日常技能心得体会范文(汇总11篇)

心得体会的写作不仅仅是一种总结，更是对自己思考能力和表达能力的锻炼。写心得体会要注意逻辑性和条理性，要有清晰的思路和结构。下面是一些经典的心得体会示范，希望对大家的写作有所帮助。

日常技能心得体会篇一

技能是人类社会的基石，也是现代社会发展的重要因素之一。在日常生活和工作中，拥有一定的技能能够帮助我们更好地完成工作和生活中的各种任务。特别是在互联网时代，各种新技能层出不穷，掌握适合自己的技能不仅可以为自己带来更多的工作机会，还能让我们在工作中更加得心应手。而在掌握和发展技能的过程中，爱技能精神是至关重要的。本文将从技能的重要性和个人体会这两个方面探讨爱技能心得体会。

二段：技能的重要性。

技能是现代社会的基础和动力，掌握一定的技能可以帮助我们更好地完成工作和生活中的各种任务。无论是在职场中还是在日常生活中，我们都需要一些技能来解决问题。比如，在零售业工作的人员需要具备谈判和销售技能；在餐饮行业工作的人员需要具备烹饪和服务技能；在互联网行业工作的人员需要具备编程和网络营销技能等。技能是我们在工作生活中实现价值的工具，掌握技能可以提升我们的工作效率和竞争力。

三段：个人体会。

在学习和掌握技能的过程中，我们需要有爱技能的精神，才能够更好地吸收和转化知识。我自己在学习技能的过程中，也深刻地感受到这一点。比如，在我的工作中，我需要经常使用Excel表格进行数据处理和统计分析。一开始我并不熟悉这个软件，但由于我对这项技能很感兴趣，我就花时间去了解它的各种功能和操作，从而逐渐掌握了Excel专业技能。我发现，当我对一项技能充满兴趣和热爱时，学习效果会更好，掌握也更快。

四段：提高工作效率。

掌握技能不仅能提高我们的个人价值和竞争力，还能提高我们的工作效率。做事专业周到，处理事务得心应手，能够节省大量时间，减少不必要的麻烦。比如，掌握快速输入技能的人员，能够快速录入信息、处理文件，从而提高工作效率，为自己和企业创造更多的价值。

五段：结语。

综上所述，技能的重要性不言而喻。在学习和掌握技能的过程中，我们需要有爱技能的精神，才能够更好地吸收和转化知识。掌握技能不仅能提高我们的个人价值和竞争力，还能提高我们的工作效率。因此，我们应该不断地学习和改进自己的技能，以适应时代发展的变化。

日常技能心得体会篇二

了解媒体传达信息的方法、目的、使用的工具、特点和惯例。

研究如何以不同的方式解读信息，有正确的价值观看待信息而不被媒体等因素影响。

合理使用数码技术、通讯工具和用网络来访问、管理、整合、评估及创建信息，

和使用的道德或法律问题有基本的理解。

生活和职业技能。

灵活性和适应性。

适应不同的角色和职责在复杂和多变的环境中能有效地工作主动性和自主性。

有效利用时间，合理安排学习展现对于终身学习的信奉社交及跨文化技能。

日常技能心得体会篇三

近几十年来，我们所生活的世界一直在发生巨变——先进的技术与交流手段、迅猛的经济发展与激烈的竞争、翻天覆地的变化，日益加剧的全球性挑战(从金融危机到全球变暖等)。如果我们的学校教育仍然保持不变，那我们该如何应付未来的世纪挑战?《21世纪技能:为我们所生存的时代而学习》为读者为全球读者提供了个21世纪学习的框架，提出了生活于这一复杂而相互关联密切的21世纪必备的技能。21世纪的教育，不仅包括传统教育科目，如阅读、写作、算术等，更应注重适应现代社会的主题，如全球化意识、金融/经济、健康与环境保护素养等。一句话，21世纪的学校，应该教会学生运用21世纪技能，去理解和解决真实世界的各种挑战!这些技能应该包括：

学习与创新技能――批判性思考和解决问题能力、沟通与协作能力、创造与革新能力;。

培养数字素养技能――信息素养、媒体素养、信息与通信技术素养;。

职业和生活技能――灵活性与适应能力、主动性与自我导向、社交与跨文化交流能力、高效的生产力、责任感、领导力等。

任美国总统会给美国教育带来什么?目前可以确信的是，他会让学校图书馆的技术设备更现代化，让学校建筑更加节能，对科学、技术、工程和数学等学科的教育与研究投入更多。“在当前严峻的经济形势下，教育或许并不是政府的头等大事，但教育工作者希望提醒奥巴马，为给国家的未来培养具有国际竞争力的人才，应该高度重视从幼儿园到高中的教育。”asq的k-12教育顾问委员会主席莫里斯〃盖赛尔斯说。看来，每时每刻，美国都十分重视对自己国家儿童的教育，这关系国家的未来，民族的未来。

