最新学习马原心得体会总结(实用14篇)

心得体会是对自己在学习或工作生活中的感悟和领悟的总结。写心得体会时，可以通过举例、引用、对比等手法来支撑自己的观点和结论。小编为大家准备了这些心得体会，希望能够给大家带来一些新的思考和灵感。

学习马原心得体会总结篇一

学习马克思主义（马原）的过程是一个充满挑战和收获的旅程。通过学习马原，我不仅对马克思主义有了更深入的理解，还从中获得了宝贵的知识和见解。

首先，学习马原让我更加深入地理解了马克思主义的基本原理。通过学习马克思主义的历史背景、基本原理和理论体系，我对马克思主义有了更加全面和深入的理解。同时，我也通过学习马原，更加深入地理解了资本主义和社会主义的基本概念和理论体系，以及它们之间的区别和联系。

其次，学习马原也让我更加深入地思考了现实社会问题。通过学习马原，我了解到马克思主义的哲学思想、政治经济学和社会发展理论，以及它们在解决现实社会问题中的应用。同时，我也通过学习马原，更加深入地思考了当代社会的发展趋势和挑战，以及如何运用马克思主义的思想和方法来解决这些问题。

最后，学习马原也让我更加自信地参与社会实践和理论讨论。通过学习马原，我获得了更多的知识和见解，以及更加深入的思考和分析能力。同时，我也通过参与社会实践和理论讨论，更加自信地表达自己的观点和见解，更加积极地参与社会发展和理论创新。

总之，学习马原是一个充满挑战和收获的旅程。通过学习马原，我不仅对马克思主义有了更深入的理解，还从中获得了宝贵的知识和见解。同时，我也通过参与社会实践和理论讨论，更加自信地表达自己的观点和见解，更加积极地参与社会发展和理论创新。

学习马原心得体会总结篇二

学习只有勤于总结才能发现且知道问题的所在，抓主要矛盾，解决主要矛盾就是解决问题的关键，来看看小编为大家提供的学习心得体会：

为了提高党员的自身素质，加强党性修养，我们机关开展了一次学习新《党章》的主题实践活动，通过这次学习，使我对新《党章》又有的更为深刻的理解和认识。

新的《党章》共有十一章五十三条，从总纲到党微党旗，全面阐述了新时期下党员的权利、义务，重点对党的各级组织、党的干部、党的纪律等做了明确解释，使我对《党章》的理解和认识又有了进一步的加深。

我是一名机关干部，一名普通的中共党员，我会以这次学习新《党章》为契机，加深了解掌握新《党章》的内涵，学习党的方针、路线，学习党的基本知识。

通过理论学习不断武装自己的头脑，提升自己的综合素质。

我的工作性质是直接接触基层群众，我的一言一行代表着机关形象，代表着一个共产党员的形象，所以我会在工作实践中不断地完善自我，以适应新《党章》的要求。

做为一名党员，我会牢记党的宗旨，全心全意地为人民服务，在实践中坚持“立党为公，执政为民”。

主席曾说过“群众利益无小事”，群众的一桩桩小事，是构成国家、集体的“大事”和“细胞”，小的“细胞”健康，大的“肌体”才会充满生机活力。

做为人民的公仆，我一定会把群众的安危冷暖挂在心上，以“天下大事必做于细”的态度，真心诚意为人民群众办实事，做好事，解难事。

通过此次学习，我会不断加强自己的思想道德修养和党性修养，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心，求真务实地把各项工作做到实处，用一个共产党员的标准来要求自己，以实际行动树立共产党员的良好形象，做到平常时间能看得出来，关键时刻能冲得出来，危难时刻能豁得出来，把领导交给我的各项工作做实，做细。

以上是我学习新《党章》的一些心得体会。

我校于2016年3月3日在正安县中观中学教师会议室组织全体教师学习《党章》活动。

通过这次学习，我有如下体会：

《党章》体现了党员先进性的基本要求，严格按照党章办事，是共产党员保持先进性的前提条件和根本保证。

教师是人类文明的传承者。

推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。

先进性是党员与非党员的本质区别所在。

一、党员教师要有先进性意识、示范性意识和时代性意识。

首先，要有先进意识。

在新形势下，每一个党员教师都必须在教育工作中实践先进性要求，发挥先进性作用，树立先进性形象。

衡量党员先进与否，主要是看它是否全心全意的为人民服务，以及是否自觉地为实现共产主义奋斗终身。

所以，党员教师要淡泊名利、志存高远，全心全意为学生、家长和社会服务，为实现共产主义而努力奋斗，时时处处要以身作则，保持先进性意识。

其次，要有示范意识。

党员的先进性主要体现在先锋模范带头作用方面，党员的示范性经常的和主要的是体现在本职工作上。

所以，党员教师要爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严谨笃学，用自己的模范带头作用给学生树立榜样，用党员的标准来要求自己。

再次，要有时代意识。

面对改革开放的新形势，党员教师既要具有强烈的现代意识，竞争意识，又要具有强烈的忧患意识与创造意识，既要自觉地服从组织安排，遵纪守法，又要增强自主性和发挥能动作用。

也就是说党员教师要勇于创新、奋发进取，与时俱进。

二、党员教师要有合格的政治理论素质

在提高政治理论素质方面，党员教师要结合学校改革和发展的实践，认真学习、深刻领会党的“十八大”精神。

在加强思想道德修养方面，党员教师要认真学习和积极实践优秀教师的先进事迹。

要真正懂得教师职业道德，是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则以及与之相适应的道德观念、情操和品质，是教师的从业之德，是对教师这一行业者的道德要求。

它是调整教师与学生、教师与教师、教师与集体、教师与社会之间相互关系的行为准则。

它包括教师的道德意识、道德规范、道德修养、道德行为等内容。

高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。

党员教师要自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

三、党员教师要有过硬的业务能力

在提高业务能力方面，党员教师要勇于创新，努力使自己成为积极推进素质教育，改革教育、教学方法，全面提高教育质量的先行者和示范者。

在新形势下，党员教师必须具备不断加强自身建设的能力、组织教学的能力、自我调控的能力、思想教育和常规管理的能力、指导学生的能力、教育科研能力、创造能力、理解和分析的能力、熟悉相关教育政策和法律、法规的能力。

