学校文明礼貌月六个一活动安排

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

学校文明礼貌月六个一活动安排一

大家好!

我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?

我们学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。

同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。

文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人。文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。

文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。

文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。

文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……

文明是行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升。文明是告别作日的无知和粗俗，是自觉的控制。

校园因你、我的文明而文明。文明校园需要我们全体师生共同、长期的努力。

在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。

学校文明礼貌月六个一活动安排二

尊敬的老师、敬爱的同学们：

大家早上好!

今天我报告的主题是：做文明礼貌的好学生。

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来轻易做起来难。我们要经常性地思考：我在做什么?我做得怎样?我要成为怎样的人?”

做怎么的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个谜底的背地都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

文明礼貌，兴许这个话题很老，但它却永远不会过期。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。

人生因什么而精彩?答案良多，但有一个答案一定准确公道――人生因文明而出色。

校园因什么而文明?校园因你、我的文明而文明。我们的校园假如不与之相适应的精神状况、环境气氛和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包括物资的校园，更包含精神的校园，精神的校园须要我们全部师生独特长期地尽力。

文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱辅助，是平时与人相处时的亲热，是见到师长时的问早、问好，是不警惕撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举措，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种涵养，文明是一种受人尊敬并被大家普遍推重的行为。

文明的学生，一定是爱学习的人。他老是对常识充斥盼望，在课内课外都是一个自动的学习者，爱发问题、不怕艰苦。

文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，阔别污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊敬别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自发保护校园环境，不会随意买零食吃，由于他懂得随便买零食既糟蹋钱财又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、塑料袋，而是会着手捡拾纸片，因为他懂得环境是大家的环境，把美妙留给别人和本人。

文明的学生，一定是爱惜公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会蹂躏花园，不会乱涂乱画，更不会踢门、挥霍水电……而是会禁止损坏行动，及时讲演。

文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放整洁，不会大声喧闹影响别人的学习，他会遵照学校的规章轨制。

文化的学生，必定是一个有爱心跟义务感的人。他会尊重师长和友好同学，关爱身边的人和事，不会与同窗吵架、搞不团结，他会理解感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教诲……

我们毕竟要以什么样的精力风貌，什么样的思维品德，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，咱们播下一个动作，就会播种一个习惯；播下一个习惯，就会收成一个品德。

文明已被人们放在心里的一个主要地位，我们时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰盛的文明信息。“恰同学少年，风华正茂”，让我们从当初做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，亲热文明，表示文明，实际文明，做文明学生，创协调校园!

演讲结束，谢谢大家!

学校文明礼貌月六个一活动安排三

敬爱的老师，尊敬的评委，亲爱的同学们：

大家下午好。

能够参加演讲我感到非常荣幸。关于我校要争取创建“省级文明校园”，我们都很高兴。因为学校的荣誉会给我们带来更强的自豪感。我希望我的演讲可以引起同学们的思考，可以为创建“省级文明校园”尽一点菲薄之力。下面我的演讲将以“文明”为主题，着重论述我校学校的精神文明建设。题目是《学习雷锋精神，争做文明xx人》。

不知大家还记不记得，在上个学期的“思想道德修养与法律基础的课堂上，xxx老师播放了一部电影，叫做《离开雷锋的日子》。老实说，在观看电影的时候，我哭了。不全是因为雷锋同志的牺牲让我感到痛心，而更多的是为影片中所描述的“雷锋精神”所感动。同样也为雷锋精神没有在当代社会中发扬光大而感到惋惜。

我们当代大学生青年这个群体是祖国中流砥柱的复兴力量。应当有强烈的社会责任感，应当有追求自身价值不断提高的坚定信念。而作为一名xx学子，我们更应担负起壮大我国体育事业的重任!因为祖国需要我们，我们要以实际行动证明：祖国的繁荣因为有我们大学生而感到踏实放心；学校的文明建设需要我们，我们会以最阳光的热情去得到学校和社会的肯定。

但是，现实的社会并不是我们所描述的那么理想。依然存在着很多不光辉，不积极的事物。以及在调查中发现的中国学生的整体素质呈明显下滑趋势的现实!雷锋在哪里?我们该有危机感了!

那么“文明校园”到底需要我们做些什么呢?首先。要爱国。我认为爱国是作为一个中国公民应具备的最基本素质，因为我不相信，一个把自己举止作风建立在良好爱国情谊之上的人会做出破坏社会文明的行为!其次，要掌握良好的自我规范能力。人生因文明而精彩，校园因你我的文明而和谐。最后，要努力学习。才智是人才素质的基本内容，只有自身理论的丰富才能把握校园文明建设的正确方向。大家一定都看过一部电影，叫做《蜘蛛侠》，也相信很多同学都还记得其中的一句经典台词：“能力越大，责任也就越大”那么反过来：要想承担更高的责任，就必须丰富自己的能力。

前途光明，道路曲折。我们要做的还有很多。我也坚信我们是可以托付的下一代。雷锋并不是一个简简单单的名字，而是精神文明的代名词。让我们一雷锋同志为榜样，做一位讲文明，有涵养，知礼节的新青年。让“文明校园”成为我们的行动指南，而不是约束!同学们，行动起来，让我们共同努力，争做文明xx人，让学校见证我们的力量!

学校文明礼貌月六个一活动安排四

甲：敬爱的老师，

乙：亲爱的同学们，

合：大家中午好！

甲：伴随着这熟悉的乐曲，

乙：聆听着这动人的旋律；

甲：xx中心完小希望之声小广播又与你相约，我是主持人xxx。

乙：我是主持人xxx。

甲：人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明是树立“自我”形象的重要手段。

乙：讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成了“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重，”的氛围。

甲：说的好！我这里有一首《文明礼仪歌》，大家来分享一下：

人人从我做起来

要让大地绿起来，

要让花儿开起来，

要让鸟儿唱起来，

要让环境好起来，

人人从我做起来。

学习争先虽重要，

文明礼貌也要好。

学校规定都遵守，

见到老师有礼貌。

同学之间相友爱，

友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上，

树立新风我做到。

乙：我这儿也有一首，非常精彩。

学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。

有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。

“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。

坐立走，要端庄，举止文明有修养。

常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。

同学间，邻里情，民族习惯要尊重。

见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。

重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。

甲：刚才我们讲到的社会文明，其实，作为我们小学生，还要拥有更高的校园文明。校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢？

乙：见到老师，你主动问好了吗？为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。

甲：你在楼道追跑、喧哗吗？安静的教学楼，是我们学习的地方。我们的《新童谣》中说得好，“追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。”高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便，同时让远离身边。

乙：你随地乱扔垃圾吗？不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。

甲：用完东西，你归位了吗？好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，方便自己方便他人，同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼，省去了打扫，整理物品的时间。

乙：做值日时，你会偷懒吗？每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。

甲：现在让我们一起不欣赏一首《校园美》

校园美

教学楼，真热闹。

杨柳青青花儿俏。

同学们，蹦又跳。

讲文明，懂礼貌。

见老师，问声好。

见同学，问声早。

爱环境，出新招。

有垃圾，专人管。

见废纸，弯腰捡。

护环境，人有责。

校园美，齐欢笑。

乙：人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。

同学们，让我们从生活细节做起，从生活的点滴细节中追求文明，发现文明，创造文明。

甲：文明校园中有你匆匆的脚步，文明校园中有你劳动的硕果，文明校园中有你精彩的瞬间。

乙：好了，老师们，同学们，今天的播音到此结束，我们下周再见！

学校文明礼貌月六个一活动安排五

1、干净卫生，你我共同发奋。

2、节约粮食，人人有利。

3、知行一致，行胜于言。

4、陶冶健康情操，建设礼貌餐厅。

5、相互理解，其乐融融。

6、饮水要思源，吃饭当节俭；粒粒盘中餐，皆是辛苦换。

7、吃饭要排队，米粒吃干净。

8、百病从口入，饭前请洗手。

9、让微笑来点缀生活。

10、为耕者谋利，为食者造福。

11、粮食是农民用汗水换来的，粒粒皆辛苦。

12、米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。

13、珍惜粮食就是热爱生命。

14、求实创新，与时俱进。

15、用膳后应自觉清理剩菜残羹。

16、荤素样样吃，身体棒又棒。

17、积水成河，聚米成箩。

18、一米一粟得之不易，惜粮节粮从我做起。

19、粮食安全实行，行政首长负责制。

20、种下一种个性，收获一种命运。

21、有序用餐，文明用餐。

22、细嚼又慢咽，偏食可不好。

23、自觉遵守食堂纪律，养成饮食卫生习惯。

24、一粒粮食，一滴汗水。

25、按时就餐，吃饱就好。

26、文明礼貌，秩序井然。

27、普及节粮知识，提高节粮意识。

28、良好的卫生习惯，是身体健康的保障。

29、讲究卫生，热爱生活。

30、自备碗筷，保护环境。

31、节约粮食是每个公民的义务。

32、一米一粟来之不易，爱粮节粮人人有责。

33、天地“粮”心，珍惜莫蚀。

34、知青的年代已过去，请勿再“插队”。

35、自觉遵守饭堂纪律，养成饮食卫生习惯。

36、温馨之家，共同营造。

37、当患有传染疾病时，应避免共同进餐。

38、有菜有饭不落下，有筷有碗不重扔。

39、倒掉的是剩饭，流走的是汗水。

40、手中有粮，心里不慌。

41、打击非法经营粮食，维护粮食流通秩序。

42、相互谦让，亲如一家。

43、请大家持续餐桌卫生，给我们一个干净的用餐环境。

44、爱惜粮食就是爱惜生命。

45、爱惜粮食，杜绝浪费，文明用餐。

46、我为人人，人人为我。

47、以餐厅文化塑造人，以优质服务感染人。

48、粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。

49、餐厅清洁，人人有责。

50、节约光荣，浪费可耻。

51、一粒米，千滴汗，粒粒粮食爹娘换。

52、礼貌礼貌，秩序井然。

53、盘内一分钟，厨房更多功。

54、天地粮心，珍食莫蚀。

55、珍惜粮食，节约水电。

56、严禁掺杂使假，以次充好的行为。

57、增强节约粮食，爱惜粮食的意识。

58、注重礼仪，文明用餐，爱护环境，人人有责。

59、讲究卫生，预防疾病。

60、爱惜粮食，从我做起。

61、小餐桌带动大文明。

62、病从口入，请讲卫生。

63、一米一粟当思来之不易，爱粮节粮须知人人有责。

64、饭菜穿肠过，礼让心中留。

65、自信成功，自强成才，自律成长。

66、不要高声语，碗筷别乱敲。

67、吃出健康、吃出文化、吃出品位，积极参与“光盘行动”。

68、一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗珠换。

69、餐厅饭菜香，就餐多谦让。

70、人人节约一粒米，拯救世间千万人。

71、学会生活，学会生存。

72、食不净则多病，食不尽则多蝇。

73、餐厅是我家，清洁靠大家。

74、节约每一粒米，节约每一勺菜。

75、为者常成，行者常至。

76、爱粮节粮，建设节约型社会。

77、节约用餐，文明消费。

78、粮食来之不易，大家共同珍惜。

79、全面发展，提高素质。

80、节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒。

81、取之有度，用之有节。

82、粒粒皆辛苦，文明进餐桌。

83、节约资源，健康生活，让我们从珍惜粮食开始。

84、磁卡售餐，杜绝现金正确用卡，注意保存。

85、增强节约粮食，爱惜粮食的意识爱情过后。

86、粮食是人类的生命，请珍惜每一粒粮食。

87、文明有序、节俭卫生、安静就餐。

88、爱惜粮食，节约资源。

89、文明用餐，保持良好心情。

90、节约粮食，从我做起。

91、不用方便筷，植树造绿荫。

92、饱食终日，粒粒可馨。

93、一粥一粒，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维难。

94、墙上无脚印，地上无痰迹。

95、节约粮食，是每个公民的义务。

96、当知盘中餐，粒粒皆辛苦。

97、节约粮食，从我做起；节约粮食，现在做起。

98、无工不富、无商不活、无农不稳、无粮则乱。

99、提高粮食品质，增强法制意识。

100、节约粮食，从我做起，从此刻做起。

101、珍惜粮食，养成节约好习惯。

102、粒粒粮食，滴滴汗珠，爱惜粮食，造福人类。

103、节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。

104、生命诚可贵，粮食价更高。

105、浪费粮食可耻，节约粮食荣誉。

106、粒粒粮食皆珍贵，要比老鼠更爱它。

107、以节约粮食为荣，以节约粮食为耻。

108、学校是我家，清洁靠大家。

109、粮收万石，也要粗茶淡饭。

学校文明礼貌月六个一活动安排六

1、积水成河，聚米成箩

2、人人光盘行动，提倡勤俭节约

3、粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。

4、粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。

5、食堂饭菜香，买饭多谦让。

6、米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。

7、古诗《锄禾》你我读，盘中餐苦当记住。

8、节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。

9、自觉遵守饭堂纪律养成饮食卫生习惯。

10、水是生命之源请节约用水。

11、病从口入饭前洗手。

12、相互礼让自觉排队。

13、用膳后应自觉清理剩菜残羹。

14、爱护公共设施尽你我应有责任。

15、当患有传染疾病时应避免共同进餐。

16、为了你和他人健康不要在饭堂内吸烟。

17、一粒米，一滴汗，粒粒粮食汗珠。

18、滴水凑成河粒米凑成箩。

19、节约用水一点一滴珍惜粮食一颗一粒。

20、浪费犹如河缺口节约好比燕衔泥。

21、微笑是我们的语言，文明是我们的信念 良好的卫生习惯是身体健康的保障

22、一粥一粒，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维难 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦

23、一粒粮食一粒汗

24、节约是美，浪费是丑

25、微笑是我们的语言，文明是我们的信念

26、良好的卫生习惯是身体健康的保障

27、一粥一粒，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维难

28、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦

29、节约就是美德

30、勤俭节约是中华民族的传统美德

31、病从口入，请讲卫生

32、有序用餐，文明用餐

33、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金；

34、为者常成，行者常至；

35、自信成功，自强成才，自律成长；

36、事在人为，路在脚下；

37、知行一致，行胜于言；

38、求实创新，与时俱进；

39、全面发展，提高素质；

40、自强不息，厚德载物；

41、树百年报国志，做世纪栋梁才；

42、敬人容人，助人爱人；

43、少壮轻年月，迟暮惜光辉；

44、做人诚为本，做事实为基；

45、种下一种个性，收获一种命运；

46、敬业 修德 强能 健体

47、珍惜粮食就是珍惜生命。

48、珍惜粮食，远离浪费。

49、食不净则多病，食不尽则多蝇。

50、饮水要思源，吃饭当节俭。

51、倒下的是剩饭，流走的是血汗。

52、尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便。

53、一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。

54、知识拯救灵魂，粮食就是生命。

55、饮食是文化，请从窗口文明做起。

56、天地"粮"心，珍食莫蚀。

57、文明礼貌，秩序井然。

58、粒粒盘中餐，皆是辛苦换。

59、盘内一分钟，厨内更多功。

60、知青的年代已过去，请勿再"插队"。

61、请大家保持餐桌卫生，给我们一个干净的用餐环境。

62、勤俭节约是中华民族的传统美德 病从口入，请讲卫生

63、学校食堂可真大，干净整洁靠大家，来买饭时请排队，争先恐后真不对。

64、即使饥肠辘辘，也要风度依然。

65、干净卫生，你我共同努力。

66、留住绿色，留住美丽，为了我们的家更美好，请不要用一次性筷子。

67、不用方便筷，植树造绿荫。

68、自备碗筷，保护环境。

69、饭菜穿肠过，礼让心中留。

70、相互谦让，亲如一家。

学校文明礼貌月六个一活动安排七

37. 来也匆匆，去请冲冲。

38. 随手冲一冲，干净又轻松。

39. 维护环境，人人有责。

40. 来时百步紧，出后一身松。

41. 情不在切，贴心就成。“纸”不在多，够用就行。

42. 校园美丽，从厕所冲水开始。

43. 你做的事，由水（谁）负责。

44. 保持环境清洁做位可爱的人。

45. 维护整洁，人人有责。

46. 走遍天下，冲倒不平。

47. 小坐片刻，很是舒心愉快；随手冲洗，很是文明礼貌。

48. 文明请前进一步吧，把清洁留给别人。

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学校文明礼貌月六个一活动安排八

1. 营造安全文明的和谐校园环境。

2. 依法治校，以德治校，安全文明，和谐发展。

3. 学校是学习之所，文明是成功之本。

4. 顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神。

5. 微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

6. 创建安全文明校园优化育人环境。

7. 尊师重教，奠基未来。

8. 做道德文章，育“四有”新人。

9. 讲究社会公德，爱护公共环境。

10. 环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

11. 告别陋习，健康文明。

12. 依法治校以德治校，建设和谐校园。

13. 教育创新科技创新，服务小康社会。

14. 营造安全文明的育人环境，构建以人为本的和谐校园。

15. 做文明师生，创礼仪之邦。

学校文明礼貌月六个一活动安排九

1. 让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

2. 创建安全文明校园，营造一流育人环境。

3. 做人诚为本，做事实为基。

4. 待人以文明，受人以尊敬。

5. 遵守文明规范，践行文明行动。

6. 公德装在心中，文明贵在行动。

7. 关注自己一举一动，创建你我美好校园。

8. 创新办学，开放办学，特色办学。

9. 创优良学风，做文明学生 ；创文明环境，建美好校园。

10. 淡泊宁静，志存高远，崇尚科学，追求真理。

11. 有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

12. 创建文明学校，全面构建和谐社会。

13. 发挥优势，突出特色，重在建设。

14. 改陋习，树新风，养成良好卫生习惯。

15. 以滥用水为耻，以节约水为荣。

学校文明礼貌月六个一活动安排十

1. 讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。

2. 创造优美环境，营造优良秩序，创建和谐校园。

3. 说文明话，办文明事，做文明人，建文明城。

4. 知荣辱、树新风、创文明。

5. 管住脏、乱、差，留下真、善、美。

6. 合理定位，明确目标，突出特色，和谐发展。

7. 树文明新风，创文明社区，建文明学校。

8. 改善校容校貌，提高文化品位，树立整洁优美的师专形象。

9. 感悟文明，理解文明，实践文明。

10. 人人参与文明创建，个个争当文明学生。

11. 规范文明行为，塑造文明形象。

12. 做文明学生，创文明单位，建文明学校。

13. 高雅的素养，完美的人生。

14. 倡导文明新风，共建美好家园。

学校文明礼貌月六个一活动安排十一

1. 助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法。

2. 走立志成才报国路，做文明奋进学院人。

3. 尊师爱生，重教勤学。

4. 遵守社会公德，维护公共卫生。

5. 与文明同行，与奋进携手，成立世英才，做民族脊梁。

6. 争创全国文明学校，建设现代文明都会。

7. 全面动员，全民参与，积极争创全国文明学校。

8. 争做勤奋学习立志成才报效祖国的优秀创新人才。

9. 关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

10. 手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

11. 德育贵在修身，文明贵在行动。

12. 继承传统美德，弘扬时代精神。

13. 提高学生文明素质，创建一流学校文明。

14. 只有文明的学生，才有文明的学校。

15. 繁荣校园文化优化育人环境，创建文明校园培育创新人才。

学校文明礼貌月六个一活动安排十二

1. 让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

2. 珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。

3. 建设国际知名高水平研究型大学。

4. 积极参与安全文明校园建设，充分展示当代大学生的精神风貌。

5. 花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

6. 质量立校，人才强校，特色兴校。

7. 让我们的素质及文明展现在一言一行中！

8. 营造一流育人环境，培养高素质创新人才。

9. 礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

10. 礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

11. 校园安全，重在建设，校园文明，在于你我。

12. 讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。

13. 学生素质高一分，学校形象美十分。

14. 鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

15. 争创环境整洁管理有序校风优良的安全文明校园。

学校文明礼貌月六个一活动安排十三

1. 文明染红了花，吹绿了草，照亮了我们的心。

2. 让文明成为你我的名片！

3. 创造一份文明；收获一份温馨！文明得体，从我做起！

4. 文明礼仪，从我做起。

5. 文明是快乐的源泉。

6. 关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

7. 学校是学习之所，文明是成功之本。

8. 加强思想道德教育，弘扬中华传统美德。

9. 知耻方能有所不为，励志才能有所作为。

10. 绿草茵茵，踏之何忍？

11. 优雅的举止胜过优美的身姿。

12. 让小树和我们一起快乐成长。

13. 静以修身，俭以养德。

14. 用笔来思想，人生更精彩。

15. 人人参与美化绿化校园。

16. 喧哗无助求知，打闹有损文明。

17. 学然后知不足，教然后知困。

18. 心灵的沟通不需要过多的言语。

19. 青春学园，能量无限。

20. 小脚不乱跑，小草微微笑。

21. 成由勤俭败由奢。

22. 用我们的小手放飞绿色的希望。

23. 墙上无脚印，地上无痰迹。

24. 释放活力，展现自我。

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26. 不敢高声语，恐惊读书人。

27. 静静地听听书的声音。

28. 文明用餐，节俭惜福。

29. 优秀做人，成功做事。

30. 校园是我家，美化靠大家。

31. 讲文明，重礼仪。

32. 点点头，微微笑，文明礼貌真需要。

33. 讲文明语，做文明事，当文明人。

34. 微笑是开启心灵的钥匙，文明是人类进步的源泉。

35. 笑是我们的语言，文明是我们的信念。

36. 微笑浮在脸上，真诚在我心中。

37. 礼仪之道永时尚，时尚达人我来做。

38. 轻轻地来，缓缓地走。

39. 文明天天讲，新风日日树。

40. 建书香校园，造温馨学堂。

41. 让我们把绿色带进校园吧。

42. 形象就是生命，素质决定命运。

43. 刹车慢行，双赢。

44. 芳草依依，踏之可惜。

45. 节约用水，从点滴开始。

46. 少一个脚印，多一片绿意。

47. 不要让垃圾桶饿肚子。

48. 保持环境清洁，做个文明学生。

49. 低碳生活，从这里开始。

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51. 自助者，天助之。

52. 出门随手关灯，节约从我做起。

学校文明礼貌月六个一活动安排十四

1.安全校园逢盛期，莘莘学子迎佳音。

2.提高自防自救能力，保障自身生命安全。

3.同创海经和谐秩序，共建海经安全校园。

4.消防知道记心头，消防器材会使用，消防安全校园宁

5. 警惕诚可贵，谦让价更高，君为安全故，两者岂敢抛。

6.论生命不分贵贱，讲安全不分你我。

7.构建文明新校园，须要安全做先锋。

8.树立人生价值，提高安全意识。

9.增强安全意识，遵守安全章程，掌握安全技能。

10.事事安全牢记人心，人人幸福洒满校园。

11.安全关系着你我他，你我他安全被关心。

12. 明天的幸福靠今天，今天的平安靠安全

13.校园讲安全，伴随你我他。

14. 安全工程铸广厦万家，先进技术育优秀人才

15. 万众一心共创平安校园，互助友爱同筑和谐海经。

16.不为一时的冲动放弃自己的美好未来，安全、和谐、文明校园由你我来创建！

17.出门多看一眼，遇事多想一点，安全放重一点。

18. 不管是骑神马，还是坐浮云，安全第一。

19.安全心中常驻，幸福生活永伴。

20.路旁风景学校给，路上安全大家给。

学校文明礼貌月六个一活动安排十五

其实做好文明小天使并不难。只需要弯弯腰、抬抬手、仔细看、动动嘴就是“文明小天使”了。

弯弯腰，捡捡身旁的易拉罐;抬抬手，扔扔身边的包装袋;仔细看，将身旁的垃圾分类投放;动动嘴，将这些以及没有说到的小常识告诉自己身边的人。

接到学校的通知我们要做“文明小天使”的作业。我很高兴，因为我可以用上我积累的小常识了。我兴奋的跑出家做起了这次任务。

才不出两步住塑料袋满天跑，我弯弯腰将它们捡起，仔细看、抬抬手将它们分类投放。我继续走，塑料袋就满天跑。我弯弯腰将它们捡起，仔细、抬抬手将它们分类投放。往前面一看，“呀，这是什么啊?”原来是泡泡糖呀，我又动动嘴，把那些打扫的叔叔阿姨叫过来打扫，终于干净了，我要继续出发了!

这次我什么都没带只是坐在椅子上望着垃圾桶，半个小时过去了我失望的走开，因为我没抓住一个不分类投放垃圾的人。

其实，通过这次活动，我也学到了一些知识，并且将它们变成了儿歌：

塑料袋满天跑，弯下腰把它捡。

泡泡堂、口香糖趴在地上睡懒觉，

叔叔阿姨来打扫。

垃圾桶有脾气，分类投放很重要!

文明用语也需要，

您好、谢谢、不客气，

再见、慢走、对不起，

请问、慢用、没关系。

文明天使在这里!

