2023年在倾听中成长作文800字高中(通用10篇)

通过总结，我们可以更加清晰地认识到自己的优势和不足。写总结时，我们要避免主观臆断和夸大其词，做到实事求是。这是一些经过精心挑选的总结例子，供大家参考和借鉴。

在倾听中成长作文800字高中篇一

雨的性格是那么的难以扑捉，有时潇潇洒洒，有时温文尔雅。南北方的雨差异十分之大，但它们都用自己其独特的性格诠释着生命的意义。

北方的雨，来得慢，下的急，那可算是铺天盖地。乌云一下子遮住了太阳，一切都笼罩在阴暗之中，路边的街灯也相继打开。我有时坐在街边的饮品点中，看着外面那一阵阵的狂风大雨，倾听着他们的咆哮和呐喊，仿佛在向我们大声述说属于他的故事。看着雨水拍打在大地上建起的一阵阵浪花，我不禁感叹他的猛烈和激情。他仿佛在告诉我生命需要充满着火热激情与十足的活力，要让生命之花开的愈加灿烂，愈加芬芳。我抬起头，仰望着天空中飞泻而下雨水，看的他们下的是如此的豪爽、干脆、酣畅、粗犷，我也不禁开始懂得生命的意义，那便是在生命的长河中留下自己灿烂的痕迹，哪怕是在弥留之际。

我生活在温暖潮湿的华南，一年到头，将近有半年笼罩在烟雨水汽之中。人们大多喜欢在细雨中漫步，欣赏着山间冉冉上升的烟雾，倾听着小溪发出的`悦耳声音。我也经常漫步雨中，哼唱着小曲，仿佛世间的一切都只有雨水与小曲交融的声音。南方的雨蕴含了太多太多的感情，有时只是微微一笑，有时则是伤心欲绝。她也用她的方式诠释着生命的意义。我细细的品悟，发觉生命的意义在于其那细腻过程中所蕴含着的多情善感和含蓄，她告诉我们无论做什么事，哪怕是遇到挫折，都要用平静的心态去面对，从中有所感悟，这也是为何南方的雨中独其拥有的那一份感情。

雨是如此的千变万化，是那么的富有情感。我静静地倾听着他们间的对话，品味着他们的生命奥秘。我喜欢雨，是它带给我了为人处事的道理；是他，陪伴着我快乐成长。

在倾听中成长作文800字高中篇二

时光流转，升入中学的我们多了一份成熟，更多了一种奋进。中考的铃声即将敲响，夜晚、灯下，紧张忙碌的身影随处可见，考试的紧张、考后的失利常常考验着我们的意志。月色中，耳畔回荡起苏轼的那句“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生……”雨淅淅沥沥的下着，拍打在肩头，苏轼仍然迈步前行，镇定自若，脚步声，声声入耳。他说：“怕什么风吹雨打？这些，是早已经历惯了的”。乌台诗案，打入牢中，险些丧命又何妨？初到黄州，一片荒凉，生活困顿又何妨？受人排挤，贬谪远调，兄弟分离又何妨？他又在一个中秋的夜晚，在对酒当歌中吟诵出：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”

此时，月色仿佛明亮了许多，我的心中也充满了力量。

心久久不能平静，童年的笑声是欢快的'，它记录着纯真；如今的奋进是激昂的，它见证着成长。还有多少诗词的吟唱，能给予我们前行的力量？让我们去用心倾听吧！

从小到大，我的成长被两种声音包围。一种是老师的谆谆教导，一种是妈妈的“絮絮叨叨”。倾听他们的教诲，我的成长就犹如一杯香醇的美酒，气味幽香，回味悠久。

老师是最值得我们尊敬的人。他们的谆谆教导，循循善诱，让我们成为更优秀的人。上了皇岗中学之后，我遇到了一位“特别”的数学老师，她的教学方法别树一帜，对我们也要求很严格。前不久，我们学了一元二次方程的应用题，本以为她不会像以前一样总问我懂了没有，可谁知，责任心强的她竟然在中午课前预备的时候走过来问我：“这两天听懂了没有？”我摇摇头。眼睛不敢直视她，她转了个弯走到我身后，没有骂我，反而跟我语重心长的谈了起来。她对我说：“你这样老是听不懂也不行啊，要多问，不要害羞，数学学不好中考会有很大的障碍的。”她对我的关心让我感动。倾听她的谆谆教导，我的成长就像无尽的阶梯，让我脚踏实地的一步一步的攀登。