此外，博闻强记，一专多能，教育过程中随机应变、因势利导等等，都是党员教师应当具备的能力素质。

四、党员教师要有适应信息化时代的复合本领

在提高适应信息化时代的复合本领方面，党员教师除了应具备上述能力素质外，还应包括快速获取信息、消化信息的能力，较强的沟通交往能力，较好的身体素质等等。

21世纪的党员教师应致力于专业化发展，不仅具有实施心理教育的能力，具备一种反思的能力，还有如何将现代教育信息技术整合到课程中去，这也是一种能力的体现。

因为他最熟悉学生，他创造出来的内容最适合学生，因而是最有价值的。

俗语曰“万丈高楼平地起”，“积溪成河，积流汇海”，任何事业的成功都是在不断积累的过程中靠勤奋、务实、苦干而铸就的。

共产党员要成就社会主义现代化的伟大事业别无它途，唯有实干。

怎样实干?首先，共产党员要有乐于实干的精神，这里关键在“乐于”两字，它所体现的应是一种无私奉献的境界和不计得失的态度。

这正是成就社会主义建设事业所应具备的一个品质，身为党员更应该使自己具备这种品质。

其次，要有甘于吃苦的精神。

吃苦在前、享受在后本来就是党员的本色，而任劳任怨、默默无闻地为党的事业殚精竭虑更是党员应尽的义务。

再次，实践证明：任何虚假的、不求实效的行为必定有损于党的形象和社会主义建设事业，身为党员必须旗帜鲜明地反对弄虚作假，倡导求真务实，争当社会主义建设的“实干家”。

教师正确的育人理念、高尚的人格魅力和务实的敬业精神，不仅能使学生健康成长，甚至能改变学生的命运。

总之，教师应该把爱的阳光，把关怀和期待的阳光普照到每一位学生的身上，将会对每一位学生的进步产生积极的影响。

新形势下的党员教师，一定要在教育教学改革的实践中，带头倡导“敬业、勤业、创业、乐业”的精神，充分发挥党员的先锋模范作用。

作为一名普通的党员，怎样才能起到先锋模范作用，我想认真学习党章，自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章，就可以更好的团结群众，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化贡献自己的一份力量，为企业发展贡献自己的一份力量。

发展是硬道理。

发展是党执政兴国的第一要务。

发展也是企业兴旺，个人成功的首要任务。

作为党员，都必须自觉地树立起科学的发展观，将党的先进性落实到发展先进生产力、发展先进文化和实现最广大人民的根本利益上来。

在生产一线的党员，就要努力吸收先进的科学技术，使其更好的应用到生产中去，提高生产效率，提供优质的产品，为人民服务。

当今时代，科学技术飞速发展，信息千变万化，社会发展日新月异，人们的思想观念和知识结构也随之发生变化。

我们党员要自觉践行“三个代表”重要思想，就不能安于现状，墨守成规。

必须解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题。

怎样才能有与时俱进的创新意识，我们生产人员就要善于学习，用好机遇，破除旧的生产和管理经验，坚决改变一切束缚发展的做法和规定。

每个党员的工作岗位，对于党和人民的事业来说，就像螺丝钉，虽然小，作用却不可低估。

党员的工作岗位，都是同实现党的现阶段的奋斗目标和党的整个事业紧密的联系在一起。

作为一名普通党员，就不应该因为事小而不为之，就应该踏踏实实，敬业爱岗，干一行、爱一行、钻一行、精一行，努力在平凡的岗位上做出不平凡的贡献，工作中，处处做表率，带领人民群众去创造优异的业绩。

在工作中要创造一流的业绩，要有做好工作的强烈愿望，想做好工作而且努力去做好，知识素质要高、本领要大，要有健康。

这样，工作才会做好，企业才会发展，个人也会随着企业的发展而更加的成功。

作为一名电力企业的员工，脱离企业谈发展，脱离社会谈发展，脱离我们的国家谈发展，都是空话。

作为一名党员，要经常学党章，而且要联系实际学，根据自己的思想和实际工作，边学习，边思考，然后再应用到实际工作中去。

切切实实的.为企业的发展做出自己的贡献。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国最先进算错了的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表最广大人民的根本利益。

党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

打开党章，在总纲的第一段就是上面的内容，即党的性质。

也拉开了我们支部本次学习党章的序幕。

知道了党的性质，我更明白了党作为两个先锋队以及领导核心。

体现至上而下到我们党员本身来讲，就是要做到党员的先锋模范作用。

而中国共产党永远是劳动人民的普通一员，除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权外，所有的共产党员都不得谋求任何私利和特权。

党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。

“先锋战士”与“先锋模范作用”是相辅的。

作为一名大学生预备党员，我们更应起到一个良好的先锋模范作用，认真的积极的接受党组织的考验。

用自己的行动去表率给同学们，让同学们能以此为先锋做好每一件事。

同时作为一名学生，正处于受教育时期学习时代，对专业知识、学科成绩的要求就应该高于其他同学，努力学习是我们的首要任务。

其次在大学校园，要体现模范带头作用是一个很好的场所。

身边很多同学容易放纵自己，迷失方向。

从而容易出现一些违反校纪校规等的行为，这时学生党员应严格要求自己，给周围同学树立一个良好的模范榜样，正确的引导同学们，让大家的大学生活更加的完美。

对于我自身，我不敢保证我是最优秀的，但我会向优秀的同学靠齐，学习他们良好的学习生活习惯，慢慢的使自己变得更优秀。

我想党员的先进性以及先进思想也体现在这些方面吧。

金无足赤，人无完人。

不过只要有一颗不断鞭策自己进步的心，这样的坚持、信仰也是一种值得标榜值得学习的。

现在我们还该做的....

