2023年海底的秘密读后感范文(汇总15篇)

"读后感"是读完一本书或一篇文章后，对其内容、作者观点或主题思想进行个人感悟与评价的一种写作形式。最近我读了一本令人深思的书，不禁产生了许多感悟和思考。那么我们该如何写一篇有深度和观点的读后感呢？首先，我们可以先简要介绍作品的内容和结构，让读者对作品有一个整体的了解。然后，我们可以从作品的主题、情节、人物形象、语言运用等方面展开分析，阐述自己的观点和感受。同时，我们要注重细节的展示和论证，通过具体的事例和引用作品中的语句来支持自己的观点。最后，在写作过程中，我们要注意语言表达的准确性和逻辑性，做到言之有物、条理清晰。这样才能写出一篇有深度和观点的读后感，给读者留下深刻的印象。以下是小编为大家收集的一些优秀的读后感范文，供大家参考。通过阅读这些范文，可以帮助我们了解不同的写作方式和思考角度，也可以激发我们对阅读和写作的兴趣。同时，也希望大家能够积极阅读，多思考，多交流，提高自己的表达能力和思维深度，让读后感成为我们与作品对话的方式，让阅读成为我们的一种生活习惯。大家一起来看看吧！

海底的秘密读后感篇一

在麦当劳、肯德基所有的工作流程都是有据可查的，麦当劳叔叔和肯德基爷爷认为这样才能为顾客提供保质的顶级服务，海底捞一向以其优质的服务闻名各方，在海底捞用餐，得到的服务不仅仅是美味的食物还有对方热沉沉的心!

在海底捞吃饭，感动是必然的、正常的，其他行业想要达到这个效果容易，但是在素有员工素质低谷之称的餐饮企业中实现这个标准，却是罕见，海底捞完全颠覆了人们对于餐饮企业服务的所有认识。

2006年当百胜餐饮上半年度“(中国)区域经理大会”全体200余人餐饮高管涌入海底捞火锅店之后，在中国餐饮界就挂起了一股“海底捞旋风”，不仅仅是火锅企业，就连北大光华学院的教授都公开宣称要服务企业向海底捞学习，海底捞一时间成为优质服务的代名词。

火锅店，服务和产品相比，前者更加重要!这是海底捞老总张勇的总结。

张勇并不是什么出身餐饮世家的世袭，也不是什么知名餐饮企业的高管，他在做火锅之前是一个普普通通拖拉机厂的电焊工，1994年下岗的他，为了生计在路边支起了四张桌子，一次都是现学现卖，没有过硬的口感，只能在服务上下苦功夫，“别人要什么快一点，有什么不满意多陪笑脸。”张勇回忆道，“你什么都不懂，如果连最基本的谦虚和对客人友好的态度都失去的话，你还做什么生意?!”

但是尽管如此，初来乍到的海底捞生意仍旧冷清的吓人，一天张勇还不容易用自己热情的叫卖声拉拢来一桌客人，完了之后客人异口同声的说味道不错，说下次朋友聚会还会再来。这让张勇着实兴奋很久，可是当他尝了口自己的火锅却发现，因为中药放多的已经导致味道发苦，这样的“劣质产品”竟能获得好评?张勇苦思冥想之后，是自己真诚的服务弥补了味道上的不足，打动了顾客。

看到了这一点，张勇更加服务周到了，帮客人带还在、拎包、夹菜等等，只要客人有需要，张勇都一一满足，而在此中，张勇也创造了海底捞的招牌接待动作：右手抚心，腰微弯，面带自然笑容，左手自然前伸作请状，今天在各个海底捞店中仍随处可见。凭借这个服务，海底捞在简阳站稳了脚步。

服务高于一切。

1999年，海底捞开始进入西安，这是海底捞走出简阳的第一步，可是几个月后，被派去西安的张勇得力助手杨小丽提出辞职，理由是，西安的合作加盟店主锱铢必较，海底捞所有的传统都被他所废除，结果导致海底捞连月亏损，马上就要赔个精光了。至此生死存亡之际，张勇果断让加盟商撤股，由杨小丽全权负责，重拾海底捞的核心理念——服务高于一切。

得到尚方宝剑的杨小丽开始向西安的消费者提供大量海底捞特色服务，对待客人拿出了超乎寻常的热情和耐心，这种“非常服务”不仅让海底捞在西安重获关注，还一炮走红。

在2003年非典期间，一个火锅上门更是让海底捞声名鹊起，海底捞的订餐电话立时响个不停。为了送货方便，海底捞将传统的煤气罐更换为轻便的电磁炉。前一天送餐，第二天再去取回设备。

对于管理，不仅仅是区域总监，店长，就连一线的服务员都大权在握：他们可以赠送水果盘或者零食;如果客人提出不满，他们还可以直接打折，甚至免单!