妈妈是我们最亲的人。生活中，妈妈虽然温柔，但也很啰嗦。每天早上，她总是不停的叮嘱我“记得带水啊”“路上小心点啊”“上课好好听讲啊”之类的话语。我总是“嗯”“知道了”的应付她。可是，那一次，妈妈公司出去旅游，晚上在外面住。我早上起来之后，这也忘带，那也忘拿的，一个早上搞得狼狈不堪，就连回头望一眼也只有那紧闭的窗户。刹那间，我那么想倾听妈妈的唠叨，原来那些让我“烦”的日子，却是我成长中必不可缺的一份爱。倾听妈妈的唠叨，我的成长就犹如一次次蜕皮，让我变得成熟而懂事。

倾听老师的谆谆教导，我就如同在读一本好书，受益匪浅。倾听妈妈的“絮絮叨叨”，就如同一首爱的旋律，悦耳动听。我的成长也因为有了倾听，才让我更加坚强，更加懂事，更加优秀！

倾听是一缕清风，飘过天空，悠过溪涧，让我们倾听大自然的溪韵海啸；倾听是黑夜中划过的流星，如同你在百般寂寞之时，身边忽然多了一个人予以你安慰和鼓励；倾听是春天的嫩芽，给人带来活力与希望；倾听是一朵永不凋谢的花，它为人们赢得了人与人之间的信任。倾听让我们成长。

小时侯，倾听是停泊心灵之船的港湾。那时依偎在外婆的怀里，听着外婆的故事悄然入睡，进入梦乡。儿时的我认为倾听是一种快乐。后来我喜欢上了听音乐。那高山流水般的音乐，令人心灵摇荡，仿佛置身于幽静的林子里、淙淙的溪水旁乐，闭上眼睛，细细品味，人似飘飘欲仙。当闲暇，或心绪低落急欲将苦闷一吐为快时，听音乐是最放松的方式，随着跳动的音符，一切烦闷在顷刻间化为乌有，我陶然地沉醉在优美曼妙的旋律之中。静静的倾听，让烦恼烟消云散，让心灵获得了洗涤 。

长大后，倾听是沟通心灵之桥的纽带。倾听同学和朋友，真诚地为其进步而高兴，为其成功而喝彩 ，成为他们雨中的一把伞，路上的一盏灯。和知心的朋友坐在公园的长椅上，静静的倾听着她的诉说，只是听，毫无声音的听。专注、信任的倾听，让他的心田里涌入了一股清风，毫无顾及的倾吐着，顿时变的愉快了许多，让心灵释然，没有包袱。倾听长者的教诲，就如同读一本好书，让人受益匪浅。倾听朋友的诉说，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，让朋友感觉自己不是孤单的。倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅，满足和轻松；倾听您的双亲，让他们感受到儿女的那份孝敬之情，排解他们内心的孤独。。。。。。

倾听，是一种智慧的生活态度。一声清脆的鸟啼能够给你安慰；一阵清风能够给你开解；一泓清泉能够给你帮助……我们需要倾听。我们在倾听中学会宽容，在倾听中懂事，在倾听中成长！

在倾听中成长作文800字高中篇三

倾听，是亲近大自然的方式；倾听，是净化心灵的`艺术；倾听，是接受信息的渠道。倾听大自然的声音，倾听父母温暖的话语，倾听老师劝告的良言……我们在倾听中慢慢长大。

记得刚刚步入初中时，在一节语文课上，老师教我们学习一篇古文，这篇古文中生僻字比较多，老师先朗读了一遍，然后让同学读。小李同学主动举手，老师让他朗读，第一句读的还好，到了第二句小李同学就开始“变音”了，“似”读成“是”，平卷舌不分，逗得同学们哈哈大笑，还有同学竟然模仿了起来。老师没有理这些同学，让小李继续读，并且纠正了他读错的字，小李同学认真地读着，但仍有一些字读的不准确，老师继续纠正着。

听着听着，有些同学就开始不耐烦了，有几个同学竟和同桌说起了悄悄话，还有的左顾右盼，班级里传出阵阵笑声，盖过了小李同学的朗读声。只听讲台处传来一阵有节奏的击掌声，这时班级里嘈杂的声音戛然而止，原来是老师拍手击掌示意我们安静。老师严肃地对我们说：“倾听是每个人都要有的品质，可是在你们身上我没有看到。一个懂得善待别人的人，永远不会忘记去倾听。在小李同学读课文时，无论读的如何，你们都要认真听，而不是这样没礼貌的笑。我在纠正他错误的过程中，你们要反思一下自己是否也读错了，以后在朗读中如何避免。”