认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”主重要思想、科学发展观。

学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识。

学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领，丰富自己的理论知识，加强思想觉悟。

贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策。

带头参加改革开放和社会主义建设，在工作学习和社会工作中期先锋模范作用。

在工作学习中常做到自我批评，勇于揭露和纠正工作、学习中的缺点、错误。

坚持同消极、堕落的现象作斗争。

坚持人民的利益高于一切，个人利益服从人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规。

学生要遵守校纪校规，服从组织的分配，积极完成党的任务，维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致。

密切联系群众，联系同学，向同学宣传党的主张，遇事和同学商量，及时向党反映意见和要求，维护正当利益。

发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

时时刻刻谨记自己是一名共产党员，做好一名大学生党员，严格要求自己，让自己更优秀，让身边的人更优秀，让学校更优秀，让祖国更优秀。

学习马原心得体会总结篇三

军训很苦，苦到你觉得你已经脱离了社会，苦到你觉得世界都变得黑暗。军训很累，累到你连喘气都难受，累到你想好好的睡一觉不愿提前醒来。军训也很美，美到你爱上这身绿装不愿脱下，美到你宁愿在这里受苦也不愿意回家。

军训这几天，我学到了很多，首先我真正地了解遵守纪律的重要性，不单单是以前的听话就好，而是要把纪律放在心上，要有责任感，对自己所做的事负责任;其次，在这几天里我感受到军人那良好的生活习惯，我会朝着那个标准努力，让自己拥有良好的习惯。回到学校后我会认真努力地学习，像军人一样吃苦耐劳，我不会忘记这最后一次军营生活。

军训的第一课就是站军姿，抬头、挺胸、十指夹紧贴于裤缝，真是难受。第二课则是齐步走，正步走，跑步走。同时我们还要喊口号，我们经常因为喊口号不齐或者是声音不够洪亮而被罚，一罚就是喊五遍十遍的，导致我刚第三天嗓子就哑了。

最后则是练军体拳，这是我最喜欢的项目，也许是最简单的，也许是最轻松的，我们有足够的时间歇息，放松。

教官的嗓子早就嘶哑了，可他们仍然地认真改正我们每一个动作，这一切激励着我们，也要努力锻炼。

给我们训练的`教官是一个十八岁的小伙子，他身材不高，年龄和我们相仿，甚者还比我们同学中有的人小，在他那稚气未脱的脸上写满了严肃和认真。他还很爱笑，而且笑的时候原本就不大的眼睛变得更小了。但是，教官在军训的时候对我们的要求还是很高的。只要大家不努力，他就会批评我们;只要大家动作不规范，他就会一而再，再而三地示范给我们看。这可是我第一次与军人接触。

最后一天是军训成果报告演出。起先是领导查阅，然后是走队，经过了十天的训练，每个班都走得十分整齐。接下来就是各项节目表演，有盾牌操，有女子舞蹈，最后是由我们八十人组成的巨形方阵，来表演军体拳。我们做得整齐，口号响亮，为整个大会画上了完美的句号。

高中的军训，就在今天，圆满结束了。回想起这些日子，我感慨良多。“宝剑锋从磨砺出，梅花香出苦寒来”是军训的体会。“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”是军训的结果。

炎炎烈日下，我们挥洒着汗水，却无怨无悔。尽管酷暑难耐，但我们的脚步依然整齐，口号依然有力，歌声依然嘹亮。因为我们都明白自己的使命。

这军训真实地反映了我们高中生丰富多彩生活的一个侧面，叫人受益非浅：它教会了我纪律要严明，劳动是可贵的，生活是美好的。其间，我在劳苦的军训中更有体会的是甜美的劳动成果。

军训不但锻炼了我的意志品质，还增强了我的爱国精神，在这里我可以自豪的说，参加这次军训，我一生无憾。

这段时间，通过自己的学习、付出，人力资源部及相关培训老师的悉心指导和帮助，我基本成功完成培训的要求。

通过培训，我获得了以下心得体会。

1.作为一名银行员工，我们每天要以金钱和数字为工作对象，这需要时时处处的细心谨慎、诚实守信、守法合规、勤勉尽职、对每项工作负责到底。同时作为一名新行员，我们应该学习法律知识，加强风险防范。

2.通过7天的培训，时间虽短，但授课老师培训课程的前后顺序衔接紧密，逻辑性极强。使我对内蒙古银行的百灵卡业务、票据业务、银行基础、法律知识、零售业务、国际业务、会计基础等知识都有了较为系统地认识和学习。

培训期间前辈给与的鼓励让我增强了我面对今后工作的信心，更为重要的是我心中建立了一个大体的框架和思路，知道了到工作的某个阶段该作甚么，该怎么做，怎么做好。通过培训，掌握了知识，增强了信心，明确了自我发展的方向与目标。这样的改变，使得我可以更好的成为一名合格的内蒙古银行员工，并与内蒙古银行一起共同发展。

3.每天认真的学习柜面业务操作流程，包括对公业务和对私业务，这是我们大部分人入职后要从事的工作。在银行培训期间，两位前辈抱着一丝不苟的态度，认真的传授专业知识，耐心的讲解在培训期间我所不够理解的专业知识，使我对内蒙古银行各项业务流程，各种产品都有了较为系统地认识和学习，为我们今后工作的开展引领了道路。

培训期基本结束了，感谢xx银行为我们提供新员工的入行培训，感谢在这期间帮助过我们的老师和同事。时间虽然短暂，但是这次培训对我们来说是人生重要的转折，它把我们从象牙塔带入了职场，使我们从一个青涩的学生走向一个有责任心、充满自信的职业人。

我会把这一份激情，信任，感激与责任带到未来的工作中，踏踏实实的走好每一步，与内蒙古银行共同发展。

学习马原心得体会总结篇四

大二学习马克思主义哲学原理（以下简称“马原”）是我大学学习的重要课程之一。这门课程深入浅出地阐述了一些基本的哲学原理，不仅使我对马克思主义有了更深刻的理解，也为我今后的学习和思考打下了坚实的基础。通过学习马原，我看到了世界观和方法论的重要性，同时也深刻体会到了马克思主义对我们中国社会主义建设所起到的指导作用。

在学习过程中，我逐渐认识到马克思主义所体现的世界观和方法论对我们的思维方式和解决问题的能力具有重要的指导作用。马克思主义从唯物主义和辩证法的角度看待世界，强调实践是认识的来源和标准。相比起其他哲学理论，马克思主义注重了“辩证唯物主义”的对立统一思想方法，强调矛盾的普遍性和运动规律。通过学习马原，我开始思考问题时更加注重把问题放在辩证唯物主义的框架下进行思考，不再囿于传统的简单善恶、是非判断，而是更加注重把问题置于辩证唯物主义的维度中去分析与解决。

在具体的学习中，我深入了解了马克思主义对于我国社会主义建设的指导作用。马克思主义作为一门学科，为我们把握社会主义建设的正确方向提供了理论支持。通过学习马原，我更加清晰地认识到马克思主义在中国特色社会主义理论体系中的重要地位和指导意义。我从中明确了作为一名青年学子的使命和责任，即为社会主义事业的发展贡献自己的力量。同时，我也深刻认识到只有充分深入地学习和掌握马克思主义理论，才能更好地在实践中应用，为社会主义建设作出更大的贡献。

