班级氛围营造活动策划方案

为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。

班级氛围营造活动策划方案一

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以“xx大”精神和科学发展观为统领，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，建设良好的校风、教风、学风，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进学生的全面发展和健康成长。

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1、在先进的办学理念指导下，着力打造以物质文化为外壳、制度文化为支柱、精神文化为核心的学校文化；

2、以主题活动为目标，培植学校教育的团队文化、学习文化、教研文化；

3、以班级文化、外部形象文化为切入点，建立学校文化显性外形；

4、以校本教研为途径，以课堂为主阵地，实现教师队伍专业化；以美化、绿化、净化、亮化为载体，实现校园环境园林化；以素质教育为突破口，实现教育质量优质化。

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围绕“快乐学习 健康成长”办学育人理念，坚持“让每一位教师身心愉悦地工作，让每个孩子健康快乐成长，让学校成为师生学习的乐园、成长的摇篮、精神的家园”的教育理念，强化“崇德、尚学、自强、创新”的校训教育，形成“新 实 活 乐”的良好校风。要求教师树立“爱岗、精业、严谨、求实”的教风，形成“诚实团结 勤奋 向上”学风，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，以素质教育为中心，以教育科研为先导，走科研兴校之路，把桐溪学校办成小而精致、富有特色的学校。

1、负责人：大队辅导员、各班班主任

2、时间：贯穿于每学期的具体活动时间

3、实施措施：

（1）以正确的班级舆论感染学生。营造一种既相互竞争又团结协作的班级气氛，让班集体内师生之间、同学之间相互信任，关系和谐，正气上升，优秀的学生感到自豪，落后的学生奋起直追，每个人的创造性、积极性都得到赞扬和呵护，主体性得到充分发展。

（2）融洽的同学关系。同学之间团结友爱、互相鼓励、互相关怀。

（3）出色的日常表现。学生在礼仪、卫生、纪律等日常管理各方面表现成绩优异。

（4）丰富的班级活动。开展建设班级品牌、富有创新性的班队活动。班级品牌，也就是班级特色，是班级文化的重要组成部分。让每一位集体成员都参与其中，反映其共同的愿望，呈现自己的风格。同时在树品牌的过程中，不断提升师生的人文底蕴，实现班级管理的育人功能。

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1、负责人：书记

2、时间：20xx年2月

3、实施措施：在学校现有一系列的规章制度的基础上，重新予以修订和完善。要体现体制、规章、规范、模式及其操作，通过对学校成员的行为进行规范、引导和约束，使制度为师生所认可和践行。学校在拟定各项规章制度后，经过教师讨论修订后汇编成册予以执行。近期主要工作：结合《xx小学教职工绩效考核实施细则》和《xx小学校园文化建设实施方案》要求，修订好适合我校实际的教学常规管理制度、教师考评制度、建立校本教研制度、建立教师学习制度，丰富学校各种岗位职责。

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1、负责人：教导主任

2、时间：长期

3、实施措施：按照课程方案和课程标准要求，开全课程，开足课时，按照素质教育的要求，注重音、体、美、综合实践等学科的教学及活动的开展，注重在学科中挖掘体现学校文化的内容；探索、形成体现学校文化的校本课程体系，内涵不断丰富，发挥良好的作用，重视环境文化开发，体现学校文化特征，突出环境育人功能。

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1、教师文化：

（1）负责人：工会主席

（2）时间：20xx年2月及长期

（3）实施措施：教师服装要整洁、大方、庄重、态度要和蔼可亲，经历充沛，举止适度；当学生向教师行礼问好时，教师要微笑致意，并同时说“你好”；注重教师职业道德建设，搭建教师全面成长的活动平台；关注教师心理健康，定期开展活动。

2、学生文化：

（1）负责人：少先队辅导员

（2）时间：20xx年2月及长期

（3）实施措施：根据《xx小学一日常规》规范学生的各种行为；成立小记者、文学社等学生社团；成立校园广播站、校报、校刊等学生活动阵地；重大节日开展主题教育活动；成立各种兴趣小组，活动开展正常化；形成学校具有特色的学生文化气息。

3、师生德育阵地。

（1）负责人： 少先队辅导员

（2）时间：长期

（3）实施措施：规范升国旗、升校旗程序，搭建师生形象展示平台，通过升国旗、升校旗展示师生形象，把我们优秀的教师展示给同学，把名学生展示出来。充分发挥升国旗、升校旗作为师生德育阵地的作用，激发爱国情怀，陶冶师生情操，强化师生的责任意识和荣誉感。

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1、外部环境：

（1）负责人：总务主任

（2）时间：20xx年2月

（3）实施措施：

一是处室标志清晰美观。多媒体室、电脑室、仪器室、音乐室、图书室等，学校规模虽小，处室齐全，采用三棱柱铜标志，雅致、美观。

二是校园内教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美观，处处体现着教育与文化内涵。校园大门金灿灿的铜字校牌，进入大门看到两块明显的教育牌，《小学生守则十条》和《小学生日常行为规范》。进入小门台是校宣传栏，进入楼梯看到提醒牌教育牌。如：上下楼梯请勿拥挤，语言文明 礼貌待人，为灿烂明天而学 留一个无悔年华等。走廊文化让墙壁说话，教学楼一楼走廊张挂古诗词，二楼走廊张挂学生优秀字画作品，每年更换一次。三楼走廊张挂名人名言。在食堂张挂珍惜粮食 节约用水，讲究卫生等标语，在教师宿舍楼集中张挂安全教育专题牌，在花坛边树立“红花喜人 手下留情”温馨提醒牌。三是校园净化、绿化、美化突出。校园干净、整洁，师生卫生习惯好，绿化有整体规划与设计，树绿、花红、厕所不臭，在这两个学期教育局对学校开学初工作检查中我校校园环境得到检查组的高度评价。

2、班级阵地：

（1）负责人：少先队辅导员

（2）时间：2011年2月

（3）实施措施：提倡班级自主管理，特色自主打造，教室环境的布置实现“美化”：两侧墙壁张贴字画、人物、守则规范等；每个教室其中的一面墙设置雏鹰争章台，师生书画展示台，经典壁，开设学生规范自我窗口。教室其中的一个角安排成自然、科技、书法等文化角；后面专栏由学生在教师组织指导下自己排版、策划，做到图文并茂，经常更换；前面黑板上方张贴班训、国旗等，让整个教室充满文化气息，让教室的每个角落、每个墙面都能说话，都能育人；黑板两侧张贴课程表、值日小组、一日常规等；扫除工具定点存放。

3、功能室文化：

（1）具体负责：教导主任

（2）时间：20xx年2月

（3）实施措施：结合各功能室特点，布置好主题鲜明的大字、相关励志名言；规划好制度、名人图片；各负责人要各负其责，精心管理，充分发挥各功能室的作用。

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1、成立组织、明确职责。

学校文化建设领导小组

组 长： 校长 周xx

副组长：书记 张x

成员：校委会成员 班主任、音体美教师

2、制定方案、分步推进

结合学校文化建设方案，各年级组、各班级拟定出文化建设方案报学校批准后，抓好落实。[课~件]