“百年大计教育为本”在很多的山区，在我们祖国的西部，不用说创新能力人才，就是上学读书有的时候都成为了奢望，我们的教育带来什么?国民的精神的改变，国民素质的提高，我们需要做的还有很多，但请您记住：仅仅依靠学校的教育是无法实现的，家庭和社会也有着很重要的责任。

如果今天不重视基础教育，未来，谁会为基础教育买单?

思考之后，教育仍乃民族发展之大计，祖国强大之根基。

日常技能心得体会篇四

日常生活中的琐事可能看似无足轻重，却隐含着许多深刻的意义。每天的小事，如洗碗、洗衣、扫地、做饭等看似简单的任务，实际上却是养成好习惯、培养耐心和细致的精神的绝佳机会。在这些琐碎的事务中，我们可以发现很多有趣的事情和重要的心得体会。

第二段：发现问题需要关注细节。

日复一日的重复操作，容易使人变得麻木，不再留心细节。然而，只有留心才能发现其中潜在的问题，从而及早解决。一次洗碗的过程中，我注意到水龙头有微小的漏水现象，虽然看似不起眼，但夜晚时很容易发出滴水的声音，导致难以入眠。及时关注并修理了这个问题，不但解决了睡眠困扰，也节约了水资源。

第三段：培养细致和耐心，提高工作效率。

做家务是提高细致和耐心的一个很好的锻炼方式。曾经，我在烧菜时经常出现食材煮烂或者锅烧成焦黑的情况。通过耐心的反思和不断调整，我慢慢学会了在炒菜的时候要把握好火候，煮饭时要密切关注，以避免食物浮沉不均、黏锅等问题。这种耐心和细致还有助于提高工作效率，使得我能够在有限的时间内完成更多的任务。

第四段：通过家务学会时间管理。

家务需要时间，而如何在忙碌的生活中安排和合理利用时间是一门关键的学问。在繁忙的工作和生活中，我逐渐掌握了灵活运用时间的方法。例如，在候车的时间，可以整理电子邮件；在烧水的时候，可以进行快速阅读。逐渐习得时间管理的技巧，不仅让我更好地完成了家务任务，还使我能够安排更多的时间去追求自己的兴趣爱好。

第五段：家务也是感恩的方式。

家务是每个人与生俱来的责任和义务，它的存在是源自家庭成员之间的相互关爱和尊重。在做家务的过程中，我逐渐明白了家人之间的珍贵和被他人帮助的价值。我开始从内心感激和钦佩父母和伴侣的付出，也更加理解了他们的辛苦和付出。在家务中增进了家庭成员之间的感情，也培养了我的感恩之心。

总结：日常生活中的琐事可能看似无足轻重，但却蕴含着许多意义。通过关注细节，可以发现和解决问题；通过培养细致和耐心，提高工作效率；通过家务学会时间管理，让我们能够更好地利用时间；家务也是感恩的方式，培养我们的感激之心。在日常生活中，我们可以从琐事中汲取智慧、获得成长，并找到生活的乐趣和意义。

日常技能心得体会篇五

第一、让教学贴近学生的情感。以人为本、以学为主，从学生的学情、学生的感情、学生的兴趣入手，而不是一厢情愿地“闭门造车”，“以本为本”、“以教参为本”、“以自己为本”。德国教育家第斯多惠说得好：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”

我要把有效教学与教材、学情、教法统一起来。

第二、让教学贴近学生的知识和能力基础。许多教师的教学忽视对学生知识和能力基础的研究，起点定位过高，学生难以给予积极的回应，教与学都颇为吃力。而优秀教师的教学都特别注重对学生知识和能力基础的研究。这也是我们在教学中应注意的。

第三、让教学贴近学生的思维状态。

第四、教学过程中别让学生的思想缺席。

要提高教学的有效性，学生的有效参与不可或缺。有效参与不只是行动上的呼应，更重要的是思维的同步、情感的共鸣。当学生能全员参与、全程参与、主动参与、真实参与时，教学的有效性才有保证。当全体学生的兴趣被充分激发、学习积极性被充分调动，身心从始到终都能全程地投入到学习活动中时，动口、动脑、动手，方能真切地感受知识的获得、体验能力的发展变化。

