职业技术学校职业培训工作报告(汇总20篇)

报告应该具备结构完整、内容丰富和逻辑清晰的特点，以确保读者能够获得全面而准确的信息。在写报告之前，我们应该对资料进行分析和解释，以确保结果的准确性和可信度。以下是一些政府部门发布的报告摘要，供大家了解社会经济状况和政策导向。

职业技术学校职业培训工作报告篇一

雨果先生曾经说过这样一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我很喜欢。xx年6月我参加了万宁职校班主任扩展培训后，更觉得这句话有道理。虽然培训只有短短的两天时间，但收获颇丰。各位教育专家从班主任工作理念到方法，从对待后进生的转换工作方法到学生教育，从对情商的解读到教育者的情商的重要性，从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任，使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任！

通过陶海林老师的《浅谈班主任工作方法》讲授，我更加明确的意识到，作为一名班主任，正确定位自己在学校和学生之间的位置，对管理班级工作有很重要的意义。

1、班主任是受学校委托管理班级的“经营管理者”，是学校政策和意图的解释者，也是学校学生工作计划的具体执行者。

时下，每所职业学校都以其独特的办学理念和办学特色抢占市场份额，各出奇招，各显神通。为扩大招生规模，各中专学校上演招生战是不争的事实。当前又兴起了“保生留生”、“降低辍学率”这个话题。在这种大环境下，班主任便成为了学校办学理念的最基层执行者和贯彻者，直接影响着学校的办学效益，关系着学校的生存和发展。在日常的工作中，班主任要与学校保持高度的一致，要站在学校全局的高度立场来思考和完成学校赋予的各项工作，积极主动落实和执行学校的学生管理规章制度，做到执行有力，贯彻有效。

2、班主任是学校和学生之间矛盾的调解者，是学校教育目标在学生思维中形成的`灌输者。

学校会根据国家的教育教学方针政策制定一系列的规定，而作为学生，尤其是处于叛逆期的中职学生，他们会对学校的某些规定有抵触思想，甚至会做出与规定相反的事情。而此时，班主任就是学校和学生之间最好、最有效的调和剂了。

10级计算机（1）班是我所带的第一个班级，也是一个换过多个班主任的班级，作为一名新老师、新班主任，我的压力很大。在带班级时，总是处处为学生着想，希望以此能获得学生的认同。而在一次学校举行的女子拔河比赛时，我犯了一个很大的错误。在我和我们班学生都认为是学校方面的错误时，在学生的情绪万分激动时，我当着学生的面质问了学校的老师和领导，因为我的质问，导致学生的情绪更加的激动；因为我没有及时的确定自己作为班主任的立场，导致矛盾的后果是，学校的所有活动，班级里的学生都拒绝参与。

从这件事和陶老师的讲座里，我明白了，当矛盾出现时，作为班主任，我们应时刻记住自己的立场，即使认为学校方面的做法是错误的，我们也不能在学生面前进行辩解，应当及时的调解学生的思想，去缓和矛盾，甚至是消除矛盾，而不是激化矛盾。

3、班主任是学生成长过程中的服务者和贴心人。

中职生所处的年龄段是一个人发展的关键期，是良好的心理素质和意志品质形成的关键期。但学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面可能会遇到或产生各种各样的心理问题。有些问题如不能及时解决，将会对学生的健康成长产生不良的影响，甚至会使学生出现行为障碍或人格缺陷。因此班主任要时时关心学生，指导学生。

后进生转化工作是班级工作的重要环节，是班主任做好班级工作的关键。后进生是班主任重点辅导对象，辅导要做到及时、全面、持之以恒。在后进生的转化工作中，要不断的发现他们的闪光点，有进步及时表扬，让他们树立信心，使后进生摆脱后进，赶上其他同学。对后进生的转化工作，班主任应做到以下几点：

1、调查摸底，建立后进生档案。

对后进生的家庭情况、交友情况、学习情况、表现等，通过查阅入学档案、咨询其他任教老师和同学、直接观察等方式加以了解，并建立后进生的档案。根据所掌握的情况，制定转化教育的方法，并注意与班级管理活动相衔接。

2、赏识教育与规范教育起头并进。

要使后进生转化，就首先要使他们正确认识自己。既不能因为自己一无是处，就破罐破摔；也不能因为自己在某方面比别人能干，就不以自己的错误缺点为耻，反以为荣。现在很多后进生都有后者倾向。因此，在后进生的转化教育中，要善于发现他们身上的闪光点，赏识他们正确的思想和作为，树立其自信心；但要防止他们有飘飘然的感觉。对他们存在的缺点错误要及时指出，并不断的加以规范教育。

3、勤与紧是后进生转化工作的关键。

在后进生的转化教育中，班主任是中心。班主任一定要勤于工作，将后进生系于心里，随时掌握他们的思想动态和行为动态，及时给予反馈和强化，引导他们向好的方向发展。“差之毫厘，失之千里”，班主任懒一点，后进生可能后退一大步。因此，班主任对后进生的转化工作必须抓紧抓好，常抓不懈。后进生教育的特点之一就是反复性很强。教育工作一旦停顿，滑坡就很大，前面的功夫就白费了，还给后面的工作带来很大的影响。

我带的班级有一名男生，是个聪明的孩子，但很爱玩，尤其是一些刺激的运动。为此我做对他做了很多的思想工作，从而慢慢使他改变过来。然而，由于身体的不适，我渐渐的放松了对他的教育，结果导致这名学生逃学了几天，造成了很大的影响。所有班主任在这项工作上的勤抓勤管，是保证后进生能得到真正转化的关键。

在班级中进行情感管理，符合现代管理科学的思想。即实施以人为中心的管理。情感管理的目的在于在班级中创设一种和谐生动的教育情境；通过情感激发、促使学生振奋学习热情，保持乐观向上的心境；通过情感联络，促使师生形成积极的情感交流，建立良好的人机关系；通过“动之以情，晓之以理”的情感转化到育人。而作为德育管理工作的班主任所肩负的重任更要求我们必须既全面发展又具备高情商，这样才能积极推进学生综合素质的提高。

班主任培养情商路径：

1、态度决定一切。

美国西点军校有一句名言：“态度决定一切。”没有什么事情做不好，关键是你的态度问题。你对事情付出了多少，你对事情采取什么样的态度，就会有什么样的结果。而作为班主任，我们的态度就决定了我们带出一个什么班级，带出一群什么样的学生。班主任应努力战胜自己，使自己的心理达到平衡状态，消除消极的情绪，找准自己的位置，以积极乐观的情绪去面对我们的工作，去对待我们的学生，从而去教育学生，去影响学生。

2、“pc定律”。

p，代表激情，是一种积极向上的心态；c，代表好奇心，是为了留心自己身边的人和事。在班主任的管理工作中，我们要时刻保持一颗乐观的心，一种积极的心态去教育、影响学生。同时要时刻怀有一颗好奇心。有好奇心，才会吸引我们去注意我们身边的人和事，从而更好、更及时的发现学生所出现的问题，以便及时解决问题。

3、“傍大款”+自律。

王石成功登陆珠穆朗玛峰的实例告诉我们，在工作当中我们要学会“傍大款”，同时也要学会自律。“傍大款”，寻找专业人士、成功人士，与他们进行沟通交流，学习他们的成功方法，弥补自身的不足。在学习的过程中，我们要时刻自律。时刻严格要求自己，时刻保持头脑清醒，是成功的前提。在班主任工作中，我们要加强自律，才能更好的去观察学生，去寻求不同的方式教育学生。

天空收容每一片云彩，不论美丑，所以天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，所以高山雄壮无比；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无边；我们用真情容纳每一个学生，不论其优劣，所以我们才桃李满天下。班主任的工作是琐碎的，但意义却重大。我们要用真心、动真情的去做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。

以上是我在培训学习期间的几点心得体会。实践出真知。我相信，这次的班主任拓展培训学习对我今后的教育教学工作有很大的帮助。我将继续学习，更好的投入到工作中。

职业技术学校职业培训工作报告篇二

尊敬的各位领导、各位来宾、各位代表：

大家好！我受递铺镇中四届工会委员会委托作工会工作报告，请各位代表审议。

第四届教代表召开至今已三年了，在上级工会和校党支部的领导下，在学校行政的支持下，在全体教职工的共同努力下，我们高举邓小平理论的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕学校“改革、发展、稳定”的总要求和中心工作，服务大局；坚持全心全意依靠教职工办学的方针，调动广大教职工对学校民主参与、民主管理和民主监督的用心性，发挥工会的桥梁和纽带作用；按《工会法》、《教育法》、《教师法》等法律法规为依据，与时俱进地做好学校工会工作，维护教职工的合法权益，团结广大教职工，为重树递铺镇中新形象，作出了工会应有的贡献。

一、加强教职工队伍的思想建设，提高教队伍的政治素质。

真正落到实处，构成了一支高素质的教职工队伍。

二、坚持教代会制度，发挥民主管理和民主监督作用。

教代会制度是推进社会主义民主进程，保证教师参政议政的重要途径。坚持教代会制度本身对增强广大教职工的主人翁地位，激发他们的主人翁精神起到用心作用。学校的改革、发展、稳定与每一位教职工的利益息息相关，这一点决定了他们用心参与学校管理的必然性。同时学校党政领导倾听教职工的意见，尊重教职工的推荐并予以用心采纳，这一点决定了教职工参与学校管理的用心性和持续性。几年来，在发挥教代会的作用方面，工会充分注意到这两方面因素相结合，使教代会开得热烈且富有生气。每次教代会上都收到教职工的提案和推荐，每次的提案都得到上级领导和学校领导的高度重视，基本做到件件有答复，事事有交待。

实行校务公开是依法治校，勤政廉政，提高管理透明度的重要举措，在工会的用心推动下，我校校务公开在制度化，规范化轨道上稳步运行。工会利用舆论阵地向广大教职工进行广泛宣传，学校宣传窗设立校务公开栏，及时对全校师生公开校务。如教育收费、招生、学校基建、职称评定、优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者评选等重点热点问题均于公开。校务公开的资料有针对性，公开范围广泛，公开程序规范等等，起到了监督作用，有效地保障了我校教育教学改革及团结稳定大局的发展，推动了依法治校意识、民主管理意识、公仆意识、服务意识、勤政廉政意识的增强。

实行一年一度民主评议学校领导干部，是实行民主监督的一个重要组成部分。学校工会坚持每年对学校领导的述职交全体代表进行讨论、评议、肯定领导的工作成绩，指出存在的一些有待改善的问题，并将评议结果及时反馈。透过评议使学校领导的工作更踏实，更深入基层、深入教师、深入学生，拉近了学校领导和师生之间的距离，使以人为本的人性化管理更切合实际。透过民主评议，使领导干部变压力为动力，用心进取，不断提高。这有利于学校政治建设。保证了教职工参与民主监督，民主管理权力。提高了教职工参政议政的潜力，增强了领导干部的民主意识，使学校工作逐步走上决策民主化、管理民主化轨道。

工作转正报告·乡镇政府工作报告·共青团工作报告·年度工作报告·企业工作报告。

三、围绕学校中心工作，加强师资队伍建设。

围绕学校中心工作，拓展思路，扩大影响，是学校工会工作的一个重要立足点。我校工会在工作中坚持围绕教育（学）中心任务开展工作，服务中心，充实中心，拓展中心，在加强师资队伍建设，推进素质教育和新课改中发挥用心的作用。工会利用召开教师座谈会等形式，广泛收集教职工对开展素质教育和新课改的意见和推荐，并及时向学校党政反馈。工会用心配合学校做好质量的检测、评优和教育行风评议问卷调查等工作。推进素质教育和新课改的重点是加强教师队伍建设，工会在配合学校党政搞好师德教育，提高教师业务素质、文化素质和身心素质等方面发挥着特殊的作用。学校工会坚持以“青蓝工程”活动为支点，透过多种形式全面推动教师素质的提高。几年来，我校由党政工团齐抓共管的“青蓝工程”活动在规范化、制度化、特色化的轨道上稳步发展。今年9月我校又结师徒对子22对，老教师教学经验及班主任工作方应对青年教师进行“一帮一”的业务知识和经验的传授，青年教师虚心学习提高自身的业务素质和工作潜力，他们在老教师的传帮带中不断成熟，许多青年教师突颖而出，成为校级、县级、市级教坛新秀，这些正是“青蓝工程”结出的硕果。

以“青蓝工程”为载体，工会用心配合学校有关部门拓展素质教育新途径，开展“练内功，塑名师”活动。超多青年教师用心主动参加现代教学技术、基本功培训及考核。几年来，多名青年教师拿到计算机相关等级证书，多名青年教师透过本科函授学习，拿到本科学历，越来越多的青年教师能独立完成课件的制作，透过“练内功，塑名师”活动，我校一批初具知名度的教师迅速成长起来，金月敏老师已成为我校第一批市级名师，多名青年教师被评为优秀班主任、先进工作者，6名青年教师被吸纳为中共党员，为学校教育改革和发展增添了活力。

四、以“送温暖，献爱心”工程为着力点，充分发挥工会的维护职能。

“维权”是工会的职能，关心教职工生活是落实全心全意依靠教职工办学方针的需要。工会作为教职工利益的代表者和维护者，要始终做好“第一知情人”、“第一报告人”和“第一帮忙人”才能较好地承担起“第一职责人”的职责。

学校工会透过各种形式倾听教职工的意愿，反映教职工的呼声，了解教职工的家庭状况，了解教职工的疾苦，工会把了解的状况，把带有普遍性和代表性的问题及时向学校党政反映并用心参与学校有关教职工具体利益的决策，把教工的意愿和要求体此刻党政的有关决定中，认真履行维护和参与职能。

工会以扶贫帮困为立足点，将“送温暖献爱心”工程落到实处。几年来，工会对教职工住院、家属过辈、生育等特殊状况尽快了解，并将状况及时向党政汇报，党政工及时代表学校上门或上医院去慰问，几年来慰问教职工达40多人次，发放慰问金近一万元，使教职工体会学校大家庭的温暖。

工会热情关心离退休教职工的生活，保障他们的合法权益。每年组织离退休教师一次县内一日游，今年组织到杭州西湖一日游，为退休教师购买电大老年大学读本，工会还主动配合行政，认真落实好离退休教师的福利待遇和政治待遇，在重大节日，学校党政工一齐带着慰问品或慰问金专门上门慰问。几年来，学校工会组织了扶贫帮困献爱心活动，今年就开展了三次，捐款活动共计捐款达二万多元，其中得知我区递铺实验幼儿园宓飞霞老师得白血病需换骨髓，全体教师你50元我100元，学生你5元我10元纷纷伸出援助之手，几天时间，共捐款8264元。在学校校长闻金成带领下，学校多位年青教师参加了义务献血活动。