老师说完后，继续让小李同学读课文。这时，我们发现小李同学已经能读准字音了，而且越读越流利，我们送给他热烈的掌声。在老师的指导和同学的鼓励下，他完整地读出了这篇古文。这件事后，我们懂得了倾听。在以后的语文课上，无论哪个同学读课文，我们都认真地听着、学着。

在倾听中成长作文800字高中篇四

儿时的我最爱哭鼻子，不过，我从小到大总是会一个人偷偷的哭，从不在有人的地方哭泣，也许我一直都认为：“那是一件很丢脸的事情。”

成长的步伐，正如同老师教的舞蹈一般，一步一个脚印的去跳，即使身处最底层也能无忧无虑的歌唱，舞蹈。

小时候父母的关怀、老师的精心呵护、同学对我的鼓励等无不在我的脑海里打转。

我的成长步伐，渐渐的，渐渐的迈进着……

“不爱吃饭、太文静、不爱说话、胆子小……”这一切的一切都是我的缺点，可是谁会知道我也曾一次一次的对自己倾诉：“我该怎么办，怎样变得活泼开朗……”“我想反抗，但又无力反抗；我想翱翔，但有无力翱翔；我想摆脱，但又无力摆脱。”不论我这样做，我的同乡人也都会拿我当笑柄。

天很暗淡，月色朦胧着，一切都静静地，静静地……

最终我的日思夜盼，我的苦心追求，改变了我自己……

成长的步伐，在一步步迈进……

小学五年级，我是上成都来读的，我在读书期间，经历了无数场“雨泪”，但是功夫不负有心人，虽然刚上来读书的学习对我充满了荆棘与坎坷，但也正是成长的过程，让我懂得了人生真谛。

我成长的步伐，终于迈进了一步。

现在的我懂得了许多人生哲理：“我只是一个地球上的在普通不过的一个生灵，仅此而已。”正如班主任所说的：“这个世界，多你一个不多，少你一个也不少。”我的种种失败告诉我：“任何事只有拼搏才有意义，在成功之前，你必须先接受失败！”

其实，成长便是如此，在平实这中却也有浪漫；在快乐中颇有平淡；在痛苦中也有奋斗激情。

“树儿，越长越高大；”

“鸟儿的翅膀，越长越坚硬；”

“花朵，越长越美丽；”

“人，越长越成熟；”

在倾听中成长作文800字高中篇五

在一个小小的院子里，一个小女孩蹲在奶奶身旁，扬起天真的脸庞，倾听着奶奶的诉说，倾听着奶奶那已去的回忆，倾听着奶奶那淡淡的忧愁。听到会心处，便“咯咯”地笑。一老一少，童颜映着白发，一种倾听中的和谐。

那小小的女孩便是我啊！倾听着那些诉说，我的心也随之起伏，我小心地收集着倾诉的言语，以求快乐的源泉。最大的快乐便是别人倾诉时给予我的夸奖“真好啊，你懂事了，会安静地去听了。”

如今，我长大了，不仅听着奶奶的诉说，还会听着朋友们的故事。

朋友们向我倾诉她们的喜怒哀乐，我安静地听着。真的很高兴她们如此信任我，愿意与我分享她们的故事。如同一股清泉，带给我清澈的愉快，带给我人生路上快乐的讯息。

倾听伴我成长，它使我拥有了越来越多的朋友，带给了我心灵上的慰藉。

“想当年，奶奶的家很是贫穷破旧，如今，你看那高楼大厦，人们的生活真是越来越好……”奶奶仍是这样说着。仍是那样一幅画，一个小女孩在旁边，随着奶奶的目光，望向远方，耳畔是奶奶亲切的细语，似一个个音符，跳跃出快乐的乐章，如云似水般的音乐围绕在周围，满满的希望，我要做一个倾听者。

认真地去倾听，原来每一个故事都那么精彩，原来每一颗心灵都溢满真情。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

在倾听中成长作文800字高中篇六

柔和的风听起来像是一种优美的古琴声，轻柔悦耳。听：凉爽的晚风吹过，树叶沙沙作响，唤醒了树上的鸟儿。鸟儿唧唧喳喳叫了几声，又随着缓慢的晚风睡着了。

激动人心的雨听起来像一个激动人心的军鼓，很有力。听着：黄昏时分，乌云带来了倾盆大雨，伴随着呼啸的风，风来势汹汹，猝不及防。噼啪作响，雨水的脚步声像锅里的豆子爆炸了，像成千上万个激动人心的鼓点被雷声敲响了。

