2023年心得体会大道理和感想(汇总18篇)

在生活中的点滴体会，让我更加明白了人生的意义。写心得体会时，我们要注意语法和拼写的正确性。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能够给大家提供一定的参考和启示。

心得体会大道理和感想篇一

人们常说“细读不厌无论多少”，这句话无疑告诉我们只有在平凡的生活中多用心感悟、多积累，才能领悟到生活的真谛。小教材是一本提供实用知识的读本，它力图从简单的案例中揭示深远的道理。在读小教材的过程中，我深感其中蕴含的智慧与人生哲理，给予我许多启示。以下将就“读小教材大道理”的主题，给予自己一次总结和反思。

一、真实生活小案例中的智慧。

小教材中描绘的小案例生活真实、接地气，因而更具说服力和教育意义。这些小案例看似平淡普通，但每一个细节都蕴含着智慧。比如小小的插曲，却能使人心灵深处产生一番省思。因此，对于我们这些平凡的人来说，读小教材是一个了解社会、认识人性、修身养性的有效途径。

二、寻常事例中的深刻启示。

读小教材的一个重要意义就是能从寻常事例中找到深刻的启示和感悟。人们往往注重高处不胜寒，却忽略了寻常事物中的智慧财富。而小教材却是一个本着中庸之道的选择，通过寻常人和普通事的案例让我们读者感受到生活的真谛。在读小教材的过程中，我们看到了身边一些普通人的突出品质，看到了一些不起眼的行为中的道德准则，看到了一些小小事例背后的大道理。

小教材中的每一个小故事都是有针对性和深刻含义的。这些小故事通过简单而生动的文字将一些复杂的道理表达得浅显易懂。这使得读者在轻松的愉悦中体会到人生的真谛。通过小教材，我们不仅能看到众多的案例经典，也能学习借鉴其中他人的聪明才智。这样一本小小的教材，教会我们了解明了人生真理，进而改正自身缺失。

四、真实故事中的庄严自省。

读小教材时，常常会因故事情节感动，从而意识到自己在某些情境中如何处理。在遇到困难和挫折时，我常常和小故事中的主人公共鸣，发现自己有时也存在着与小主人公一样的生活问题。在阅读小教材的过程中，我也能够庄严地自省自己的行为，对未来有更为明确的规划。

五、个人感悟与总结。

通过读小教材，我更明白了一件事：人生充满智慧和哲理，只要我们用心体会，每一个小故事、每一个小案例都值得我们深思熟虑。这使我可以从中汲取智慧，与人共享，使自己的人生更加充实。同时，我也明白了读小教材不仅要关注自身的成长和修养，更要将其中的道理应用于实践中，才能真正做到“读小教材大道理”。

总之，小教材虽小，却蕴含着无限的智慧。在忙碌的生活中，我们要懂得发现生活中的点滴智慧，通过读小教材悟出其中的道理，从而指导我们更好地生活和工作。在平凡的生活中，多读小教材，能够得到更多的启示和感悟，也能够更加明确自己的人生目标和方向。所以，人们不妨选择读小教材，品味其中的道理，让自己的人生更加丰富多彩。

心得体会大道理和感想篇二

近年来，随着互联网的发展和社交媒体的普及，小故事大道理视频成为了网络上的热门趋势，各种有深度、有寓意的短视频在网上广为流传。我近日也偶然间看到了一些这样的小故事大道理视频，深感其中包含着许多生活哲理，深深地启发了我。下面，我将通过五段式的组织，分享我的心得体会。

小故事大道理视频指的是通过故事的形式，向人们传达某一种观念、价值观或人生哲理的视频作品。这些视频通常只有几分钟甚至更短，却能给人以深深的感悟与启迪。与以往的短视频不同，小故事大道理视频更加注重情节的连贯性和内涵的寓意。它们多以现实生活的情节作为背景，通过对人物的塑造和故事的展开，以自然而流畅的方式传递出深刻的思考和智慧。

小故事大道理视频通过故事的形式，把抽象的道德观念变得具体可见，更容易被人们接受和理解。它们以简明扼要、生动有趣的方式呈现了许多关于生活、情感、人性等方面的道理和智慧。观看这类视频不仅能带给人们视觉和心灵上的享受，更能唤起人们对于生活的反思与思考。它们给人以启示和力量，让我们更加坚定积极向上的生活态度，更加明确正确的价值取向。

小故事大道理视频的主题多种多样，涉及生活的各个领域。有的视频关注家庭和亲情，通过塑造温暖和感人的故事情节，告诉我们家庭的重要性和温暖价值。有的视频关注友情和情感，通过描绘人物的友谊和情感历程，反思了友情和爱情的真谛。还有一些视频关注人性和道德，通过塑造人物的行为和选择，探讨了人性的善恶和道德的分辨。总之，这些小故事大道理视频通过不同的主题和内容，向人们传递出种种深刻的哲理和观点。

通过观看这些小故事大道理视频，我受益匪浅，获得了许多启示和感悟。视频中所展现的人物和故事情节，都能引发我对于生活的思考与感悟。有一部视频讲述了一个困难家庭中的兄弟姐妹的成长故事，故事中的人物通过困境和挫折，最终激发了他们的潜力，实现了自己的人生目标。这个故事告诉我，每个人都有机会去改变自己的命运，只要有勇气和努力，每个人都能实现自己的梦想。另一部视频讲述了一个儿子对父亲付出的感激和理解，引发我对于家庭之爱的思考。视频中的故事让我明白，家庭是一个人一生中最宝贵的财富，无论遇到何种困难和挫折，家庭的力量总能给予我们最坚实的后盾。

在这样一个信息爆炸的时代，小故事大道理视频以其短小精悍的形式赢得了人们日益减少的阅读时间，受到了广大网友的热爱和追捧。作为观众，我们可以借助这些视频，从中获取到许多生活的智慧和经验。无论是对于我们自己的问题与困惑，还是对于身边人的行为与选择，观看这些视频都能帮助我们更好地理解和认识。因此，在我们观看这些视频时，我们应该保持一种积极的学习态度，尽可能多地去思考和吸收其中的道理和智慧。

总之，小故事大道理视频给人们带来了许多思考和反思的机会。它们以短小精悍的方式，把生活中的智慧和经验传递给我们，让我们更加清晰地认识到生活中的价值和意义。作为观众，我们应该时刻保持一种开放的心态，接纳和吸收这些视频中的智慧，从而改变自己的人生态度和行为方式。

心得体会大道理和感想篇三

刘勃

2007年12月7日)

