总结是我们回头观察前行的过程，它可以帮助我们更好地规划未来的方向。如何提高青少年的阅读能力和文学素养是教育改革的重要课题。以下是一些生活总结的经验和教训，希望能给大家一些借鉴。

探索生活中的美好作文篇一

在日常生活中，只要你仔细观察，多多发现，就会学到很多知识。

记得有一次上自然课，老师拿来一个鸡蛋，让同学们把鸡蛋放在手心里用力捏，有多少力气就用多少力气，直到把鸡蛋捏碎。同学们都投以轻蔑的目光，不服气地说：“一碰就碎的鸡蛋谁捏不碎呀？”

接着，老师请了我，我信心十足地上了场，我把鸡蛋紧紧地握在我心里，咬紧牙关，使出吃奶的劲，但鸡蛋还是毫发无损。我想，是不是我的力气太小了，所以鸡蛋没有碎。那只能请我们班的大力士小胖上场上，只见他运足了气，脖子暴着青筋，双眼睁得比鸡蛋还圆，可是鸡蛋还是巍然不动，这颗小小的鸡蛋仿佛在笑我们这群无用之群，同学们还在议论纷纷，难道这是石头做的鸡蛋吗？这时，老师给我们讲了个科学道理，我们这才知道：原来鸡蛋是椭圆形的，这种特殊的结构能把力量平均分散。用整个手掌捏时，由于手上的力量平均分散到整个鸡蛋的表面，压力很小，所以鸡蛋不容易捏碎。

原来生活中有那么多有趣的现象，只要善于发现，就会有所收获。

探索生活中的美好作文篇二

嘿！太阳从西边出来了，语文老师竟然做起了实验，奇怪！奇怪！

老师用同一支削尖的铅笔，放在一定的高度，依次垂直坠落在开口朝上的蛋壳内和开口朝下的蛋壳上。结果开口朝上的蛋壳被击破了，而开口朝下的`蛋壳击打数次仍完好无损。“天哪，这是怎么回事？”同学们一个个惊得瞪大了眼睛，转而一片议论声。

我们心头的疑团越来越浓重，终于，老师为我们揭开了蛋壳的秘密。原来，开口朝上的蛋壳受到的力都集中在一个点上，力不会分散，所以蛋壳容易被击破。而反扣的蛋壳由于成拱形，能使受到的力均匀地分散到四周，所以不易被击破。

嘿！真没想到小蛋壳里居然隐藏着大学问。看来科学就在我们身边，处处留心皆学问，同学们，让我们一起做个生活的有心人吧！

探索生活中的美好作文篇三

下午放学后，我飞奔到家里，一进家门就闻到一股糊味儿，走到厨房一看，原来爸爸在忙着炒花生，再仔细一看：哎呀！锅里的花生壳炒得黑一堆白一堆。“这能吃吗？”我疑惑地问道。爸爸羞得脸都红了，自顾自地低声说道：“能吃，能吃。”说着，爸爸拿起一个花生，剥去壳，放到我的嘴里。“啊！这个是糊的，苦的，难吃死了！”我连忙吐出嘴里的花生，大声嚷了起来。看来，只有把这锅炒糊的花生全倒了。为什么爸爸炒的'花生有些糊有些生，但是奶奶每次炒的花生都是香喷喷的，而且还不会糊呢？这一定有什么秘密。我对爸爸说：“老爸，没关系，下次我去奶奶家偷师学艺？我炒花生给你吃。”“好！我等着吃儿子炒的花生。”爸爸高兴地说。

我和妈妈上网查了资料，原来，由于沙子“个子”小，翻炒的时候很快会变热，此时热沙子把花生紧紧包住，使得生花生的上下左右都得到均匀的热量，因而一锅里的花生均匀受热，容易炒熟，而且也不易炒糊。最后，只要用筛子把花生和沙子分离就可以了。

嘿，想不到这小小的炒花生竟藏着大学问呢！我回家后就学着奶奶的样子，让爸爸吃到了我炒的花生，爸爸直叫好吃。通过这件事情我认识到：只要多观察、多思考，生活中处处有学问！

