法学学生学习宪法监察法心得体会（专业23篇）

心得体会是一种思考自己成长和进步的方式。那么要想写一篇较为完美的心得体会，需要注意哪些要点呢？小编为大家准备了一些实用的心得体会范文，希望能够给大家写作提供一些启示。

法学学生学习宪法监察法心得体会篇一

为了进一步促进依法治校、依法治学，把学校法制教育工作推上一个新台阶，近日，__中学开展《中华人民共和国宪法》学习宣传教育系列活动。本次活动主题是“全员学《宪法》、讲《宪法》，掀起《宪法》学习新高潮”。

为使本次活动收到良好效果，学校要求全体教师首先要“知法于心、守法于身、依法执教”。学校成立法制教育领导小组，利用例会组织全体教师学习了《中华人民共和国宪法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，强化广大教师的法制意识和依法执教的自觉性。

以本次《宪法》学习活动为契机，学校会把“普法教育、依法治校、依法施教”作为日常重要工作坚持来抓，努力为师生营造“懂法守法、和谐安全”的学习、生活环境，为构建和谐、法治、平安社会做贡献。

法学学生学习宪法监察法心得体会篇二

《中华人民共和国监察法》是对党的十八以来反腐败历史经验的总结，是国家监察体制改革成果的固化，是反腐败国家立法，也是纪检监察机关履行职能的基本遵循。下面是小编为大家整理的宪法修正案和监察法学习心得体会3篇，欢迎大家阅读借鉴，希望大家喜欢!

十三届全国人民代表大会第一次会议审议通过《中华人民共和国宪法修正案》和《中华人民共和国监察法》，这是以习近平同志为核心的党中央站在新时代坚持和发展中国特色社会主义的高度作出的重大决策，是推进全面依法治国、提高国家治理体系和治理能力现代化的重大举措。作为党员领导干部来讲，必须深入学习贯彻习近平总书记依法治国、依宪治国重要思想，深刻认识学习宣传和贯彻实施宪法、监察法的重大现实意义和深远历史意义，坚持以身示范、以上率下，带头做尊法学法守法用法的表率，切实提高依纪依法履职能力和水平。

第一，带头维护宪法权威。这次宪法修改，将党的十八大以来取得的重大理论成果、实践成果、制度成果和积累的宝贵经验用宪法的形式确定下来，把党的十九大确定的重大观点、重大论断、重大方针政策写入宪法，其中最重要、最关键、最核心的历史性成果，就是确立习近平新时代中国特色社会主义思想在国家和社会生活中的指导地位。我们必须切实提高政治站位，牢固树立“四个意识”，坚定不移维护宪法权威、捍卫宪法尊严、保证宪法实施，以实际行动坚决维护习近平总书记核心地位，推动习近平新时代中国特色社会主义思想在基层落地生根，确保正确工作方向;必须坚持旗帜鲜明讲政治，理直气壮讲清楚宪法的政治属性，理直气壮讲清楚修改宪法的重大意义，理直气壮同违反宪法精神、宪法原则的言行作斗争，不断增强尊法学法守法用法的思想自觉和行动自觉;必须坚持党要管党、全面从严治党，严明政治纪律和政治规矩，加强对党组织和党员干部执行政治纪律情况的监督检查，从严查处和纠正危害党的团结、破坏党的集中统一领导的行为，严肃查处不担当、不作为，做选择、打折扣、搞变通等问题，坚决纠正有令不行、有禁不止，上有政策、下有对策等问题，切实维护宪法权威、捍卫宪法尊严、保证宪法实施。

第二，带头弘扬法治精神。修改宪法、制定监察法，彰显了我们党运用法治思维和法治方式推进工作的理念。这就要求我们，必须切实增强依法治国、依法执政观念，绝不允许以言代法、以权压法、徇私枉法，做到守法律、重程序、讲规矩。作为党员领导干部和“关键少数”，要带头做尊崇宪法的模范，对宪法法律心存敬畏，使宪法精神根植于心;带头做学习宪法的模范，着力增强宪法意识和法治信仰，提高依法决策、办事、管理的能力;带头做遵守宪法的模范，让权力始终在法治轨道上为人民服务、为人民造福;带头做运用宪法的模范，以法治保善治，自觉用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定。同时，以学习宣传和贯彻落实宪法、监察法为契机，深入推进法治淄博建设，加大全民普法力度，抓好“七五普法”规划落实，推动宪法精神进机关、进企业、进镇村、进社区、进校园，使宪法的精神、原则和核心要义深入人心，走入人民群众日常生活，大力推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，推动各项事业和各项工作全面步入法治轨道。

第三，带头主动接受监督。一方面，要切实当好自觉主动接受监督的模范。习近平总书记指出，领导干部必须心存敬畏、手握戒尺。作为党员领导干部来讲，就是要坚决贯彻落实好习近平总书记的重要指示精神，始终心存对信仰的敬畏、对组织的敬畏、对法纪的敬畏、对群众的敬畏、对责任的敬畏，做到能够知止;始终手握法律的戒尺、纪律的戒尺、制度的戒尺、规矩的戒尺、道德的戒尺，做到克己奉公，自觉做到虚怀若谷、闻过则喜，习惯在监督下工作和生活，把接受法律监督、司法监督、纪检监察机关监督、审计监督、舆论监督作为一面镜子，经常审视自我，及时发现和改进缺点和不足，坚决避免出现问题，发挥好模范带动作用。另一方面，要着力保障和推动监察法实施。这次宪法修改，专门增写监察委员会一节，赋予监察委员会宪法地位。监察法明确了监察委员会在国家机构中的地位和主要职能职责，与行政监察法相比，监察职责更清了，监察权限更广了，监察程序更严了，监察范围更大了。我们要以贯彻实施监察法为契机，进一步加大支持保障力度，支持纪检监察机关严格履行监察法赋予的监督、调查、处置职责，确保实现对所有行使公权力的公职人员监察全覆盖。

第四，带头强化履职担当。推动宪法、监察法贯彻实施，是各级领导干部义不容辞的政治责任，最重要、最根本的是要加强党的领导。作为市一级党委的主要负责人，要切实加强党对宪法和监察法实施的全面领导，把依法治市、依法执政、依法行政统一起来，把党总揽全局、协调各方同人大、政府、政协、监察机关、审判机关、检察机关依法依章程履行职能、开展工作统一起来，把党领导人民制定和实施宪法法律同党坚持在宪法法律范围内活动统一起来。始终坚持和完善人民代表大会制度，支持各级人民代表大会依法行使国家权力，充分发挥各级人大及其常委会在宪法实施中的职能作用，大力推进多层次多领域依法治理，以良法促进发展、保证善治。围绕营造良好政治生态，持续加强对国家公职人员的依法履职、秉公用权、廉洁从政从业以及道德操守情况的监督检查，深化运用监督执纪“四种形态”，做到既有效削减腐败存量、遏制腐败增量，又不断强化教育监督、增强监督政治效果。坚决贯彻落实习近平总书记关于进一步纠正“四风”、深化作风建设的重要指示精神，聚焦形式主义、官僚主义，扎实开展“大学习、大调研、大改进”，持续深化“落实不力”专项整治，着力推动思想观念、思维方式、工作作风转变，大力强化认真、专业、担当、作为导向，在全市上下进一步营造干事创业、走在前列的浓厚氛围。

十三届全国人大一次会议审议通过了宪法修正案和监察法，明确了习近平新时代中国特色社会主义思想在国家政治和社会生活中的指导地位，确立了监察委员会的宪法地位，标志着国家监督体制改革取得重大成果，是我们党和国家反腐败斗争进程中的一个重要里程碑，也为推进新时代纪检监察工作带来了历史性机遇。我们要按照中央和省委、省纪委部署，坚持依规治党和依法治国、党内监督和国家监察有机统一，依据党章党规党纪管好全体党员，依据宪法法律法规管好全体公职人员，不断强化监督执纪监察效能。

一是提高政治站位。在当代中国，坚持党的领导是最高政治原则。纪委监委是政治机关，旗帜鲜明讲政治是最突出、最鲜明、最根本的特征。宪法以国家根本法形式明确坚持党对一切工作的领导，监察法开宗明义，明确党对国家监督工作的领导。党的领导是依纪依法反腐败的根本保证，依纪依法反腐败是党要管党、全面从严治党的重要方式。我们必须进一步提高政治站位，旗帜鲜明坚持党的领导，牢固树立“四个意识”，把讲政治讲党性贯穿纪检监察工作始终，把维护习近平总书记核心地位领袖权威、严明政治纪律政治规矩，做党的忠诚卫士。派驻机构要坚持党的全方位、全过程领导，自觉主动向省纪委监委报告请示工作，从线索受理、初步核实到立案调查、采取监察措施、提出处置意见和审查意见，都要严格按照规定向省纪委监委报告，重大问题及时请示。

二是深化学思践悟。习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于全面从严治党、依法治国、依宪治国的重要指示，是我们做好新时代纪检监察工作的根本遵循。宪法是国家根本大法，监察法是国家反腐败立法，为进一步深化国家监察体制改革、做好监督调查处置工作提供了重要法律依据，对做好新时代纪检监察工作提出了更高要求。我们要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为首要政治任务，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，学懂弄通做实，做到对党绝对忠诚、纯粹忠诚，思想统一、步调一致。面对纪法贯通、法法衔接等新要求，面对新进人员多、审查调查经验不足等问题，本着缺什么补什么的原则，深入学习党章党纪党规，深入学习宪法、监察法和其他法律法规，原原本本学，联系实际学，深入思考学，努力把握精神实质和精髓要义，提高知识储备，补齐自身短板，提升业务能力，做到熟知精通、熟练运用，争做纪法皆通的“专才”、善用纪法思维纪法方式开展工作的“专家”。