除了理论的学习，马原课程还锻炼了我的思辨和批判能力。在课堂上，老师提出问题时，我们经常要自行分析和思考，提供自己的见解。这样的培养使我逐渐具备了独立思考和批判思维的能力。在日常生活中，我也会运用这些方法去思考和分析问题，不再轻易接受表面现象，而是深入思考背后隐藏的内涵和矛盾。同时，马原课程还培养了我对问题的敏感性和深度思考的习惯，使我能够更好地在实际工作和学习中掌握先进的思维方法，做出更准确的判断。

最后，通过学习马原，我深深认识到马克思主义并非一成不变的理论，而是一个不断发展的科学体系。马克思主义理论需要与时俱进，运用于时代的发展中。我们作为马克思主义的学生，更应该关注当代与社会实践相结合的问题，使马克思主义成为解决当代社会问题与挑战的有力武器。只有在不断实践中不断总结和创新，才能更好地发展和推进马克思主义的理论，为人类社会的进步贡献力量。

总之，通过大二学习马原课程，我不仅获得了马克思主义理论的基本知识，更深刻地认识到马克思主义的世界观和方法论对于我们的学习和思考的重要意义。这门课程使我在学习、思考和实践中能够更好地把握社会主义建设的正确方向，提高了我的思维能力和判断力。同时，我也明确了马克思主义的理论需要与时俱进，为当代社会问题的解决做出贡献。我相信，在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高马克思主义的学习和运用水平，为我国的社会主义事业贡献自己的力量。

学习马原心得体会总结篇五

每个人都在自己的亲身经历中不断犯错，进而不断地成长。而我呢，在这已然成为回忆的一年半时间里，也真实地经历过了点点滴滴。在这期间积累的一砖一瓦中，除了很直接的获得了专业知识、提高了专业技能外，更多的是从项目实践中得到的足以让我们受益终生的其他信息。

(1)团队中的自己。

在一个团队里的成长是最直接最快速的。首先我们得明确自己在这个团队中的主角，以整个项目组的进度为参考，合理的安排好自己的工作，发挥好自己的作用；再就是需要以柔和的态度和大家相处，男人的智慧在于“刚而强”，而女人的智慧更多的在于“柔而韧”。作为一名女性，我们要学会带有一丝坚持的妥协，也要学会带有一丝主见的不固执；最后要懂得合作学会合作。合作更多的是互补，而不是苛刻地要求对方须与自己持续各种一致。

(2)做好自己。

马云曾说过的一句话：什么是人才人才是你让他做一件事，他做好了，你再让他做件事，他又做好了。对此印象个性深，这也是我的一个座右铭。我觉得，人生就像盖楼，此刻看似普通的每一件小事情都是未来的缺一不可的基石，等盖好了这平凡的一砖一瓦，终有一天，我们会看到真正属于自己的摩天大楼。

(3)正确的心态。

一般状况下，等工作到必须阶段，大家会觉得所从事工作是毫无技术含量的重复体力劳动，我相信每个人都有过这样的体会。有一段时期，我也很迷茫、很困惑，感觉就这样ctrl+c、ctrl+v的日子是多么地浪费体力，也质疑过如此繁琐完全没有创新可言的工作干着还有什么样的好处。一个偶然的机会，我看到了一篇文章，里面有句话读了让人如梦初醒“一份工作到两三年的时候，大部分人都会转成熟手，这个时候往往会陷入不断的重复，有很多人会觉得厌倦，有些人会觉得自己已经搞懂了一切，从而懒得去寻求进步了。其实这个时候比赛才刚刚开始。”“每一天，每一刻我们都在做这样那样的决定，我们能够漫不经心，也能够多花些心思，成千上万的小选取累计起来，就决定了最终我们是个什么样的人。”结合自己那时的处境，觉得简直就是再说自己，当时犹如醍醐灌顶，顿时豁然开朗，于是又重新开开心心地工作。

或许，小选取积累起来就是一种人生。我能够选取如何把工作做得更好更细致；我能够选取怎样才能和同事同学更友好的相处；我能够选取怎样让自己的生活过的更简单快活些，而不是到处充斥着忙碌的工作；我也能够选取去坚持自己的课外生活；我也能够选取去过一个健康快乐的人生。其实很多时候，变得不是周围的人和事，而只是自己的内心。

(4)知识面的重要性。

每每想起自己刚进入项目组的狼狈相，就发自内心地明白了公司在招聘时为何偏向知识面宽的人了。因为他懂得，因为他了解，所以在应对一个同样难题的时候他就会较快地进入状态，然而这个还是其次，最重要的是知识面宽了，解决问题思路的也就不那么狭隘了。

(5)借助外力。

很多时候，我并不排斥多干活。因为当一个人懒洋洋的什么事也不做的时候，肯定是不会犯错的，然而，人却常常是在犯错中改变和成长的。不做事，虽然眼下是少了些许麻烦，但稍稍长远地望一下，其实你失去的是一个个机会，一个发现自己问题(性格缺点、知识盲点)的机会、一个改正缺点的机会、一个成长的机会、一个慢慢前进的机会。所以，需要学会借助外力push自己。

(6)不足。

经过这一年半的工程实践，我也深刻体会到了自身的不足。一个是为人处事方面，有时候略显幼稚，不懂得变通；另一个是自己的知识体系还不够完备，仍需在以后的学习和实践中慢慢积累。

回想之前走过的路，对于犯过的错误，我只能吐吐舌头，感叹下当时自己怎样那么傻；对于进步，我会露出真心的微笑，只是庆幸自己当时那么做了。不论此刻自己所处水平如何，我都会对过去发生的所有点滴说声谢谢，因为是它们使自己成为了这天的我。

学习马原心得体会总结篇六

马原课作为大学基础教育中的一门重要课程，对于培养学生的马克思主义思想和世界观、人生观、价值观具有重要意义。通过学习马原课，我深刻体会到了马克思主义的科学性和实践性，对马克思主义理论有了更深入的认识。在课堂上，我不仅从马原课中汲取了滋养，也引发了我对社会现实问题的思考。马原课的学习使我深刻认识到，马克思主义不仅是一种学问，更是一种实践。下面就我的学习体会，从马原课的教学内容、学习方法以及对我个人的启发等方面进行总结。