探索生活中的美好作文篇四

大自然是深奥的，我是一个小发现者，我常常会发现很多有趣的事情。

有一天，我去爷爷奶奶家，我正在看爷爷奶奶种的花时，我觉得非常好看就想抱起花盆闻闻，突然我发现花盆下面有个小洞，我又搬起别的花盆看到也有洞，我想：哼！肯定是卖花的人看爷爷奶奶年纪大，卖花的人把这几个破花盆卖给他们了。于是我不管三七二十一就边抱起花边问奶奶：“这些花盆在哪买的？”“在那边的花圃买的，你抱着这些花干嘛呀？”：“我找他把这花盆换了去，下次您们买花得好好看看，这花盆都是露洞的，你们都被花圃的人骗了。”爷爷听了急忙出来拦住我对我说：“这个洞是花盆必有的，不能换。”我顿时反驳：“为什么呀？”“因为这个洞可以排水，假如你浇多了水，一部分给了花根，另一部分多余的从小洞排了出去。”我挠了挠头又问：“那花的氧气不会从小洞里排出来呀！”爷爷又说：“哈哈！氧气直接从叶子上发出来了。”我还是有点不相信，于是我找来两个塑料碗一个扎一个口，一个不扎口，然后在里面各裁了一朵花，而且都浇一样量水，过了几天，我发现扎口那盆花长得越来越壮，慢慢的开花了，而没扎口的花很快叶子变黄，就枯萎了。哦！原来是这么一回事呀。

其实大自然有许多有趣的事情，如果你细细观察就会发现。

探索生活中的美好作文篇五

生活中的学问无处不在，多得就像千年古树上的树叶，只要你肯去探索，就会发现原来生活是这样奇妙。一起去看看吧！

谁也不会想到玩具也有学问，可我就发现了。

有一次，我无所事事地呆在家里，摆弄着我的竹蜻蜓，我把叶片朝上，双手用力一搓，竹蜻蜓飞了，活像一个直升飞机！可是，我思索起来，它为什么会飞起来呢？我捧起我珍爱的百科全书。原来，竹蜻蜓的叶片是斜的，转的时候，它使空气流动，由于叶片歪斜，改变空气向下流动，产生的升力就使竹蜻蜓升空了。相反如果你把它转反了，它就会向下飞。多有趣呀！大家可以试一下。原来玩具也有这么多学问呀！它竟可以使直升机起飞！

生活中的学问像天上的星星；像沙漠中的沙粒；像大海中的水滴，数不胜数。以后要“玩中思，做中学。”寻找生活中的美好的学问！

探索生活中的美好作文篇六

“带着发现的眼睛去观察世界”，在《美丽的春天》语文课上，程老师殷切地点着我们的小眼睛温柔地说。

走进海尚广场，商铺的门牌上依次写着“慈海南路##弄”，看着一个又一个“弄”字，我好困惑呀，“去书本和字典里寻找答案”，老师的话适时在耳边响起。经过一番努力，我明白“弄”就是很小的路，古时候叫“弄堂”，在老家骑自行车时，穿过的屋与屋之间的小路就叫“弄”。

又有一次去“北欧人家”写作业，坐在高高的小圆桌上，打开作文本开始酝酿，忽然间发现桌上正在燃烧的小蜡烛，火焰的最下面竟是蓝色的！火不是红色的吗？快速地写完作文后，我缠着爸爸查看百度，原来酒精燃烧会产生蓝色的火，蜡烛中有酒精的成分就自然会有上述现象了。

探索生活中的美好作文篇七

暑假里，我读了《知识收集箱》中的《泡泡为什么很快消失》，知道了生活中处处皆有学问。

文中说水是由一个个相互拥挤在一起的水分子组成的，它们形成了水的表面张力。由于水分子挤得太紧，所以平常我们不能直接吹水泡泡。当我们在水中加了些肥皂后，由于肥皂分子的强行进入，使水分子被挤散，降低了水分子的张力，因此，肥皂液就能吹出泡泡。但是，这些泡泡中的水在阳光下很快就会蒸发，水分蒸发后，泡泡也就随即破裂消失了。

如果想延长泡泡的寿命，可以在肥皂液中加些甘油。因为甘油能减缓水分蒸发的速度，这样，泡泡就能在空气中停留更长的时间。

要是在泡泡液中加点糖，能使吹出的泡泡更大，加点醋则可以吹出小泡泡。

连吹泡泡都有这么多的学问，生活中的学问那真是千船装不下，万船载不完啊呀！我们只有勤奋学习，掌握更多的知识，才能成为建设祖国的游泳人才。

探索生活中的美好作文篇八

一天我把涂改液用完了，我就想到涂改液里面那个东西是什么?我就打开来看，呀!怎么有个铁块呀!难道这就是涂改液的奥秘，我想：怎么会是铁块?我一定要弄明白!