在艺术创作的道路上，探索适合于自己特点的风格是不言而喻的事。我常常想,对于我自己专业方面创作一个大胆的尝试充满兴趣，不时的思考着一些问题，在精心准备之余，却发现还被自己否定,然后在不断的调整，不断的修改，再去探索，这样反复进行着，回头看看自己的仅有的几幅创作，题材大多取自陕北农村中常见的场景，在我的记忆里面，我常常是带着浓厚的兴趣和激情来画完我的构思，其实在我画的过程中也有很多情况是边画边想，根据一个形体，或者一块颜色，启发我创造另外一块色彩或者一个更有意思的形体，不断的充实画面和丰富画面。这种尝试在创作中我不是经常用，当然一般情况是先想好了基本的方案，然后形体搭配基本上符合我的构思，就开始动笔了。一幅作品其实过程比结果更为重要，过程是强调感受，没有感受，画面打动不了观者，笔者认为作为创作，首先要打动自己。

去年冬天，我回到了陕北，回到了生我养我的老家。通常认为这里没有现代文明更多的体现，没有所谓的高楼大厦，有的全是黄土和窑洞，生活是朴实而单调的，然而，正是在这些并不先进的生活中，普遍存在着的形象和它们呈现出的色彩，构成了陕北黄土上特有的美。空旷的高原黄土，多变的景象，质朴憨厚的陕北汉子，富有个性的陕北民歌，让人不得不发出感慨，我怀着由衷的兴趣和激动心情，画出了一批作品。每年回家都在变，我所记录的这些也在不断的消失，人变富有了，地方发生着很大的变化。

当前的`议题是创作，在创作中，生活中的美往往是具有很强的吸引力的，每个画家对生活都会有一定的偏爱，形成这种偏爱是有多种原因的。除了客观条件提供的可能性外，画家的情感和各种修养形成的感受能力也是重要因素。喜好和表现方式也因人而异。从毕业走上工作岗位时起，我就开始在艺术创作中有意识地从我们民族文化中吸收营养。外来的本土化和本土的现代化，要成为中国的油画，这个问题是一个由来已久的议题了。其实，争论远不如实践更实际些。

我曾经想从国外艺术中吸取点东西。色彩更纯一点，运用了许多装饰性的表现手法。色彩上用了较淡的、弱的对比，强调画面构成感，后来又在中国画大写意中，看到了创作动机，中国画写意的韵致和对形的认识与处理方法，很有意思，打动了我，这种写意山水写意画的作画过程，觉得他们对所描绘对象的形与神是吃透了的，下笔的时候，不是表面上看到的从无到有的过程，而是胸有成竹，然后落笔成形，以形写神。每个局部之间都是有机地联系着的，都服从一个总的神韵和节奏的要求。在这总的要求下，画了一些国画山水，然后在来创作油画，每放一笔，是笔墨，也是形的一部分。油画如能吸收这种技艺，并结合油画的色彩造型，也许会出现新的面貌，如此而已。

大量地连续地作画，对我的实践很有好处。不断地画，不断地思考，随时调整自己的想法，随时补充一些新的设想，随时试验。首先，很认真地推敲素描的小草图，把画面的构图安排，黑白、色彩构成都考虑成熟，这一切都做到心中有数后，动油画刷子就大胆了，也主动了。这次的风景油画《房前屋后》、《山吟泽唱》、《塬上人家》，就是这种尝试性的作品。

为了使画的对象更朴实、更粗犷一些，我用大笔表现留有一些有节奏的笔触，用色在统一中求变化，表现对象大多是农村中常见的生活场面，和陕北特有的黄土高原，来表现这种乡土气息。

这些尝试是在教学之余的油画创作的心得，是我大学毕业至今油画探索学习的继续，我愿意继续从生活中汲取灵感和不断地进行探索。

心得体会大道理和感想篇四

作为一名大学生，我一直致力于学习传统文化。近日，我参加了一场关于国学精髓的讲座，主题为“国学讲坛四大道理”。这次讲座给了我很大的启发，让我重新认识并深入理解了国学思想的价值。在此，我将分享我的心得体会。

第二段：“了解自己”带来的体悟。

国学讲坛首先强调了“了解自己”这一道理。通过认识自己的本质，我们能更好地把握生活中的方向。我在讲座中收获了很多启示。比如，我曾经经常追求社交媒体的虚荣和外表的美好，而忽略了自身精神的修养。而国学思想让我意识到，真正的富足不是来自表面的物质，而是内在的自律、责任感和品德修养。因此，我开始更多地关注自己内心的需求，更加明确自己的目标，并因此获得了更大的成就和满足感。

第三段：“修身齐家治国平天下”带来的思考。

在学习国学思想的过程中，我对“修身齐家治国平天下”的理念有了更深刻的理解。我明白了个人修养与社会道德之间的紧密联系。只有通过个人的修养，才能体现社会的和谐和发展。讲座中，讲师举了一个生动的例子，他说个人像一片树叶，而社会是一片森林，每片树叶都应该健康生长，才能构成一片茂盛的森林。这种思考方式让我意识到，我的人生不仅仅是为了自己而存在，而是要为社会做出贡献。因此，我决定更加注重个人修养，以更好地服务社会。

第四段：“经典入世”的启示。

在讲座的过程中，我对“经典入世”的思想也有了新的认识。传统文化既是我们民族的瑰宝，同时也是我们认识世界的一扇窗户。通过学习经典，我们能够领悟到人性的真谛和智慧，从而更好地处理人际关系、解决问题。此外，我也领略到了中华文化的深刻内涵，传统文化不仅仅是古老的文字和艺术形式，更是深深融入我们国人骨髓中的世界观和价值观。因此，我决定更多地学习经典名著，用这些智慧来指导我的行为和态度。

第五段：国学思想与现代社会的结合。

国学思想中蕴含的智慧可以与现代社会结合，在现实生活中发挥作用。在讲座中，我们还讨论了如何将国学思想与现代科技相结合，利用现代媒体传播国学精髓，让更多的人受益。这个观点令我深感启发，作为年轻人，我们有责任去传承和发扬传统文化，并将其融入现代社会，为社会发展贡献自己的力量。

总结：

通过参加这场讲座，我对国学讲坛四大道理有了更全面的认识。了解自己、修身齐家治国平天下、经典入世、国学思想与现代社会的结合，这些理念不仅让我受益匪浅，也让我对传统文化的力量有了更深远的体会。我深知，只有不断学习和传承传统文化，才能更好地面对和解决现代社会的问题，为国家和社会做出应有的贡献。

心得体会大道理和感想篇五

绘本是孩子们认识世界和人生道理的重要途径之一。绘本中的小故事往往蕴含着丰富的道理，通过生动有趣的情节和绘画形象，给孩子们提供了深刻的思考和学习机会。而我在阅读众多绘本的过程中，也深受启发，领悟到了一些大道理。下面我将围绕“小故事大道理绘本心得体会”这一主题，分享我对绘本的感悟和体验。

首先，绘本给了我通过小故事认识世界的契机。绘本中的小故事往往与孩子们的生活经验和感受相契合，它们既能反映孩子们的现实生活，又能带领他们进入神奇的想象世界。比如，我在一本绘本中读到了一个叫做“小兔子”的故事，讲述了小兔子追逐梦想的奋斗历程。小兔子面对困难和挑战时，始终坚定自己的信念并勇往直前。这个故事给我留下深刻的印象，我从中学到了坚持和勇敢的品质，也提醒我要怀揣梦想，努力追求自己的目标。