三是持续深化“三转”。宪法修正案、监察法的颁布实施，把行政监察变为国家监察，把党内监督“一个全覆盖”变成党内监督、国家监察“两个全覆盖”，要求我们在坚守纪委职责的同时，向监察职能深化拓展。要聚焦主责主业，紧紧围绕监督执纪问责和监督调查处置，全面履行、一体贯彻落实纪检、监察两项职能。要自觉尊崇党章党规党纪和宪法法律法规，恪守权责边界，不缺位、不越位，依纪依法履职尽责，克服职能泛化、职责发散等问题，坚决防止和纠正专责不专“回头转”问题。要抓住监督这个首要职责，创新监督理念思路和方式方法，深化运用监督执纪“四种形态”，把严管厚爱贯穿始终，把发现问题作为首要任务，把公权力作为核心内容，把惩前毖后、治病救人作为根本遵循，保持党员队伍和公职人员队伍纯洁。

四是增强纪法意识。纪检监察机关作为执纪执法机关，要牢固树立纪法意识，自觉遵守纪法、用好纪法、捍卫纪法。要用好党章党规党纪和宪法法律法规“两把尺子”，既以严明的纪律管党治党，又用法律管住所有行使公权力的公职人员，使党内监督和国家监察相互衔接、优势互补。要自觉运用纪法思维和纪法方式，既坚持纪在法前、纪严于法，用好监督执纪“四种形态”，抓早抓小，动辄则咎，及时教育挽救干部，在“好同志”与“阶下囚”之间的广阔地带设立层层防线，又与法律惩处贯通，使严重违纪涉嫌违法的党员干部承担应有的法律后果。要精准把握纪法边界、执行尺度，该执纪的时候执纪，该执法的时候执法，该贯通的时候贯通，不能相互混淆和代替。监察法赋予监委职责权限和调查手段，要全要素试用监察措施，全面履行监督调查处置职责，始终保持惩治腐败高压态势。在贯彻执行好党章党规党纪和宪法法律法规的同时，根据工作实际，完善配套法规制度，对线索处置、谈话函询、初步核实、立案审查、案件审理和监督管理等关键环节梳理细化、流程再造，完善纪检监察工作制度体系，推动纪检监察工作在纪法轨道上行稳致远。派驻机构要按照省纪委监委要求，用足用好12项调查措施中前4项措施，根据授权用好其他措施手段，有效推进派驻机构执纪监督监察工作。

五是严格纪律约束。派驻机构既有执纪监督权，又有部分审查调查权，派驻干部很容易成为拉拢腐蚀和“围猎”的对象，必须时刻高度警惕，在行使权力上慎之又慎，在自我约束上严之又严，筑牢拒腐防变堤坝。要严格履行主体责任和“一岗双责”，加强日常教育管理监督，做深做细做实思想政治工作。要健全内控机制，严格执行监督执纪工作规则和相关法律法规，严格审批权限，规范权力运行，防止权力滥用。要切实改进作风，弘扬优良传统作风，坚决抵制“四风”，培养严实深细作风。要切实强化自律，禁忌面前不伸手、不下嘴、不跑腿，习惯在受监督和约束的条件下开展工作。要严格问责追究，对违纪违法、失职失责的坚决查处问责，决不护短遮丑，用铁规铁律打造忠诚坚定、担当尽责、遵纪守法、清正廉洁的纪律部队。

深化国家监察体制改革是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署，是事关全局的重大政治体制改革，有助于加强党对反腐败工作的统一领导，加快构建集中统一、权威高效的监察体系，推进国家治理体系和治理能力现代化。深入学习贯彻宪法修正案和监察法，是深化国家监察体制改革的应有之义，应注重抓好三个方面工作。

一、增强政治自觉，扛牢使命担当。十三届全国人大一次会议通过宪法修正案，赋予监委宪法地位，是对我国政治体制、政治权力、政治关系的重大调整，是对国家监督制度的顶层设计。监察法确立了与中国特色社会主义制度相适应的国家监察工作领导体制，体现了依规治党与依法治国、党内监督与国家监察的有机统一。学习贯彻宪法修正案和监察法，要提高政治站位，牢固树立“四个意识”，立足自身职责使命，切实强化法治意识，不断增强贯彻实施宪法法律的思想自觉和行动自觉。一是必须准确把握监察机关职责定位。监察法规定：“各级监察委员会是行使国家监察职能的专责机关。”监察委员会是实现党和国家自我监督的政治机关，不是行政机关、司法机关。其依法行使的监察权，不是行政监察、反贪反渎、预防腐败职能的简单叠加，而是在注重监督的基础上，既调查职务违法行为，又调查职务犯罪行为，其职能权限与司法机关、执法部门明显不同。监察委员会在履行职责过程中，既要加强日常监督，查清职务违法犯罪事实，进行相应处置，还要开展严肃的思想政治工作，进行理想信念宗旨教育，做到惩前毖后、治病救人，努力取得良好的政治效果、法纪效果和社会效果。二是必须深刻领会监察全覆盖要求。党的十八大以来，党内监督实现全覆盖，作为与党内监督一体两面、相互促进的国家监察也亟待完成全覆盖，以形成反腐败工作合力。在我国，一切行使公权力的机构都被称为“政府”，是“广义政府”。“广义政府”工作人员在人民群众眼中同样代表党和政府形象，反腐败工作实践也证实这些领域同样存在腐败风险，不应当是法外之地。监察法第十五条规定了监察对象是六类行使公权力的公职人员，实现了由监督“狭义政府”到监督“广义政府”的转变，填补了行政监察范围过窄的短板。三是必须坚持运用法治思维和法治方式惩治腐败。广大纪检监察干部应深入学习宣传和贯彻落实宪法、监察法，自觉运用法治思维和法治方式开展工作，提升依纪依法履职能力。纪检监察机关既要依据党章党规党纪履行协助党委全面从严治党职责、又要依据宪法监察法加强监察工作，既要审查违纪问题、又要调查违法犯罪问题，既要考虑纪律要求、又要兼顾法律规定，健全统一决策、一体化运行的执纪执法运行机制，实现执纪审查和依法调查有序对接、相互贯通，执纪执法同向发力、精准发力，并在搞好纪法贯通的同时实现法法衔接，推动形成监察机关与司法执法机关相互衔接、监察程序与司法执法程序有序对接、监察机关与司法执法机关既相互配合又相互制约的有效机制，推动制度优势转化为治理效能。

二、坚持问题导向，拉高境界标准。监察体制改革赋予纪检监察机关新的任务和使命，我们必须坚持问题导向，围绕新目标、找出新差距、定出新措施，做到“六提”，全面提升工作格局工作水平。一是提高政治站位，解决工作境界不高、职责定位不准的问题。自觉站在党风廉政建设反腐败工作大局和纪检监察工作全局上想问题、做决策、办事情，不断提升从政治和大局的高度审视问题的能力，增强主动研究谋划工作的意识。二是提高工作标准，解决安于现状、不思进取的问题。加强横向纵向比较，看见优秀学、比出差距追、找出问题改，精心谋划用心打造更有亮点、更有特色的工作，努力追求最好的质量和效果。三是提高能力素质，解决能力不足、本领恐慌的问题。持续以上级要求、职责任务、先进地区经验做法、人民群众期盼这“四把尺子”深入查找精神状态、质量标准、执行落实、制度机制、纪律自觉、作风养成上存在的不足，在加强学习和实践中不断提升能力素质。四是提高工作质量，解决粗枝大叶、敷衍了事的问题。牢固树立质量就是生命的理念，端正态度、把握细节、精益求精，不放过任何一个错误、任何一处疑问、任何一点瑕疵，确保各项工作经得起法律、历史和现实的检验。五是提高工作效率，解决节奏拖沓、推进迟缓的问题。明确时限要求，抓好督查督办，在纪法规则范围内，什么措施有效、高效、管用就用什么措施，在准、高、强、好的基础上全面提速。六是提升精神面貌，解决萎靡困顿、畏葸不前的问题。引导纪检监察干部敢于坚持原则，锤炼过硬作风，始终以党和人民利益为重，在大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定，在歪风邪气面前敢于亮剑、不徇私情，始终做到思想态度最正、工作能力最强、纪律作风最硬。

三、勇于担当作为，忠诚履职尽责。履行好监察委员会的职责使命，根本在认识，关键看行动。必须强化目标导向、坚持干字当头，努力做到思路常理常清、问题常找常改、办法常用常效、效率常抓常高、面貌常干常新，切实把监督调查处置职责扛在肩、抓在手、干到位。一是围绕思想武装干。坚守理论武装、思想武装这个政治机关的“根”和“魂”，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会、十九届中央纪委二次全会、全国“两会”精神，做到学而思、思而践、践而悟，提高政治站位，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。二是围绕职责任务干。直面新形势新任务，立足自身职责使命，不断加深对“应当干什么、权限边界在哪里、怎样去干”的认识和理解，把握规律性，富于创造性，做到胸怀青岛、放眼全国，胸怀全面从严治党、放眼全市经济社会发展，胸怀纪检监察工作、放眼全市风清气正政治生态，研究制约工作发展的深层次障碍，不断提高工作水准。三是围绕工作重点干。瞄准“率先走在前列”的目标，紧紧围绕新旧动能转换、上合组织青岛峰会、三大攻坚战等重大部署研究谋划工作，对中央巡视组交办的问题线索和省纪委部署的重点领域整治专项行动等重点工作任务，按照质量、时间的要求，不折不扣地完成。强化法治思维、运用法治方式，严把事实关、程序关和法律适用关，确保执纪审查与依法调查顺畅对接，不断提高反腐败规范化法治化水平。四是围绕落实落地干。强督查、深谋划、配力量、健机制、优流程，探索形成适合自身的科学有效务实管用的工作规范，确保各项工作落到实处、见到实效。加强统筹协调，调动一切可以调动的力量，密切协作配合，形成整体合力，实现治理效能最大化。五是苦干实干加巧干。不叫苦、不喊累，不惜汗水、勇于奉献;不弄虚作假、不欺上瞒下，实事求是、脚踏实地;抓好队伍融合，发挥好干部积极性，沉下心来谋发展，扑下身子干工作。强化理念思路、方式方法创新，不断提高运用科技手段解决问题的能力，推动各项工作取得新成效。六是围绕过硬纪律作风干。坚决落实习近平总书记“坚持宽打窄用”的要求，将严明的纪律、“严实深细”的作风锻造成为纪检监察干部的鲜明基因，融入血脉、浸入灵魂，在行使权力上慎之又慎、在自我约束上严之又严，做到“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”，努力打造忠诚干净担当的执纪铁军，确保党和人民赋予的权力不被滥用、惩恶扬善的利剑永不蒙尘。

