最新乡镇创先争优总结汇报(实用13篇)

总结是对一段时间内的工作、学习、生活等方面进行概括和总结的重要工具。提前做好记录和整理工作，避免遗漏关键信息。下面是一些写作总结的要点和技巧，希望对大家有所帮助。

乡镇创先争优总结汇报篇一

**学区位于城市的最边缘，这里的语文教师们认真负责，兢兢业业，他们的进取心较强，他们中有省级教学能手、市级手骨头若干，也有不少年轻教师，他们热爱自己的学生，都想用自己的智慧去点燃学生们的心灯。他们不断学习新理念，学习新的教育教学方法，是本学区的一批年富力强的好老师群体。但是大家的作文教学水平有些欠佳。

我们在20××年9月就制定了本学年的研修目标：提升自己的教学水平，扩大自己的阅读量，学会微点写作课的教法。

1、措施：我们给每位语文教师发送了《初中语文微点写作》一书，并督促大家认真学习、认真体悟、认真使用，经过两个月的学习和试用，大家纷纷要求我给示范一节公开课，在我示范之后，大家就争先恐后地进行了人人公开课活动，我们请来了区进校的教研员张**老师、63中的杨**主任来给我们听评课，每节课后我们都热烈讨论，找出不足，发扬长处，我们培养了一批可以上公开课的好老师，我和杨勇老师、杜莎老师多次到77中、西港中学、六棉、高桥、81中上公开课，效果很好，每一次都受到张**老师的肯定与表扬。

2、活动：

（1）我们请来**镇中学的省学带培养人马**老师来我学区交流座谈，我们还请来我校仝**主任和19中的特级教师杨老师一起到**县初级中学、田**中学送教。

（2）为了发挥骨干教师的引领作用，我们举行了手骨头的示范课活动，正好广州佛山三水区的五位校长来我校学习交流，也听评了我们的公开课，他们赞不绝口，一致邀请我们的教师一定要去他们区送教。

（3）为了提高大学区的教学质量，我们在本学区内的多校间开展了多校教师互听互评课活动，我们去滨河中学多次听课，我们去63中进行了同课异构听评课活动。我们请来了滨河中学黄**老师和宇航中学的刘**老师到我校初二年级进行了语、英、政三门学科的同课异构活动，我们语文学科组请来了全区语文教师来听课，课后我们进行了热烈的评课活动，研讨中张**老师进行了点评，每个老师都进行了精彩发言。

（4）为了配合区上的经典诵读活动，我们在庆华中学举行了有近200名学生参加的经典诵读活动，各校都派了评委老师来共同把关，活动场面宏大，学生参与热情高，评出的高初中的四个节目都在区上获一等奖，并在市上名列前茅。

（5）我校和63中建立了帮扶学校的关系，我们经常互听课，经常进行教师间的网络交流、电话交流，共同的追求让我们努力不辍。我校两位老师和63中的杨**主任参与了《初中语文微点写作》一书的编写工作。我们在共同的事业中一起进步。

（6）63中的教师教育故事大赛活动，邀请了赵**老师和英语教研员和几个学校的教师一起来做评委，五个学校也都派出教师和领导参加了这次活动，大家纷纷表示受益匪浅。

（7）为了配合区上的汉字听写大会，我们一起组织了高初中的五校联合行动，数十名学生带着热情来参加了这次大会，各校都出了数名评委，大家公平公正地选出了19中的学生代表我们参加了区上的大会。

（8）今年我还代表灞桥区被邀请参加了西安市教科所组织的中考报告会，我做了《中考写作复习专题》的报告，赢得了全场300名全市语文老师的热烈的掌声。会后有不少教师提出要买我们的《微点写作》一书。

（9）我们建立了博客，每天把经验总结出来。

我在8月份建立了新浪博客，两个月后每天使用，现在使用了8个月，我的博客已是18级了，浏览量已有21万多人次，我已发博文六百六十多篇。

博客已成为我们大学区语文教师交流的平台。

1、用活动来提升校本研修的质量。

如果没有活动大家的参与热情不会高涨，其实就是活动在推动大家的参与度的提高，参与度提高了，就会直接影响每一位参与教师的教育教学水平，也就提高了校本研修的质量。

2、有经验一定要及时总结。

我们语文教师是每一所学校里最忙的老师，早读、两个班的课、作文、作业、班主任工作，都是压在我们头上的负担，我们总是在各种任务中挣扎，各种经验也就在不断地做中产生，如果不及时总结，很快就会忘得一干二净，所以必须及时总结，形成文字，形成论文就不会丢失了。

3、有了成果要及时交流。

一人闭门造车没人会受益，而大学区的交流活动就成了大家分享自己的智慧的平台。相信只要我们继续努力一定会找到更多的成长空间，我们的工作会越做越好。

乡镇创先争优总结汇报篇二

在全党全国人民深入贯彻党的xx大、xx届五中全会精神，全面落实建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面精神之时；在全市广大团员青年贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神之时；在全区广大团员青年认真学习市委九届十二次全会和区委二届八次全会精神，加快“五名”建设、为丰富泉州中心城市内涵而积极贡献之时；在全校广大师生努力实现我校“创达标，建名校”目标，向“福建省一级达标中学”迈向而不懈奋斗之时，共青团泉州市城东中学第七次代表大会胜利召开了。在此，我代表共青团城东中学委员会向参加本次大会的各级领导和来宾表示热烈的欢迎！向参加会议的全体代表，并通过你们向全校的团员青年致以亲切的问候！

本次大会主要任务是：听取和审议我校共青团第六届委员会的工作报告，总结我校共青团工作四年来的工作经验，确定今后发展的指导思想、奋斗目标、工作任务，选举产生共青团城东中学第七届委员会。

现在我受共青团城东中学第六届委员会委托，向大会作工作报告，请各位代表审议。

过去四年工作回顾与总结。

0xx年校团委被评为泉州市“五四红旗团委”，xx年我校学生会被评为“泉州市学校学生会工作先进单位”，xx年我校青年志愿者协会被评为“泉州市志愿者助残先进集体”，先后有5个团支部被评为丰泽区“五四红旗团支部”，郭双杏老师和刘南燕同学被评为“福建省优秀共青团员”，刘佳同学被评为“泉州市优秀青年学生”，林本兴同学被评为“泉州市优秀共青团员”，林萍、严玉珍老师等4人被评为“丰泽区优秀共青团干部”，洪美暖、庄丹芳等4人被评为“丰泽区优秀少先队辅导员”，严玉珍老师被评为“丰泽区优秀青年志愿者”，万翠玲、黄有为、王瑞玲同学等9人被评为“丰泽区优秀共青团员”，何鹭璐、万叶子、卢榕龙同学等8人被评为“丰泽区优秀少先队员”。在团市委、团区委举办的各项活动中，我校均取得可喜成绩。四年来，我校共青团工作不断改革，在继承中创新，在探索中前进，为培养社会主义事业接班人，为我校教育事业健康稳步地发展作出了积极的贡献。

一、坚持以人为本，着力推进思想建设的发展。

思想道德素质是人的素质的一个重要方面。我校团委对团员进行思想道德教育的过程中，坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为重点，结合《公民道德建设实施纲要》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，组织一系列的活动吸引青年、凝聚青年、教育青年，初步形成了以科学理论武装人、以爱国主义鼓舞人、以先进榜样激励人、以仪式教育提高人的教育模式。通过团组织的努力工作，推进了思想建设发展的同时，也赢得了党组织的重视和支持，从而赢得了团组织应有的地位。

1、以科学理论武装人，坚持用邓小平理论和“xxxx”重要思想武装青年，构筑青年一代的精神支柱。思想素质的提高，科学理论的指导是关键。我校团委主要通过青年团校开展团干培训、入团积极分子培训活动。四年来，校团委共举办了青年团校团知识培训十二期、团干部培训十六期。

quo;来鼓舞人，结合一些重大节日开展了许多有意义的活动，如纪念“五•四”演讲比赛、“迎国庆”诗歌朗诵比赛、纪念“一二•九”火炬接力等活动，注重把爱国主义、理想信念的教育内容具体化，并赋予时代特色。

3、以先进榜样激励人，坚持用先进人物的事迹，激励青少年奋发向上、早日成才。校团委响应上级团组织和学校党总支的号召，开展了“学雷锋”、“学习伟人毛泽东”等活动，让青年学生树立努力学习、立志报国的理想。同时积极树立身边的典型，激励青少年。四年来，除推荐的30多人次获评省、市、区各级团内先进外，校团委还先后表彰了校级优秀团员、优秀团干部、优秀少先队员、优秀少先队干部近600名，为广大团队员树立了榜样，起到了良好的导向作用。

4、以仪式教育提高人，坚持规范开展仪式教育，把思想教育融入日常教育之中。近年来，校团委着力推进了针对我校不同层次的中学生的“入团宣誓仪式”、“重温入团誓词仪式”、“十八岁成人宣誓仪式”及每周一“升旗仪式”等教育活动，并不断规范，不断完善，收到了良好的教育效果。

二、营造良好的育人氛围，全力促进青年团员健康成长、成才。

共青团的职能是团结青年、教育青年、服务青年，其核心就是教育青年，让广大青年在团组织这所特殊的学校里成长。我校团委坚持育人为本，在教育广大青少年中体现价值，发挥作用。

1、深化思想道德教育活动，提高团员青年自身修养。

o;为病魔缠身的王明华同学募捐活动”、xx－xx年开展的扶贫助学募捐和为泉州市希望工程进行爱心义卖活动、xx年开展的“与宁夏贫困学生手牵手”爱心助学行动、xx年开展的“一元百分爱，情牵灾民心——为海啸受灾地区募捐活动”等，共募款近六万元；注重运用先进典型事迹教育和影响团员青年，充分挖掘先进人物的思想内涵，弘扬正气，在广大团员青年中积极倡导讲文明、懂礼貌、识大体、顾大局、团结友爱、助人为乐、关心集体、见义勇为的时代新风，在全校形成良好的道德风尚。

2、组织开展校园文化活动，陶冶团员青年精神情操。

校园文化对青少年学生思想观念、价值取向和行为方式有着潜移默化的影响，具有重要的育人功能。四年来，校团委坚持“在活动中引导人，在活动中教育人，在活动中塑造人”的指导思想，充分发挥学生会、社团组织的作用，积极开展主题鲜明、内容健康、形式多样、丰富多彩的校园文化活动，提升了学生的人文素养。黑板报、团委简讯《城中共青团》、校刊学生版《城东中学生》、校园广播台、“城东中学共青团”网站等宣传阵地，营造了积极、健康的校园文化氛围。除参与筹办学校每年的校园文化艺术节、田径运动会外，校团委还定期组织开展了一系列寓教于乐的活动，如每年三月份的“爱的奉献”——学雷锋月主题活动、四月份的“向烈士致敬”——革命传统教育活动、五月份的“青春之歌”——珍爱青春主题活动、六月份的初一年级庆“六一”游园活动和“地球·家园”——环保教育主题活动、七八月份的“少年军校”和新生入学军训，九月份的《公民道德建设实施纲要》知识竞赛等弘扬和培育民族精神月主题活动、十月份的纪念国庆系列活动和初一少先队建队暨初二少先队离队仪式、十一月份的“书海泛舟”——读书月活动、十二月份的纪念“一二•九”运动活动和以“我成年，我成长，我成才”主题的18岁成人教育活动。