其次，绘本教会了我人生道理。绘本中的小故事不仅能带给我快乐和启发，还能教会我一些重要的人生道理。比如，我在一本名为“小鸟寻父”的故事中，读到了小鸟经历失散和困境后，最终找到父亲的故事。这个故事告诉我，无论遇到什么样的困难，勇往直前和坚持不懈的努力都是成功的关键。它还教会了我关于亲情和责任的重要性，成为我人生道路上的一盏明灯。

再次，绘本引导我健康心态。绘本中的小故事不仅给予我快乐和激励，更重要的是教会我如何应对生活中的挫折和困难。比如，在一本绘本中，我读到了一个叫做“傲娇阿猫”的故事。这个故事讲述了一个自以为是的猫咪在与朋友相处时经历的故事。通过这个故事，我明白了在人际交往中，要学会更加开放和包容，不要抱有太多的自我傲慢和固执。这也使我认识到了一个健康的心态对于我成长和幸福的重要性。

最后，绘本激发了我的创造力和想象力。绘本中的小故事往往充满了想象力，通过故事情节和绘画形象带给我无限的遐想和创造力。比如，在一本绘本中，我读到了一个奇幻的岛屿的故事。故事中，岛上生活着各种神奇的动物和植物，我能够通过想象感受到大自然的奇妙和无限可能。这种创造力和想象力的培养，不仅让我在阅读中获得快乐，也为我今后的学习和生活提供了更多的思考和创新的机会。

综上所述，绘本中的小故事不仅让我在阅读中获得了快乐与启发，更为我认识世界和人生道理提供了宝贵的机会。它们教会了我坚持和勇敢的品质，引导我健康心态，激发了我的创造力和想象力。我相信，在未来的阅读中，我仍将通过绘本汲取更多的智慧和力量。

心得体会大道理和感想篇六

小故事大道理心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的小故事大道理心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【小故事大道理心得体会精选5篇】，供你选择借鉴。

好书可以洗涤人的心灵，坚定人的信念，锻炼人的思维，培养人的品质。暑假期间，我读了一本好书，名字叫《小故事大道理》，这本书让我受益匪浅。

书的内容是分成一个一个小故事，其中，我印象最深的是《惩罚》这个小故事，短文的主要内容大约是这样的：“我”的老师布置了一项作业，观察一种动物的习性，“我”决心做好这项作业，所以，“我”便选择了一种动物——老黄牛。“我”家虽然在农村，但却没有牛，“我”家有好几本科普动物书，便抄下来了几段。果然老师表扬了“我”，并亲自带同学们到“我”家看老黄牛，我心里很紧张，到了村口了，老师突然说不去了，我们只好返回学校，这时，“我”才松了一口气，从此，“我”再也不敢不诚实了。因为，老师严厉而温柔的眼神中，已经告诉我她知道了我在撒谎，但没有揭穿，没有伤害到我的自尊心。留住了我的颜面。

这篇短文对我的触动很大，师生之情往往就在细微的接触中。老师点到为止的惩罚，把说谎的错误牢刻在孩子心中。正确对待学生的成长，帮助他们塑造完美的人格，这是教师给予孩子最好的知识和启示。

寒假里，我读了《小故事大道理——我要成为最优秀的女孩》。我被里面的第一篇“美丽的拥有”深深地感动了。你们知道我为什么感动吗?下面一一介绍吧!

一位美丽的女孩名叫黄美廉，得了脑性麻痹病。这场病夺走了她的平衡感，也夺走了她发声讲话的能力。从小她就活在肢体不变及众人异样的眼光中。她的成长冲满了血泪。当然她没有让这些外在的痛苦击败她的内在奋斗的精神。她昂然面对，迎对一切的不可能。她凭着“只有我所有，不看我所没有的”信念，终于获得了加州大学艺术博士学位。她用手当画笔，以色彩告诉人“寰宇之美”，灿烂地活出生命的色彩。

读了这个故事我知道了：没有人是十全十美的，生活不可能一帆风顺。当我们遭遇到挫折、病痛、失意的时候，要多看生活中美好的一面，让自己开心起来。不要只注意自己所没有什么，要注意自己拥有的东西。你就会觉得很幸福，生活待我们并不薄。以后我在学习中要坚持不能半途而废。努力是取得成功的钥匙，我一定会象黄美廉学习，坚持不懈，永不放弃。

这真是一篇感人又美丽的故事啊!

在这个暑假，妈妈给我买了一套书，叫《小故事大道理》。顾名思义，从这本书的名字就能看出，他是一本教我们做人的道理的书。自然，看这本书也让我收益非浅。《小故事大道理》中有很多的故事，当然，每个故事都告诉了我们一个道理，我下面就举例一个那本书里面的故事：

那故事的名字叫“行行出状元”，主要讲的是说宋朝的时候，有个叫叶元清的人被点为状元。叶元清骑着马在街上走着。来到一个路口时，只见一个樵夫不避不让，照旧往前走，衙役们高喊让道，樵夫才停在路口说状元有什么了不起叶元清说：还是老老实实砍你的柴去吧，樵夫说：“木头我能想怎么砍就怎么砍。”椎夫拿过一块方木，在上面画了一条线，举起斧头往下一劈，正巧沿线劈开了木头。这时，又走过来一个卖油翁说这有什么了不起，还合出一个小瓶，又在瓶口放了一个铜板，拿起油桶便倒。只见油如同一根线一样落入钱眼中。状元看了两人的表演，叹了口气说：“真是三百六十行，行行出状元啊!”

这意义多么深奥啊!现在有许多人都抱怨自己现在的工作，比如说工资少啊，累啊等等，还说要是能做__那样的工作就好。其实我们都应该满足于现状，不要觉得工作不好。干任何工作都应该认真干。哪怕是个环卫工也要把工作做好。说不定你就是这一行的“状元”!在我们家中也发生过这种事，以前，我的爸爸总是不喜欢在十四所上班，觉得非常累，在粉尘和噪音中工作，钱也不算多，便不安心工作，想辞职，妈妈劝说：“但是选择什么行业呢!都是陌生没经验，再说你在这行已有十几年的经验，假如没有你的付出，我国的雷达能这样出色吗!”爸爸终于想开了，他也知道了十四所是许多人都渴望的工作，便不再抱怨，用心的干了起来，心情也好了，人也开朗了，多好啊!所以希望每个大人都要对自己的工作有一个观念，那就是“三百六十行，行行出状元”。以后，等我长大了，不管做什么样的工作，我都会尽心尽力的做好它。并争取做出成绩来。

寒假，我读了一本《小故事大道理》的书，这本让我懂得了很多：“世上无难事，只怕有心人”;每个人都有自己独特优点就像花总有开放的时候，要让自己有信心才会有开放的时候。还让我懂得了一个最重要的道理：生活不可能一帆风顺，总有遇到困难的时候，但是我们要记住雨后的彩虹会更加美丽。对啊!“书籍是人类进步的阶梯”也是我们精神上的粮食，书是我们的良师益友。我们的生活就像《小故事大道理》这本书里说的那样，在生活中困难是肯定有的，只要我们勇敢地去面对，暴风雨后一定会有彩虹的。自信是成功的一半，有自信不一定会成功，但没有自信就一定会失败。

这本书我懂得了如此多的道理，让我学会面对困难，让我充满信心面对生活!