法学学生学习宪法监察法心得体会篇三

通过召开此次以"学习宪法，尊法守法"为主题的晚班会以及开展宪法知识测试活动，旨在响应国家号召，使宪法教育深入校园，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展，从而形成弘扬宪法精神，培育法治观念的校园氛围。同时，宪法主题班会的开展，有利于使文学院师生们深刻地体会到宪法的重要性，增强师生对宪法实施重要意义的理解，促进文明和谐校园的发展。

更重要的是，文学院以本次班会召开为契机，不仅弘扬了宪法精神也使宪法知识深入人心，从而让文学院学生们更好地投入到学习、生活、工作之中，将自己培养成为更优秀的人，使文学院更加持续、稳定地发展。

要以求真务实的作风抓好宪法的贯彻实施。深刻认识学习和贯彻实施宪法的重大意义，把学习和贯彻实施宪法作为当前的一项重要工作，认真抓好落实，切实以宪法为根本的活动准则，严格依照宪法办事，自觉地在宪法和法律范围内活动，维护宪法尊严，保证宪法的全面实施。要坚持"以人为本"把人民群众的利益放在首要位置，使人民群众在改革开放中得到更多实惠，更好地调动广大人民群众的积极性、创造性，坚定不移的推进经济体制改革与其他各项改革，推进社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展。

法学学生学习宪法监察法心得体会篇四

“法律”我们人人皆知，而且必须人人都遵守。

古人云：“国有国法，家有家规；国无法而不治，民无法则不立。”我想大家都知道其中是意思，并且都遵守着。中国是一个依法治国，崇尚治国的家。所以是一个有希望的国家。

有人认为，法律离我们很远，其实，法律就在我们身边。现在社会上有许多不遵守法律的人，他们大部分都不懂法律。但是还有一些人。他们懂得法律，但却知法犯法，例如：

四川有一女子，是一位大学生，大学生应该知道一些法律，但她却知法犯法杀了她爸爸

她的妈妈和爸爸生下她之后，就离婚了。她和妈妈活在一起，八岁那年，她妈妈和另一个男人结婚了，生了一个弟弟，一家人生活的很美满。在她上大学时，她的亲生父亲来找她妈妈了，想和她妈妈复婚。开始她妈妈坚决不同意，后来，她妈妈被感动了。开始犹豫，这一切都被她后爸知道了。坚决和她妈妈离了婚，带着他弟弟走了。她妈妈再去找她爸爸时，他爸爸已经有了女朋友，把她妈妈甩了和那个女人结婚了。她妈妈痛苦的不能自拔，看着妈妈，她萌生了一个念头‘杀了爸爸’然后她花了一些钱找了几个人，把爸爸绑起来，送到她家，然后杀了他。

像这件事，那名大学生完全可以依靠法律，但因为一时的冲动，杀了人。

小时候，妈妈常对我说：“你要听话，不然，我让警察叔叔来抓你。”我常常会问：“警察是什么？他凭什么抓我？妈妈总是笑而不答现在。我知道了，警察是因为有法律才抓我的。这就是法律，蚂蚁，大雁为什么整齐？因为他们有纪律。为什么我们能够放心大胆地饮水呢？因为我们不必担心水的质量。法是水质的保障！

为什么我们能够安安稳稳地睡觉呢？因为我们不必担心突来的喧闹。法为我们提供了良好的居住条件！

为什么我们能够安全地过马路呢？因为红绿灯将来往的车辆指挥得井然有序。法维护着我们的生命！

法不仅支撑着我们的日常生活，还掌握着人们的命运。

法，在我心中，法是我们是守护神，有他在，我们什么也不要怕，但是，同时我们也要守法，不犯法，更不能知法犯法。

法学学生学习宪法监察法心得体会篇五

通过宪法晨读活动，更加坚定地跟随党的步伐，坚持党的领导。“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。法治是人类文雅前进的重要成果，一个国家只有形成体现法治精神、顺应时代潮流的法治体系，人民才能有尊严的生活，国家民族才能振兴。我们大学生是国家未来的希望，所以有责任有义务为国家强大，为民族复兴而奋斗。

把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。是我们这一代人的目标，而现代青年是最为关键的条件。我们必须把中国宪法放在心中，这是中国青年思想的一部分。通过宪法学习，我们学到了很多。

社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中华人民共和国的一切权力属于人民。人民才是中国的一切。我国是依法治国的国家，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，法律面前人人平等。每个人都有受教育的权利和义务。我们不能做有损国家，社会，集体的利益的事。维护国家统一和全国各民族团结是我们每一位公民的义务。宪法与法律是我们必须遵守的，神圣不可侵犯。不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为，国家是我们要维护的。

《中华人民共和国宪法》是中华人民共和国的根本大法，规定拥有法律效力。能保障国家权力有序运行，规范和制约国家权力。能确认和保障公民基本权利。能调整国家最重要的社会关系，维护社会稳定和国家长治久安。可以说宪法是社会稳定的调节器和安全阀，对于解决各种重大社会矛盾和冲突，保持社会稳定，维护国家长治久安，具有十分重要的意义。

国家强大，民族复兴是我们的责任。学习宪法，遵守宪法是我们所要做的。学习宪法可以使我们清晰地知道：我们是什么国家?我们的国家基本制度有哪些?为何说人民代表大会制度是我国的根本政治制度?我们为什么要遵守和维护宪法，从而坚定自己的爱国主义情怀。

本次的学习宪法活动，增强了我们的宪法意识、公民意识和遵纪守法意识。争做一名爱国、敬业、诚信、友善、守法、知礼的现代公民。为祖国未来的事业打好基础。

法学学生学习宪法监察法心得体会篇六

高中学生宪法学习是一项重要的教育内容，通过学习宪法，学生可以了解国家基本制度和法律法规的精神。在这个过程中，我们不仅增长了知识，还对法制意识有了更深刻的认识。下面，我就我个人的学习心得体会进行总结和分享。

第二段：对宪法内容的理解。

学习宪法的过程中，我逐渐了解到宪法是国家的根本大法，是国家制度和社会发展的框架。宪法规定了国家组织的构架、权力的运行和人民的权利。其中，对人民的基本权利的保障特别重要。通过学习，我深刻领悟到每个公民都有言论自由、人身权利和参与国家事务的权利。这些权利不仅保障了个人的自由和尊严，也促进了社会的进步和民主发展。

第三段：宪法的价值观。

学习宪法还让我明白了其中蕴含的价值观。宪法鼓励公民尊重和遵守国家法律，倡导公平正义，宣扬民主和法治。我们作为高中学生，要秉持这些价值观，自觉遵纪守法，始终以法律为准绳，履行自己的义务。只有在尊重法律的基础上，我们才能更好地为社会服务，为自己的未来建设打下坚实的基础。

第四段：宪法与现实生活的联系。

宪法不只存在于课本中，它与我们的现实生活密切相关。通过学习宪法，我发现许多法律意识淡薄的问题是因为人们对法律的陌生和对自己权利的不了解所致。宪法学习的目的就是要让每个公民都能充分了解自己的权益和责任，避免违法行为，维护社会的和谐稳定。在我们的日常生活中，我们应该学会防止腐败、维护社会正义、保护环境和推动科技进步等，这些都是宪法所追求的目标，也是社会进步的关键。

宪法学习不仅仅是为了了解国家的制度和法律，还对个人的成长有着积极的影响。通过学习宪法，我逐渐树立了正确的法律观念和价值观。懂得法律是维护社会正义，保障公民权益的重要工具，我开始舍弃一些不良行为，更加注重法律的尊严和权威。我还意识到，在日常生活中，要遵守规则，尊重他人的权益，这样才能和谐相处。通过宪法学习，我养成了爱国、守法、诚信和奉献的优良品质。

总结：

通过高中学生宪法的学习，我深刻领悟到宪法的重要性和价值。宪法不仅是国家权威的象征，更是每一个公民行为准则和精神寄托。宪法学习让我认识到个人行为对社会的影响，树立正确的法律观念和价值观。我深信，只有在每个公民积极参与和遵守宪法的基础上，我们的国家才能更好地发展，社会才能更加和谐稳定。因此，高中学生宪法学习是一项必不可少的教育课程，它不仅传递知识，更是培养和凝聚为国家和社会服务的人才的重要途径。

法学学生学习宪法监察法心得体会篇七

宪法是一个国家的基本法律，是维护公民权益和社会秩序的重要保障。而对于高中学生来说，学习宪法理论知识不仅可以增长见识，提高法治意识，还有助于培养正确的思想观念和法治精神。最近，我校举办了一场关于宪法的学习活动，通过学习宪法，我收获颇多，深感宪法的重要性和影响力。

第二段：宪法的精神。

在学习宪法的过程中，我深刻感受到宪法所弘扬的民主、平等、自由、法治等核心价值观。宪法规定了国家的政体和制度安排，为公民的权利和义务提供了法律保障。宪法赋予了每个公民平等和自由的权利，使人们能够透过法律实现自己的价值和权益。宪法的精神意义在于引导我们树立法治观念，弘扬正义、尊重规则，形成良好的社会道德风尚。

第三段：宪法教育的实践。

宪法教育在校园中的实践是高中学生接触宪法的主要途径。通过学生会或法治社团的组建，学校可以策划一些关于宪法的知识竞赛、演讲比赛、讲座，以及相关的社会实践活动。这些实践活动既能让学生在实践中增强宪法知识的应用能力，也能培养学生的宪法意识和法治观念。宪法教育需要与学生的实际生活联系起来，注重实效性和可操作性，才能更好地引导学生运用宪法知识去独立思考、解决问题。

第四段：宪法的现实意义。

宪法学习的目的是让学生了解宪法的现实意义，认识到宪法对于国家和个人的重要性。宪法是国家治理的基本准则，它规定了国家的根本制度，使国家能够有序运行。宪法还规定了公民的基本权利和义务，通过宪法，我们了解到自己的权益、义务以及保护自己权益的途径。在日常生活中，我们要学会运用宪法知识去维护自己的权益，同时也要履行自己的义务，遵守法律，不仅是对自己负责，也是对社会的尊重和维护。

