通过总结，我们可以更好地改进自己的工作方法。写一篇完美的总结要注意言之有物，言简意赅，不啰嗦。阅读他人总结的同时，我们也可以从中发现自己的不足和提升空间。

校园文化节文艺演出主持词篇一

a:尊敬的各位领导、各位来宾、b:各位教师、同学们：

a、b：大家午时好!

a：四月的江南，雨淡云舒，嘉树成荫。

a：为了丰富学员的课余文化生活，体现学员的精神风貌，展示活力与风采，市委党校决定在全校范围内举行”魅力”杯卡拉ok歌唱比赛。

b：首先，请允许我介绍一下出席今日比赛的领导和评委。出席今日比赛的领导有(见名单)。

b：请大家用最热烈的掌声表示欢迎!

下头宣布比赛规则、评分标准和奖励办法。

b：接下来有请班的号选手上台，他的参赛歌曲是，请2号选手作好准备。

b：今日，教工队也为我们准备了精彩节目，请欣赏歌曲，演唱者，掌声有请。

b：音乐承载人生，歌声唱响热情。参赛选手到此都已一一亮相，接下来的时间就交给评委和统分工作人员。

a：下头，我们将为篮球比赛获奖的代表队和演讲比赛团体奖获得者颁奖。

a：下头宣布，优胜奖获奖选手名单：，请党校校务委员卢日才、黄卫东为获得优胜奖的选手颁奖。

b：下头宣布，市委党校20--年春季“魅力杯”卡拉ok歌唱比赛三等奖获奖选手名单：，请党校副校长杨龙文、纪检组长项祥明为获得三等奖的选手颁奖。

a：下头宣布，市委党校20--年春季“魅力杯”卡拉ok歌唱比赛二等奖获奖选手名单：，请党校副校长涂斌、吴传文为获得二等奖的选手颁奖。

b：下头宣布，市委党校20--年春季“魅力杯”卡拉ok歌唱比赛一等奖获奖选手名单：，请常务副校长王胜弘为获得一等奖的选手颁奖。

b：感激所有工作人员的辛勤劳动，感激各位参赛选手的进取参与，也要感激教工队的精彩表演，多谢!

b：让我们再次以热烈的掌声对获奖者表示祝贺。

a：掌声响起来，我心中明白，你的爱将与我同在;掌声响起来，我心更明白，歌声交汇你我的爱。

b：六十次日出日落，多少回欢声笑语，

我们在党校大舞台上共同演出的这一段华彩乐章即将落幕。。。。。。。

两天后我们又将背负行囊，踏上新的征程。

a:才相逢又要离别，才相知又要分手。

b:两个月的相逢虽然短暂，可是，我们收获了太多太多。

两个月的朝夕相处虽然只是人生长河中的浪花一朵，可是，我们毕竟从春走到了夏。

a：你的歌声与笑脸将化成我生命中永不褪色的底片，太多的回忆将留给未来无尽的岁月，哪怕黑发成霜，红颜不再。。。。。。。。。

b：我们将在那遥远的岁月里，深情地记起，那里以往星光灿烂，那里以往岁月青葱。

a：明天我们又将心怀梦想，扬帆远航。

ab：让我们祝福党校、祝福咸宁，祝福祖国，让我们彼此祝福。

ab：市委党校20--年春季“魅力杯”卡拉ok比赛到此结束，多谢大家!

校园文化节文艺演出主持词篇二

3：各位老师。

4：亲爱的同学们。

合：大家下午好！

1：金风送爽，秋意满校园。在这个收获的季节里，x中显得格外的美丽。

2：喜气洋洋，师生聚广场。在这个欢庆的日子里，x中显得格外的喜气。

3：此时此刻，我们无比的激动。

4：此时此刻，我们无比的自豪。

合：因为我们即将迎来第x届校园文化艺术节。

1：多年来，xx中学在校党委和校领导班子的领导下，在全校师生的共同努力下，一年登上一个新台阶，不断地向前发展，取得了骄人成绩。

2：xx中学始终本着培养学生全面发展的教育原则，全面推行素质教育，而今硕果累累。

3：本届艺术节分书画作品展和文艺演出两个部分。参加文艺演出的节目有90多个，经过筛选，我们选出了19个节目奉献给大家。

4：今天，是我们回馈艺术的一次激情上演。是对素质教育的一次光荣检阅。

1：我们将用器乐敲击青春的节奏，

2：我们将用歌声吟唱岁月的甜美；

3：我们将用曲艺演绎校园的多彩，

4：我们将用舞步旋转生活的欢欣。

1：今天属于艺术。

2：今天属于梦想。

3：今天属于辉煌。

4：今天属于你、我、他。

合：xx中学第x届校园文化艺术节现在开始（在主席台两边放礼花、气球）。

校园文化节文艺演出主持词篇三

合：大家下午好!