关注学生的“学”，而非教师的“教”，这才是有效教学的生命。教了不该教的，丢了该教的，都违背了有效教学的宗旨。有效的，必是学生需要的，想要的;有效的，必是文本个性的，独特的。

第五、努力赢得学生的情感认同。

“亲其师，信其道;疾其师，隐其学。”要提高教学的有效性，就要赢得学生的情感认同。当学生喜欢、热爱、敬仰教师，渴望与教师敞开心扉对话时，就会对教师所讲的内容产生心理上、情感上的认同。情感认同离不开教师的学识才华、人格魅力、与学生和谐的关系。课堂教学要实现和谐有效的师生对话，需要讲的人声情并茂;听的人心情愉悦;讲、听双方关系和谐。这三者缺一不可。

1.以自身的学识和独到的见解赢得学生的情感认同。

2.以教师的人格魅力赢得学生的情感认同。

3.以和谐的师生关系增强学生的情感认同。

第六、注重课堂动态生成。

要注意给学生表达自己想法的机会，让机智应变有效生成。

第七、开展有效的师生对话。

“对话、平等对话、多重对话”已经成为新课程课堂教学的时尚用语，它蕴涵新的教学理念，反映新的价值追求，提倡新的教学策略。这里要探讨的“对话”并不是高深理论，而是作为教学技能的较为明确的教学行为——互为陈述、互为补充、互为启发、互为质疑、互为辩论，具有很强的操作性。通过对话，能够使新课程教学建立在清晰、可辨的实践基础之上，使教学模式、教学行为具有针对性，从而提高教学的有效性。

另外，反思自己教学实践中出现过的某次无效和低效的行为和原因。

注重了以上几点，我想我们的教学有效性会大大的提高。

日常技能心得体会篇六

x月x日，按照学校统一安排，分管副校长xx组织我们八年级全体教师召开视频会，围绕如何组织学生进行网上教学，怎样让学生们学的更好等问题进行专题研讨。老师们纷纷讲述了自己的做法，献计献策，让学生在网上学习方面学的更好。

我任教的7，8班两个班的英语课程，两个班的班主任对孩子们的要求也很严格，家长配合很到位，及时督促。

我每天在xx上和学生一起听课，课下和学生讨论问题，为学生答疑解惑。并按照学校和x校长要求，让学生们备好笔记本、作文本、练习本等，作业量适当，突出重点。把每节课所学的重点知识整合后发给学生，要求其掌握。精选，设计作业，努力做到举一反三，触类旁通，达到良好的训练效果。在xx群里让学生以个人为单位提交作业，不会的可以私聊老师，共性问题发群里一起解决。

星期天或每个单元学完后还会给学生进行一个小测验，及时反映学习效果，对学生进行利导督促。每次作业都会认真批改并给学生写一些鼓励批语，鼓励他们继续认真听课学习，碰到好的作业就评为优秀并分享到群里去激励其他同学。对于学生们做的题看过总结后对错题进行了详细的文字解析，并发给学生们。每天还规定晨读任务，让学生进行打卡。并搜寻了“学生点读”让学生收藏，帮助学生更好的`朗读课文。

通过这段时间的学习，我和学生们跟着优秀的授课老师也学到了很多，感谢每位授课老师的精彩授课！

日常技能心得体会篇七

随着时代的进步和社会的快速发展，人们越来越注重自身技能的提升及学习能力的提高。当我们在学习技能的过程中，不仅仅要有一颗勤学苦练的心，更重要的是要总结一些学习心得，以便更好的提高自己的学习效率，获得更好的学习成果。在此，我将分享我学习技能时的一些心得体会，希望对大家有所帮助。

一、定目标及制定计划。

在学习一项新技能前，首先要分析出自己要学习这门技能的原因，并设定一个合理可行的学习目标。将目标分解成小的子目标，为自己设定一个实际可行的学习计划。这样做有好处，一是会让自己的学习更为明确；二是在学习过程中有计划地安排自己的学习时间，从而避免浪费过多的时间在无效的学习上。