我最喜欢的一本书是《小故事大道理》。主编——方洲把他自己看见过的著名的故事又有道理还有名言的本本书，里面的内容十分精彩，令我印象最深刻的是《小木桥走过去》的故事，内容写得非常详略，一位科学家为了专研人们的心态，设计了种.种机关，想让人们大胆地走过去。这位主编收集的文章很好，让人百看不厌。名言也收集得比较多，如：如果说我有什么功绩的话，那不是我有才能的结果，而是勤奋有毅的结果——达尔文。

我会好好学习，相信我长大了能成为像您这样的收集师。

心得体会大道理和感想篇七

一点，一点，一点点地看完了《朝花夕拾》，连串的时间，连串的记忆，真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。

整本文集用词语简洁柔和，正是鲁迅爷爷的平易近人的体现。

书中的抨击，讽刺，嘲笑，正是鲁迅爷爷对当时社会的反感与不满，表现了一个想让让民族进步，想让社会安定，为孩子着想的鲁迅爷爷。

这本书向我们描绘了清末民初的生活图卷，封建的社会制度，社会对人民的囚禁。

在《从百草园到三味书屋》，园中淘气天真的小孩子，观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会，看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。

到在书屋读书习字，三言到五言，再到七言。

课上偷偷画画，到书屋的小园玩耍。

无一不体现出小孩子追求自由，热爱大自然的心态，也表现了社会对孩子们的束缚。

《在阿长与〈山海经〉》，《范爱农》中，这两个人物，给鲁迅先生留下了深刻的回忆。

两个由当时社会造就的人物。

一个下层的劳动者，善良、真诚、热爱和关心孩子的阿长，她思想、性格上有很多消极、落后的东西，是封建社会思想毒害的结果，表现了当时社会的浑浊、昏暗。

正直倔强的爱国者范爱农，对革命前的黑暗社会强烈的不满，追求革命，当时辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。

体现了旧社会人民对束缚的反抗，向往自由、安乐的心。

人民从囚禁中走向了反抗。

这两个人物，是当时社会的反照，人们受尽黑暗的压迫，到起来反抗，经历了多少次改革与战争，才有了我们现在安定自在的生活呀!现在，我们可以愉快地生活这，家里有电视电话，有的还有电脑，繁杂的电器设备和自由的生活，我们不用遭受黑暗社会的压迫，不用吃苦，更不用去闹革命。

这都是无数革命烈士用自己的先躯换来的，我们应该珍惜眼前的生活。

《朝花夕拾》是鲁迅爷爷对往事的回忆，有趣的童年往事、鲜明的人物形象，一件一件往事，同时也抨击了囚禁人的旧社会，表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、同情，也表现了对当时社会的厌恶，告诉我们不要再回去那让人受苦的社会，更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。

让我们了解历史，感谢美好生活的由来。

寒假里，我在网上找了一本鲁迅的《朝花夕拾》，原名《旧事重提》。

这是一部回忆散文集，记叙了鲁迅幼年与青年的生活，共十篇。

这本书中通过对往事的回忆，批判了当时的社会与正人君子，其中《狗—猫—鼠》这一篇令我感受深刻，它讲述鲁迅小时候仇猫，因为猫的性情残忍而具有媚态，在夜晚经常嗥叫，扰乱他人读书休息。

更因为他在童年时捕食了作者心爱的隐鼠，所以他十分憎恶。

虽然后来得知隐鼠是长妈妈踏死的，但终究没有与猫的感情融合。

从这里我读到作者在幼年时，就已经爱憎分明，对弱小者产生同情心，憎恶暴虐。

同时读这篇文章也通过自嘲在暗暗讽刺着那些散布流言蜚语的“君子”“绅士”，批判着他们的狂妄自大，我不得不佩服鲁迅那文笔的妙处。

《琐记》这一篇也使我受益匪浅。

它记叙了鲁迅儿时与伙伴们经常到衍太太家玩耍，因为天伦闹出什么乱子来，衍太太也绝不告诉各人的父母。

《二十四孝图》讲述了鲁迅在儿时阅读“老菜娱乐亲”郭巨埋儿等故事，通过对比古今不同的版本，十分不解，甚至反感。

我也读了读，发现其中一些故事荒诞愚昧，富有迷信色彩，虽然使读者明白孝顺的道理，但其中大多是把原来的加以夸张虚构，哭泣能使竹笋得以成长吗?赤身躺在冰上能有鲤鱼跳出吗?当然不可能，这说明了封建孝道的虚伪和残忍。

《朝花夕拾》朴实的语言，细腻的情感，鲜活的人物融合成一篇篇精妙的散文，这里面有对童年的美好回忆，有对社会的强烈抨击，也有对往事的深切怀念，有对社会的强烈抨击，也有对往事的深切怀念……《朝花夕拾》着部散文集堪称是中国文学史上的一颗璀璨明珠。

近来，我学习了《给教师的一百条建议》深有感触。

明确了很多道理。

作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。

人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。

心得体会大道理和感想篇八

近年来，绘本逐渐成为了家长们为孩子选购的热门读物之一。绘本由于其独特的形式和温暖的故事情节，让人们陶醉其中。而对于孩子们来说，绘本更是一扇通往幸福世界的大门，让他们在阅读的过程中，不仅能够获取知识，更能够领悟到生活的道理。本文将围绕“小故事大道理”的主题，谈谈我对绘本的心得体会。

绘本尽管看似小巧玲珑，然而其中蕴含的道理却并不简单。每一个绘本都有自己的主题，每一个主题都以小故事的形式呈现。这些小故事有的深刻，有的浅显，有的忧伤，有的欢乐。而我们所需要做的就是仔细品味其中的每一个故事，领悟其中的每一次启示。比如，我曾读到一本名为《山与河》的绘本。书中讲述了山与河因为某些原因分离了，他们互相怀念对方，最后重逢在一起。这个故事让我明白了友情的重要性，也让我懂得了珍惜眼前人的道理。

不仅如此，绘本还能够引发孩子们对生活的思考。绘本中的故事情节和人物形象往往与孩子们的生活经历相契合，这使得孩子们更容易从中找到共鸣。比如，孩子们经常会因为纠纷而发生争吵，这时，我们可以给他们讲一些关于友善和宽容的故事，让他们明白友善待人的好处。这样，孩子们往往会主动改变自己的行为，通过友好交往来解决问题。从而使得孩子们更好地适应社会，并培养起了独立思考的能力。