雄壮的雷声像低沉的鼓声，像压抑的无情咆哮。听：雷声隐隐传来，越来越近，越来越响，最后“砰”的一声，大地微微颤抖，就像你们两军在古战场上对峙一样。

大自然的声音是如此美妙，听大自然的声音让人思考很多；听听大自然的声音，我和大自然有了灵魂伴侣。

在倾听中成长作文800字高中篇七

草长茑飞的日子里，暗流涌动，的年少不羁的我们踏着青春的节拍一路欢歌的奔向茫然的未来。在某个不知名的驿站中，我们会偶然发现，年华暗换，一路上，我们洒下了笑声也留下了啜泣。因为我们在成长。

成长是一件不经意的事。我们特循着拿去的百阶，一级一级攀登。我们只知生活，只知在大千世界中奔波，却不晓得每一阶我们都在褪去天真，幼稚，换得成熟，睿智。只是我们未曾留意春分冬至之后，我们多了一份稳重从容，成长就是如此随意。

成长是捉摸不定的。花儿在挥洒汗水之后，披上艳丽的服饰，散发诱人的芳香；但也有外表美丽，但内心毒辣之辈，就如。同样的美丽，却不同的心肠，我们走过相同的岁月，却长成不同的面孔。十八岁的天空下，有的依旧稚嫩，有的却早已波澜不惊，成长很令人费解，因为它不可捉摸。

成长让我们丰满。在长大的路上，我们感受着春风的轻拂，皓月的清冷，自然的和谐……种种都在不经意间在我们灵魂深处烙下一处不可磨灭的印象，在印象中我们得知了春风是温柔的，皓月是孤独的，自然是博大的……我们因此得以明晰世间万物，因此得以构建丰裕的精神世界。成长给予我们思想、情感、让我们日渐丰满。

成长又是如此神秘，总在你驻足之后，想去撩拨她神秘的面纱时，她却告诉你我已幻化成风，散于无形。我们总习惯于空虚之际，回首过往，却只能撷取零星的碎片，无法拼凑往日的图景，成长只在这些星星点点的碎片之中告诉你：你长大了，我已离去。她无时无刻不在陪伴我们，却从不显露本尊，她的神秘或许无人能及。

成长的不经意，让我们伴随时光一起前行；成长的捉摸不定让我们与众不同，也使未来扑朔迷离；成长使我们日益懂得关怀、真爱、逐渐丰满；最终，成长的神秘又让我们无法捕捉她的身影，只能感知到她的存在。成长在风中奔跑，她的脚步轻盈、欢快，年少的我们随着她一起在蔚蓝的天下舞蹈，搭乘青春的列车渐行渐远。

在倾听中成长作文800字高中篇八

曾经，我常常把个性与固执放在倾听之上，并不懂得其实倾听也是一种快乐的享受：记得那是刚入冬的那天早晨，我从温暖的被窝里醒来，准备起床做作业，妈妈嘱咐我多穿一件外套，千万别感冒了。可正处于叛逆时期的我，自然没有听妈妈的话，自以为身体素质好，而冒着刺骨的我，把外套丢在了一边。

作业做到中午的时候，我感觉身体有些不适，好象有点儿发烧了。我拿温度计一量，38．5度！妈妈急忙拿退烧药给我吃，由于退烧药太大一片，妈妈便用刀把药切成半片，可妈妈一不小心，把自己的手切到了，顿时，鲜血从伤口溢出，滴落在地上，也滴落在我心上……我看见妈妈的手，眼泪夺眶而出，如果自己当初学会倾听，自己不会发烧，妈妈的手也不会因我而受伤。

在锦绣的成长道路上，我们不仅要学会倾听亲人的话语，而且可以学会倾听生活的声音。

学会倾听，在每个时光的间隙中享受听雨的惬意，或是“小楼昨夜听风雨”的干净，或是“润物细无声”的柔美，或是“雨后全无叶底花”的潇洒，都是一种纤尘不染的.天籁之音。

学会倾听，在每个繁华消沉的夜听淡雅的钢琴曲，听那些珠子般碎开的音符，在空气中弥漫着幸福或忧伤的情愫，感悟这份恬静的心境。

学会倾听，在每个安静的时刻，听那些精神的瑰丽花朵在心中悄然绽放的声音。

学会倾听，在倾听中成长！

在倾听中成长作文800字高中篇九

打完题目然后靠在椅子上什么也不做，把手机放在一边，听了两首歌眼泪就哗啦哗啦的掉下来。自己在回忆他的那一些感受，如果换位思考一下，其实他当时也没有想到自己会那么快就答应要分别吧，但是自己又有点小庆幸，最后提出要分手的不是我，是他那样子自己就没有必要一直遗憾，一直后悔自己当时做了这么冲动的决定，还是比较庆幸说出这一句话的人，是他虽然说最后答应决定权的也在自己，但是至少不是自己主动提出来的，不会给自己留下遗憾，不会有那么多的遗憾，不会再现在后悔说为什么当时要那么的作贱，最后反而是自讨苦吃，没有这样子，那一个苦不是自讨的，是他给我的，所以反而不会有那么多的心塞。