总之，工会努力实施“送温暖、献爱心”工程，协助行政维护好教职工的合法权益，为教职工说话、办实事，为贫困户解难，从而保证了我校各项工作的顺利进行，推动了学校在稳定中发展。

五、用心开展各项文体活动，丰富教职工的业余生活。

几年来，工会本着丰富教职工文化生活，健全体魄的目的，组织了形式多样有益教职工身心健康的文体活动。

工会组织了全校教师的红五星比赛，参加了桃园社区组织的星牌比赛，参加了县男子蓝球和女子排球比赛，组织了教职工40米绕杆接力赛，还组织了全校教职工乒乓球比赛，参加了“三八”妇女节歌咏比赛，组织教职工参加元旦文艺汇演。透过这些活动，陶冶了情操，调节了身心，增强了教职工的凝聚力，活跃了校园文化生活，为营造同心同德、用心进取、礼貌健康的校园生活和工作环境作出了应有的努力。

六、加强工会自身建设，增强了工会活力。

教育改革的深入发展，给工会工作提出了更高的要求。我校工会始终把“组织上坚强有力，思想上坚定可靠，作风上踏实可信”作为加强工会自身建设的标准，经常组织工会会员和委员会成员学习新《工会法》和工会“十四大”精神及“三个代表”重要思想，密切联系教职工，把教职工的呼声作为第一信号，把教职工的需要作为工作的第一目标，把教职工的根本利益作为第一职责，把教职工的满意作为第一标准，真正树立全心全意依靠广大教职工办学的思想。工会在党支部的领导下，用心争取行政支持，独立自主地开展工作，加强工会的组织建设、思想建设和作风建设，强化为教职工服务意识，了解教职工的疾苦，关心教职工的福利，反映教职工的合理化推荐，使工会组织真正成为联系教职工和学校领导的桥梁和纽带。工会组织健全，有女工委员会，经审委员会，并按时收缴工会费。

铺镇中的教育改革和稳定发展作出新贡献。

1、发挥工会在思想政治工作中的优势，组织教职工深入学习“三个代表”的重要思想和十六大精神，加强对未成年人思想道德建设纲要学习、引导全体教树立科学的人才观、教育观、质量观，师德师风注入新的资料，探索“三育人”活动的新思路，使思想政治工作与时俱进。

2、配合学校党政加强师资培养、培训工作。要充分认识新老教师的互补性，优化组合，继续开展“结对子”活动，做好“以老带新，以新促老”的工作，采用“走出去，请进来”方式，拓展培训、培养的渠道，开展教学观摩、技能竞赛，加强教科研活动，营造浓厚的学术氛围，促进学校的教学、教改再上一个新台阶，多出名师，增强学校知名度。

3、全面落实“依靠”方针，推进民主化管理。要从讲政治的高度牢固树立全心全意依靠教职工办好学校的指导思想，采取有力措施，不断提高民主化管理水平，使教代会的制度化、法律化、规范化、民主化逐步走上正规，把教代会的各项职权落到实处，进一步完善校务公开制度，使我校民主管理迈上新台阶。

4、加强工会建设，维护学校稳定。工会工作要不断适应教育发展的要求，从提高会员的思想素质、业务潜力等入手，规范和健全各项制度，以学校的工作中心为中心，以学校工作重点为重点，为学校教育事业的改革与发展出谋划策，维护学校稳定大局。

各位代表，同志们，今后三年是我校改革、发展的关键时期，让我们在学校党支部和上级工会的领导下，在学校行政支持下，同心同德、坚定信念、勇于改革、用心创新、与时俱进、为实现递铺镇中的发展目标而努力奋斗！

职业技术学校职业培训工作报告篇三

学校于09年11月19日下午召开了为期半天的期中总结会，详细全面地总结这次期中考试的方方面面。各位组长就各自学科，年级组进行了师生得失分析，并提出了一定的切实可行的解决问题的办法。两位学生科主任也就期中前这一段学生情况作了总结分析。最后由教务处作了全面总结分析，郑校长作重要讲话。现将具体情况做一反馈：

这次期中考试共有21个教学班参考，全部教师参与监考。考试以年级组，教研组为单位，出卷，监考，改卷，统分，分析。监考岔开，互相监考。试题整体难易度都是中等偏下。中专部成绩分理论和实践考试综合得分，职高以理论考试为主。

本着成绩不说跑不了，问题不找不得了的工作态度，全体教师应该以宽广的心胸，分析客观实际，找出存在的突出问题，正视它，从而想办法解决它。

1、考试整体情况良好，组织严密，秩序井然，无意外情况。组长工作得力，各年级组教师团结认真，务实高效。

2、同年级整体成绩较为平衡，尤其在前二十名人数上，同年级各班几乎相当。各教师教学效果反应正常。

3、教师对实践课教学落实较好，学生兴趣很浓厚。从而昭示了教学改革的方向性。

4、部分教师找准了中职教学可行性模式，教为所用，考为所教。

（1）同年级同科目，不同班级部分科目从成绩统计看相差悬殊；由同一教师所教，或由不同教师所教，说明部分班级学风不浓。

（2）学习目标不明确，学习态度不端正，兴趣不浓厚，总觉学不会，懒得学。

（3）基础较差。简单的计算不会算，简单的字不会写，作文不动笔。

（4）两极分化严重，成绩相差悬殊。各科总分有只差几十分就全满分的，也有各科总分只有一百多分的。说明学生厌学。

（5）整体学生信心不足，部分学生破罐破摔。单科有学生满分的，也有2分的，甚至交白卷。

（1）部分教师监考不严，有部分学生抄袭严重，但不影响前几名排名。

（2）部分科目教师出题偏难，整体平均分较低。

（3）部分教师放低了对学生的要求，尤其是早晚自习，抓得不严。

1、认真抓好各项活动，让学生有展现其闪光点的机会，觉得在校生活学习有意义，从而留住学生。

2、积极组织好兴趣小组活动，动员全部学生参与兴趣小组。

3、骨干学科抓好技能竞赛，促进学生学有所长，应对求职需要。

4、各班主任进一步跟紧班级，认真抓好班级建设，提高凝聚力，纪律上要求严格管理——该批评就批评，该处罚就处罚，教师应协助班主任管理班级，以促进形成良好班风，学风，从而形成良好的校风。

5、教师要按照教育规律组织教学，按时按量完成教学计划。特别是职高要把握好教学进度。

6、教师应从职教学校学生特点出发，多鼓励，多表扬。实行分层教学，让不同学生都学有所获，及时做好学生思想工作，端正其学习态度，引导其树立远大理想。

7、重视实践操作教学，带动学生理论课的学习。期中考试反映出学生对实践操作课感兴趣，教师应抓住这一特点，以实践带动理论教学。

8、教师在教学上应多动脑筋，可适当把握教学标准，及时布置作业，考试多出与学生生活联系紧密的题型，让学生能动笔。

总之，大家就中职学校学生特点达成一致观点：低起点，重基础，严要求；职高仍然是升学教育。落实中职学生’五个一’常抓不懈：一口流利的普通话，一手漂亮的钢笔字，一门文艺的特长，一门体育的特长，一篇流利的文章。教师应时刻以此为宗旨进行教学，努力为我校教育教学尽自己最大的努力。

职业技术学校职业培训工作报告篇四

为了使学生能学到真正的技术，在工作中发挥作用，在社会上有更强的竞争力，加强学校的`教学信誉。我校增设新的实用型专业课：如服装专业英语、服装材料学，服装针织，引进国外先进教育经验，邀请日本、韩国老一辈“红帮”传人及服装设计师来校讲课，邀请中纺大教授李兴刚、张文斌来校讲课，聘请企业中的行业主管技术师来校讲解现代企业新技术，聘请中纺大教授王传铭、服装学院院长毛大龙为学校名誉校长，使我校在年在教学与教学工作上上了一个新的台阶。年7月经市劳动局考核评定，由省劳动厅核定我校为省级办学先进单位。年月经省劳动厅考核评定，我校被国家社会劳动局保障部平为先进办学单位。xx年我校共收人培训生，人中专生，名中级工培训。开办了一个成人高复班，目前学校教育，及教学工作正常。

为了提高教育质量，学校不惜企业技术师上课，如针织打样。聘请宁波针织有限公司技术厂长苏意培老师上课，梭织打样聘请杉杉集团打样师老师上课，电脑cad聘请洛兹集团cad室主任老师，服装专业英语聘请省纺院王坚老师上课。他们这些老师加盟使学校学生真正学到专业技术，提高教育质量，使我校的教学信誉，有了一定的保证。

我校目前有大专，职高，中专，培训。同宁波纺工大合作开办服装大专，同市成人学校合作开设中专，同宁波服装学院合开办了宁波服装学院培训中心。

学校经过年办学与宁波服装企业已有了一定的就业网络，招聘企业从原来附近服装企业扩展到外省市企业，如福建、广州、温州各服装企业从网上查到学校，来电、来人招聘我校学生。宁波目前有多家的针织服装厂，又其缺少针织打样师，来校招聘学生的企业几乎每天都有。如奉化国泰针织有限公司董事长亲自三次上门招聘我校学生，我校学生在实践中超过高校毕业生的实际工作，目前国泰董事长同我校订下了深厚的交情。

职业技术学校职业培训工作报告篇五

第一条为适应现代职业教育科学发展的需要，深化教育改革，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学效益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合我校实际，特制定本章程。

第二条学校名称是xx市职业技术教育中心学校(xx信息技术学校、xx职业中等专业学校、xx逸夫职业高级中学)，简称xx市职教中心学校;英文译名为：vocationaleducationcenterschool;主校区地址：xx市xx区桑田路885号，邮政编码为xxxxx：分校区地址：xx市xx区xx路128号，邮政编码为xxxxxxx。学校注册域名为。

第三条学校是一所公办的全日制中等职业教育学校，为xx市教育局主管的事业单位，学制为三到五年。学校还承担了相关的社会培训任务。

第四条学校申请设立登记时的开办资金为人民币7957.2万元，学校具体经费来源为财政全额拨款。

第五条学校的办学宗旨：以“精致校园、精细管理、精品学校”为抓手，打造“人文校园、智慧校园、生态校园”的内涵建设目标，构筑信息技术、加工制造、交通服务、经济贸易等四大专业群的设备和人才资源高地，为企业培养“就业有优势，升学有门路，创业有本领，发展有基础”的高素质的中级技能型人才与基层管理人才。同时，学校重视中高职一体化办学，承担着为高一级学校输送合格人才的使命。

第六条学校的发展目标：确定“以人为本”“可持续发展”“专业立校”“人才强校”、“特色兴校”的发展重点，建成国家中等职业教育的优质特色学校。

第七条学校的愿景：让每一位职教中心学生都成为受社会尊重的人。

第八条教师发展目标：学校高度重视教师培养，提高“双师型”教师的数量和质量，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力、高素质专业化的教师队伍，培养出一批市级“名师”、学科带头人。

第九条学校坚持走特色办学之路，坚持以就业为导向，以提高质量为重点;坚持改革创新，对接产业发展，服务地方经济，深化文化建设融通、课程设置融通、实训场域融通、校企评价融通的“四融通”人才培养模式;提升“职业情景化”德育管理品牌，塑造职教“阳光学子”的育人模式。

校训：激发潜能成就卓越。确定《腾飞之路》为校歌。每年的11月18日为校庆日。

校标：色彩明快的蝶形鹅掌楸叶是校标主造型。该造型远观如蝶，增添了鹅掌楸叶的灵动和俊逸，温暖的明黄色赋予校标高贵的气质，丰富的专业课程和隽永的校园文化将引领职教中心学子“破茧成蝶”，翩跹舞动人生路，成为“受社会尊重的人”。右侧“职教中心”英文首字“vec”沉稳的中灰色，两者相映成趣、庄谐生辉，寓意职教中心人以沉着稳健的人生态度开创学业和事业的灿烂辉煌。

第二章学校管理结构与运行机制。

第十条学校实行校长负责制，学校的法人代表是校长。校长在上级党组织和教育主管部门领导下，按照《章程》自主管理，全面负责学校工作。副校长对校长负责，协助校长分管学校教育教学、行政、招生就业等具体工作。

第十一条校长依法行使下列主要职责：

1、贯彻执行国家的教育方针、政策以及上级教育行政部门的决定和指示;。

2、组织起草学校章程、发展规划，并负责组织实施;。

3、拟定校内组织机构的设置方案，聘任与解聘中层干部;。

4、组织制定规章制度、工作计划，并负责组织实施、检查和评价;。

5、负责学校日常事务管理，主持校长办公会议审议重大事项并做出相应决定;。

6、负责学校教育教学工作，大力推进素质教育;。

7、负责教职工队伍建设，不断提高队伍的整体素质;。

8、依照法律和学校规定对教职工和学生实施奖励或者处分;。

9、拟定和执行年度经费预算方案，管理、使用校舍设施和经费;。

10、负责学校安全工作;。

11、负责学校离退休教师的管理工作;。

12、协调学校与政府、企行业、社区、家庭等方面的关系，为学校创造良好的育人环境。

第十二条学校建立、健全以党总支为核心的基层党组织，确立党组织在学校中发挥政治核心作用，领导学校思想政治工作和精神文明建设，加强对学校教师的教育、管理，监督教育方针的全面贯彻执行。同时充分发挥民主党派、工会、共青团、妇委会、关工委等组织的作用，保障学校工作的健康运行。

第十三条学校建立工会组织，在学校党支部和市教育工会的领导下负责工会会员的教育管理，参与学校管理，依法保护会员的合法权益，组织会员开展各种形式的文娱、体育活动，协助行政搞好教职工的福利，支持与配合学校行政实施各项工作规划，筹备教职工代表大会。工会委员会依据《中华人民共和国工会法》规定的原则组建。

学校建立以教师为主的教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督，维护教职工的合法权益。凡与教职工利益直接相关的校内分配实施方案以及有关教职工聘任、考核、奖惩的办法，须经教职工代表大会审议通过。

第十四条学校按照规定设置校务办公室、教务处、政教处、科研信息处、人事处、国际合作与招生就业处、后勤与现代教育技术处等职能部门，分别承担相应的管理职能。学校可根据办学需要对职能部门进行适当调整。