男：春风贺喜无言语，花枝招展满校园。在这莺歌燕舞、绚丽多姿的日子里，我校第十六届校园文化艺术节拉开了帷幕。

女：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风范，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有诗意的飞扬。

男:这一切，充分展现了盐高职校学子的青春活力，展现了当代青年的精神风采。

女：这一切，也充分体现了学校对校园文化建设的重视，见证着我校实施素质教育的累累硕果。

男：让我们歌唱祖国，共祝祖国欣欣向荣、繁荣昌盛;让我们歌唱人民，共祝人民团结一心、昂首屹立。

女：让我们歌唱友谊，共祝同学学业有成、勤奋进取;让我们歌唱校园，共祝全校师生携手、再创佳绩!

合：xx学校第十六届校园文化艺术节开幕式暨“祖国颂”大合唱歌咏比赛现在开始!

男:下面请大家以热烈的掌声欢迎x校长致开幕词。

女：胥校长的讲话铿锵有力，富有极强的指导性，让我们再次以热烈的掌声感谢我们尊敬的x校长。

结束语。

男：xx学校走过了30个春秋，沧桑巨变。三十年，风雨历程;三十年，披荆斩棘;三十年，人才辈出!

女：xx学校展望未来，激情满怀。新的起点，新的征程，新的使命，为实现学校跨越式发展的目标，快马加鞭!

男：新的方向，带给我们新的憧憬，

女：新的方向，描绘我们新的前程。

男：把光荣缀满胸口，

女：让忠诚撒满心扉。

男：追求永无止境，

女：奋斗更无穷期。

男：用飞翔的翅膀丈量蓝天，

女：用奔腾的足迹铺展生命。

男：继往开来，步步展壮丽，

女：与时俱进，永远跟党走。

男：告别今天，我们将站在新的起点，

女：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的青春风景线!

男：xx学校"祖国颂"大合唱比赛到此结束。

女：让我们欢送领导佳宾退席。

男：老师们，同学们，再见。

校园文化节文艺演出主持词篇四

各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家上午好!

在我们裕丰小学的校园，始终跳动着最活跃的文化艺术强音，为我们的学习生活添加了浓艳的快乐色彩。

为了进一步丰富活跃校园文化，陶冶师生的艺术情操，今天我们又欢聚在一起，共同迎来了裕丰小学第六届校园文化艺术节的隆重开幕。

首先介绍一下今天出席我校开幕式的领导有：

让我们以热烈的掌声对领导的到来表示衷心的欢迎和诚挚的感谢。

担任本次活动的评委老师有：

校园有了文化，才会有深厚的底蕴;校园有了艺术，才会有灵动的精神。

在新教育的理念下，我校“以艺术教育为载体的育人模式”的思路更新、方向更明，走进裕丰，琴乐悠悠，书声朗朗，歌声荡漾;多姿多彩的艺术教育活动，绽放着生命的活力，点亮了裕丰新教育湛蓝的天空。

今天我们在这里举行校园文化艺术节开幕式暨广播操、校园舞比赛，将全面拉开我校本届文化艺术节的帷幕。

首先进行第一项，请裕丰小学张校长为本届艺术节致开幕词。

张校长的讲话铿锵有力，富有极强的指导性，让我们再次以热烈的掌声感谢我们尊敬的张校长。

进行第二项，宣读本次校园集体舞比赛评分标准：

1、精神面貌：精神饱满，服装整齐。

2、指挥员：口令标准、清晰，指挥有力，动作规范。

3、队列队形：队列队形设计合理，出场退场步伐整齐，口号声音宏亮。

4、(1).特色分：评价队列变换、口令、男女搭配方面,展示班级风貌方面。

(2).整齐分：评价动作过程以及队形变化的整齐度。

精神饱满、步伐正确一致。

(3).技术分：评价动作的正确、到位、力度。

要求动作优美、整齐，符合音乐节拍，并衔接自然。

(4).欣赏分：评价动作的韵律感和节奏感，是否体现动感美。

舞蹈动作协调优美，队形富于变化，舞伴之间有很好的配合。

班级充满生机与活力。

5、入退场整齐有序，感召力强。

宣读完毕，下面我宣布高新区裕丰小学第五届文体艺术节开幕!

请参加校园集体舞比赛的向日葵班的同学们上场!

校园文化节文艺演出主持词篇五

合：大家晚上好!