3、以多元教育活动为载体，营造学校的人文环境。

校园文化活动贯穿于整个学校的教育过程，丰富多彩的校园文化活动，不但可以激发学生对科学艺术的兴趣，而且对他们了解社会，走向社会十分有益。所以我们以学生为主体，以活动为载体，认真组织和开展好校园文化活动。

（1）古诗词考级活动。共分8级：1级为背诵1-20首古诗；2级为背诵1-40首；3级为背诵1-60首；4级为背诵1-70首古诗和《三字经》选篇；5级为会背、会默写70首古诗（包括作者、朝代）和《三字经》选篇；6级为会背、会默写70首古诗（包括作者、朝代）和《三字经》选篇、初步了解古诗的意思，初步体会作者的感情；7级为背诵规定的15首宋词；8级为背诵规定的15篇古文。考核分基本考核和跨级考核。基本考核为每一年级必须达到相应的等级，考核时间为每学年第一学期的第11周，补测为13周，合格率达50%以上。跨级考核定于第二学期的11周，13周基本考核达通过绿为100%。1-4级，7-8级为面试形式，5-6级为笔试形式考核达到80分为过关。学校为每位学生订一本《小学生必背古诗词70首》，学生兴趣高涨。通过这项活动，有利于培养学生读古诗文兴趣和习惯，积累语言。还使他们了解祖国优秀的传统文化，提高古诗文鉴赏水平，陶冶高尚情操。

（2）开展读书活动。由于校安工程原因，我校图书室、会议室、工会活动室三合一，我们克服种种困难，图书室于每周三中午如期开放，学生借书热情高，丰富同学们课余生活，开阔学习视野，充分发挥图书教育功能，同时也让书香工程真正的“香”起来。

（3）开展好校园系列文化活动。每周一的升旗仪式、国旗下讲话，少先队的入队仪式，开学典礼、期末表彰等均以庄重的气氛，深深影响学生，做到形式新颖，内容充实，具有时代性和挑战性。我们还抓住凝聚着悠久历史的每一个纪念日开展文化活动。如三月份植树节活动，我校推出“五个一”活动，即出一期黑板报，种一棵树，写一句护绿标语，制一块护绿牌，做一项护绿活动。在班主任的带领下，学生们想出了许多极具创意的标语，制作出造型不一的标语牌，让校园春意盎然。四月份清明节扫墓活动，带领3-6级学生祭扫了桐溪革命烈士墓，接受爱国主义和革命传统教育。在六一儿童节前夕，我们举办了庆六一文娱汇演活动，同学们认真准备，精心排练，把自己的才艺充分的展示出来，把活动推向高潮。

（4）开展与xx市集云实验学校结对活动。集云学校是xx市一流学校，具有强大的科研水平和文化氛围，上学期集云学校领导、骨干教师送教下乡，就学校管理，校园文化建设，课堂教学做了指导，使我们受益匪浅。本学期我们派骨干教师到他们学校参加教研活动、课堂教学，切实提升我校教师的课堂教学能力和综合素质。通过丰富多彩的活动使我校校园生活充满着文化气氛，使校园文化建设的品质不断提高。

4、强化督导、凝练文化

充分利用制度管理文化建设。班级评比、学生评比。定期更换内容。组织文化建设研讨会，不断丰富文化内涵。作为为人师表的教师群体，必须在校园文化建设中积极参与并充分发挥主导作用，才能引导校园文化建设沿着正确的方向向高层次发展，将学生培养成为既具有良好的专业知识和文化素质，又具有良好的思想品德、身体素质和心理素质的一代新人，使学校成为社会主义精神文明建设的重要基地，使学校不辜负社会和历史所赋予的神圣使命。

班级氛围营造活动策划方案二

我们永远是一家人，

相亲相爱的一家人，

六十位兄弟姐妹，

我将永记在心上。

我愿意服务，

让大家因我而幸福。

我愿意担当，

让班级因我而辉煌。

无论我走到哪里，

那里都是我奋斗过得地方。

三四班、记心上，

师生情、情谊长，

班级班训永不忘，

有情有义才是做人的模样。

班级氛围营造活动策划方案三

1、拼搏奋进，永远进步。

2、精诚所至，金石为开。

3、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。

4、刻苦求学，踏实做人

5、相信自己，战胜自己

6、全民健身，利国利民。

7、把握一个今天，胜似两个明天。

8、文明勤奋，竞争超越

9、文明友爱，求学拼搏

10、自信自律自尊自强

11、青春须早为，岂能长少年。

12、温馨家园，阳光沙场

13、乐学苦思，敏锐创新

14、细节决定成败，态度决定一切。

15、同舟共济，劈浪向前。

16、认真做事，坦荡为人

17、精研博学，笃行仁德。

18、成功垂青奋斗之人。

19、播种劳动，收获成功。

20、我自律我自信，不放弃能成功

21、强班强校，校荣我荣

22、用勤劳坚持，换春华秋实

23、顽强拼搏，勇夺第一。

24、但求日积月累，收获于细微;不要左顾右盼，专注于自我。

25、勤奋求学，熬墨蓄势。

26、既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

27、体验成长过程，享受生命快乐

28、让世界因我而精彩

29、勤奋铸就辉煌。

30、己所不欲，勿施于人

31、强身健体，立志成材。

32、学则智，不学则愚;学则治，不学则乱。

33、深思乐学，团结进取

34、文学来自勤奋，高分源自拼搏。

35、今天的努力，明天的实力。

36、勤学守纪，踏实严谨

37、我自信我出色，我努力我成功

38、自重自信，自强不息

39、饮水思源，爱国荣校

40、同心合力，创造辉煌

41、人功不竭，天巧不传

42、勤奋学习，顽强拼搏

43、只要努力，一切皆有可能;相信自已，终能创造奇迹

44、挑战自我，突破极限。

45、博学慎思，明辨笃行。

46、严谨代替松散，行动代替愿望

47、战胜自我不服输，高考场上显身手

48、习惯决定成绩，细节决定命运。

49、勇于进取，敢于创新

50、生无所息，斗无所止。

51、天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。

52、知识改变命运，努力改变结果

53、学之染人，甚于丹春。

54、直面挑战，畅享成长

55、宁静致远，厚积薄发

56、严实活新，勤奋进取

57、文明高雅，乐学善思

58、机遇偏爱有准备的头脑

59、耕耘今天，收获明天。

60、志存高远，心系天下。

61、用所有热情换回时间，让青春烈火燃烧永恒

62、班荣我容，班耻我耻。

63、良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔

64、壮底气树正气

65、用线条和色彩，绘人生最辉煌

66、学在苦中求，勤中练;不怕学问浅，怕志短。

67、信心决定一切，细节决定成败

68、学习，学习，再学习;努力，努力，再努力。

69、探索智慧，启迪人生

70、和谐竞争，拼搏超越

71、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

72、nosweat，nosweet。

73、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。

74、遵规守纪、团结互敬。

75、学奥运精神，夺高考金牌

76、冬天来了，春天还会远吗?