第十五条学校根据发展需要和办学特色设置理事会及行业专家指导委员会，作为学校的咨询和指导机构。校务办公室制定章程，明确以上机构产生方法、人员构成、任期、职权和议事规则。

第十六条学校建立健全重大事项决策制度。学校重大事项在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上，由校长召集并主持党政联席会议审议，经集体讨论决定并组织实施。学校党政联席会议的参加成员由校长、副校长、党总支书记以及党总支委员组成。

第十七条学校建立健全信息公开制度。学校实行校务公开，切实保障教师、学生的知情权、表达权、参与权和监督权;同时向社会公开学校相关信息，以适当方式为学生及其家长了解学生的学业成绩及其他有关情况提供方便。

第十八条学校建立健全校内申诉制度，分别成立校内教师和学生申诉处理机构，明确受理申诉的部门和程序，保障教职工和学生的合法权益。

第十九条学校建立健全平安校园制度，制定校园安全应急预案，定期开展安全教育，组织常规性的安全演练，加强校舍、消防、饮食卫生等全方位的教育教学安全管理，防范安全事故发生。

第二十条学校依法接受教育、财政、税务、审计、监察等政府管理部门的监督，接受社会、家长的监督，在认真听取社会各界对学校工作的意见和建议的基础上，扬长避短，循序进步。

第二十一条学校不断加强和改进德育工作，建立和完善管理机构，成立学校德育管理领导小组，设立政教处及年级组长等德育管理机构，注重工作实效，不断创新形式，把德育工作作为学校重要工作任务。

(一)积极探索自主德育、情景化德育新模式。学校根据各学科教学自身的特点，充分挖掘学科教学中的德育因素，构建学科德育目标体系，潜移默化进行德育渗透。

(二)加强教职工思想政治、职业道德教育。充分发挥教职工教书育人、服务育人、管理育人的作用，形成全员育人机制。

(三)对学生进行社会主义核心价值观以及传统美德教育、感恩教育、心理健康教育和法制教育，培养学生良好的品德品质，健全的人格，增强学生感恩意识、责任意识、安全意识和法制意识，使学生形成科学的世界观，正确的人生观、价值观，养成良好的行为习惯。

(四)积极参与社区教育活动，办好家长学校，建立学校教育、家庭教育、社区教育、企业教育四结合的德育工作网络。

第二十二条学校全面推进和实施职业素养教育，构建团队协作、自我管理、自我适应为核心的职业素养教育体系。增强学生的就业能力、创业能力和可持续发展能力，培养学生的诚信品质、敬业精神、责任意识和团队意识，提高学生的综合职业素养，提升学生就业、创业竞争能力，实现从“学校人”向“准职业人”的转变。

第二十三条学校树立育人为本的教育思想，努力做好学生的思想工作，尊重学生人格，严禁体罚或变相体罚学生。

第二十四条学校设立的国际合作与招生就业处，负责国际合作、招生、实习、就业推荐工作。

第二十五条学校设立教务处作为教学管理机构，制定教学管理制度，制定并监督、保证教学计划顺利实施;专业课按专业，文化课按学科设立教研组，组织本教研组教师开展教学常规工作及教科研活动，积极探索适合学生成长的教学模式，科学运用和推广现代信息技术，提高教学质量。

学校加强常规教学管理，规范教学秩序，按“7s”标准的要求严格管理实训工作。

第二十六条学校加强专业建设，做精做强信息技术、加工制造、交通服务、经济贸易四大专业，提升专业辐射能力和社会服务能力。

第二十七条学校加强校内外实训基地建设，按照实验实训、专业综合实训，顶岗实习等分阶段实践教学要求，分层次建立校内外实验实训、实习教学基地。加强与行业、企业的合作，不断探索校企一体化、资源共享的区域性实训基地的建设和管理新模式，形成校企合作的良好机制。

第二十八条学校坚持以教学为中心，更新教育观念，积极推进教育教学改革，强化学生专业技能训练，把“校企合作、工学螺旋推进式”作为人才培养模式改革的重要切入点;改进教学方式，积极开展项目教学、案例教学、情境教学、任务教学和网络教学，不断提高教学质量。

第二十九条学校积极开展创业教育，通过建设精品课程，培养优秀创业教育师资，举办创业教育特色活动，指导学生亲自创建小企业，建立校外创业基地等举措，激发、扶助更多的学生主动创业。学校实施学生体质健康提升工程，提高学生体质，培养阳光学子。

第三十条学校贯彻落实国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制，认真执行国家和地方课程计划，遵循课程改革原则，全面安排基础性课程和拓展性课程，积极开发校本课程，逐步形成具有本校特色的课程体系。

第三十一条学校创新课题研究，形成具有专业特色的省、市、校三级、教学、行政、德育三位一体的课题体系。课题的研究充分考虑前瞻性、创造性和实效性等原则，根据职业教育的要求，针对职业教育中普遍存在的突出问题，以校为本，围绕职业教育的目标、管理、课程、教材、教学方法、教学手段、教学组织形式以及考试评价等方面进行研究和实践。

第三十二条建立发展性、过程性教学评价体系。学校建立教育教学督导的自评制度，每学年开展办学水平自查自评活动，开展学生评教活动，不断提高评估的专业性、科学性和实效性。

第三十三条学校在教育教学活动中使用国家规范化文字，推广使用普通话。

第四章校园环境管理。

第三十四条学校从实际情况出发，制定校园建设的'整体发展规划，依条件分步骤合理地进行基本建设和维护管理，创设符合学校特点的现代文明校园。

第三十五条加强校企文化融合，主动汲取优秀企业文化精髓，通过多层次的校企合作，把企业文化融入到校园文化中，并根据学校发展历史及地域特点，围绕校园历史传统和地域文化特色，培育学校核心文化价值观。

第三十六条全体教职员工要加强道德修养，努力建立和谐的人际关系和团结向上、文明协调的工作环境，创造文明、健康、向上、和谐的育人环境。

第三十七条加强校园管理。建立健全卫生包干和检查评比制度，配备必要的卫生设施，努力创建卫生、整洁的工作学习环境。

第三十八条加强行政值班和教师值周工作，实行“党员志愿岗”执勤制度，培养学生养成良好的社会公德意识和文明行为习惯。

第三十九条建立安全工作网。校内设门卫、保安，保证24小时有人值班。建立安全工作责任制和责任追究制，切实加强安全保卫工作，防火、防盗、防电、防毒，经常检查校舍和设施，及时排除隐患，“人防、技防、物防”三位一体打造平安校园，及时发现可能出现的问题，消除安全隐患。如发生事故，及时上报，确保师生人身安全和学校财产安全。

第四十条学校严格执行上级规定“四个一律”的日常安全管理制度，即外来人员一律由教职工带入校园并逐一登记，闲散可疑人员一律禁止进入校园，外来车辆未经许可一律禁止进入校园，上学、放学时段一律安排教师和保安人员在门口护送。

第五章教职工。

第四十一条学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度，依法实行学校用人制度。

学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件，对教职工实行全员聘用合同制，聘任遵循双方平等自愿的原则，实行岗位管理。

第四十二条学校教师享有《教师法》及有关法律法规规定的权利，履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。

第四十三条教师应自觉遵守《中等职业学校教师职业道德规范》，坚持正确方向，热爱职业教育，关心爱护学生，刻苦钻研业务，善于团结协作，自觉为人师表。

第四十四条学校实行教职工聘任制，根据上级规定和学校实际定编、定岗。教职工由校长聘任，对不能胜任现职工作的教职工，学校可不聘、解聘或安排其他工作。工资待遇按上级规定执行。对无正当理由，拒不服从学校工作安排的教职工，学校依法报上级有关部门批准后，予以解聘。学校实行专业技术人员聘任制度，可根据实际情况试行高职低聘、低职高聘。

第四十五条学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行，逐步改善教职工的工作、生活条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。

第四十六条学校教师树立终身学习的思想，积极参加继续教育，参加各类政治业务培训，努力钻研业务，提高教育教学能力和业务水平。根据新时期对教师的要求，学校制定教师专业发展、师训计划，采取师徒结对等方式加大对教师尤其是青年教师的培养力度。鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训，促进教师专业成长。

第四十七条学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度，切实加强班主任队伍建设，提升其敬业精神、教育理念和业务能力。

教师应当遵照《中小学班主任工作规定》，履行职责，完成任务，享受相应待遇与权利。

第四十八条学校建立教职工业务档案，每年对教职工的思想政治、业务素质、工作态度、工作业绩等方面进行全面考核。考核结果作为教师受聘、任教、晋级、续聘、转岗、奖惩以及评优的基本依据。

第六章学生。

第四十九条凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生，即取得本校学籍。学校建立健全的学籍管理制度。

第五十条学生享有国家法律和学校规章规定的权利，享有公平接受学校教育、平等享用学校公共教育资源、对学校工作提出意见和建议、对涉及自身利益的相关决定表达异议等权利。学生对所受处分不服的，可以按有关规定提出申诉。

学生应履行国家法律法规及学校规章规定的义务，履行维护学校名誉和利益、爱护并合理使用教育设备和生活设施等义务。

第五十一条学校对德智体美诸方面表现突出或进步显著的学生，予以表彰和奖励，作为授予“优秀学生”、“优秀团干部”、“星级青年志愿者”等荣誉称号的依据，并记入学生个人档案。主动帮助各方面特别优秀的学生成长，争取发展成为中共党员。

学校对违反《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》以及学校规章制度的学生予以批评教育;对犯有错误而又屡教不改的学生视情况轻重给予公开点名批评、警告、严重警告、记过、留校察看半年等纪律处分。对违反治安条例、触犯刑律的要移交公安及司法机关处理。

第五十二条学校建立学生会组织，保障学生行使、维护自主管理及其它合法权益。学生干部一般通过民主选举产生。

学校支持学生自治，鼓励学生参与学校民主管理，培养学生现代公民素养与健康人格。

第五十三条学校依据《xx市中等职业学校学籍管理办法》和《xx市职教中心学校学分制管理条例》，加强学籍管理，健全学生档案资料。

第七章学校资产管理。

第五十四条学校建立健全财务管理制度，执行国家统一的会计制度，并接受政府职能部门和教育行政部门的审查监督。

第五十五条学校的校舍、土地资源、设备设施和无形资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分或挪用。

第五十六条学校严格执行收费政策，规范收费行为，按照有关部门确定的项目和标准收费。各项收入按照有关规定实行收支两条线管理。严格执行资产购置、出入库、使用、报损等各项制度。定期清库盘点，确保国有资产不流失、不浪费、不损坏。

第五十七条学校依法接受社会各界的捐赠，建立健全受赠财物的使用制度，加强对受赠财物的管理并接受社会监督。

第八章学校与家庭、社会。

第五十八条学校依托现代学校管理体系建立健全学校理事会，完善理事会运行、管理机制，明确学校理事会组织机构、人员构成及理事主要权利和义务。

理事会成员由上级管理部门与职能部门领导、学校教师、所在社区、合作院校、家长、学生、合作企事业单位及相关教育专家、律师等代表组成。

理事会成员的主要权利与义务：民主参与、决策咨询、工作评价——参与制定和修改学校章程和重要规章制度，参与学校发展规划和年度工作计划等方面的咨询，参与监督和评估学校工作，协助学校协调与社区、企行业、家长、教职工代表大会等诸方面的关系，实现学校资源与行业企业、社区资源相互开放与共享，为学校教学、科研、人才培养提供建议和资源，为学校依法办学提供咨询，进行监督等。

第五十九条学校遵循民主、公开、自愿的原则，成立家长委员会，履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。建立家长委员的联席会议制度，通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况，听取家长委员会的意见和建议，取得支持和帮助。

第六十条学校依靠家长委员会办好家长学校，制定教学计划，有计划地普及家庭教育知识，改进家庭教育方法，提高家庭教育质量。

学校建立教师与家长的日常联系机制。教师特别是班主任应密切联系家长，做好家庭访问工作，形成家校教育合力，促进学生健康成长。

第六十一条学校通过加强内部建设，以良好的校风、教风、学风在社区、行业企业内树立良好的公共形象。

学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。学校依托社区、企行业，开展社会实践活动，为学生创造服务社区、企行业及进行社会实践体验的机会。

第六十二条学校提供面向企业和社会的职工上岗培训、职工继续教育、职工技能等级培训、中高级管理岗位培训等多种职业培训，推进国家终身教育体系建设。

第六十三条学校依靠相关街道、社区及派出所共同开展校园及周边地区的综合治理工作，加强对行为偏差学生的教育，建设平安文明校园。

第九章附则。

第六十四条本章程经学校教职工代表大会审议，学校党政联席会议审定，校长签发，并报xx市教育局核准之日起实施。

第六十五条本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行。如有抵触处，以法律法规及上级规范性文件为准。

第六十六条章程的修改，需由学校党政联席会议或1/3以上教职工代表大会代表提议方可进行，经教职工代表大会审议，学校党政联席会议审定，校长签发后，报xx市教育局核准。

第六十七条本章程的解释权属于学校党政联席会议。

职业技术学校职业培训工作报告篇六

20xx年3月10日—3月11日，我很荣幸的成为省旅游职业技术学校教师队伍中的正式一员，并参加了学校组织的20xx年部分新进教师的培训计划，开始了自己人生的新征程。这次培训，学院从校情教育、教师素养、现状发展方面对我们进行了全方位的培训。为期两日的培训课程让我获得了很大的收获，感受到教师岗位应需有严谨的工作作风和敬业爱岗的意识。现将自己的心得体会总结如下：

更好的教育学生怎么去生存以及如何更好融入社会。根据了解学生的素质状况，职业要求及相关课程知识和技能水平等情况后，以大纲的要求为立足点和依据，以教材为起点及介质，通过资源整合，才能为学生上一堂好的课。在课程导入方面，要以学生的需求和欲望为激发点“不愤不启，不悱不发”，并结合上课各种临场变数作动态植入，为课堂所用，生成一堂动态十足的课。终上所述，这次新教师培训虽然是安排在学期之中，时间紧，任务重，作为新人，通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。确实，作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的高校教师，为我们国家的教育事业，为我们省旅校的发展壮大做出自己应有的贡献。

