2023年端午班会心得体会及收获(通用10篇)

在写心得体会时，我们可以回顾自己的成长和发展历程。那么如何写一篇较为完美的心得体会呢？首先，我们可以从个人的实际经历出发，结合具体的事例和情境，展示出我们在某个特定环境下的思考和收获。其次，要注意以客观的态度来表达自己的观点和感受，不要过多夸大或贬低自己的成绩和努力。同时，可以使用一些生动的描述和形象的比喻，让读者能够更加真实地感受到我们的体验和感受。最后，要注意结合自身的成长和目标，提出一些建议和反思，展示出自己对于未来的规划和期待。以下这些总结范文是经过精心挑选和整理的，值得一看。

端午班会心得体会及收获篇一

随着节日的到来，我们迎来了一个又一个丰富多彩的活动。近日，我们班级也组织了一场欢度端午的主题班会。在这次活动中，我们举办了各种形式的活动，让广大同学们感受到了浓浓的中华文化。

段落二：活动介绍。

在这次班会中，我们首先举办了文化知识竞赛。涵盖了诗词、历史、风俗等各个方面的题目，引导同学们了解端午文化的起源及相关知识。接下来的活动是现场制作香囊，同学们根据自己的想法和设计，亲手制作出了形态各异的香囊。这不仅锻炼了同学们的动手能力，也加深了对于端午节习俗的理解。最后的环节是端午游戏。学生们跑动、投掷，充分发扬了年轻人的活力和精神。

段落三：收获体会。

这次主题班会不仅让我们学到了许多中华文化知识，在亲身参与中更加深入了解了习俗和传统，让我们对于祖国文化有了更深的感悟和热爱。此外，在亲手制作香囊和游玩活动中也让我们感受到了快乐和放松。这次活动也增强了同学们之间的密切联系，增加了班级凝聚力。

段落四：思考拓展。

在活动中，我们发现许多同学虽然已经对端午有一定的了解，但许多知识的认识还是片面而浅薄。我们认识到应该通过更加深入的学习，让更多的人更好地了解和传承民族文化。我们更应该关注和热爱中华传统文化，认真思考如何在日常生活中将这些文化融入自己的生活中。

段落五：总结。

这次欢度端午的主题班会，使我们深深体会到了中华文化的博大精深，让我们更加热爱祖国。我们应该积极传承和弘扬中华传统文化，让它在我们的海内外广泛传播，成为全人类的共同财富和文化遗产。同时，我们也希望在日常生活中养成良好的学习习惯和生活方式，树立良好的道德风范，走向更加美好的未来。

端午班会心得体会及收获篇二

段一：引言（200字）。

端午节是我国传统节日之一，为了加深同学们对这一节日的了解，班级组织了一次特殊的班会活动。在这次活动中，我们不仅亲身体验了传统的端午节活动，还了解了端午节的由来和意义。通过这次班会，我深切感受到了中华传统文化的博大精深，更深了解了我们祖国的文化传统。

段二：原汁原味的传统活动（200字）。

在这次班会活动中，老师为我们准备了丰富多彩的传统端午节活动，其中最让我印象深刻的是包粽子和赛龙舟。包粽子时，我们将糯米和各种馅料包裹在箬叶之中，经过一系列繁琐的手艺，最终做出了美味可口的粽子。这不仅是一次传统手工制作的体验，也让我们感受到了传统节日的浓厚氛围。而参与赛龙舟活动时，我们分成几个小组竞赛，紧密合作，并通过划船的动作和心力的配合，体验了中国传统龙舟活动的热闹和激情。

段三：了解端午节的由来（200字）。

在这次班会活动中，老师还向我们详细介绍了端午节的由来。据传，端午节是为了纪念古代爱国诗人屈原而设立的。屈原是我国历史上一位伟大的爱国者和忠诚的官员，他为了激发国家的力量而不懈奋斗，最终因为政敌的陷害而投江自尽。为了纪念他的忠诚和精神，人们将每年的五月初五定为端午节，开展各种各样的庆祝活动，以表达对屈原的敬意。