77、勤学乐思，奋发向上

78、自信自律，求实创新

79、勤奋乐学，团结拼搏

80、干净，安静，团结，精进。

81、天道酬勤，宁静致远。

82、大胆挑战，世界总会让步。

83、每一个男生都应该是绅士，每一个女生都应该是淑女

84、班级兴亡，我的责任

85、拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌

86、信心无畏，良心无愧，青春无悔

87、人贵知足，唯学不然

88、读健康有益之书，做奋发向上之人。

89、学会生活学会学习，挑战自我直到成功

90、不比智力比努力，不比起点比进步

91、把握现在，决战今天

92、不到终点，永不放弃

93、愉快学习，健康成长

94、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。

95、展现自我，争创新高。

96、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。

97、人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理

98、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。

99、刻苦勤奋，严格自律

100、扬理想之风帆，抵成功之彼岸。

班级氛围营造活动策划方案四

开拓创新，争优进取。

没有播种，何来收获。

昆仑纵有千丈雪，我亦誓把昆仑截。

行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。

青春无畏，逐梦扬威。

自重自信，自强不息。

挑战自我，突破极限。

磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。

信心决定一切，细节决定成败。

体验成长过程，享受生命快乐。

创的班级，做的自己。

人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理。

文化文雅，乐学善思。

大胆挑战，世界总会让步。

文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到。

用线条和色彩，绘人生最辉煌。

人贵知足，唯学不然。

我自信我出色，我努力我成功。

不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。

求真尚美，砺志笃行。

文明友爱，求学拼搏。

和谐竞争，拼搏超越。

用所有热情换回时间，让青春烈火燃烧永恒。

勇敢挑战，世界总会妥协。

班级氛围营造活动策划方案五

（1）班班名：睿智班

“睿智”又通“锐智”，意味着我们班的同学有才智，处事明智。

“睿智”二字好比一个路标，它让同学不迷失自我的目标，时刻提醒我们：七班的孩子们要昂扬向上，进取，在团结友爱的一天天里一步步向着我们的共同目标迈进。

（2）班班名：晨曦班

“晨曦”代表着新的开始，朝着期望进发。晨曦装点一天的清新，带来一天的阳光，温暖一世的心境。愿我们班所有的同学犹如早晨初升的太阳，闪耀出最亮丽光芒。

（3）班班名：追风班

“追风”将“追梦”与“风云”相结合。

“追梦”指青少年要有梦想，坚定地追逐梦想，而本班一向以“风云合作”为特色，强调同伴间的团队合作精神。“追风”表达了同学们对未来的期许，体现了班级的特色，同时又隐含了无论前方大风大浪也无所畏惧，会一往直前。

“等风来，不如追风去”，愿少年，为梦而追，在合作中提高，在提高中强大。

（4）班班名：繁星班

繁星点点，闪耀自我，“繁星”象征着班级里的43名同学，虽平凡、渺小，但每个同学都有自我的亮点，我们要在一中明发这片天空找到属于自我的领域发光发热，成为天空中最亮的一颗星；

繁星点点，群星闪烁，每颗星星散发的光汇聚成耀眼夺目的星河，照亮自我，照亮他人；

繁星点点，星光璀璨，这星光不仅仅仅是自我的优点之光，更是梦想之光，在追寻梦想的路上会遇暗夜，星光照亮寻梦者的路，让我们更坚定自我的梦想。

（5）班班名：朝夕班

“一万年太久，只争朝夕”，朝夕是指每时每刻日日夜夜。，犹言从早到晚，整天。在求学的道路上，在时光的边缘，我们5班不会止步不会停歇，步伐整齐一致，朝着梦想的方向前进。

（6）班班名：笃行班

笃行，出自《礼记中庸》，它的意思是说，人要有明确的目标，坚定的意志，并且要一心一意、踏踏实实的去做，这样便是笃行。能做到“笃行”这一境界的人少之又少，而能做到的人，都是取得了成功的伟人。高山仰止，但并不是每个人都能成为伟人，我们以此为班名是期望同学们能努力做到“知行合一”，踏实做事，努力做到心中最好的自我！

（7）班班名：星辰班

42名同学像42颗璀璨的星辰般聚集在（1）班这个浩瀚的银河中。他们生活在这个温暖的团体里，朝着共同的目标去奋斗、努力，拼尽全力地发光发热，尽自我所能的为这个团体做出贡献，用自我的行动去捍卫团体的荣誉，和它荣辱与共。一颗星辰发出的光，也许微不足道，但无数颗星辰共同发出的光，却足以照亮整片天空。银河的璀璨离不开无数星辰的聚集，（1）班的辉煌更离不开同学们共同付出！

（8）班班名：四叶草

四叶草的第一叶代表期望，第二叶代表信心，第三叶代表团结，第四叶则代表幸运。在期望中找回信心，用信心和团结博得爱和幸运。对于四叶草班来说，我们有着无穷的期望，有着坚定不移的信心，我们团结互助，我们因相聚而感到幸运，学会珍惜。

（9）班班名星光班

星星，浩瀚宇宙中唯一发光体，它打破了黑暗，装饰了天际，创造了奇迹！我们就是这群星，怀揣同一个梦想，肩担同一份职责，脚踏同一片天地，冥冥之中，我们共同来到了一中明发，组成了绚烂的（9）班。

（10）班班名：修竹班

“一朝湖畔，几竿修竹。屹立寒风，坚韧不屈，谦谦君子，节节不息。”所谓修竹，正是竹子虚怀若谷的品格和百折不挠的精神，值得同学们一生追随。

期望同学们以竹之品，谱写成长的乐章；以竹为伴，奏响青春的凯歌把青春托付给那一杆绿意，托付给竹之高尚情操！

（11）班班名：星火班

“星星之火，能够燎原”。“星火”是星星之火，期望大家团结一致、乐于助人，汇聚个人的力量，做夜空中最亮的星，做黑暗中最温暖的火。

“星”与日月并存，无论白天还是黑夜都在与日月一齐闪耀，期望同学们坚持不懈，奋发向前，努力做最好的自我！

（12）班名：静远班

“静远”取自“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静地学习就不能实现远大的目标。我们处于躁动的年纪，却也要有静下来的本事。成长路漫漫，静远方功成！