首先，马原课的教学内容在一开始就给了我很大的震撼。课程中，我了解到了马克思主义的历史渊源、基本原理和当代发展，对于尼采、博士改造论和民主制度的讨论让我受益匪浅。尤其是对于马克思主义的科学性和实践性的深入探讨，让我更加坚信科学社会主义理论的前进性和正确性。通过学习马原课，我更加明确了马克思主义是一种实践性的学问，只有将马克思主义的科学内核运用于实际生活和社会改革中，才能更好地推进社会发展。

其次，学习马原课对于我的人生观、价值观的塑造具有重大作用。在马原课上，我了解到马克思主义是一种关于人类解放的学说，强调人民群众的利益和人民主体地位。这使我认识到，人类的价值在于为社会做贡献和为他人服务，而不仅仅是单纯的个人追求。同时，通过马原课的学习，我也深刻认识到劳动创造的重要性和劳动者的尊严。马原课不仅使我对于自身的价值有了更为明确的认识，也让我充分认识到现实生活中的社会不公和阶级差异，从而更加热心于公益事业和社会进步。

再次，马原课为我提供了多种学习方法的选择以及思考问题的角度。在马原课的学习过程中，我发现理论联系实际的学习方法对于加深对于马克思主义理论的理解具有极大的帮助。通过与社会现实问题的结合，我能更加深入地思考和理解马克思主义的内涵。例如，在讨论农村土地问题时，我结合当地的实际情况，思考了如何通过土地制度的改革解决贫困问题，提高农民的生活质量。这种将理论运用到实际问题中的思考方式，让我充分意识到了马克思主义的指导作用。

最后，马原课对我个人的启发在于激发了我对社会进步的渴望和责任感。通过学习马原课，我认识到社会的改革离不开每一个人的参与和努力。作为年轻人，我应该勇于承担起社会责任，为社会的发展做出自己的贡献。同时，马原课也鼓励我们要始终保持对于事物的批判和质疑精神，不断探索和追寻真理。这种追求真理的精神将伴随我一生，并成为我不断进取的动力。

综上所述，马原课的学习使我深刻认识到马克思主义的科学性和实践性，对于培养我正确的人生观、价值观具有重要意义。通过马原课的学习，我不仅对于马克思主义的理论有了更深刻的认识，也激发了我对社会进步的热爱和责任感。通过合理的学习方法和思考角度，我能更好地将马克思主义理论与实际问题相结合，为社会的发展做出积极贡献。马原课是我大学基础教育中不可或缺的一部分，我将继续秉持马克思主义的思想，为实现社会主义现代化的中国梦不懈努力。

学习马原心得体会总结篇七

学习马原，即马克思主义基本原理，是一段充满挑战和收获的过程。在这个过程中，我不仅深入了解了马克思主义的基本概念、历史背景和理论体系，也更加深入地认识到了马克思主义对于现代社会和未来的重要性。

在学习马原的过程中，我首先遇到了马克思主义的基本概念和历史背景的难题。在阅读马克思和恩格斯的著作时，我感受到了他们对于资本主义社会的深刻洞察和对未来社会的理想追求。同时，我也逐渐理解了马克思主义的基本原理和理论体系，包括唯物主义、历史唯物主义、辩证唯物主义等。

在学习过程中，我也逐渐认识到了马克思主义对于现代社会和未来的重要性。首先，马克思主义为我们提供了一种科学的思维方式，即唯物辩证法，它能够帮助我们正确地看待世界和解决问题。其次，马克思主义为我们提供了一种科学的理论体系，即历史唯物主义，它能够帮助我们正确地看待历史和社会问题。最后，马克思主义为我们提供了一种科学的价值观，即人民至上，它能够帮助我们正确地看待个人和社会的关系。

在学习马原的过程中，我也获得了许多收获。首先，我更加深入地了解到了马克思主义的基本概念和历史背景。其次，我更加深入地认识到了马克思主义对于现代社会和未来的重要性。最后，我掌握了一些马克思主义的基本原理和理论体系。

总之，学习马原是一段充满挑战和收获的过程。通过学习，我不仅深入了解了马克思主义的基本概念和历史背景，也更加深入地认识到了马克思主义对于现代社会和未来的重要性。同时，我也获得了一些实用的知识和技能，这些知识和技能将对我未来的学习和工作产生积极的影响。

学习马原心得体会总结篇八

近一个月来，我参与了学校举办的学习月活动，通过多种方式进行学习，参加了各种讲座、培训以及自主学习等活动。通过这一月的努力，我深刻体会到学习的重要性，并从中获得了许多收获。以下是我对学习月的总结心得体会。

首先，我意识到学习是一种持续不断的过程。在学习月的活动中，我了解到学习不仅仅是在课堂上听课，更是要通过各种途径不断积累和更新自己的知识。通过参加讲座和培训，我了解到了许多新知识和新技能，而通过自主学习，我更深入地探索了一些我感兴趣的领域。这一切都让我明白，学习是一个终身的过程，只有持续不断地学习，才能不断进步。

其次，我认识到学习需要付出努力。学习并不是轻松的事情，需要我们付出时间和精力。在学习月期间，我每天都抽出专门的时间进行自主学习。有时候，我感到有些困倦，也有时候感到一些难题很难解决。但是我深知，只有付出努力，才能取得好的成果。正如那句老话所说：“勤能补拙。”只有脚踏实地去学习，才能取得真正的进步。

第三，我体验到了学习带来的成就感。在学习月期间，我不仅仅只是学到了新知识，更重要的是通过不断学习，我逐渐掌握了新的技能和方法。当我能够熟练运用这些新的知识和技能来解决实际问题时，我感到非常兴奋和满足。这种成就感进一步激发了我不断学习的动力，让我更加坚定地相信，只要付出努力，就一定能够实现自己的目标。

第四，学习月让我明白了合理规划学习时间的重要性。在学习月期间，我通过时间管理和学习计划的制定，合理安排了自己的学习时间。我发现，只有将时间合理利用起来，才能事半功倍地进行学习。而且，通过学习计划的制定，我能够清楚地知道自己需要学习的内容和目标，使学习更加有针对性和有效性。因此，我决定在以后的学习中，继续保持良好的学习计划和时间管理习惯。