端午节不仅仅是一种传统节日，而且承载着丰富的文化意义。通过这次班会活动，我深刻体会到了端午节作为中华文化的重要组成部分，其深厚的历史传统和文化底蕴。端午节代表着团结、友爱、勇敢和奋斗的精神，是中华民族的传统文化宝库之一。我们年轻一代应该努力传承和发扬端午节的精神，以这些精神为指导，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

段五：个人体会和表达（200字）。

通过参与这次班会活动，我深刻认识到了端午节的重要性和意义。我更加明白了作为中华儿女，我们应该积极学习和传承中华民族的传统文化，弘扬传统节日的精神。同时，我也深感到了传统文化所蕴含的智慧和力量，这些智慧和力量将激励我们不断前行，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。通过这次班会活动，我对端午节有了更深入的了解，也更加珍惜我们祖国的传统文化和节日。

端午班会心得体会及收获篇三

本次班会主题是“欢度端午”，通过班会的方式，让同学们更好地了解中国传统节日端午节的来历、习俗以及精神内涵。举办班会不仅是为了让同学们学习到更多的知识，更重要的是让同学们在快乐的氛围中学习、交流、分享。这次班会对同学们的学习、交流起到了积极的推动作用。

第二段：主体部分。

在班会中，孩子们通过PPT、小说、歌曲以及游戏等多种形式了解端午节的来源和历史，了解中国文化的传承和发展。在游戏环节，同学们分成小组进行比赛，游戏中增进了同学之间的联系和沟通，也让同学们更好地了解端午节的传统习俗，比如艾叶、粽子、龙舟等。同学们纷纷表达自己对端午节的理解和感受，大家感到这是一次非常有意义的学习活动，让同学们不仅学到了知识，还更加了解了中国传统文化。

第三段：班会体现了国学教育优点。

通过本次班会活动，同学们可以不断地感受到国学教育的独特魅力。国学教育注重灵魂的培养，更注重知行合一和以人为本。班会活动中，同学们不仅仅只是听故事、了解文化，更是感受到了这种人文关怀，感受到了传统文化的魅力与引领。国学教育的重点在于人生成长的全面性和个性化，班会活动的举办就是一次国学教育的示范。

第四段：班会活动让同学们获得了多方面的收益。

此次班会活动的意义在于让同学们在快乐中学习到了更多的知识，增强了同学们的文化素养，让同学们更好地了解中国传统文化。在活动中同学们自发地表达对中国传统文化的爱，增强了自信心和自豪感。同时，班会活动还使得同学们之间的联系更加紧密，增进了同学间的互相了解和信任，增强了班级的凝聚力。

第五段：结论。

本次班会活动是一次非常成功、有意义的活动，在传承中华民族优秀传统文化的同时，也让同学们在愉快的氛围中提高了文化素养，增强了班级凝聚力，更好地锻炼了同学们的身心健康。期望下次班会活动能再次让大家感受到学习的乐趣，让传统文化的魅力得到更进一步的传承和发扬。

端午班会心得体会及收获篇四

端午节，又称端阳节，是中国传统的重要节日之一。据传，源于中国古代的屈原，他是战国时期楚国的爱国诗人和政治家。屈原为了表示对国家的忠诚，投江自尽，以示爱国情怀。后来人们为了纪念屈原，就在每年的农历五月初五这一天，举行纪念活动。端午节以吃粽子、赛龙船、插艾叶、挂菖蒲等丰富多元的传统活动而闻名，这些活动无不承载着对屈原的怀念和对国家繁荣富强的美好祝愿。