第五段：个人变革与责任行动。

宪法学习对于高中学生而言，是一个重要的成长过程。通过学习宪法，我们不仅拓宽了知识视野，增长了社会经验，更实现了个人思想的重塑和道德责任的转变。宪法学习鼓励我们保持独立思考和辩证推理的能力，使我们具备批判思维能力和正确的价值观念。在今后的人生道路上，我们应继续保持对宪法的学习热情，将宪法精神融入到自己的行动中，为社会进步和法治建设贡献自己的力量。

总结：

通过宪法的学习，我认识到宪法对于一个国家和个人的重要性，深刻体会到宪法所弘扬的价值观和精神。宪法教育的实践使我提高了法治意识和宪法应用能力。我明白宪法的现实意义，同时也明白了个人与宪法的互动关系。在今后的学习生活中，我将继续努力学习宪法知识，将宪法精神内化于心，外化于行，做一个具有法治观念和责任意识的优秀高中学生。

法学学生学习宪法监察法心得体会篇八

高中阶段是学生成长的关键时期，政治学科成为学生学习的一部分。其中，宪法学是政治学科中的重要内容。宪法作为国家的基本法律，规定了国家的政治制度和法律体系。因此，高中学生在学习宪法时，应该重视研究宪法的知识，加深对宪法的理解和体会。下面，我将分享一下在学习宪法过程中的心得体会。

第二段：理解宪法的重要性。

宪法是国家的基本法律，它规定了国家的政治制度和法律体系。宪法的目的是保障公民的权利和自由，维护社会公平和法治。在学习宪法的过程中，我深刻体会到了宪法的重要性。只有理解宪法，才能够更好地维护自己的权益，参与国家政治和治理的过程。而且，宪法的学习也能够培养我们对法律的敬畏和遵守，增强我们的法律意识和法治观念。

第三段：加深对宪法知识的理解。

宪法是一部复杂而庞大的法律文书，在学习宪法时，我们不仅要了解宪法的内容，还要理解宪法的精神和原则。我通过学习宪法的文字，研究了宪法的产生背景、宪法权威性的来源以及宪法的修订和解释方式。通过与老师和同学的讨论交流，我对宪法中的各项权利和义务有了更加深入的了解。通过实践活动，我还学会了运用宪法知识进行法律分析和判断，提高了自己的法律素养。

第四段：宪法知识对我们的影响。

宪法知识不仅仅是一种学科知识，它对我们的思想观念和行为方式都有深远的影响。通过学习宪法，我们可以了解到宪法规定了公民的权利和义务，学会尊重他人的权益，保护自己的权利。同时，宪法还规定了公民的基本义务，如履行公民责任、遵守法律法规等。通过学习宪法，我们可以认识到自己作为公民应该承担的责任和义务，树立正确的社会道德观念和公民意识。

第五段：宪法学习的启示和感悟。

通过学习宪法，我深刻认识到宪法不仅是一种法律文书，更是民众权益的保护伞。宪法学习的过程，不仅仅是对知识的积累和理解，更是思想观念的转变和人格塑造的过程。我从宪法学习中获得的最大收获是，我意识到作为一个公民，我有责任维护国家和社会的稳定，为社会的发展做出贡献。同时，我也明白了自己的权利和义务，学会了运用宪法知识来保护自己的权益。宪法学习是一项终身任务，我会继续学习宪法知识，不断提高自己的法律素养和公民意识。

法学学生学习宪法监察法心得体会篇九

1、充分认识了宪法的重要地位和这次修宪的重大意义。宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、国结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的根本法律保障。宪法集中反映了我国各族人民长期奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务、公民的基本权利和义务以及国家生活中最重要的原则，具有至高无上的权威和法律效力，在中国特色社会主义法律体系中居核心地位。

基本权利和应尽的基本义务，准确把握国家机构设置及其组织与原则等，并将宪法各项规定作为互相联系的有机整体，深刻认识宪法是从根本上保证人民当家作主的权力，是从根本上保证国家的社会主义本质属性，是从根本上保证我国改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行，体现了中国共产党执政兴国的基本主张和人民的共同意志，是建设富强、民主、文明的社会主义国家的法律基础，从而增强贯彻实施宪法的自觉性和坚定性。将__写入宪法，确立了__在国家政治和社会生活中的指导地位，有利于巩固和发展全党和全国各族人民在新世纪新阶段继续团结奋斗的共同思想基础。把推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展写入宪法，为坚持科学的发展观提供了宪法保障。

3、要认真组织开展宪法的学习宣传教育活动。宪法是党的主张和人民意志的统一体，是一切法律法规的基础和依据。依法治国，首先是依宪治国。建设社会主义法治国家，最重要的是牢固树立宪法意识和法制观念。我们要认真组织好本单位的学习和宣传活动，要把学习宪法同干部培训工作结合起来，通过专题讲座、讨论座谈、知识竞赛等形式，开展丰富多彩、有声势、有深度的宣传活动，努力营造良好的舆论氛围。领导干部要以身作则，带头学习宪法、宣传宪法，提高民主决策、依法行政、科学管理的能力和水平。

4、要以求真务实的作风抓好宪法的贯彻实施。深刻认识学习和贯彻实施宪法的重大意义，把学习和贯彻实施宪法作为当前的一项重要工作，认真抓好落实，切实以宪法为根本的活动准则，严格依照宪法办事，自觉地在宪法和法律范围内活动，维护宪法尊严，保证宪法的全面实施。要坚持"以人为本"把人民群众的利益放在首要位置，使人民群众在改革开放中得到更多实惠，更好地调动广大人民群众的积极性、创造性，坚定不移的推进经济体制改革与其他各项改革，推进社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展。

法学学生学习宪法监察法心得体会篇十

在上周的早自习上，我们班开展了“学宪法，讲宪法”国家宪法日主题教育活动，同学们认真学习了宪法内容，并进行了各自想法的表达。在浓郁的学习气氛下，同学们表示收获颇多，宪法内容也牢记于心。俗话说：“无规矩不成方圆。”一个国家若想安稳，离不开宪法的保障，宪法作为最大的一国之母法，是神圣庄严、不可侵犯的。它在保卫我们公民的同时，也赋予了我们许多权利和义务，并且让道德、品行得以延续，助长了社会的良好风气。因此，作为我们大学生，学习好宪法是非常重要的。

通过我们的学习，我懂得了什么是民主，民主是指在统治阶级范围内，按照平等的原则个少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。我国的民主，又是与专政辩证统一的。这些知识在没学宪法之前，对于我们这些没有接触、学习过的学生来说基本不了解，但因为这次对宪法的学习，使我也能略知一二，虽然还是很抽象，但也收获颇多。然而谈到抽象的话，宪法里面又讲到一句话，世界上从来没有抽象啊，超阶级的民主、专政，即主要依靠暴力实行的统治。这让我明白了，宪法是一部具体的，齐全的法律，它几乎无所不包。

我国宪法中有一条规定：“国家尊重和保障人权。”尊重和保障人权，保障人民依法享有广泛的权利和自由。这一段内容，充分反映了人人平等的原则。何谓人人平等？像那释迦牟尼所言：“众生皆苦，普渡众生”吗？也许在学习宪法以前，我会如此认为吧。毕竟如来佛祖救济苍生，造福百姓，乃大功德之事也！当我学习了宪法才发现，所谓“众生皆苦”，只是相对于各种阶级而言，而“普度众生”则更是弄虚作假，有捐香油钱，便是由普渡之利，有购买玉佛、观音方可保你无灾无祸，是否真如人人平等，还有待追问。宪法则非空口说白话，它不仅在条律上明文规定，而且加以付出实际行动，使宪法规定的公民基本权利的实现有了具体的法律依据，着才是真正受之无愧的“众生平等”。

也许，谈到“政治”，你可能会觉得它离自己的生活比较远。其实，只要我们掌握了宪法的知识，即使我们只是普通公民，也是可以为国家出谋划策，为人民谋福获利，为自己投出理性的一票。通过学习宪法，我更加珍惜自己的民主权利，想要参政议政的意识也越来越明显增强。即使我还是一个大学生，但我不认为自己手中这一票是可有可无的，投出这一票，我觉得自己脚下所踏的土地更加坚实，脸上露出幸福的笑容。

法学学生学习宪法监察法心得体会篇十一

按照学校的学习安排，我认真学习《宪法》方面的知识，现对学习后有以下几点心得：

一、通过学习提高了思想认识，增强了遵纪守法的自觉性。通过学习，使我深刻地认识到，不学习法律法规有关条文，不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能做到很好地遵守规章制度，并成为一名合格的教师。因此，掌握法律法规基本知识，学好内部的各项规章制度，对我们的工作和生活具有重要的指导意义和现实意义。

二、通过学习进一步掌握了学习方法，并力求在理解和用运上下功夫。

法律法规的学习不是一蹴而蹴，一时半会就可学成或学好记牢的，关键要靠长期的学习和积累，要养成长期学习的习惯，要有刻苦钻研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上认识到学习的重要性，才能真正在实践中去学习，并自觉做一名遵纪守法遵章守纪的合格人员，学习法律法规，我认为没有捷径可走，要在短期尽快熟悉浩如烟海的法规体系知识，确有难度，而且做为一名在岗教师，也没有那么大的精力。但是任何事物都有它的两面性，同样对法律法规的学习也应有规律可循。在日常生活中有些法律法规与我们的生活息息相关，一刻也不能离开，我们就要重点地去学，下功夫去理解和记忆，以便在工作能够熟练地运用。如国家法典中的《宪法》、《刑法》、《民法》、《劳动法》、《中华人民共和国合同法》、和等这些与我们密切相关的法律法规，我们就要重点去把握、去理解。

在学习方法上，要联系岗位重点学习，并做到学习与实践用运相结合，学法与守法相结合。能在工作中自觉做到不违章、不违纪。

党的高举中国特色社会主义伟大旗帜,对坚持中国特色社会主义政治发展道路,推进社会主义民主法治建设作出了新的部署,提出了新的要求。我们要认真学习贯彻党的精神,深入学习宣传宪法,全面贯彻实施宪法。一是要在学习贯彻党的精神工作中继续抓好对宪法的学习。通过对党的精神和宪法的学习,增强贯彻实施宪法和推进依法治国的自觉性,在全社会进一步树立宪法意识和宪法权威。同时要通过对宪法的学习,增强贯彻落实党的精神的自觉性,增强坚持中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义制度的自觉性。二是通过贯彻落实党的精神推动对宪法的全面贯彻实施。坚持中国特色社会主义重要制度和中国特色社会主义总布局,深化各项改革,完善社会主义市场经济体制,加快转变经济发展方式,推进首都科学发展。三是坚持中国特色社会主义政治发展道路,推进社会主义民主政治建设。四是全面推进依法治国。进一步加强立法、执法、司法、守法等方面的工作,确保宪法和法律的有效实施,坚决维护宪法和法律的尊严和权威。特别是要努力提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。让我们在以同志为的党中央领导下,深入学习贯彻落实党的精神,全面贯彻实施宪法,为实现全面建成小康社会的宏伟目标而努力奋斗!

