,香气扑鼻。山区特产金针、山菇、山鸡、野兔、等山珍野味。
我们的家乡—宜兴是个宜居的好地方,我们宜兴人是好客的,有望我们的朋友来我家乡—宜兴居住、旅游、投资、作客。
描写自然景物审美心得体会和方法六
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我是大自然的歌手
只是无路可逃
风儿把我带到黒暗的地里
于是我在地狱中争扎
一年二年三年……
我是大自然的歌手
学会金蝉脱壳
我要回到前辈说的那棵树上
终于我在天堂上高歌
知了知了知了……
我是大自然的歌手
分清人间是非
那怕十七年后又是一条好汉
于是我分秒计算岁月
一天二天三天……
描写自然景物审美心得体会和方法七
淡淡的紫,悠悠的香,柔柔的风,暖暖的阳光。
我独倚于紫罗兰花架下,看着那一串串如葡萄而俏胜葡萄的紫色紫罗兰,感受着不一般的花落花飞飞满天。
我仰望这满架子的紫色小花,一簇簇,一串串,倒挂着,就像是大自然送给我们的精美风铃。我听不到这风铃的唯美音色,却闻到了那独特的清香。我静静地闭上眼,只觉得一阵清雅的芬芳沁入我的身体。随之蔓延到了全身,轻风拂来,不经意间,便感到自己飞起来了,飞向蓝天,穿破了云姐姐的纱衣……
风中,摇曳着阳光的碎影,我睁开眼睛,恰好一朵小花落在我的脸上。于是又是一阵清幽的香沁人心脾。细看,这是多么可爱的一朵小花!最外层的花瓣完全展开了,而其中的还是花骨朵,整朵小花就像一个穿着淡紫色的睡美人,舒适地躺在了紫色的小床上。花瓣润和的光泽和那独特的紫色,真是惹人喜爱。我把小花放在了手心上,真想把它做成挂饰,挂在记忆的窗口……
我放眼望去,满地的紫色小花连成一片,似乎为我铺了一层美丽的地毯。架上的花依然纷纷扬扬地飘落,没有残叶“纷纷坠叶飘香砌,夜寂静,寒声碎”的凉意,没有落花“泪眼问花花不语,乱红飞过千秋去”的无奈,却有穿过“烟柳画桥,风帘翠幕”之后“幽径独行迷”的唯美。我不禁伸出手,想在这暖暖的阳光碎影下接住这些可爱的小精灵。
在这湿漉的紫色小道的空气中,弥漫着似有若无的淡淡馨香,似乎要把我带到陶潜的桃花仙境。花落香犹存。
日升月落,花开花谢,自然总是这么轮回着,于是大自然的美妙便是这么传承着,延续着。
紫罗兰,这十字花科紫罗兰属植物,留给世间的是一种怎样的色彩?怎样的清香?
紫罗兰,没有国花牡丹的“富贵风流拔等伦,百花低首拜芳尘。”,没有国魂梅花的“墙角数枝梅,临寒独自开”,却也是花中的奇葩。花谢了以后,它仍留清气满乾坤。
淡淡的紫,悠悠的香。我爱这紫色的小径,爱这紫色的小花,爱馨香紫罗兰,这淡淡馨香绕梦魂。
con1(); 我是美丽动人的大自然,清澈的泉眼,是我的眼睛;山间的杨柳,是我的头发;雄伟的山峰,是我的身躯;奔腾的大海,是我流淌的血液;芬芳的鲜花,是我的香水;而那小动物们的欢聚嬉戏,是我生活中无比的乐趣。 虽然我很美丽,很温柔,可贪婪的人类却想尽办法去拿走我的“财富”:为了造纸,人们割掉我的头发;为了建设高楼,人们铲平了我的身躯;因为污水,我的血液已被污染;为了各种各样的美食,几乎将小动物们逼近绝路…… 想想曾经的我为他们做出的贡献吧!炎热的夏天,我为他们送去凉爽的清风,那校园里充满欢声笑语,我欣慰地笑了,决心为他们做更多的贡献,我默默作文https:///地承受身体一天天的虚弱,可欲望已经摧毁人类的正常大脑。我真的忍不住了! 于是,我决定给他们警告,龙卷风,沙尘暴,洪水灾,泥石流……我并不想伤害他们,可事后他们只是加以防固。但也有更多的人类意识到了后果,可并没有进行阻拦。更令我心痛,有的人竟然为了一己私利,疯狂的破坏自然环境。难道你们人类没有像过吗?没有树木,就没有氧气,没有水源,就没有生命,当一切已成为现实时,一切都完了,根本没有改正的机会。难道在一片青山绿水的优美环境下生活不好吗?人类非要生活在污染的环境之下吗? 人类朋友,请醒醒吧!你还我一个生存机会,我送你一个绿色家园!描写自然景物审美心得体会和方法八
描写自然景物审美心得体会和方法九
人本能与自然和谐相处,可是……
在经济建设突飞猛进的今日,物质生活日益丰富。为了满足自我的需要,人们砍伐一片片的森林,生产出各种纸张。参天的大树在高科技的电锯中轰然倒下,绿色在眼前慢慢地消失。而最终,那些纸张却被随意丢弃,成为垃圾。它们在哭诉,哭诉自我的命运,也为人类感到悲哀。
工厂一座座地兴建起来。它们把矛头指向天空,把废气排向大气;它们把矛头指向大地,把废水排进河流湖泊。天空不再蔚蓝,流水不再清澈。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的完美景象已成为往事。抬头,蓝灰色的天空上飘着几朵略带灰色的云,时而还弥散着一些尘土。再看看水呢深绿色,甚至有些是褐色的。鱼呢它们在哪儿答案是在饭店的餐桌上,或是永远沉没在了河底。
这样的自然会成为我们的朋友吗
洪水泛滥了,淹没了一块块土地,一个个村庄,夺走了一个个鲜活的生命。人们不得不离开世代居住的故乡。水土流失了,沙尘暴滚滚袭来。天空被披上了一层黄褐色的“沙衣”,扬尘使人们睁不开眼。人们被迫戴上眼镜、口罩,把自我裹得严严实实……当大自然愤怒、咆哮时,人们才意识到自我的错误,流下了悔恨的泪水。
人们开始植树造林,一大批小树苗肩负着防风固沙的使命走上了岗位,阳光照耀下,它们在微笑。人们整治河流,把它们浑浊的身体洗净,又放养鱼苗,让河水焕发往日的生机,成为鱼儿欢乐的家园。人们开发新能源,把对大气的污染降到最低,使天空变得澄清了,时而鸟儿们俏丽的身影又会从头顶上轻轻掠过。
人们生活在自然的怀抱中,仅有人与自然和谐相处,生活才会完美,人们才会幸福。如果人们光想着自我,为了满足自我的利益不择手段,那么生活就不会圆满,当然,人们的幸福也就此告终。
我幸福地憧憬着:在蓝天白云下,鸟语花香,蜂蝶翩飞,鱼游潜水,人们在灿烂地微笑。
人总认为自我是大自然的主宰,本文却告诉我们,人是“自然的怀抱”中的孩子,任性地毁坏母亲的健康,到头来害苦的是自我。唯有懂得爱护,才能幸福生活。对我们所关注的对象,跳出圈子来看,也是一种行文之道。
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