段二：我们学校的端午节班会。

前不久，我们班级举办了一次别开生面的班会，主题是“端午节”。班会上，我们班的班主任首先讲述了端午节的起源和意义，让我们更加了解这个传统节日。接着，班主任带领我们一起欣赏了端午节的节目，如舞龙舞狮、赛龙舟等。这些节目不仅展示了中国传统文化的魅力，也给我们增添了节日的喜庆氛围。除了看节目，我们班还组织了一个小游戏，让同学们参与其中，互动交流。通过班会活动，我们更多地了解和感受到了端午节的文化内涵，增强了我们对传统文化的自豪感和认同感。

段三：与同学们的交流体验。

在这次班会中，我们不仅感受到了传统文化的精髓，也与同学们进行了深入交流。我们相互传授着包粽子的技巧，互相分享了不同口味的粽子品尝心得。通过这种互动，我们融洽了关系，增进了友谊。同学们带来了各自家传的粽子食谱，让我们体验到了不同地方的风味，大大开阔了我们的眼界。我们还互相了解到了彼此的家庭习俗和端午节的庆祝方式。这次交流让我们班级更加团结，也让我们深深感受到了传统文化的魅力和价值。

段四：端午节对我们的启发。

在这次班会中，我们不仅从中了解到了端午节的历史意义，也感受到了传统文化的无穷魅力。传统文化承载了民族的精神和智慧，是我们每个人身上的一道独特标签。通过学习和传承传统文化，我们能够更好地了解和认同自己的根和源，弘扬民族精神，增强国家意识。端午节给了我们一个非常好的机会，让我们更加深刻地体验到传统文化的魅力，激发了我们对传统文化的热爱兴趣。

这次班会不仅让我们在端午节这个传统节日中收获了快乐和友谊，也让我们学到了许多人生的真谛。通过传统文化的熏陶，我们对纪念屈原的爱国精神有了更深刻的理解，对祖国的繁荣富强有了更强烈的归属感。同时，这次班会也激发了我们对传统文化的浓厚兴趣，促使我们更加注重传统文化的学习和传承。端午节班会让我们班级更加团结，增进了同学们之间的友谊，让我们感受到了团结互助的力量。

通过这次端午节班会，我们不仅增进了对传统文化的了解和认同，也培养了对祖国的热爱之情。体验传统文化的魅力和价值，也是培养我们民族情感和文化自信的重要途径。我们要在以后的学习和生活中，继续学习传统文化的知识，传承找发扬中华民族的优秀传统，为实现中国梦贡献自己的一份力量。

端午班会心得体会及收获篇五

端午节是我国的传统节日之一，又称为端阳节。每年农历五月初五这一天，人们会举行各种形式的庆祝活动，其中最具有代表性的就是赛龙舟和吃粽子。为了弘扬传统文化，我校于端午节前夕召开了一场特别的班会，主题为“浓情端午”。通过参与班会，我深感传统节日的魅力所在，也更加珍惜和爱国文化相伴而生的珍贵情感。

在班会的第一部分，同学们首先进行了一次主题班会演讲。演讲中，同学们用铿锵有力的话语描述了端午节的由来和意义，并深情地讲述了自己的端午节的故事和感受。其中一位同学向大家分享了他参加赛龙舟比赛的经历，他很用心地准备演讲稿，并通过生动的语言和丰富的动作表达了他在赛龙舟中的切身体会。听完这个故事，我对龙舟运动有了更深刻的理解，也为同学们的勇敢和拼搏精神所感动。

班会的第二部分是学习端午节的相关知识。老师为我们准备了一份详尽的端午节知识手册，讲解了端午节的由来、民俗习惯和传统食物。通过老师的讲解，我了解到端午节是为了纪念爱国诗人屈原，民俗习惯中的龙舟竞赛和佩戴挂香囊，以及人们在端午节这天要吃粽子。这种寓意深远的传统文化让我为自己有这样深厚的文化底蕴而自豪。同时，我也认识到传统文化保持活力的重要性，希望我们能够传承并发扬下去。

