洗手绢心得体会如何写 《洗手绢》教学反思(五篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

有关洗手绢心得体会如何写一

1、知道并了解洗手的重要性。

2、能够积极、大胆的说出自己的想法，养成经常清洁卫生的好习惯。

3、掌握洗手的正确方法。

活动准备：

1、洗小手儿歌(幼儿已经学过了)

2、两个小熊手偶

活动过程：

一、教师情景创设，导入活动。

1、情景导入“医生嘟嘟来做客”，激发幼儿观看手偶表演的兴趣。

师：今天，我们小医院的医生嘟嘟要来我们班里做客了，我们一起来欢迎它吧!(出示扮演小医生的手偶)

2、观看手偶表演：(教师边做手偶表演边讲述故事，让幼儿了解洗手的重要性)

师：小熊为什么会肚子疼啊?他应该怎样做啊?

3、教师小结：洗洗小手讲卫生(鼓励幼儿多洗手)

师：这个故事告诉我们小朋友，我们的手上有许多的细菌，所以我们要经常洗手，这样我们的小手就会干净啦。

二、教师示范正确的洗手方法以及洗手顺序，以念儿歌的方式帮助幼儿记忆。

1、教师边念儿歌边示范正确的洗手顺序及方法。

师：小朋友们来看看老师是怎么洗手的吧!还有洗小手的儿歌哦。(教师边做动边讲解)

卷袖子、冲手、搓肥皂、搓手心手背、冲肥皂、擦手

2、引导幼儿边念儿歌边模仿洗手的动作，学习洗手的正确方法。

洗小手，洗小手，先卷袖子后洗手，手心搓一挫，手背搓一挫，换只小手再搓搓，举起来甩三下，一二三。

三、了解洗手的时间。

师： 那么我们什么时候去洗手呢?(饭前便后、玩完玩具、手脏时等)

四、幼儿实际练习洗手。

师：现在已经是吃饭的时间了，我们一起去洗洗小手吧，看看谁的小手洗的最干净。

儿歌《洗手》教案

有关洗手绢心得体会如何写二

1. 冲是正大无私的奉献!

2. 注意个人卫生，如厕后请洗手。

3. 水是生命之源，请节约用水。

4. 不需要“涌泉”相报，只需止水之恩。

5. 向前一小步。文明一大步(男)。

6. 前进一小步，文明一大步。

7. 请不要在小便池内拉屎。

8. 厕所卫生要注意，干净清洁常保持。

9. 维护环境，人人有责。

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11. 走遍天下，冲倒不平。

12. 良机在握，一按即可。

13. 只需举手之劳，便可清洁一新。

14. 文明向前看一小步。文明一大步。

15. 请勿将烟头丢入便池中。

16. 勤洗手，讲卫生，齐齐健身心。

17. 我给您方便，您还我清洁。

18. 友情提示：冲刷有利健康。

19. 来时百步紧，出后一身松。

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21. 文明手底下方便你我他。

22. 前进一小步，文明一大步。

23. 情不在切，贴心就行;“纸”不在多，够用就行。

24. 一纸一屑煞文明，一举一动显文明。

25. 请您”方便”后一定要：洗刷刷洗刷刷，洗刷刷洗刷刷。

26. 随手冲一冲，干净又轻松!

27. 同志们请冲一冲啊!

28. 文明生活从小做起。

29. 飞流直下一两尺，记得冲水大拇指。

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31. 大环境，小环境，干净才有好心情。

32. 贴近文明，靠近方便。

33. 如厕冲水了无痕，道德水准功告成。

34. 今天，你冲了吗?

35. 起身冲一冲，大家都轻松。

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有关洗手绢心得体会如何写三

1.走遍天下，冲倒不平

2.来也匆匆，去请冲冲

3.向前一小步，文明一大步

4.随手冲一冲，干净又轻松

5.拉屎不冲，天理难容!

6.来时匆匆，去时冲冲!