3、大力开展特色活动，培养团员青年创新能力。

结合学校&ldq。

uo;创达标，建名校”工作实际，校团委根据学生个人潜能和学科特色，不断激励学生树立创新意识，坚持每年各种组织学科知识竞赛活动，取得了良好的效果。充分利用周边优势资源，积极加强与各部门单位的密切联系，共同举办了一系列的特色活动，如xx年与城东镇团委共同承办了“丰泽区首届农村青年文化节”；xx年与有关环保部门共同组织了少先队员“废旧电池回收”活动；xx年与华侨大学学生社区党工委共同举办了“走近象牙塔——大中学生青春对话活动”；xx与华侨大学外国语学院联合组织了“享受英语，畅游世界”外语互动交流系列活动……这一些活动的开展都让广大团员青年增长了知识，开拓了视野，提高了动手能力和想象力，激活了团组织的生机和活力，培养团员青年创新能力。

4、积极开展青年志愿者服务活动，锻炼团员青年社会实践能力。

客运站春运志愿服务活动等，都是我校团委为锻炼团员青年社会实践能力而开展的。

三、坚持以开拓求发展，致力实现团组织自身建设的不断跨越。

共青团组织的自身建设是共青团工作发展的基础。校团委坚持以开拓求发展的思路，不断加强团组织的各项建设，夯实了团工作发展的基石，拓宽了团工作发展的路子，延伸了团工作发展的空间。

1、不断改进，规范管理，团组织的建设走上制度化。

四年来，我校团委制定和完善了共青团工作各项制度和条例，扎扎实实地开展工作，使组织建设规范化、组织生活正常化、组织功能合理化。扎实推进团的基础工作，在各团支部建立《团员花名册》、认真做好团籍注册，团支部基本情况登记和团支部工作手册的工作，做好全校团员档案的建立、管理、及时归档和转接工作，以及做好团内的日常管理工作。以创建“先进团支部”为抓手，不断加强团的组织建设，专门修订了团支部工作考核办法，严格规范管理制度，做到程序完整有章可循，每学期对全校团支部工作进行一次全面的考评，按照考核成绩评出“先进团支部”，将特别优秀的团支部推荐到团区委参加评选区级以上“优秀团支部”。

2、注重队伍建设，增强团队意识。

四年来，校团委注重完善自身建设，加强骨干培养，加强团干部队伍建设、思想建设。配齐各级团干部，构建了团干部队伍的良性发展体系。采取“以会代训”等方式举办团干培训班，邀请富有管理经验的教师和学校领导，举行团干部讲座，不断加强对团干工作内容、方法、手段的指导，引导广大团员干部深入学习时事政治和“xxxx”重要思想，用科学理论武装头脑，不断提高政治理论素养，培养了一支具有较高思想素质和较强工作能力的干部队伍，团组织的战斗力、凝聚力得到进一步增强。

3、严把纳新程序关，积极稳妥发展团员。

为团组织输入新鲜血液。四年来校团委共吸收1300余名优秀学生加入共青团组织。

4、坚持全团带队，推动少先队工作的全面发展。

少先队是广大儿童的群众性组织，是建设社会主义和共产主义的预备队。我们在开展工作中，针对中学少先队的特点，不断总结工作经验，摸索新方法，充分发挥我校共青团组织优势，坚持“全团带队”，少先队工作取得显著发展。四年来，我们坚持对少先队员进行遵规守纪、热爱祖国、崇尚科学及团的基本知识教育，把优秀少先队队员推荐到“青年团校”中进行入团前培训；积极开展“伟人明礼诚信，我思我学我行动”讲故事比赛、“鲜花的祝福”演讲比赛、“废旧电池回收”活动、少儿卡拉ok比赛等活动；同时，利用升旗仪式、主题班队会等形式，对少先队员进行爱国主义、社会主义、自力更生、艰苦奋斗等精神的教育。

各位代表、青年朋友们，回顾过去四年的工作，我校共青团事业的蓬勃发展令人振奋，团结拼搏的辉煌成果使我们倍受鼓舞。我们深深知道，我们所有的成绩与进步，都离不开校党总支和上级团委的正确领导、热情关怀和社会各界的大力支持，离不开各届共青团干部打下的良好基础，离不开现任各级团干部的共同努力，离不开广大团员青年的积极参与。在此，我代表共青团城东中学第六届委员会向所有关心、支持城东中学共青团工作的领导、老师、同学们致以衷心的感谢和崇高的敬意！

今后几年工作任务与展望。

煌，不断把我校共青团的事业推向新的台阶。

今后几年，我校共青团工作的指导思想是：以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指针，围绕学校工作中心，以提高广大团员综合素质为目标，不断完善团的自身建设，引领广大团员青年积极参与素质教育和课程改革，与时俱进，务实创新，努力开创我校共青团工作新局面，为创建“和谐城中，文化城中”而不懈奋斗。

1、共青团工作“以人为本”。

团组织是青年的先进群体，也是为团员服务的组织。共青团工作要从学生的实际需要出发，以有参与意义、教育意义、学习意义的活动吸引学生，实现学习与实践的有效结合。继续加强爱国主义、集体主义以及正确世界观、人生观、价值观的培养，在学会立身处世的基础上，激发学生创造力、表现欲。增强学生主体意识，使之以积极主动的态度迎接每一件事，做校园生活主人是我们的目标。

2、健全团员考核机制，保持团的先进性。

依托团校等教育阵地，有计划、分步骤地做好团员的培训教育工作，提高广大团员的思想政治素质，增强团员的光荣感，使命感以及发挥模范作用的自觉性，从严治团，纯洁团的队伍。结合正在全国开展的增强共青团员意识主题教育，要求共青团员模范遵守学校和团的日常行为常规，培养良好的思想品德，增强组织纪律性，积极向上，勇于争先，在学习、工作和生活中自觉起到先锋模范作用，成为学生中的带头人。

3、加强干部队伍建设，提高团干整体素质。

“团的工作，干部是关键”。团员再教育、团干部培训要规范化、制度化，定期举办团干培训班和团校，开启学生业余党校。校团委将以团干部培训班和青年团校为依托，大力加强团干部队伍建设，切实加强思想作风、学习作风、工作作风和生活作风建设，刻苦学习、勤奋工作、勇于创新、自觉奉献。按照xx提出的“忠诚党的事业、热爱团的岗位、竭诚服务青年”的要求，努力建设一支让党放心、让青年满意的团干部队伍。团干部要努力做到“三个到位”即思想到位、工作到位和学习到位，牢固树立服务意识，竭诚为广大师生服务。

乡镇创先争优总结汇报篇三

老师们、同志们：

我代表二中党政工向教师大会报告一年来的工作情况。

教学。

安全艺术体育工作计划。

一、以形式多样的活动为载体，全面提升学生整体素质。

（1）三月份：开展了“学雷锋、见行动”活动，组织学生上街、社区打扫卫生；开展社会公益劳动，到敬老院服务，学生们懂得了奉献关爱的意义和快乐，弘扬了中华民族尊老爱幼的传统美德；开展了行为礼仪大检查，巩固了开学的学前培训成果；参加了攀枝花市组织的“可爱的家乡”征文比赛，获市级二等奖一名，三等奖二名；获县一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

（4）六月份：围绕“世界环境日”开展了“低碳减排，绿色生活”一系列环保宣传活动，向广大学生传递了低碳生活理念，提高了大家的环保意识。6月26日下午，以“依法禁毒构建和谐”为主题的禁毒宣传系列活动在二中隆重举行，不仅认识到了毒品的巨大危害性，提高了抵御毒品的能力，还增强了禁绝毒品、人人有责的社会责任感；还针对初年开展了诚信教育、考前心理辅导等活动。

总结。

了本期日常行为规范中不尽人意之处，并讨论整改方案。

十月份主题为爱国主义教育。开展了“爱国、爱校、爱集体”主题班会活动；重阳节到攀莲镇敬老院开展了“关爱夕阳红二中情意深”慰问活动。

十一月份主题为诚信考试，诚实做人。德育处为严肃考风考纪，举行诚信考试主题晨会；成功举办第三届冬季运动会利用校运会。

十二月份主题为“绽艺术华彩谱和谐乐章”。隆重举办了“绽艺术华彩谱和谐乐章””第三届文化艺术节活动。本次文化艺术节从12月14日开始，到12月30日结束，历时半个月，全校初中部一千三百多人次参与各项活动。我们相继开展了“十佳歌手大赛”、“美术书法作品展”、“各年级文艺演出”等一系列比赛以及12月30日晚在县激情广场的文艺综合演出，最终校园文化艺术节圆满成功！

一月份主题为辞旧迎新，再创辉煌。认真组织复习迎考，以文明班级评比促班级圆满完成期末工作。

二、在活动中凸显成绩：

乡镇创先争优总结汇报篇四

日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们帮助下，我顺利完成了本学期工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思地方。现将本学期工作做一个小结，借以促进提高。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合课程改革，确立学习重点是新课程标准及相关理论。

乡镇创先争优总结汇报篇五

秋去冬来，一学年时光转瞬即逝。在过去一个学年中，有过辛酸，也有欢乐；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在校领导关心帮助下，在同事们大力支持下，我较好完成了我本职工作。为了能在以后工作中更好发挥自己优势，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下：

第一、在思想方面，我忠诚党领导，热爱党教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到，自己首先做到，以身作则，为人师表同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己言行，不断提高自身政治素质。

第二、严格执行学校作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做好示范。

第三，在教育教学工作中，我积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法尽可能完美结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟作用，尽可能减轻学生课业负担。

同时积极学习钻研名师、专家教育、教学理论，探索适合班级教育方法、教育模式，进行教学改革，充分发挥学生主体作用，让学生更多地参与到教学中来，不再是被动听、被动学与此同时，向身边有经验教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己教育理论水平；同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采用灵活多变方法，调动学生学习积极性，提高学生学习成绩。

总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境工作。社会在发展，时代在前进，学生特点和问题也在发生着不断变化。作为有责任感教育工作者，必须以高度敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负神圣历史使命。

在过去一年中，我有过收获，也有失落路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。"我将继续努力，力争佳绩，为我校发展壮大贡献自己微薄之力。

乡镇创先争优总结汇报篇六

我校是一所刚建立两年的新校，教学硬件设施配备完善，教师年龄结构优化，学历素质优秀。学校周边均为成熟小区或新建的高档住宅小区，随着教育均衡化的发展及广大群众对“好上学，上好学”要求的提高，社会对教师素质的要求越来越高。我校虽建校不长，但拥有一大批业务素质高，教学经验丰富，教研能力强的优秀教师，曾经承担过省、市各级课程的研究。建校以来，我校即着眼于提高教师自身的业务能力，选择了以高效备课为切入点。现在我校全体教师均能本着提高教学实效开展教学活动，有一批教师在有效备课，有效提问方面有较深入的研究，其成果取得广大教师的认可，并在校际区及学校之间进行交流。我校从20xx年起就开展三轮备课的有关研究，第一轮是课前。体备课，每周一次的。体备课要预设课堂教学情况的，选取典型引入情境，例题内容。第二轮是个人备课，教师个人根据自身上课风格、班级学生特点，再结合。体备课内容，反复琢磨本周内每一节课的内容及具体呈现方式。每三轮是上课、课后同伴评课，教师反思后再实践，再反思，并随时记录成文字材料，以形成了一套特色的三轮有效教学模式。通过本课的研究，我们期待我校教师会在备课、上课等多个环节提高有效性，并总结出有效的备课模式，使广大教师受益，尽快提高教学水平，促进教师的专业化成长。

在传统的教师教育中，往往过分强调外在影响，习惯于把所谓的先进教育观念、教育方法和教育技巧通过专题讲座的形式灌输给教师，以为教师一旦熟记了这些教育观念、教育方法和教育技巧，教师的素质就会大大提高。实践证明，教师教育只重视外在影响，忽视教师内在因素的影响，教师的素质不可能得到根本性的提高。