接下来是最令我期待的一个环节，那就是品尝各式各样的粽子。班级里的同学们纷纷带来了自制的粽子，摆放在桌子上，五彩缤纷，香气扑鼻。我眼睛一亮，不知道从哪里开始尝起。一只美味的咸肉粽、一只清香的绿豆粽、一只甜滋滋的红豆粽，每一种粽子都给了我不一样的味觉享受，也让我更加深入地感受到了端午节的浓厚氛围。同时，这也是我们班级团结友爱的体现，大家在自己的选择粽子后，还会互相品尝，讨论各自的口味偏好，增进了我们之间的交流和了解。

最后，班会在同学们共同参与的游戏中结束。游戏是龙舟赛，同学们分成数个小组，每个小组一人担任队长，用划桨的姿势模拟赛龙舟的过程。我们用全力划桨，尽量保持节奏和默契。在这个过程中，我感受到了大家的团结和协作，大家齐心协力向前冲，正是因为我们互相帮助和配合，才能效仿龙舟的精神，在团结合作中取得成功。

通过这次浓情端午主题班会活动，我深刻感受到了传统文化的魅力。通过学习和体验，我对端午节和其中蕴含的文化内涵有了更深入的了解。我深爱着自己的国家和民族，更懂得了传统文化的珍贵和宝贵。希望我们能够保护和传承好这份传统，让端午节的浓情氛围在我们的心中永远燃烧。

端午班会心得体会及收获篇六

针对学生们这样对端午假期的关注，校方决定通过这次的端午活动来激励同学们的努力意识，一改最近这懒散的风气。在经过周密的计划之后，xxx中学端午节活动，在端午的前一周正式开始了。

为了弘扬节日精神，让同学们不是光是为了假期才记住这个节日的名字，在活动当天，在各班举行端午节故事、知识演讲会，有各班语文老师或班主任主持或点评。

本次的演讲活动非常的热烈，在班级的演讲中，面对自己的同学大部分学生们都能勇敢的站上台发言，这不仅宣扬了端午节的传统知识，还锻炼了学生们的口才、交流能力、敢于上台的勇气。让同学能在各方面积极的发展。

要求各班的黑板报在放假之前准备好，以端午节为题，以屈原的爱国精神为主要内容。由宣传部学生去检查和评分。

以屈原的爱国精神为主题的黑板报在教师后面挂着，当同学们闲下来欣赏黑板报的时候，不经可以感受到端午的气氛，还能感受到到爱国的精神。对同学们的精神成长非常有帮助，也为学校端午节增添了一番风味。

在放假离开校园前进行例行的假日大扫除，这次的到扫除更为严格，要求每个学生都认真参与，对于发现的没参与卫生的同学进行记录和扣除操行分处理。

本次的大扫除抓的比平时更严格，同学们对这次的扫除也更加的认真，基本每个人都能积极的参与到学校的打扫中。这不仅让我们的学校变得更干净整洁，也让同学们一改之前只想着假期的慵懒氛围，好好的认识到劳动的意义。

本次的端午节活动举行的非常成功，既改良了之前的不良气氛，有带动了同学们的精气神，让xxx中学更加散发着活力的气息。

但是在关于这次的活动参与方面，依然有许多同学没能参与其中，其中没能参与劳动而是躲懒的同学最为严重，校方在彻查以后对这些同学进行了严厉的教育和处罚，希望他们再之后能够痛改自己这种懒惰行为。

端午班会心得体会及收获篇七

端午节，是中华民族的传统节日之一，也是世界非物质文化遗产之一。为了让学生更加了解和传承端午节的文化，我校在班级举行了一次以“端午节”为主题的班会。这次班会不仅仅是一次文化学习活动，更是激发了学生对传统文化的热爱和自豪感。通过这次活动，我深深地感受到了传统文化的重要性，也收获了很多。