文档为doc格式。

职业技术学校职业培训工作报告篇七

各位代表：

现在，我代表磁窑镇教办工会委员会，向大会报告工会工作，请各位代表审议！

过去的一年，工会在教办党支部、教育办公室的正确领导下，以加快教育科学发展为工作中心，以培育各学校核心价值观，推进各学校民主管理进程，加强工会自身建设为工作重点，求真务实，锐意进取，为各学校科学发展做出了重要贡献。

（一）加强师德建设，教师的师德水平不断提高。

本年度，我镇在全体教师中广泛开展了“学先模人物事迹，做教书育人楷模”主题教育，广泛开展了“向张丽莉同志学习的活动”，充分发挥先进典型人物的激励、导向和示范作用，鼓励每位教师争做师德的表率、教学的专家、育人的模范。广大教师积极参与，对照教师职业道德规范，查找不足，自我整改，自我提高，世界观、人生观和价值观得到了进一步改造和提升。

（二）坚持教代会制度，教职工民主管理意识不断增强。

各学校一贯坚持教代会制度，坚持中心学校每年至少召开一次教代会，各完小召开全体教师会，充分调动广大教职工的民主管理、民主监督意识，对学校重大决定、重大投资项目、考核方案、职称评聘等，均提交教代会审议通过方可实施，保障了学校重大决策的科学性和正确性，增强了教职工的主人翁意识。

（三）推行校务公开，各单位工作的透明度不断增加。

各学校高度重视校务公开，成立了校务公开监督小组。对学校党务、政务、教务、财务、职称评聘、考核奖励、评优选先、职务任免等重点、热点问题，均通过通知、公示、网站、会议的形式予以公开，使教职工对学校的各项工作有了全面、深入的了解，增强了学校工作的透明度，保障了广大教职工的知情权和监督权。

（四）人口与计生工作。

我们严格执行国家计划生育政策，对新婚夫妇做到严格排查，及时月报，坚持每年两次组织育龄妇女健康查体，确保全校无一例违纪现象发生。同时注重人口教育在学科教学中的渗透，使学生了解我国的人口国情和计划生育政策，从小增强忧患意识和责任意识，收到了良好的`效果。

（五）健康教育工作。

健全完善了各项卫生制度，通过各种形式，对师生进行健康常识教育。同时，把传染病防控作为常规工作，常抓不懈，通过大家的共同努力，本年度我镇无一起传染病疫情爆发，确保了师生们正常的学习和生活。

（六）为教职工排忧解难。

教办工会始终把送温暧作为工会的常规性工作来抓，坚持为教职工，尤其为疾困教职工办实事、解难事、送温暖。离退休教师为学校的发展做出了贡献，学校时刻没有忘记他们，经常关心他们的身体和生活，让他们体会到组织的温暖。

（七）其他工作。

严格执行国家信访条例，认真做好信访稳定工作，畅通信访渠道，全面排查，发现问题，及时化解，为平安和谐校园建设作出了贡献。在今年县域义务教育均衡发展验收和一系列督导检查中，我们按照上级和镇党委要求认真做好了相关工作。

各位代表，以上成绩的取得，是在上级领导正确领导的结果，是全体教职工大力支持的结果，我代表教办工会委员会向大家表示诚挚的感谢！诚然，工会工作还存在一些问题和不足，我们将认真总结反思，开拓进取，激发潜力，为学校更加美好的未来做出贡献。

职业技术学校职业培训工作报告篇八

为贯彻落实《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（20xx-20xx年）》，进一步了解我省职业技术教育快速发展、科学发展，加快打造我国南方重要的职业技术教育基地，省教育厅开展了我省职业技术教育发展壮大工程专题调研活动。根据省厅要求，我们经过调研，现把我校的发展现状、取得成效、存在问题和学校发展的展望以及对职业技术教育发展的建议报告如下：

一、学校发展现状及举措 自全国职业教育工作会议以来，我校实现了跨越式的发展，无论是办学规模、办学质量还是整体实力都上了一个台阶。

(一)学校基本情况 广东省农工商职业技术学校是省属公办国家级重点职业技术学校。原名“广东农垦湛江中专学校”,创办于1954年2月。广东省农垦湛江技工学校是省属公办国家级重点技工学校，创办于1979年。两校于20xx年6月合并，实行强强联合，挂两个牌子，一套班子。学校面积 320 亩，建筑面积15万平方米，建有现代汽车维修实训中心、模具数控中心、机电实训中心、计算机实训中心、服装实训中心、艺术与影视实训中心等共14000多平方，拥有设施完善的教学楼、功能齐全的科学管、公寓式学生宿舍楼、钢琴楼、艺术馆、体艺馆。有校园网；建有多媒体课室、会计电算化模拟实训室、数码美工与摄影艺术制作室、时装裁剪与布艺制作室、装潢设计与电脑制作室、实用电工电子实训室、空凋制冷实训室、多功能语音听力训练室、音乐表演室、舞蹈与形体训练室、灯光音响调试室、电子琴室、古筝室等各类实训室60多间； 图书馆藏书14万多册。学校有专职教师 350 多人, 中、高级职称教师占50%，聘有外籍英文教师 2 人，特聘北京师大舞蹈教授、国际金奖获得者蒋俊教授来校办学任教。

学校开设了汽车类、机电类、电子信息类、商贸类、艺术设计类、音乐舞蹈类六大专业群40多个专业（方向），专业设施设备总值达5000多万元。20xx年招生2650人，在校生7000人；20xx年招生2980人，在校生8500人；20xx年计划招生3500人，在校生达到9000人。学校实行多层次多渠道办学，与多所大学联办大专与本科班，同时与湛江和珠三角等地区十多家企业联合办学、定向培养。我校学生参加20xx年广东省中等职业技术学校技能大赛获得汽车应用与维修技术.

(1)上级主管部门的高度重视为我校营造了良好的发展环境 近年来，省、市教育主管部门站在全局的高度，充分认识职业教育在整个教育事业中以及在国民经济和社会发展中的重要地位和作用，对湛江地区各类教育统筹考虑，把我校发展摆上重要议事日程，并多次亲临我校指导工作，提出我校改革和发展的建议，并列入区域内职业教育的发展规划。两级农垦局也高度重视我校的发展，在政策上给我们充分的自主权，在教学用地、专项资金上也给予了大力的支持，多次组织专题会议研究和解决我校教育发展中所遇到的问题。这为我校持续协调发展营造了良好的发展环境。

（2）增加经费投入，整合和优化职教资源 多年来，学校多渠道筹集资金，不断加大对职业教育的投入，学校也通过多种途径筹集经费，充实和完善设备设施，发展壮大办学规模，大力打造特色专业，推进学校协调、快速发展。资金投入呈逐年递增的趋势，三年来共投入建设资金3000万元。根据区域产业发展和农垦的办学实际，大力整合和优化职教资源。20xx年，将广东省农垦湛江技工学校并入广东省农工商职业技术学校，扩大办学规模，充分发挥农垦职业教育资源优势，增强了办学实力，增强了服务社会经济发展的`能力。

装潢设计和艺术摄影专业；幼师专业增设音乐和舞蹈方向。3）开设新专业。在最短时间内开设了模具设计与制造、数控加工技术、现代服装设计与加工、现代汽车检测与维修、机电一体化等市场急需就业前景好的应用型工科专业，产生了良好的社会效应。4）积极开展服务本土经济的市场急需专业。如短期电工培训，农民工转移培训，农垦企业工人技能培训，社会企业“订单式”培训等。

（4）积极探索培养模式和教学方法的改革。一是积极开展“企校合作、产教结合”的办学模式。近年来，我校将办学方向与市场经济发展紧密结合，加强企校合作、产教结合，收到了较好的效果：一方面减轻办学成本；另一方面学生得到更多更好的实践机会；并且为学生今后就业提前铺路。如与酒店合作、与电子厂合作，定期派出学生学习，这一形式办学，受到学生和家长欢迎。企业也通过这种模式，培养并发掘出大量优秀技术人才。二是推行“工学结合、半工半读”的办学模式。我校根据专业设置，积极沟通厂企，大胆探索“工学结合”、“半工半读”的人才培养模式，学生一半时间在学校学习，一半时间在厂企实习。工学结合取得较好的社会效益和办学效益，一方面解决了部分贫困子女书杂费，帮助他们完成学业；另一方面缓和了企业因招不到大量合适技术工人而制约发展的矛盾，还增强了职业教育的吸引力。三是坚持因材施教的原则，积极进行专业技术模块教学，任务驱动教学法、行为引导教学法等，充分利用现代化教学技术手段，发挥学生的主体作用并注重学生个性发展，调动学生学习的积极性和主动性，提高教学质量。

（5）加强干部职工队伍建设。首先，推进了人事制度改革，实施教职工岗位聘任制，实行竞争上岗。部分专业教师向社会公开招聘。更新人才观念，创新引进和培养双师型教师。确立绩效即人才、分配体现绩效的人才观。凡能适合我校需要的，能为我校创业作出贡献，并能自觉贡献和服务学校的人就是人才。通过特殊人才绿色通道、系统内聘干、低职高聘高职低聘等大胆聘用和使用人才。其次，增强激励机制，改革结构工资制度，贯彻“优质优酬”的原则，奖励政策向教育教学一线，使工作在教学顺利完成。

职业技术学校职业培训工作报告篇九

为切实加强对政务公开工作的组织领导，市总工会成立了以党组书记、常务副主席任组长，分管领导和各科负责人为成员的政务公开领导小组，并落实了专人负责抓日常工作，形成了一把手负总责，分管领导牵头，专人具体抓，各科分工协作的工作体制，有效保障了政务公开工作的顺利开展。

二、突出工作重点，公开措施扎实。

1、抓制度建设。

市总工会从规范政务服务行为，改进服务方式，提高办事效率，保护职工合法权益等方面着手，狠抓政务公开和办事效率的提高，我们结合实际，修订完善了大量文件。

一是《市总工会着问责任制》。

二是《市总工会限时办结制》。

三是《市总工会效能建设责任追究制》。

四是《市总工会机关会（政）务公开实施办法》。

五是《市总工会机关公文传阅、起草、审核、管理制度》。

六是《市总工会部室工作职责》。

八是《市总工会处置突发事件应急预案》。

以上制度的形成，有效地推动了市总工会的规范化及标准化建设。同时，我们还建立健全了内部财务管理制度、学习制度、考勤制度、会议制度、工作纪律制度等22个机关管理制度，为搞好服务工作奠定了基础，有效提高了工作效率，促进了工会服务职工工作质量，确保了政务公开收到实效。

2、抓工作实效。

（1）在市总工会机关办公区和帮扶中心的醒目位置设立了政务公开栏，公布了《市总工会各科室职能》、《困难帮扶、医疗救助、助学救助力理流程示意图》，有效解决了职工群众“找谁办事”的问题。

（2）在困难职工帮扶窗口，将办理所需提供的法定依据、申请条件、申报材料、办理程序、办理时限、联系方式以及示范文本等内容进行了逐一审核并印制成服务指南，并向社会进行了公布，方便职工办事，接受社会监督，有效解决了“怎么办事”的问题。

（3）为方便职工对象办事，我们将工会的基本情况、各职能部门的审批项目、办事程序、申报材料、承诺时限、以及与广大职工息息相关的政策法规录入其中群众查询，同时根据不定期地进行更新，及时向服务对象通报最新信息，提高了公开时效性，有效解决了“方便办事”的问题。

3、抓氛围宣传。

为了营造良好服务环境，增强工会帮扶工作的透明度，我们采取了一系列有力措施：一是利用广播、报刊、电视等多种形式向社会宣传中心职能、职责。二是公告了工会的咨询、投诉电话；三是印制了办理各类审批手续的宣传单，向社会广泛宣传政务服务中心运作模式。通过以上活动，有效提高了广大群众对政务服务工作的认识，同时也为社会和群众进行广泛的监督开通了渠道。

三、健全工作机制，塑造良好形象。

工会帮扶工作窗口设立了监督电话，领导热线，设置了投诉窗口，实行了办事回执制，自觉接受社会监督，保证了帮扶工作群众满意，杜绝了不给好处不办事，给了好处乱办事，吃、拿、卡、要等现象，有效解决了“廉洁办事”的问题，塑起了“清正廉洁、务实高效”的新形象。

职业技术学校职业培训工作报告篇十

乐都县职业技术学校创办于1980年10月，是一所集短期培训、学历教育、技能鉴定、成人教育、特殊教育为一体的综合性国家级重点职业技术学校。

学校占地73655m，教学面积13900m。现有教职工246名，其中专任教师200名，兼职教师46名，“双师型”教师138名，学生4791名。现开设计算机及应用、机电一体化、烹饪、服装设计与制作、幼儿教育、汽车运用与维修、焊接、饭店服务与管理、美容美发与形象设计等15个专业，其中电子技术应用、服装制作与生产管理属省级重点专业，机电技术应用、烹饪、焊接、计算机应用等专业为学校优势专业，专业实训总装备达800万元。2003年12月，经省劳动人事厅批准成立了“乐都县职业高级中学国家职业技能鉴定所”，目前，鉴定所承担着“中式烹调师”、“美容师”、“美发师”、“计算机文字录入处理员”、“计算机系统操作工”、“服装设计订制工”、“焊工”、“泥瓦工”、“抹灰工”、“餐饮服务”等12个工种的初、中级资格的鉴定任务；2005年，又申报成立了“乐都县阳光工程职业中学培训基地”。2006年6月，学校又被省扶贫开发办公室确定为“雨露工程”培训基地。

合理安排培训内容，创造性地开展工作，保质保量地完成了上级主管部门下达的培训任务。通过认真培训，对学员进行了职业技能鉴定考核，鉴定率为88.5%，总体获证率为82%。

为高质量大面积安置培训人员实习就业，学校走企业，进工厂，先后与青海碱业有限公司、黄河上游水电公司等30余家省内外大中型企业达成用工协议，为培训学员联系实习基地和就业单位，积极推荐学员高质量就业，就业率达97%以上，月薪在2500元以上。

2006年3月，被海东地委、行署评为海东地区农村劳动力技能培训暨劳务输出先进单位；同年5月，被省政府表彰为青海省职业教育先进单位，被青海省委农牧区工作领导小组评为2004—2005全省农牧民劳动技能培训先进单位；四次荣获国家四部委授予的“全国开展勤工俭学先进单位”、“全国农村教育综合改革先进集体”称号，多次荣获省、地、县“先进集体”或“文明单位”称号，被职教战线誉为“高原一枝花”。