我们是一家火锅店，但是我们的核心不是火锅的配方，而是我们的服务。

2004年7月，海底捞开始进入北京市场，在北京不仅有四川同乡小天鹅、德庄、秦妈还有阳坊涮肉、东来顺等等，如何在这个大牌云集的地方分的一杯羹呢?海底捞开始了一场对传统的标准化、单一化服务的颠覆革命。从此，海底捞火锅有了一些专属名词：肉麻式服务、变态服务。顾客在海底能够真正感受到“上帝的优越”，甚至会觉得“不好意思”。更有顾客觉得这样的服务，让自己很受宠若惊，不习惯，但是不可否认，肉麻服务却是征服了北京消费者的心。去过海底捞的顾客开始不知疲倦的为它做口碑宣传，到最后不提前预约你吃个火锅的登上个把小时。等待的人数几乎与就餐的相同，这就是传说中的海底捞等位场景。

等待对于任何人都是一种煎熬，尤其是在飘香的餐厅前饥肠辘辘的等待，但是海底捞却把这种煎熬变成了一种享受，手持号码等待就餐的顾客一边观望屏幕上打出的座位信息，一边接过免费的水果、饮料、零食;如果是一大帮朋友在等待，服务员还会主动送上扑克牌、跳棋之类的桌面游戏供大家打发时间;或者趁等位的时间到餐厅上网区浏览网页;还可以来个免费的美甲、擦皮鞋。

对于服务的态度，海底捞从来都是不曾含糊，即使是提供的免费服务。一名食客曾讲述她的经历：在等餐美甲的时候，一个女孩对于指甲的颜色反复地折腾了6次，就连一旁的其他顾客都看不下去了，但是为其服务的阿姨依旧耐心十足、热情服务。

在用餐的时候，除了围裙、毛巾服务员还细心的为长发的女士送上皮筋、发夹;戴眼镜的顾客会得到眼镜布等等，如果你点的菜太多，服务员会善意地提醒你已经够吃;随行的人数较少，他们还会建议你点半份。

一个流传很广的关于海底捞的故事，一位顾客结完帐后，随口一句怎么没有冰激凌?几分钟后，服务员气喘吁吁的递上可爱多，并道歉说“店里没有，这是从对面超市买来的。”“只打了一个喷嚏，服务员就吩咐厨房做了碗姜汤送来，把我们给感动坏了。”很多顾客都曾有过类似的经历。

这就是海底捞的粉丝们所享受的“花少的钱获得星级服务”的过程。毫无疑问，这样贴身又贴心的“变态服务”，着实会让人流连忘返，重估不断的走向这家餐厅。

员工就是财富，他们比顾客更重要。

海底捞有近10，000名员工，但是其流动率一直保持在10%左右，而中国餐饮业的平均流动率为28.6%。与此同时，海底捞4年只开出了近40家店，这与其单店上千万的年营业额，每晚3～5台的翻台率是极不匹配的。

为了保证服务质量的连续性和一致性，海底捞的每个店都必须保证30%左右的老员工“压阵”。在这一点上，张勇非常清醒：“支撑海底捞发展的根本，从来不是钱，而是员工。在没有培养足够合格员工之前拿钱拼店数，是失去顾客进而让海底捞品牌消失的最快死法。”

员工们的自觉与热情，来自于张勇一个最朴素的思想：员工才是企业的核心竞争力，他们的重要性远超于利润，甚至超过了顾客!

在海底捞，每天两班倒的员工，白班的一直会被安排白班，晚班的一直会上晚班。这样员工不需要被迫改变作息时间来适应。这样细心的安排还包括：员工宿舍离工作地点不会超过20分钟，全部为正式住宅小区，且都会配备空调;有专人负责保洁、以及洗衣服;公寓甚至配备了上网电脑;如果员工是夫妻，则考虑给单独房间……光是员工的住宿费用，一个门店一年就要花掉50万元人民币。

在每一个海底捞的办公室里，墙上都会贴着一张“金点子排行榜”，这就是海底捞思想火花的来源。每个月，由各大部长、片区经理组成的创新委员会，会对员工们提出的创意服务做出评判，一经评上就会推广到各个分店，员工可以获得200～2000元不等的奖励。

为了激励这些大多来自农村的员工的工作积极性，海底捞有一个传统，是将员工的奖金中的部分直接寄给他们的父母亲人，虽然每月只有400～500元，但这让员工的家人也分享到了这份荣耀。

文档为doc格式。

海底的秘密读后感篇二

神奇的照相机被海鸥叼到了北极附近的一座小岛上，一个大浪打来，它顺着浪花躺在了沙滩上。

一个卷发的小女孩不经意间捡到了它。“这是什么东西？”她仔细观察这个奇怪的盒子，盒子上有两个按钮，还有一个圆形的镜片，呀！镜片下有一个小怪物――可怕的八爪章鱼。她惊叫起来：“这不会是怪物的宝藏吧！”她想把它扔回大海，但还是抵不住自己强烈的`好奇心，于是她打算把它带回家研究研究。就在她着急地往家里走时，突然被一块石头绊倒了。照相机被摔到地上，自动打开了，露出了里面的胶卷。“原来是个照相机呀！”她自言自语地说。

小女孩连忙跑到照相馆把照片洗了出来。看到这些照片，她真是大吃一惊，原来这神秘的照相机偷偷拍摄了海底的秘密。海底也有城市、房屋和街道。一排排的路灯整齐地排列着，散发出柔和的光晕，海底地居民悠闲地散着步，美丽的人鱼们梳理着自己的长发。气鼓鱼成了海洋里的“热气球”，身下挂了一个小篮子，运送着海底的居民。大海龟上面有一座座迷你的小房子，房子里住着海底神秘的居民，他们的身子比海马还小，头躲在透明的氧气罩里。章鱼们舒舒服服地躺在自家的沙发上，身边的台灯闪闪发亮，里面躲着一只灯笼鱼。最有趣的还是机器鱼，红彤彤的身体上装着机械零件，眼睛像电灯泡似的发光，似乎探照着、洞悉着海底的一切。小女孩看得入了迷，仿佛一下子置身于海底世界中畅游、玩耍。