最后，学习月让我认识到学习是一种快乐的过程。在这一个月中，我虽然付出了一些努力，但是我收获到的远比付出多得多。在学习的过程中，我不仅仅增加了自己的知识储备，也发现了知识的魅力和无穷的可能性。我享受着学习的过程，感受到了思维的进步和智慧的升华。因此，我决定将学习作为生活中的乐趣和追求，不断探索、学习和成长。

通过这一个月的学习，我深切体会到了学习的重要性和价值，也明白了学习需要付出努力和时间，但又能带来成就感和快乐。我将把这些体会和收获带入以后的学习生活中，不断努力、不断学习，为自己的未来奠定坚实的基础。同时，我也希望每个人都能够意识到学习的重要性，并用心去学习，为自己的成长和未来做好准备。只要我们肯努力去学习，相信每个人都可以取得自己的成功。让我们一起努力，追求知识，追求进步！

学习马原心得体会总结篇九

马克思主义原理课是一门为学生提供马克思主义的基本原理和方法学的课程，对于大学生来说具有重要的理论指导价值。在我这个学期的学习中，我深刻体会到了马原课的重要性和意义，也感受到了马克思主义思想的强大力量。下面我将从党员意识、思维方式、学习方法以及对未来的展望等方面进行总结和体会。

首先，马原课对于培养我作为一名预备党员的内心世界起到了至关重要的作用。通过学习马原课，我深入理解了社会主义核心价值观的内涵，进一步明确了自己的价值追求和社会责任。课程中的党章党史教育使我更加坚定了入党的决心，并且学会了如何将马克思主义的理论联系实际，为人民服务。通过参加党员活动和社会实践，我更加深刻地感受到马克思主义的价值观和行动指导，在这个过程中我逐渐从思想观念到行动方式上都更贴近党和人民。

其次，马原课教会了我正确的思维方式和方法论。在这个信息爆炸的时代，正确对待和运用马克思主义的科学方法对我们进行判断和分析是至关重要的。通过学习马克思主义思维方法，我明白了唯物辩证法和历史唯物主义的重要意义，可以从宏观和微观层面分析问题，了解问题的根源和内在规律，并且能够正确地预测和回答一些我所关心的问题。同时，这些思维方式和方法论也使我能够开阔思维，勇于创新，不断超越自我。

第三，马原课教会了我正确的学习方法和思考方式。在大学学习的过程中，我们需要通过课本，教辅和教授的讲解来学习和掌握知识。然而，仅仅依靠记忆是远远不够的，更重要的是要理解和运用。学习马原课使我认识到了学习的目的在于掌握知识，但更重要的是要培养自己的思维能力和创新能力，能够灵活运用所学的知识解决实际问题。在学习过程中，我注重思考和实践，尽量将抽象的理论与具体的实际相结合，通过小组讨论和写作来加深对知识的理解和运用。

最后，学习马原课也让我对未来充满了希望和信心。马克思主义是中国特色社会主义事业的指导思想，学习和运用马克思主义的理论方法是每一个共产党员义不容辞的责任。作为一名大学生，我对于我的未来充满了憧憬和期待。我希望通过自己不断的努力，将马克思主义的理论知识应用于实际工作和社会实践中，成为一名有社会责任感和创新意识的人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

总而言之，通过马原课的学习，我不仅对马克思主义有了更加深入的认识和理解，也明确了自己的方向和目标。马原课教会了我们正确的思维方式和学习方法，使我们能够正确对待现实问题和解决困惑。同时，它还培养了我们的价值追求和社会责任感。我相信，在今后的学习和工作中，我会不断地运用和发展所学的知识，努力将马克思主义的精髓与实践相结合，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

学习马原心得体会总结篇十

马克思主义哲学原理（简称马原）是中国大学生政治思想道德修养课程中的重要组成部分。在学习过程中，我深刻体会到了马原的学习对于培养自己健全的世界观、人生观和价值观意义的重大性。通过这门课程的学习，我逐渐理解了马克思主义哲学原理对于人类社会历史发展的深远影响。下面将以学习马原课的心得和体会为线索，以马原的基本概念、历史意义、价值取向、实践指导和现实意义五个方面展开叙述。

马原课的内容繁多而复杂，但学习的核心在于掌握一些基本概念。马克思主义哲学是关于自然界和人类社会本质及其发展规律的一门科学。通过学习马原，我深刻理解了唯物论和辩证法这两个基石概念。唯物论是认为物质是世界的本原和根本实在，精神只是物质世界的一种特殊表现形式的观点。辩证法强调事物发展的矛盾运动和发展的否定性。我认识到了唯物辩证法的重要性，它使我对世界的认识更加全面和深入。

马原的学习不仅涉及基本概念，更重要的是理解其历史意义。马克思主义哲学原理的诞生和发展，是各个历史时期人们对社会现象进行深入思考和总结的结果。马原课通过对马克思主义哲学的发展历程进行介绍，使我深刻认识到马克思主义哲学原理对于人类社会历史理论和实践的深远影响。它不仅是现实社会科学发展和时代变革的理论基础，而且也是推动人类社会进步的强大思想武器。

在马原课的学习中，我进一步明确了马克思主义哲学的价值主张。马原课通过对马克思主义哲学的核心价值观进行讲解，让我对人类社会的价值追求有了新的认识。马原强调人的自由和全面发展，呼吁实现社会的公正和共享。学习马原使我深刻体会到自由、平等和正义是人类社会共同追求的最高价值目标。同时，我也认识到只有通过实现个人自由和社会公正的结合，才能达到人的全面发展和社会的可持续进步。

马原课不仅有深刻的理论基础，还有实践指导的内涵。通过对马克思主义哲学的实践观进行讲解，我意识到了实践是检验真理的唯一标准。只有通过实际行动来实现人们的理想和目标，才能真正改变社会，推动历史的进步。在马原的学习中，我不断思考自己在实践中的价值和作用，更加注重将自己的理论知识与实际生活相结合，积极参与社会实践活动，为社会的发展做出自己的贡献。

学习马原课程，使我深入认识了马克思主义哲学原理对于现实社会的指导意义。马原课传授了马克思主义哲学的核心思想和基本方法，引导我审视社会现象和问题，提高了我对社会的认知。通过对思想的思考和对历史的总结，我始终坚持用马克思主义哲学原理指导自己的思想和行动，提高自身素质和能力。同时，通过马原课的学习，我也认识到马克思主义哲学的普遍性和时代性，为我今后的学习和实践奠定了坚实的基础。