二、注重基础知识的掌握。

任何技能都有其基本的特点，所以在学习任何技能时，我们都必须先掌握其基本的操作方法和基础知识。基础知识是掌握技能的桥梁，缺乏基础知识就像是楼房没有基础一样，无法稳固。所以，我们在学习技能的过程中，要注重先掌握那些基本的操作方法和基础知识，才能更好的提高我们的学习效率。

三、反复练习和巩固。

学习技能需要不断地练习和巩固，每天的反复练习是巩固学习成果的关键。通过不断的重复练习，我们可以更好的掌握技能。反复练习还有另外一个好处，那就是可以让我们更好的理解和掌握技能，可以通过不断的练习，更直观地感受到技能过程中的细节问题。这些细节问题是平常我们很难领悟到的，通过反复的练习才能更好地理解和掌握。

四、与他人交流，不断深化自己的思路。

与他人交流是学习心得体会的重要组成部分。和其他人分享自己的学习成果和体会，可以让我们更好的加深我们的理解，也可以让我们更好的升华我们的思路。在和他人交流的过程中，我们可以了解到不同的技巧，也可以得到别人的建议和指导。好的交流也可以让我们不断地反思自己的技能，从而不断地进步。

五、保持良好的心态。

保持良好的心态是学习的成功关键。在学习技能的过程中，只有保持热情和耐心才能给自己更多的动力和信心。无论是学习基础知识还是学习高深的技巧，都需要耐心和毅力，努力坚持，才能最终取得成功。只有保持积极向上的心态，才能在学习中不断地进步和成长。

总结：

技能学习需要制定计划、注重基础、反复练习和巩固、与他人交流以及保持良好的心态。技能的掌握离不开我们的心态，不同的心态会对技能的学习产生不同的影响，保持良好的心态是学习技能的关键之一。当我们能够有效地掌握这些技巧并灵活运用时，就能够更好地提高自己的学习效率和技能水平，让自己在未来的学习和工作中走得更加轻松、更加顺利。

日常技能心得体会篇八

在现代社会，面对激烈的竞争与快速变化的环境，求职者需要具备各种相关的技能和素质，而在职场中，具备良好的人际交往能力尤为重要。其中，心理学中的“PS技巧”（Psychologicalskillstechniques）是提高个人在人际交往中的能力的理论和方法。在实践中我深刻体会到，掌握并运用良好的PS技能不仅可以提升沟通与合作能力，还能帮助个人更好地管理自己的情绪和解决问题。

段落2：主体一-沟通与表达能力。

在职场中，沟通与表达能力是十分关键的。通过了解并灵活应用不同的非语言沟通技巧，例如身体语言、眼神交流和肢体动作等，我们能更好地与他人进行交流，增进彼此的理解和信任。此外，倾听也是良好沟通的重要环节。倾听不仅仅是停止自己的讲话，而是理解对方的意图，给予对方尊重和关注。通过运用这些技巧，我的沟通能力得到显著提升，与同事之间的合作更加顺畅，工作效率和团队凝聚力也得到了提高。

段落3：主体二-情绪管理和问题解决能力。

在职场中，我们经常会遇到各种各样的问题和挫折，因此，良好的情绪管理和问题解决能力也是非常重要的。通过心理学技巧中的情绪调节和应对压力的方法，我们能更好地应对工作中的困难和挑战，保持积极的心态和高效的工作状态。而解决问题的能力则需要我们运用理性思维和创造性思维，找出根本原因并寻找最佳解决方案。通过学习和应用这些技巧，我在工作中能更好地掌控自己的情绪，更快速地解决问题，提升了工作效率和个人能力。

段落4：主体三-社交技巧和人际关系建立。

良好的社交技巧和人际关系建立对于职场中的个人发展至关重要。在心理学技巧的指导下，我学会了主动与他人建立联系，并灵活运用不同的社交技巧，例如合理夸奖、积极反馈和主动帮助他人等。这些技巧帮助我与同事之间建立了良好的合作关系，增加了相互之间的信任和共赢。而在与上级和领导层的交往中，我也发现适当地表达自己的意见和建议，以及合理地表达自己的需求也是建立良好人际关系的关键。

段落5：结论。

通过实践和学习，我深切体会到心理学技巧对于个人在职场中的重要性。沟通与表达能力、情绪管理和问题解决能力以及社交技巧和人际关系建立都是提升自身能力的关键要素。通过灵活应用这些技巧，我在职场中能更好地与他人合作、管理情绪和解决问题，提高了工作效率和个人能力。因此，我相信通过不断学习和实践，不断提升自身的PS技能，将会在职场中更加出色地发挥个人的优势，取得更进一步的发展。