备课是教师的基本工作，它的内涵极为丰富，包括钻研教材、信息、了解学生、考虑教学思路和教学方法、选择和利用教学资源、书写教案等。教师的每一次认真备课都是知识的积累和专业务水平再提高的过程。从某种意义上说，课堂教学的质量取决于备课的质量。假如没有备课或者备不好课，课堂教学也就成了教师的随意行动，其效果与效率也就得不到根本的保证。所以要提高课堂教学质量和效果，首先要抓好备课这一环。教学实践表明，教师在备课上所花工夫的多少直接影响授课的质量。就同一教师来说，进行观摩教学时，教学效果一般都比平时好，原因并非观摩教学时，教学能力提高了，而在于教师备课比平时充分得多，进行了认真的筹划和精心的设计。可以说，任何一堂成功的课，无不凝结着教师备课的心血。

教师的备课过程同时也是教师把可能的教学能力转化为现实的教学能力的过程。

作为教师，都具备一定的专业文化水平，都或高或低地具备一定的教学能力，但这只是教师教好课的可能条件。只具备这些可能条件甚至较好的条件，如果不去备课，就不能形成某一内容的实际教学能力，也就不能顺利完成教学任务，不能使可能的教学能力得到充分的发挥。

备课过程是一种艰苦的复杂的脑力劳动过程。知识的发展、教育对象的变化、教学效益要求的提高，使作为一种艺术创造和再创造的备课是没有止境的，一种最佳教学方案的设计和选择，往往是难以完全使人满意的。因此，我们既要认识到备课的重要性，又要看到备课的艰苦性。

基于上述原因，我校选择了“三轮备课模式的优化”子课题。

本课题旨在通过三轮备课模式优化的研究，深化教师认真备课和合作交流的思想，掌握三轮备课技能和方法；通过。体、个人的备课及课前、课后的反思记录，促进教师课前教学设计最优化和课后教学行为提炼形成教学新行为，达到教学效果最优化；通过课题研究，总结促进教师专业化成长的实践策略，使三轮备课成为教师专业成长的可行阶梯；通过课题研究，使三轮备课成为学校教学常规的最优化管理途径。通过课题研究，更新教师教学观念，改革传统教学方式，提高教师教学水平与业务能力，促进教师专业化发展。促进教师群体由经验型向研究型的转变，全面提升教师教学水平。

本课题的研究将分为教学前体备课、教学前个人备课、教学后个人备课三个版块。

体智慧、过去经验、各种水平学生学情分析、教学设计，课堂中应重视的内容、课后作业等。

个人教学特点、班级学生特点、增删。体备课中内容、写教案等。

上课过程中新的生成、面对课堂上突发的问题如何应对、上课效果如何、学生反馈情况的、以后要注意的问题等。

教学体会、自我诊断、同伴互对有关概念的界定，在一堂课或一个阶段的课上完后，对自己已经上过的课的情况的进行回顾和评价。将“有效备课”与“有效上课”统一起来，努力提升教学实践的合。性而使自己业务走向成熟。

的本研究拟。用两种研究方法：行动研究法和个案研究法。辅之以观察法、调查法等实验方法。

1、行动研究法：在实验前，对实验教师进行备课能力的调查摸底，指定培训方案，然后付诸实施。在实施过程中，保持观察与分析，根据实施情况的不断修正方案，每学期进行测评，写出阶段性研究报告。

2、个案研究法：选取具有代表性的实验教师进行追踪调查，分析其实验前后的变化。

3、文献法。应用文献研究法。。相关的国内外同类课题研究的资料，并对其筛选、。。和归纳，揭示其优点及弊端，为构建新课程理念下的教学反思途径、方法。

4、调查研究法。应用调查研究法，了解当前农村初中课堂教学的现状及改革的基本发展方向。的。。，了解青年教师专业成长发展情况的。

5、经验总结法。应用经验总结法，提炼申请人十余年的课堂教学经验，使之得到迁移和创造性的利用。

6、实验研究法。应用实验研究法检验各种课堂教学的实验教学效果。

本课题的研究努力。用以下路径：

1、加强理论学习。其目的是让教师们不但了解备课的理论，而且从内心接受三轮备课理论，从而变成教师的需求。

2、加强课题管理和经营，课题组将收。教师撰写的示范案例、经验总结和教学心得，有计划跟处于不同成长阶段的`代表性教师进行座谈，并做好座谈记录。

3、每学期编辑一本学校教师精品备课。。

4、建立青年教师成长记录袋。

5、以课改日记为课题实施的突破口。

课改日记没有固定的格式和要求，教师可按自己喜欢的方式及感兴趣的内容予以记录，自由展示自己的撰写风格和特色。比较常见的课改日记形式有：点评式、提纲式、专项式、随笔式等。课改日记的内容可以包括：教学中的成功或不足、教学中的灵感闪光点、教学中学生的感受、教学中的改革创新等。

6、为教师创设进行备课交流的平台。

课题组将。用多种形式、多种渠道地组织教师进行关于三轮备课的交流对话。和同事进行交流对话，不仅可以使自己的思维更加清晰，而且来自交谈对象的反馈往往也会激起自己更深入的思考，激发自己更多的创意和思路。

本课题实施步骤安排如下：

1、确定课题研究方向。的。。、主题，收。、。。相关理论资料。

2、撰写开题报告（王立柱），制定课题实施方案（郭正根），制定课题研究方案（章蓓蓓）。

3、组建课题组，确定主要组成人员。由江涛校长总体负责课题的运行和管理；章蓓蓓主任总体负责研究实施计划和相关研究报告的指导工作及实施工作；郭正根主任总体负责子课题研究的运作和管理，吴静、曾向荣、汪本芹、李长红、李兵撰写相关报告；其他主要成员负责子课题计划、总结的撰写与分头实施。

4、邀请有关专家进行课题论证。

5、建立子课题组。

1、20xx年10月制定课题研究方案。确立子课题，制定各子课题具体实施计划。印发课题方案和子课题实施计划，组织教师学习。建立青年教师成长记录袋。

2、12月，对课堂教学行为进行教学调研，分析当前课堂教学现状，提出改进建议。

同期举办校“教育论坛”，主题围绕青年教师三轮备课的研究展开，初步拟订的主题有“。体备课的重点所在”，“如何提高个人备课效果”，“如何记录课堂中的教师的灵感和新的生成”，“教师如何从作业及试卷中得到反馈信息”，“备课时如何备学生”，“教师如何驾驭课堂纪律”等。

3、举行备课交流活动。各教研组，就各子课题进行座谈会，充分利用合作、交流形式，各自发表意见。

4、20xx年5月，进行期中任课教师会议。在分析学生成绩基础上，分析教师如何通过备课的途径来提高课堂教学效果，从而提高学生理体成绩，会后要求教师结合自己备课情况的，写一篇期中教学总结。

6、20xx年6月上旬，收。，。。教师撰写的各种课例及学生评价，提出下阶段研究开展过程中需注意问题。

7、20xx年6月中旬，邀请专家指导。

8、20xx年11月下旬，调查青年教师专业成长情况的。

9、20xx年4月上旬，各子课题组进行阶段性总结及分析。

10、邀请专家进行总课题中期论证。

11、20xx年4月，开展课堂教学观摩活动，名师课堂，开展讲座等。举行“专业研讨”座谈会，通过自修学习专业理论书籍，提高专业水平，教研组为单位展开。

12、20xx年5月，举行“理论学习周”，使教师树立学者型教师的理念。通过学习使教师进一步明确自身教学实践的合。性。开展“课堂教学经验交流会”。

13、再次具体调查青年教师专业成长情况的。

14、20xx年6月开始，收。教师各种研训记录，备课心得，论文。各类获奖情况的等，。。教师成长记录袋。

乡镇创先争优总结汇报篇七

（一）新教改取得突破性进展。经过六年多时间的努力，经过半年多时间的强势推进，我们集团的“以课堂教学改革为突破口的新教育改革”取得了本质上的进展。初中部的新教改已经蜚声县内外，成为我们集团的一张亮丽的含金量很高的名片。高中部的新教改，已经全面启动，扎实推进，老师和学生都能够积极的呼应，那种传统陈旧的教学方法已经从我们学校的教坛上被扫地出门了。全体老师已经基本上了解了新教改的核心，已经熟悉了基本的流程和做法。最精彩是新教改带来的教育教学质量较以往有了大幅度提高。

（二）三风建设又上新水平。校风从根本上得到改进，这一点得到了社会各界的高度赞扬。同学违纪违规犯严重错误只是个别现象和偶然事件。就是成绩不好的同学，也没有过分的捣蛋，就这一点，已经充分说明问题了。教风也在明显好转，学校很多的教育教学意图都能够得到贯彻，集体备课，大家讨论，共同提高，已经成为风气。出现了很多优秀的班主任，从而使得所有班级的班风根本好转，这一系列的变化，我们每一个二中人都能够深切的感悟出来。

（三）教师队伍综合素质有较大幅度提高。这是我们学校发展的根本。一大批年轻老师茁壮成长，不负责任的老师越来越少，业务水平不断提高，道德品质不断提升的老师越来越多。骨干教师队伍正在形成，每一个学科都有一批年轻的骨干教师，他们已经是学科的顶梁柱，是学生心目中的好老师。

（四）教学实绩稳定提升：

高考：这一届是最近几年来最差的生源，我们忍辱负重，咬紧牙关，大家齐心协力，日夜吃苦，我们挺过来了，创造了辉煌成绩，了不起！我们的高三老师们了不起！我们二中人了不起！

中考：今年我们有460多个在籍生参加了中考，达到四星级高中分数线的人数是377，达线率高达81%，高分段人数取得最近几年的新高。为整个集团的发展发挥了巨大的不可替代的作用。

高二年级的学业水平测试，我们取得了98%的一次性合格率。达a人次有较大幅度提高。

高二年级盐城市联考，高一年级盐城市联考，都取得了辉煌的成绩。我们只要一着不让的努力，这一届学生两年后，高考必定要创造更大的辉煌。

（五）学校环境建设又上新台阶，五星级校园建设趋于常态。随着江苏省语文教育基地的建设步伐，我们加紧了校园环境的建设和整治。先后建成了浅阅读区，小剧场，抢答厅，在易己长廊更新了高水平的文化展示台和古今中外文学家的风采录，在所有的教室布置了书橱，“校园有多大，图书馆有多大”已经成为现实。读书正在成为老师和学生的新常态。校园卫生也上了新台阶，每时每刻窗明几净，整洁有序，让人耳目一新。

（六）社会影响力空前提升：

高中招生：达到了我们的既定目标：这一届高一新生的质量创历史新高。从军训已经得到证明，这一届新生各种素质都是历史上最好的一届。

初中招生：比以往任何一年都要热，实际上只花了两天时间就完成了招生计划，现在还有很多人想进我们的初中部读书，根本就进不了。可以预料：随着每一年的小学毕业生的人数逐渐增加，我们的初中部将会越来越热门。

（七）学校篮球队参加今年暑假教育系统比赛，克服重重困难，以全部大比分胜利的战绩取得了冠军，展示了二中人的顽强作风，体现了勇争第一的二中精神。

过去的一学年，我们学校的各项工作全面丰收，这是大家团结一心努力拼搏取得的成绩，这是大家用辛勤劳动汗水浇灌的果实，这是我们坚定不移的实行新教改的阶段性成绩。这一系列辉煌成就的取得，为我们实现五年三大战略目标，奠定了坚实的基础。