看到最后一张照片时，她忽然如梦初醒，只见照片里有一个男孩，他手拿着照片，那照片里还有一个手拿照片的女孩。她将照片放到显微镜下，不停放大，看到了好多陌生的面孔，她似乎明白了什么。于是她也学着前人，手拿着照片，自拍了一张，把古老的照相机扔向大海。她希望全世界的小朋友都能看到这个照相机里的照片，了解海底许许多多惊人的秘密。

海底的秘密读后感篇三

自从柯林能够独自行走后，他每天都和玛丽、迪肯一起到秘密花园去栽花，一呆就是一整天。

现在，秘密花园已经不再是一个秘密。庄园里的每一个人都参与其中。玛莎、克兰文先生、季元本，甚至莫得劳克太太，他们都与玛丽、柯林和迪肯一起在花园里种植、玩耍。所有人都相互分享着快乐。

这天，玛丽和柯林早早地就起床了。他们在玛丽的房间里见面。

玛丽朝柯林打了声招呼，便向他倾诉了她内心的秘密：“你觉得花园应该开放给所有人吗？我是说除了庄园外的人们。”

“为什么呢？我觉得现在这样也挺好呀！”柯林不解地问。

“有时候，我认为，既然花园已经不再是我们三人的秘密了，我们为何不将它给更多的人欣赏呢？”玛丽解释道，“我想别人也和我们一样喜欢它吧。”

“不！就算花园已经对庄园的人开放了，但是你认为我们它开放给别人，别人也会向我们一样好好对待它吗？”柯林坚决地反对。

玛丽无奈极了，她只好就此作罢，尽管她不想这样。

当迪肯听玛丽讲了这件事后，他做出了与柯林截然相反的反应：“我想这应该是件好事！我们应该让更多的人欣赏到花园的美景。”

“可是柯林不愿意，他认为别人会破坏花园。”玛丽摇摇头，她又思考了一会说，“或许我们再去劝劝柯林？”

玛丽和迪肯找到了柯林，并成功的劝说了他。

这之后的几周内，庄园里的'人都非常地忙碌。迪肯找来了一块大木牌，他在它上面刻了几个醒目的大字：“秘密花园”――永远免费开放。

一个孩子忍不住赞叹道：“真是太美了！”其余人纷纷附和。

玛丽站在角落，看着欣赏地不亦乐乎的孩子们，对柯林说：“你看，大家玩得多高兴啊！才没有像你说的那样呢！”

柯林听了，不好意思地挠挠后脑勺，说：“我也没想到嘛。”

这时，一些温顺的小动物们从树洞、墙外钻了进来，也融入到了这快乐的气氛中。

看着这和谐的景象，迪肯笑了，他对柯林和玛丽说：“把快乐分享给更多的人，自己也会更快乐的！”

玛丽、柯林附和道：“的确！”

欢笑声传遍了整片花园上空。

海底的秘密读后感篇四

海底的秘密，这是一本充满奇思妙想的科幻小说，它带我们进入了一个神秘的海底世界。在这里，充满了各种奇怪的生物，他们的外形、习性都与人类世界截然不同。通过阅读这本小说，我深深地感受到了科技的强大和人类的智慧，同时，也思考了人类与自然的关系。下面我将从五个方面来谈谈自己的阅读体会。

首先，这本小说让我深刻地认识到了科技的强大。在小说中，科技为人类带来了无限可能。尤其是那个名为“潜水铁人”的发明，改变了人类进入海底的方式，在深海探险、资源开发等方面都得到了广泛的应用。而这种技术的成功，不仅是源于科学的研究，更关键的是人类对自然的观察和认识。同时，科技的进步也引发了我们对环境、生态等问题的关注。因为我们现在的科技进步，就是从自然之中发现和解决问题，而这也需要我们必须要对自然世界有足够的了解才有可能在科学上做出一些贡献。

其次，我认为这本小说也让我重新思考了人类与自然之间的关系。人类与自然是紧密相连的，自然是人类赖以生存的基础。小说中，大海的美丽与神秘让人惊叹，但同时也有一定的危险因素。环境污染、气候变化、过度开采等问题都是我们面临的严峻挑战。人类对自然的探测必须要有所保留，缺乏对自然生态及未知领域的理解会导致难以预计的后果。换句话说，科技和自然的平衡探索过程是缓慢而平稳的，我们需要思考怎样在科技进步的过程中不发生虐待和侵害。

第三，小说中的海底生物的形态和性质非常奇特，有些让我感到惊奇，有些让我感到害怕，但都让我感到独特。这也让我认识到，生物的多样性是非常珍贵的，它们一些独特的特性也是我们无法仿造的。尽管我们现在已经开始了基因改造，但是，人类要在这个地球上生存在更长远的未来，还需要想办法去保护这些生物及生态系统，提高人类与其他生物的共生率。

第四，在读这本小说时，我也感受到，对于未知的好奇心和探险精神，这些英勇的冒险家们在探索海底世界和解决谜团的过程中，表现出了无比的勇气、智慧和毅力。他们的探险精神给我启发，让我认识到，一个人能够做出的事情是非常有限的，所以，需要我们有一个团队，与强有力的伙伴一起合作，才能发挥最大的潜力。这也与现实生活中的团队合作如此贴合，强调个人虽然重要，但团队的力量和协作能力也十分重要，相互帮助才能发挥出最大的效力。