班级氛围营造活动策划方案六

1、高一（13）班，班名：轩邈班

[口号]：博览天下，傲视群雄

[释义]：“轩”为高之意，“邈”为远之意，“轩邈”寓意我们13班将飞得更高，看得更远。

2、高二（7）班，班名：琅琊班

[口号]：二七二七，威武霸气，巾帼须眉，不输英气！

[释义]：欲带皇冠，必承其重。

3、高一（5）班，班名：博静班

[口号]：博古通今，静候未来

[释义]：寄语高一（5）班的同学博学通古今，心平气和，不急不躁，在深厚的知识积累与人格成长中迎接属于自我的未来。

4、高一（21）班，班名：天瑾班

[口号]：青春无畏，逐梦扬威。

[释义]：天：天空；瑾：美玉，亦喻美德。这寓意着21班的同学们插上翅膀，如雄鹰一般搏击长空，在天空中翱翔，奋斗，成为一个德才兼备的人。

5、高二（1）班，班名：辉煌班

[口号]：地表最强，唯我辉煌！

[释义]：一班是在容辉煌教师带领下的一个班级，同学们都坚信在我们大家的共同努力下，一班能够创造辉煌，创造奇迹。

6、高一（17）班，班名：坦然班

[口号]：雄鹰展翅，腾飞十七。

[释义]：不管遇到什么样的处境，都要以一种平常，坦然，豁达的心态去应对，不以物喜不以己悲，才能成大事，到达成功。

7、高一（2）班，班名：飓风班

[口号]：吾如飓风，横扫海中。

[释义]：高一（2）班，如飓风般，风起云涌，傲视群雄。

8、高一（22）班，班名：文锋班

[口号]：文锋文锋，称霸海中！傲视群雄，谁与争锋！

[释义]：代表团结向上，用自我的双手创造22班的辉煌！

9、高一（20）班，班名：志恒班

[口号]：励志笃行，持之以恒

[释义]：高一（20）班要有盾牌般坚硬的意志，有流水般奔流不息地向着梦想，持之以恒，向王者之路前进。

10、高二（5）班，班名：无限班

[口号]：藏龙卧虎，非伍莫属！

[释义]：“无限”意为永无极限，意喻五班是一个潜力无穷活力无穷的班级，永无止境地。

11、高一（10）班，班名：淬炼班

[口号]：淬炼十班，追求卓越。

[释义]：高一（10）班，淬炼班，经过时光的淬炼，我们将变得越来越完美。

12、高一（14）班，班名：凌云班

[口号]：高一十四，凌云壮志

[释义]：充满热情的少年，心怀大志，有着群压天下的霸气。

13、高二（3）班，班名：星耀班

[口号]：王者风范，星耀海中！

[释义]：象征高二（3）班是海中浩瀚群星中一颗耀眼的明星，任何狂风暴雨和乌云都阻碍不了我们前行。

14、高一（9）班，班名：利剑班

[口号]：披荆斩棘，无往不利。

[释义]：我们是披荆斩棘的利剑，在人生和求学的道路上奋勇向前，无往不利！

15、高二（10）班，班名：拾焰班

[口号]：十班精英，石破天惊！

[释义]：十班精英，努力齐心，带着梦想的翅膀，带着熊熊火焰，飞向蓝空，向众人展示着我们的力量，定能破石惊天。

16、高一（8）班，班名：朝阳班

[口号]：凤鸣朝阳，凌云翱翔。

[释义]：象征高一（8）班应对机遇，迎头挑战。壮志凌云，永不退缩。

17、高二（9）班，班名：傲虎班

[口号]：九班威武，势如猛虎！

[释义]：每个九班人都心存傲骨，应对困难与挫折能够展现出如猛虎般的意志。

18、高一（12）班，班名：搏洋班

[口号]：非同寻常、十二最强！

[释义]：搏洋班，搏击海洋，勇创辉煌。

19、高一（4）班，班名：勇肆班

[口号]：文阵雄帅，勇肆归来。

[释义]：像勇士一样应对所有困难，战胜困难。我们是四班，我们是勇士班！

20、高二（8）班，班名：博睿班

[口号]：博大精深，睿智求真！

[释义]：博爱、博学、博大，三博一体；睿智、睿思、睿行，事事求真！

21、高二（2）班，班名：骐骥班

[口号]：骐骥伏枥，志在千里！

[释义]：骐骥，乃上好良驰。形容我们都是蓄势待发的良马，有行千里之志。而骐骥与奇迹同音，相信我们必能创造属于我们高二2班的奇迹！

22、高一（19）班，班名：狼道班

[口号]：仰望世界，成就传奇。

[释义]：狼道，是用不屈不挠的毅力追求卓越的目标；也是本着合作互助的理念使我们在竞争中立于不败的人道。

23、高二（4）班，班名：思明班

[口号]：海中苍茫，二四为王！

[释义]：象征着高二四班莘莘学子静思则明，如鹿一般睿智，坚韧，在高手如云的海中，傲世群雄！

24、高二（6）班，班名：鹿童羽班

[口号]：青青子衿，逐鹿为英。

[释义]：青青子衿，六班人怀揣着成为精英，成为王者的雄心和梦，前路布满荆棘不怕！像灵鹿一样无畏越过；梦想远在天际，不怕！像灵鹿一般乘云童羽飞。

25、高一（15）班，班名：暴走班

[口号]：至紧要型，开心就好。

[释义]：象征115班拥有美国队长般的坚毅和勇敢，像凤凰涅盘般戴上皇冠，成为王者。

26、高一（1）班，班名：汇羽班

[口号]：非比寻常，一班最强。

[释义]：汇四海群英，展雄鹰之羽。

27、高一（11）班，班名：翘楚班

[口号]：少年雄志，翘楚傲世。

[释义]：翘翘错薪，言刈其楚。

28、高一（18）班，班名：祁虹班

[口号]：活力澎湃，追梦不败。

[释义]：喻示着高一（18）班抱着宏大的志向，展望未来并朝着目标奋勇前进，驰聘在属于我们的天地！

29、高一（3）班，班名：鹿鸣班

[口号]：逐鹿中原，鸣宇卓璇。

[释义]：在南海中学逐鹿中原之时，我们高一三班的莘莘学子，都如同美玉一般，卓越而超绝，势必要以最饱满的姿态惊动整个穹宇。

30、高一（6）班，班名：揽悦班

[口号]：六班揽悦，追求卓越。

[释义]：象征高一六班揽手互助，团结一心，追求卓越，欢乐成长！

31、高一（7）班，班名：祁虹班

[口号]：七班最帅，主宰时代。活力澎湃，永不言败。

[释义]：祁虹七班，龙跃虎瞻。“祁”发音与七相近，“虹”是彩虹的缩写，彩虹寓意着期望、梦想。同时，彩虹也有七种颜色，与“七”有必须的联系。

32、高一（16）班，班名：无殇班

[口号]：十六无殇，笑傲战场。

[释义]：无殇无伤，所向披靡。

班级氛围营造活动策划方案七

xx大学xx学院xx1910班是一个牵挂着期望和梦想的班团体，是一个拥有良好学习氛围和先进文化思想的团支部，同时也是一个充满职责感和凝聚力的大家庭。

坚定梦想信念，勇担时代使命

我班自成立以来，始终将制度建设放在首位，我们深知班委称号的背后是职责，签订班委职责书，正是班委的相互协作使得班级工作有条不紊得进行。

定期召开班委会，班委们着力打造优秀班级文化，助力班级建设；组织学业导师见面会，促进师生交流，为同学们的未来发展指明方向。

加强思想引领，提升支部活力

目前，我支部共有1名预备党员、1名发展对象、9名入党积极分子、25名共青团员。

开展种类丰富的主题团日活动，不再是单一的班长支书讲，同学底下听，全体同学进取进行自主学习并担任主讲人分享学习成果，以小组为单位做班级内的良性竞争，以赛促学，以学促用，掀起支部内的学习热潮，提升支部成员政治理论素养。