在此，我向在过去一年里无私的奉献自己青春、智慧和力量的所有同志表示最崇高的敬意！

不可否论，就是在这样的大好形势下，在我们学校还存在和大气候不合拍的现象。

（一）新教改。初中部的新教改还没有到完全自觉的程度，还没有能够提炼出属于自己的深入人心的新教改理论，老师们之间的差距还比较大，在总结经验和对外宣传的时候，理论层次还不是很高，新教改特色还没有总结准确到位。

高中部停留在刚刚起步并且还前进在不是很远的路上，有一些同志对于新教改基本的方法还没有完全掌握，又不肯学习和专研，整体上，对新教改的研究还远远不够，所以，高中部新教改的实际效率还没有达到理想的程度。但可喜的是，已经在路上了。

（二）工作中还时不时发生杂音，负面的因素还影响着我们学校的正常工作，影响着一些年轻人的思想，导致了一些人分不清楚什么的正确的，什么是错误的。不知道以什么为荣，以什么为耻。为做具体工作的同志带来很多的麻烦，也影响了学校的整体工作，给学生带来不良影响。

（三）在教育教学中，还缺乏科学的方法，不肯学习，不肯专研，不追求上进，没有确立用教育科学研究来提高教育教学质量思想。

（四）有极个别同志缺乏最起码的责任心，不知道作为一名人民教师的肩上的担子有多重，做事情可以不顾一切，不考虑任何后果。

乡镇创先争优总结汇报篇八

春回大地，万象充满生机，在20xx年3月10日至4月21日，我在__中学初二年级实习了40天。在这40天内，我获得了不少教学经验。作为实习班主任，我和其他班主任一块进行早读跟班，有时间就和学生一块进早餐，增进了和学生之间的沟通与交流。实习期间，学校举办了一次运动会，我带领学生训练参加校运动会的仪仗队，带领该班学生参加运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名差生的细致的思想工作，认真回复学生给我的信，筹办了“搞好学习大家谈，爱心助学快行动”主题班会。在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。

怎样上好语文课，这是实习的重点。头两个星期在指导教师的带领下我们开始听课，认真学习别人的教学经验，我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动地学习。我听了两位老师的课，一位活泼，一位严谨，从效果来看，前者要好一些。传统的教学方法注重分析，而这个学校学生的素质普遍比较差，对抽象分析较难理解继而引发对学语文缺乏兴趣。即使部分能力强、愿意学的学生能够理解、接受这些分析，也违背了教育面向全体学生的原则。对于这些十四岁左右的初二学生来说，最容易接受、最需要的是丰富的感性体验。正如指导老师对我说的，像《听潮》这样的抒情散文，只要老师读好了，把文中的感情读出来了，课就上好了一大半。心理暗示的作用很大，老师讲课有激情，学生不会不受感染。散文单元，我上的是《白杨礼赞》第一课时，由于准备不充分，文章线索没有讲清楚，但是我注意到自己的朗读。学校有课文朗读的磁带，但我还是在课堂上自己读了一遍课文，虽然没有专业朗读人员读的好，但我尽了自己的全力。指导老师后来说，老师应该自己读，这样让学生感到亲切，不能自己不读，又说学生读的这不好那不好。

要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。有课时，我往往是凌晨五六点就起床备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此，我还是觉得如果准备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音要洪亮，要有一股气势，要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气：直率、真挚、刚强而不失温和。我认为男老师一定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思考时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手回答，而且我的语速、教学的进程都比较快。我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握，该快则快，应慢则慢。

我的课堂大都采用一种教师点拨法即设问析疑。所谓设问析疑，是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题，最后把学生引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑，再加上适当的讨论，某些课文再结合文体特点，采用品味法、朗读法进行教学。结果取得了良好的互动效果。

有的时候，不仅老师可以提问，学生也可以提。在教《荷塘月色》这篇课文时，我先有感情地朗读把学生带入一种意境，然后让他们说说听后感受，得出共同的体会即这篇课文很优美，语句优美，写景优美。然后叫他们找出文中直接写景的段落(第4、5节)，接着分析第4节。先明确这类写景抒情散文应抓住文章写了什么，怎么样，勾勒了怎样的意境三个方面进行分析。接着由我带着他们一起分析这一段的月色下的荷塘。自然而然的他们会仿照第四节的分析来自读、分析第5节。最后，再让学生进行画面想象，通过音乐的渲染，再次把他们拉入了那种意境美。怎么去提问应该说是没有定论的，但一个总的前提是问题得围绕你的教学目标，得有科学的内容。你所提的问题目的是要把学生引导到你的教学目标中来，这是一个大的前提，有了这个前提再考虑如何提问能更好的引导学生，发挥他们的主动性和创造性，如何使问题更有连贯性，使问题更有概括性。

最后，一个必不可少的环节是总结。可由老师总结，也可以由学生总结。如“我们这堂课主要讲了什么内容?”、“从这节课中你们主要学到了什么?”、“受到了什么启示”等，使学生对整堂课的重难点有一个总体的把握。一节课可能会涉及到很多内容，总结可以让学生“取其精华，去其糟粕”，抓住重点，消化难点，达到教学目标。

总的说来，语文教学一定要深入钻研教材，确定正确的目标，确立好重难点，找好切入口，设计好问题，对学生也要有所了解，要顾及所有学生而不单是那些积极的想发言的学生。一个月的语文教学结束了，我深切感受到：只要你用心做了，就会有成绩。能取得意料不到的成功，让我很有一种兴奋感和成就感。当听到指导老师赞许的评价时，当学生不约而同地说：“老师，我们喜欢听你上课，你的课很精彩”时，我的心里有说不出的感动和欣慰，有了这些，再多的辛苦算什么。

批改作业，我纠正每个错误，在批语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在其作业本上写明，为了不浪费时间、精力、感情，我不改这次作业。我的指导思想是要不断给学生改正错误的机会，要允许学生在改正错误，追求上进的过程中有反复，但不能“苦口婆心”，说来说去就那么几句，要根据学生的变化，相应地调整措施。改作文，我花的心血更多，我注重通过作文了解学生的性格、生活、爱好等各方面情况，评语不拘泥于文章形式。我认为表达的通顺与否、有无错字和内容的分量对初二年级学生来说是最重要的，因为这是他们最突出的问题。学生写作文并不怎么讲究章法，他们感兴趣的是说出自己的心里话，如果老师把写作文看成纯粹技术性的练习，不关心作文的内容，就会失去了解学生内心世界的绝好机会。作为教师，要时刻牢记教书是为了育人，不要当教书匠，要当教育家。作为语文教师要确立“大语文”的指导思想。

班主任工作需要长期坚持才能看到明显成效。我在初二(2)班这个差班做实习班主任时，注重做差生的工作。要实现“没有教不好的学生”的教育理想，必须有诚心，有耐心，而不能一味地训斥，也不能把一些屡教不改、沾染了社会不良风气的学生的不良行为控制在一定范围内就算完事。

有个男生上课不听讲，讲话，画画，还经常迟到，老师经常批评他。我和他交谈，他说，他以后想当设计师，他参加了美术培训班，他的叔叔是湖北美术学院的教授。班主任、批评他的老师都不知道这些情况。我告诉这个学生，要学好美术，当好设计师，各种科学文化知识都要了解。我要他把画的素描给我看一下，并要他先给自己订个小目标--不迟到。临别时，我送了他一本《朝鲜邮票目录》。他很感激我，要我留下通讯地址。学生成绩好，老师当然喜欢，但学生成绩差，老师就厌恶、不管，这样的师爱就狭隘了。作为老师，应该对全体学生负责，让所有学生在学习、品质上有所进步。

见习结束，我翻阅了大量的资料，再结合本班实际，完成了下一周的备课。设计教案是一件很辛苦的事，耗体力也耗脑力，同时也是一件颇艺术的工作。经过良久的冥思苦想，忽然头脑开窍，一个思路出来了，一个问题解决了，那种成就感、兴奋感是不言而喻的。到了后来的教学实践，我才更深刻的切身的体会到一个好的教学设计对上好一堂课的重要性。教案和讲课是相辅相成的，又是必须灵活变通的。我的教案、我的课堂，学生的参与是一个不可忽略的极其重要的组成部分。下面，我具体结合教学实践谈谈我的一种教学模式。某种程度讲，它已经成为我在这一个月里的教学风格。它取得了良好的效果，颇受指导老师的赞赏和学生的喜欢与接受。

实习中我遇到的难题是如何教育沾染了社会不良风气，不把老师当回事的学生。有个学生满嘴挑衅性的语言，我多次耐着性子给他讲道理，但他不为所动。其实他反应比较敏捷，上语文课常常举手发言，答得也比较准确，但他就是不愿受任何约束，想怎么样就怎么样，丝毫不考虑对其他同学的不良影响。我跟他讲明，不要太自私了，今后走入社会，靠的是真本事、硬碰硬，不是靠一点小聪明、嘴巴狠。有一次，他跟我抖狠，我针锋相对，差点打起来。他“自动降温”，我把他带到班主任的办公室，班主任对他进行说服教育。事后，班主任忠告我不能和学生打架，学校会处罚打学生的老师，家长告到报社，报社立场肯定是站在学生那边。我问班主任如何真正改造这样成心捣乱的学生，他说，老师没有什么权力处置学生，只能用言语智斗，“你有来言，我有去语”。但我想，如果仅仅靠言语，而没有切实的处罚措施(如在学生操行评定中扣分;学生扰乱课堂秩序时，不允许其上课;学生严重违反校纪时，勒令其退学)，这样的学生会有恃无恐，更加猖狂。学校管理学生，应该认真负责，严明校纪，不纵容，不粗暴，恩威并重，当断则断，这才是真正的爱护学生。如果仅仅满足于学生在学校里不出乱子，这等于是放弃了教育的神圣职责，使教育问题转化成社会问题，最后积重难返。

乡镇创先争优总结汇报篇九

我校是区属国办初级中学。全校64个班，学生共3532人。长期以来，我们坚持全面贯彻教育方针，重视学校体育卫生工作，使学校体育卫生工作不断发展。特别是近两年来，我们认真贯彻落实《中共中央、国务院加强青少年体育，增强青少年体质的意见》，加强领导、争取措施、经费保证、计划落实，围绕加强学生体育，增强学生体质，认真搞好学校体育卫生工作，推动了学校的建设与发挥。把“健康第一”、“安全第一”作为学校的基础工作，做到每学期专门研究1—2次学校体育卫生工作，并狠抓落实。体育卫生工作需要解决的问题，学校行政会都要进行专题研究，即时妥善解决问题。健全组织，学校体育卫生工作实行校长负责制，成立了淄川实验中学体育卫生工作领导小组，校长挂帅，主管校长负责，部门主任和体育组、医务室负责人参加，政教处狠抓落实。学校20xx年制定了淄川实验中学体育卫生工作五年规划，每年制定体育卫生工作学年计划，明确当年的工作任务、工作重点和工作思路，提出学校体育卫生工作的近期日程和要求。体育组和医务室分别制定相应的计划和具体安排并付诸实施，确保学校体育卫生工作落到实处。

认真执行国家课程标准，开好体育课程，保质保量上好体育课。每周开设体育课3课时。按照.体体育锻炼教学计划每天开展一小时以上体育课外活动。实行大课间体育活动制度，学校每天上午安排25～30分钟大课间体育活动。住校生坚持早操制度，学校安排专任教师带队，师生同活动、同锻炼，学生出勤率高。我校制定冬季长跑工作计划，并将学生冬季长跑活动纳入日常的教育教学计划之中，每年进行元旦越野比赛活动，将冬季长跑活动与早操、课间操、大课间活动、体育课和课外体育活动有机结合。认真开展普及“四球”、“四操”、“一拳”项目。