最后，我认为这本书给了我一种对未来充满希望的感觉。虽然未来是未知的，但我们可以通过科技不断探索、创新，找到更好的解决方案。尽管生态环境、气候变化等问题对我们产生了很大的压力，但通过努力和不断尝试，我们可以找到更好的对策和解决方法，开创一个更加美好的未来。

总之，这本小说让我认识到了科技和自然的重要性，重新思考了人类与自然的关系。同时，这也让我深刻认识到生物的多样性是多么珍贵。最后，这本小说以其充满希望的视角，再次证明，只要我们勇于尝试，继续前行，未来会更加美好。

海底的秘密读后感篇五

海底世界对我们人类而言，可以说是一无所知。因为海底世界太神秘了。今天小编就来分享海底的秘密优秀。

作文。

请各位读者好好欣赏和借鉴。

相机沉呀，沉呀，沉呀......，一直沉到一片欢声笑语的地方。突然，相机发现，哪儿怎么会有一群穿着五颜六色衣服的海马和小鱼呢”“砰”相机着地了，正好落在大家的正中央，“这是什么呢?”一个海马首先发现了这个东西，刚说完，后面的海马和小鱼们就一拥而上，都要争着看看相机。“据我所知，这是一个用来盛饭的黑盒子，你们看，这上面还有米粒呢。”这是一个戴着999度的眼镜的老海马说的，因为看不清，所以把相机上的按钮看成了米粒，“不管他了，我们继续吧!”

相机按钮上，“咔”的一声，相机把舞会欢乐的瞬间拍了下来。“我终于完成我的第1000长海底照片了，我要走了!”相机兴奋地喊着，冲向远方......

海，象征着神秘。不仅过去是这样，现在也仍是如此。海是深邃的，蕴藏着无尽的财富与危险。但也正是这些，使海变得更加美丽、迷人。科学家无法诠释的谜，凡尔纳在书中给出了答案。

那个海底并非只有童话般的美好，也不全像噩梦般可怕。它是一部科幻小说，但并非只是漫无边际的幻想，也含有很高的科学性，又像预言一般奇妙。书中预见到许多器械，在今天已经变成了实有之物。

那个世界真的很奇妙，潜水船“鹦鹉螺”号的设备也是惊人的先进。人们可以穿着特制的潜水服到海底森林中“打猎”;也可以在最好的采珠场目睹举世罕见的大珍珠;甚至能看到传说中被淹没于海底的大西洋洲。这些对于现在的我们来说似乎是遥不可及的，但或许有一天，我们真的可以像书中设想的那样——在海底建造城市!

不到十个月的时间里，“鹦鹉螺”号载着人们在海底走了两万里!人们享受过陆地上没有的美味海鲜;见过湖泊中没有的稀有鱼类，但也经历了常人没有经受过的苦难。他们曾被野蛮的土著人袭击;曾与鲨鱼，甚至是巨型章鱼搏斗;曾被夹在冰层之间，几乎被压扁;曾在极度缺氧的环境下险些丧命……但他们最终还是坚持了下来。他们有过超过常人百倍的幸福，也有过无人能够理解的绝望。海底的旅行就是这样神奇，海的力量也是没有人能够预知的。

人们都希望患难见真情。氧气稀缺时，他们会省下自己的氧来救助同伴;即使是长期不与外界打交道的船长，也为了救一位采珠人而与鲨鱼搏斗。纵然是看似冰冷的人也会对人类表现出无私的奉献精神。那无尽冰冷的海水，吞没了无数无辜的生灵。“鹦鹉螺”号却顽强地拼搏着，用真情温暖着周围的生灵，用光芒吸引着周围的鱼儿。

当这场似乎短暂而又漫长的海底旅行结束的时候，我感觉这一切好像是梦一样的幻想，虽然虚幻却又真实。我不得不佩服凡尔纳，在没有潜水艇的年代里尽然能够完成这一巨作，处处以科学为依据，写得如此真实。

科技日益发达的今天，在海底两万里的旅行，是不是能够实现呢?人类的勇气与发达的科技定能战胜海底未知的危险!我相信：终有一天，海底深处的秘密将会被人类揭开。

今天有幸参加了大众小记者团到滨州海洋馆参观的活动。这是我第一次参加小记者团体活动，虽然天气细雨蒙蒙，但我还是心潮澎湃，兴奋不已!早早来到了集合地点等待出发!

这次活动给我印象最深刻的就是参观海洋渔业局提供的海洋动物标本和一场令我痴迷陶醉的海洋电影。这里的海洋动物标本形态各异：有身长百尺的鳗鱼，有华丽无比的珊瑚，还有生性胆小的寄居蟹，最让我难以忘怀的是凶猛暴烈的食人鱼。它那尖尖的牙齿，让我胆战心惊。看到它那丑陋无比的身躯就让我联想到它那充满野性的灵魂，真的不敢想象它吃人时模样!接着我们观看了一场来说说那趣味无穷的海洋电影吧!电影里面的生物活灵活现。有巨大无比的鲸鱼，有残暴无情的鲨鱼，有懦弱胆小的沙丁鱼，还有足智多谋的章鱼!章鱼是海洋里的"一霸"，力大无比、残忍好斗、足智多谋、不少海洋动物都怕它。章鱼凶狠残忍，诡计多端，下海的人遇到它是十分危险的。

通过这次的参观学习我的收获很大，我发现，目前为止，人类已探索的海底只有5%，还有95%大海的海底是未知的。我们要好好学习，为探索海底世界奉献出一份力量!保护海洋环境从我做起!

