风筝的由来心得体会范本(汇总16篇)

心得体会可以帮助我们更好地面对挑战和困难，找到适合自己的解决方法和策略。编写完心得体会后，可以再次审阅和修改，确保表达的准确和清晰。欢迎大家观看以下的心得体会范文，或许能给您一些启发和帮助。

风筝的由来心得体会范本篇一

风筝是一种古老而诗意的飞行玩具，它曾经陪伴许多人度过童年时光，也塑造了许多感人的故事情节。而《风筝魏心得体会》是一本由魏尔文所著的关于风筝的书籍，通过描述魏尔文与风筝的故事，传达了许多对生活的思考和体悟。我读完这本书后，不禁对风筝有了更深的理解和感悟。以下是我对《风筝魏心得体会》的五个主要见解。

首先，通过阅读《风筝魏心得体会》，我意识到风筝不仅仅是一个童年的游戏，更是一种表达情感和追求自由的载体。在故事中，魏尔文对风筝情有独钟，并为了制作完美的风筝，花费了大量的时间和精力。正是因为这种执着和付出，他制作的风筝才能在空中自由飞翔，带给他极大的快乐和满足感。这使我明白，风筝不仅仅是一种游戏，更是对人们内心追求自由和表达情感的一种象征。

其次，通过《风筝魏心得体会》，我深刻体会到风筝带给人们的不仅仅是快乐，更是对生活和人生的一种启示。魏尔文曾经在风筝的缠线上写下了自己的心愿和烦恼，这些烦恼伴随着风筝的飞翔消散了。这使我联想到生活中常常有许多无法释怀的烦恼和困惑，但当我们相信风筝能带着我们的困惑飞翔时，我们也许能够在放飞风筝的过程中找到答案，收获内心的宁静和满足。

第三，通过《风筝魏心得体会》，我也领悟到风筝制作的过程是一种对细节和耐心的训练。在书中，魏尔文不仅仅制作的风筝精致而美丽，更是在细节上下足了功夫。他不惧风雨，不怕摔断了线，坚持完善每一个细节。正是因为他的耐心和坚持，他才能制作出无与伦比的风筝。这对我们的生活也是一种启示，无论遇到怎样的挑战和困难，只要我们有耐心，一步一个脚印地坚持下去，我们一定能够创造出美好的事物。

第四，《风筝魏心得体会》还让我明白了一个重要的道理，那就是与他人分享快乐和成果的重要性。在故事中，魏尔文制作的风筝不仅仅给他自己带来了快乐，还为他周围的人带来了欣喜与感动。他将自己的成果带给了学校的孩子和一个叫阿迪达斯的孤儿，让他们也能在风筝的飞翔中体验到快乐和自由。这使我明白，快乐和成就并不只属于自己，与他人分享才能让这份快乐和成果变得更加意义深远。

最后，通过《风筝魏心得体会》，我也体会到风筝给人们带来的独特美感和视觉享受。作者以细腻的描写，生动地展现了风筝在蓝天白云下的舞姿，让读者仿佛置身于风筝的飞翔中。这使我明白，风筝不仅仅是一种游戏，也是一种艺术形式，它能给人们带来独特的审美享受和内心的愉悦。

总之，《风筝魏心得体会》让我对风筝有了更深的理解和感悟。它不仅仅是一种童年的游戏，更是一种表达情感和追求自由的载体。它能够带给人们快乐和满足，同时也启示我们勇敢地面对生活中的困惑与烦恼。制作风筝的过程是一种对细节和耐心的训练，同时也需要与他人分享快乐和成果。而风筝的飞翔给人们带来了独特的美感和视觉享受。读完《风筝魏心得体会》，我对风筝重新产生了兴趣，也期待着有一天能自己亲手制作一只属于自己的风筝，让它在蓝天下飞翔，带来快乐与自由。

风筝的由来心得体会范本篇二

风筝魏是我国著名的风筝制作师，他以其独特的才华和创造力，使他的风筝作品成为了家喻户晓的艺术品。然而，令人惊奇的是，风筝魏并不满足于自己的成就，他总是在追求更高的艺术境界。在与他交流的过程中，我深深感受到了他对于生活和艺术的独特见解以及他从风筝艺术中获得的心得体会。

风筝魏告诉我，一个成功的风筝制作过程中，细节是不可忽视的重要因素。风筝的每一个零件都要经过精心设计和制作，只有每个零件的细节做到位，才能使整个风筝更加完美。他说：“制作风筝就像是做一件工艺品，每个小细节都要让人一眼就能看出来。”他的话让我恍然大悟，我明白了无论做什么事都需要注重细节，唯有如此才能做到尽善尽美。

风筝魏告诉我，风筝是他与自己对话的方式。每当他制作风筝时，他总能找到自己内心深处的声音，那是他对人生的思考和对艺术的追求。他说：“制作风筝是我与自己交流的方式，我通过风筝表达自己的情感和对美的追求。”他的话让我不禁想到自己是否也有这样一个途径与自我对话，是否也能从中找到自己内心的声音。

风筝魏告诉我，风筝制作需要坚持传统的技艺，同时也要不断创新。他说：“传统是风筝制作的基础，但是只有不断创新，才能使风筝艺术持久发展。”他总是在寻求新的材料和设计方式，以此来不断推进风筝艺术的前进。这让我明白，无论身处何种行业，坚持传统的基础是必要的，而创新则是不可或缺的。

段五：我的心得体会和对风筝魏的赞赏（200字）。

在与风筝魏的交流中，我受益匪浅。他的话让我明白生活和艺术都需要注重细节，只有这样才能做到尽善尽美。同时，他也启发了我对于人生的思考，我希望我也能找到一个让我与自我对话并找到内心声音的方式。他对于坚持与创新的平衡的思考也让我深有感触，我希望自己在实践中能够做到这一点。因此，我对风筝魏充满了赞赏和尊敬，他的心得体会将成为我生活和事业的宝贵财富。

风筝的由来心得体会范本篇三

风筝节是中国传统节日中的一个重要组成部分，也是我国民间艺术的瑰宝之一。我有幸参加了今年的风筝节活动，深刻体验到了风筝的魅力和风筝节所带来的乐趣。以下是我对这次风筝节的心得体会。

第二段：风筝的魅力。

风筝不仅仅是一种玩具，更是一种文化符号，代表着一种无拘无束、自由飞翔的精神。在风筝节的现场，我看到了各种形状和颜色的风筝，有蝴蝶、鹰、鱼等各种各样的造型。有些风筝在天空中翩翩起舞，让人不禁感叹它们的美丽和神秘。而有些风筝则是由家人一起制作的，更多的是象征着家庭的和谐和团结。每个人都投入到风筝的制作和飞行中，体验着一种创造的乐趣和对自然的亲近。风筝温和的触感和轻盈的感觉，将人们带入了一个远离尘嚣的世界。风筝的魅力在这里得到了充分的发挥，让所有参与者沉浸在其中，释放自我。