职业技术学校职业培训工作报告篇十一

本届学院工会在校工会及学院党委领导下，高举邓小平建设有中国特色的社会主义理论的伟大旗帜，深入学习、贯彻“xxxx”、“科学发展观”的精神，坚持以法治会，加强自身管理体系的建设，全面提高教代会质量，配合学院工作，组织全院教职工团结进取、奋力开拓，加强学院的物质文明建设和精神文明建设，机械工程学院被评为国家级教学团队，我院工会也被评为“模范教工之家”先进集体。现将五年来工会工作总结如下：

一、努力提高教师的思想素质和业务素质，建设一支优秀的教师队伍。

学校的首要工作是教育教学，培养新世纪的人才是我们的职责。要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍，五年来院工会配合学校、学院开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。

(1)不断加强理论学习，提高教工师德水平。

不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高的保证。学院党委一直注重教职工的理论学习，规定每周一下午为党员干部学习时间、每周二下午为教研室组织教师业务学习时间。通过学习，不断提高教师的政治理论水平和道德修养。

工会积极配合党支部，坚持组织教工学习党的基础知识、邓小平文选，学习马克思的辩证唯物论，将党的政策、路线教育与教育教学实践结合起来，在提高教师政治觉悟的基础上，开展行之有效的师德教育。

加强了法制学习。在师德教育中，我们坚持以法治教，以法治校。工会定期组织教师学习了《工会法》、《教师法》、《教育法》、《劳动合同法》等与教育教学相关的法律知识，通过知识竞赛、演讲比赛、考试等各种形式检测、巩固这些知识，提醒教师时刻记住要遵纪守法，提高师德水平。

(2)组织讲课比赛，广泛开展教学交流。

学院工会不仅加强了教师的师德师表教育，提高教师的职业道德素质，同时更注重培养教师的教育教学能力，通过教育教学实践活动提高能力水平。本届工会先后组织了两次院级中青年教师教学基本功竞赛讲课比赛，并将讲课优秀者推荐参加校级和省级讲课比赛。如今年学院组织的讲课比赛中，有10人报名参加，其中梁国兴，庞新宇、王淑萍被推荐到学校参加比赛，董志国、李军利、朱建军、张晓东、张瑞亮、李小莉等获院优秀奖通过讲课比赛，发现和培养了教学能手，促进了青年教师迅速成长。

其次，工会配合教研室，开展科研活动，提高教师业务水平。

(3)关注女职工生活、进步。

每年“三八”妇女节，校工会、院工会都组织庆祝活动，学院给女职工发放慰问品。积极开展巾帼建功活动、演讲比赛等。如xx年在校知识女性创新和谐演讲比赛中，刘燕苹老师获二等奖，校杰出女性奖，xx年校幽默笑话大赛中，武颖、张琳获一等奖，学院获组织奖。

通过开展多种活动，既融洽了教职工的关系，增进了同事之间的情感，又增强了学校教职工的凝聚力，为创建和谐校园起到了良好的作用。

二.坚持院务公开，发挥工会的监督功能。

教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学院工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。

1.实施民主管理。

每年年底，学院都召开教职工代表大会或教职工大会。学院党委及工会委员定期或不定期组织会议，听取教职工对学院改革、发展的意见和建议，积极让教职工参与学院的管理。正是由于群策群力，才使我院的各项建设工作有了长足的发展。在xx年度校工会工作会议上，机械学院工会工作得到了校其它学院的认可和高度评价，获得了“模范教工之家”的称号。

2.坚持院务公开。

学院工会全面贯彻执行校工会关于“院务公开”的意见精神，积极组织实施学院院务公开。每年在学院教职工大会或教职工代表大会上，都将本年度学院党建、财务、职评、评先、考核、福利、教学、政教、培训等整个工作情况作全面介绍，听取全院教职工对学院工作的意见和建议。院务公开使教职工对学院发展前途、改革的目标、管理的方法等进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学院的意识，加强了学院的民主建设和廉政建设。

3.参与学校的决策。

院工会在协助院行政进行学院内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度等广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。如在校分房、建房、分配制度、教学改革等方面广泛征求教职工的意见，向学校提出建议，完善分配方案。教代会发挥监督职能，对学校中层干部提出述职的要求，学校年终考评等。

三、真诚关心职工生活，把工会建成温暖的职工之家。

为了让广大教职工感到学校、学院的温暖，进一步激发广大教职工的工作积极性、主动性和创造性，我院工会积极配合学校、学院党政领导工作，大力开展送温暖活动，千方百计地为教职工办实事、办好事。主要工作如下：

1.建立探望病患制度：凡是知道教职工(含离退休教师)本人，或者骨干教师的家人患病住院的，工会干部都能陪同学院领导或受学院领导委托，前往医院或家里看望和安抚，帮助病人消除思想顾虑，尽早恢复身体的康复。

2.建立慰问丧事制度：遇到教职工本人或直系家属作古，工会领导都能前往吊唁与慰问，并发动所在工会小组主动给予关心，帮助解决善后事宜。

3.建立庆贺婚嫁制度：工会干部能够在婚庆前夕及时到教职工家里道喜，遇到女教工分娩，工会女工委员也能够及时代表工会前往慰问。

4.关心离退休工作：学院领导、工会干部及时探望了因病住院的退休老师，并多次到家慰问，给予安慰和鼓励，让他们感受到了集体的温暖，树立了和疾病斗争的信心。

5.建立困难教职工档案。

做到对学院困难教职工心中有数，帮组他们解决一些困难，并积极向上级工会反映，为学院困难职工申报困难补助，争取上级组织的帮助。

6.建立劳动争议调解机构。

通过劳动争议调解机构维护教职工的合法权益，发挥工会的维护职能。如分房、集资建房等，院工会专门派一名工会干参与，以维护教职工的合法权益。如我院张耀成老师在今年分房中，在院工会负责人的争取下，维护了他的分房集资权益。

此外，工会对重大自然灾害、贫困学生还组织教职工捐资捐物，开展献爱心活动。

四.开展各种文体活动，丰富教职工的业余生活，加强学院精神文明建设。

我院工会除组织院教职工参加校工会组织的各种文体活动外，我院工会还积极组织学院级运动会、乒乓球赛、华牌赛等活动，丰富了教职工的业余生活，提高了教师的综合素质、推动了机械工程学院各项工作的和谐发展。

(1)开展各种艺术活动。

每年学校工会、学院工会都制定了一系列文艺活动计划，元旦学院联欢晚会，如今年举行的国庆“师生合唱比赛”，提高了教职工的艺术欣赏能力，促进了教职工的相互了解和理解，使学校的精神文明建设又上了一个新的台阶。

(2)开展各类体育活动。

长期以来，我院有全民健身的优良传统。我院工会充分发扬了这一传统，学院工会组织羽毛球体育活动，每周一至五上午9点到12点，校体育馆免费为教职工开放。此外院工会与其它学院开展了各种各样的体育比赛，如羽毛球比赛、乒乓球比赛等，让教师既煅炼了身体，又增进了友谊。

学院党政领导对校工会组织的各项体育比赛非常重视，院工会积极组织、选拨队员参加，聘请教练指导。在校篮球比赛中，我院女队获第三名，男队获第六名的好成绩。在校乒乓球比赛中，我院获男队团体第三名，男单获第一名，女队获第四名，并获组织奖、体育道德风尚奖等。

总之，五年来，学院工会在学院党政的大力支持下及全体教职工的共同努力下，做了一定的工作，取得了一定的成绩。但在总结成绩的同时，我们也清醒的认识到存在许多不足，许多地方仍须改进。希望下一届工会继续发扬成绩，克服存在的问题，发挥好工会职能，不断提高管理和服务水平，积极发挥党联系群众的桥梁和纽带作用，积极主动地为学校办实事，为教职工办好事。相信，在全体教职工的共同努力下，机械工程学院工会会越办越好，机械工程学院会越办越好，办出特色、办出水平。

职业技术学校职业培训工作报告篇十二

第一条为使××社区教育工作制度化、规范化、现代化，特制定本章程。

第二条××社区教育指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻实党的十六大关于“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的精神，紧紧围绕振兴淀山湖经济和推进社区教育实验工作的总体目标，按照加快构建终身教育体系，促进学习型社会形成的任务，积极开展社区教育实验工作，为不断提高社区成员的综合素质和生活质量，为构建学习型淀山湖创造良好的条件。

第三条××社区教育宗旨：在镇党委、政府的领导下，组织统筹协调辖区内学校、家庭、社会诸方面力量，充分挖掘各类教育资，积极开展社区教育，努力形成全员、全方位、全过程的社区教育格局，逐步实现教育社会化和社会教育化，满足社区成员的各种教育要求，提高社区成员的素质和生活质量，促进社区建设，推动××经济和社会各项事业的发展。

第二章、组织管理。

第四条××社区教育的工作模式是：政府领导统筹、社办指导管理、群众参与推动、社区整合协调、教育资源共享、网络基地共享、教育需求导向、宣传鼓励引导、全员全程全面。

第五条社区教育由镇党委、镇政府领导统筹。成立××社区委员会，镇长任主任、分管精神文明和教育的副镇长副主任，镇关部门和条线负责人为委员，负责全镇社区教育的统筹规划和组织。委员会下设办公室，镇教育管理办公室主任兼任社区教育办公室主任，镇成人教育中心校校长、专职副校长任副主任，负责贯彻社区教育委员会的各项决策，制订社区教育计划，并对全镇社区工作进行检查、考核、评估。

第六条社区(村)、企业积极开展社区教育工作。以社区(村)、企事业单位成立社区教育领导小组，由主要负责人任组长(社区(村)由主任担任，企事业单位由负责职工教育的领导担任)并负总责，副组长、组员明确职责，分工负责。社区教育领导小组其主要职责是负责本地区(单位)社区教育的统筹、协调并根据全镇社区教育发展规划和本地区(单位)的特点，制定本地区(单位)的社区教育发展规划，并组织实施;并组织辖区居民开展各种社区教育活动，着力增强社区成员的社区意识，逐步建立社区的认同感和归属感。

第七条成立××社区教育课题研究工作班子，聘请资深的领导、专家、学者为顾问，一定数量的理论研究工作者和第一线的实际作者的三结合研究班子，为全镇社区教育工作的决策提供政策方向、理论依据和教育后劲。

第三章、工作任务。

第八条积极转变观念。通过织织学习、活动，社区成员逐步树立为适应经济建设的可持续发展，着力形成“人人是学习之人，时时是学习之机，处处是学习之所”的终身学习、终身教育观念，要确立教育在社区建设中具有基础性、先导性、全局性和优先发展的地位和作用，树立社区教育是社区建设基础的观念，树立教育(学校)发展与社会(社区)发展相互联系、相互促进、教育和社区相互沟通、双向参与、双向互动，推进终身学习、终身教育，迈向学习化社会的发展观。培养社区成员的社区认同感、归属感，强化社区意识。

第九条建立社区教育实施目标。教育社会化、社会教育化，在促进社会各项事业共同发展的总目标指导下，根据本地区经济与社会发展的需要，制定中长期规划，年度计划，根据不同时期要解决的问题和完成的中心任务，确定社区教育的具体目标;根据社区发展的远景规划，制定促进社区事业发展的各类人才的预测与培养目标。

第十条建设社区教育实体。积极创建从事社区教育的实体并努力形成网络。建立××社区教育中心，社区(村)成立社区学校。社区教育中心设在镇成人教育中心校，其职责是适应社会发展需要，承担侧重于辖区居民素质提高的各类非学历教育的培养任务，并对街道办(居委)、村(企业)社区学校有服务、协调、指导的`职能。街道办(居委)、村(企业)社区学其职能是统筹辖区居民素质提高的各类非学历教育的培养任务，开展各项社区教育活动，提高居民素质。街道办(居委)、村(企业)的居民、职工，计生、健康、法制、老年、家政、国防等教育，家长学校、科普学校和团校等纳入社区学校，统一管理。

第十一条积极开展各类教育活动。大力开展继续教育、职业技术教育、居民教育、青少年教育等各类教育培训活动;大力开展适应居民需求的形式多样、丰富多彩的群众体育、文化、艺术活动，努力形成具有淀山湖特色的系列活动，丰富居民业余生活，以提高居民的整体素质与生活质量，不断满足人们日益增长的精神文明需求。

第十二条努力促进学校、社区双向互动，共同发展。继续发动社会各方面的力量关心学校教育，各社区(村)要认真搞好青少年校外教育，创建各类青少年教育基地，努力形成各自特色。要继续发挥学校在社区教育中的辐射作用，搞好街道办(居委)、村(企业)与学校的双向服务，各级各类学校要充分利用现有教育场所、设施，积极向社会开放，为提高本地区居民素质和生活质最服务。

第四章、工作制度。

第十三条建立协调机制。建立健全社区教育全体委员会会议、社区教育联席会议，定期研究、协调全镇社区教育工作。镇社区教育委员会每年召开1-2次全体会议，讨论决定全镇社区教育的方针、计划、工作方案等决策性大事，镇社区教育办公室每年召开2-3次联席会议，贯彻实施社区教育委员会的各项决策，负责落实社区教育各项工作，镇社区教育三结合研究班子要定期或不定期召开会议，研究市民的教育需求、社区教育发展方向，为镇社区教育委员会的决策提供意见和建议，要坚持社区教育干部队伍的例会制度，工作布置，业务学习，经验交流和考核制度。

第十四条建立激励机制。各社区教育领导小组，要逐步建立起自我评价机制，通过组织检查、阶段总结、学习对照等方式，评价社区教育工作，以此推动社区教育的不断发展。镇社区教育委员会要建立健全对社区教育中心、社区教育领导小线、社区学校等开展社区教育工作的督导检查制度;镇社区教育委员会每年对全镇社区教育工作进行总结、评价，并结合年度目标考核管理项目大力表彰先进。

第五章、经费保证。

第十五条社区教育是一种社会公益行为，社区教育的开展关系到学习化社区的建设、终身教育体系的构建，关系到社区建设的发展，要确保社区教育的顺利开展，经费的筹措和投入是关键。镇政府作为投入主体要下大决心，花大力气，确保社区教育经费每年投入不少于1元并使社区教育的投入逐年增长，确保社区教育经费专款专用，以适应社区教育事业不断发展的需耍。

第十六条从实际出发，在镇政府保证投入的基础上，各社区(村)要根据社区教育的发展适当投入，此外，鼓励社会、个人捐资，适当时候，设立镇、村两级社区教育发展基金，保证社区教育事业健康持续地发展。