第一段：传统文化的价值。

在这次班会中，我们不仅仅了解了端午节的起源和习俗，还通过故事和动画片等多种形式向学生介绍了屈原的平民爱国主义精神。这让我深刻体会到传统文化的独特价值。传统文化是中华民族几千年发展积淀的宝贵财富，蕴含着我们民族的智慧和精神。通过学习和传承传统文化，我们不仅可以感受到历史的积淀和文明的传承，更能在今天的生活中找到价值观的指引和心灵的寄托。

第二段：传统文化的时代意义。

在现代社会，随着信息的爆炸和国际文化的交融，传统文化逐渐被年轻一代所忽视。然而，正是传统文化中的那份情感和智慧，塑造了我们的国家和民族的独特性。通过这次班会，学生们开始认识到传统文化的时代意义。传统文化不仅仅是过去的呼应，更是未来的发展动力。只有通过对传统文化的传承和创新，我们的民族才能在时代的浪潮中立于不败之地。

第三段：传统文化的影响力。

在这次班会中，学生们通过观看精心制作的视频，感受到了端午节对于中华民族的重要意义。随后，同学们分组进行讨论和展示，展示了他们对端午节的理解和感悟。这让我深深地感受到传统文化的影响力。传统文化是一种精神的纽带，能够凝聚人心、引领时尚。通过学习传统文化，我们能够增强中国的文化自信，传承优秀的传统文化，让我们的民族文化在世界文化舞台上发挥更大的影响力。

第四段：培养学生的文化自觉。

通过这次班会，我看到了同学们对中华传统文化的兴趣和热爱。班会后，同学们积极参加端午节的传统活动，如包粽子、赛龙舟等，展示了他们对传统文化的自觉。这让我认识到，作为教师，我们应当引导学生培养对传统文化的喜爱和研究的习惯，让他们从小就将传统文化融入到自己的生活中，形成对传统文化的文化自觉。只有这样，我们的传统文化才能得到传承和弘扬。

第五段：传统文化与现代社会。

传统文化不仅仅是一种宝贵的历史遗产，也应与现代社会相结合。通过这次班会，同学们看到了传统文化与现代生活的无限可能。在端午节期间，同学们制作了一份以传统文化为主题的个人经验报告，结合现代科技手段，展示了传统文化现代化发展的新面貌。这让我认识到传统文化与现代社会的结合是必然趋势，只有将传统文化与现代社会相融合，才能真正实现文化的传承和发展。

在这次班会中，我深深地感受到了传统文化的重要性和影响力。在今后的教育工作中，我将更加注重传统文化的教育，将传统文化融入到日常教学中，引导学生深入了解和传承传统文化。只有这样，我们的民族才能在当今社会中保持强大的文化自信，让传统文化在国际舞台上展示出更加光彩夺目的风采。

端午班会心得体会及收获篇八

端午节是中国传统的重要节日之一，每到这个节日，我们总是会开展一系列的庆祝活动。6月12日，在学校举办了一场以“欢度端午”为主题的班会活动，我在这次活动中深刻领悟到了中华文化的魅力，也在心灵上得到了一种升华，下面，我将结合自身的体验，谈谈自己对此次班会的感受。

第一段：班会介绍。

班会开始的时候，我们萧山市教育局的一位领导给我们寄予了厚望，并为我们讲解了端午节的由来和意义，他告诉我们端午节是一个承载古人习俗、民俗、节俗和传说的中国传统节日，让我们更加深刻地感受到了传统文化的魅力和中华民族的智慧。随后，我们一起观看了由班上同学自行拍摄制作的“欢度端午”宣传片，视频中，同学们以生动有趣、形象逼真的方式向我们展示了端午节的相关活动和文化。

第二段：互动体验。

在班会的互动环节，老师为我们讲解了端午节的传统食品——粽子，而后我们都有机会自己亲手包制。不少同学在包粽子时，一边听老师讲解着粽子的历史渊源和面料的选用，一边熟练地将叶子打好，将糯米饭、绿豆、肉食等馅料放在其中，最后经过长时间的交替漏煮与密封后，一只只美味的粽子终于出炉了。大家不仅是从动手制作中体验到了传统文化，同时还感受到了朴素而快乐的民俗体验。