学校文明礼貌月六个一活动安排十六

通过参加全县校园文化建设工作，挖掘其内涵的同时，也感觉我校与先进学校之间尚有差距。特对我校校园文化建设工作进行总结回顾，通过总结，查找自身不足，寻找差距原因，确定整改措施和工作方向。力争在认识自身不足之余，使我校的校园文化建设工作再上新的台阶。

一、主要存在的不足：

1. 校园美化

(1)校园文化整体设计中办学特色不够突出。

(2)校园文化宣传栏内容还很单一。

(3)班级文化建设还只停留在表象，其内涵还需挖掘。

2. 校园绿化

校园绿化面积还需增加，景观、景点设计还需要合理搭配。

3. 校园净化

(1)校园卫生管理区域，责任管理还需进一步加强。

(2)办公室及各专用教室的文化建设内容不够丰富。

4.校园动态文化

(1)学生兴趣小组的组建面还较窄，为学生展示才艺的平台和活动形式还要更加丰富。

(2)学生读书活动还要有计划的实施。

二、整改措施

1.提升理念，提高认识，统一思想，明确目标，进一步明确工作职责，分工明确，整体提高工作效率。

2.建设文化长廊，丰富校园各展示栏的内涵，建设文化长廊，突出学校办学特色和文化内涵。

3.深入挖掘班级文化内涵，突出一班一品。以特色班级、绿色班级、星级班级建设为载体，提升班级文化建设品味，突出班级文化建设特色，达到一班一品，一班一色。各班级在原有文化建设的基础上，深入挖掘其内涵，真正达到“特色、绿色、人文、书香”的班级文化建设目标。

4.校园绿化工作以“四有”为目标，增加校园绿化面积，进一步修缮校园甬路和花坛。在绿化的规划设计和花色品种上，力争达到科学美观，使人感觉赏心悦目。

5.进一步加强班级管理工作，明确校园卫生管理制度，达到责任区分工明确，专班、专人负责。班级管理工作真正落实到每名学生身上，达到事事有人管、事事有人干的管理格局。

6.加强各室的设施设备的配备工作，并根据各室的功能特点，布置相应的文化建设的内容，使简单枯燥、冰冷生硬的专用教室，融入人文气息，提升文化品味。

7.积极开辟第二课堂，不断丰富学生校园文化生活，陶冶师生道德情操。在原有兴趣小组的基础上，拓展兴趣小组的组数，增加了摄影、科技、球类等兴趣小组，给学生提供展示才艺的平台，让学生体验到成功的喜悦。

8.实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建“平安校园”、“和谐校园”。

9.积极开展读书活动，努力营造“书香校园”氛围。班班成立“图书角”，试行借阅管理办法，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。利用演讲、征文、校园读书月等形式，推动学生读书活动的开展，丰富学生的精神世界。

三、整改实施步骤

第一阶段：制定整改方案。

成立组织，做好长远规划与整改方案，制定出切实可行的创建方案与实施细则。

第二阶段：组织实施整改方案，深入扎实地开展校园文化建设活动。

第三阶段：检查验收。

考评总结，检查验收。

天道酬勤，付出必将有收获。相信在县教育的正确引领和指导下，在我校全体师生的共同努力下，我校的校园文化建设工作， 一定会取得优异的成绩，创造出一个欣欣向荣，充满生机的校园。

学校安全管理是学校各项工作的重中之重，学生安全牵连着千家万户，只有在搞好学校安全管理的基础上，才谈得上质量建校，办人民满意的学校，学校安全管理工作无小事，时时处处是大事，根据我校当前安全管理上存在的一些漏洞和以往的教训，并结合全国上下中小学校学生安全事故的个案，校长从完善制度角度上认真组织学校领导班子探讨安全管理的新路子、新方法，集思广益，广泛征求教职员工的意见，形成一套较为完善、更符合实际的安全管理制度整改方案。具体方案如下：

一、进一步加强学生考勤管理。

主要对学生进行到校、到班双考勤管理，为此学校专门设计两种考勤表，第一种考勤表放在校门口值班室，由校门口值日教师负责登记，记录迟到校学生;第二种考勤表放在各班级内，由相对应时段的落班老师、上课老师、值日教师负责点名。上课期间如发现有缺勤学生，须立即报告班主任，其余时段发现有缺勤学生，须立即报告值日领导或班主任，再由值日领导或班主任与学生家长取得联系，追踪缺勤学生情况，如未能联系上家长的须报告分管副校长，情况较为特殊的须报告校长。对学生的考勤管理事关学生的安全，不点名、不报告追究对应考勤教师责任，不联系缺勤学生家长追踪缺勤学生情况，追究对应班主任、领导责任。当日下午放学后，此二种表须上交教导处，对有迟到、早退、缺勤的班级进行相应扣分，并纳入班主任工作当月的量化考评。

二、进一步加强中午用餐管理。

为加强对中午须在学校用餐学生的管理，学校要求这些学生到指定的地点或饭厅集中用餐，并安排专门教师看管，固定人员，固定岗位，负责学生中午用餐的纪律，如有突发情况须立即作预防处理并报告学校领导。

三、进一步加强课间纪律管理。

根据年龄特点和个性心理，低年级学生好动爱玩，课间喜爱追逐打闹。针对这一情况，学校要求班主任平时要加强对学生的安全教育，同时，严抓课间纪律管理，对课间纪律管理实行师生齐抓共管，每栋教学楼由一位行政负责，并发一口哨，如发现学生追逐即吹口哨警告，每层楼配备一名教师，严密把握学生课间动向。学校还要求各班选出一名课间纪律管理委员，要求这位学生管理班内课间纪律，如发现有追逐等违纪现象立即报告老师或班主任。

四、进一步加强门卫值班管理。

学校严禁门卫值班脱岗现象，特别是交接班时不能出现空档;上课、午休期间离开学校的学生，门卫要在该生交出请假条或相关证明后，方可开门让其离校;对校外来访人员要盘问，要登记进离校时间;严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱校园的要及时制止，或与上级联系，严重危害人身安全的要及时打110报警。

五、进一步加强食品卫生管理。

学校要求总务处要对食堂及食品来源严格把关，保证进货渠道的安全性，餐具要定期消毒，做好师生的饮食管理和检查，必须保持饮食的清洁卫生。同时要求学生严禁向无证摊点购买零食，预防食物中毒事件发生。

六、进一步加强安全教育宣传。

1、利用每周一升旗礼国旗下讲话，对学生进行安全教育。政教处根据上周出现的安全问题，在全体学生面前进行强调，提醒学生要注意，告诫学生要警惕，同时传达上级或学校有关安全管理的通知精神。

2、结合时令季节，对学生进行安全教育。春、秋两季，对学生进行流感、腮腺炎等疾病预防教育;夏季，对学生进行游泳安全教育;冬季，对学生进行防火、用电安全教育。

3、利用广播、宣传栏、黑板报和横幅向学生进行安全宣传教育，经常向宣传避险常识，出版专题教育，悬挂警示横幅，创造浓厚的安全宣传氛围。

4、通过发放致家长一封信，向家长宣传交通安全、食品安全、游泳安全、防火安全等安全常识，引起家长对孩子安全的重视，明确家长在安全管理中的职责，形成家、校对学生安全管理的合力。

5、集中召开安全专题讲座。学校每学期集中召开1至2次的大型的安全专题讲座,聘请法制副校长或业内专家召开有关生命安全的报告会。

七、进一步加强应急演练。

为提高学生在各类突发事件中的应急能力和在不可抗拒的自然灾害面前的逃生、自救能力，学校要求政教部门每学期要进行3至5次的应急演练，如火海逃生、煤气泄漏应急措施等，要求每次演练有方案，做到分工明确，真正达到演练的目的。

八、进一步加强安全隐患排查。

学校要求政教部门、总务处每周进行3次校内外巡查，巡查学校设备、设施，排查危险人群，检查食品卫生。如发现安全隐患，须造册登记，并及时处理，如遇情况较特殊的须报告校长。

我校安全管理整改方案，重点从完善安全管理制度入手，尽量做到考虑全面，贴近实际，操作性强，实效性高，真正体现制度建设在管理中的重要性。

一、领导高度重视，制定有力措施。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以校长邱建平同志为组长;丁成同志为副组长;张怀友、彭海军、李晓军、王润刚同志为组员的安全领导小组和以邱建平同志为组长的校舍管理组织机构;并成立了以丁成同志为组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组和校园消防组织机构，以张嗣峰同志为组长的治安保卫工作领导小组，以张怀友同志为组长的学校调解委员会和校园交通安全工作小组和教学安全小组，以彭海军、王润刚同志为组长的教师护校队，并按照要求，配备了专职安全保卫人员。学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长邱建平同志直接抓，分管副校长丁成同志具体抓，各负责同志具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保证，实施扎实到位。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党支部书记、校长邱建平同志亲自负责，将安全保卫工作列入各有关办公室的目标考核内容中，并进行严格考核，严格执行责任追究制度。

2、签订责任书。学校与各办公室和班主任及任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、学校建立以邱建平同志为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、洪水灾害事故、重特大交通事故、重特大自然灾害事故、重大疫情、以及发生恶性治安事故等重特大安全事故的预案。

三、基础建设方面

校园建设设施符合办学安全标准和要求，内部设施五危害学生安全隐患。学校消防设施、防盗、防雷电设施配备齐全、到位、完好。学校重点部位安装了防盗门，安全道路畅通无阻，教学楼配备了足够的应急照明设施。化学实验、体育教学和社会实践等教育教学活动有安全措施。学校供水、供电、供暖设施符合安全标准。校园周边无影响师生安全和身体健康的环境污染。学校配备了卫生保健人员和设备设施，学校的内外通讯联系畅通。

四、加强安全管理和思想教育，提高自护能力。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育工作。学校组织教师学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、思品课、观看安全教育光盘等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报及举行主题班会、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周一升旗活动时间，小结安全工作，强调安全事项。通过《致家长的一封信》，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发现问题及时解决。

校舍及各项设施检查

房屋检查严格执行中心校规定的安全检查制度，正常情况下每学期检查三次，开学初和5月中旬已检查了两次，(重点检查：房屋基础、主体结构、屋架结构等重要部位，做到检查细致，不留死角;检查结果及时上报学校。)加强校园内校舍的经常性安全检查工作，发现问题，及时维修解决，确保安全。

学校安全领导小组和各线领导经常性检查各层，各部门设施的安全使用和防范工作，做到时时警惕，每次使用重视，每月自我检查，保证校内设施的正常安全使用。畅通信息反馈渠道，发现问题，及时汇报，立即处置，扫除一切有碍学校教育的不安全因素。

用电、防火检查

(1)、加强学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露，插座、插头有安全隐患，在及时上报的同时，由学校总务处安排人员立即解决。

(2)、学校禁止使用电炉子、电暖器、电大壶、电褥子等电器，如发现一定严肃处理，出现不良后果，责任自负。

(3)、师生要养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。

(4)、教学设备及设施，执行谁主管或谁使用，谁负责的原则，如发生安全事故，将视情节追究责任人、当事人的责任。

(5)、学校的灭火器材要放在指定地点(图书室前、远程教室、微机室等处)，有关教师必须了解灭火器的原理及使用。

交通安全

(1)、加强交通安全知识的.宣传教育，师生一定要遵守交通规则，在路上靠右行走(行驶)，不在路上追逐打闹，不做有碍交通安全的活动。

(2)、学年初，班主任和学校签订安全责任书，学校向家长发放安全通知书，把到校、离校的准确时间告知家长，以便家长及时接送孩子。做到家长、学校来共同教育学生，防止事故发生。

(3)、各班实行路队制放学，班主任必须把学生送出校外。

(4)、骑自行车的师生要做到铃、闸、锁齐全有效，勤维修保护车辆，保证车的状况良好，否则，不准骑。学校严禁不满12周岁的学生骑车上下学，不许骑车带人。对骑自行车的学生要登记造册，做到心中有数，并与其家长签订责任书，明确各自的责任。严禁在校园内骑车。

(5)对于坐班车的学生学校与家长签订了责任状，家长与司机签订了安全用车协议、进一步明确了责任。

校园安全

(1)、严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的要及时制止，或与上级联系，打110报警。

(2)、加强校园周边的综合治理工作，严禁校门口摆摊、堆杂物，严禁远离校园的小商小贩向学生出售过期、腐烂变质的食品，及有危险的物品，严禁在校园周围有干扰正常教育教学的活动。