第三段：体验飞行的快乐。

在风筝节上，我亲自参与了风筝的制作和飞行过程。制作风筝的过程非常有趣，我选择了一个心形的风筝，用彩色的纸张和竹子制作而成。虽然制作过程有些繁琐，但是当我将精心制作的风筝放上天空时，所有的付出都变得值得。风筝在空中飞翔，被风吹得摇摆不定，给我的感觉就像是我的心也在随之飞翔。那种从地面上往上仰望的瞬间，让我感到一种超越现实的快感和满足感。我仿佛置身于风的怀抱中，享受着飞翔的快乐。而看着其他人也在享受飞翔的乐趣，我不禁感叹风筝的魅力是如此的广泛和激动人心。

第四段：行云流水般的表演。

风筝节上举行的表演更是引人注目。有专业的风筝表演团队展示他们的独门绝技，与众多风筝在天空中展开华丽的演出。风筝翩翩起舞，与音乐相舞。它们像行云流水一样流畅地变换着形态，犹如一场天上的舞蹈。有人比赛调风筝，尽力让风筝做出各种动作，有的风筝在空中绕圈飞行，有的风筝展开翅膀，仿佛欲要飞翔。这些精彩绝伦的表演让人们大开眼界，感叹风筝表演的精湛技艺和艺术美。

第五段：结语。

参加风筝节，不仅让我领略到了风筝的魅力，还使我感受到了中国传统文化的魅力。随着科技的发展，人们往往忽略了对自然的亲近和对传统文化的传承。然而风筝节却让这些都有的东西重新焕发了光彩。我们可以在风筝节上品味传统的美，体验飞行的快乐，欣赏风筝的表演。风筝节带给我无穷的乐趣和启示，让我明白了我们需要保持对传统文化的敬爱和传承，同时也需要放飞自我，享受生活的乐趣。在未来的日子里，我期待着再次参加风筝节，感受这种独特的魅力和飞翔的快乐。

风筝的由来心得体会范本篇四

第一段：介绍风筝课程的背景和重要性（200字）。

风筝作为中国传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的文化内涵和审美情趣。为了传承和弘扬风筝文化，我校特地开设了风筝课程，让学生能够亲手制作风筝，并在操纵风筝的过程中感受到快乐和成就感。通过参加这门课程，我深刻体会到了风筝的独特之处，也收获了很多宝贵的心得和体会。

第二段：制作风筝的过程和体验（300字）。

在风筝课程中，我们首先学习了风筝的制作方法。老师详细地介绍了各种风筝材料的特点和使用技巧。在老师的指导下，我们挑选了合适的纸张、竹条和线作为风筝的主要材料，并按照老师的示范一步步制作起来。制作过程中，我们需要仔细测量尺寸、剪裁纸张，还要将竹条固定在纸上并绑上线。这个过程虽然有些复杂，但我们相互鼓励、互相帮助，最终都完成了属于自己的风筝。

第三段：放飞风筝的乐趣和学习（300字）。

制作完成后，我们迫不及待地来到操场上，准备放飞我们的风筝。通过调整线的角度和风筝的重心，我们学会了如何使风筝顺利升空并保持稳定的飞行。当我们看到自己制作的风筝飘在空中，随着风的吹拂飞得越来越高，脸上都洋溢着满足和开心的笑容。放飞风筝不仅让我们感受到自然的力量，也让我们学会了耐心和调整，这对我们的成长有着重要的意义。

第四段：风筝课程对我带来的启发（300字）。

通过参加风筝课程，我不仅学会了制作和放飞风筝，更深刻地体会到了风筝的文化内涵。风筝无论在造型上还是象征意义上都蕴含着独特的文化符号和寓意，让我对中国传统文化有了更深的认识和理解。同时，风筝的制作和放飞过程中，需要我们付出努力和耐心。这让我明白了只有持之以恒并不断调整和提升自己，才能取得更好的成绩和收获更多的快乐。

第五段：总结体会和展望未来（200字）。

通过参加风筝课程，我不仅熟悉了风筝的制作和放飞技巧，也感受到了风筝所带来的快乐和成就感。风筝不仅是一种传统文化的象征，更是一种传递情感和寄托希望的方式。我希望未来能继续探索和深入了解风筝这一传统艺术形式，不断提升自己的技巧和创作能力，为传承和发扬风筝文化做出自己的贡献。

通过这门风筝课程，我不仅学到了制作和放飞风筝的技巧，更重要的是领略到了风筝独特的魅力和文化内涵。风筝不仅带给我无穷的乐趣和成就感，更让我认识到了自己的潜力和努力的价值。我相信，通过不断探索和学习，我能够在风筝制作和放飞的过程中获得更多的快乐和收获，也能够为传承和发扬中国传统文化做出更多的贡献。

风筝的由来心得体会范本篇五

《风筝》是一本描写阿富汗历史和文化的小说，由卡勒德·胡赛尼所写。作为一本国际畅销书，它讲述了一个充满着友谊、家庭、爱和背叛的故事。阅读这本小说，我深刻地体会到了人物主题和情节背后所蕴含的深意，使我受益匪浅。

第二段：家庭和友谊。

小说中主要描写了两位小男孩阿米尔和哈桑的友谊。他们虽然社会地位不同，但是他们之间的牵挂却超越了一切。阿米尔的父亲是一个富有的商人，而哈桑的父亲则是他们家中的仆人。这两个小男孩的友情，像风筝一样，在天空中飞舞着，直到一个致命的错误让这条牵绊断裂。在这段故事中，我深深地感受到了朋友间的珍贵和家庭的重要性。

第三段：历史和文化。

小说背景设立在阿富汗历史上的三个时期。在这个背景下，我们可以感受到作者对于阿富汗人民的深切关注和对于历史文化的珍视。在他笔下，描写的人物和场景栩栩如生，使我们更好地了解了一个充满魅力的国度。

第四段：家庭和父爱。

阿米尔和他的父亲之间也是一段非常动人的情感纽带。在他小时候，阿米尔一直期待着自己的父亲能够关注自己而不是哈桑。但是，父亲始终默默支持着他，直到成年之后阿米尔得知父亲一直在默默望着自己，不由得泪流满面。这样的感动，让我更加珍视自己的家人，更加感受到家庭的温暖和父爱的可贵。

第五段：忏悔与重振。

小说中，阿米尔一直内心深处抱着一份罪恶的感觉。他曾经让哈桑遭受到了不幸，也让自己的心灵深处永远留下了一道创痕。但是，在整个故事的推进中，他始终没有放弃寻找自我、挽回错误的机会，最终也成功地让自己得到了救赎和解脱。这样的道路，也启示着我，在自我负罪的时候更应该学会承认错误、勇于自我反思、以更加积极向上的心态推动自己的前进。