法学学生学习宪法监察法心得体会篇十二

12月4日是我国首个宪法日。为了认真贯彻执行《省教育厅转发教育部关于在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动的通知》和《遵义市依法治市领导小组关于印发遵义市-年“国家宪法日”暨全国法制日系列宣传活动方案的通知》文件精神，我校积极响应，认真落实。

为了让宪法学习深入人心，我校积极组织。12月8日星期一在升旗仪式上就专门组织老师在国旗下讲话，学习宪法关于国旗的规定。学生处杨小华主任为了让宪法学习活动在广大的学生中深入开展，特收集宪法的相关资料发放给各班班主任组织学生学习并作学习要求：一是各班开展宪法晨读活动，充分利用晨读时间各班组织学生集体朗读宪法序言、宪法确定的国家基本制度及公民权利义务方面的条款20分钟，营造法制宣传舆论氛围。二是各班上一节宪法主题教育课。

当天下午4:00，我校校长黄维灿在全校教职工会议上组织全体教职工认真学习宪法并下发宪法学习资料。黄校长精彩的讲解、精辟的剖析让广大教职工在本次宪法学习会上受益匪浅。

宪法的国家的根本大法，认真学习宪法不仅是一个教育工作者依法从教的需要，也是作为一个合格、守法的国家公民必备的法律素养。

法学学生学习宪法监察法心得体会篇十三

（一）宪法是我国的根本大法，它具有法律效力，全体公民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须以宪法为根本活动准则，并负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。宪法关系国家的前途和命运、人民的幸福和安宁、公民的基本权利和义务。

（二）我国宪法规定了依法治国、建设社会主义法治国家的原则，规定国家维护社会主义法制的统一和尊严，各项法律、法规都不得同宪法相抵触，一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究，任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权。

（三）宪法规定我国实行和发展社会主义市场经济。改革开放以来，我国制定了许多法律法规，有力地保障和促进了我国社会主义经济建设的发展，进一步提高了人民的生活水平。依据宪法，我国将建立包括规范市场主体、调整市场主体关系、维护公平竞争、加强宏观调控、健全社会保障制度等方面的社会主义市场经济的法律体系，我国的社会主义现代化建设将得到更大的发展。

（四）我国宪法明确规定了党对国家的领导，这是宪法的重要原则，同时宪法又规定党必须遵守宪法，不得有超越宪法和法律的特权。我国宪法颁布以来，党不但坚持了对国家的领导，而且采取各种措施维护宪法的尊严，保证宪法的实施。

二、宪法的作用。

（一）保障国家权力有序运行，规范和制约国家权力。宪法通过赋予立法、行政、司法等国家机关公共权力，使国家权力在宪法设定的轨道上有序运行，避免国家权力缺位、越位和错位。

（二）确认和保障公民基本权利。在人民主权原则下，宪法是人民共同意志的集中体现，人民通过宪法使自己的基本权利得到最明确的确认和最有效的保障。

（三）调整国家最重要的社会关系，维护社会稳定和国家长治久安。在国家的各种社会关系中，最重要的关系是由宪法来规范和调整的，如国家与公民的关系、国家机关之间的关系、中央与地方的关系以及其他最重要的政治、经济、文化等方面的关系。

三、学习宪法的作用。

（一）学习宪法让我更清楚明白的知道：我们国家的国体、我们国家的基本制度、人民代表大会制度是我国根本政治制度的缘由、我们为什么要遵守和维护宪法等。

（二）学习宪法有助于我们了解自身的基本权利和义务，从而使自己树立正确的权利和义务相一致的观点，明白既没有脱离权利的义务，也没有脱离义务的权利，更好地运用宪法维护自身的合法利益。

（三）学习宪法还有助于我们积极投身到推进国家的民主政治建设和法制建设的进程中去，为实现依宪治国的目标，端正自己的宪法观和权利观，牢固树立起中国特色社会主义民主与法治理念。而我作为公职人员更加应该牢固树立宪法意识，恪守宪法原则，弘扬宪法精神，履行宪法使命。

法学学生学习宪法监察法心得体会篇十四

党的十九届二中全会审议通过了《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》，宪法的修改，是顺应时代要求和人民意愿，站在新的历史方位，以习近平同志为核心的党中央从全局和战略高度作出修改宪法的重大决策，将党和人民创造的伟大成就和宝贵经验及时载入庄严的宪法，必将为新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实宪法保障。

我国宪法是治国理政的总章程，必须体现党和人民事业的历史进步，必须随着党领导人民建设中国特色社会主义实践的发展而不断完善发展。通过修改宪法及时把党的指导思想确立为国家的指导思想，实现党的主张、国家意志、人民意愿的高度统一，对于党和国家事业发展至关重要。

由宪法及时确认党和人民创造的伟大成就和宝贵经验，以更好发挥宪法的规范、引领、推动、保障作用，是实践发展的必然要求。将习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法，是历史的'选择、人民的选择，有利于更好地团结激励全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，有利于巩固党的执政地位和执政基础、为国家发展和民族振兴提供坚强的政治保证。

学习新宪法，一是自觉拥护宪法的权威。要以实际行动学习宣传贯彻实施好宪法，自觉做宪法信仰的崇尚者、宪法精神的弘扬者、宪法权威的捍卫者、宪法实施的推动者。二是树立淡泊名利的价值观。用平常心，做平凡事，不为权利所束缚，不为名利所拖累。三是保持勤奋努力的进取心。不论我们的工作是繁重还是轻省，都要时刻保持一颗进取心。任务在手，责任在肩，我们惟有时刻保持紧迫感和使命感，主动担当，主动作为，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。

法学学生学习宪法监察法心得体会篇十五

宪法，就是一张写着人民权利的纸。

古语有云：国无法不治，民无法不立。法律对国家个人的重要意义可见一-斑。宪法作为我国治国安邦的根本大法，我们每-一个中国公民都应学习和贯彻宪法，自觉维护宪法尊严。今天，将向大家分享自己学习宪法的心得体会。

首先，想问大家一个问题，何为宪法?可能有的同学对宪法的概念模棱两可，了解的不够深入。我国宪法，全称《中华人民共和国宪法》，是中华人民共和国的根本大法，规定拥有的法律效力。我国宪法经过了多次修订，中华人民共和国成立后，曾于1954年9月20日、1975年1月17日、1978年3月5日和1982年12月4日通过四个宪法，现行宪法为1982年宪法，并历经1988年、1993年、1999年、20__年、20__年五次修订。

任何事物都是与时俱进的，同样的，宪法也不例外。

20__年3月11日第xx届全国人民代表大会第一次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》修正。古语有云:法与时转则治，治与世宜则有功。宪法的修改在我国步入新时代中无疑具有深远的意义和影响。新宪法增添并修改了习近平新时代中国特色社会主义思想指引、健全社会法治、国家主席轮换制度等多项细节与内容，这无疑对我国实现社会主义现代化和中国梦具有重要意义和作用。

认为，宪法的修改实际上出于两方面考虑，一是国家层面，二是人民层面。其中对于国家层面，党和国家领导人立足于世界发展新时期，提出了一系列新的规定和要求。对于人民层面，新宪法更体现了人民的人民的意志和需求，即新宪法更加突出了如何实现人民对于美好生活的期望，这是新宪法突出的特点之一。

法学学生学习宪法监察法心得体会篇十六

谈到法律，我想大家都不会陌生，或多或少的对它都有一定的了解。21世纪是一个法制社会，所以我们一定要了解法律的重要性。俗话说：“没有规矩，不成方圆”，没有了法律我们的生活将无法正常的运行。也许有些人对此会不以为然，认为人应该拥有自由，而自由是由自己来决定的。可是大家有没有想过，在一个有规则、有规矩的社会中生活，你能不顾一切地去追求这样的自由吗?当然不能!做为一个社会人，你不能完全以自我为中心，不能随心所欲、为所欲为。因为在这个社会里，并不是只有你一个人，我们所拥有的自由是在法律约束下的自由，如果没有法律，或者不遵守法律，那么我们也不会拥有自由。法律和我们生活息息相关，我们所做的每一件事都离不开它的束缚。有了法律，社会才有和平和秩序，否则我们将生活在一个混乱的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!既然法律是如此的重要，那我们就应该要遵守法律，遵守规则。

我们中国有句古话叫“有理走遍天下，无理寸步难行”，就是告诉我们凡事要讲道理，如果我们人人不讲理，那我们的国家将是怎样一副场面，这个国家怎能称其为一个国家呢?所以我们一定要培养法律意识，提高我们的法律素质，这是非常有必要的。这就需要我们不但要好好学习它，还要合理的运用，才能更好的遵纪守法，维护自身的利益。

新中国成立以来，我们国家一直朝着建设民主法治国家的方向在努力。国家一直在开展普法宣传教育活动，努力地在提高公民的法律意识，教育公民自觉守法，并且学会使用法律武器维护自己的利益。而对于执法机关，普法的意义则在于能促使执法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作职能，惩治违法犯罪份子/，维护国家和人民的利益。

“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”的规定你有没有铭记在心呢?这虽然是一件小事，但也能充分体现我们的素质和修养。

同学们，为了我们的国家，为了我们的社会，为了我们自己，请学法用法，从我做起”!