(3)做好与缺勤学生家长的联系沟通工作，对未按时到校的学生教师必须在第一时间与家长取得联系，消除一切因教师工作疏漏而造成的学生安全隐患及事故。

(4)、教师上课前必须填写好班级日志，发现问题及时与班主任联系。

(5)、上课期间所有教师必须与学生在一起不能离岗。

(6)、学生课间活动，上、下操都有值勤教师和学生在楼梯处值班以免发生拥挤踩塌事件。

(7)、学生因生病中间离校必须由家长接送，并由班主任和家长签订出门条交门卫后方可离校。

(8)严禁学生将管制刀具、有危险的玩具、物品带进校园。

(9)、所有学生必须在4：55之前离校，教师不准在静校后留任和学生，一、二年级必须集体离校。

(10)、学生上、放学时间门口每天都有两名领导值班，教师放学必须把学生送到校外。

(11)、所有领导必须在学生全体离校后对学校门窗检查无问题后方可离校。

加强学校教学安全

(1)、上课时间教师必须提前两分钟到岗，严禁教师中途离岗。

(2)、严禁教师把不良情绪带入课堂，严禁教师在课堂上发泄情绪乱扔东西，以防伤着学生。

(3)、科学课上有危险的演示实验必须到实验室去上，同时注意学生的人身安全。

(4)、体育课教师要及时检查设施，预防不安全隐患，不做有危险的游戏。

(5)、微机教师上课前后、电教员(包括有用电器活动的组织者)在每次活动前后都要认真检查电源、线路、电器等是否正常，保证安全使用

加强校内外活动安全教育

(1)、加强学习，严禁教师出现体罚或变相体罚现象。

(2)、学生在校的活动，谁组织谁负责，谁的课谁负责;课间活动教师(尤其是班主任)一定要加强教育;倘若由于教师的失职、体罚或变相体罚及课堂打架等出现的伤害事件，由任课教师负责。

(3)、室外活动课(体育、美术写生等)教师一定要注意安全，教师如不能坚守岗位、尽职尽责或因器材管理、活动要求不当引发的事件，由任课教师负责。

(4)、负责维持管理学生在校和骑车回家秩序的教师，要尽职尽责。

卫生工作

(1)、认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《关于加强学校传染病预防与控制工作的通知》等文件精神，做好学校的卫生工作。

(2)、执行每天的文明岗检查制度，对学生的着装、个人卫生等进行严格的检查。

(3)、坚持每两周校园一次消毒、每周一次大扫除，每天早晚清扫室内外卫生，保持校园的优美环境。

(4)、我们对食堂及食品来源来格把关必须有卫生许可证和检疫证的商场或商店购买食物，保证进货渠道的安全性，餐具要定期消毒;做好师生的饮食管理和检查，必须保持饮食的清洁卫生。班主任教师时刻要求学生严禁向无证摊点购买零食，预防食物中毒事件发生。

其他方面工作

(1)、值班教师要严格执行值班制度，出现问题及时汇报。

(2)、冬季期间，严禁学生触摸暖气片及阀门以防烫伤。

(3)、积极稳妥的做好热门话题、易发生的问题等敏感问题的预防工作，严防出现上告、上访事件。

(4)学校把校园治安工作纳入本单位的年度工作计划，认真贯彻落实上级有关会议精神。

(5)积极配合有关部门加大学校周边地区治安秩序整治力度，校园周边规定范围内无网吧、电子游戏室、录像厅、歌舞厅、音像书刊点校门口出入秩序良好。

总之，学校在安全工作上引起了高度重视，广大师生对安全文明校园创建工作知晓率和参与率高。校园政治稳定，从未发生群体上访和个人上访等事件。校园治安稳定无任何事故发生。学校校风、学风良好，校园环境整洁优美，秩序良好，师生对校园安全满意度高。学校的安全工作涉及到方方面面。我们将不断研究新情况、新问题，探索新方法，从讲政治的高度，以对党对人民高度负责的态度，警钟长鸣，常抓不懈，把学校的安全工作做得更好。

一、自查情况

经查，我校安全工作方面存在的问题：

1、个别室舍存在电线裸露;电源开关破裂损坏、电线杂乱的现象，

2、学生食堂没有配备相应的灭火器，管理人员对消防设施的使用知识不熟悉。

3、校门前公路无减速牌、斑马线;

二、整改措施

为确保校园安全，彻底根除校园火灾隐患，学校对自查过程中存在的主要问题，进行了以下几方面的整改：

1、抓学习宣传、促认识水平提高。

学校就安全工作，成立了以校长任组长，校委会成员为安全综合治理领导小组，负责学校综合治理工作，将综合治理工作列入学校主要的议事日程，并利用学期中的“思想教育周”和每周一次的教职工例会时间，集中对全体教职工进行《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《刑法》、《消防法》、和依法治校、综合治理等内容的宣传教育、利用校园之声广播宣传安全教育，综合治理的重要性，利用校园文化长廊，教室黑板报宣传安全常识，利用室内、楼道空白处张贴安全宣传标语，利用队会、每周德育一课活动、班会、演讲会的机会对师生进行安全知识、法律法规、交通安全、生活安全、综合治理重要性的教育宣传，如10月16日下午课外活动期间，政教处组织广大师生观看了专题教育片《生命安全高于天》，通过这些形式的宣传，使全体师生充分认识到依法治校、综合治理、创建安全文明生活、学习环境的重要性。提高了全体师生员工的安全意识，增强了“隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山”的安全责任意识。

2、健全和完善制度，促安全综合治理工作有章可循、落实到位。

学校依据中央、省、市及县教育主管部门关于综合治理、校园安全管理、治理校园周边坏境、创建文明校园的要求，在原先制定的《我校精神文明创建五年规划》《学校安全管理制度汇编》的基础上，又完善制定了《学校综合治理制度汇编》、《学校消防安全制度》、《学校设施安全检查制度》、《学校安全事故责任追究制度》和《学校安全工作机构》等一系列安全教育方面的制度及要求,同时对原先有的教学楼、宿舍楼、办公楼管理使用办法和制度等进行了进一步修定完善，悬挂上墙的制度有24项数百条之多，各教学班还根据各自实际制定了班规班约，通过这一系列制度的完善、悬挂、宣传，使全 体师生对安全综合治理知识有了全面的认识和了解，安全意识进一步增强，使综合治理工作的落实得到了制度保障，学校在完善制度的同时，重视了各项制度的贯彻落实，学校党支部、政教处、总务处重点抓学生德育教育、学生行为习惯的养成、校园各项安全、综合治理活动的落实，采取责任具体到人，实行目标管理责任制度，各班、与学校签定目标管理责任书，安全管理教育实行一票否决制，责任追究制等。使各项检查管理教育工作落到实处，同时，政教处对日常安全、消防、学生日常行为习惯等活动，通过值周领导、教师、学生监督岗、学生会检查员进行全面检查考核，学校校委会、教务会、政教处、等部门对学校师生的教育教学、生产实习、各种集会活动也进行查评考核。通过上述各部齐抓共管，使各项制度的落实做到了时时、处处、事事有人查，有人抓，有人管，促使学校安全管理工作的全面贯彻落实。并且，学校结合自身的实际，制定了相应的学生行为安全十条禁令，保证同学们健康成长，十条禁令是：

(1)、禁止在教室、宿舍内点蜡烛学习和使用电器设备;

(2)、禁止在楼道、教室、宿舍和校园内追逐打闹;

(3)、禁止在下楼梯时推搡、拥挤、起哄，严格按上下楼梯路线行进;

(4)、禁止在上下学路上骑飞车，耍车技，携带过多的东西，携带同学驾驶机动车辆;

(5)、禁止在放学后在街上溜达，结伙在校外租住房屋;

(6)、禁止抽烟、喝酒、打架斗殴、进网吧游戏厅;

(7)、禁止携带管制器械入校;

(8)、禁止不履行请假手续，擅自出校门;

(9)、禁止乱买、乱吃、乱喝过期腐烂变质或农药污染严重的食品和饮料;

(10)、禁止乱用药物，生病服药时，遵医嘱;

同时，为保证以上十条禁令落到实处，政教处、值周组、年级组加大了检查力度，如有违纪者，加倍扣除班级考核分，并对本人给予纪律处分，如造成严重后果者，除承担经济赔偿责任外，结合家长给予批评教育。从而保证十条禁令的贯彻落实，加强了学生的自我防范意识，确保了学生的生命安全。

3、采取八项措施，解决自查过程中存在的安全隐患

为了能够尽快解决自查过程中发现的安全隐患10月20日，学校教职工例会上，学校主要领导针对我校安全工作现状，提出了四个方面的整改措施：

(1)、试验室安装换气扇，改变通风不良的现状，建立建全安全操作规程，严防燃烧、爆炸、中毒事件的发生。

(2)、加强宿舍楼管理，排查裸露电线和破烂开关。

(3)、抓防火，整理室堂电线，检查添置各个地方的消防设施，能否正常运转，并对有关人员进行操作培训。

(4)关于校门外公路上的减速板、斑马线的事情，交警部门表示，近期一定安装到位，决不拖学校安全的后腿

(5)、对同学们广泛开展安全教育，以提高自身安全防范意识。

会议最后强调，安全无小事，安全工作高于天，安全责任重于泰山，全体师生对安全工作必须要有“如履薄冰，如临深渊，如坐针毯”的紧迫感和忧患意识，时刻保持警觉，不能有丝毫的懈怠和厌倦。

总之，学校在今后的教育教学过程中，进一步组织师生认真宣传省、市、县有关安全综合治理的指示精神，宣传安全工作的重要性。进一步使全体师生增强安全防范意识，提高思想认识，加强自我防范，同时加强对各管理室、治安管理人员的教育和培养，进一步增强其安全责任意识，明确各自职责，要通过学习、宣传、教育、查漏、补缺等措施，使学校安全工作、综合治理工作做到安全第一、万无一失。

学校文明礼貌月六个一活动安排十七

学生干部值日：

1.提前1分钟从出发，在铃响后2分钟内到达值日地点;(3分)

2.佩戴好袖章，工作态度认真负责;(5分)

3.每星期五检查完毕后，袖章送交团委办公室(2分)

团队活动组织：

1.有目的设计、组织生动活泼的教育活动(2分/次);

2.有活动情况的书面材料(5分/次);

3.有学生关于活动的日记、体会、心得(3分/次);

4.期末有团队活动总结(5分);

5.本学期不得少于四次;

团员评议、上交团费：

1.团员评议表上交及时，填写完整(5分);

2.团费上交及时(5分);

加分部分：

1、能开展具有一定影响的以活跃校园文化为主的活动(5分/次).

2、在学校组织的团队活动中获奖或评为先进集体个人(5分/次).

3、在有关报刊杂志上发表文章的(5分/次)。

4、承担学校观摩活动或其它活动(10分).

5、能根据我校实际，提出较好的“点子”, 并被校团委采纳(5分).

学校文明礼貌月六个一活动安排十八

亲爱的老师、同学们：

走进商外，我们都能感受到她的美丽优雅：富有特色的建筑，花园般的宽敞校园，校道旁漂亮的绿化带，红色的塑胶跑道，“绿草”茵茵的足球场。哪一项不是我们商外人的自豪，哪一处不是我们商外人的骄傲!维护校园环境，创建文明卫生校园，让商外更美丽、更优雅，是每个商外人义不容辞的责任!

文明礼仪是我们中华民族千百年来的优良传统,也是现代社会和谐发展,繁荣进步的重要体现和标志.古人云: “不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁.”举手投足,文明礼仪的每一个细节无不体现一个人的素养.可是，在我们美丽优雅的商外里，却有着不太协调、不太和谐的一幕：楼梯口、校道旁、走廊里、球场边、花丛中，时常散落着个别同学随手丢弃的果皮、纸屑、口香糖渣、塑料袋、调料包、餐巾纸等白色垃圾。这种现象，跟我们美丽优雅的校园极不相符;这种行为，与我们商外人应有的文明素养相去甚远!亲爱的老师、同学们，我们谁能甘心与垃圾为伴，谁又能甘愿让垃圾毁损我们美好的形象?谁又能容许垃圾玷污我们纯洁的心灵?!学校是我们的家，我们是商外的主人，商外环境的绿化、美化、净化需要我们商外人共同努力!

为了进一步加强校园精神文明建设,巩固和发扬我校优良校风和学风,提高学生的综合素质,营造良好的校园文化氛围,创建和谐文明的校园环境,为让我们的商外更洁净、更美丽、更和谐，学生中心、校团委、学生会特向全体师生发出如下倡议：

1、全体师生齐行动，共同维护好校园环境，每天做好办公室、教室、宿舍、公共卫生区的清洁、保洁工作。

2、各班自备垃圾袋、垃圾箱，及时清理办公室、教室、宿舍的垃圾。

3、互相督促、提醒，坚决杜绝从教室、宿舍窗口往外丢弃垃圾、倒水，在饮水机上留有食物残渣、废弃袋，校园里随手乱扔乱丢垃圾等不文明行为。

4、不乱吃零食、口香糖，不乱丢废弃袋、调料包，不乱倒污水、残汁。

5、注意个人形象，不要在路上边走边吃东西边丢垃圾，不要把白色垃圾等放在走廊阳台、楼梯窗台上，也不要将垃圾塞入绿化带中。

6、爱护校园花草树木，不在墙或桌上乱刻乱写;集会、上体育课、去校医室，请走校道，不要跨越绿化带。

7、自觉养成文明卫生习惯，看到校道、走廊有垃圾，主动检起来放进垃圾桶里。

8、爱护环境，人人有责，要勇于检举、揭发随手乱丢垃圾的不文明不卫生的行为。

老师、同学们：让我们马上行动起来，从我做起，从身边做起，以文明行为，掀文明之风，让文明卫生成为我们生活的主旋律，以我们的先锋行为来促进学生文明行为的养成，积极营造健康向上的和谐校园氛围，合力谱写文明学生的新篇。把我们的商外建设得更美丽更优雅更和谐!