结语：

《风筝》是一部感人至深的作品。它通过情节和人物，深刻地表达出了友情与家庭的重要性、历史文化的珍贵、父爱的真谛以及忏悔与重振的道路。在阅读这本小说的过程中，我得到了很多启发和感悟。我相信，在今后的生活中，这些启示和感悟将会一直伴随着我，使我走得更加坚定、更加积极。

风筝的由来心得体会范本篇六

第一段：风筝展的背景与特点（引入风筝展的背景信息，概述风筝展的特点）。

风筝一直以来都是人类追逐自由与梦想的象征，风筝展作为古老而独特的文化活动，越来越受到人们的关注和喜爱。风筝展通常会邀请各地的风筝制作家展示他们的作品，展示风筝在不同形态和飞行方式上的巧妙设计，将观众们带入一个美妙的风筝世界。

第二段：风筝展的视觉体验（展示风筝展在视觉上给观众带来的享受）。

风筝展之所以吸引人，主要在于它独特的视觉效果。我曾参观过一个风筝展，来自各地的风筝在蓝天白云下飞翔，将天空点缀得五彩斑斓。有的风筝形状奇特，如龙、凤、蝴蝶等，每一只风筝都仿佛是空中的艺术品，吸引了大批观众驻足观赏。风筝展中不仅有竞技性的风筝，还有各种创意风筝，如LED灯风筝，在夜晚飞行时，美丽的灯光在黑暗中洒下，营造出梦幻的氛围。风筝展中的景象让人们耳目一新，感叹自然与人文的完美融合。

第三段：风筝展的文化价值（探讨风筝展对于文化传承的重要作用）。

风筝展作为一种文化活动，不仅仅是视觉享受，还有着深远的文化内涵。风筝在古代中国就有着悠久的历史，具有丰富的文化内涵。风筝展可以帮助人们更好地理解民间传统文化，传承中华民族的传统智慧。在风筝展上，往往会有风筝制作家给观众展示制作过程，并讲解风筝的历史和故事。人们通过参观风筝展，不仅能欣赏美丽的风筝，还能了解到风筝的起源与发展变迁，让人们对中国的传统文化有更深的认识。

第四段：风筝展与心灵的契合（阐述风筝展对于观众心灵的触动）。

风筝展所展现的是一种宁静与自由，它在观众心里唤起了一份对自由幸福的向往。一方面，整齐有序的风筝在蓝天中飞翔，给人一种心旷神怡的感觉；另一方面，飞行中风筝所传递的力量和自由感，使人们不禁联想到自己内心深处对自由的渴望。在这个喧嚣世界中，人们被各种社交网络和信息波浪淹没，与自然失去了联系。而风筝展正好成为人们回归自然，放飞心灵的桥梁。

第五段：风筝展的艺术魅力（探讨风筝展对于培养艺术鉴赏力的影响）。

风筝展不仅给人们带来了美的享受，还可以培养观众的艺术鉴赏力。风筝展中的风筝一般都是经过精心设计和制作的艺术品，每一只风筝都有其独特的形状和特点。通过观看风筝展，观众可以学会欣赏风筝的设计美学，感受风筝制作者的用心和智慧。这样的艺术鉴赏经历不仅可以拓宽人们的视野，还可以激发他们对于艺术的热爱与追求。

总结：风筝展不仅给人们带来视觉上的享受，还能对文化传承、心灵契合和艺术鉴赏力的培养起到重要的作用。参观风筝展，不仅能够让观众领略到风筝的美丽和魅力，还能让他们对于中国传统文化和艺术有更深入的了解。总之，风筝展是一种独特而美妙的文化盛宴，值得人们纷纷参与，共同感受其中的魅力。

风筝的由来心得体会范本篇七

《风筝》是卡勒德·胡赛尼的一部扣人心弦的小说，让我深受感动和思考。这是一个关于家庭与友情、爱与背叛的故事，展现了善良与邪恶的对抗。通过主人公阿米尔与他的朋友哈桑之间的复杂关系，小说揭示了社会不公和亲情的冲突。此外，作者对于故事的情感细腻描写，给读者留下了深刻印象。对我来说，《风筝》不仅仅是一本感人的小说，更是一次意义深远的阅读体验。

第一段，我从《风筝》中体会到了家庭与友情的重要性。小说围绕着阿米尔与哈桑这对主人公的关系展开。他们本是无话不谈的好友，但命运却使他们产生了分别。尽管他们的友谊受到了挑战，但始终没有破裂。小说中刻画的家庭关系也让我深感触动，特别是阿米尔与他的父亲之间的亲情。阿米尔千方百计地争取父亲的认可，为了赢得父亲的骄傲，他做出了让人悲伤的抉择。通过这些情节，我意识到了家庭与友情对于一个人的成长和幸福来说是不可或缺的。

第二段，小说中还探讨了爱与背叛的话题。背叛是《风筝》中的核心主题之一。阿米尔在关键时刻选择了背弃他的朋友哈桑，而这个选择使他的内心深感痛苦和内疚。背叛不仅影响了阿米尔和哈桑的关系，也使阿米尔和他的父亲之间产生了裂痕。这让我思考到什么是真正的爱和友情，以及背叛带来的伤害是永远无法弥补的。从这一点上来看，《风筝》教会了我珍惜身边的人，不轻易放弃他们。

第三段，《风筝》揭示了社会不公和亲情的冲突。小说背景是阿富汗的战乱年代，不公正和暴力处处可见。主人公阿米尔与哈桑来自不同的社会阶层，但他们之间的友谊让我看到了真正的平等和尊重。然而，阿米尔的害怕和社会压力使他放弃了哈桑的助手并承认了错误的事情。这一决定是社会不公的象征，也让我感受到了亲情与道德责任之间的冲突。通过这个故事，我意识到人们需要勇气去面对不公正和压力，保护自己的家人和朋友。

第四段，卡勒德·胡赛尼对于故事情感的细腻描写给我留下了深刻印象。他通过描述阿米尔内心的挣扎和痛苦，使读者能够深入感受到故事的核心。我能够感受到阿米尔的内疚和悔恨，也能够共情他和哈桑之间失去的友谊。作者通过精心挑选的词语和生动的描写，让我对故事中的角色和情节产生了共鸣。这种情感的共鸣让我深深地感受到了《风筝》的力量和魅力。

第五段，总结了《风筝》给我带来的思考和启示。这本小说让我重新思考了友情和家庭的重要性，也使我对爱和背叛有了更深的理解。《风筝》还揭示了社会不公和亲情之间的冲突，让我明白了勇气和责任的重要性。作者对故事的情感细腻描写也给我留下了深刻印象。通过阅读《风筝》，我认识到了人生中的价值观和道德选择，也让我反思了自己的行为和对待他人的态度。总的来说，《风筝》是一本触动人心的小说，让我在阅读的过程中获得了思考和成长。