另外，绘本还能培养孩子们的阅读兴趣。许多家长发现，他们的孩子对于绘本情有独钟，并且常常沉浸其中很久。这是因为绘本给了孩子们一个色彩斑斓的世界，让他们感受到了阅读的乐趣。通过绘本的阅读，孩子们不仅能够学到知识，还能够提高自己对于语言的理解能力，从而更好地掌握语言表达的技巧。同时，孩子们也会在各种奇幻的故事中饱受启发，激发了他们的创造力和想象力。

绘本的力量不仅仅在于给予孩子们的教育，还能够给予家长们一份陪伴。家长们可以在与孩子共同阅读的过程中，与他们进行愉快的互动，引导他们主动思考问题，并帮助他们解答疑惑。通过这样的互动，不仅能够加深亲子之间的感情，还能够培养孩子们的分析和解决问题的能力。而家长们在帮助孩子们解读绘本的同时，也会对孩子们的成长产生深远的影响。通过与孩子们分享自己对于绘本的体会和感悟，家长们可以引导孩子们明辨是非、树立正确的价值观，使他们在道德感的引导下茁壮成长。

绘本是小故事，却包含了大道理。它可以在孩子们的心灵上种下一颗善良、宽容的种子；它可以为孩子们拓宽视野、丰富思想；它可以抚慰孩子们的心灵，使他们在温馨的故事中找到自己的一片天地。在孩子们读绘本的过程中，他们既可以纯粹地享受快乐，又可以学习知识，更可以汲取道理。因此，我们要多多鼓励孩子们阅读绘本，让他们在快乐中成长，用心去体会绘本中蕴含的大道理。

心得体会大道理和感想篇九

在“国学讲坛四大道理心得体会”这个主题下，我想分享一下我对国学思想的理解和体会。在参加这个讲坛的过程中，我深入学习了四大道理——仁义礼智，对于自身的修养和人际关系等各个方面都产生了积极的影响。接下来，我将从这四个方面展开，进行分析和阐述。

首先，仁是我在国学讲坛上了解到的第一个道理。仁是中华民族传统的核心理念，是人与人之间最基本的互动方式。通过学习国学中的仁道思想，我意识到人与人之间的和睦相处是我们社会发展的重要基石。仁有助于培养我们的同理心和宽容心，让我们能够更好地体谅他人，尊重他人的权益。从而，我们能够建立起一种更加和谐平等的人际关系，促进社会的稳定和进步。

接着，义是我在国学讲坛上学到的第二个道理。义是一种道德准则，是人处世的原则和准则。在国学中，义是价值观的基石，是我们遵循道德规范的根本出发点。通过学习义的含义和要义，我明白了人与人之间应该互助互爱，追求公平和正义。义的思想让我意识到，在现代社会中，我们需要坚持正义，为社会公众的利益而努力。只有如此，我们才能建立起一个公平公正的社会秩序。

第三个道理是礼。在国学中，礼既是一种仪式，也是一种韵律。通过学习礼的内涵和意义，我了解到礼是我们民族文化的宝贵遗产。礼有助于塑造我们的人格和品质，是一种行为准则。通过遵循礼的原则，我能够面对各种挑战和困难，保持内心的平静和淡定。同时，礼也有助于维系我们的社会秩序，使我们共同生活的社区更加和谐有序。

最后一个道理是智。智是我们追求知识和智慧的最高目标。在国学讲坛上，我深受智道思想的启发和影响。在学习智的意义和价值的过程中，我明白了智代表着人类智慧的终极境界。通过培养和发展我们自己的智慧，我们可以更好地应对各种挑战和困境，取得更大的成就。智也有助于我们创新和进步，推动社会的可持续发展。

总结起来，在国学讲坛四大道理的学习中，我深刻领悟到仁义礼智的重要性。这四大道理不仅是我们中华民族宝贵的文化传统，更是我们现代社会中的宝贵财富。通过学习和践行这些道理，我得以更好地理解自我和他人，并不断提高自我修养和智慧水平。因此，我将继续秉持仁义礼智的理念，努力实践，让这些思想在我自己身上闪光，同时也成为传播国学思想的使者，让更多的人了解和受益于国学的智慧。

心得体会大道理和感想篇十

一群鸫鸟准备飞到樱桃园里偷吃樱桃。

临飞前，领头的鸫鸟说：“大家一定要记住，樱桃虽然好吃，但我们不能太贪，因为在樱桃园里待久了，就会被守园人发现，那时我们就有性命之忧了。”

一只叫娜娜的鸫鸟在底下轻声嘀咕道：“这么啰嗦，谁不知道这个道理，讨厌!”

樱桃园里，一颗颗红红的樱桃挂在枝头，趁看园人打盹的时候，领头的鸫鸟带领大家偷偷地溜进了园里，一个个贪婪地偷吃起樱桃来。

吃了一会儿，领头的鸫鸟轻拍了一下翅膀，示意大家该走了，于是，鸫鸟们恋恋不舍地飞出了樱桃园。

只有那只叫娜娜的鸫鸟还在埋头大吃，因为樱桃实在是太好吃了，以至于它见其他伙伴们都已飞走，还是决定留在园里，想吃个痛快后再走。

守园人醒来后，发现了正在偷吃樱桃的鸫鸟娜娜，就用捕鸟网逮住了它。

鸫鸟娜娜在临死前感叹道：“我真蠢啊，为了一点儿口福，竟然把性命都搭上了。”

文档为doc格式。

心得体会大道理和感想篇十一

近年来，小教材理念引领着全社会的教育观念改革。小教材的核心理念在于用简练、生动的文字来阐述复杂的道理，引导人们摒弃繁琐的解释，抓住事物的本质。阅读小教材给人们带来了很多启示和思考，让我们看到了不同的世界，拓宽了视野。在阅读小教材的过程中，我深受启发，获得了很多心得体会。

首先，小教材极大地提高了我对事物本质的理解能力。尽管小教材篇幅有限，但却能准确、生动地道出事件或现象的真正意义。例如，一篇小教材讲述了一只萤火虫的故事。通过描述萤火虫在黑暗中发出的光亮以及它们的行为方式，小教材告诉我们它们通过发光吸引异性，以繁衍后代。尽管这个道理浅显易懂，但是通过这样一个小故事，我能够更加深入地理解动物世界的进化思维和繁衍方式。小教材不追求华丽的语言，而是把最核心的思想和道理以直观形象的方式呈现出来，让读者能够迅速抓住本质。

其次，小教材帮助我形成了良好的思维习惯和思考模式。小教材通常以问题开篇，引发读者的思考。例如，“为什么磨快了也不变重呢？”这个问题引发了我对摩擦力的思考。在阅读及思考过程中，我开始尝试自己提出问题，并试图通过实验或者观察找出答案。这种主动思考和积极实践的习惯在成长中非常重要。而小教材正是通过培养这样的习惯，引导我们养成主动思考的能力，提升自己的解决问题的能力。读小教材的过程就是一个不断质疑、思考和探索的过程，让我们获得更多的知识和智慧。