认真开展群体性体育活动，学校每年组织一次全校“启明星”体育节，体育节由田径运动会和师生系列体育活动组成，全体学生都投入到体育节活动中。其中系列活动包括：1、广播体操比赛2、拔河比赛3、跳绳比赛4、中学生篮球赛5、中学生足球赛6、教工篮球赛7、踢毽子比赛8、教工乒乓球比赛9、冬季越野长跑比赛，比赛时间截止到12月下旬。其中的教职工健身活动在学校组织的.体比赛活动同时，又有自发的太极拳、八段锦等兴趣活动。同时广泛开展快乐大课间活动，为各班配备体育健身器械，积极开展“两操一拳”体育健身活动，使学校呈现一道亮丽的阳光体育运动风景线。学校因地制宜地经常开展以班级为单位的学生体育活动和竞赛，做到人人有体育项目、班班有体育活动，学校有体育特色。

积极参加上级组织的各类比赛活动并形成制度化。参加淄川区教体局组织的各类比赛活动成绩均名列前茅，其中参加全区历届体育运动会并每次均为总分第一名。参加20xx年淄博市第十四届运动会足球队荣获第一名，武术健美操全市第一名，男、女足球队，男、女篮球队全部进入淄博市前五强，在本次运动会上共夺得18枚金牌；20xx年参加淄博市第十五届运动会，由百名学生组成的团体操队伍代表淄川区在开幕式大型团体操中获全市武术操比赛第一名、二十四式太极拳比赛第三名的成绩；足球队在比赛中取得女子甲组第一名，男子乙组第二名、男子甲组第三名的成绩；篮球队在比赛中取得女子乙组第二名、男子乙组第四名的优异成绩；网球队在网球单项比赛中取得了6金6银的成绩；在田径项目比赛中，三名同学共获得2枚金牌、2枚银牌、4枚铜牌，共计获得团体总分61分。

积极进行体育校本课程建设，制订了具体实施方案和措施，设立了《足球》校本课程，积极进行普及足球教育活动，认真实施亚洲足球淄博展望青少年项目，20xx年8月参加“黎明杯”全国少年足球邀请赛第二名，20xx年7月参加首届“万杰朝阳学校杯”中韩国际少年足球对抗赛获优异成绩，被表彰为“淄博市中小学亚足联俱乐部”；学校参加市体育传统项目学校多次取得优异成绩，20xx年11月被市体育局、市教育局联合表彰为全市第三届体育传统项目学校“十佳学校”荣誉称号。

每年秋季组织入校新生进行一周的军训活动并形成制度，军训时邀请武警驻淄川的官兵为军训教官，对学生进行队列等方面的严格训练，训练结束时进行会操表演。我校的军训活动充分发挥了对学生在增强体质、磨炼意志等方面的积极作用。

学校高度重视卫生创建工作，成立创建工作领导和组织机构，组织机构坚持做到“五个到位”即思想认识到位，工作安排到位，组织领导到位，目标责任到位。认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，卫生工作小组定期召开会议，定期检查和抽查各项工作开展的情况的，并建立了较完善的学校卫生工作制度并落实到各个环节，如：卫生室工作职责和工作制度、传染病疫情报告管理制度、教学卫生制度、两操评比制度、环境卫生检查评比制度、食品卫生监督检查制度、师生体检制度、学生安全与卫生防护等等。

学校全面推行卫生监督量化管理，卫生状况良好，学校卫生管理水平不断提高。学校认真进行食品卫生管理，积极开展常见病、传染病防治和食物中毒的预防工作。充分利用校园宣传展板、学校网站、黑板报、广播站、班会、发家长信等多种方式，对师生宣传各种常见病、多发病、传染病的防病知识。提高师生对疾病的认识和了解，养成良好的卫生习惯，提高个人自我保健的意识和能力。

我校通过五项措施扎实开展甲型（h1n1）流感防控工作并取得较好效果。一是在全校范围内开展预防甲型流感宣传培训工作，制作宣传展板，在学校网站开设预防甲型流感专栏，各班通过召开主题班会、黑板报、手抄报和播放学校多媒体宣传片向学生传授甲型流感防控知识，同时发放致家长一封信，让学生家长积极配合学校做好防控工作。二是保证学校所有水龙头畅通，购买足够的消毒液，为住校学生每间宿舍提供体温表。三是严格落实上级的各项要求，建全制度，完善规程，建立班级、级部、政教处、上级相互连接的日报告制度，认真执行晨检制度，做到记录、上报两个及时。四是是各级部各班严格学生进出校门制度和请假制度，不准学生随便进出校门。学生请假要有记录，班主任与家长及时电话沟通，了解真实原因。五是教育学生养成良好的个人卫生习惯，保持清洁的教室卫生和环境卫生，勤洗手，不乱摸，举止文明。

认真落实中小学健康教育指导纲要，加强学生健康教育。学校有较完善的健康教育计划，按规定开设学生健康教育和卫生教育课，让学生接受更多的生理、心理知识，学生有了良好卫生习惯。根据青少年成长过程，有针对性地开展学生健康咨询、禁毒控烟和心理健康教育。20xx年上学期，学校建立了心理咨询室——心灵驿站，在学校网站设立心灵驿站栏目，设立心理健康宣传窗口，宣传心理健康知识与问题解答。心理教师深入班级、办公室与学生和教师沟通，及时反馈师生的心理健康信息，对心理问题及时干预，解决师生中的心理困惑与问题。开展多种形式的心理咨询活动，解决了部分师生的心理困扰。学校被淄博市教育局授予“全国十一五规划课题积极心理健康教育实验学校”。

学校制定近视防治工作方案，注重学生科学用眼及保健。各班张贴眼睛保健操示意图，教育学生掌握科学用眼的知识和方法，注重纠正不正确的阅读、写字姿势，控制近距离用眼时间；坚持每天上、下午组织学生做眼保健操，努力降低青少年近视率。积极引导家长掌握科学用眼知识，督促学生养成良好的用眼卫生习惯，为学生提供了健康的家庭视觉环境。

按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，依据我校64个教学班规模配备了13名体育教师，他们均为高校体育专业毕业生。学校不断加强对体育教师的岗位培训，每学年接受继续教育48个学时以上，并取得培训证书。

按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，我校配备了2名卫生专业技术人员。卫生专业技术人员已持有卫生专业执业资格证书并按时参加专业培训，接受学校卫生专业知识和急救技能培训，并取得相应的合格证书。

学校新建400米标准塑胶田径运动场，篮、足、排球场地基本达到《山东省普通中小学基本办学条件标准》要求。学校体育器材配备基本达到《山东省普通中小学基本办学条件标准》要求，并维护良好，充分发挥作用。

我校设立了1处卫生室。卫生保健器材配备基本达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的规定。

学校教室.光和照明基本达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的规定。学校课桌椅。学校课桌椅配备符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，教室内学生每人一席，每间教室内设有不同高低型号的课桌椅，其课桌椅功能尺寸基本符合标准。

学校食堂设置和卫生条件基本达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》要求，并取得卫生许可证。食堂从业人员均在取得健康证明后上岗。

学校安全饮水条件。学校为学生提供充足、安全卫生的桶装饮水，在男女生住校生宿舍设置电水炉，已达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》要求。

学校2处水冲式厕所并安排专人及时清.卫生，厕所设置和卫生条件基本达到了《国家学校体育卫生条件试行基本标准》要求。

学校每年组织在校学生进行一次健康体检，并建立学生健康档案。在体检结束后，及时进行个体与群体健康评价，并向学生、学校、教育行政部门反馈健康评价结果及改进建议。体检费用按《国家学校体育卫生条件试行基本标准》规定渠道列支。

学校建立了校园意外伤害事件的应急管理机制及应急预案。建立和完善青少年意外伤害保险制度，为学生办.意外伤害保险。

接受疾病预防控制机构和相关卫生医疗机构的指导，配合定期对学校的饮用水、传染病防治等开展卫生监督、监测，依法进行免疫预防接种。

接受疾病预防控制机构和相关卫生医疗机构对学校的食品卫生开展监督和服务，建立青少年营养状况监测机制，加强青少年食品卫生专项监督检查，利用多种形式对学生进行食品卫生安全、科学营养知识、健康教育的宣传和指导，引导学生形成健康科学的生活的方式。

建立体育考试制度，完善初中毕业升学体育考试制度。定时召开达标运动会，每年对毕业班学生实施升学体育考试，升学体育考试成绩按70分计入升学成绩，逐步加大体育成绩在学生综合素质评价中的分量。

建立了学生体质监测制度。根据《国家学生体质健康标准》，定期对在校学生进行体质测试，并予以公告。实行学生视力监测制度，每学年学校对学生视力状况进行定时监测，并将监测结果详细记录，统计分析，分类指导。

建立新生入学体质查验制度，实行新生查验预防接种证制度，实施新生入学体质测试制度。新生入学时，学校对学生体质健康状况进行全面测试，并将测试结果记入学生健康初始档案。

按规定开展国家学生体质健康标准达标测试，学校定期对学生视力状况进行监测。学生视力不良率逐年降低。近年来测试结果看，我校学生体质健康状况总体水平是良好的，及格率平均达到了___%。透过现有数据看，从抽取的样本中分析我校学生理体素质还是良好的。优秀率_____，三年平均为____%。在增加了体育课时后身体的各项指标都有明显的提升，进而进一步说明体育锻炼对身体健康的发展至关重要。而在各个单项测试中还有____数量的不达标人群，说明学生体质健康标准状况总体水平还有待提高。

乡镇创先争优总结汇报篇十

学生篮球、足球、乒乓球比赛均斩获冠亚军；

“尊重育人模式的构建与实践”顺利结题并获潍坊市政府成果奖；

“新形势下初中女生教育实践”被立项为省级课题，填补国内女学研究空白；

由潍坊市教科院组织的双改活动、课程领导力展示中我校均位列第一。现在，我校已经成为潍坊市的知名学校，“尊重教育的”已成为我校走向全国的名片。

现在，就一年来我校的工作。

总结。

第一部分：18年工作回顾。

一、进一步强化“党建”工作，学校创建了红润党建品牌，以党建工作统领学校教育教学工作，将红色基因融入教育教学的整个过程之中，提高治校育人能力，学校被评为潍坊市党建工作示范校。

1.学校治理结构进一步完善。随着新校区的搬入，学校形成了“一校四区”的集团化办学格局，学校构建了“总校——校区负责制”，总校成立了六大中心：教学指导中心、课程开发与评价中心、学生成长中心、安全管理中心、行政服务中心、后勤服务中心，负责对校区工作的协调、指导、监督和评价，校区成立校务委员会，由一名副校长全面负责，总校实行层级管理，对校区教育教学管理予以督导，校区内实行扁平化管理，形成了层级管理和扁平化管理相结合的现代学校治理结构，释放了学校办学活力，提高了管理效益，学校被评为潍坊市文明校园、安丘市六星级学校。并作为集团管理经验介绍推介到省教育厅。

2.校区实施统一管理，倡导个性发展。学校鼓励每个校区根据各自的办学优势和特点，保持办学特色，做到个性发展，南苑校区的全员育人机制建设和艺体特色创新项目、东校区优秀生培养成长机制、西校区家校合作机制的构建以及东城双语国际蓝带项目的实施等各具特色，百花齐放，让各个校区在规范中创新，在创新中发展。特别提出的是，今年双语学校增设了寄宿制班级，双语全体教师和领导班子，群策群力，克服困难，牺牲很多个人休息时间，探索了宝贵的寄宿制学校管理经验，学校运行平稳，为集团的可持续发展做出了突出贡献。