风筝的由来心得体会范本篇八

风筝初名“纸鸢”，又名“风鸢”、“纸鹞”、“风鹞”等，相传汉朝大将韩信曾利用风筝进行测量，梁武帝时曾利用风筝传信，据此，中国风筝的历史已经至少2019年了。至晚唐时期，风筝上已有用丝条或竹笛做成的响器，风吹声鸣，因而有了“风筝”的名字。

到了宋朝，风筝的已有很大的发展，宋人周密在《武林旧事》中写道：“桥上少年郎，竟纵纸鸢，以相勾引，相牵剪截，以线绝者为负。”北宋张择端的“清明上河图”和苏汉臣的“百子图”中也都有放风筝的场景。《红楼梦》第七十回亦有放风筝的描写，所提到的有大蝴蝶风筝、美人风筝、软翅子大凤凰、大鱼的、大螃蟹的等各式风筝。渐渐，中国的风筝流传到世界各地。先是传到日本和朝鲜等近邻国，后漂洋过海传至缅甸、印度尼西亚和新西兰等，另一线则顺着“丝绸之路”或蒙古人的征战路线进入了阿拉伯和西欧，小说《追风筝的人》的故事发生地阿富汗即位于此。

墨子(墨翟)把制风筝的事业传给了他的学生鲁班(也称公输班)，《墨子·鲁问篇》中说，鲁班根据墨翟的理想和设计，用竹子做风筝。鲁班把竹子劈开削光滑，用火烤弯曲，做成了喜鹊的样子，称为「木鹊」，在空中飞翔达三天之久。《书》上说：「公输班制木鸢以窥宋城」。

公元前190年，楚汉相争，汉将韩信攻打未央宫，利用风筝测量未央宫下面的地道的距离。而垓下之战，项羽的军队被刘邦的军队围困，韩信派人用牛皮作风筝，上敷竹笛，迎风作响(一说张良用风筝系人吹箫)汉军配合笛声，唱起楚歌，涣散了楚军士气，这就是。

成语。

“四面楚歌”的故事。

在正史中也有关于风筝的记载，时间较五代更早，其一是南朝的“侯景之乱”，梁武帝被侯景围困，城墙被包围。曾放风筝向外求援，据南史卷八十《侯景传》中所述，在梁武帝萧衍大清三年(公元549年)时，侯景作乱，叛军将武帝围困于梁都建邺(即今南京)，内外断绝，有人献计制作纸鸦，把皇帝诏令系在其中，当时太子简文在太极殿外，乘西北风施放向外求援，不幸被叛军发觉射落，不久台城即遭攻陷，梁朝从此也衰微灭亡。这是简文施放风筝向外求救不幸失败的故事。

相传在公元前五世纪时，希腊的阿尔克达斯就发明了风筝，可惜后来失传。直到公元十三世纪，意大利人马可波罗从中国返回欧洲后，风筝才开始在西方传播开来。

又从其它考据证实，约第十世纪传至韩国再至日本，十三、四世纪才传至欧洲。风筝是一种玩具，在竹篾等的骨架上糊纸或绢，拉着系在上面的长线，趁着风势可以放上天空，是一种单纯利用空气动力的飞行器。风筝源于春秋时期，至今已有2000多年。相传“墨子为木鹞，三年而成，飞一日而败”。到南北朝时，风筝开始成为传递信息的工具;从隋唐开始，由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝;到了宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动。宋人周密在《武林旧事》写道：“清明时节，人们到郊外放风鸢，日暮方归。”“鸢”就指风筝。北宋张择端的《清明上河图》，宋苏汉臣的《百子图》里都有放风筝的生动景象。当今，中国放风筝活动，在对外文化交流，加强与世界各国人民友谊，发展经济和旅游事业中发挥着重要作用。风筝是世界上最早的重于空气的飞行器。本质上风筝的飞行原理和现代飞机很相似，绳子的拉力，使其与空气产生相对运动，从而获得向上的升力。在一些国家的博物馆中至今还展示有中国风筝，如美国国家博物馆中的一块牌子醒目的写着：“世界上最早的飞行器是中国的风筝和火箭”。英国博物馆也把中国的风筝称之为“中国的第五大发明”。据史料记载，中国的风筝大约在14世纪传入欧洲，这对后来的滑翔机和飞机的发明起到了重要的作用。

十三世纪时，意大利马可·波罗自中国返回欧洲后，始传到世界各地。据古书记载：“五代李邺于宫中作纸鸢，引线乘风为戏，后于鸢首以竹为笛，使风入竹，声如筝鸣，故名风筝。”故而不能发出声音的叫“纸鸢”，能发出声音的叫“风筝”。

【

风筝起源于中国，最早的风筝是由古代哲学家墨翟制造的。中国风筝问世后，很快被用于传递信息，飞跃险阻等军事需要。唐宋时期，由于造纸业的出现，风筝改由纸糊，很快传入民间，成为人们的休闲娱乐的玩具。中国的风筝已有二千多年的历史。从传统的中国风筝上到处可见吉祥寓意和吉祥图案的影子。在漫长的岁月里，我们的祖先不仅创造出优美的凝聚着中华民族智慧的文字和绘画，还创造了许多反映人们对美好生活向往和追求、寓意吉祥的图案。它通过图案形象，给人以喜庆、吉祥如意和祝福之意;它融合了群众的欣赏习惯，反映人们善良健康的思想感情，渗透着中国民族传统和民间习俗，因而在民间广泛流传，为人们喜闻乐见。有着二千多年历史的风筝，一直融入在中国传统文化之中，受其熏陶，在传统的中国风筝中，随处可见这种吉祥寓意之处：“福寿双全”、“龙凤呈祥”、“百蝶闹春”、“鲤鱼跳龙门”、“麻姑献寿”、“百鸟朝凤”、“连年有鱼”、“四季平安”等这些风筝无一不表现着人们对美好生活的向往和憧憬。

吉祥图案运用人物、走兽、花鸟、器物等形象和一些吉祥文字，以民间。

谚语。

吉语及神话故事为题材，通过借喻比拟双关象征及谐音等表现手法，构成“一句吉语一图案”的美术形式，赋予求吉呈祥消灾免难之意，寄托人们对幸福长寿喜庆等愿望。它因物喻义物吉图案，将情景物融为一体，因而主题鲜明突出，构思巧妙，趣味盎然，富有独特的格调和浓烈的民族色彩。例如一对凤鸟迎着太阳比翼飞翔的图案，称为“双凤朝阳”，它以丰富的寓意变化多姿的图案，体现了人们健康向上的进取精神和对美好幸福的追求。中国吉祥图案内容丰富，大体有“求福”“长寿”“喜庆”“吉祥”等类型，其中以求福类图案为多。