首先我去问科学老师，可科学老师给我的回答是：“我也不知道啊?你回去研究研究，可能是跟铁块接触有什么关系，回来告诉我。”这个迷我一定要搞清楚。放学了，我就回家问爸爸。我说：“爸爸，爸爸，你知道涂改液里面是什么吗?”爸爸说:“你是不是把涂改液打开了?”我兴奋地说：“是的，为什么是个铁块?”爸爸说：“因为涂改液会凝固，所以才会放一个铁块，才能充分搅拌。”我有点不相信就自己做实验。我用一个瓶子在瓶子里面放入涂改液然后，再放入铁块，几天后我看了看瓶子发现果然有点凝固。我再摇了摇，果然真的充分搅拌了!这下我相信爸爸说的是对的。知道了以后我告诉科学老师。

知道了涂改液的奥秘，我又多了一个科学知识，我非常地高兴，因为终于解了这个迷，涂改液的奥秘我知道了!

探索生活中的美好作文篇九

牛顿被苹果砸了头由此发现了地吸引力；鲁班被锯齿草割破手因而发明了锯子......这些大发明家都是通过生活找到了答案，今天，让我带领大家进入科学的隧道，一起来探索生活中的小小奥秘吧！

一天下午，我在水池里洗钢笔，淘气的堂弟“飞”过来说：“姐姐，这水已经这么脏了，不如，再让它黑一点呗？”说着，他抓起墙边黑黢黢的木炭走了过来。“哈哈哈哈！”笑着，他啪的一下把木炭扔进了水里，溅了我一身的黑墨，有“洁癖”的我换完衣服就把他抓过来“修理”了一番，“呵呵呵呵，还敢不敢啦，小屁孩。”说着，我走向水池准备打扫“事发现场”突然，我愣住了，池里的水焕然一新，好似田螺姑娘来过一般，“天哪！”我大叫道，“怎么会这样？”“爸爸妈妈，你们把水池里的水换过啦?”我诧异的问道，“没有啊。”爸爸妈妈从容的回答。难道......

为了解开这个谜，第二天，我做了一个实验。我找来一个小鹏子，倒了半盆水，灌入一些黑墨汁（为了让水变黑），再放入几小块黑不溜秋的木炭，结果，几分钟后，它不出所料像上次一样奇异的变成了一盆清水，我对此很不解，特意上网搜了一下木炭，百度给我的答案是：因为木炭里含有许多小小的“管子”，而就是这些“管子”具有过滤色色素和毒气的作用，当被墨汁染色后的水，流过木炭时，色素就会被木炭里的“管子”吸住，流出的水自然就变清啦！再告诉大家，木炭还能放进冰箱里去除异味呢！

其实，生活中还蕴藏着许许多多的奥秘，等着我们来发掘、探索。

探索生活中的美好作文篇十

今天，我在电视上看到，一位生物科学家把一只青蛙放在一个装满死苍蝇的盒子里，看看青蛙会不会吃掉这一些死苍蝇。结果出来了，青蛙居然一动不动的蹲在死苍蝇旁边，没有半点想吃死苍蝇的意思。

看到这里，我疑惑了，青蛙不是最喜欢吃苍蝇的吗?现在为什么不吃呢?想着想着，一个想法从我脑子里冒了出来。“我要做实验”说完，我就开始行动。我用自己的零花钱买了一只青蛙，把它放在盒子里，然后打死了五六只苍蝇放了进去，没想到真的像电视中说得一样，青蛙没有半点想吃死苍蝇的意思。