截至目前，我班共获得11项奖学金，覆盖率到达56%，奖学金总数额37200。进取参与各种竞赛，在合作中求创新，在创新中求提高。

班级先后开展《工程制图》期中复习会、《普通物理》期中答疑会等活动，成绩靠前的同学主动担任主讲人，为同学们梳理重点资料，替同学们答疑解惑，帮忙同学们养成良好的学习习惯，更好得备战考试，在班内构成“比、学、赶、超”的良好风气。

成长如逆旅，年少正出发

在短暂相处的两个月中，我们还有很多方面值得大家一同努力建设。

比如完善班级学习会制度，听取同学们的有效反馈并及时做出整改，促进同学们的学习效率；发挥班级人均2。3项的学生工作经历的优势，进取组织开展各类活动，增强班级凝聚力；巧妙运用网络自媒体矩阵，将自媒体平台打造成特色班级文化圈；激发同学们的思维，共同在原创班徽、班歌等文化产品中展现个人才华。

时光荏苒，与高材1910相遇的第一个学期已悄然过半，回首望去，我们人人努力参与到了班团体建设中，展望未来，还有似锦的前程在等着我们，高材1910在今后定能节节攀升，共创辉煌！

班级氛围营造活动策划方案八

班名：书香门第。

班训：紧张、有序、关爱、和谐。

班风：争、比、超、爱。

班标：51双手紧紧相握。

班呼：今日不走，明日要跑。

五十名同学有缘"百"里相会在实新学校这个大家庭，互帮互助，互关互爱，组成了大家庭里充满爱和阳光的小家庭——五三班。作为他们的一家之长，我常常想：如何给他们一个好的学习、生活环境怎样让他们健康、欢乐地成长。

古人云：蓬生府中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。一个人的成长环境尤其重要。我们就首先从班级文化建设入手，整体设计、充分发挥班级文化的育人功能，力求发挥最大的“随风潜入夜，润物细无声”的教育作用。

我们班里贴了《课堂纪律》、《学生守则》、《八荣八耻》等规章制度，让学生自觉规范自我的行为，没有规矩不成方圆，好的班风离不开严格的管理，"以严导其行。"才能构成和巩固已经构成的良好班风。班风后面是学生们办的图文并茂的黑板报，这是同学们自由发挥的天地。

思考到每位学生都有强烈的表现欲，我们又创立了“小明星”、“我最棒”等栏目，把学生做好的手抄报、好的美术作品，她的文章等贴在上方，展示他们的才华，增强相互的沟通，激发他们的兴趣。

班级氛围营造活动策划方案九

在同学们眼中，与其说是班级，不如说是我们的家，所以，就让我这个小主人带着大家一齐来我们家中做客吧！

走进教学楼，进入2楼走廊，走廊墙壁上有我们攀岩之班的标识，这是我们班的雅称，代表着我们61个成员不抛弃，不放下，只要执着追求，挑战自我，执着追求，就必须能登上成功之巅。

走进的我们家，首先映入眼帘的是班级文化展示板（展示板图片），包含了班级精神文化、物质文化和制度文化的主要资料。

请大家看展示板左上方，这就是由我们班主任李爱民教师亲手设计的班徽，主体由数字“6”和文言虚词之首的“之”的变形体组成，“6”加“1”代表起始年级七年级，同时也是中央台“十分6加1”节目名称，代表着欢乐和谐，代表着青春活力；“之”是大写数字“二”的变形体，代表“二班”；其中的“6”和“之”又代表着自主组合的六个兴趣活动团队和班级日常生活小组，这双向并行的六个团队共同参与日常管理和学校班级组织的各项活动，为班争光，共同提高。请看展示板左下方，这是六个兴趣小组，分别有雅称、宣言、组长、组员。

第一组“服务之乐”，他们的宣言是“助他人于危困，不亦乐”，只要日常生活中班级出现什么特殊状况，比如值日生迟到、病假、任务量大时，他们及时主动承担任务，组内做好事留名已经蔚然成风；

第二组“自然之趣”，宣言是“切近自然，珍爱生命”，在他们的辛勤管理下，班级环境焕然一新，花香鱼跃，运动会上班级布置新颖，鲜花开放，展示了他们小组的风采。尤其是他们的管理细致，鱼缸和花盆都有专人负责，并贴有充满文化气息的宣传语，比如，负责养观赏鱼的同学的宣传语是：“明白你爱我，请不要随便喂我。”期末小组进行了总结评比，这个组被评为优秀创意奖。

第三组，“读书之雅”，他们以“读书好，好读书，读好书”为宣言，创设了读书角，开展了“好书伴我成长”系列活动，定期开展读书交流活动，与经典名著对话以成为一种习惯，在学校和全市的征文比赛中取得了优异成绩；

第四组，“奥运之星”，他们的誓言朴实但充满力量，“强健体魄，为班争光”，为校综合运动会两连冠立下汗马功劳；

第五组，“艺术之路”，他们在大合唱、太极扇表演、绘画比赛、日常宣传中以行动诠释着他们的团队宣言“享艺术之美，展真我风采”；最终一组雅称是“知识之旅”，主要由学委和课代表组成，他们定期开展学习交流和学法探究活动，分工明确，管理科学，总结及时，课代表给班级同学讲课补差，班级成绩有了长足提高，在各类考试中成绩在全学年中遥遥领先，展示了他们团队的雄厚实力，成绩是对他们誓言“广博知识，厚积薄发”的最好证明默认分类。日常生活小组配合学校进行的“361有效课堂”教改实验开展小组自主合作学习，组长主动负责，科学管理，每月一次总结评比，评出综合性优秀组进行表彰。各个小组都有自我的公约，奖惩分明，实行青蓝计划，学习气氛浓厚，掀起了前所未有的学习高潮。他们善于反思，总结客观详实，团队特色鲜明，措施给力，为班级夺得最佳学习班、卫生模范班、行为规范班以及皇冠班级做出重要贡献。

班级文化展示板正上方，是我们班级文化的精髓——班级誓言：“海到天边天作岸，山登绝顶我为峰”，这也正是我们“攀岩”精神的最好体现，表达出我们勇攀顶峰的决心和顽强的意志。誓言下方有我们的班风：团结友爱，礼貌待人，勤奋求学，本分立人。班训：珍惜时间，热爱生命，把握此刻，成就未来。（班级活动和荣誉图片展示）

展板右上方是在全班群体商定的10条班规，违反班规的同学自动理解相应的惩罚，在班规的约束下，全班同学已经逐渐构成了自主管理，班级秩序井然。展板右下方是经过班级广泛征集，选出的艺术之路团队成员延永胜同学设计的班旗，代表六个团队像六只箭，飞快地想着共同目标齐头并进，力争上游。