日常技能心得体会篇九

回想比赛时看到参赛的每位幼儿园教师的精彩表现和表演，我们不得不相信：因为比赛，每个人都做了充分的准备；为了比赛，每个人都尽己所能地表现；虽然比赛结束了，但回想起比赛过程中的种种，有很多的难忘的时刻！机智问答抽到题目后的思考、上台表演时的万分紧张……尤其是在个人才艺比赛环节时，因为担心会怯场，所以心情一直不能平静，在等候的时候一直在走廊外来回踱步。还好在比赛的时候，临场发挥的较好，表现不俗。但是在上音乐游戏时，有个幼儿提出了我意想不到的问题，我当时因为害怕时间不够来不及去思考，所以草草的敷衍了她两句，没有正面的去引导她，课后回顾一下，还是感觉自己的经验不足，明知道错误出现在哪里，却没有及时的改正，这一点我记忆犹新，我想在以后的工作上不会再次发生，毕竟每一节课不可能都是完美的。整体来说，我在这次大赛中得到的经验远远超过我历来积累的经验，也会成为我工作以来最重要的插曲。

通过此次大赛我也了解到自身的不足之处，比如说在口语表达能力和理论水平上还需要加强锻炼，多看关于幼教方面的书，只有脑袋里的东西多了，才能与他人更深入的探讨，所以要加强自己的专业知识，在日常教学中注意积累经验，为以后的`工作打好基础。在大赛中我也学习到了其他教师的优点，如教态，在教学中，我认为教态很重要，只有教态好，孩子才能被你吸引住，自然而然也会随着你的思路走。还有就是在心理素质这方面我也要虚心学习，而心理素质我感觉是和自信心相联系的，对自己有了自信才会更好的发挥自己。

同时，我非常感谢幼儿园的领导给了我这次机会，充分相信我，让我代表幼儿园去参加比赛。比赛前天晚上，我们要去抽签，因为我的粗心大意，去比赛之前没有将才艺展示的音乐转换格式，第二天一大早就要比赛了，而当时我又要在那里等候抽签。这时我们的范园长不顾自己生病的身体，在寒风凛冽中坚持去找打印店帮我改音乐。结果那天晚上她都一夜没有睡好，第二天还要带着我们奔走在各个幼儿园之间参加比赛，还有我们共同参赛的几位老师，大家一起齐心协力，像一家人一样互相帮助，虽然只有短短两天的朝夕相对，但是我充分感受到了这个大家庭的温暖。自从领导们决定选我去比赛，就一直尽自己最大的能力帮助我，帮我选课，做教具，帮我找题目，设计教案，等等，对我付出了太多太多的心血，让我无法用简单的几句语言可以表达出来，在此，我想对范园长及各位领导，老师们说一声：谢谢！谢谢您们不断的鼓励，给我机会，给我信心，让我学习，让我锻炼，让我进步，真心感谢成长的道路上有您们的帮助，我会继续努力，继续加油，绝不辜负您们的期望。

当大赛结束后，我还沉浸在大赛的过程中，因为有太多的东西值得我去回味，虽然我一次“消化”不了那么多的知识，但我会把它储存在我的大脑里，在日后的工作中，我会慢慢体会。虽然这次比赛已经结束，但我的学习没有结束，我将以此次比赛为契机，努力学习、不断完善自己，进一步提高专业技能水平，希望以后能多次参加教师的各种大赛，来提高自己的各方面技能。

日常技能心得体会篇十

软技能，即不涉及具体技术的能力和知识，是人们在社交、沟通、领导、决策等方面的能力表现。在现代社会中，软技能越来越受到重视，也成为各行各业中不可或缺的一部分。通过学习和实践，我深刻认识到软技能对于个人和职业发展的重要性，获得了一些宝贵的心得体会。

首先，沟通能力是软技能中最为基础和关键的一项能力。良好的沟通能力不仅可以帮助我们与他人建立良好的关系，还能有效地表达自己的意思和观点。在我与同事、领导以及客户的交流中，我体会到了沟通能力的重要性。通过与他人的交流，我不仅可以更好地理解他们的需求和期望，还能更好地解决问题和完成工作。而在沟通的过程中，语言的表达和身体语言的运用也非常重要。通过学习和实践，我逐渐提高了自己的语言表达和身体语言的技巧，使得我的沟通更加准确和有效。