再次，小教材激发了我对自然科学的兴趣。小教材以简洁明了的方式介绍了物理、化学、生物等自然科学的知识和原理。通过阅读小教材，我感受到了自然科学的魅力和深奥之处。例如，一篇小教材介绍了植物的光合作用，通过描写植物如何利用阳光进行光合作用来获得能量，唤起了我对生命的敬畏和对自然科学的好奇。小教材通过直观的描述和实例，让我们感受到科学知识的魅力，激发了我们对科学的兴趣。读小教材不仅为我们提供了知识储备，更重要的是激发了我们终身学习的动力。

最后，小教材让我领悟到了人与自然的关系。小教材将自然界中微小而独特的现象与人类的日常生活紧密联系在一起，让我意识到人类与自然的相互依赖和和谐共生。例如，一篇小教材告诉我们蚕吐丝是为了保护自己，而人们利用蚕丝制成的衣物则给我们带来舒适和保护。通过这样的观察，我深刻认识到人类应当学会尊重和珍爱自然，保护和谐的生态环境。小教材将抽象难懂的自然科学理论与现实生活结合起来，激发了我对大自然的热爱和保护意识。

总之，阅读小教材大道理让我受益匪浅。通过短小精悍的文字和有趣的故事，小教材传递出深刻的道理和智慧，帮助我提高了对事物本质的理解能力，形成了良好的思维习惯和思考模式，激发了我对自然科学的兴趣，领悟到了人与自然的关系。小教材不仅仅是知识的传递者，更是一把打开智慧之门的钥匙，带给我们无尽的启发与思考，让我们在读小教材的过程中不断触动内心的深处。

心得体会大道理和感想篇十二

冯恩洪，河南洛阳人，是一位年仅十一岁便以聪明才智而著称的孩子。他对人生有着独到的见解，常常能够总结出一些大道理，用简洁而深刻的语言表达出来。在与冯恩洪的交流中，我对他的思考方式和心得体会有所领悟，下面我将从他的思维逻辑、人生观、学习态度、人际交往和逆境应对五个方面来进行论述。

第一段：思维逻辑。冯恩洪的思维逻辑非常清晰，他常常能够从一个小细节中抽象出普遍规律。他认为，人生就像一本厚厚的书，我们每一天都在翻开它的一页。只有不断地学习和思考，我们才能够将这本书读得更加明白。他以自己学习的经历为例，总结出了“好记性不如烂笔头”的道理。他说，写下来的东西才是真正属于自己的，而不仅仅是别人教给我们的。冯恩洪的思维逻辑让我深感启发，学习需要不断地总结和思考，才能够真正掌握知识。

第二段：人生观。冯恩洪对人生有着独到的见解，他认为，人生就像是一条河流，不停地流淌着。我们每个人都是这条河流中的一滴水，我们应该坦然接受生活的挑战和变化。他说，只有勇敢地面对困难，我们才能够不断成长和进步。他还说，每一滴水都有自己的使命，只有找到自己的使命并为之努力奋斗，我们才能够在这条河流中有所作为。冯恩洪的人生观让我明白，人生是充满变数的，我们需要勇敢去面对，同时也要找到自己的目标去追求。

第三段：学习态度。冯恩洪非常重视学习，他认为，学习是一种乐趣。他常常用自己的亲身经历来表达对学习的热爱和追求。他说，学习就像是与世界不断对话，通过学习，我们可以扩宽眼界，了解更多未知的事物。他还说，学习是一个积累的过程，只有坚持下去，才能够收获知识的果实。冯恩洪的学习态度让我感到敬佩，他用自己的努力和坚持告诉我，只有真心喜欢学习，才能够收获到更多的成果。

第四段：人际交往。冯恩洪在人际交往中表现出与众不同的成熟和智慧。他认为，人与人之间应该互相尊重和理解，不应该将自己的意愿强加于人。他说，只有站在别人的角度思考，才能够更好地理解对方。他还强调，礼貌和感谢是交往中的重要因素，只有善待他人，我们才能收获友谊和幸福。冯恩洪的人际交往方式让我感到启示，我们应该注重倾听和思考，尊重他人的意见和想法。

第五段：逆境应对。冯恩洪对逆境有着独特的见解，他认为，逆境是人生的一部分，我们应该学会积极应对。他说，逆境不是考验我们的实力，而是检验我们的品格。只有在逆境中保持乐观和坚强，我们才能够战胜困难并取得成功。冯恩洪的逆境应对方式让我深受鼓舞，无论面对什么样的困境，我们都应该保持积极心态，勇敢面对，相信自己能够战胜一切。

总结起来，冯恩洪的思考方式和心得体会让我受益匪浅。他的思维逻辑和人生观让我明白学习的重要性和积极面对人生的态度。他的学习态度和人际交往方式让我明白善待他人和尊重他人的重要性。他的逆境应对方式让我明白积极应对逆境的重要性。我希望能够像冯恩洪一样，思维清晰，坚持学习，与人为善，并且勇敢面对逆境。我相信，在他的影响下，我会越来越好地理解和运用这些大道理，成为一个更加优秀的人。

心得体会大道理和感想篇十三

绘本是儿童学习的重要工具，通过简洁而有趣的文字和绚丽多彩的插图，能够吸引孩子们的注意力，引发他们的阅读兴趣。而绘本中的小故事往往蕴含着深刻的道理，可以引导孩子们学会品德、勇敢等美好品质。我最近读了一本以小故事为主题的绘本，并思考了小故事中的大道理，让我有了一些心得体会。

第一段：我的绘本初见。

一天，我偶然看到了一本精美的绘本，书名叫做《勇敢的小乌龟》。我被书中的插图吸引住了，翻开书，发现里面有许多有趣的小故事。这些故事看起来都很简短，但却能够给人以启发和思考。我深深地被这些小故事所吸引，决定读完整本绘本。

在读完《勇敢的小乌龟》这本绘本后，我意识到每个小故事都有着一定的道理。比如，其中有一个关于分享的故事，讲述了一个小猴子乐于助人的故事，给了我深刻的感动。我意识到通过自己的小小力量，我们可以帮助别人，让世界变得更美好。小故事背后的道理让我明白了为人处事的原则，让我能够更好地与人相处。

第三段：小故事的启示。

不仅仅是道理，小故事还给了我很多思考和启示。在《勇敢的小乌龟》中，有一个关于勇气的故事，讲述了一只小乌龟跳过了一座高山。这个故事告诉我，勇敢面对困难，不怕失败，才能找到成功的道路。这个启示对我产生了很大的影响，让我勇敢地迎接挑战，并努力实现自己的目标。

第四段：小故事的教育意义。

小故事的教育意义不仅仅在于给孩子们传递道理和启示，还在于培养他们的阅读兴趣和理解能力。通过阅读小故事，孩子们不仅能够增加词汇量，还能够锻炼自己的思辨和理解能力。同时，绘本中的插图也能够帮助孩子们更好地理解故事内容，增加阅读的趣味性。