法学学生学习宪法监察法心得体会篇十七

宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。新的宪法修正案，顺应了时代大势、顺应了事业发展、顺应了党心民心，具有重大现实意义和深远历史意义。全体党员干部要自觉把学习贯彻宪法与岗位职责融合好，深化宪法思维、培养宪法理念、依靠宪法办事，真正成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。通过深入学习宪法，有以下心得体会。

一、深入学习，在入心入脑上下功夫。

党员干部要把深入学习宣传实施宪法作为当前和今后一个时期的重要政治任务，自觉践行“四个意识”，坚决落实“两个维护”，切实增强宪法学习宣传实施的政治自觉、思想自觉、行动自觉。要坚持原原本本学，把宪法纳入党委理论中心组学习内容，组织宪法专题学习、集中研讨;组织机关干部学习宪法，开展宪法知识竞赛，牢固树立宪法理念。将学习宪法与学习党的精神精密结合，作为各党支部“两学一做”学习教育和“主题党日”的必学内容，使党员干部特别是领导干部，充分认识宪法修改的重大意义，深刻理解和把握宪法的精神实质和主要内容。

二、灵活形式，在宣传普及上下功夫。

要广泛开展学习宪法、尊崇宪法的宣传教育，增强广大干部群众的宪法意识，使遵守宪法成为党员干部群众的自觉行动。一是举办宪法学习宣传专项培训班、讲座，加强宪法教育，普及宪法知识;二是成立宪法宣传小分队，落实宪法学习进机关、进农村、进学校、进企业，培育全社会法治精神，让民众知宪法、懂宪法、守宪法。三是灵活宣传方式，采取悬挂标语条幅、广播、宣传栏等方式，特别是注重发挥微博、微信、qq等新媒体传播优势，扩大宣传覆盖面和影响力。四是紧抓国家宪法日、法治宣传教育月等节点，掀起宪法、法律知识学习高潮，在全镇营造学习宣传宪法的浓厚氛围。

三、知行合一，在贯彻实施上下功夫。

“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”学习宪法、尊崇宪法，要抓住党员领导干部这个“关键少数”。领导干部要带头加强宪法学习，增强宪法意识，严格依照宪法法律行使职权、开展工作，始终做到慎重用权、廉洁用权、守法用权。党政班子成员要以上率下，以身作则，履行好组织领导责任，发挥引领、牵总、协调作用;履行好担当推动责任，用实际行动深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定，当好法治建设的践行者、推动者;履行好示范引领责任，既严格要求自己、履职尽责，又带动广大党员干部尊崇法治、依法依规办事。

法学学生学习宪法监察法心得体会篇十八

作为国家的根本大法，治国安邦的总章程，宪法的文化意义在于引导人们用宪法的思维去考虑和解决问题。

通过宪法晨读活动，对宪法文化的学习与感悟心得如下。

要实现国家的富强，民族的复兴，人民的幸福。实现国家的长久治安，必须保持国家权力与公民权利的协调与平衡。然而我认为国家宪法的存在就是为了保持这种协调与平衡。

宪法是国家对人民的庄严承诺，它强调权力是人民赋予的，只有为人民服务的义务，没有凌驾于人民之上的特权;只有为人民谋取幸福和安宁的责任，没有侵犯公民权利的特权。这是神圣的宪法责任，更是能看出我们所在的国家，伟大的中华人民共和国一切为人民的精神。

作为大学生，我们走出了父母家庭的保护伞，走出那个人生的第一成长空间，走上了小社会，或者说走进了大染缸，为使同学们能够出淤泥而不染，宪法文化的学习显得格外重要。

在社会这个大家庭里，每个人如何约束自己，规范自己，那就要心里有一杆秤，脚下有一块基石，所以作为青少年的我们有必要去了解去遵守我们国家的根本大法。

《宪法》所规定的公民权利与国家权力是相互作用的。首先，公民权利是国家权力的来源。公民权利是经过宪法确认的，而国家权力是人民通过的宪法所赋予的。其次，公民权利是国家权力的目的。国家权力的设置是以公民权利为对象，以维护公民权利为目标的。再者，国家权力是公民权利的有效保障。通过有组织的国家权力，维护社会的正常秩序，公民的基本权利和自由才能得到有效保护。

国家权力是一柄双刃剑，它既有维护公民权利的作用，如果行使不当，又会侵害公民的正当权利。为了既发挥国家权力在保护公民权利方面的作用，又防止权力行使不当造成对权利的侵害，必须保持国家权力与公民权利之间的协调与平衡。国家权力与公民权利之间的协调与平衡是国家繁荣富强，人民安居乐业的基本条件。如果权力过于膨胀，权利则必然萎缩;权力空间过大，权利空间则必然缩小;而反之，如果权利过于膨胀，没有足够的权力空间，导致无政府状态，社会将失去秩序，最终损害的仍然是公民权利。因此，既要防止国家之权被滥用，侵犯公民权益，以维护公民的基本权利和自由;也要防止公民之权被滥用，以维护国家和社会的正常秩序，维护广大人民的根本利益。以上更是可以清楚国家权力与公民权利之间的协调与平衡实为重要。

通过学习宪法，我们进一步的了解了国家大事，关心国家大事的意识。同时也更是理解了国家坚持依法治国首先要依宪治国，坚持依法执政首先要依宪治国的意识。而我们要自觉维护宪法的权威，保证宪法的落实，去尊崇·学习·维护宪法。

总之，国无法不治，民无法不立。遵守法纪，依法办事，应成为任何人都不能例外的庄严准则。事实上，全民守法是弘扬法治精神的基础工程，也是依法治国的关键，更是建设法治中国的重要一环。习近平总书记明确指出，法律要发挥作用，首先全社会要信仰法律。应该广泛开展形式多样的群众性法治文化活动，才能有效推进中国特色社会主义现代化建设的进程，才能有效保证最广大人民群众的切身利益。当前全面建成小康社会进入决胜阶段，改革开放进入攻坚期和深水区，党风廉政建设和反腐败斗争形势依然严峻复杂，从严治党任务十分繁重艰巨，我们比以往任何时候都更加需要用法治为党和国家事业发展提供根本性·全局性·长期性制度保障，全社会更应牢固树立宪法权威，弘扬宪法精神，任何组织和个人都必须宪法法律范围内活动，都不得有超越宪法法律的特权，让宪法信仰根植于我们内心深处，让宪法权威体现在社会生活的各方面，我们盼望的中国梦定能尽早实现。

法学学生学习宪法监察法心得体会篇十九

《比较宪法学》这部著作是作者1985年在武汉大学讲授比较宪法学时以其讲稿为蓝本著成的。当时法学研究工作在十一届三中全会的倡导下刚刚起步，我国宪法规84年虽修改不久但亟待探索的问题仍有很多，作者看到了问题所在，并以介绍西方宪法及其相关理论的方式来推动我国宪法学的改进，并对所有学者给以启发。当然每个时代都有与其时代特征相适应的现实体现，《比较宪法学》存在于特定的时代下也不可能例外。时至今日，以我们这个时代为背景，就可以明显的从视觉和感觉上体会当时宪法学发展的气息。时代虽然不同，这并非说以往的著作对我们没有用武之地。必竟任何事物都是时间与空间的集合，没有历史的存在就不会有现在的改革，更不会有未来的发展。在细细的品味下，至少我从这本书中获益非浅。

乍一问读过这本书我学到了什么，好像真的无从说起，本来作者的一部著作就是个思想、观点、内容、结构、方法等等基本要素的集合体。自己原有的基础在阅读过程中就会与作者所有的，与著作主题相关的阐述发生反应，或碰撞而思考，或结合而吸收。而这种磨合依然是整体不可分割的，并非因各个要素客观上的分类而独立，它一缕缕缠绕在一起貌似乱作一团，但细细梳理开又会发现它们是有机组合的一个系统而规律的整体，这也就恰是读书笔记的功用所在。

二、写作内容。

《比较宪法学》其内容正如其名所显示的一样，是关于宪法学理论的研究，是一部80年代的关于宪法学理论的综合介绍性的著作。作者立论的主题是宪法学，但并非纯粹是我国的宪法学理论，而是同时从比较的角度对外国宪法学理论加以引用。作者将宪法学理论分成了两个部分，一部分是宪法学的原理，另一部分是宪法学规范。在第一部分作者介绍了有关宪法的基础性理论，如宪法的产生和发展、宪法的分类、宪法的结构、宪法的原则、宪法的实施与修改。第二部分作者介绍了关于宪法中的一般规范，如国体、政体、政权组织形式与结构形式等国家制度、经济制度、公民在政治、社会、生活方面的基本权利、以及代议机关、行政、司法和国家元首等国家机关、最后还介绍了与宪政密切相关的政党制度。两个部分相辅相成几乎涵概了全部宪法学的基础理论。

作者将主题范围从某一领域扩展至全世界，对当时世界主要国家的宪法学理论进行了系统地介绍。作者的这种介绍并不是对各个其他国家的宪法理论进行独立地介绍，而是在宪法学的主要的法律范畴内进行了对比介绍，像读者展示了外国的宪法理论，其视角是广阔的，但其切入点并不宏观，且更容易理解。作者以宪法理论的主要法律范畴为落脚点展开介绍，并在每个法律范畴的板块内进行了对比研究，将主要国家关于特定范畴的宪法规定，比较地展示给读者。诸如关于人民主权宪法基本原则，作者对比了美、法、苏联等国的相关规定;三权分立原则，作者对比了典型的美国分权模式，以立法为重心的英国分权模式和以行政为重心的法国分权模式;国体这一范畴上，作者比照地介绍了英国的君主立宪制、美国的总统制、瑞士的委员会制、法国的具有议会制特点的总统制;选举制度上作者对比了多数选举与比例选举、一轮多数盟与二轮多数联盟。这是横向上的比较。纵向上，关于国家的概念作者介绍古代亚里士多德、近代马里亚维里、黑格尔、马克思等人的观点;关于宪法的分类作者介绍了1884年英国法学家蒲莱士成文与不成文宪法分类方式、1920xx年刚性与柔性宪法分类方式，以及后来的民定、钦定和协议宪法的分类方式;关于政体作者也纵向列举如亚里士多德、托马斯阿奎地、洛克、孟德斯鸠的等从古至今有关政体的解释;作者的比较是逻辑且全面的，是流畅且广泛的。正是这种横向与纵向交织地介绍才把宪法学规范的各个范畴综合与全面地展现在读者面前。