另外，在我们班主任的博客带动下，班级还建立了博客“爱心六之队”，开辟了班级记事、美文欣赏、闪光足迹、温馨互动、班级文化、精彩转帖六个栏目，博客是我们第二个家，教师、家长、同学利用学习工作之余共同管理。欢迎大家有时间去看一看！

如今，我们又选定了自我的班歌——《我相信》，代表我们永不言弃的决心和勇追第一的信心。请大家欣赏我们的班歌。

这就是我们攀岩之班，我们温馨的家。一片洁净的天空，一方情感的乐土，六十二颗心在那里交汇、相融；六十二双手共同编织梦想，将情深意重系于彼此心间。

这是一个尽显“攀岩之班”本色的大舞台，也是我们大家同心耕耘的一块绿地，在班写作模板主任李教师的精心管理下，种植着关心和爱护，成长着感悟与求知，成就了我们追求卓越的团队——“攀岩之班”！

班级氛围营造活动策划方案十

班级文化建设是学校文化建设的重要组成部分，我们班在班级文化建设中突出实用、朴实、贴近生活，有利学习等特点。充分展示了我班的风格与个性。

班训：修德、启智、博学、笃信。

解读：加强道德修养，开启智慧。争取广博的学识，诚实守信。

班徽解读：六（er）既有汉字六，又有拼音（er）略变形为：一个熊猫样式。

班徽象征着我们班象“国宝”，将来为祖国的建设贡献自我的力量。

班级口号是：加强修养，三醒吾身。顽强学习，勤奋认真。刻苦锻炼，健体强身。金榜题名，刻骨铭心。

解读：从德、智、体等诸方面严格要求学生，争取在明年的升学考试中能够金榜题名。

我们墙壁上有我班的座右铭是：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。少年不吃苦，老年必受苦。告诫同学们要从小事做起，多做好事，乐善好施，为构建和谐班级尽一份力。

少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。少年不吃苦，老年必受苦。使同学们懂得时间的宝贵，明白珍惜时间，惜时如金。

我班黑板报的主题资料是：放飞金色梦想，奠基人生辉煌。

班级氛围营造活动策划方案十一

为了营造一个良好的学习与生活环境，创立团结、拼搏、学习、欢乐的班团体，特制定《六年级班班级公约》。本公约以注重细节为主旨，要求同学们从小事做起，尽早养成良好的礼貌习惯，构成良好的班风和学风。

任何一个学生都必须按以下要求去做：

1.尊重师长，见到教师主动问好，听从教师的教导。不顶撞，谩骂师长，如遇到意见冲突应待适时解决。

2.爱校爱班，自觉维护学校及班级荣誉。作为团体一员，同学们都必须为班级发展做贡献，出谋划策，贡献智慧。对班级决定开展的各项活动要进取主动支持和配合，个人服从团体，以团体利益为重。班委要尽量满足同学们对班级活动的要求。

3.不迟到、不早退、不旷课，星期天要按时返校。请假必须经班主任批准，或任课教师（课堂上找任课教师，课间找班主任）同意，并到班长处登记方可离开教室。

4.学习过程要强调自主性，独立性。认真独立完成自我的学习任务，作业要及时上交，不抄袭，有错及时订正。考试不作弊，遵守考场纪律。学习态度要端正，学习目的要明确。寻找适合自我的学习方法以提高学习效率。注意合理安排学习时间，注重劳逸结合，以保证足够良好的精神状态，避免恶性循环。

5.团结同学，协作创新，礼貌待人，谦虚诚实，有错就改。对有困难的同学应主动供给帮忙。

6.起床铃响后快速起床、整理床铺、叠被子，在8：00以前进入教室学习，不得借故不进教室。

7.积极参加早操锻炼，集合要做到快、静、齐，跑步要精神饱满、队列整齐、口号响亮、踏步有力、节奏合一，不说话、不嬉笑、不打闹。不得借故（打扫教室、打扫宿舍）不参加锻炼。如果有病必须向班主任请假，因病长期不能上操的同学，必须有医院证明，并报班主任批准。

8.放学后快速下楼（不得在教室逗留），有秩序地进入食堂，并且礼貌用餐，不挑食、不浪费。

9.课间不可在教室大声喧哗、吵闹、追逐嬉戏。

10.上课铃响后，学生应立即进教室等候教师上课，停止其他一切与学习无关的事情（讲话、看课外书、嬉笑、打闹、睡觉）；上课尊敬教师，专心听讲、不随便讲话、进取动脑、进取发言，不开小差。

11.班主任讲话，任课教师讲课，班干部讲话，科代表布置学习任务，学生讲课等，同学们都要认真听，不得起哄、随意发言。

12.下课铃响后要把下节课所有课堂用品准备齐全，做好课前准备，然后再离开。

13.课间要礼貌交往，自觉维护班级形象，在学校各个公共场所都应注意自身形象和举止行为，如不窜班、不在走廊、学校、广场、厕所等公共场所大声喧哗、吵闹、追逐打闹等。上下楼梯靠右行。

14.穿戴仪表，朴素大方，不化装，不佩带手饰、耳环、挂件，戒指，护身符，手链等。在校期间不得携带管制刀具、火机、mp3、mp4、手机及其他与学习无关物品，发现后收交由家长到校领取。

15.升旗、集会时，遵守会场纪律，不讲话，不做和集会无关的事情。学校、处、班级组织的各项活动，都要积极参加，不得缺席，如有特殊情景必须经班主任同意。

16.尊重劳动果实，不要在教室内随地吐痰，扔废弃物，并请自觉维护环境卫生。

17.中午到班后，要自觉进行学习，但午休铃响后必须放下作业，开始午休。午休时间不允许在教室里制造声音（如：说小话）、随意走动，预备铃响之前不得离开教室。

18.晚上下自习后迅速到宿舍休息，不得在教室、学校内逗留，到宿舍后，快速休息，不得打闹、喧哗、唱歌，不得长时间洗刷，必须保证在20分钟内就寝完毕。

19.自习课要求独立钻研、自我探究，以坚持安静。自习课如需讨论，要保证不影响其他人学习，不能以讨论为由说闲话，更不能在教室内随意走动（只限于交作业）、传条、扭来扭去、私自串位、调位。周日例会，教师不在，为无声课堂，同学们要安静自学。

20.学会竞争，寻找一个对手，开展学习竞赛，共同促进提高。学会享受孤独，利用业余时间，广泛学习，拓展知识。

班级氛围营造活动策划方案十二

一、进校：领巾、用品齐备好，不早到来，不迟到；

二、早读：完成任务争分秒，贵在自觉效率高。

三、升旗：升旗严肃不说话，肃立致敬要做到。

四、两操：出操集合快静齐，动作规范做到位。

五、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。

六、电脑：用完电脑关电源，专人检查记心间。

七、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧才生效。

八、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；书写规范又整洁，保质保量按时交。

九、活动：腰鼓一律摆放好，统一发放莫争强；思想觉悟要提高，班队活动风气好。

十、卫生：卫生打扫要彻底劳动工具放整齐，一律听从专人管，爱班爱校如爱家。

十一目标：班级公约牢记心，行为习惯常对照；同学之间勤勉励，道德情操修养好。

班级氛围营造活动策划方案十三

(一)班风:勤奋学习团结进取

1、热爱班级，热爱团体，尊敬师长，团结同学，自觉维护班级利益，增强班级凝聚力;