倡议人：

时间：x年xx月xx日

学校文明礼貌月六个一活动安排十九

亲爱的同学们：

针对近期校园内出现的一些乱扔垃圾，烟头等不文明行为，我校志愿者在校团委的指导下，将于x年5月1日开始在全校范围内进行一次以“塑造文明形象，创建卫生校园，禁烟控烟’为主题的校园卫生大清理活动。校园是我家，文明卫生靠大家。烟草烟雾中有4000多种化学物质，含有多种有毒有害物质，其中40多种物质具有致癌性。每年约有100万人死于吸烟导致的疾病。吸烟的危害远不止于此，还影响消防安全、破坏空气质量、污染环境卫生，控烟、禁烟的呼声强烈,建立资源节约型和环境友好型校园，不仅是学校自身发展的需要，也是我们在校的每个学生应尽的责任。为此，志愿者向全校同学发出如下倡议：

1、 文明自习 教室是我们共同的学习场所，为了更有效、合理地利用资源，自习或者上课请勿占座;并请勿制作“课桌文化”，“墙壁文化”;不在教室内接打电话、吃东西，离开后请随手将垃圾带走。

2、 文明就餐 买饭时自觉排队，高效率就餐;不浪费粮食，“颗粒归胃”;餐后自觉将餐具送到指定位置。

3、积极参与做控烟活动的宣传员和监督员 ，做控烟的践行者，从宿舍、从家庭做起，推动无烟校园建设

4、 文明行走 不随手乱扔垃圾，不随意践踏草坪，不攀折树木，不将食品带入宿舍和教室内。

亲爱的同学们，播下一粒种子，收获一片希望;播下一种行为，收获一种习惯;播下一种良好的习惯，收获受益终身的素养!创建文明卫生校园，让我们从自身做起，从身边的小事做起，把道德规范落实到我们的一言一行上。让我们携手共建和谐校园，展示当代学子风采!

倡议人：

时间：x年xx月xx日

学校文明礼貌月六个一活动安排二十

亲爱的同学们：

“宿舍是我家，文明靠大家”。布置井然，窗明几净的宿舍是我们温馨可爱的家。作为积极，文明，向上的大学生们，我们有义务为自己和他人营造一个健康和谐，文明安全的学习生活环境，同时也为了更好的贯彻我校校风建设的要求，展现民大学子的风采与素质，中央民族大学校团委，校学生会特发出如下倡议：

(1)树立安全意识，防范于未然。宿舍安全即我们的安全，我必须严格遵守规章制度，拒绝使用违禁电器，拒绝存放危险物品，拒绝留宿外人，彻底排除安全隐患。

(2)文明有爱，保持良好卫生习惯。主动搞好个人卫生、宿舍卫生和公共区的环境卫生，培养健康的生活方式，营造温馨和谐的生活环境。尊重宿舍管理人员、保洁人员及其劳动成果，真正做到“一屋不扫可以扫天下”!

(3)积极合作，宣扬健康宿舍文化。从点滴做起，努力共创精品文化宿舍，弘扬宿舍的多元文化，展示当代大学生的阳光形象。

(4)体谅他人，规律生活。在宿舍区不许大声喧哗，不追逐打闹;在宿舍内，尊重同学，礼让为先，文明就寝，共创舒适清新天地。

(5)学生党员，学生干部要发挥模范带头和示范作用，严格遵守宿舍管理条例，带动并鼓励大家热情参与各项文明宿舍评优活动，争做文明先锋。

文明的寝室是文明校风的缩影，只有让文明在寝室这一小家庭蔚然成风，民大这一大家庭才会呈现出更好的生机与活力。同学们，让我们立即行动起来，从你我做起，从身边做起，用实际行动响应学校号召，共创文明宿舍，构建和谐校园。

学校文明礼貌月六个一活动安排二十一

为了顺应广大干部群众对高尚道德和文明生活的向往，满足群众日趋增强的精神文化需求，县文明委号召广大干部群众高举“四化”协调发展示范区的旗帜，紧紧围绕县委、县政府提出的“六大目标”，积极投身精神层面“文明房县、厚德房县、清风房县、大爱房县、人文房县”建设，从我做起、从现在做起，在点滴进取中立精神支柱、建精神家园，提高文明素质，推动社会文明进步。

一、讲规矩、有梦想，争当文明房县人。践行“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观，凝聚实现中国梦、房县梦、幸福梦的强大精神信仰。简化人际关系，强化规则意识，时时遵守社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，处处讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲规则，共建环境之美、风尚之美、人文之美、秩序之美、创业之美的美丽家园。家家户户创十星，行行业业创文明，人人说文明话、做文明事、创文明城、建文明县。

二、守信用、做好人，争当厚德房县人。德不孤，必有邻;人行善，祸其远。讲真话不昧良心，办实事不图虚名。倡导契约精神，弘扬公序良俗，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。学习、争当、礼遇道德模范和最美房县人，说话莫吵，遇事莫恼，待人接物，注意礼貌，衣饰得体，保持微笑，文明生活，快乐美好。崇德向善、践礼修德，讲道德、存善心、知礼节、做好事、当好人。谁家有老也有小、尊老爱幼不可少，家庭、学校、社会共同努力，关心孩子生活、关注孩子身心、关爱孩子成长，培养德智体美劳全面发展的下一代。

三、废陋习、树新风，争当清风房县人。勤劳节俭持好家，精打细算过日子。人情歪风不攀比，红白喜事不受礼。尊法学法守法用法，情趣健康，学文化学科学，不传播淫秽物品，不参加邪教组织，不抹牌赌博，不剩菜、不剩饭、不劝酒、不酗酒，酒后不驾车，排队守秩序，礼让老弱病残孕，文明旅游，文明上网，文明丧葬，文明祭奠，文明过节。弘扬真善美、抵制脏乱差，不乱放柴草、不乱堆粪土、不乱倒垃圾、不乱泼污水、不散养畜禽、不乱搭乱建、不乱贴乱挂、不乱写乱画、不乱停乱靠、不践踏花草。废陋习从遵守村规民约、市民公约开始，树新风需要自我教育、自我监督、自我管理、自我服务。

四、有爱心、乐助人，争当大爱房县人。邻里守望一家亲，大爱房县一家人。我们的农村还有很多人没有脱贫，我们身边的农民工、留守儿童、老弱病残孕需要关注，我们生存的青山绿水需要呵护，社会上还有很多人上不起学、治不起病……时代依然需要奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，有良知、善感恩的房陵儿女积极行动起来，争当志愿者、加入服务队，用搭把手、帮个忙等举手之劳的点滴爱心，让遇到困难的人得到帮助，让这个社会充满了温情。广大志愿者关爱自然、关爱社会、关爱他人，为群众解难、为政府分忧、为文明助力，撒播撒爱的阳光，享受奉献之乐。

五、立家规、兴文化，争当人文房县人。诗经-文化、忠孝文化、乡贤文化、儒家文化、耕读文化是房县人的血脉，我们要遵从好家规好家训，保护古村落、古建筑，传承民间工艺、民俗风情、风味食品，延续历史文脉，安放心灵乡愁。春节、清明、端午、七夕、重阳等节日，是中国人自己的节日，要心生感动、心存感恩，常回家看看，多在父母身边伴，健康文明过节，长中国人的根、聚中国人的心、铸中国人的魂。乡贤名人、文化传承人是乡贤文化的守望者，要在传播孔孟先贤的人伦大道上显身手。群众对文化民生的需求日趋旺盛，全社会都要行动起来，建文化阵地，烹文化大餐，大力开展送书、送戏、送电影、送科技、送卫生、送法律下乡活动，让文化真正惠民、乐民、育民、富民。

房县拥天然而富人文，只要50万房陵儿女真诚的向往文明、追求文明、践行文明、守望文明，就一定能够在点滴进取中，共建文明家园，共享物质富有、精神富足的高品质生活。

倡议人：

日期：20xx年xx月xx日

学校文明礼貌月六个一活动安排二十二

学生干部值日：

1.提前1分钟从出发，在铃响后2分钟内到达值日地点;(3分)

2.佩戴好袖章，工作态度认真负责;(5分)

3.每星期五检查完毕后，袖章送交团委办公室(2分)

团队活动组织：

1.有目的设计、组织生动活泼的教育活动(2分/次);

2.有活动情况的书面材料(5分/次);

3.有学生关于活动的日记、体会、心得(3分/次);

4.期末有团队活动总结(5分);

5.本学期不得少于四次;

团员评议、上交团费：

1.团员评议表上交及时，填写完整(5分);

2.团费上交及时(5分);

加分部分：

1、能开展具有一定影响的以活跃校园文化为主的活动(5分/次).

2、在学校组织的团队活动中获奖或评为先进集体个人(5分/次).

3、在有关报刊杂志上发表文章的(5分/次)。

4、承担学校观摩活动或其它活动(10分).

5、能根据我校实际，提出较好的“点子”, 并被校团委采纳(5分).

学校文明礼貌月六个一活动安排二十三

在新学期开始之际。为纪念毛主席题词向雷锋同志学习四十七周年，在中心校大队部的号召下，全镇学校启动了“文明礼貌月”活动，在为期一个月的活动中，全校师生积极参与，有力推动了我校学生规范文明行为养成。对提高学生综合文明程度，营造和谐校园氛围，有效推进素质教育，有着深远的影响。现将“三月文明礼貌月”活动总结如下：

一、工作思路：

3月，各校结合学校实际，开展“三月文明礼貌月”活动，进一步增强了全校师生的文明礼貌意识，加强了学生的日常行为规范教育，增强了学生文明意识，促使学生逐步养成了文明习惯，树立了高雅文明的学生形象，努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境，各方面都呈现出一些可喜的变化。

二、加强宣传，营造氛围

学校充分发挥少先队和班级的职能作用，以建设“文明校园、文明班级”、“文明学生”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会活动等多种形式，使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。各校各班板报、墙报规范化、个性化布置教室，形成浓厚校园班级文化氛围。学校以文明礼貌活动月为教育契机，在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育，各校还结合班级、学生实际情况开展了讨论会、主题班会，对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。

三、主题明确，循序渐进

为逐步提高学生行为养成，全面落实各项规范要求。“争做文明学生”、“爱校护护校”、“学校是我家、爱护靠大家”等班级活动，形式多样，内容丰富多彩。让同学们在参与活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育，并通过德育处进行督查，保证了活动效果。

四、好人好事层出不穷

文明礼貌月活动开展以来，各班积极开展“学雷锋、见行动，告别不良行为，我为学校添光彩”大做好人好事活动。校园内好人好事层出不穷，校园内有不少拾金不昧、助人为乐、等好人好事层出不穷。还有不少同学积极为学校、班级服务，遇到校园内不净处主动打扫，看见纸屑弯腰拾起，为班级贫困同学献爱心。通过大做好人好事，让我们真情实意地回报社会，回报身边关心我们的人。

五、实践活动有声有色

首先，各校开展了《规范》、《守则》人人会说、会背、会用“三会”达标活动。要求各班学生课前背一条，周周进行班与班比、组与组比、人与人比，中心校3月26日举行了小学生“守则、规范”竞赛。

其次，各校利用队会、班会课进行以文明礼貌、养成教育为主题的教育活动。解放小学在六年级举行了“文明礼仪伴我行”主题队会观摩课。

第三，利用三八妇女节对学生进行感恩教育。各校开展了——我为妈妈送礼物、我帮妈妈做家务、感恩手抄报、我为妈妈献首歌等不同形式的主题教育。

第四，全镇各校开展了“倡导礼仪之风塑造文明形象”主题教育活动，中心校组织了手抄报、征文现场比赛。

第五，为丰富学生的德育实践活动，让学雷锋活动走出校园深入社会，在各校的的组织下，同学们开展“学雷锋”的体验活动，为孤寡老人捐款，打扫卫生，清除市场垃圾，受到社会各界的一致好评。

六、落实规范，巩固成果

各班组织全体学生认真学习了《小学生日常行为规范》，规范要求学生的言行。同时，各校班都进行了养成教育，配合文明礼貌月的展开，杜绝迟到早退和乱扔的现象，对学生留长发、戴首饰的不良习惯进行了纠正，对乱踏花木、乱扔垃圾的同学进行了批评教育，统一要求佩戴红领巾，养成积极向上的精神风貌和文明习惯。同时，学校健全了值勤班规章制度，加强对每日常规活的检查、评比力度，从两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面加强了检查力度，对出现的问题及时和班主任联系一起处理，并对违规违纪学生逐一建档，由此学生上课的认真程度、值日生工作的质量都有了很大的提高。校园内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。通过活动的开展，要求每个学生都能认识到：文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。