其次，团队合作能力也是非常重要的软技能。在现代组织中，很少有完全独立工作的情况，大多数工作都需要与他人合作完成。良好的团队合作能力可以增强团队的凝聚力和效率。在我参与团队项目时，我学会了如何与他人合作、协调和共同努力。通过与团队成员共同分工和合作，我们可以快速地完成任务，同时也能够相互借鉴和学习，提高自己的工作能力。团队合作能力的提高也使得我的工作态度更加积极，更加愿意与他人合作。

此外，自我管理能力是每个人在成长和发展过程中都需要掌握的一项能力。良好的自我管理能力可以让我们更好地规划和安排自己的时间和资源。通过学习和实践，我意识到自律、计划和目标设定的重要性。在我每天的工作中，我会先制定一个详细的工作计划，然后按照计划逐步完成任务。这样不仅可以提高工作效率，还可以更好地控制自己的时间和资源。而在工作中遇到困难和挑战时，我也会对自己进行反思和调整，以便更好地应对问题和提升自己的能力。

最后，领导力是软技能中的一项重要能力，尤其是对于希望在职场中有所发展的人来说。良好的领导能力可以帮助我们在工作中更好地领导和管理他人，同时也可以更好地影响他人和激励团队成员。在我担任领导职务的时候，我学会了如何有效地分配任务和资源，如何激发团队成员的潜力和积极性。通过学习和实践，我也发现作为一名领导者，要善于倾听和理解他人的需求和意见，要善于协调和处理团队内部的冲突和分歧。这些经验和体会不仅可以帮助我成为一名优秀的领导者，也使得我的工作更加高效和有成效。

总之，软技能是每个人在工作和生活中都需要掌握的关键能力。通过不断的学习和实践，我在沟通能力、团队合作能力、自我管理能力和领导力方面都获得了一定的提升。这些提升不仅让我在工作中更加出色，还让我在人际交往、决策和独立思考等方面更加得心应手。我将继续努力学习和提升软技能，以更好地适应和应对职业和生活中的挑战。

日常技能心得体会篇十一

翻开《21世纪技能》这本书，前言的几个字就印在脑海中：学会创新，创新学习。尽管我们在过去学习了很多所需要的技能，但是在21世纪，在生活、学习和工作中掌握的技能无时无刻不在发生变化，还有很多新的技能需要我们掌握。无论我们教育教学的目的是什么，我们都要去学习和掌握更多的技能，去创新，去教会学生学习，让他们知道需要学什么，找到一条与所处时代同步的学习之路。

教与学已经成为一名人民教师日常工作的一部分，以教育育人，传道授业为己任，所以对于我们所要传授知识的学生来说，更要教会的是创新学习，学习创新。读完《21世纪技能：为我们所生存的时代而学习》这本著作，书中讲述的新世纪危机与机遇并存，竞争、学习与创新的每个观点都深深震撼着我的心灵，让我又重燃教育创新的斗志。

创新对于教师来说，是无比重要的一件事，而教会学生创新，也是教师教学环节中不可或缺的一部分，但老师怎样去教学生有创新思维，这又是值得我们思考的。正如书中所说：“创新和改革并不在课程指南中，它更多存在我们呼吸的空气中，饮用的水中”。教师更多的应该是引导学生去发现这些重要的东西，去自我学习这些东西，而不是教师灌输式的创新理论。改革绝不是一件容易的事，但是培养学生富有创造和改革的精神却可以取得更好的成效。

作为一名刚踏入教学岗位不久的新教师，要保持对工作岗位的激情，很多创新性的教学思想、教学方法都要去尝试。《21世纪技能：为我们所生存的时代而学习》有句话说的好，教育的主要作用之一是培养未来的劳动者去应对他们所处时代的挑战。过去的教学方法应对的只能是过去的挑战，面对21世纪新时代的挑战，我们教师应该做的是找到应对新时代学生应该掌握的知识和技能，而寻找的途径就是学习，终身学习。

这本书不仅甘肃我要教会学生学习创新的能力，创新学习，也让我自己了解到，我同样要学会创新，正如阿尔文·托夫勒所说：“21世纪文盲不是那些不会阅读或写作的人，而是那些不会学习、学过就忘和重复学习的人”。的确，教师要掌握好自身专业素养和只是才能教学生，而时代在发展，我们更要不断去学习，掌握更多21世纪的技能来面对出现的问题，使自己思想和知识有进一步延伸。

读完本书，深知要学习的还有很多，在自己教学中，要努力去探索、去营造符合21世纪的教学环境。