7.顺“便”冲水

8.不要让我无故流泪(水龙头)

9.滴滴情深自来水，请你拭去我的泪(请节约用水 )

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11.细微之处见公德，举手之间显文明

12.小小一张纸，细菌传千里

13.如厕后请冲水，不要乱丢杂物

14.勤洗手，讲卫生，大家保健康

15.珍惜生命之水，关注点点滴滴

16.厕所一冲刷，好运自然来

17.保护水环境，节约水资源。

18.爱惜生命之源，“关”住滴滴点点。

19.走近一点，方便一点、文明一点

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21.取之有度，用之有节，则常足

22.向前一小步.文明一大步

23.手纸请放纸篓里便后请用水冲洗洗

24.一切皆可贵，冲刷价更高

25.爱护公物，文明如厕

26.贴近文明，靠近方便

27.维护环境，人人有责

28.给自己养成好习惯，为别人留下好环境

29.厕所一冲刷，好运自然来。

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31.按下了，不一般，我喜欢。

32.冲一冲，路迢迢水漫漫，给别人些方便，你为何不干???

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有关洗手绢心得体会如何写四

1、随手拉我，亲密无间。

2、遵守社会公德，维护公共卫生。

3、水是生命之源，请节约用水。

4、你做的事，由水(谁)负责。

5、情不在切，贴心就行;“纸”不在多，够用就行。

6、请随手关门。

7、小小一张纸细菌传千里。

8、一人做事，一人撞(冲)!不要累街坊!

9、文明向前看一小步。文明一大步。

10、只需举手之劳，便可清洁一新。

11、便后洗洗手，洁净伴我走。

12、前进一小步，文明一大步。

13、请高抬贵手。

14、一滴水就是一滴眼泪，请不要让它白流。

15、养成良好习惯，促进身体健康，共享美好人生。

16、爱冲浪，就要从冲水开始。

17、冲一冲，你好，我也好。

18、上前一小步，文明一小步，用完快冲水，卫生你我他。

19、给自己的明天，留一点资源。

20、小坐片刻，很是舒心愉快;随手冲洗，很是文明礼貌。

21、注意压水花。

22、整治环境，消灭囚害，提高全民健康水平。

23、厕所妹妹，可不希望自己身上发臭啊!

24、今天你冲了吗?

25、冲刷精神，一切为用户着想。

26、对准了位置解决内急，你好，我好，大家好!

27、冲洗一次，胜造七级浮屠。

28、别走，把你的工作做完。

29、出门要关灯，节能随手行。

30、请前进一步吧，把清洁留给别人。

有关洗手绢心得体会如何写五

1活动目标：

1、学习清洁身体的方法。 2、培养洗澡的好习惯。

活动准备：

1、歌曲《我爱洗澡》 2、电脑、电视机

活动过程：

1、提问导入： 师：“小朋友大家每次运动后会出汗，出汗后我们要做什么?” 幼：“洗澡。” 师：“一般你洗澡怎么洗的，要用到哪些东西?”

幼1：“肥皂和毛巾。”

幼2：“我妈妈给我用沐浴露的。” 师：“洗澡要清洁哪些部位?”

幼1：“洗身体。” 幼2：“洗头，洗脚，洗屁屁。”

2、讨论：怎么洗得干净? 师：“要清洁这些部位，可怎么才能洗得干净呢?”

3、创编动作。 师：“刚才小朋友说的很棒，那你们能将刚才说的用动作表演给大家看看吗?”(洗头：双手抓头洗手臂：双手交叉擦洗手臂洗身体：双手从头往肚子擦洗洗脚：双手从大腿往下擦洗冲水：打开水龙头从头到脚冲)

4、检查。 师：“洗好澡了，可有没有洗干净呢?怎么知道?”

幼1：“检查一下。” 幼2：“没有泡泡了就干净了。” (提醒幼儿耳朵和关节的地方都要洗，强调身体清洁对健康的重要)

5、配合歌曲《我爱洗澡》做洗澡动作。 师：“让我们也一起洗个澡吧!”