2、勤奋学习，目标明确，思想态度端正，构成良好学习风气;

3、进取参与班级活动，配合教师及班干部工作，在各项活动中增进了解，互相帮忙;

4、及时记录课堂主要表现情景、卫生情景，及时总结及时改善;

5、班干部须以身作则，在各方面起模范表率作用，带领班级朝着积极向上的方向前进。

(二)学风:勤奋团结求实创新

1、上课不迟到，不早退，不旷课，有事须提前向教师请假，不得擅自逃课;

2、按时早点到校，积极参加体育锻炼以及各项文艺体育活动，适当调节课余生活;

3、认真学习，刻苦钻研，坚持早读与晚自习，养成自觉学习的好习惯;

4、有困难找教师，当天问题当天解决，将主要精力用于学习，适当拓展自身兴趣。

(三)班级文化:团结友好互帮互进

1、坚持每一天打扫卫生，坚持室内整洁，使之成为大家舒适温馨的家;

2、确保教室安全，养成离室关门、关灯、关窗的好习惯，遵守学校各项管理条例;

3、争创礼貌班级，认真对待卫生检查，严格卫生制度;

4、班干部须以身作则，在班级内学习、生活、卫生方面做好表率，正确引导全班同学，规范班级管理;

5、在课间休息及午休时间不得喧哗，影响他人学习与休息。

班级氛围营造活动策划方案十四

1、不迟到、不早退。

2、课堂上遵守纪律，认真听讲，按教师要求做好笔记。

3、课后课前做好复习、预习工作。

4、按质按量完成各科作业与自选资料。

5、在学习中遇到任何问题务必当天解决。

6、体育课上应用心配合教师进行训练，不旷课。

7、在班级、学校组织活动中，用心配合，主动发扬自我的个性与创新精神。

8、尊敬教师、团结同学、互相关心、互相帮忙，共同努力奋斗。

9、谨记“博学、笃志、切问、近思”的校训，每一天一次反思。

10、生活俭仆、讲究卫生、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰。

11、对人有礼貌，不骂人，不打架。

12、热爱群众，爱护公物，不做对人有害的事。

13、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。

14、诚实谦虚，有错就改。

15、同学间有合作意识和竞争精神。

16、各人都应持续好自我座位周围的整洁

班级氛围营造活动策划方案十五

为了创造良好的学习环境和竞争氛围，特制定班级公约。

一、思想和仪表

1、尊敬师长，团结同学，一切听从教师安排，如违反有关规章应谦虚理解批评，并做出书面检查。

2、言谈举止要礼貌，不骂人、不打架、不给其他同学取绰号。

3、平时佩戴校徽和团徽，男同学不穿背心，女同学不穿高跟鞋、不化妆、不戴首饰进教室，男同学不留长发，女生不烫发、染发。

4、食堂买菜不插队。自行车进出校门要下车，并停放到指定的位置。

5、学校里不允许做与学习无关的事情（如打牌、下棋等）。学生不允许看与学习无关的杂志。

6、男女同学之间应当有正常的友谊，不准谈恋爱。

二、纪律

1、自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不做小动作，不讲空话。

2、自习课（包括早读、午自修及其它自修课）不做与学习无关的事情，不讲话，不要在教室中来回走动，如有违反，班长、纪律委员、值周班长应及时指出并作记录。

3、课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡。

4、绝对不准上网吧、玩电脑游戏，双休日在家上网务必有父母的监督，要注意控制时间。

5、在寝室必有严格遵守“崇明中学寝室内务要求”。

三、出勤

1、早上7:10、中午12:30、晚上18:30到教室，要求全体同学不迟到、不早退。

2、学校里的任何活动（课间操、活动课、集会、社会实践等）要同学及时参加，不迟到、不早退，无故不得缺席。

四、卫生

1、当天值日生由劳动委员、值周班长监督，认真打扫卫生。放学后值日同学务必打扫完了经劳动委员同意后离校。对一周值日做的不好的、扣分较多组由班委决定可责令其下星期重做。

2、劳动课听从劳动委员安排，尽心尽责做好本职工作，职责到人，做的不好的重做，由劳动委员和值周班长验收。

3、值日生务必保证教室内外一天整洁，由组长负责，如发现地上有废纸应及时捡掉，卫生器具务必持续整齐。

五、学习

1、上课用心回答问题、不要打断教师的上课。同学之间应相互帮忙，共同提高。

2、作业要及时收交，不准抄袭。由各组长和科代表负责，把作业不交的同学的名单及时上报任科教师和值周班长。

3、课后要求每一位同学都学会提问，向教师或同学虚心请教。

4、考试不准作弊，否则作零分处理，并通报家长和全班同学，由政教处给予警告处分。

六、补充意见：

1．对于班级学生的思想品德和行为素养制定“学生思想品德与行为素养学分评价明细表”，期末以学分制形式对每个学生进行考评。

2．违反条规者由值周班长记录在班级日志上，期末结束后作一次统计，作为期末品德考评的重要依据。

3．对学习成绩优秀、提高迅速，关心班群众和团结同学，对班级做出贡献的同学应及时表扬以及记录在班级日志上，期末也作为品德考评的重要依据。

班级氛围营造活动策划方案十六

学习班级公约：

学习公约制定的目的:

1、期望同学们上课不插话，能够有一个良好的听课习惯，好好学习，不做小动作。

2、期望同学们的作业能好好完成，拥有自主学习的本事。

学习公约资料:

1.如果有人上课跑神或者打瞌睡就让他站着，时间由跑神的人自我定，觉得累了或者清醒了就能够回到位置上。

2.如果有人上课不认真听讲，就把不会的那一课词语表抄写一遍然后默写，错词纠正20遍。（刚开始抄写五遍听写一遍的决定被我们给pass掉了。）

3.如果有人被检查出来没有认真读共读书目，第二天来学翻倍给组长或者课代表读，组长或者课代表对读书资料上的检查。（其实我个人不太认同这一点，但大家都同意就暂定吧）

4.打扰别人学习的破者一旦被告发，词语表不会的一课，抄一默一错一纠正20。

纪律公约:

纪律公约制定的目的：

1.让同学们有一个好的学习环境

2.保护班级中的每一个人

3.让同学们养成一好习惯

4.让同学们团结友爱，让大家更了解彼此

纪律公约资料：

1.疫情期间如果来学太早，背一篇报纸

2.下课乱扔垃圾，捡一天教师的垃圾，时刻坚持教师卫生整洁

3.三次没有参与班级扫地，要么写检讨书，要么下课或者放学捡垃圾。

4.如果有人讲不礼貌的话就让他擦一天黑板

5.教师放歌的时候说话，就让他到教师外面写作业，不让他听

6.如果上课窃窃私语被抓到就要把同学们逗笑三次。

卫生班级公约：

卫生公约的目的

1.让同学们好好扫地，不偷懒，每个人都做个勤快的好孩子

2.让大家有一个舒适干净的学习环境。

3.让我们的学校和教室更漂亮

公约资料：

1.位置上超过三次有垃圾就捡整个教室里一天的垃圾

2.如果谁的手胳膊或者脖子太脏，指甲太长把他隔离到教师的最终一排，直到把自我个人卫生整理干净再回归原位。

3.如果有人不听卫生委员的话，卫生委员自我决定如何处罚，可是处罚的资料要经过教师的.允许。

礼貌公约：

礼貌公约制定的目的

1.让我们养成讲礼貌的好习惯

2.让我们礼貌用语，成为受人喜欢的孩子

3.让我们互相尊重彼此，让自我给被人留下好印象

公约资料：

1.在学校见到校长和教师要打招呼，能够行队礼也能够招手或者鞠躬致意

2.放学的时候继续给教师说再见（之所以加了继续是因为孩子们坚持了两年）

3.教师说的是正确的就不要顶嘴（之所以加正确二字是我反驳：如果教师说的不对能够顶嘴）

4.看到同学有困难要问一下：“你需要帮忙么？”

5.借别人的东西要跟别人商量，不能私自动别人的东西。

6.不要拿手指指人，拿手掌指向人

7.接长辈递过来的东西要双手接，并说多谢

8.递尖锐的东西给别人，尖的那头对着自我

班级氛围营造活动策划方案十七

1、穿戴整洁，朴素大方，不烫发不染发不化妆，男生不留长头发。

2、按时到校，不迟到不早退不旷课。

3、同学之间，相互尊重，相互团结，相互帮忙。

4、讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，持续教室干净。

5、珍爱生命，注意安全，防水防电不闯红灯。

6、不抽烟，不喝酒。

7、不说脏话，不打架，不在教室走廊追逐打闹。

8、不看不健康的书刊音像不上网吧玩游戏。

9、维护班级荣誉，不说有损班级荣誉的话，不做有损班级荣誉的事。

10、尊敬教师，见到教师主动问好。

11、上课遵守课堂纪律，不顶撞教师。

12、作业按质按量完成，按时交。

班级氛围营造活动策划方案十八

（一）班风：勤奋学习团结进取

1、热爱班级，热爱团体，尊敬师长，团结同学，自觉维护班级利益，增强班级凝聚力；

2、勤奋学习，目标明确，思想态度端正，构成良好学习风气；

3、进取参与班级活动，配合教师及班干部工作，在各项活动中增进了解，互相帮忙；

4、及时记录课堂主要表现情景、卫生情景，及时总结及时改善；

5、班干部须以身作则，在各方面起模范表率作用，带领班级朝着积极向上的方向前进。

（二）学风：勤奋团结求实创新

1、上课不迟到，不早退，不旷课，有事须提前向教师请假，不得擅自逃课；

2、按时早点到校，积极参加体育锻炼以及各项文艺体育活动，适当调节课余生活；

3、认真学习，刻苦钻研，坚持早读与晚自习，养成自觉学习的好习惯；

4、有困难找教师，当天问题当天解决，将主要精力用于学习，适当拓展自身兴趣。

（三）班级文化：团结友好互帮互进

1、坚持每一天打扫卫生，坚持室内整洁，使之成为大家舒适温馨的家；

2、确保教室安全，养成离室关门、关灯、关窗的好习惯，遵守学校各项管理条例；

3、争创礼貌班级，认真对待卫生检查，严格卫生制度；

4、班干部须以身作则，在班级内学习、生活、卫生方面做好表率，正确引导全班同学，规范班级管理；

5、在课间休息及午休时间不得喧哗，影响他人学习与休息。

（四）个人作风：自尊自爱自信自强

1、仪表端庄，谈吐礼貌，不随地吐痰，不损坏花草树木，不破坏公共设施，不做违章违法的事情，树立自身良好形象；

2、不攀比，不浪费，节俭财务，丰富生活；

3、养成良好的生活习惯，按时起床，按时上课，积极参加体育锻炼及各项娱乐活动，增强体质，开阔心胸；

4、进取配合教师及班级工作，如有好的提议或对班级工作不满意可及时向教师或班干部反映；

5、身为班级的一员，应当进取配合班级工作，团结关爱同学，共同维护班级利益。

班级氛围营造活动策划方案十九

1、上课认真听讲，用心举手发言，不回头、不讲话，认真思考问题。

2、认真完成各科作业，不拖拉。

3、上课不迟到、不早退。不旷课。

4、举止礼貌，不说脏话，不骂人，不打架。

5、按质按量完成教师、学校布置的各项任务。

6、热爱劳动，讲究卫生，不乱丢废弃物，搞好教室卫生。

7、爱护公物，损坏东西照价赔偿。

8、尊敬师长，团结同学，互帮互助。

9、穿着整洁大方，持续中学生的本色。

10、注意安全，上、午时放学立即回家，不在路上逗留。

以上望全班同学共同遵守。

班级公约（十三）：

一、进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；

进校说声教师好，相互问候有礼貌。

二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；抄

语数英语同重要，书声琅琅气氛好。

三、升旗：升旗仪式要搞袭好，热爱祖国第一条；

齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。

四、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；

每一天眼操做两次，持之以恒视力保。

五、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤百思考；

举手发言敢提问，尊敬师长听教导。度

六、课间：课间休息不吵闹，礼貌整洁要做到；

勤俭节俭爱公物，遵循公德要重要。

七、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；

预习复习要自觉，环环扣紧才生效。

八、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；

簿本整洁字端正，保质保量按时交。

九、活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好；

思想觉悟要提高，班队活动少不了。

十、生活：爱惜粮食要记牢，节俭水知电少浪费；

服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。

十一、离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；

横穿马路站看行，安全法规要记牢。

十二、目标：班道级公约牢记心，行为习惯常对照；

同学之间勤勉励，道德情操修养好

班级氛围营造活动策划方案二十

1、尊敬师长，尊重同学，谦恭礼让，和睦相处。

2、按时到校，不迟到、不早退、不得无故旷课。

3、自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不交头接耳，窃窃私语。不得做与课程无关的事。敢于提问，敢于发表个人见解。按时、按质、按量完成各科作业。

4、不在教室和走廊喧哗吵闹，不相互追逐，持续教室安静。

5、热爱劳动，认真值日，持续教室内外整洁、美观。热爱班群众、爱护班级及学校一切公物，不得在墙壁、黑板、桌椅上乱刻乱画。

6、不骂人、不打架、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、粉笔头等，讲究卫生，衣冠整齐，生活俭朴。

7、不喝酒、不吸烟、不赌博、不上网吧、游戏厅等。

8、服从班干的正当管理，同学之间正常交往，发生矛盾多做自我批评，班干以身作则，团结同学。人人做到每日三省吾身。