就在这时，一只活的苍蝇从青蛙眼前飞过，没想到，在苍蝇飞来的瞬间，青蛙立刻吐出舌头迅速地吃掉苍蝇。这一幕给了我很大地兴趣。我上网查找资料，终于解开了我心中的谜团。

所以我总结出一个道理，青蛙看动的东西“清晰可见”而对静的东西却“视而不见”。

探索生活中的美好作文篇十一

一天晚上，我回家写了一会儿作业，突然眼前一黑，伸手不见五指，原来是停电了。我还得写作业，只好一路磕嗑碰碰地找了蜡烛。

写完作业，我没有事情做，无聊的我只能趴桌上观察事物。过了一会，我惊奇地发现蜡烛旁的抽纸竟然在桌上“翩翩起舞”，我百思不得其解，一直想不通--为什么抽纸会“跳舞”呢？“咯吱”是开门的声音，是妈妈和爸爸回来了，我觉得他们能给我一个适当的理由，所以我飞快地奔向了爸爸妈妈。可结果却是这样的---妈妈根本不理我，爸爸呢，只是笑了笑又继续做起了他的事情。

我失望的回了卧室，突然，我想到了，我可以找无声的老师---书呀，它们可是排着队伍等待我去翻阅。我忙个不停，而且我还没有练成一目十行的能力，所以只能一个字一个字地读，没有一个漏网之鱼。终于，经过我的不懈努力找到了原因。原来这是冷空气与热空气在搞鬼，蜡烛烧的火是有温度的，而家里的温度是冷的，热空气上升，冷空气下降，最后就导致抽纸忙个不停。为了证明一下我找到的原因，在冬天时，我拿着一件短袖，搬了一个暖气，走进了冬爷爷的怀抱，把衣服放在暖气前面发现衣服比抽纸跳的还要厉害呢！

原来，在这美丽的世界中有着那么多的奥秘等着我们去探索！

探索生活中的美好作文篇十二

几天前的一个晚上，我回到家中，看见桌上多了一样水果——猕猴桃。

我急忙放下书包，迫不及待地解开袋子，正想拿一个猕猴桃尝尝，可被一旁的妈妈阻止了。妈妈说：“现在可不能吃，还没成熟呢，要等猕猴桃变软了才能吃！”我捏了捏猕猴桃，果然一个个都硬邦邦的，我失望极了。妈妈见我这样，便从水果篮里拿出一个苹果和一根香蕉放进装猕猴桃的袋子里。我对妈妈的行为十分不解，便好奇地问原因，妈妈笑着告诉我：“苹果和香蕉都会释放出一种叫乙烯的物质，这种物质可以使猕猴桃成熟得更快！有催熟作用。”听了妈妈的话，我半信半疑，便悄悄地从袋子里拿了两个猕猴桃放在另一个盒子里。

两天后，我捏了捏和苹果、香蕉放在一起的猕猴桃，已经软软的了，再去捏了捏放在一边盒子里的猕猴桃，依然是硬邦邦的。看来，香蕉和苹果真有催熟作用。

原来，生活中处处隐藏着学问。

探索生活中的美好作文篇十三

寒假里，我们一家人来到安吉杭州hellokitty乐园游玩。一大早我们就来到售票处排队买票。大屏幕里播放着当天的票价：节假日成人票290元，儿童票180元。我发现节假日的票价比平时的票价要贵一些;别的景点儿童票是成人票的一半，而这里的儿童票比成人票的半价要贵挺多的。是不是他们和我一样粗心算错了?我正想着，妈妈叫我算算，我们一家三口要付多少钱呢?啊!我们只教了100以内的加减法，200多的我可不会加!我把小脸一撇不耐烦的说。妈妈告诉我：可以把290这个三位数去掉0看成29一个二位数来算，最后答案再加个零升位就可以了，你试试。29+29=58,58+18=76,760元。我小心翼翼的说着我的算式。这时妈妈的也被扣掉了760元。看来我算对了。

走进乐园，里面的建筑真漂亮啊!有城堡，有喷水池，有舞台，还有好多好多的游玩设施。我玩了苹果树飞船就迫不及待地跑去远古石船，只见那船上下摇摆还会转圈，刺激极了。但是排队的人很多，队伍在慢慢地往前挪，快到我们了，爸爸妈妈在讨论还要多久才能坐上船。我突然想到了一种比较准确的方法来估算：我先观察了石船，石船上有6排位置，每一排能坐4人，四六二十四，24个位置。再数数我们前面大概有几个24，就知道我们第几批能坐上去了。我告诉爸爸妈妈：大概我们第二批就能坐上去了，因为我们前面大概只有30个人了。

玩好了石船，我还玩了旋转木马，魔法单车等等，我都用学过的数学知识估计等待的时间，嘿!嘿!还都比较准确的哦。

生活中数学问题真是无处不在啊!