人们对幸福有共同的追求心理。蝙蝠因与“遍福”、“遍富”谐音，尽管它形象欠美，但经过充分美化，把它作为象征“福”的吉祥图案。以蝙蝠为图案的风筝比比皆是，如在传统的北京沙燕风筝中，以“福燕”为代表，在整个硬膀上，可以画满经过美化的蝙蝠。其它的取其寓意的风筝有：“福中有福”、“福在眼前”、“五福献寿”、“五福捧寿”、“福寿双全”、“五福齐天”、“五福献寿”等，周代《洪范》篇载“五福”：一曰寿，二曰富，三曰康宁，四曰攸好德，五曰考终命。“攸好德”谓所好者德，“考终命”谓善终，不横夭。按五福寓意，福已包含富和寿。其他的求福吉祥图案还有“鱼”和“如意”(如意原是竹木制的搔杖，专搔手够不到的地方，因能尽如人意而得名)。与此有关的吉祥图案与风筝有：“连年有鱼”，“喜庆有余”，“鲤鱼跳龙门”，“百事如意”，“必定如意”，“平安如意”等。

古往今来人们都希望健康长寿。寄寓和祝颂长寿的图案很多：有万古长青的松柏，有据说能享几千年寿命的仙鹤及色彩缤纷的绶带鸟，有据说食之可以长命百岁的“仙草”灵芝和能够使人长生不老的西王母仙桃等。追求和表达长寿的“寿”字有一万多种字形，变化极为丰富。源于佛教的“万”字纹样，寓“多至上万”之意。在沙燕风筝中，腰部的图案就多为回转“万”字纹样。与此有关的吉祥图案与风筝有：“祥云鹤寿”，“八仙贺寿”等。

表达人们美好、愉快、幸福的心情。喜字有不少字形，“囍”是人们常见的喜庆图案。喜鹊是喜事的“征兆”，风筝中有“喜”字风筝，“喜喜”风筝碰等，与此有关的风筝和吉祥图案有：“喜上眉梢”，“双喜登眉”，“喜庆有余”，“福禄寿喜”，“双喜福祥”。喜庆图案颇具情趣的还有百蝶、百鸟、百花、百吉、百寿、百福、百喜等图案，如“百鸟朝凤”。寓间美满婚姻、夫妇和谐有鸳鸯图案风筝等。

龙、凤、麒麟是人们想象中的瑞禽仁兽。龟在古代是长寿的象征，后来以龟背纹代替。特别需要强调的是关于龙的话题，中国是个尚龙的国家，在我们国家里龙是有着特别的意味，龙有着鹿的角，牛的头，蟒的身，鱼的鳞，鹰的爪的神奇生物，被视为中华古老文明的象征。以瑞禽仁兽及其它物象构成的传统吉祥图案有：“龙凤呈祥”，“二龙戏珠”，“彩凤双飞”，“百鸟朝凤”等。中国传统风筝——龙头蜈蚣长串风筝，尤其是大型龙类风筝，以其放飞场面壮观，气势磅礴而受人喜爱。

传统中国风筝的技艺概括起来只有四个字：扎、糊、绘、放，简称“四艺”。简单地理解，四艺即为扎架子，糊纸面，绘花彩，放风筝。但实际上这四字的内涵要广泛得多，几乎包含了全部传统中国风筝的技艺内容。如“扎”包括：选、劈、弯、削、接。“糊”包括：选、裁、糊、边、校。“绘”包括：色、底、描、染、修。“放”包括：风、线、放、调、收。而这“四艺”的综合活用就要达到风筝的设计与创新的水平。

经历了无数手工艺人的努力，至今，风筝的样式已不可计数，中国民间工艺的技艺传授主要靠“口传心授”，有自己的“歌诀”和“切口”，这些歌诀或切口大多有音无字、或有字无形，在流传中丢失、修改以及讹误很多。另外，人们以“谱”和“条”记录不同风筝的样式，代代相传。如传说宋徽宗的“宣和风筝谱”是较早的一本，但至今仍未见到;另传说曹雪芹曾著“南鹞北鸢考工志”记述中国风筝技艺，但至今不只见不到此书的全文，就连此说是否属实亦无处可考。如今可以找到的是风筝玩家或各风筝世家所收集的谱式，虽有其局限性，但毕竟是可贵的资料。

而“条”则是另一种非常可贵的实物资料，即制作某种风筝骨架所用的标准竹条，这一般都是在大批生产风筝的世家中代代相传的，如北京“风筝哈”家就有一捆流传几代的“条”。这就补充了“谱”上只有画画，没有骨架或只有骨架而缺少尺寸和粗细的不足，使风筝技艺的流传更加完整。

风筝的由来心得体会范本篇九

第一段：引言（120字）。

风筝是一种普通却充满魔力的航空玩具，能够给人带来快乐和想象力。而电影《风筝魏心》以风筝为背景，讲述了一个关于童年梦想、友情和成长的故事。观看这部电影，我深受感动，体会到了人生中的重要价值并获得了一些心得体会。

第二段：童年梦想的重要性（240字）。

《风筝魏心》通过展现主人公童年时期对风筝的向往和热爱，让我意识到童年梦想对于一个人的成长有着重要的影响。童年是一个充满梦想和想象力的时期，是人们树立未来目标的起点。每个人都应该记得自己曾经有过的童年梦想，并努力追寻，因为梦想是推动人不断成长的动力源泉。不论梦想是否实现，它都能给人带来前进的勇气和方向感。

第三段：友情的珍贵（240字）。

《风筝魏心》中的主人公通过追寻自己的童年梦想，结识了一位善良的老人，并与他建立了深厚的友谊。友情是人生中不可或缺的一部分，它能够给人带来安慰、支持和理解。在现实生活中，我们也应该珍惜自己的朋友，并和他们共同经历人生的起伏和变化。友情能够让我们共同成长，面对困难的时候，有朋友的陪伴会使我们更加坚强和勇敢。

第四段：成长的意义（240字）。

《风筝魏心》中的主人公通过学习如何制作和飞行风筝，不仅实现了自己的梦想，还在这个过程中逐渐成长和成熟起来。成长是一个不断学习和改变的过程，它不仅仅是年龄的增长，更是思想的成熟和见识的扩展。每个人都应该不断追求自己的成长，通过吸收新知识和经历不同的事情来提升自己。成长不仅是个人的需求，也是社会发展的基石和推动力量。

第五段：心得体会与总结（360字）。

通过观看电影《风筝魏心》，我认识到童年梦想的重要性，它是我们不断奋斗和成长的动力源泉；友情的珍贵，它给予我们温暖和力量；以及成长的意义，它是我们不断扩展视野和适应变化的方式。这些体会让我更加明白人生中的重要价值，给予我在未来的路上前进的勇气和动力。