七、积极总结，让文明之风常驻校园

小学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作，通过这次文明礼貌月活动，校园文明之风逐步盛行，学生行为习惯明显好转，为进一步巩固文明礼貌月的成果，由少先队大队部牵头，各校积极总结，中心校召开了文明礼貌活动月工作汇报会，树立典型，表彰先进，总结经验，将文明礼貌养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校园。

学校文明礼貌月六个一活动安排二十四

一、指导思想：

1、进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创造性。

2、深入开展党员活动，充分发挥一个党员一面旗的先锋作用，增强党组织的战斗力、凝聚力。

二、创建目标及措施：

(一)健全组织机构，发挥应有作用加强领导班子自身建设，充分发挥各组织的管理职能。全体领导要作风上讲民主，关系上讲和谐，思想上讲开拓，管理上讲严密，学习上讲经常，工作上讲扎实。精诚团结，明确职责，分工协作。

(二)加强德育工作，促进精神文明

1、切实加强学校德育工作的领导和管理。党政领导班子要充分发挥核心作用，把德育工作列为重要议事日程，进行专题研究和部署。

2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要实行科学管理，要遵循学生的心理和生理发展的特点和规律，建立健全工作制度，制订切实可行的工作计划。

3、重视德育工作队伍建设，提高德育工作队伍的能力。有较强组织管理能力和教学水平的教师担任班主任。通过提高教师自身素质，增强班主任的光荣感和责任感，提高班主任的理论水平和工作能力。

4、立足课堂教学主阵地，积极渗透德育教育。努力上好思品课、社会课。上述课是学校实施德育的重要途径，对学生良好品德的形成和文明行为培养有着奠基的作用。

5、加强行为规范的养成教育。小学生的德育教育，以其年龄特点，要侧重于行为规范的养成教育。

(三)塑造党员形象，发挥党员作用

1、进一步树立了党员在群众中的形象，充分展示了每个党员就是一面鲜艳的旗帜，真正做到：平常时间看得见，关键时刻站得出，危难关头豁得出。

2、支部进一步完善民主生活制度：建立民主评议制度;完善领导班子及党内民主生活制度。

3、加强党风廉政建设，提高党员拒腐防变能力：强化党员廉政意识，发挥党员干部的师德标兵作用，提高党员干部廉政意识的责任感，坚决铲除滋生-的土壤。

4、党支部继续做好中、青年教师发展的指导、培养、考察工作;及时捕捉成长动态，创设条件，积极提供实践和展示才能的舞台。

(四)注重校园文化，优化育人环境

1、优化育人环境，把教师能否做到平等对待家长，热爱学生，作为衡量一个教师文明程度高低的标准之一。提倡使用文明语言，禁止使用教师忌语，使“您早、老师好、对不起、再见”成为学生自然口语，使学校真正成为孕育文明的摇篮。

2、加强校园文化建设，对学生进行艺术熏陶。校园本身就是学生接受艺术教育的乐园，我们注重发挥它“美”的特殊作用。让校园每一寸土地，每一面墙壁，每一项细小的设计都能给人以美的感染，艺术的熏陶，使学生感受到健康向上，奋发进取的力量，使其精神得到净化。

(五)加强业务学习，提高教师素质

1、要求教师学好教育学、心理学等理论，通过上述学习与探讨来提高教师理论水平思想内涵。要求教师每学年都要有认真的业务学习笔记，有一定质量的教学反思。

2、进行自主互助学习型课堂实践，关注每一位学生，不断提高课堂教学水平。开展听课、说课、评课及教学反思活动。定期组织备课检查。并做好区、校级骨干教师的年度考评。

(六)优化学校资源，凝聚群体合力

1、工会要把文明建设视为重点工作来抓，从而使全体教职员工焕发主人翁精神，形成强有力的群体凝聚力。

2、全面实施送温暖工程，关心在职教工及退休、待退休职工的思想和生活。建立困难职工档案，及时将温暖送到困难职工之中。

3、加强学校民主管理和教代会作用，维护教职工的合法权益。

4、加强工会组织建设，发挥工会组织的作用，使工会组织真正成为群众信得过的组织。

学校文明礼貌月六个一活动安排二十五

一、指导思想

以认真贯彻落实以思想道德建设、民主与法制建设、制度建设和环境建设为主线，以开展各项活动为载体，以提高师生的思想道德素质为目标，认真开展好我校的精神文明建设工作。

二、主要工作内容

(一)文化建设

1.继续抓好领导和教师的在职培训工作，使教师继续教育考试合格率达到。

2.继续抓好教师的文化、业务、政治学习，保质保量完成任务。

3.上好文化课，加强课堂教学，中高年级运用魏书生的“三段六步”教学方法，低年级实行探求创新教学，按照新课标进行教学。

4.充分发挥图书阅览室的作用，认真组织师生看书读报活动，师生每两周读书一次，并有读书笔记。

5.提倡学生阅读健康的书，书包里有一本人物传记。每天阅读一页。

6.成立校级舞蹈队、合唱队、乐器队，秧歌队丰富学校的文化，迎接区文化节召开。

7.加强文体活动，继续抓好课间操质量;校级活动小组开展好活动;课外活动，人人有活动工具。抓好职工业余文化生活。

(二)道德建设

(1)认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强教师“三德”、“三观”、“三个主义”、“四自”教育，把这些教育同实际工作结合起来，教育全体教师、学生养成良好的社会公德、职业道德、家庭美德，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。

(2)继续学习和宣传《纲要》，充分利用广播、班报、挂图宣传公民道德“十个字”、职业道德、文明用语等。

(3)经常教育学生，争做公民道德义务宣传员，遵守交通规则，在公共场所带头遵守秩序。

(4)宣传员鼓励倡导进步的、健康的、有益的时代精神，坚持正面教育，树立典型，倡导新风尚。

(5)宣传和弘扬“五种”精神教育。即解放思想、实事求是;与时俱进、永于创新;知难而进、一往无前;艰苦奋斗、务求实教;淡泊名利、无私奉献。

(6)开展好扶助贫困送温暖活动。

(7)继续加强教师的职业道德教育，教师做到为人师表，教书育人，句有爱岗敬业精神。(8)对学生进行《小学生守则》、《日常行为规范》教育。

(8)完善德育展室内容，组织师生参观德育展室和走廊内宣传栏。

(三)思想教育。

1.认真做好教师的政治思想工作，教育教师立足本职，爱岗敬业。

2.对学生进行思想教育，使学生树立“五爱”思想。

3.加强政治理论学习，提高教师的政治思想党悟。

(四)积极开展主题活动

1.争创文明学校活动，争做家长满意的校长、满意的教师活动，争做社会、学校、家长满意的好学生活动。

2.组建学雷锋小组，由政教处、少先大队负责，经常组织学生深入敬老院、五保户、军烈属等地进行慰问，大力开展送温暖、献爱心活动。

3.积极开展向落后生活方式告别活动。

(1)经常教育师生，崇尚科学，反对迷信。

(2)经常清理“白色垃圾”。

(3)组织师生植树绿化劳动，美化环境。

(4)进行社会公德宣传。

(5)积极开展创文明树新风活动，大力树立教育教学典型和“巾帼三文明”四种典型。

(6)继续办好家长学校，每学期召开两次家长会，每学期给家长讲一次课，让家长答卷。

(五)加强环境建设和管理。

1.学校加强周边环境和综合整治，禁止学生吃零食，校门的禁止小商贩卖东西。

2.力争做到环境的净化、绿化、香化、美化。

3.讲究文明礼貌，师生穿着整洁，朴素大方，学生统一发型。学生出入教室做到轻声慢步，操场欢快活泼，营造一个“团结紧张，严肃活泼”的育人环境。

(六)制度建设

建立和完美各种规章制度，实行校务公开、政务公开，实行“监督、检查，绿化”考核制度，严格执行教师工作制度和动态量化考核制度。

学校文明礼貌月六个一活动安排二十六

一、指导思想

以区域教育现代化建设为契机，围绕为农村、农业、农民服务的宗旨，努力加强成校的自身建设，增强服务功能，加大培训工作力度，不断创新成人教育培训的模式和工作机制，打造工作特色和亮点，加强成人教育建设，积极发挥教育中心的作用，开拓进取，求真务实，不断提升服务质量以及活动水平，为培养新农民、建设新农村作出新的贡献。

二、工作目标

1、继续加强阵地建设。继续加强成人教育中心的阵地建设，充实各项内容。指导本村办好成人教育，各项工作达到教育现代化的规定要求。

2、加大人才培训力度。完成县局下达的农村劳动力转移培训、农村各级各类实用技术培训任务，继续做好养殖种地技术培训。

3、积极开展教育活动。积极开展主题教育活动，营造“全民学习”、“终身学习”的氛围，组织并评比学习型单位、学习型个人。开展丰富多彩，形式多样的教育活动。

4、积极做好信息、科技推广。推广农村科技致富示范项目，继续办好“科技信息”宣传。

5、坚持突出内涵发展。进一步畅通培训、项目等创收渠道，加快自我完善、自我发展的步伐。

6、不断提高管理水平。强化教师队伍建设，做好新农民技能学历双提升教育教学管理工作。

三、工作特色

1、做大做强关于农业的技术培训。

2、有针对性的进一步开展主题教育活动。

3、认真做好新农民技能教育教学工作。

四、主要措施

1、强化学校目标管理。

一是在中心校领导下，统筹协调农村成人教育工作，定期召开会议，制定年度工作计划，分解落实培训任务，检查督促目标任务完成情况，解决农村成人教育工作中的困难和问题。二是要强化学校内部管理，完善各项规章制度，实行目标管理考核，要做到工作有计划、有实施、有检查、有记载、有总结。不断创新，求真务实，努力提高办学质量和效益。

2、积极组织实施“五项行动”。认真制定好教育活动安排表，实施服务新农村建设“五项行动”，

加大农村各类成人教育培训力度，大力开展农村实用技术培训，重点抓好农村劳动力转移培训、返乡农民工培训，重视老年教育培训。通过自办或与部门联办、协办，加强与劳动部门、企业等单位之间的协调与配合，走大联合，大协作的路子，全面完成从业人员的培训任务。

3、不断提升服务能力。积极配合政府职能部门，做好本村文化生活的培训。

①积极配合组织部门党员干部致富骨干等培训。

②老年人、外来人群的科学文化、职业技能、思想道德、民主法制、环境卫生、健康保健、人口教育、社会文化、休闲娱乐等方面的培训。

③协助有关部门和单位做好职工安全知识、法律法规、生产技术等培训。

4、认真组织开展终身学习活动。整合资源，开展有效的主题教育活动。要积极开发、整合、利用具有我村教育资源，大力开展紧贴新农村建设教育活动。重视老年教育和弱势群体教育。逐步推进学习型组织建设，通过开展学习型家庭创建活动，提高本村文明程度。开办家长学校，加强青少年活动场所建设，开展丰富多彩的青少年校外素质教育和实践活动。提高村教育的水平和层次，形成具有区域特色教育。

5、围绕地方主体产业、特色产业发展需求，着眼于农民增收致富，搞好实用技术培训。

6、加强舆论宣传。利用多种媒体及时宣传报道成人教育在为地方经济和社会发展中所做的工作，使人们逐步认识农村成人教育在社会主义新农村建设中的地位和作用，从而为学校创造良好的工作氛围和发展环境。

学校文明礼貌月六个一活动安排二十七

办公室根据学校新学期的工作思路，发扬团结协作、敬业奉献精神，以促进学生发展、教师发展、学校发展为根本，加强信息工作，加强制度建设，提高工作效率，推进学校各项工作顺利开展。坚持以为我校教育教学及全体师生服务为宗旨，以促进学校快速发展为动力，全面贯彻落实学校各项工作计划。充分发挥办公室的参谋、协调和服务职能，努力改进工作方法，提高工作效率，使办公室工作达到制度化、规范化、科学化，努力提高办公室成员的整体素质和服务意识，创设良好的服务育人新环境。现制定工作计划如下。

一、协助校领导和有关部门做好重点工作

配合学校抓好本学期重点工作的组织安排，推进学校工作顺利开展，确保学校工作政令畅通。办理上级及校外来的公文、函件等日常公文处理工作、来访接待，完成各项临时工作，构建协调和谐的运转机制。协助学校各部门搞好各级各类活动的组织安排工作，保证各级各类活动的圆满成功。安排好学校周工作日程，使全体教职工明确学校近期的工作和任务。