自己本来是想要说他是一个傻瓜，他大概当时也没有想到自己会那么快就放手，想要说他真的是很傻瓜，他不知道我也在酝酿着要提分手吗？在我有这一份心情的时候，他就不应该提出来这一些事情，要不然很快的他的想法就会得到兑现，虽然说还是得向他说，恭喜他最后的提议没有经过任何挫折就得到了，允许他的分手计划实施的很顺利，肯定也会难过，只是他不会想到他当时是有多么的厌烦了，他不会想到当时他连最后一面都不想要来见自己，他都不想。所以当时是有多么的狠心，是有多么的不爱了，想要说他真的很傻瓜，为什么都不解释一下，其实他可以解释一下为什么不出来见我，他也可以有他的理由的，可以让自己至少得到一点安慰，但是他也没有。

所以其实两个人在相处的过程中很严重的问题就是。虽然说他也有他的苦衷，他也有他的难处需要我去理解，可是他从来就不知道哄一哄自己，他从来就没有感同身受的为我想一下想一下，处于那样子身份的我是会生气，是会委屈是很难受的.，他从来就不会想着，可能他解释一下他放下他自己的态度，跟我说一些他的理由，而不是总是希望我可以理解他，希望他什么话都不说，我就可以很懂他，我确实是很懂他，可是我的懂需要一些支持。所以才说他真的很傻瓜，最后那一刻他也不解释，明明解释一下可能就握住了，可能就抓住了，但是他也没有解释。虽然说不需要有那么多的借口，直接说是他酝酿已久的。下场反而解释得通，反而衔接的天衣无缝。

但自己终究觉得他是会难过的，所以就会觉得他真的很傻瓜，为什么当时就不解释一下，至少我的心情好一点，至少他解释了，我可以100%的理解，懂他了，其实理解这种东西真的不是说我什么都不说你就可以懂我是我说了你可以懂我，为什么凭什么你什么都不说，我就得懂你。

在倾听中成长作文800字高中篇十

总有一些东西，能成功引起人们的主意。如一本书，一个人一段话，甚至是一只小狗，但应所注意的仅仅是一篇短诗。

这篇诗，叫《玫瑰花》。它说：“……阿狸想：这么美丽的花，没有刺该多好。bonnie却说，每一每一枚刺都有它的意义……然而bonnie说：相信我，正因为有这些刺，生活才更加美好……”

曾经的我也和失踪的阿狸一样，爱幻想，认为生活是童话，每个人，尤其是自己，都应该成为其中的公主，幸福一生。但这种幼稚的想法，早在九岁时就灰飞烟灭。

九岁，三年级，本该是孩提时代的春季，可惜了，我的春季没有花香鸟语。各科突如其来的难度上升，老师的陡然变换，一些同学成绩的突飞猛进……各种各样的因素交错在一起，使得我从原本的好学生成了班里的中等偏下。同学们的嘲笑与老师的批评也随之而来。曾经手捧鲜艳玫瑰的我，再也碰不到绚丽的红色花瓣，只有尖锐的花刺深深扎在心底。在那个地方，隐藏着我对玫瑰花深深的渴望。

这枚刺，让我“迷失在人群里，以为自己没有什么特别”。也让我失去信心，想要自暴自弃。

我选择逃避，把自己掩埋于人群，迎合他人，装作不在乎那玫瑰，妄想着这样刺不再来伤害自己。但是一旦避开，下一次它就会连着上一次，更深地将我刺伤。但渐渐的，我就发现我避不开那枚刺了。刺，是玫瑰的延续。越是有它在，我就越忘不了玫瑰；越是装，它就出现得越猖狂，我就越想起了曾经手捧玫瑰的自己。我只想抱住那血色的花。

内心挣扎了一万遍，终于，我决定正面与那枚刺对决了。内心又一次挣扎了一万遍，我终于放下了面子，开始不顾同学的嘲讽，捧起书努力学习，一次又一次地反复尝试穿过那枚刺。每次，它都扎得我好疼，我却笑着对它，等待玫瑰花的光芒重照我的那一刻。

等啊等啊，我鲜血淋漓，但终究等来了这一刻。

“这枚刺，会让你在暴风雨中迷航，永失安全港”。没错，开始可能会这样，但是请你别忘记，它能伤你，同样能使你“忽略危险，不顾一切迎向远方。”