主持人男，

女a：我是。

主持人女a，

女b：我是。

主持人女b，

男：今天，我们相约这舞台，回望激情岁月，用心感受真诚，

女a：今天，我们相约在缤纷的.四月，真情讴歌这激情岁月，用心感受真诚。

女b：朋友们让我们一起播撒希望和欢笑期盼丰收的硕果，

男：今夜，让我们用跳动的音符标记处精彩的乐章。

女a：今夜，让我们用欢声笑语记录着难以忘怀的成长。

女b：朋友们请挥舞激情的双手，共同来奏响我们绚丽的青春乐章吧!

合：20xx年xx职业技术学院第xx届校园文化节晚会现在开始。

校园文化节文艺演出主持词篇六

合：大家下午好！

男：春风贺喜无言语，花枝招展满校园。在这莺歌燕舞、绚丽多姿的日子里，我校第十六届校园文化艺术节拉开了帷幕。

女：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风范，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有诗意的飞扬。

男：这一切，充分展现了盐高职校学子的青春活力，展现了当代青年的精神风采。

女：这一切，也充分体现了学校对校园文化建设的重视，见证着我校实施素质教育的累累硕果。

男：今年是我们伟大母亲——中华人民共和国建国xx周年，让我们歌唱祖国，共祝祖国欣欣向荣、繁荣昌盛；让我们歌唱人民，共祝人民团结一心、昂首屹立。

女：今年是五四运动xx周年，让我们歌唱友谊，共祝同学学业有成、勤奋进取；让我们歌唱校园，共祝x高职校师生携手、再创佳绩！

合：xx市高级职业学校第xx届校园文化艺术节开幕式暨“祖国颂”大合唱歌咏比赛现在开始！

男：下面请大家以热烈的掌声欢迎胥校长致开幕词。

女：胥校长的讲话铿锵有力，富有极强的指导性，让我们再次以热烈的掌声感谢我们尊敬的胥校长。

结束语。

男：xx市高级职业学校走过了30个春秋，沧桑巨变。三十年，风雨历程；三十年，披荆斩棘；三十年，人才辈出！

女：xx市高级职业学校展望未来，激情满怀。新的起点，新的征程，新的使命，为实现学校跨越式发展的目标，快马加鞭！

男：新的方向，带给我们新的憧憬，

女：新的方向，描绘我们新的前程。

男：把光荣缀满胸口，

女：让忠诚撒满心扉。

男：追求永无止境，

女：奋斗更无穷期。

男：用飞翔的翅膀丈量蓝天，

女：用奔腾的足迹铺展生命。

男：继往开来，步步展壮丽，

女：与时俱进，永远跟党走。

男：告别今天，我们将站在新的起点，

女：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的青春风景线！

男：xx市高级职业学校＂祖国颂＂大合唱比赛到此结束。

校园文化节文艺演出主持词篇七

合：大家下午好!

男：春风贺喜无言语，花枝招展满校园。在这莺歌燕舞、绚丽多姿的日子里，我校第十六届校园文化艺术节拉开了帷幕。

女：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风范，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有诗意的飞扬。

男:这一切，充分展现了盐高职校学子的青春活力，展现了当代青年的精神风采。

女：这一切，也充分体现了学校对校园文化建设的重视，见证着我校实施素质教育的累累硕果。

男：今年是我们伟大母亲——中华人民共和国建国60周年，让我们歌唱祖国，共祝祖国欣欣向荣、繁荣昌盛;让我们歌唱人民，共祝人民团结一心、昂首屹立。

女：今年是五四运动90周年，让我们歌唱友谊，共祝同学学业有成、勤奋进取;让我们歌唱校园，共祝盐高职校师生携手、再创佳绩!

合：盐城市高级职业学校第十六届校园文化艺术节开幕式暨“祖国颂”大合唱歌咏比赛现在开始!男:下面请大家以热烈的掌声欢迎胥校长致开幕词。

女：胥校长的讲话铿锵有力，富有极强的指导性，让我们再次以热烈的掌声感谢我们尊敬的胥校长。

结束语。

男:盐城市高级职业学校走过了30个春秋，沧桑巨变。三十年，风雨历程;三十年，披荆斩棘;三十年，人才辈出!

女：盐城市高级职业学校展望未来，激情满怀。新的起点，新的征程，新的使命，为实现学校跨越式发展的目标，快马加鞭!