二、加大学校对外宣传工作的力度、速度、宽度

加大学校宣传力度，选拔思想素质高，写作能力强的教师进行培训，组建信息宣传员队伍。建立信息上报制度，各级部、处室开展活动后及时上报信息，建设一支思想素质高，写作能力强的信息员队伍。加大对宣传的人力财力的投入，拓宽宣传渠道，及时做好学校新闻的宣传发送，让社会了解学校，支持关注学校。积极宣传学校的办学经验、办学成果，提升学校的知名度和影响力。

三、认真做好各种会议的筹备工作

组织好学校各类行政会议，做好会议材料的起草、打印和装订工作，安排好会场，及时记录学校工作纪要，做好会议的记录，认真整理会议纪要。

四、认真搞好档案管理工作

按照要求认真整理好各类档案，对上级下发的文件要认真、规范、及时处理，做到文件传送不拖延、无积压、无遗漏和丢失，收集整理各项档案资料并装订成册。做好人事管理工作，掌握基础数据，按要求及时上报信息。做好学校文字材料的撰写和整理工作，及时做好公文的处理，做好各种会议的记录和整理存档，加强学校档案管理工作，及时完善、健全学校综合档案，确保学校档案材料完整齐全。

五、认真做好校长办公室的事务性工作

健全学校有关规章制度，努力保障制度的落实。积极反映师生的要求，当好校领导的参谋助手。协助校领导搞好对外联络与接待来访工作。积极完成学校工作的计划、总结，平时注重积累、提炼，积极推广学校办学经验。按照上级的部署认真完成各种报表材料的填报工作，及时为教职工办理好各种上报工作，要做到及时、准确无误。处理好、服务好学校交办的其他事务工作。加强办公室自身建设，记录好工作日志，积极健全完善工作规范，不断提高办事效率，争创文明办公室。做好各种临时性工作。

学校文明礼貌月六个一活动安排二十八

近年来，xx小学办学条件日趋改善，师资力量逐步增强，尤其是新教师的到来为xx小学的发展注入新的动力，但这些仍然难以适应学校均衡发展的需要。对照教育现代化创建标准，学校仍需进一步科学规划中长期发展目标，大力改善办学条件，促进均衡发展;加强课堂教学改革，提高育人质量;深化学校管理体制，提升管理效能;力促学校内涵发展，塑创办学特色。

一、指导思想

全面贯彻落实党的xx届三中、四中全会和省、市、区委全会精神，紧扣区局“优质教育全覆盖”的目标，继续践行“优质均衡，促进公平”为发展主题，以深化改革为动力，以提升内涵为核心，以提高质量为抓手，以创建省教育现代化示范校为推动，以改善条件、维护稳定为保障，推动学校各项工作进位争先，努力开创学校和谐发展新局面。

二、工作目标

坚持走内涵发展道路,牢记“对每一位学生负责，让每一位学生全面发展;对每一个家庭负责，让每一个家庭放心满意”的办学宗旨，稳步推进各项改革，严格执行“五严”规定，规范办学行为，精细管理过程，关注育人细节和生命成长，以培养学生自主精神、科学态度、学习能力、文明规范等全面素质为育人目标，向管理要质量，创特色树品牌，使学校成为人文化、信息化、现代化，办学质量一流的省农村实验小学。

三、工作思路

1、改善办学条件，创建教育现代化。贯彻落实区教育局和镇党委指示精神，努力创建教育现代化示范校，完善各类教学设施，提升学校管理效能，全面协调南北校区均衡发展。

2、加快教师队伍建设，全面提高素质。全面指导教师按计划实施好个人专业成长规划。积极推荐教师参加各类培训，认真做好校本培训工作。全面实施骨干教师培养工程。

3、创新德育形式，提高德育实效。坚持立德树人，围绕践行社会主义核心价值观，开展“中国梦”主题教育、“三爱”教育等活动。倡导责任教育，引导学生“对自己负责、对父母负责、对他人负责、对集体负责、对社会负责、对祖国负责”。

4、教育教学质量稳步提高，学生素质全面发展。践行“优质均衡，促进公平”的盐都教育主题，除了做好教师交流，更要做好校内班级质量均衡发展，学科力量均衡配置，推进课堂教学研究，让课堂洋溢生命的自由，成为学生自主的现场。

5、教学改革明显突破，教研成果丰硕。有效教学研究形成一定的实绩成果和理论成果，重视课题研究，以学生发展为本，优化课程结构，加强教材教法研究，建立完善评价机制，组织好校内教研活动、基本功比赛和“课堂展我风采”等主题研讨活动，扎实推进蓝青工程。

6、巩固特色成果，提升学生禀赋。校乒乓球运动成绩力保全市第二，力争第一。大力普及和提升乒乓球运动，力争80%以上学生打好乒乓球，制定乒乓球特色长远规划，放大品牌效应。确保低、中、高年级学生每人至少参与1个特色项目，让“人人有特长，班班有特点，学校有特色”成为现实。

7、强化学校安全工作，确保安宁无事故。严格执行安全管理的各项要求，健全安全工作条例应急预案，在接送车、消防、逃生演练等方面，继续予以强化，落实专项安全措施，确保安全无隐患，无漏洞，无事故。

8、严格执行《管理规范》和“五严”规定，充分发挥教代会职能，进一步完善学校管理章程，使学校管理更加规范民主，科学高效。

9、优化后勤管理。严守财经纪律，按区委有关规定进一步规范用车、用餐、用烟、购物手续及程序，做到勤俭节约，控源节流;进一步规范南校区食堂管理，做到收支平衡，阳光透明。

四、工作要求及措施

(一)严格执行“五严”规定，规范办学行为。

学校将组织全体教职工，认真学习省教育厅、市、区教育局有关减轻学生过重课业负担的各项要求，严守十项规定，严守工作纪律，深入开展教育思想大讨论，积极反思，切实整改，牢固树立正确的学生观、质量观、人才观。

新学年要加大监督、检查的力度，确保各项规定严格执行到位。重点开展有效课堂教学的探索和研究，突出做到：1、面向全体学生，使每一位学生养成主动参与、积极思考的好习惯。2、注重教学的主动性，精心把握教学的重点落实，重点加强学生总结反思、充分运用、创新完成的能力。3、做到重心前移，为学生编写好学案。4、不断培养学生自主的能力。5、构建一个有效的教学模式。力戒课堂教学“少、慢、差、废”等现象，着力提高课堂教学效率。建立科学的教学评价制度，充分发挥评价发展的功能，研究制定《xx小学教师教学、学生发展的评价体系》，实现评价的多元化、全面性、激励性。

(二)强化德育工作，为学生的健康成长创设良好的环境。

1、重点加强学生的行为规范和法制教育。深入学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，利用晨会、班会、课外实践活动等途径狠抓学生日常行为规范的训练，确保学生个个成人，形成不乱抛乱扔、不乱涂乱画、不随地吐痰，不大声喧哗等良好的文明习惯。新学年，学校将把学生的执行行为规范的情况作为班主任考核的重要内容。

2、加强班主任队伍建设。明确班主任的工作职责，重视班主任培训工作，实施动态管理，要求每位班主任在工作计划落实的基础上，认真制定班级公约、班会晨会计划、班级自主活动和特色活动的计划。加强班级干部的培养和训练，加强班级文化建设，鼓励班级常规管理有特色、有个性，班级活动开展的多样性和特色化。和班主任老师签订安全工作责任状,明确课任老师安全责任：杜绝各种脱岗行为和放羊式教学行为。本学期，我们要进一步加强对班主任的管理，通过举办培训班、班主任月例会、班主任工作技能竞赛来提高班主任工作能力，加强对班主任工作的考核，充分激发班主任工作的主动性和创造性。

3、注重德育评价、德育课程建设和德育的科研创新等工作。各班级要健全好学生的成长记录袋，各年级要多为学生发展定期举办各种活动和竞赛，多发现学生的亮点，多鼓励表扬，使学生的个性得到张扬。全体同志要进一步确立教书育人，人人都是德育工作者的思想，积极参与学校的德育工作，开动脑筋，群策群力，真正形成齐抓共管的德育工作新局面。

(三)创造“精、实、活”的管理体制，丰富学校发展内涵。

学校管理的最高境界就是文化管理，我们旨在以课改的理念，建立精细的学校管理机制，梳理学校管理的流程，完善质量标准和评价体系，使条块管理清晰、协调、简洁、高效。

1、强化人本管理，提高教职工福利条件，提升教师幸福指数。倡导“爱岗敬业、创先争优、进位争先”的龙小教师主流文化，主动追求“读书有深度有厚度，教学有人气有名气，教研有眼界有境界，做事有担当有恒心，做人有热情有激情”，努力成为龙小的“好人、好老师、好朋友”，实现学校事业发展和个人专业成长的双赢，着力打造“好学习的群体，重思考的学校”。

2、全面完善学校章程，实现“制度管理”与“人文管理”的和谐统一。依法治教，依法治校;民主管理，科学管理;互相理解，互相支持。从而积极营造关心人、尊重人、理解人、发展人的良好局面。继续精细年级校长主管制，充分利用好校务周前会、班主任月例会、校长办公会、党员干部学习班、师生座谈会等，增强计划的准确性和完备性，追求工作的精细、精致，切实提高工作效率和管理效益。

学校管理干部要学思结合，言行一致，切实提高执行力，要“想着干、干着想，说中做、做中说”，主管校长要切实引导年级主任开展各项管理事务，在日常考勤、常规教学、教育科研、特色建设、安全教育、考核评优等方面实现自主管理。各处室和年级组要根据学校工作计划，分别制订部门工作计划，然后向教研组、教师延伸，努力做到问题在一线发现，困难在一线解决，任务在一线落实，经验在一线总结，典型在一线树立。

(四)激发学生的兴趣爱好，促进学生生动活泼地发展。

1、进一步巩固壮大乒乓球特色成果，加强乒乓球训练队伍的建设与管理，发挥其辐射带动作用，引领学生参与乒乓球活动与训练，进一步形成“人人爱打球、个个会打球”的生动局面。

2、积极开展特色年级组和特色班级创建活动。学校要求各年级组选定一个特色项目，重点开展特色活动。各年级组每学期进行一次特色班级创建和评比，每学年进行一次特色年级组的评比活动。重点加强特色年级组和特色班级的过程管理，学校提供一定的技术支持和经费保证。每学年，学校将通过读书节、艺术节、体育运动会等活动，来检阅成果，总结经验。

3、加强校外实践活动基地建设，引导学生走出校门，走向社会，在社会大课堂中，磨炼学生的意志，培养学生的技能，发展学生的特长。特别是在社会实践劳动技能的培养上，我们将重点做好以下几个方面的工作：

一是定期组织学生参观工厂，学习劳动技术;二是定期组织学生到德育基地(民俗博物馆、森林公园、水街、新四军纪念馆等)，对学生进行爱家乡教育;三是定期组织学生到劳动实践基地参加劳动实践。

(五)加大课改实施力度和开展教研活动，全面提高教学质量。

1、进一步加强教学管理，向管理要质量。加强教学制度建设和教学常规管理是保证学校正常教学秩序和提高教学质量的前提和基础。要通过加强常规管理来规范教师的教学行为，激发教师的工作积极性。教导处要加强对教学全过程的管理和监控，每项工作真正做到有布置、有过程、有记录、有指导、有考核、有评价。

2、强势推进有效教学，扎实推进基础教育课程改革。切实加强对学校课程改革及课题实验工作的领导，配合上级教育管理部门，完善教研机构，制定切实可行的教研工作计划和课改计划，并按计划开展好教研活动，一是常规教研课与专题讲座结合，二是听公开课与听随堂课结合，三是课改课与常规课结合，四是走出去与请进来相结合，五是学课改理论与撰写论文结合，六是团队与个人结合。业务学习、集体备课、校内听课、评课活动要注重质量，完善集体备课制度，坚决改变集体备课有形式无内容与效果的现状。新学期，学校领导、教研组长要深入班级听课，校级干部学期听课不低于40节，普通教师不少于25节，35岁以下教师要撰写教后感。认真实施毕业班教研工作，努力推进信息技术在课堂教学过程中的应用，继续抓好英语及体育教研，强化教学常规，同时做好上级安排的教研工作。

3、狠抓教育常规，以管理促质量。

提高学校教育教学质量，是学校生存和发展的核心基础，抓好以“五认真”为主的教育教学工作是我们每一位教师的责任和义务，对此，学校教师要进一步提高认识，统一思想。学校要更加强化素质教育，注重学生创新意识、创新精神和实践能力的培养，提倡40分钟课堂效率研究与提升，杜绝人为加重学生课业负担等不良现象。强化教学计划、目标、过程的管理、质量检测分析，每学月对教学工作作一次检查，对存在的问题将实行跟踪负责制，直至问题得以解决。在加大教师队伍管理的同时，强化校风、班风建设，形成“师师言教学、生生谈学习”的良好学习氛围。鼓励教师勤学习，强师能，上好课，育好人，勤学肯钻，持之以恒，向书本学习，向他人学习，向自己学习，不断总结反思，练就过硬的本领。