探索生活中的美好作文篇十四

这个星期六我回到老家，发现老家多了一个鸡窝，便走到鸡窝里瞧了瞧。一走到鸡窝，我就发现有一只又大又肥的猫用眼睛直勾勾地望着鸡窝里的小鸡，猫一见到我立刻就撒腿就跑！我便想：咦，猫怎么跑到鸡窝这里来了？难道猫想吃鸡？不可能吧，我只听说过猫吃鱼才对呀！我怀着疑惑地心问了问爷爷：“爷爷，爷爷！为什么有一只猫在我们家的鸡窝旁边啊？”爷爷说：“因为那只猫想吃我们家的小鸡！”我又说：“猫怎么会吃鸡呢？就算吃，那又为什么不吃隔壁奶奶家的鸡呢？”爷爷说：“那是因为猫只吃小鸡，隔壁奶奶家的鸡大了！”我明白后又跑到了鸡窝那里观察了许久！就在这时我竟然发现了两只小鸡在吃着一颗黄豆般大小的石子，看起来它们还吃得津津有味！我立刻大叫了一声！爷爷急忙跑了过来，问：“又怎么了？”我惊异地说：“我刚才竟然发现了两只小鸡在津津有味地吃石子！”爷爷说：“这没什么大惊小怪的！鸡吃石子是正常现象！”我又接着问道：“那鸡为什么要吃石子呢？”爷爷说：“鸡吃石子是用来锻炼鸡胃部的消化能力！”我听完后恍然大悟！

生活中的奥妙之处实在是太多了，猫吃小鸡，小鸡吃石子实在是不可思议！

探索生活中的美好作文篇十五

吃过饭后,妈妈去卧室收拾衣柜,我也赶紧跟了过去,想帮妈妈干点活。

妈妈先把晒好的厚被子,叠好后,放进了一个蓝色的大袋子里,然后把袋子边上的拉链密封好。接着,拿了一个像给气球打气一样的气筒,我问妈妈:“这是什么啊?”妈妈说:“这是手动气泵,用来抽袋子里的空气。”“什么意思啊?”我不懂地问妈妈。

妈妈对我说:这个蓝色的袋子叫真空压缩袋,是用来装棉被、枕头、棉衣的,主要是放在衣柜里节省空间,还能用来防尘、防潮。只要打开气嘴盖,用气泵对准气嘴口,拉动气泵抽气,就能把空气从袋子里抽空,厚厚的被子就会变的很薄。说完后,我试一会儿,胳膊就有点儿累了,歇了一会儿,接着干,过了五六分钟后,袋子就变扁了,妈妈把它按平后,把气嘴给盖上了。

妈妈说:“把空气抽出来后,有什么变化?”我瞪大眼睛说:“变化太大了,刚才被子大概有七八本语文书那么厚,可现在只有三本书厚。妈妈,真是太神奇了。”

探索生活中的美好作文篇十六

我在家里养了一只可爱的小猫。

小猫活泼可爱，它要是高兴了一刻也不闲着，院子里的大树，它“噌”的一下就爬上去了，任凭你怎么叫它，它也不下；它要是不高兴了，卧在软和的地方，打着呼噜大睡，不管你怎么叫它，它也不理你。

这几天，我发现小家伙怎么跟以前吃食不一样了，以前，小猫都是吃肉呀，香肠呀这些东西，吃得可香了。但这两天，小猫居然吃起草来。这可奇怪了，小猫可不是草食动物呀。

它的表现也太反常了吧？我百思不得其解。于是，我便拿出那本《十万个为什么》寻找答案。但书中并没有说明。之后，我又上网查找答案，终于弄明白了。原来，草是属于植物，它里面含有植物纤维，能够促进肠胃消化，它可以帮助肠胃消化掉它们难以消化的东西。我继续观察小猫，过来几天，小猫竟然不再吃草了。我想，小猫肚子里的不消化的食物应该消化掉了吧？我还特意问了兽医，兽医说的跟网上说的一样。证明我猜测对了。