第五段：小故事的应用。

除了培养阅读兴趣和理解能力，小故事还能够帮助孩子们应用到现实生活中。在读完《勇敢的小乌龟》后，我意识到我也可以运用故事中的道理和启示来指导自己的行为。比如，在面对困难时，我可以回想起故事中小乌龟的勇气，鼓起勇气面对困难。我相信，通过阅读小故事，我们能够更好地理解自己和别人，做出更明智的选择。

总结：

在读完《勇敢的小乌龟》后，我对小故事大道理的理解更加深入。小故事不仅能够给我们传递道理和启示，还能够培养我们的阅读兴趣和理解能力。更重要的是，小故事能够帮助我们应用到现实生活中，成为我们生活的一部分。我希望通过继续阅读小故事类绘本，我能够成为更好的人，并为周围的人带来积极的影响。

心得体会大道理和感想篇十四

作为一位智者，冯恩洪很早就深入思考大道理，探索人生的真谛。他在长期的实践中逐渐领悟到许多道理，对世界产生了深刻的认识，并发表了一系列具有划时代意义的观点和体会。通过学习他的心得体会，我们也可以从中受益，深入思考人生的意义和价值，以及如何取得真正的幸福和成功。

第二段：掌握自己的命运。

冯恩洪认为，人应该成为自己命运的主宰者，而不是被命运牵着走。他强调，每个人都应该充分发挥自己的潜能，不断追求自己的理想。无论遇到什么困难和挑战，都要坚持下去，不轻易放弃。只有积极面对生活中的挑战，我们才能改变命运，实现自己的价值。

第三段：学会宽容和谅解他人。

冯恩洪主张宽容和谅解，他认为这是人与人之间和谐相处的基础。我们生活在一个多元化的社会中，每个人都有不同的背景和经历，彼此之间难免会有冲突和摩擦。但是，如果我们能够宽容和谅解他人，尊重别人的不同观点和想法，就能建立良好的人际关系，增进彼此的理解和信任。这样的心态不仅能够让我们更加积极乐观地面对人生的困难，还能够培养出高尚的道德品质和社会责任感。

第四段：追求内心的平静和安宁。

冯恩洪认为，追求物质上的财富和享受是短暂的，真正的幸福和满足来自于内心的平静和安宁。他建议人们转变心态，通过修炼内心，培养一颗平和的心态，才能真正体验到内心的宁静和快乐。他在他的著作中提到了许多修炼内心的方法，例如冥想、瑜伽和冥思。这些方法可以帮助我们摆脱负面的情绪，平静内心，提高自己的生活质量。

第五段：人生的意义和价值。

在冯恩洪的眼里，人生的意义不在于追逐权力、财富和享乐，而是通过发现自己的潜力，实现自己的价值，为社会做出贡献。他强调，每个人都有自己独特的天赋和兴趣，应该深入思考自己的人生目标，努力追求自己的梦想。只有在追求自己的激情和兴趣的过程中，我们才能找到人生的真正意义和价值。

结语：

冯恩洪是一位智者，他通过自己的思考和实践，深入领悟了大道理，为我们指明了人生的方向。他的想通大道理心得体会不仅给我们带来了启示，也激励我们要成为自己命运的主宰者，学会宽容和谅解他人，追求内心的平静和安宁，以及实现自己的人生价值。通过学习和运用他的心得，我们可以更好地面对挑战，取得真正的幸福和成功。

心得体会大道理和感想篇十五

近年来，越来越多的人开始读小教材，希望通过这些小故事来汲取智慧和思想启迪。小教材中蕴含着人生的真谛和深刻的道理，读者们从中受益匪浅。我也是其中之一，在阅读小教材的过程中，我深刻地感受到了它们蕴含的人生智慧和教诲，下面我将就这个主题展开我的体会和思考。

首先，小教材以简洁的语言和生动的故事向我们传达了一些真理和道理。它们往往只有几百字，甚至只有几十字，但却能够点燃我们内心的火花，引发我们深刻的思考。比如《聪明与愚蠢》，通过一个蚂蚁被蜜蜂嘲笑的故事告诉我们聪明且能力强，并不一定就是好事；而愚蠢且微不足道的事情，可能带来更大的快乐。这个故事看似简单，但却启示我们聪明和愚蠢的真正含义，让我们反思自己过去的行为和选择。

其次，小教材中的故事都有着特定的寓意和哲理，正是这些深层的内涵让人们对故事的思考和体验更为丰富。譬如《农夫和土地》，通过一个农夫的心态转变，我们看到了人与自然之间的关系和互动。在这个故事中，农夫一开始只想从土地中获得利益，但后来他逐渐发现自然也是有灵性的，它能够给予我们更多的东西。这个故事告诉我们，人类应该和自然和谐共处，而不是盲目地追求自己的私利。

再次，小教材能够唤起读者内心的共鸣，引发我们更深入的思考。有些小故事讲述了人与人之间的感情纠葛，譬如《老人与小孩》，通过老人和小孩之间的友情，我们看到了世界上最真挚的情感。这个故事引发了我对亲情、友情和爱情的深思，使我更加珍惜身边的人和事。还有一些小故事讲述的是人生的抉择和困境，譬如《抉择》，通过一个年轻人面临的重要决策，我们思考了人生中的选择和取舍。这些小故事激发了我内心深处的思考，让我更加明确地认识到自己的价值观和信念。

最后，小教材还能够帮助我们改变自己的行为和观念，促进我们的成长和进步。譬如《虫的报恩》，通过一个小虫为救鱼而牺牲的故事，教育我们要以诚信、友善和无私的精神对待他人。这个故事让我深受触动，我也希望能够向小虫那样乐于助人、无私奉献。在阅读小教材后，我意识到自己的一些缺点和不足，并且积极地努力去改进和提升自己。

综上所述，读小教材大道理，不仅能够帮助我们汲取智慧和思想启迪，还能够引发我们对人生的思考和体验。通过这些小故事，我们可以更深入地了解自己、理解他人，更好地面对生活中的各种困境和抉择。我深信，只要我们能够一直保持对小教材的热爱和思考，它们将会成为我们人生中最宝贵的财富，伴随我们在成长的道路上继续前行。

心得体会大道理和感想篇十六

近年来，随着社交网络的兴起，短视频平台成为了人们休闲娱乐的新选择。在这些短视频中，有许多以小故事为情节，真实讲述人生道理的作品，一时间引发了人们对这类视频的热议。通过观看这些小故事大道理视频，我深深感受到了其中蕴含的智慧和思考，让我对生活有了更深入的理解。以下是我对小故事大道理视频的心得体会。

首先，小故事大道理视频教会了我如何珍惜时间。常常在忙碌的生活中，我们常常忽略了时间的宝贵。一则视频讲述了一个年轻人的故事，他利用晚上的空余时间坚持学习，终于成为了一位成功的作家。通过看到主人公坚韧不拔的毅力，我意识到自己需要更好地利用时间，珍惜每一刻，追求自己的梦想。生活中，没有所谓的“没有时间”，只有“时间管理不当”。