第三段：游戏环节。

除了包制传统美食，我们在班会上还开展了各种有趣的游戏活动，其中射箭比赛是最受欢迎的一项游戏，我们按照规定的距离依次向靶子射箭，紧张刺激的比赛活动，在班会上引起了大家的兴致，同时也让我们体验到了传统文化的吸引力，在游戏中，我们获得了放松、愉快与收获，全面分享了端午节活动的娱乐性与文化性。

第四段：环保实践。

在班会结束之前，我们共同开展了一项以节约资源、爱护环境为主题的扫街行动。我们一路响应惠州市的环保倡导，开始自觉减少使用不环保产品，从自我做起，为保护生态环境作出自己的一份微薄之力，在这一过程中，我们用实际行动践行了节约资源、保护环境的理念，学会从身边小事做起，为建设干净、美丽的环境做出了贡献。

第五段：总结感想。

在班会活动中，我们不仅收获了有价值的传统文化知识和经验，更感受到了一种融洽与欢乐。活动多样性的设计，特别是那些可以互动、游戏、体验和环保的环节，使得这一活动不仅丰富，而且更加有意义和引人注目。在参加这样的活动中，我们在不同的方面中学习到了很多优秀的品质，如勇气、合作、尊重和创新。我们从此次班会活动中深刻领悟到文化与生活的紧密联系，我的心境一度被拨动，愿每一个人在传统文化的熏陶下，能够发扬中华文化特点，做到以文化为切入点，懂得尊重传统，更有自信地创造美好未来。

端午班会心得体会及收获篇九

端午节是中国的传统节日，也是一年的高峰期之一。为了弘扬传统文化，我班近日在端午节前召开了一次以“端午班会”为主题的班会活动。通过这次活动，我深刻感受到了传统文化的博大精深，也更加明确了自己的身份和使命。下面我将从活动背景、活动形式、主题内容、学习收获、班级协作等五个方面来谈谈我的感受。

活动背景是我班班主任对班级文化建设的关切以及为了促进同学们对传统文化的了解和认同而进行的。毕竟，现代社会的快速发展，传统文化在许多人的生活中显得越来越边缘化。班主任希望通过这次班会活动，让同学们有机会了解到关于端午节背后的故事、习俗和精神内涵，从而更好地传承和弘扬传统文化。

活动形式丰富多样，结合班会常规内容，活动的前半部分，我们首先进行了观看相关视频和PPT展示，了解端午节的由来、风俗习惯以及与之相关的传说故事；后半部分，组织同学们参与互动游戏，如包粽子、赛龙舟等，让同学们身临其境地感受端午的独特魅力。

主题内容主要聚焦在传统文化的特点和价值观上。我们了解到，端午节起源于中国战国时期，是为了纪念屈原而设立的。屈原是中国历史上伟大的爱国诗人，他的爱国主义精神鼓舞了无数后人。端午节也成为了表达爱国情怀、亲情和友情的时刻。我们通过学习端午节的由来和习俗，深化了对中国传统文化的认识，也更好地认识到自己是中华民族的一员。

这次活动让我获得了丰富的学习收获。我了解到了屈原的故事，深刻感受到了他对国家的忠诚和爱国情怀。同时，也体验到了包粽子和赛龙舟的乐趣。在包粽子的过程中，我和同学们彼此帮助，相互协作，体会到了班级的团结和友情；在赛龙舟的竞赛中，我们拼尽全力，团结一心，感受到了合作的力量。这些经历让我感受到传统文化的魅力，也收获了珍贵的友谊和团队精神。

在班级协作方面，这次活动也起到了积极的促进作用。在活动当天，我们分工合作，组织同学们参与各项活动。有的同学负责准备物料，有的同学担任讲解员，有的同学担任活动引导员。每个人都尽职尽责，各司其职，使活动顺利进行。通过这次活动，我们更加增进了彼此之间的了解和合作，并培养了团队意识。