3.教师队伍建设成效显著。学校充分发挥党员教师的模范带头作用，围绕党建工作开展了一系列“杏坛先锋”活动。名师成长俱乐部活动扎实开展，今年又成立了学科工作室和教师社团，建立起了名师成长档案，教师专业发展有效推进。四校区依据校区实际情况开展了丰富多彩的教师培训与赛课活动，青年教师外出送课、培训、做讲座、校际之间的同课异构（坊子尚文中学、九龙街道）等活动，有效地将教师专业发展推向深入，涌现出一批有理想有抱负有专长的优秀青年教师。这些教师承上启下，起到了很好的带头作用，确保了学校教学秩序和质量的稳定，在今年全市教师发展培训成果展示活动中，我校教师校本培训成果获全市第一名。

校长课程领导力成果展示中我校获潍坊市第一名。学校基本实现校长专家型，教师专业化，管理民主化，保障了学校的良性发展。

特别是对班主任队伍加强管理，我校有159名班主任，他们是学校各项工作得以顺利展开的保障力量，在当前资金特别困难的时期，学校优先保障班主任待遇、补贴落实到位，对优秀班主任给予精神表彰。并结合学校实际，在绩效考核、职称评定、评优评先等方面，向班主任倾斜。

二、进一步深化“双改”行动，借“双改”活动推动我校课程改革与课堂改革的有效进行，在今年潍坊市召开的双改成果展示活动中，我校获得了潍坊市第一名的成绩。

在刚刚结束的潍坊市双改行动（课程改革课堂改革）成果展示会上我校总评第一名，得到了潍坊市教科院领导和与会者的认可和肯定。前不久刚被评为“山东省最具影响力学校”。

潍坊市初二抽测取得了优异成绩，其中全市前十名我校8人，全市前100名我校54人，全市前500名，我校198人，初二全体师生给我校争得了荣誉，赢得了社会的广泛赞誉。

3.教师评价正面引领。学校在广泛征求教职工意见的基础上，将师德评价、职称考核和年度考核进行合并，构建了“三案合一”的教职工评价体系，公正评价，阳光操作，通过评价方案体现了每个人的贡献，激发教职工的工作积极性。

用好非正式评价。通过校园屏幕、微信群、校报、工作简报等多种形式，及时表彰做出成绩的教师和团体，弘扬正能量，促进教师职业认同的回归与重建。

三、

进一步实施名校“战略”，着眼学校内涵发展，在注重办学质量的前提下凸显办学特色。营造以“尊重教育”为核心的学校文化。

1.新校区建设稳步推进。新校区建设初步核算需要投入资金3.6个亿，改建新建面积7.8万平方，项目已经政府研究通过并向社会公布，一期建设图纸已经规划设计完成，一期拆除工程基本完成，建设手续稳步推进。学校将在充分论证和调研的前提下，将“尊重教育”的文化理念融入新校区基础建设和文化建设中，争取建造一所高质量、深内涵、有特色的学校。

校报《东埠中学报》和校刊《荷韵》出版质量高，成为宣传学校的重要平台；

今年共有菏泽、聊城、平度、河北、河南、浙江等教育考察团来学校学习考察；

校长代表学校到江西南昌、上海、高密、寿光、昌邑等学校介绍学校办学经验，学校知名度得到了进一步的提升。

第二部分：19年工作思路。

1.尊重教育规律，坚持以人为本。继续“尊重教育”的实践与落实。学校将利用各种契机，充分发挥师生的聪明才智，使学生真正成为学习的主人。关注师生的生命与价值，提升师生在教育过程中的幸福感，让校园更灵动，课堂更鲜活，学生更快乐，教师更幸福，教育更人性。

2.创新校区管理制度。在校区督导方案的基础上，建立一校一策的督导评估、外部检查等管理机制，在学籍管理、课程设置、教学方法、校本课程、德育管理、师资聘任等方面给予更多的自主权，规范各校区办学行为，争取各校区都有拳头学科、品牌特色。

3.创新教学管理制度。在规范“三以五疑”课堂教学模式的前提下，鼓励教师创新课堂教学方法和教学形式，形成互动、开放、弹性的教学活动。重视活动课程的开设，尊重学生个性发展的需要。特别是初一学段开发符合学校实际的校本活动课程，通过挖掘校内外丰富的社会资源和人文资源，不断满足学生个性发展的需要，为学生提供充满多样性与选择性的课程。

4.创新教师成长制度。充分发挥学科工作室的作用，建立一支崇尚科学、探索真理、结构优良的教师队伍。培养一批在市内外有影响的名师，形成和聚集一批有知名度的教师创新团队。与教师进修学校合作，进一步优化名优教师、骨干教师、青年教师的培养管理体制，营造良好的发展环境，支持教师工作，关心教师生活，为教师提供足够的精神福利，提升教师的职业幸福感。通过各种举措加强教师的专业素养，形成过硬的专业技能，加强对学生的研究，让学生健康快乐成长。加强师德建设，教育是一项道德性的实践活动，教师是学生的精神导师，所以教师应具有崇高的职业操守与伦理规范。

回顾18，我们豪情万丈；

展望19，我们满怀希望。相信在我们的共同努力下，东埠中学的明天一定会无限美好，东埠中学必将成为我们所有人现在乃至未来永远的骄傲。

乡镇创先争优总结汇报篇十一

在全党全国人民深入贯彻党的xx大、xx届五中全会精神，全面落实建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面精神之时；在全市广大团员青年贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神之时；在全区广大团员青年认真学习市委九届十二次全会和区委二届八次全会精神，加快“五名”建设、为丰富泉州中心城市内涵而积极贡献之时；在全校广大师生努力实现我校“创达标，建名校”目标，向“福建省一级达标中学”迈向而不懈奋斗之时，共青团泉州市城东中学第七次代表大会胜利召开了。在此，我代表共青团城东中学委员会向参加本次大会的各级领导和来宾表示热烈的欢迎！向参加会议的全体代表，并通过你们向全校的团员青年致以亲切的问候！

本次大会主要任务是：听取和审议我校共青团第六届委员会的工作报告，总结我校共青团工作四年来的工作经验，确定今后发展的指导思想、奋斗目标、工作任务，选举产生共青团城东中学第七届委员会。

现在我受共青团城东中学第六届委员会委托，向大会作工作报告，请各位代表审议。

过去四年工作回顾与总结。

共青团城东中学第六届委员会自从xx年11月成立以来，高举邓小平理论的伟大旗帜，全面理解xx同志“七一”讲话的科学内涵，深刻领会“xxxx”重要思想，认真学习贯彻党的xx大、xx届五中全会和团的xx大精神，紧密结合深入开展保持共产党员先进性教育活动和增强共青团员意识主题教育，解放思想、实事求是、与时俱进、以人为本，坚持党建带团建，充分发挥党的助手和后备军的作用，紧紧围绕学校发展的中心任务，提高思想认识，健全工作机制，夯实育人基础，积极引导团员青年加强思想建设、组织建设和校园文化建设，以实践为课堂，以活动为载体，把对学生的思想道德教育放在首位，努力培养学生的创新精神和实践能力，大力推进青少年学生素质的全面发展，引领我校学生树立乐观向上、勤奋学习的精神风貌，全面贯彻落实上级团组织提出的各项工作任务，做到常项工作有发展，重点工作有突破、疑难问题有解决，新的情况有对策。xx、xx年校团委连续两年被评为丰泽区“五四红旗团委”，20xx年校团委被评为泉州市“五四红旗团委”，xx年我校学生会被评为“泉州市学校学生会工作先进单位”，xx年我校青年志愿者协会被评为“泉州市志愿者助残先进集体”，先后有5个团支部被评为丰泽区“五四红旗团支部”，郭双杏老师和刘南燕同学被评为“福建省优秀共青团员”，刘佳同学被评为“泉州市优秀青年学生”，林本兴同学被评为“泉州市优秀共青团员”，林萍、严玉珍老师等4人被评为“丰泽区优秀共青团干部”，洪美暖、庄丹芳等4人被评为“丰泽区优秀少先队辅导员”，严玉珍老师被评为“丰泽区优秀青年志愿者”，万翠玲、黄有为、王瑞玲同学等9人被评为“丰泽区优秀共青团员”，何鹭璐、万叶子、卢榕龙同学等8人被评为“丰泽区优秀少先队员”。在团市委、团区委举办的各项活动中，我校均取得可喜成绩。四年来，我校共青团工作不断改革，在继承中创新，在探索中前进，为培养社会主义事业接班人，为我校教育事业健康稳步地发展作出了积极的贡献。

一、坚持以人为本，着力推进思想建设的发展。

1、以科学理论武装人，坚持用邓小平理论和“xxxx”重要思想武装青年，构筑青年一代的精神支柱。思想素质的提高，科学理论的指导是关键。我校团委主要通过青年团校开展团干培训、入团积极分子培训活动。四年来，校团委共举办了青年团校团知识培训十二期、团干部培训十六期。

2、以爱国主义鼓舞人，坚持用有形载体开展教育活动，进一步提高广大团员青年的思想素质。我校团委坚持以爱国主义、理想信念教育为“主旋律”来鼓舞人，结合一些重大节日开展了许多有意义的活动，如纪念“五•四”演讲比赛、“迎国庆”诗歌朗诵比赛、纪念“一二•九”火炬接力等活动，注重把爱国主义、理想信念的教育内容具体化，并赋予时代特色。

3、以先进榜样激励人，坚持用先进人物的事迹，激励青少年奋发向上、早日成才。校团委响应上级团组织和学校党总支的号召，开展了“学雷锋”、“学习伟人毛泽东”等活动，让青年学生树立努力学习、立志报国的理想。同时积极树立身边的典型，激励青少年。四年来，除推荐的30多人次获评省、市、区各级团内先进外，校团委还先后表彰了校级优秀团员、优秀团干部、优秀少先队员、优秀少先队干部近600名，为广大团队员树立了榜样，起到了良好的导向作用。

4、以仪式教育提高人，坚持规范开展仪式教育，把思想教育融入日常教育之中。近年来，校团委着力推进了针对我校不同层次的中学生的“入团宣誓仪式”、“重温入团誓词仪式”、“十八岁成人宣誓仪式”及每周一“升旗仪式”等教育活动，并不断规范，不断完善，收到了良好的教育效果。

二、营造良好的育人氛围，全力促进青年团员健康成长、成才。

共青团的职能是团结青年、教育青年、服务青年，其核心就是教育青年，让广大青年在团组织这所特殊的学校里成长。我校团委坚持育人为本，在教育广大青少年中体现价值，发挥作用。

1、深化思想道德教育活动，提高团员青年自身修养。

四年来，校团委始终引导团员青年注重自身修养，带领广大团员青年积极投身到社会主义精神文明建设中来，充分发挥共青团组织生力军和突击队作用。校团委以迎接党的xx大胜利召开为契机，举办了“百歌颂中华，喜迎xx大”主题宣传活动；配合我校承担的省级“青少年思想道德建设”课题，组织开展了“我是团员我先行，明礼诚信当先锋”主题团日活动；把落实《公民道德建设实施纲要》与开展各种活动结合起来，不断深化爱国主义教育和“迈好青春门、走好成人路”等主题教育，在青少年中弘扬道德新风，提高青少年的道德素质；通过开展爱心募捐活动，营造关爱氛围：xx年底xx年初开展的“为病魔缠身的王明华同学募捐活动”、xx－xx年开展的扶贫助学募捐和为泉州市希望工程进行爱心义卖活动、xx年开展的“与宁夏贫困学生手牵手”爱心助学行动、xx年开展的“一元百分爱，情牵灾民心——为海啸受灾地区募捐活动”等，共募款近六万元；注重运用先进典型事迹教育和影响团员青年，充分挖掘先进人物的思想内涵，弘扬正气，在广大团员青年中积极倡导讲文明、懂礼貌、识大体、顾大局、团结友爱、助人为乐、关心集体、见义勇为的时代新风，在全校形成良好的道德风尚。