第六章、附则。

第十七条本《章程》自下发之日起执行，由××社区教育委会负责解释。

职业技术学校职业培训工作报告篇十三

xx县职业技术学校是xx县唯一一所公办职业技术学校，同其他职校一样社会认可度普遍较低，每年划线，四所普高最低录取分数线就是我们的最高线，而且划定后是一降再降，导致我们的生源只有最高线，没有最低线。来我校就读的学生分数基本都在200分左右，甚至有些学生根本就无分数。这样的一些学生在学校，人们习惯称他们为“三困生”（即贫困生、学困生、德困生），他们当中较普遍的心理是“破罐子破摔”，更不用说自控能力了。因此，中职学校不仅要培养他们过硬的操作技能，更要使得他们具备良好的品德和修养。而要达到这个目的就需要德育工作者拓宽德育思路，丰富德育形式，充实德育内容，让学生在厌倦了传统德育中的说教方式之后，接受新的德育模式，这种模式应该就是校园文化建设，通过抓好校园文化建设，促进中职学校的德育工作。

近年来，我校把德育工作提高到培养具有较高职业道德的新型技能型人才的高度来认识，以校园文化建设为载体，以日常行为规范教育为突破口，以人为本，构建和谐校园，走出了一条成功的德育工作之路。

下面，我从四个方面向各位汇报我们的具体认作法。

倡导什么样的主流文化，树立什么样的主流意识，对学生的发展尤为关键，更关系到学校的社会责任能不能得到落实，因此在校园文化建设上，我们要求每个班都要有班主任寄语和班级口号，每个学生都要有座右铭，并把班主任寄语张贴在各班的教室门上，让每个学生时时都能看到，把每个学生的座右铭刻制成励志小卡片，贴在课桌上，让学生时时记在心里，同时我们还通过校训、校歌、国旗下的讲话、班训、文化长廊、报栏、宣传专栏等形式，以及在平时的主题教育活动中积极倡导一种遵规守纪、技精敬业、勇于担当、乐观向上的校园主流文化，积极向学生传递正能量。

提示语等，做到“面面墙壁会说话、一草一木能育人”，学校的动态人文环境文化体现了人性化。

教育专家苏霍姆林斯基说过：“要努力使学校的墙壁也会说话，让教室成为一个能够耕出春天的村庄。”班集体是学生健康成长的一方沃土，教室是师生开展教育教学活动的主阵地。我校教室文化一是做到了“五无”，即地面无杂物、痰迹，墙面无污渍，桌椅无刻印，门窗无积尘，卫生无死角；二是提出了“四化”，即日常管理制度化、行为语言规范化、学习用品摆放定位化、卫生打扫用具隐蔽化。造就了一个更为安全、舒适、明亮的学习和生活环境，使学生进一步养成了“文明守序，按规定行事”的习惯，从而提升了学生真、善、美的品质，培养了学生认真做事的习惯和团队精神；三是设计了文化情境，创建了文化氛围，教室的墙壁也应尽可能体现出积极的精神和理想；四是结合我县自主教育实际实现了教室摆布科学化、师生互动特色化，每面墙壁都悬持了小黑板，教室后方开辟了学习专栏，给学生提供了更为广阔的展示平台，自主教育的课堂考核，更加激发了学生积极主动学习的热情。

积极健康向上的宿舍文化对中职学生成长成才有着举足轻重的作用，我们通过文明宿舍评比活动来促进宿舍的文化建设，实行一月一评比，一学期一汇总，通过评比、表彰实现了学生宿舍的整齐、干净、统一、温馨。一是政教处利用入学教育军训的契机，由教官指导学生搞好内务整理，做到被褥整理规范化；二是值周教带领学生会干部落实一日三查，确保地面无垃圾，墙壁无蛛网，并随时抽查，发现问题及时通报并责令其整改，确保宿舍二十四小时整洁；三是由学生自发拟定宿舍管理制度，包括宿舍管理制度、卫生管理制度、寝室长管理职责、文明宿舍评比办法、住宿学生信息表、值日表等，通过自发拟定管理制度，激发了学生自主管理的热情，培养了它们包容、互助、团结、自律的优良品质；四是由各宿舍住宿学生集思广益，搞好宿舍的美化布置，营造温馨的氛围，培养学生对宿舍文化的认同感和归属感。

他山之石，可以攻玉，以上仅仅是我们在校园文化建设中的一些粗浅做法，希望这块校园文化建设之砖引来校园文化繁荣之玉，不妥之处恳请各位专家批评指正。

谢谢

职业技术学校职业培训工作报告篇十四

以邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》，以培养高素质高技能专门人才为目的，继续深化教育教学改革，努力改善办学环境，全面提高教育教学质量。

建立健全各项管理制度，完善考核办法，努力提高教学水平，按时完成教学任务。加强学生管理，提高学生整体素质，保证不发生安全责任事故，学生违法犯罪人数控制为零。继续做好学生就业工作，确保就业率达到95%以上。搞好后勤服务，改善学生伙食，保持校园整洁，做好师生卫生保健和疾病预防工作。加强党风廉政及行风建设，进一步扭转工作作风，保证不出现违规违纪现象，做到服务态度热情周到，办事效率高，创建有特色、高标准、高效益、客户满意的和谐校园。

（一）加强学习，全面提高员工素质。

校党支部牵头定期组织全体教职工学习，要根据党和国家的教育方针政策，切实围绕学校当前工作和发展方向，制订学习计划，充实学习内容，提高全体员工的综合素质。学习过程避免流于形式，要切实收到成效。学校年终对学习效果要进行评估，为进一步完善学习机制提供宝贵的经验。

（二）规范学校管理，切实提高管理水平。

各科室要组织本科人员认真学习iso9000质量管理体系标准，根据本科室工作特点，严格按照标准进一步完善科室及本科人员的工作制度和职责，制定出本科工作计划和目标。贯彻落实学校的质量管理方针，围绕工作目标，狠抓落实，真正做到按制度办事，向管理要效益，将全校的管理水平提高到一个新的起点。

（三）加强师资队伍建设，全面提高教师素质。

1、倡导敬业精神。创业需要敬业，需要爱业奉献。要增强事业心、责任心，努力成为家长放心、学生舒心、学校欢心的合格教师。

2、提高业务能力。一要通过多种形式、多种途径开展自学、互学活动，广泛交流教学经验，努力提高自己的知识容量和业务技能水平，以适应高级技工学校对教师的要求；二要开展新老教师结对活动，互帮互助，共同成长。为新进青年教师提供学习、交流和锻炼的机会，对新进青年教师工作情况和教学效果及时评估，使其迅速进入角色；三要推进名师工程。要充分发挥各级学科带头人、优秀教师的示范辐射作用，加大骨干教师和优秀教师的培养力度。

3、鼓励继续教育，鼓励教师进一步加强学历和业务技能进修，提高业务素质。

职业技术学校职业培训工作报告篇十五

福清三华职业技术学校是由福建三华股份有限公司投资、经福州市教育局批准创办和福建省人民政府审核确认的一所省级重点中等职业学校。

【学校荣誉】。

学校先后荣获：2004-2006“福清教育工作先进单位”、“福州市民办教育先进单位”；2008年福清市“平安校园”和“文明学校”及福州市第十二届“文明学校”；2008-2009学年“福清市先进单位”；2009年跃升为省级重点中等职业学校，办学规模居福州市中职校前列。

【办学宗旨】。

学校以“学会做人、掌握技能、顺利就业”为办学宗旨，以“崇德尚能、谦诚励志”为校训，努力把学校办成一所学生喜欢、家长满意、社会信赖的国家级重点中等职业学校。

【学校服务】。

学校竭诚为在校生和毕业生提供以下服务：

就业：学校目前是江阴开发区、冠捷公司及融侨大酒店等企业的人才定点培养基地和人力资源输出基地。学校与用人单位广泛联系，为毕业生的实习就业广开渠道，每届毕业生的就业率均在95%以上。

升学：学校开办升学班，每学年对高职单招的考生强化专业课和文化课训练，进行考前辅导，为毕业生升大学创造机会，提供条件，历年高职单招录取率均在95%以上。留学：学校为升请出国留学的学生免费提供相关文书，积极寻求与国外办学机构联系与合作，学生签证率高。

培训：承办英语、日语等语言类和专业技能的考证培训。【师资力量】。

学校教职工120人，其中专任教师83人，高级讲师10人，双师型教师占30%以上，师资力量雄厚。在今年福州市市级公开课活动中，得到上级领导和兄弟校教师的一致好评。

【办学条件】。

学校地处福清新城区中心，交通便捷。学校建有教学楼、实验楼、图书馆、男女学生公寓、食堂餐厅和标准塑胶体育场和文体活动场所，各专业实验实训设施设备一应俱全且功能先进，使学生享受到先进的教育资源。

【依法管理】。

学校实行董事会领导下的校长负责制。学校坚持依法、合规、诚信办学，各项收费均按福清市物价局核定的标准执行，退费按教育主管部门规定执行。

学校坚持育人为本，重德强能，科学管理，从严治校。实行半封闭管理，加强对学生的养成教育，建立建全行政干部值日、任课教师导辅、学生干部执勤、生管老师督查、学校保安巡逻、校处领导值夜的24小时立体管控体系。学校积极开展校园文化技能节等形式多样、内容丰富的校园文化活动，营造健康向上、文明祥和的人文环境，是师生工作学习的乐园。

学校除及时、足额发放每生每年1500元的国家助学金外，还对家庭特困的学生提供每年1500-2000元的在校生活补助，对品学兼优的学生和参加高职单招成绩优异的学生给予专项奖励，激励学生积极向上、奋发有为。

【办学特色】。

学校部分专业推行校企联办，电子信息类专业有企业冠名班——“冠捷班”，饭店服务与管理专业有酒店冠名班——“融侨大酒店班”，实行定向培养。学校与日本教育科学研究机构联办“美容美发与形象设计专业”，师资及设备均由日方提供，该专业符合条件的学生第三学年可申请到日本就业或升学。

同时，学校实施学分制和弹性学制，让学生在规定的年限内以更加灵活的学习方式完成学业。

职业技术学校职业培训工作报告篇十六

xx市信息职业技术学校的前身为创建于xxx年的xxx驻省中学堂速成师范科。历经xxx驻省师范学校、xxx甲种师范讲习所、xxx县立乡村师范学校、xxx县立简易师范学校等时期，xxx年中华人民共和国成立后，进入新的发展阶段。xxx年由初师升格为中师，更名为湖南省xxx师范学校。xxx年革命老人谢觉哉亲笔为学校题写校名“xxx师范”。xxx年由xx地区划归xx市管辖，xxx年加挂xx市信息职业技术学校校牌，转型中等职业教育。xxx年9月校址由xxx县城整体迁入xx市xx区。

学校校庆日为10月8日。建校以来，本校始终与国家民族共命运，走在时代前列，全力培养人才，服务经济社会，为国家基础教育和经济建设作出了重要贡献，在湖南教育史上写下了光辉的一页。本校是“国家级重点中等职业学校”、“湖南省示范性中等职业学校”和“全国教育系统先进集体”。

本校秉承“厚德、尚美、精艺、乐业”的校训，遵循“关注学生全面发展、终身发展，培养阳光自信的职业人”的办学理念，坚持“人才强校、文化立校、品牌兴校、创新活校”的发展思路，认真贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，努力建设市内领先、省内一流、国内知名的职业教育品牌学校。

第一章总则。

第一条为推进依法治校，规范学校管理，根据《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》等法律法规，结合学校实际，制定本章程。

第二条学校全称：xx市信息职业技术学校，英文表述为xxxx。

(简称：xxx)。学校住所地为xx市xx区环xx园xx路xx号，邮编：xxxxxxxx。学校官方网址：xxxxxxxxxxx。

第三条学校是由xx市人民政府举办、主要实施中等职业教育、经登记机关批准的非营利性事业单位法人。学校依法自主办学，接受国家监管和社会监督。xx市教育局为学校的主管部门。

校长为学校的法定代表人。

第四条xx市人民政府依法对本校进行监管：核准学校章程、任免学校负责人、提供办学资源、保障稳定的经费投入、尊重学校的独立法人地位和办学自主权，保障学校办学活动不受校外任何组织、机构和个人的非法干涉;治理学校周边环境，为学校营造一种良好的育人环境;对学校资产设备使用进行监督，对学校办学质量进行督查。

第五条学校坚持社会主义办学方向，贯彻国家教育方针，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等方面全面发展，具有综合职业能力和阳光自信、自强自立人格，在生产、服务、技术、管理等一线工作的技术技能型人才。

第六条学校根据xx市社会经济发展需要和本校实际，依法依规自主设置专业，主要开设师范类、信息技术类和现代服务类三大类专业。

第七条学校以举办中等职业学历教育为主，同时承担xx市幼儿园教师培训，开展职业技术培训。

第八条学校实行校长负责制，中国共产党学校委员会(以下简称“学校党委”)发挥政治核心与监督保障作用，教职工通过教职工代表大会参与学校的民主管理。

第九条学校实行信息公开制度。学校实行校务公开、党务公开，切实保障教职工的知情权、参与权和监督权;同时向社会公开学校相关信息，以适当方式为学生及其家长了解学生的有关情况提供便利，主动接受上级主管部门、本校师生和社会的监督。

第十条学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室，加强档案资料的建设和管理，负责做好各类资料的收集、整理和归档工作。

第十一条学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求，定期制定中长期事业发展规划，并形成和健全自评机制，促进学校可持续发展。

第二章职能与任务。

第十二条学校以人才培养为根本任务，开展教育教学、科学研究和社会服务活动，传播知识，传承文化，促进发展。

第十三条学校根据人才培养目标和国家有关政策，制定招生方案、标准、程序和规则。主要面向xx地区、辐射湖南全省招生，招生对象为合格初中毕业生。

第十四条学校根据国家教育行政部门发布的指导性教学文件制订实施性人才培养方案，组织教育教学活动，构建人才培养质量监控体系，保障人才培养质量。对经考核合格的学生，颁发学历证书。