总的来说，《风筝魏心》以风筝为载体，教会了我如何深入挖掘自己的梦想、保持对友谊的珍惜、并努力追寻自我成长的机会。每个人都应该试着去制作一只属于自己的风筝，并让它在风中自由飞翔。因为只有在追逐梦想的过程中，我们才能够真正地理解自己，并享受到成长的美好。

风筝的由来心得体会范本篇十

风筝，一种最早起源于中国的古老的玩具，在世界各地都有深入人心的影响。它既是孩童们的快乐伴侣，又是成年人的心灵寄托。风筝飞翔的过程中，人们不仅能够感受到风的气息，还能够体会到飘然的轻松和飞翔的梦想。而在风筝的背后，更是蕴含着生活的哲理和人生的启示。阅读风筝，让我从中获得了一些深刻的体会和心得。

首先，读风筝，领悟自由和追求的重要性。当我们看到风筝在天空中飘舞，我们感受到的不仅是风筝的自由，更是人们对自由的渴望。风筝在天空中的起伏跳跃，仿佛在向我们展示着追逐梦想的重要性。无论风筝的线索多么细弱，只要我们拥有追求和坚持的决心，我们就能将梦想一步步实现。读风筝，让我明白了，不论生活中遇到多少困难和磨难，只要我们心怀自由和追求，就能拿住风筝的线索，让自己飞翔。

其次，读风筝，体会平衡力和掌握尺度的重要性。风筝在飞翔的过程中，不仅需要我们用手勾住线索，还需要我们准确地估计风力的大小。如果力量过大，风筝会被卷走；如果力量过小，风筝又会失去平衡而难以飞行。阅读风筝，让我明白，人生亦是如此。在生活中，我们需要不断平衡各种事物和关系，才能取得良好的效果。我们需要掌握尺度，把握好自己的力量，进行适度的发力。只有这样，我们才能在风雨中保持平衡，实现自己的人生价值。

第三，读风筝，感悟耐心和毅力的重要性。风筝的飞翔过程中，有时会受到外界的扰，有时会遇到阻力，但只要我们有足够的耐心和毅力，风筝就能持续飞翔。无论是人生中的挫折还是困难，我们都需要有足够的耐心和毅力，才能战胜困难，实现自己的梦想。读风筝，让我明白，要想让自己的生活更加美好，就需要学会忍耐和坚持，永不放弃，不断努力。

第四，读风筝，感受和谐和团结的力量。风筝在天空中展示的是一种和谐的美感，它并不是独自飞翔，而是和许多其他风筝携手共舞。这给了我很大的启示：只有在和谐与团结中，我们才能在生活中获得真正的快乐和成功。在家庭、学校和社会中，我们需要懂得合作与协作，团结大家的力量，共同实现更高的目标。读风筝，让我明白，和谐与团结是推动社会发展的重要力量，也是实现个人价值的关键。

最后，读风筝，感悟分享和关爱的重要性。当我们拥有一只风筝的时候，我们往往会感到和其他人分享的欲望。我们会适时地放线，让其他人也能感受到飞翔的快乐。阅读风筝，让我明白，分享和关爱是建立良好人际关系的基础。无论是家庭、朋友还是同事，我们都应该懂得分享和关爱，给予彼此帮助和支持。只有真正关心他人，才能在飞翔的过程中感受到幸福和快乐。

总之，阅读风筝让我获得了许多珍贵的体会和心得。从风筝中，我领悟到了自由和追求的重要性，体会到平衡力和掌握尺度的重要性，感悟到了耐心和毅力的重要性，感受到了和谐和团结的力量，也领悟到了分享和关爱的重要性。正是这些体会和心得，让我不断成长和进步，让我相信，只要我们阅读风筝，我们就能更好地理解生活的真谛，活出自己的精彩人生。

风筝的由来心得体会范本篇十一

《风筝》是卡勒德·胡赛尼的代表作之一，也是一部让人感动至深的小说。一直以来，它都被许多人誉为是开阔人生视野的必读之一。今天，我也要与大家分享我的读后心得体会。

第二段：情节简介。

《风筝》讲述的是主人公阿米尔和他的朋友哈桑之间的故事。阿米尔是一个富裕的家庭出生，而被他视为好友的哈桑则生长在一个非常贫困的家庭。在一个风筝比赛中，哈桑为了阿米尔的荣誉而拼命地去追逐一个风筝，但最终被几个恶霸打伤，而阿米尔对于这件事感到非常愧疚。在故事发展的过程中，阿米尔逐渐意识到了自己的错误，并为此展开了一场冒险。

第三段：人物性格和情感分析。

在《风筝》中，阿米尔被描述为一个非常内向和脆弱的人。他的父亲很强势，并一直期望阿米尔能成为一个像他一样成功的人。但是，阿米尔的兴趣却倾向于写作和文学，对于自己的想法，他常常被说成是懦弱和无能。在与哈桑的关系中，阿米尔开始意识到自己的内心感受，也因为此对哈桑感到非常内疚。他最终意识到，自己的过失害了哈桑，因而内心受到巨大的挫折。这种复杂的情感冲突，展现了一个真实而生动的人物形象。

第四段：主题分析。

《风筝》的主题之一是友谊。这个主题通过哈桑和阿米尔的复杂关系展示出来。其中，哈桑始终对阿米尔保持着一种忠诚而不变的态度，尽管阿米尔在很多时候都对他非常不好。这种友谊让人感到心酸和感动，同时也让人意识到，在生命中有一些人可以永远陪伴我们。

第五段：结论。

总之，《风筝》向人们展现了一种纯粹而真实的友情，展现出了一个充满情感细节和人生哲学的小说。作为一部经典之作，它对于读者来说意义深远，不仅能够带来人生之道，同时也能让人感受到一种强烈的情感体验，无论是对于友谊还是对于自己的成长和人生。它的美好值得我们去深入思考，去挖掘和探索。

风筝的由来心得体会范本篇十二

《追风筝的人》是卡勒德·胡赛尼的一部感人至深的小说，它不仅讲述了一个充满救赎和友谊的故事，更是揭示了人性中的温情和勇气。在我阅读这部小说的过程中，我深刻体会到了友谊的重要性以及勇气在面对困难时的力量。

第二段：友谊的重要性与力量。

在小说中，两位主人公阿米尔和哈桑之间的友谊是贯穿整个故事的主线。虽然阿米尔是富裕的巴勒斯坦人，而哈桑是一个贫困的舍巴人，但他们之间的友谊却是那么的深厚和坚不可摧。无论是在童年时光里的石头战争，还是在悲惨的阿富汗内战中，阿米尔都始终对哈桑抱有感激和尊重之情。他们之间的友情告诉我们，无论贫富、身份、种族如何，真正的友谊是没有界限的。友谊的力量能够使人们在困难的时候感到温暖和安慰，给人以勇气和力量去克服一切困难。