综上所述，通过马原课的学习，我深刻体会到了马克思主义哲学原理对于培养自己健全的世界观、人生观和价值观意义的重大性。马原课内容繁多而复杂，但核心在于把握基本概念、理解历史意义、明确价值取向、指导实践和认识现实意义。学习马原让我更加理性思考，积极进取，为实现个人自由、社会公正和人类全面发展的目标不断努力。我相信，马原课程的学习将对我未来的发展产生深远的影响。

学习马原心得体会总结篇十一

“马原”是指马克思主义基本原理概论，是一个重要的思想理论课程，对于建设社会主义现代化国家和对马克思主义理论的掌握都有着重要的意义。作为一名学生，我们需要认真学习马原这门课程，并在学习过程中认真体会其中内容。

第二段：理论思考。

马原第一章围绕马克思主义的哲学基础内容展开，主要讲述了唯物主义的基本概念和方法论。唯物主义认为世界是物质的，意识和精神的存在均建立在物质基础之上。本章告诉我们，作为一个坚定的马克思主义者，应该始终保持唯物主义的观点，并用唯物主义的方法进行思考和判断。

第三段：现实借鉴。

在现实生活中，我们常常会受到各种社会思潮的影响，不同的思想观点也会对我们产生不同的影响。然而，学习马原第一章让我们更加深刻地认识到唯物主义的重要性，更加明确了自己坚定唯物主义的决心。同时，我们也明白了应该怎样用唯物主义方法去分析和解决当前的问题。

第四段：舍我其谁。

面对瞬息万变的社会，我们不能不思考未来的道路和前途。而在这样的大背景下，学习马原第一章告诉我们，唯有坚持唯物主义才能成为时代的主旋律，成为党员、学生和社会各界都需要强化自己唯物主义思想素养的现代人才。

第五段：总结。

通过学习马原第一章，我们更加清晰地认识到了马克思主义理论的重要性和深刻性。以唯物主义为指导思想，我们才能正确地把握世界、把握规律、把握发展趋势，真正拥有推动时代发展的能力。因此，在今后的学习生活中，我们应该努力坚持唯物主义的思想体系，不断充实自己的理论素养，并在具体实践中运用唯物主义思想来指导自己的言行。

学习马原心得体会总结篇十二

马克思主义哲学是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，大二学习马克思主义哲学原理是我深入了解社会主义核心价值观、坚定理想信念的过程。通过这一学习过程，我对马克思主义的基本原理有了更深刻的认识，并借此反思自我，明确自己的世界观、人生观、价值观。以下是我个人的心得体会。

首先，学习马克思主义哲学原理让我深入了解了社会历史发展规律。在学习过程中，我了解到了唯物史观和阶级斗争的重要性。唯物史观告诉我，一切事物都是相互关联、相互作用的。社会的发展是历史的辩证发展，是由生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相互作用所决定的。这让我明确了社会发展不是凭空产生的，历史上一切变革都是必然的，规律性是客观存在的。而阶级斗争则告诉我，社会的发展是由矛盾推动的。在一个阶级社会中，不同阶级之间的矛盾是不可调和的，只有通过阶级斗争，最终实现社会主义。这使我认识到了为什么社会主义是人类社会发展的必然趋势。

其次，学习马克思主义哲学原理让我思考了人的本质和价值。人的本质是社会性的，是人类社会存在的根本特征。人只有在社会中才能实现自我价值和自由发展，个人的价值只能通过为社会做出贡献来体现。通过学习，我明白了个人的价值不仅仅是物质财富，更包括精神世界的丰富和追求真理的精神。只有通过培养自己的道德品质，发展自己的能力，才能实现自己的个人价值和社会价值。

再次，学习马克思主义哲学原理让我认识到了实践的重要性。马克思主义哲学认为实践是检验真理的唯一标准。这使我明白了只有通过实践才能发现问题、解决问题，获得新的认识和进步。通过实践，我学会了观察社会现象，了解社会矛盾，深入了解人民群众的需求。在大二期间，我积极参与社会实践活动，通过与社会的接触，我进一步认识到实践对于提升自己的认识能力和解决问题能力的重要性。

最后，学习马克思主义哲学原理让我形成了正确的世界观、人生观和价值观。马克思主义提供了科学的世界观和方法论，使我能够辩证地看待世界，把握事物的本质和规律。通过学习，我明白了追求真理和为人民服务是我一生的价值追求。我明白了自己应该坚定中国特色社会主义的信仰，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

总之，大二学习马克思主义哲学原理是我进一步认识马克思主义的重要过程。通过学习，我深入了解了社会历史发展规律，思考了人的本质和价值，认识到了实践的重要性，并形成了正确的世界观、人生观和价值观。学习马克思主义哲学原理不仅仅是理论的学习，更是对自身价值观的重新构建和价值追求的指导。我相信在今后的学习和工作中，我会不断地学以致用，充实自己，为实现中国特色社会主义的伟大事业贡献自己的力量。

学习马原心得体会总结篇十三

开学伊始，怀着好奇的心理我选择了《旅游与文化》这门学科。因为我从小就喜欢自然地理与中国历史，喜欢我国辽阔土地上的大山大河，在这块土地上孕育了五千年的中华文明。中国，这个伟大而响亮的名字傲然屹立于世界之林，悠久的历史，灿烂的文化让中国在世界历史的长河上大放光彩!