第十五条学校加强就业创业指导、服务工作，建立健全毕业生跟踪服务制度，维护毕业生的合法权益。

第十六条学校根据国家有关政策规定制定内部管理办法并报上级部门核准，确定学校内设机构及岗位设置，实行公开招聘和全员聘任制，实施绩效考核和绩效工资制。

第十七条学校严格规范财务管理，依法管理、使用、处置资产。

第十八条学校不断拓展办学功能。开展联合办学，提升学校办学层次和服务能力;开办各类培训，为当地社会经济服务。

第十九条学校加强校园建设和管理，建设安全、整洁、文明、优美、和谐的学习、工作和生活环境。

第三章治理结构。

第二十条校长是学校行政主要负责人，是学校安全工作的第一责任人，全面负责学校的教育教学、科学研究和行政管理工作，依法履行下列主要职权：

(一)全面贯彻党和国家的教育方针，认真执行上级领导机关的指示和决定，努力按教育规律办学，完成教育任务。

(二)领导学校的教育、教学、科研、人事、财务、总务、校产等行政工作。

(三)主持制定和组织实施学校章程、发展规划、任期责任目标和学年学期计划，定期检查执行情况，认真总结经验教训，不断改进工作。

(四)主持学校校务会议及行政会议，统筹安排学校的教育教学和行政工作，结合学校实际，积极开展教育教学等改革活动。

(五)依靠学校党委，积极做好教职工的思想政治工作。组织安排教职工的政治、业务学习及教职工的调配管理，提高教职工的思想文化、业务水平，发挥教职工的主动性、积极性和创造性。

(六)负责教职工的聘任、考核、奖惩等工作，对学校中层干部提出使用和奖惩建议。

(七)坚持勤俭办学方针，努力改善办学条件，审批学校财务开支，管好用好校舍、设备和经费。

(八)保障学校教职工行使其职权，在决定同广大教职工切身利益有关的重大问题时应广泛征求意见，坚持民主管理和民主监督。

(九)发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。

(十)执行法律法规及上级教育行政部门规定的其他职权。

学校设副校长若干名，在校长领导下开展工作。

第二十一条校务委员会是在校长领导下的对学校重大问题进行决策的组织机构，由校级领导、工会主席和中层干部代表组成。校务会议由校长主持，负责审议学校章程、发展规划、规章制度、人事财务等校内重大事项。学校重大问题决策要贯彻民主集中制原则，根据有关决策程序，会前个别酝酿，会上充分讨论，民主集中，校长决策。根据管理权限，须报上级有关部门批准的重大问题应按规定程序报批后方可实施。

校长办公会是校长处理教学、科研和行政管理事务的工作机构。

第二十二条学校实行行政办公会议制度。行政办公会议是学校管理的日常工作机构，贯彻落实执行校务会议决定，校级领导和行政职能部门及工会、团委主要负责人参加，由校长主持。行政办公会议原则上每周召开一次。

第二十三条学校党委是党在学校中全部工作和战斗力的基础，全面负责学校党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，把握学校发展方向，参与决定重大问题并监督实施，支持和保证校长依法行使职权，领导学校德育和思想政治工作，培育和践行社会主义核心价值观，维护各方合法权益，推动学校健康发展。主要职责是：

(一)全面贯彻执行党的理论和路线方针政策，贯彻执行。

党的教育方针，引导监督学校遵守国家法律法规，依法治校、规范管理，确保正确办学方向。

(二)参与讨论决定学校发展规划、重要改革、财务预决。

算和教学科研、招生录取、基本建设等方面的重大事项，以及涉及师生员工切身利益的重要问题。

(三)坚持党管干部原则，在选人用人中发挥主导作用，

负责学校内设机构负责人的教育培养和选拔工作，协助上级党组织做好学校领导人员的教育管理监督等工作。

(四)坚持党管人才原则，参与讨论决定人才工作政策措。

施，会同有关方面做好各类人才培养、引进、使用、管理、服务和奖惩工作，对教职工聘用考评、职称评审等提出意见。

(五)坚持立德树人、德育为先，做好思想政治工作和意。

识形态工作，开展社会主义核心价值观教育，加强学校文化和精神文明建设，推动形成良好校风教风学风。

(六)建立党组织参与决策和监督、有效发挥作用的制度机制。健全议事决策制度，明确党组织参与决策具体内容和程序，规范党组织会议、党政联席会议制度，按照民主集中制原则集体讨论决定重要事项。健全沟通协调机制，对重大议题和事项，党组织与行政领导班子成员要充分沟通酝酿、形成共识。定期组织党员、教职工代表等听取校长工作报告和重大事项情况通报，保证对决策实施的监督。对不符合党的路线方针政策、国家法律法规或不按程序决策的做法，党组织要及时提出意见或向上级党组织报告。

(七)完善学校党组织设置和工作机制，创建学习型服务型创新型党组织，扩大党内基层民主，严格党内组织生活，做好发展党员和党员教育管理服务工作。

(八)领导学校党的纪律检查工作，落实党风廉政建设责。

任制，严格执行《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等规定，加强对违纪违法问题的预防、监督和查处。

(九)领导学校工会、共青团等群团组织和教职工代表大会。

(十)领导统一战线工作，对学校内各民主党派的基层组织实行政治领导，支持其依照各自章程开展活动，支持无党派人士参加统一战线相关活动，发挥积极作用。

第二十四条中国共产党学校纪律检查委员会是学校的党内监督机构，依据党的章程和党内法规履行职责，协助学校党委做好党风廉政建设工作，保障学校事业健康发展。

第二十五条学校建立以教师为主体的教职工代表大会制度(以下简称“教代会”)，保障教职工参与学校民主管理和监督。教代会在学校党委领导下，行使以下职权：

(一)听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议;。

(五)审议学校上一届(次)教代会提案的办理情况报告;。

(六)按照有关工作规定和安排评议学校领导干部;。

(八)讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。

教代会代表依照有关规定产生和开展工作;教代会每三年为一届，期满应当进行换届选举;每年至少召开一次会议，每次会议至少有三分之二以上代表出席;教代会意见和建议以会议决议的方式做出;教职工代表大会的选举和表决，须经教职工代表大会代表总数半数以上通过方为有效。在教代会代表中推选人员组成主席团主持会议;主席团人员组成应当包括学校党政工主要领导，教师代表应占多数。

第二十六条学校依法建立工会组织。学校工会是学校教职工自愿参加的群众性组织，是教职工代表大会的工作机构，是党联系教职工的桥梁和纽带，在学校党委和上级工会组织领导下，依法行使职权，开展工作。

学校应当为学校工会承担教职工代表大会工作机构的职责提供必要的工作条件和经费保障。

工会委员会委员根据民主原则，由工会成员选举产生。

学校工会其主要职责是：

(一)依法维护教职工的经济利益和民主权益;。

(二)吸引和组织教职工参加学校建设和改革，努力完成教育教学等任务;。

(三)发挥教职工参政议政作用，组织教职工参与学校民主管理和监督;。

(四)帮助教职工不断提高思想政治觉悟和文化素质;。

(五)承担与教职工代表大会相关的工作：做好教职工代表大会的筹备工作和会务工作，组织选举教职工代表大会代表，征集和整理提案，提出会议议题、方案和主席团建议人选;教职工代表大会闭会期间，组织传达贯彻教职工代表大会精神，督促检查教职工代表大会决议的落实;组织教职工代表大会代表的培训，接受和处理教职工代表大会代表的建议和申诉;就学校民主管理工作向学校党委汇报，与学校沟通;完成教职工代表大会委托的其他任务。

(六)法律法规规定的其他职能。

第二十七条学校团委是中国共产主义青年团的校级基层组织，在学校党委与上级团委领导下开展工作。学校共青团组织的主要职责是：

(二)参与协商对话、民主管理和监督，指导和帮助学生会等青少年组织开展工作;。

(四)开展适合青少年特点的活动，在推进素质教育中发挥积极作用;。

(五)完成上级团组织及学校交办的其他任务。

第二十八条学生会是全体在校学生的群众组织，是学生实现自我教育、自我管理、自我服务、自我监督，行使民主权利和参与学校民主管理的基本形式。

学校鼓励学生参与校园民主管理，培养现代公民素养。

学生会干部由学生代表大会选举产生。

第二十九条学校设立学术委员会，并制定《学术委员会章程》。学术委员会作为校内最高学术机构，统筹行使学校学术事务的决策、审议、评定和咨询等职权，维护学校学术自由、学术平等，鼓励学术创新，促进学术发展和人才培养，提高学术质量。

学术委员会由学校思想素质高、学术道德端正、业务水平突出的各专业和学科骨干组成，其中专任教师不少于总人数的一半。

学术委员会委员经自下而上民主推荐或校长提名，通过公开公正的方式遴选产生。学术委员会委员由校长聘任，每届任期三年，可连选连任。学术委员会设主任委员一名、副主任委员2名，由校长办公会议提名，全体委员选举产生。

学术委员会的主要职责：

(一)对学校中长期发展规划、专业建设计划、课程建设计划、教师成长计划等进行研究与论证，并提供指导性意见。

(二)审议学校人才培养方案、课程标准、考核标准、专业技术职务调整评审标准、骨干教师和专业带头人遴选标准。

(三)审议学校重大学术相关政策和措施。

(四)审议课程教学计划。

(五)评定学校论文、课题、教改项目、校本教材等学术项目。

(六)对学校专业技术职务调整进行预评审，评定专业带头人、骨干教师。

(七)审定学校学术道德规范，对学术不端行为提出处理意见，裁决学术纠纷。

第三十条学校重大事项决策、重要人事任免、重要项目安排和大额资金的使用等重大事项实行集体决策制度，按“集体领导，民主集中、个别酝酿、会议决定”的要求，主要采取党委会、校务委员会等会议形式决定。

凡属教职工代表大会职权范围的事项，应提交教职工代表大会审议。

第三十一条根据工作需要和上级有关规定，学校设立若干职能部门，分别承担相应的学校管理职能，实行分级管理。职能部门负责人按照干部选拔任用工作条例有关规定和干部管理权限选拔任用。

第四章教育教学管理。

第三十二条教育教学工作是学校的中心工作，由校长统一领导，主管副校长负责，相关职能部门具体组织实施。

第三十三条学校开展以社会主义核心价值观教育为重点的系列思想教育活动。实行德育工作项目化管理，构建分层递进式学校德育目标、内容体系;健全德育管理机制，建立学校、家庭、社会三结合的德育工作网络，优化德育活动过程;培养学生阳光自信人格，培育积极进取精神。

第三十四条学校加强校园文化建设，优化校园人文环境和自然环境，完善校园文化活动设施，发挥文化、环境育人作用。

充分发挥共青团、学生会等学生社团组织在校园文化建设中的独特作用，开展丰富多彩的校园文化活动。

第三十五条学校根据《中等职业学校德育大纲》等规定，制定学生日常行为管理规范，做好学生日常行为管理工作。

第三十六条学校根据教育行政部门颁发的指导性教学文件，制订专业教学标准，组织实施教学，检查评价教学质量。

在教学过程中，注重人文素养教育和职业技能培养，促进学生全面发展。

第三十七条学校建立健全教学管理制度，严格执行教学计划、教学常规等教学文件。维护校历、作息时间表、课程表的严肃性，任何人、任何班级不得擅自更改。

第三十八条学校加强教学过程管理，建立教学工作检查制度和随堂听课制度，加强对教学常规的检查督导，并将检查督导结果纳入教师考核和评先评优指标体系。

第三十九条学校建立健全教学质量监控评价体系、教师工作绩效评价体系、学生学习成效评估体系，建立质量年度报告制度，每年发布质量年度报告，促进学校办学质量稳步提高。

第四十条学校建立健全校企合作制度，了解市场需求，学习企业文化，共建特色专业，引入教学资源，培养“双师型”教师，拓展就业渠道。

第四十一条学校实行工学结合的人才培养模式。加强校内外实习实训基地的建设，加强对实践性教学环节的管理，保证实践教学的质量。建立健全学生实习管理制度。

第四十二条学校加强与行业企业紧密合作，共同建立专业建设委员会和专业教学指导委员会。专业建设委员会由行业企业专家、高校专家、教研专家、校内专家组成，对专业建设工作进行咨询和指导。专业教学指导委员会由主管校领导、教研专家、校内专家组成，对专业课程建设、教学改革、实习实训等进行规划设计和指导。

第四十三条学校积极推行学历证书与职业资格证书并举的“双证书”制度。专业技能课程的'教学内容应当与职业资格标准相结合，突出职业技能训练。积极组织学生参加职业技能鉴定，开展技能竞赛活动。

第四十四条学校加强教学科研工作，增强科研兴教意识，鼓励教师积极参与教学研究，营造民主、自由、科学的教研氛围，鼓励教师开展教学改革与实验，鼓励教师著书立说，建立教学科研成果奖励制度。

第四十五条学校加强各专业教学资源库、实习实训场地的建设与管理，充分发挥各种教学资源、设施设备的使用效益，防止闲置和浪费。

第四十六条学校建立健全教材管理制度。规范选用和征订上级规定的教材;使用校本教材须经学校学术委员会审批;教材和其他教学资料的征订由教务科统一管理。

第四十七条学校以普通话和规范汉字为基本的工作用语用字。

第四十八条学校建立健全体育健康教育管理制度。坚持开展“阳光体育活动”以及各类体育竞赛活动，保证学生每天运动一小时，使学生掌握科学锻炼的基础知识、基本技能和有效方法，养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。

每年举办校园运动会。

第四十九条学校完善卫生工作制度，不断改善环境卫生条件，建立学生健康档案，定期体检，预防传染病、常见病及食物中毒，监督指导食堂食品卫生。加强健康教育，培养学生良好卫生保健习惯。学校校园内禁止吸烟。

第五十条学校按照国家相关标准建立心理咨询室，建立学生心理健康档案，配备专兼职教师开展心理辅导和心理咨询工作，建立工作台账。

第五十一条学校不断丰富活动育人的教育特色，开展文化艺术、就业创业等系列活动，丰富学生校园生活，提高学生综合素质。

第五章学生。

职业技术学校职业培训工作报告篇十七

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职业技术学校职业培训工作报告篇十八

改革开放以来，随着社会的发展，机电类学科取得了惊人的发展，技工学校面临的重要挑战是能不能为社会培养出合格的、适应社会需求的职业技术人才，如果不能适应社会的需求，就会被淘汰。

随着现代化工业生产的发展，由气动技术、液压技术、传感器技术、plc技术、网络及通信技术等学科的强烈相互渗透而形成的机电专业技术，已成为当今工业科技的重要组成部分。长期以来技校机电专业教学，基本上是先讲理论，然后再进行实习，理论和实际操作分离的情况比较严重，学生掌握知识和技能比较慢，不能满足用人单位的需要。笔者针对机电专业教学不能满足经济快速发展的需求这一现状，提出了以实践为导向的机电专业一体化教学改革。