第三段：勇气在面对困难时的力量。

在小说中，阿米尔经历了很多的困难和痛苦，他曾经在童年时期这样忍受着内疚和自责。当他看到哈桑受到欺负而没有挺身而出时，他选择了背叛他的朋友。这种内疚和悔恨折磨了他长达多年。但是，通过整个故事的展开，阿米尔慢慢明白到了一个重要的道理，那就是勇气是面对内心困境和后悔的关键。只有勇敢地面对自己的过去，勇敢地面对自己的内心，才能走出困境。勇气能够让人战胜内心的恐惧和悔恨，勇敢地去追寻心中的真相和救赎。

第四段：救赎与和解。

通过小说中的情节，我们可以看到阿米尔对哈桑的救赎和和解。尽管哈桑已经死去，但他的亡灵一直悬挂在阿米尔的内心深处。当阿米尔发现哈桑是自己的表亲时，他知道自己再也不能对哈桑和他的家人抱有任何的怀疑和仇恨。他决定回到阿富汗，冒着生命危险去寻找和救赎哈桑的儿子索拉博·哈桑。通过这个故事，我们了解到，救赎和和解能够使人们摆脱内心的枷锁和负担，从而重返快乐和幸福。

第五段：追风筝中的人性之美。

《追风筝的人》一书通过描绘人物之间的友谊、勇气、救赎和和解，展现了人性中的温情和美好。小说中的人物形象栩栩如生，他们所经历的爱与恨、友谊与背叛更是触动了每一个读者内心的琴弦。通过这个故事，我们看到了人性中的温情和善良，看到了人们面临困境时勇敢和坚强的一面。这部小说给人们留下了深刻而珍贵的启示，它鼓励着我们在现实生活中勇敢面对困难，坚定不移地追寻自己内心的真相和救赎。

在阅读《追风筝的人》之后，我受益匪浅。我深深体会到友谊的珍贵和勇气的力量。友谊能够让人在困难的时候感到温暖和安慰，给人以勇气和力量去克服一切困难。勇气能够让人战胜内心的恐惧和悔恨，勇敢地去追寻心中的真相和救赎。通过救赎和和解，人们能够摆脱内心的枷锁和负担，找回快乐和幸福。《追风筝的人》揭示了人性中的温情和美好，它鼓舞着我们勇敢地面对困难，追寻自己内心的真相和救赎。只有这样，我们才能实现自己的成长和价值。

风筝的由来心得体会范本篇十三

风筝是人们童年时光中的美好回忆，也是一种寓意着自由与梦想的飞行工具。在与风筝相处的过程中，我不仅学会了制作和放飞风筝，更深刻地体会到了风筝背后所蕴含的人生智慧。下面，就让我与大家分享一下我与风筝相处的心得体会。

第二段：飞行中的自由与梦想。

风筝是一种与天空最亲近的东西，它在飞行的过程中，展现了一种无束缚的自由。当风筝从人们的手中放飞起来，它在空中自由地翱翔，给人们一种脱离尘俗的感觉。风筝的飞行中也寄托着人们追求梦想的愿望。站在地面上，我们望着翱翔的风筝，仿佛看到了自己心中的梦想，给予了我们坚持不懈地追求理想的勇气。

第三段：掌握风筝的技巧和平衡。

飞行一支风筝并不是一件容易的事情，需要一定的技巧和平衡能力。制作风筝时，我们需要选取合适的材料，合理设计风筝的结构，这些都需要一定的技巧和经验。而在放飞过程中，我们需要根据风的情况调整线的张力，保持风筝在空中保持平衡和稳定。通过这些实践，我懂得了掌握好风筝的技巧和平衡的重要性。类似地，在生活中，我们也需要掌握平衡，调整好自己的状态，才能在种种困境中保持稳定，顺利地度过。

第四段：与风筝的共鸣和坚持。

放飞风筝是一项需要耐心和坚持的活动。在放飞风筝的过程中，我们要与风筝建立起某种默契，感受到风筝和风的共振，才能让风筝在空中顺利飞行。同时，当风筝被风吹向地面时，我们也需要坚持不懈地一次次将其放飞，直到成功才能满意而归。这也给了我启示，无论在何种情况下，我们都需要坚持不懈地追求自己的目标，只有不断尝试和努力，才能达到自己心中的理想。

第五段：风筝带给我的快乐和成长。

与风筝相处的经历给我带来了许多快乐和成长。放飞风筝的那一刻，我感受到风的轻柔拂过面颊，心情也随之愉悦。当风筝在空中高高飞舞时，我会为自己的努力而骄傲。更重要的是，通过与风筝相处的过程中，我不仅学会了耐心和坚持，还学会了与协调他人合作。毕竟，放飞风筝是需要多人配合的，只有团结合作才能使风筝飞得更高更远。这些经历都让我变得更加成熟和自信。

总结：

风筝是一种自由和梦想的象征，在与风筝相处的过程中，我不仅学会了掌握风筝的技巧和平衡，也体会到了坚持和追求理想的重要性。与风筝的共振让我感到快乐和成长。风筝的天地便是我们人生的天地，只有不断追寻自由和梦想，坚持不懈，才能在蓝天下绽放出属于自己的光芒。无论何时何地，让我们都保持一颗风筝一般的心态，放飞自己的梦想！

风筝的由来心得体会范本篇十四

《风筝》是一本深情洋溢的小说，不仅展现了阿富汗的历史和文化，更让人感受到了人性的复杂性。这本小说教育我们珍视友谊、珍爱生命、珍惜现在，让我们走进主人公阿米尔的内心世界，一起领略那份无尽的悲伤和无望的愧疚。

第二段：情节叙述。

小说以阿米尔和哈桑两个孩子的友谊为开始，然而，在一次风筝比赛中，哈桑为了帮助阿米尔取回赢回风筝的荣誉，却被别人残忍欺负，而阿米尔却没有为他挺身而出。这件事让两个孩子之间的友谊破裂，随后阿米尔的家庭也随之分崩离析。很多年后，阿米尔回到了家乡，尝试弥补曾经的过错，然而，他所付出的是巨大的代价，而这也唤醒了他心灵深处没被悔过的伤痛。

第三段：人物性格分析。

作者通过对阿米尔和哈桑这两个孩子之间复杂的友谊和命运的描述，让人们对人性深度反思，人性是复杂的，不完美的。阿米尔的胆怯、自卑，阿米尔父亲的冷漠，哈桑的忠诚、天真、开朗和勇气以及哈桑父亲的热情、激情、高傲和忠诚都让这部作品充满了复杂的人性。

第四段：题材深度探究。

小说的主题是关于背叛带来的羞耻、后悔和内疚。通过对于阿米尔的内心世界的刻画，让人们深入了解到，即便是在一个看似神圣无垢的友谊之中，也会深深地隐藏着许多人性的弱点，如自卑、强者虐弱、胆怯、极度势利、自我中心等等，这些人性的毛病，往往是我们要面对的难题。我们应该理解人性的复杂与缺陷，并坦诚面对自己，珍视身边的人，与自己的动机和行为保持一致。