文化是旅游的灵魂。有人认为旅游者进行旅游最终是对文化的消费。文化是形成旅游吸引力最核心的因素，也是最不易改变、不易模仿的因素。旅游者在旅游过程中享受文化，消费文化，体验文化，从而获取美好的回忆。文化是生活在一定地域内的人们的思想、信念、及生活与行为方式的总称。文化是一个大的范畴，包括人类社会历史实践过程中所创造的物质和精神财富的总和。文化具备特有的层次结构，包括表层的物质文化、核心层的精神文化、中间层的制度文化和中介层的教育文化。所以物态文化和心态文化互为表里地对立统一于整个旅游活动中。

山水似乎是自然的结晶，凝结着自然的智慧。山水以及他们所承载的，就是自然。人，是自然的产物。但是，人们渐渐远离了自然，在自己创造的近似自然的社会中停留下来。然而，人们毕竟还是有感情的，人们喜欢自然。所以我们又想回到自然里回味自然的味道。山水中便带着浓厚的自然的味道。

中国地大物博，物产丰富。东北从神奇的大兴安岭与肥美的黑土地到一望无际的华北平原，从柔情似水的江南小镇到大漠孤烟长河落日的塞北，从地势险峻风景秀丽的大西南到神秘的青藏高原，中国这块古老的大地上孕育了美丽的大好河山与灿烂的文化。目前已经有九寨沟、黄龙、武陵源、三江并流四处自然景观被列入世界文化与自然遗产，明清皇宫、长城、平遥古城、苏州古典园林、秦始皇陵及兵马俑坑、布达拉宫、青城山-都江堰等21处入选世界文化遗产，被列入世界文化与自然遗产的有泰山、黄山、峨眉山-乐山大佛、武夷山4处。如此丰富的旅游资源为广大旅游爱好者提供了良好的旅游机会，旅游是一种审美与身心愉悦的集中体现，而且可以锻炼身体，旅游的发展空间巨大，被现代人成为无烟工业。旅游是物资生活丰富后精神的另一种需要，远离城市的宣泄，感受身临其境与大自然的零接触，陶冶情操。许多时候，我一直向往祖国的大好河山，希望有一天能够游遍每一处旅游胜地。骑着骏马驰骋于辽阔的草原，累了到蒙古包里去喝完奶茶，岂不爽哉。向往骑着骆驼穿梭于西北大沙漠，沿着丝绸之路寻找历史的痕迹，探索楼兰古国的消失之谜，凭吊阳关故里。荡舟于漓江，独自欣赏甲天下的桂林山水，然后继续一路向东来到周庄，感受周庄的古典淳朴，再继续旅行来到姑苏城外寒山寺，再去富春江畔闲情垂钓。

中国传统美学讲究真、善、美一致的原则，这是古典美学的精髓，在旅游美学中亟应继承和发扬。真即符合客观规律，真实是美的基础，不真则不美!善是最高目的，功利性，它是美的前提，不善也不美。美则是在真、善的基础上最佳的感性显现。追求真、善、美统一应该说是旅游美学重要特征之一。

中华文明发源于黄河流域，然后以辐射状不断向周围发展，经历数千年的历史沉淀才形成了伟大的中华文化圈。先秦时代属于青铜文明，进入铁器时代后，近两千年的封建时代铸就了伟大的中国古代农耕文化，然而正是这悠久的农耕文化创造了中国古代历史上最大放光彩的时代。尤其以汉唐文明最为值得骄傲，汉代张骞开辟了丝绸之路，极大地促进了东西文化的交流。唐代在当时是世界上最有影响力的强大帝国，无论是政治经济还是文化都为世界先进之最，以至于现在在世界各地有华人居住的地方都还保留着唐人街的称号。无论是先秦还是整个封建时代，伟大的中国劳动人民遗留下了丰富灿烂的文化，无论是唐诗宋词还是书法与艺术都都给后人留下了一笔宝贵的财富。从甲骨文、小篆到王羲之再到张旭、黄庭坚，无不说明了我国书法的发展历程;从顾恺之到吴道子再到八大山人，从屈原到李杜再到苏东坡，书法与诗歌文化都经历了不同的发展时代。中国的象征是万里长城与瓷器。长城从山海关到嘉峪关，蜿蜒盘旋于崇山峻岭之中，凝聚着劳动人民的智慧，在历史的长河中留下了浓重的一笔;瓷器是中华文明独有的伟大创造，瓷器一词在英语中第一个字母大写就是中国的意思，充分说明了瓷器在世界上的地位，唐代的唐三彩与元代的青花瓷是瓷器中的珍品，是中华文明的瑰宝。旅游与文化是自然与人文的和谐统一，山水、文化是旅游的载体。这学期的《旅游与文化》即将结束，故写些学习心得，以示学有所得。伟大中华的大好河山与灿烂文化等待着我们去探索与发现，爱我中华，爱我河山。最后以毛泽东的一首诗结尾：

沁园春·雪毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

学习马原心得体会总结篇十四

《马克思主义基本原理概论》简称《马原》，是每一位共产党员必须学习的重要教材。而学习马原的第一章，意味着学习马克思主义的基本原则、世界观与方法论。作为一名学习者，我在学习马原第一章的过程中，深深领悟到其深刻内涵和学习价值，感受到了思想的力量，下面就让我来分享一下我的心得体会。

第二段：理论学习。

马克思主义是一门理论体系，学习马原首先要理解并掌握它的基本理论知识。在第一章中，我们学习到了马克思主义的哲学基础和科学方法论以及其与其他思想体系的区别，这些都是我们认识世界、指导行动的基本原则。其中最核心的“唯物论和辩证法”，是我们理解和运用马克思主义的基础和入门。在学习这一章节时，我们需要认真读懂内容，扎实掌握知识，并运用到实际生活中去，才能逐步理解和掌握马克思主义的核心思想。

第三段：方法论思考。

学习马原第一章，不仅是理论知识的学习，更重要的是思维方法的启迪。对于我们平时的认识和思考问题，我们需要用唯物主义的观点对事物进行分析和解释，用辩证法的思维方式思考问题，把握三个重要方面——原则性、实践性、历史性，这不仅有助于我们更好地认识和理解现实世界，还有利于我们在工作中处理实际问题时，能够运用马克思主义的原理和方法去解决问题。

第四段：人生态度。

学习马原，不仅仅是学习知识，更重要的是提高自己的人生态度和理念。在学习马原第一章时，我们不仅理解了马克思主义关于人生观的基本内容，更意识到生活有其本质规律，只有在尊重规律的基础上才能实现更好的发展。因此，我们要始终保持对生命和事物的敬畏之心，不断去探索、了解和认知事物的真相，以此来引导自己做出正确的选择和决策，取得更好的成就。

第五段：总结。

学习马原第一章，体会颇深，无论是理论知识、思维方法，还是人生态度，都给我很大启示和帮助。学习马原不仅仅是一门学科的学习，更是一种信仰和观念的塑造，只有真正理解马克思主义的精神内涵，才能真正成为一个有信仰、有方向、有担当的共产主义战士。我会继续认真学习马原，不断加强思想修养，为实现我们的中华民族伟大复兴贡献自己的力量。