有一天，我在海边观察海洋动物。

我正看得仔细，忽然，一个大浪向我袭来。我被大浪卷起了三尺高，差点都回不了岸了。终于退潮了，沙滩上留下了很多的“宝贝”。忽然，我的眼睛一亮，发现了一个怪物。我连忙把它捡起来，仔细地观察，左摆右弄，还是看不出个究竟。怎么办呢?我拿着怪物去找人询问:“叔叔，你看，这会是什么呢?”“哦，no,我也不知道。”看来，有的问题还得靠自己动脑筋。

于是，我端起怪物，东摸西瞧，终于，我发现了一个像盖子似的东西。我小心翼翼地打开盖子，里面竟然摆放着胶卷。我想，这大概是一架神奇的照相机了。我连忙向照相馆奔去，边跑边想:这里会有一些什么样的照片呢?应该有很多海底的秘密吧!海底的世界会很神奇吧!看到洗出来的照片，令我惊奇不已!有会放电的鳐鱼，有凶猛的食人鱼，还有站岗执勤的海马哨兵，里面居然还有外星人的水下工作室照片，记录着很多外星人的工作情况。更有趣的是有一张大照片，里面的人拿着一张照片在仔细看着，他拿的那张照片里也是一个人拿着一张照片在仔细看着，就这样不断地重复，照片里的照片越来越小，就像一束光线一直伸向远方。真神奇呀，我惊讶极了!在照相馆叔叔的帮助下，我也与它们合影留念!照片上又多了一张我的身影!

我想，还是让照相机继续在海底遨游吧，说不定它又能记录更多的有意思的照片，为我们人类探索海洋提供更好的依据呢!

海底的秘密读后感篇六

及进程活动过程：

一、引题，调动幼儿已有经验。

二、理解故事内容，启发想象。

1.师：格里斯哥哥到海边玩，无意中捡到一个神秘的盒子，你们猜这是个什么样的盒子？

2.海底的秘密肯定藏在这些照片中我们一起来看一看吧。

三、观察海底世界有趣的照片，启发思维。

（一）观察第一张海螺城堡的照片。

提问：1.照片中有谁？你觉得这张照片中哪个地方最奇特？

2.海龟的背上为什么会有这么多的海螺呢？这些海螺对海底里的小动物们有什么作用呢？

小结：原来是海底的小动物跟我们小朋友一样，喜欢玩游乐园，所以海龟就爬啊爬，爬到陆地上背了一个游乐园到海底给海底里的小动物们玩，真有趣，格里斯继续看照片。

（二）观察海星背上大山图片。

提问：1.图上有谁？海星在背什么？

2.为什么海星要把高山树林都背到海底？

小结：原来海底里的小动物们也喜欢大树小花，也想去森里里游玩，海星听了以后，就把森林背到自己的背上让海底的小生物们玩呢！

（三）拓展、提升经验、拓展幼儿思维。

1.你想成为哪种海底动物，想把什么背到海底世界里呢？

2.你们说了那么多的想法，陈老师也有一个想法。（教师范画）。

四、幼儿作画，教师巡回指导。

交代作画要求，提醒幼儿把海底动物画大，尽量画的跟别人不一样。

五、展示画面，交流分享。

1.请个别幼儿介绍画面内容。

2.同伴欣赏评价活动反思。

与意见本次美术活动属于“嫁接式意象绘画”，它是为了满足幼儿自由想象的需要、将美术活动嫁接在各科领域的教学活动中，通过充分挖掘各领域教学内容中能激发幼儿情感、引起幼儿自由想象的素材，激发幼儿的创新思维和创造欲望。借助于美术手段达到自我表现的目的。

本次活动的目标是1.理解绘本内容，大胆地进行创想，能用连贯的语言描述神奇的海底世界。我借助于绘本《海底的秘密》，幼儿也能很好的观看图片描述自己的想法，理解绘本的内容，知道秘密是海龟和海星将陆地上好玩的地方背到海底和小动物们分享。目标2.能大胆地迁移经验进行创想，并用绘画的形式记录下来。通过启发式的提问，你想成为哪种海底生物，你会背什么到海底世界里去呢？来拓展幼儿的思维，创想作画。从幼儿的绘画作品来看，幼儿也都奇思妙想变成了鱼、螃蟹、乌龟等将好玩的地方画出来，目标2基本完成。

海底的秘密读后感篇七

海洋地球上最神秘的世界之一，其深度带给我们无数滋味。我们想象不出在这里的世界是什么样子，离我们的生活又是多么的遥远。读完《海底的秘密》，发现这本书以丰富的信息和详细的描写，让我对海底世界有了深刻的认识和了解，更加热爱和关注海洋。本文将围绕以下五个方面进行阐述：阅读体会、水下生物独特世界、环境保护意识、沉船遗存以及海洋探险意义。

首先，通过阅读本书，让我深刻认识到海底生命与陆地生命有着截然不同的生存方式，了解到水下世界也有丰富的生物种类和食物链，不同于我们日常所生活的陆地世界。阅读本书也让我了解到海洋作为地球上最大的生态系统之一，它深远地影响着全球气候、温度和环境。我们应该更加关注和保护海洋环境，保持海洋生态系统的生态平衡。