男：新的方向，带给我们新的憧憬，女：新的方向，描绘我们新的前程。男：把光荣缀满胸口，女：让忠诚撒满心扉。男：追求永无止境，女：奋斗更无穷期。

男：用飞翔的翅膀丈量蓝天，女：用奔腾的足迹铺展生命。男：继往开来，步步展壮丽，

女：与时俱进，永远跟党走。

男：告别今天，我们将站在新的起点，

校园文化节文艺演出主持词篇八

女1：尊敬的各位领导，各位来宾。

男1：亲爱的老师们，同学们。

女2：大家。

合：晚上好！

男2：欢迎来到xx学院“xx”第x届社团文化节开。

幕式晚会现场。

男1：首先请允许我向大家介绍莅临本次晚会的领导。

xx。

女1：梦想是石，敲出星星之火。

男1：梦想是火，点燃熄灭的灯。

女2：梦想是灯，照亮前行的路。

男2：梦想是路，引你走向未来。

女1：我们承载着梦想，用青春开启多彩的未来。

男1：我们张扬着个性，用理性思考睿智的人生。

女2：我们挥洒着汗水，用激情点燃希望的灯塔。

男2：本届社团文化节以“社团承载梦想，青春开启未来”为主题，充分彰显“联。

合，创新，发展”理念，为社团文化建设开启新的篇章。

女1：现在有请xx为开幕式致词。

男2：感谢xx的致词。下面让我们用热烈的掌声有请xx宣布xx民族学院第xx届社团文化节开幕。

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校园文化节文艺演出主持词篇九

甲：亲爱的老师、同学们：

合：大家好!

乙：在这艳阳高照的金秋，

甲：在这充满收获的季节，

乙：我们迎来了来自xx学院的校长和老师，

甲：他们的到来使我们的校园充满欢乐，

乙：他们的到来将使我们看到美国的教育。

甲：x小是一所墨香飘逸的全国书法艺术教育实验学校，

乙：同学们在挥毫泼墨间也能流利地流利地说出英语、唱出英语歌，

甲：下面我们请同学们用英语向美国朋友问好。

一、欢迎仪式：学生集体(英语老师落实歌曲)。

乙：素有礼仪之邦之称的中国。

甲：有着几千年光辉灿烂的历史，

乙：早在二千多年来，

甲：《论语·学而》中就说到“有朋自远方来不亦乐乎”。

乙：下面有请杨校长致最诚挚的欢迎辞。

二、校长致辞。

甲：今天是培小教育历史翻开新新篇章的时刻，

乙：今天是中外友人齐聚一堂的日子，

合：让我们以热烈的掌声请有关领导讲话。

三、领导讲话。

甲：在这充满欢乐的日子，

乙：在具有历史意义的时刻，

甲：无论是培华小学，

乙：还是xx学院，

甲：都为双方准备了极富纪念意义的礼品。

乙：请互赠礼品。

四、互赠礼物：(学生书法作品写在扇子上面等、手工制作)。

甲：与国际接轨，让我们与美国北极星学院手牵手，展示传统文化，

乙：与世界交流，让我们心连心，共谱新的华章。

合：下面有请xx学院的校长为我们讲话。

五、美国校长讲话。

甲：童年是美好的，

乙：童年是灿烂的，

甲：童年是五彩斑斓的，

乙：在这培小的舞台上，

甲：让我们尽显童年的绚丽多姿。

合：下面是节目表演。

六、节目表演：

甲：中华武术名扬海外，

乙：中华儿女笑傲天下，

甲：作为中国的精魂，

乙：在培小的校园里活跃着师生武术精英，

甲：请欣赏武术表演。

1、武术表演。

乙：感谢师生为我们带来的精彩的武术表演，

甲：仿佛让我们看到那些伸张正义的民族英雄。

乙：培小有这样一群同学，

甲：他们以大地为宣纸，书写着翰墨人生。

乙：请欣赏书体操。

2、书体操。

甲：书体操既锻炼了同学们的身体，

乙：又为我们诠释了汉字的博大精深。

甲：让我们乘着歌声的翅膀，

乙：去感受别样童年。

3、表演唱。

甲：假如没有要音乐，社会将是一个无声的世界;。

乙：假如没有音乐，生活就没有了生机，

甲：让我们在家长的民乐中感受音乐丰富多彩的世界。

4、家长民乐(参考)。

乙：刚才这段充满祥和喜庆的音乐，

甲：不仅使我们静心，也陶冶了我们的情操。

乙：让我们在墨香弥漫的校园，

甲：再次感受书法的魅力，体味翰墨人生。

乙：请观赏现场书法。

5、现场书法。

甲：这是一个中西文化交流的盛会，

乙：这是一个千年书法展示的盛会，

甲：让培小和北极星学院携起手来，

乙：共同书写国际教育的新篇章!