4、进一步开展课题研究。课题研究是最高层次的校本研究形式，它反映一所学校的教科研成果，体现教师的教学特点。要充分发挥学校群体和个人优势的作用，扎实开展课题研究，注重课题研究的实效性，要求教师人人参与课题研究，以教学实践中生成的问题为研究重点，开展实践性研究。

(六)让“爱、善、美”的校园环境，成为师生共同的精神追求。

1、美化雅致宜人的校园环境。做优、做美学校的物质文化，适当适时添置改建绿化景观，与时俱进，更新丰富园景文化内涵，精细人文景观建设与管理，进一步规划完善学校画廊、标语、雕塑、橱窗等人文景点，使学生物质环境达到精致化要求。

2、硬化先进齐全的教学设施。北校区加固工程、南校区景观工程已顺利实施，南校区新建2600㎡教学楼有望于9月初动工建设，三项工程的实施将全面改善我校的办学条件，今年秋学期，学校将根据南北校区现有基础设施现状，决定在南校区开设一到四年级，北校区开设五到六年级。各年级要充分应用完善的教学设施，促进教育教学质量的全面提高，真正实现使用效益最大化。学校管理要到位，教育技术装备管理应用工作必须纳入学校工作计划、教师教学计划和管理人员工作计划;专人管理要到位，做到专人管理，职责明确，其管理工作按有关规定计算工作量并列入绩效考核;专职教师要到位，教师必须按照新课标要求用好器材，最大限度地发挥器材作用;精细规范要到位，做到实物有登录、使用有记载、损坏有赔偿、不足有补充。

3、营造高尚和谐的学校人际文化。建立新型的师生关系，教育和引导教师以一个平等者、引导者和合作伙伴与学生相处，做学生的良师益友;要公平地对待每一位学生，充分尊重学生的人格;要宽容学生，学生有过错要耐心说服，正面引导，不得体罚、变相体罚和心罚学生。要重视学生的心理疏导，引导学生对立“阳光自己每一刻，关爱他人每一天，健康幸福过一生”的意识，建立宽松健康的同学关系。要实施人本管理，切实做到尊重教师劳动，听取教师意见，关心教师生活，激励教师成长，努力营造安全、健康、文明的育人环境。

4、着力为学生爱读书、读好书营造文化氛围。一是各年级组要尝试开展主题性阅读活动，实施名著阅读方案。二是要创造条件，构建家庭、班级、图书室阅读网络。三是要做好优化读书环境，建立读书制度，加强读书推荐指导等工作，确保读书的成果。

(七)强化队伍建设，全面提高教师的整体素质。

1、加强干部队伍建设。团结和谐的领导班子是提高办学效益的基本条件，牢固树立大局观念，自觉维护班子团结和学校稳定。重视思想作风建设，每位干部要努力做到“三宽四有”：“眼界宽、思路宽、胸襟宽”和“有信念、有本领、有担当、有正气”，要“会想会干、能说能写”，要“有想法有办法，有温度有力度，有真情有激情，有作为有地位”，应该成为“教师信服的管理能手、学生敬畏的教学专家、同伴信赖的德行标杆”。

2、坚持不懈地抓好师德建设。围绕培育“四有”好教师的目标，把培育高尚师德放在首要位置，建立健全师德建设长效机制。深入开展师德主题教育实践活动，发挥好典型示范引领作用。严格落实《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，坚决处理违规违纪行为。将师德表现作为教师考核评价、聘任聘用的首要内容，实行“一票否决”。

3、壮大骨干教师队伍，重点包装一批理论与实践兼备的名教师。我们将采取机制引领、专家指导、脱产培训、课题研究、学术交流、外出考察等形式，加快名教师的成长步伐。

4、利用好教育人事制度的各项政策，以完善教师绩效工资制度为契机，建立完善教师考核和制约机制，引导教师自主研究、自主发展、自我完善，充分调动教师提高教书育人本领的内驱力，使教师自觉追求成名成家这一目标成为学校的风尚。

(八)强化特色建设，打造特色品牌，为提升办学品味寻求新的突破。

1、进一步巩固江苏省体育传统项目学校和市乒乓球特色学校的建设成果，广泛开展全校性乒乓球运动，师生参与面要力争达80%以上，形成师生热爱乒乓球运动，人手一拍，人人会打球，人人打好球的良好局面。按照专业化的要求，建好乒乓球训练队，狠抓乒乓球队日常管理和训练，更新训练模式和训练手段，争取获得更好的比赛成绩。

2、进一步整合乒乓球特色的资源，为全面促进学生身体、心理、品德的和谐发展服务。定期开放乒乓球训练房和陈列室，举行各种比赛，开设好乒乓球校本课程，各班级要围绕乒乓球开展一系列班级特色活动。

(九)提高总务后勤的服务质量，做好安全卫生工作，为师生提供优质的服务。

1、继续完善办学的各项硬件设施。加强校产校具的管理，克服混乱，减少人为损坏、流失现象。严格财务管理，打足收入，紧缩开支，做好校园绿化及景色的护理和保养工作，为营造一流的育人环境，负起应有的责任。

2、加强校园安全卫生管理。本着对学生和家长负责的精神，扎实做好安全卫生工作，进一步完善安全卫生突发事件的应急预案。认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。落实防火、防盗等各项预防措施。做到人防、技防、设施防，加强安全卫生知识的宣传和普及，时时处处保持校园环境“清清爽爽、干干净净”，以优良的环境净化人的心灵，特别要加强传染病的预防和控制，杜绝各种流行病的发生和流行。教务处、总务处和少先队要相互配合，切实加强对师生的安全教育，全面提高师生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力。

3、改善南校区食堂管理。双人采购食物，确保价廉物美、新鲜不变质，不买人情菜，出纳验收手续齐全合理，伙食花样多变，使学生老师吃得好、吃得饱，按时进行伙食帐目核算。略有结余，不得透支。

4、进一步健全安全值班的校内巡逻和门前疏导制度，严格履行安全值班责任，值班人员要坚守岗位，加强巡查，及时消除不安全隐患，确保学校的安宁和安全。

新学期，新目标，新征程，新起点，希望全校教职工能以求真务实、开拓创新、团结拼搏的精神状态，为再铸辉煌、实现学校新跨越作出更大的贡献!

学校文明礼貌月六个一活动安排二十九

一、开展活动，加强师生对话，进一步和谐师生、生生、生校关系。

1、以活动为载体，让教师走到学生中去，引学生到教师中来，通过交流与互动，加强师生对话，构建和谐、民主、平等的师生关

系，努力把教学过程变成师生交往、积极互动、共同发展的过程。本学期，教导处每月安排一次整体性教研活动，各年级每个月要安排一次全年级活动，每个班级两个星期安排一次全班性活动，活动方案以文本形式报教导处。

2、成立初中学生督导队，让更多的同学参与到学校日常管理中来，通过劳动增强对老师对学校的感情，通过参与提高对学校管理、决策的认识和理解。

3、创建学生论坛，创新班会课形式和内容，用好德育材料，内化学生思想和情感坚持以文化人、以德育人、以规律人、以美丽人为工作目标。

4、以“阳光体育活动”为切入，大力开展“每天锻炼一小时”活动，全面实施国家学生体质健康标准，激励学生达标争优，强身健体。永铭感恩，打造“和谐校园”。通过开展一系列的活动，使学生学会对父母感恩，对师长感恩，对同学感恩，对社会感恩。关注心灵，打造“诚信校园”。制定并实施《创建诚信校园实施方案》，使学生“学诚信知，说诚信话，做诚信事，当诚信人”，在家做诚信子女，在校做诚信学生，在社会做诚信公民，形成良好的道德自律和评价能力。

二、重视教师业务和技能的提高

要念好“三字经”：一是“学”，教导处将继续组织新课改知识的学习和培训，采取“走出去”（组织外出交流、学习，参加各类培训）、“请进来”（聘请教育专家、名校同行讲学）；利用教研组活动时间，安排校内学科名师讲座；各教研组要制定、实施《学科培训计划》。二是“考”，继续组织以“新课改、新课标”为核心的教师业务知识考查或考试。三是“赛”，本学期要组织一次50周岁以下中、青年教师参加的教学基本功竞赛。活动要体现新课改的理念，做到“六个一”，即“开设一节公开课（观摩课、示范课或教改课），编写一份本学科试卷，制作一个多媒体课件，写一篇教学案例或教后记，读一本好书，撰写一篇贴近教学实际的论文”。竞赛的结果作为业务考核的依据，记入《教师专业成长记录》。抓实三个年级学期过关考核。期末考均采取“优生数、均分率、定位率、优秀率、满意率”五个方面综合评估；结合年级、学科教学目标，进行纵比（同一教师看每次成绩的进退）、横比（同一年级、同一学科看全县的位置，与县内同类学校的差距）；统考学科和学业水平测试学科要统筹兼顾，协调发展。三是中考目标考核。根据学校下达的指标，实行“岗位目标制、目标责任制、考核奖惩制、责任追究制”，拉开奖惩档次，本学期教研活动主要有：开展教师基本功大赛（听、评、说、上）；分学科进行教师技能培训；优秀教案评选；优秀作业展；师徒结对工作；教学论坛等。

三、加强班级常规管理，建全班主考核机制。

1、出台《莘亭初中部班级管理常规》，对班级管理中每天、每周、每月要做的事情加以规定和要求，建立规范有效的班级管理程序。

2、依据班级管理常规，出台《莘亭初中常规管理量化评分表》，从出勤、环境卫生、用电照明、出操、宿舍管理、守纪、活动等方面给予量化评分，每天公布，月底汇总，对班级进行考核。

3、加强学生管理检查力度，使各项评分更为准确客观，改进班主任津贴发放办法，使考核更为科学合理。

4、组织学生认真学习《莘亭学生一日常规》，对学生的学习、生活等日常行为给予明确的要求和具体规范，强化对学生的管理力度，明确对违规违纪学生的处理办法和程序。初一开展“行为规范与爱的教育”，初二开展“责任、自主与诚信教育”，初三开展“理想、健康与人格教育”等。

四、细化、强化教学管理，改变粗放式管理现状，提高教学质量

1、总结分析上学期成绩，对照数据，找出差距，分析原因，明确新学期努力目标，拿出改进措施。个别对比下降幅度比较大的学科、班级要写出分析报告，定出改进措施和计划。

2、利用教师会、集体备课、外出培训等平台广泛开展教研活动，加强学习和研究，强化内功，进一步转变教学观、课程观、学生观，实行教学的三个转变；备课向设计转变；上课向情境转变；作业向对话转变。

3、建立各种检查和评估制度，监控教学过程，严格教学秩序。教导处值班对教学常规检查要认真记录，每天有专人查课，一天三次，教师小预备进入课堂，保证严格的上课秩序和规范。开展学生评教活动，对教师教学工作进行反馈和监督，及时对教与学作出诊断，以便整改。年级组配合教导处一月召开一次学生座谈会，学生代表和班干参加，及时了解并解决学生生活、学习中的问题。完善集体备课制度，一月召开一次教研例会，每周坚持集体备课两次；将“教学六认真”落在实处，课堂一节一抽查，教案、作业教导处一周一抽查，一月一大查，教研组两周一检查，教导处及时公布检查结果，并将结果纳入教师考核中。

a）、以双周练、月考、常规检查细化教学管理、优化教学效果，努力提高教学质量。本学期初一年级、初二、初三特色班实行双周练，考试科目为语、数、外、理、化。

b）、教学工作紧紧围绕“课程改革、课堂教学、过程管理、教科研、专业发展”做足文章。根据孙校长在开学工作会上的要求，念好“十字诀”。即：目标要“当”，课堂要“实”，作业要“精”，辅导要“细”，检查要“勤”，考核要“严”，方法要“活”，手段要“新”，负担要“轻”，质量要“高”。所以在教学常规方面提出如下要求：

（一）备课方面的要求

1、上交教案要有打印封面，注明姓名、任教班级、任教学科。

2、教案要注明备课时间、上课时间以及总第----课时。

3、教案的整体设计要美观大方，书写工整。教案提倡手写活页纸，每学科每周第一次集体备课确定教学内容，讨论重难点，然后主备人在第二次集体备课之前备好一周教案，打印发给备课组其他教师，第二次集体备课讨论教案，各人再进行二次备课。每周五下午第三节课上课前，所有教师将当周教案和听课笔记交教导处，未及时上交，视为当周未备课未听课，第三节课教导处几位主任和各教研组长检查教案和听课笔记，写好小结。每周一下午通报上周教学工作检查结果。如果是打印教案必须有详细的二次备课，无论哪种形式，都应眉目清晰，给人以一目了然的感觉。