“工欲善其事，必先利其器”。首先，要树立坚定的推进一体化教学改革的指导思想，这是搞好技工学校机电专业一体化教学改革的重要前提。机电技术专业人才培养的指导思想应该是：根据社会的需求，以提高学生的职业能力和专业素养为目标，建立学以致用的教育培养理念，服务于教学目的的教学机制，通过具体的职业技术实践活动，帮助学生在学习过程中积累实际工作经验，使他们能够成为企业需要的机电专业技术人才。为了做到这一点，就必须对原有的教学模式进行改革，大胆实行在很多专业都行之有效的一体化教学。

1.积极营造实施一体化教学的良好氛围

实施一体化教学模式，对技工学校来讲，是一个说了很久的话题，但是现状是，在技校的机电专业，还没有人真正动起来，真的实行起来，还真不是一件容易的事情。我们的老师首先就很不适应，因为改变他们多年的教学习惯，所以他们很不适应。这就需要首先对老师进行动员，做老师的思想工作。同时还要对学生进行动员，让他们知道这方面的改革会给他们带来很大的好处，这样，就会给老师和学生带来推进一体化教学改革的积极性，好的教学氛围就能营造出来。笔者所在学校就是从营造氛围入手，开展机电专业一体化教学改革。

2.积极实践，搞好一体化教学

有了良好的教学氛围，就打好了实行一体化教学的思想基础，在此基础上，就可以大胆进行一体化教学改革的实践了。技工学校的机电专业的特点就是，既要培养学生的理论基础，更要培养学生的实际动手操作能力。一体化的教学改革就是要达到这一目的，所以要积极实践，大胆探索，真正走出机电专业一体化教学改革的路子来。

3.精心选择教材，使教材适应一体化教学改革

由于技校机电专业的一体化教学改革是一个比较新的事物，我们的教材体系远远没有跟上，还很不适应一体化教学改革的需要。过去，技校机电专业所使用的教学大纲、教学计划以及教材，理论就是单纯地讲理论，与实习是脱节的，而一体化教学采用的是理论与实际放在一起的模块化的教学方式。这样，我们就应该对现有的教材进行精心的选择，应根据学生的特点和教学的需要，对现有的教材要有的选用、有的放弃，必要时，根据教学的需求，编写适合一体化教学改革的一体化教材，从根本上保证一体化教学的顺利推进。笔者在进行一体化教学的过程中，曾经尝试自己借鉴专业教材中的一部分内容，编写一部分一体化讲义，效果不错，也增强了开展教学改革的信心。

4.加强教师队伍建设，提高一体化教学质量水平

在任何的教育体系当中，高质量的教师都是第一位的，技校机电专业要搞好一体化教学改革，首先要加强教师队伍的建设，培养建设高水平的“双师型”教师队伍，只有高质量的机电专业“双师型”教师，才能培养出高质量的机电专业学生。为了达到这一目的，要培养双师型教师，加强校企合作，让理论教师尽量多地接触实践。还应该让实际操作教学的老师到更高一级的学校加强理论学习，让两方面的老师的知识结构都有一个互补提高，提高他们各方面的教学能力，从而提高机电专业一体化教学的质量和水平。

5.要注意随时检验和控制一体化教学的质量

进行机电专业的一体化教学改革，追求的是让学生学到真正的理论知识和操作技能，所以，在教学中，要注意教学质量的控制和检验，机电专业一体化教学应该有整套的质量控制和检验的标准。要达到理想的教学质量和教学效果，应该紧紧抓住课堂教学环节，随时检验和调整控制一体化教学的质量，只有这样，才能保证一体化教学改革的成功。在进行这一方面的工作时，要从对教师的检查和对教学的检查入手，随时了解学生的学情，还要注意进行符合一体化教学特点的检测、检验和考试，保证一体化教学的质量不走样，从而保证成功。

6.加强实习教学基础设施的建设

技校学生的特点是动手能力比较强，而他们在理论方面比较弱，他们的抽象思维能力不够，在教学过程中要加强直观的教学，要特别重视实习设施、设备的建设，只有这样，才能保证一体化教学的质量。

（1）技工学校要大力加强实习基础设施建设。技工学校要发挥自己的优势和长处，就要大力加强实习基础设施建设，要按照一体化教学的要求，添置大量实习设备，添置的设备既要与时俱进，又要有一定的先进性，还要具备足够的数量。我们学校实习设备的现状是：一是比较陈旧过时，二是数量严重不足。这都很大程度上影响了教学，特别是一体化教学的开展，这种情况亟待改善。我们要想搞好一体化教学，培养学生过硬的本领，就必须加强实习力量，搞好实习基础设施建设，当然，要根据学校的财力物力，量力而行。

（2）开展校企合作，让学生有接触先进技术的机会。技工学校要大力开展校企合作，实现学校与企业的交流，让学生有机会到工厂实习，有机会接触到先进的东西，好处很多：一是可以使学生的知识与社会保持同步，提高学生的技能水平；二是可以调动学生的学习积极性，因为他们有新鲜感，有自豪感，这对提高教学效果是很重要的，一定要好好引导，加以利用。所以这一方面要大力加强，这是一个方向。

技工学校的机电专业一体化教学改革是一个新事物，笔者的体会是，在课程教学过程中，要充分发挥各方面的主观能动性，提高教学质量，培养知识和技能都过硬的技工人才。随着技工教育改革的进一步深化，学校应不断总结出适合自身发展需求的教学方法，努力提高教学的水平和质量，为社会培养合格的机电类应用型人才。

职业技术学校职业培训工作报告篇十九

欢迎各位专家、领导到信息部计算机中心指导工作，我校计算机专业是自治区认定的示范专业，今年也被自治区认定为计算机应用技术示范性实训基地。

实训中心现设有综合布线技术实验室、网络基础实训室、硬件组装实训室、计算机基础实训室等12个实验室，面积1550m2，基中一楼分布有4间，二楼6间、三楼两间实训室，现在我们看是的综合布线实训室，这个实训主要是给网络技术专业学生做室内网络布线实验，下面请专家和领导移步到二楼，信息部共设有办公自动化、网络技术、广告装潢、动漫制作四个专业，目前分为12个教学班。实训设备共154万元。我们实训中心还承担了全校的信息化建设，除了为本专业提供教学实训外，还负责全校的计算机公共课和校园计算机网络的规划设计运行维护，为全校的教学、办公提供了十分方便。我们信息部将努力在网络教学平台的管理、计算机基础教学的研究中做出成绩。

实训中心的建设与运行以中职教育培养目标和学校长期规划为指导，以促进学生就业为导向，结合各专业建设与改革，充分考虑社会及本地对应用型技术人才的专业知识要求和职业素质要求，突出对学生专业知识应用能力和职业素质的培养，提高学生创新能力和实践能力，提升人才培养质量，同时兼顾学研功能的服务以及其他专业相关教学内容的场所服务和相关职业鉴定、考试考核提供运行环境等。

特别是这三年来为崇左市培训了比较多的计算机人才，为崇左市经济建设做出了贡献，我们新校的全部标语、学校的宣传板报都是由我们的07、08、09级学生在时空快讯广告公司就业或实习做出来，我们都觉得特别的自豪。

谢谢各位专家、领导来指导工作！

职业技术学校职业培训工作报告篇二十

紧张而又充实的一学期过去了，我们学校又在职业教育的发展进程中跨出了成功的一步。在科学发展观的指引下，我校全体教职工审时度势，与时俱进，大胆改革，开拓创新，全面实施学校科学发展战略，全面推进学校职业教育的发展，出色完成了既定的工作目标，取得可喜的办学业绩。回顾一学期来的工作，主要可归纳为以下几个方面：

（一）注重党支部建设，辐射组织力量。

队伍的作风建设。同时，在规划我校的发展前景过程中，都能作出富有科学性前瞻性的探讨，为学校的重大决策起了很好的作用。

（二）重科研、抓常规，健全学校教学管理，全面推进教学改革。

学校始终坚持“倡导教育科研，提高师资素质”的原则，把教育教学科研作为学校办学的生命线及培养和提高教师业务水平的重要途径。学校积极开展各种教科研活动，营造浓厚的学术氛围，鼓励教师积极参与教科研活动。本学期举办了两场校性说课比赛，取得良好效果。我校注重开展具有针对性的科研和实践活动，组织广大教师加强理论学习，探讨科研信息，鼓励青年专业教师积极撰写教育教研论文。本学期，有庄奕莲、谢纯等12位老师的教学论文获县级奖励。

常规是基础，狠抓教学常规是维护学校正常教学秩序，提高教学质量的主要手段和保证。具体做法为：要求教师高度自觉地认真做好备课、上课、批作与辅导等工作环节，通过听随堂课，教案检查，老师考勤，学生作业检查，学生调查等措施，以加强专项管理，达到督促的目的。组织全体任课教师认真学习新课程教学大纲和计划，鼓励他们积极参与课程的开发。进一步完善各项考评制度，对全校教师实行教学评优激励机制，表彰先进，大大调动了广大教师积极性，既促使良好教风的形成，又使教学常规落到实处。

本学期，我们与兄弟学校加强联系、相互学习交流。派员到潮安县宝山中学学习、交流，到潮州市职业技术学校学习取经等。

（三）德育为先，实施全员德育工程

学校认真学习和贯彻《中共中央关于加强和改进学校德育工作的若干意见》、《爱国主义实施纲要》及第三次全国教育工作会议精神，政教处进一步加强德育常规管理，加强德育队伍建设，在提高德育实效性上下功夫。充分发挥德育工作在素质教育中的导向和保证作用，确立德育工作在全面推进教育过程中的核心地位，努力关注新形势下学生的思想动向，分析把握学生思想道德品质行为表现，重视学生心理健康教育。坚持贯彻“全员育人”的工作方针，以德育人，人人参与。开展丰富多彩的活动，努力营造浓厚的校园文化教育氛围，让学生在学校这片净土中获得心灵洗礼，以达到净化舆论重塑职校形象的目的。本学期，学校通过了潮安县德育达标学校的评估。

为了加强学校管理，本学期学校专门修订了《学生违纪处罚办法》，并予以严格执行。对学生中严重违纪现象予以重拳出击，有效地震慑了严重违纪学生，确保了学校教学程序稳定。

努力扶持贫困学生，培养学生的“爱心”意识。本学校团委会、学生会组织了全校师生捐款、捐物、捐书等爱心活动，通过活动，培养学生的爱心和社会责任感。

（四）改革招生制度，寻求我校发展之路

近几年来，一直受持续升温的“普高热”的困扰，我校的招生形势非常严峻。为了迅速有效地扭转这不利于职校生存的不利局面，学校对招生工作予以足够的重视，加大招生力度，通过宣传树立学校新形象，中考之前，我校的行政领导分片到全县各乡镇初中学校进行宣传，让初中毕业生增进对我校的了解，提高我校的知名度，扩大学校的影响力。降低入学“门槛”，以吸引更多的中考成绩不甚理想、家境相对较差的应届初中毕业生报考我校。

我校还凭借现代化硬件设施和专业师资的优势，与劳动部门合作，以积极的态度办好农村劳动力双转移的培训考核工作。为广大再就业人员提供培训服务。此项工作的开展，服务了社会，取得了不可低估的社会效益。

本学期，学校继续做好我校毕业生升学、就业的工作，与各用人单位加强联系，深入市场，努力为学生创造就业机会。想方设法打通“出口”，以求用就业需求来牵引入学需求，使得有一技之长的学生能如愿地谋取了他们的工作出路，也为学校今后的发展寻觅到一条可以借鉴的宝贵经验。今年，通过积极争取，我校与潮州市三环集团和潮州市创佳集团合作，让毕业生到这两个公司实习。

打细算，腾出资金改造学生宿舍、会议室、安装电脑室等，改善办学条件，增强学校基础建设。

（六）“一切为了教工”，发挥工会特有功能

学校工会努力实践“三个代表”重要思想，学习实践科学发展观，履行“一切为了教工”，“为了教工的一切”的职责，校工会全体成员深入群众，倾听教职工的呼声，协助学校领导做好教师的思想工作，使全体教师以主人翁的姿态，主动参与教改，并能积极参政议政。开展丰富多彩的文体活动，成功举办了与广电局浮洋支局的篮球赛，定期组织女教师参加体检，组织“三〃八”女教职工外出学习，整个工会工作开展的有声有色，工会成了广大教职工值得信赖的组织，极大的增强了教工的凝聚力。

（七）营造时尚新风，弘扬共青团员的风采

我校团组织，紧紧围绕学校的中心工作，大力加强团组织建设，全面整顿全体团员的思想作风，也取得了令人满意的成果。

本学期来，校团委共出版校刊《草根》3期，以此作为团组织的宣传阵地，紧密围绕党团中心工作，“讲学习、讲政治、讲正气”，用正确的舆论引导人，用优秀的作品鼓舞人，用以体现我校精神文明良好风貌。校团委以重要纪念日为载体，开展思想教育活动，提高团员学生的思想政治素质。配合县团委组织清明节扫墓活动，让广大团员深刻感受革命先烈的丰功伟绩，发奋图强，报效祖国。进一步开展“青年志愿者活动”，以“燃烧青春，奉献爱心”为号召，坚持不懈地开展清洁卫生服务、献爱心活动等。

通过工作，我们为学校取得了可喜的成绩而感到欣慰，但本着一分为二的观点，我们也必须清醒地看到，我们的工作仍因诸多的客观因素而出现许多不尽人意的地方，在具体的实践中，还暴露出一些实际的问题，很值得我们深思，以期把今后的工作开展得更为出色。

1、我校是一所经济欠发达地区的职业技术学校。由于受地方经济不太景气的大气候影响，学校基础建设发展较慢，这就困扰了我校的继续发展，束缚了我们加快教育现代化建设的步伐。

2、因我县地处经济欠发达地区，导致我校的教学信息长期处于较为闭塞的状态，很难与先进地区的职教名校的科学办学理念接轨，学校教学科研相对较为落后。

3、学校师资力量除为数不多的专业外，仍显薄弱，特别是“双师型”教师的缺乏。教师的教科研能力、活力也需进一步加强。

4、过多的双差生进入我校就读，给我校的教学和管理带来诸多的不利因素，增加学校管理难度。

四顾过去，我们激情奋发，展望未来，我们信心倍增。我们坚信：只要大家齐心协力，与时俱进，团结拼搏，自加压力，负重前进，学校的未来会更美好！