其次，阅读本书也让我深刻理解到每种水下生物都有它们独特的习性与生存技巧。例如，在读到章鱼逃脱掠食者的策略时，它非常令人惊叹。它可以随时改变自己的形态和色彩以掩盖自己。这种独特的能力也深深地印在我的脑海中，这让我了解到海洋中确实有许多充满智慧的生命体。

第三，环保意识不可忽视。在阅读《海底的秘密》时，我看到了许多人工或自然的海洋污染对环境和生态系统的影响，例如海洋酸性化和珊瑚白化现象。这些问题是我们不应该忽视的，因为它们并不仅仅是在一个小区域内发生的问题，而是影响到全球的生态环境，对全球的气候和地球生态系统都有着深远的影响。我们每个人都应该尽自己的能力保护我们的海洋。而本书也指导我们进行海洋环境方面的保护。

最后，海洋探险是让人激动人心的旅程。即便是当今，也富有着很多未知的事物。人类对于海底世界的探险也依然在继续。这种想象中的未知和好奇心都是推动人类不断探究，从未歇息的动力。探险，不仅是一种学习的方法，更是一种接近未知有趣事物的方法。相信随着人类的进行，我们会去更远的海底，去拓宽更大的世界。在探险中我们会发现更浪漫的海洋颜色、更热闹的海底动物世界、对于海底物质的发掘。这个兴奋的过程让人无比沉醉。

总之，阅读《海底的秘密》不断让我对海洋的各个方面有更多的了解和认识。我们要关注海洋，保护海洋，保持海洋的生态平衡和保护环境。同时，我们也需要更积极的了解和推广海底科学研究，毕竟在探险的旅途中是真正了解水下的无限魔力。

海底的秘密读后感篇八

儒勒·凡尔纳的《海底两万里》带我走进了一个新的世界，让我更好地体会到大海的神奇与奥妙。

因为他在战争中失去了妻子和儿女，他要复仇!他要杀掉那些伤害自己妻儿的人;他乐于助人，愿意帮助可怜国家的子民，因为他也是那样的人。全书最后以问句结尾，留给了我们无穷的想象。尼摩船长到底何去何从?他还会继续复仇吗?阿龙纳斯教授会说出那些奇遇吗?曾经的时候到底发生了什么?一切只有凡尔纳才知道。我认为尼摩船长是善良的，伟大的，聪明的人。他就像一个谜团。平时性格忧郁，但是知识渊博。他了解大海的所有奥妙与宝藏。他可以把百万黄金送给穷苦人民;可以把珍珠送给可怜的采珠人;但他却逃离陆地，对有些船只实施可怕的报复，可他的本性还是善良的。我从他的身上学到了，要学会面对困难时处事不惊，沉着冷静的应对。学习康塞尔对主人的忠诚;学习尼德·兰的舍己，为人勇敢。

这本小说告诉了我们：“无知者是不自由的，因为和他对立的是一个陌生的世界。”

文档为doc格式。

海底的秘密读后感篇九

1994年，海底捞8000元起家，如今60多家店，年营业额十几个亿。

北京的单店平均每天接待客户人。

客户去吃火锅，等一两个小时是很正常的事情。

三伏天也要排队吃火锅，而别的火锅店生意清淡。

每天3-5桌的翻台率创造了业界翻台率最高记录。

50%的客户回头率，10%的员工离职率。

很多投资银行要给海底捞钱，他却不要。

无数同行高薪挖海底捞的员工，都挖不动。

无数同行学习他，模仿他，甚至派出卧底，上演无间道，也学不到精髓。

必胜客、肯德基200人组团学习，海底捞认为这是大象向蚂蚁学习。

为什么会这样?为什么达到这种效果的只有海底捞，而不是河底捞、江底捞。因为江河不够深。那海底捞有哪些深的地方，我们一起破解海底捞的成功密码。

海底捞的成功并没有运用高端的科学技术，连中端都谈不上，充其量就是一大众科技，就是火锅嘛。也没有聘用高学历和高科技人才，绝大部分都是来自农村的小学、初中和中专生，中专毕业的都很少，大学生就更不用说了。毫无疑问，这是奇迹。

什么是奇迹?奇迹就是把简单的事情做到极致，奇迹就是农民工团队创造了中国最知名的火锅品牌。

经过深入分析发现，表面看来，海底捞的成功密码其实很简单，就是两招。这两招我们企业界天天在喊，天天在叫，但大多只是喊喊口号，喊而不做，做而不久，久而不精。那么这两招是什么?八个字：员工价值和客户价值。

海底捞不断创造员工价值和客户价值。于是，海底捞就火了。有了员工价值，员工就会用心工作，然后去创造客户价值，客户就源源不断，愿意安心等几个小时吃火锅。听起来就这么简单，做起来却只有极少数企业能做到。

在整合营销的今天，对外营销创造客户价值，对内营销创造员工价值。

员工价值和客户价值，用四个字概括一下，就是：价值营销。

价值营销成就未来!