在活动中，我深深感受到了传统文化的魅力和重要性。端午班会主题活动不仅加深了我们对端午节的认识，也增强了我们对中国传统文化的自信和自豪感。在今后的学习和生活中，我将继续学习传统文化，弘扬优秀传统，传承中华民族的精神血脉。同时，我也会更加珍惜身边的友谊和班级团结，在团队合作中不断成长。

总之，这次端午班会主题活动是一次难忘的经历。通过这次活动，我对传统文化有了更深入的理解，也意识到了传统文化在当代社会中的重要性。我会将这次收获转化为行动，继续学习传统文化，弘扬中华优秀传统，并与同学们一起在班级中共同发展。通过共同努力，我们一定能够成为更好的自己，为祖国的繁荣贡献自己的力量。

端午班会心得体会及收获篇十

今天我们班举行了一次以考研与就业为主题的班会，可想而知其主要类容主要围绕对于我们大学生当我们在未来的路上怎么选择，是先进入社会进行我们的职业生涯还是继续我们的学习之路“考研”为将来的职业生涯打下更坚实的基础。对于这次主题班会我感想很深刻，对于这个问题我自己也有一些自己的想法。

先说考研吧，除了支付时间成本外，还得考虑到两个变数：考上与考不上。如果考上了，还有一个机会成本的问题。此外，还有一个边际效用问题。

这就是说，当读研的人数很少时，其边际效用为大，二者成反比;当读研的人数增长时，尤其像现在这样迅猛增长时，你可能会想到毕业后的竞争激烈程度，那么读研预期的边际效用可能将随着在读人数的增加而递减。

如果考不上，那么，其机会成本与心理成本将增加，如果此时去找工作，机遇可能减少了许多。如果你看到那些成绩不如你的同学找到了比你好的工作，你的心理成本将上升，因为攀比之心从皆有之。其次，如果你准备明年再考，对挫败的恐惧也会增加你的心理成本。

那么，该如何选择，我以为，可以从这样两个方面去考虑：

1、方向定位。一般来说，家长比较喜欢为子女设定目标。但是，作为目标的实现者自己对这个目标有没有认同，这至关重要。如果没有，则目标难以实现，起码会使实现的过程少了许多快乐。如果能够实现，却很难充分享受实现所带来的快乐。因此，这种定位应该根据自己的长处和爱好来定，于是，这又出现了一个两难：刚上大学怎么知道自己的长处，而当你知道自己的长处后，时间却不长了。因此，在时间不可逆转的前提下，应该先定方向。但不管什么样的定位，我以为有两个方面值得我们去做：

一是培养起阅读的兴趣，这就需要增强自己的好奇心，因为兴趣总是以好奇心为基础的。对求知的事物的好奇心，常常会激发我们浓厚的兴趣，而兴趣所带来的动力是其他任何东西都无法比拟的。就读书而言，不仅在于增长我们的知识面，更在于培养我们的学习能力：它包括归纳的能力、判断的能力、质疑的能力等等。这对于我们研究生阶段的学习，毕业以后的工作甚至人生具有很重要的作用。二是培养的我们表达能力。知识经济里，人与人的交往越来越频繁，而交往中使用的最主要的工具就是语言，尤其对于我们学校来说，它是以法学为主干的。毕业后大多从事司法和党政工作，这可是典型的与人打交道的工作。由于本人个人的偏好，我还比较倾向于鼓励大家喜爱辩论。因为无数事实充分，从功利的角度看，辩论不但能培养人的口头表达能力，更在于能培养我们的思维能力，尤其是创造性思维能力。这一点，只要看看学校辩论队已经毕业工作的同学的情况就可以充分。

二是降低期望值。由于市场经济的发展，社会正逐渐从身份本位走向能力本位。在本科学历逐渐增长的情况下，按照市场的供求关系，学历所包含的价值量正在逐渐降低，而对于能力的价值预期正逐渐提升。