其次，小故事大道理视频让我明白了诚实与善良的重要性。在一个边远小村庄里，有一位老汉与一只受伤的狮子成为了朋友。尽管狮子的伤势难以治愈，老汉仍然坚持照顾它。这个小故事告诉我，无论是对人还是对动物，我们都应该保持善良的心，学会付出。诚实与善良是人与人之间最基本的联系，也是我们追求幸福的出发点。

接下来，小故事大道理视频教会了我如何面对失败。在人生道路上，我们可能会遭遇许多挫折和失败。而一则故事给我留下了深刻的印象。故事讲述了一个有着失明的贫困青年通过调动自己的热情和勤奋追求梦想的经历。他利用自己的方式创作了一幅幅美丽的艺术作品，当然，他也经历了许多的失败。对于那些挫折而感到迷茫的年轻人来说，这个故事给我带来了巨大的鼓舞和启示。面对失败，我们不应该气馁，而是要积极思考，努力奋斗，相信自己的梦想能够成真。

再者，小故事大道理视频让我学会感恩和珍惜身边的人。一个简短的视频讲述了一个女孩因为一场意外而瘫痪，而她的男友却一直陪伴着她度过每一天。这个故事深深地触动了我。在日常生活中，我们经常被琐事困扰，以至于忘记了我们身边还有一群默默付出的人。通过这个故事，我明白到，我们应该在心中感激和珍惜这些爱我们的人，因为他们的存在是我们生活中最大的财富。

最后，小故事大道理视频引发了我对于人生的思考。一个简单的短片描述了一个女生从小到大的成长，她经历了爱情、友情、家庭种种的坎坷，却依然努力追求着自己的梦想。这个故事让我了解到人生并不是一帆风顺的，而是需要经历各种困难和挫折的。生活就像一场战斗，我们需要坚定的信念，勇往直前，永不放弃。

在这些小故事大道理视频中，我不仅学会坚持，感恩和珍惜，更感受到了对生活的热爱和追求。无论面对什么困难和挫折，我都要积极思考，抱有信心，并且不断努力。相信人生道路中总有一盏明灯，指引我们走向成功的方向。小故事大道理视频带给了我许多智慧和思考，让我从中受益良多。同时，我也期待看到更多这样的视频，给更多的人带来正能量和启迪。

心得体会大道理和感想篇十七

近年来，国学在中国受到了越来越多的关注和重视，越来越多的人开始对中华传统文化进行深入研究和学习。为了更好地弘扬和传承中华文化，国学讲坛应运而生，并迅速成为热门话题。在参与国学讲坛的过程中，我深深地感受到其中蕴含的四大道理对人生的启迪和教益。本文将从道德、智慧、修身养性以及处世之道等四个方面，分别阐述我在国学讲坛中的心得体会。

道德是国学讲坛最重要的主题之一，也是我在其中认识到的最深刻的一点。国学所关注的并不仅仅是人的表面现象，而是对人的内心的规范和引导。在道德讲座中，我们学习到了儒家的“仁爱”观念和佛家的“舍己为人”信念。这些道德观念不仅提醒了我要善待他人，做一个和善、宽容的人，还教会了我如何正确处理人际关系，让我更加明白了人性的美好之处。道德的启迪让我认识到，只有心存善念，善待他人，才能与人和谐相处，才能推动社会进步。

智慧是国学讲坛的另一个重要内容。千百年来，国学代表了博大精深的中国智慧。在讲坛上，我们通过学习古代文化经典和名人故事，感受到了中华民族卓越的智慧和富有哲理的思想。比如，孔子的“体贴顾问、明察秋毫”和墨子的“兼爱非攻”等观念告诉我们，在处理问题和困难时，需要换位思考、客观冷静，才能做出明智的决策，解决问题的同时还能保持人与人之间的和谐关系。

一个人的修身养性在很大程度上决定了他的品行和为人处事的态度。国学强调了修身养性的重要性，教我们如何树立正确的人生观和价值观。在国学讲坛中，我们学习到了程朱理学的“性即理”观念，以及佛家的“心境修炼”的方法。这些教诲告诉我们要加强内心修炼，做一个有道德修养、有高尚情操的人。通过修身养性，我们能更好地面对挑战，保持平和的心态，不受外界干扰，更好地明辨是非，做出正确的判断。只有修身养性，才能真正实现人的价值，为社会做出更大的贡献。

在日常生活中，我们常常会遇到各种各样的人际关系和处世问题，如何处理这些问题，成为了摆在我们面前的一道难题。国学讲坛中，我们学习到了不少有关处世之道的智慧。例如，庄子的“守拙守细”和诸葛亮的“有度而不过”等理念，教会我们如何与人相处，如何处理人际关系。通过学习这些智慧，我意识到处世之道并非是迎合众人，而是保持真实的自我，与人交往时要保持真诚，待人坦诚，不可轻信，但也不可妄意猜测他人真实意图。只有懂得处世之道，才能在繁复的社会关系中保持清醒的头脑，做出明智的选择。

通过参与国学讲坛，我深刻体会到了国学中包含的四大道理对于人生的指导和启迪。道德是社会稳定和和谐发展的基础，智慧让人们在纷繁复杂的世界中找到正确的方向，修身养性能够提升个人素质和品格，处世之道则是帮助我们处理人际关系和解决问题的方法。国学讲坛通过传统文化的智慧，让我们更加明白了中国古人的智慧，启迪了我们的人生观和价值观。我相信，在今后的人生道路上，我会更加注重道德修养，提升自己的智慧水平，不断完善自身，以更好地面对挑战和问题。同时，我也期待更多的人加入到国学的学习和传承中来，共同探寻中华传统文化的博大精深。

心得体会大道理和感想篇十八

好书可以洗濯人的心灵，坚定人的信念，锻炼人的意志，培养人的品质。寒假期间，我读了一本好书，名字叫《小故事大道理》，这本书让我受益匪浅。

书的内容是分成一个一个的小故事，其中，我印象最深的是《惩罚》这个小故事，短文的主要内容是这样的：“我”的老师布置了一项作业，观察一种小动物的习性，“我”决心做好这项作业，所以，“我”便选择了一种动物——老黄牛。“我”家虽然在农村，但却没有牛，“我”家有好几本科普动物书，便抄下了几段。果然老师表扬了“我”，并亲自带同学们到我家看老黄牛，我心里很紧张，到了村口，老师突然说不去啦，我们只好返回学校，这时，我才松了一口气，从此，我再也不敢不诚实啦。因为，老师严厉而温柔的眼神告诉我他知道了我在撒谎，但没有揭穿，没有伤害到我的幼小的心灵。留住了我的颜面。

这篇文章对我的触动很大，师生之情往往就在细微的接触中。老师点到为止的惩罚，把说谎的错误烙刻在孩子的心里。正确对待学生的成长，帮助他们塑造完美的人格，这是老师给予孩子最好的知识和启示。