海底的秘密读后感篇十

海底的秘密是一本通过细致而生动的描绘，将读者带进一个神秘而危险的世界，让我们在欣赏美景的同时，也能更好地了解海洋生态。阅读这本书不仅让我对自然环境有了更深入的认识，也对人类对自然环境的危害有了更加深刻的体会。

首先，书中丰富多彩的插图和详细的篇章生动地展现了海底生物的美丽和独特之处。我们可以看到各种各样的鱼类、珊瑚、海蜗牛、海胆等生物，这些物种可以是颜色艳丽、光彩夺目，也可以是看似平凡的生物，但在它们的生活中，却有着精彩绝伦的故事和生命。小到一件奇异的海莲、大到一只悠闲而庞大的鲨鱼，这些形态各异的海洋生物都是海底的化身，它们是被自然环境所塑造出来的独一无二的存在。

其次，海底的秘密还通过直观的文本和照片揭示了海洋污染对海洋生态的影响。我们看到了由于人类活动带来的海洋垃圾和产生的化学污染，如滥捕、塑料和干鱼网等，对海洋生命和栖息地的巨大危害。海洋生物、潮汐和海洋流动之间的关系非常微妙、复杂，如果我们不重视环境保护，那么很可能会带来灾难性后果。海底的秘密也让人意识到，我们每个人都应该深入了解自己的行为对环境的影响，提高环保意识，通过创新技术和具体的措施来减少污染，保护我们的海洋，为子孙后代留下更健康、更美丽的自然环境。

在阅读的过程中，我们可以发现，这本书不仅仅是一本关于海洋生态的图鉴和介绍，也令我们学习到了很多关于科学研究和探索的知识。书中介绍了很多海洋科学家们在探索海底世界过程中的经历和发现，我们可以了解到揭开海底秘密的科学方法和技术，了解海洋探险背后的历史故事和创新思维。正因为有这种科学的精神和技能，人类才得以更好的理解和利用自然资源。

最后，阅读这本书也让我们思考到了关于人类和自然的互动性问题。我们可以从书中了解到许多人类对自然环境造成的损害，从海底沙丘的开采到海鲜的直接消耗，人类活动对环境的影响很多时候都是不可逆的。因此，我们需要反思自己的行为，尽可能地减轻负担，为了未来自然和人类的幸福做出社会义务，让自然能够得到及时的保护和修复。

在总的感受中，阅读这本书，我们既能感受到人类科学的进步和海洋的美丽，也能深刻思考到我们对环境的决策和行动的影响。不仅仅是在自然生态系统中，我们人类也是生态系统中的一员，也应该为其健康发展尽自己的努力。希望在未来的日子里，我们都能够更深刻地体验到自然的美和奥妙，从而更好的爱护自然，共享美好未来。

海底的秘密读后感篇十一

你们好，我是玛丽的新朋友——凯瑞。我也跟玛丽一样是个脾气暴躁的小女孩，但是在玛丽与柯林的帮助下，我居然变得活泼开朗起来，不仅我的家人不相信这件事，就连我都不敢相信这是真的！

一天，我因为大发公主脾气，差点把家里最宝贵的古董打碎了。爸爸妈妈怒火冲天，却拿我没办法，犹豫再三还是决定把我送进了“改革脾气大庄园”。因为这里使玛丽、柯林找到了生活的自信与快乐，所以他们决定也让我去试试，看看那里能不能让我变得听话。

“叮咚、叮咚”，爸爸妈妈回来了，他们一看见我，别提有多高兴了。我急忙把沏好的温茶端过去，又开始给他们捶背，爸爸笑着说：“女儿长大了，再也不是霸道公主了！”

海底的秘密读后感篇十二

《海底的秘密》讲述的故事中融合了现实世界与超现实世界两个不同时空的画面景象。应该说，在图画书中，表现超现实世界画面的故事并不少见。接下来小编为大家编辑整理了大班阅读活动教案《海底的秘密》，想了解更多相关内容请关注应届毕业生考试网!

1. 理解绘本内容，学习海洋动物背着景物的想象创作模式，把熟悉、喜欢的`景物嫁接到不同海底动物的背上。

2. 仔细观察画面，大胆想象作画并讲述选取的海洋动物和景物的缘由。

3. 体验创想作画的乐趣，激发对绘本和美术的兴趣。

1. 经验准备：了解并会画各种海洋动物的形象。

2. 材料准备：a4纸、勾线笔若干张，幼儿范画一张。

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1. 出示绘本引题。

教师：今天老师给大家带来一本好看的绘本，名字叫《海底的秘密》。海底到底有什么秘密呢?我们一起去看看。

2. 欣赏绘本画面，启发思维。

引题画面欣赏。

——欣赏画面一，教师：格雷斯哥哥在什么地方?他有个爱好，他喜欢研究什么?

——欣赏画面三，教师：画面上里有什么呀?这是一条什么鱼?你从哪里看出来的?

——欣赏画面四，教师：画上面有谁?它们在做什么?从哪里看出来的?