第五段：结尾。

《风筝》给我们的启示是，我们应该珍惜身边的人，保持真正的友谊。人生总是充满挫折，只有在经历了风雨之后，才能看到彩虹，才能真正领悟幸福的意义。我们应该向哈桑一样，选择用自己的真诚和坚韧面对命运，体验生命的美妙。我们也应该像阿米尔那样，不断地弥补曾经的过错，让内心洁净，让灵魂得到救赎，用行动来证明自己的认错之心。人性是复杂的，但也是美好的，用心灵把握人性，珍惜人与人之间的情感，才能真正的享受生命的意义。

风筝的由来心得体会范本篇十五

作为一部经典的文学作品，《风筝》无疑给读者带来了深深的触动。这本小说以中国人传统文化为背景，通过主人公阿米尔的成长故事，讲述了友情、家庭与勇气的重要性。在阅读这本小说的过程中，我深深体会到了人性的复杂和内心的挣扎，同时也感受到了希望和宽恕的力量。

首先，小说中展现的友情给我留下了深刻的印象。阿米尔和哈桑之间的友谊是整个故事的核心。他们两个从小一起长大，互相扶持，互相保护。无论在什么困境下，阿米尔都可以凭借着哈桑对他的无私付出来战胜困难。然而，正是因为阿米尔没有在关键时刻保护哈桑，友谊才被破坏。这让我不禁思考，友情究竟是什么？是凭借自己的需要而存在，还是能够在对方需要的时候给予帮助和支持？通过阿米尔和哈桑之间的故事，我明白了真正的友情需要付出和牺牲。

其次，小说中主人公阿米尔的成长经历也带给我很多思考。阿米尔从小在父亲的期望下艰难成长，他一直觉得自己无法得到父亲的认可。在阿米尔与哈桑的事件之后，他倍感内疚和羞愧，长时间内无法原谅自己。然而，经过阿米尔的成长和努力，他最终在美国找到了自我救赎的机会。这个过程让我明白，面对自己的过错，我们不能沉溺于悔恨和自责中，而是要勇敢面对过去，寻找改变和成长的机会。

同时，小说中父子关系也给我留下了深刻的印象。阿米尔与他的父亲之间存在着复杂的关系。父亲对阿米尔的期望使他倍感压力，甚至在某种程度上压抑了他的人生追求。然而，在父亲临终前的一次对话中，阿米尔终于得到了父亲的真正认可与接纳。这段父子之间的对话让我明白，与父亲的沟通是重要的，而且只有在父亲离世之前，阿米尔才意识到了这一点。通过这段对话，我深刻体会到我们应该及时地传达自己的情感，不要等到来不及才后悔。

最后，小说中宽恕的力量给我留下了最深刻的印象。在故事的结尾，我们看到了阿米尔为哈桑的儿子萨米尔尽心付出的一幕。尽管阿米尔一直对自己的过错耿耿于怀，但他还是展现出了宽恕的力量，并为过去的事情做出了补偿。通过阿米尔的行动，我明白了宽恕之道的重要性。只有当我们能够原谅别人和自己的错误，我们才能真正寻找到内心的平静和幸福。

总之，《风筝》这本小说带给我很多启示和思考。通过阿米尔和哈桑的故事，我明白了友情的真谛、成长的重要和宽恕的力量。我相信这些思考和体会会一直伴随在我心中，并在生活中指引我前行。

风筝的由来心得体会范本篇十六

《风筝》是卡勒德·胡赛尼的畅销小说。这本书以一个悲惨的家庭历史为背景，讲述了阿富汗的动荡年代下，两个青少年的友谊和苦难。读完这本书，我深受触动，对友谊、家庭以及爱的力量有了更深的理解。以下是我对这本书的心得体会。

首先，《风筝》以两个主人公阿米尔和哈桑的友谊为线索，揭示了友谊的珍贵和强大的力量。阿米尔是一个私利的人，在他的庇护下，哈桑成为他的忠实朋友。哈桑非常忠诚和善良，以至于他愿意为阿米尔做任何事情。但悲剧的发生让这个友谊陷入了困境。阿米尔在哈桑遭受欺辱时选择了沉默，对哈桑的背叛使他们的友谊遭到了破裂。通过阿米尔的成长和自我救赎的旅程，我们看到了友谊的力量，即使在最黑暗的时刻，它也能够化解矛盾，并带来救赎和和解。

其次，在这本书中，家庭被描绘成对个体成长和发展起着重要作用的基石。在阿米尔和哈桑的父母身上，我们看到了两种不同的家庭观。阿米尔的父亲是一个温和慈爱的人，他鼓励阿米尔去追求自己的梦想，并给予他支持和指导。与此相反，哈桑的父亲是一个严厉的人，他对哈桑的期望很高，并把他的全部心力放在了哈桑的教育上。这些家庭观的不同对两个孩子产生了深远的影响。阿米尔因为得到父亲的鼓励而充满自信和勇气，而哈桑因为在一个严厉的家庭环境中长大，而内心充满了无尽的苦涩和絮语的压力。从中我们可以看出，家庭对于一个人的成长和发展起着至关重要的作用，它们塑造了个人的性格和价值观。

同时，《风筝》还探讨了爱的力量和宽恕的重要性。无可否认，这个故事中没有缺乏痛苦和仇恨。然而，正是通过阿米尔对哈桑的背叛和对自己罪恶的认识，我们看到了一种转变。这个转变来自于爱和宽恕。阿米尔在阿富汗苦难中挣扎，最终意识到他需要释放自己，并爱和宽恕他。通过这个过程，他开始在内心寻找平和和宽恕，并尝试补偿自己的罪行。整个故事充满了爱和宽恕的力量，为读者展示了它们在弥合伤害、摆脱仇恨中的重要性。

最后，《风筝》以阿富汗的历史背景为背景，展现了战争和暴力对一个国家和人民的破坏力。小说中所描绘的阿富汗动荡的历史时期，充满了人间悲剧和痛苦。无数的无辜人民受到战争的蹂躏，家园被摧毁。通过阿米尔的视角，我们看到了战争给人们带来的伤痛和苦难。然而，在这个充满黑暗的历史时期，小说中也展现了人性的光明面。这个故事让人们引以为鉴，反思战争和暴力对一个国家和人民的破坏，同时也展示了人性的坚强和对爱与宽恕的追求。

总之，《风筝》是一本充满深情和教育意义的小说，通过阿米尔和哈桑的故事，书中探讨了友谊、家庭、爱和宽恕等人类最基本的价值观念。它让读者产生强烈的共鸣和思考，并带来对人性的共同认识和关注。这本书不仅仅是一部小说，更是一束引人深思的灵魂之光。