三、比较角度。

就比较角度而言，不同的主题有不同的比较角度。有大陆法系与英美法系宪法之比较，有大陆法系各国宪法的比较，也有英美法系各国宪法间的比较。《比较宪法学》以宪法的范畴为切入点，通过对宪法的法律范畴的阐述，在每个宪法范畴内将两大法律类型——资本主义国家和社会主义国家的宪法进行比较。当然作者选取的国家有其典型性，比如美、英、法、德资本主义国家宪法，苏联、南斯拉夫、保加利亚社会主义宪法。以两大类型的宪法规范作为比较的角度是贯穿整书的脉络体系。当然在某一特定的范畴内，在对比两大类型法律的同时，每种被引用类型的宪法之内也存在相互对照。

这种以国家类型作为宪法的比较角度具有鲜明的时代特征和时代前沿性。20世纪80年代，马克思主义、毛泽东思想正是所有理论和实践的价值核心，几乎所有领域，所有层面，所有的阶层都不以意志为转移的受其影响。同样，马克思主义在法律领域的价值观念和理论体系也影响我国当时法律学者的思想和理念，这本著作就是其典型代表之一。将两种国家类型即资本主义国家和社会主义国家宪法对比较成为贯穿全书的主线是显而易见的。从作者对宪法的定义“宪法是集中体现统治阶级意志的国家根本法。”从作者对宪法基本原则三权分立的立场“它本身却又受着时代和阶级的局限，不能为社会主义宪法所采用”;在宪法的修改上“宪法必须因阶级力量对比关系的变化而修改”;从作者对资本主义国家制度规范加以批判的态度上，“资本主义国家宪法中关于国家性质的规定与实际脱节，表现为宪法规范和国家性质的实质间的矛盾”“只要国家宣称它保护全部私有权，并对私有权进行各种帮助和袒护…….它就是帮助资本家控制贫苦农民和工人阶级的机器,它的阶级专政的性质就不会改变.”;在公民基本权利方面，“两种不同历史类型国家宪法所规定的平等权同是司法上的平等权，但因其代表和反映的阶级利益和阶级意志的不同而有不同的表现形式和不同的发展趋势……..西方国家的平等永远不可能走向立法上的平等”，“这些国家所保护的私有财产的重点不在于生活资料，而在于生产资料，它的根本目的是维护自己赖以生存的基础，生产资料的资本主义私有制”;从宪法原理到宪法规范到公民基本权利，全书的三个板块无处不体现着“阶级分析作为一切出发点”那一时代的个性特色，其比较的角度也显示这本著作的时代先进性和前瞻性。

四、方法运用。

从方法的角度上，除了比较、列举的方法，最主要也是值得我日后加以注意和强化运用的是历史论证的方法。任何事物都有其历史发展的渊源和根据，任何事物都有其存在的理由，历史便是其存在最有说服力的理由，同时不言而喻地证明了事物的发展规律。“公法上的任何原则与制度上的发轫，必有时代背景为其造因，俟时移势异，人民就敏感的改弦更张，以求适应。”作者在将宪法进行比较的同时运用历史论证的方法向读者说明了某种制度的产生及其发展过程，更直观地进行理论论证。如作者对三权分立宪法原则的介绍，“近代分权学说是由洛克所倡导，由孟德斯鸠加以发展和完成的。洛克在他所著的《政府论》下篇中把国家权力分为立法权、执行权各联盟权。孟德斯鸠在他的《论法的精神》中分国家权力为立法权，有关国际法事项的行政权，有关民事法规的司法权三种。”并进一步阐述“三权分立赖以确立的事实根据是英国的君主立宪制。理论根据是和社会契约相结合的近代自然法学派学说。洛克反对无限权力的群主制，认为如果君主全权独揽人们的权利，受到君主的侵犯便无处申诉，不能获得公正的裁判。但他不主张彻底推翻君主政体，认为英国人民不肯轻易放弃旧制度、”“洛克和孟德斯鸠都信奉近代自然法学派的学说，洛克认为国家产生以前，人类生活在自然状态中，人人都有自然权利享有生命权，财产权和自由权，孟德斯鸠也承认自然状态和自然法的存在并且认为生活在自然状态中的人们彼此之间存在着和平寻找食物、爱慕、愿过共同社会生活的四条自然法原则。”作者对某种制度的现时存在表现以及在实践中的发展变化的介绍也是运用历史论证方法的变化形式。如通过对三权分立在美国的表现形式，在以立法为重点的英国的表现形式，在以行政为重点的法国的表现形式的介绍，以及对三权分立在不同方面发展变化的介绍。“阶级间的分权含义已经消失，增添了地方分权色彩，政党政治影响逐步加强，行政逐步扩大”都是其历史论证法的充分体现。如作者对代议机关的产生和发展进程的介绍，包括议会是由中世纪欧洲封建国家的等级会议发展演变而来的，人民代表机关由马克思从总结巴黎公社经验的基础上创立产生的。再如责任内阁制的产生和演进过程。作者介绍宪法法律范畴大都以历史发展为顺序，从资本主义类型和社会主义类型的角度进行了比较，体现其论证理论的严谨和逻辑。当然作者所运用的方法不仅于此，列举实证等其他方法都有所体现，如对西方关于主权的各种理论“人民主权与君主主权并存论、国家主权论、主权否定论、国民自治精神说、法律主权论、法律主权与政治主权融合论。”

作者运用的方法是多样的而非单一的，是富有系统和组织性的而非杂乱无章的，这是一部好作品判断的一个重要标准，也是我需要学习的方向，所以就向我在上方所说的具有时代特征著作并非不能为现代加以借鉴和学习，并非不能对真正学习的人产生启迪。相反，从方法论的角度上讲，论著的方法正是我们所欠缺并且急需加强和学习的。

五、逻辑结构。

《比较宪法学》的方法的运用使论证的内容系统，使作者的论证更有说服力，而结构的系统、逻辑和有序使论证更有层次和脉络，从而更易理解作者的思路走向。从《比较宪法学》的结构上看，整体上是以传统的论证结构加以阐述，从宪法的基本原理到宪法规范，从基本理论、基本原则到具体的国家制度、经济制度、公民的基本权利。由一般到具体，由总到分，体现出在内容安排上的系统、逻辑和有序，从而可以清晰地把握作者的思想脉络。事实上不论是宪法的基本原理和宪法的基本规范是没有主次之分的，它们都是宪法学有机组成部分，也不是说先有基本原理再有其他规范，先产生宪法的基本原则，再发展出公民的基本权利。一般和具体、总和分只是相对存在的，结构上的前后并不是时间序列安排的，也是有主次之际分，重点和非重点之别的。相应的，作者这种体制上的安排实际上是和宪法文本的安排体制大体相同的，尤其是我国的宪法文本。从宪法的基本原则出发，如我国宪法第二条就规定中华人民共和国一切权力属于人民。法兰西第五共和国宪法专辟主权每一章就宣布人民主权原则“国家主权属于人民。。。”美国虽然没有特别明确宣布人民主权原则，但在开篇序言就宣告了“我们美国人民为。。。。。特制定美利坚合众国宪法”。在公民基本权利和义务与国家制度规范的安排上，两者的先后顺序在各国的宪法都有表现，且都有其存在的理由。但我国宪法文本对两者的安排是先规定公民基本权利和义务，后规定国家制度，最后规定国家机构。本书的结构体系和我国宪法文本的结构如出一辙，这也体现了当代宪法学者著作体系安排传统。

六、立意观点。

作者对各国的宪法的介绍视角是富有时代特色的，方法是多样且统一的，运用历史方法，通过对宪法范畴产生、演变、发展的介绍，并在介绍的过程中加以对比，系统且层次分明的，有整体有分支。而在立场和观点上，就我们今天看来也是极具前瞻性的。如作者对公民迁徙权的介绍，迁徙自由是为了适应资本主义生产的发展和雇佣劳动的需要而产生出来的，这是经济发展的必然需要。德国宪法、日本宪法、意大利宪法也都有明确的规定，美国宪法中虽然没有规定公民的迁徙自由，但联邦最高法院通过判例承认了美国公民这一人身自由。自我国75年宪法删除公民迁徙自由这一权利以来，学者对此的争论就从未停止过，作者在公民基本权利一章对迁徙自由权的肯定为我们日后在这一论题上的学术交锋提供了宝贵的素材。再如作者对环境权的阐述，认为公民应该有获得合适生活环境的权利，作者通过少数几个国家对环境权的规定，在当时环境权还尚未成为公民一项基本权利的情况下，对公民环境权发展的预测，足见其眼光的长远和对问题思考的深度。

总结。

《比较宪法学》虽然是一部介绍性著作，除了扩展现有的知识面，而且给了我一点转变性的启发，书中介绍的各国宪法学理论都其有所在时代的特征，宪法发展到今天呈现出的理念说明宪法学理论随着时间而潜移默化的改变，虽然宪法理论在每个国度发展的程度不同，即使宪法理论在发展程度相似的国家其现实内容和操作形式也有明显的差别，然而，在当今全球化发展的世界，东西方宪法发展不论在其形式上还是在其实质上都在各自发展进步基础上呈现出势不可挡的融合，这可能也是全人类追求人民权利实现最终价值目标所决定的。

