冬天雪天行车心得体会及收获 冬天雪天行车心得体会及收获作文(3篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

有关冬天雪天行车心得体会及收获一

走出房屋，望着远处的房屋隐隐约约，前方仿佛是一张白纸，近处的大树、草、花、在水雾中若隐若现，不知不觉中还踩到一枝花。住日的电线杆就像是和我在欢快的玩着捉迷藏，这不一转眼我的对手就没了踪影。

路边上，周围的东西都是迷迷蒙蒙的，望着一辆车那车开着雾灯，可这强烈的对手——雾，让雾灯露出点点的光亮。听到汽车那哄亮的声音，却找不到它那遥远的身影。行走的人们也只剩下那隐隐约约的身影，在慢慢移动，街道旁的树木似乎被雾融化了，一片片的绿色连在一起，好像在浴池里洗澡。

雾一会儿上升，一会儿下降，一会儿拉伸，一会儿靠扰，它那变幻莫测的千姿百态，恐怕连世界画家也画不出来。我陶醉了，不禁伸出我的双手，抬着手臂，希望能摸到那神奇的雾，可那顽皮的雾却又忽然飘走!冬天迈着轻快的步伐来啦!

冬天有个宠物很调皮，也爱捣蛋，它的名字叫：寒风。寒风很爱欺负人，通常都把人的手冻成了冰。

虽然在冬天很冷，但是我特别喜欢冬天的太阳。

在早晨，太阳慢慢地从东边升起来，脸蛋红红的;在中午，冬天的太阳悄悄的升到了天空的上空。站在空阔的操场上，虽然吹着寒风，但有冬天的太阳来照耀着我们，就觉得不冷啦!而且，还有点温暖呢!

冬天的太阳，在寒风的衬托下，是多么的温暖啊!

有关冬天雪天行车心得体会及收获二

一夜飘雪之后，这个冬天总算有点冬天的样子了。天地在冰雪的包裹下压缩成一团，所有的生命都被冻住了。

清晨，天还蒙蒙亮，我却要在这个时候去补马。此刻，天地还在包裹中未张开眼。我心中生出一丝怨念，为什么要去补习啊？这时候窝在被子里多好。

街头转角的地方，卖早点的小摊亮着灯，灯光昏黄，却在这昏黄的雪地中晕出了一圈暖色。

“早啊！同学。”摊主笑着招呼我，手上的动作娴熟地做着。“早啊老板给我来一碗豆浆，两根油条。”我坐在摊边仅有的一条板凳上。老板舀上一大碗豆装，夹上两根油条放在盘子里，端到我面前的桌子上。“同学，真勤快起这么早！”

“你们更早啊！”我喝了口豆浆，应答道。

“不早不行哩！现在早起上班，上学的人要吃饭，我们做早点的就是要给他们做啊。”他的手在案板上搓了又搓，灯光下，我竟然看见他额头上蒙着一层细汗，冒着热气。

“不嫌苦啊，这么冷的天气，歇一天也好啊。”

“有的时候也想要懒一下，但是一想到有人等着吃饭呢，一下子就来了动力，毕竟做事情不能有一天没一天的呀。”

一口豆浆入肚，热气在我的肚子中弥漫开来。“做事不能有一天没一天。”这句话在这寒冬中给予了我温暖以及前行的动力。

看着老板忙碌着的身影，脑海中回荡着那句话。是的，做事不能有一天没一天。这句话早已将我的耳朵和内心熨得如春天般温暖舒畅。

我迅速喝完剩下的半碗豆浆，一抹嘴。不早了，我得快点上路。

街头的大爷者看见我这么着急地奔跑，老远喊着：“孩子！你天天这么早啊！”

“我要去补习呢！毕竟做事不能有一天没一天嘛！“我笑着回答。

无论天气多么寒冷，我都不会再退缩了。

毕竟，做事情不能有一天没一天嘛！

有关冬天雪天行车心得体会及收获三

活动目标

1、初步了解青蛙、刺猬等小动物冬眠的现象。

2、尝试使用礼貌用语“请……”

3、乐于主动探索和表达。

活动准备

1、ppt课件。

2、若干“小动物的家”挂图。

3、若干冬眠的小动物卡片。

活动过程

1、场景导入：下雪了。

小朋友知道现在是什么季节吗?我们是怎样过冬的?让我们去森林里看看小动物是怎样过冬的好吗?

幼儿在《雪绒花》优美的.音画场景中，很深切地感受到了冬季的来临!并结合幼儿的生活经验进行提问，很自然地引出小动物的过冬方法。

2、拜访小动物的家。

(1)小动物(剌猬)家。

尝试使用礼貌用语“_x你好，请你出来和我们一起玩，好吗?”

观察小刺猬睡觉，引出“小刺猬在睡觉，不吃不喝，一直睡到春天才出来玩儿，原来它在冬眠”。

(2)小动物(青蛙)家。

运用礼貌用语“请……”

猜猜小青蛙为什么不理睬我们?它在做什么呢?引出“冬眠”。

(3)结合图片，观察还有谁在冬眠?为什么这些小动物要冬眠?

小结：到了冬天，天气变得很冷，小动物们可吃的东西变少了。它们找不到吃的，怎样度过又冷又饿的冬天呢?它们就想出了躲在家里睡觉，不吃也不喝，一直睡到春天再出来的好办法!这个不吃不喝、躲起来睡觉过冬的办法就叫――冬眠。

ppt动画场景带给小朋友身临其境的感受，自然而又简单地将“冬眠”这个知识化解了。并贯穿社会教育：怎样到客人家去做客、打招呼。

3、送小动物回家冬眠。

(1)根据特征找小动物的家。

(2)乐意说说自己送哪个小动物回家了。

幼儿在为小动物找家的操作活动中，再次加深对小动物冬眠的印象!