——教师小结。

观察画面启发思维。

——教师小结。

教师小结。

3. 幼儿作画，教师巡回指导。

启发、鼓励幼儿大胆想象作画。

4. 同伴分享讲述作品内容。

教师(引导幼儿同伴间自由分享讲述)：请你们把自己的作品向介绍同伴们介绍一下，讲一讲你请什么海洋动物帮忙，背什么东西到海底里去，要做什么。

教师请个别幼儿讲述。

教师激励评价。

5.启发导读绘本。

教师：格雷斯哥哥又把照相机扔到了海里，被章鱼拉到了海底，海马又把照相机送到了海面，海鸥把照相机叼到了海面上，又被一个小哥哥捡到了。照相机里面又有哪些神奇的照片呢?请你们活动结束后欣赏一下这本有趣的绘本《海底的秘密》。

海底的秘密读后感篇十三

我有一个小秘密，有一次数学测试考得很差，我看着考卷上红红的几个字“不合格”，让我想起了老爸和老妈在给我复习数学的那段日子，我心里有了一个想法：“不把试卷带回去，不就可以了吧！不会被老爸和老妈给骂了。”我想着想着发现额头上都冒汗了，离放学只有三、四分钟的时候，我的心里可以这样形容：“十八个吊桶打水――真是七上八下啊！”一会儿我想将考试卷放在我的抽屉里，但是被老师发现也不行啊；我拿回去坦白吧，不行，老妈要受打击的啊。又想，将考试卷放在教室某个角落吧！不好不好，被同学发现后给予讥笑心里也会很不舒服的。此刻，我的心里有两股力量在斗争，“不可以将试卷放在学校里，诚实是金，我要做一个诚实的人；但是拿回去也不行啊，一想到不善于言笑、严肃的爸爸，心跳就快了起来，拿？还是不拿？我是一个诚实的孩子，不能骗人，不能骗人，骗人是不好的。”想到这里我还是拿起试卷，轻轻的放入我的书包里，听到放学铃声后离开学校回家。回到了家，我的想法又发生了变化，想来想去最后将试卷藏在席梦思床底下，然后拿出老师布置的回家作业开始做了起来。老爸老妈都和往常一样按时回到了家，老妈见我已在开始做作业，首先表扬我自觉做作业，又询问我数学考试情况，我告诉老妈数学考试卷老师没有发下来，老妈其他也没有多说，我就继续做作业了。之后几天，老妈和老爸也没有再问起数学考试的事情，我一直保守着这个秘密，可是我又不想说出来，因为我讨厌这个秘密。

文档为doc格式。

海底的秘密读后感篇十四

海，象征着神秘。不仅过去是这样，现在也仍是如此。海是深邃的，蕴藏着无尽的财富与危险。但也正是这些，使海变得更加美丽、迷人。科学家无法诠释的谜，凡尔纳在书中给出了答案。

那个海底并非只有童话般的美好，也不全像噩梦般可怕。它是一部科幻小说，但并非只是漫无边际的幻想，也含有很高的科学性，又像预言一般奇妙。书中预见到许多器械，在今天已经变成了实有之物。

那个世界真的很奇妙，潜水船“鹦鹉螺”号的设备也是惊人的先进。人们可以穿着特制的潜水服到海底森林中“打猎”;也可以在最好的采珠场目睹举世罕见的大珍珠;甚至能看到传说中被淹没于海底的大西洋洲。这些对于现在的我们来说似乎是遥不可及的，但或许有一天，我们真的可以像书中设想的那样——在海底建造城市!

不到十个月的时间里，“鹦鹉螺”号载着人们在海底走了两万里!人们享受过陆地上没有的美味海鲜;见过湖泊中没有的.稀有鱼类，但也经历了常人没有经受过的苦难。他们曾被野蛮的土著人袭击;曾与鲨鱼，甚至是巨型章鱼搏斗;曾被夹在冰层之间，几乎被压扁;曾在极度缺氧的环境下险些丧命……但他们最终还是坚持了下来。他们有过超过常人百倍的幸福，也有过无人能够理解的绝望。海底的旅行就是这样神奇，海的力量也是没有人能够预知的。

人们都希望患难见真情。氧气稀缺时，他们会省下自己的氧来救助同伴;即使是长期不与外界打交道的船长，也为了救一位采珠人而与鲨鱼搏斗。纵然是看似冰冷的人也会对人类表现出无私的奉献精神。那无尽冰冷的海水，吞没了无数无辜的生灵。“鹦鹉螺”号却顽强地拼搏着，用真情温暖着周围的生灵，用光芒吸引着周围的鱼儿。

当这场似乎短暂而又漫长的海底旅行结束的时候，我感觉这一切好像是梦一样的幻想，虽然虚幻却又真实。我不得不佩服凡尔纳，在没有潜水艇的年代里尽然能够完成这一巨作，处处以科学为依据，写得如此真实。

科技日益发达的今天，在海底两万里的旅行，是不是能够实现呢?人类的勇气与发达的科技定能战胜海底未知的危险!我相信：终有一天，海底深处的秘密将会被人类揭开。

海底的秘密读后感篇十五

1.理解绘本内容，学习海洋动物背着景物的想象创作模式，把熟悉、喜欢的景物嫁接到不同海底动物的背上。

2.仔细观察画面，大胆想象作画并讲述选取的海洋动物和景物的缘由。

3.体验创想作画的乐趣，激发对绘本和美术的兴趣。

1.经验准备：了解并会画各种海洋动物的形象。

2.材料准备：a4纸、勾线笔若干张，幼儿范画一张。

3．ppt。

1．出示绘本引题。

教师：今天老师给大家带来一本好看的.绘本，名字叫《海底的秘密》。海底到底有什么秘密呢？我们一起去看看。

2．欣赏绘本画面，启发思维。

引题画面欣赏。

1.欣赏画面一，教师：格雷斯哥哥在什么地方？他有个爱好，他喜欢研究什么？

3.欣赏画面三，教师：画面上里有什么呀？这是一条什么鱼？你从哪里看出来的？

4.欣赏画面四，教师：画上面有谁？它们在做什么？从哪里看出来的？