2、组织开展校园文化活动，陶冶团员青年精神情操。

校园文化对青少年学生思想观念、价值取向和行为方式有着潜移默化的影响，具有重要的育人功能。四年来，校团委坚持“在活动中引导人，在活动中教育人，在活动中塑造人”的指导思想，充分发挥学生会、社团组织的作用，积极开展主题鲜明、内容健康、形式多样、丰富多彩的校园文化活动，提升了学生的人文素养。黑板报、团委简讯《城中共青团》、校刊学生版《城东中学生》、校园广播台、“城东中学共青团”网站等宣传阵地，营造了积极、健康的校园文化氛围。除参与筹办学校每年的校园文化艺术节、田径运动会外，校团委还定期组织开展了一系列寓教于乐的活动，如每年三月份的“爱的奉献”——学雷锋月主题活动、四月份的“向烈士致敬”——革命传统教育活动、五月份的“青春之歌”——珍爱青春主题活动、六月份的初一年级庆“六一”游园活动和“地球·家园”——环保教育主题活动、七八月份的“少年军校”和新生入学军训，九月份的《公民道德建设实施纲要》知识竞赛等弘扬和培育民族精神月主题活动、十月份的纪念国庆系列活动和初一少先队建队暨初二少先队离队仪式、十一月份的“书海泛舟”——读书月活动、十二月份的纪念“一二•九”运动活动和以“我成年，我成长，我成才”主题的18岁成人教育活动。

3、大力开展特色活动，培养团员青年创新能力。

结合学校“创达标，建名校”工作实际，校团委根据学生个人潜能和学科特色，不断激励学生树立创新意识，坚持每年各种组织学科知识竞赛活动，取得了良好的效果。充分利用周边优势资源，积极加强与各部门单位的密切联系，共同举办了一系列的特色活动，如xx年与城东镇团委共同承办了“丰泽区首届农村青年文化节”；xx年与有关环保部门共同组织了少先队员“废旧电池回收”活动；xx年与华侨大学学生社区党工委共同举办了“走近象牙塔——大中学生青春对话活动”；xx与华侨大学外国语学院联合组织了“享受英语，畅游世界”外语互动交流系列活动……这一些活动的开展都让广大团员青年增长了知识，开拓了视野，提高了动手能力和想象力，激活了团组织的生机和活力，培养团员青年创新能力。

4、积极开展青年志愿者服务活动，锻炼团员青年社会实践能力。

客运站春运志愿服务活动等，都是我校团委为锻炼团员青年社会实践能力而开展的。

三、坚持以开拓求发展，致力实现团组织自身建设的不断跨越。

共青团组织的自身建设是共青团工作发展的基础。校团委坚持以开拓求发展的思路，不断加强团组织的各项建设，夯实了团工作发展的基石，拓宽了团工作发展的路子，延伸了团工作发展的空间。

1、不断改进，规范管理，团组织的建设走上制度化。

四年来，我校团委制定和完善了共青团工作各项制度和条例，扎扎实实地开展工作，使组织建设规范化、组织生活正常化、组织功能合理化。扎实推进团的基础工作，在各团支部建立《团员花名册》、认真做好团籍注册，团支部基本情况登记和团支部工作手册的工作，做好全校团员档案的建立、管理、及时归档和转接工作，以及做好团内的日常管理工作。以创建“先进团支部”为抓手，不断加强团的组织建设，专门修订了团支部工作考核办法，严格规范管理制度，做到程序完整有章可循，每学期对全校团支部工作进行一次全面的考评，按照考核成绩评出“先进团支部”，将特别优秀的团支部推荐到团区委参加评选区级以上“优秀团支部”。

2、注重队伍建设，增强团队意识。

四年来，校团委注重完善自身建设，加强骨干培养，加强团干部队伍建设、思想建设。配齐各级团干部，构建了团干部队伍的良性发展体系。采取“以会代训”等方式举办团干培训班，邀请富有管理经验的教师和学校领导，举行团干部讲座，不断加强对团干工作内容、方法、手段的指导，引导广大团员干部深入学习时事政治和“xxxx”重要思想，用科学理论武装头脑，不断提高政治理论素养，培养了一支具有较高思想素质和较强工作能力的干部队伍，团组织的战斗力、凝聚力得到进一步增强。

3、严把纳新程序关，积极稳妥发展团员。

以团支部为基础，团委为主导，青年团校为主要阵地，培养、推荐优秀学生加入共青团，校团委每学期举行一至二期青年团校团知识培训班，对入团积极分子进行统一培训、考核，对于团校结业的学员进行重点培养，坚持“科学规范、注重教育、积极发展、严格管理”的原则做好团员发展工作，保证团员队伍发展、教育、管理的有效途径，每年“五•四”期间和“一二•九”期间各发展一批新团员，为团组织输入新鲜血液。四年来，校团委共吸收1300余名优秀学生加入共青团组织。

4、坚持全团带队，推动少先队工作的全面发展。

各位代表、青年朋友们，回顾过去四年的工作，我校共青团事业的蓬勃发展令人振奋，团结拼搏的辉煌成果使我们倍受鼓舞。我们深深知道，我们所有的成绩与进步，都离不开校党总支和上级团委的正确领导、热情关怀和社会各界的大力支持，离不开各届共青团干部打下的良好基础，离不开现任各级团干部的共同努力，离不开广大团员青年的积极参与。在此，我代表共青团城东中学第六届委员会向所有关心、支持城东中学共青团工作的领导、老师、同学们致以衷心的感谢和崇高的敬意！

今后几年工作任务与展望。

煌，不断把我校共青团的事业推向新的台阶。

今后几年，我校共青团工作的指导思想是：以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指针，围绕学校工作中心，以提高广大团员综合素质为目标，不断完善团的自身建设，引领广大团员青年积极参与素质教育和课程改革，与时俱进，务实创新，努力开创我校共青团工作新局面，为创建“和谐城中，文化城中”而不懈奋斗。

1、共青团工作“以人为本”。

团组织是青年的先进群体，也是为团员服务的组织。共青团工作要从学生的实际需要出发，以有参与意义、教育意义、学习意义的活动吸引学生，实现学习与实践的有效结合。继续加强爱国主义、集体主义以及正确世界观、人生观、价值观的培养，在学会立身处世的基础上，激发学生创造力、表现欲。增强学生主体意识，使之以积极主动的态度迎接每一件事，做校园生活主人是我们的目标。

2、健全团员考核机制，保持团的先进性。

依托团校等教育阵地，有计划、分步骤地做好团员的培训教育工作，提高广大团员的思想政治素质，增强团员的光荣感，使命感以及发挥模范作用的自觉性，从严治团，纯洁团的队伍。结合正在全国开展的增强共青团员意识主题教育，要求共青团员模范遵守学校和团的日常行为常规，培养良好的思想品德，增强组织纪律性，积极向上，勇于争先，在学习、工作和生活中自觉起到先锋模范作用，成为学生中的带头人。

3、加强干部队伍建设，提高团干整体素质。

4、积极开展具有重大意义的活动，以此增强团的生命力。

素质教育的核心是创新精神和实践能力的培养。校团委将继续立足本校实际，结合上级团委的要求，每年开展二至三个富有教育意义的活动，通过板报、橱窗、宣传栏、校园网、校报、广播台等形式广泛宣传，激发广大团员的创新热情，开展经常性的创新活动和科技活动，积极参与校园文化建设，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以校园文化艺术节、校运会等大型活动为契机，积极发挥团组织的力量，做好各项活动的组织和协助工作。与大、专院校和兄弟学校的团组织进行交流、沟通，联合开展活动。在原有的每月活动主题基础上根据社会热点和教育实际需要增设一些具有一定学校特色的活动内容，为创建“和谐城中，文化城中”而不懈奋斗。

5、继续开展丰富多样的青年志愿者活动，不断完善团员服务机制。

充分利用已经开辟的活动基地开展社会实践活动。按照上级团委活动要求和本校教育实际，优化活动建设，每年有创新、有特色地设计一至两个大型实践活动,通过活动提高团员的思想政治素质和凝聚力。确实做好志愿者备档登记注册工作，促使青年志愿者活动管理的规范化。我校团委将引导广大青少年积极参加各类实践活动，主动投入到敬老助残、扶贫帮困的活动中去。除了发挥社会、家庭、学校在青少年教育过程中的积极作用外，还要培养青少年的自我教育意识，让自己成为自己的老师，这也是我校团委策划主题活动的宗旨与意图。进一步做好“爱心助学”工作，在原有“爱心助学”活动开展的基础上，激发贫困学生的学习热情和对生活的信心，实现学校的共青团工作的专题化、系列化。

6、加强理想信念教育，引导团员立志报国。

我校团委将继续以“入团宣誓仪式”和“升旗仪式”为抓手，开启“十八岁成人宣誓仪式”。同时，要扎实地抓好每个环节，提升“仪式教育”的水平和质量，引导团员树立远大志向。此外，要广泛开展“举团旗、学团章、戴团徽、交团费、唱团歌、过团日”等活动，加强团员意识教育。利用我校德育教育基地，弘扬和培育民族精神和爱国热忱；结合“公民道德宣传日”，开展“争做文明城中人”主题教育。

7、推进创建工作，树立品牌与发展意识。

创建工作的目的不仅在于对过去一阶段工作的总结和肯定，更重要的是进一步明确未来一阶段工作的目标与方向。因此，抓好各项创建工作对共青团工作的健康发展有着极其重要的意义。前一阶段我校团委扎实工作，在各项创建工作中取得了优异的成绩，但关键还在于保持与发展，在于树立品牌意识。围绕各项创建工作，我校团委将努力使各项工作更加规范化、精品化，使其更具可持续发展性，一如既往地做好创建工作，争创省级“五四红旗团委”，为建设“和谐城中，文化城中”，实现我校创建“福建省一级达标中学”目标做出应有的贡献。

各位代表、同志们，回顾过去，我们心潮澎湃；展望未来，我们豪情满怀。我们生逢一个崭新的世纪，我们生逢中华民族实现伟大复兴的光辉年代，我们要自觉地把自己的命运与国家、民族的命运紧密联系在一起，与学校的发展建设紧密联系在一起，用自己的实际行动，做出无愧于时代、无愧于青春的成就。让我们在学校党总支和上级团组织的正确领导下，担负起新的历史条件下党赋予我们的庄严使命，以饱满的热情、昂扬的斗志和青年人特有的朝气，开拓创新，锐意进取，用青春和热血谱写新形势下共青团事业的新篇章！

 （1）（2）（3）（4）（5）（6）。

乡镇创先争优总结汇报篇十二

稳步上升的教育教学质量是保持学校健康发展的根本保证，是消除萎靡之风鞭笞落后懈怠的强大武器，是激发活力凝聚人心鼓舞斗志的精神动力。

过去一学年的工作，我用三句话来总结一下：

第一、全校上下人心齐，没有了前几年经常出现的心神不宁和相互之间的不信任，影响学校正常工作的各种障碍基本上消除，全校上下建立了一种新型的和谐的心理不设防的友好关系，都在谋划学校的发展，都在专心各自的教育教学工作。大家在憧憬学校美好未来的同时，也在实现自己的教育理想。