是呀！生活中还有很多奥秘等着我们去探索去发现。

探索生活中的美好作文篇十七

我的脑子里有很多奇妙的问题，可是，我最想解出猫为什么摔不死的秘密。

星期六的下午，我来到了一个朋友家，发现她家新买了两只小猫，无意中我冒出了一个想法，我对小丹说：“我们做个实验，就是猫从高楼摔下来会不会死。"小丹对我说：“好吧。”我和小丹抱着一只小猫来到了双人床上，要开始了。我喊着口令：“三、二、一扔。”小丹一听到口令就放手把小猫扔到了地上，小猫安然无恙的，还稳稳地站了起来，蹦蹦跳跳的，我觉得太奇怪了，所以就上网查了一下，原来:猫刚往下摔的时候，头部和前肢朝下。当离地面还有一定高度时，脖子向上昂，身体就可以与地面平衡了，另外猫还有一个最大的特点，就是它体内的各种器官的平衡性比较强，猫从高处往下跳时，一旦身体失去平衡，体内就能感觉到，并里即反映到大脑了，然后大脑很快做出“纠正”动作的指令。首先调整四肢骨骼肌，由骨骼肌绕过肌肉运动，一直让不平衡的身体调到平衡为止。

我终于解开了我心中的谜，真开心啊!原来，在我们日常生活中还有那么多奥秘呢!我们要多些留心观察身边的事物，才会有所发现。

探索生活中的美好作文篇十八

记得有一次寒假里下雪的时候，我和邻居家的小朋友一起堆雪人，那时我心里就起了个疑问：雪为什么是白色的呢?我就问和我一起玩的大哥哥，他当时一脸茫然，也回答不出这个问题。

我回到家，上网查了一下才知道，原来雪花是由无数的冰晶形成的。雪花形成的过程是由空气非常寒冷时，云雾中的水分就会凝集到各种各样的微小的悬浮颗粒身边。不过，这种凝集的过程很缓慢，因此，水分子不会快速聚集到一起，而是形成一些非常漂亮的、表面异常平滑的晶体。随后，在风的作用下，这些晶体在空中互相碰撞，并形成了絮状的雪花，虽然一个晶体的表面因为反光弱而显得透明，但多个晶体的放光则会使雪花几乎变成“镜子”，正因如此，刚下的雪才会显得如此的洁白。

原来雪是这样才变成白色的啊!

探索生活中的美好作文篇十九

上课了，吴老师笑眯眯地走进来，神秘地拿出一个瓶子。我们百思不得其解，不知道老师葫芦里卖着什么药。这时，老师问：“你们有谁知道怎么不用外力，就让瓶子瘪下去？”同学们左顾右盼，都张飞穿针——大眼瞪小眼。谁都不知道。这时，老师又拿起了一杯温水，将水倒入了瓶子里。瓶子仍然挺着圆鼓鼓的大肚子，丝毫没有变化。我想，老师不会在逗我们吧。我产生了一丝疑惑。吴老师似乎看透了我的心思，她问大家：“我将热水倒掉，瓶子会发生变化吗？”同学们心想：热水在瓶子里面它都有毫无变化，倒出来还不更没有变化？老师笑了笑，将热水迅速倒掉，又快速地盖上盖子。刹那间，瓶子“饿”了，原本圆鼓鼓的肚子也变扁了。同学们惊讶得嘴巴变成了“o”形，可以一口吞掉一个大汤圆。

为什么会这样呢？我回家查找了资料。原来装进去的温开水把瓶子里的空气加热了，由于瓶外空气比瓶内空气压力大，所以空气压力就把瓶子压瘪了。

原来生活中的奥秘这么多啊！我不禁感叹道：我们要善于发现，乐于思考，才能懂得更多的知识。今天，我们亲手做了一次有趣的实验。想知道是什么实验？一起与我往下看吧。

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