宪法形式价值也随着上终极目的价值的要求而变化，从对阶级意志的强调到对人权的强调，从消极的人权保障到积极的人权保障，无不透视着人类与自由的贴近。宪法也不单纯地从限制国家权力的角度被动保障人权，而调整为规范国家权力而使善的一面发挥其应有的功效，宪法也不仅仅被动地扩展公民的基本权利，而积极地赋予公民“争取权利的工具”去实现权利。宪法是万法之首，是母法，是根本大法。不仅因为其是统治阶级的集中体现，是体现国民的公共意志，更是因为它是人权保障的精神根基和源泉，是调整公民与国家之间到根本关系的法律。而且其他法正是相当近期的宪法激励的产物，诚如树歪则影不正，宪法规定如果在公民权利与国家权力之间找不到平衡点或所谓的平衡点实际上是仅代表某一利益阶级而非全体人民意志，而有所偏差的话，那么由宪法和宪法所调整的基本关系所演生的一系列法律关系，根据宪法精神、原则指导的一系列具体行为和抽象行为都将根据母法这一平衡点所确定的偏离航线的方向而与真正的目的价值越走越远。相对地，宪法确定了公民权利与国家权力之间的博弈之基，确实明确了权力行使的终极价值目标和其不可逾越的界限，不论现实与理想间差距会有多大，至少我们朝向确定的方向努力会少走很多弯路。这就要求我们打破闭关锁国和固步自封而应该海纳百川、集思广义在比较学习的过程中发现最适合自己的宪政道路。

法学学生学习宪法监察法心得体会篇二十

今天我们学校开展了学宪法讲宪法座谈会我心里感受颇多。

我不由地想起还在孩童时代的我们有着孩子的天真，当我们呱呱坠地，来到人间，便成为一名幸福的中华人民共和国公民。在儿时，我们能享受到《未成年人保护法》的保护;上学了，我们又能享受《义务教育法》的保护;在校园里，我们又有老师的呵护与关心，有着同学的陪伴，有着属于我们自己的快乐。

以前总是觉得自己还是小学生法律离我们很远很远，现在看来我们生活的每一部分都需要法律的保护，学以宪，宪以警，警以心。随着社会的发展，人们生活水平提高了。但一些不健康的东西也在渐渐地影响了我们，比如网吧，对我们成长就极为不利，因此，我们完全有必要一起来学习有关的法律知识，来尽量减少直至完全避免犯罪现象的发生。

宪法是规定公民基本权利和国家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。宪法是母法，就像家里的母亲一样。所有的法律都必须根据宪法产生，不得违背宪法，违背宪法的法律是无效的。宪法是爱法，就像母亲保护自己的孩子一样。宪法规定了公民的基本权利和义务。使我们的人格、人生、财产受到保护。宪法是国法，宪法不是家法，也不是校规，而是规定整个国家基本制度的国法。

国有国法，家有家规，校有校纪，没有规矩不成方圆。一所学校假如没有严格的规定，就不能得到长久的发展。现代社会受一些不健康思想的影响，我们变坏真是太容易了。

有了宪法的存在，我们就能严于律己，养成严格的日常规范，做个健康，阳光的孩子!

法学学生学习宪法监察法心得体会篇二十一

阳春三月，恰逢盛会，党的十九届二全会刚刚闭幕不久。这次会议高度肯定了我国现行宪法再改革开放和社会主义现代化建设实践中发挥的重要作用，高度评价了以某为核心的党中央全面依法治国取得的重大成就，明确指出了我国宪法发展的特点和规律，确立了这次宪法修改的总体要求和原则，审议通过了《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》。

宪法的修改更好发挥了宪法对新时代坚持和发展中国特色社会主义的重大作用，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供有力宪法保障，具有重大现实意义和深远历史意义。

党的__大以来，以某为核心的党中央团结带领全党全国各族人民毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义，创立了新时中国特色社会主义思想，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，推进党的建设新的伟大工程，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。

根据新时代坚持和发展中国特色社会主义的新形势新任务，把党和人民在实践中取得的重大理论创新、实践创新、制度创新成果上升为宪法规定，为的是更好发挥宪法在新时代坚持和发展中国特色社会主义中的重大作用。

正如一句话所说：伟大的时代孕育伟大的思想，伟大的思想引领伟大的时代。宪法的每一次修改，都是领导班子成员们思想结晶，他们肩上扛着的是人民赋予的使命感和责任感，更是一种期望值。

法学学生学习宪法监察法心得体会篇二十二

在国家宪法日到来之际，为深入贯彻落实党的精神，增强全民法治观念，推动全社会树立宪法意识，形成学习宪法、尊崇宪法的良好氛围，丘北县紧紧围绕“学习贯彻党的精神，维护宪法”这个主题，在全县开展宪法及法律法规宣传活动。

二、落实“谁主管谁负责、谁执法谁普法”工作责任制。

各级各部门结合部门工作职责组织开展形式多样、各具特色的法律进机关、进单位、进企业、进学校、进乡村、进社区、进宗教场所等活动，开展宪法及道路交通安全、禁毒防艾、非法集资、环境保护、安全生产、反假币等相关法律法规宣传，把法律送到基层，送到群众身边，使宪法、法律走进千家万户工作总结。

三、采取摆摊设点、悬挂法治宣传横幅，展示法治宣传展板、播放法治宣传影像、发放法治宣传资料、解答法律咨询等方式上街开展集中宣传活动。

四、各部门和各类媒体运用新闻报道、公益广告等形式，充分利用电视、电脑、手机、地铁和公交移动显示屏、公共场所led显示屏等载体，运用微博、微信、客户端等新媒体开展法治宣传教育。

五、各级各部门及12各基础司法所组织本单位志愿者5―10人，统一着装，印制、宪法及部门法律法规宣传资料，深入本单位志愿者网格化服务区域内的社区、景区、小区、车站、集贸市场、商场和各乡(镇)农贸市场，采取向人民群众发放宣传资料提供法律咨询等形式开展国家宪法日宣传活动。

六、全县教育系统组织各类学校开展多种形式的“晨读宪法”活动，推动落实《青少年法治教育大纲》，培养青少年对宪法的认同和尊崇意识。

七、县委宣传部组织广播、电视、网络等媒体在活动期间，开设宪法专题学习宣传专版、专栏，制作专题节目，电视台播放宪法宣传公益广告，营造浓厚的社会氛围。

通过开展系列宪法及相关法律法规宣传活动，为进一步普及宪法知识，弘扬宪法精神，维护宪法，增强广大群众牢固树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，使宪法家喻户晓、深入人心，推动形成全社会尊法学法守法用法营造了浓厚的氛围。

法学学生学习宪法监察法心得体会篇二十三

如何在短短四十分钟的时间内，以生动活泼、深入浅出的方式，给一群小学五年级的学生说清宪法的基本观念，阐明宪政对美好生活的意义，这对我而言的确是一个巨大的挑战。在演讲开始，我便告诉孩子们，尊师重教诚然是一种美德，但在真理和正义面前，重在交流和思考，人人平等与自由。如果大家听不懂我讲的内容，只能说明我自己没有把相关问题想明白。我尽量把这场讲座作为一次坦诚交心、激发思考的平台，以向这些可爱的孩子表达这样的思想：宪法正因为重要，所以并不是高高在上的，而是与每个人的日常生活息息相关。

别看只是一场小小的讲座，但在我心目中，其分量超过了我在大学里的各种授课、沙龙和演讲。既然责任重大，我丝毫不敢懈怠误人，只能怀着谨慎敬畏虔诚之心。为此我反复调整和演练，做了充分的准备。然而，我之所以愿意和敢于承担这件事情，是因为我看到其中的意义和价值。我相信，这是一次非常难得、弥足珍贵的公民教育和自我教育的机会。我们是要考虑小学生对于宪法知识的接受力，但我认为我们也没有必要低估小学生的理解力。事实上，我给这群五年级学生讲的许多内容，在平日与自己三年级的儿子交流时，也多有提及。

我之所以有上述体认，还源于我对于中国公民启蒙教育状况的忧虑。在准备这场讲座时，我曾参考过三本书：一是《美国公民读本》;二是《美国公民与宪法》;三是《比较公民教育》。我阅读这些读物的最大感受是，在许多国家，所谓的宪法知识、法治理念、公民精神等等，从来就不是什么高深的学问，而不过是从幼儿园、小学起就在不断注重培育的基本“常识”。只有通过一种启发的、商讨的，而不是灌输的、洗脑的教育，独立而健全的人格才可能真正成长起来。

所以，宪法知识很重要，更重要的则是学习的方式。就像我在讲座中反复强调的自由的意义一样，我们能为孩子们提供的并非自上而下的指令，而是选择和判断的机会、认识社会和自我的机会。正是基于这样的想法，尽管我准备了上万字的稿子，但在开始演讲时，我便完全脱稿，以平等的拉家常的形式，从小学二年级的一篇课文《我选我》切入主题。我试图通过对这篇简短小文的解读，让学生一道思考权利的重要性、公共意识的重要性，以及在规则之下实现自由和责任的重要性。我告诉学生，这个故事本身包含了深刻的宪法原理：那就是如何以民主的方式获得权力;如何以法治的方式行使公权;如何以尊重的方式捍卫人权。

在演讲的过程中，我不断穿插讲述各种有趣的统计数据(比如各国宪法序言的字数)、各种耳熟能详的宪法案例(比如动车事件、孙志刚事件)，以及各种通俗简明的法谚(比如“风能进，雨能进，国王不能进”)。既寓教于乐，又能给孩子们留下严肃思考的余地。整体上看，我比较清晰地为学生介绍了三个方面的内容：一是宪法的基本框架和根本地位;二是如何改变宪法的“睡美人”状况，使之真正实施和管用;三是共同努力培育宪政文化的重要性，因为它有助于使社会政治问题转化为法律问题解决，有助于形成自信、宽容、理性、进取的和谐氛围。总之，整个演讲的核心主题就是：“民无权利则不立，国无宪政则不兴”;法治并不意味着压制，而是意味着解放。

由于是第一次面对小学生讲述如此重要的宪法问题，我感到很紧张，所以难免有各种问题和不足。但我很欣慰，也很感动，甚至有些歉疚。欣慰的是，这场讲座取得了很好的效果，我相信它给在场的学生、老师和我自己带来的收获和促进，都是实实在在的;感动并且歉疚的是，原计划讲座在教室里进行，但由于学生较多，学校没有更大的会议室，所以只能站在操场上进行。我在讲座中也真诚地向孩子们抱歉说，尽管条件有限，但让大家站着听我讲，并不人道，好在我们都是平等地站着的，而不是像李阳一样，让学生集体向他下跪拜师。我没那么疯狂，但我可以保证，我们都是站立起来的人。

最后，我向学生鞠躬致谢，并说，我看好你们，中国的公民们。