第二、全校教职员工都在一心一意的围绕学校的四项工作目标而努力工作；具体的说，三风建设出现了前所未有的大好局面，得到了学生家长的高度信任；新课改的理念已经深入人心，新课改的实践已经成为大家发自内心的自觉行动，有力的促进了教学工作的高位运行，得到了教育行家和领导的充分肯定；一大批新教师在茁壮成长，一大批年轻教师正在成为骨干；全校教育教学质量实现新的跨越。

第三、特别要提出的，高考中考取得突破性胜利，得到了各级领导的高度赞扬，赢得了社会的广泛赞誉，极大的鼓舞全体教职员工的积极性，有力的增强了学校的凝聚力，为学校不断发展奠定了坚实的基础。

在这个时候我们更要冷静的分析过去一学年的各种和学校发展不协调的现象，还要清楚的看到在极个别同志身上存在不安心工作、不守学校规矩、不严格要求自己等现象，甚至于还出现了与人民教师形象严重相悖的言行。

第一、高考必须继续保持领先，实现持续稳定发展的目标。最近几年高考成绩的辉煌是集体智慧的结晶，是高一高二两个年级踏实工作的积累和高三最后冲刺的集中爆发，是大家共同长期吃苦的必然结果。不是上帝的特别眷顾，不是偶然的巧合，也不是一时的超常发挥。这一个观点必须确立。实现高考的再度辉煌，投机取巧是不可能的，碰运气的想法是要不得的。这几年的成功我们认为有这样几条经验是明确的：一是人心齐，全体教师坚守岗位，心往一处想，胸怀大目标；二是有正确复习备考的指导思想和科学的复习方法；三是学校和年级部的各项指令能够得到及时的准确的刚性执行；四是人人能吃苦，个个能耐劳；五是学校的后勤保障得力。只要教学一线的需要，后勤服务的同志全力以赴。我们必须认真总结最近几年的高考备考的成功的经验和教训，择善而从。还要在原有的基础上不断创新理念、创新思路，创新方法，争取有持续的较大的突破。

第二、初中部要为高中招生进一步打下坚实的基础，为集团学校的发展勇挑重担。在高一年级招生中，初三年级必须争取更大的份额，年年要有突破。确实，二中改制以来，初中部的同志默默无闻的为学校的发展做出了巨大的贡献，这个举足轻重的作用还要进一步的发挥。

第三、新课改一定要有新突破。新课改在全校范围内全面展开六年了，进入实质性的阶段也已经有三年了。尽管高初中之间，各年级之间，新课改的进度、深度、效率和方式方法不尽相同，甚至于差距还较大，但不可否论，新课改已经实实在在的成为我们学校教学质量提高的关键，这一点已经取得了广泛的共识。初中部现在已经走在前面，得到了专家、领导、兄弟学校的肯定和赞赏，取得了家长的广泛支持，过去的一两年，来学校参观的人络绎不绝，教育教学质量普遍提高，基本上每一节课都渗透新课改的精神，每一个教学环节都是新课改的阵地，学生的参与度非常高，学生的思维和智力得到充分的开发，能力和水平都能够得到普遍的提高。应该说，初中部的新课改已经达到一个相当的层次，我期待初中部要有新突破。高中部要紧紧跟上，成立相应的专家班子，对于所有教师，首先从我们的干部开始，所有学科要一一过堂，个个过关。我认为，新课改最根本的任务就是变学生被动学习为主动学习，让学习发生在学生身上，让学生真正的动起来；变教师讲授为教师参与和指导学生的学习，让学生学会独学、对学、小组学习和讨论，让学生找到不会的，学会不会的，教师不要成为知识和学生中间的二传手，让学生和知识直接接触。新课改就持续的充分激发全体学生的求知欲，让学生始终保持较强的学习兴趣，教师的作用就是点燃和激励。新课改最重要的环节就是教学案和活动单的编写质量的提高。新课改要从学生的学习规律研究起，这样才能够很快找到新课改的钥匙。失败、反馈、矫正就是学习规律。只要大家做有心人，让理念变成观念，让观念变成行动，让行动变成方法，让方法变成文化，让文化变成信仰。我们的新课改一定成为学校的教育教学质量大幅度提高的巨大的新引擎。

第四、三风建设要达到新标准。三风建设是学校一切工作顺利开展的根本保证。最近两年，这一项工作取得了令人瞩目的成绩，从而保证了学校的正常运行。但现在看来，这一项工作还有很大的潜力，还可以做出新的成绩，出现更新的局面。大家一定要形成这样的共识，只要我们动脑筋，我们就能够在这一方面有新的起色。我们要让三风建设工作更加有计划性，系统性和针对性，从而增加实效性。

第五、广大教师的素质要有较大的提高。目前教师队伍的素质还是制约学校向更高层次发展的瓶颈，我们现在的任务就是要坚决的想方设法打破这个瓶颈。我们的每一位老师都要有自知之明，要了解自己的水平和能力，了解自己的道德和修养，了解自己的思想和理念。了解自己比学生究竟高明多少？学生到底对你信任不信任？学生到底对你崇拜不崇拜？学生到底有没有把你当成知心朋友？如果达不到，说明你还是有差距的，你必须要加倍努力。学校不像医院，只要一两个医生是权威，就领导支撑一个着名科室。而教师必须所有人都优秀都能干，才能够整体上提高教育教学质量。我们不可能容忍少数人的落后与懈怠，不可能容忍一部分人拖后腿。今后一段时间，我们的所有老师都要把提高自己的道德水平和业务能力当成头等大事。我们的目标是：三年后，我们学校的师资水平要达到盐城市四星级高中的一流水平。我们将要采取一系列强有力的刚性措施，来保证这一目标的实施。希望所有老师全力配合。我们不可能对工作不负责任的老师负责到底，我们会特别厚待善待任何一个努力工作为学校作出贡献的人。

第一、学生至上的理念。在教育工作者的思想上，学生永远都是我们的上帝。我们所做的一切工作都要围绕学生的良好道德品质的培养和优秀学习成绩的提高。对于学生可以分成三类。第一类学生，只要我们为他们提供良好的学习环境，他们就能够坚持不懈的努力学习，那么，我们就为他们创造更适合他们个性的学习的条件，保证他们经过努力取得辉煌的成绩。第二类学生，他们有一定的学习基础，缺乏严格的自律，学习时冷时热，这一类学生是完全能够教育好的，那么我们就要不断的督促他们，经常地反复地针对他们的个性加强教育，促使他们创造出令我们期望的成绩。第三类学生，他们一直没有养成过很好的行为习惯和学习习惯，甚至于还常常让我们头疼，教育他们彻底改变自己是十分困难的，但这一些人将来很多都会成为我们非常好的朋友，所以我们更加要好好的善待他们，用爱心感化他们，保证他们不向更坏的方向发展，尽最大的可能让他们在品行、道德和学习上有所改变，为他们提供适合他们的发展方向的学习成长条件，使其成为国家的有用之才，不要成为未来社会的危险品。

第二、人格平等的理念。这是一个广义的概念，也是人类社会一直以来追求的目标，更是有品位的人应该具有的基本素养。尽管这个社会还存在大量的不平等，但作为知识分子必须要有这样的理念。在我们的内心深处千万不要产生歧视别人任何念头，任何一个自以为高贵的人根本就没有资格看不起别人，每一个人都要发自内心的尊重别人。我们的干部要尊重我们的每一位老师，我们的老师要尊重我们的每一位学生，尊重每一个人学生家长，尊重我们周围的任何一个人。这种尊重都要落实到行动中去，对待别人从态度、言论到为别人的长远打算等，都要真心诚意的为别人考虑，这就是高尚道德品质的精髓，这也是社会进步的表现，也是时代发展的必然趋势。实际上，当你发自内心的尊重别人的时候，别人开心了，别人尊贵了，你也会感到自己的人格在升华，幸福感也会油然而生，你也就有了更加崇高的人生。

第三、顾全大局的理念。个人利益和集体利益从长远的说，是完全一致的。但在短时间内，可能会有一些矛盾，我们认为，个人利益和集体利益相比，集体利益是第一位的。当产生矛盾的时候，我们判断是非的第一原则是为公还是为私？为公基本上就是对的。相对集体利益来说，个人利益总是小事情。就目前各方面的情况看，还没有个人利益和集体利益相矛盾相或者完全对立了的地方，更多的时候，个人利益和集体利益是统一的。我们追求的是在维护集体利益的前提下，也要最大限度的照顾到每一个个体的利益。事实上，更多的情况是，当一个集体繁荣了，兴旺发达了，这个集体的每一个成员也都能够有了最大的利益保证。如果一个集体的所有成员都能够顾全大局，每一个成员的个人利益得到了满足和保护，这个集体一定兴旺发达，一定有强大的战斗力和旺盛的生命力。

第四、不断创新的理念。经过很多年的教育教学实践和这几年我们学校的平稳发展，我们已经有了深深的体会，只有不断的更新观念，狠抓新课改，我们才能够领先一步，在同类学校中脱颖而出。墨守成规只能够原地踏步，甚至于倒退，而现在的社会则是不进则退。纵观现在很多兄弟学校，大多数都在把新课改当成头等大事，都在加大改革创新的力度。如果我们不超前思考，事先谋划，不断创新，实实在在的走在前面，那么落后是必然的，被淘汰只是时间问题。所以，从现在开始，我们要有更加明确的新课改的奋斗目标和进一步的实际行动，不断创新，推进新课改的实施。

第一、一律不得体罚和变形体罚学生。一旦发现坚决严肃处理，绝不手软。

第二、一律不得以任何理由乱收费，一律不得指导学生到指定地点消费。

第三、一律不得对学生进行强制的有偿家教。

第四、对于学校的工作分工一律不得挑肥拣瘦推三阻四。

第五、一律不得在大庭广众之下做出其他与自己知识分子和人民教师身份不相符的事情。

同志们：只要我们团结一心，严格自律，努力工作，我们的目标一定能够实现！

乡镇创先争优总结汇报篇十三

组长：

组员：

本周三(三月二十日)我们前往文化中学对他们的寝室生活做了一些调查。

1、对两人一床有什么看法？

2、对于洗澡问题怎么看？

3、对于整个寝室生活怎么看？

1、当面询问2、亲身体验3、事后qq联络了解。

1、对于两人一床的问题文化中学的学生们并没有不满意。但是我校同学女生方面还是不大满意的。因为平时都是一人一床睡得所以两人一床后情况颇多，例如争位置、抢被子等。男生们并没有反应什么。

2、对于洗澡我们一直很纠结。一时找不到澡堂二是条件确实不太好。经过询问才知道他们因为澡堂大小和人数问题不是天天都可以洗大澡的，而是周几的。这一点文化中学的学生已经适应了，也在为我们想办法。

3、对于整个寝室生活我们的第一感觉是很大，但是因为太靠近厕所所以气味并不好。不过入乡随俗也没有十分多的抱怨。

通过这次的调查我分析出以下结论：

1、从文化中学的同学的角度看来，他们对学校的住宿条件整体比较满意，虽然两人一床，但是每天都可以睡得很好，学校也提供了较好的洗浴环境。

2、本班的女生对文化中学的住宿条件不怎么满意，因为寝室在厕所旁边，气味不好闻，而且在每层楼没有洗澡的地方。还有就是两人睡一床的问题，大家都很不习惯，觉得睡得不踏实。

3、本班男生都觉得住宿情况良好，男孩没有女孩矜贵，比较能接受。而且男生比较喜欢两人一床的分配。

4、在调查中大部分同学都对住宿问题比较满意，不满意的同学是因为不适应这种环境而不习惯。所以文化中学的住宿的环境还是可以让人接受的。

本次活动让每位同学都记忆犹新，建议学校今后可以多多组织这种体验、实践活动来丰富我们的生活。